当代大学生思想汇报格式要求

当代大学生思想汇报格式要求（精选11篇）

当代大学生思想汇报格式要求 第1篇

当代大学生思想汇报范文格式要求

⑴标题。居中写“思想汇报”。

⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

落款

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

尊敬的党组织：

大学的最后一个学期就快到了,也就意味着我们即将离开大学生活，踏入社会去实践。对我们来说这是一种考验，在大学里我们学习理论知识、学会为人处事，培养自身思想修养、努力提高综合素质,严格遵守学院各项规章制度,完成了自己职务的各项职责,而当我们踏出学校时，这对于社会来讲我们是“新生”，对于我们来讲社会是“陌生”，是一个崭新的面孔。在这里我将对自己在毕业前后的思想、工作、学习情况作简要的总结 ：

一：加强学习专业知识,不断提高软件的熟练程度和设计能力。虽然这学期课比较少，时间空余比较多，但这正是考验我们“自觉学习”和“巩固基础”的最好时机，所以我也充分利用这次机会，把以前学过的软件从新复习了一遍，加以巩固。

二：在努力按时完成毕业设计的同时，利用课余时间同图书馆借课外书增加自己的课外知识，扩大自身知识面，提高自己的综合能力。

三：工作上，无论在什么职位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。积极配合领导老师工作，及时把毕业之前的一些相关信息转达给同学。二年多的学习,我十分注重对学习总结 与工作的积累,在经验方面是自己工作的积累,也是学校给予我这样的平台与工作机会,让我懂得如何去争取、如何去珍惜与努力，所以我清楚入党后学习的重要，如政治思想、理论知识、工作水平等需要不断的学习,注意加强政治修养,进一步提高自己的党性认识。在

学习的同时，也要不断提高自身素质、沟通能力，同时培养自己的性格要学会开朗、严以律己、宽以待人，向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用，从而树立一个好的价值观。因此,我更加珍视自己的工作,也在努力争取更大的进步！

四：关注网络，了解现在社会上需要的岗位情况。毕业在即，为了能更好的顺利就业，平时我都会在网络收索一些就业信息，以及借助网络学习一些大学生出去就业的礼仪以及关心时政。

五：延续优点，改正缺点。经过了几次面试，我从中发现了自己的不足，其中有语言表达能力不好，不够自信以及缺乏主动性,所以往后我应加强学习不断提高自己的语言表达能力与提高自己的自信,会在工作中不断总结 经验来提升自己。

回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作,这与领导的支持和同学的帮助是分不开的,以上是我对几个月来思想、工作情况的总结 ,不全面和不准确的地方,请批评、指正。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

20xx年x月x日

当代大学生思想汇报格式要求 第2篇

关于“《当代世界经济与政治》课程论文”的格式要求

一、页眉：《当代世界经济与政治》课程论文：《题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx》（加黑）；

直接写学生自己的学号、姓名（宋体小5—如本页页眉）

二、论文提要：要求200-300字（宋体-小4号）

三、关键词：3-5个（宋体-小4号）

四、正文：（宋体-小4号，所有标题加黑）

1、提出问题：（标题宋体-小4号加粗）

（内容宋体-小4号）

（2）问题的由来或背景（1）问题是什么？

（3）实质是什么？为什么？

（4）产生和解决的社会影响、作用或意义或价值或启示。总之，为什么要解决这个问题？

2、分析问题：（标题宋体-小4号加粗）

（内容宋体-小4号）

（1）分析问题产生的理论根源

（2）分析问题产生的实践根源（历史或现实）

3、解决问题：（标题宋体-小4号加粗）

（内容宋体-小4号）

（1）解决问题的总思路或总体构想

（2）具体解决问题的主要方法或手段有哪些？为什么这些方法能够解决这些问题，具有针

对性。

4、注释：引用文章的作者、题目、出处（什么杂志或书籍或网址——哪一期、哪一页）出

版时间（宋体-小4号）

5、参考文献：作者、题目、出处（什么杂志或书籍或网址——哪一期、哪一页），出版时间

（内容宋体-小4号）

6、作者简介：姓名、性别、年龄（年月）、籍贯、身份（如电子科技大学政治与公共管理学

院行政管理硕士）、联系方式：电话、电子邮箱（内容宋体-小4号）

五、正文的标题题号要求：

一、（第一个大问题）

（一）（第一个小问题）

1、（第一个小问题的第一个要点）

如此类推

六、正文字数：3000字以上；打印稿于第14周课堂上交，电子文档在14周前上传到：

hmzanan163.com,过时不侯！电子文档的文件名写学生自己的姓名和学号！

七、题目：苏联解体后，俄罗斯的国家战略及述评

未尽适宜由***解释

当代大学生思想汇报格式要求 第3篇

关键词：思想教育,学生素质,时代要求,衔接

前言

面对21世纪的机遇与挑战, 职业院校人才培养的模式也在发展变化。职业院校学生思想素质教育工作, 对学生发展和专业学习起着十分重要的作用。在今天, 课堂灌注式教学人才培养模式已经不能适应社会发展要求, 探讨学生思想素质教育工作与当代社会要求相结合的教育模式, 对于培养适合未来职业需要的人才具有重要的现实意义。随着我国社会经济的发展和就业制度的改革, 用人单位对人才的选择除了看重人才的专业素质和专业能力, 还十分看重人才的思想道德素质和自我发展能力。这一方面给高职院校学生就业提出了新的要求和压力, 另一方面又为思想教育工作提供了新的思路。那就是, 学生思想素质教育工作与学生专业素质培养相结合、学生思想素质教育与社会及职业需求相结合。

一、当代社会对人才思想素质的要求

随着知识经济的发展, 当代社会要求大学生具有更强的合作意识, 能在工作岗位上与同事和睦相处, 很好地协调人际关系, 进行共同创造, 才能达到1+1>2的效果。当前, 我国已迈入21世纪, 进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段, 社会的发展对人才思想素质提出新的更高要求的同时, 也对人的全面发展提出了更高的要求, 与此同时也不断地为人的全面发展拓展空间、创造条件。因此, 适应时代的需求与社会的发展, 从单纯的知识教育转向素质教育, 也是社会主义新社会的本质要求。而思想教育作为培养人思想素质的一种社会活动, 也是造就全面发展的人的唯一方法。

表1当代社会对学生思想素质的要求

序号心理健康标准的内容

(1) 乐于学习、工作和生活, 保持乐观积极的心理状态, 有创新意识和创新精神 (2) 善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系, 乐于交往, 尊重友谊

