高校动画专业考察报告

高校动画专业考察报告（精选6篇）

高校动画专业考察报告 第1篇

动画专业考察报告

作为一个即将毕业的动画专业大学生，我去过许多公司参观，一些动画公司很重视我们这些刚毕业的大学生，给出的待遇也不错，但在参观了很多动画公司后，发现东北这边许多动画公司主要是以手绘二维动画为主的，很少有以3d动画为主的。

还有一些是游戏公司，这一类公司在目前的发展比动画公司的发展好一些。游戏公司也是一个很好的动画工作环境，现在中国的动画公司开始发展，大部分的公司人手都不够，需要大量的动画人才来补充，这个行业收入比较高。所以吸引很多的毕业生。

其实东北地区发展动漫产业具有较好的基础，新中国第一部木偶片，动画片，科教片等等都在东北诞生，而且今年来东北地区动漫产业取得了较好的发展，并形成了以影视娱乐、软件、动漫、文化旅游等为特色的文化创意产业体系，但是与发达国家和国内一些发达地区去相比，东北地区的动漫产业发展现状还是堪忧，形式比较严峻。

目前，原画是一个很需要人才的市场，手绘自然也成为了吃香的行业，但是不是说你会画画就可以了呢？这个观点可不能成立哦。传统动画行业关键是要看手绘功夫，线条要流畅动作要连贯速度要快，要达到这些要求不是一朝一夕能练出来的。

技术人员一天需要画上百张的量，要达到这种境界，不仅要时间还要花大量的精力去练习，手绘是基础，是每个从事动画行业的人必须要掌握的。

技术人员也告诉了我手绘不仅仅是练习线条，还要学中割，了解人物运动规律，自然现象等等。传统动画分工上比较复杂，一部完整的传统动画片，无论是 5 分钟的短片还是 2 小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计，设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色，校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印等十几道工序的分工合作，密切配合，才可以顺利完成。

东北动漫对于品牌的意识淡漠，而且忽视了很多创意，品牌营运对动漫产业的意义之大超过很多别的产业，对于动漫产业而言，打造动漫产业的过程实际就是打造产业品牌的过程，但令人遗憾的是国内原创动漫产业就少，市场主要被欧美和日本占据着，所以东北动漫要有一个好的发展，必须加强品牌意识和创意资源。

动漫产业的快速发展，除了需要政府的支持和大规模集聚效应外，大量的专业技术人才才是产业发展壮大的重要基础，由于动漫产业属于新兴产业，人才积累和培养的情况都比较难以适应产业的需要，人才的严重不足遏制着东北动漫发展的脉门。

而另一个问题就是资金短缺了，这个成为了制约动漫产业发展的瓶颈，一步动漫作品的投资大，制作时间长。风险也比较高，一些有心投资这个产业的商人，担心投入的资金得不到回收，反而还会亏很多吗，导致许多商人都在看着，却不敢去投资，没有人投资，一个好的技术人员得不到薪水，只能去国外或者往南方去发展，这让东北这边的人才流失更加严重。最近身边许多人都去了一些动画公司实习，他们带回来的话就是，一到那就是“干瞪眼”，都不值的自己改做什么，有的说都不知道自己能做什么，这让我明白了一个问题，东北这边动画人才的教育不系统，这样很多人走入社会后，还要在公司里面去学习，而且公司里面竞争力巨大，这让很多热爱动漫却能力不足的人渐渐离开这个行业。

目前动漫企业的创立者大多是一些动漫制作专业人员，自己拥有的资金有限，不通过融资很难维持动漫这个最烧钱的行业。也有一些企业认为动漫产业的税费负担较重，很多小企业没有得到政府的优惠政治，因此没有资金去做出一个好的作品。

其实东北的动漫发展具有很好的优势，本身历史悠久，既靠近日本这一动画王国，又有国内这个巨大的消费市场，未来中国动漫要学习的主要对象应该还是如本这样的动漫强国，但不能一味的照搬，我们应该要取其精华，去其糟粕，在这个过程中寻找到一条属于我们自己的风格，发展创新与民族文化结合的道路。动画1042 孙艺玮 4号

2013.12.11篇二：动漫专业调研报告

影像与影视技术（动漫制作方向）市场调研报告

一、国内外动漫产业发展概况

动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今知识经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国，包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二，动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第二大动漫生产国，动漫产品出口额是其钢铁出口额的4倍，包括动漫业在内的文化产业成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。韩国政府十分重视动漫产业，专门成立了“文化产业振兴院”，对动漫在政策和财政上给予很大的支持，使韩国在短短10多年内一跃而成为第三大动漫产业国。英国包括动漫业在内的文化产业所创造的年产值已超过了任何一种传统制造业所创造的产值。

相比国外动漫产业大国，中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看，中国自己或合资（包括港台地区）的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额，欧美动漫产品占据了约30%。近年来，国家对发展动漫产业给予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，精心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。

随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化，现在动画的应用领域正日益拓宽，已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外，还逐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中，如手机游戏、flash动画彩页、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、教学课件、模型玩具、虚拟漫游、医疗造像、军事、制造业、娱乐休闲等。前已述及，国外动漫画形象和产品占据了中国90%以上的市场份额，中国原创动漫画占有率只有不到10%。2004年，中国2000家省市电视台所需要的动画片播出时间为26万分钟，而当时国产动画片实际产量只有2万分钟，达到播放要求的原创动画片供给量则只有1万分钟，动画市场尚有25万分钟的巨大缺口。中国人均动画片拥有量仅为0.0012秒，而日本的人均拥有量则为300至480秒。这些悬殊的数字差距足以说明，中国动漫业尚处于初级阶段，我国动漫业有着巨大的发展空间。

二、安徽动漫产业已经成为我省经济发展的重要支柱

安徽是我国较大的动画制作基地。目前，省会合肥已有11家动画制作企业，其中5家具有一定规模，15家动漫相关企业，300多家动漫制作工作室，2万多动漫从业人员。省、市政府动漫产业的发展十分重视。各有关部门纷纷拿出切实可行的措施，支持安徽动漫产业的发展。长沙市政府宣布：在“十一五”期间，合肥将建一个集动漫节目制作、传播、原创产品研发、动漫软件开发、衍生产品研发生产、旅游娱乐、出版发行、教育培训等于一体的综合性全国动漫基地。

