市优秀教育工作者事迹

市优秀教育工作者事迹（精选9篇）

市优秀教育工作者事迹 第1篇

市优秀教育工作者事迹材料

该同志担任我校主管教学的副校长，也是学校的科研负责人。该同志政治思想好，遵纪守法，能认真贯彻党和国家的各项方针政策。对待学生就像对待自己的孩子一样。她质朴的教育风格深得学生们的喜爱。

她有很强的工作责任心，在工作中勇于创新。在工作中，她能以身作则，身先士卒，还担任四年级的语文教学工作。除此之外，学校的教学管理工作也能做到平凡之中见特色。多年来，我校的校本教研活动都能从学校的实际出发，做到螺旋上升。由“主题教研”到“活页式听课”，由“特色备课组展示”到“四步教研”，学校的校本教研日趋完善。她对青年教师的培养工作也非常重视，凡是有年轻教师参加赛教课，她都能积极参与到“智囊团”的队伍当中。

该同志在学校是科研课题主要负责人，在学校的课题研究中起到了很好的带头作用。我校在去年获得了《柳州市小学语文有效教学策略研究》课题研究三等奖，这是我校的科研课题获得结题的课题之首。在课题研究中，该同志能够组织课题组成员积极开展研究工作，认真完成课题组的“六个一”工作，亲自撰写课题方案和结题报告，对整个课题研究能做到宏观调控，微观操作，充分发挥课题研究的“三带”作用：以学校主课题带动教师的子课题；以课题研究带动校本教研；以课题研究带动教师的科研意识。

该同志虽为副校长，但是服务意识很强。她能急老师所急，想老师们所想，老师们有病痛，她都能积极代课，老师们有什么好的意见和建议，与她沟通之后，她都能积极采纳好的建议。她能做好校长与老师之间的“桥梁”，在老师中威信比较高。

市优秀教育工作者事迹 第2篇

——评选柳州市优秀教育工作者事迹材料

柳城县大埔镇正殿希望小学：杨锦文

杨锦文同志，1984年3月参加工作，1986年3月被命任为龙头镇瓦窑村完小副校长，之后曾经担任大埔镇中回村完小副校长，现任大埔镇正殿希望小学副校长。这位在教育战线上奋斗了25年的学校管理者，爱岗敬业，忠于党和人民的教育事业，全面贯彻和执行党和国家的教育方针、政策。他对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。他这种无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长，得到社会和学生家长的一致好评。杨锦文校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩：他1990年至2010年三次被评为柳城县优秀教育工作者（优秀教师）；一次评为柳城县优秀共产党员；三次被评为柳城县“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作先进个人，多次评为镇优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师和先进个人。

一、忠诚教育，用心做事

杨锦文同志对教育情有独钟，在农村学校一干就是25年。1986年担任校长后，他还一直坚持分别担任语文或者数学科的课程。他爱生如子，教书育人，成绩优秀，教学成绩一直名列前茅。有人劝他：校长学者事务多，就不要上课或带点副科课就行了。但他常是会意一笑说：教学是本行，“老本”不能丢。其实真正了解他的都知道，他坚持教学一线是有考量的。一可更好地与教师沟通，做到为人师表；二有利于深入了解教学，指导教学。他不仅教学当先，行政工作同样兢兢业业。他是个事业心、责任心特强的人，为实现好自己承担的各项责任，他想方设法提高实现责任的能力。平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作。如对“留守儿童”的教育与管理，他平时特别留心，很早提出因应之策。采取建立档案，管理教育责任到人；加强与家长电话联系，沟通家长、师生情等，又如拟定学校教育教学管理和校安管理的各项制度，他也注意平时工作问题和工作思路的观察思考，并提前拟好草案，交校 1

委会和“教师”讨论修改。还有，他每次外出开会或办事，总留心学习他人之长，虚心向他人请教；主持会议，办理事情，总是细心思考准备在先。这些做法看是平常，却透出杨锦文校长对事业的忠心。

二、注重自身修养建设，以身作则

教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。这充分说明校长的办学理念，校长思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。他深知这一点，因此他非常重视自身的学习与提升。在校长的工作岗位上，虽然学校事务繁忙，事情众多，但是他从来没有放松过自身的学习和提高。他认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论，以及 “三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴县城重点兄弟学校的办学经验，参加了县级小学校长和信息技术等培训班的学习，不断的充电，洗脑使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐。他不但善于学习，更加乐于研究。他指导广西教育科学“十五”规划课题的子课题《小学数学听算训练与检测教学研究》获区电教馆小学数学听算训练与检测教学研究总课题组颁发结题证书。2007年负责的《小学数学课堂合作交流的策略与研究》、《小学生错别字现象的预防和纠正》和《怎样培养学生的学习兴趣》三个科研小课题，在柳城县2008年小课题研究成果评奖中，分别获得二等奖两个，三等奖一个。

