独特的英文自我介绍

独特的英文自我介绍（精选8篇）

独特的英文自我介绍 第1篇

独特的英文自我介绍

“人无信不立”，“信”字是我做人的准则。

“自信”，世上无难事只怕有心人，找准自己的目标，并坚持不懈的为了目标而奋斗，相信自己终有一天会取得成功。

“诚信”，言不信者，行不果。只有一个言而有信的人，才能得到别人的信任，才能在社会中立足。

“信任”，立谈中，生死同，一诺千金重。相信你的朋友，同学，同事，也许你会有比千金更大的收获。

“回信”，我从来都是一个积极面对生活的人，如果有一个机会摆在我的面前，我会积极做出的回应，尽自己的全

力去抓住它。如果我是一个人力资源的高管，发现一个很有潜力的潜在的员工，我一定会给他一次机会，给他“回信”。

有创意独特的自我介绍

自我介绍，在现在更多地是为了推销自己，不管目的是表达自我，简单的认识，深层次交友，还是社会的面试。一个创新的，优秀的自我介绍往往会带来不错的收获，带给他人美好的第一印象。

自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业、爱好等等。

一、名字

要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：

1、赋予名字积极的意义。

如：赵杰，这个名字，如果说：赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。

如果说：赵，是赵钱孙李的赵，百姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪

杰，不枉第一姓的称呼。

2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。如：孙菊，可以这样介绍：

我叫孙菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。

再如：涂忆洪，可以这样介绍：

我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们乡发生了洪涝灾害，国损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。

3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。

比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：

我叫周江平，周是周恩来的周，江

是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。

4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。

如，我们刚才讲的：邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：

我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大记住我，我会带给你们幸运的！

再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：

大好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！

5、图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的

名字。

比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：

大好，我叫余江雁，请大想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。

6、和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

比如：李淮河，可以这样子介绍：

我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。

7、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。比如：秦珅，这个名字，可以这样介绍：

我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅。

再如，宋德让，这个名字，有人这样介绍：

我叫宋德让，大都喜和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我“送了”，还“得让”着他们。

8、拆字法。如老舍，名舒庆春，字舍予。有位作，叫：张长弓。等等。

9、古诗词法。张恨水：自是人生长恨水长东；张习之等等。

二、籍贯

介绍籍贯，有下面几种方法：

1、与当地的人历史挂钩。

例如：

扬州：我来自江苏扬州出美女，扬州自古出美女，扬州八怪名闻天下，扬州又是江泽民的故乡，希望大有机会可以到扬州一游。

南昌：各位朋友，我来自南昌，就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。

2、与地理方位挂钩

例如：

哈尔滨：各位朋友，我来自哈尔滨，中国最北边的省会，松花江上的最大城市

桂林：我来自桂林，著名的旅游胜地，桂林山水甲天下，想必大都非常向往

3、与当地景点、特产挂钩

例如：

上饶，我来自江西上饶，上饶的名牌——婺源，中国最美的乡村。

清远，我来自清远，大都知道，清远有天下闻名的：清远鸡！

三、职业

介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻

比如老师，可以介绍我的职业是老师，所以常常被人们称为人类灵魂的工程师

计算机工程师我的职业是的网络维护工程师，我是虚拟世界的修理工

销售我的职业是推销员，就是“走出去、说出来、把钱收回来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。

我是来自学院专业。班的。。，现在作为大四学生，写的自我介绍已经和刚进大一以及大一期间的自我介绍有很大的区别了，当然那些伴随着我的个人基本资料大体不会变，而年龄自然是增长了一岁，人生多了一些经历和领悟，便仅仅因为一件事或短短的一段时间，自我的认识，自我的介绍便大相径庭了。

我来自江西上饶，那是红色故都，风景极具秀丽，有“江南第一仙峰”的中国第七个世界自然遗产三清山，“中国最美的乡村”婺源，秀丽的圭峰，古城墙??09年被评为最具幸福感的城市之一，人杰地灵，物产丰饶。离这么远，每到佳节便会想起可爱乡的一草一木，乡人的友好与朴实，因此每次回都是一趟幸福的旅程。大西北的风土人情与江南“小桥流水人”的风土人情自然不同，各具风味，而我有幸品尝了这两杯沁着醇香的美酒，让我在大学里得以感受这份美好。