(3) 有正确的自我观念, 能了解自我, 接纳自我, 能体验自我存在的价值 (4) 情绪稳定、乐观, 能适度地表达和控制情绪, 保持良好的心境状态 (5) 热爱生活, 热爱集体, 有社会责任感, 有奉献精神, 尽己所能贡献社会 (6) 面对挫折和失败具有较高的承受力, 具有正常的自我防御机制

(7) 积极参与学习活动和各项实践活动, 有现实的人生目标 (8) 心理特点、行为方式符合年龄特征

(9) 能与现实的环境保持良好的接触与适应, 有较强的合作意识和合作能力 (10) 有一定的安全感、自信心和自主性, 而不是过强的逆反状态

二、适应当代社会要求的思想教育方法

(一) 提高自我认识, 增强自我激励

当今社会, 生活节奏的加快, 工作负担的加重, 加之社会竞争日趋激烈, 使得社会成员的心理压力不断增大。作为高职院校的学生, 要有正确的自我观念, 提高自我认识, 能了解自我, 接纳自我, 进而增强自我激励, 能体验自我存在的价值, 乐于学习、工作和生活, 保持乐观积极的心理状态。很多研究资料表明, 学生的思想状态、心理障碍、心理问题都与学生的自我意识有关, “你认为你是怎样的人, 你就是怎样的人”。从心理学上来说, 这也就是学生的一种自我心理暗示。高职学生思想压力大、心理问题增多一个主要的原因就是缺乏对自己全面正确的认识。很多学生认为对自己是了解的, 但事实上他们并没有很好地了解自己。不少学生因为学习的压力, 或是与别人比较而产生的负担, 主要是对自己的优势和长处、缺点和不足缺乏了解所致。或是对自己估计过高, 产生自负;或是对自己估计过低, 产生自卑, 这两方面都是思想素质不够高、心理素质不健康的表现。

正确认识自我是一方面, 另一方面还要接纳自我。既要承认自己的优点, 又要接纳自己的缺点。有的学生不能接纳自己的缺点, 觉得自己不如别人, 责备自己, 怨恨自己, 厌弃自己, 想创造一个虚构的理想的自我代替现实的我, 结果使自己的心理受到伤害。当代大学生是社会主义建设者, 是祖国的未来, 是民族的希望, 在学习和生活中要从实际需要出发, 目标定的太高或过于理想化, 最终难以实现, 导致付出与成就不相符, 心理失去平衡。因此, 当代大学生要保持健康的心态, 对自己有一个正确的认识, 能经常检查自己的行为, 要充分发挥自己的个性优势, 注意扬长避短, 发现自身的不足, 及时地克服与改正, 并增强自我激励, 通过自己的努力完善自我, 取得学业和未来事业上的成功。

(二) 善处人际关系, 加强人际沟通

人际关系丰富是当代社会的重要特征。由于当今社会全球化、信息化的发展, 使得人与人之间的交流日趋频繁, 只有交流、沟通才能有合作, 才能有发展。著名学者翟鸿燊所说, “同流才能交流, 交流才能交心, 交心就会有交易”, 这就要求当代学生要学会交流, 善于沟通, 很好地处理当今社会复杂的人际关系。对于在校学生而言, 未来社会的人际关系是非常复杂的, 因此在校期间就学会处理好人际关系是未来发展必不可少的重要基础。人际关系良好是事业成功的重要条件, 也是心理健康的重要标准。处理好人际关系不仅有利于身心健康, 也有利于事业的长远发展。当代学生在处理与老师、同学的关系时, 要以诚相待, 凡事都要从积极的角度来看, 善于发现别人的优点, 学习别人的长处, 正确对待别人的成绩, 不嫉妒, 不争功, 遇事多思考、多交流、多沟通, 将心比心, 以心换心, 这是建立良好人际关系的基础。

教师作为思想教育工作的主导者, 在培养学生处理人际关系能力方面起着十分重要的作用。从事思想教育工作的教师要细心观察学生, 通过细心观察学生了解学生需要什么、想些什么, 只有观察学生才能发现学生身上的闪光点, 才能与学生进行心灵的沟通。同时还要尊重和信任学生, 人人都有被尊重的需要, 只有尊重学生, 才能得到学生的尊重和信任, 才能在师生之间架起一座感情的桥梁, 建立和谐融洽的师生关系。学生最反感的事是教师不尊重自己, 不公正对待学生。因此, 教师要对学生一视同仁, 避免因对优等生一味表扬, 对落后学生也一味批评, 造成师生之间的心理距离拉大。教师要树立正确的教育观、师生观, 要用发展的眼光看学生, 要相信落后学生也是具有发展潜力的, 要给落后学生同样多的表扬、鼓励、指导和帮助。

(三) 注重个性培养, 拥有创新精神

每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征。这种个性心理特征形成之后具有相对的稳定性, 它影响着个体思考问题的方式, 也影响着个体处理事情的方法。但同时, 正是这种个性的思维方式和方法, 促进了人类社会的创新与发展。学校是教书育人的场所, 是培养创新人才的地方, 肩负着培养建设祖国人才的重任。风华正茂的大学生正是处于思维活跃的人生阶段, 是民族的希望、国家的栋梁, 要着眼于个人和社会的发展, 成为具有鲜明个性的人, 发挥个人的最大潜力, 能动地适应与改造环境。

当代高职人才思想素质教育工作的另一个重点是培养学生的创新精神和实践意识。高职人才的思想素质培养中, 应突出学生创新精神的培养, 不仅在课堂教学中确立学生的主体地位, 鼓励学生独立思考、敢于争辩, 激发其创造潜力, 培养其创新精神, 还要通过校园文化与学术氛围的营造, 使学生在崇尚真知、追求真理的环境中增强创新意识。在此基础上, 高职院校要重视对学生实践能力的培养, 努力为学生提供和创造实践机会, 使学生在实践活动中得到不断提高和全面发展。

(四) 主张德育先导, 塑造全面人格

人才不光是要有较好的专业技能, 业务水平好, 同时也要有健康的积极向上的思想道德素质。一是要有为人民服务的本领, 二是要有为人民服务的主动意识。这样对人才的理解才够全面。爱因斯坦曾指出:“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育, 他可以成为一种有用的机器, 但是不能成为和谐发展的人。”因此, 当代高职人才素质培育应以德育为先导。当代高职人才的素质培养应针对大学生思想素质发展的实际状况, 从培养人的基本道德出发, 在各方面对其进行德育教育, 从事思想教育工作的教师要针对德育工作的内容与方法过于单一陈旧的情况, 不断探索德育工作的方法与途径, 使德育为先导真正落到实处。通过德育手段, 提升人的人文精神素养, 塑造健全人格。

