2008年党委中心组学习计划

2008年党委中心组学习计划（精选6篇）

2008年党委中心组学习计划 第1篇

2008年是学习贯彻党的十七大精神重要的一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、全力推进《国际XX指标体系》落实的关键一年。按照市委部署和区委要求，现就2008年处级党委（党组）中心组学习提出如下意见：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、开创XX各项工作新局面这个主题，以学习贯彻党的十七大精神、市第九次党代会、区第八次党代会和区委八届六次全会精神为重点，及时地组织安排对中央和市委一系列新的重大战略思想及政策、法规的学习贯彻。围绕XX工作的大局，把中心组学习与落实《国际XX指标体系》的各项任务紧密结合，与加强领导班子思想政治建设、提高领导科学发展、促进社会和谐的水平和能力紧密结合，进一步解放思想、振奋精神、求真务实、破解难题，全力推进打造国际XX的建设进程。

二、总体目标

深入学习领会中国特色社会主义理论体系，在高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定走中国特色社会主义道路上有新认识；全面贯彻党的十七大、市第九次党代会、区第八次党代会和区委八届六次全会精神，在不断提高运用科学发展观统领经济社会发展全局，全力推进国际XX建设上有新举措；认真落实上海市委市政府对XX发展提出的新要求，按照“高起点、外向型、国际化”的发展思路，在进一步推动科学发展、促进社会和谐上有新成效；加强领导班子的思想政治建设，在振奋精神、开拓创新、提升理论水平和领导能力上有新进步；改进中心组学习制度，在坚持和完善课题调研、联组学习、专题辅导和学习考核等制度上有新创造。

三、学习内容

根据市委精神和区委要求，2008年党委（党组）中心组要切实把党的十七大精神的学习列为最主要内容，摆到突出位置，要紧密联系工作实际和思想实际，把学习十七大精神同学习党的基本理论和其他知识结合起来，分专题、分样式、分阶段地把学习贯彻十七大精神贯穿在各项工作的全过程。

（一）深入学习党的十七大文献。要把胡锦涛同志《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》和《中国共产党章程（修正案）》作为最主要内容，在前一段学习的基础上精读多思，潜心钻研，反复体会，领会新思想、新观点、新论断，不断深化对重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署的理解把握，全面准确领会十七大的精神实质。要深刻领会党的十七大的主题，加深对中国特色社会主义发展规律、时代发展新要求和各族人民新期待的认识；要深刻领会高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义，更自觉地坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要深刻领会我国改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，进一步解放思想，继续当好改革开放的排头兵，坚定不移走科学发展、社会和谐之路；要深刻领会到2020年实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，更好地适应国内外形势的新变化，坚定信心，埋头苦干，推进经济社会又好又快发展；要深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大部署，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平；要深刻领会以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的根本要求，进一步增强党的观念和宗旨意识，提高批评和自我批评的自觉性。

（二）认真学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一系列马克思主义经典著作和科学发展观等党的重要理论文献，深入学习掌握马克思主义的世界观和方法论。要原原本本、认真深入地研读原著，深刻领会党的十七大提出的一系列重大理论观点和重大战略思想；深刻领会中国特色社会主义理论体系的精神实质；深刻领会中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系；深刻领会党的十一届三中全会以来改革开放的历史经验；深刻领会解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是全国各族人民的根本利益所在。

（三）继续加强社会主义法律知识和其他新知识的学习。通过学法，增强党委（党组）领导班子依法执政的意识、能力和水平，在法制轨道上推进改革发展稳定各项工作，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，大力促进社会和谐，不断推进国际化城区建设的进程；弘扬法治精神，自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律权威，为形成全社会自觉学法守法用法的良好风尚作出表率。要适应世情、国情、党情的新变化，顺应发展中国特色社会主义的新要求，根据岗位工作的新需要，学习相关领域的知识，特别是现代服务业、社会管理、金融、科技等方面的知识，加快知识更新，优化知识结构，提高统筹驾驭市场经济的能力和领导落实《国际XX指标体系》的能力。

四、基本要求

（一）要紧密结合XX区的实际。要紧紧围绕国际XX建设的实践和要求，深入思考研究影响XX科学发展的突出问题、关键环节和破解难题的新办法；深入思考研究在落实《国际XX指标体系》过程中，不断创新思路求发展、联系实际求突破的新举措；深入思考研究按照“一街五区、南改北建”的总体规划布局，积极推进重大项目建设力度，加快城区形态建设，形成功能集聚优势的新环境；深入思考研究在提升现代服务业集聚度和提升现代服务业能级，加快转变经济发展方式的过程中，进一步探索推进XX创意产业发展的新途径；深入思考研究健全土地储备投融资机制，加快推进旧区改造的创新思路；深入思考研究着力改善民生，实现共建共享的社会保障新体系；深入思考研究加强城区管理，重点抓好“六乱”整治的长效管理新机制；深入思考研究着力打造安全稳定的社会环境，努力形成具有国际XX特色的平安建设工作新格局；深入思考研究努力塑造XX文明和谐的人文环境，进一步增强学习型城区建设的新动力；深入思考研究抓住上海举办世博会的发展契机，用好世博效应，使世博会真正成为加快推进国际XX建设的新机遇；深入思考研究以改革创新精神全面推进党的建设的新要求，切实抓好党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断扩大党建工作覆盖面，积极探索党建工作的新领域。

