青杏儿,青杏儿赵秉文,青杏儿的意思,青杏儿赏析（精选16篇）
青杏儿,青杏儿赵秉文,青杏儿的意思,青杏儿赏析 第1篇
青杏儿,青杏儿姬翼,青杏儿的意思,青杏儿赏析 -诗词大全
青杏儿
作者：姬翼朝代：元体裁：词 一气贯寥寥。冥混里孰谓鹏蜩。千形万状随空化，乾坤运转，游尘野马，都在扶摇。曳屣挈箪瓢。异玉食、肥马金镳。薰莸枭凤虽殊器，天钧一点，灵明不昧，各自逍遥。
青杏儿,青杏儿赵秉文,青杏儿的意思,青杏儿赏析 第2篇
青杏儿,青杏儿刘处玄,青杏儿的意思,青杏儿赏析 -诗词大全
青杏儿作者：刘处玄 朝代：元 体裁：词 念道玉浆多。得真欢、大笑呵呵。自然酩酊逍遥快，依山临水，云霞洞外，忻后高歌。世景急如梭。恋恩山、洒洒波波。若肯回头归真一，烹铅炼汞，功成行满，升入烟萝。
老屋的杏儿 第3篇
秋天到了，杏儿也就熟了。
推开那扇陈旧的木门，我沿着岁月的痕迹，走进那间古韵依旧的老屋。一步一步走进屋里，记忆如同泉眼之水一般，一点一滴涌上心头。清风拂过耳畔，絮絮地讲述着这儿过去所发生的一幕幕。
在我很小的时候，父母出于某种考虑，把我寄放在外婆家。初到外婆家的第一夜，我怎么也不习惯那儿的环境，辗转反侧难以入睡。外婆便搂着我，轻轻地拍打着我的肩膀说：“燕儿乖，睡吧，睡吧……”慢慢地，我在外婆的低喃中睡着了。梦中，我闻到一阵阵奇异的清香，使我睡得十分安稳。醒来后，外婆告诉我，那是杏儿的味道。
稍大一些，开始喜欢安安分分地躺在外婆怀里，在杏树下听外婆讲故事。当然，更多的是不安分的时候。秋天悄悄来临，院子里满树的杏儿已渐渐泛黄。这时，我便手脚并用地攀爬上夼树，喜滋滋地摘下那随于可触的杏儿，然后轻巧地把它们丢进嘴里，细细品尝那一份甜蜜。不时还得意地扭头冲屋里的外婆喊道：“外婆，这杏儿真甜，真好吃!”每当这时，外婆便笑着从屋里探出头来，提醒我注意别掉下树来。
外婆自己从来不吃杏儿，她总说杏儿太甜，老婆子承受不起。其实我知道，她是舍不得。她总想把最好的全都留给她疼爱的外孙女。外婆不说话，只是笑着看我把黄澄澄的杏儿一颗一颗往嘴里送，然后，温柔地摸摸我的头，笑得更开心了。
表姐表妹们来逛时，总喜欢摘上些杏儿回去。而外婆每次都提前把最熟最甜的留下，留给我自各儿吃。一次，小表弟发现了，便闹腾起来：“我也要，我也要……”但外婆呵斥他：“这是留给你表姐的，你表姐她吃得少。”“不嘛，我不干，我不干!”小表弟缠着说。“啪”，响亮的一声，小表弟被敲了脑袋。
那一年的秋天来得特别快，因为我就要被父母从外婆家接回去了。我舍不得这住了四年多的老屋，舍不得院子里黄澄澄的杏儿，更舍不得这四年来无微不至照顾我的外婆。可外婆却笑着对我说：“燕儿，你长大了，是到了该上学的年龄了……”
青杏儿,青杏儿赵秉文,青杏儿的意思,青杏儿赏析 第4篇
青杏儿 咏菊,青杏儿 咏菊姬翼,青杏儿 咏菊的意思,青杏儿 咏菊赏析 -诗词大全
青杏儿 咏菊
作者：姬翼朝代：元体裁：词 春夏竟芬芳。天怜此秘惜藏光。纷华落尽方开展，疏丛浅淡，孤标冷落，独傲秋霜。好在水云乡。无人知、见又何妨。赏心希遇陶元亮，新松相对，金英依旧，风逗天香。
青杏儿风雨替花愁诗词鉴赏 第5篇
【作品介绍】
《青杏儿·风雨替花愁》是金代赵秉文的作品。词不与前人雷同，风格清新，语句明白如话，以白描的手法，本色天然，流畅自然，与古代众多的游春词相比，确实可谓别有一番清新的韵味。
【原文】
青杏儿
风雨替花愁。风雨罢，花也应休。劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。
乘兴两三瓯①。拣溪山好处追游。但教②有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。
【注释】
①瓯：杯。
②教：使、令。
【赏析】
有些作者擅长描写人物，虽只寥寥数笔，但因点出了人物的鲜明特征，一下子就把人物写活了。有些作者又善长于描绘景物，也不过那么三两笔，就把景物活泼泼地勾勒了下来。古代诗词中，以“游春”、“咏春”为主题的作品何止千百篇，但内容大多不外乎“伤春”“怅春”。赵秉文的这首《青杏儿》好就好在不与前人雷同，风格清新，语句明白如话，以白描的手法，本色天然，流畅自然，与古代众多的游春词相比，确实可谓别有一番清新的韵味。
首句：“风雨替花愁”，语句凝炼，一个“替”字，生动地表达出作者对花的关切之情。当暴风雨袭来的时候，娇嫩的`花儿该怎么办呢?它们怎堪风雨的摧残呢?多情的词人不免“替”花儿深深地担忧。
“风雨罢，花也应休”，想来当肆虐的狂风暴雨过后，遍地残红，花期也该成为过去了吧。花开又花落，不由人不惜花，而那多情善感的赏花人、惜花人，也就在这花飞花谢、春去春来中白了少年头。所以，年年岁岁，岁岁年年，时光如流水，莫负春光啊，这也是“劝君莫惜花前醉”的缘故。词的上片写至此处，不由使读者与词人一起生出几许怅惘悲伤之感。
然而，《青杏儿》的作者却不想用更多的悲凉、迟暮感来感染读者。笔调轻轻一转，“乘兴两三瓯”，意境立刻由沉闷、苦恼转向了明彻、欢快。“莫惜”深化为“乘兴”，揭示人们要积极开创美好的生活，良辰美景、赏心乐事要尽情享受。两三盏渍酒，听江山清风，观山间明长，柳绿花红，莺飞草长，造物是这样的神奇，大自然是这样的美妙，人们啊，要“拣溪山好处追游”得欢愉时且欢愉，莫要自寻烦恼。“但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。”只要胸襟豁达，有美酒相伴，无俗事缠身，有花也罢，无花也罢，春天永远常在，春光永远无限!这是多么豁达的胸襟，多么美美好的人生感触，愿每人心中都似春光常驻!