三、人才需求及岗位调查分析 1．动漫人才数量需求

当前，虽然动漫业作为时尚而新鲜的行业，成为后起之秀，正在我省和我国文化产业中扮演着越来越重要的角色。但是纵观动漫业，动漫设计和制作人

才缺口巨大，尤其是创作兼技术实现的复合型技术应用型人才更加捉襟见肘。

通常情况下，生产一部约20 分钟的二维动画片约需52名专业技术人员。按照动画片原画设计与制作过程中的平均速度每人每天制作c级片6分钟的产能计算，完成一集动画片的原画设计需要37天，加上前后期的工作，约需2个月才能最终完成一集动画片。由此可见，动画的确是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业。另外，动漫产业的生产技术更新特别快，各种相关软件的不断升级和新技术不断产生，需要从业者不断提升自己，及时参加技术培训，才能适应市场的变化和产业发展的要求。加上动漫产业的链条非常长，涵盖面又非常广，对人才的需求层次非常丰富，从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才，都有很大缺口。随着动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式，动漫的应用领域日益拓宽，除专业动画公司以外，其他行业也越来越多地用到掌握动画技术的人才，因此，从业人员的需求量只会越来越大。据调查，未来5年我国现有企业对动漫设计人才需求量高达15万，动漫后期生产制作人才缺口更大。更为严峻的是我国一、二流动画人才流向了国外，十分不利于动画产业的发展。调查中发现，三辰卡通集团和宏梦卡通集团对动漫设计与制作人才近三年年需求量预计都在1000人以上。动画人才的匮乏，尤其是兼通艺术表现与计算机多媒体技术的复合型动漫人才不足，已经成为制约中国动画业发展的关键要素。这一矛盾造成我国动漫产业发展难以为继。

由此可见，动漫设计与制作人才需求量是非常大的。2．动漫人才岗位及能力需求

经过对部分动漫制作企业的岗位分配情况进行调研和分析，发现目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化。

首先，在动漫制作中起着重要作用的编剧和导演岗位，在人才市场中的需求并不大，并且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人，并且基本上都由有着非常丰富的行业经验和行业知识背景的资深人员担任。

而另一个特点就是，动漫的原画人员，在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是这方面的岗位，例如：角色原画师、场景原画师等，人才需求并不旺盛，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力，往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担任。这方面的岗位人才应该更加倾向于设计型人才，而非技术型人才。见上图所示。

最后，我们发现市场真正需求量大、入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力，最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。动漫制作主要岗位的主要能力需求如下表所示： 篇三：动画考察报告

考察报告

一、考察时间：2014年6月16日—2014年6月26日

二、考察形式：实地考察

陈家祠堂 何香凝美术馆

佛山电视台 丝路数码技术有限公司 石室圣心大教堂 环球数码动画学院 广州美术学院

黄埔军校

四、考察内容：

2、考察基本情况： 6月16日

行经近七个小时的车程终于到了下塌的酒店，一路上的风尘却

只带来一身疲惫。广州这座城市以它独有的火辣辣的热情给我们以

震撼。与此相比较，长沙这座火炉城市仿佛仿佛也并没有给我们以

如此不适之感。那种掐着嗓子眼般的湿热伴着永远也干不了的汗水

直逼着我们奔向自己的两人间小天地。可恨的是我们的空调出了点

问题，你说这气不气人。无奈打开天窗，却也只有眼前这座城市繁

华美丽的夜景给予心灵的慰藉。伴着律动的霓虹彩灯，若能在这座

城市里拥有一席之地也是极好的！非常期待明日考察的正式开始，6月17日

简单的午餐过后，便去往最值得一去的陈家祠堂。泥塑，砖雕已在进门之前就令我们惊叹，形象生动，规模巨大，可惜手艺已经失传了，非物质文化遗产也没有挽救下这项技艺，而进入祠堂，那些满载着故事的木雕作品诉说着一段段遥远而不为我们所知道的陈年旧事，我们虽已读不懂当年祠堂中人的情怀，但我们能够感受到工匠们一敲一凿所付出的汗水心血。纵然我们已经没有办法再去打造如此宏伟巨制，但我们能做的唯有好好保护现有的。当然失传的不仅仅是这些，祠堂里还展示有精美的象牙雕塑,我想每一个看到的人都没有办法不为之所动。精细入微，造型生动，将一个个故事浓缩到一件如此精美的作品中，这种极强的表现力是我们作为艺术生最应该学习的。这项技艺在不久以后可能已无人能够操刀，不知是深感惋惜还是悲哀，虽然象牙在材质上可能出于物种保护无法提倡，没有买卖没有杀害！但我们可以寻找一种新的材质用以技艺的传承与发展，而不是让它就此消亡，我们对待传统手艺真的不该如此。

今天是充实的一天。一早，我们便迎着太阳出发前往佛山电视台，我们有机会接触到实际应用中的电视包装，学着与课堂书本有出入的实践内容。在会议室里，我们得到了精鹰负责人的热情接待。在简单了解了该公司的运营模式后，我们便有机会了解一个商业项目的整体流程。从头脑风暴到创意选定再到后期制作，一环扣一环的流程，中间有我们所听闻的，也有我们所不知道的，当然这也许只能说是我们学识浅薄。当然指导老师还教会我们要去看到别人的优点，而不是一个劲的挖缺点。创意杀手绝对不会对一个团队有任何好处的，众人拾柴火焰高，一个团队要想走得更远，真的不是一个两个人就能够左右的。精鹰一个个成功的案例让我们愿意点上好几个赞。当然，电视包装对于现阶段的我们来说可能难以去完成一整个流程！倘若有一天能够进入电视台工作，那也是不错的一个行当。就像是指导我们的人说的，即将毕业的我们还什么都缺的时候，只有一步一个脚印的把力所能及的事一件一件的做好，我们才能够一步步的走下去，至于能够走多远，我想是没有人能够回答的，所以，索性不去管这些或许来得更好！离开佛山我们便驱车奔向一所闻名遐迩的教堂—石室圣心大教堂，一所花了20多 今天是起得最早的一天。若论广州对于近代中国的贡献，不得不提的是一所闻名世 界的军事院校—黄埔军校，虽早已名存实亡，但抗战之年日本视其为中国将士精神所在也足以证明其在爱国主义精神层面的重要意义。而当我们踏上这一方热土，先辈们的身影早已不在，而我们似乎依旧能够感受到当时先辈们“为国捐躯”的精神面貌。我想我们这一代年轻人身处的时代虽不必面对纷飞的炮火，但那份爱国情怀也确实不应该抛之脑后。也许我们能做的只有一点点小事，强大自身，积极投身经济发展潮流，以经济来推动国家发展，做一个实实在在对家庭，对社会，对国家有益之人，与败类之称绝缘。