下面就提供一篇一名小朋友的独特的自我介绍，供大家参考一下。

我的名字叫xxx，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。

我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！

我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。

我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。

我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察！

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一篇超级幽默的自我介绍

活泼乐观的女孩自我介绍

面试时英文自我介绍一

my name is xx, a postgraduate student from tianjin university, and will get my master degree in march 2014.i’d like to summarize myself from 3 aspects:

first, i’m an excellent learner.in my sophomore year, i passed the entrance examination to the excellent student

program in tianjin university and was recommended as the postgraduate student with special courses, and then i joined the ibm center in tianjin university.after finishing my undergraduate courses, my gpa was 3.8 out of 4.5.second, i’m an excellent problem-solver.during the last 4 years, i have finished 5 projects, including the hydraulic engineering project management system, and so on.and i took part in the mathematical contest in modeling in 2014 and won the second prize in tianjin region.last, i’m an excellent team player.i’ve been serving as the monitor for 6 years and team leader for 2 years.and besides taking more responsibilities, i also placed great emphasis on teamwork, in order to meet the team’s goal.面试时英文自我介绍二

good morning, i am glad to have a chance for this interview, and i hope i can

make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.now let me introduce myself briefly.my name is xx.i was born in 1985 in hunan province.i majored in software engineering in school of computer science and technology, hang zhou *** university from 2014 to 2014.in the past 4 years, i spent most of my time on studying.i have passed cet4/6 with a ease.besides, i have acquired basic knowledge of computer programming both in theory and in practice.as for my character, i think i am optimistic and confident.my favorite pastime is playing ping-pang , reading books and listening to the music.thank you!

如果你获得了第一轮英文面试的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该

确保在面试中发挥最佳状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。

self-introduction忌面面俱到

尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提;其次，有备无患嘛。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水

平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。

personal statement忌语速过快

很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说”溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办

1、“work experience”is the type of

work you‘ve done in the past.if you haven‘t started working yet you can say “right now i‘m still a student.” or “i‘m a recent grad and ihaven‘t started working yet.” in the second sentence, “recent grad” is short for ”recent graduate” and means that you have just finished school.请告诉我你过去的工作经验，工作经验就是你过去所做的工作。如果尚未开始工作，就可以回答“right now i‘m still a student.”或者说“i‘m a recent grad and i haven‘t started working yet.”“recent grad”是“recent graduate”的缩写，意思是刚刚毕业。

2、second one: what‘s your greatest weakness?

this is a popular question that western employers like to ask to make candidates nervous!in fact, they ask this to know how you respond to a difficult question.you shouldn‘t answer by telling your greatest weakness since you might

not get the job!instead, you can tell them something that isn‘t directly related to the job position.你最大的缺点是什么?西方老板特别爱问这个问题，让面试者感到很紧张。事实上，他问这个问题是看你对棘手问题的反应。你没必要如实回答你的弱点，因为那有可能让你得不到这份工作。相反，你可以告诉他们一些与工作不直接相关的事情。

3、third one: why do you feel you are qualified for this job?

this question is a good opportunity to brag a little bit.you should talk about some extra skills you have that maybe wasn‘t included in your resume, or talk about your greatest strength in more detail.你为什么觉得自己胜任这份工作?这时候你要充分发挥你的“自夸”本领。你可以讲述一些简历资料里面没有包括的技能;或者是再详细强调一下你的特长。

4、fourth one: what kind of salary did you have in mind?

salary is how much money you earn, usually per year.when asked this, it‘s best to answer with a salary range or approximation and not an exact figure.this shows that you are familiar with the industry if you know what the approximate salary should be.你期望的薪水是多少?“salary”就是你赚多少钱，通常是年收入。回答这个问题时，最好说出一个大致范围，而不是一个确切的数字。如果你能说出这个工资范围，那就说明你对此行业非常了解。

独特的英文自我介绍 第2篇

大家好!自己的名字叫XXX，汉族。自己的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，自己今年也是18岁。自己的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在自己家对面。自己却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫自己“迟到大王”。

此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对自己是个挑战。但是，自己必须要借这个机会，改掉自己不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。自己感到透过这次军训，自己的自觉性有所提高。自己也期望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。自己在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。自己也期望改掉它。自己有决心改掉自己的缺点和坏习惯。自己的优点：自己和很多同学一样，也找不出自己的优点。自己和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于自己更多的优点，就靠大家的发掘了!自己的兴趣爱好。自己比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和自己“志同道合”，就能够找自己交个朋友。

对未来初中生活的期望。自己期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。自己期望大家能够了解自己，喜爱自己，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。

中英文手机短信独特的文体风格 第3篇

一、中英文短信文体特征的相同之处

无论是中文短信还英文短信,其功能是相同的。都是以手机为载体来传递信息、表达情感的。所以两种短信的语言运用特征和行文规范有其共性。

1.中英短信语言都非常口语化,并都具有副语言特征发短信时往往匆匆忙忙,彼此交流的速度很快,因此最重要的是表达意义,语言形式能简则简,因此短信语言的口语化特征很明显。

例1.Tell me baby,when are you coming home?

