初一英语教学工作计划.docx

2024-06-17

初一英语教学工作计划.docx（精选13篇）

初一英语教学工作计划.docx 第1篇

初一英语教学工作计划

本学期是2010----2011学年度上学期。我担任初一四班英语教学任务，为了能圆满、顺利的完成初一英语（上）的教学任务，特拟订本期教学计划。

学生基本情况分析：初一四班共有学生38人，学生基本情况良好，就目前看来，他们精神面貌、行为习惯较好，对英语学科有较高的兴趣和热情，这对我们的教学及学生的成长是有好处的。

时间紧任务重，只有科学、合理的安排教学时间，才能顺利的完成任务。在课堂教学中打算采取以下教学措施。

（一）、提高学生学习英语的兴趣。课堂中采取多种多样的教学形式，改变传统的教学模式，提高课堂效率。建立学习小组，充分调动学生的学习积极性、能动性。发挥学生主人翁的地位。不断学习进步，反思教学行为，和学生一起快乐生活。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。

(二)、重视字母与音标的教学。音标学习是打开英语学习大门的金钥匙，掌握好音标，能够很大程度的提高学生背单词的速度。所以要求学生一定要掌握好48个音素的听、说、读、写。

（三）、重视后进生的培养。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求，但在初一阶段决不能出现有英语成绩落后的情况。要及时检查，及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。

（四）、团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。

2010门爽年9月2日

初一英语教学工作计划.docx 第2篇

教学工作总结

罗婷

弹指一挥一学期时间已悄无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃。回顾这一年的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。舞蹈它包含学生对于“美”的感受与亲和力.舞蹈教育对学生的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、舞蹈基础训练部分。首先，从学前一年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

二、民族民间舞部分。对学前二教学我有选择的把维吾尔族和汉族民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

三、课后作业监督措施。在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。

舞蹈训练是很艰苦的，通过舞蹈训练，培养学生奋发向上的心理素质。每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不经心，需要每个同学刻苦努力，持之以恒。所以学前教育的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。

初一英语教学探究第3篇

一、培养学生积极的情感态度

(1)建立融洽和谐的师生关系。融洽和谐的师生关系,有利于促进学生的学习和智力发展。学生在学习过程中既要进行认知性的学习,同时也要进行情感的学习和交流。一旦师生间建立了良好的感情,学生对老师的信任度高,就会产生“亲其师,信其道”的效应。教师对每个学生充满信任和期待,会使学生从中得到鼓舞和力量。师生间互相感染、互相促进,共同克服教学中的困难,把教学工作向前推进,这样就起到了事半攻倍的效果。相反,如果师生间缺乏友好的情感,教师缺乏对学生心理的研究, 缺乏对学生的爱,只是动辄训斥、埋怨,就只会造成师生间情感的隔阂与对立。其结果是学生被动消极,教师费力不讨好。所以, 教师要热爱学生、尊重学生,视学生为朋友,常常与他们交换看法,经常性给学生表扬和鼓励,让他们感到成功的喜悦,使他们感觉到老师在关心他,从而使师生关系融洽,提高他们的学习积极性,从而激发他们强烈的求知欲。

(2)激发学生学习英语的兴趣。兴趣是学生学习的内部动机,只有激发学生学习英语的兴趣,才会产生学习的欲望。兴趣的培养是学好英语的关键和必要途径之一。教师要采用各种方法来激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。首先,要激发学生学好英语的动机。学习动机如何,直接影响着学习效果的好坏。因此,在新生入学后的第一堂英语课中,我就重点对学生进行英语重要性的教育,让他们明白为什么要学好英语,学好英语有哪些实用价值,这样就可以激发学生强烈的求知欲。其次,课堂教学是激发学生学习兴趣的主阵地,要让自己的课堂活起来,让学生动起来。教师在课堂教学中不应单纯以灌输语言教材为目的,使用填灌式教法,而要通过创造各种较贴近生活的情境进行教学,设计形式多样的教学活动新气象,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使每个学生都参与其中,让每一个学生都有事做。这就要求我们要认真备课,精心设计教学活动,以保证上课质量。我主要通过以下几方面来激发学生的学习兴趣:

