中学生身边的榜样

中学生身边的榜样（精选16篇）

中学生身边的榜样 第1篇

“身边的榜样”优秀学生事迹简介

诚信典型

09艺术设计1班 xxx

我是来自艺术学院09艺术设计1班的钱萌，能够有资格参加“身边的榜样“评选活动，我感到莫大的荣幸和自豪，同时也非常感谢老师和同学对我的信任和支持。

怀揣着儿时的万千梦想，满载着父母的万千希望，我踏上了外出求学的征程，开始了独立自主的生活。大学生活，对我而言，无疑是一个新的开始。依稀记得，刚刚来到大学时，我感觉什么都是那么的陌生。没有了父母的呵护和照顾，也没有了从小玩到大的玩伴，亦没有老师在我耳旁时刻叮咛我究竟该做些什么。然而，在这刚刚过去的两年半里，我却确确实实成长了许多。学习是我们的生命力、创造力的源泉。虽然到了大学，我也不曾有丝毫的松懈。我始终坚信：不放弃，努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。从入学以来，我一直认真钻研专业知识，刻苦努力，希望以优异的成绩回报父母和老师。树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦，敢于拼搏，有顽强的毅力抓好学习并增长知识和才干，提高自身的素质，在学习中做一个好榜样，向书本学习，向同学学习，向社会学习，是我的目标和追求。我渴望在知识的海洋里遨游，并向着自己的理想奋勇拼搏。学习书本上的知识固然非常的重要，然而，了解时事，关心国际国家大事，亦是当代大学生必不可少的。我时常上互联网，了解一些时事，以免自己成为井底之蛙。

在学习上：我学习态度严肃认真，不逃课，不迟到不早退。勤奋刻苦，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法，通过不懈努力取得了优异的成绩。如：在大学普通话、计算机一级和英语四级考试中取得了较好的成绩，并获得国家级合格证书。也曾获得“优秀团干”、“优秀团员”、“三好学生”、“一等奖学金”和“国家级励志奖学金”等荣誉，这是老师帮助和我个人的努力是分不开的。

在思想上，我端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用的意识；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用。按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。此外，我也努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。我认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。我有着较为良好的道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下于2011年5月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2011年12月顺利被转为中共预备党员。可以说，我所取得的一些进步和成绩，与我个人对自己的严格要求和老师同学对我的帮助和鼓励是分不开的。

在生活上，我也严格的要求自己。首先是在寝室方面。寝室是我在学校的家，和室友友好相处，共同维持寝室的清洁和整洁是我义不容辞的责任。无论平时多忙，都不曾忘记整理床铺，因为我觉得一屋不扫，又何以扫天下。在我们大家的共同努力下，我们寝室多次受到老师和院学生会的表扬，并获得了“文明宿舍|称号。同时，我也和班级同学有着融洽的关系。我有着为同学服务的思想，不计较个人的得与失，热情的为班级同学服务。我是一个性格开朗，喜欢与同学交谈的人。一旦有了合适的话题，就会与同学聊个不停，感觉和同学就像家人一样。在同学有学习和生活方面的困难时，我也积极的帮助同学，为同学排忧解难。同时，我也知错就改。对于同学们对我提出的建议和意见，我都会虚心的接受，并积极改正，力求自我的完善。我坚持着大众的利益高于个人利益，以班级和学院的利益为重，时刻准备着为学院和班级贡献自己的一份力量。在工作中，我积极的配合学院和班级的各项工作，严于律己，宽以待人。对于工作的具体方法，我们大家集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性。注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级。充分增强大家的战斗力、凝聚力。我和同学注意感情交流，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

作为一名21世纪的大学生，作为祖国未来的社会主义事业的建设者和接班人，我将始终以蓬勃的朝气，永不言弃的韧劲，敢于拼搏的精神和沉稳、自信的学习、工作的态度。我也深知，成绩只能代表过去，不能代表未来。今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长，我会再接再厉，积极进取，不辜负老师、同学对我的信任和希望。

2012-4-13

中学生身边的榜样 第2篇

他很孤独，整天与音乐交流、谈心，音乐是他表达心理想法的唯一方式，但他孤独中却不失骄傲。

他沥尽心血，演奏出了一直世界名曲《命运交响曲》。

曲子开头是雄浑激昂的、壮观的，中间缓缓低沉，甚至进入了低谷，接着又高昂起来，就像从低谷，接着又高昂起来，就像是从低谷中看到了希望，被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整颗心随着音乐一起快慢，贝多芬是用心弹得，听众是用心听的。慢慢，我仿佛感受到了贝多芬的心情

他的眼神像谭水，深不可测，如此的神秘，似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么

他坚强乐观，与命运斗争到底，不低头于不公平的命运，他孤傲，不想让别人看到他的脆弱，一直坚强着，他忧郁却坚强，严肃却善良，专注音乐、奉献于音乐这一切的一切，怎能使人不钦佩他!

