我孝我行心得范文（精选7篇）
我孝我行心得 第1篇
我孝我心，我孝我行
又到一年三月时，自从雷锋的事迹被广为传颂起，三月就被赋予了不一样的意义。放眼望去，校园里充斥着向我们永恒的雷锋叔叔学习的口号，学习他的艰苦朴素，学习他的爱憎分明，学习他的乐于助人，学习他的螺丝钉精神······当大家陷入如火如荼的膜拜中时，借着“雷锋热”的契机，我们旅游学院2010旅游管理班选择了一同温习那看似已被淡忘，实则被深埋心底的主题—孝心。
虞舜孝感动天、闵子骞单衣奉亲、老莱子戏采娱亲、睒子鹿乳奉亲、曾参行孝······这些都是实实在在发生在中国五千年文明史上的孝行故事，当它们再一次被我们这些生在红旗下，长在新世纪的青年搬上银幕慢慢品析时，依旧让人感动。我们在不解甚至是痴笑古人那感天泣地的孝行时，更多地想到了家中数十年如一日守护着的父母。很多人控诉着“90后”自私冷漠，但作为一个初生的90后，我不得不为自己辩护，不是所有的爱都要晒在众人的眼皮下，也许我们得到了更多地宠爱，也许我们被保护得太好了，还没习惯去用表达肉麻兮兮的言语表达心中的情感，但那绝不代表我们冷漠。我们不会对父母说“我爱你”，但我们会记得爸爸的鞋码，会记得妈妈最爱的零食的牌子；我们不会写封信回家说“我想你们了”，但我们会不惜花光自己兼职赚来的钱给父母买礼物；我们不会天天打电话回家，但我们联系不上千里之外的父母时，会打电话骚扰叔叔伯伯邻居，只为确定他们的安好·····对父母的爱，新一代的我们有新的表达方式，尽
管它不是那么明显。
我们总在成长，或许，我们该试着去学习，学会更恰当的表达我们对父母的情感，将我们的孝心转化为孝行，让父母尽享天伦。我孝我心，我孝我行。
2012．3.6
我孝我行心得 第2篇
父母是我们人生最初的榜样，他们言传身教，教会我们要尊敬长辈，文明礼貌，热爱生命，坚强勇敢。今天我看了《开学第一课》我懂得了孝、爱、礼、强的真正含义。
第一课讲的是孝。孝是中国文化的传统美德，也是落实生活中点点滴滴的付出。课中讲了洛阳的一位叔叔，他花了好几年的时间改造了一辆旧摩托车，为的只是想让连洛阳都没出去的老父亲能够出去旅行，因为老人家晕车，所以他改造了摩托车和老父亲进行了长达六年的摩托车之旅……看到这，我想到了爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝心，他们为爷爷奶奶买房、添置家具，在两位老人面前从不大声说话，每个周末只要有空便去陪爷爷奶奶，要知道爸爸妈妈也是一周才有机会在一起……爸爸妈妈教会了我做一个有孝心的人。孝心并不是要你为他们付出多少，我现在还小，没有什么能力为爸爸妈妈做些什么，但每天放学回家亲热的叫一声“爸爸妈妈”多和他们沟通，告诉爸爸妈妈我在学校的情况，我的生命安全和健康，还有对他们的每一次拥抱、亲吻，都是对他们最好的孝心。孝心永远都不迟，从即刻起，我要健康快乐的成长，尽我所有的努力来孝顺他们。我们对父母的爱从即刻出发。
爱是最美的字眼。《开学第一课》第二课讲的是爱。我看到了一位叫秦勇的音乐人，因为自己的儿子患上了重度体感失调症，他为了儿子被迫终止了他的音乐梦想，一心一意的照顾儿子，这期间所付出的辛苦是没人能体会到的。最终他的儿子在他的努力下进步了不少，尽然学会了游泳、骑自行车。太不可思议了……看到这我的眼睛模糊了，秦勇叔叔太伟大了。我的爸爸妈妈也同样的伟大，妈妈为了在家照顾我，放弃了自己的工作，甘愿当一名普通的幼儿园老师，她细心的呵护我，照顾我日常生活的一切，总是把最好的留给我，给我穿最好的，用最好的……妈妈对我的爱点点滴滴我都印在脑海中，还有我的爸爸为了我们一家生活的更好，每周六才能回家一次，在外一个人工作生活，有时连可口的饭也吃不上，就因为这样爸爸的肠胃一直都不好。爸爸妈妈对我的爱深如大海。
“爸爸，我下辈子还做你的儿子……”正当我想爸爸妈妈时，大珍珠的话把我的思绪拉回来了，大珍珠说的话让我明白了爱是相互的。我以后也要多爱爸爸妈妈一点。爸爸妈妈教会了我爱自己、爱他人、爱生活、爱生命，我在爱中成长，爱让我学会了感恩和付出，也让我收获快乐和幸福！