告别了黄埔军校的我们便蜂拥入广州美术学院。毕业之际，这一所国内小有名气的艺术院校自然是远远走在我们的前面。在一件件看懂或看不懂的作品面前，我只能用最浅显的眼光来赏析这一件件作品。面对这些纯艺术的绘画作品或严谨的古典主义或现代主义更或是抽象表现主义。我们似乎永远都隔着一扇窗户去审视这些作品，若不是有少许文字说明当真不能明白其中意图，我个人感觉是各有千秋。当然，最感兴趣的还是还是和自己专业搭边的作品，别的不说，至少看得懂吧！无论是插画系还是动画系甚至平面类作品，你都可以感受到一种严谨的态度和全身心的投入所得来的结果。整体的把控能力是现阶段的我们难以触及的，而其中的商业实用性更是我们极度缺乏的，现阶段的我们在这些点上完全无法触及，是我们不够专业还是积累的知识储备不够或是专业技能不过硬，更或是对待专业学习的态度也不够好。我想我有一千个理由

在广州度过了最后的几个小时，我们便告别了这座城市启程前往深圳，深圳经济特

区会给我们以怎样的惊喜。在宜家家居停留了三个小时便出发前往深圳考察第一站—丝路数码技术有限公司，一所在国内以建筑漫游为主的优秀公司。简单的参观了该公司的制作部门和cg教育部门以后，我们有幸观赏到该公司优秀的静帧与影视作品。老师有句话说得好“不怕不识货，就怕货比货”，对于现阶段的我们来说虽有那么点讽刺意味，但也着实将我们的实情表达出来。看到这些优秀的作品实在是让我觉得自己以往的作业相当之低水准。如何让作品符合商业标准，以达到生产级别？公司方面指出做一部影片并不是个人的技术表达或是艺术表达，它有其特殊的商业性，必须满足客户需求。而一部作品也不是单枪匹马就能够完成的，而是一道优良的“生产线”，每一个角色都有各自的安排，尤其是我们学习的影视动画模块。镜头脚本是极其重要的，她就像是蓝图，不至于让我们偏离正轨。而面对即将毕业的我们，怎样的从业必备素质才能让我们成为一名合格的职业人。性格对于企业择人是极为重要的评判标准。性格孤僻会极大影响一个项目的进行而破坏掉整体进度，所以商业制作团队是不需要这样的人的，另外，时间观念是极其重要的，卡得十分紧凑的时间是不允许有耽误的产生的，能者多劳，我们所能做到的只有在有限的时间里去逼自己，好作品是自己逼出来的。而这个行业的生生不息是源于市场的长期不饱和。中国日益增长的住房需求带来了建筑漫游市场的渴求，这是国情的体现，给了我们一条很好的出路，走与不走由自己！

今天的重要一站—何香凝美术馆，或许，何香凝在国内的名气比不上丈夫廖仲恺，但是她在当时也具有举足轻重的身份地位，并且，何香凝作为一名出色的女画家在当时也是闻名一方。她的张张作品都反映了她在不同历史时期对革命的鲜明态度，堪称中国美术界的一代女杰。何香凝以其钟爱的绘画语言，用水墨的表现形式在绘画领域颇有名气。何香凝作画用笔肯定，正如她性格刚正不阿，嫉恶如仇一般是革命精神合乎逻辑的延展。何香凝的画有日本画的风格，馆内展出有大量山水及花鸟作品，笔致圆浑细腻，色彩古艳雅逸，形象生动。而她所画的狮虎更为出色，映像最深的是入馆是看到的那张卧狮，此幅画面仅有一雄狮横卧在缓坡上，似乎在梦中时受惊扰而醒，有些恼怒地抬头逼视前方，两只前腿虽然并未抬起，但爪子却已抓入地中，随时可以一跃而起。卧着的狮子，非但无丝毫纤弱之意，反而威猛的气势毕现，让人难以相信此画出自女子之手。雄狮体量巨大，体积感强烈，五官刻画细致入微，结构准确，调子随结构变化而深浅不一，带有明显的西方绘画的痕迹。应该说，这种写实的表现手法．在当时不仅能给人以耳目一新的感觉，更能适应鼓舞国人的需要。

一场雨将原来预定的计划连同窗前的泥垢一同冲刷殆尽，天公不作美我们也无可

当然，深圳这座城市最大的魅力在于拥有任何可能性。你会有无数个走向成功的机

会，重要的是你是否能够把握时机。在深圳成功落脚的学长们也给我们指点迷津，当孤零零一个人来到陌生城市该怎样去面试，面试的方式与准备，怎样加强实战来让自己最快与城市接轨，怎样让自己在最快的时间里成为一名合格的cg职业人。受益匪浅，十 6月24日

今天睡了一个难得的懒觉，没有闹钟，也不会被无端吵醒。没有电话，一觉可以睡到自然醒。今天是考察的最后一站—环球数码动画学院。一所国内首屈一指的动画公司，业务囊括了制作到培训于一体。当我们踏上公司大门是台阶时，一所宏伟的建筑便深深震撼到了我们每一个学子。我们无法想象环球数码是在怎样的环境和压力下从一个小工作室成长为规模如此庞大的国内顶尖动画公司。当然环球数码最为人所知的也是第一业务当然是培训，作为动画行业的黄埔军校，国内数以千计的cg精英都曾在此学习过。当然，这个时候我们便有一个问题在脑海浮现—“本科教育数年当真不及培训学校数月之期”，至少从作业比较是很客观明显的。当然，这可能牵扯到一个职业定位的问题。虽然接待我们的老师也说过，动画是一个只在乎技能生熟而非学历高低的行业。当然，篇四：动画专业考察实习报告样板

武汉工程大学

专业考察 实习报告

学 院： 艺术设计学院 专 业： 动 画 方 向： 班 级： 09动画0班 学 生： 指导教师： 实习地点： 华东五市（苏州、上海、杭州等）报告日期： 2011年11月11日

