药学专业个人鉴定

药学专业个人鉴定（精选6篇）

药学专业个人鉴定 第1篇

本人自入校以来思想上进，努力学习邓--建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习xx大精神和“xxxx”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和论文联盟 整理应用技术，如office等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!

本人xx-x，男，医学院药学专业xx-xx级x班的学生。xx年x月至x月参加了中山大学党校学习。这份鉴定主要是总结本人大学以来各种方面的情况，以便进行批评与自我批评，同时也是这次选举预备党员的材料。

政治方面：

共-产主义是我的信仰。一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。我进入大学以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共-产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。

学习方面：

本人认为自己无论是作为整理积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“xxxx”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到共-产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。

工作方面：

党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体现在从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。

药学专业个人鉴定 第2篇

爱好：喜欢忙碌的生活，希望做的工作对专业要求高，喜欢在压力之下保持冷静客观的态度，进行思考。

不喜欢：不喜欢机械性重复的工作，不喜欢徒劳无功的工作效率。

2、学习能力：有浓厚的学习兴趣和一定的药学(临床相关)专业实力，英语水平也不错。办事谨慎认真，注重细节;工作学习讲究方法，注重基础的作用;独立思考，能够很好的总结经验，有一定的发现分析解决问题的能力。

3、工作态度：做事认真、踏实，生活态度积极，善于从正反面对待工作，出现问题一切从自身着手;有责任心，集体荣誉感，可以很好的进行团队配合，心思细腻，考虑问题比较细致、周到;适应能力强。

4、与人交往能力：待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，乐于融入集体，善于开导别人;

药学专业个人鉴定 第3篇

1 举办饮片技能竞赛对中职药学教育的必要性

中等职业学校的毕业生能否很好地就业, 一个重要的方面就是学生的技能水平, 即专业技能的操作是否规范、熟练。根据卫生中等职业学校培养目标的要求, 在专业课的教学中要重点加强学生的专业技术操作能力, 运用所学知识分析问题、解决问题的能力[1]。为了营造重实践技能的教学环境, 提高学生的技能操作水平, 我校药学系积极贯彻“三个面向” (面向就业岗位、面向资格考试、面向人的生命) 的职业教育理念, 充分结合药剂专业教学的实际, 在期末阶段的教学中开展操作技能竞赛。

作为中成药主要原料的饮片存在着多基源、同名异物、同物异名、伪劣品等问题, 而中药饮片的质量直接关系到中药处方、制剂的临床疗效和安全性[2]。药学系全体教师经过讨论一致决定在本次竞赛内容中以饮片为主原药材为辅, 并结合惠州市医院和社会药店的实际情况, 让学生对饮片或原药材的真伪、优劣、新陈、炮制、调剂、方剂等一系列内容进行准确的鉴定识别, 以此提高学生对中药饮片及中药材的鉴识能力, 使其已学的专业知识得到更进一步的理解和掌握, 真正做到理论与实践的统一和结合。

2 竞赛的方法、内容和程序

竞赛内容注重全面考查学生的动手能力和综合素质, 包括理论测试和操作技能两大部分, 每一部分安排一轮比赛。第一轮淘汰赛, 限时闭卷考试, 满分为一百分, 按照一定的达标成绩 (名额不限) 选出优胜者进入第二轮。本轮主要测试理论知识, 以专业主干课程为主, 专业基础课程为辅。试题也充分参考了近几年来的中药士和中药师资格考试的内容和题型, 难度介于两者之间。第二轮复赛, 限时操作考试, 满分为一百分。侧重考查学生动手操作、知识运用及团队协作能力。总成绩=闭卷考试×30%+技能操作×70%。由药剂教研组教师组成评委, 对整个过程进行认真地观看、思考、评判, 赛后也及时召开了表彰大会, 对取得优异成绩的班级和个人给予了表彰, 并积极地宣传鼓励下届学生多参与此类技能竞赛。

3 本次竞赛对学生、教师、学校等带来的良性促进作用

本次竞赛的方案和测试内容由我校药学系药剂教研组教师集体合作自主开发设计, 在竞赛过程中教师的智慧和创新能力得到了充分施展发挥, 集体凝聚力得到了提高。

这次竞赛一开始就得到了广大药剂专业学生的积极响应, 他们在大赛前认真复习准备, 积极地通过查资料、看图谱、买样品、问教师、观察教学标本等方式来汲取知识。不管比赛结果名次如何, 在此复习准备过程中不仅让学生重新理解和掌握了很多中药饮片鉴定知识, 而且成功引导了学生去独立思考, 主动汲取知识, 进而获得符合社会需求的职业岗位能力, 为实习和就业打下良好基础。