要培养符合当代社会需要的人才, 就要认清我国改革开放和现代化建设的方向, 从高职人才的培养规格入手, 以马克思的全面发展理论为指导, 以实施素质教育为手段, 塑造具有健全人格的人, 促进当代高职人才的全面发展。这就要求在当代高职人才的素质培养中, 既要针对一定的职业领域, 使学生具备相应的职业能力和职业岗位群能力, 又要适应职业的变化和技术的进步, 培养其获取知识的能力以及适应社会与终身发展所必需的基本素质。在全球化日益发展的今天, 确立人的全面发展的指导地位, 是振兴和发展社会主义事业的基础, 是建设社会主义新社会的本质要求。

三、结语

当代社会的人才培养既要坚持技术上的精益求精, 又要坚持品德的培养。随着素质教育、创新教育的提出, 在有限的办学条件下, 高职院校如何充分利用现有资源, 依靠现有的思想教育师资力量, 加强学生的思想素质教育, 保证学生身心健康, 使人才增强责任感和使命感, 确保在工作实践中选择正确的道德行为。这就首先要求学校和教师要了解社会发展趋势, 先要完成自我的思想转变和理论提高, 实施“示范教学”, 这是满足当前需要的另一个有效的方法策略。在高职教学中, 我们一方面要培养学生的专业技能、面向未来职业的业务能力, 另一方面要注重道德教育, 重视对学生的思想素质培养, 为我国社会主义事业的发展培养德才兼备的当代社会需要的人才。

参考文献

[1]赖雄麟, 李海峰.思想政治教育的本源:社会需要还是个人需要[J].理论月刊, 2010 (3) :8-10.

[2]刘婷婷, 崔香芬, 刘红生.新时期高校大学生思想教育模式初探——学校社会工作的视角[J].辽宁行政学院学报, 2008 (2) :18-20.

[3]南岳, 刘畅.美国思想教育模式对我们的启示[J].辽宁师专学报 (社会科学版) , 2002 (4) :33-34.

[4]周志群.我校人才培养质量与社会要求的差距及改进途径[J].福建商业高等专科学校学报, 2006 (4) :28-30.

[5]石薛桥, 王振荣.基于整体性原则的大学生思想教育模式探讨[J].华北工学院学报 (社科版) , 2002 (12) :29-30.

当代大学生思想状况报告 第4篇

关键词：思想状况产生 历史背景 解决问题

1 大学生思想状况的产生

1.1 政治态度

我期队同学大部分都能做到关心国家大事，他们的政治思想稳定，健康。对于政治生活中影响社会稳定的因素，如社会分配不公问题，社会腐败现象，农村经济发展问题，道德失衡等问题都比较关注。政治鉴别力不断增强，对政治，社会问题的分析更趋冷静和理性化。能比较冷静地思考一系列政治问题，不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动。我期队中的同学对中国共产党的拥护是不容置疑的，入党的积极性很高，加入到党组织的同学在听取了党课后都认清了入党动机，坚定了自己的信心

1.2 价值取向

大学生价值观念也表现为矛盾性。由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，当代大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。“价值认知模糊”也体现在大学生个体的人格上育，另一方面看到社会上一些消极腐败现象又感到无所适从，这使许多大学生在个人本位与社会本位，成才与发财之间徘徊.大学生在价值选择上，既有对传统道德的怀念和依恋，也有对新的价值尝试的激越和冲动；既有对价值超越的向往和喜悦，也有对现实社会的迷惘和困惑。

1.3 道德状况

应该肯定，当代大学生群体的整体道德水准在全社会范围内处于较高层面，但就大学生群体本身来说，其道德状况，特别是道德判断和行为方面存在着矛盾和困惑，道德选择以良知型为主。权威在大学生心目中已失去了耀眼的光环，当代大学生已不再盲目崇拜权威，而是更注重自己的内心感受，这使得他们的道德判断有很强的个性化色彩。当代大学生似乎更注重保护自己和自己的家人，并在此前提下，给国家，集体和他人以尽可能多的帮助。

1.4 理想信念

理想信念是一个人思想的灵魂和行动的标尺，是影响和左右价值取向变化的内在动力系统，是大学生价值取向的重要支撑点.当代大学生是有理想的，他们还未完全抛弃传统的，对理想信念的理想化的追求。当然，时代不同，社会实践不同，理想也会有差异。当代大学生既注重社会理想，道德理想，也强调生活理想，职业理想，特点是现实性和功利性。相对过去那种把理想与个人发展相对立，相脱离来说，这是一种进步。

1.5 责任意识

人人为我，还是我为人人，如今的大学生欣赏鱼和熊掌兼得的责任意识.他们一方面表现出较强的集体观念；另一方面又不愿为集体利益牺牲个人利益，他们在理想与金钱，精神追求与物质享受方面，开始抛弃非此即彼的极端思想方式，力图二者兼顾.他们愿意为社会，为人民贡献力量，但同时也要求索取应该得到的报酬。

2 大学生思想状况的产生，既有深刻的社会历史背景，也与其所处年龄阶段有关。

2.1 我国社会主义事业的快速发展，社会文明程度的提高，是大学生政治责任感较强、对国家前途充满信心和价值观积极向上的根本原因。尤其是进入21世纪以来，我国成功主办2008年奥运会，载人飞船飞向太空，嫦娥奔月取得圓满成功等。所有这些都教育了广大青年学生，使他们看到了社会主义的希望，激发了投身现代化建设事业的热情，对党的领导充分信任，对党和国家的前途充满信心。

2.2 大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

3 如何解决大学生产生的思想状况

3.1 进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。

3.2 切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大是大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

3.3 深入开展社会实践活动。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

3.4 努力开展心理健康教育和心理咨询工作。

思想汇报格式要求 第5篇

页眉统一用“华南师范大学第四期学生党员“卓越班”字样。如模板所示。

二、页码

思想汇报要使用页码，便于归档和阅读，页码格式统一于页面底端居中。如模板页码所示。

三、标题

标题字体用三号黑体加粗，居中处理，如模板所示。

四、正文

正文字体为小四号宋体，使用1.5行距，不设段距。

正文标点符号统一使用全角符，注意二级标题数字后的标点符号的使用。若使用大写数字则后面加“、”，若使用小写数字则后面加“.”,如“一、××”或者“1.××”，若使用括号加数字则不用标点，如：“(一) ××”。