（二）要着力增强学习的自觉性。要正视学识浅陋的束缚和眼光短浅的局限，自觉端正学风，切实扭转理论上的一知半解、实践中遇难而退的倾向。要在学深、学透、学实上下功夫，努力提高自身学养、素养、涵养、修养，切忌形式主义。要坚持学以致用、用以促学。要把武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，认真查找精神状态上存在的差距，认真梳理影响和制约科学发展的突出问题，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践，确保思想上、政治上、组织上、能力上、步调上与党中央保持一致。努力把学习十七大精神转化为推动科学发展、深化改革开放、促进社会和谐、推进党的建设的坚定信念，转化为改造主观世界的行为准则，转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，转化为领导驾驭科学发展的实际能力。

（三）要切实加强对学习的领导。各级党委（党组）主要领导要切实履行第一责任人的职责，要进一步形成理论创新和实践创新良性互动机制，更好地发挥党委（党组）中心组推进理论创新的作用。党委（党组）中心组要定期梳理重大理论问题，结合实践进行研讨；要善于对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行理论总结，着力推进马克思主义大众化，巩固马克思主义在社会生活中的话语主导权。

各部、委、办、局、社区（街道），各区级机关，各人民团体，各民主党派，有关企事业党委（党组）要根据本意见精神，结合各自实际，制定具体实施意见。各部门、各单位要认真贯彻落实各项学习要求和任务，及时报告学习情况，总结学习经验，不断把党委（党组）中心组学习提高到新的水平。

2008年党委中心组学习计划 第2篇

为推进党委中心组理论学习，增强领导干部理论素养，打造一支政治素质高、理论素质好、实践能力强的具有XX的队伍，促进XX的加快发展，结合XX实际，现将2012年度党委中心组学习理论计划安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届六中全会以及中央经济工作会议和全国金融工作会议精神，系统学习和掌握社会主义核心价值观理论体系，努力建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型领导班子，坚持把理论学习与推进学习型党组织创建和创先争优活动结合起来，与不断增强推动XX科学发展和战略转型、规模效益猛上台阶的能力结合起来。不断解放思想、坚定信心、转变作风、为顺利完成XX改革提供坚实的理论基础和思想保证。

二、学习内容

(一)加强党的建设理论学习，不断提高XX党的建设科学化

水平。深入学习党的十七届六中全会、十七届中央纪委第七次全体会议精神、党和国家领导人的重要论述，深

1刻认识和改进新形势下党建工作的重要性、紧迫性和长期性，认真研究解决当前XX党建工作中的突出问题，充分运用党执政以来加强自身建设的基本经验，扎实推进XX学习型党组织建设。

(二)认真学习践行社会主义核心价值体系，努力构筑XX加

快发展、科学发展和又好又快发展的思想道德建设和文化基础。通过学习中央颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深刻认识理解社会主义核心价值体系的基本内容和内在结构；深刻认识理解社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。进一步明确和把握其科学性、民族性、时代性和开放性基本特征，要把社会主义核心价值体系的基本要求融入XX发展的全过程，融入思想政治教育和思想道德建设中，使之成为党员、干部员工奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带；坚持以人为本，大力发展先进文化，倡导积极健康的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化；深刻认识企业文化的重要性，坚持科学发展观统领文化建设，坚定不移地走文化兴社之路，挖掘、提炼和总结具有XX特色的企业文化，不断增强改革发展的凝聚力和创造力。

(三)贯彻学习党风廉政建设会议精神，深入推进党风廉政建

设和反腐败斗争，为XX经营转型营造良好环境。深刻

领会胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话，加强修养，始终坚持党的领导，保持党员、干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，以及加强反腐倡廉建设在XX加快发展和战略转型中起到的重要作用和意义。结合党风廉政建设宣教月活动，加强警示教育，以加强党风廉政建设和反腐败工作为主题，开展征文活动、专题讲座、组织参观廉政教育基地等形式，深化学习教育实效，永葆干部员工队伍的纯洁性。