这次竞赛虽说是学生竞赛, 但受学校新教学理念———“三个面向”指导, 起点比较高。在赛事的准备过程中, 市售伪品、劣品层出不穷, 就连被选做正品样品的供应商也提供有劣品;再者, 采购对照用的伪劣饮片时, 要判定何种质量问题, 来源何处;还有炮制品炮制是否规范, 是否符合药典要求等, 这些都对教师的学术水平提出比较高的要求。原有的教学模式脱离临床已久, 运作起来自然有难度。通过集体讨论、相互学习、传帮带等方式让评委教师集体提升上了一个台阶, 以更好地服务于教学。

4 对本次技能竞赛需要改进的方面的总结

4.1 昂贵药品或常见的保健品品种不足

在竞赛举办之初, 受经费限制药学系计划在较低的成本中取得较好的效果, 就尽量压低竞赛所需材料的成本, 连普通百姓都耳熟能详的药材, 如鹿茸、虫草、天麻等, 因为价格高而遗憾缺位。而这些贵重药材又常常是“药食同源”的保健品, 由于市场需求量大, 不法商贩造假方法层出不穷, 增加了鉴别难度, 影响了临床疗效, 人们对它们的真伪优劣的鉴别方法和兴趣都比较大, 如果竞赛项目中缺失了这些“贵族”的存在, 会使竞赛本身“因价失质”, 从而也失去了“锦上添花”的效果。

4.2 没有一个统一的鉴定标准, 仅靠传统方法判别结果

由于不同区域对原药、工艺、设备、炮制方法等都存在差异, 使得各地中药饮片质量按照省级药监标准亦有很多差别, 造成药材市场上的饮片质量良莠不齐[3]。为降低饮片质量差别引起的不同意见, 我系决定本次竞赛的正品样品全部购自惠州口碑最好也是价格最贵的“同仁堂”大药房。虽然如此, 由于比赛场地和比赛时间所限, 本次比赛过程仅能靠手摸、眼看、鼻嗅、口尝等简单直观的性状鉴定方法, 稍复杂一点的也就靠水试、火试等方法, 对于只凭直接感性经验对药材进行观察比较不能判断时, 目前尚没有一套成熟的竞赛方案去适用于难度更大的理化、显微鉴定。当然靠常规的鉴定方法, 学好了已经能够鉴定大部分的常用药材, 而且比较切合工作岗位。显微和理化方面的鉴定主要在中药采购岗位的要求比较高, 这方面的内容在条件成熟以后会逐渐过渡补充。

4.3 一些实用的项目内容有待完善和补充

由于评委教师的意见不够统一, 一些难度较高的项目并未放入竞赛, 比如:审察处方、经典方剂临床应用等知识。这些都是临床上经常接触的也是核心的工作内容, 若能纳入竞赛项目, 对于学生而言就能起到岗前教育的作用。

4.4 评委身份单一, 缺乏医院和企业的代表

为了体现竞赛内容的权威性、示范性及竞赛结果的公正、公平, 有人提议邀请一些医院和企业的专业人士来做竞赛顾问, 在竞赛前后全程指导, 让竞赛内容更贴近临床实践。这个提议虽然目前执行起来比较困难, 但是从长远来看, 这一点是我们以后改进竞赛方案时应该努力的一个方向。

4.5 准备过程过于繁琐, 持续时间长, 人力、财力消耗大, 竞赛后的样品损失浪费严重

目前, 各地中药专业学校主要保存的是中药材、饮片正品标本, 我校也是如此, 对于市面流通的假冒伪劣品种知之甚少, 更谈不上采集标本进行储备。因此, 要做到试题与市场完全接轨, 则需要临时采集, 这个过程需要长时间地消耗人力物力寻找。通过组织这次竞赛, 我们认识到采集伪劣药材标本的重要性和迫切性。

此外, 竞赛内容涉及中药饮片调剂及方剂学内容, 此过程需要将部分饮片混合, 然而竞赛结束后再把各混合组分分拣出来相当困难, 难免造成不小的浪费。于是我们将竞赛调剂的成方用于调剂学的课堂教学, 既能让未能参加操作竞赛的学生参与学习, 又能让成方得到二次利用。