运动榜样请在身边寻找 第3篇

全国高校校长乒乓球比赛期间, 还举行了中国大学校长体育论坛。论坛现场, 高校校长们高屋建瓴地谈论着“教体结合, 育人为本”的话题, 从不同的角度谈到了如何重视和落实学校体育, 如何深化学校体育改革, 在发展学校体育当中如何树立科学发展观的问题。的确, 这次论坛给了我们很多的启示, 同时, 更让笔者感动的是, 一些校长以亲身的体验, 告诉了我们体育与生活的关系, 让我们感受到终身体育不仅是一项目标, 更是一种积极健康的生活方式。

在论坛报告册中, 我读到中国农业大学副校长马寅生写的一篇《乒乓球丰富了人生》的文章, 语言平实, 字字句句落到实处:

坚持打球, 使我保持了良好的身体素质。1998年进入领导班子后, 工作任务重, 会议多, 自己能够支配时间少了, 但仍坚持:上班时间不行, 周末打;白天时间不行, 晚上打。由于多年养成的打球运动习惯, 使得自己现在虽然已年过半百, 但体态变化不大, 体重指数处在正常范围的上限, 各项生理指标均在正常范围之内;由于自幼喜欢足球和乒乓球等体育运动, 使得自己的身体现在在运动方面仍比较灵活、敏捷, 还有较好的耐力。

除了对身体素质的好处之外, 他还总结了几点益处:以球会友, 扩大了自己的人际交往范围;每一场比赛, 都是对一个人综合素质的一次检验。最后他总结道:现在乒乓球成了自己的“情人”, 几天不打就会觉得缺点什么;乒乓球就像一座永远无法攀登到顶的山峰, 需要学习掌握的技术很多, 难度很大;自己无论是在技术动作, 还是思想战术上, 需要改进的地方也很多。今年自己已五十有二了, 但是心理年龄仍很年轻。对乒乓球“最求”的心情还很强烈!自己与乒乓球结下了一生的不解之缘。

读到此处, 笔者在想, 不知道农大的体育教师是不是都知道马校长对于乒乓球文化的此番理解, 并经常在课堂上用来告诉学生什么是终身体育;不知道农大的学生是不是都听过马校长关于对学校体育和乒乓球的真情实感, 从而参与到运动中。这该是多么生动的教材!

事实上, 因为从事学校体育编辑工作已经差不多15年了, 笔者期间经常会看到一些读者撰写的要在理论课上给学生讲运动榜样的例子, 以激发学生参与体育。于是从当年的女排、马家军, 讲到今天的姚明、刘翔。我们所选择的榜样实际上都是专业运动明星, 其优秀之处在于对优异运动成绩的赢得, 以及对“更快、更高、更强”体育精神的传递。但这些例子中有多少能够让学生不产生“可望不可及”的距离感?

读了马校长的文章, 以及上期我们看到的盘锦市教育家魏书生对跑步文化的独特理解和其30多年对跑步的坚持, 以及本期局长话体育中滨州市滨城区教育局局长张满堂对书法和篮球这两项爱好的多年坚持, 笔者认为, 在新的教育形势下, 在越来越倡导个性化的年代, 不要动不动就搬出那些很多人说了很多年的运动榜样, 以新的思维和视角从生活中去选择新的运动榜样, 显然更有意义。

事实上, 无论在盘锦还是在滨州滨城, 因为这种真实的榜样, 很多孩子们自然而然地投身到运动中来, 他们恰恰没有去问为什么?他们恰恰没有异口同声地说:“我们要当世界冠军!”

当然, 在新年来临之际, 笔者也想和广大教师交流一下, 每天倡导终身体育的我们, 自己是否身体力行地参与到了某项体育活动当中, 去扩大交际圈子, 去发展自己的身体素质。见到许多同行, 一聊到某项运动, 往往就会说, “当年我的成绩如何如何?”那如果必须问如今呢?这真的只是好汉不提当年勇的问题吗?

对比起来, 再仔细阅读马校长的文章, 能看到这样几个说法, 体重指数在正常范围的“上限”, 各项生理指标均在“正常范围”, “比较”灵活、敏捷, 耐力“较好”。这些引号中的文字, 说法严谨, 态度平实, 反倒让人感受到一种高度和可行性。

在新年来临之际, 笔者总想, 大家不妨静下心来, 阅读一下, 那些校长和局长的真情实感, 想想我们在给孩子讲述运动榜样的时候, 是否做到了从实际出发、以身垂范;是否确信你所选择的榜样是孩子们所接受的;还有通过运动所获得的健康乐趣、交际乐趣、成就乐趣, 也是你自己的真实感受?你是学生的运动榜样吗?

知易行难, 但这正是教育者的职责所在, 教育学生, 也教育自己, 因为健康生活属于我们大家每一个人。

在2010年即将到来之际, 《中国学校体育》编辑部恭祝广大教师:

在新的一年里, 工作愉快;生活幸福!

与学生共同享受终身体育带给我们的健康与快乐!

《中国学校体育》杂志副主编刘亚平

我身边的榜样 第4篇

我身边的榜样是我的对子王铭森同学。他学习好、纪律好。上课认真听讲、积极发言，不说话、不打闹，是我值得学习的榜样。

妈妈说，好学生值得学习，坏学生长大就是过街老鼠人人喊打，我也是坏学生，所以我现在要改正自己。上课不说话，积极发言。前几天，老师给我们发了一份《小学生守则》，让我们学习，我的对子王铭森一看《小学生守则》做地更好了，而我却退步了，每次我做的事情不对，王铭森都给我指出来，还鼓励我下次不要这样做了。

一次，上课时，我的语文书忘记带了，王铭森看到，告诉我：“你在家里少玩一会儿，把自己要用的东西收拾好，再去玩，你书没带，还有心玩。”我听了点了点头。我没有书，只好看同桌的，可是一边看、一边玩。我的对子王铭森不厌其烦又指出了我的错，一直鼓励我。

那天，老师让我们背课文，妈妈在家里告诉我只要认真就能背过，来到学校，王铭森说：“你这样读是不行的，古人说‘眼过千遍，不如手过一遍。’”是呀，我在家里读了5遍也没有背过，我现在打算，把课文抄一遍。抄完后，我果然背过了，最后快放学了，我的对子王铭森拍了拍我的肩膀说：“你很聪明，相信你，能做好，只要你上课认真听讲，不说话、不打闹，你就是一个好学生。”“好！”我大声回答。