例2.A:美女你在忙什么呢?B:请问你是哪位?A:死妮子我是李小小不记得我啦!

上面的几则短信中,“美女你在忙什么呢”,“死妮子”,“ Tell me baby”,都具有强烈的口语特征。这一特征在短信中具有普遍性,可以随处见到。

另外运用谐音可以帮助我们省时省力。比如:I w8 4U中8表示eight的发音,w8就是wait 4代替了for,像这样的例子还有像:520,886等所表达的意思。

为了弥补文字表形、表情功能之不足,副语言替代文字发挥了其独有的优势。即短信中常夹杂的一些形象生动的表情符号,亦称“脸谱”语言。如,“^_^”表示“愉快的笑”,“:-(”表示“悲伤或愤怒的脸”,“ -9”表示“舔嘴巴”。文字与表情符号的恰当结合,不仅增加了情趣,而且加深了语言意蕴。

2.中英短信都普遍使用不同的修辞格。由于短信具有娱乐,情感交流甚至教育功能,短信的语言也就具有符合这些功能的个性化、多元化,鲜明的时代特征。人们喜欢利用语言丰富的意蕴和灵活多变的组合方式,运用拟声,夸张、排比、比喻、借代、顶真、移就、双关以及仿拟等多种修辞手段,创造性地言情表意,给人以出其不意、妙趣横生之感。 丰富的修辞手法的运用,使短信文化中不乏形象生动、文采飞扬的精辞妙语。

例3.People laugh and people cry,some give up and some always try,some say hi while some say bye,others may forget you but never will I !!!

例4.网上美女笑一笑,布什搂着拉登跳,网上美女笑两笑,上网电脑都烧掉,网上美女笑三笑,全球核武都自爆。

上面两则短信中都使用了排比,例3中每行诗均押尾韵[ai],例4中每行押尾韵[ao],而且都是一韵到底;

例5.《暗思竹》暗思竹,暗思透非竹。末温花,枝绘池。暗在竹眷株,好池诱澜座。暗思竹,暗思竹,暗思透非竹!恭喜你学会山东话!

例 6.A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T V W X Y Z

opz! I miss “ U ”

这两条短信都是运用了双关。例5用谐音方式将其要表达的“俺是猪”悄悄地隐藏在《暗思竹》中,构成谐音双关。 例6中,“u”音同“you”,在此构成语音双关,miss可以看成“漏掉”,也可看成“想念“,构成语义双关。

3.中英短信都具有不同的体裁。由于是以文字传输为载体,在形式上,短信无疑有“书卷”色彩。有的短信而且是很正式的“书卷”篇目或语句。不同体裁的模式里,装上活生生的生活题材,会给人留下或幽默,或优美的深刻印象。

例7.A man had his credit card stolen. He however decided not to report it because the thief was spending less than his wife did.

例8.把你的影子/腌起来/风干/老的时候/下酒

例9.在孤独的黑夜里,我看到了那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银。

例7.是一个幽默故事,可算是由两个小句组成一篇微型小说。虽然内容简单,但读来引人入胜。例8. 是用诗歌的语言表达对朋友和爱人的感情。在习惯了短信惯常的幽默搞笑的风格之后,在这里体会到的是一种清新婉约的味道。例9像一段优美的散文,在这里用来表现意中人的美,很贴切

二、中英文短信文体特征的不同之处

中文短信和英文短信毕竟是两种不同语言,不同文化背景的文字信息载体。其文体特征也有一些不同之处。

1.中英文短信在修辞格上有不同

(1)中英文短信修辞顺序不同。从修辞顺序上而言,英语话语修辞结构的修辞结构呈线性,即话语是先陈述中心意思,然后按直线展开,各个分点的句子是接着前一个句子的意思产生出来,这样段落中的意思是以有秩序的顺序很清晰地互相联系,给人一种动态感。而汉语话语修辞结构呈螺旋型,即以反复而发展的螺旋型的形式对一种意思加以展开。 同样是使用双关,英语短信中的双关重文字游戏,表达含蓄委婉,语言新奇活泼,形象生动。而中文短信中的双关则强调使语句具有“双重含义”,“言在此而意在彼”。重用轻表,意在言外,催人联想,富十诗意。尽管它与英语双关一样也常常用于表示幽默与讽刺,但它更注意的是话语语义的两可性和主现意图表达的隐蔽性。

