生活需要初二作文（精选13篇）
生活需要初二作文 第1篇
我想，大多数的人的生活都是平淡而周而复始的。但是，假如在生活中有了小小的惊喜与期待，那么你的生活便会立马鲜活起来，立刻充满了让人回味无穷的诗意。
周末，父母带我去了海边。那清微凉爽的海水拂过我们的脸庞，仿佛在亲昵地亲吻。我们就这样漫步在海滩上，漫步在鹅卵石的小路上，仿佛眼前的一切都变得可爱了，而那过路的行人也都是面带微笑的。我们依偎在一起，看那泛着波澜的大海，感叹道：多么有诗意啊!
当我每天疲乏地回到家，看见父母坐在餐桌上冲我微微一笑，我便豁然开朗，疲劳顿时一扫而光。我们吃着热腾腾的饭菜，愉快地交谈着今天发生的事，时不时还有阵阵笑声。我望着父母宽容的笑脸，顿时对生活充满了希望，作业、考试，一切都不那么望而生畏了。因为我有诗意的生活，像画卷般美好的生活，带给了我愉悦的心情。如果失去了它，我们的生活就会变得乏味无比。
上学时，我总是看见有些同学皱着眉头，一副失落的样子，我就会上前去拍拍他的肩膀，笑着说：“朋友，让生活充满诗意吧!那你就会像我一样快乐。”
不不不，让生活充满诗意并不困难，反而是从一举手一投足的小细节中流露出来的，那样让人温暖与愉悦。
有人总说，生活是一首诗，而诗的情趣与优美则需要我们自己去添加，那样你的生活就会如鲜花般芳香、河流般清澈欢快。
朋友，我相信你可以了解。也许，那诗意正藏在某一个角落，等待你去发掘。你的生活并不单调乏味，你的生活充满了美丽的诗意!
嘘，听，那诗意正迈着轻盈的步伐走进你的生活哩!
给生活加点诗意!
清晨，手捧书本。我的身子微微前倾，拉开窗帘，好让更多阳光肆意地挥洒进来。“山光悦鸟性，潭影空人心”，正如现在的寂静，在无声之中，照亮了手中把握着的发黄书页，明媚了指间流淌过的平仄岁月。这，便是诗意。
午时，伏案桌前。此时，虽将步入金秋，空气中却依然有一股无形的闷气，逼得我“弃文从步”，来到公园之中。只见四周仍然是一片略带生机之景，池塘之中，游鱼穿梭于水草之间，那身姿的灵活恰似街头的嘻哈天王;荷叶此时还未消失，一大片一大片地团在一起，像一大包被人遗失的箭镞。对岸，是几只欢快追逐的野鸭，它们欢快嬉戏，扰得水面飞花溅玉。这，便是诗意。
清夜，阖眼入睡。四周都安静下来了，这时便满耳都是秋虫的声音。它们与白天一样安闲，无论做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和轻微的凉风看守着整夜，拌和着泥土与桂花的迷香。秋虫在合奏，它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇，就好像经过乐师的精心训练，其实它们每一个都是神妙的乐师。每天，我几乎都在这些众妙毕集、各抒灵感的细唱中入眠。这，便是诗意。
生活读来就像一首诗，虽然漫长，但它有自己的韵律和节奏，这要求我们好好领悟人生的进程。而诗意，就是我们在生活之中所寻找的绿洲，我们常认为它很远，其实它时常在身边，只是取决于我们是否有一双善于发现的眼睛。诗意，它是那么活泼、那么可爱。
生活需要初二作文 第2篇
时值盛夏，阳光灿烂。我一个人听着鸟儿的歌唱，在清水的伴奏下沿着田间小路漫步。我不时向两边挥动刚从地上捡起的树枝，两边的树从我身边经过。我走到一块稍微平坦的岩石前，吹了吹，然后坐了起来。默默陷入沉思.看着被小麦隔开的农舍，在正午的阳光下，房子似乎涂上了一层灿烂的金边。我慢慢走到另一边，走了一会儿。我停下来，环顾四周。母鸡妈妈后面有几只鸡，在学着觅食，看着鸡的脖子伸缩，我如愿得到了米饭。我抬头看着天空，嘴里说了几句：生活需要这个。
秋天已经开始了，但天气并不意味着凉爽。接连下了好几次大雨，天空还是一片漆黑，乌云密布。我坐在房子后面凉爽的椅子上，摇着我的草扇，好像没在睡觉。“轰!”我立刻睁开眼睛，一团泥从楼上掉下来，落在我脚下，吓了我一跳。好像有什么东西在一团泥里蠕动。仔细观察，原来一直都是蚯蚓。要知道，我很讨厌这种虫子，潜意识里的脚已经被踢出去了。看着它带着泥巴滚下楼梯，我觉得有点遗憾。刚想走出家门，大雨就爆发了，来了，像丝一样宣布，像针一样扎进了土里。它似乎无法穿透，被捅了一刀，溅到了泥里。在雨里特别显眼，泥巴已经扎成了几千个小洞，用针慢慢地流进了河里。雨看似不大，但还是使劲蠕动着，然后向花棚移动，好像很大。风吹在雨花里，像雾一样向我袭来。我眼前看到的只是一片模糊，寒气阵阵侵袭我的皮肤，但我没有关门。默默看着生活在暴雨中挣扎，我深吸一口气，拿起门边的`伞。“轰!”雷电吓得我收回了脚。渐渐地，雨停了。看着被雨水冲刷的天空，看着花棚庇护的蚯蚓，我对着明亮的天空笑了笑，嘴里说了几句：这就是生活所需要的，在逆境中挣扎。
花需要阳光才能生长。鱼需要海洋才能游泳。生活需要在逆境中挣扎，此时的我也是。
农村学生更加需要“生活语文” 第3篇
一、联系生活读讲语文
