清风校园廉洁主题绘画

清风校园廉洁主题绘画（精选8篇）

清风校园廉洁主题绘画 第1篇

廉 洁 清 风 拂 校 园

——南昌市广南学校廉洁教育特色汇报材料

不同的学校价值追求，所带来的学校发展方向以及行动策略是不同的，为了积极响应和贯彻胡锦涛总书记关于“要把廉洁文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容”的指示精神，我校以学习实践科学发展观为指导，将廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，通过开展丰富多彩的主题活动，深层次挖掘教育合力，培育“以廉为荣、以廉为美、以廉为品”的价值取向，使师生在活动中形成廉洁意识，提升自律行为，营造“颂廉、学廉、行廉”的人文环境。

一、分工与协作相结合，健全廉洁教育工作网络

学校成立了由校长、书记任组长，政教处、大队部等相关职能室为核心部门，各年级组、各班级和所有任课教师组成的廉洁教育工作网络。

学校行政班子和后勤部门为廉洁教育活动提供了有力的组织保证和人力、物质支持，创设了优良的外部环境；政教处、大队部召集

精干力量组成“廉洁教育”专题小组，根据学生身心发展的特点和规律，依据中华传统美德教育、社会公民道德教育、学校德育教育等素材，进行资源整合，提出一系列切实可行的活动方案，注重活动的连续性、多样性，紧密协作的工作网络使广大师生都成为廉洁文化的学习者、传播者和实践者。

二、硬件与软件相结合，营造校园廉洁教育氛围

学校充分利用新校舍的优势，因地制宜，精心打造学校环境，使橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介都体现廉洁教育的理念，创设“校园十景”，让“每一堵墙、每一处景”成为“无声的导师”，促进学生廉洁品质的养成，提升教职员工的廉洁意识。

1、正步人生石

在操场醒目处，是我校的“正步人生”石，上面镌刻“正步人生”的字样。巨石无言，人生有道，正在为民上，步在服务中。正步人生石时刻提醒每位师生：端端正正走好人生每一步。

2、育才路

从校门口到教学楼有一条长近百米的宽敞大道，我们给她取名为“育才路”。育才、成才，吾师吾生共勤勉，家国兴旺指日可待。

3、廉洁教育灯幔

“育才路”的旁边有一排路灯，每盏路灯上悬挂两幅印着青山绿水、碧草红花和廉洁名言的布幔。醒目的提醒，入眼入耳入心。

4、立志竹林

教学楼的左侧有一片竹林，竹林里挂着同学们写的有关廉洁教育名言的书签，轻风拂过，竹节傲立，书签翩然，清香飘溢，志气满园。

5、国学文化柱

学校一楼架空层的柱子上贴着古今著名廉洁人物的故事、师生手抄报，廉洁漫画、书法、小制作等作品。这里让师生们感受到浓厚的廉洁教育氛围，或感人至深、或发人深省，为师生们树立正确的人生观和价值观，起到了很好的导向作用。

6、清源莲花池

教学楼的“天井”中有一眼喷泉，上有一圆石，清泉喷出圆石慢动。仿佛在告诉我们：只有坚强的意志、持之以恒、坚持不懈才能推动社会进步的车轮。让每一位师生都能意识到自己为社会发展所肩负的神圣使命。

7、玻璃景观柱

一楼架空城，高低有序地装了四个玻璃柱，内设景观灯和喷泉，在四个玻璃柱的顶上分别摆上有四君子之称的梅、兰、竹、菊，并相应在四个玻璃柱体上配以诗文，咏物扬志，高洁之气，直面而立。

8、文化长廊

在教学楼的走廊、墙壁上，张挂了学校的校风校训、师生的书法作品、名人画像、格言警句等。让每一面墙就都成为一位老师，让每一位学生都学会与智者对话，使学生在文化的熏陶中明智、明理。

9、清风书苑

学校图书馆中还特设了“清风书苑”，书香一瓣，清风几缕，一本本廉洁书籍，搭建起一步步自律成长的阶梯；别具一格的书画和手工作品，给人以警醒，营造出浓厚的廉洁文化气息。清风书苑成为师生们的精神家园。