我的对子王铭森就是这样关心我、指导我，他是我学习的榜样。

陕西省户县东关小学五（5）班

指导教师：全月秋

身边的榜样_小学生六年级作文 第5篇

他的外号叫“小钢炮”，原因是他爱踢足球，爆发力很强。他有着一身敦实的肌肉，外在内心都很强大。每次周五考默写时他总是能一次性全默对。不管文章是长是短。

那天我们没的古诗是《沁园春・雪》，题目刚发下去，只见他自信的笑了一下，紧接着我们就开始奋笔疾书，教室里只有我们写字的沙沙声，我中间因为有一个字忘记了，所以打起了坏主意，眼睛往右一撇，只见那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都写到最后一句了？我一半还没写完呢，我就不管那个字了，往下写，因为我想后面还总是有机会的。累到手抽筋我终于写完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的笑容又浮在他的脸上。

老师这时说道：“停了，不写了，同桌互换。”我开始给小梁检查，看着看着，我看到了一个错，他把“骚”，写成“搔”了，我身为他的好朋友，就把“扌”描成了“马”，后来老师问谁全对，我就说：“梁子健。”小梁诧异的看了看自己的卷子，又看了看书上，皱着眉头看了我一会儿，于是对老师说：“老师我错了一个。”

当他说出这句话时我整个人都吃了一惊，想：不想要章了？不想要老师的表扬了？他用眼神看我一眼好像在说：“做人要诚实，章和表扬是在做好的基础上得到的，一个鼓励并不是不择手段的去得到的，这样首先没劲儿，也没有成就感，对吧？”

小学生四年级写作文身边的榜样 第6篇

回到村里她把这个“好消息”告诉了村民，大家极力反对，要村长解决这个问题。村长没办法，只好叫育苗场的人运一批果树回来，重新栽上。栽好果树，王奶奶每天给果树施肥、浇水，看着小树苗一天天长大，王奶奶高兴得合不拢嘴。因为这些小树苗不仅可以绿化环境，还能增加收入。

王奶奶不但珍爱绿色生命，而且还节约水电。有一天，我在院子里洗布鞋，我把鞋子洗了一遍又一遍，刷了又刷，已经把鞋子洗得又白又净了，可我还在不停地刷呀刷呀刷，想再刷白些。正在这时王奶奶走了过来，她语重心长地说：“我国水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的1/4，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。如果每人都像你这样浪费水资源，还像样吗?听奶奶的话，别再洗了。”我听了很惭愧，立刻从水里捞起布鞋。王奶奶又说：“别倒盆里的水，给我留着，我待会儿还要浇花、浇树。”

还有一次，我打开电视后看见电视里正在播放630新闻，于是我便随手关了电视。王奶奶看见了，生气地说：“你知道为什么近来每周都要停电一次吗?就是因为人们无缘无故地浪费。供电局里的电永远也供不够你们浪费。你又开又关这样等于浪费了一度电，以后不要这样了，知道吗?”等王奶奶说完，我的头已经垂得很低很低了，轻轻地点了点头。

榜样就在我身边的小学生优秀作文 第7篇

“李晓阳!快点儿把作业给我!”我一进教室，组长陶亮成就朝我吼了起来。陶亮成是一个比较“腼腆”的男孩儿，他不光成绩在班上名列前茅，而且非常乐于助人。有一次美术课，我水彩笔忘了带，本想“蒙混过关”，谁知这节课偏偏美术考试，当时我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。在上课前，我东借借，西借借，希望可以借到水笔。“哎，杨阳，你的水彩笔可以借我用下吗?”

“嗯……可以是可以，不过我已经借了3个人了，再借，恐怕……”“哌，是这样啊，没关系……”我失望地离开了。这时，一只胖乎乎的手伸了过来，“李晓阳，这一个水彩笔借你用吧!”陶亮成慢悠悠地说。我顿时欣喜若狂，但不忘顾及一下他：“你怎么办呢?”他满不在乎在说：“没关系，我还有一盒呢!”上美术课时，我瞟了一下陶亮成，吃惊地发现，他正在吃力地用一盒旧的，并且颜色参差不齐的水彩笔画着，给我的却是一盒新水彩笔。下了课，我情不自禁地对他说：“你真是一个乐于助人的好同学!我要向你学习!”作文

榜样在我们身边 第8篇

文老师神采奕奕地走上讲台，简明扼要地宣布了队课主题——选出我们身边的榜样。文老师让同学们把心目中的人选写在本子上，每人限写5人，写完后再举手提名，要求选举必须公开、公平、公正，不能凭感情只写与自己关系好的同学，必须选出德、智、体、美、劳全面发展的优秀队员。

一时间，同学们变得慎重起来，有的冥思苦想，将中队的优秀学生在头脑中一一过滤着，久久没有动笔；有的飞速在本子上写着名字，因为他们心目中的榜样早已印在了脑海中，是他们学习的楷模……

五分钟后，同学们纷纷举手，大声说出自己心中的榜样，推选出了15名候选人。初评之后，便进入了激动人心的投票环节，每人限投五票。同学们充满热情，都想选出中队当之无愧的好榜样，每次举手变得慎之又慎。终于，15名候选人中最终产生了5名“我们身边的榜样”。