4.6 对学生的奖励范围过窄

学生虽然是以自愿为原则来参加这场优胜劣汰的比赛, 但他们更想知道自己对专业知识的掌握情况及实践操作能力, 或者他们想通过本次竞赛来证明自己的能力及在同学之间的水平层次, 如果学校仅仅奖励前2%的学生, 将会使绝大部分学生对本次竞赛的参与积极性及今后的专业学习兴趣产生不良的影响, 从而使精心准备的竞赛沦为形式主义, 失去应有的促进和鼓励作用。

5 后记

中药的鉴定尤其是饮片的鉴定是一项实践性强、综合能力要求高的内容。虽然本次比赛提供的场地和名额都有限, 还不能让全体学生都参加, 只能在报名学生中遴选优胜者参加比赛, 但是本次操作技能大赛活动已让大多数学生得到了锻炼, 使他们提高了学习兴趣, 发挥了学习主动性, 掀起了加强能力训练的良好风气。

我们将不断地总结这次竞赛的经验和教训, 探索新的形式和内涵, 提高趣味性和实用性, 更好地利用比赛来促进药学系教师教学质量的提高, 培养中职学生的观察、思维和独立操作的能力, 为社会培养优秀实用的人才。

参考文献

[1]梁明进.开展学科知识竞赛贯彻以能力为本位的职业教育观[J].卫生职业教育, 2006, 24 (8) :39～40.

[2]肖永庆, 张村, 李丽, 等.中药饮片行业发展问题与展望[J].医学研究杂志, 2009, 38 (12) :3～6.

刺槐花的生药学鉴定 第4篇

【关键词】刺槐花;生药;鉴定研究

【中图分类号】R284.1【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)10-047-1

刺槐又名洋槐、江南槐、胡藤。系豆科(Leguminosae)刺槐属(Robinia L.)落叶乔木Robinia pseudoacacia Linn.原产美国东部的阿柏拉契亚山脉和奥萨克山脉一带,我国引入栽培的有刺槐R. pseudoacacia L. 和毛刺槐R. hispida L.2种[1]。目前,刺槐栽培面积广泛,覆盖28个省(市、自治区),黄河和淮河流域为刺槐栽培中心区域[2]。民间以刺槐的花为药用,药材来源丰富。刺槐花始载于《贵州民间方药集》:“止大肠下血,咯血,又治妇女红崩”[3]。民间医学利用刺槐花水煎液治疗痉挛,胃病、风湿性关节炎和妇科疾病。止血功效与《中国药典》收载的“槐花”(Flos Sophorae)具同等功效。化学研究表明,主要含有黄酮类化合物,以报道分离提纯了山奈酚、刺槐苷和鼠李糖刺槐苷[4]。刺槐花入药具有消痈治痔、健胃通肠等功效,是值得开发利用的药用资源。目前尚未见有关生药学研究的报道,故进行该方面的研究,为其鉴定和制定质量标准提供参考。

1实验材料及仪器

1.1实验材料刺槐花采于辽宁省朝阳叶柏寿小南沟(2007.

8),经辽宁中医药大学鉴定教研室初正云副教授鉴定为豆科刺槐属植物刺槐R. pseudoacacia L.的花。

1.2仪器及试剂LEICA RM2235 石蜡切片机,Leica Micros

ystems Nussloch GmbaH (Germany) 生产。MOTIC数码显微系统,MOTIC CHINA GROUP CO.LTD.生产。乙醇、二甲苯、水合氯醛、甘油,均由天津市科密欧化学试剂有限公司生产;蛋白甘油;纯净水;石蜡,中国医药(集团)上海化学试剂公司生产。

2植物形态

属落叶阔叶乔木,树高最高可达30m,最大胸径达110cm。树皮深纵裂至浅裂,灰褐色至黑褐色。小枝光滑,无顶芽,具柄下芽。小叶7～25枚,长1.5～5.5cm,窄椭圆形或卵形,质地薄,两面平滑无毛,对生或近对生,全缘,有小托叶。在总叶柄基部常有2个大小、软硬不等的托叶刺。蝶形花,腋生总状花序长10～20cm,花冠白色,有清香气,花序轴细而下垂,雄蕊10枚。荚果扁平、带状长椭圆形,长4～10cm,沿腹缝线有窄翅。4～6月开花,花期3个月[5]。

3性状鉴别

花序腋生,密生成总状花序,长10cm,花轴有毛,花瓣多散落,完整者花萼钟状,黄白色,具5萼齿,花瓣5,淡棕白色,旗瓣近圆形,先端微凹,具短爪,基部有一斑痕,翼瓣,龙骨瓣近长圆三角形[6]。体轻,气微清香,味微苦。

