2024陕西公务员考试每日一练及答案解析（精选4篇）
2024陕西公务员考试每日一练及答案解析 第1篇
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2016年浙江教师资格考试每日一练及答案(8.17）
通过最新浙江教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年浙江教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，浙江中公教师考试整理了浙江教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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【每日一练】
1.小学生在英语课上学习‘狗’的英文单词‘Dog’按奥苏泊尔的学习分类，这里的学习属于()。
A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习2.下列关于婴儿动作发展排序正确的是()。
A.翻身、坐、抬头、站、走
B.抬头、坐、翻身、站、走 C.翻身、抬头、坐、站、走
D.抬头、翻身、坐、站、走 3.下列选项中，没有体现思维的概括性的是()。
A.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”
C.人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况
D.内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 4.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象。这种心理活动属于()。
A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象 5.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A.学习材料与学习者原有知识的关系 B.学习者的主动学习中公教育提供 C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现 D.学习的目的是解决问题或获得知识
6.原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是()。A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化 C.条件反射的分化 D.条件反射的习得
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7.强制性是()的本质特征。
A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.义务教育
8.中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列选项中正确的是()。
A.王某对自身所受伤害应负主要过错责任 B.刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚 C.学校可依法给刘某相应的行政处罚 D.刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
9.由于缺铁，40%到60%的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适应中国人的饮食习惯，讲师们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了讲师的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目，并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。
这段话的主旨是()。
A.由于缺铁。我国初生婴儿的健康状况不容乐观
B.铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众并为大众接受 C.政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷 D.食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题 10.《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者是()
A.郭风 B.吴然 C.乔传藻 D.金波
参考答案及解析
1.【答案】A。中公讲师解析：表征学习，又称符号学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。
2.【答案】D。中公讲师解析：婴儿动作发展符合头尾原则和近远原则。