同学们民主选举的结果，还得由老师们审议认可才行。文老师拿着选举结果去找中队的其他任课老师商量去了，给大家留下了悬念。同学们满怀希望而又充满忐忑地等待着。不一会儿，文老师回来了，大声宣布经中队层层选拔出来的五位榜样的名单，没想到老师评议的结果和同学们评选出来的一模一样！经讨论，我们推荐谷晨烨参评“雨花区新概念三好学生”；湛明月、李彦明参评“雨花区家庭好孩子”；范璇极、张曾宇参评“社区好公民”。同学们给予当选的五位同学热烈的掌声！

最后，文老师寄语：希望同学们以五位同学为榜样，继续努力，争取当选下一届的好榜样。同时赠予同学们十六个字——尊敬师长、友爱同学、遵守纪律、完成学业。

榜样就在身边中学生作文题目 第9篇

他们三人各有各的特点：像王俊凯，他是队长，也是最“老”的，自然而然就在组合里面多照顾两位队员，扮演着一个大哥哥的角色;王源呢，他有点儿二，很逗，是个开心果，唱功也自然不用说，是极好的;易烊千玺，他是较晚进入TF家族的，但相比另两个队员，唱功和舞蹈也毫不逊色于他们，相反，舞蹈是组合里最棒的一个。

他们因为唱得好获得过很多奖项、荣誉，可除去艺人的光辉，他们还是三个学生。

因为有着学生和艺人两种身份，他们常常会很辛苦，经常会请假跑通告，会很晚到家然后才做作业。尤其是千玺，他家在北京，经常自己一个人坐飞机重庆北京两边飞，更辛苦。但是，他们的学习成绩并不差，还在年级里是前几名。

很多人会说他们不务正业，觉得学生就应该好好上学、好好学习。其实不是，他们只是比常人早一步实现自己的梦想而已，他们能在实现梦想的同时坚持学业，还学得那么好，我们为什么不能呢?我们现在相比他们，要轻松得多，为什么不能从玩的时间里抽出一点来补一补你比较弱的一科呢?

如果英语比较差，每天从打电脑游戏的时间里拿出五分钟，多背五个单词，多背一篇课文，那一个星期就可以把之前的不足补回来，甚至比其他同学更优秀。五分钟可以说不算多长的时间，但如果坚持一个星期、一个月、一年、甚至几年，那你光英语单词量能提高多少?就别说你用这五分钟做数学题、背古诗了，如果你能一直坚持下去，这将会成为一个良好的习惯，难道你觉得经过这样的日积月累成绩上不去吗?

中学生身边的榜样 第10篇

为进一步发挥榜样的典型示范作用，不断推进校园精神文明建设，促进优学风，构建和谐校园，近日，信阳师院土木工程学院组织 2010级新生在教三楼开展以学习身边榜样为主题活动。各班班委分别陈述了该校身边榜样、自强之星的感人

本网讯（张闪 薛聪聪 李盈英）为进一步发挥榜样的典型示范作用，不断推进校园精神文明建设，促进优学风，构建和谐校园，近日，信阳师院土木工程学院组织2010级新生在教三楼开展以学习“身边榜样”为主题活动。

各班班委分别陈述了该校“身边榜样”、“自强之星”的感人事迹。他们感由心声，榜样人物们自强不息的奋斗事迹历历在目，特别是在听到06级物理电子学院王俊豪的事迹时，他那一句“上天给我一千个呼吸的理由，我一定给自己一千零一个理由让自己快乐”让会场响起雷鸣般的掌声；还有“带着姥姥上大学”的宋晓迪，更是以顽强不屈，不向命运低头的精神成为在场许多同学们心中的榜样。在听完这些感人事迹之后，同学们感触颇深，纷纷上台，或与大家分享学习体会，或讲述他们自己奋斗的故事。

中学生身边的榜样 第11篇

主题教育的通知

各系：

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、江苏省教育厅《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》（苏教学﹝2011﹞13号）精神，大力推进和实践“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” 24字社会主义核心价值观，积极培育、深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，营建良好的校风学风建设氛围，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径与新机制，经学院研究决定，继续在大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育，现将有关事项通知如下：

一、活动主题 身边榜样，前行力量

二、参加对象 六系所有在校大学生

三、活动时间

10月28日－11月30日

四、活动目的

1.以身边榜样引领大学生成长成才。以24字社会主义核心价值观为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的“热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“诚信友善”、“踏实上进”、“服务社

会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程。

2.以榜样选树、宣传学习和表彰推广创新学生思想教育工作新的途经和机制。各班、各系和学院通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。

五、活动内容

（一）榜样选树（10月28日-11月12日）

1.总体要求：身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生中的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各系、各班结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、创业榜样、创新榜样、自强榜样、助人榜样、孝亲榜样等先进典型，也可根据选树榜样先进事迹的特点自定特色鲜明的榜样名称。

2.校内榜样的选树活动：各系要充分发挥大学生在主题教育中的主体作用，通过学生、教师提名推荐、自荐等形式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型，形成“寻找榜样、学习榜样、争当榜样”的良好氛围。往年已被选树的身边榜样可再次入选。

3.校外榜样的追寻活动：各系通过各种形式，以系为单位，发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所取得的巨大成就，正确处理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。往年已被选树的身边榜样可再次入选。

4.建立班、系、院三级榜样库：本次活动中，每班（含毕业班）选树出校内榜样1-3人；每系选树出系级校内榜样10-15人、校友榜样2-5人；学院在各系推荐的基础上，选树出院级校内榜样15人左右、校友榜样10人左右。

（二）榜样学习（11月13日-11月30日）

1.11月13日-11月20日，各系编辑和整理所选树“身边榜样”的事迹材料，利用宣传橱窗、系报系刊、网络专栏、微博互动、团日活动、主题班会、主题征文、主题演讲、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。各系于11月18日前推荐1-2名榜样，由学工处组建院级榜样会宣讲组，开展院级宣讲活动。