这首词上下片对比鲜明，一路读来，不禁令人心胸豁然开朗，豪情满怀。更为难得的是语言通俗易懂，又不流于俗白，可见作者的确有很高的艺术修养。
【作者介绍】
20《杏儿熟了》 第6篇
分 栽 教育
杏
偷 数
小伙伴 送我
爱争抢的小杏儿 第7篇
小班幼儿都是3周岁左右的孩子，这个年龄阶段的孩子还处在以自我为中心的阶段。他们乐意接受别人的东西，却不愿意将自己的东西让与别人。与此同时，生二胎的现象越来越多，家中两个孩子有了玩伴，但是，在玩玩具的时候争抢便成了常见问题，特别是孩子在3周岁之前，还没有形成分享的概念，争抢习惯一旦形成，就很自然地带到了幼儿园。在与同伴的交往中，他们也习惯地认为自己喜欢的东西就是他的，若是不给就争抢。
杏儿在我们小班中是一名较活跃的孩子，平时叽叽喳喳十分可爱，但是观察中我发现杏儿的交往似乎并不十分顺利，甚至经常有其他幼儿来告状。从家长会中得知杏儿是家庭中的第二个孩子，家中玩具不是很多，为了拿到自己喜欢的玩具，杏儿经常与姐姐争抢，家长却没有即使给予适当的教育，久而久之，杏儿就养成了用争抢的方式来获得自己需求的坏习惯。
二、案例描述
场景一：抢放玩具
早上孩子们喜欢玩一些桌面游戏，所以我让孩子把玩具拿到桌上玩，杏儿来的比较晚，所以玩具基本已经被选好了，玩了一会要出去做操，我正在帮助孩子们整理玩具，忽然，杏儿大叫起来：“我放、我放！”旁边的小昀连忙对我说：“老师，我来的早，玩具是我拿来的，应该我放好！”杏儿也看着我，但是没有说话，我对杏儿说：“玩具是小昀拿来的，谁拿谁放，老师以前说过的，你忘记了吗？”杏儿一听才放开手，撅起嘴巴走开去了！
场景二：抢厕所
活动结束，我提醒孩子们去上厕所，“要排队哦。”我提醒道，过了一会，小宇跑过来对我说：“老师，杏儿把人推到了！”我连忙跑进去，看到阿姨已经把倒在地上的昕昕扶起来了，杏儿则眼泪汪汪地站在旁边，看到我进来之后，小朋友们七嘴八舌地讲起了事情的经过，原来杏儿是喝水之后才走进厕所的，那时候厕所里已经在排队了，特别是中间的那个厕位很受小朋友的喜欢，杏儿经常在那里上厕所的，杏儿连忙挤到前面，一把把已经站在厕所上的昕昕拉了下来。我走过去先让昕昕上厕所，对杏儿说：“是不是憋不住了？”她点点头，我就安排她在旁边的厕位上了，然后对她说：“你看，旁边的和中间的是一样的，对不对？”
三、案例分析
从以上两个案例我们可以看出，杏儿还没有具备认识自己行为对或是错的能力，场景一中，杏儿帮助老师整理玩具是正确的，但是杏儿通过争抢的方式来帮助别人是错误的，这需要老师进行适当的引导让杏儿明白这个道理。场景二中，杏儿认为中间的厕位是她自己的，所以不排队，还把别人落了下来，这是十分不当的行为，综上所述，我们可以得出，杏儿在肯定事件中和否定事件中都有争抢的行为。
杏儿是一名较要强的孩子，很有表现欲，如果得到老师的肯定，她会显得十分开心，像场景一中出现的情况，杏儿认为帮助老师整理玩具是能够得到老师的赞扬，因此，杏儿为了得到赞扬，便将老师事先指定的规则抛之脑后，于是便出现了争抢玩具的现象，当她的不当行为引来不是赞扬而是提醒之后，她的表现又证明了这样一位孩子是受不了一点批评的，她会十分不服气，撅起嘴巴，瞪着老师，因此可以看出，杏儿过于要强，受挫能力较弱。在场景二中，让孩子排队上厕所是在上幼儿园后老师指定的规则，而且孩子们也大都形成了习惯，但杏儿依然争抢，很可能这样的习惯来自于家庭，和杏儿妈妈交谈之后，发现杏儿在家中果然也是这样，因为家中有个姐姐，两人在家中一直有争抢东西的习惯，而且她一定要赢，杏儿就很自然地把习惯带进幼儿园，经常与同桌的小朋友争抢东西：牛奶、饼干等，多次教育之后，虽然有进步，但是仍然不能完全改掉这个习惯。
这样一位表现欲望强烈，性格要强，又有争抢东西习惯的孩子来说，需要家长与老师相配合，找出孩子的优点，及时给予表扬，也要让孩子发现自己的不足，帮助幼儿改正。
四、案例反思
针对这样的情况，教师应该找出原因与解决的方案。我们可以从以下三个方面来进行引导：
1、家园合作
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师，人的一生中三分之二的时间是在家中度过的，所谓“孩子们的性格和才能，归根结蒂是收到家庭、父母，特别是母亲的影响最深”， 孩子在幼儿园5天的学习不如周末两天在家的影响，可见家庭教育的重要性。就像案例中杏儿的争抢行为正是由于家庭中缺乏必要的教育而引起的，所以，如果要彻底改掉杏儿的不好的行为习惯，家长的配合尤为重要。我们要使家长明白在教育孩子这个事情上面，不单单是教师的责任，家长也是非常重要的。
