山东凯文科技职业学院专科录取查询

2024-06-03

山东凯文科技职业学院专科录取查询（精选15篇）

山东凯文科技职业学院专科录取查询第1篇

山东凯文科技职业学院三会合一大型文艺

晚会策划书

时间如白驹过隙，转眼间2011年元旦将至，为庆祝元旦佳

节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。2011年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；本次晚会同时也是大学生文化艺术节颁奖典礼及闭幕式的盛会。

晚会主题：“激情凯文，舞动青春，欢度元旦”

晚会时间: 2010年12月xx时分

晚会地点：山东凯文科技职业学院南苑餐厅五楼晚会特点：节目新颖，特点突出，表现当代大学生青春风采，演绎

山东凯文科技职业学院同学们的个性与激情。

一:前期活动工作

（1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

（2）确定礼仪组，主要负责接待参加晚会的院领导及商家（赞助商）出席代表；

（3）晚会当日准备好会场服务物品，如水果等。

（4）联系媒体报道、记者、及摄影人员；

舞台组：

负责部门：社团管理中心、组织部

组长：陈乾

组员：

负责舞台道具摆放、道具更换（如话筒，严密注意舞台设备，如有问题及时处理，主要负责舞台上的突发事件）。

后台组：

负责部门：外联部

组长：

负责后台，维持后台秩序，保持后台卫生，解决后台演员的道具、化妆、服装等问题。

设备组：

负责部门：文艺部、宣传部

组长：

组员：

负责调音，舞台设备（如烟雾机、泡泡机、灯光等），催台，话筒发放及接收，拉炮，喷花，拉幕等。

礼仪组：

负责部门：女生部

组长：

组员：

主要负责迎宾，礼仪接待，及领导座位的物品摆放。（礼仪应时刻注意自己的举止，面带微笑）。

前台组：

负责部门：体育部、社会实践部

组长：

组员：

负责维护现场秩序，带动气氛，门口安排人员和礼仪一起接待，晚会开始后关门禁止随便出入，结束后负责引导观众有序离场，避免出现踩踏情况，注意安全。（前期安排好座位，避免开场前混乱）。

机动组：

负责部门：办公室、学习部

组长：

组员：

负责应付所有突发事件，机动性要强，随时巡逻，传达信息，协调各组。

二、晚会前三个阶段：

1、晚会策划及准备期（时间：12月中旬）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商；◆节目收集：由节目组负责。用各个部门提供的节目，确定主持人；

◆赞助商确定：由外联部负责联系商家，并配合商家作好宣传工作；

◆前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅等。

2、晚会协调及进展期（时间：17号小舞厅第一次彩排，21号

活动中心第二次走场）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪人员确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

◆节目筛选及排练：由节目组负责，策划组监督，地点待定。到各部门、并进行排练；

◆中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传；

◆物品购买：由后勤组负责。物品情况征求各部门意见及资金情况，◆礼仪人员确定：由礼仪组负责。要保证能接待好嘉宾。

3、晚会倒计时期（时间：待定）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、费用收集。◆晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，各司其责；

◆末期宣传：宣传部负责；

◆领导邀请：由礼仪组负责；

◆费用收集：所有物品的费用务必收正规发票，若此期无法

收齐务必于晚会开始前收齐。

三：晚会节目彩排

1.第一次彩排时间：12月17号

由文艺部负责选出节目质量比较好有待进步的进行下次彩排

2.第二次彩排时间：12月21号

由负责老师进行筛选以确定节目

3.第三次彩排时间:12月23号（晚会前三个小时）

确定节目及演员晚会前的走场

四：经费预算

设备类：（1200元）

无线麦2个、泡泡机、烟雾机、拉炮、追光灯、立体灯、频闪等装饰类：（300元）

彩带（1元/条*100条=100元），气球（10元/袋*5袋=60元），喷花（4元/个*10个=40元）请柬100元

服装类：800元（主持人晚礼服及演员服装）

水果及水：（300元）

橘子、香蕉、瓜子、苹果以及领导礼品、奖品

背景喷绘：300元（）

总计：2900元

山东凯文科技职业学院团委、办公室

2010年12月8日

山东凯文科技职业学院专科录取查询第2篇

迎接新生入校工作是我院每年的重要常规工作之一，是我院办学水平和管理水平的重要体现，也是宣传学院的良好时机。为切实做好我院2009年新生入学报到接待工作，本着“热情、周到、安全、便捷”的工作原则，以期达到“热情、文明、安全、有序”的工作目标，为了让新生顺利进入大学校园学习、生活，保证迎新各项工作井然有序、圆满完成，特制订本实施方案。

一、指导思想与目的

按照学校要求，深入贯彻 “凯文”教育理念，突出“和谐、安全、热情、周到”的主题，通过周密细致、耐心热情的接待服务，充分展现“凯文”人的良好形象，树立凯文学院品牌，高质量完成2009级新生入学接待工作。

二、坚持原则

迎新工作要注重形式与内容的统一，让新生满意，使在校生受教育，让家长放心，使社会认可。入学接待工作要按照全员化的要求，做到宣传到位、营造氛围，服务周到、文明礼貌，明确责任、落实到人。

三、时间及地点

时间：试点本科、高级技工等，2009年8月17—20日 8：00—20：00 统招高职，2009年8月21—23日 8：00—20：00 地点：学院广场、教学楼

四、组织领导

（一）为加强对新生入学接待工作的领导，成立学校新生接待工作领导小组。组长：吴梦军

副组长：刘伟路金波

成员：芦宪英、姜积中、孙传森、丁元利、王守光下设新生接待办公室，设在学生处，由路金波总负责。

（二）各二院要成立相应的领导小组，具体组织协调本院学生的迎新工作。并安排联络员保持同新生接待办公室的联络，并将领导小组和联络员名单于2009年6月23日前报学生处。

五、具体工作分工

1.指挥协调组

组长：路金波（***)副组长:韩业文(***)成员：史守如(***)、张彦卿(***)主要职责：

(1)各工作组的协调、统筹安排(2)处理接待中的各种突发事件(3)按照要求调派人员

（4)负责起草及印制报到程序单；

2.校外接站组

组长：部宗娜(***)

成员：2名教师及15名学生干部

主要职责：

（1）负责做好汽车站、火车站新生接站工作，负责自用设备的领取、保管及回交

（2）迎接新生下车并有秩序地引导新生到接待点候车

（3）按实际情况把新生行李装车并安排新生以及家长上学院接待车

（4）对自愿乘公车或出租车的新生做好引导和说明工作

（5）组织车辆接学生及家长到校

（6）负责制作班车运行时刻表，为接站和家长返程提供方便

（7）负责组织每趟接站车的始发及行程中的安全工作

3、校内引导组组长：王珊珊(***)