①新颖独特的导入。一节课的良好开端对于整节课的教学顺利进行起着重要作用。教师别出心裁、精心设计,能够使学生感到新奇独特,积极地参与到教学活动中来。如我在教7 A unit 5《vocabulary》时,我课前搜集每个学生的生日信息,知道胡海宽同学的生日要到了,我在导入时,我说:“Hu Haikuan’s birthday is coming up.I want to buy something for him,Do you have any good ideas?”这时,所有同学都很吃惊、兴奋,积极地出主意,尤其胡海宽激动地说:“I’m very excited,Thank you,Miss Chen.”

②创造教学情境,贴近学生生活。初中学生是以具体的形象思维为重要的思维方式,英语教学要求把新授的语言项目和实践运用结合起来,不能单独地介绍某个单词、短语或句子,而应该做到词不离句,句不脱离具体的语言环境,因为语言常常在一定的情境中才易理解。教师在课堂上要通过动作、实物、图片来表达语言意义,甚至要创设真实的有意义的情境,让学生得到直观的感性认识。如果有条件,用多媒体教学会是更好的选择。例如7 A unit 5《vocabulary》这一课主要学习商店名称,如果只是让学生读读记记,学生肯定不会感兴趣。我课前准备了8张商店挂图,并把8个商店名称打印出来。通过给胡海宽同学准备生日礼物,到哪里买这些礼物这个话题导出8个商店名称,然后把8张商店挂图挂在教室两侧,再让两名学生把店名贴上。通过小组选出八名shopkeepers,让他们站在挂图前,其他同学就可以去那购买生日礼物了。在这个活动中,学生不仅熟悉了8个商店名称, 并复习了本单元的重点:购物用语。因为这个语言情境非常贴近生活,学生非常感兴趣,在这个环节,他们不觉得是在学习,而是在娱乐,教学效果自然很好。

③把游戏带进课堂。玩是学生的天性,尤其是初一的学生, 一说做游戏,积极性就很高。游戏可以将一堂课推向高潮,如果再利用小组比赛的方式,效果会更好。实践证明,通过游戏教学, 一方面能活跃课堂气氛、寓教于乐,另一方面能激发学生学习英语的兴趣,使他们消除了枯燥乏味之感。

如我在检查学生是否掌握了8个商店名称这一环节时,设计了这样一个游戏,把8个商店名写在卡片上,让一个学生抽出一张来用英语描述这个店名,其他同学抢答,第一个答对的,再来抽取一张描述,并给他所在的小组加一颗星。学生的集体荣誉感很强,都踊跃参与,为小组争光。游戏结束后,我对获胜小组进行了表扬,对落后小组进行了鼓励。因此,在设计游戏时,我们要考虑是否可行,难度适中、难度过大,学生操作不了,太容易、没有挑战性,学生同样不感兴趣。

二、对学生进行学习策略的指导

学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤,以指导这些行动和步骤的信念。“授人以鱼, 仅供一饭之需;授人以渔,则终身受益无穷。”教会学生学会学习是我们的教育目标之一。在初一阶段,学生应利用好以下的学习策略:

(1)会制订英语学习计划。根据自己的实际情况,周密、科学地制订计划,充分、合理、高效地利用时间,提高学习英语的效率。因此,在不同阶段,结合不同学习任务和学习内容,我会根据每个学生的具体情况,给他们落实目标,然后指导他们分别制订长期、短期计划,以提高学习的积极性和自我监控能力。

(2)积极探索适合自己的英语学习方法。针对初一学生学习习惯未养成、学习方法欠缺的状况,在教学中我是这样帮助学生调整学习方法的:介绍学习英语成功者的经验与做法,让同学之间互相交流学习心得,了解和反思自己学习英语的进步与不足,指导他们及时调整学习方法,鼓励他们探索适合自己的学习方法。