在家中，杏儿与姐姐一直是以争抢作为方法来取得东西，而家长没有适当的指导，而是听之任之，当杏儿将“习惯争抢”带入幼儿园，伤害到的不只是其他幼儿，还深深影响到杏儿的人际交往，所以教师应该让家长了解孩子的在园情况并鼓励家长加入到教育中来，一旦发现杏儿与姐姐争抢就要即使制止并加以引导，要让孩子明白争抢东西是一种错误的方式，灌输他们轮流与耐心等待的思想。如果有进步，教师与家长就要给予充分的肯定与表扬，这样孩子才能有信心改掉坏习惯！
2、故事熏陶
小班的孩子只有3周岁左右，这个年龄阶段的孩子都还处在以自我为中心的阶段，他做的任何事情都是以自我考虑为前提，还不会站在别人的角度来思考，所以这时候他很难分清楚这样争抢是对还是错。
教师有责任来引导孩子认识自己的错误，当然这是需要方法和技巧的，比如通过讲故事或者故事表演，让孩子扮演故事中的角色来进行情感体验。我们要根据幼儿自我中心的心理特点，在日常生活中耐心持久地加以引导，如引导幼儿能将好吃的、好玩的与他人分享，让幼儿逐渐体验到除自己以外还有他人的存在，让幼儿逐渐摆脱“自我中心”状态。
3、树立榜样
模仿是小班幼儿主要的学习方式，特别是行为习惯方面。我们可有意识地让幼儿向表现好的幼儿学习，教师可以有意识地把爱争抢的幼儿与表现好的幼儿安排在一组进行游戏，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善。
胡杏儿简介 第8篇
胡杏儿
这个mm，我一直想给大家讲讲。几乎在所有的论坛，好象没有人喜欢她，提起来就骂她是包子脸，长那么丑也配做港姐，网上帖的也都是一些极难看的照片。其实杏儿的真人真的非常漂亮!
夏天在香港的维多利亚湾举办了一个名流慈善晚会。那晚真是百花整艳，衣香鬓影。可杏儿的出现立刻吸引了在场绝大多数目光。 她穿着紧身黑色皮装，身材火辣，俏丽的短发，干净的妆容，非常惹眼非常酷。爱笑，见谁都笑，笑起来没心没肺的样子，很单纯。
20《杏儿熟了》 第9篇
分 栽 教育
杏
偷 数
小伙伴 送我
《杏儿熟了》 之一 第10篇
分 栽 教育
杏
偷 数
小伙伴 送我
胡杏儿 盛世红妆，巾帼枭雄 第11篇
之后是《肥田喜事》。其实直到现在，都没有完整地看过这部戏，一直不是兴趣所在，所以很难逼自己去投入这样一部剧情狗血的戏。但太轰动了，全中国都知道有个女孩叫胡杏儿，为了拍戏让自己增肥那么多，甚至完全不好看，甚至许多人开始觉得，胡杏儿其实就是很难看的，怎么打扮都不会好看，所以才舍得让自己的脸在电视上变得那么难看，也没有身材。这种牺牲其实是很大的，在一个演员还没有走红时就扮丑，会让许多观众遗忘或刻意遗忘她的本来面目，于是成为屏幕最可怕形象。是的，这时候我们当然会想起莫文蔚，不过她在《食神》扮丑之前，已经是一线歌手了，《食神》中的演出其实是成全了当红女艺人的梦想，胡杏儿却大不相同。《肥田喜事》之后很多年，对她很陌生的内地观众来说，胡杏儿是肥胖难看的代名词，大家根本不能理解这个女孩在香港何以一步步走红，甚至成为TVB四大花旦之一，于是大部分人因此而排斥她的，毫无理由地相信有黑幕。
但她一步步走得其实很用心，更艰辛。细数当下的TVB艺人，你会发现胡杏儿是拍戏最多的那一个，即使到了今天，TVB视后，稳坐一姐宝座，她仍然坚持用功，从没有放弃拍戏。很难说她最经典的作品是哪部，《烈火雄心》、《我的野蛮奶奶》、《冲上云霄》、《跑马场》……一部部作品都是她的群众基础，大家开始相信这个女人至少是用心的，对于演戏，对于在娱乐圈中生活，公平地说，TVB的艺人会演戏的不是很多，能够在镜头前走心其实是很难的，有几分姿色的人更懒得去学习，胡杏儿算一个，她的表演可谓丝丝入扣深入人心，由此可见她的诚意。拍戏是很辛苦的，而且没有人可以保证拍了什么样的戏会走红拍了多少戏才能红，娱乐圈是个名利场，大家看到的是名利，看不到的是名利之下之后的千万滴血、汗、泪。一旦走出来，得到了光鲜亮丽的一切，那你就是万凰之王，而如果走不出来，抱歉，你的一切牺牲一切付出都坐等虚空。你能付出的除了诚意只能是诚意，只有做足了一切，才有资格笑看风云，才有资格在浮华背后寻找一处绿荫可以歇息，而胡杏儿，时至今日，她已然万凰之王加冕，却没有休息的时间，她不红，似乎真应了网民的话，天理难容。
其实胡杏儿今日当然是大红的，但好像你不会觉得她是范冰冰，你不会觉得她是万众瞩目的大明星，仿佛她就还在你身边，一颦一笑都充满身边人的亲和力，是坊间巷尾最爱的邻人，以漂亮著称。她是那种再怎样都会一脸笑容的美女，即使今日身为大明星，都还是笑面迎人，绝不会刻意黑面，她的市场是那些街头菜市场的普通民众，他们会说，咦，胡杏儿啊，好漂亮，像我侄女儿。百姓心中有这个女明星，从不觉得她高高在上，从来不觉得娱乐小报上的内容说的是她，他们当然爱她，就像爱生活中看得见摸得着的一切美好事物一般，绝不吝惜，绝不远离。平凡世界，出了胡杏儿这样一位美人，当然是骄傲的。