成员：学生干部及志愿者主要职责：

（1）报到的引导、疏通、组织工作，保障新生报到高效有序（2）引导学生、家长参观学院及介绍；帮助照看行李；（3）接待并解答新生报到有关事宜

（4）校门口的礼仪服务 4.绿色通道及咨询组

组长：王守光(***)成员：孔楠(***)主要职责：

（1）负责贫困学生绿色通道审核、登记等工作

（2）负责在报到现场设立咨询台为新生及家长提供咨询，（3）组织人员做好现场解答学生等方面的咨询。5.信息确认组

组长：陈文鹭(***）副组长：王玉春（***）

成员：牛翔（***）、臧英华（***）及10名教师主要职责：

（1）负责新生报到注册工作，新生报名的资格认定、学生基本信息的统计；

（2）负责对新生入学条件和生源类别的审核；

（3）负责组织各二院办理报到注册手续；

（4）印制09级学生入学登记表等

6、住宿安排组

组长：孙文婷（***）

成员：宫琦发（***）、丁晓东（***）、10名学生

主要职责：负责制定《2009年新生寝室分配方案》

（1）负责各类新生入住的协调、组织工作；

（2）准备学生宿舍钥匙，指导宿舍管理人员发放钥匙、学生住宿登记；

（3）维持宿舍秩序。7.收费组

组长：武素婷（***)成员：财务处17名教师和27名学生

主要职责:制定《2009年新生报到收费方案》

（1）负责安排、协调各种费用的收缴工作（以二院为单位的各种费用的收费工作）

（2）解答学生在缴费等方面的疑问

8、二院报到组

组长：各院院长

成员：

主要职责：

(1)制定本院迎新工作方案，成立迎新工作领导小组，具体负责所在二院的新生接待工作，保证每位新生报到有老生接待和引路，做好宣传和向导工作，帮助办理各种入学手续；

（2)提前配备好新生班的辅导员，认识学生，做好新生思想教育及日常管理事务工作，认真做好统计，讲解近期工作安排、强调安全问题，介绍院系情况；

（3）负责安排人员接待新生的各项具体工作，收取并验证录取通知书、接收新生档案、办理组织关系等；（4）安排值班人员，妥善安排提前和滞后报到新生；

（5）做好本院迎新宣传工作；

（6）必须准确统计、分析当天新生报到数据，及时将当天新生报到数据及详细信息以电子板转交相关部门；

（7）帮助新生搬送行李，并帮助领取生活用品等物品并送至宿舍；

（8）帮助新生办理就餐卡；

（9）专业咨询；

（10）电脑、资料文件袋、报到相关表格等准备工作。

9、宣传组

组长：魏志宣(***)副组长：王兴珂(***）成员：韩启斌及4名学生

主要职责：制定《2009年迎新宣传方案》

（1）负责迎新气氛布置，包括条幅标语、展板、帐篷、彩旗、海报、宣传栏等；（2）负责制作有特色的接待和咨询台的标牌及全体迎新工作人员的标牌，尽量做到迎新人员统一服装；

（3）负责校园平面图、制作学校的宣传板并协调指导各院宣传板的制作；

（4）在8月17日---23日摆放拱形门，大门内外彩虹门，广场彩虹门（龙门）等；

（5）在广场内摆放学院宣传版面，学院3-4块，每院1-2块（各二院准备）；

（6）负责新生报到期间的宣传报道工作，迎新摄像工作。

（7）负责迎新期间校园广播站音乐播放和迎新欢迎词的播放

10、车辆组

组长：徐杰（***）副组长:吴善法（***）主要职责：（1）负责接待期间班车的调度

（2）负责协调接站车辆的安排；

（3）负责随时解决各种需用车辆的安排

11、安全保卫组

组长：赵存光（***）副组长：徐永帅(***)成员：保卫科主要职责：

（1）负责报到现场秩序及安全保卫工作；

（2）在迎新报到现场设立全天值班岗，负责维持报到秩序和迎新期间新生财物的安全保卫工作。

（3）在保卫处设立24小时值班电话，在门卫设立迎新服务站，随时处理突发事件并为新生和家长服务；

（4）合理设计行车路线，保证校内交通畅通（尽量单行），严禁车辆进入学生公寓区；合理安排停车场所，保证车辆安全有序停放。行车路线及停车场位置；（5）有关户籍、身份证等方面的咨询。

（6）根据迎新领导小组的要求，负责迎新期间商业服务摊点的管理。迎新点不允许有未经许可的经商活动，包括发放或代发商业性广告。(7)负责新生的法制、安全教育(8)协调解决基建施工车辆的影响问题

12、后勤保障组

组长：刘杰(***)副组长：张体文(***)成员：总务处、后勤服务中心、10名学生主要职责：

（1）各工作组桌椅配备等，迎新现场供水供电，校外接待组有关物资（桌椅、饮水机、水杯、遮阳伞等）的准备及发放与回收（做好登记）；

（2）设立餐卡发放出处，办理就餐卡；

（3）制定《2009年新生被服用品发放方案》；负责校服、公寓用品及军训物品的发放；（4）负责解决新生及其家长食堂就餐（增设快餐、延长开饭）、饮水供应；抓好学生餐厅，做到卫生整洁，物美价廉。开设现金窗口负责解决新生及家长的临时就餐；

（5）设置“家长住宿咨询台”为新生家长提供住宿咨询服务,安排学生家长住宿；

（6）校园绿化、亮化、美化，负责保持校园环境整洁卫生；做好保洁和迎新结束后的清理工作；

（7）校园各重要位置指示路牌。

13、网络服务组

组长：王建军(***)成员：2名老师及2名学生主要职责：

（1）负责网络维护，确保安全与稳定

（2）青果软件技术服务

五、相关要求：

1.今年迎新工作任务重，时间紧，困难多，各部门、各二级学院必须高度重视今年的迎新工作，要认真执行学院有关规定，加强组织领导，层层落实，确保迎新工作顺利、安全地进行。

2.各部门要明确分工，团结协作，认真做好报到前期准备工作；迎新工作开始后，要准时到位，并及时处理工作中出现的问题；在迎新过程中，全体工作人员对待新生和家长要热情、周到和细致。