五、结尾

文章署名和时间在正文的右下角。署名格式为“学员：某某”，打印版的签名必须为本人亲笔签名。时间统一采用中文数字，如“二〇一一年五月二日”。

六、其他注意事项

按卓越班的有关规定，思想汇报每两月上交一次，思想汇报字数不少于1000字上交时间为每月月底，各学员先将思想汇报打印版以及电子版交到组长处，组长整理并统计上交情况后，交至本校区的副书记处(南海支部交至大学城校区副书记处)，副书记核实后存档。

为统一管理，体现卓越班的规范性和严谨性，学员思想汇报务必按照本要求的有关规定进行书写，没按格式要求完成思想汇报的，一律打回重写;未能及时上交思想汇报的学员上交时要附上迟交说明;缺交或经组长多次催促仍没上交者卓越班将严肃处理，希各学员积极主动，认真细致完成思想汇报，做到不拖延、不缺交。

★ 大学生思想汇报格式要求及

★ 入党思想汇报的一些要求

★ 大学生入党思想汇报格式要求

★ 思想汇报格式

★ 思想汇报最新

★ 论文格式要求及

★ 岗位职责要求

★ 论文要求

★ 通知要求

思想汇报格式要求 第6篇

一、黑色签字笔手写，400格原稿纸，800字以上

二、格式如下

思想汇报

（一）敬爱的党组织：

姓名

日期

思想汇报格式要求(标准) 第7篇

1.思想汇报居中写

2.政治：

①对党的基本知识，理论，学习有何收获，学习中不明白的可大概说。

②党的路线方针政策有什么看法可在汇报中阐明态度，写清自己的认识，有什么疑虑，不清楚的问题。

③参加××活动，学习重要文章，所受教育，体会。

④在电视，手机等有国内重大政治时，可向党组织表明自己的立场。

3.结尾：对党组织的请求和希望。

4.落款：汇报人，日期，3801「铅笔」

入党申请书的要求在启蒙课时我们就已经学习过了。有的同学在入学时就已经写好了入党申请书，这样是很好的。如果你开学时就提交入党申请书并且发展很快的话，最起码要等到第四个学期才可能成为正式党员。有的同学的入党申请书和思想汇报都是在网上抄袭的，基本上都是别人的话，所以我希望同学们如果真的想入党的话，能写一些自己的东西。

入党思想汇报范文

尊敬的党组织：

习近平总书记在新一届中共中央政治局举行的第一次集体学习会上提出要“把党的xx大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉”，总书记态度坚决、掷地有声，对开好局、起好步作出了示范、树立了榜样，令人耳目一新、精神振奋。

深入理解习近平总书记的“三个更加”，就是学习贯彻落实党的xx大精神，绝不能空喊口号、简单化之、走走过场，而应该真学、真懂、真信、真用，老老实实地把xx大精神从“政治宣言、行动纲领”化作踏踏实实的行动、实实在在的业绩，让“宏伟蓝图”看得见、摸得着、感受得到。

真学是基础，只有真学才能“学得更加深入”。要逐字逐句、原原本本地学习党的xx大报告和新党章，全面系统地掌握新理念、新要求、新论断，牢记宗旨，认准形势，把握未来，明确措施。在“韦编三绝”中领会字里行间渗透出的责任、担当和期许，以真学得真髓。

真懂是前提，只有真懂才能“领会得更加透彻”。要深入钻研、精益求精、融会贯通地理解xx大精神，在准确把握、领会实质上下功夫，在把握规律、统一认识上下功夫，在形成科学的世界观和方法论上下功夫，将报告精神入脑入心入言入行，以真懂得真知。

真信是关键，只有真信才能“贯彻得更加自觉”。要真诚笃信、态度坚决、毫不犹豫地遵循xx大精神，始终保持政治上的清醒和坚定，从思想深处认可、吸收、信仰报告提出的目标、道路、理论、制度，自觉指导实践，增强道路自信、理论自信和制度自信，不畏干扰、不惧困难，以真信得真谛。

当代大学生思想汇报格式要求 第8篇

一、企业对大学生素质需求调查分析

为了深入了解企业对当代大学生的素质需求, 本课题组利用某高校大型招聘会的机会, 现场对在杭的200多家企业的人事负责人做了“企业对大学生素质要求”的问卷调查。本次调查共发放问卷210份, 回收有效问卷200份, 回收率95.24%。通过对问卷结果统计分析发现, 当前大学生的素质与企业需求还有一定的差距, 大学生需要从能力、经验、道德品行等各个方面全面地提升自我才能满足当代企业对人才的需求。

1. 企业对当前大学生的精神风貌和综合素质表示不容乐观。

通过调查发现, 多数企业负责人对当前大学生的精神风貌表示不满意。如图1所示, 93位被调查者认为现代大学生是懒散的, 占总数的46.5%;24位被调查者认为现代大学生精神萎靡, 占总数的12%;而只有83位被调查者认为现代大学生的精神风貌是朝气蓬勃的, 占总数的41.5%。同时, 还有不少企业负责人对当前大学生的素质表示了担忧, 有37%的被调查者认为目前大学生素质的整体呈下滑趋势, 令人担忧, 只有35.5%的被调查者认为目前大学生素质符合时代要求, 还有27.5%的被调查者认为大学生素质没有什么变化。

2. 企业对大学生的能力和经验最为看重。

什么样的大学生才能为企业所青睐呢?或者说企业最看重学生什么呢?从调查结果来看, 如图2所示, 有43%被调查者认为, 在招聘过程中企业最看重大学生的社交能力、应变能力;有31.50%的被调查者认为, 在招聘过程中企业最看重大学生实习或工作经验;有21%的被调查者认为, 企业在招聘过程中, 最看重大学生专业技能;只有4.50%的被调查者认为, 企业在招聘过程中, 最看重大学生在校学习成绩。由此可见, 在大学期间, 大学生不能一味地死读书, 只注重学习成绩, 更要努力提高自身各方面的能力和积累一定的社会工作经验。值得一提的是, 对于当前大学生所持各种证书数量的问题上, 有近一半的被调查者认为, 能力是在工作中表现出来的, 证书的数量不能说明什么问题, 大学生只需要几种核心证书即可。因此, 盲目地考各种证书并不一定能够得到企业的认可。

