的开学家长发言稿

的开学家长发言稿（精选8篇）

的开学家长发言稿 第1篇

关于开学典礼的家长发言稿

在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于开学典礼的家长发言稿，欢迎大家分享。

关于开学典礼的家长发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是高一（7）班宋xx同学的家长，能有机会参加你们的开学典礼，我深感荣幸，非常感谢学校给我这么一次与各位老师和同学们交流的机会。在此，请允许我代表x中高一年级家委会及各位学生家长，向x中的全体老师致以衷心的感谢和亲切的慰问！老师，您辛苦了！

时光荏苒，恍惚间，一个学期就过去了，我们走进x中，学在x中，作为一名家长我深深感受到了这所省级示范高中优良的教育传统和日新月异的变化，过去的几年里，在全校师生的共同努力下，开拓进取，勇于创新，一次次能谱写了x中发展史上的华丽篇章，17x中年再创辉煌，400多名x中学子实现了梦想，跨入了自己心目中理想的一本高校。

亲爱的同学们，在如此的光芒下，我们没有理由不激动，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们就像早晨八九点钟的太阳，刚过豆蔻年华、风华正茂之时，你们正张开理想的风帆，乘坐x中的诺亚方舟，驶向远方梦想的彼岸，此时此刻，在此我想对你们说三句话：

第一句话，你们学在x中是幸运的，因为x中有优良的高中教育传统。作为宋xx同学的家长，也作为一名老师，我对教育是格外的关注，我也跟你们一样，经历过紧张而难忘的高中三年与高考，也教过很多出色的学生，但是x中先进教育理念与方法、昂扬向上、团结奋进的风气让我由衷的欣慰，欣慰于你们有如此良好的环境，一种能让你们养成出色的环境。走在校园里，我看到的是行为优雅礼貌，点尘不染、干净卫生，操场上活动活泼有序，教室里学习专心致志、松弛相宜，所有这些环境让你们在生活中充满自信与快乐，并让你们养成良好的学习和生活习惯，所以我说你们是幸运的，因为你们没有办法不出色，在这里出色就是一种习惯，让你们把出色当作一种习惯

第二句，你们学在x中是幸福的，因为x中有出色的、最负责任的教师团队。有好的老师，才能有好的教育。x中拥有一大批既能严格要求、又能关心爱护每一位学生的班主任，拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，我让宋xx对他的任课老师的课堂总结一下，他说班主任——杨勇老师是“激情四射而又幽默的活泼课堂”、数学老师——罗英老师是“耐心细致的导学课堂”、化学老师——周巧红老师是“摩尔般精致的严谨课堂”、英语老师———袁芳老师是“关心负责的互动提醒课堂”，以及各位老师“做事先学做人的育人课堂”，我相信有这样一支教师队伍，一定会把你们每位同学送入各自理想的高等学府，所以我说你们是幸福的，因为你们有这么多出色的师长为你们保驾护航，理想的小船想翻都翻不了，从现实走进梦想只有一步之遥，孩子们，梦想插上飞翔的翅膀，想不飞都不行！所以我说你们是幸福的。

第三句话，你们学在x中是出色的，因为有一批出色的同学与你握手前行。俗话说，一个人走的更快，一群人走的更远。昨天你们共同刻苦学习、遵规守纪、携手共进，在军训、艺术节、运动会上精彩纷呈，学业上你追我赶，开创了高中学业的新篇章；也希望今天你们不忘初心，砥砺前行，在x中的大家庭里结识更多的新朋友、拥有更多的兄弟姐妹，关爱你们身边的每一个人，学会用团结的力量战胜困难、勇往直前，让我们期待的目光看到你们“初见时惊艳，再见依然”的精彩。

同学们！今天，当你们迈着矫健的步伐，带着彩虹似的梦想，学在x中这个朝气蓬勃的校园时，你们人生的篇章又掀开了新的一页。作为家长的我们，关心和支持你们的健康学习，关心和支持学校的教学与发展，这是我们家长义不容辞的责任，我们愿意为学校的.教学与发展各尽所能，让学校多出人才，出好人才。

新的学期，新的起点，新的希望，新的旅程！同学们，预祝你们在新的学期里不断进步、学有所成，在学业中找到属于你们的自己的诗和远方；祝各位老师工作顺利、身体健康、桃林芬芳；祝x中越办越好、18年再创辉煌！

谢谢大家！

关于开学典礼的家长发言稿2

尊敬的校领导、各位老师、同学们：

大家好！

今天是新学期的第一天，首先我代表各位家长，对过去一年里辛勤工作的老师和领导表示衷心的感谢！祝你们新年快乐、身体健康、家庭幸福！祝全体孩子们学习进步！身心健康！成长快乐！

在过去的一年里，学校努力为我们的孩子创造一个良好的学习、教育和生活环境，培养全面发展的合格学生，从各方面帮助学生进步，让我们家长觉得放心和满意。新的一年里，学校里推出了文明礼仪、书香校园等主题活动，作为家长，我们对这些活动的开展表示由衷地欢迎和支持。因为中国自古就是礼仪之邦，子曰：不学礼，无以立。在此，我代表各位学生家长，希望我们的孩子除了在课堂上认真聆听老师的教诲，刻苦学习知识和本领外，也要在课堂外、家庭和生活中，自觉遵守学校、社会、家庭的各项规章制度和行为规范，以自己良好的言行来报答老师的厚爱。

同时，我也深切感到这次活动付予我们家长肩上的重任。德国著名教育家福禄贝尔说过”国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在（父）母亲的手中。“这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年龄段的孩子对身边的事情缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力，模仿能力极强。所以，当我们做出乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合大声喧哗、说脏话、不遵守交通规则、随意采摘花朵树木、随意打断他人谈话……等等不良行为时，孩子们可能就已经在不知不觉中学到了。所以，家长们，让我们在日常家庭和社会生活中约束好自己的言行，为孩子们作好表率作用吧。