3.要加强校园治安、交通管理和迎新场地的秩序维持工作，保证迎新工作安全、有序地进行。注意搞好环境卫生，做好保洁和迎新结束后的清理工作。

4.关键时期任何人不得无故请假；全体职工开启手机、充足电池；其它暂未安排到的人员随时待命，不得事不关已，高高挂起。

5.全校教职工要以高度的责任感，积极想办法，维护学校形象，千方百计做好本职工作。6.各接待人员必须对新生进行正面宣传，不得有损学院声誉的言行。

7.所有迎新工作人员必须服从组织安排，顾全大局，服务热情。必须按时到岗到位，不得迟到、早退、缺席、私自调换，确有特殊情况者，需向院长请假。

六、关于参加接待工作人员的补助

1.集中接待期间，校外接站师生补助35元/人.天；校内参与接待的学生补助20元/人.天，值晚班教师补助10元/人.天；

2.集中接待结束，学生协助新生军训，按5元/ 人.天给予补助。

七、应急方案：

1.新生报到时间不在学院集中接待时间时，由招办牵头，教务处、财务处、学生处、总务处、各二级学院协调安排。

2.如果新生报道期间出现下雨、大风等影响接待工作的情况，学院接待地点改在2号、3号教学楼，具体工作地点及办公点的整理由各相关单位和总务处完成。

注：8月23日后正常工作期间由招办、各二级学院办理接待手续，补录期间接待工作视实际情况另行安排。所有接待工作属于学院正常工作安排，根据工作性质，岗位的不同，接待工作结束可自行调整工作人员的休息时间。

八、未尽事宜，将另行安排

为每一位新生提供最优质服务让每一位学子感受家一般温暖

温馨提醒：

各位新生及新生家长，由于新生开学时人员特别多，而且互不认识，为防止不法人员寻机作案，我们特此提醒您：

1、不要随便把您的行李、财物委托给陌生人员管理，如您需要帮助，请到学院迎新点寻找佩带迎新工作证的工作人员，他们将为您提供各种帮助。

2、凡涉及新生入学的各个环节，学校都安排有专门的部门负责，请您不要相信陌生人员的推荐。如有不清楚的问题，请您到学院迎新工作点咨询。

山东凯文科技职业学院专科录取查询第3篇

一专科学生的现状与特点

专科层次的学生无疑是高等教育的最低层次, 尽管他们与本科学生一样都经历了十年寒窗和高考冲刺的历练, 也具备当代青年人良好的人生观、价值观、道德观, 但其基础素养特别是学业基础素质与本科生相比还存在较大差距, 甚至存在着一些明显不足, 主要表现在以下几个方面。

1入学成绩参差不齐, 大部分专科学生基础较差

由于专科的录取是放在最后一个批次进行, 被录取的学生的成绩差距也较大, 参差不齐。如我校2008年录取的机械设计制造及其自动化和机电一体化技术两个专业的高考成绩分段情况如下:

通过对专科学生的入学成绩分析可以看出, 录取的最低成绩与最高成绩相差230分。有些学生的成绩接近当年三本录取线, 有的刚过提档线。学习成绩参差不齐的他们, 入校后又同在一个班级学习和生活, 学习成绩好的学生目标明确, 渴求知识的欲望很高, 通过自己三年的专科阶段的努力, 争取升入本科学习, 而成绩差的学生缺乏上进心, 没有目标, 只想混个大学文凭, 在这种现况下, 给教学组织和学生管理也带来了很大的问题。

2学习目标不明确, 学习缺乏主动性、自觉性, 没有养成良好的学习习惯

在学习上, 大部分专科生学习动机不明确、不稳定, 具有盲目性。进入大学后, 没有了升学的压力, 高中阶段的那种紧张学习氛围已成过去, 学习环境相对宽松, 尤其对于自己人生的将来没有明确的目标规划, 缺乏学习的主动性和自觉性, 导致学习上不思进取, 生活上懒惰涣散, 精神上迷惘空虚, 缺乏青年人那种对知识如饥似渴、广泛涉猎、锐意进取的精神。

3心理上不平衡

高考的失利和学习上的一贯落后被动等自身局限性, 导致部分专科学生心理脆弱, 心理负担沉重。有相当一部分专科生没能考上自己理想的大学, 但出于经济上、自身实际情况或者迫于各方面压力等原因, 不得不面对现实, 在无可奈何和失落彷徨中走入专科学校。这部分学生心理往往交织着自卑感、挫折感和失落感, 入学以后有较长一段时间的情绪不稳, 波动较大, 而且持续时间比较长。这个问题是专科学生各类思想问题的根源, 具有传染性和并发性。

4问题学生多

因一些社会问题及家庭问题带来了越来越多的问题学生, 这在专科学生中比较明显和常见。如上网成瘾, 心理不健康、性格不健全, 家庭困难, 单亲家庭, 离异家庭等。

二以人为本, 做好专科生的管理工作

面对专科学生的现状和特点, 要想做好专科学生的管理, 作为与其接触联系最密切的辅导员必须树立以人为本的管理理念。从大学生的实际情况出发, 加强和做好专科学生的管理工作就是要把以人为本的理念贯穿到学生管理工作的各个方面, 具体说来就是要以学生为本, 牢固树立“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切”的观念, 尊重学生, 将大爱融入到学生管理工作中, 用爱心构筑学生的育人体系和管理体系。

1加强和增进对学生的了解与沟通

作为辅导员要学会沟通, 加强自身与学生沟通意识, 做学生的知心朋友, 仔细观察了解学生的所思所想, 让信息对流。真正让他们面对辅导员时敢于暴露自己的想法, 毫无保留地倾诉自己在生活、学习、交友等方面遇到的实际问题, 引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观, 鼓励他们克服困难战胜困难的勇气和信心, 在帮助他们认真分析和处理问题的过程中自然而然地会增进师生情谊, 增加互信, 同时为学生工作的开展奠定了良好的信息沟通平台。尤其对问题学生, 要定期找他们开展谈心活动, 学会与立场相左的学生交换意见。班级在沟通中上情下达, 下情上传, 信息的对流会使班级的“空气”更加清新, 班级的运转更加润滑。沟通的途径也是多样的, 学生的性格各有差异, 有些喜欢正式座谈, 有些喜欢面对面的随意交谈, 有些喜欢书面表达, 有些只有在虚拟的世界中才畅所欲言, 辅导员需要拓宽沟通手段, 让每个学生都有“舒服”的渠道来进行沟通。

2激发和调动学生的积极性、主动性

以人为本管理理念不是纵容学生超越行为规范, 不受校规校纪的约束, 而是要在严格遵守校规校纪的前提下, 去激发和调动学生的主动性、积极性和创造性, 从而使学生的综合素质和职业能力得到全面发展。通过组织他们参加各种学生社团活动, 如:“3D立创”协会、“电子爱好者”协会, “摄影”协会等, 同时, 利用我校作为泰安市职业技能考点的条件, 鼓励并引导学生参加各种技能培训和考试, 如:钳工、车工、数控、CAD、高级维修电工等, 培养学生的求知精神, 调动其学习的兴趣和积极性, 拓展他们的发展空间。