3.【答案】C。中公讲师解析：思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系;认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等等。
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4.【答案】C。中公讲师解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
5.【答案】A。中公讲师解析：从学习性质与形式来说，奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习，另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。中公教育提供
6.【答案】B。中公讲师解析：人和动物对相似的刺激做出相似的反映，这是条件反射的泛化。
7.【答案】D。中公讲师解析：义务教育的特点是强制性、免费性、普及性。8.【答案】D。中公讲师解析：教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利;对王某进行体罚，侵犯了其人身权。
9.【答案】B。中公讲师解析：文段由我国大量婴儿由于缺铁而面临发育、死亡威胁的状况，引出政府启动的铁强化酱油全国性营养改善项目。然而，由“铁酱油至今大都在货架上睡觉”可知，这个公益项目却并不被公众所普遍接受。究其原因，“无人知晓”背后反映的是宣传力度不够致使项目无法迅速有效传递给大众的问题，B项恰当地概括了文段主旨。
10.【答案】A。中公讲师解析：《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者均是郭风。故选A项。
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2024陕西公务员考试每日一练及答案解析 第2篇
2015年安徽省公务员考试笔试专题
1.【答案】B。解析：“保护”、“珍惜”、“鼓励”、“重视”四个词语中，和“农民工的劳动”搭配，“珍惜”最恰当。“农民工的劳动”不是需要“重视”的，不是需要“鼓励”的，是需要“尊重”和“珍惜”的，只有先“珍惜”了才能“保护”。“爱护”是爱惜、保护。所以后一空填“爱护”更恰当。本题正确答案是B。
2.【答案】A。解析：阅读可知，文段具有明显的反讽意味，选项中与此风格相符的只有A项。
3.【答案】B。解析：根据摹状类题目材料具有散文化的特点，与“慢慢”相比，“缓缓”的散文风格更明显，排除A、C。再看第三空，“光明”是从天上照下来的，用“降临”这一具有空间感的动词更契合语境。因此本题答案为B。
4.【答案】C。解析：尝试：试探性的试验。试图：打算。文中表达的意思是一批作家对于如何跳出传统推理小说的窠臼，还没有即成的办法，只能试着去做，可见“尝试”比“试图”更恰当。窠臼：现成的格式，老套子。“窠臼”是书面语，“老套”是口语，根据原文，此空显然应填书面语“窠臼”。本题正确答案是C。
5.【答案】B。解析：有览物于胸的宽容和大气，需要人能够看得远，此空应填“看远”。洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样，显然此空应填“看透”。超然物外：超出世俗生活之外，引申为置身事外。超出世俗之外，要做到淡泊名利，此空应填“看淡”。
6.【答案】A。解析：“指示”多用于领导与下属之间，“指令”多用作科学术语，如向计算机下达指令。文中填“指令”更适合，排除B、D;“意向”可以理解为有方向的意识，有明确意图。根据题意，“根据我们的指令想象特定的任务”是有明确方向性的，此空应填“意向”。
【知识链接】指示：指明，示意。指令：指示，命令。反应：是身体某些部分发生的相对于刺激的变化，包括事情所引起的意见态度或行为。反映：比喻把客观事物的实质表现出来，如向上级反映情况。
7.【答案】D。解析：“学问”上一般用“傲视”，“他们心头没有那么多文化垃圾”，这为“傲视”提供了理由。
8.【答案】C。解析：“策略”相当于“方法”，“以变制变”是一种方法，“客观”跟“规律”搭配，题干末尾是顺承关系，因此答案为C。
9.【答案】A。解析：“束之高阁”与“不实行”正对应，“明摆着是歪理邪说”，我们就应该不在乎它，即“不以为意”，故本题答案为A。10.【答案】A。解析：突然：在短促的时间内发生，出乎意外。忽然：表示来的迅速而又出乎意外。两个词并无太大差别。顷刻：一会儿。沙尘暴来的再快也是需要时间的，所以“顷刻”比“立刻”更恰当。排除C、D。原文说“欢庆新春到来”，可见用“回春”更能呼应开头，文章更严谨。
【注意事项】
2024陕西公务员考试每日一练及答案解析 第3篇
第一题：
动物园里有一头大象，大象还很小的时候，就被管理员用一根绳子拴住了，小象向往着森林里无拘无束的生活，它拼命地挣扎，脖子鲜血淋漓也没能够挣断绳子，于是小象就放弃了。小象在动物园里慢慢长大了。后来，动物园里发生了一场大火，大象也被活活烧死在拴它的柱子上。请结合实际，谈谈感悟。