三、加强校安管理，努力创建平安和谐校园

杨锦文校长在日常的工作中，把学校校安教育管理工作放在各项工作首位，列入学校工作的重要议事日程。进一步加大安全宣传教育力度，强化全体师生的安全意识，积极开展安全教育，普及安全知识，将学生安全教育渗透到各种教学活动和日常生活中，利用已发生的安全事故的典型实例教育学生，切实提高学生安全防范能力和自我保护能力，形成“人人讲安全、处处保安全、一切以安全为前提”的浓厚氛围，培养了学生良好的安全习惯，为师生的学习和生活创造了一个平安的校园环境。同时，切实强化学校安全责任制的落实，完善了学校安全教育管理制度，与家长、教师签订了安全教育工作责任书，强化了安全责任人的责任意识。开展应急演练活动，提高了师生应对突发事件（事故）、抵御自然灾害、自救逃生的能力。加大学校周边环境综合治理力度，争取所在 2

村民委的支持，积极开展联合整治行动，净化校园周边环境；抓好学校食品安全、疾病防疫工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。切实加强学校安全教育管理工作的督促和检查，狠抓学校安全各项工作的落实，注重安全工作过程管理，认真抽查班级安全教育管理工作的情况，促使了班级能自觉落实各项安全防范工作的措施，为学生的健康成长提供了保障。

四、注重班子队伍建设 以诚用人

学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风直接影响一个学校的健康发展。为了学校的改革与发展，就必须加强领导班子的自身建设。在学校领导班子的建设中他强调第一要增强责任意识。使每一位班子成员认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在贯彻落实课改精神和全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好。第二要遵循教育规律。领导本身应加强对教育基本理论的学习，要深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。第三要依法治教，执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为。第四要形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在班子建设中牢固树立管理就是服务的观念，努力实践“三个代表”的重要思想，树立科学发展观的意识。他用行动让班子的每一位成员都能感受到他是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实。因此班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。在他的带领下，一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力，赢得了上级领导被认可，群众的信服。

五、以人为本，注重学校教师队伍建设

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是提升一所学校品质的关键。多年的教学、管理实践使他深深懂得，在学校建设中，始终把加强教师队伍建设视为学校管理中一个永恒的主题。因为教师是学校工作的主体，教师队伍建设关系到学校发展进程和水平的决定因素,是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。因此，他全身心地谋划学校的发展，努力办好人民群众满意的学校。为实现此目标，他特别重视学校师德师风建设，在“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，把行风视为学校的生命，把师德做为立校之本，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义 3

务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，教师的职业道德素质有很大提高，取得了良好的效果。目前这支24位教职工的队伍，有十位老师因教书育人成绩突出，分别评为市、县、镇优秀教师、优秀班主任、先进工作者、德育工作先进个人、科研工作先进个人等。有多篇论文在柳州市教育系统德育论文评比中，荣获二、三等奖；学校被评为柳城县“德育工作先进单位”。

六、加强管理，提升学校品位

近年来，学校不断践行科学与民主管理，不断完善学校的管理制度，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的每期备一节最佳教案；上一节理想的达标课；探讨一个教改项目；读一本教育理论书籍及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校秉承以“德育为首，智育为本，科研为导”的办学理念。以“校本培训为载体，促进教师专业发展；以素质教育为根本，促进学生全面、自主、和谐发展；以‘家长学校’为桥梁，构建学校-家庭-社会整体育人的教育网络。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、环境美、质量高，促进学校全面发展”的办学特色。坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识。以管理强制化，严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展。以科学评价为基础，以教师专业发展为己任，学生健康成长为目标，全面提高教育教学质量品位。由于工作成绩突出，被柳州市希望工程办公室授予“优秀希望小学”；被柳州市教育局授予“中小学实验教学普及工作先进集体”。

七、开展校本培训，走科研兴校之路

杨锦文校长十分重视学校校本教研活动，他认为课程改革落实的如何，学校的校本教研活动开展是关键，因为教师是课堂教学的脊梁，教师专业知识的提高是学校全面推进素质教育的基本保证。因此必须加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练。学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改 4

革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校校除了鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和应用新技能的训练。二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师如何有效教学注入了新的理念，教师从校本教研中汲取了成长的营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力；教师在不断地学习中提高，在反思研究中成长。三是开展小课题研究，大大促进了教师的专业化发展，有效地提高教师的教育教学水平，缩短了教师原有水平与新课程改革的差距，从而使教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，为学校培养业务骨干和拔尖人才奠定了基础