3. 企业对大学生道德品质有较高的需求。

随着市场经济的不断深化, 金钱成为了人们衡量成功的重要标准, 整个社会的道德水平呈下滑趋势。这一点在大学生中也有较明显的体现。在与很多企业负责人的交流过程中, 他们普遍表示, 当前很多刚走出校门的大学生, 不能准确地定位自己, 吃不了苦, 缺乏责任心, 急功近利, 频繁跳槽。这不仅给企业的人才培养带来了困扰, 而且使大学生很难在工作岗位上取得成功。由此, 在当前企业的用人需求中, 大学生的道德品质成为一项重要的考量标准。在调查中可以发现, 如图3所示, 有37.50%的被调查者认为“有责任心”是大学生应具备的最重要的道德品质, 有28.50%的被调查者认为“有上进心”是大学生应具备的最重要的道德品质, 有23%的被调查者认为“吃苦耐劳”是大学生应具备的最重要的道德品质, 而有11%的被调查者认为“诚实守信”是大学生应具备的最重要的道德品质。由此可知, 大学生如果希望自己今后能够在职场中脱颖而出, 则不仅要具备一定的知识、能力, 还要具备较高的道德品质。

4. 经验不足、动手能力差、不能吃苦耐劳是当前大学生存在的最突出问题。

大学生素质与企业的需求到底有多大差距, 这在刚刚踏进职场的大学毕业生中体现得最为明显。在调查中可以看出, 如图4所示, 经验不足、实践动手能力差、不能吃苦耐劳三个方面是刚毕业大学生身上存在的最突出问题。这其中, 经验不足、实践动手能力差与当前高校不合理的教育模式有重要的关系。目前高等教育重心, 仍放在专业知识的教授上, 虽然高校每年也举行形式多样的以提高学生综合素质为目的的活动, 但针对性不强, 且影响面较窄, 大多数学生不能得到很好锻炼。[1]这也必然导致大学生毕业后难以适应企业的需求。同时, 不能吃苦耐劳也表明, 当前大学生在工作中对自我要求过于宽松, 拈轻怕重, 缺乏吃苦精神。

5. 沟通能力、耐挫能力和自我调节能力是当前大学生最欠缺的能力。

企业对大学生的素质要求有很多, 那么当前大学生在工作过程中最欠缺的是什么呢?通过调查发现, 如图5所示, 多数被调查的企业负责人认为, 协调沟通能力、耐挫能力、自我调节能力是当前大学生最欠缺的能力。人们在生活和工作中无时无刻不在沟通, 协调沟通是一种很重要的能力, 更是一种极其有用的处世基本功。若协调沟通能力不好, 工作就容易被动, 很难取得成效, 发展也必然受限。同时, 缺乏耐挫能力和自我调节能力的人在工作中遇到困难或者挫折时, 就会难以适应, 也很难在工作上取得好的业绩。因此, 大学生必须在这些能力方面加强锻炼和培养, 才能更好地适应职场的需要。

二、适应企业需求, 全面提升大学生的综合素质

通过以上对企业的调查结果的分析可以发现, 当前企业对大学生的综合素质要求在不断提高, 大学生在能力、经验、道德品质等各方面离企业的要求还有一定的距离, 因此, 高校教育需要改变以前那种重知识、轻能力, 重理论、轻实践的教学模式, 以素质教育为导向, 适应企业需求, 培养真正适应社会需要的大学生。

1. 以素质教育为导向, 深化教学模式改革。

企业认为, 人的技能可以通过培训等途径迅速提高, 但人的综合素质需要长时间的内化才能提升, 良好的综合素质对个人发展十分重要, 对企业的发展也至关重要, 越来越多的企业在招聘员工时, 对学生综合素质的要求要高于职业技能。[2]因此, 高校必须以素质教育为导向, 深化教学模式改革, 建立科学的课程体系, 改革教学内容和教学方法, 全面加强学生综合素质的培养。要改变高校教育中仍然存在的重知识教学、轻实践应用的现象, 应该将提高大学生沟通能力、耐挫能力、自我调节能力、合作能力等能力的培养融入人才培养的课程体系之中, 强化大学生与人沟通、团结合作的意识, 培养学生吃苦耐劳、虚心好学, 积极向上的优良品质。教学方式和方法要从以教师为中心转变为以学生为中心, 要体现理论与实践相结合、课内与课外相结合、学校与企业相结合的原则。只有以素质教育为导向, 把能力和职业素养培养摆在高校教育首要位置, 才能造就符合社会和企业要求的能力强、职业素养高的专业人才。

2. 注重社会实践, 多为学生提供接触外界的机会。

社会实践是连接学校与社会的桥梁, 对提高大学生综合素质、增强大学生适应社会的能力具有关键性的作用。多参加社会实践不仅能够让大学生提高胆量, 加强心理素质, 提高交流、沟通能力, 还可以让学生了解社会需求, 积累一定的社会经验。对企业的调查结果显示, 经验不足是当代大学生在工作中出现的主要的问题之一。正如常年护养在温室里的花朵经不住风雨的考验一样, 长时间浸泡在理论知识中的大学生是难以应对企业多方面、多层次能力需求的。高校要通过社会服务、企业实习等多种途径为大学生提供广泛接触社会、了解企业的机会, 让大学生在实践中积累丰富的经验, 对企业的人才需求产生深刻的认识, 从而更好地提升自我, 完善自我, 这样才不会与社会、企业的需求脱轨, 才能更好地迈入企业, 走向成功的道路。

3. 注重养成教育, 强化学生道德品行的培养。

现代企业不仅仅看重毕业生的专业技能, 更注重他们的品行。良好的人品和职业道德已成为毕业生成功就业的第一要点。[3]然而, 当前大学毕业生普遍存在急于求成、浅尝辄止的浮躁情绪。一些大学毕业生不肯脚踏实地, 怕吃苦, 眼高手低, 不愿意从基层岗位做起, 频繁跳槽, 缺乏起码的职业道德, 这些都是企业发展的绊脚石, 同时对大学毕业生自身的发展也十分不利。因此, 高校要更加注重学生的养成教育、强化学生道德品行的培养。一方面, 高校可以通过讲座、辩论赛、先进人物表彰等形式积极在学生中开展思想引导工作。另一方面, 也可以通过寒暑假社会调查、勤工俭学、志愿者服务等方式, 把道德品行的培养与学习生活相结合, 与加强学生的管理相结合, 培养学生吃苦耐劳的精神, 克服贪图享受、怕苦怕累的缺点, 不断培养他们自我管理、自我教育、自我服务的能力和素质, 并使之内化为自身的行为准则, 成为具有社会责任感和事业心的人。