语文课的讲读要联系中学生的生活实际, 寻找课文内容与学生生活的最佳结合点, 使课文走进学生的生活, 同时又让学生走进作者的心灵。过去我讲读课文《向沙漠进军》时, 大讲沙漠的危害及防治, 虽然我讲得头头是道, 但学生们却无动于衷——对于介绍如何治理沙漠的说明文, 他们觉得太枯燥, 太与己无关。后来我吸取了教训, 再讲这篇课文时, 我先从那几天同学们关注的新闻热点——沙尘暴谈起。当学生发言说这次沙尘暴对北京的影响最严重, 造成首都机场多架飞机延误, 人们出行困难时, 我顺势说道:“同学们是否知道这次沙尘暴的源头在哪里吗?”“新疆大沙漠呗。”“不, 据调查, 源头来自毗邻北京的内蒙古, 而且专家发现, 距离北京西北部35公里的地方, 已经发现大面积的沙漠化土地!电视剧《还珠格格》中出现的沙漠, 就是在那儿拍的。”“啊?”同学们都睁大了眼睛。“大家想想看, 如果任由沙漠肆虐扩张的话, 不要说北京, 就是我们所在的江海平原, 也将饱受沙尘暴的侵袭啊。可以说, 治理沙漠, 防止沙漠扩张已经到了刻不容缓的地步了。那么, 我们该如何治理沙漠呢?”同学们纷纷从课文中寻求答案, 甚至对治理沙漠提出了不同的建议, 结果这堂课上得很成功。而反思成功的原因, 我认为便是以“北京沙尘暴”导入, 用学生熟悉的生活事例, 激活了他们感到枯燥的文章, 进而引起了他们的共鸣。
二、深入生活学以致用
每逢家访, 总能听到家长这样的抱怨声:“这孩子, 一回到家就知道看电视, 管都管不住!真没办法!”看来, 学生看电视的现象是得好好管管了。在通过初步调查摸底的情况下, 我利用班会课召开了一场辩论会, 辩论话题是“中学生看电视, 好吗?”正方是我, 反方是全体同学。面对话题, 我首先提出了自己的看法:“我反对看电视, 原因有三:一是看电视会上瘾, 从而影响同学们的视力和学习时间;二是看电视会造成同学们的学习成绩下降;三是电视中的不良文化因素会影响同学们的健康成长。”听着老师列举出的一系列“罪状”, 同学们首先是窃窃私语, 接着有同学小声地说:“看电视也可以增长我们的见识呀!”“看电视能帮我们积累写作素材呀!”“看电视也能陶冶我们的身心!”……面对同学们的反驳, 我微笑地说:“不错, 同学们向我列举了许多看电视的好处, 老师也不反对你们看电视 (台下响起了鼓掌声) , 可是, 据老师调查, 你们最喜欢看的是韩国言情电视剧和武打片、动画片, 这可不太好。为了拓展我们的语文视野, 老师向你们推荐一个电视栏目——《咬文嚼字》。”于是, 我把全班学生分成若干小组, 采用看 (定期收看《咬文嚼字》节目) 、写 (用二三百字概括出《咬文嚼字》的主要内容) 、评 (对所讲内容发表看法) 、读 (利用课前五分钟对所写内容进行宣读演讲) 的方式。短短两个星期, 同学们就喜欢上了这个节目, 一个月后, 我把评论《咬文嚼字》内容较好的部分学生习作打印成稿, 并张贴在教室的宣传栏中, 看着自己的习作变成了铅印文字, 同学们的积极性更高了。这项活动令我感受最深的是, 通过对社会新事物的看、写、评、读, 同学们开始主动关注社会, 关注生活。这对培养同学们的口头表达能力和写作水平起到了很大的作用, 更重要的是他们的人生观、价值观、是非观得到了显著的改变, 加深了对社会和生活的理解。
三、深化生活培养能力
初中学生对课文内容的理解始终是个难点, 一般而言, 老师先抓课文的行文线索, 让学生在理解结构之后再去理解主题。但由于学生往往一下子很难抓住中心, 因此, 学生的概括能力不大容易提高。我近年来采取“抓住重点、凸显中心”的方法, 从学生身边的人和事做起, 训练他们的理解能力。例如《我的老师》这篇记叙文, 按照“回忆——依恋——思念”的感情线索, 第一大段写难忘老师;第二大段写作者儿童时代生活在老师身边的几件小事, 在叙事中融入了儿童自然而纯真的感情, 表现了“老师爱学生, 学生爱老师”这一主题;第三大段写别后思念。以上内容, 如果不分主次地都要求学生掌握, 一方面由于课文较长, 要求记忆的内容多, 势必会加重学生课堂负担;另一方面平均用力也会冲淡主题, 效果不一定好, 也不符合精讲的要求, 更不利于学生能力的提高。因此, 我就紧紧抓住“梦中寻师”这一情节, 要求学生叙述事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。这样学生既深深地把握了记叙的六个要素, 而且还把握了作者对老师思念的纯真感情, 在感情上产生了共鸣。在此基础上, 我凸显“爱”这个中心, 要求学生联系本人、本家、本校的典型事例, 提炼蕴涵在其中主题。初中的课文还包括古代作品、现代作品及外国作品, 有些课文内容非常丰富, 线索比较复杂, 背景亦很遥远, 学生理解十分困难。教学时可以根据需要, 从不同的角度联系生活实际, 确定学生应抓住的中心。如《故乡》的时代背景学生比较陌生, 我重点让学生围绕中年闰土的形象, 从他的外貌、神态、动作、语言等方面体会当时生活的贫困, 引导学生领会什么原因使一个少年英雄到中年变成木偶人, 从而加深对造成中国农村经济日益凋敝、农民生活日益贫困的社会根源的深深思索以及对鲁迅改造旧社会、创造新生活强烈愿望的理解。
《生活需要诗意》小作文批阅感悟 第4篇
为了巩固课堂上的认知并通过实践来检验相关理论，课后笔者让同学们进行了300字左右的小作文训练。具体要求为：请运用事实论据或事理论据论证“生活需要诗意”。批阅过程中，我惊喜地发现有不少同学心中有纲，在界定清楚“是什么”后成功地论证了“为什么”。例如——