(2)中英文短信修辞方式不同。英语和汉语在表达上的一个重要区别就是英语重形合而汉语重意合。就修辞方式而言,从总体比较上看,英语修辞重形合,重静态,重物称, 重重复等,而汉语修辞重意合,重动态,重人称,重主动, 重简单等。就短信而言,同样是用排比,英文短信中的代词就有不可缺性,而中文短信的主语代词就常常可以省略。例如.I’m a killer,I kill people for money,but you are my friend I KILL YOU FOR FREE.。修辞格就是认知方式,中文短信中的仿拟辞格的大量使用也是符合中国人强调类推意合的思维特点,因为仿拟是根据已有的言语经验创造出一个全新的言语形式的修辞手法,其不论是创造还是接受的过程,都是一个类推和意合的过程。

2.中文短信语言里“语码转换”更为丰富。常见的英语短信里的“语码转换”不外乎一些符号,和数字。而中文短信里的“语码转换”更频率、类型更多样。

A:好久没见面了有时间请你吃饭。B:太好了高兴ing英语里表示动作正在进行或目前的心理状态) 。A:饭后你请我看电影吧!B:中(河南方言,一种幽默,增强双方亲切感)。A:我想看When a man loves a woman 。B:ok!A:明晚行吗?B:(表示笑脸的符号)A:那就说定了晚安。B:呵呵古得耐特( goodnight音译,增加幽默气氛) 。

通过这个例子可以看到“语码转换”发生了六次,增加了这次“对话”轻松幽默的成分,这六次分别为: 第一轮中A用普通话,B用的是借助英语的普通话变体;第二轮中A仍用普通话,B用方言。第三轮中A在句子中镶嵌英文,B用英文字母词作答;第四轮中A用汉字,B用符号;在结束语中A说普通话,B用英语的普通话变体。语言是思维的载体, 人们在言语行为中的心理变化通过语码转换完成。短信交际双方在职业、年龄、文化背景、知识层次各方面存在差异, 在交际时,人们通过语码转换来改变自身的言语习惯逐渐向对方靠拢或偏离以便缩小或扩大与对方的心理距离,使之更加接近对方便于达到更好的交流效果。在社交中人们也有面子的需要,人们有时可能会选用英文、符号、数字和中文夹杂以避免用中文太直白的尴尬。而中文的普通话,方言等语言形式也可以通过文字体现出来,这就使得在“语码转换” 上,中文短信显得比英语短信更丰富。

从以上分析我们可以看出,中英文短信的目的都是以文字为载体来传递信息、表达情感。所以它们的文体特征有很多相似之处。但是,中英文的文化习惯,语言形式和语言心理等方面的差异也造成了两种短信文体的差异。

参考文献

[1]Hudson,R.A.Sociolinguistics[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000.

[2]Wardhaugh,R.An Introduction to Sociolinguistics[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000.

[3]陈原.语言与社会生活[M].北京:商务印书馆.2000.

[4]鲁修红.常用手机短信简略语[J].科技英语.2004(8):38.

[5]孟建安.手机短信话语文本的语体学分析[J].修辞学习.2004(4).

中英文手机短信独特的文体风格 第4篇

【关键词】手机短信 文体特征 成因

手机短信有其特殊的娱乐功能，情感功能，互动功能和教育功能。为了以最少的文字表达最大的信息量，追求传播效率的最大化，短信具有短小精悍、言简意赅，新奇耐读等独特的文体特征。本文以中英文个人短信为载体，粗略地分析了其文体特征异同及其成因。

一、中英文短信文体特征的相同之处

无论是中文短信还英文短信，其功能是相同的。都是以手机为载体来传递信息、表达情感的。所以两种短信的语言运用特征和行文规范有其共性。

1.中英短信语言都非常口语化，并都具有副语言特征发短信时往往匆匆忙忙，彼此交流的速度很快，因此最重要的是表达意义，语言形式能简则简，因此短信语言的口语化特征很明显。

例1.Tell me baby，when are you coming home？

例2.A：美女你在忙什么呢？B：请问你是哪位？A：死妮子 我是李小小 不记得我啦！

上面的几则短信中，“美女你在忙什么呢”，“死妮子”，“ Tell me baby”，都具有强烈的口语特征。这一特征在短信中具有普遍性，可以随处见到。

另外运用谐音可以帮助我们省时省力。比如：I w8 4U中8表示eight的发音，w8就是wait 4代替了for，像这样的例子还有像：520，886 等所表达的意思。

為了弥补文字表形、表情功能之不足，副语言替代文字发挥了其独有的优势。即短信中常夹杂的一些形象生动的表情符号，亦称“脸谱”语言。如，“^_^”表示“愉快的笑”，“：-（”表示“悲伤或愤怒的脸”，“ -9”表示“舔嘴巴”。文字与表情符号的恰当结合，不仅增加了情趣，而且加深了语言意蕴。