我相信，通过学校和我们家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在大堰坡小学的良好学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格小学生。

最后，预祝同学们在新的一年里不断进步、学有所成；祝各位老师一帆风顺、心想事成；祝大堰坡小学越办越好、再创佳绩！

谢谢大家！

关于开学典礼的家长发言稿3

大家下午好！

我是Leads班Alex同学的父亲，我来自法国，在东莞办企业近7年了，今天很荣幸作为家长代表站在这里和大家分享感受。非常感谢！

能在寸土一克金时间胜黄金的快节奏都市遇至钟先生用智慧和汗水为幼儿打造的山清水秀、卓尔不群的理思国际幼儿园，这是我作为家长的运气，也是我女儿Alex的幸运，在此深表谢意！

每个孩子的成长牵着每一个家长的心，而良好开端是成功的一半，像天下父母们一样，我也很希望自己的孩子能够懂事、懂礼、好学、前途光明。所以在星星一月十日三岁生日的时候，我开始苦恼究竟选择哪所幼儿园作为孩子人生启蒙教育之地呢？由于她是中国人和法国人双重身份，她会在什么样的幼儿园得到大家的正常待遇呢？我们就是带着这样和那样的疑问在二月三日敲开了理思的大门，却在短暂的所见、所闻后释怀心中所有疑云，这个学校虽然是我在大陆拜访的第一所学校，踏入园内我却能清晰地想象出我女儿在校园内欢快奔跑的身影。返程路上，我还曾一直为自己替女儿的学习之路选择了一个良好的起点而兴奋不已，这兴奋的缘由不但是因为理思拥有安全优美的物质环境，拥有温馨和谐的精神环境，还因为理思已经做到了化身父母角色照顾孩子们衣食住行。尽管如此，或许还是会有家长们就像我一样会时常挂念孩子的安全，会在夜幕来临时心绪不定，挂念孩子是否哭闹，会忍不住打电话或亲眼看看，这几天晚上，我都从东莞专程驱车来到学校听听、望望。每次我到校园的时候，孩子们都睡觉了，老师们都还坚守岗位，这种精神让我们非常敬重，所以，我想趁机告诉家长朋友们，放心吧，这里的老师们很有耐心，能吃苦，具有很强的敬业精神，她们在某些方面给予孩子们的关心和呵护甚至胜过我们。

我明白，一个好习惯可以让孩子终身受益。通过一个星期的跟踪，我已坚信选择理思作为我孩子启蒙教育之地是非常正确的，这不但因为理思为孩子们的成才提供了全球化视野的学习机遇，不但因为孩子们接触的是国际化教育理念和科学化建设的课程，而且还因为孩子们受益与有序的作息时间和健康的饮食习惯，而且还因为孩子们拜师一批高素质、有追求、有激情、有爱心、肯付出的老师们，能遇见一批可以言行为榜的老师们是我们孩子们的福气。借此机会，我对理思的老师们和工作者们表示真诚的感谢！

同时，我深切的感到了这次的开学典礼活动是我们家长们参与教育工作的责任，教育是一件漫长而美丽的事情，我相信在坐家长朋友们都有份热爱的事业或工作，可我们也得在百忙的工作时间抽出更可能多的时间关心孩子们的成长，能够密切的配合学校的各项教育活动，能够多多与老师们主动沟通，能够关注老师们的教育工作和辛勤结果。可以谦虚地为自己与老师们的教育智慧争取第二次学习的机会，并且在日常活动，需要家长朋友们学会自己克制和正确取舍，以身作则为自己的孩子树立健康的人生榜样，那么，现在就开始吧！为孩子们一点一滴的进步而努力。

今天，我作为家长代表一员，我想说，我对理思学校生气勃勃的未来充满信心，我也愿意充当教育需要的任何角色的挑战和学习，在秉承”一切为了孩子，为了人类的未来“的基础上，希望在座的老师们，家长朋友们能够持之以恒地努力，为孩子的未来开辟一片开阔的天地，也为理思跨入全球示范性幼儿园的发展目标而共同努力。谢谢大家！

关于开学典礼的家长发言稿4

尊敬的校领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家上午好!

金色九月，阳光明媚，秋风送爽，硕果飘香，在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。

我是三一班xxx的家长，能有机会参加这次活动，我感到非常的荣幸，感谢校领导给我与师生交流的机会。时逢教师节之际，请允许我代表各位学生家长，向南温泉小学的所有的老师致以衷心的感谢和亲切的慰问!老师，您辛苦了!

走进南温泉小学，我深深感受到了这所花园般学校浓厚的文化底蕴和日新月异的变化。学校始终坚持“泉映智慧，温润生命”的办学理念，重视培养学生像泉水般叮咚作响、闪闪发亮。

“十年树木，百年树人”，每个学生的点滴成长和进步，都离不开学校领导和老师的辛苦培育和精心呵护。我们从心里信任甘为人梯的老师们，感谢你们的辛苦劳动。我们作为家长始终会支持学校的工作，多与老师沟通和联系，协助老师教育好孩子，孩子有缺点错误，及时纠正，决不袒护。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，为了一切孩子。

同学们，你们是国家的栋梁，南温泉小学的希望。你们身上倾注了老师太多的心血，汇集了家长太多的目光。社会、学校、家长对你们给予了很高的期望。希望你们不要辜负所有人对你们沉甸甸的期望，珍惜如今这来之不易的学习机会，争分夺秒，刻苦学习，奋勇拼搏，为将来打下坚实的基础。

我们相信，在南温泉小学这个卧虎藏龙之地，有老师们的画龙点睛，你们定将龙跃凤鸣，飞得更高!

同学们，让我们一起努力，风雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就未来的辉煌!

最后，预祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成;祝各位老师工作顺利、身体健康;祝南温泉小学越办越好、再创辉煌!谢谢大家!