我们不仅要懂得孝、爱。还要懂得礼貌和自强。
第三课讲的是礼。我们从小要懂得礼貌，以礼待人，就像讲课老师容祖儿说的那样有礼貌有礼节的孩子才会受人喜欢。
第四课讲的是强，这节课告诉我们大家要做一个热爱生命、坚强勇敢的人。
我孝我行心得 第3篇
一、拓展视野, 更新观念
本次培训是采用课堂教学观摩和专家点评、讲座相结合的方式。印象特别深的是西安高新第三小学鲁凤华老师上的《有趣的皮影》这节课, 鲁老师在教学中, 具有非常专业的精神, 准备工作精心充分:包括课堂上需要的幕布、灯光、皮影、音乐、视屏, 等等。同时, 在课堂中又特别注重师生互动, 充分利用肢体语言调动学生的积极性。把学生分成几个合作小组, 避免扎堆现象, 使交流时能共享更多的研究成果。同学们在老师的指导下查找、整理资料, 在“做”中逐渐提高相应的能力。最后, 每个小组的学生展示自己团结协作的成果, 达到了很好的效果。这样让每一个学生都参与其中, 乐在其中, 真正做到了乐有所学, 学有所乐。
随后, 在冯恩旭老师的讲座点评中, 我了解到, 在绘画发展阶段, 小学到高中是学生身心发展变化最大的时期, 即小学一到四年级学生对美术普遍保持兴趣, 五到六年级对美术兴趣开始下降, 所以学生对美术学习的态度是不稳定的, 这对我们的教学工作形成极大的挑战, 作为美术教师的我们应该想办法让学生对美术保持一定的兴趣。兴趣是最好的老师, 我想首先在课堂上应充分发挥美术教学的特有魅力, 努力使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣, 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时要将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起, 强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用, 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。当然, 最关键的还是要用真心、真情的态度去教美术。在教书过程中特别注重育人教育, 要做到既教书又育人。
二、地域文化与美术教育的传承
在讲座中专家提出:美术教师应该根据本地区自然风景、民间文化特色, 开发具有本地特色的课程资源。在今后的工作教学中, 我们应该结合本地区风土人情, 深入生活, 潜心研究, 开发具有地方特色、民族特色的校本美术课程资源, 把有地方特色、有教师个人风格的课拿出来。
三、优秀美术名师成长路径
教师的专业成长、专业发展, 不仅是社会教育发展的必然趋势, 还是教师自身专业成长的需要。美术教师不仅要做美术技能的传播者, 还要做美术文化的传播者。美术对于每个学生都是人生必修, 美术新课程标准提出:“通过学习美术, 丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力, 达到能用美术来表达自己的情感和思想, 从而提高学生的审美能力, 完善自我人格。所以说, 美术不仅给生活带来色彩, 而且给人生带来意义, 一个人关注艺术不但是获得感性的愉悦, 同时还从中体验到自己生命的存在, 产生对人生境界的更高追求。我们教师应该从塑造人的角度出发, 做一个引导者, 带领学生步入艺术的殿堂, 并让他们在广阔的艺术空间尽情翱翔。
本次培训还为同行之间的交流提供了有效平台。可以说, 学习中遇到的良师益友是人生最宝贵的财富。我与优秀同行们交流了各自的教学经验, 分享了各自的教育心得, 为自己今后的教学积累了丰厚的资源。在今后的教学生涯中, 我将努力把本次所学的理论知识, 认真贯穿到自己的教学实践中去, 并树立终生学习的决心, 不断坚持学习与探索, 不断丰富自己的教学技能, 竭力使自己的教学思想和教学方法灵活多样。
我孝我母亲作文 第4篇