红了之后的胡杏儿又并没有像诸多姐妹一样，忙于宣传，疲于奔命地展露自己美好的面容。事实上，细数当前一线红星，唯有胡杏儿在杂志封面露脸是最少的，这也许是因为她真的一直忙于拍戏，根本无暇宣传，也许是因为，她其实真的懂得，对于美丽这种事，其实无需多说，现在的胡杏儿，还有谁会以为和《肥田喜事》中的胖妞是同一个人吗―那是演戏呀，大家都知道这么说了，因为她飞上枝头，不再是影像背后的傀儡。
“说到数码产品，胡杏儿的心得是，简单实用才是王道。身为艺人，数码产品是必备利器，从手机到相机，24小时不离身，太难操作的产品恐怕实在不适合，比如还没等抓拍到好看的图就悄悄关机的手机和要按三四次才能成像的相机，对她来说都太恐怖了。而另外一些数码产品，比如电视机之类，胡杏儿称，也许还是更注重质感一些，即使操作起来没有那么简单，也没有问题。数码生活，要和现实生活合拍，而聪明如胡杏儿，当然会得心应手。”
青杏小的诗 第12篇
桃花渊(组诗)
1、 水有源
林间有清泉
芳草肆意
林间桃花满枝
一朵桃花
开在水中央
渗出水滴
水落在指间
欢快地飞跑
水有妩媚的声音
水上肌肤细腻
肌肤出汗
汗里桃花香
水从何处来
温暖，溢上堤岸
堤岸遍是卵石
水面暗香浮动
看不见她的嫩脸
水面飞过鸟鸣
美好的鸟鸣
看看水中倒影
一天要叫好几次
水穿桃色花衣
衣下水涌动
全是春天颜色
你看不见水草
正心荡神摇
被云后星辰梦见
给水一点月光
水面波光粼粼
她摇曳着一张秀脸
枕边脸如新月
被水波吹拂
被心慌的人惦念
2、 鸟飞枝
那是水的家园
鸟雀的栖枝
枝条抽打着门楣
鸟扶新嫩的枝叶
有小巧蛮腰
衔舐林间露滴
爱人的汁液
如同清晨第一颗露水
新出叶子上的蜂蜜
鸟迎风飞去
俯瞰林间清泉
浑身透湿
晨阳斜照着鸟的身躯
它斜着身子飘去
它的家园在泉水边
衔干草筑巢
倚着草垛歇息
门前水色清清
鸟听见爱人的气息
像桃花一样潮湿
桃花呀，叫人怜惜
鸟飞枝，正心惊
鸟雀的心思呀
只有门前春草知
鸟雀中的爱人呢
给它一粒种子
向晚，它泉水边更衣
鸟飞至半空
云朵间搁几声鸣叫
雨水深处的家门
3、 山欢娱
山坡宁静，夕阳安详
星斗要东升
窥看倾心的大地
三两只食草的牛
内心安静
牧童早已经归去
我静静地坐在山坡上
风送来泉边水香
碎星光洒了一地
枝头漆黑冒火星
水中桃花，看了一眼
心里就乱得飘雨
山坡上春草疯长
山坡上春水四溢
那鸟呀，早已不能把持
摘一朵云献给桃花
编一束桃枝给爱人
爱人呀，剥开了桃子
熟透了的桃子呀
都要裂开
要淌下殷红的蜜汁
鸟沿着山坡滑翔
像一团火苗
火苗后灰烬飞扬
火将爱人细细地烘烤
爱人肌肤绯红
肌肤上遍是细微汗滴
鸟个子小呢
口里衔草莓
在光阴里来回飞
光阴在门楣
爱人呢，床前望月
听，云后是什么声音?
4、 人播种
鸟见过人们劳作
捕鱼河之东，结网水之西
像鸟雀，晨飞而夕落
鸟来到泉水边
爱人呀，手捕鸟呢
鸟雀满心欢喜
可以临水沐浴梳头
伸手撩起水波
喝一口，水甘甜
鸟一个猛子扎下
溅起水浪，溅得水响
水响飘上云端
岸边，人们唱起歌来
种子洒向大地
肥沃的大地等待收成
鸟从水中探出头
听岸上歌谣
在微风中来回传递
爱人，岸上疯跑呢
一下子山腰，一会儿水湄
她幸福就要死去
月色微凉时分
鸟要归，月光下的巢穴
有四处流走的轻辉
鸟临水，长长地叹气
岸边满地碎银子
谁知道呢?
鸟雀沮丧，还是欢喜
5、 鸟尖叫
春天会疼的
新叶子肥厚呀
她也会疼的
哪一朵桃花滴血
哪一朵开得艳
鸟雀随意把它摘下
戴在爱人耳边
花瓣上光阴熟透
像爱人夜间呻吟
鸟将爱人佩戴
将满箩筐诗歌佩戴
它唱歌给湿泥听
湿泥心乱呢
汗水涔涔的
早没有了心思
一个声音从窗外飘过
鸟静下心来听听
是谁路过，也不说一声
鸟转过身子拥爱人
唱一支歌吧
喏，嗓子尖尖的
夜草醒了过来
我还没有睡去
水边的人呀，也在听
鸟呀，鸟呀
你轻一些，轻一些叫
水上，船只都要走了
岸边泊着木船
整夜不愿走的人呀
你真看见了春天?
桃花渊的春色呀
映在镜子上
那鸟雀原是镜中美人
6、 谁妩媚
水织就的辫子在飞
蝴蝶落在水波上
一只桃红，一只暗紫
细雨里娇媚的脸
蝴蝶望清明，她梳头
木梳在发间乱走
谁将发丝梳得更黑
把心思梳得更密
谁连夜走了，没有消息
她只放下一个秘密
像她肩胛的花蕾
蝴蝶呀，不要说给别人听
水织就的辫子在飞
她伸手拥走花衣
等蝴蝶对着春天叹气
蝴蝶飞到岸边
和她谈一辈子的事情
像爱情在偏远的天堂
一支陈旧的歌子
在空气里唱了无数遍
她满怀都是心事
那两只蝴蝶呢?