10、校园网廉洁专栏。

为充分利用网上丰富的教育资源，学校在校园网站上开设了廉洁文化进校园专栏，并将此做为廉洁文化传播的渠道和阵地，清风沐

浴，师生们在廉洁网络里游弋。

文化的滋养，心灵的润泽，在孩子们幼小的心田播下廉洁的种子，必将盛开一朵朵清新的“廉（莲）花”。

三、分层推进与整体构建相结合，注重廉洁教育实效性

我们着重从三个层面开展廉洁文化进校园工作，努力塑造“人人做廉洁人、天天做廉洁事”，“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。

1、在党员干部层面，重点开展“廉洁从政、服务教师”的教育活动。引导党员干部提高廉洁意识和拒腐防变的自觉性，自觉成为以身作则、廉洁自律的好榜样。

2、在教职员工层面，重点开展“廉洁从教、服务学生”的教育活动。把廉洁文化建设与师德建设紧密结合起来，督促教师依法执教，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在青少年学生层面，重点 开展“廉洁自律、文明诚信”的教育活动。根据不同学龄段学生的年龄、心理特点，依托课堂、团队活动、主题班会、板报墙报、实践体验等途径，分阶段、分层次开展不同内容的主题活动。对于小学低年级学生，主要采取故事、童谣传唱等形式，渗透廉洁思想；对小学高年级学生宣讲廉洁行为，形成廉洁意识；对中学生主要宣传解读廉洁精神，培养学生的法律意识，将廉洁思想内化为日常规范行为，帮助青少年学生树立正确的人生观。

四、主题活动与社会实践相结合，搭建廉洁教育平台 学校在实践科学发展观的活动中，从学生综合素质入手，以廉洁教育为特色，采取学生喜闻乐见的方式，以各种形式诠释了廉洁的意义，深化了廉洁的内涵。以身边人、身边事告诉大家，敬廉崇洁要从自己做起。持之以恒的廉洁教育主题活动，让廉洁清风拂满校园，凝炼了学校教育特色，使科学发展观内化为学校办学观，提升了学校文化内涵，促进了学校发展。学校先后开展了“廉洁教育六主题”活动：

1、讲廉洁故事：学校利用每周一晨会时间让学生讲述廉洁故事，使学生在故事中感悟，形成廉洁意识。

2、唱廉洁童谣：校园广播站每周播放廉洁童谣，让学生在传唱中颂扬廉洁思想，歌颂廉洁行为。

3、看廉洁影片：每月组织师生在学校剧场观看廉洁影片，让师生弘扬廉洁精神，学习廉洁表率。

4、塑廉洁行为：结合学校行为养成教育，利用班会让学生在各班宣讲廉洁行为，将廉洁思想内化为日常规范，使学生学廉洁，讲自律。

5、播廉洁文化：组织师生走进社区，以丰富多彩的形式，解读廉洁精神、宣讲廉洁行为、传播廉洁文化。

6、开廉洁论坛：利用教师沙龙开展廉洁论坛，学专题、议热点、辩困惑、提见解。使教师在探讨交流中进一步理解廉洁教育的内涵，塑造良好的师表形象。

随风潜入夜，润物细无声。廉洁文化进校园这股缕缕春风已化作丝丝细雨润泽着全校师生的心田。虽然我们在落实廉洁文化进校园和青少年的廉洁教育方面，做了应该做的工作，但还存在很多不足，还需要深度挖掘。今后，我们将继续拓展廉洁文化进校园的内涵，创新廉洁教育的形式，凸显廉洁文化的独特魅力，让学生用眼去观察，用心去体会，用脑去思考，用语言去表达，用行动去实践，将廉洁思想真正内化为自觉行为，扎实践行科学发展观，办人民满意教育。

清风校园廉洁主题绘画 第2篇

——兴山职教育中心廉政文化进校园纪实

（通讯员：郑光明韩晓夷杨光武）兴山职教中心以创建“五好”基层党组织、省级文明单位、省级示范中等职业学校和国家级特色中等职业学校为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实开展廉政文化进校园工作，为学校又好又快发展提供坚实的保障。

一、大力宣传，营造氛围

1、把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。

2、以思想政治课、国旗下讲话、黑板报、校园广播、网络等为载体，让廉政文化建设“进教师”、“进学生”。

3、构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织开展报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。

二、加强学习，提高认识

1、掀起廉洁从教的学习高潮。以“科学发展观、师德规范、法律法规为内容，采取校务会、党员大会、教职工大会、座谈会等多种形式，组织全体教职工认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、党中央国务院《关于 1

实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教育的活动，参学率达100%。结合学习提倡“三种精神”即自觉学习，提倡终身从教的献身精神;教书育人，提倡认真执教的敬业精神;关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。