2.中英短信都普遍使用不同的修辞格。由于短信具有娱乐，情感交流甚至教育功能，短信的语言也就具有符合这些功能的个性化、多元化，鲜明的时代特征。人们喜欢利用语言丰富的意蕴和灵活多变的组合方式，运用拟声，夸张、排比、比喻、借代、顶真、移就、双关以及仿拟等多种修辞手段，创造性地言情表意，给人以出其不意、妙趣横生之感。丰富的修辞手法的运用，使短信文化中不乏形象生动、文采飞扬的精辞妙语。

例3.People laugh and people cry，some give up and some always try，some say hi while some say bye，others may forget you but never will I ！！！

例4.网上美女笑一笑，布什搂着拉登跳，网上美女笑两笑，上网电脑都烧掉，网上美女笑三笑，全球核武都自爆。

上面两则短信中都使用了排比，例3中每行诗均押尾韵[ai]，例4中每行 押尾韵[ao]，而且都是一韵到底；

例5.《暗思竹》暗思竹，暗思透非竹。末温花，枝绘池。暗在竹眷株，好池诱澜座。暗思竹，暗思竹，暗思透非竹！恭喜你学会山东话！

例6.A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T V W X Y Z

opz！ I miss“U”

这两条短信都是运用了双关。例5用谐音方式将其要表达的“俺是猪”悄悄地隐藏在《暗思竹》中，构成谐音双关。例6中，“u”音同“you”，在此构成语音双关，miss可以看成“漏掉”，也可看成“想念“，构成语义双关。

3.中英短信都具有不同的体裁。由于是以文字传输为载体，在形式上，短信无疑有“书卷”色彩。有的短信而且是很正式的“书卷”篇目或语句。不同体裁的模式里，装上活生生的生活题材，会给人留下或幽默，或优美的深刻印象。

例7.A man had his credit card stolen. He however decided not to report it because the thief was spending less than his wife did.

例8.把你的影子/腌起来/风干/老的时候/下酒

例9.在孤独的黑夜里，我看到了那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

例7.是一个幽默故事，可算是由两个小句组成一篇微型小说。虽然内容简单，但读来引人入胜。例8. 是用诗歌的语言表达对朋友和爱人的感情。在习惯了短信惯常的幽默搞笑的风格之后，在这里体会到的是一种清新婉约的味道。例9 像一段优美的散文，在这里用来表现意中人的美，很贴切

二、中英文短信文体特征的不同之处

中文短信和英文短信毕竟是两种不同语言，不同文化背景的文字信息载体。其文体特征也有一些不同之处。

1.中英文短信在修辞格上有不同

（1）中英文短信修辞顺序不同。从修辞顺序上而言，英语话语修辞结构的修辞结构呈线性，即话语是先陈述中心意思，然后按直线展开，各个分点的句子是接着前一个句子的意思产生出来，这样段落中的意思是以有秩序的顺序很清晰地互相联系，给人一种动态感。而汉语话语修辞结构呈螺旋型，即以反复而发展的螺旋型的形式对一种意思加以展开。同样是使用双关，英语短信中的双关重文字游戏，表达含蓄委婉，语言新奇活泼，形象生动。而中文短信中的双关则强调使语句具有“双重含义”，“言在此而意在彼”。重用轻表，意在言外，催人联想，富十诗意。尽管它与英语双关一样也常常用于表示幽默与讽刺，但它更注意的是话语语义的两可性和主现意图表达的隐蔽性。

（2）中英文短信修辞方式不同。英语和汉语在表达上的一个重要区别就是英语重形合而汉语重意合。就修辞方式而言，从总体比较上看，英语修辞重形合，重静态，重物称，重重复等，而汉语修辞重意合，重动态，重人称，重主动，重简单等。就短信而言，同样是用排比，英文短信中的代词就有不可缺性，而中文短信的主语代词就常常可以省略。例如.I’m a killer，I kill people for money，but you are my friend I KILL YOU FOR FREE.。修辞格就是认知方式，中文短信中的仿拟辞格的大量使用也是符合中国人强调类推意合的思维特点，因为仿拟是根据已有的言语经验创造出一个全新的言语形式的修辞手法，其不论是创造还是接受的过程，都是一个类推和意合的过程。