的开学家长发言稿 第2篇

今天，我们**小学家长学校开学了，首先我代表学校向在百忙之中前来参加家长学校的你们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

在座各位家长都是您子女的第一位启蒙老师，并且是最具有影响力的第一个老师。

怎样配合学校搞好孩子的家庭教育?历来是大家共同探讨共同研究的课题，也是摆在各位家长面前现实的问题。

我们创办家长学校的目的就是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家、校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，健康的成长，成为对社会、对人民有用的人才。

现在的家庭，独生子女占多数，不断改善的生活条件促使了许多家长过于娇纵孩子：生活上过度包揽、保护，行为上过度迁就、袒护，使许多学生养成了任性、奢侈、脆弱、自私、依赖等不良习惯。

尤其许多家长忙于外出打工挣钱，孩子托付隔代长辈或寄住亲友家里，更是得不到正常的教养，最终到了家长“想管管不了”的地步。

通过调查，我们发现家长在孩子小学阶段的教育方面存在几点误区：

(1)家长对小学阶段行为习惯的养成重视度不够。

家长认为小学孩子还小，不需要太多的约束，树大自然直。

往往是进入中学以后才感觉到教育的紧迫感和压力，孩子马上就要升学，考不上一是要花很多的钱，二是无法就业，但这时重视为时已晚，这是多年来中小学重视程度不同的家长的普遍反映。

(2)一年级新生入学后还存在溺爱的思想。

很多的家长帮助子女去做一些应该由子女去做的事，诸如：帮子女扫地，背书包等，甚至帮子女去做作业的都有。

这样?鍪恿俗优?亩懒⑿缘呐嘌??炊?黾幼优?囊览敌浴?

(3)家长对学校管理要求重视不够。

往往不能按学校要求去教育引导孩子，造成学校教育和家长教育的不和谐。

(4)家长的学前教育观念还没有彻底转变。

小学教育和学前教育有着本质的不同，有的家长不太懂得遵从孩子身心反战的规律，在孩子的年龄还不够时，就揠苗助长想法设法让孩子入小学，真正体会到学习压力后，又心疼孩子不想让孩子升级，降低孩子的学习等各方面的要求，这样一来，孩子的行为习惯养成已经埋下不良的种子。

到时候再想纠正已经来不及了。

我们希望家长能全面了解自己子女的适应情况，重视对自己子女的独立生活能力和自主学习能力的培养。

同时，也希望家长多与班主任、任课老师探讨对子女的教育、教学方法。

从幼儿园到小学，对孩子来说就好象是孩子从不会走路到独立行走一样，作为家长虽然不能代替，但可以为他们作准备。

进入小学以后，我们应该从哪些方面为他们作准备呢?

关于家庭教育如何与学校教育形成合力，我们有几点想法和建议，供家长们参考。

(一)积极向上的思想影响。

家长能在思想上，言行上成为子女的楷模，家长的人生观、价值观、一言一行都对子女产生潜移默化的影响。

家长的思想境界、道德情操，为人处事的方式，事事处处都在点滴塑造着孩子的心灵。

孩子对是非、美丑、善恶的最初判断往往是从家长那里获得的。

因此，因此家长在语言、行为、举止、交友等方面要为孩子做出榜样。

家长要正确引导孩子交往，教会孩子学会处理冲突，学会尊重别人，善待对方。

在平时，应多一些正面教育和引导，少一些消极的影响。

(二)民主平等的家庭氛围。

现在的学生知识面宽，思想活跃，并且有自己的思想和主见。

在家庭教育中压制、管束的方法已经行不通，所以家长应多与子女沟通，以平等的态度与子女交流思想。

这样，有利于建立和谐的家庭人际关系，也有利于提高对子女的教育效果。

(三)良好温馨的学习环境。

学习需要有一种良好的氛围，需要有一个安静的环境，家长应努力创造条件，让孩子静下心来读书，写字，保证子女能安心学习，以提高学习效率。

(四)严格科学的教养方式。

现在有些家庭，孩子有什么要求都给予满足，也不问是不是合理，这样易导致孩子形成一些不好的习惯。

如撒谎、懒惰、不懂规矩、不负责任、办事无头无脑等等，如一些孩子往往不知道书包、文具怎样整理，也不知道上课该带哪些文具，因此，经常出现学习用品，雨伞、甚至衣服丢了没有人认领。