2.11月21日-11月30日，学校对各系推荐的优秀榜样，组织开展院级榜样先进事迹报告会。汇集、编印各系上报的“身边榜样”典型事迹材料，分发到班级供学生进一步学习。

六、活动要求

1.各系要站在引领学生成长、推进学风建设和建设和谐校园的高度，切实加强对“身边榜样，前行力量”主题教育的组织领导，提高认识、精心策划，制订具有针对性的活动方案；广泛部署、分工负责，高标准选

树学生身边榜样；科学规划、持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源、扩大影响，充分发挥示范带动效应。

2.各系要紧紧围绕学院中心工作，努力把“身边榜样，前行力量”主题教育与学院中心工作相结合、与人才培养相适应，充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，真正选树出一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型，真正把“身边榜样”的选树和宣传过程作为不断加强大学生思想政治教育工作、创新工作机制的重要环节。

3.请各系于11月21日前将《班级、系部榜样库名册》（见附件1，每班（含毕业班）选树出校内榜样1-3人，每系选树出系级校内榜样10-15人、校友榜样2-5人）、《院级“身边榜样”评选推荐表》（见附件2，校内榜样每系推荐5人，校外榜样每系推荐2人）等材料纸质文本一式一份报院学工处，同时将上述材料电子文本发至：119815921@qq.com。联系人：王林，联系电话：57013644。

附件1：“身边榜样，前行力量”班级、系部榜样库名册 附件2：院级“身边榜样”评选推荐表

学身边榜样 铸高尚品格 第12篇

一、探讨榜样的定义

甲：榜样就像奔跑中的人，他跑在你的前面。你付出努力和汗水，超越就不再是传说。请队员们谈谈什么是榜样？（队员们畅所欲言，可以就某一方面来谈谈何为榜样，比如勤奋、助人、热心、坚强、善良、谦虚、爱劳动等等）

乙：每个人都有所长、所短，我们找到身边的榜样，就要取长补短，努力进取，脚踏实地地走好每一步。

二、讲述榜样的故事

甲：请看大屏幕（PPT展示），认识他们吗？请各小队分别讲述他们的故事。

1.助人为乐的榜样：2011届603中队张丽丽（宁波市教育局授予 “中小学生身边的榜样”荣誉称号 ）

2.自强不息的榜样：2013届603中队庄雪倩（宁波市教育局授予“美德少年”称号）

3.孝老爱亲的榜样：603中队谢梦楼（江北区教育局授予“美德少年”称号）

4.孝老爱亲的榜样：2014届602中队张雷同学（修人学校授予“美德少年”称号）

三、邀请榜样谈感想

乙：四张多么熟悉的面庞，他们就是一直在我们身边的榜样，今天很荣幸邀请到其中两位，那我们就现场采访两位美德少年。（现场采访两位身边的榜样，请他们分享体会，鼓励队员学习他们的品格）

四、相声演绎，缅怀雷锋

甲：“学习雷锋好榜样……”这首歌大家一定耳熟能详，雷锋已经离我们而去，但他的精神永驻我们心中，他是我们永远的榜样！第二小队将用一段相声表演《学习雷锋好榜样》帮助我们重温雷锋的高尚品格。

五、寻找榜样，雏鹰争章

甲：队员们，其实每个人身上都有闪光点，善于发现的人就能看得见，请队员们在自己身边再找找榜样，写下榜样身上的闪光点。

乙：请队员们将你推荐的榜样的闪光点写下来，读给其他队员听，让队员们猜猜这位榜样是谁？

1.请队员上台宣读自己所写的榜样，队员们猜是谁。

2.根据队员们的推荐，按照被推荐队员的特点授予“修人之星”奖章。

3.邀请获得“修人之星”的代表发表获奖感言。

六、宣读倡议，争做榜样

乙：我们身边的榜样真多啊！咱们中队的修人学子们要个个争做好榜样，请中队长宣读《争当榜样倡议书》。（中队长宣读）

七、身边榜样，前行力量

甲：请队员们根据倡议书的要求将自己争当榜样的目标和决心写在卡片上，将卡片贴在教室的中队角。（队员写目标，表决心。2名队员谈谈争当榜样的目标和决心。）

甲：习近平爷爷勉励我们牢记社会主义核心价值观，心有榜样、从小做起。

乙：让身边的榜样引领我们前行，为实现伟大中国梦贡献我们的力量！

中学生身边的榜样 第13篇

晏中团【2014】16号

晏明中学开展“寻找身边好榜样·校园文明大使”

主题推荐评选活动总结

为了深入贯彻落“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题推荐评选活动的通知精神，进一步加强青少年的思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬文明的良好氛围，构建和谐平安校园，根据我校实际，我校开展了“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题推荐评选活动。现将我校此次活动总结如下：

一、主题集中

本次活动，结合“弘扬和培育民族精神活动月”活动的开展，以及《中小学生守则》、《规范》的贯彻落实，不断提高中学生道德素质和文明水平。通过组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，自觉践行社会主义荣辱观，讲品德、见行动，争做一个有道德、有理想、文明的中学生。

二、目的明确

根据“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，动员学生积极参与多种形式的实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强文明意识，培养高尚的道德品质。同时使他们的心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。通过学习动员、实践活动等，推动良好的“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校思想道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人，促进使学校教育教学水平再上一个新台阶。