2、把党风廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选拔、管理的各个环节，完善了教育制度，将党风廉政教育与教师管理紧密结合，增强针对性和实效性，并深入开展了十七大精神、《党章》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》为主要内容的学习实践活动，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。

三、措施得力，成效显著

1、与学习实践科学发展观活动、荣辱观教育、创先争优活动相结合。通过听报告、讲座、座谈、讨论等途径，组织党员教师学习，对全体教职工进行以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育，使师生的道德情操得到有效提升。

2、与师德教育相结合。师德教育是廉政建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展了一系列的师德师风教育活动，有力地促进学校各项工作地顺利开展和廉政建设的不断深化。

3、与教代会、校务公开工作相结合。教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要途径。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

4、与学生德育工作相结合。学校通过全程关爱在校学生的师生“心连心”活动和服务外出优秀务工青年的“红色阳光工程”活动将廉政文化建设与学生德育教育相结合，将廉政文化融入学生课堂，同时借助活动平台，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、组建上下结合、内外结合的监督网络。学校加大监督力度，把廉政建设和权力运行自觉置于社会家长各界的监督之下，聘请了义务监督员。每学期至少开展一次不记名的问卷调查，向全体学生家长发放行风评议征求意见表，并抓住学生、家长、教工反映强烈的问题，提交行政会议研究讨论整改方案，及时落实实施。受到了家长的好评，也大大调动了教工的积极性，使学校各项工作得以顺利开展。一是廉政文化进校园活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成，提高了教师的服务思想。二是廉政教育与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力。三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作

为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用。五是积极开展“百千万“活动。通过百名老师进千家，影响万名学生，来宣传和推动廉政文化进校园工作扎实深入展开。

廉洁清风进校园心得体会 第3篇

廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。

以廉为宝，春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定 后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。一钱太守东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”

我们中华民族自古以来大凡为人传颂者，无不都是廉洁自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上恶贪则下耻争”的经典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句；近有吉鸿昌将军的大仁大义气节，留下了 “当官即不许发财”的治吏佳句；今有毛泽东、邓小平的生活节俭、衣着朴素，从不奢华的领袖风范，留下了“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”，“领导就是服务”和“我是人民的儿子”的纯朴美句。以上廉洁自律的座右铭无不成为历代清官廉吏的精神食粮，激发人们两袖清风、一身正气、光明磊落、清廉无私、自觉践行令世人称颂的生命轨迹。

我国现代教育 家陶行知 先生，一身执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。所以我从以下几个方面来要求自己：

1．树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2．公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3．廉洁自律，洁身自好。教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

廉洁在校园,清风伴我行专题 第4篇

在我的演讲开始之前，先让大家对两样东西进行联想。也就是翅膀和黄金。有的人可能会觉得奇怪，这样两个看似没有关联的东西是怎么联系到一起的呢。让我们听听泰戈尔的诠释吧!他说:“鸟的翅膀一旦绑上了金子，那么它就再也飞不动了。”大家可能会恍然大悟，鸟儿如此，人不也是一样的么，他们一旦在自己的身上绑上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失高飞的本领。这也就引入了我今天演讲的主题，廉洁在校园，清风伴我行。

古有明训：“廉生明，公生威”，那么，什么是“明”，什么又是“威”呢？ “廉则吏不敢慢，公则民不敢欺”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”——这就是古人对“明”和“威”的解释，简单明了却又极富深意，因为廉洁，所以做官的不敢懈慢，因为公正，老百姓不敢偷奸耍滑，纵揽古今，不难发现，无论是封建王朝还是现代社会，任何一个社会群体或者个人，无一不是因为“廉”和“公”而健康发展，如我国古代的文景之治、贞观长歌。又无一不是因为“不廉不公”而走向衰落甚至是灭亡。

看完古代，我们再放眼现代社会。他，我想大家一定知道原重庆市委书记***，曾经红极一时，备受关注，为人民尽心尽力，但却为金钱权力所惑，将罪恶的黑手伸向了人民和国家的利益，渐渐成为社会的蛀虫，最终沦为阶下囚，被永远地钉在了历史的耻辱柱之上，遗臭万年!前事不忘，后事之师。这种活生生的事例让我们明白在工作当中尤其是涉及国家人民利益的事务上一定要明辨之，慎思之，笃行之。