取得了显著成效。几年来，在县、镇的课堂教学竞赛中有十多人次获一、二、三等奖；在全国、区、市、县教学科研论文评奖中，有近60篇分别获得一、二、三等奖；2008年6月在柳城县2008年小课题研究成果评奖中，有三个科研小课题分别荣获二等奖两个，三等奖一个。

八、持之以恒，抓好师生读书活动

爱国主义读书活动，是对广大学生进行品德教育，培养他们高尚情操的重要途径和形式。自开展读书活动以来，他把读书活动工作作为全校德育活动的重头戏，竭尽全力，抓紧抓好。每届读书活动，从制定计划、建立组织、征定用书到具体指导、征文活动、演讲活动、总结等各个环节，都认真自抓好。因此，我镇的读书活动取得显著成绩。推荐多名学生参加读书演讲比赛和读书征文比赛分别获得区、市、县、镇一、二、三等奖；多位教师获得指导奖。除抓好学生的读书活动外，也切实抓好和落实2008年“教师阅读年”活动，按照市、县、镇《“教师阅读年”活动实施方案》的要求，制定了学校“教师阅读年”活动实施计划，以创建“学习型教师队伍”为目标，积极倡导教师“与书为伴”，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。促使教师懂得读书是为事业打底，为人生奠基。从而提高教师的文化底蕴和文化修养。在整个“教师读书”活动收到的效果显著。教师撰写的读书笔记500多份，约20万多字，撰写学习心得、学习反思、教学案例200多篇。有三位教师评为柳州市2008年教师阅读年“主动学习，自主发展”积极分子。

九、开展丰富多彩的活动，创立学校办学特色。

1、开展文明礼仪教育活动，学校已经有多年的历史了，我们一贯引导学生学习“规范”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年从而达到以人为本，提高学生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。（1）学习“规范”，让“规范”深入人心。我们的做法是：一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。

二是每周升旗仪式利用国旗下讲话，有计划地进行“学习规范”的系列活动。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。（2）加强学生行为的养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《在校一日常规》为准则，循序渐进，培养学生的行为习惯和优秀的道德品质。学生人人熟知《守则》和《规范》的内容，自觉地从小事做起，从身边的事做起。（3）经常组织少先队开展不同形式的主题队会，教育学生在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年，对学生进行多方面的教育。加强文明礼仪常规训练，抓好文明行为习惯的养成，真正做到“反复抓，抓反复”，进一步培养学生的生活礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会交往礼仪，在实际生活中取得明显成效。

2、组织开展“文明班级评比”活动。通过“红、黄、蓝”大擂台评比栏进行量化管理与及时反馈，促使各班级在考勤、仪表、卫生、两操等常规工作的管理中形成你追我赶的局面，不断走上新台阶。

3、组织开展“感恩”主题教育。在“感恩教育”中，以尊重老师、孝敬父母为突破口，抓住“三八”妇女节、母亲节、教师节等契机，通过“尊师重教班级”的评选、“我最喜爱的老师”的评选、一张贺卡、一声问候、倒一杯水、盛一碗饭等活动引导学生树立“学孝、知孝、行孝”良好的思想品质。

4、组织开展“争章达标，争做雏鹰好少年”主题教育。在争章的各个环节中，引导全体学生通过努力挑战自我。结合“自理章”开展了“我是小巧手”；结合“环保章”开展了“放飞绿色的希望”等体验教育活动；结合“爱国章”开展了“星星火炬代代相传”系列活动，通过主题队会、演讲、画展等对队员进行革命传统教育；积极开展“新世纪

我能行”活动，通过活动促进少年儿童全面发展。

5、自2005年以来已经组织六届校园1～2年级水果拼盘，3～6年级烹饪大赛活动。通过开展活动锻炼了学生的动手能力，从而激发学生热爱劳动的热情。

6、学校每年“六一”开展丰富多彩的“校园艺术节”活动。每年的校园艺术节充分展现了学生的艺术特长，在班主任的精心组织排练下，在学校大队部的统一策划协调下，已经形成了学校独具特色的传统活动，这也是常年的训练和积累换来了丰硕的成果。2006年和2009年两次代表中心校组队参加柳城县“六一”文艺汇演比赛均荣获小学组二等奖。

通过这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神。

优秀共产党员事迹材料 第3篇

我没有轰轰烈烈的先进事迹, 也没有催人泪下的动人故事, 我只是一名平凡的、普通的努力完成一名优秀党员和人民教师使命的青年教师。感谢这些年来党组织和校领导对我工作成绩的认可, 感谢同事对我热情的帮助与鼓励。

