青春的颜色范文（精选19篇）
青春的颜色 第1篇
“花儿流着泪，会枯萎，虽然美，时光飞逝悄然抹去了香味;我们不再追，追着谁，拖着谁，只是年少轻狂留下的疲惫;风儿伴着月，冷的夜，白的雪，饮着曾今沧海岁月酿的醉;你的那个谁，我的谁，靠着谁，如今天涯海角成了谁的谁。” 遇见这首歌，仿佛被什么敲了一下门，“笃笃”的声音那么熟悉，忍不住想要打开门看一下，是谁呢?
是谁呢?
每个男孩或女孩都应该有一个曾经那么喜欢的人吧，或许不是初恋，或许根本就未曾在一起过，或许鼓起勇气表白后被拒绝的那个，甚至，或许连“我喜欢你”这几个字都没来得及开口就已经天涯海角从此再也不再见面。该怎么去描述这样一个人的故事呢?童话，或者笑话?
遇见她的时候，年幼无知，懵懵懂懂，整天的写作业或者玩，日子就在这样开心的时候溜走。可是，如今想着那些日子，什么作业，什么游戏，都遗忘的一干二净，记得的，是教室门前的一棵老柳树，在炎炎的夏日里装点着一片阴凉，然后是树下的人，画面在这之后变成了空白，或许真的是什么都不需要，这样淡淡的就够了，一切的对话或者动作都是多余的吧。只是，奇怪的时候，那个时候明明真的没在心里装上这么一个人，可是却怎么就留下了这么一段记忆。还有一次，记得不知怎么了，我把一瓶黑墨水泼到了坐在前排的她的白衬衫上，而很久以后，和她聊起这件事的时候，她却早已不记得了，反而是她的姐姐还记得有过这么一段故事。
懵懂的日子是怎么溜走的呢?那么快乐的日子，怎么就这样没了踪影，然后，少年维特的烦恼伴着我走了那么那么久。
在高中度过了有些开心却又无聊的三个月，或许更长的日子后，生活终于被扔进了一块石子，然后那涟漪怎么都停不下来。我不是一个合群的人，从初中开始，到了高中就更甚了。体育课的时候，总是喜欢一个人跑到学校的生物园、地理园或者其他什么地方一个人玩，根本就不怎么像一个男生。于是，终于遇见了她。不知为什么，当时忍不住要逃离，仿佛多呆一刻自己就会窒息一样。或许正是这样，注定了我每次遇见她的时候都是那么的紧张吧!
电视里说，和自己喜欢的人在一起的时候，会心跳加快。真的是这样，每次和她聊天的时候，都是一成不变的紧张，然后，也真的会有那么短暂的一刻，脑海里一片空白。就像如今回想着那时的记忆，空白总是那么多一样。
未曾看过维特的烦恼，但想来应该有着差不多的轨迹吧。那些日子里，除却学习，余下的时光里，有着半的日子里想着怎么和他相遇，然后愉快的聊着，或者是阳光在身上流转，或者是月光洒下一袭温柔，或者是微雨织成烟雨朦胧，或者是大雨把世界都带走，只留下她的世界，里面有着一个少年。可是，不管怎么的幻想，生活总是给你意外，意外的让你不知所措，意外的让你不记得一切酿好的笑话或者调子，余下一地的都是笑话。
可是，即便只是，只要能多见她几次，也是好的，那时的我在教室里看着窗外的阳光或者是一片黑暗，天真的这样想着，脸上应该还带着微笑吧。普希金的《假如生活欺骗了你》这样写着：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静;相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁;一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”只是，被生活欺骗的日子里，微笑着却变得这么的奇怪。
遇见她的身边有一个男生的时候，尽管很不舒服，很酸，真的是很酸的感觉，想哭，还带着点疼，但是还是告诉自己也许只是同学。也许，真的只是也许。那段日子经常莫名其妙的心烦气躁，各种不想做作业，最好的朋友在每天晚上晚自习后陪着我在田径场上走着，走着，就像一条永远都没有尽头的路，一路的黑暗与寂静，偶尔一抹淡黄如枯叶的灯光在树丛里幽着，却不属于我，也许它不属于任何人。有些东西你可以以为是自己的，但其实真的永远都不是，而我，恰恰是一个很喜欢在说的时候加上“我觉得”、“我认为”的人，莫非这也是一种预言?就像巫师们任何一句话都带着神秘的力量，曾经看见未来，所以总是不经意的预示着。如今想来或许真的如此，也许很早之前就意识到了什么，只是从来在自己没意识到就被潜意识给扼杀。“说来实在嘲讽”。
只是如果故事就这样的结束，或许很多事很多事就不会那么遗憾，那么纠结，那么的无奈，那么的恨自己，嘲笑着自己。
青春的颜色 第2篇
教室内，教师正在发考试卷子。而我则正得意洋洋地想着自我肯定考得很好，当我看到那卷子满目潇然，都是叉子时，刺红我的双眼，像刀子一般狠狠的插进我的心里。让我仿佛都痛得说不出话来，窗外倾盆的雨，阴沉的天空，更衬出天空的昏暗，原先青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么难受。