(3)养成课前预习、课后复习的习惯。我是通过布置预习要求,指导学生如何预习的。例如在预习Reading时,我会布置这样的预习要求:根据课文标题,预测课文内容,再阅读课文,并回答预习的问题。要使学生具有预习生词的能力。首先,要教会学生音标,让学生熟练掌握48个音标以及一些简单的拼读技巧, 这是学生进行自学英语的关键,也是学生提高词汇学习效率的关键。对于学生课后复习的指导,我认为主要做好以下两方面: 一是学生做练习题时,不要边看书边做。二是要求学生定期复习以前学过的知识。知识遗忘是正常的,对付遗忘的最好办法就是勤复习。复习的方式有很多,最好的方式就是“使用”,学了就用, 在使用中掌握知识。

(4)在学习中集中注意力,积极思考,善于记要点。首先,指导学生学会听课。听课是学生课堂学习的重要环节之一。很多学生都有上课开小差的现象,学生的注意力不集中,是因为他们没有参与到教学活动中来,没有积极思考所学的知识。所以,我在讲课时,要求学生看着我,我会用眼神和每个学生进行交流。其次,指导学生学会做课堂笔记。在课堂学习中,指导学生学会扼要地记笔记,既可以培养他们把握重、难点的能力,又有利于锻炼他们的分析、归纳、概括能力。

初一英语教学工作计划.docx 第4篇

永年区第十三中学李美茹 2017.02

一、基本情况

本学期继续担任的七年级二班数学教学工作。通过上学期的教学学生的学习学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但多数学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面，通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会喜欢动手实践。

本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现。以自身的体验获取知识与技能，努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力，体现现代信息社会的发展要求。通过各种教学手段帮助学生理解概念、操作运算、扩展思路。

三、教材分析

本书的第六章“二元一次方程组”是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程、方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个新的内容“简单的三元一次方程组”目的在于通过实例，与学生一起解剖分析尝试解决实际问题逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。

本书的第七章 “相交线与平行线”方面的知识，严格上讲是初中几何部分真正的“入门级”知识，就学生的知识层次来说，由数到代数式，由代数到几何，是质的飞跃，是几何证明的入门与关键部分，应引起足够的重视。几何证明能力的培养从这里开始，几何证明的规范化、逻辑思维能力的培养、几何语言的养成都是从这里开始。在教学中应该注意几何证明书写的规范性、几何证明的严密与严谨性、逻辑思维能力的训练与培养等方面，让学生有一个好的开始有一个良性的开端。

本书的第八章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方、再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。

本书的第九章“三角形”主要考查三角形的有关概念及有关性质、三角形的三边关系和三角形内角和定理。是对图形的进一步认识让学生进一认识数学推理的基本格式，直至学会运用演绎推理的程序解决一些较为简单的数学问题，逐渐实现合情推理与演绎推理的有机结合。

本书的第五章“一元一次不等式和一元一次不等式组”一章的内容是在学生掌握了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容，对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。

本书的第十一章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，有一定的难度。“因式分解”知识历来是初中数学成绩的“分界点”将它提前到七年级下册进行教学，实际上也就是将学生的知识水平提前了，对于因式分解的其他方法如“分组分解法”、“十字相乘法”、“配方法”等相关知识，就知识体系而言，应该补充，但就书本对这方面的要求来说，我们应该稍微降低一点要求，根据教材的要求，按照教材的安排，将之安排到后续的知识体系方面去，我们不应该作过多的要求与超前。

四、教学措施

1、认真做好教学工作。把教学工作作为提高教学质量和学生成绩的主要途径，认真研究教材，体会新课标理念，认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题激发学生学习兴趣。

3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。

4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。

5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。

6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。

7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。

六、教学进度

1—2周第六章二元一次方程组 3—4周第七章相交线与平行线 5—7周第八章整式的乘法 8—9周期中复习第10周期中考试及分析 11—12周第九章三角形

13—15周第十章一元一次不等式和一元一次不等式组 16—18周第十一章因式分解

新学期计划.docx 第5篇

时间悄然离去，我茫然的踏入了2014年。踏上我人生的第二十个台阶，我的未来不是梦，即使有的时候会有些迷茫，我仍然会为我的2014奋斗，为我的梦想奋斗，天才就是无止境刻苦努力的能力