当然，宁愿让翅膀绑上黄金的毕竟还是少数，更多的还是廉洁自爱、摒弃黄金的优秀儿女，他们的出现如阵阵清风拂过我们的心头。比如党的好干部，人民的贴心人牛玉儒，任劳任怨的任长霞，素以清正廉明著称的前国务院总理朱镕基，人民的好公仆孔繁森等等。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许;正是他们用清正廉明的形象，维护了人格的高贵与的尊严。

我们作为当代大学生，以后即将在社会天空上飞翔的鸟儿，更要以这些好干部为榜样，反腐倡廉要从我们做起。梁启超曾在《少年中国说》里这样说：今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”多么慷慨激昂。当今社会上的种种贪污腐败虽然令我们痛心疾首，但是祖国的未来取决于我们。我们是反腐倡廉的后继力量，我们应该如何去做呢。首先应该确立自己的处世原则，树立正确的价值观世界观和人生观，努力提高人生修养，养成勤俭节约的作风，在生活中相互促进。最重要的是我们要心中明亮，即使处于黑暗之中也能看到光明；而如果心中黑暗，即使站在阳光下也会感到历鬼缠身。不做腐败之事，不做亏心之事，我们的生活即使平平谈谈，却是很充实很幸福。一时的腐败将为你一生留下抹不掉的痕迹，崇尚廉洁，这样才对得起我们头上“大学生”这顶大帽子。这幅图上的话说的很对，今日之囚源于贪。我相信在座的各位现在一定暗下决心，将来要做一个廉洁不贪的人，但我相信很多贪官一开始也有很大的抱负，可是抵制不住身边的各种诱惑一点一点坠入深渊成为温水里的青蛙，最终无法自拔，以至于悔恨终身。而腐败就是从你收下别人的第一分钱开始的。抵制诱惑的最好方法就是不去做第一次尝试。最后送给大家一句话：我们恨贪官骂贪官不要有朝一日自己也成了贪官。

希望当灿烂辉煌的太阳在明洁苍穹中冉冉升起的时候，当矫健强劲的风帆在碧波浩淼中乘风破浪的时候，我们可以自豪的说:“我的人生无怨无悔，祖国蒸蒸日上的事业里，有我奉献的一份功劳!”

清风校园廉洁主题绘画 第5篇

二年级

一、班会主题：小手牵大手，廉洁伴我行

二、主持人：班主任

三、设计理念：

学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

四、教育目标: 1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。

五、活动成员：二年级全体成员

六、准备活动：

1、准备节目，选主持人

2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等

3、课件制作

七、班会流程

1.女生独唱 《廉字歌》 2.课本剧《公孙仪拒收礼物》 3.廉洁名言警句大接力 4.小品 《廉洁文化进校园》 5.朗诵 《手莫伸》 6.相声 《占便宜》 7.女生独唱 《今天》 8．全班背诵八荣八耻 9.诗朗诵《廉洁之歌》 10.学生谈生活中的荣与耻

11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》 12.三句半《廉洁你我他》 14.《拍手歌》 15.班主任讲话

八、活动过程：

男：尊敬的老师们。女：亲爱的同学们。合：大家下午好!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

女：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

男：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自强自律的民族。

女：廉洁既是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、廉洁自律，才能善待父母，善待朋友。

男：反腐倡廉对我们来说也许还过早，但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭。

女：及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。合：二年级“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会，现在开始。

甲：或许有人会问：什么是廉洁，请听《“廉”字歌》 甲：呀，原来“廉洁”指的是清廉、廉明，也指廉耻、廉政。

女：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，他们也因此名垂千古。在我们的课文中也有关于官员廉洁自律的故事。

男：让我们一起来回顾历史，认识一些廉洁人物吧。请欣赏课本剧《公仪休拒收礼物》

女：有一种天空叫蔚蓝，有一种空气叫清新，有一种流水叫纯净，有一种环境叫优美。湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想。

男：有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐。

廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌。女：你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！

男：是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句。

女：总共有两班列车，一班是由我带领的清廉列车，第二班廉明列车由海文义率领，两组人数均等，看看哪组规定时间内接得既快又好，限时1分钟。男：现在第一班车出发。……第二班车出发。（宣读比赛结果）

女：今天，廉政意识深入人心，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。廉洁的清风吹进了千家万户，也吹进了我们的校园。请欣赏小品《廉洁文化进校园》。