一、锤炼境界、终身学习

教师的学习是终身的事, 只有不断燃烧才能在思想上与时俱进、在业务上不断进步, 才能做一名合格的教师。在七年的工作过程中, 我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观, 在大是大非面前立场坚定, 与党中央时刻保持高度一致, 忠实于党的教育事业。业余时间我注意学习党的各项时事方针、政策, 关心国家大事, 并运用学到的理论指导自己的教育教学工作实践。在课堂上, 我认真执行党和学校的教育路线、方针、政策, 严格按照党的教育政策、教书育人、为人师表, 全心全意做好教育工作。无论在任何岗位, 我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去, 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献, 自觉履行教书育人的神圣职责。

二、良好的师德是处理好师生关系的基础

作为班主任, 良好的师德是处理好师生关系的基础, 良好的师德最根本的一点是爱学生。这些年的班主任工作我积累了一些经验, 但我更要感谢各位科任教师对我的支持, 感谢同行对我的帮助。师, 楷模也, 教师关爱教育学生, 要求学生做到的自己必须先做到, 比如:要求学生不迟到, 自己总是在上课前到门口侯课, 早上要求学生六点半, 我一定在六点半之前到校, 教师在各项工作中都起到率先垂范的作用, 才给了学生潜移默化的影响, 建立和谐的师生关系和班级氛围。

三、认真钻研业务知识、争取做学者型教师

有人说:“在研究的状态下工作”是教师开展教育教学工作的一种境界。

跨入教师行列的第一天起, 我就一直都在不断的学习。我抓住每次外出学习的机会, 认真向优秀教师们取经学习, 仔细聆听专家们的讲座, 尤其是今年去师大附中学习, 我认真的听每一节课学到了很多。回到学校后我把学到内化为我自己的东西运用到实践中, 形成自己的特色, 我一直都在不断地认真钻研业务, 努力做一名学者型教师。

班主任既要关心学生的学习又要注意学生的思想动向, 关心他们的内心, 2010年期末考试前我发现班级学生的学习状态不对, 我决定召开一次大型的主题班会, 我通过问卷调查, 个别谈话等方式了解他们存在的问题, 准备了一个星期, 主题班会如期召开了。班会反响很好, 后来又在年级主任的推荐下, 在全年级进行了一次推广。

四、在爱中选择

2009年秋天, 新生报到我担任高一二班的班主任, 刚开学军训事情很多, 我爱人做手术住院, 我没有请一天的假, 虽然我知道她在那个时候是最需要我的, 最希望我陪在她的身边, 但是我考虑到新生刚入学, 不稳定, 最终我还是选择了我的学生, 我相信她会理解我的。这几年, 的确很少时间能陪在家人身旁, 我亏欠他们的太多。

班主任工作的确很辛苦, 即使是下班了也不能有丝毫的放松, 我的手机24小时开机, 目的是让学生有困难时可以随时找到我。我时时注意学生的思想动向。学生有了问题, 哪怕是半夜, 我也会及时去解决的。

有一年冬天晚上十一点多我收到班长的一条短信, 上面写道, 咱班某同学说不想活了, 我快速的直奔广场, 那边很黑, 终于我们找到了那个学生, 她一看到我们就开始跑, 我们好不容易追上了, 但她的情绪十分激动, 说自己学习不好对不起家长, 活着没有意义了, 我看她这个样子, 想赶快和家长联系, 她一发现我拿出电话, 就趁我们不注意又跑了, 追上后我俩抓住她的胳膊, 安慰她, 但是她太激动了, 我们说什么她都听不进去, 三九天, 我们就这样在外面站着, 看她还想跑, 我们不敢有丝毫的松懈, 凌晨一点多了看她有点平静了, 我们避开学习, 开始聊一些班级的事情, 慢慢的, 她开始听我的劝告了, 后来我联系他家长, 她家很远, 不能及时赶到, 家长附近亲友来接她。就这样, 折腾了一个晚上, 等我回家就我这样强健的身体还是冻感冒了。

五、在爱中享受

我在爱中默默的地奉献着我的青春, 同学们看在眼里, 记在心上。每当教师节或逢年过节时, 学生总会发送祝福短信表达他们的一点心意。当我的嗓子沙哑时, 走进教室, 就会看有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片。谁说现在的孩子自私, 我分明从他们的眼中看到了体贴, 看到了关心, 看到了对老师的崇敬和爱戴……这远远超过了那些物质享受, 带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。

六、勇于承担重任

2011年8月份, 在学校需要和领导的信任的情况下, 我在担任高三二班班主任的同时又兼任政教处的干事工作。可以说我身上的担子更重了。对于我来讲, 这既是一种信任又是一种挑战, 高三的班主任要承担着高考的压力, 而且我的班级67人, 给班级管理带来了很大的困难, 政教处的工作十分琐碎, 需要投入大量的时间和精力, 每天我都早早的到校, 先上班级, 然后检查卫生。检查卫生只是我日常工作的一部分, 每天还有很多工作需要我去做。有的时候我真的感觉很疲惫, 回到家里只想躺在床上。睡个好觉对于我来说都是一件奢侈的事情, 但是, 我想既然我选择了这个职业, 我就要甘于奉献, 无怨无悔。我深深的知道, 在我的周围有很多和我一样的老师, 他们日复一日, 年复一年, 默默的为教育事业奉献着。我只是其中的一员, 努力地做着我应该做得事情。