坚持预习，坚持在上课之前通读一遍课文，在上课以前对课文有一定的了解，可以提高听课效率。并且在老师讲完后复习，温故而知新。每天抽出时间认真学习英语，每天自觉上晚自习，坚持经常到图书馆借书看书，对于课程知识要多想多问，每个月都要指定学习计划，每天都要总结自己的缺点和不足，多学习一些例如《文心雕龙》和《易经》之类的文学名著。

在2014年开始，要努力为自己而努力，开始自己新的一年，珍惜自己不多的学习时间，努力改变自己，做一个不一样的自己。

财务工作小结.docx 第6篇

年度工作小结

时光匆匆，转眼间又将跨过一个年度之坎，在这一年里我经历了很多，学到了很多，作为中国联通子公司的南通联通公司，财务部是关键部门之一，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。财务部的综合工作能力相比上一年又迈进了一步。回顾过去的这一年，在公司领导及部门经理的领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将11年的工作做如下简要回顾和总结：

今年我在财务部的工作有了调整，虽然工作很繁忙，但是学到了很多知识，我在公司同事的热心指导下，积极参与公司日常技术相关工作，把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论知识，努力快速积累现场工作中的经验，让自己更快更好的融入到工作中去。

一年来我主要负责库存核算、综合部归口的相关运营成本的核算、预算系统的核对与管理、银行余额调节表的勾对、统计资料的填报等。在平时成本核算方面，我严格审核，本着客观、严谨、细致的原则，根据成本费用开支标准、范围认真审核原始凭证，对一些不符合报销条件的单据坚决退回。月底及时与省分及有关部门进行往来账款的核对工作，保证往来款的准确。每月做好库存材料的出入库凭证，定期对银行余额调节表中的未达账进行清理，定期计提物业管理费和车辆租赁费，定期将归口部门的本月预算实际数和下月预算计划数录入预算管理系统，每季度认真填写统计资料上报统计局。同时我利用空闲时间认真学习《企业会计制度》，积极参加会计人员后续教育。伴随我国会计制度、法规的不断完善，新的制度、新的准则对会计人员提供更高质量的会计信息提出了要求，提高自身的专业素质成为必然。只有在工作中不断积累经验，在学习中丰富知识，认真把握会计制度和税收等相关政策，才能为行业财务管理水平提高打下基础。作为一名成本会计必须具备爱岗敬业、提高效率、热情服务的素质。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报销的同志，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣传工作。在工作过程中，不刁难同志、不拖延付款时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，争取以高效、优质的服务，获得大家认可。

中国联合网络通信有限公司南通市分公司财务部

教师专业成长计划docx 第7篇

一、个人专业成长目标

(一)成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的基石。

（二）个人专业目标：

1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养，加强专业知识学习。

（三）近期发展目标：

1、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，做到师生共同促进。

2、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上音乐。

3、利用课余时间提升自身专业水平。

4、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。

（四）成长计划

1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。

（1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。（2）加强业务学习，能正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。(3)教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。（4）具有较强创新精神和实践能力。

2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师

（1）教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。（2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。（4）努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

二、专业成长发展途径

1、在培训中成长。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长。没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在实践中成长。积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

5、在总结中成长。争取每学期做好学期工作总结，理清得失。

三、发展措施及策略

（一）更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

（二）把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：

1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备。

2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。

3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。

（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。

（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。

建筑专业工作总结.docx 第8篇

回顾这三个月来的工作，我在公司领导和同事的帮助支持下，严格要求自己，按照公司的要求较好的完成了自己的本职工作，通过这三个月的工作和学习，工作模式和方法都有了较大的改变。现将工作情况总结如下。