(四)深入学习贯彻科学发展观，大力推进战略转型和规模效

益猛上台阶，为组建农商行而奋斗努力。深入学习胡锦涛总书记在党的十六大以来关于科学发展观一系列重要论述和《科学发展观学习读本》，以科学发展为统领，紧紧围绕“XX”的工作基调，结合当前改革发展实际，切实把握发展是XX的第一要务，加快发展，推进转型，着力提高经营管理质量和效益，大力支持实体经济发展，牢牢抓住“战略转型和规模效益”的主动权，着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式不适、发展质量不高、发展后劲不足、以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等，进一步解放思想，改革创新，破解难题，增强干事创业的豪迈激情。

(五)认真贯彻党的十八大精神和中央、省委关于西部经济发

展建设等重大决策部署，推进XX跨越发展。党的十八

大召开后，要按照各级的统一安排部署，及时组织党员、干部及群众学习会议精神，宣传贯彻落实会议精神。牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和使命感，深入解读中央十八大精神，广泛宣传实施如“XX”等重大民生工程的举措实效，旗帜鲜明的开展XX改革成果宣传，凝聚人心，鼓舞士气；落实省委经济工作会议提出的把握统筹城乡这个着力重点，进一步发挥XX服务三农的作用，努力实现支持我县统筹城乡区域协调发展和XX自身发展的双赢局面。

三、学习方式

根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。

（一）集中学习。党委中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，每季度组织一次中心组成员集中学习，全年学习不少于4次。集中学习时预先设置好学习专题，作好发言准备，坚持中心发言和集体讨论发言相结合，邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合，提高中心组理论学习的层次和水平。

（二）个人自学。中心组成员要解决好工作和学习的矛盾，围绕理论学习的内容和要求，开展相应的自学活动，自

觉选学有关理论知识和业务知识，并做好学习笔记。

（三）中心发言。在中心组理论学习过程中，中心组成员应根据当前形势发展、上级有关要求和阶段性工作，立足本职工作职能和重点，认真作好发言准备，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，着力提高发言质量。

（四）工作调研。坚持学习与调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入基层调查研究，形成有一定深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果，推进学习型领导班子建设。

四、学习要求

（一）加强学风建设，深化学习认识。党委中心组要切实重视理论学习，围绕年度学习内容，增强学习的主动性和自觉性，注重结合工作实际，勤于思考，学以致用，用理论学习的所思所获推动工作，真正使理论学习收到促进工作的实际效果。

（二）改进学习方法，提升学习效果。继续坚持集中学习与专题讲座、个人自学与专家辅导、理论学习与调查研究相结合的方式，围绕工作中的热点难点问题，把党委中心组学习作为集思广益、抓大事议大事的重要平台。

（三）弘扬理论联系实际的优良作风。着眼于马克思主义理论的运用、对实际问题的思考及新的实践和新的发展，着力解决关系XX发展全局性、战略性的重大问题，努力增

强中心组学习的针对性、实效性。中心组到基层调研不少于12天，在深入基层调查研究的基础上至少撰写一篇调研报告。

中轻联、总社党委中心组集中学习 第3篇

中心组学习由党委书记张崇和同志主持。副书记王世成、党群工作部主任徐祥楠和中国皮革协会党支部书记李玉忠分别结合自身工作,谈了学习体会。其他同志也纷纷发言,大家表示:习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,回顾了中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,展望党和人民事业发展的光明前景,动员全党不忘初心、继续前进,更加充满信心地奔向全面建成小康社会奋斗目标,奔向中华民族伟大复兴的中国梦。这是一篇充满厚重历史感的重要讲话;是一篇定向导航的重要讲话;是一篇充满新思想、新观念的重要讲话;是一篇发人深省的重要讲话。对于指导我们当前的工作,有着重要意义。

张崇和同志作了总结并对下一步学习“七一”讲话精神提出了具体要求。他指出:一要把学习总书记“七一讲话”作为当前党建工作的重中之重。学习宣传贯彻总书记“七一讲话”,是当前和今后一个时期的重要政治任务,每一位党员都要认真深入地学习。7月底以前,各基层党组织要集中组织开展学习研讨,以专题讲座、辅导报告、互动交流等多种形式开展学习,力求学深学透、融会贯通。二要把学习总书记“七一讲话”同“两学一做”结合起来。深刻理解总书记“七一讲话”的精髓要义,理解“不忘初心、继续前进”的重大意义,坚定信念,保持定力,坚持“三个自信”,增强“四个意识”,坚守“六大纪律”,努力做合格的共产党员。三要把学习总书记“七一讲话”同加强党的基层组织建设结合起来。各基层党组织要以“七一讲话”为指针,切实履行全面从严治党主体责任,把全面从严治党落实到每一个支部、每一名党员。四要把学习总书记“七一讲话”和推动轻工改革发展结合起来。改革发展,攻坚克难,关键靠党组织的战斗堡垒作用,靠党员先锋模范作用。要在学习总书记“七一讲话”中,切实转观念、转作风、转方式、转重心,推动改革,促进轻工繁荣发展。