当然, 学生的全面发展需要提供一个自由的空间, 但这种自由是在不违反校规校纪范围内的自由, 尤其是在泰安校区生源相对复杂、辅导员队伍相对不足的情况下, 严格执行校规校纪显得尤为重要, 这也是以人为本管理学生的重要体现。辅导员要在权限范围内按相关程序妥善处理违纪学生, 并为他们提供充分的救助途径和机会, 充分尊重和保护他们的正当权益。

3做好学生的安全稳定工作

安全稳定是辅导员工作的首要任务, 是做好学生管理工作的前提和基本保障。学生的安全教育是一项经常性工作, 辅导员要时刻绷紧“安全无小事”这根弦, 根据环境、季节变化, 不厌其烦地进行防事故、防火、防盗、预防疾病等安全教育, 使之成为经常化、制度化一项重点工作。

要牢固树立安全无小事的思想, 没有安全稳定就谈不上班级的正常运行, 要建立系统完善的安全稳定工作联络系统机制, 辅导员要深入学生宿舍, 检查宿舍中存在的安全隐患, 对存在安全隐患的宿舍及时整改及时处理。在班级当中, 要充分发挥学生党员、班干部和入党积极分子的作用, 学生党员和主要学生干部作为宿舍安全稳定工作的联络人, 形成分工联络班级宿舍制度, 如发现异常情况及时向辅导员汇报, 把事故消除在萌芽状态。

4引导学生养成良好的学习生活习惯

学生的主业是学习, 是大学生活的主旋律。如何规范大学生的学习生活, 引导学生养成良好的学习习惯是辅导员工作的重要职责。大学阶段的学习是全面的, 丰富多彩的。教育学生要树立不断学习, 终生学习的思想, 要掌握科学知识的形成过程、科学研究的方法, 不仅仅停留在对知识的一般性理解上, 还应该学会质疑, 激活思维, 随时关注所学专业、学科发展的动态。使他们尽快进入角色并适应大学的学习、生活环境。

辅导员应该深入到课堂进行跟班听课, 了解学生的听课情况、课堂教学秩序、教学效果, 针对教学方面存在的问题召开专题班会, 督促学生重视学习, 养成自觉学习、全面学习和终身学习的好习惯。

5培养一支过硬的学生干部队伍, 为实现学生的自我管理、自我教育奠定坚实的基础

学生的自我管理不仅是自觉遵守学校的校规校纪、按时上下课、按时完成老师布置的作业、自觉参加各项群体活动, 还应该包括对自己的大学生活、学习生活进行自我规划, 制定出适合自身特点的奋斗目标, 实现自我计划, 自我约束, 自我控制, 自我管理的系统管理过程。随着高校的不断扩招, 每个辅导员面对几百人的学生群体, 不可能对每个学生的情况都了如指掌, 更不可能安排工作任务时具体到每个学生, 这就需要培养一支高效负责的学生干部队伍, 协助辅导员做好学生的管理工作, 起到“上情下达, 下情上报”的桥梁纽带作用。

曾被誉为“企业管理天才”的IBM创始人汤姆·约翰·沃特森在分析公司获取成绩的原因时说:“你可以接收我的工厂, 烧掉我的厂房, 但你只要留下这些人, 我就可以重新建起IBM。”可见人才的重要性。作为一个班集体, 实现自我管理、自我教育主要是靠班委会、团支部去组织实施, 班级管理的主要依靠力量是学生骨干。因此, 在学生骨干力量的配备、选拨和培养上要做大量而细致的工作, 形成一套有效的系统的选人用人机制。辅导员要把举办学生干部培训班、培养学生骨干纳入每学期工作议程, 要有计划、有步骤进行实施, 使他们从中掌握一定的学生管理的工作方法。在工作中让学生干部既明确任务, 放下包袱, 大胆使用, 又在工作过程中进行具体指导, 教给方法, 使他们在实践中得到锻炼和成长, 提高素质, 最终达到学生自我管理, 自我教育的目标。学生干部在抓管理的同时, 其本人的工作能力和水平也得到了较大的提高。实践证明:学生管理离开了学生干部的参与, 是无法也不可能做好的。

山东凯文科技职业学院专科录取查询第4篇

6月从山东凯文科技职业学院毕业后，吴哲如愿以偿进入一家大型国有制造企业工作，优厚的待遇让他惊喜不已，但过了几个月，他突然发现自己没上保险。这让吴哲觉得心里没底，前年堂哥生了一场大病，就是因为没参加医疗保险，不仅把家底儿花没了，还东借西借欠了一屁股债。吴哲的父母都是老实巴交的农民，一辈子没给别人添过麻烦，实在想不出什么好主意，只试探着让他去找主任问问。吴哲张了好几次嘴都没好意思问，他觉得自己刚刚上班，还没给单位做什么大贡献，张嘴就提待遇显得不厚道。这件事就这么一直拖着，当他在凯文的老师给他打电话时，他向老师倾诵了这个烦恼。

没想到第三天，会计就跑来跟他道歉，要走了身份证复印件给他补保险。原来，是人事部门的工作疏忽，在统计员工时漏掉了他。这事是他的母校和公司人事部门沟通解决的。吴哲打电话回家的时候，家里人都很吃惊，一般学校把学生送出校门也就算大功告成了。吴哲的叔叔说：“你们校长虽然是个男的，可比当妈的还细心哪。”

吴哲不好意思地告诉他我们校长就是一位女士。

该给我们孩子的，你得给我们孩子

吴梦军是凯文的第一个女院长。过问吴哲的事情，是吴梦军辈舵凯文后建立的双向回访制度的一部分：一方面回访企业，看看企业对自己的学生评价怎样，及时根据反馈调整培养方式，另一方面，也对学生的待遇进行跟踪，遇到有企业待遇不合理的，就会由学校出面为学生争取。”我们的孩子你不满意没关系，你退回来，我们继续培养，但你要是对我们满意，那你该给我们孩子的就得给我们孩子。”“我们孩子”，在长达两个小时的访谈里，每次提到凯文学子，吴梦军总是这样称呼。

吴梦军说，对自己影响最大的人，第一个是母亲，第二个是三哥。

母亲的宽容大度，十里八乡人人皆知。嫁给父亲后家里有什么好吃的，母亲从来不藏着掖着，都拿出来招待客人。所以，乡里乡亲的娃娃，都爱向她讨食吃。吴梦军的手和母亲一样松。有贫匪生跑到她的办公室希望能减免学费，她钱包里有个千儿八百块钱一会儿就全部蒸发了。