我很荣幸进入X X建工集团这个大家庭，这对我来说是机遇，也可以说是挑战。刚开始工作时我对公司的工作流程、工作方法、工作模式都不是很清楚，面对陌生的面孔，陌生的环境，让我有点无所适从，一开时工作压力很大。所有都是从零开始，确实感到彷徨过，可是既然选择了远方，便风雨兼程。

着这里我认识了磊落大方的XX，和蔼可亲的XX，质朴的XX，知识渊博的XX以及我可爱的室友XX等等。他们每个人身上都有很多值得我学习的地方。为了搞好工作我不怕麻烦，向领导请教，向自己的同事学习，自己摸索实践，我孜孜不倦的学习着，对知识的渴望冲淡了我的无所适从。在公司里每天都感觉自己在成长，越来越成熟。是办公室的你们让我找到了家的感觉，慢慢熟悉并适应了北京这快节奏的生活。

我本身就是学习土木工程专业的，所以后两个月我被公司分派到XXXX项目部学习项目管理。新的环境新的挑战，以前学习的都是书本上的理论知识，但是真正运用到实际工作当中真是有点力不从心。为了完成角色的转换，明确工作的程序、方向，我向我的师傅王工学习了很多现场管理的经验，书本的理论基础和现场

实践经验也得到了很好的结合。在这两个月的时间里我本着“把工作做得更好”这样一个目标，在具体的工作中逐渐形成了一个清晰的工作思路，能够顺利地开展并能圆满地完成自己的本职工作。

作为工程管理人员，不但要用到大量的专业知识，还需要经验和必要的业务能力来支配和协调班组。这两个月跟着王工学习受益匪浅，从中我学到了一下几点：

一、做好事前控制工作，预防及消除施工隐患存在。在工程开工前，全面熟悉施工图纸，结合工程实际、国家质量验收规范的要求参与编制专项施工方案、质量技术交底卡，严肃、认真的指导班组工人作业。

二、做好事中监督工作，发现及纠正施工中存在的问题，对工程质量作全面的检查，对施工中出现的问题及时提出、纠正。对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格。解决混凝土浇注过程中出现的各种情况，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。

我知道以后会面对更多的挑战，更多的问题，我也相信随着年龄阅历的增加，所有问题都会迎刃而解。可以说从毕业的懵懂学子并初步完成角色的转变是自己最大的收获，不是说年轻就是资本，数年之后我定会交上一份满意的答卷，来回报公司对我的栽培，我时刻准备着。

XXXX

教学建议.docx 第9篇

摘要：通过引入《敬畏自然》来吸引学生兴趣，随文学习必要的语法知识，学习语法重要吗？

教学建议

一、可以引《敬畏自然》中的一句话来激发学习兴趣:《敬畏自然》说:“再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。”利奥波德，这位美国著名伦理学家，他对大雁，正是这样，他把大雁看作与自己平等的生命，看作宇宙智慧的创造物，看作宇宙之美的展示者。他怀着喜爱的心情、欣赏的心情，观察大雁种种活动情景，他对大雁感同身受的情感体验，能让我们走近大雁。

也可以从已知引向未知:大雁，我们并不陌生。那么，你对大雁有哪些了解呢?(大家谈)《大雁归来》的作者是作了一番观察和研究的。他观察过归来的大雁到了目的地怎样寻找栖息地，他观察过大雁觅食，他研究过雁群的结构，他聆听过大雁集会的鸣叫，原来大雁还有那么多闻所未闻的趣事。

最好尽量搜集大雁的图像资料，布置在教室里。也可以轻轻地放音乐:“南飞的大雁……”

二、引导学生随文学习必要的语法知识。

课文是译作，有些句子较长，理解有些困难，可以讲解句子的主要成分和附加成分，用缩句的方法理解句意。例如:“通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖目标的大雁相比，也就成了曲折的了。”“大雁”前面有很长的定语，这些枝叶去掉，句子就成“与大雁相比”，这很好懂。说大雁“坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖目标”，也好懂。