三、组织得力

活动开始，我们就确立了以校长为组长、副校长为副组长、学校中层领导以及全体班主任为组员的领导小组团体，学校高度重视此次活动。

1、专门召开班主任会议，部署此次活动，下发开展“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

2、召开全体学生会议，利用周一升旗仪式，举行“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题实践活动启动仪式，号召广大师生全身心的投入到此次活动中来。

3、以班级为单位，分别制定适合自己班级学生身心发展特点的活动方案，设计一些丰富多彩的主题实践活动，真正的让“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，从而使此次活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

四、氛围浓厚

1、利用周一升旗仪式，召开全体师生“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题实践活动动员大会，校长在会上作了重要讲话，共青团代表也作了重要宣誓，立争做一个好榜样。

2、利用校园广播，组织学生学习古今中外的好榜样典范人物故事，学习习近平现代好榜样模范人物事迹，使学生受教育、受启发、受鼓舞。

3、各班结合《中学生守则》、《规范》的学习，布置以“文明小使者”、“争做一个好榜样形象大使”等为主题的黑板报，在班级营造浓厚的主题教育氛围。

4、各班组织学生开展“做一个好榜样形象大使”手抄报比赛，评选优秀作品参加学校比赛，学校组成由团委领导与班主任代表形成的评委会，评选出比赛中优秀作品，给予奖励。

5、各班组织学生召开了“做一个好榜样形象大使”主题队会，通过队会的召开，学生们更加坚定了做一个好榜样的强烈意识，并立志转化为实际行动。

6、活动结束后，各班根据学习以及实践活动情况，评选出班级形象大使，学校利用校园广播广泛宣传他们的先进事迹，让学生了解好榜样模范就在我们身边，号召全体中学生树立好榜样，从生活中的点滴小事做起，力争做一个好榜样。

五、效果显著

本次活动，全校学生100%都参与到活动中来，通过活动的开展，学生们更加增强了做一个好榜样形象大使的强烈意识。全体学生在班主任的带领下，掀起了学习好榜样模范先进事迹的高潮。通过学习《中学生守则》、《规范》，学生深受教育、启发和鼓舞，每位学生都查摆了自己身上的陋习，并在老师和同伴的监督下，自我改正，逐步养成较好的习惯。

1、在校园讲礼仪：通过在学校开展“好榜样模范就在你我身边”活动，学生在校园更加知礼仪、懂礼节了，学生更加遵守学校纪律，逐渐形成了更加良好的精神风貌。尊敬师长，见面行礼、主动问好、同学之间互帮互助，互学互爱，蔚然成风。学生也逐渐养成了关爱他人、乐于助人的品德。

2、在家庭孝父母：通过开展“感恩父母”亲情体验活动，学生懂得了孝顺父母、尊敬长辈，主动分担家务，等力所能及的家务劳动，培养了学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。养成不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比、艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，理解父母，学会感恩。

3、在社会献爱心：通过开展“清洁家园，从我做起”活动，带领学生走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿等活动，使学生懂得了关爱地球。通过开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生，同时也增强了学生的环保意识。鼓励学生帮助残疾人和行动不方便的老人过马路„„通过这些活动的开展，学生逐步养成了关爱他人、乐于助人的品德。

总之，通过开展这次活动，我校学生对如何做一个好榜样形象大使、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。促进了学生身心健康发展，对学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。

以上便是我校开展“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题实践活动开展情况，其中还有很多不足的地方，我们将不断改进，力争把“寻找身边好榜样·校园文明大使”主题实践活动更全面、更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个合格的中学生。

学习身边的榜样 第14篇

大学生活的1/4已经快要过去了，生活才开始变得紧凑而且充实。可是想想看不是从迷茫不知所措，然后摸着石头过河中汲取的经验呢？但总是觉得没有指引，缺乏指向。

进入大学以后，感觉是另一种天堂，在这里没有诸多的规矩束缚，没有诸多的课程和作业，没有父母时常的唠叨。对于那个时候的我们来说大学就是一个自由的天堂。以前曾经听说过这样一句话；“大学里有三件事情最要尝试，一是挂科，二是选择逃课，三是恋爱，没经过这三重境界得人算是白呆了大学。”可是当大学生活完全步入正轨的那一天，我发现这是一句错的很彻底的话。我可不希望等到大四毕业的那一天像某位名人说的那样“不是你上了大学，而是让大学上了你。”

有人说大学是沉者自沉、浮者自浮的地方，初入大学时是差不多的样子，可经过几年大学生活的洗礼，毕业时却差距不小。

同样听一堂45分钟的课，不同的同学效率差别甚大；面对丰富的大学生活，有些同学可以兼顾学习和能力锻炼，有些同学则忙得焦头烂额、疲惫不堪；毕业之时，有的同学找工作非常顺利，有的同学却毕业即失业，闲置家中。冰冻三尺非一日之寒，差距并非产生在接到用人单位录用通知或者收到研究生录取通知书的那一瞬间，而是产生在我们每日的学习、生活中。只有在日常生活中学会见贤思齐，择善而从，才能不断超越自己，脱颖而出。

作为学园学生会干事，笔者有很多机会接触优秀的同学，他们或是学习成绩优异，或是有着这样或那样的特长。通过采访，深入到他们的学习、工作和生活中，了解了他们的故事，也收获了很多感动和力量。记得初进学生会时，接到的第一个任务是采访一位优秀的大四学姐，她是班级团支书、学院学生会文化部部长、校广播电台主播。身兼多职的她不仅在众多学校活动中做主持人，也经常受邀参加各种社会活动，忙碌而繁琐的事情占据了她很多的时间，但是令人佩服的是，她的专业成绩十分优秀，始终拿一等奖学金，并获得校十大优秀学生和优秀学生干部称号。