【答题要点】
1、感悟之一：做事要有坚定的信念，不能墨守成规。
2、对坚定的信念和墨守成规有正确的认知，而且论述富有说服力。坚定的信念是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，它是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。墨守成规是阻碍创新的绊脚石，是突破自我的拦路虎。
【参考答案】
大象被活活烧死的故事，给我的感悟是：做事要有坚定的信念，不能墨守成规。在这个故事中，大象之所以被烧死，不是因为它没有挣脱铁链的力量，而是它丧失了向厄运挑战的信念。习惯成自然的惯性思维，使它丢失了打破常规的勇气和自信，结果只有命丧火海。
坚定的信念是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，它是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。天空因白云而蔚蓝，生命因信念而精彩。信念不一定能让你成功，但丧失信念却一定会让你失败。如果没有坚定信念的支撑，比尔盖茨则不会开创并建成微软帝国，李彦宏也不会建成百度引擎，史玉柱更不会东山再起，中华民族也不会打败列强，战胜雪灾，取得抗震救灾的伟大胜利。因此，无论环境多么恶劣，无论前途多么曲折，无论竞争多么剧烈，只要我们持有坚定的信念，希望就会向我们招手，成功就会向我们走来。
墨守成规是阻碍创新的绊脚石，是突破自我的拦路虎。无论是个人的发展，还是民族的进步，都不能固步自封，墨守成规。就个人而言，墨守成规表面上看来可以节约很多时间，省却很多麻烦，其实，它却钳制了人的思想，束缚了突破自我的可能性，缩小了发展的空间。就国家民族而言，如果一味地墨守成规，不能做到因势而动，因时而变，则会降低发展的质量，阻碍创新的速度，只能陷入被动落后的局面。三十年改革开放的辉煌成就是明证。
时代在变化，社会在进步。作为未来世界的建设者，我们一定要树立坚定的信念，不向厄运低头，要善于突破常规，勇于创新。只有这样，我们才能用希望之光驱散阴霾，用创新获取进步的力量，才会不断地把不可能变成可能，实现人生美好的梦想。
第二题：
很多人进入大学后不知该朝哪个方向努力，等到大
三、大四发现身边同学都在忙着考证，就立刻加入“考证”行列，成为“考证族”。你有过类似经历吗？你认为日后工作需要具备哪些能力？
【答题要点】
1、对于大学时期的考证行为有正确的认知，并能给出有说服力的理由；参加各类证书的考试，是我对时代之需做出判断之后的积极应对。在社会就业压力日趋严峻的形势下，在社会对复合型人才需求日趋旺盛的背景下，大学生必须要在完成专业知识学习的前提下，涉猎更多的知识领域。
2、结合职业要求，谈出日后工作需要具备的具体能力。可以参照公务员九大
通用能力来答题。也可以根据人生规划来回答。
【参考答案】
我有过考证的经历，在大学的时候，我参加过大学英语四、六级证书的考试，甚至还考过司法考试证书，计算机证书等。之所以要考这些证书，主要原因有以下几个方面：
首先，参加各类证书的考试，是我大学学习生活的规划主要内容之一。生而有涯，大学时代的光阴尤其重要，不能偏废，用知识来丰富大学生活，是青年人珍惜生命价值的积极表现，同时也为未来走向社会，适应社会之需、奉献社会打下了深厚的知识积淀。
其次，参加各类证书的考试，是我对时代之需做出判断之后的积极应对。在社会就业压力日趋严峻的形势下，在社会对复合型人才需求日趋旺盛的背景下，大学生必须要在完成专业知识学习的前提下，涉猎更多的知识领域。只有这样，才能跟得上时代前进的步伐，少走点弯路。
我认为日后工作需要具备如下能力：
第一，学习能力。我会树立终身学习的观念，保持良好的学风，理论联系实际，努力做到学以致用；同时根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。
第二，沟通协调能力。在工作中，树立全局观念、民主作风和协作意识；与人交流时，要做到表达清晰，用语流畅，重点突出；工作时，有效运用各种沟通方式，坚持原则性与灵活性相结合，尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作，营造宽松、和谐的工作氛围。
第三，创新能力。在工作实践中，要思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验；善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。
第三题：
局长正在接待一位信访人员，这时有一名群众情绪激动地冲进了单位反映问题，并且要求见领导，导致很多其他的上访群众过来围观，作为工作人员，此时你怎么办？
【答题要点】
（1）安抚情绪，说明现场情况，请上访群众耐心等待。（2）进行现场的信息收集与统计工作，做好接待工作。（3）选择适当时间向局长进行汇报群众上访的具体情况，做好信息的沟通工作。
【参考答案】