武汉工程大学

实习成绩评定书

学院：艺术设计学院 专业班级： 09动画0班 学生：

一、实习名称：专业考察

二、实习地点：华东五市（南京、无锡、苏州、上海、杭州）

三、指导教师批语

四、实习成绩

五、教研室意见

指导教师＿＿＿＿＿＿＿ 教研室主任＿＿＿＿＿＿ ＿2011＿年＿11＿月＿15日

＿2011＿年＿11＿月＿15日

武汉工程大学

学院：艺术设计学院 专业班级： 09动画0班 学生：

一、实习名称：生产实习

二、实习地点：华东五市（南京、无锡、苏州、上海、杭州）

三、实习任务：

1、沿途考察国内较有影响的艺术院校（中国美术学院、江南大学、南京艺术学院），参观其设计作品，交流教学经验；

2、参观上海美术电影制片及美术电影专修学校，了解中国动画的发展历史和现实状况，实地学习二维动画的制作流程。

3、参观idmt环球数码动画公司、设计作品，邀请设计公司著名设计师为学生进行经验交流讲座，实地学习三维动画的制作流程；

4、参观杭州高新区“国家动画产业基地”、中国美术学院“国家动画教学研究基地”，了解中国动画基地建设现状；

6、了解传统建筑、园林文化，了解传统社会文化——文化环境对人的塑造；

7、收集资料：收集江南风景，为场景设计课程打下基础；

8、了解江南风土人情——社会环境影响角色；

9、了解动画产业的发展；

10、了解动画教育现状。

四、实习要求：

认真完成本次实习任务，服从指导老师安排，遵纪守法；每天认真写实习笔记，不抄袭、不记流水帐，有一定总结；实习报告有一定思想和深度，不网上下载和抄袭。

五、实习进度：根据指导老师的安排执行。

指导教师＿＿＿＿＿＿＿ 教研室主任＿＿＿＿＿＿ ＿2011＿年＿10＿月＿19日 ＿2011＿年＿10＿月＿19日

实习报 告

（说明：实习报告标题用黑体二号字，正文用小4号宋体字，1.5倍行距）篇五：动画教学考察报告

动画教学考察报告

一、考察时间及地点

二、考察目的

1、学习国内具有相对完善教学体制的动漫专业的办学理念及产学研合作模式。

2、掌握动漫行业最新动态，促进学生产生正确的专业定位及就业意向。

3、针对社会对于动漫人才的需求，调整并完善专业建设理念及方向。

4、通过实地考察的直观感受，拓展学生视野，拓宽学生创作思路。

三、考察内容

1、北京电影学院动画学院

（1）、简介

北京电影学院动画学院成立于2000年1月，他的前身是北京电影学院美术系动画专业。该专业最初成立于1952年，经过40多年的发展，已经建立了一整套完整的教学体系和科学培养方法，拥有国内最完善的影视动画教学实习设施和优秀的师资队伍。动画学院成立后，结合当前实际确立了新的教学发展方向，重视复合型人才和专业人才的结合，把培养动画导演、动画设计师和制作人员等主要创作人员作为培养目的，实行数字技术与传统动画相结合的培养方式，实现产学研一体化，努力培养能适应新技术，同时兼备高修养的艺术人才，多年来一直保持动画学院在国内动画教学科研领域的领先地位。

动画学院本着“建一流实践条件，促教学质量提高”的原则，逐年改善实验条件，持续拓展实习基地。各类功能的教学实验室配置完善，仪器设备先进。如：动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室、赛科游戏研究所等。

动画学院举办多种层次的讲座与研讨会，聘请国内外的专家学者，了解国内外动画领域的最新动态，既增加了学术交流的机会又拓展了教学平台。

动画学院还承办“动画学院奖”、“动漫节”、“游戏节”等在业界极具影响力的赛事和活动，影响广泛而深远。

（2）、实地考察 2010年11月8日上午，沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到北京电影学院动画学院进行教学考察。依次参观了动画创作教室、动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室。动画学院院长孙立军为师生们进行精彩讲解，在交流中，孙院长对沈理工艺术设计学院动画专业给予了充分的肯定与鼓励，并感召同学们积极参与动画创作，强调创作构思和团队合作的重要性。他说，在第十届动画学院奖的开幕式，将启动100所拥有动画专业的高校进行动画接龙的活动，每所高校利用一年的时间拿出一分钟的片子。这一倡导引起了师生们的兴趣与关注，这一活动充分调动了动画创作者的积极性，并使得动画本身的魅力得以进一步的挖掘。

2、江通动画有限公司——“饼干探长”剧组

（1）、简介

《饼干探长》是由武汉江通动画公司投资开拍的国产泥塑动画长片。是在中央电视台立项的、由北京电影学院定格动画实验室主任黄勇老师主创的定格类型动画片。2008年7月，在石家庄市第一职业中专学校动漫实训基地成立了《饼干探长》外设剧组。

北京的“饼干探长”剧组位于丰台区的金泰写字楼。

（2）、实地考察 2010年11月8日下午，沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师 生来到“饼干探长”剧组进行教学考察。参观了剧组的角色组、场景组、道具组和拍摄组。

剧组采用了国内较为先进的模型制作工艺，角色模型制作运用精雕油泥或软陶进行母体模型的塑造，然后采用硅胶翻模的技术进行翻制，翻制过程中将肢体和身体主体分开，这样可以方便替换在拍摄中由于频繁掰动所带来损坏的零件。

由于该片属于卡通风格，所以表情变化的实现主要依靠替换嘴型和眼皮来实现，将头部内部加入磁铁，每个嘴型背面贴上薄铁片，这样的方法既有效又方便。

场景制作也同样采用翻模技术，这样，一个建筑可以翻制三个同样的模型，三个摄制组可以同时拍摄同一场景的不同情节，以便提高工作效率。

道具制作的材料丰富，运用灵活，主要根据其在剧情中的戏份及比例大小来进行选择。主要的材料有：软陶、软胶、纸粘土、pvc板、苯板、树脂和橡皮泥。

拍摄组运用了数控轨道、animator dv（拍摄软件）、佳能单反相机及各种灯具、辅助拍摄器材等设备。采用数码控制的手段控制相机，提高了稳定性与时效性。在拍摄过程中，最重要的还是对于不同角色性格的动作特色把握，每个人物都有其自身的独特性格，所以产生了不同的运动规律与运动习惯，所以把握动作的幅度和节奏是要点。片子总长度为104集，每集13分钟。目前，剧组已完成了52集的拍摄，在进行后52集的制作与拍摄，整个剧组每天可以保证5分

钟的产量。

3、万豪梦幻动漫有限公司

（1）、简介

万豪梦幻动漫有限公司是一家集动漫精品内容的创意与制作、动漫高端人才的教育与培训、动漫价值版权的集成与运营于一体的新型创意科技发展公司。植根于中国文化的土壤，构筑中国动漫产品和服务的增值平台；整合国内外优秀动漫品牌资源，建立完整的动漫产业化运营新体系。在更广泛的市场范畴内进行有效的动漫产业开发运营，实现产业链各环节的全面互动和文化创意品牌的多元推广，力争成为新媒体时代全新商业模式的开创企业。

（2）、实地考察 2010年11月9日上午，沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到万豪梦幻动漫有限公司进行教学考察。参观了公司的策划部、设计部、无纸动画部、传统二维动画部、三维动画部、定格动画部、录音部及国内知名动漫家个人工作室（孙立军、聂俊、李建平等等）。

经创作人员介绍，我们得知，该公司主要以二维动画创作为主，人员配置科学，形成了顺畅的生产流水线。央视大约60%的二维动画都在这里诞生，这里同时也是北京各大拥有影视动漫专业的高校的实训基地。

高校动画专业考察报告 第2篇

07动画 07170309 苗益品

大四，我整个大学阶段的第三次也是最后一次学校举行的外出考察如期而至。这次我们的目的地是浙江。虽然我本人生在江苏长在江苏，而且大学还是在最南边的常州念的，但是这个南边的邻居省份却是一次也没去过。所以，对这次外出考察还是满怀憧憬和好奇的。