2.中文短信语言里“语码转换”更为丰富。常见的英语短信里的“语码转换”不外乎一些符号，和数字。而中文短信里的“语码转换”更频率、类型更多样。

A：好久没见面了 有时间请你吃饭。B：太好了高兴ing（英语里表示动作正在进行或目前的心理状态） 。A：饭后你请我看电影吧！B：中（河南方言，一种幽默，增强双方亲切感）。A：我想看When a man loves a woman 。B：ok！A：明晚行吗？B：（表示笑脸的符号）A：那就说定了 晚安。B：呵呵 古得耐特（ goodnight音译，增加幽默气氛） 。

通过这个例子可以看到“语码转换”发生了六次，增加了这次“对話”轻松幽默的成分，这六次分别为： 第一轮中A用普通话，B用的是借助英语的普通话变体；第二轮中A仍用普通话，B用方言。第三轮中A在句子中镶嵌英文，B用英文字母词作答；第四轮中A用汉字，B用符号；在结束语中A说普通话，B用英语的普通话变体。语言是思维的载体，人们在言语行为中的心理变化通过语码转换完成。短信交际双方在职业、年龄、文化背景、知识层次各方面存在差异，在交际时，人们通过语码转换来改变自身的言语习惯逐渐向对方靠拢或偏离以便缩小或扩大与对方的心理距离，使之更加接近对方便于达到更好的交流效果。在社交中人们也有面子的需要，人们有时可能会选用英文、符号、数字和中文夹杂以避免用中文太直白的尴尬。而中文的普通话，方言等语言形式也可以通过文字体现出来，这就使得在“语码转换”上，中文短信显得比英语短信更丰富。

从以上分析我们可以看出，中英文短信的目的都是以文字为载体来传递信息、表达情感。所以它们的文体特征有很多相似之处。但是，中英文的文化习惯，语言形式和语言心理等方面的差异也造成了两种短信文体的差异。

参考文献：

[1]Hudson，R.A.Sociolinguistics[M].Beijing：Foreign Language Teaching andResearch Press，2000.

[2]Wardhaugh，R.AnIntroduction to Sociolinguistics[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

[3]陈原.语言与社会生活[M].北京：商务印书馆.2000.

[4]鲁修红.常用手机短信简略语[J].科技英语.2004（8）：38.

[5]孟建安.手机短信话语文本的语体学分析[J].修辞学习. 2004（4）.

[6]蔡苏勤.手机英文短信的语言特征[J].中国科技翻译.2006（4）.

独特的自我介绍 第5篇

就因为她的眼睛小，还闹出不少笑话呢!她一笑起来，眼睛眯成了一条缝，远远望去，如同睡着了一样。所以，妈妈经常说她一笑起来就满地找眼睛。

她从小就是一个十足的“假小子”，总是和其他男孩子切磋“武艺“。7岁的一天，她身背木棍“宝剑”在路上大摇大摆的走着，实然，她看见了一只猫和一只大黄狗，正在斗架，她便奋勇上前“劝架”猫在她“宝剑”的威吓下，灰溜溜地逃走了，而那黄狗不但不害怕，反倒扑了上来，吓得她放下“宝剑”就飞快地跑了起来，黄狗也在后面紧紧不舍，最后，付出了惨痛的代价，被咬了一口……

她还是一个胖丫头，为什么她那么胖呢?那当然是一块块的肥肉，一条条的鱼还有不爱运动堆积出来的。“胖”让那脆生生的炸猪排，油汪汪的北京烤鸭可望而不可及。“胖”使“肥猪”“胖子”“吃货”成了她的代名词，“胖”经常成为她和同学、朋友爆发战争的“导火线”。

多少次。她咬咬牙，想要减肥。可是，有什么用呢?饭量一顿顿的减，体重噌噌的上，到头来，脸发黄、腿无力，还是一身虚胖。

独特的自我介绍 第6篇

在学习上，系统掌握服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践本事，谙透服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练.为了能够使自我步入社会以后，游刃有余，我进取参加学校和班级组织的各种活动，并将同学关系处理融洽.

此外在大学期间的学习生活中和必须量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气.然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”.所以，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作本事。

独特的自我介绍 第7篇

各位老师、同学，大家好，自己叫刘畅，刘畅的刘，刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是自己最大的梦想。于是，自己利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。自己参加爸爸所在的春节文艺晚会，自己表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。自己深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件十分不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但自己有勇气、有决心去应对这一切。于是，这天，自己站在了同学们中间。自己和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。自己想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，自己们必须会有一个无限完美的未来。

独特的英文自我介绍 第8篇

为人不易, 为学实难, 对于导师群体和研究生群体有这样一句话叫做:“做导师难, 做学生苦”。我们必须思考也必须回答的一个问题是:导师的基本职责是什么?学生的基本职责又是什么?导师的最高标准是什么?学生的最高标准又是什么?