也装满了秘密
一前一后，把春天舔湿
7、 夜山林
大地睡去了
山林漂浮到半空
看见幸福者的梦
而鸟醒着，有点疲累
她和我一样睡不着
要在絮语中死去
她就在我身边
头发又细又密
把门环砸得星光四溅
山林有更孤僻的心
来到我的窗前
一身的血腥味儿
“这是春天气息
女儿的味儿”
她脸上笑得诡异
我看见的孤独者
在山林边徘徊
忧忧郁郁了一整夜
谁呀，比鸟雀还孤僻
摇头晃脑地
正看着她离去
她从黑暗中伸过手臂
要拥走满床月色
月光在她赤身上作响
鸟看了山林最后一眼
夜色里飘满灰烬
它和我一样筋疲力尽
梅雨闹(组诗)
1、 鬼下山(父亲)
鬼下山，遍地水香
春天尽是阁楼
漂浮在水的尽头
堤坝上，我是一个人
低头看水中倒影
和水中摇荡的天空
父亲也是一个人
在瀛上看光阴
细细数着手上掌纹
一片星光从手心飞出
引你下山，父亲
你看看呀，南方丘陵
我们居住的南方
有迷失的心脏
有小船渡过赣江
父亲，瀛上冷冷清清
儿今夜的爱情
像水边石子，汗涔涔
你朴素的布鞋
沾满青草香
像你生前，随和平淡
我在旧屋子里掌灯
灯光昏暗呀
照得我病恹恹
父亲，你来旧屋跟前
那屋檐要飞呢
划破春天这张秀脸
我在春天的嘴边
唱的还是那支歌谣
她听不听得见
父亲，你走下山来
再亲亲儿的脸
陪儿度过疲累的一天
南方水田连绵
一直连到天
天边尽是儿的梦魇
儿梦见你的坟前
流水被萤火惊走
花开得鬼一样艳
注：瀛上是南昌郊外公墓
2、 鬼叹气(外婆)
她只叹了一口气
坟前下雨三日
满口蝴蝶乱飞
梅雨打禾苗
谷香追赶着春天
一年好收成
坟房紧闭呀
外婆脚小
总说陈旧的事
什么天播种
什么天打谷
一遍一遍惹人烦
水浮起败枝
新墙渗出汗滴
月亮静得疯
外婆的青春呀
已露出腐气
那时母亲年纪小
坟前只见她阴着脸
还在为儿孙操心
儿孙不孝，常忘记清明
只是一个人
外婆孤单
夜风疾疾吹过坟
总记起外婆好手艺
简单饭菜分外香
不像她现在叹气
有时也叹气
学着外婆的样子
却是别样担心
她梦着什么呢?
隔着坟，我想
只有坟上青草知
石头上蹦出骨朵
它或许也知晓
外婆往年脚步声
老是响在阳世
像门环在风里
把我从梦里叫醒
梦里，外婆发丝白
捡拾地上冥币
像捧着儿孙的良心
搬把板凳坐门口
守着那缕熏香
静静听外婆叹息
一直要叹到心碎
叹到天黑
叹得人心里发虚
3、 鬼闹灯(小鬼)
天一下雨，你
就会冒了出来
黑眉白脸，像石头缝里
跳出的水珠
有漆黑的眼睛
小鬼呀，只有三寸长
更小的脚，更小的鞋袜
要摘云朵后的星星
放在小坟头做灯
整夜照着邻坟的芦花
小鬼来到城外
有些新奇，有点害怕
城里那些各色灯火
把街道照得很亮
树叶却总是布满灰尘
你眼里也布了灰尘
不再清澈如水
街灯逗着你呢，小鬼
一闪一闪的
让你倏地爬上了屋脊
看看吧，我们的城市
满街赤裸的腰枝
扭起来，比柳条还乱
成天忙忙碌碌
小鬼，你不用知道是为谁
夜深了，却不会如水
城外流淌着月光
在城里显得干燥
小鬼探头，看满街霓虹
暧昧得让眼睛迷离
没有一盏灯亮着是为夜色
没有一支歌不捏着嗓音
没有一个人不提着脚奔波
哎，小鬼头不识字
不知道城里到处是“生计”
城市的天空，鸟雀
都懒得逗留
顶多是四处转悠转悠
不落下羽毛，不留下鸣叫
小鬼呀，你不要奇怪
扶着墙根往前走
你听听窗子里的灯下事
股票跌了，房价涨了
就要下岗了
那口气就像墙角散发的霉味
小鬼吐吐舌头，挠一下脑袋
眼睛像积水一样迷茫
哪一片屋瓦会被淋湿
哪一片叶子要被滴透
小鬼呀，倏地逃到城外
4、 鬼娶亲(哥哥)
好一个艳阳天
爆竹炸开，一地碎屑
鬼有鬼的喜庆
一顶花轿抬过家门
四支唢呐向天吹
鬼模样躲在盖头下
秀脸如月呀
缀满了天上星光
她是瀛上美人
给媒婆几个赏钱
鬼抬花轿过桥
一路茶叶，一路大米
拐弯别忘记点燃鞭炮
别忘记哭叫
声音一定要湿漉
鬼新娘脚小
小脚不可以沾地
要藏在裙角下
像是一个勾人的秘密
不会给你看
只想着叫你猜
黑脸的哥哥好福气
等轿子等得发急
鸟呀，看看是否到了菜地
陶瓷碗，细竹筷
瀛上酒香飘溢
把闹喜的鬼都喝醉
她也小脸通红
有点羞涩，有点忐忑
抱她入萝帐的是谁
新设的坟房用烟熏
谁吹灭红烛
把她抱进夜里
5、 鬼摘花(水湄)
阳光洒在水面上
湄坐在岸边
水才暖起来，她就轻浮
我环顾晴空
几朵没有去处的云
像我一样诡异
去吧，看看湄
脚丫撩着水
比梦里更妩媚
那付死样子
好比枝梢桃花
湿得叫人难过
湄呀，肌肤细微地响
像水滴着花瓣
眼睛撞得春天乱颤
手攀花枝，湄
手心飞出了花瓣
你比谁都更俏美
我在一旁看着
静得像水面
水底却急得发狂
花枝落地，溅起
漆黑的火星
湄，什么伤了你眼睛
微风吹皱了水面
也吹皱了我的梦魇
是什么遗忘水边
为什么我还想起一人
还静静看夕阳
一直看得晚霞西沉
那不能想的人呀
正在和谁疯
衣裙四周都是风情
我说：“湄呐
过来，让我看看”
满心像水一样寂寥
也替我摘上一朵
夜色就要下来
让我好敲醒鬼门
6、 鬼唱歌(我)
这歌子，我听过
像手指掐脸庞
一直掐到流水
歌子在天空中传递
细微地闪亮
要伤透墙角的心
尘世的风吹过来
一天三四次
要我在恍惚中睡去
我来到瀛上
你们居住的村庄
离天堂很近
天堂门口燃起火把
天堂院子里开花
天堂居民不会老去
我听见钟声
像一支静静焚烧的香
静着心向上飘去
春天呀，靠在你的眉沿
父亲看见，外婆听见
湄，我要轻轻摘下
掀开低垂的门帘
那漆黑歌谣
在春天原野上游走
第一个入我梦的人呀
早走了，不会再回
我不要从春梦里醒来
把歌唱给谁听呢?