深化二级党委中心组学习机制创新 第4篇

突出学院特色，建立“三个机制”，推动基层政治理论学习的深入开展

1.健全二级党委中心组，建立全校基层干部常年学习理论的组织机制

北京林业大学党委中心组理论学习最初包括校党委核心组、中心组及扩大组成员3个层面，取得了明显的效果。但在深入实践中，发现了3个方面的突出问题：一是学校层面的干部理论学习轰轰烈烈，基层的干部理论学习却冷冷清清，没有形成基层工作的推动力；二是学校组织的集中学习很难覆盖到全体教职员工，不利于理论学习成果的扩大和转化；三是基层理论学习不能正常开展，不利于基层党组织的建设和发展。校党委意识到，理论学习不能只停留在学校层面的处级以上干部层面，要向学院、系和教研室延伸。为此，校党委利用基层党组织换届和学校人事改革的契机，建立健全了各二级单位党委中心组的学习机制。各单位形成了由分党委（党总支）、直属党支部的委员、党支部书记和办公室、工会、分团委负责人等组成的二级党委中心组。分党委（党总支）书记担任组长，配备了学习秘书，全面负责理论学习活动的组织与管理，从而形成了全校基层干部长期学习、集中学习、系列学习的组织机制。目前，学校各二级党委中心组成员已近300人。

2.规范二级党委中心组理论学习，形成有分有合、相互促进的多层次学习机制

以往在基层理论学习上存在3个方面的偏差：一是认为理论学习占用太多时间，不利于集中精力抓教学、抓科研；二是理论学习的内容和形式单一，基层干部学习的热情不高；三是二级中心组理论学习制度不健全，随意性较强，难以保证学习实效。为了解决这些问题，校党委于2010年10月专门制定了《关于加强二级党委中心组学习的实施意见》，对全校二级党委中心组的学习内容、学习制度、学习管理、组织建设和运作机制等提出了明确要求，鼓励各二级党组织积极探索理论学习的新机制，加快基层学习型党组织建设。目前，各分党委都建成了覆盖基层主要干部的二级党委中心组，定期开展理论学习。根据不同学习内容，适当吸收教授委员主任、教代会主任、工会等有关人员参加扩大组学习，形成了有分有合、相互促进的多层次学习机制。根据学院工作特点，二级党委中心组学习的时间机动、灵活，但每学期集中学习的次数都有保证。

3.发挥二级党委中心组优势，形成纵向示范、横向互动、层层带动的良性管理机制

为了充分发挥二级党委中心组领导干部和班子成员在学理论、议大事、转观念、出思路、促发展方面的积极作用，校党委鼓励各单位充分发挥学院特色，结合自身实际，积极探索理论学习新机制。各单位积极建章立制、推陈出新，分别建立了二级党委中心组集中学习研讨制度、理论学习预报制度、例会制度，以及中心组成员联系学科教研室、党支部和基层班级制度等，加强了二级党委中心组与学科教研室、基层班级的紧密联系，提高了理论学习的针对性和实效性，确保了基层班子的工作执行力，形成了校、院、基层组织纵向示范、横向互动，一级带一级、层层抓落实的良性运作机制，进一步带动了师生的理论学习。

2011年，林学院结合中心组学习开展了学科建设高层研讨，邀请多位专家学者解读国家改革新政，探讨二级管理改革，进一步拓宽了中心组成员的视野，直接推动了学院工作。生物学院二级党委中心组结合“十二五”规划学习，召开了6场系列座谈会和研讨会，明确了人才在学院发展中的核心作用，研究解决广大师生关心的问题和制约学院未来发展的瓶颈，促进了学院中心工作。各分党委结合自身实际和学科特点，开展了专题学习、辅导报告、1+1共建、参观考察等丰富多彩的学习实践活动，加强了基层干部的思想建设，推动了学院的科学发展，取得了良好实效。为了进一步推广他们的经验，校党委表彰了9项二级党委中心组特色学习活动，并向全校进行了推介。

创新学习形式，落实“三个改变”，全面推动学习型党组织建设

1.变关起门来学为走向社会学

以往的二级党委中心组学习基本停留在学院内、会议室里进行，成员的视野窄、相互间交流少，对许多社会问题和社会需求缺少认识与了解；学习方式多为读报纸、传达文件精神和领导讲话，就理论谈理论，内容较为枯燥，缺少吸引力。

各二级中心组结合学院特色和发展目标，坚持搭建开放式学习平台，开辟了“走出去学”“向社会学”的创新机制，加强了社会实践和调研环节，既促进了理论与实践的结合，又增强了二级党委中心组的活力和吸引力。例如，经济管理学院党委中心组赴延庆县大榆树镇、密云县张裕爱斐堡国际酒庄分别考察了都市型生态文化建设、企业管理文化，推动了MBA国学教育中心的成立，提升了办学影响力；园林学院、自然保护区学院、环境学院、信息学院中心组分别赴西柏坡、西安世界园艺博览会园区、门头沟区清水镇、房山区霞云岭乡等参观考察，丰富了学习内容，活跃了学习形式，增强了二级中心组的吸引力和感召力。