美术课不知道带彩笔，体育课不知道穿球鞋。

见了长辈不知道讲话。

(五)关心孩子的全面发展。

现实社会发展日新月异，是一个新技术、信息时代、竞争很激烈，超前发展的社会。

在一个优生劣汰、凭本事吃饭的社会里，这就对现在的孩子提出了更高的要求。

要求当代孩子综合素质全面发展。

刚入学的小孩思想单纯，行为自控能力差，方方面面都需要正确的引导。

学习习惯、行为习惯、良好的道德品质的形成小学阶段至关重要。

这些既离不开学校，更离不开家长的教育引导。

首先让孩子拥有健康的体质。

有了好的身体，才能顺利的完成学业，家长要保证孩子每天有10小时睡眠，控制孩子看电视的时间。

其次要协助学校培养孩子良好的行为习惯

1、坐的习惯。

大部分孩子上学以后，老师第一个反映，孩子比较活动，坐不定。

而且老师讲什么，许多孩子不会听，家长可以在家训练孩子练坐，先练5分钟，再10分，循序渐进。

达到要求要及时表扬孩子。

我们一定要教育孩子要静下心来，听好老师说什么。

正所谓有了好的听课习惯，才能有好的成绩。

2、自己的事情自己做的习惯。

要孩子学会自己的书包，文具盒，书桌，床，一次不行，两次，两次不行三次……，一直到位为止。

3、懂得没有规矩不成方圆的道理。

在学生一入学时，就应该让学生明确学校的规章制度和小学阶段的基本要求。

然后要将规矩，严格按规矩办事。

例如制定有规律的作息时间表，早上7：50之前到校，中午1：30之后到校，放学后立即回家，先完成作业，再娱乐。

对人有礼貌，团结同学，不娇生惯养，不挑食，不随便吃零食等等，违规了就受罚。

各位家长，我们自己工作和生活的经历告诉我们，当前社会的发展没有文化是越来越不行了。

孩子少了就更应当把她教育好。

我们不仅要关注孩子们的吃喝拉撒、衣食住行，还要能够多问问孩子的喜怒哀乐，能够关注孩子的精神需要。

今天的孩子身处激烈的社会变革时代，他们是多么需要我们大人及时的给他们指点迷津。

我们不能只顾自己的工作事业打拼，孩子才是我们最终的希望。

所以工作再忙也要管孩子。

各位家长，教育和培养好学生是我们共同愿望，也是我们共同责任。

我相信，有你们的支持和我们全体师生的共同努力，我们的教育一定会成功，我校的教育工作一定会取得更大的成?ā?

的开学家长发言稿 第3篇

然而, 随着小学生活的真正开始, 我的坚定却变成一天浓似一天的疑虑。

一进校门的下马威

我用了6年力图把女儿培养成“她自己”, 告诉她每个人都是“独一无二”的, 既不妄自菲薄, 也不妄自尊大, 让她慢慢明白“你有你的好, 我有我的好”。

但是, 刚刚过去的这一个月, 我的这个理念受到了根本性的挑战。

几十年前, 自己也曾经是一名小学生, 知道学校里最大的规矩就是整齐划一, 几十年过去了, 我们这个社会到处都在张扬个性, 依此推断, 现在的孩子即使不能张扬, 至少也不至于被压抑。

没想到仅准备学具一项, 就给了我们一个下马威。开学第一次家长会结束后, 老师给了一份极为详尽的PPT, 对买什么样的本、笔、文具袋、文件袋、舞蹈鞋等都作出了详细的规定, 对每一本书、每一个本包什么样的皮, 包多厚的皮, 名字写在哪里, 用什么方式写也都规定得一清二楚。

那个周末我们奔波在家附近的几个大超市和批发市场里, 采购着老师开列的各项用品, 一项项地落实。

没想到, 很多孩子的用品都不合格, 也包括我女儿。

那天回来, 女儿着急地怪我:“为什么不给我买一双白色的舞蹈鞋?”

因为女儿一直在学舞蹈, 家里有好几双规范的芭蕾舞舞蹈用鞋。怎么会不合格?

女儿说, 老师交代了一定要买白色的, 前面是宽宽的松紧带而不是细鞋带的。

“又不是上台表演, 平时上课用, 有必要这么统一吗?”几天的奔波焦躁, 让舞蹈鞋成了压垮我的“那根稻草”, “就穿这个, 不用非得换。”我生硬地对女儿说。

女儿没出声, 我转身一看她的眼睛里充满了泪水, 脸上写着焦急和恐惧, 小声对我说, “有小朋友已经挨批评了。”我怎么可能让刚刚上学的女儿因为这点儿小事就受到责备, 怎么能让她这么无助?!

我立刻起身带着女儿到老师推荐的商店去买了合乎要求的舞蹈鞋。

女儿的心情平复了, 但是我却异常难受, 我不停地问自己:是我错了吗?

“三分教七分等”的教育观一开学就碰了壁

我用6年学会了等待, 明白了孩子的成长是“三分教七分等”, 但是这一个月, 我不得不加快自己的脚步。

因为明白学龄前的孩子应该以游戏为主, 所以, 一直坚持没让孩子上能学更多知识的学前班, 孩子的小手主要用来使用剪刀等各种工具, 她手中的笔也更多是用来画画的, 很少写字。

上学了, 写字成了必须的一课。知道孩子缺少这方面的训练, 所以, 孩子写字的时候我会格外用心, 我认真观察她, 她每写一个字的时候都很努力, 一笔一画地、很用力。虽然每一个笔道还歪歪斜斜, 因为用力很猛所以页面看起来不干净。看着她这么认真, 我知道她一定能顺利度过这一关。

但是, 没过两天就收到老师发来的信息:“孩子的书写很不好, 家长监督孩子把每个字写好。”

书法是需要长期练习的, 刚上小学不到一周就要求孩子把字写得横平竖直、像模像样, 可能吗?孩子不是神童就是得从幼儿园抓起。

看着孩子认真而痛苦的样子, 我在想:我所学会的“等待”到底对不对?如果对, 为什么给孩子带来了比别人更多的痛苦?如果不对, 那到底什么才是对的呢?

“只有服从没有商量”的家长生活

我用了6年试图让女儿明白, 人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知, 要想让孩子学会尊重首先要对她尊重, 不能因为自己是家长就颐指气使, 不能因为自己是成年人就乱用权威。

但是, 经历了这一个月的学生家长生活, 却让我不得不忧虑。

出于安全考虑, 现在的学校在出入校门方面有着极严格的管理, 没有特殊的情况, 家长很难看到孩子平时在学校的状况, 也很难了解老师与孩子之间是如何互动的。

但是我仍然充满疑虑。

从开学起, 老师就与家长间创建了短信沟通的渠道。看到老师长长的信息, 再看里面详尽的各种要求, 首先想到的是老师很辛苦, 父母两个人管一个孩子都经常会觉得力不从心, 更何况一个老师要管理全班40个同学。于是, 我在收到信息后会回复老师信息已经收到, 并由衷地表示感谢。

没想到, 两天之后, 老师给所有家长发了一条信息:接到老师的短信通知, 不需要回复的不必回复, 需要回复的会特殊说明。

接到短信突然一愣, 缓过神来再读每天必到的短信, 发现老师的短信虽然多以“家长好”开头, 以“谢谢合作”结尾, 但是通篇看下来基本都是各种命令, 比如, “明天必须带……”“今天有孩子本上没有家长签字, 请注意”等。

我知道了这是一个只有“下达”没有“上传”的渠道, 老师们似乎已经习惯了没有“商讨”只有“服从”的方式。

老师跟家长的沟通尚且如此, 对孩子会不同吗?