已经离去的，不在身边的
这里只是我一个人
为什么，瀛上空旷
偶尔飞过一两只鸟雀
也不叫一声
为什么，我要到这里
迎着尘世的风
一遍遍地唱着旧调子
有谁呀，还在听
像渡口长年泊着的船只
为什么它久久不肯离去
林间那遛哒的瘦马
马背上时光暗淡
它呀，像我一样孤寂
春天叹气
梨花开满枝
春天叹气，一树烟雨
薄雾落在屋脊上
披着鬼一样的外衣
瀛上，青烟笼着阳世
芦花是瀛上邻居
长在父亲的坟前
夜夜惹风吹
谁说春天有风情
青草正肆意
鬼火映着节气的脸
整天阴阴郁郁
那是父亲的村庄
满村蝴蝶飞
一只成天跳舞
一只衣裳艳丽
春天叹了一口气
漫天飞淫雨
推开阴间鬼门
鬼眼迷离有情谊
注：瀛上是南昌郊外的公墓
微光啼透
鸟飞天，天
一块无垠的镜面
漂浮在水中央
有流水的轻辉
鸟住在半山腰
黎明时分啼叫
啼得天破
惹得姑娘心烦
鸟雀里的好姑娘
好腰身掠过云朵
水照着她梳头
一直要到天色大亮
半夜也有微光
有舒心的星子
挂在树枝上
树下飞过几片虫鸣
鸟却要睡了
鸟雀姑娘想爱人
美丽的歌喉，摘下微光
放在她床头
风送来甜蜜
风送来甜蜜
也送来惊雷
甜蜜住在山上
惊雷藏在云里
水波上滑过闪电
客厅里映亮了母亲
她手里滚动扁豆
是饭桌上佳肴
风从水田吹来
水田里稻苗抽穗
母亲眼里的收成
比谷子还甜蜜
雷声从夜色里冒出来
爱人越来越近
绣一朵山花给我
摘一束喜悦给母亲
这都是些高兴事儿
如果还有美妙的声音
像水一样流过来
会看见母亲的青春
在江西
在江西，诗句
在水田里乱走
在细雨里乱飞
一个句子让你醒来
整夜满怀心事
在江西，木朵
还有青杏小和林北子
湿泥里种下句子
等你来收割
穿着柔软的毛衣
看江西，丘陵连绵
风吹水田
满眼都是雨后阁楼
我在此地长居
山间鸟
1
一枝芦花
是她的心肠
装满了天堂
歌喉在细腰上
春天光阴飞
四处朴素零星
飞到另一棵枝上
家门远在身后
全是姑娘心思
早晨为你唱歌
一会儿欣喜
一下子伤心
谁人知道她的心思?
山岭宁静，汁液清新
叫人整夜遐想
这个梅雨季节
碎花衣裳是好心情
幸福点缀着衣领
比如一个脆果子
鸟飞回了山林
她还在睡
鸟雀目不识丁
任意飞过山林
任意唱歌给你听
2
夜晚出城
月朗星稀
好姑娘在城外
劳碌了一天
谁有她简单的心情
夜晚过桥
要一些银子
这是城市的价值
乡村蔬菜价低
养活姑娘一家人
月光落在门上
像星子一样零碎
它们盼望收成
山涧鸟雀
梦想闪电归
一些雨水呢
下过了，谁能记得
城外村庄连绵
打湿又仅仅是瓦片?
和不能安静的心
我像那些鸟
晨飞夕落
没有好薪水
只是安静地做些梦
任花瓣入泥
这些半空中的梦
有好听鸟鸣
城市的心肠小了
呼吸都有银子味
没有空闲歇息
3
它在枝梢安家
家漂浮在半空中
有暗淡的星光
干草是它砌的新墙
晓风吹拂枝叶
将它吹得黯淡
城市在河对岸
空气里作响金钱
是呀，谁还会邀空气
把酒言欢
就着星盏猜拳
一直喝得小脸红醉
隔着枝条嫁女
女儿哭哭啼啼
米粒和嫁妆
哪不是一颗颗汗滴
这就是春天山林
和城市没有两样
雨水浮起街道
过桥需要银两
从早奔波到晚
它不知道累
哎，谁又不会累
你看，雨都下弯了腰
阴云飘到山林
滴下一个声音
“快去，快去
今日米价最低!”
4
春天就要过去
鸟雀忽然有点忧伤
蔬菜挑进城市
菜叶留在田里
竹子出新枝
人却悲戚
因为城市的大道
越来越宽，扬起灰尘
鬼也要钱财
一纸冥币
给他们阳世欢喜
灰尘也舒心
嫩叶子渗出血来
鸟叫着他们的声音
比以前还好听
墙根霉点葱郁
如果有美丽的心愿
从山林看城市
从清明看冬至
一年里的好景致
这个春天
离鸟雀很近
越来越远的衣裳
穿给谁看呢?