美国对研究生教育的基本看法是:研究生教育为学生提供了探索研究的途径, 开发了学生的智力, 应该把它看成是引导学生去探究的一种教育。作为高等教育中主要部分的研究生教育, 对培养人才的要求更高, 如专业和探究精神的要求等。研究生院在为研究生安排各种活动时应当坚持一个原则, 即必须有利于研究生探究精神的形成和发扬, 重视研究生学习计划的制订, 一切计划都应考虑到研究生的智力和所学知识的紧密结合, 同时还要使研究生能够接触到必须回答的科学、文化、艺术等问题[1]。

我国对研究生培养和教育水平有待进一步提高[2], 实践过程中我们深感研究生培养过程是一个系统工程, 要有全局的眼光, 要有整体的把握。应该制定制度和措施使得研究生的学习从被动消极学习到主动积极学习。研究生的培养过程用化学工程的语言讲就是这样一个过程:首先研究生作为合格原料来到学校这个化工厂, 在实验室这个反应器中, 在导师这个催化剂的催化作用下, 进行一系列复杂的连串反应和平行反应, 最后研究生成为合格产品后离开学校这个化工厂。研究生培养过程中有三大忌讳:一是包办代替, 二是拔苗助长, 三是不管不问。合格产品的标准是什么呢?优秀产品的标准又是什么呢?合格产品的标准是达到了学校对研究生培养的各项要求, 顺利毕业;优秀产品的标准是出色完成了学校对研究生培养的各项要求, 走出学校后做出了较大的工作成绩。

研究生来到学校, 来到实验室是为了寻找四样东西:一是找差距、二是找自信、三是找特色、四是找方向, 即找个人努力的方向, 找毕业后发展的方向。每个人的三观不同, 即人生观、价值观、教育观的不同导致对四找的理解和四找的定位各不相同, 所以, 导师和研究生之间、研究生和研究生之间需要进行有效地沟通, 需要相互理解和相互信任。研究生期间要通过三大难关才能毕业, 即文献关、实验关、写作关, 通过这三关需要通过规定课程的学习, 参加有目的组织的各项活动, 最重要的是通过研究生个人的努力和感悟才能达到。

研究生的培养作用和培养的成败在三果中会得到具体的体现[3]。三果是效果、结果、成果, 即学校中处理和解决具体问题的效果、毕业时就业和升学的结果、毕业后工作成果的多少和大小。教育的效果从时间上将有三种效应:一是短期效应、二是中期效应、三是长期效应, 对行为的影响将变为:短期行为、中期行为、长期行为。三种效果和三种功能相对于消防队、医院和学校所起的功能和作用如下:消防队的作用和功能是瞬时和短期的救火, 医院的作用和功能是对病人进行短期和中期的治疗, 学校的功能是对学生进行中期和长期的教育。研究生阶段要谨记一句话:欲速则不达。水平的提高, 才能的提高, 绝非朝夕之功。有句话, “台上十分钟, 台下十年功”, 学习的成效既和努力有关也和基础有关, 一定要保持一个正确的平常心态来度过研究生阶段。

二、培养研究生的体会

教育的主体是人, 教师的传道、授业、解惑作用, 只有通过学生的主观努力和积极配合才能得以实现。教师的先进性表现在自身要不断学习新的东西, 不断提高个人的综合素质, 教的是新知识和新理念, 用的是新教学手段和新管理模式[4]。

导师的责任是选好研究方向和研究课题, 充分利用导师组老、中、青相结合的优势, 培养高质量的研究生, 调动学生的积极性, 发挥他们的聪明才智, 取得高质量的科研成果, 这是实验室工作的核心。下面结合过去培养研究生的经验和教训, 谈谈培养研究生的体会, 以期对今后的工作带来促进作用和借鉴作用。

学生应该因材施教。学生的成长经历对学生的发展有重要的影响, 今天是过去的延续, 明天是今天的延伸。紧密接触学生, 了解学生的状况对于培养学生来说至关重要。研究生三年的学习与导师关系密切, 导师的职责是要帮助学生找到差距, 也要找到自信。不论什么样的学生, 都应该在原有的基础上有比较大的进步。兴趣是最好的老师, 一定要激发学生的研究兴趣和创造的欲望。