11月1日凌晨五点半，我们准时在校门口集合。本次的考察团是大三大四两个年级的动画班。六点钟，我们乘坐的三辆大巴向着目的地——浙江行进。经过五个小时的颠簸，我们终于到达我们的第一站——横店。具体我们在那里看到了什么玩到了什么，请随我来。

横店影视城是位于中国浙江东阳市横店镇的影视主题公园，是中国四大影视基地之一，浙江横店影视城同时也是中国唯一的影视产业实验区，汇聚了315家影视公司。横店是中国最大的影视拍摄基地，同时也号称全球最大的影视拍摄基地，被美国《好莱坞报道》称为“中国好莱坞”。整个横店基地占地4963亩，建筑面积495995平方米。横店已拥有8座大型仿制拍摄基地：广州街、香港街拍摄基地、明清宫苑拍摄基地（仿故宫）、秦王宫拍摄基地、清明上河图拍摄基地、江南水乡拍摄基地、屏岩洞府拍摄基地、大智禅寺拍摄基地、横店老街拍摄基地。以及6座在建基地：上海滩、唐宫唐街、华夏文化园、九龙大峡谷、情人谷、电影梦幻世界。以及2间大型室内摄影棚。在横店基地拍摄的电影电视剧超过300部，每年平均拍摄50余部，中国每年产的古装戏及清末民国戏约有1/3拍摄于横店。游客认为在横店不但有机会接近明星，也可以领略中国古代建筑文化。

一天半的时间在横店，考察了横店大部分景点。但由于时间以及日程安排的原因，还有一部分景点未能参观。第二天下午，我们便驱车前往白水涧，途经杨乃武小白菜蜡像馆和良渚博物馆，了解了关于浙江的历史文化。

晚上到达白水涧农家。虽然是晚上，但是这里的人家包括我们住的农家旅馆依山傍水，空气清新，让人神清气爽，一天的疲劳感顿时消除。第二天上午休整一下，下午开始游览白水涧了…

白水涧风景区，《奚氏宗谱》记载：明洪武年间，白水涧始祖奚百一曾梦游“桃源”，称此地为“山明山秀，竹翠林烟；城山重叠，永无盗贼之虞；绿水长流，又无水旱之灾，家敦古处，户尚贞良”之宝地，并在此地繁衍生息。白水涧景区们于杭州市西郊的临安市境内，是离沪、宁、苏、锡、杭等城市最近的生态旅游区。景区拥有98%的森林覆盖率，华东地区唯一的一所大气本底监察测站，就设在生态区内。白水涧的特色景点有：

飞瀑双叠

这里飞瀑深潭，星罗棋布；十里竹海，风姿绰约。其涧之幽、水之清、竹之翠、石之奇，如梦似幻，只见两条大小瀑布飞流直下，形成壮观的姐妹双瀑，旁边观瀑亭上的对联“一龙舞双瀑，两潭涧中浮”写尽了这双瀑的特色。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

竹林迷宫

是目前世界上最大的竹林迷宫，里面处处设有机关，按白水涧字型行走，需靠智慧、胆魄才能闯出来。内设十二个生肖亭，亭内设名人属相牌，有奖竹简谜

语等，如果猜出谜语还有一份小小的奖品。竹林迷宫是集智慧、文化、趣味、健身于一体的魔幻之宫。

白水人家

话说喜欢游历名山大川，向往“采菊东篱下，悠然见南山”田园乡居生活的百一公偶做一梦，梦见了一个与桃花源十分相似的地方，醒后他不辞艰辛，百里寻访，终于找到了这里--自己梦想的家园，从而使泉坑村有着浓郁竹乡味的民俗文化村，人们称之“白水人家”。

其中最有意思的要数竹林迷宫了，游客们拿票在迷宫中寻找生肖印，收集到六个以上就可以参加一次抽奖活动。奖品不重要，重要的是调动了同学们探索发现的热情。最后我抽了一个最小奖，一个小小的挂件。虽然当时看似不起眼，但是现在看来还是很有珍藏价值的。

两点半，我们在白水涧的景区门口集合。下一站是大明山。

我们驱车前往大明山过夜，途径八百里风情岛古迹。晚上又是农家乐，同学们还采购了大量山货，玩得不亦乐乎。

第四天早上，我们前往大明山。

大明山，浙西临安唯一的省级风景名胜区，国家AAAA级风景旅游区,是镶嵌在杭州至黄山黄金旅游线上一颗璀璨明珠。以“一泓碧湖、十里幽谷、百丈飞瀑、千亩草甸、万米岩洞、群峰啸天、林海无边”的绝胜风光而名闻遐迩, 原始、神奇、险峻、古幽, 被誉为“浙江黄山”。

爬到山顶就看到了传说中的大明湖。大明湖景区，位于大明山风景名胜区之南，其中心位置是大明湖，所以称为大明湖景区。其面积约 5平方公里，最高峰光明顶海拔 1489.9米。大明湖景区风景秀丽，资源独特。景区内有飞流直下的瀑布，壮如朵朵莲花的奇峰，碧波荡样的湖泊，高僧坐禅的幽洞，朱元璋行军的古道，珍异保护植物，万干耸立的黑松，观看日出的高峰。

然后是千亩草甸

千亩草原是造物主赋予大明山特有的胜景。在海拔1100多米的高山之巅，有着广袤千亩的草原，这不能不说是大自然的一种奇观。一边是万丈深渊，一边是一马平川，从深深峡谷攀援而上，山穷水复疑无路，到千亩草原，始觉柳暗花明又一村，命运的多变，人生的感悟，视觉的冲击，瞬间都涌上心头。而且，千亩草原风光奇美，春漫杜鹃、夏盈苇草、秋飘瑞雪、冬舞银蛇，一派“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”般的塞外风情。

大明山是本次浙江考察之旅给我印象最深的一处景点。虽然意犹未尽，但也无可奈何。中午的时候，我们到山脚下集合。午饭后，我们乘车至临安市区。第二天我们将要去游览西湖。梦里都想去的地方，传说中的西子湖畔„„

第五天，也是这次考察的最后一天。我们按原计划进行，乘车至西湖景区。早就听闻西湖多美了，向往已久的地方。走在苏堤上，慢慢的感受杭州，感受西湖。

杭州之美，美在西湖：

西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色：

西湖之美，美在湖山与人文的自然相融：

西湖之美，更美在人们对她的呵护及对其历史文脉的传承：

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，秀美的西子正展现出她婀娜的芳姿迎接来自五湖的朋友，来自四海的嘉宾。