2.变被动完成任务为积极主动学

过去的二级中心组学习局限于上面要求什么，下面学习什么，学习较为被动，积极性不高，很难发挥实效。校党委抓住创先争优和学习型党组织建设的契机，强化了二级管理，对二级党委中心组提出了明确要求。二级党委中心组紧密结合形势和学院发展实际，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，把学习马克思主义同学习科学知识结合起来，把静态学习同动态学习结合起来，把被动地完成任务同主动地获取知识结合起来，把学习理论同获取实践知识结合起来，充分利用现有的各种学习资源和学习服务系统，不断提高学习效果。学校特别建立了专题网站、“思考者”博客群，还为中心组成员开辟了专门的学习交流空间。

各二级单位紧密结合理论学习内容，结合国情、林情、校情和院情的要求，着眼于社会热点，着眼于学校发展，主动提升自身能力，开辟了多种学习渠道和学习方式。例如，园林学院、工学院中心组分别开展了“建设学习型组织、打造执行力团队”党风廉政建设专题学习，提高班子成员的执行力和自我约束力；经济管理学院中心组结合工作任务和性质，制定了个性化学习计划；生物学院中心组抓好“领航工程、聚力工程、先锋工程”建设，搭建了党员干部、党员师生的学习教育平台。

3.变单兵作战为共建互动学

各学院中心组结合学科优势与特色，与地方、企业建立了多种学习共建模式。例如，自然保护区学院与门头沟区清水镇委员会开展“1+1”合作共建，与地方干部一起学习、共同探讨；信息学院与房山区霞云岭乡携手，结合校地实际，学习了社会主义核心价值体系专题，还为当地制作了旅游宣传视频和植被恢复模拟片等。

各单位发挥网络的互动功能，积极构建开放性、对话性、互动性的学习体系。林学院、经济管理学院、水土保持学院、信息学院等加强网络建设，为中心组提供了网上学习及互动交流平台。各学院通过多种网络形式加强信息沟通，丰富了学习载体，拓宽了教育渠道。例如，生物学院建立了官方博客和立体化党员电化教育新模式，吸引了广大师生的关注和积极参与；园林学院建立二级党委中心组学习网上资料库，及时回答学习中的问题，为师生理论学习提供了便利。

形成激励机制，取得“三项实效”，全面提高基层党组织的战斗力

为了促进二级党委中心组建设，学校建立了二级党委中心组特色学习活动评比机制、二级党委中心组评优表彰制度，每年通过开展二级党委中心组特色学习活动评比、观摩交流、工作经验推广会、编印《二级党委中心组简报》等方式，充分发挥典型示范作用，建立良性的激励机制，鼓励和推动二级党委中心组进一步探索理论学习的新机制，使学习型党组织建设在广度和深度方面取得了新发展。

1.理论学习提高了基层干部的政治素养

二级党委中心组在集中学习理论、研讨问题的基础上，紧密联系国家经济建设、林业行业的需求和学校（学院）发展的实际，用党的创新理论指导学校工作实践，努力解决干部群众关心的热点、难点问题，认真总结学校和本部门发展的经验、教训，研究确定推动学校发展的新思路、新举措。通过学习，广大基层干部的政治素养有了很大提高，涌现出了大批优秀基层干部。例如，水保学院党委副书记宋吉红被评为北京市优秀思想政治工作者；林学院学科负责人李俊清、人文学院党委副书记刘祥辉分获北京市和北京高校创先争优优秀共产党员称号。

生物学院二级党委中心组开展党员电教示范站点建设14年，每年进行党员电化教学30余次，受教育党员1万余人次，构建了立体化党员电化教育新模式，使基层党组织活动、师生党员学习实践和成果展示等形成了有机联动，并于2011年被评为“北京市党员电教（党员干部现代远程教育）示范站点”，为提高党员干部的理论修养提供了平台。

2.理论学习促进了基层的中心工作

二级党委中心组坚持通过理论学习为学院的发展把方向、探新路、议大事，深入探索和科学设计以学院为运行主体的内部管理模式，推动了教授治学、学院管理组织体系、人事分配制度的改革，有效地激发了学院的办学活力。各单位领导班子坚持以实施品牌建设为抓手、以产学研结合的人才培养模式为途径、以学科建设为龙头、以教育教学改革创新为动力、以师资队伍建设为核心，通过加强内涵建设来实现学院全面、协调、可持续发展。