母亲有大家闺秀的风范，却没有大小姐的娇娇二气。那时，父亲在外面做活计，家里所有事情都要靠母亲。春天把种子播到地里，夏天在阴凉地里教孩子念书识字，秋天把粮食拉回家，冬天冻得悉悉索索地给孩子做暖和的棉袄……里里外外所有的事，母亲一筐子全揽着。在农村的大多数人家，男孩子是家里的劳动力，女孩子“嫁出去的姑娘泼出去的水”，是用来换彩礼的。当年母亲的手里，掌握着四个“劳动力”和一个“生财机器”，她完全可以不用这么辛苦的。把身上的担子往孩子们身上分分，每个人都不会太辛苦。但是母亲没有，她把所有的活揽在自己一个人身上，含辛茹苦地供孩子上学。现在想来，母亲虽然大字不识几个，却是个很有远见的人。如果那样做，吴梦军兄妹几人，还在面朝黄土背朝天地伺候那几亩土地，重复着和父辈一样的命运。而现在，母亲改变了他们的命运，也改变了整个吴家的命运。凯文的学生，大都是来自农村的贫苦家庭，吴梦军真切地希望，通过在凯文念书，他们能改变自己的命运，进而改变整个家庭的命运。

母亲的家教培养出了3个大学生，三哥吴立春是第一个。他幸运地赶上了恢复高考，大学毕业后开创了三庆置业集团。吴梦军大学毕业后，就跟着三哥做财务工作。财务部门就是给一个单位严把花钱关的，有些不合规矩的开销，她自然就打回去了。人家跑到哥那儿告状，哥气势汹汹先跑来熊她，她委屈死了，自己干那么多活还要挨熊。而且，自己还是三哥的亲妹妹，他却只帮着外人说话。三哥就是这样的人，严于律己，宽以待人。后来，吴梦军才渐渐明白：只有这样，才能做好一个管理者。

我和凯文是有缘分的

山东凯文科技职业学院的前身是山东工业大学报山东省教委批准成立的山东工大科技专修学院。2000年，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新的山东大学后，这所学校遭遇了尴尬的局面——要么找到合适的投资人，要么停办。三哥是读书的受益者，自然知道受教育的好处。他毫不犹豫地接手了。大家都知道，房地产公司极少有投资教育的。因为教育是个吃钱的行业，它的特点就是高投入，不要问经济效益。如果是投资文科学校还相对容易些，但是像凯文这样的工科学校投入就大了，培训设备、实习场地，每一项都需要花大钱。但三庆公司是在山东成长起来的，三哥喜欢这片热情的土地，他想要为这片热土做点什么。

吴梦军总说自己和凯文是有缘分的。她作为三庆方代表被派到学校做副院长，分管财务，在这之前，她从未想过有一天会进入教育行业。

那时候这个学校都是山大的一帮老教授在做，鲜有不到六十岁的人，院长是原山东大学副校长兼威海分校校长韩金远教授。第一次参加院长办公会会议，一群老教授，从老花镜的上方仔细地审视她。她虽然已过而立之年，但站在这群老教授身边，那可是太小的小姑娘了。更要命的是她还扎着个马尾辫，说话像小蹦豆，走路风风火火的，小辫子跟着一甩一甩，更加显得“年幼无知”。

四年后，韩院长退休时留下这样一句话：“我毕竟年纪大了，有很多开拓工作需要年轻人来做，我觉得梦军行!”赞美有时候是一种压力，沉重的压力，尤其是当这溢美之词出自德高望重者之口时。按照吴梦军的话来说就是：“人家夸赞了，如果你以后不能做点什么来匹配这赞美，那原本的夸奖就会变成小锥子，在背后一下一下地戳你。”

37岁，吴梦军正式成为凯文的掌舵人。

压力也随之铺天盖地而来，因为她不再是副手了，不是什么工作跟正职一汇报，正职一拍板，所有工作就结束了。现在，所有的工作她都要一肩挑，事无巨细她都要过问。凯文的学生想要更好的教育，凯文的教职工想要更好的待遇，怎么办?每个人都在看着她，等着她给他们答案。权利越大，责任也就越大。这话吴梦军听过数百次，但却是第一次真切感受到它的分量。

有一段时间，每天晚上躺在床上，大脑里似乎有十数台大型计算机在“卡卡卡”高速运转，深夜也不停歇——哪一个项目现在做到什么程度了，后续有什么事情要怎么跟进。哪个事情还要强调强调、督促督促……

就业是孩子们的出路，吴梦军在这方面下了很大功夫。现在创业喊得很响，但吴梦军早就想在了前头。几年前毕业生就业还没有这么费老鼻子劲的时候，她就主动出击，不断地派教职工去四面八方联系用人单位，拓宽学生的就业面。一听说国家紧缺高级技工，她就迅速调集师资和其他教育资源，下大手笔培养高级技工，在八所兄弟院校中，凯文是第一个这样做的，现在高级技工已经占到招生人数的1／3强了。

当人人开始喊就业难的时候，她所关注的，不是就业率，而是就业质量。她建立的双向回访制度，莫说是在兄弟院校，就是在全国高等院校也是凤毛麟角。吴梦军的心血没有白费，2008年从凯文走出去的毕业生基本达到完全就业，校董事会给学校工作高度评价：

在教育厅领导的宴会上，凯文是建校最晚的一个，但却被安排在主桌上，领导的重视可见一斑。这一切都让吴梦军激动得睡不着觉。

没有爱心的人做不了教育

凯文的人都说，吴院长熊人的时候真像刀子，心软的时候真像豆腐。

学校里有职工借着给凯文招生的名义，收受贿赂，给凯文的声誉造成了很坏的影响。这种人毫无疑问是要被开除的，但开院班子会的时候，吴梦军小心翼翼提出了自己的处理建议：现在本身工作就难找，小孩再出去找工作，如果一看是被辞退或者开除的，肯定会问为什么，所以，不如和他谈谈话，让他自己交辞职报告，自己请辞算了。未了，她加了一句，毕竟也是为凯文做过贡献的。

这种人为凯文做过什么贡献啊，他都置凯文声誉于不顾，凯文为什么还要照顾他的声誉，底下的人都这么嘀咕。

一个没有爱心的人，是做不了教育的。凯文一位老教授这样说。自吴梦军接手起，凯文已经吃进3个亿了。这3个亿如果放在家族的房地产产业上，不知道可以赚回几个亿。吴梦军是做财务出身的人，但这笔帐她从未算过。老教授铁了心跟着她干，因为她是“真心做教育的人”。老教授已经年过花甲，为了买一台机器，亲自跑到各个厂家去调研，磨破嘴皮子和人家讲价，讲完了还要舍下脸去找自己的学生再压压价。他其实可以不用这样的，是贵还是便宜都是花凯文的钱，但是老教授有十分的劲不愿意只用七分，院长这样尽心对学校，自己偷懒，对不起良心。