热爱集体的“小红旗”是家长买的东西换来的

还有一个困惑, 我用了6年让孩子明白礼物不是做事的动因, 所以, 我尽量不把获得礼物作为让孩子做事的交换条件。但是, 这些天女儿已经用“小贴画”成功地换回了两块橡皮, 又用几张印着图案的小纸片换回了一块棒棒糖, 她还在一个小本子上积攒着另外一堆“小贴画”, 据说攒够了10个就能换回更大的礼物。为了让孩子自己在班级墙上“热爱集体”一栏中插上更多的“小红旗”, 我们给班里买了绿色植物、餐巾纸, 送去了美化墙壁的墙贴、参与本该由学生自己参与的班徽设计……与现代教育观尖锐对立的教育方法在我女儿入学后都在硬生生地发生着。

再过6年, 这所名牌小学能还给我一个充满创造性的孩子吗

这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗?可是你去小学里听听课就能发现:下课会有人喊, 都去喝水上厕所了, 大家听令而出;上课都把小手交叉、放在课桌上;回答问题都把手举得一样高;打开书包所有孩子的书皮都一模一样;所有的铅笔都是2H的, 连笔尖都要一样的粗细;连书皮上的名字都要一种式样写在同一方位……

如此的整齐划一, 6午后, 我的女儿怎么可能不像流水线上的产品?!

我一直坚信一位教育家的名言:教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的目的不是把我们头脑里的东西强势地倒给孩子, 而是唤醒他的灵魂, 激发他体内巨大的创造力。

我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人, 了解她的内心, 同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校, 我期望学校能比我做得更好, 让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。

再过一个6年, 我会收获一个怎么样的孩子?

现在, 我有些恐惧了。

开学了,家长的必修课 第4篇

幼儿园到小学：帮孩子过好入学关

对孩子来说，离开幼儿园步入小学，是他们人生的一个重要转折点。有教育专家认为。这种转变的跨度，甚至比中考、高考都要巨大。

在这个重要的转折点，孩子会出现什么样的问题?父母们又要如何应对，帮助孩子顺利度过入学关呢?

问题表现

镜头一：“快点儿，又要迟到了。”朋妈急得团团转，儿子朋朋却还在慢吞吞地吃着早饭，任由妈妈催促。结果在刚入学的两个星期里，这已经是第三次迟到了。

镜头二：小娟一回家就跑进自己屋里闷头哭，妈妈问她：“跟同学打架了?”小娟摇摇头。“老师批评你了?”小娟还是摇头。妈妈奇怪了，这也不是那也不是到底怎么了?“我不想去上学了!学校里都没有小朋友跟我玩……”

原因解析

从幼儿园到小学，对孩子来说要面对很多的变化，如：生活节奏的变化、学习环境的变化、人际关系的变化、行为规范的变化、学习方式的变化、培养目标的变化、评价形式的变化，以及家长期望的变化等。

例如：孩子从进入小学那一天起，每天早晚的作息时间改变了，而且在学校里要和高年级的同学一样上满六节课，中间活动和休息的时间少了。随意性也减小了。幼儿园和小学在教学设备、教室布置、教学模式等方面都有了明显的差异，不再是幼儿园的以活动为主的自主式、探索式、游戏式的学习方式，而是有了明确的学习目标和任务，这会让孩子感到很陌生。老师和同学也多是不认识的人，小学的老师不会再像幼儿园老师那样面面俱到，对孩子的要求也更加严格、规范，很多事情孩子必须要独立完成。家长也开始对孩子的学习有了更高的要求，让孩子游戏活动的时间少了，更关注孩子的学习成绩。

这种种突然的变化，自然会让孩子感到不适应，在行为上会表现出：

1由于生物钟紊乱、睡眠不足、上学时间太长而导致的身体疲劳；

2对周围环境和人物的陌生，刚开始会出现孤独感，有些孩子会感到不安、焦躁，甚至拒绝上学。

3自由活动时间少，上课时间长，要求学生掌握的知识比较多，很多孩子坐不住，注意力不集中，在学习上出现畏难情绪。

4对小学生的行为规范不熟悉、不适应，没有时间概念，随便下座位、喝水、说话，我行我素，一切以自我为中心。

5自理能力差，在没有老师帮助的情况下，不会自己整理文具、削铅笔，忘记带书本、作业，不会做清洁等。

家长对策

一、兴趣是最好的老师

孩子从幼儿园步入小学，作为家长，这时应该尽可能地帮助孩子认识“学生”这个身份，让他们尽早感受到由学习带来的快乐。所以，寻求学习的“兴趣”便成为了首要任务。

1实施“褒奖”制度，诱发“兴趣”。孩子处于学习的初级阶段，他们需要的是鼓励与引导。家长不要吝啬自己的表扬、鼓励与夸奖，时不时地利用一些激励措施来激发孩子学习的自觉性。比如取得了成绩，可以奖励一本图书；遇到不明白的知识，可以引导他自己去查阅《百科大全》，得到答案后，夸奖一声“你真棒!”“褒奖”会让孩子持续不断地激励自己对学习产生无形的“兴趣”动力。

2用亲子互动提高“兴趣”。比如我们可以与孩子一道进行“亲子阅读”：每天为孩子朗读15分钟，即每天晚上或其他时间。当孩子安静下来时，耐心地在他身边富有感情地为他朗读一首儿歌，一个故事。因为在每天15分钟的听读中，孩子会逐渐领悟到语句的结构和词义的神韵，接着会产生想读书的兴趣，并能初步具备广泛的阅读基础。这将比我们一味地督促和强制“培养”有效得多。