经济管理学院通过创新二级党委中心组学习，确立了“知山知水，经世济民，以人为本，精思厚德”的办院理念，积极实施“文化兴院、文化强院”战略，成立了MBA国学教育中心，推动学院快速发展；自然保护区学院进一步凝练了“依托优势，服务行业，开放办学”的办学思想，着力解决建设与发展中的瓶颈问题，提高了学院的核心竞争力；林学院把学习贯彻十七届六中全会精神和推动学院中心工作相结合，紧紧抓住二级管理改革试点的契机，大力推进学院人事制度改革、师资队伍建设、教研室建设与岗位责任制等工作，强化文化建设在科学研究、人才培养和服务社会等学院各项事业中的导向和基础性作用。

3.理论学习形成了一批标志性成果

二级党委中心组不断推进基层党组织的研究型学习，鼓励成员积极参与有关课题的研究，承担了一批重点课题研究，并努力将研究成果转化为实践成果。二级党委中心组成员深入学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习贯彻国家教育、科技和人才规划发展纲要精神，科学研判国内外高等教育和科技创新的走向，准确把握学校和学院转型发展的阶段特征，深入探索创新人才培养的体制和机制，通过学习和调研，形成激发学院发展内在活力的若干改革举措和研究成果。

2010年以来，二级党委中心组成员参与校级党建、思政类课题39项，获得省（部）级以上奖励10余项，参与编写了《理论学习与实践创新》等多部著作，发表论文150余篇，促进了学校党建和思想政治工作的理论创新、实践创新、制度创新和工作创新，形成了丰富的研究和实践成果，推进了基层学习型党组织建设。

学校党委认识到，二级党委中心组学习机制的创新是一项长期的任务。校党委将进一步总结二级党委中心组学习的经验，进一步研究面临的新形势、新任务，以及基层干部的新特点，采取更有利的措施，不断强化二级党委中心组的建设，力争使二级党委中心组的学习和实践活动更加深入、更加扎实、更加富有成效。

（作者单位：北京林业大学）

2009年党委中心组学习计划 第5篇

学习计 划

2009年是全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，构建和谐社会关键之年。为进一步加强局党委理论学习中心组学习，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力，根据县委2009年理论学习计划安排和要求，结合我局实际，制定2009年党委理论学习中心组理论学习计划。

一、指导思想

局党委理论学习中心组理论学习要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神为主要内容，以“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、强素质”为主线，在结合自身工作实际，学以致用、用有所成上下功夫，在提高“决策能力、组织能力、协调能力、执行能力”上做文章，不断强化发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识，为积极实施“创业富民、创新强区”战略，扎实推进“五大突破”提供强有力的理论和智力支持。

二、学习重点

1、深入学习和全面把握中国特色社会主义的旗帜、道路和理论体系。通过认真学习中国特色社会主义理论体系，深刻认识中国特色社会主义的科学内涵就是包括“一面旗帜”、“一条道路”、“一个理论体系”的严密体系。深刻理解中国特色社会主义的基本特征，深刻理解中国特色社会

主义道路的理论依据、鲜明特色和科学内涵，深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，着力解决城市管理工作中群众反映强烈的突出矛盾和问题，不断适应国内外形势的新变化，顺应人民群众的新期待，促进城管工作科学发展和整体水平提高。

2、深入学习和全面把握建国60周年的伟大历程和宝贵经验。通过认真学习，全面认识新中国成立以来特别是改革开放以来我国政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、杜会进步和国际地位日益提高的大好形势，深刻认识60年伟大祖国发展变化的光辉历程、巨大成就和成功经验，深切感受中国人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，深入开展革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

3、深入学习和全面把握科学发展观的科学内涵、精神

实质、根本要求。通过认真学习，结合深入学习实践科学发展观活动，深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，并切实掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。立足单位实际，自觉把科学发展观贯彻落实到城市管理的各个方面，切实提高践行科学发展观的能力和水平。

4、深入学习和全面把握切实保障和大力改善民生的新

举措。通过认真学习，深刻认识高度重视民生问题是我们党执政为民理念的具体体现，也是建设和谐社会的具体目标和重要抓手。坚持把改善和保障民生摆上更加突出的位置，着眼于以人为本这个核心和人民群众求发展、求富裕、求健康、求公平、求安定的期待和愿望，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，办一些群众得益的实事，努力满足人民群众改善民生的新期待，使发展的成果更多地惠及全县人民。

5、深入学习和全面把握以改革创新精神全面加强党的建设。通过认真学习，深刻把握时代和实践发展的新形势新变化，以及我们党所面临的新课题新考验，不断增强以改革创新精神加强党的建设重要性和紧迫性的认识。深刻认识全面推进党的建设新的伟大工程必须把党的执政能力建设和