陈嘉湧同学《生活需要诗意》 ：
人生如一座桥梁，重要的不是开头和结果，而是过程。我们生而一无所有，死亦一无所有，降临在这个世上，不过是为了享受生活的过程，体味生活过程中的诗意。
诗意是什么呢？私以为诗意不在于改变世界的壮举、臻于高峰的境界，而在于遵循本心，过你所想要的，也许普通，也许简朴，但贴近精神、抚慰心灵的生活。然而，在这样一个时间齿轮疯转的世界里，实用主义已成了人们的准则。劳动只是一种手段，一种索取物质的手段，难见热情高涨的劳动号子响起了；阅读成了一种目的，一种邀取“声名”的目的，鲜见为诗着魔为文癫狂的读书人了。诗意悄然消逝，只剩下“努力”、“拼搏”、“坚持”这些“励志名词”催促着我们再三加快步伐，成就功名。
试问，一个人的生活如若只剩下手段与目的，他失去的是否就是生活的全部呢？
没有诗意的生活，我不想要。
没有灵魂的动物，我不想做。
许呈旭同学《生活需要诗意》 ：
诗意是什么？诗意是在冷冽的冬日去找寻巴乌斯托夫斯基笔下“全俄国最好看的霜”；是在微醺的睡意中像福楼拜一样瞻仰“晨曦之降”；是像梭罗那般在雪后的瓦尔登湖畔留下轻快而自足的印迹……诗意，在人类对自然充满神性且痴情的仰望中蓬勃生长。
但这份深情如今已被物欲所染指了。
“月球大使馆”的创始人丹尼斯·霍普利用法律漏洞销售“月球地皮”，而急于“收回主权”的法律派则气急败坏又无可奈何。双方都自恃有权把月球划归为可支配资源，在我看来，这本身就是一桩因拜物主义、功利主义和瓜分意识而起的对月球的“精神犯罪”。在“清樽素月，长愿相随”的诗意被持有“月权证”的人们“合法”扼杀之后，人们定会惊愕地发现，自己非但没有得到任何实质性利益，反而在周遭猖狂而又可笑的叫卖声中失去了那轮皓月赐予我们的美学恩惠。生活如若被物欲裹挟，我们还剩下什么呢？不管科技如何日新月异，物质如何蓬勃发展，惟愿人类对自然始终充满神性且痴情的仰望，因为生活需要这份诗意。
以上列举的这两位学生在论据选择与使用上都很精炼，十分值得称道。不过，有些学生在这方面出现了点障碍或问题。
譬如戴同学的初稿《生活需要诗意》 ：
生活需要诗意。
诗意可带我们回到古人的世界。当我们朗诵李白的潇洒诗词，吟哦陶潜的田园词赋，我们便能从中获得诗意。它能带我们回到那个美学信息与精神资源都丰富的时代，探古而知今，藏古方觉身富。诗意可领我们奔向自然的怀抱。在物质化的时代，物质与经济的欲望太过强烈，原版大自然正逐渐远离我们的生活。诗意则能让我们重新感受个体的宁静、精神的自由、灵魂的纯真与谦卑。从信息的牢笼里逃出，更能走向自己的内心。海德格尔说：“人是诗意地栖居在大地上的。”诗意能给我们的生活带来改变，沐浴感官，唤醒脑力。
他的习作中主要有两个需要完善的问题：①如何给诗意下定义；②如何让诗意和生活结合得更紧密，让论点更鲜明突出。经过和奕飞同学的交流研讨，他后来做了修改：
我想，诗意是一种慢低软的心境，因为慢所以从容，因为低所以广袤，因为软所以柔和。
诗意的心境带我们走进古人的诗画里。那是个美学信息与精神资源都丰富的时代，那儿有雎鸠黄鸟、蒹葭白露，那儿有百家汇集的稷下学宫，那儿有清谈与纵酒的“竹林七贤”……探古而知今亏，藏古方觉身富。在古人的世界里徜徉，心为物累的现代人或许可以慢慢找回诗性，逐步进入诗境，从而学会享受当下的生活。诗意的心境还可以引领我们奔向自然的怀抱。在物质膨胀、信息爆炸的时代，人们对物质与经济的欲望太过强烈，而我们的原配——大自然正逐渐远离我们的生活。诗意则能让我们重新皈依自然，在清风素月、绿树莺啼里感受精神的自由、个体的宁静、灵魂的纯真与谦卑。从现实的桎梏中脱身融入自然，更能走向自己的内心，走近真实的生活。
海德格尔说：“人是诗意地栖居在大地上的。”生活不能没有诗意。
再如：柯同学的初稿《生活需要诗意》 ：
时过境迁，“男耕女织”的社会面孔已然瓦解，“一穷二白”的历史长河也已渡过，我们有了追求诗意生活的资本。
在注入新鲜热血的当代中国，我们的生活需要诗意。
诗意，是指给人以美感或强烈抒情意味。布莱兹·帕斯卡尔曾说：“人应该诗意地活在这片土地上。”私以为，诗意，高雅也，韵味美也。
倘若，拜伦、雪莱、瓦格纳等人不曾喜爱咖啡，未曾追求诗意，让闲暇光阴笼罩一层浪漫格调，那么十七世纪的英国文学恐将延迟兴起。假使艺术家缺乏诗意的生活，又怎能绘制出惊骇世人的《向日葵》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作呢？
因此，在这物质化高度膨胀的今天，我们需用“诗意”的乳汁哺育自身饥渴的灵魂。丰实文化知识，坚持高雅兴趣，勇敢挑战新奇，提高修养气质，让生活在缤纷的“诗意光晕”间绽放花蕊，吐露芬芳。
他的习作中主要有两个需要完善的问题：①如何让语言表达更严密；②如何让论据有的放矢，简明且合乎逻辑。经过和荣杰同学的切磋琢磨，他后来做了修改：
时过境迁，“男耕女织”的社会面孔已然瓦解，“一穷二白”的历史长河也已渡过。在这个被注入新鲜热血的当代中国，我们的生活更离不开诗意。
诗意，是指给人以美感或强烈抒情的意味。然而，现今那些自以为生活诗意的世人却在物质的漩涡里翻滚着。食牛排、饮拉菲、开兰基博尼、住高级别墅……他们坚信那种高调奢侈的生活方式充满了“诗意”。但是，“诗意”应是一种精神层面的满足，而非物质层面的填饱。