我作为工作人员，维护现场秩序，协助局长顺利完成现场接待工作是我的职责，出现这种情况，影响到了接待工作，所以我要尽快处理好现场问题。
首先，我会立即迎住这位情绪激动的群众，向他说明局长正在接待信访者，暂时不能与他见面，并请他到会客室等待休息。同时也和围观的群众解释，请他们不要围观，这样会给我们的工作带来不便，也不利于解决他们的问题。并且向大家保证，一定会全面听取大家的意见，严格依法办事，尽快将问题解决，请大家放心。
其次，对现场等待的上访群众人数进行统计，并依次交给他们笔和表格，让他们先简单把自己要反映的问题写下来，然后收上来进行整理分类，这样可以提
高工作效率，减少上访群众的等待时间。
2024陕西公务员考试每日一练及答案解析 第4篇
1、彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：A．彭平由综合性大学所培养的B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的C．姚欣并不是毕业于综合性大学D．有些数学家是计算机编程专家2.在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分——维生素E造成的。以下哪项如果为真，则最有助于证明这种辣椒中成分造成这一实验结论?()A．上述结论中所提到的维生素E在所有蔬菜中都有，为了保证营养必须摄人一定量这种维生素EB．实验组中人们所食用的辣椒数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的C．第二次实验时，只给一组食用大量辣椒作为实验组，而不高于不食用辣椒的对照组D．实验前两组实验对象是按认知能力均等划分的3.由于近期的干旱和高温，导致海湾盐度增加，引起了许多鱼的死亡。虾虽然可以适应高盐度，但盐度高也给养虾场带来了不幸。以下哪项如果为真，能够提供解释以上现象的原因?()A．持续的干旱会使海湾的水位下降，这已经引起了有关机构的注意B．幼虾吃的有机物在盐度高的环境下几乎难以存活C．水温升高会使虾更快速是繁殖D．鱼多的海湾往往虾也多，虾少的海湾鱼也不多4.为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑?()A．近五年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9只，而在野生自然环境中出生的熊猫的数字，不可能准确地获得B．只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的惟一食物C．动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性D．提出上述观点的是一个动物园主，他的动议带有明显的商业动机5.在世界范围内禁止生产各种破坏臭氧层的化学物质可能仅仅是一种幻想，大量这样的化学物质已经生产出来，并且以成千上万台冰箱的冷却剂的形式而存在。当这些化学物质到达大气层中的臭氧层时，其作用不可能停止。因此，没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层。以下哪项如果为真，则能最严重地削弱以上论证?()A．不可能精确地测量冰箱里冷却剂这种破坏臭氧层的化学物质的量是多少B．不会破坏臭氧层的替代品还未开发出来，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷却剂昂贵C．即使人们放弃使用冷藏设备，已经存在的冰箱里的冷却剂也是对大气臭氧层的一个威胁D．当冰箱的使用寿命结束时，冰箱里的冷却剂可完全回收并且重新利用国家公务员考试网参考答案
1、解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。
2、解答：本题正确答案为D。本题属于前提型题目。让考生找出支持实验结论的选项，我们看题干中结论是实验组认知能力不如对照组，小前提是实验组吃了含维生素E的辣椒，而对比组没有吃。找出大前提，我们从选项可以知道，D选项是说两组的认知能力实验前均等划分了，这样结论就会是因为吃辣椒所引起的，所以，只有D是有助于证明实验的结论。其他选项都无助于证明实验结论，所以选择D。
3、解答：本题正确答案为B。本题是解释型题目。题干给出了“虾虽然适应高盐度，但却给养虾场带来了不幸”似乎矛盾的现象，具体是什么原因造成的呢？肯定还存在一个原因使虾在这样的环境虾难以生存，我们看选项，A是无关选项，排除掉。B是可以说明这个结论，应该是正确答案；C不仅不能解释，反而更矛盾了，所以排除掉；D也无关，所以排除掉；因此，我们选择B。
4、解答：本题正确答案为B。本题是削弱型题目。题干说为了挽救大熊猫可以把他们在动物园中进行人工养殖，要想质疑这种做法，就是要找到动物园中的环境不能使熊猫适应，难以生存。我们看选项，A是不能置疑的，排除掉；C是一个不确定的论断，所以不能质疑论述，排除掉；D听起来像能质疑，但是却不是问题的关键所在，只有B才是最可能的原因，因为缺少自然环境中的惟一食物嫩竹，熊猫是无法生存的，所以选择B。