下午参观了宋城。说实话，论知名度肯定是没法跟上午的西湖比了。但是这个宋城参观了才知道，他用另一种方法扣住你的眼球吊足你的胃口。

杭州宋城旅游景区位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园。

宋城是两宋文化在西子湖畔的自然溶合，也使杭州宋文化旅游得到了定位。宋城旅游景区的建设运用了现实主义、浪漫主义、功能主义相结合的造园手法，源于历史、高于历史，依据宋代杰出画家张择端的《清明上河图》画卷，严格按照宋代营造法工再现了宋代都市汴京的繁华景象。在景观上创造了一个有层次、有韵味、有节奏、有历史深沉感的游历空间。在中国传统山水园林艺术手法基础上，吸取了西方开朗、飘逸、注重功能的艺术处理手。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教娱乐的历史之城。

游览参观之余，我们还一起看了《宋城千古情》。

《宋城千古情》是宋城股份倾力打造的一台立体全景式大型歌舞，获得国家五个一工程奖、舞蹈最高奖荷花奖。该剧以杭州的历史典故、神话传说为基点，融合世界歌舞、杂技艺术于一体，运用了现代高科技手段营造如梦似幻的意境，给人以强烈的视觉震撼。

至下午四点，我们已经完成了本次考察的所有日程安排。也就是说，我们要打道回府了。

短短的五天，给我们留下的是美好的回忆之余，也留下了很多的遗憾。不要误解，是很多地方还没来得及去欣赏很多东西还没来得及学习而带来的遗憾。当然了也有丰富的收获。期间，我们领略了浙江的人文景观，或古朴典雅，或盛气凌人；也感受了其自然景观，或清秀可人，或钟灵毓秀。更是了解了学到了不少的跟我们我们本专业有关的东西。比如说拍摄场景的选择，拍摄技巧的运用，拍摄时的注意细节等等。

高校动画专业考察报告 第3篇

元件动画与逐帧动画的选择近年来一直Flash动画课程教学争论的一个热点问题, 主要问题在于元件动画制作方法更容易在短时期掌握, 但动画的生动感与流畅感相对逐帧动画要弱, 逐帧动画由于每一帧都是动画师根据动态特点手工绘制而成, 动作的流畅感和生动性要强于元件动画, 但掌握难度较大, 不仅要求掌握flash软件知识, 还要掌握原动画, 动画运动规律等专业知识。

针对这个问题, 在课堂上可以选择元件动画教学, 因为元件动画这种动画形式目前在业界较为流行, Flash动画课件, Flash网络动画, Flash游戏动画, 都采取元件动画这种形式, 从学习难度上来说, 学生只要掌握了FLASH软件知识即可, 了解关键帧添加、补间动画、遮罩动画、元件等知识点就可以在较短的时间掌握制作动画的方法。

综上所述, 在flash动画课堂教学中, 有限的教学时间内应该保证学生掌握一种动画制作方法, 元件动画适用面广, 而且在较短时间内可以掌握, 可以作为重点来进行教学。

二、趣味学习法

Flash是美国ADOBE公司推出的一款矢量动画制作软件, 软件强大的功能可以完全实现传统的纸上动画制作, 从剧本到成片输出可以完全在电脑上完成, 不需要消耗一张纸, 极大地节约了成本。作为一款应用型软件, 在学习过程中, 艺术专业的同学学习最初难免会产生一种不适应感, 软件操作与同学们平时习惯的纸上绘画相差甚远, 部分同学心里甚至有一种抵触感。

在学习“元件”这个知识点时, 元件分为图形、影片剪辑、按钮三种类型, 为了让同学清楚的区分概念, 并提高学习兴趣, 我设计了一个教学环节, 首先我讲授了这三种不同类型的元件的概念, 并通过演示, 让同学们了解其特点, 接下来的时间, 我要求同学们设计出三种不同类型的元件, 上台演示并讲述其特点, 同学们考虑到要上台解说, 积极性普遍都比较高, 都能认真的准备课件, 精心设计元件, 有的同学不仅能深刻领会元件概念, 在作业设计上也颇具创意, 有的同学能够将影片剪辑做成洒落的雪花, 或是奔跑向前的人, 因为影片剪辑具有无限循环的特点, 有的同学制作按钮元件时, 能设计出各种不同形状的按钮, 有水晶质感的, 金属质感的, 效果丰富, 不仅具有按钮元件的功能, 视觉上也颇具美感。

通过精心设计教学, 化枯燥的软件学习为丰富多彩的趣味教学活动, 能极大提高学生的学习积极性, 提高教学成效。

三、案例教学

案例教学是课堂教学过程中广泛采用的一种教学方法, 其主要方式是将实际工程案例或是一个具有主题的实例融入教学中, 在引导学生完成案例的同时, 将相关知识点学习消化。

Flash动画最终的作品无疑是动画影片, 构成一部动画片的最基本单元是一个个镜头, 在设计教学时, 我们可以将动画片中一个或几个镜头作为课堂教学的内容, 学生通过flash完成的是动画片中的一部分, 与专业关系密切, 学习兴趣也较为浓厚, 在案例操作中, 又相应掌握了软件知识, 完成了学习任务。

在讲授元件及填充、渐变工具时, 我选取了一个贺卡动画, 贺卡是以圣诞节为主题的, 背景是冰天雪地的场景, 场景中有雪人、圣诞老人、风中摇摆的风铃、漫天飘落的雪花、贺卡动画具有较强的画面美感, 同学们在开始学习之前就被贺卡极具美感的设计打动, 纷纷表现出想自己制作出来的强烈欲望, 在接下来的学习中, 我告诉同学们制作这个贺卡需要掌握影片剪辑、图形元件以及填充、渐变工具的知识, 图形元件与影片剪辑元件最大的不同在于动作是否能够循环, 场景中漫天飘舞的雪花和风中摇摆的风铃就是因为应用了影片剪辑元件, 所以才会至始至终循环往复的运动, 同学们在了解概念的同时, 对比贺卡中的实物, 对这两种类型的元件有了较好的理解, 动手操作后, 都能较好的完成该部分的练习。在讲授填充和渐变知识点, 我指向贺卡中的天空背景, 该天空背景是一种由浅蓝向酽蓝的过渡, 在应用渐变工具后, 可以表现不同颜色的细腻过渡, 可以实现天空由浅蓝向酽蓝的过渡, 而使用填充工具, 仅仅能表现出一种固态的颜色, 通过讲解和观摩实例, 同学们较好的领会了这一概念, 在接下来的案例练习中, 同学们都能高质量的完成作业, 课堂教学收到了较好的效果。

案例式教学是flash动画教学过程中非常有效的教学方式, 既能提高学生学习兴趣, 又能促使学生主动学习掌握相关学习知识点, 是一种值得推广的教学方式。

结语

Flash动画是近年来广为流行的一种动画形式, 在互联网、多媒体课件、手机游戏、动画等多个领域都有广泛的应用, 市场对于该专业的人才需求也逐年递增, 如何培养高质量的flash动画人才一直以来都是教育工作者与业界关注的热点问题, 本文从以上三个方面阐述了对flash动画课程教学的几点思考, 这对flash动画教学水平的提高提供一定的参考价值。

参考文献

[1]李涤非.传统二维动画思维中的Flash动画教学[J].美术教育研究.安徽.安徽省科学教育研究会.2015.3.