还是鸟雀心好
在城市转了两圈
世俗的街道和人们
没有漆黑的眼睛
春末，鸟雀叫
倾心的大地
和更倾心的我
杏儿熟了教案 第13篇
本课是义务教育六年制小学语文课本第八册第七单元的一篇重点课文，这一单元的重点是如何概括段落大意。针对我班学生的实际能力，概括段意并非难点，关键是在如何对课文进行正确的分段上。
本堂课是在镇级语文教研课上的一堂课，在课前的设计中总是担心课堂上学生会不够活跃，导致冷场现象；或者是会提些稀奇古怪的问题，弄得我手忙脚乱。而最担心的是，学生如何正确把握分段的标准，对课文进行分段并说说段落大意。
设计思路：
这篇略读课文讲的是杏儿熟了，邻居家的小伙伴来摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶纯朴、善良的品格。本堂课设计了一课时，主要以学生自由合作学习和朗读课文为主，在自我学习、合作探究和反复朗读中去体会情感，把握内容。
课堂实录：
一、谈话导入
同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，蔬菜长出了喜人的果实，花草开出了漂亮的花朵，那么你在高兴的同时会不会拿这份喜悦和别人一起分享呢？谈谈自己的经历。
今天我们就来学习第20课《杏儿熟了》，看看文中的小作者是怎么做的，他为什么会这么做。
[设计意图：通过学生回忆自己把成果与他人分享的经历，并借助互相交流来引入本课内容，充分联系学生的生活实际，不仅激发了学生的学习兴趣，还把语文和学生的生活结合起来，非常自然地进入新课的学习，同时也让学生对课文所描述的内容有了初步的感知。]
二、初步理解课文内容
1．自读课文，整体感知
（1）要求：
①自由朗读，读准生字读音。
②你读懂了什么？（思考本文讲了一件什么事？）
[明确：本文主要讲杏儿熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来“偷”杏儿，不仅没受到奶奶的责备，还得到奶奶送的杏儿，我从中受到教育，每年杏儿熟后都给乡亲们送杏儿的事。]
2．再读课文，理清文路
（1）要求：
①想想文中写了几次杏儿熟了？从课文中找出与“杏儿熟了”有关的表示时间的词语；
②在杏儿熟了的这几次时间里，各写了哪些事？用自己喜欢的符号画一画。
③试给课文分段。
（2）学生自学、小组讨论。
（3）全班交流，老师适时点拨。
①表示时间的词语：每年麦收时节、这一年、每年、今年；
②每年麦收时节，我家杏树上就结满了黄澄澄的杏儿；这一年杏儿熟了的时候，邻居的一个小孩偷杏儿时从树上摔下来，奶奶却给他摘杏儿吃；以后每年杏儿熟时，我都按奶奶的吩咐给乡亲们送杏儿；今年杏儿熟了，我挑熟透了的杏儿给乡亲们送去。
[插曲：在教师利用多媒体出示“奶奶给他摘杏儿吃”时，学生李果断地提出了自己的看法：奶奶已经老了，走路都颤颤巍巍，所以应该用“打”而不用“摘”，讲到这儿，我不禁为他鼓掌，听课老师也为他的发现给与肯定的微笑。这是学生思维火花的迸发，是课堂中的亮点。]
小结：
胡杏儿经典语录 第14篇
1、这辈子最害怕的动物，蛇，还有巨大的鳄鱼，我能做得到吗?
2、滑雪有点像生活，滑之前要装备自己，但装备了还是会跌倒，跌完又跌跌完再跌，会有一瞬间想放弃的念头，但只有不停的跌，不停的在原地爬起来，不怕痛，不畏惧前面的斜坡，不停的学习，不停的练习，慢慢地就会发现，可以了!
3、艺人谈恋爱，总会给人不专心做事的错觉，就算只将十分之一时间放在感情上，一旦在事业上有任何让人不满意之处，人家都会以为艺人只顾拍拖而荒废事业。因此，在感情上真的不敢胡来，爱情对我来说绝对是奢侈品。
4、无论遇见谁，都是生命中该出现的人，无论走到哪里，都是注定该到达的地方。感谢这段经历，这些可爱的生灵给我的每一次感动;春春、妮、轩、天皓和海涛，及我们的青姐,今天的离别，不代表结束，而是未来更多的开始，这里是我永远的家!
5、这将是我一生中值得纪念的一天，因为它，我从此多了一群奇妙的朋友!
6、感恩这个奇妙的旅程，我的`朋友们，我们一定会再见的!
7、当用心去做一件事的时候，不要以为没有人发觉，其实别人是会看得出来的。不论努力过後出来的结果是好是坏，别人也会感受到，下次再有工作要做的时候，便会想起你，因而会得到其他的的机会。
8、我相信别人给我意见是善意的，不过每人都有他自己一套，究竟哪一套最适合自己，这件事给我教训，别人的意见，我应该由自己消化，作出最後的决定。
9、我会记住，你对过我好!你都要记住，我都想你好好!
10、谢谢你千辛万苦找到世上最後的一双给我，期待明天把他们穿上!
11、我以前从来不觉得自己幸运，但看回身边好多人，我得到的已经好多，遇到的人又对我很好，或者从另一方面去看，我是一个肯接受竟见的人。
12、谢谢你，谢谢你每一天也让我的脸上充满笑容，()谢谢你在过马路的时候永远站在有车的那一边，谢谢你在我不吹头发睡觉的时候你会一路骂我一边帮我吹乾，谢谢你!
13、胡杏儿经典语录：不同以往的朋友组合，超乎你想像的奇遇故事!
14、做人，应该是我掌握我自己，不是由别人掌握我。
15、新的开始，接下来的路将会充满着惊喜，感恩一直希望给予我机会的所有人，也感谢过去一直栽培我的公司，接下来，无论如何，我一定会勇敢地，积极地，快乐地迎接我的人生!