吴梦军的亲人有时候也会开玩笑说，对梦军来说，凯文是自己人，吴家是外人。作为一个女人，吴梦军是愧对这个家庭的。但作为一个女人，她也是幸运的，无论孩子、丈夫，还是公婆、小保姆，都用实际行动，给她最大的支持。

在学校她是一把手，但是在家，她是倒数一把手。她大概是最不熟悉这个家的吧，可能连盐巴都不知道在哪里放着。在吴梦军家“掌权”的是小保姆桃子。从女儿半岁时来到她家，桃子现在为这个家庭服务快七年了。七年间，吴梦军没把她当过外人，桃子也没把吴梦军当过外人。有人曾问小保姆，“桃子，妞妞的妈妈是南方人，你做饭她吃得习惯吗?”小保姆小手一挥，“嗨，我做啥她吃啥!”

说起女儿，吴梦军挺内疚。都说女儿是母亲的心头肉，电视上、现实里，吴梦军无数次地见过“心头肉”扑在妈妈大腿上哭泣，不让妈妈出门，但从没有一次是发生在她自己身上。女儿出生没多久，吴梦军就开始带着女儿和保姆浩浩荡荡地东奔西跑了。女儿是在汽车上颠簸着长大的，她早就习惯了母亲的生活规律。女儿1岁断了奶，她就把她留给了保姆，她出门的时候，女儿从来不哭，那么小的小人儿也知道，哭是没有用的，再哭，妈妈也是要到凯文去的。五六岁的小姑娘，每天像个小大人一样，脸上挂着甜美的笑容，站在门口看着妈妈走，还要叮嘱妈妈：”妈妈再见!按时吃饭哦!妈妈你注意安全哦!”对女儿，吴梦军是心里有愧的。但是在凯文，还有一万多双眼睛看着她，他们对她充满期待，她有责任给他们一个更好的未来。

当年三哥把她推上了一列火车，后来火车提速了，从普快变成了特快，从特快变成了动车。吴梦军只能挺起胸脯向前冲。第一年自己刚接手的时候还有的抱怨，自己年纪轻、资历浅，刚开始做不好是正常的，可现在，吴梦军笑言：“我连安慰自己的退路都没有了。”

采访后记：

目前，女校长在美国大学中的比例为四分之一，美国最有名气的八所大学组成的“常春藤联盟”中，一半的校长由女性担任。采访完吴院长回来，我能深切地体会到，女性成为一校之长的时候，男性的干净利索、雷厉风行她们不缺，她们能额外带给学校的，是女性独有的人文关怀和母亲般细腻的宽容爱护。“我希望这些贫穷的孩子，因为在凯文学习过，能就此改变他们贫寒的命运，改变一个贫寒家庭的命运。”我不会忘记这句话，这是一个教育工作者最诚恳最炽热的心声。

她是真正做教育的人。

山东工业职业学院专科录取查询第5篇

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年山东工业职业学院专科录取查询(2010/08/14 14：52)录取原则：

⑴采取按志愿专业从高分到低分择优录取的原则。按考生填报院校的志愿确定录取资格。首先在上线的报考我院的第一志愿考生中按从高分到低分的顺序录取，录满我院计划数为止;若上线第一志愿考生不足，则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生，仍不能满足的按其第三志愿投档，依此类推。

咨询电话：0533-8407007、8407001(传真)、8407077、135616881731358339924013869308444

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山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。访问量：421创建日期：2010-08-14 14：05：49

山东凯文科技职业学院专科录取查询第6篇

湖北生物科技职业学院录取查询投档线补录录取名单怎么样招生专科降分 (中国大学网 ) 湖北生物科技职业学院录取查询投档线补录录取名单怎么样招生专科降分 (/08/10 13:15) 湖北生物科技职业学院录取查询投档线补录录取名单怎么样招生专科降分第三条主管部门：湖北省教育厅第四条办学层次：专科(高职) 第五条办学性质：公办高等职业学院第六条招生对象及学制：面向全国20多个省、市、自治区招收应往届高中毕业生及中职毕业生。学制三年。(各省、市、自治区的招生计划数请见当地招办编制的招生计划文件)。第七条招生录取原则： 1、本着公平、公正、公开的原则，对考生德、智、体全面考核，根据考生志愿择优录取; 2、所有专业均无男女比例要求; 3、考生体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的文件所规定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行; 4、外语语种不限; 5、参加全国普通高等学校招生统一考试的应、往届高中毕业生;参加湖北省组织的升学考试的中职毕业生。第八条收费标准：按湖北省物价部门审核的标准收费。第九条学校设有各类奖学金，困难学生可办理国家助学贷款，特困生可得到学校困难补助。第十条联系方式

山东凯文科技职业学院专科录取查询第7篇

长沙职业学院分数线2010录取查询专科 (中国大学网 ) 长沙职业学院分数线2010录取查询专科二、二批校都范(5) 面源范围：填该校志愿、达二批控制面间：688：-5：面：都范初海淀址：海淀区慧寺号联系话：-6567 欢迎您加入阿里巴巴商人博客!在这里您将会结交更多商友，分享更多经验!得到更多推荐与展示的机会!博客宝贝先教您几招――《扩大知名度，巧用博客三板斧!》详情查看：blog.china.alibaba.com/html/static1/subject /first.html

山东凯文科技职业学院专科录取查询第8篇

2014年5月, 国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》 (国发[2014]19号) , 这是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 以教育综合改革为统领, 以深入全面提升教育发展水平和职业教育力量为目标而提出的纲领性文件。在这一政策的引导下, 加强高职教育, 坚持整体推动, 完善各项机制, 推进产学良好互动, 加快职业教育校企合作办学模式, 对职业院校来说已是必然的趋势。

一、引言

山东科技职业学院是全国百所国家示范性高职院校之一, 经过30多年的探索, 目前已逐渐形成了“校企所共栖, 产学研一体, 职场化育人, 国际化提升”的办学特色。已建成与所设专业相关的22个生产性实训基地、11个研究所和3个省级技术中心, 形成了“以人才培养为核心, 教学与生产、科研与技术服务相协调”的互动机制和办学格局。通过“做”任务, 将教师“教”与学生“学”融为一体, 在培养学生职业技能的同时, 让他们获得真实的职场体验。学院在“围绕专业办产业, 办好产业促专业”的职业教育理念指导下, 提升了办学模式的高度, 使得80%的专业在办学水平上处在全省乃至全国同类院校的前列。