男：这种偷窃行为真是不知廉耻啊。穷怕什么，穷要穷的有骨气，怎么能把别人的东西占为己有呢？

女：看看陈毅元帅是如何告诫我们的，请听朗诵《手莫伸》，女：有一个人，为了占便宜，差点把他的老母亲气死。男：哦，有这事？

女：请听相声《占便宜》，欢迎同学上台表演。

男：这相声是不是听来很不是滋味，其实廉洁不但可看出一个人的修养，更可看出一个人的内在素质。

女：让我们跟随歌声，一起去把握今天，展望未来。请听女生独唱《今天》。男：十年树木，百年树人。廉洁教育从学生抓起，才能增强大家明辨是非、善恶、廉贪的能力。

女：胡锦涛同志特别提出了八荣八耻，要求青少年树立正确的社会主义荣辱观。我来考考你，你知道八荣八耻的具体内容吗？

男：哎！这种小case还能难倒我吗？大家都知道。不信，你听。

女：啊，我们班的同学真了不起，这八荣八耻背得真是响亮整齐、铿锵有力。八荣八耻，更让我们学生从小就知荣明耻，树立了正确的荣辱观，真是一件大好事。

男：廉洁文化进校园，不仅在时间上影响深远，在空间上也具有较强的辐射力。一个学生背后就是一个家庭，因此，受教育的不仅仅是孩子。其教育效果和影响更久远。

下面有请同学为大家表演诗朗诵：《廉洁之歌》

女：生活中只有敬廉崇洁，明辨是非善恶，尊荣弃耻，才是一个合格的中学生。接下来请大家谈谈生活中同学们的所见所闻。

男：听了大家的热烈发言，我感慨万千。我们周围的这些现象确实让我们深感遗憾。这些同学是非善恶不分的现象让我们感到无比痛心。我们生活中有这么多的耻辱之事。

女：既然这样，真可谓校荣我荣，校损我损。班荣我荣，班损我损。为了我班的健康发展，后烨聪，你是不是觉得我们有制定班级八荣八耻的必要？ 男：你说得太好了，其实，我早有准备了。你看：投影《班级八荣八耻》 女：你想得可真周到，那我就借花献佛了，请全体同学一起朗读这《班级八荣八耻》，借此与我们同学一起共勉。

男：我们青少年应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。接下来请欣赏三句半《廉洁你我他》。

女:除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。下面请欣赏《拍手歌》，听听他们是如何要求自己的父母的。

男：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。

女：下面请班主任老师为大家讲话。

男：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留 女：诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存。男：今天，廉洁文化走进了我们的校园，明天我们将带着她走进社会，迈向人生。

清风校园廉洁主题绘画 第6篇

古语云：芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修其道德，不为钱财而改节。生长在深山的芝兰逢春吐艳播芳，与有没有人欣赏无关。而社会中的君子应当像芝兰一样，修身重品，不因贫富而改，尤其是在生活穷困潦倒之时仍不改初衷。

“做人诚为本，当官廉为先”是中华民族千年古训，古往今来，无论是圣贤明君、文人贤士还是革命先驱，皆是慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。如此美德应为中华儿女世代传承，然而从古至今，官、商贪污腐败事件却屡见不鲜。古有赵高、和珅，今有徐才厚、***，此类贪腐代表都曾寒窗苦读，凭借智慧与才能平步青云，但是最终没能抵抗金钱的诱惑，放纵贪欲，严重阻碍国家发展，损坏人民利益，最终沦为阶下囚，受到法律的严惩。万事皆有初，欲善终，当慎始，一念收敛，则万善来同，一念放恣，则百邪乘衅，贪而弃义，必为祸阶。纵观历史，整治贪腐除了个人要加强法纪和道德意识，克服贪念，也需要国家各执法监察部门严格执法、完善法律制度，监督制约权力，防止贪污腐败、小错酿成大错。

以铜为鉴可以正衣冠，以古为鉴可以知兴衰,以人为鉴可以明得失,以史为鉴可以知兴替。贪污腐败自古以来就是社会进步，国家发展的大毒瘤，党的十八大以来，新一届中央领导集体惩治腐败，不仅态度坚决，旗帜鲜明，而且动真碰硬，雷厉风行，被查处的涉案官员层级之高，密度之大，涉面之广，信息披露之迅捷透明，为新中国成立以来所罕见。“不论什么人，不论职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究”，对腐败零容忍，这绝非戏言，绝非空话。人们强烈地感受到，反腐风暴，势如破竹，反腐败斗争正在以前所未有的力度向纵深推进，党心民心为之振奋。