这些年的努力使我取得了一点点成绩, 曾多次获得校级优秀教师和校优秀班主任的称号, 一次教育系统优秀班主任的称号。这些成绩的取得既是对我努力的肯定又是对我的鞭策, 我知道自己还有很多做的不够的地方, 我会继续努力的, 我也真诚的希望各位老师能够帮助我, 促进我更快的成长。

用力做事, 可以做成, 而用心做事, 可以做好。每个人的心中, 都有一个舞台——心有多大, 舞台就有多大。踏踏实实做人, 勤勤恳恳做事, 努力做一名智慧型教师。

市优秀教育工作者事迹 第4篇

据《城市晚报》报道，近日，沈阳雨田中学总校区初三年级全体师生乘坐10辆大客车，在路途上颠簸了近3个小时后，终于抵达位于鞍山南郊的一所大学。说起来有些荒唐，学校如此大费周折地折腾，竟然是为了补课。而之所以选择去鞍山补课，是因为如此一来，沈阳的教育管理部门就管不着了。此事经媒体曝光后，辽宁省教育厅要求彻查。

【点评】有关部门可以制止并严肃处理一次“跨市补课”，但追求升学率的冲动恐怕谁都没有办法将其熄灭，只要我们的教育管理部门对学校的评价方式不改变，依旧还是以升学率作为重要甚至唯一的评价标准，那么就无怪乎学校要变着法子补课了。所以，全面实施素质教育，摒弃应试教育，实行多元化的学校考核评价体系，才能有效地杜绝这类现象的发生。

“皮纹测试”彰显教育功利主义

花上1200元钱，用油墨把指纹捺在纸上，再扫描进电脑进行分析，就能解读大脑密码，测出孩子的先天智能和潜能，并得出最优发展方向。近日，这种所谓的“皮纹测试”技术在山西太原一些幼儿园中悄然流行。医学专家认为，这种测试缺乏科学依据，极具欺骗性，属伪科学。（《京华时报》1月31日）

【点评】除了指责园方借机敛财的不良行径外，我们还应该追问为什么还会有这么多家长“上当”。许多家长不惜花上千元钱为孩子做测试，大多还是功利主义作祟，家长迫切希望知道孩子日后的“前程”和“出息”。但殊不知，过早给孩子定性，极有可能会对孩子的教育发展产生误导而使之错过尝试其他教育的机会，如果硬逼着孩子培养与其意愿不符的特长，这岂不是耽误孩子的前程？与其利用指纹预测孩子未来，不如为孩子创造良好的成长环境，只有全面发展了，才会有利于孩子在将来社会上立足。

小学生天价联欢不值得提倡

据《京华时报》报道，2011年12月18日下午，北大附小4年级2班在一家五星级酒店举办联欢会引发关注。记者从酒店方面了解到，联系租赁场地的是一名学生家长，18日下午，该班级租用了酒店3层的卡内基大厅办晚会，场租费为8100元。联欢会结束后，约有30名家长和学生前往酒店餐厅吃自助餐，餐费为每人240元。相关人员称，场地费由在场学生平分，每个家庭需支付200元左右。该校的一名负责人表示不鼓励这种做法。

【点评】按理说，人与人之间的消费层次本身就有差异，倘若经济条件许可，只要不违法，不违背基本道德底线，怎么花都是个人的喜好与自由。虽然这场在五星级酒店的班级联欢花费不菲，但对于北大附小的学生家长们而言，或许并不是什么经济负担。但孩子容易受到潜移默化的影响，如此一掷千金地为孩子举办活动，可能会使孩子日后养成铺张浪费的不良习惯，所以，这样的天价联欢不值得提倡。

不宜对学生贴“标签”

据《扬子晚报》报道，寒假前，孩子得了“三好学生”称号，家长并不感到惊喜，因为一个班光得“三好”的就有一打，再加上进步之星、体育之星、阳光少年等表彰，几乎人人都有奖！对于孩子一学期的表现情况，很多家长心态复杂：既希望孩子在激烈的竞争中能够拿奖，又希望这样的奖不要太多。南京一位知名小学负责人坦率地表示：“正是升学需求和家长的这种‘要奖’心理让学校在评奖问题上很为难，有时不得不增加名额顺应‘需求’。”针对这类现象，语文出版社社长王旭明发微博称：“不仅三好学生，什么一二三道杠，什么班长副班长统统该取消，小学生就应当是快乐学习，自由成长，没有尊卑高低之别……”这些言论引来诸多争议与反思。