采访时初入大学的笔者也像很多同学一样，既想通过大学这个平台锻炼自己，却又惧怕竞争，常常迷惘而不知所措。当将这一问题提问学姐，她的回答我永远难忘：有一个很好的办法可以避免竞争，那就是把自己应该做的事情都做到最好，做到没有人可以挑剔，无人与你抗衡。全心全意地跑在最前面就可以了。

通过对校园中不同人物的采访，可以学到不一样的东西。有的同学对学习和工作的认真值得学习，有的同学做事的热情值得学习，有的同学追求梦想的无畏勇气值得学习……

榜样的力量是无穷的。如果能将遇到和认识的人身上这些优秀品质都变为自己的，那么我们会蜕变得多么优秀？

无论多么成功的人，成长道路都不会是一帆风顺的。学习他人应对困难、挫折的方法，无疑对我们有帮助。善于总结别人的成功经验，能够给自己的发展找到一条捷径。

我们还年轻，不要抱怨自己一无所有、没有竞争优势了。也许我们还不够优秀，但只要足够谦虚，善于从别人身上汲取自己没有的优点，早晚会一步步成长起来。在浙大这个大家庭里，优秀的老师、同学就在我们身边。不妨见贤思齐，学习他们的经验，走出属于自己的路。

（文/庄攀）

应生1105团支部 2012年3月17日

《身边榜样，前行力量》演讲稿 榜样，可以是伟大的，也可以是平凡的 可以是一个人，也可以是多个人

我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。因为，我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质 在我以前的经历中，深深地给我以榜样力量的人，有这么几个。

首先我想从称谓这里说起，这个称谓很简单，但很尊敬，就是“您”这个词。那是我的一位老师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的老师，因为他的嘴边，“您”这个词一直挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊重身边的每一个人，无论老师，还是学生。如果他提问同学，他就会很和蔼的说：“xxx同学，您的意见是什么那？”或者说：“xxx同学，您有什么想法那？”

他是我的榜样，以前是、现在是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是和蔼、是谦虚、更是中华民族的文明。

身边榜样，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会知道、明白，这并不是一句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。下面，我再给大家说一个我高中时期的事。

这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，给我的动力也是异常坚定。

在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它带走给环境一个清新的时候，您会做吗？比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗？当然，您不需要回答，想一下就可以了。我想说的是，我那位同学他就可以做到，在人来人往的校园里，他可以很自然、很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。我曾经问过他，他为什么要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗？

他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗？更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。

后来，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，但是自己觉得可以的也就随手捡了，不过，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。

身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以文明，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。

同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。

我身边的榜样 第15篇

下面，我为大家介绍《我身边的榜样》，她是来自四（1）中队的王铭妤。

高老师曾经告诉我们：态度决定一切，认真是成功的保证。王铭妤同学把高老师的话牢牢地记在了心里，并付诸在行动中。她无论做什么事都是那样的认真，从不马虎。特别是她对待作业的态度更是令人佩服！她把每次写作业都当作练字一样工工整整地书写；对于回答问题、短文分析、小练笔等有难度的作业，有些同学都是随意写一点应付，可王铭妤同学总是尽量做到详细、具体、生动。一次老师让我们写导游词，有的同学只写了一百多字，而王铭妤却通过查阅资料洋洋洒洒写了近2000字的《游敦煌莫高窟导游词》，并且书写非常工整。当高老师展示给我门看时，我们都惊呆了，发自内心的佩服她！她真是我们学习的好榜样！

寻找身边榜样 激励周围员工 第16篇

多措并举选树先进

以“寻找身边的榜样”为重点，精心选拔典型。在选树榜样中，公司打破以往评先选优中先进典型必须“完美无缺”的传统思维和限制名额的做法，重在示范挖亮点、分类选树典型。重点突出“三性”：

一是突出广泛性。坚持广泛参与、广泛推荐。到目前为止，已推荐的榜样有253名，使不同层次、不同专业、不同角色、不同特点的先进典型纷纷涌现出来。

二是突出代表性。坚持突出典型、彰显风采。由各单位党委对所推荐人员的事迹材料真实性、代表性进行认真筛选和严格把关，确保榜样具有感召力和影响力。年仅35岁的王军在抗冰保电的危难时刻用生命书写忠诚、用行动诠释责任的事迹一经宣传即获得了良好的反响，得到了广大员工的认可与支持。

三是突出真实性。坚持实事求是、客观公正。推选的榜样不仅要求事迹真实准确，而且要求评价适度适当，不随意拔高。

以评选“季度之星”为载体，树立先进标杆。公司采取自下而上与自上而下相结合、基层单位每月票选和公司季度评选相结合，根据各基层单位每月票选结果，将排名靠前者作为季度之星候选人，由公司创先争优活动领导小组办公室成员投票选举“季度之星”。各种先进分门别类评选：

一是分类型选树典型。对所有展示的榜样分岗位尖兵、急难先锋、敬业典范、道德模范四大类型来遴选“季度之星”，挑选出最具典型性和代表性的榜样，选树各专业领域的行家里手，在急难险重任务中勇于担当的先锋模范，忠于职守、尽职尽责的爱岗敬业者，助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲的典范人物。目前，评选出的24名“季度之星”中，有岗位尖兵7名，道德模范两名，敬业典范8名，急难先锋7名。

二是分专业选树典型。针对不同专业选树不同典型，评选出的“季度之星”覆盖电网建设、安全生产、优质服务、科技创新、节能减排、行政工作等15个不同专业，让每一个专业的员工都有自己对标的先进典型，做到了百花齐放。