除了个性之外, 也有对所有学生都适用的教育准则。培养研究生的三大忌讳:一是包办代替, 越俎代庖, 对学生心太软, 怕学生受苦、受挫折, 过低估计了学生的潜力, 教师动手帮学生做一些本该学生自己做的事情, 导致学生要么依赖性强, 独立工作能力差, 要么不知天高地厚, 没有自知之明。二是拔苗助长, 急于求成, 不顾学生的基础, 过高估计学生的才能, 让学生做一些难度过高的事情或者不是研究生阶段可以完成的事情, 导致学生产生不必要的自卑和畏难情绪, 或者养成眼高手低、心浮气躁的毛病。三是撒手不管, 放任自流, 听天由命, 任其自生自灭, 这会导致能力强的学生毕业, 能力差的学生退学。指导学生确实要把握好“度”的概念, 应该从入学起就要制订切实可行的培养计划, 用科学的管理模式来引导学生走向成功的道路。

用化学工程的语言讲:实验室是反应器, 导师是催化剂, 学生是原料和产品, 研究生的三年学习就是原料在反应器和催化剂下进行反应变为产品的过程。有一定的资质才有当导师的资格, 有一定的实验条件和经费才能招学生, 在一定的温度、压力、催化作用下, 原料才能在规定的时间内转化为合格的产品。理论上讲, 学生经过笔试、面试能够考上研究生, 就应该达到了合格原料的标准, 但不可否认, 原料有高品质原料、中品质原料、基本合格原料的差别。原料进入反应器中以后, 反应器应提供适当的温度、压力、催化剂, 这样才能在规定的时间转化为高品质产品。温度、压力过高、过低都不行, 没有催化剂也不行, 没有催化剂, 要么反应进展太迟缓, 要么副产物太多。

从学生入学开始, 就要采取切实可行的措施, 分阶段对他们进行教育和培养。研究生要掌握的三大本领是:查资料、做实验、写论文。这些能力要通过让学生完成分解的具体任务, 由易到难, 逐步的培养和锻炼。提出创新性的研究思路和方案是最难的[5], 那么正确的思想是从哪里来的呢?毛泽东说过:人的正确思想不是从天上掉下来的, 也不是脑子里固有的, 而是通过实践得到的。在科学研究中, 正确的思想主要由以下三个途径得到:一是来自文献, 二是来自实验, 三是来自研究者之间的直接交流[6]。

三、实验室重要的集体活动

实验室管理上的方针和一贯倡导的工作作风可以用两句话来代表:一是“团队精神最可贵, 信任成就团队”, 二是“世界有我而精彩, 独特造就自我”。下面是实验室每年都要举行的一些重要的集体活动。

1.9月10日左右举行“喜迎新同学, 欢度教师节”活动, 实验室全体教师和研究生热烈欢迎新同学的到来, 大家欢聚一堂, 这是一个非常重要的交流和沟通的机会, 研究生给教师献鲜花, 表达对导师培育之恩的感激之情, 导师对研究生提出殷切的期望和嘱托。

2.12月实验室内每人5分钟的英语演讲比赛、计算机打字比赛和个人才艺展示。研究生应该具备用英语进行交流和沟通的能力, 这项活动能够促进和增强大家常练英语口语的积极性。生活在这个世界上除了工作就是生活, 人生应该是丰富多彩的, 创造机会让每个人展示一下独特的才艺。

3.学术报告会、年度总结会。实验室除了组织做专业性的学术报告外, 每个人在年终要写出对过去一年的总结, 包括学习工作中的经验和教训, 成绩和不足, 做人、做事、做学问方面的体会和感悟, 大家互相交流一下非常有必要, 这是“信任成就团队, 独特造就自我”的实验室管理方针和工作作风的具体体现。今年年初一个研究生在个人总结中引用了一篇用化学形容人生的文章很有意思, 摘录如下:“萃取:生活中的折腾是必要的, 比如说在萃取的时候, 在沸腾之后要及时打开活塞释放一下压力, 压力大了, 瓶子会炸, 人也是。滴定:有时候你会抱怨‘什么时候才能到终点啊’, 有时候你会迫不及待‘怎么颜色还不改变啊’, 滴定管长长的, 我们的未来也是长长的, 坚持用心的放入每一滴, 终点就在你手中。”

参考文献

[1]陶华敏, 杨力斌, 徐振海, 李永祯.对美国研究生教育的研究与思考[J].高等教育研究学报, 2005, 28 (4) :6-8.

[2]彭利兰.浅析硕士研究生教育现状[J].当代教育论坛 (宏观教育研究) , 2008, (01) :89-90.

[3]王锋, 范江玮, 刘美全.研究生项目式培养方法研究[J].教育教学论坛, 2014, (17) :269-270.

[4]郑霖, 段梅梅, 李晓记, 郑继禹.研究生教育与创新思维的培养[J].桂林电子科技大学学报, 2008, (02) .

[5]黄玉清.硕士研究生创新能力培养[J].中国科技信息, 2009, (14) .