【点评】在对全体学生一视同仁的前提下，适当的激励教育还是很有必要的，问题就出在给学生贴标签、对学生实行“一刀切”的评价上。倘若能转变方式，不出现“三好”“优秀”的“标签”，而只是对表现突出的学生给予另一种形式的鼓励，比如奖励一本书、一幅画，以鼓励其发挥自己的特长，对别的孩子也能起到积极的引导作用。另外，找到一种合适的升学选拔方式也极有必要，毕竟“有需求才会有市场”，升学机制公平了，这类“人人都要评三好学生”的事情才可能销声匿迹。

免费教育，钱不是问题

据《法制日报》报道，就在很多家长为托幼费始终居高不下而纠结时，新疆和布克赛尔县决定从今年起率先在新疆推出学前教育免费政策，这是该县继2011年开始对全县高中阶段学生免除学费之后，实施的又一项惠民新政。这意味着，该县的学生从幼儿园一直到高中可以享受15年的免费教育。据了解，2011年该县投入教育基础设施建设资金达2455万元，投入学前双语幼儿园教育保障经费231.3万元，财政共承担高中阶段免费教育资金226.39万元；2012年起，该县将投入260万元，在全县实施3年学前教育免费政策，该政策将惠及该县11所幼儿园的2304名孩子。

【点评】百年大计，教育为本。国家早在1993年时就已经提出教育经费要占国内生产总值的4%，2012年又把“进4”作为教育发展的目标。现在西部这个欠发达地区做到了从学前教育到高中教育全免费，不免让发达地区汗颜。新疆的例子说明，实现教育免费，钱或许不是最大的问题，实际行动才是解决问题的关键。

市优秀教育工作者先进事迹材料 第5篇

一、教书育人积极进取

作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情，充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导，作业批改认真、及时。课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

二、爱生如子严中有爱

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的`这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母因为特殊原因常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比较差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。（家里学校比较近）。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭情况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑，在外玩耍不回家我焦急的寻找，多次看望他生病的奶奶――――这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了，还会面带羞涩地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当老师的幸福感。

从教22年来，我年年担任班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子，充满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯―――生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己，做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，打扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就天天早来手把手教，直到每一组扫的又快又干净为止。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”，毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一，其他科目更是遥遥领先。

三、不断更新完善自我

作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，我积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条建议》、《静待花开》等专业教育书籍，浏览《教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。

xxx市优秀党务工作者事迹材料 第6篇

xxx，女，中共党员。现在我单位任党委办公室主任。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。因成绩突出，历年来多次被评为先进工作者。

一、不计个人名与利，热衷于党务工作事业。

xxx同志是1996年走上党务工作者岗位上的。当时，为了加强轻年干部的工作能力，校党委要在本单位选拔一名政治素质好、群众基础好、作风正派、工作务实的党员干部从事党务工作。通过多方面考察，认为该同志是比较合适的人选。该同志不加思索地表示：为了党的事业，为了党务工作者这一光荣职业，不计个人的得失，不怨 工作的繁杂，同意组织的决定，并虚心向老同志学习，在尽短的时间内掌握党务工作要领。

二、勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力。

xxx同志是一名党务战线上的新兵。这一点，她很清楚，她并且深知：作为一名党务工作者，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作提出了更高的要求。为此，她十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习，以及党的一系列科学论断。在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断增强做好党建工作的能力。在近几年的工作中，许燕同志多次承担和负责完成大型活动，起草了多个党建方面的文件、材料和工作制度。如单位《章程》、《管理制度》、《党建工 2 作制度》等，表现出突出的业务水平和工作能力。

三、以实际行动当好党务工作者的“楷模”。

xxx同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在全校党员干部中树立了榜样。

xxx同志几年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于党务工作这一伟大事业。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作量，也从无怨言。我单位全体人员的日常考核、教育、培养及管理工作，全部落在她的头上。她承担的工作量大，涉及面广，但她总是不厌其烦、加班加点、保质保量、有条不紊地搞好自己的工作。

四、坚持原则，恪尽职守，当好党员教育管理工作的“第一把关人”。

xx市优秀青年工作者事迹材料 第7篇

xx镇政府 xxx

自担任xx团委书记以来，我不断加强理论学习，大力提高自身修养，以饱满的工作热情，投身共青团的各项工作，增强了团组织的凝聚力和号召力，为实现xx经济社会又好又快发展做出应有的贡献。

一、加强理论学习，提高党性修养。在工作中，我时刻不忘学习，认真系统地学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，尤其是科学发展观。通过学习，有了深厚的政治理论功底，思想政治素质明显增强，党性觉悟显著提高。