三、探究的重点应放在理解思想感情上面。第一步，抓住若干句子体会作者的思想感情，除练习二所举三句之外，还可以找几句。

基本功训练计划1docx 第10篇

小关镇口头小学

李娟

一、个人剖析

在这几年的教学工作中，我能注重对自身基本功的训练，能将现代教学技术应用到教学中，但对数学教学经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。主要体现在：研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课；教学中的创新意识还不够，没有形成自己的教学方法，教学的效率不高。

二、基本功训练内容

（一）教学基本功：钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、课件制作等。

（二）学科教学基本功：掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣。

年终工作总结.docx刘少敏第11篇

2011年转瞬即逝，回顾往昔，事事了了，在过去的时光中，我在宝鸡二建第三十六项目部这个大家庭中感谢项目部领导以及同事一年里对我的照顾、关爱和培养。让我从一个完全不懂事的孩子到现在至少能自理生活略懂业务的成年人，有了这么多人的关注我对以后的生活和工作充满了期望。

经过上半年的工作，现在项目部所承建的滹沱锦绣A2标段工程中承担实验员一职，在项目部领导和前辈的指导下，我完全掌握了试验员工作的核心内容，“现场取样，委托送检，实验报告检查，整理无误后交与资料员”在现场取样环节中，按部位及分项工程的内容，依据规范取样，首先：在基础中应做素土或灰土击实报告，在现场进行取素土样或灰土样，然后送实验室；其次：在主体工程中应做钢筋进场后取样复检，钢筋接头（机械、焊接连接）取样送检砼试块留置，养护达龄后按标养和同样送检在浇筑砼过程中对商砼塌落度进行检测（应控制在180±20mm范围内）再次：在后砌工程中应做砖取样送检，水泥取样复验，砂子取样检验，水泥砂浆配合比，现场留置砂浆试块，达龄后送检；最后：在防水工程中做防水材料取样送检，多水房间内防水工程完毕后隐蔽前的蓄水试验，以及有特殊要求的试验内容（例如：部分材料的耐火性试验）在整个建设工程中应做到材料进场后请建设方和监理方对所进材料进行现场验收。

总结下来，在这一年的生活和工作中接触到许多新的事物，也学

到了许多新知识，使得自己的思想和工作稍稍有些提高、进步，不管是做人还是做事，都有所进步。今后我会更加珍惜着来之不易的学习机会。

2012新的一年，对自己来说又是新的起点、新的机遇、新的挑战。在今后的工作中，我会继续努力，和同事们和睦相处。向其他人学习，从中克服自己的不足，把工作做的更好，再接再厉。

宝鸡二建第三十六项目部总结人：刘少敏

初一英语教学工作计划.docx 第12篇

阳光肆虐

美国皮肤医学会的报告指出，紫外线对皮肤的伤害是会日积月累的，恶果越滚越大。不信吗，请看看你的手臂，是否内侧肌肤与外侧肌肤有天渊之别？这就是阳光肆虐的佐证。最新科学实验证明，在没有保护的情况下，哪怕只曝露在阳光下1天，皮肤组织细胞便会受到难以弥补的破坏，而且90%以上的皮肤问题都是由于紫外光引起的。

阳光中的杀手

紫外线根据波长分三类，由短到长顺序分为UV-C、UV-B及UV-A，波长越短对肌肤影响力越强，但波长最短的UVC被臭氧层吸收，不能到达地面。UVB和UVA则能到达地面，对皮肤造成直接伤害。

UVA能到达皮肤的真皮层，破坏青春肌肤不可缺少的弹性，令细纹、干纹睁相跑出来！最可怕的是它不受窗户、阳伞等遮蔽物的阻挡，即使阴天仍肆无忌惮。

UVB是导致难看色斑出现的主要元凶，它刺激表皮，发动自我保护机制，令黑色素增加，肌肤变黑，细纹涌现。

为肌肤撑起一把无形的伞

紫外光极具杀伤力，不但会使皮肤提早衰老，更会令其失去原来的天然美白，所以皮肤专家建议每日选用防紫外光护肤品，以免肌肤受到紫外光伤害。

在挑选产品时，我们常常SPF值。SPF实际上是防晒因子的简称，它后面的数字就是防晒系数。SPF系数表示防晒时间的长短，比如说SPF15的产品与不不用任何防晒产品相比前者出现皮肤灼红现象的时间是后者的15倍。