拜伦、雪莱、瓦格纳在闲暇光阴下品着咖啡，写着那些触动自己的心灵同时也触动他人心灵的诗句，留下陶冶自身情操也陶冶了他人情操的文字。私以为，诗意，高雅也，韵味美也。它源于你不断充盈自身文化素养，恪守高雅的情趣，享受生活中的真善美。愿我们的每个人的生活在“诗意”的光晕间绽放花蕊，吐露芬芳。
通过这次的小作文批阅工作，笔者发现部分学生除了在论据的选择与使用上有些问题外，还在概念的界定上不够清晰。而写议论文必须先弄清楚“是什么”，才能更好地完成“为什么”词典上，“生活”指的是“为了幸福的意义而存在”；“诗意”指的是“能给人以美感与强烈的抒情意味”。
为了让同学们有更清晰的概念界定意识，我在讲评时做了如下梳理：
什么是生活呢？或者说，人怎么生活呢？私以为人在满足基本的生存需要的基础上该从精神和思想上对生活进行观照。生活里的人要学会思考活着的方式、活着的意义，活着的价值。 而诗意是什么呢？诗意就是超脱现实的品味或遐想，是最关乎人的心灵和情感的意味。它朦胧、梦幻却纯粹赤诚得动人。 界定“生活”时，笔者引入了相关概念——“生存”；界定“诗意”时，则引入了另一个相关概念——“现实”。这是界定概念时不错的思维方式。经这般界定，我们不难发现——生活与诗意天生契合，生活的意义唯有诗意的心灵才能接近、触碰与体悟。
长期以来，笔者一直感觉作文的教学是最苦痛的。因为你在批阅作文时，务必回到每个拥有独立思维的个体中去阅读他们的文字，发现比较大的问题时，要记录下来并思考和寻找有效的引导方式。这需要付出大量的时间和精力。然而作文教学又是幸福的，当同学们在教师的引导下，把他们的思想、心灵和情感真实地呈现在你的面前时，你看到的是一个活生生的个体，尽管他们有错漏，不完美，需要指引，需要提升，但这个帮助他们完善的过程正是作文教学的价值所在。
所以，作文教学也是一种“诗意生活”。
我热爱这样的诗意生活！
生活需要理智初二作文 第5篇
曾经，我是那样的享受着孤独的滋味……
孤独，想那咖啡，透着醇香，让我向往，也让我陶醉!
有人害怕孤独，可我却宁愿孤独。孤独，代表了安逸，代表了与世无争，代表了清静，也代表了一枝独秀。
我爱这种感觉，爱这种无拘无束的感觉，爱这种清静刺激的感觉。我只愿站在孤傲的顶峰，沉浸在自我的世界里，不去触碰山下纷扰烦杂的世界。
这是梅的.孤傲。
冰山下的火种，它忌妒梅的一枝独秀，在一瞬间熔化了冰山，它的一颗热血沸腾的心，仿佛就要把世界吞噬一样。
梅虽然是那么的冷漠孤傲，但它还是会想到，这样子，世界会末日。它还会为人类担心。可是，冰山下的火种，一心为了毁灭梅，什么也不顾了。
最后，梅，以自我牺牲挽留了火种的继续燃烧，它沉下了冰河，成为了深底的碧波……
即使梅的内心是多么冷漠孤傲，至少它还燃烧着一颗炽热的心，它最终还是受到了人们的赞美。
生活需要激情初二作文 第6篇
一次比赛，我就盯上了这个机会，因为是与“英语”有关的。在比赛前，我很认真的复习着，都达到了废寝忘食的程度，父母都说我进入了”疯狂“的状态。我想有这么大的动力，应该就是我对英语的热衷和激情所带来的吧!还记得堂兄那一年学习成绩猛升的事情。
堂兄一开始成绩并不理想，后来他就听了一位名人的演讲，在演讲时，他学到了一些道理于是，就开始培养自己对学习的兴趣和热情。回家后，一进门他就连忙打开自己的书柜，翻出了以前的课本，准备“自学成才”。我还故意调侃他说：“你改邪归正啦?”“从头再来，为时不晚!”他用坚定的语气对我说了这八个字，让我大吃一惊。在家时时都可以听到他那超大分贝的读书声，他完全没有受外界的干扰。
有一回，我拿几个数学题问他，他竟然做出来!真是出乎我的.意料，而且帮我分析了这些问题，教我解题的思路。那时我便知道，他已经逆袭成功了!简直不敢相信啊!一个月后堂兄回来看我，跟我聊天时，他说：“生活就是需要激情啊!没有激情，怎么可以把一件事情做得好呢?又哪来的动力呢?你的学习也是一样的，不能缺少激情呀!我现在所取得的成绩都是激情所赐予我的力量。”听了后，我受益匪浅。
生活需要抬头初二作文 第7篇
放学时分，夕霞似一片火红的枫林漫天舒卷，暖洋洋地照在身上，乍然，空气中跃出一丝凉意。
爷爷载着我飞奔在比较空旷的马路上，“嘶——”一声刺耳的电瓶车刹车声传来，我猛得往爷爷身上一撞。身正之后，我见车流久久不移动，不禁好奇地下了车走上前去看，原来是前面堵了车。只见停在路边的一辆车的屁股突在外面，导致两边的车都走不过去。各种车的喇叭声起伏不断，但车主似乎丝毫没有反应。后面的车过不去，前面的车也过不来，各种自行车，电瓶车一并堵在路上，简直是水泄不通，骂声也是连绵不绝。
过不多久，终于有热心人看不过去从车里出来指挥交通，原本的拥挤道路终于通了，我们被车包围的灵魂终于得到了解放，随着车流的移动，我们的车也到了那辆“罪魁祸首”跟前，透过暗黑色玻璃，我清楚地看见，一个约莫二十几岁的.小年轻，嘴里嚼着口香糖，带着耳机，把脚翘在方向盘上，低头沉迷于他的游戏世界，身体还一摇一摆的。任凭多少喇叭按响，也雷打不动，甚至有路人骂他，他也连头都不抬一下。如果他能抬一下头，看看反光镜，也许不会有堵车之事，他的生活需要抬头啊!