摘要：本文通过对杭州部分企业的问卷调查, 了解到当前企业对大学生的素质要求和大学生自身素质存在的差距。这些差距也是当前高校毕业生在就业市场缺乏竞争力, 就业难的重要原因。经过分析, 本文提出了以素质教育为导向, 深化教学模式改革;注重社会实践, 多为学生提供接触外界的机会;注重养成教育, 强化学生道德品行培养三个方面提升大学生综合素质的策略。

关键词：企业,大学生,综合素质,企业需求

参考文献

[1]刘克星, 王乐杰.浅谈大学生综合素质与企业需求[J].烟台职业学院学报, 2006, (2) .

[2]姚钦英, 王凤基.企业对高职大学生综合素质与技能需求调查及思考[J].高教论坛, 2010, (7) .

当代大学生思想状况分析 第9篇

关键词:大学生;思想教育;心理状态

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)09-0135-02

心理学作为一门科学只有很短的历史,而且我国的心理学研究正处于起步阶段,对青年学生的心理问题重视程度也不够,学生早期教育主要集中于对科学文化知识的学习,对学生的健康问题也主要聚焦于身体上的,造成学生对心理健康概念的模糊。随着国家改革开放的深化,学生的心理健康问题开始引起国家社会的关注,尤其是当代大学生正处于心理成熟的关键时期,思维活跃多变,普遍存在着或多或少的心理问题,如果不能对其进行正确的思想教育和引导就会造成自杀、精神分裂、休学退学等事件,严重影响到学生的成长,因此大学的思想教育工作应有强烈的针对性,要以实现缓解学生负面情绪为目的。

笔者从事高校辅导员工作,通过与大学生的接触发现了学生们普遍存在一种心态,认为心理问题就是变态,精神病的含蓄说法,怕明说了伤害到同学,就会很委婉的说你应该看看心理医生了。可是近年来在高校广泛开展了心理指导选修课,让更多的学生了解到了什么是心理问题,使这种错误的理解,异样的眼光减少了许多,有更多的学生有勇气和老师谈论自己内心的心理问题。通过谈话发现大学生普遍存在以下4个方面的主要问题,而思想政治工作也应以此为主线,加强对学生的思想教育,帮助学生形成正确的人生观念和价值取向。

1当代大学生缺乏独立自主的能力

当代大学生以独生子女居多,在生活方面从小到大都由父母照顾的无微不至,养成了他们不会也不愿自己照顾自己的依赖习惯,身上存在“饭来张口,衣来伸手”的小祖宗脾气。可是到了大学需要懂得自立。因此在新生的开学初,会出现很多不适的现象,当然这种现象有水土不服的因素存在,但很大程度上是由于新生不会照顾自己所引起的,这是由于依赖习惯作祟,学生会很快找寻新的依赖对象,可能是脾气好,性格温和的同学,也可能是生活节俭的特困学生。这些依赖感重的学生会要求他的依赖对象照顾自己,陪自己做每一件事,并用物质上的东西去补偿,当然这一切并不是依赖感重的学生有计划、有预谋的行为,而只是他们潜意识里需要别人照顾,缺乏安全感的外在表现,学生本身对此没有清醒的意识。

针对此种情况,我认为思想政治教育工作应在新生入学之初就开展,了解学生在家的一些生活习惯,取得学生的基本信任,和学生家长建立良好的沟通机制,促使学生在产生依赖感的同时向辅导员倾诉自己的内心感觉,这有助于及早发现,及早解决问题。由于缺乏自立能力的学生会对依赖对象产生极大的心理负担,这种依赖关系不能持久,会演变为人际交往上的障碍,会使双方产生沮丧、伤心、生气等负面情绪,造成彼此之间关系紧张。解决之道是首先应让学生本人意识到自己对他人的过分依赖和不合理要求,强调大学生已是成年人,应有独立办事的能力,鼓励学生本人勇于尝试,相信自己。对不懂不会的事情可以咨询辅导员,在辅导员的指导下,尝试做一些能够自己完成的事情,建立自信,摆脱依赖感。新生的依赖期大概在半年到一年之间。

2当代大学生社会交往能力较差

大学生的人际关系是大学生在生活、学习、活动中结成的一种人际关系,主要体现为师生关系和同学关系。由于受多元化时代的影响,大学生的人际交往易出现两极分化现象。即以自我为中心,按自己喜好行事,如有反对意见,则生气、不屑、恼怒,以各种方式和手段要求他人赞同自己,当最后无法实现时就绝交。这种人其实内心急需他人的肯定,但又不愿改变自己去赢得他人的赞同,始终生活在这种矛盾中,长期下去情绪会变得极不稳定。另一种人则是有自卑感的人,这类大学生心理健康处于亚健康状态,还没有到抑郁症、焦虑症的程度,但他们不愿意主动与人沟通,觉得自己没有能力,也不会主动在任何活动中积极表现,他们往往都是忠实的观众,而且他们会听从老师的安排,很难引起老师的注意,也不会有违反纪律的行为。

对这两种学生进行思想政治教育,方法不同。我认为以自我为中心的学生,是高傲和自卑的综合体,应以事实进行教育,不谈一些空的理论,要得到他们的认同和信服,然后在实际的生活问题中提出疑问,引起他们的自我探索,激发自我改变的意识。而自卑的学生,只要在他们做的事情中尽量鼓励,并适时表扬,促使学生对自己产生肯定和认同感,学生就会变得越来越开朗,在一定程度上缓解自卑心理。

3当代大学生缺乏承受压力的能力

当代大学生都是80后的一代,国家社会的高速发展,使他们感受不到艰苦岁月的辛劳,对他们而言学习、生活中的一些挫折就足以让他们感受到巨大的痛苦和委屈,也可以说他们是无法接受批评的一代。主要表现在学习压力、交际压力和工作压力三方面。低年级出现此种情况要高于高年级。而且当代大学生会在承受不住压力的时候退缩,躲在自己的世界里疗伤,固执的相信自己已经做的很好了。基于这种情况,应针对不同的压力进行一对一摄入性谈话,以让学生抒发为主,先缓解他们焦虑紧张的心情,让其慢慢的意识到自己的压力,建议他们找寻自己的解压方式,促使学生逐步提高抗压能力。