[2]王志山.Flash动画教学漫谈[J].山东工业技术.山东.山东省经济和信息化委员会技术推广站.2015.5.

高校动画专业考察报告 第4篇

动画专业学习报告 第5篇

今年暑假有幸被学校选派赴天津职业技术师范大学学习，通过这次学习了解了现在国内和国外动画专业的发展总体方向以及现在动画专业的水平。同时也了解国内动画专业的分布以及教育教学的方法和手段。总体来说开设动画专业的分两个层次：一是大专、本科类院校开设：主要培养高素质的动画设计、创新人才。学生就业去向主要有电视台、影视公司、动画公司、游戏公司、模型师、材质灯光师、动画师、游戏师、包装师、特效师等。

二、是中职类学校，主要培养的是动画制作人才，如厦门职中和济南职中都开设了动画专业，学生的去向主要有两种：一种去大专本科类学校继续学习深造，另一种就是与相关的产业基地联系，把学生直接送到基地工作。现在我就对这次学习的内容及我校开设动画专业的分析：

一、开设动画专业的院校培养计划分析：

开设动画专业的院校主要分两个层次，一个层次是大专、本科类院校开设动画专业，另一种层次是中职动画专业。大专、本科类院校动画专业培养的目标是，培养具有设计、创新的高素质动画专业人才，从培养计划课程安排上就能感受到。中职动画专业的培养目标大多为培养动画制作的技术人员，比如做补间动画员。

大专、本科类院校动画专业培养计划四年主要包括四个阶段：

1、大一基础课主要包括艺术概论、世界动画史、动画概论、中外美术史、素描（结构素描）、速写（动态、静态）、平面构成、色

彩构成、立体构成。

2、大二专业基础课程主要包括视听语言、摄影、动画运动规律、动画表演、短片创作、场景设计。

3、大三要分方向，有二维动画方向和三维动画方向，二维动画方向专业课程包括分镜头、原动画、二维软件学习。三维动画方向专业课程包括 MAYA动画、MAX动画、定格动画

4、大四又合并成，课程主要包括综合制度动画、后期制作软件、毕业设计等。

中职学校开设动画专业三年主要两个阶段，1、中一基础课，主要包括结构素描、平面构成、色彩构成、立体构成。

2、中

二、中三动画软件学习、原动画设计、动画综合制作。

二、开设动画专业的师资要求: 一个专业的最基础保证是师资，老师在学生学习过程中起引导、辅助、指导等作用，特别是动画专业的老师，主要有以下几个要求：

1、动画或动画相关专业：动画专业的老师能够直接把自己的学习到的知识直接传授给自己的学生，动画相关专业的同样，因为专业相近很多课程和动画专业课程都是一样的，专业和动画专业穿插性很强，这样的专业同样可以直接传授学生知识。这类型教师至少占40%以上。

2、不是动画或动画相关专业的老师同样也可以通过培训、再教育来从事动画教育。

3、不管是哪种专业的教师一定是终身学习型教师，因为动画专业有其特殊性，它要求教师要有与时俱进的知识储备和教育教学方法。动画专业要求的就是创意，不仅是动画内容，更重要的动画制作技巧和手段。

4、要能吃苦耐劳，动画是一个连贯性很强的专业，为了做好一个动作可能在课内是无法做完，特别是在指导学生做动画的时候，可能每天都要加班，所以吃苦是动画老师必备的素质。

三、对学生的要求

1、学生要有较好的人文文化基础知识，如果是大专、本科类院校一般都是要求文科，分数都比同档次专业的分数高。中职的学生也要要求学生有一定的人文知识。

2、除了人文知识的储备，绘画基础也是必不可少的，大专、本科类院校必须要求学生过自己学校规定的美术统考分数线，如果专业没有通过文化分再高也不会被录取。中职的学生一般有较好的美术基础并对绘画有较浓的兴趣爱好采可以。

3、要有耐心、有毅力、还要有灵动的思维，动画制作过程是枯燥，每一个细节都要到位，如果一个动作没有做好就很有可能把一个动画人物毁了。

4、要有动手能力，动画除了电脑制作，还有很多动画是要靠手来操作的，比如定格动画就是要靠手工工艺来完成动画任务设计。

四、动画专业开设的设备要求.随着动画专业的发展，动画制作的设备也是日新月异，每个学校根据

自己的学校财政等综合因素来考虑买入教学设备，但最基本的要有以下几点：

1、动画制作室

动画专业不像其它专业一样，可以随时换地方，随时随地上课它要求一个固定的场所上课制作动画。这个制作室和普通的教室区别很大，主要有以下几点：

1拷贝台，拷贝台是制作动画的一种专门的桌子，桌面是一块透○明的玻璃，桌内是两根节能灯管，这样学生在划原动画的时候下面一张原动画就可以直接透到上面一张上。

2摄影机，摄影机是动画制作中必不可少的专业用具，特别是在○做定格动画的时候。

3高倍扫描仪，这个是在做原动画必不可少的，在画好原动画后○要扫到电脑里上色。

4各种动画制作的素材，○比如胶泥、拷贝纸等，一定要丰富多样。5现在大专、本科院校一定要有三维动作扑捉仪。○这些设备价钱相差很大，每个学校都可以根据本校的具体情况定。

2、多媒体教室的要求。

多媒体教室是现在无纸化动画教学最基础的设施，大专、本科类院校一般有两种多媒体教室来供学生学习、上课、练习用的，一种是普通的PC机，另一种就是苹果机，上课教师可以根据上课需求来选择教室。中职的学校可以根据学校的具体情况配备，但一定要有多媒体教室，而且配置一定要高，否则很多正版软件都无法运行。

学生机一定要配置高，因为学生在学习的过程中要安装很多软件，以及在上课的过程中，储存自己的练习，如果没有强大的硬件做支持是不可能的。现在大部分学校的学生机配置都是要以下配置或相近的配置：

*CPU AMD 速龙II X3 440（盒）1 ￥ 480 AMD 新3核 CPU集成2MB 二级缓存，性价比非常高。*主板 映泰 TA880G HD 1 ￥ 599 或 华硕M4A88TD-M ￥ 699 这两款 主板 映泰 是 二线主板中的领军品牌，华硕 是一线主板大厂，而且这两款主板 都是采用 880G +SB850芯片组，性价比都非常出色，*内存 金士顿 2GB DDR3 1333 1 ￥ 195 金士顿 内存界 威刚 或 宇瞻。