现在有越来越多的“低头族”因为玩手机而差点酿成大祸，他们需要抬头，抬头不仅可以避免灾祸，还是人坚韧意志的一种集中体现，因为只有抬头，你才能更好地走下去，不管生活给了我们多少挫折和变故，只要勇敢地抬起头向前看，则会有无数光明。
生活需要尝试 第8篇
课余时间，我无意间读到一则故事，它彻底改变了我对生活的态度。在江南水乡，有一户以打鱼为生的人家，有两个儿子，父母让他们一同学习游泳。大儿子胆大，天天下水去学，结果成了游泳高手；小儿子胆小，生来怕水，不敢下水尝试。结果一年过去了，小儿子还是没有学会游泳。有一天，村子里遇上了特大洪水，哥哥带着父母从洪水中逃了出来，而弟弟却因为不会游泳，无法自救和逃生，结果被洪水淹死……
这个故事深深地震撼着我的心灵。我想，在人生的道路上，在未来的激烈竞争中，我会不会成为故事中的那个弟弟呢？生活在这样一个经济、文化、科技飞速发展的时代，到处都面临着竞争和挑战。在挑战面前，许多人退却了，把成功的机会拱手让给了他人，就像今天的我。要知道，人生每放弃一次学习和锻炼的机会，就等于关闭了一扇成功的大门。人生要敢于冒险，勇于尝试，勤于探索，从容地接受挑战，大胆地向未知的领域进军。我静静地面对夜空，想了很多很多……
后来我去报名了，尽管我没有多大的把握，不大可能取得成功。但是，这是我第一次勇敢地接受生活的挑战，第一次超越自我。我感到了一种前所未有的快乐和自信，因为在挑战面前，我毕竟尝试过，毕竟学会了把握机遇……
生活需要尝试，需要挑战——这是我的新发现，你赞同我的观点吗？
生活需要自信初二满分作文 第9篇
生活需要自信初二满分作文1
如果说，自信是一颗常青树，浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说，自信是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的智慧的太阳。
秦国攻打赵国，赵国危机，平原君被迫出使楚国求救，平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人，正在平原君焦急万分，一筹莫展之际，毛遂自信地站了起来说：“我来凑个数可不可以?”平原君怀疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地说：“如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里，锥子早就冒尖了!”平原君欣赏毛遂的自信和勇气，同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中，毛遂挺身而出，说服楚王同意合纵。
自信需要才智，需要谋略，而它更需要的是胆量。
孙权想要荆州，鲁肃设宴请关羽过江，关羽早知这是一场“鸿门宴”，但关羽自信再危险他也一定能应付过来。酒席上鲁肃步步紧逼，索要荆州，关羽不卑不亢、应对自如。最后，关羽假装醉酒，挟持鲁肃，后安全脱险。
自信需要勇气，需要气度，而他更要的是胸怀。
马谡失街亭，使蜀国的战势从主动转为被动。司马懿率大军来犯，此时诸葛亮身边已无一员大将。情形危急之下，自信的诸葛亮为司马懿唱出了一场空城计。城门大开，老军打扫街道，诸葛亮携两名书童登上城楼，自信地弹起了《十面埋伏》，司马懿在城楼下听出了杀机，他深知自信、谨慎的诸葛亮绝不会用险兵，结果司马懿率大军仓皇退兵。
自信需要智谋，需要胆识，而它更需要的是沉着和冷静。
自信是一颗常青树!从古至今，它从未凋谢!
生活需要自信初二满分作文2
居里夫人曾经说过：“我信必须有恒心，尤其是有自信力!我们必须相信我们的天赋上要用不做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”自信真得最重要吗?
在古筝之路中，我终于明白自信心原来重要要。带着这种好奇心，我终于踏上古筝之路。这是一次考级，看见同龄个个笑逐颜开，都练得非常好，我能行吗?老师鼓励我，让自己充满信心。可是我的压力实大太大了，突然我想到居里夫人50年如一日的生活，我渐渐地有了自信，心里暗暗地笑，我一定会成功的。
离考试越来越近了，我得花更多的时间来练曲子。汗水，从头上流了下来，滴在古筝上，这是我辛苦的见证，也是我永恒的记念。这些日子真是光阴似箭啊!
可是不幸的事发生了，就当我已经能熟能生巧的时候，一不小心，我的脚被铁丝划了一下，不一会儿，鲜血流出来，妈妈带着我直奔医院，因时间的原因，我不能及时打破伤风针。躺在冰冷的救诊所理，我回想起那动人的回忆，刻苦练琴，难道这付出就将化为乌有吗?还有一个月怎么办?我急得哭起来。
回到家，我又试着戴上那副指甲，在妈妈掺扶下来到古筝旁，我慢慢地坐下来，刚想弹琴那十指连心的痛向我涌来，我不由地痛苦地呻吟着，这追心的痛让我玩法静下心来，我哭了。居里夫人，自信与天赋在我脑海中浮现。对，一定要打起精神。
伤快好了，我的曲子也差不多了，只等着考级上大显身手。我一直在疑惑，是谁在默默的鼓励着我呢?