二、帮助孩子做好上学的心理准备

1在开学前可以提前带孩子参观要去的学校。让他熟悉即将学习生活的地方。可以和孩子有意识地聊一聊小学的事情，小学和幼儿园不同的学习生活。家长还可以给孩子读一读如《窗边的小豆豆》这类书中关于入学问题的章节。

2孩子在进入小学前，既有对小学生活的向往，为将成为小学生而感到的兴奋，又会对上小学后老师要求严格，作业多而产生恐惧畏难心理。家长要由衷地祝贺孩子长大了。要成为一名小学生了，让孩子感到自豪，从而增强自信心，也要注意。不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话。让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”这种话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。

三、从生理入手，准备迈入小学

1调整孩子的生物钟，让孩子尽快适应小学生的作息时间。保证孩子充足的睡眠，有条件的还可安排午睡，体质弱的孩子下午放学后，应让他小睡一会儿，以缓解疲劳，让孩子能尽快适应新的学习环境。

2要求孩子积极锻炼身体，增强体质。合理进行营养补充。保证有充足的体力应对长时间的学习活动。家长可以利用暑假。带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动。

四、培养孩子自理能力

孩子上了小学，许多事情都要自己承担。比如：整理书包，做教室卫生的值日，自己上厕所等。

在入小学前的这段时间里，家长可以针对学校生活，在孩子的衣食住行方面，有意识地进行自理能力和良好习惯的培养，让孩子逐渐摆脱对父母的依赖。比如，让他们学会自己脱穿衣服。学会洗脸、刷牙，自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷，端菜盛饭，收拾饭桌等。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学习简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书和其它用具等。

上学后，每天晚上睡觉前要孩子对照课程表，把第二天要用的文具准备齐全。放在固定的位置。最初家长可作示范，让孩子去模仿。例如：看课表整理书包，一样样摆放整齐。示范几次以后就要让孩子自己动手，家长在旁边指导，等他们熟悉了就要放手让孩子自己去做，家长不定期地检查。

五、学习准备要做足

孩子们在学校里学习各种知识和技能，而父母们可在家里从以下几个方面教育孩子，帮助他们增强自信并快乐地成长，这主要包括有：

1尊重别人的意见及私人的物品；

2良好的礼仪和行为习惯；

3保持个人卫生的重要性，如何选用健康的食物以及锻练的好处：

4遵循规定的重要性；

5个人安全，如：用水、过马路及能源使用方面的安全知识。

除此之外，还要培养孩子的“有意注意”。小学生的学习模式与幼儿园里有了很大不同，孩子需要能更长时间地关注于老师的讲解或读写，低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神不集中造成的。因此，在刚刚进入小学时，就要培养孩子注意听讲、专心致志的习惯。家长可以在开学前期多与孩子一起看看书。下下棋，玩玩拼图游戏，也可以有意识地让孩子自己用较长时间完成一件事，这些活动对培养孩子的有意注意很有益处。

六、社会交往能力很重要

进入小学后，需要孩子重新建立新的人际关系。对交往能力强的孩子来说。这不算什么难题。而对那些性格内向、交往能力差或是以自我为中心的孩子来说，若处理不当，就容易与同伴之间产生矛盾与冲突，影响孩子的学习和生活。家长要每天在孩子放学后和他们聊聊学校里的生活，观察孩子的情绪变化，一旦发现苗头，及时帮助孩子解决问题。

迎开学家长会的发言稿 第5篇

您们好!

首先，我真诚地欢迎您和您的孩子共同加入一( 2 )班这个温馨友爱的大家庭!从今天起，您的孩子就开始迈入学校大门，由一名幼儿园的小朋友成为一名光荣的小学生了。在我看来，每一个孩子都是纯真的，都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道亮丽的风景 ! 孩子们就像荷叶上晶莹的露珠，清晨的第一缕曙光，需要我们用心地呵护、精心地引导、适度地包容和不断地赏识。因为，这是我们教师的天职 !

俗话说的好：“良好的开端，是成功的一半”。为了让孩子们在学校能健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识，我总结了新生入学教育的经验，把今天家长会的内容归纳为以下几点：

一、说课本教材

我们所使用的教材是鲁教版新课标教材，这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：

1 .汉语拼音要求是：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。

我们的教学策略是：带领孩子们多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧

2 .识字、写字要求是认识常用汉字 380 个，写其中 160 个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

我们的教学策略是：采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。

3 .阅读要求：学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。语文，主要是培养学生听说读写的技能，要想把语文学习好，进行大量的课外阅读是立根之本。

我们的教学策略是：鼓励读阅汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。建议家长： 1 、亲子共读 2 、孩子的阅读先从他喜欢的书读起。 3 、为孩子建立作文博客，记录成长足迹。

4 .口语交际要求：每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练 ( 为二年级的写话打基础 ) 。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。

我们的教学辅导策略：周末布置口头作文和周记，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。

二、学习用品准备

包书皮、橡皮、铅笔(每天最少5支，每晚削一次备用。)书包便于文具取放的，每天带齐所需的书本和文具，语文拼音方面要求制作拼音卡片(五厘米的小正方形)，做好后用橡皮筋捆好带来。

三、作息时间：

早晨： 7 ： 50 前必须到校。

早读： 7 ： 50 —— 8 ： 20

第一节课： 8 ： 30 —— 9 ： 10

第二节课： 9 ： 20 —— 10 ： 00

间操： 20 分钟

第三节课： 10 ： 20 —— 11 ： 00

第四节课： 11 ： 10 —— 11 ： 40

下午： 14 ： 30 之前到校。

午诵： 14 ： 30 —— 14 ： 40

第一节课： 14 ： 40 —— 15 ： 20

第二节课： 15 ： 30 —— 16 ： 10

第三节课： 16 ： 20 —— 17 ： 00

根据学校作息时间安排，家长接送时间为上午 11 ; 40 ，下午 17 ; 00 ，我们这几天会将学生分两路(学校东大门和南小门)放学，家长根据家庭住址情况接送孩子，不允许让孩子独自回家。