三是分区域选树典型。除特别优秀的榜样外，同一类型的榜样，原则上每个基层单位只选树一名，让每一个层级的员工都有自己的学习榜样。目前评选的24名“季度之星”分别来自14个基层单位。

四是与党内表彰相结合。改变以往典型人物宣传与表彰脱节的弊端，将选树典型与党内表彰结合起来，不仅进一步激发了先进典型的工作热情，也激发了基层党组织进一步培育和选树典型的积极性。

以“学习身边的榜样”为落脚点，激发争先动力。选树榜样的目的是学习榜样的先进事迹，激励广大党员在工作中发挥先锋模范作用。公司及各基层单位通过举办演讲比赛、征文活动、讨论交流会等方式，学习身边的榜样先进事迹，进一步营造学习先进、争当先进的良好氛围。公司组织开展“学习王军同志先进事迹”活动，广大党员以王军同志为榜样，积极投入到抗冰保电工作当中，夺取了抗冰保电的全面胜利，用实际行动彰显了共产党员“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”的先进性。各基层党组织分别以“向身边的同事学习”、“与榜样面对面”、“学榜样找差距”等为主题，开展丰富多彩的活动，从一线入手，从党员入手，从身边的平凡入手，全面树立、展示党员的先锋模范形象，激励和引导广大员工在推动公司发展中建功立业、争做贡献。

创新形式强化宣传

选树典型是基础，宣传典型是关键。公司创新宣传形式，全方位、立体式地宣传先进典型事迹，强化宣传效果，以“身边的榜样”带动“身边人”。

突出重点，挖掘亮点。结合选树榜样的不同特点，进行深度挖掘，做到重点突出，个性鲜明，充分展示榜样的闪光点。创先争优活动开展以来，公司重点宣传被国务院国资委追授为“中央企业优秀共产党员”、贵州省总工会“全省五一劳动奖章”、南方电网公司和贵州电网公司优秀共产党员、劳动模范的王军；全国电力行业“服务明星”、贵州省“劳动模范”、南方电网公司“技术能手”、“感动南网一线员工”、贵州电网公司“十大杰出青年”、优秀共产党员陈凯。他们的先进事迹深入人心，一经推出即成为广大员工关注的焦点。基层供电所女所长潘年琼15年如一日扎根大山深处、3个多月跑遍9 600多客户、磨破10多双解放鞋的事迹一经宣传，马上得到了各级媒体的转载，并获得广大员工的一致好评。

主动跟进，全面宣传。多角度宣传，从“视觉、听觉、感觉”多方面感染广大党员干部员工，增强“身边的榜样”的影响力和渗透力。公司以“纪念建党90周年”为契机，组建事迹报告团，精心选取最具典型性和代表性的榜样，在公司总部、安顺供电局、贵龙饭店等单位举办多场创先争优“身边的榜样”事迹报告会，以切身的感受、生动的语言、感人的情节，宣讲以王军为代表的“身边的榜样”的先进事迹。公司还集中力量展开宣传，在“季度之星”中挑选部分典型，集中力量策划，通过各级媒体反复宣传；在新闻网上创办“创先争优活动身边的榜样”、“党员风采”专栏，在《南网电网报》（贵州新闻）上开设“典型风采”专栏，汇编“身边的榜样”先进事迹文集，编辑《身边榜样的故事》专辑简报，营造浓厚的学习氛围。

丰富载体，立体展示。公司注重常规方式与新颖手段相结合，根据不同典型的定位，针对不同受众，开展多种形式的宣传。借助南方电网公司“创先争优——身边人身边事”创作大赛的平台，将选树的典型作为原型，以绘画、FLASH等形式制作成为文学、文艺类作品推广出去，增强典型宣传的吸引力。公司推出的《光明使者叫小王》获得FLASH类一等奖，《我的班长——白雪》获得绘画类二等奖，并被评为最受欢迎作品。基层单位以抗冰保电中涌现出来的先进典型为原型创作的小品《为了万家灯火》，在纪念建党90周年文艺汇演中深深地打动了广大观众和评委。立体式的宣传，扩大了宣传范围和辐射效应，形成了“墙内开花内外香”的良好局面。

典型引领推进“争创”

公司以建设“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的“四优”党员队伍为目标，强化典型示范引领，教育和引导广大党员干部员工履职尽责创先进，立足岗位争优秀，把典型效应转化为群体效应、整体效应，获得了南方电网公司、贵州省国资委领导的高度肯定。

一是圆满完成赴广州亚运会保供电任务。在赴广州亚运会保供电工作中，选树以黄海林等为代表的先进典型，影响、带动78名党员、266名保供电人员圆满完成了6座体育场馆、69个比赛日、14个项目共345场比赛的保电任务，以及广州花都区8条110千伏及以上输电线路、21座变电站、6条10千伏重要用户线路的运行维护工作，实现了比赛场馆和重要用户“零停电”、电网及涉亚设备“零事故”、涉亚工作“零差错”。公司直属党委被中组部、中央创先争优活动领导小组授予“广州亚运会创先争优先进基层党组织”荣誉称号。

二是夺取抗冰保电全面胜利。今年初，贵州电网继2008年后再次遭受大面积冰灾的严峻考验，公司选树了以王军、杨刘贵等同志为代表的84名先进典型，在他们的带动下，广大党员干部员工发扬“众志成城、顽强拼搏、不胜不休”的抗灾精神，始终战斗在巡线观冰、融冰除冰、抢修恢复等抗冰保电一线及后勤保障战线，用行动兑现了“保证主干电网安全稳定，保证涉及民生的重要用户安全供电，保证所有地级市和县城安全供电”的庄严承诺。