4显微鉴别

4.1制片方法石蜡切片、表面制片、粉末制片

4.2根的横切面类圆形。①表皮细胞有1列细胞扁平的长方形细胞紧密排列组成,木栓化,②皮层较宽,由类圆形或椭圆形薄壁细胞组成,排列疏松,③维管束约占横切面的1/2,为外韧维管束,排列成环;韧皮部狭窄,形成层不明显。木射线由1～2列径向延长的细胞组成。

4.3茎的横切面类圆形。表皮由1层扁平的方形细胞紧密排列组成。皮层宽广,由大形类圆形或不规则薄壁细胞组成,无细胞间隙。维管束8～9束,外韧型,束间区域窄。韧皮部窄,导管2～3个径向排列或单个散在,髓部小。

4.4叶横切面椭圆形。表皮由1列长方形扁平细胞紧密排列组成。为等面叶。维管束散生,皮层有类圆形薄壁细胞组成。

4.5表面片上表皮细胞不规则,垂周壁波浪状。气孔不定式。非腺毛众多,长380um～1600um。下表皮细胞不规则,多深波状。气孔不定式较多。非腺毛众多。

4.6粉末黄色,味微苦。①非腺毛细胞1～8个,多破碎。②花粉粒类球形,直径26um～36um,萌发孔3个,明显。③薄壁细胞中未见草酸钙方晶。④具花瓣表皮细胞,气孔不定式,副卫细胞4～8个。⑤导管多为螺纹导管,直径20-30um,偶见环纹导管。

5理化鉴别

5.1Molish反应:取刺槐花药材粉末0.3g于50ml锥形瓶中,加25ml80%乙醇,超声振荡30min,挥干乙醇,加入25ml水超声30min,过滤,定容到100ml取1ml,加5%萘酚乙醇溶液1～3滴,摇匀后沿试管壁加入浓硫酸,液面间由红色产生。

5.2荧光反应:刺槐花水溶液放置在365nm的紫外光下观察,呈鲜亮的黄绿色荧光,在水溶液中滴加AlCl3溶液数滴,在日光下呈亮黄色,在紫外下也可观察到相似的亮黄色荧光[5]。

6紫外吸收光谱

取药材粉末各3g,置于3个锥形瓶中,分别加石油醚、氯仿、无水乙醇各30ml,常温下浸泡12h,过滤,各稀释20倍,以其对应溶液作空白对照。在200nm～400nm波长测定紫外光谱。结果:石油醚提取液在222nm、260nm处;氯仿提取液在240nm、280nm处;无水乙醇提取液在210nm、270nm处有吸收峰。

7讨论

采用基源、性状、显微、理化等方法,对刺槐花进行生药鉴别,能够很好的鉴定原植物,以便更好地控制药品质量。方法简便易操作,可作为该药材的定性鉴别方法。对槐花和刺槐花的生药学鉴别研究,明确了刺槐花药材的来源、性状与资源商品情况,为建立药材的质量标准,结合药材质量综合评价,为刺槐花的可持续发展奠定基础,使其得到最大限度的开发利用。

参考文献

[1] 谢宗万,余友芩.全国中草药名鉴[M].人民卫生出版社,2000:485-486.

[2] 张连翔.辽西地区刺槐人工林.北方林业新品种和先进适用技术研发中心[J].辽宁林业科技,2007,10.

[3] 江西新医学院.中药大辞典[M].上海:上海人民出版社,1977,1273.

[4] 国家医药管理总局中草药情报中心站编,植物药有效成分手册[M].人民卫生出版社,1986,894.

[5] 许鸿源.中药材之研究[M].新医药出版社,1998.

[6] 中国科学院植物研究所编,中国高等植物图鉴(第二册)[M].科学出版社,1997,400.

药学个人实习鉴定 第5篇

每天的实习工作中，我学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。

前期我遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我能够克服种种困难顺利完成任务。从中我学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

其间我遵守药房的各项规章制度。做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。

其次我在西药房学习的知识：

一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。

二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。

三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。

四、学会了处方的计价收费。

我不会忘记的是我所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我的殷切关怀，有着各位老师对我的期望，我会努力做到更好!

2，个人鉴定《药学个人实习鉴定》。

时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。

还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。

药学专业自我鉴定 第6篇

我学的药学专业，三年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语三级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评，自我鉴定《药学专业自我鉴定》。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和～人。

2.大学生活即将结束了，回首校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。

本人自入校以来思想上进，努力学习邓-小-平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

我的专业是药学专业，四年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

在生活上，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我不断地完善自己，提高自身素质，认真钻研，勇于创新。与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦。不仅如此，我还热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。