二、职业教育与办学模式的内涵

(一) 职业教育的内涵

职业是一个表示有连续性的具体名词, 它既包括专业性的和事务性的职业, 也包括任何一种艺术能力、特殊的科学能力以及有效的公民品德的发展, 更不必说机械劳动或从事有收益的工作了。

职业教育是现代教育的有机组成, 是有组织、有目的、有意识地形成受教育者职业倾向、职业道德、职业知识和职业能力, 培养社会各行业的合格劳动者 (或职业人) 的活动。职业教育对各种职业、各种岗位所需要的就业者和从业者所进行的职业知识、技能和态度的入职前教育和入职后培训, 使之成为具有高尚职业道德、严明职业纪律、丰富职业知识和熟练职业技能的劳动者。其特点是具有独立性和专门性, 能够适应技术进步和生产方式的变革与社会公共服务的需要, 可以培养出数以亿计的高素质劳动者和技术技能型人才。

(二) 办学模式的内涵

办学模式, 《辞海》定义为:“一般指可以作为范本、样本、变本的式样, 是使系统中各要素最优化配置的设计思路和框架。”就职业教育领域来说, 我们认为办学模式是由办学资源的特殊属性及特殊组织结构形式所决定的, 是一所学校兴办、运营和管理的特定样式, 不仅要有指导思想、办学育人理念, 更要具备独特的运行机制和办学特色, 并在实践中不断完善和规范, 进而呈现出比较稳定、契合学院自身办学目标的模式。

三、山东科技职业学院产教融合办学模式探析

(一) 产教融合办学模式的形成

山东科技职业学院作为国家示范性高职院校, 结合自身实际情况, 在汲取德国“双元制”教育模式的基础上, 创新了“工学结合”人才培养模式。在这一模式中, 学校是模式的设定者, 学生是模式的主体, 专业教师是模式的组织者, 实训基地的指导教师则是模式的主导者。在实施教育的过程中, 按照教学计划和任务, 设定实施程序, 组织师生到园内产业实训基地进行现场教学, 将理论教学与实践教学有机衔接并贯穿始终, 切实培养了学生的职业能力, 同时也拓展了学生的创新能力。

产教融合模式的形成, 是山东科技职业学院持续深化职业教育校企合作、推动人才培养模式改革与创新、培养校企共建高素质技能型人才的有效途径。该模式的实施, 不仅促使学院相关系部与园内产业积极沟通, 互相借鉴, 也为培养学生搭建了教育平台, 使企业与系部之间实现了优势互补和共同进步, 为学院促进人才培养模式的进一步改革与创新贡献了力量。

(二) 园内产业参与职教育人

为了提升学院办学水平, 发挥职业教育吸引力, 山东科技职业学院从1986年起开始创办园内产业。经过近30年的探索和发展, 现已建成了年销售收入约2.38亿元, 经营范围涉及房产、纺织、机械、发动机、制药、新能源、服装、化纤、精密制造、电子、路政、旅游、水产养殖等31个门类的园内产业。

园内产业不断提高运作水平, 统筹做好各公司监管, 积极建立监督、激励、评价与考核机制, 践行“产教融合”的办学特色, 集实习、培训、研发、生产、销售于一体, 为学院各系部提供教学资源, 也为实现学院跨越式发展打下了坚实的基础。

(三) 学院教育与实践教学密切结合

园内产业在校内大环境下, 积极了解学院的各项政策、理念及校企合作方面的方针, 不断创新, 及时引进相关产业配合教学。可以说, 发展好了产业, 就是做好了服务教育教学的工作。园内产业引进最新的职业教育理念, 在保持市场竞争力的同时, 时刻坚持更好地为教育教学服务的宗旨;根据学生实训需求不断创新各种实践教学法, 革新观念, 引进科技含量高、经济效益好的项目, 在保证经济效益的同时, 制订实训规划, 做好实训指导教师的师资配置与考核, 为相关系部师生实习、实训、研发等工作的开展提供真实的教学环境和科研平台。

多年来, 园内产业紧紧围绕“产学研”三位一体的发展思路, 以市场为导向, 以服务教学为根本, 在加强企业自我发展的同时, 为学院的教学、科研、实习实训等提供了全方位的支持。

(四) 产教融合的办学特点

山东科技职业学院倡导的“校企所共栖, 产学研一体, 职场化育人, 国际化提升”的办学方针, 不仅是学院办学模式的体现, 更是为了提高人才培养质量, 助力学生取得长远发展, 适应职业教育规律的举措。

园内产业在产教融合的过程中, 以国务院相关决定的重要精神为引领, 结合学院《关于推进教师生产实践的实施意见》, 协调推进实施“三个三分之一”的工作机制, 即“三分之一精力搞教学, 三分之一精力搞产业, 三分之一精力搞科研”。

同时, 为了进一步优化学院人力资源结构, 提高人才培养质量, 园区产业相关部门认真落实岗位, 统计各企业可提供的具体工种, 为教师了解先进技术和操作工艺, 提高实践教学技能, 成就“双师型”队伍, 开辟了一个功能较为完善的实践平台。截至2014年10月, 园内产业共接收支撑产业发展型专业教师19名, 接收职业能力提升型专业教师55名。

(五) 产学研集群

山东科技职业学院现设有纺织服装产学研集群、机械制造产学集群和信息科技产业园三个集群, 这是学院“产教园区化育人”模式的具体体现, 可同时满足学院45个专业学生的实践教学需求, 为专业教师提升“双师”素质提供了平台。

集群内各企业不断加大资金投入, 着力提升实训环境, 努力打造科研平台, 既要生产产品, 更要培育人才。它们对内承担“双主体育人”, 大力实施项目化教学, 对外提供各类技能鉴定与技术服务, 真正实现了产教资源共享和“教学、科研、生产”三方的对接与互融。

(六) 产教融合相关数据

近两年来, 山东科技职业学院纺织服装产学研集群之潍坊崇德纺织公司先后投入500多万元, 购置了细纱机6台、自动络筒机2台、清钢联一套、并条机1台、粗纱机1台, 提升了企业的生产能力, 也为学生的实训提供了较为先进的设备。织布公司投入345万元, 购置高档喷气织机16台, 不仅提高了生产产品的档次, 也为系部师生圆满完成既定实践教学各项指标作出了巨大努力。

为做好服务教学工作, 学院三个集群不断扩大、调整、新建实训基地, 为师生实习、实训、顶岗提供了广阔的平台。近三年来, 产学研集群共计接收师生实习实训9388人次, 65.41万学时, 双向任职教师44名;学院毕业生就业率连年保持在全省同类院校前列, 分别为98.61%、97.89%、99.01%;依托实训基地完成的教师教学科研成果共计181项, 授权专利41项。

四、结语

山东科技职业学院产学研三位一体的办学模式, 造就了大批深受社会欢迎的技能型、应用型人才。从学院每年向社会输送的毕业生源来看, 都是具备较高适应能力、具备一定科研水平和创新能力的人才。他们在山东科技职业学院产教融合的大环境下经过实践培训, 不仅提高了其理论联系实际的能力, 也提高了其适应职场的能力。

山东科技职业学院实施产教融合这一办学特色, 不仅可以加强专业建设, 提高人才培养质量, 提升就业率, 同时也有利于实现校企资源优势互补, 实现“育人效益、经济效益、社会效益”三丰收, 用效益树立典范, 带动区域职业教育发展。特别是在国家出台《关于加快发展现代职业教育的决定》后, 学院更有了充足的信心不断提升办学水平, 借中央政策之风, 秀山科职教之舞!