二、加强学习培训，大力提高业务素质。按照镇党委的工作部署，组织广大团员青年认真学习科学发展观活动，学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神。全年共举办学习培训6次，发放学习资料1000多册，组织广大团员学习政治理论、法律和业务知识，促进团员青年政治理论和业务等素质的全面提高，共青团基层组织建设不断加强。

三、立足本职，服务发展大局。近几年来，针对金融危机形势下严峻的就业形势，我们扎实开展了青年就业创业行动，全力做好新形势下的青年就业创业工作。我们积极应对金融危机影响，为青年就业创业提供信息、技术、培训等方面的服务，搭设创业平台。开展农村青年大培训活动。积极与劳动部门进行对接，启动农村青年技能培训工作，结合农村青年务工特点

及实际需要确定培训内容，使一批有志青年走上创业之路。

四、开展创新活动，服务奉献社会。团委是青年活动平台，我们通过开展“志愿者服务月”、“五四联欢文艺会”、“一对一帮扶困难学生”等活动，充分发挥共青团员服务社会、奉献社会的自觉性和主动性，丰富了共青团活动内容，促进青年工作的全面提升。

市优秀教育工作者事迹 第8篇

***，女，道外区**街妇联副主席，中共党员。

她具有较高的思想道德素质和科学文化素质，爱岗敬业，处处弘扬女性“四自”精神。***同志认真学习党的十六大、十六届五中、六中全会精神和“三个代表”重要思想，坚持用邓小平理论武装自己，努力实践xx同志“三个代表”重要思想，具有坚定的共产主义信念，在工作中充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，认真履行共产党员的责任和义务，自尊、自立、自信、自强，在工作中以身作则，甘当公仆，体现了一名共产党员干部和优秀妇女工作者的高尚情操。

她千方百计，想方设法，在援助妇女就业、帮扶贫困妇女、切实维护妇女的合法权益方面贡献突出。***同志从事妇联工作以来，心系下岗职工，一心为他们办好事、办实事。她利用各种节假日，亲自走访社区内下岗贫困家庭，解决实际困难，为他们送去关怀和慰问。她还积极协调驻街单位****、******对地区下岗、失业人员进行走访帮扶和各项义诊活动，真正做到了为下岗女工做好事、做实事，***同志还筹措资金为办事处的社区女干部办理了医疗保险。XX年六月份，在***的积极协调下，**街妇联与**律师事务所和****检察院开展了四次法律进社区知识讲座，三次大型法律宣传活动，在促进了“四五”普法知识的普及的同时，提高了广大妇女姐妹和儿童的法制观念。教育社区居民李*因无法忍受其爱人的长期打骂，来**办事处求助，在**街妇女儿童法律援助中心的帮助下，在法律的震慑下，李*的爱人有所悔悟，改过自新。目前两人生活和谐，没有发生殴打事件。通过这件事，大有办事处在社区居民群众中树立了威信，成为有困难、需要帮助的妇女姐妹的娘家。

为了安置地区下岗职工，***同志把市场运营作为帮助职工脱贫的重要措施和有效载体，她首先在**路辟建了一条下岗职工早夜市，安置下岗人员120人。她积极协调有关部门，选聘了2名编织老师，建立了**地区妇女编织培训基地，免费为地区下岗、失业、农民工妇女进行技能培训，目前基地已经培训妇女200多人。还制定了优惠政策，凡持下岗优惠证的居民优先选摊位号，凡特困下岗职工给予减免费用的待遇。**社区贫困户杜**夫妻二人身体不好，不能正常工作，孩子刚刚下岗，家庭生活十分困难。为了帮助他们一家摆脱贫困，***同志上报工委，经工委研究决定，为杜**优先选摊位号，并给予减免费用的待遇。通过半个月的有效经营，杜**在商品交易中锻炼了经商能力，逐渐走上了勤劳致富之路，对今后的生活充满了信心。像杜**这样的例子，数不胜数。***同志为下岗职工再就业找到了门路，为地区稳定和经济的发展做出了贡献。**社区妇女王**患有心脏病，丈夫因事故突然去世，双胞胎儿子正在上学，家庭生活非常困难，***同志得知情况后，积极协调区有关部门，很快就为她家办理了低保，使她们一家三口衣食无忧，当知道孩子高中毕业想参军报国时，***同志更是不辞辛苦多次与武装部门沟通，将双胞胎儿子送到了一个部队参军，这件事也被成为大有办事处领导不索取只奉献帮助弱势群体的一段佳话。