如果每天都使用防晒品，选择SPF15最为理想，而过高的防晒系数并不有益于肌肤。科学家做了有趣的实验，第一组人每天SPF15的产品，第二组人隔天用SPF29的产品。结果表明，第一组人的肌肤状态良好，没有出现黑色素沉着；第二组人在没有用防晒产品的那天，发现皮肤产生的黑色素比使用那天高出百倍。这说明了使用防晒指数越高的产品，一旦停止使用，皮肤会更容易受到伤害。防晒指数高的产品一般较为油腻，不宜天天使用，可是防晒产品却需要每天坚持使用才能达到最佳的防晒效果。

美白防晒十话十说

日晒过度健康速朽：专家们认为，棕色人种日晒15000小时，就有可能患上皮肤瘾。这个日晒时间当然不光是指度假，同时也包括日常生活中受到的日晒，这是一种倒扣式的计数方法，你随心所欲，日晒次数越多，那么扣分也就越多。当计分为零时，再毫无顾忌地将自己的皮肤暴露在太阳下，那就变成一种很危险网址：第 1 页，共 2 页的游戏了。

烈日凉风伤人无刀：紫外线不会发热，譬如人们在爬山时，越往上，山风越凉，这时紫外线也就越强。每往上1000米，紫外线就增强10%。在大海也同样如此，海风让你感觉凉爽，然而此时的紫外线往往已达到极强的程度。另外，90%的紫外线能穿透云层，云层并非紫外线的最佳杀手。

伞和玻璃，形同虚设：人们都以为打一把遮阳伞能遮阳，事实上50%的紫外线能透过阳伞的隔离，伤及人体。玻璃也是如此，它只能隔离紫外线B，而紫外线A会毫无阻拦地穿透玻璃。

褐色色霜，不能防晒：人为地使用褐色肤色霜产生的效果与黑色素的沉淀完全是两码事，前者只能使皮肤变色而非增厚，而褐色皮肤的深层照样会受到阳光的侵害。所以，再新潮的褐色肤色霜系列与防晒本无关系。

T恤衫防晒效果更佳：一件简单的T恤衫胜过任何防晒霜，一顶小草帽也很管用。如果再涂上防晒指数30的防晒霜，完全用不着担心你的美白大计会受到什么影响。

保护眼唇同样重要：唇部其实很脆弱，盛夏时在双唇轻轻抹上防护用品，有助于减少唇部黯淡黑沉现象的发生。至于眼睛，同样是防晒的重点，选用优质的防紫外线墨镜十分必要。

防晒指数，必须得当：防晒指数在15以上的防晒霜才能有效防御紫外线的伤害。注意15这个数字绝对不是说一劳永逸。相反，每隔二三个小时就应该重新涂防晒霜，方法是，用5茶匙相当于100克剂量的防晒霜均匀地涂抹于身体和脸部，在阴凉处与在太阳下使用的剂量相同。

层层设防效果更佳：如果不想晒黑的话，就不能光靠一种防晒用品，从基础彩妆、底霜，粉饼到蜜粉，皆需具有防晒之效果。比起一层防护，二层、三层防护的措施将更能有效地阻挡紫外线的入侵。

白天防晒夜晚美白：仲日间的防晒保养得到越来越多女性的重视，但夜晚的美白护理仍被人忽视，其实两者相辅相成，缺一不可。

晒黑之后，更需防护：皮肤增厚和黑色素的产生是皮肤自我保护的表现，但黑色素只能部分吸收紫外线B，却无吸收紫外线A的功能。因此，夏日到户外，在太阳与皮肤之间营造一道隔离屏障是必不可少的。认为皮肤一旦晒黑，就毋需防晒霜的观点是错误的。