是自信!自信真的最重要吗?是的，自信其实最重要，在人们的生活中，面对任何人，任何事物，都有要学会自信。
生活需要自信初二满分作文3
这个世界是由自信创造的，有了自信，便有了无穷尽的力量。
——题记
穿越历史洪泽，回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。
他初次应试，便名落孙山，可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时，面对着相同的考题，他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中，也正是这位考官，对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识，把他列为了榜首。在某些人眼中，这是荒唐的也罢，放肆的也罢。总而言之，他成功了，靠的是什么?自信!无与伦比的自信!
成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心，即使个人能力再怎么强，想要成功，也是望尘莫及的。大家别忘了——讥笑中的的瓦特，冷眼中的牛顿，被退学的托尔斯泰……
假如他们都在打击中失去了信心，那么，如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来?并发出万丈赤芒?正因为他们都是自信者，他们的非凡成就才会让人错愕!才会让人纳罕!
不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴随自己一生的，便只有失败而已!
不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁，只要有了自信，便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切!
世界本由自信创造，有了自信，便有了力量。相信自己，抬头望去，手托起了一片天……
生活需要自信初二满分作文4
每个人和每个人的生活都是不一样的，有的人生活就像一张乐谱，有欢快的、有忧伤的、还有苦乐交织的!如果生活是七彩的，像一道彩虹似的闪烁着它的万丈光芒，那么这不叫生活，生活就是有烦恼、困难、坎坷，如果没有这些生活就不算是美好的!
在生活中难免会有些不幸，只要你肯坦然地面对它，他就会坦然地就接受你，随你摆布，只要肯努力，我相信这世界上再难的事情都会被你解决掉，要不怕困难，勇往直前，乘风破浪，这样你的困难和你的烦恼，才会离你而去。人就这么一个人生，快乐的一天也是过，烦恼的一天也是过，为何不让这一天过得快乐点呢?生活本来就是充满激情的，不要那么单调，要对生活有信心，相信自己，相信未来，一切都会变得美好!我希望那些对生活失去信心的人，一定不要放弃它，要尽的努力去抓紧。对于生活，我有一句话想对它说：“你若不离不弃，我必生死相依!
也许生活就是这样，在你孤单寂寞的时候想一个人在大街上静静地走一走、想一想，回忆一下在这一天内所发生的事情，或许有的时候，在大街上不由得唱起一首歌，让心情更加舒畅一些，不会有烦恼和琐事在你耳边萦绕!
每个人和每个人的生活都是不一样的，有的人家里富裕，有的人家里贫穷，请不要有任何的攀比心理，你是你的，他(她)是他(她)的，不要老盼望着别人去给予你，要靠自己去奋斗，不要看着哪家有钱，就像在心里嫉妒她。在这个世界上人人都不平等，如果你不能去让这个世界去适应你，那你就必须要适应这个世界，适应这个对每个人来说都不平等的一个世界!
对谁来说，这个世界都是不平等的，有人一生下来，嘴里就含了一把金钥匙，就能继承自己家族的产业，而有的人必须要靠自己的奋斗，才能打下一片天地，也许这就是人们所说的天地之别吧!
加油!自信心是人们最坚强的后盾!
生活需要自信初二满分作文5
在人的一生中，免不了坎坷，但可以面对坎坷，一直勇敢向前的人则是少之又少。但是，为什么我们要那么恐惧困难呢?它们只是我们我们人生道路上的一个小插曲，俗话说：“不经历风雨，哪能见彩虹。”所以，我们应当给自己一个信心，无所畏惧的向前冲!
今天，我要进行一场溜冰比赛，所以我在场下紧张的练习着各种技巧。“怎么办，马上要到我了!”我内心很紧张。“下一位。”当主持人喊道我的名字时，我的心里一惊。怎么办，怎么就到我了!我还没准备好呢。唉～只好硬着头皮上了。我紧张的走上表演场。一个礼仪过后，便紧张的做着各种动作。终于，比赛结束了。我心中的石头落了下来，可随之而来的是对比赛结果的担心。
几天后，比赛结果公布了，我按奈着心中紧张的心情，看了看获奖名单，可名单上并没有我的名字，虽然结果早在我的意料之中，可心里却还是很难受。排名被打了下来，我觉得很丢脸，我一个人伤心的跑回家，把自己关在房间里，好几天都不肯出来。直到有一天妈妈敲了敲我的房门，因为我很尊敬我的妈妈，便把门打开了，妈妈走进来，拉着我的手坐在床上，语重心长的对我说：“孩子，怎么，光是一次失败就把你打败了?