她热心妇女、儿童事业，带领全街广大妇女群众“创造新岗位，创造新业绩，创造新生活”。作为一名妇女干部，***同志热衷***地区的妇女儿童事业。她积极组织**街妇联开展各项活动，她积极带领全街各级妇女认真学习会议精神，制定学习规划，撰写学习心得。她深入基层开展调研，把关心和解决广大妇女群众的疾苦和实际困难作为自己工作的总出发点和落脚点，真正成为了党和政府密切联系群众的纽带和桥梁，为推进**地区三个文明的建设做出了杰出的贡献。以社区妇女组织为依托，深化“巾帼文明岗”活动。与区个体劳协联合在**路绿荫名小吃一条街开展了创建“巾帼文明岗”饮食服务示范街活动，评选出*****等9家市级“巾帼文明岗”暨“巾帼文明诚信店”。使“巾帼文明岗”创建活动由一岗、一部门向一条街延伸和拓展，更加系统化、集约化。

市优秀教育工作者事迹 第9篇

发表时间：2011-9-30 12:50:10 张雪琼同志于1995年1月加入中国共产党，1997年毕业于福建师范大学经济法律学院政教专业，毕业后回到母校校任教至今。她能以一名优秀共产党员的标准要求自己，认真学习，乐于奉献，勤于探索，努力工作，自觉地履行共产党员职责，积极发挥党员的先锋模范带头作用。

一、投身教学，勇于探索实践

工作以来，雪琼老师教学工作量都很大。1998—1999学年因工作需要，担任高一年两个班、高二年两个文科班、四个理科班两个年段、三种教学进度的教学任务，同时任高一（3）班班住任和高二备课组长。2001—2002学年，作为当时最年轻的段长，她承担高三一个文科班、高二两个理科班的教学，就是在担任校办公室主任期间，也曾兼任三个文科班的教学工作。她能始终保持对教学工作一丝不苟的态度。认真学习课本教材，理论联系实际，加点热点追踪、新闻评析、哲理故事，让学生在感悟中与智慧撞击，在实践中与生活沟通，使学生因此而结下沉重厚实的政治情节和人文素养。积极投身课程改革的实践中，加强教法学法的研究，对“如何为学生的终身学习和发展打基础？”“如何做学生发展的促进者、引导者和评价者？”等问题进行了有益的探究，写成论文《从“学会”到“会学”》、《思想政治课考试命题改革的尝试》、《思想政治课学习质量评价改革的尝试》、《体验学科魅力激发学习潜能》、《新课程课堂管理初探》等，教学效果和成绩都得到了学校、家长、学生肯定和好评。

二、做好“人师”，引好路

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。雪琼老师认为，教师是以自己的人格来塑造学生的人格。引导学生做一个知识渊博的人、品德高尚的人、能力全面的人和心理健康的人是教师的天职。两年的班主任工作和三年的年段长以及7年的团委书记工作中，雪琼老师注重培养学生自主学习、自我教育、自主管理的能力，加强对学生进行心理辅导，帮助他们解决学习、生活、家庭等问题，学会正确与人相处，正确看待别人和正确认识自己，鼓励学生个性化发展，培养学生健全的人格。担任班主任期间，德育论文《在主题班会上引导学生自我教育的一次尝试》、《让自我管理正本清源》均获校优秀德育论文奖。担任年段长期间，在德育处的指导下，对年段学生成功地进行了三年的“创造教育人格培养”课题实验。担任校团委书记工作,秉承她一贯“认真做好每件事”的作风，努力为广大学生提供展示自我的舞台，极大的推动了校园文化建设。本着“为学生服务”的精神,校团委培养了一批批务实创新，扎实肯干、工作能力强，有热情，有朝气的学生干部队伍。

三、乐于奉献，努力工作。

雪琼老师时常用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来不断地警醒自己，努力把“全心全意为教育教学服务”的宗旨体现在自己的服务工作当中。2009年5月，张雪琼同志主持校办公室工作。她充分认识到只有树立服务意识、强化责任意识才能提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现为教学服务的工作宗旨。作为学校的中心枢纽，办公室要想教职工之所想、急教职工之所急、切切实实做好服务和稳定工作。在办公室工作，经常有一些教职工找雪琼老师反映情况，要求解决困难。有些是办公室分管的事，当即就可解决则马上解决，当时解决不了的，也约定期限，按时完成；不是办公室分管的工作，她也尽可能地帮他们找相关人员协商，妥善解决问题。

由于办公室工作的特殊性，加班已成了雪琼老师的家常便饭。上级检查，得准备材料，安排迎检；学校活动，得布置筹备，准备资料；大型活动，组织协调„„有时觉得三头六臂都不够用，也难免要受委屈，但她始终认为，干好一项工作首先要热爱她，要有激情，有岗位尊严。这是一种境界，达到这种境界除了认真细致的工作，还要有付出精神和一颗忍耐包容的心。在年幼的儿子心目中，妈妈永远有做不完的事。假期寂静的校园里大部分的时候只有自己在工作，有时自己的心中也感到很寂寞。但是她深知只要心中有责任就要去承受各种困难的考验。