*硬盘 希捷 500GB 7200.12 16M（串口/散）ST3 1 ￥ 265 500G 硬盘 时下的主流配置，性价比出色。*机箱 百盛 博弈C404 1 ￥ 80 电源 酷冷至尊 战斧400(RS-400-PCAP-A3)1 ￥ 260 一线电源品牌，做工 和质量 都非常不错，额定功率380W，完全为今后升级显卡而考虑的。这些根据学校的情况自行选择。教师机可以和学生机一样，有条件可以配置更好。

除了电脑，头影仪也很重要，虽然现在有很多电子教室方面的软件可以控制学生机，但是由于运行这类型的软件要求各种硬件条件特 5

别高，加上很多时候和老师上课不能同步，学生无法看清老师的具体操作，现在基本没有学校使用这种软件，除非特殊要求。

综合上述情况分析，结合我校的具体情况，我们发展动画专业可能要克服以下几点困难：

1、专业教师几乎算没有，但可以通过再教育培养一批教师或招聘一批专业教师，但这些都是要花费很大的财力。

2、专业设备落后，跟不上教学的要求。

3、学生基础薄弱，接受理解能力不够。

4、学生学习时间短，只有一年的时间而动画专业是一个专业性很强的专业，需要足够的时间才能学好。

这次学习学到很多先进的教学技术和教学手段，通过对其它兄弟单位以及各个渠道了解的情况，以上就是我这次学习针对动画专业的了解，了解不是很彻底希望各位领导包涵。

赴 天 津 学习报 告

李 丹

动画专业实习报告 第6篇

我们动画专业的大三学生今天去了北京最大的动画实习基地—万豪卡通实习参观，这是大学生本科阶段的一项重要教学内容，对于提升学生实践能力，培养学生的动手能力和社会素养都有着不可替代的作用，对于我个人而言，也是十分期待这次实习，因为对于我来说这是学习了动画专业后在老师的带领下走出校门，走进企业，将平时所学拿到实践中去验证，同时通过实践丰富和实际化课本上的知识，主要任务就是了解适应工作环境，从学校的生活模式中走出来，投入到单位和社会的工作生活......我们跟着老师和人力资源部的主管的带领下进入万豪卡通公司，看见里面的的内部人员的工作环境，这边的分工很清楚，从地下一层起，每层的工作都不一样，从偶动画制作部门——二层是二维动画部门——三层是三维动画部门。我深深的发现工作和学习还是有很大的差别的，看着那些埋头工作的动画师全身心的投入到他们的工作中，每个人的分工都是很明确的:什么时候该干什么?每天的工作量是多少？一个人一天能出多少张原画？等等。我们这些在校学生真的很难适应这种节奏如此紧凑的工作和生活。听着三楼的动画师傅跟我们讲，在这里工作最大的动力就是对于动画的热情，我觉得一点也不错，没有强大的热情是很难在动画公司待下去的。万豪卡通是目前国内最大的，结构最齐全的一家动画制作企业，动画片年产能力可达到5000分钟。公司同时还有买断经营广告、国外动画片加工制作、代理发行国内外动画节目等有关儿童产业的多种业务。可以想到，这样高的动画产量都是通过公司所有员工夜以继日的努力得来的。大家的努力都是有回报的，看着一个个大小动画奖项的颁发，这是其他领域没有的一项荣誉。是这些动画师保持热情的动力！

这次的实习基地是北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通），成立于1997年，北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通）秉承“为儿童创造一个和谐的童年，让孩子们拥有一个美满人生”的理念，专注于少儿媒体事业的发展，现在已经成为国内首屈一指的少儿媒体内容供应商。公司总部位于北京，全资、控股、参股子公司多达数家，员工规模超过400人，拥有国内顶尖的少儿媒体人才储备库，公司每年动画片产量高达5000分钟。北京万豪天际文化传播有限公司在动画片制作、少儿节目制作、少儿媒体广告运营、少儿节目投资和发行等领域处于国内领先地位，在实习参观期间，我无时不刻没有感受着公司里精英们所营造的紧张努力而又安静自然的工作氛围，一个有规矩有纪律，团结紧张，严肃认真的环境是任何团体单位有所作为的基本条件。

去年我在北京一家小的动画工作室做过二维动画实习生，起先当我们没熟练掌握动画的时候，不仅要完成师傅布置给我们的作业，还得自己主动找些基础的动画来练习。在工作中，我总会碰到各种各样的难题，很多时候我都不懂，这就需要我虚心向老师或者同学请教。同时，我们也需要自己多多研究与探讨。

做任何事情总会有个目标，当我刚进公司的时候，我就给自己定了一个目标，就是能胜任这份工作，能在公司里站稳脚跟。平时工作时候，我提醒自己要有一个好的工作态度，努力在工作中学习自己以前没有掌握的知识。在实现目标的过程中，我做到多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。因为只有这样我们才能把事情做好。

通过那次的实习，我还发现自己的一些薄弱环节，比如手绘，人体骨骼造型能力等方面，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来正式进入动漫行业打好基础。这次实习给我提供了一个很好的锻炼机会，我们必须想好我们将来要发在哪个方面，比如是二维还是三维？我知道我必须把握好这次机会加强对动画知识的熟练掌握程度，才能为今后打好基础，应对自如。

经过去年在那个小型工作室几个月的实习和这次难得的实习参观机会，我从中学到了很多课本上所没有的知识。我应该勇于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作还是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

这次的实习机会让我了解到一个团队的重要性。三楼三维部门安排过来的那个老师跟们说一个团队始终要保持着兴趣和热情,她们没有一次迟到早退的现象,有时甚至一天都待在公司,知道晚上11点12点才回回家，目的就是为了动画的完美.过程是辛苦的,同时也是快乐的..这次实训让我深深体会了团队的力量,也体会了团队中的矛盾.每个人分工明确,你要明白你的队友擅长什么东西,并且信任的把东西交给她们做,你也可以看到她们也会有一股强大的信念能把你交给她们做的东西做好.所以我们的团队在别的团队还不知道做什么的情况下已经很快的进入了状态,没有浪费一点的时间,而且还提前完成了任务!但是在整个的过程你不可能不和你的队友交流,交流就会产生很多的矛盾,因为每个人的想法都是不一样的,每个人也都认为自己想的最正确,于是会有争吵,我想这是很自然的事情,比如我会要求她们按照我的分镜图来,但是事实上她们会跳出我给她们画的圈,会加上很多她们的想象,做出来的东西会跟我的想法有很多的不同,但我知道这是一次学习的过程,也是需要大家自己的想象!