你一贯的自信哪去了?”我沉默不语。妈妈又接着说：“孩子，你应该坚强起来，人的一生免不了坎坷，而你却连面对困难的勇气都没有了么?”“妈妈，可是，就算我有勇气，但我却失去了的机会”我含着泪说道。“不，你还有机会，你别忘了，这次比赛是有复活赛的，好好把握这次机会吧!”“对啊，我怎么忘了，我还有机会，妈妈，谢谢你，我会把握好这最后的机会的。”妈妈微笑着走出我的房间。
终于，功夫不负有心人，我在复赛中取得了第一名的成绩，我高兴的拥入妈妈的怀抱说了一句：“妈妈，谢谢你，我爱您。”妈妈欣慰的笑了笑。
嘿，朋友，你还屈服于困难吗?你真的甘心成为它的奴隶吗?勇敢起来吧，少年!给自己一个信心，让自己的青春不留遗憾。
生活需要谎言的初二作文 第10篇
冬天慢慢到来了，树的叶子也慢慢的掉下来。可是，在树上，总有一片叶子在树上纹丝不动。老人很惊异，但是，因为这片叶子，他终于没死，他活了下来，他康复了。他要去看看这片叶子。
老人来到了，突然发现，树上没有叶子。转头一看，他的窗前有一片画上去的叶子。
有时，我们的生活如同这个老人，充满了绝望，在算计着自己的死期。但是，我们也没有可能像这个老人一样幸运，因为一个假象而活了下来。生活需要谎言。
或许你在嗤之以鼻：“撒谎?老子不干!老子是个诚实人!”那么，当你失败，你就关上了上帝为你留下的一扇窗，你永远都无法走出失败的阴影。
谎言，并不都是错误的。有时谎言可以造就一个人才，一个名人。
邓亚萍，中国一个乒乓球手。在她刚打乒乓球时，打的球简直是不堪入目。但是她却不这么认为。她每打一球，总是自己大声喊道：“好球!”就这样，在她自己的谎言里，他找到了自信，他成了名人。
生活中，不妨自己骗骗自己，骗骗别人，可能会有意想不到的结果。
母亲的骗局是最有威力的。
生活需要理智初二作文750字 第11篇
当你即将被美食诱惑时，当你即将被作业打败时，你将选择什么?那必g认真完成自己的任务。
这是一个迷蒙的周末的清晨，我微微睁开眼睛，窗外的一片灰蒙蒙映入眼帘，不一会儿，太阳升起了，那金色的阳光时而让我睁眼，时而又以其温暖给我睡意，要让眼睛闭拢。不一会儿，闹钟那清脆的铃声从我的耳边响起，哼，真讨厌!好不容易盼来周末，再睡会儿吧。我依然安然无事地躺在床上，轻轻地打了一声哈欠，又将沉入那奇妙的梦境中。我睡着了，朦胧中，闹钟在不断地响着;“起”与“睡”的一场拉锯战在那甜蜜的梦境中终告结束。
渐渐地，一股清风吹来，让脸上一凉，又清醒了许多，迷茫的眼睛不时向四处转动一下，好像什么都没见过一样，阳光恶狠狠地透过窗户，顿时，感觉一切进入烧烤模式似的，额头上竟冒出一层细密的汗珠。我懒洋洋地穿好衣服，来到街上。车多，人也多;全都是赶集的，有一些老爷爷老奶奶在树下乘凉，享受着夏日里大树带给他们的恩惠，天越来越热，越来越多的人在那乘凉。此时我才发觉已是中午，心里十分焦虑，着急;我在街上晃悠着，时间在恍惚之间一分一秒地过去，周末的作业可有一大堆呢!我到街上干什么来了?似乎没什么目的`。这么一想，我更着急了：要写的必须要写;着急有什么用?我急忙跑回家里，在途中不知是折断的树枝，还是路旁的绊脚石，在那瞬间也不知碰到了什么，脚流血了。我忍着疼痛回到家中，果然，家中一片寂静，没有什么人。我望着书桌上的作业，想着过去的时间，不经意间后侮了;外面已是日上三竿，就要期末考试了，可大半天就这样晃过去了，什么也没干，作业没做，衣服没洗，妈妈交代的收拾房间什么也没干!哦，早饭还没吃呢……如果早起床不是就不会浪费这珍贵的清晨时光吗?
生活需要常更新 第12篇
牙刷、牙膏月月换
70岁的周爷爷，经常咽痛不适，服用消炎药后症状消失，停药后咽痛依旧。医生建议他使用一把新牙刷，结果咽痛症状消失。原来，老人经常咽痛不适是牙刷被细菌污染所引起的。人们使用的牙刷经常处于潮湿状态，刷毛的间隙成了细菌和病毒滋生的“温床”。细菌和病毒通过牙刷刷牙时造成的牙龈损伤再次进入血液，导致反复感染。所以，一旦患了感冒、咽喉炎，最好每月换一把新牙刷。
在日常生活中，很多人总是习惯使用某一种牙膏，其实这对口腔没有好处。牙膏可以分为普通型和疗效型（即药物牙膏）两大类。疗效型牙膏在抑制致病菌的同时也抑制了部分非致病菌，扰乱了口腔内细菌的生态平衡，导致菌群失调；同时长期使用同一种牙膏，还会使有害的口腔病菌产生耐药性和抗药性，使牙膏失去灭菌和护齿的作用。为保障口腔健康，应经常更换牙膏的种类。
洗脸毛巾季季换
我国皮肤科专家介绍，不正确的毛巾使用将损害皮肤，毛巾上的细菌还可能造成交叉感染。毛巾使用的不良方法主要表现在以下几个方面：一是一巾多人，二是一巾多用，三是不破不换，四是不重视毛巾的卫生，五是忽视伪劣产品的危害。
低质的普通化纤价格比棉纱低，但不透气，吸水排湿性差，易起毛起球，用它洗脸会刺激皮肤。更为严重的是，某些生产企业还使用一些禁用的染化料，这些染化料中含有苯氨等致癌物质。
毛巾应专人专用、专巾专用。其次，正确洗晒、定期消毒。毛巾用完后要及时清洗干净，每星期消毒一次，晾挂处要通风，最好及时烘干或晒干。及时更换，毛巾使用期限一般为一个季度。
筷子最好半年换
一双筷子使用半年后，上面就会残留许多细菌和清洁剂。特别是多数家庭洗筷子的时候并不是一双双地缓慢清洗，而是整把一起搓洗，很难彻底地把筷子洗干净。要防止筷子传播疾病，最好的办法是用消毒柜消毒。筷子上如果刻有防滑细纹凹槽的，洗过之后最好用湿布再擦干净。许多家庭使用筷子，有的时候几年才换一次。医生指出，许多肠胃炎都是因筷子没有完全消毒而引起的除了要对其完全消毒外，最好是半年更换一次。
餐具交替使用好
铝制餐具 虽然轻巧、价廉，但久用有毒。铝在人体内积累过多对记忆力有影响，可导致老年痴呆，并加快人体衰老。
陶瓷餐具 许多陶瓷中的釉含铅，而铅是有毒的。
不锈钢餐具 有轻微毒性，不锈钢中的镍、钛等对人体有一定的危害。
铁制餐具 无毒，但很容易生锈，如果用后不擦干，用生锈的锅炒菜对人体有不良影响。
不同的餐具在烹调过程中会释放出不同的元素，这些元素对人体有不同的影响，其中任何一种元素过量都会对人体造成不同程度的损害。因此各种餐具应交替使用，才能减少对人体的危害。
食谱常变可防癌