名人简介
胡杏儿，不红才奇怪！ 第15篇
仿佛香港这座城市太会造星，又太懂得如何敛精蓄锐，城市的逼仄而开放，令生存在这里的人们于市井生涯中学会了太多屠龙之技，偶一上手，便艳惊四方。第一次看到胡杏儿当然是在电视上，看《流金岁月》，每个人都光芒四射的样子，也因此忽略了她演的小女孩——但现在回味起来，反而是那个话语不清的小女孩最深入人心——其实，还是记住了那个静静的女孩，叫胡杏儿。
之后是《肥田喜事》。太轰动了，全中国都知道有个女孩叫胡杏儿，为了拍戏让自己增肥那么多，肥到完全不好看，甚至许多人开始觉得，胡杏儿其实就是很难看的，怎么打扮都不会好看，所以才舍得让自己的脸在电视上变得那么丑，也没有身材。这种牺牲是难以想象的，在一个演员还没有走红时就扮丑，会让许多观众遗忘或刻意遗忘她的本来面目，定格为屏幕中最可怕的形象。是的，这时候我们当然会想起莫文蔚，不过，她在《食神》中扮丑之前，已经是一线歌手了，《食神》中的演出其实是成全了当红女艺人的梦想。胡杏儿却大不相同。《肥田喜事》之后很多年，对于很多观众来说，胡杏儿是肥胖、难看的代名词，大家根本不能理解这个女孩在香港何以能够一步步走红，甚至成为TVB四大花旦之一，于是，有人因此而排斥她，甚至毫无理由地相信有黑幕。
但她一步步走得多么用心，多么艰辛。细数当下的TVB艺人，你会发现胡杏儿是拍戏最多的那一个，即使到了今天，早已晋身TVB视后，稳坐一姐宝座，她仍然坚持用功，从没有放弃认真拍戏，对公司的工作与任务更不言苦累。很難说她最经典的作品是哪部，《烈火雄心》《我的野蛮奶奶》《冲上云霄》《跑马场》《万凰之王》……一部部作品都奠定了她的群众基础，认真看过一圈戏下来，大家开始相信，这个女人至少是用心的，对于演戏，对于在娱乐圈中生活。
她不红，天理难容
公平地说，TVB的艺人大部分没有受过长期的、专业的、系统的培训，多数是在速成班中学习基本技巧，然后在生活中打磨，一上来就会演戏的不是很多。而能够在镜头前走心其实是很难的，有几分姿色的人更懒得去学习，因为，何必呢，观众要看的其实可能不过是三分红颜，那些汗水、泪水换得的演技，有几个人在乎？这是一个追求速成的时代，能窜上去便有了一切，于是不计手段，而沉下心的，胡杏儿算一个。
早期的胡杏儿演技还青涩，比如《流金岁月》，她努力去模仿残障儿童，有“演”的成分在；而到了《岁月风云》时期，即使不是女一号，即使她仍然是用浮夸的方式来刻画角色，但你会看到她浮夸中的克制，“演”已经陈居幕后了；再到《万凰之王》，她已经不再用浮夸表现惊怒喜狠了，眼波流转中，她的表演可谓丝丝入扣、深入人心，由此可见她的诚意。
拍戏很辛苦，而且没有人可以保证拍了什么样的戏会走红、拍了多少戏才能红，娱乐圈是个名利场，大家看到的是名和利，看不到的是名利之下之后的千万滴血、汗、泪。一旦走出来，得到了光鲜亮丽的一切，那你就是万凰之王，而如果走不出来，抱歉，你的一切牺牲一切付出都只能坐等虚空。你能付出的除了诚意只能是诚意，只有做足了一切，才有资格笑看风云，才有资格在浮华背后寻找一处绿荫歇息，而胡杏儿，时至今日，却没有休息的时间，她不红，似乎真应了网民的话，天理难容。
接地气儿的大明星
今日的胡杏儿当然是大红的，但不知为何人们还是不会觉得她是那种万众瞩目的大明星，仿佛她就在你身边，一颦一笑都充满身边人的亲和力，是坊间巷尾最爱的邻人，以漂亮著称。她是那种再怎样都会一脸笑容的美女，即使今日身为大明星，都还是笑面迎人，绝不会刻意黑面，她的市场是那些街头菜市场的普通民众，他们会说，咦，胡杏儿啊，好漂亮，像我侄女儿。百姓心中有这个女明星，从不觉得她高高在上，从来不觉得娱乐小报上的内容说的是她，他们当然爱她，就像爱生活中看得见摸得着的一切美好事物一般，绝不吝惜，绝不远离。平凡世界，出了胡杏儿这样一位美人，当然是骄傲的。
红了之后的胡杏儿并没有像诸多姐妹一样，忙于宣传，疲于奔命地展露自己的各种美。事实上，细数当前一线红星，唯有胡杏儿在公众前露脸是最少的，这也许是因为她真的一直忙于拍戏，根本无暇宣传，也许是因为，她真的懂得，对于美丽这种事，无需多说。
胡杏儿最爱猫
现在，胡杏儿做得最多的事，是在微博上晒她的那些心爱宠物——猫。是的，胡杏儿最爱的是猫，尤其是英短。她家里有九只猫，多是捡来的流浪猫，而无论在哪里拍戏，只要有流浪猫，胡杏儿都会给它们送吃送喝，爱心备至。女人像猫，需要关怀，但一定要永远保持自己独立的性格，无论生活中有多么困难，永远骄傲地昂首挺胸。爱猫如命的胡杏儿，在娱乐圈摸爬滚打这么多年，大概也会觉得，猫的姿态是最美好的吧。
编辑 宴子
我爱杏儿作文 第16篇
六月里，杏儿熟了。大的、小的，黄里泛红，像一颗颗珍珠，一枝枝、一树树，惹人喜爱，使我们这些嘴馋的孩子禁不住直吞口水。孩子们放学归来了，书包一丢，一个个像猴子一样爬上杏树，摘一颗，用牙轻轻一咬DD软绵绵、甜丝丝、酸溜溜，让人越吃越爱吃。
中午不忙时，村里的老爷爷、老奶奶也会端着一个小板凳，坐在树底下乘凉、聊天，等着杏儿往嘴里掉哩。熟透的杏儿自己掉下来，他们便顺手捡起来，用衣襟擦擦，放进嘴里；要不就等孙儿们双手捧来。他们笑了，笑得满脸皱纹都聚在一起了！
这季节，假如你到这里来做客，主人一定会带你去那杏树园，让你一饱眼福、大饱口福的。不过，你可千万别贪吃！吃得太多了，你的牙齿会酸得恐怕连豆腐也难以咬动了。