4当代大学生思想多元化

由于高等教育的不断深入,大学招生规模的扩大,学生的质量远不如从前,而且信息化的社会使当代大学生受到国内外文化的冲击,思想观念错综复杂,半成熟期的心理状态也无法正确分辨事物的本质,造成学生很容易向两极倾斜,或什么都不管,只认同自己,认为自己看透世态炎凉,没有基本的社会公德心,思想觉悟低;或是什么都管,认为自己是在为国家社会纠正不良现象,虽然有强烈的爱国心和较高的思想道德水平,但易受不法分子的利用和诱惑,好心办坏事。因此加强大学生荣辱观主流意识教育是培养祖国合格接班人的要求,也是时代前进社会和谐的要求。要通过各种形式的教育活动向学生们讲解为人处世的道理,提高学生思想道德水平,帮助和指引学生建立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生的心理健康状况将影响他们学习能力的提高,思想道德的升华,个人理想的实现。通过思想教育工作及时发现学生产生的心理问题,及时舒缓学生的负面情绪,在学生未形成严重行为时予以端正,实现防患于未然,是思想教育工作的核心。

参考文献

1 张 德、周良洛.当代大学生的思想状况与特点—— 一次问卷调查的启示[J].清华大学教育研究,1986(02)

2 蔚登保、陈金都.当代大学生的思想状况及影响因素浅析[J].山西财经大学学报,1987(S1)

3 赵 冰.论当前大学生心理压力及应对策略[J].河南财政税务高等专科学校学报,2008(06)

The Contemporary University Student Thought Condition Analyzes

Chen Xiaojuan,Wang Xingzhou

Abstract: This article according to the actual situation, has analyzed the different psychological question which the university student body and mind mature period does not produce, and aims at these questions to propose that the ideological education work’s ways and means that advocated the ideological education does early, guards against mishap primarily.

思想汇报格式、内容要求 第10篇

要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，自觉地接受党组织的培养和监督，要积极主动向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。经常向党组织汇报思想，是自觉培养自己组织观念、提高思想觉悟的有效途径，原则上至少两月一篇。怎样写书面汇报，每个人的情况不同，也不好规定固定的模式，但一般来说，应把握住以下几点：

（一）、思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：

1、标题。居中写“思想汇报”。

2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3、汇报的内容。

①一般的思想汇报，主要写自己的思想情况，当然也要涉及自己的工作、学习、生活等。重点要谈自己对党的认识，为什么要求入党，以及自己提出申请后的思想变化情况。对自己思想上出现的问题和困惑尤其要写出来，以便求得党组织的及时帮助教育。

②自己对党的路线方针政策和一些具体措施的看法。如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务自己是怎么理解的，可以在思想汇报汇中表明自己的态度，阐明自己的观点。③学习一些重要文章，参加一些重大活动的体会。如学习胡锦涛总书记“6·25”重要讲话精神的体会，学习十七大报告的体会，观看影片《村支书郑九万》后的感想等等。

④自己在工作学习生活中遇到的困难、苦恼，和对现实社会的一些想法也可以向党组织汇报。

4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望，一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。

5、落款。在思想汇报的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“汇报人x年级x专业x班 ×××”，下一行写上“×年×月×日”。

（二）写思想汇报要注意几点：

1、从时间上来说，应该及时向党组织汇报自己最新的思想动态。不能等，不能拖。只有这样，才能使党组织及时掌握情况，有针对性地开展思想教育工作。

2、一定要汇报自己的真实思想，自己怎么想的，就怎么汇报，切记不能自己想东却汇报西，让党组织获得虚假信息。

3、一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要为追求文章写得好而硬凑材料。

4、要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对待，并在今后的工作学习中很好地落实。

党组织不能简单地用思想汇报的数量衡量一个同志入党愿望的强烈程度,但是对于申请入党的同志,积极主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系,增强组织观念的一条有效途径,因此,申请入党的同学应积极主动地向党组织汇报思想。

范文

敬爱的党组织：

今年初，我光荣的参加了长江大学文理学院分党校的党校培训班学习。在这短短的八次课上，我们接受了关于十六大通过的新党章的辅导，学习了列宁同志的建党原则，明确的当代大学生的政治使命和责任，参与了“信仰与行动”这一理论与实践活动，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，通过录像学习了《共产党宣言》，并在并在“信仰与行动”小组汇报会上积极发言述活动、谈感受、讲体会，使我们受益匪浅。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

尽管这短暂的五次培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，比如说宋老师提到在某次党课的课堂上，很多党校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，切实按照“三个代表”要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员.汇报人：李明

思想汇报格式与要求 第11篇

要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，思想汇报格式与要求。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。思想汇报可以采取口头的形式，但为了便于党组织了解要求入党的同志的思想状况，提倡写书面思想汇报。

书面思想汇报本没有固定的形式，一般按照以下基本格式及内容来进行：

1、标题：居中写“思想汇报”。

2、称谓：即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”，后加冒号。

3、正文：写思想汇报，是要求入

党的同志结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想。具体内容应视每个人的不同情况而定。如果对党的基础知识、党的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上的提高及尚存的模糊认识向党组织说明；如果对党的路线方针政策或一个时期的中心任务有其他看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要活动或者学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写入思想汇报；如果遇有国内外重大政治事件，要通过学习加深对事件本质的认识，并旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果自己在日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益相矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报，思想汇报《思想汇报格式与要求》。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，还要把自己的真实思想状况，其中包括有了哪些进

步、存在哪些问题以及今后的打算写清楚。

4、结尾：思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。

5、汇报人和日期。

在写思想汇报时，有几个问题应引起大家的注意。

1、思想汇报最重要的是真实，切忌空话、套话、假话。

2、应根据不同时期的思想状况，集中一两个思想问题谈深谈透，不要罗列多个问题泛泛而谈。

3、切忌长篇大段地抄录党章、领导讲话或报刊文章内容，防止形式主义。

4、对自己要做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的问题和不足。

思想汇报是申请入党的人为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的帮助教育和监督，定

期用书面形式向党组织汇报思想时所用的一种文书。

一、思想汇报的基本书写格式及内容如下：

标题。首行居中书写“思想汇报”。另外为方便了解汇报内容，可以在标题的下一行写上副标题。

称呼。即汇报人对党组织的称呼，如写“敬爱的资环系学生党支部”。在标题的下一行顶格书写，后面加冒号。

正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识，至于涉及到的工作学习等情况不必展开，汇报内容视每个人的不同情况而定，一般包括以下内容：