参考文献

[1]周晓杰, 董新稳.当下我国职业教育质量问题及其对策探析[J].河北师范大学学报, 2013 (5) .

[2]夏军.我国职业教育创新路径的探讨[J].中国林业教育, 2006 (1) .

[3]胡雅丽.浅谈校企合作提高高职学生培养质量的对策[J].中国科教创新导刊, 2008 (36) .

山东凯文科技职业学院专科录取查询第9篇

浙江金融职业学院分数线2010年录取查询专科（中国大学网）浙江金融职业学院分数线2010年录取查询专科、意事项属全第批，所实行理兼收。除提单独小外，其需参加办组织外。四、规则、根据源况确定提档例，提档例控制划%内。、根据况虑接收划5%二志愿，二志愿般需第志愿。 3、，按投档实际志愿顺序，由按级差方式，级差、。、，参单绩。相或接近况，优先相单绩、获级奖项及艺长。五、近3 实际投档最最 39() 58 59 63 59 55 理 376() 53 539 63 539 563 37() 56 56 69 56 55 理 6() 58 58 69 58 56

山东凯文科技职业学院专科录取查询第10篇

荆州职业技术学院分数线年录取查询专科 (中国大学网 ) 荆州职业技术学院分数线2010年录取查询专科统显示，名去减少6多，3789，划只减少，率随提7%。划，划.5万余，划3.万余。其，批3所校共.83万余，去增加余;二批共95所校.86万余，去减少8;批校共8所，划577。划按，史划.万余，与去持;：.39，率约7%，去略提。理划5.5万余，：.3，率约 7.8%。划，校划6.7万余，外埠校划.6万余。将57过填提批次志愿。789填志愿。(记者张灵)

山东凯文科技职业学院专科录取查询第11篇

传真：0464-8687590 0464-8687509

地址：七台河市桃山区学府街185

录取原则：

录取工作坚持公开、公正、公平，德智体全面考核、择优录取的原则。

1、依照教育部和各省招生委员会制定的相关政策,对符合加分、降分条件的投档考生均按此相关政策的具体规定执行。

2、身体条件要求：身体限报条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

3、进档考生专业安排原则：按照考生志愿优先的原则录取，如不能安排考生第一专业志愿，则按照相同的原则进行其他专业志愿排队，确定考生录取专业。同分情况下，理工类专业比较理综成绩，文史类专业比较文综成绩。

4、专业限制：煤矿开采技术专业、矿山地质、矿井通风与安全专业不招收女生：计算机网络技术、矿山机电、汽车检测与维修技术三个专业同时招收中职升高职(职业高中、技工校、中等专科学校)的本省应届毕业生。

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湖北职业技术学院专科录取分数线第12篇

湖北职业技术学院江西省理工投档线200高职(专科)

湖北职业技术学院江西省文史投档线297高职(专科)

湖北职业技术学院湖北省文史类投档线363高专一志愿

湖北职业技术学院湖北省理工类投档线364高专一志愿

湖北职业技术学院湖北省理工类投档线393高专一志愿

湖北职业技术学院湖北省文史类投档线416高专一志愿

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山东凯文科技职业学院专科录取查询第13篇

2010山东青年政治学院专科一批录取分数线我考了501.

如果是济南或青岛的考生，还有希望，可是如果是别的地方，你没有通过一专线，自然不会被录取。等等看二专吧

2010山东青年政治学院专科一批录取分数线我考了501文科一专有希望吗?请具体点谢谢!差不多，刚升本，本科在525附近，专一差不多。一专线已经下来了看看去吧好像悬中国大学网

山东凯文科技职业学院专科录取查询第14篇

青岛远洋船员职业学院专科录取分数线

应该是你说的，不过我记得我们学校是青岛远洋船员技术学院不是职业学院吧。反正名字不如以前的好听！女生学物流呀，国际贸易呀，都不错！你的分数上二转可以！一转不行吧！

青岛远洋船员职业学院和青岛远洋船员学院到底是不是一个学校?青岛远洋船员职业学院的录取分到底是多少?474山东理科被录取的把握有多少?！那录取分呢?我这个分报二专希望大不大?女生的话报什么专业好呢?帮个忙谢谢。谢谢，今年一专只有男生专业。今年刚改的名字！我是那的毕业生是一个学校。今年只在山东招生，你的分数没问题。二专希望很大！建议你报船舶工程专业~我是山东理科考生，想报驾驶专业，请问有希望吗?高考录取结果查询，专科录取分数线。

山东凯文科技职业学院专科录取查询第15篇

十堰职业技术学院录取查询投档线补录录取名单怎么样招生专科降分 (中国大学网 ) 十堰职业技术学院录取查询投档线补录录取名单怎么样招生专科降分二、招生条件按照教育部和湖北省关于做好普通高等学校招生工作的有关文件精神执行。三、录取规则 1.招生对象全部为参加全国普通高考的考生。 2.坚持公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。 3.优先录取第一志愿考生，当第一志愿生源不足时，接受非第一志愿考生，从高分到低分择优录取。 4.外语语种不限。非英语语种录取到本院，进校后均以英语为第一外语安排教学。 5.各专业不设定男女比例。 6.对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校体检标准》及有关补充规定，不合格者取消其入学资格。四、组织机构学院成立由院领导和有关部门负责人组成的十堰职业技术学院招生及网上录取领导小组，领导小组下设三个工作组: 1.纪检组:负责监督招生全过程. 2.网络技术组：保证网络设备完好、信息畅通及网络安全. 3.网上录取组：负责录取工作的全部事务。五、收费标准学院严格按湖北省、十堰市物价部门核定的标准实行亮证收费，随同新生录取通知书邮寄我院财务处的收费告示，接受考生家长及社会监督。六、咨询联络方式

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