阅读10篇英文期刊论文

阅读10篇英文期刊论文（精选3篇）

阅读10篇英文期刊论文 第1篇

学习10篇初中化学核心期刊心得

在中国知网核心期刊看了关于初中化学的论文，让我对初中化学的如何上好一堂课，提高学生兴趣，掌握好的方式方法等有很深刻的认识，以下是我的心得体会：

期刊主要对初中化学如何上好一堂课，提高学生兴趣，掌握好的方式方法，化学实验等方面激励我们更好的去上好一堂课，把课堂由被动变主动，充分发挥学生的积极性和主导性。

初中化学对学生来说，有着至关重要的核心作用。化学的成绩的好坏关键因素是初中化学是否打牢靠，学生是否一直保持对化学的喜爱．而激励学生、鼓励学生又是学好化学的重要步骤．是化学能够始终保持旺盛的生命力的源泉。因此．化学激励机制最根本的目的是正确地激发学生的学习动机．也就是说用各种有效的方法去调动学生的积极性和创造性．使他们在完成组织目标的同时实现自身的需要．从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。如何将激励机制更好地运用到学生的学习中．也就成为各个学习化学老师面临的一个十分重要的问题。激励与约束问题是学校面临的深层次问题．但最根本的是要解决好激励方面的问题，学校激励方面的问题直接影响学校的升学率。

学校是管理人的地方．每个学校要发展都离不开人的创造力和积极性作为推动。因此．每个学校一定要采取灵活的制度、运用科学的手段，根据老师自身和学生实际情况综合运用多种激励机制，改变传统思维模式、传统教学方法。把激励的手段和目的结合起来．真正建立起适应时代发展、教师特点和学生需求的开放的激励体系．使企业在日趋激烈的市场竞争中永葆活力，立于不败。

阅读10篇英文期刊论文 第2篇

近日, 中国科学技术信息研究所发布了2012年度“领跑者5000———中国精品科技期刊顶尖学术论文” (F5000论文) 评选结果。其中, 《几种高效率晶体硅太阳能电池性能分析》 (付明等;华中科技大学电子科学与技术系;材料导报综述篇第26卷第3期) 、《合金化对铌-硅基超高温合金组织和性能影响的研究进展》 (张松等;西北工业大学凝固技术国家重点实验室;材料导报综述篇第26卷第10期) 获评2012年度F5000论文。

F5000是由中国科学技术信息研究所建设的、集中对外展示和交流我国优秀学术论文的平台。2012年度的2500余篇F5000论文, 是通过定量分析遴选与同行评议推荐相结合的方式筛选出候选论文, 并在此基础上进一步遴选得出的。

谨向获评论文作者表示祝贺, 并对广大作者、读者长期以来的大力支持致以衷心的感谢!

阅读10篇英文期刊论文 第3篇

《宁波港集装箱码头桥吊避让的相关研究》的作者为宁波引航站高级引航员杨东晓、 宣晓东。论文从宁波深水大港的引航生产实践出发，在相当长的一段时间内收集了大量的大型集装箱船舶和相关码头、桥吊资料，进行了静态空间的研究，结合引航经验，从定量到定性推导出关于桥吊安全放置的位置和数量，为港口的安全生产提供了宝贵的参考意见。

《论中国航运产业基金的法律约束与制度创新》的作者为上海海事大学法学院教授康锐。她认为，设立航运产业基金相当于政府间接入市，通过政府引导或参与资金配置以实施国家宏观产业政策。由于并非市场内生，航运产业基金在资金进出、运营等多个环节都存在法律障碍，产业政策实施因此不能尽如预期。克服制度障碍目前进展缓慢，政府不妨从培育航运金融市场、引入新的航运金融产品等方面着手发展航运产业，新加坡经验对于发展中国多层次资本市场，多渠道提高直接融资比重或许可供借鉴。

中国航海科技期刊优秀论文评选活动由中国航海学会组织，对2010年至2011年在国内公开期刊或学报上的航海类科技文章进行了评优，总体评优率为30%。