四、值日方面：

本周老师负责打扫，下周按值日表轮流值日，因此，请家长本周在家教孩子学会如何值日，包括扫地，拖地，擦桌子椅子，窗台，撮垃圾，倒垃圾。

五，安全方面

1)不准带危险物品到校，不许带零钱，玩具，零食，可以带水。不买小摊上的玩具和零食。

2)家长每天及时接送。(值日时迟20分钟接)教育孩子不和陌生人说话或跟陌生人走。

3)在家经常对孩子进行安全教育，叮嘱孩子课间不追不打不跑不推，在人少处活动。

六、家庭作业的签字问题

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

七、成立家长委员会的问题

根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，我们将定出十五人左右来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。

八、家校联系问题：

请家长填写具体联系信息，特别是手机号，加入校讯通。

结束语：家长朋友们，新的学期新的起点，新的环境新的动力。教育孩子是一个任重而道的历程，是一个和孩子一起幸福成长的过程，我们期待的是美好的结果，但重要的是脚踏实地、扎扎实实做好每一步。因为良好的学习习惯一旦养成，孩子将终身受益。新学期，让我们携起手来，为孩子美好的明天共同努力吧!

小学开学典礼家长简短的发言稿 第6篇

大家好!我没有什么教育孩子的好经验，只是在这里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我们的未来，是我们的希望，无论他现在成绩怎样都不是我们最终的目标。

孩子的成绩与学校和家长都是息息相关的。家长只是起辅助作用。因为孩子在学前时我确实付出了很多心血，无论在那一方面只要他喜欢我就教他去做。不管他做得怎么样，我们都要鼓励他。可自从他上了一年级，给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就因为积极发言而受到了老师的奖励，发给他一个香水梨。这虽然是一件小事，但是激发了孩子对学习的积极性。回到家里我们也给他一些小奖励，这也包括语言的奖励。孩子爱学习了，成绩无论怎样，我们都不能责怪他、训斥他。

孩子在学校时的表现我们要及时了解。经常和孩子谈心，了解他的喜好。发现错误及时帮助他改正。最主要的是家长要以身作则，给孩子做个好榜样。要让孩子知道学习不仅只学习书本上的知识，我们在生活中还要仔细体会、观察周围的事物，比方说在生活中遇到了一件小事，我们就可以就事论事，给他讲讲做人的道理。

最后我要说的是学校自从开展学习《弟子规》以来，我们的孩子懂事多了，他懂得了许多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”、

开学家长发言稿 第7篇

大家好！今天，我很荣幸地作为家长代表，在这个美丽的季节和你们相聚在**中学这所知名的校园中。首先，请允许我以一名普通的家长代表向**中学的领导和老师们表示衷心的感谢，谢谢你们为孩子们学习和成长所付出的艰辛努力！也特别祝贺**中学在2013年高考中取得骄人成绩。

**中学是一所拥有悠久历史的高中，师资力量雄厚，基础设施健全，教育成果丰硕。建校91年来，**中学为国家培养了38000余名各行各业的优秀人才，既有国内外著名的专家学者、文化名人，也不乏业绩卓著的党政领导、企业巨擘。在2013年高考中，**中学更是以优异的成绩再创辉煌，本一上线率达75.06%，本二上线率达97.52%，位居**省前列。

同学们，当你们通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出，走进这所充满文化底蕴、充满梦想激情的学校时，我与所有父母一样，为你们感到骄傲与自豪，对你们的未来充满了希望。但你们也应该清醒地认识到，进入**中学，不是终点，而是你们厚积薄发，奋发努力，实现更高人生理想的起点，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，对于未来三年的高中生涯，我想给你们提几点希望：

一、天行健，君子以自强不息，要独立与自信。高中是人生蜕变涅槃的重要阶段，你们进入了新的学习生活环境、接受全新的课业、认识新的朋友，成为**中学人你们注定会收获喜悦，也会面临新的挑战，这时候你们就要开始培养与加强你们的“独立和自信”，陈寅格先生讲“独立之精神、自由之思想”，倡导的就是独立思考、独立人格，只有当你 1

们有了一种自主、自立的生活态度，才能面对和处理生活学习中的困难和选择。

二、行胜于言，要脚踏实地地学习，练就一身真本领。保尔柯察金说，“一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而惭愧”，希望你们能从一开始就紧紧抓住时间，要特别能吃苦、特别重实干，努力抓好基础课程的学习，避免“一年级松、二年级散、三年级拼命赶”的情况，希望大家互相帮助，在老师的指导下，利用学校和社会提供的条件，逐渐在学习过程中摸索出适合自己的学习方法，学会自主地、自律地、创造性地学习，培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

三、欲做人先做事，要做懂得感恩、乐于奉献的人。今天同学们相聚在**中学这样一个“家庭”，未来你们也将走进社会这个“大家庭”，感恩与奉献是你们的必修课。无论是面对今天的成功还是日后的成就，你们对老师、对父母、对朋友、对社会都应当报存感恩之心，是他们的努力付出成就了在座的同学们，也希望你们把这种感恩之心化成行动上的奉献，去帮助他人、回馈社会，自觉将在校学习与社会责任、民族命运联系起来，从点滴做起，积小善存大爱，做个有益于他人、有益于社会、有益于国家的人。

亲爱的同学们，昨天，你们毫无疑问是同龄人中的佼佼者； 今天，你们已经站在了一条新的起跑线上，我相信，经过高中生活的磨炼，经过**中学精神的洗礼，你们将会成为让父母放心的孩子，让老师满意的学生，让**中学骄傲的杰出人才！

的开学家长发言稿 第8篇

大家好!