先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，紧紧抓住思想、组织、作风、制度和反腐倡廉这五大建设及其各自重点而展开。进一步发挥党员领导干部先锋模范作用，进一步增强基层党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用。

6、不断提高领导干部整体素质和领导科学发展的能力。紧密结合“八大工程”、提升城管工作水平，着力打造公众满意的品质城市的任务需要，抓紧学习现代国际先进城市管理经验，增强科学管理城市的能力。紧密结合推进自主创新、加快发展方式转变的需要，抓紧学习现代科技知识，增强建

设创新型城市、推进可持续发展的能力。紧密结合创新城市管理体制与机制的需要，抓紧学习市场经济运营管理知识，提高深化行业改革，健全市场运作模式的能力。紧密结合城管无小事，服务无止境的需要，抓紧学习为民服务技能和做群众工作的知识，提高提升城管形象和推动公众参与城市管理的能力。紧密结合自觉践行依法治区、执法为民的需要，抓紧学习法律法规和现代管理知识，提高依法管理城市的能力。

三、学习要求

党委中心组学习要坚持以自学为基础、集中活动为重点、注重实效为目的，改进学习方法，提高学习质量。要紧密联系我区的发展实践、个人工作实际和突出的思想认识困惑，开展深入的专题学习和研讨交流。通过深入扎实的学习，切实提高中心组成员的政治素质、理论水平和领导科学发展的能力，充分发挥中心组学习在全局干部理论教育和党员教育中的表率作用、辐射作用。

1、继续加强制度建设，不断完善学习机制。要进一步加强制度建设，要根据新的情况，进一步健全干部自学制度、调查研究制度、考核评比制度等，努力把一些成功的做法转化为制度措施，把好的经验转化为长效机制，努力使中心组的理论学习再上一个新台阶。

2、着力改进学习方法，不断创新学习载体。党委中心

组的学习，要在重点抓好集中学习和个人自学的基础上，注重改进学习方式和方法，积极引入现代科技手段，充分运用

专题讲座、主题发言、召开交流会、观看录像电教片、讲党课等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，不断提高学习的吸引力和实效性。

3、坚持理论联系实际，不断提高学习质量。要围绕县委、县政府全年的中心工作开展专题学习、研究和讨论，真正把理论学习同解放思想、创新思路、科学决策、指导工作有机结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观结合起来，努力在统揽全局上下功

夫，在提高决策水平上下功夫，在抓基层打基础上下功夫。

4、注重学以致用，不断增强学习效果。要坚持把学习成果的转化和运用作为中心组理论学习的重点加以推进，真正把学习理论同指导工作结合起来，努力使理论学习深化和延伸到实际工作中去，并做到在实践中不断研究新情况、解决新问题。党委中心组成员要结合工作开展专题研讨交流，认真撰写读书心得、调研报告、理论文章，切实做到武装头脑、指导实践、推动工作。

中共鄱阳县城市管理局委员会

2008年党委中心组学习计划 第6篇

为深入学习贯彻xxx习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极推进学习型党组织建设，根据《xx族自治县党委（党组）理论学习中心组学习细则》，结合我镇实际，制定2019年镇党委理论中心组学习计划。

一、总体要求

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻xxx习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的重中之重，结合在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、跟进学、联系实际学。通过学懂弄通做实xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，切实掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉践行xxxxx“绿水青山就是金山银山，对xx来说尤为如此”的重要嘱托、“志不求易，事不避难”重要指示精神和xx字“xx之赞”，大力弘扬践行“x西南革命精神”，全面奏响“xx之干”最强音，为推进高质量绿色发展提供强大思想保证。

二、学习重点

1.深入学习领会xxx习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系。用好《xxx习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《xxx习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》辅助读本，进一步深刻把握这一重要思想涵盖改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防各个领域各个方面，构成系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系；深刻把握这一重要思想中“8个明确”和“14个坚持”是有机统一、不可分割的整体；深刻把握这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的关系。通过深入学习，努力在对这一科学理论体系的系统认识和把握上达到新高度，在自觉用新思想指导主观世界和客观世界改造上取得新成效。

2.深入学习领会xxxxx关于全面深化改革、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻xxxxx在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。深刻理解做好新形势下经济工作的规律性认识，把握党中央集中统一领导的掌舵领航作用，认清我国长期向好发展前景；深刻认识我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的重大判断，正确看待经济运行稳中有变、变中有忧等问题；深入学习掌握马克思主义政治经济学基本原理和方法论，更好回答和解决我国经济发展的重大问题，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。

3.深入学习领会xxxxx关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。准确认识和把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战；深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则，引导各级干部特别是领导干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。认真学习贯彻中央关于防范化解各领域风险的战略部署，始终坚持底线思维，始终保持高度警惕，充分认识防范化解重大风险的重要性和紧迫性，切实做好防范化解重大风险各项工作。