①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育，所得的体会。

②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。

③写自己对国内外发生的重大事

件本质的认识和政治立场。

④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。

⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。

⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。

⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。

结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助等作为结束语。

署名和日期。在结尾下一行居右，书写汇报人×××，再下一行写上××××年×月×日。

思想汇报字数一般不少于1000字，应该用黑色笔书写，应写在黑色方格稿纸上。字迹工整，且不能有错别字。

注：思想汇报不能直接引用他人的内容超过40%。

二、范例：

思想汇报

敬爱的资环系学生党支部：

礼仪是人类维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，结合到我们大学生身上，就有了新的含义。

。。。

以上是我的思想汇报，恳请党组织给予批评帮助。

此致

敬礼

汇报人：×××

××××年×月×日

这是由小编为您整理的一份关于2014入党思想汇报的基本写法与格式，详情请阅读：

本文编辑：xiexiebang．ｃｏｍ

简介

申请入党的人或党员为了使党组织了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也涉及到工作和学习。

一般内容

具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;

对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;

在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;

写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚……

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。

写思想汇报有三忌

一忌说假话，不汇报真实的思想。有的同志不愿汇报自己某些认识不清或不正确的想法，怕党组织认为自己落后，这实际上是十分有害的。事实上，组织上对确定为发展对象的入党积极分子是从多方面进行考察的，并不只看你写的如何。不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一，或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。

二忌言之无物，缺乏实际内容。有的同志不知道如何向党组织汇报思想，或事无巨细，抓不住重点;或只谈学习体会，不结合思想工作实际;或光表决心，而缺乏实际内容，等等，这些都是不全面的。

三忌忽冷忽热，不能持之以恒。有的同志被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤，觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想，这会影响本人的进

步。

格式

格式一般如下：

1.标题：居中写“思想汇报”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。

4.结尾。要署名和注明申请日期。一般居右书写“汇报人：××××××××班×××，”，下一行写上“××××年×月×日”。

5、用专用稿纸和钢笔书写。

6、另外，为方便整理，请用铅笔在申请书首页右上角写上班级、学号、姓名，并装订好。

7、写好后，交给班主任签字。

看完本文是否对2014年写思想汇报有了更好的认识，感谢您支持本站思想汇报网。

入党思想汇报的基本写法与格式

简介

申请入党的人或党员为了使党组

织了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也涉及到工作和学习。

一般内容

具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;

对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;

在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;

写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚。

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。

写思想汇报有三忌

一忌说假话，不汇报真实的思想。

有的同志不愿汇报自己某些认识不清或不正确的想法，怕党组织认为自己落后，这实际上是十分有害的。事实上，组织上对确定为发展对象的入党积极分子是从多方面进行考察的，并不只看你写的如何。不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一，或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。

二忌言之无物，缺乏实际内容。有的同志不知道如何向党组织汇报思想，或事无巨细，抓不住重点;或只谈学习体会，不结合思想工作实际;或光表决心，而缺乏实际内容，等等，这些都是不全面的。

三忌忽冷忽热，不能持之以恒。有的同志被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤，觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想，这会影响本人的进步。

格式

格式一般如下：

1.标题：居中写“思想汇报”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。一般不允许出现错字，文字工整，纸张干净，如有错字则不得超过3处，否则作废。

4.结尾。要署名和注明申请日期。一般居右书写“汇报人：×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

入党思想汇报的格式与要求

一、入党思想汇报的基本写法

为了便于党组织的了解、帮助和教育，凡提出入党申请的同志都应随时向党组织进行思想汇报。

1．汇报时间及方式：一般情况下，每半年至少应口头或书面汇报一次。

2．汇报内容：

对党的号召和一个时期中心任务的认识与态度；

参加重要活动、学习重要文件所受到的教育和心得体会；

对重大事件的态度和立场；

近一个时期自己的思想状况，有哪些进步，还存在什么问题，今后如何改正。３．书写格式与“入党申请书”格式相同。只是在结尾部分要写上自己对党组织的请示和希望，或请党组织给予指导和帮助等。

二、写入党思想汇报应注意的问题

1．汇报要结合自己思想、工作和学习的实际，做到有感而发，针对性强。切忌为完成汇报任务而空话连篇，或照抄照搬，做表面文章。

2．汇报要摆正个人同组织的关系，做到态度端正，襟怀坦白，说真话，讲实情。

三、入党思想汇报范文

平时思想汇报

×××党支部：

在党组织的教育和帮助下，通过认真学习党章，我深刻认识到，中国共产

党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，党的

最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名有理想、有抱负的新中国青年，我郑重地向党组织提出申请加入中国共产党，为实现人类最崇高的理想——共产主义社会制度而奋斗终身!

我们的党是伟大的党、光荣的党、正确的党。我们的党从她诞生之日起，就带领中国人民披荆斩棘，前仆后继，为了劳苦大众的翻身解放而进行了不屈不挠的浴血奋斗，经过第一次、第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争，最终推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国。新中国成立后，我们的党又领导全国各族人民战胜了各种艰难险阻，取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利，特别是从党的十一届三中全会以来，我们的党在邓小平理论的指引下，正在为建设有中国特色的社会主义而奋斗，并取得了

举世瞩目的成就。事实雄辩地证明了：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国!为了党的事业，为了新中国的解放，为了中华民族的繁荣富强，无数共产党员为之奋斗了一生，他们威武不屈，贫贱不移，富贵不淫，用热血和生命，用无私无畏的奉献精神铸就了共产党员这一光荣称号。我愿以他们为榜样，把自己锻炼成为一名无产阶级的先锋战士!

我深知，离党员的条件，还有一定距离，因此，在今后的工作中，要更加努力地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论；更加深入地学习党的基本知识和基本理论，不断提高自己的政治素质和思想觉悟；在自己的本职工作岗位上当骨干、争标兵，用勤奋的工作为党的事业多做贡献!在此，我诚恳地希望多得到党组织的帮助和教育，使自己早日成为一名合格的共产党员。

为了便于党组织的了解和考察，我把个人履历、家庭主要成员和主要社会

关系材料附后，请党组织予以审查。

此致。

敬礼!

汇报人：×××