——题记
妈妈病了。是一点小感冒，但总是很累，睡在床上已经大半天没起床了。两顿饭没吃的她，令我有些担心。
看着家里空空如也的冰箱，我发了愁，又转头望了望橱柜，只剩些五谷杂粮。看样子，是只能煮粥了。
可我从来没有煮过粥，甚至连电饭锅上“煮粥”的按钮都没有碰过。算了，总有那么些第一次，我开始努力回想妈妈以前煮粥的`场景。
先选材料吧！一把红豆，一把薏米，一杯白米。差不多了吧？我用水过了过这些米和豆，然后接了水，一股脑儿全弄进电饭锅。
看着锅，总感觉颜色太单调，一点儿不好看，加了红糖，可以，就这样了。
按下按钮，我就捧了一杯牛奶，坐在了一边。时间特别特别的漫长。我一边摆弄着窗边的绿萝，一边等着。阳光照在新长出的嫩叶上，嫩叶被照得晶莹剔透，只是新叶下的一片老叶，有些煞了风景。
再回头看锅，见到腾腾的热气从上面冒出来，霎时间，锅边水雾弥漫，犹如一缕青烟，缓缓升腾起来。
我站起身来，掀开锅盖，闻到一股特有的米香，不，应该说是粥的香气。甜甜的，扑鼻而来。好漂亮的粥！哈，我果然天才！
盛了粥，不经意地督了一眼旁边的镜子，这个身影，这个动作，我好像在哪里见过。
猛然发觉，这身影竟跟妈妈的那么相似。
我回过神，把粥端上楼去。妈妈半倚在靠垫上：
“你做的？”
“嗯。”我笑了。
可妈妈竟很感动，脸上有水气蒸腾。只是这么一件小事……
我下了楼去，继续捧了牛奶，看着绿萝那被阳光照透的叶子。我突然想起来，前几天下雨，把绿萝放在外面的时候，那一枝老叶，是盖在新叶上面的……
好书伴我行 第5篇
作者:汪涵
出版社:广西师范大学出版社
定价:29.00元
《有味》是汪涵围绕中国传统的小手工艺制作折扇、古琴、靖港香干、油布伞、糍粑、木盆、箭等所写的散文随笔, 那么多老物件, 在作者的笔下, 都有了它们自己的生命, 作者爱它们, 并且通过写作, 作者越发觉得它们是朋友。出于对这些传统工艺的迷恋和内心丰富的情怀, 作者身体力行, 制作这些蕴含深厚文化的小物件。书中还讲述了不少生活中的小故事、穿插了对生活事业人生等的感悟, 以及对老手艺人与传统文化的深深敬意。
《30而励——风暴主播思考中国与世界》
作者:芮成钢
出版社:中国人民大学出版社
定价:36.00元
这本书主要分三个部分:第一部分是芮成钢的思想记录, 尤其对东西方文化的疑惑与解惑, 以及在此基础上对中国文化的思考;第二部分是关于全球金融危机和经济衰退的;第三部分是其对各国政要和商界领袖的采访记录。
特别要向大家推荐的是该书的第一部分——“当东方遇到西方”。在芮成钢身上, 确实有很多值得学习的东西, 比如, 他的自信与爱国热情, 开放和进取的心态, 不断向世界学习的态度。相信芮成钢关于中国与世界的思考可以予我们启发。
《孩子, 我们来谈谈生命》
作者:何怀宏
出版社:中国妇女出版社
定价:22.80元
生命是一个严肃的话题, 但是当孩子成长到一定阶段的时候, 就会开始忍不住探索这个神秘的领域。面对孩子们或畏惧、或担忧的疑问, 何怀宏教授用讲故事的方式, 帮助孩子们消除恐惧、认识生命, 给孩子们最初的也是最重要的哲学启蒙。
在这本小书中, 何怀宏教授共写了5辑37篇小文, 包括如何面对生与死, 如何处理人与自然的关系, 如何度过平凡和苦乐, 如何认识自己和别人, 如何培养高尚的品格, 等等, 深入浅出, 娓娓道出了生命的真谛, 帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。
《哈尔罗杰历险记》
作者:[英]威勒德·普赖斯
出版社:北京少年儿童出版社
定价:9.80元×14
故事以普赖斯的科考经历为素材, 他的足迹遍布全球大洲大洋, 于是我们看到:瑰丽的大堡礁、冰天雪地的北极、危机四伏的亚马逊丛林、一望无垠的非洲草原……
这套丛书有14本, 皆是从哈尔、罗杰兄弟俩的历险活动讲述故事, 于是自然的奇妙在他笔下又多了几分跌宕起伏、悬念丛生。普赖斯希望, 每一个青少年都能如哈尔、罗杰那样, 亲近自然、探索自然、发现自然, 进而学会珍惜自然、保护自然, 让自然的那份魅力永远散发诱人的气息。