4.深入学习领会xxxxx关于党的初心和使命的重要论述。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终不忘我们是共产党人、是革命者，必须以自我革命来推动伟大社会革命；始终坚持以人民为中心，把让老百姓过上好日子作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感。

5.深入学习领会xxxxx关于民主集中制的重要论述。深刻认识民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志；深刻把握贯彻落实民主集中制，最关键的就是把发扬民主和正确集中有机统一起来，既激发创造活力、又统一思想行动。强化贯彻民主集中制的自觉性，增强这种意识、提高这种能力，在研究思考问题、谋划推进工作中，正确处理好民主与集中的关系，使我们的决策和工作符合客观实际、符合人民群众根本利益，形成心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。

6.深入学习领会xxxxx关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，深刻把握建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要性紧迫性。注意分析和把握意识形态领域的倾向性问题，坚持立破并举，旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳错误；高度重视对青年一代的思想政治工作，不断创新思想政治工作的内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观；履行好意识形态工作责任制，强化各级党委主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权。

7.深入学习领会xxxxx关于脱贫攻坚的重要论述。深刻认识消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党矢志不渝的奋斗目标；深刻认识党的十八大以来我国脱贫攻坚取得的历史性成就和决定性进展，理解把握中国特色脱贫攻坚制度体系为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。通过深入学习，深刻领会xxxxx关于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚决打赢脱贫攻坚战。

8.深入学习领会xxxxx在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神。深刻把握xxxxx重要讲话的重大意义和深刻内涵，回顾党的光辉历史和共和国光辉历程，总结70年辉煌成就和宝贵经验，以斗志昂扬的精神风貌迎接共和国70周年华诞、奋力走好新时代的长征路。围绕庆祝新中国成立70周年系列活动，进一步加强党史、国史、社会主义发展史的学习，更好总结和运用党的历史经验，更好认识和把握历史发展规律，激发爱国热情，凝聚奋进力量。

9.深入学习领会xxx习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的科学思想方法和工作方法。深刻认识xxx习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既是世界观、历史观，也是认识论、方法论，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。进一步发扬我们党学哲学用哲学优良传统，努力掌握科学思想方法和工作方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义。

10.深入学习领会党的十九届四中全会精神。原原本本、全面准确学习领会xxxxx在党的十九届四中全会上的重要讲话精神，认真研读党的十九届四中全会文件，深刻理解党的十九届四中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

11.深入学习领会xxx在xx工作期间提出的系列思想观点和新时代对xx工作作出的系列指示要求。xxx在xx工作期间，以高度的政治自觉、强烈的使命担当和追求真理的创新勇气，围绕改革、创新、协调、绿色、开放、共享、法治、文化、平安、党建等方面进行了一系列前瞻性的思考和探索，作出了“八八战略”等重大决策部署，在省域层面对中国特色社会主义进行了卓有成效的理论创新和实践创新，为xxx习近平新时代中国特色社会主义思想的形成提供了深邃的思想基础和深厚的实践根基。党的十八大以来，xxxxx对xx的发展始终高度关注，对xx工作作出了一系列重要指示。要深入学xxxx在xx工作期间提出的系列思想观点，充分发挥xx是xxx习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地的优势，进一步加强xxx习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释；认真学习贯彻xxxxx重要指示精神，深化对“八八战略”的认识和实践，深入贯彻省第十四次党代会和省委十四届二次、三次、四次全会精神，更加强化高水平全面建成小康社会、高水平推进社会主义现代化建设的目标意识，绝不辜负总书记赋予xx的新要求新使命，努力为全国大局作出新的更大贡献。

12.深入学习领会xxx对xx工作作出的系列指示要求。xxxxx牵挂xx、关切xx，要深刻理解和准确把握xxxxx在xx两次调研时的重要讲话精神，深刻领悟和正确运用“八八战略”所蕴含的优势论，始终遵循“绿水青山就是金山银山，对xx来说尤为如此”重要嘱托和“志不求易，事不避难”重要指示精神，以xxxxxxx字的“xx之赞”为总纲，不忘初心、牢记使命，大力弘扬践行“x西南革命精神”，全面奏响“xx之干”最强音，不断汇聚起推动xx高质量绿色发展的磅礴伟力。

三、基本要求

1.严格执行学习制度。学习以“集中学习”和“个人自学”相结合的方式，综合运用专题讲座、召开交流会、中心发言、观看电视片、讲党课、网络干部学院远程教育等各类有效载体开展灵活多样的学习活动。中心组全年集中学习时间不少于12天。

2.坚持理论联系实际。坚持学思用贯通，既向书本学又向实践学，既向上级学又向专家、基层和群众学，把调查研究贯穿中心组学习全过程，切实到矛盾突出的基层、困难较多的一线、难点焦点问题聚集的地方扎实开展调研，在深化和转化上下功夫，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。