很荣幸能代表老师们说几句话。首先, 请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!我想告诉可能还不适应高中生活的新生:学校是大家, 寝室、班级是小家, 老师、同学对你会关爱有加, 希望你能爱上我们这个家。因为这样的日子一辈子都不会再有, 因为许多人此生将很难重逢, 因为梦想终将引领我们渐行渐远。

说到梦想, 我毫不怀疑咱们三个年级的学生现在为梦想拼搏的热情。可是一个月后、两个月后、三个月后呢?当热情在现实的挤压下迅速逃跑, 付出得不到应有的回报, 所有的人都浮躁地谈笑, 你还会坚持自己的梦想吗?我见过太多的学生在青春之路上放弃梦想, 从而碌碌无为。网上有这样一段话:“十年之前我曾经以为, 小鸟飞不过沧海, 是因为小鸟没有飞越沧海的能力。十年之后我才明白, 不是小鸟没有飞越沧海的能力, 而是沧海的那边没有了等待。”这“等待”放到现实中就是梦想, 当梦想消失, 你将在痛苦中虚度光阴。因此, 我们必须坚持梦想, 坚持才能让梦想绽放。

我想起这样一个故事。英国一个名叫布罗迪的退休教师, 整理旧物时, 无意中发现了多年前学生的作文, 作文的题目是“未来我是______”。31 个孩子有31 个梦想。此时的布罗迪突发奇想:这些孩子是否实现了50 年前的梦想呢?于是, 他在报纸上刊登了一则启事, 不久, 一封封回信送到了布罗迪的手中, 他们中有学者, 有功成名就的官员, 更多的是平平凡凡的人。一年过去了, 布罗迪手中只剩下双目失明的孩子戴维的作文本, 他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣。布罗迪老师想, 五十年的风吹雨打, 时事变迁, 这个盲人孩子被吹到世界的哪一个角落了呢?他受到了多少人的讥讽和冷遇而又独自治疗心伤呢?或许戴维早已不在人间了吧。是呀, 作为一个盲人, 在尘世间生存尚且那么艰难, 何况实现自己的梦想呢?正在这时, 他意外收到英国教育大臣的来信。信中说:“那个叫戴维的就是我, 感谢您还为我保存着儿时的梦想。50 年过去了, 我已实现了当初的梦想。今天, 我还想通过这封信告诉我其他的30 位同学, 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前。”我希望, 在任何时候, 同学们都要在心中为自己的梦想留出一片青青芳草地, 让它成长, 让它固执地对抗着世俗, 让它见证你最终的成功。

要想让梦想绽放, 仅仅坚持自己的梦想还不够, 我们还要让自己更优秀。如何让自己更优秀呢?这就要抓住课内的课堂和课外的积累纠错。很多次, 我去问个别不交作业的同学:“你为什么不做这个题?”同学往往带着天真迷茫而无辜的眼光回答:“你说过要做这个题吗?”更有甚者, 有的同学还气愤地说:“你不是特意交代不让做这个题吗?”还有一次, 我让学生讨论一个问题。讨论过程中, 我看到有一个小组讨论得特别热烈, 我非常高兴, 便提问他们:“你们几个谁来回答一下?”小组中一个学生马上站了起来, 说:“老师, 你刚才让我们讨论什么来着?”这两个例子中的学生都没有抓住课堂。要知道, 学习需要心无旁骛, 需要抓住课堂的每一分钟, 需要听清老师说的每一句话, 如此, 才能使你更优秀。优秀的学生不仅能抓住课堂, 还能抓住课外的积累。没有积累, 我们的记忆或许会出差错。有的同学在作文中写道:“刘备最终打败了项羽, 建立了西汉。”———有这回事吗?还有同学写道:“马克思经过43 年的努力, 终于写成了一部伟大著作———《资治通鉴》。”同学们, “合抱之木, 生于毫末;九层之台, 起于垒土。”没有一蹴而就的成功, 只有长期积累引起的质变。当我们抓住了课堂和积累纠错, 我们就有能力书写人生的诗篇, 就有信心让梦想绽放在那个青春散场的夏天。

让梦想绽放, 我们还要排除各种干扰。学习中, 我们会遇到各种各样的干扰, 比如早恋。我们常说, 中学生谈恋爱, 有95%的不会成功且耽误学习。当然, 我说到这里, 肯定有情侣会说, 我们就属于那成功的5%, 其实, 你们往往会成为那95%的最好例证。也许有同学会问:老师, 学习重任当前, 而青春萌动又不可避免, 我们该怎么办?我想, 不如把这份感情压在心底, 让自己足够优秀。有些话, 不说出来, 反而更具美感;有些感情, 藏在心底, 反而更值得回味。如果把这份感情作为动力, 让自己在苦涩中疯狂学习, 那么学习也会带着酸酸甜甜的味道。那些不曾言说的感情, 终将在岁月的发酵下, 如老酒般越陈越香, 足以让你一生沉醉。有时候, 艰难的抉择, 华丽的转身, 是一种潇洒, 更是一种成熟。当然, 高中的学习中, 也许你还会突然烦躁、突然灰心甚至绝望。没关系, 找你们的老师沟通沟通吧。我们一起唠唠刘翔, 谈谈服装;侃侃姚明, 聊聊歌星———让烦躁在愉悦的氛围里无影无踪, 让心灵在真诚的鼓励中重归安宁。排除干扰, 你必将走向风烟万里之外梦想中的远方, 去看江南的花开花落, 深夜的万家灯火;去听水乡女子的浅吟低唱, 教授学者的精彩演讲。

小虎队曾在一首歌里唱道:“终于还是走到这一天/ 要奔向各自的世界/ 没人能取代生命中的你/ 和那段青春岁月/ 这段路我们曾携手并肩/ 用汗和泪写下永远。”我想, “这一天”就是梦想绽放的日子。为了“这一天”, 就让我们师生携手并肩, 擂响学习的战鼓, 拼出最大的力量, 去赢取高考所有的辉煌。