《当彩色的声音尝起来是甜的》
作者:科学松鼠会编著
出版社:上海三联书店
定价:25.00元
这本书不是一本博客集, 出自松鼠会网站的文章只占了1/3。全书54篇文章, 精选自百位松鼠近三年创作的上千篇文章, 从口腔溃疡到国际空间站, 从玫瑰花到数学思想实验, 内容天马行空, 文字灵动活泼, 一改传统科普的严肃面孔。
这是一本小书, 毕竟它只阐述了有限的科学问题。它又是本大书, 因为它向我们这些充满好奇心却又在探索科学的道路上踯躅犹豫的人们传递了一个思想:科学就是一道道甜品, 很多时候, 我们只是没有找到烹饪和品尝的方法。
《亲爱的安德烈》
作者:龙应台安德烈
出版社:人民文学出版社
定价:26.00元
安德烈14岁的时候, 龙应台离开欧洲, 返回台湾, 就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边, 安德烈已是一个184厘米高的18岁的小伙子, 坐在桌子另一边, 有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人, 年龄相差30年;他们也是两国人, 中间横着东西文化。
于是, 母子俩用了3年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个18岁的人”, 安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。
书香伴我行 第6篇
记得那时, 夕阳的余晖还未退去, 奶奶抱着我在夕阳的影子里, 读诗给我听:向晚意不绝, 驱丰登古原;夕阳无限好, 只是近黄昏。
一缕书香, 就这样在我的生命里飘散开来。
就这样, 读书成了我的最想, 也是我最喜欢做的事情, 哪怕起初还有很多不认识的字。
韩如潮, 苏如海, 柳如泉, 欧如澜……那些古诗文无精不妙;荡气回肠, 遐想万千;我会乐作者之乐, 悲作者所悲。他们的那种气势, 那种深厚的底韵, 即使是我这千载以后的人也会感慨中国文化的博大精深。
记得我有一次, 还差点为书“丢了命”。
在老家的学校里有我最喜欢的一本书, 书名叫《晶亮之光》, 由于在学校没有读完, 中午回家的时候就带回了家, 由于内急, 我随手将书放在了厨房门口。妈妈在烧中饭的时候也没注意, 把这本书当做废纸送进了锅灶内, 等我回来的时候发现书不见了, 我问妈妈:“我放在门口的书哪去了?”妈妈听我一问也一下惊了, 说:“我刚刚当做废纸烧了……”我一听二话没说大步跨到锅灶口, 伸手一把把刚放进去的书拽了出来。妈妈也吓得赶紧扑打我身上的火星, 还一边大喊:“你不要命啦?什么书这么重要?”我没有说话, 只是默默地在流泪。不是因为妈妈的训斥, 而是因为《晶亮之光》已经成了烤焦了边的饼, 书的周围全被烧了。
从那以后, 妈妈经常给我买些适合我看的书。就这样, 一缕书香在我的生命里延续、扩散;踩着书的阶梯, 我走过了快乐, 也走过风雪。对书我有太多太多的感想, 更有太多太多的话语;书, 是我成长中最重要的组成部分。
我感谢书, 我爱书, 爱那一缕缕清幽的书香。
点评:
节约伴我行 第7篇
诸葛亮曾经说过:“静以修身,俭以养德。”这句话一直伴随着我,生活中要节约的想法也在我的心底萌生。
生产好比摇钱树,节约好比聚宝盆。在生活中,铺张浪费的现象随处可见,不关水龙头,让水哗哗地流着;学校里的灯一直开着,来往的学生却视而不见;餐厅里,餐盘中有许多剩菜剩饭。这就是生活中铺张浪费的现象。有些伟人,他们节俭的精神值得我们学习。毛泽东是我们的伟大领袖,他的生活从不铺张浪费。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了七十三次。在经济困难时期,他主动要求减薪降低生活标准,不吃鱼肉、水果,为我们做出表率。因此,在新的学期,我要以身作则,帮助其他同学培养节约意识,让他们明白节约是我们的朋友,浪费是我们的敌人。