皖能天然气公司作为国资委控股的国有企业，始终保持经济发展与党政廉洁建设两手抓，紧跟党中央精神指引，严格执行中央八项规定，出台了一系列执纪问责管理办法，印发了《安徽省天然气开发股份有限公司廉洁风险防控四项机制的实施办法》，并成立巡查组在各子公司开展纪检监察工作。党委领导各党支部深入学习宣传贯彻《中国共产党问责条例》、开展“两学一做”学习教育活动，充分提高广大党员的党性修养。

枯燥的文字无法深入人心中，如果仅仅从制度上加强廉洁建设，自然不能从根本上抑制贪腐之风。为了加强廉政建设，集团公司还开展了系列廉洁文化公开课，从宣扬中华传统美德，到回顾抗战历史，再到审时度势，深入探讨当代社会焦点话题，让广大员工树立起廉洁自律的意识，丰富多彩的教育形式，鲜明的人物故事，让广大员工特别是领导干部真正从思想上做到“不敢腐”、“不能腐”、“不想腐”。

欲影正者端其表，欲下廉者先之身。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。革命先驱任弼时、董必武，身居国家要职，时刻严以修身，严以用权、严以律己，不搞特殊化，不为自己和亲人谋一点私利，他们用行动教育后代“一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨”。试想，在工作中，如果领导人廉洁勤政，不取不义之财，不沾不正之风，不干不法之事，员工自然上行下效，心术不正之人自然无法得逞，企业自然蓬勃发展；在生活中，如果长辈们以勤俭治家，那么子孙后代必不会成为骄奢淫逸之人。惟有固本清源，方能反腐倡廉。

清风校园廉洁主题绘画 第7篇

鹤城镇中心小学：曾金兰

廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。说是这样，然而现实却与之有差距。

我儿子今年刚上中班，前几个月快过中秋节时，他回家对我说：“我们班同学都送月饼给老师和阿姨了，爸爸妈妈怎么你们还不去送啊？”这话让我诧异、震惊。第二天到学校与同事们一说，他们七嘴八舌的说出自己的所听所见。都是某某某送了什么给老师，老师对他孩子更好了；或者说请老师吃了饭，孩子座位更靠前了。乍一听，只是觉得好笑，但笑过之余，又不禁令人担忧、发人深思。不可否认，社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园，影响到孩子，这些对孩子的健康成长极为不利。

新加坡前总理李光耀先生曾说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。青少年传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，终归将走出校门、走向社会，无论他们今后从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。

因此，加强对孩子的廉政教育，把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去，为孩子的成长营造一个廉洁的环境，让孩子插上圣洁的翅膀，飞向成功的蓝天，显得十分重要。

首先，必须正已。“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育-1-

学生，才能真正的帮助学生树立正确的人生观与世界观。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”廉洁，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。学高为师，身正为范，当我们走向三尺讲台，心中就应该装着公平和正义。有些教师，以家长送礼的多少来决定对学生的亲疏，对于家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。殊不知，这样的教师在学生眼中，在家长心中，一切的言行都显得那样虚伪，一切的说教都会显得苍白无力，徒增反感。古人云：“亲其师则信其道”，如果学生对一个教师所说的话所做的事都反感，甚至鄙视，那么教育从何谈起？自身的不廉洁又如何能说服学生？一个清正廉洁的教师，不会因为孩子的家境不同而区别对待，不会因为孩子的父母没有送礼而对孩子冷若冰霜，更不会因为孩子没有上自己的家教而厉声呵斥。只有这样的老师才会在孩子幼小而又天真的心灵上播撒下廉洁的种子，只有这样的老师才会赢得家长的信任、孩子的尊重、社会的认可。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

其次，注重营造“敬廉崇洁”环境氛围。做为一名教师，对自己，要树立“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，要从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚；对学生，要通过班会、队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“敬廉崇洁”氛围，营造一个廉政的校园环境，让孩子在文化氛围中接受陶冶和熏陶；对家

长，要通过“小手拉大手”，发挥教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样。

再次，注重与社会的衔接。学校是一个小社会，它有相对独立的一面，但学生所接受的教育和影响并不仅仅来自学校，家庭和社会也会对孩子的成长产生潜移默化的影响。对学生开展廉洁教育，主渠道是学校，但同样不能忽视家庭和社会的影响作用。在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，广泛开展廉政教育社会实践活动，让学生学以致用，主动宣传廉洁知识，把廉洁文化在校园、家庭、社会中融为一体，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社会相关范围内人员的互动，进一步放大廉洁教育的社会效应。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