美国科学家经过长期的调查后发现，不变的饮食习惯会导致癌变。以玉米、山芋、豆类等富含粗纤维的食物为主食时，食道、胃等上消化道的细胞易被食物磨损，需要相当量的蛋白质进行修复，不然就会导致上消化道上皮细胞分化异常，细胞缺损严重，促使癌症提前发生。而以肉类、乳类、鱼类等富含脂肪的食品为主时，脂肪易在下消化道——大肠、胰肠等的周围聚集，形成厚脂肪膜，影响细胞分解，致使上皮细胞增生，久之则发生癌变。
关于生活需要创新话题作文初二 第13篇
关于生活需要创新话题作文初二1
面对香木卖不出去的状况，年轻人没有墨守成规，而是改变想法，烧成木炭，最后一抢而空。由此，我深有感触，人生中遇到困境时，是一成不变，还是另辟蹊径，这个问题常常难以抉择。思想固化，则会跟不上时代的脚步。我认为，只有打破陈规，勇于创新，抛开思想束缚，人生才能精彩。
要打破陈规，勇于创新，让智慧丰盈生命。莎士比亚说：“推陈出新是我的无上诀窍。”想要破开难题，就应给人生的航船上加载勇于创新的发动机，能大胆创新的人，他才能达到自己的目标。谭家在幼时，为谭振兆定了附加轻，但谭家衰退，女方便想退亲。于是女方做了两个签，一个写了“婚”，另一个是“罢”，让谭振兆抽签定亲。谭振兆站在签前沉思了一会儿，立刻抓起其中的一个签吃掉，说道：“现在打开剩下的签，若是“婚”，说明为吞掉的是“罢”，反之，马上成亲。”女方的骗局被识破，只好将女儿嫁给了谭振兆。谭振兆打破思维定势，达到了自己的目标，让智慧散发的光彩。
要打破陈规，勇于创新，让真理充盈心灵。爱因斯坦说：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”伟大的理论不一定正确，只有勇于质疑，做出行动，才能推动知识进展。伟大思想家亚力士多德提出物体落下的速度和重量成正比例，但意大利科学家伽利略提出质疑，并不在意众人的反对，做了一个举世闻名的铁球实验，了亚里士多德的观点，提出了正确的理论。这是由于伽利略敢于提出疑问，并付诸于实践，才让生命充斥真理。
做到打破陈规，勇于创新，生命才可以智慧充盈，心灵才可以领悟真理。那么如何做到打破陈规，勇于创新呢?我认为关键在于“胆量”，有胆量，才能另辟蹊径。在面临难题时，根据具体情况做事，不能墨守成规，思想僵化，只有拥有创新精神的人才能登上顶峰。
泰戈尔说过：“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。”而我要说：“跨过重重的障碍的方法就是打破陈规，勇于创新!”生命是一盏精致的容器，将创新添加进去，充点出更精致的生活，更精彩的人生。
关于生活需要创新话题作文初二2
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察 为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!微观世界……
关于生活需要创新话题作文初二3
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
曾看过这样一则故事：1900年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因而受益，却不料竟因而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。
关于生活需要创新话题作文初二4
在这个瞬息万变的社会，人们随着新世纪的到来而改变，如果要与时俱进，就要敢于创新。
记得上次妈妈给我买了一个新的文具盒。这个文具盒是粉红色的，里面可以放很多笔，他不但结实还很美观。
再看看我的旧文具盒吧!唉，又破又旧，还是用铁作的。个头稍微大一点的笔放进去就盖不上盖了。上面的图案一点也不好看，还有几个坑坑洼洼的地方。
一个旧文具盒，一个新文具盒，它们的差别有多大啊!生活中如此善变的事物也在随着时代的脚步更替着，更何况是我们生活中的大环境呢!不比不知道，一比吓一跳啊，不知不觉中，空调代替了电风扇，电脑笔记本代替了真的笔记本，电脑越来越小，手机越用越大，汽车越来越多，摩托车和自行车越来越少。
中国也要跟上世界的脚步，看!1924年我们中国第一次参加了奥运会;2003年首次发射的载人航天飞行器成功;2001年中国的“申奥梦”终于实现了……
现在我们的生活可谓是焕然一新啊!如果我们要跟上时代的脚步就必须为之努力，为之创新，时代是根据人而变化的，只要人们努力创新，时代就会越变越潮流，而如果人们只依赖现在这个时代，不去努力付出，那么我们的世界将会永远停留在这里，不会更“新”不会再“潮”。整个世界就像一个巨大无比的机器，如果没有了润滑油，它就会生锈，停止运动。
所以，身为21世纪的小学生，身为新一代的希望寄托，我们就应该为了新时代，新进步而奋斗，拼搏。
从现在开始，新时代的接力棒将我在我们手中，我们要站在新的起跑线上，响亮的对世界高呼：“21世纪的小学生要为了新时代的脚步向前迈进，努力拼搏，顽强奋斗!”
关于生活需要创新话题作文初二5
创新是人的才能的表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。
小学的一篇课文中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。
大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫4年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。
有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才;第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。
雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢?”
我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明!