清风校园廉洁主题绘画 第8篇

一.时间：2011年5月31日 二.地点：教学楼505 教室

三.人物：09计算机网络（1）班全体同学 四.班会目的:

大学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论今后在哪个岗位上，都应该懂得“廉洁”的重要性，树立自己正确的人生观、价值观和世界观非常重要。在我们的头脑中根植“知荣辱，明是非，崇尚廉洁，弘扬文明”的正确观念，使之成为中华民族兴国安邦之源。

通过班会使学生懂得确立正确的理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的教诲，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，走好人生的每一步。

五、班会内容：

（一）讲述中国当代廉政人物——基层干部（焦裕禄 孔繁森 任长霞 申纪兰）

1、焦裕禄(1922—1964)，山东省博山县（今属山东省淄博市博山区）人。1962年冬焦裕禄任兰考县委书记，他以高度的革命精神，对干部和群众进行思想教育、阶级教育和革命传统教育，激起县委领导班子和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除 “ 三害 ” 斗争高潮。焦裕禄以身作则，带病实干，严于律己，关心群众，后来因积劳成疾，以身殉职。1964年5月14日，焦裕禄同志因患肝癌不幸逝世，时年42岁。他的遗体被安葬在了黄河故道的沙丘上，近十万群众自发为他送葬，以表达对这位好书记的敬爱、怀念之情。焦裕禄同志不愧为党的好干部、县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。

2、孔繁森（1944--1994），山东聊城人。1979年7月赴西藏自治区工作，任中共岗巴县委副书记。1988年，再次赴藏，任拉萨市人民政府副市长、党组副书记。1992年11月，调任阿里地委书记。第一次进藏时，孔繁森写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸途中，因车祸殉职，年仅50岁。孔繁森“一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。”孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模，全党学习的好榜样。

3、任长霞（1964--2004），女，河南省睢县人。2001年调任登封市公安局局长，为河南省公安系统有史以来的第一位女公安局长。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了十多年来的控申积案，共查结控申案件230多起。带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封社会治安和稳定的政治大局。2004年4月14日不幸因公殉职，年仅40岁。2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。

4、申纪兰，（1929--）女，山西平顺县人，历任金星农林牧生产合作社副主任、中共平顺县委副书记、山西省妇联主任、长治市人大常委会副主任、全国妇联第二至四民央执委。第一届全国人大代表，到2008年当选第十一届全国人大代表，她是全国唯一的一位从第一届连任到第十一届的全国人大代表，被国际友人称为资格最老的“国会议员”。江泽民称她是“凤毛麟角”，朱镕基赞她不谋私利。申纪兰淡泊名利，心里装着国家，装着群众，保持了一个共产党人的高尚情怀和农民女儿的朴素本色。

（二）理想信念是拒腐防变的根本。

确立正确的理想信念，就能舍生取义、抵制诱惑、拒腐防变、一往直前；如果背弃了正确的理想信念、就经不起利己主义、拜金主义、享乐主义的冲击、抗不住金钱、美色的诱惑。胡长清作为一名党和国家的高级干部蜕变成为腐败堕落分子，最根本原因就是他背弃了正确的理想信念。胡长清的腐败堕落正是从贪图享乐、挥霍无度开始的。他不仅经常出入豪华宾馆、酒楼，而且吃要山珍海味、喝要上万元一瓶的好酒，穿从头到脚要名牌，吃喝玩乐、一掷千金。胡长清案充分说明：奢侈浪费是腐败得以滋生蔓延的温床。他从反面教育我们：遏制腐败、就必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统与作风，耐得住艰苦、抗得住诱惑、管得住小节、真正做到“拒腐蚀、永不沾”。

胡长清案从反面教育我们：从学生时代起要逐步确立正确的理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，走好人生的每一步;要时刻保持艰苦奋斗的作风，树立高尚的理想、世界观、人生观和价值观，不断提高和完善自己的道德修养和思想觉悟。

六、小组讨论： 讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

六、班会意义: 1.通过主题班会，让同学明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

2.通过主题班会，提高同学的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。使同学知道勤俭节约的重要。

3.通过主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，让我们懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。

09计网1班