运动场上，全班同学在运动激烈的讨论着如何能让我们班大获全胜的战略。跳远场地，同学如向正在躲避天敌的袋鼠。，跳的那么高，那么远，当一个人摔倒大家会涌到她的身边为她大喊加油。赛跑场上，大家用先前战术，能跑的往前带，能跟得跟上。跑的慢，跟着先前选带的一齐。一跟上了，第二圈大家都渐渐掉下队了。这好，没跑的人跟着跑为跑的人喊加油。三圈，跑的人喊着加油，没跑的人喊得声嘶力竭。当大赛上宣布3，2获胜时同学仿佛，脸上带着无法说出来的欢乐。额头的汗水顺便见，滴到地上。在地上滚落，热烈而又精彩。原先春的颜色是红的，红得那么激昂，红的那么热烈，红的那么精彩。
我揉一朵轻云辉向远方，脚下的路棘从生。朋友与我共路，那这丛棘又算什么?似乎天又变了，我要靠在你的身上抱怨着这寒冷的天，你笑笑，没说什么?我趴在你的身上，叨扰着你。你拖着我走在路上望着屋檐的坚冰，看着这整个世界成为雪花的天下。而你为我呵着气取暖，玻璃窗上的窗花，那样美的洁白。你笑容在雪花的映照下那么美丽，原先青春是白色，白的那么纯真，白的那么甜蜜。
坐在树下的台阶，倚着树，静静的风的声音。风吹过我耳际，柔柔的，痒痒的，阳光透过树叶投下柔和的光芒，细细品味这其中的味道是那么甜美，安静而又惬意。金黄色的光芒的，青春的色彩。
青春的颜色 第3篇
目标提取是指利用图像的灰度、梯度、纹理、颜色、形状等信息从复杂的背景中提取出感兴趣的目标, 使得更高层的图像分析和理解成为可能。在图像处理应用中, 已知图像中感兴趣目标的种子点, 可以利用区域生长算法将其提取出来。区域生长是一种重要的图像分割方法, 它将具有某种相似性质的像素集合起来构成区域。
彩色图像最常用的颜色表示是RGB颜色空间, 是一种基本的颜色描述方法, 但由于RGB颜色空间的非均匀性, 并不能很好满足颜色视觉特性, 而采用其他的近似均匀的颜色空间, 存在空间变换复杂、计算繁琐等缺陷, 影响了大数据量彩色图像处理的实时性要求。
在RGB颜色空间中给出色度饱和度相似系数和亮度相似系数的定义与计算公式, 并将它们的加权和作为颜色相似系数。在此基础上, 探讨利用区域生长法提取彩色图像中的目标, 以待判别点与种子点的颜色相似系数大于给定阈值作为生长准则, 对提取的目标进行颜色替换, 并应用Matlab软件编程实现。
2 颜色相似度
颜色相似度是彩色图像处理的基本运算, 它可以用来分析两种颜色之间的差异。一种理想的颜色相似度量方法应该采用基本的RGB颜色空间表示颜色, 而不必进行复杂的颜色转换过程, 同时满足颜色视觉特性。
在RGB颜色空间中, 颜色向量是用三维矢量来表示的。设有两种颜色用颜色矢量分别表示为f= (f1, f2, f3) , g= (g1, g2, g3) , 其欧氏距离d (f, g) 为:
如果采用两个颜色向量之间的欧氏距离来度量它们之间的差异, 并不能很好满足颜色视觉特性。考察3个颜色向量C1= (216, 216, 216) , C2= (208, 208, 208) , C2= (224, 216, 205) , 用人眼容易观察出与C1比C2与C3的颜色接近, 但d (C1, C2) =13.86, d (C1, C3) =13.60, d (C1, C2) >d (C1, C3) 。
2.1 色度饱和度相似系数
对于两种颜色矢量f= (f1, f2, f3) , g= (g1, g2, g3) , 这两个颜色矢量之间的夹角余弦可以作为它们之间的相关系数, 用r (f, g) 表示如下:
r (f, g) 值越大, 相似程度越大, 反之亦然。称这个相关系数为色度饱和度相似系数, 可直接用于颜色相似性的分析计算中。
2.2 亮度相似系数
由两种颜色的色度饱和度相似系数计算公式可以看出, 两种颜色的色度饱和度相似系数为1时, 表示两种颜色各个分量对应成比例, 因此仅色度饱和度相似系数还无法完全表示出两种颜色的相似性程度, 需要进一步比较两种颜色的亮度。可定义一个比较两种颜色f和g之间的亮度相似系数k (f, g) :
式中, C=3×255=765, k (f, g) ∈[0, 1]当两种颜色亮度相同时, 系数k (f, g) =1, 当两种颜色亮度差增大时, k (f, g) 值减小。
2.3 颜色相似系数
从人眼颜色视觉特性来分析, 色度和饱和度的区别是主要的, 决定了颜色的主要特性。所以在上述的两个系数中, 色度饱和度相似系数代表了颜色相似性的主要方面, 而亮度相似系数代表颜色相似性的次要方面。综合考虑这两个系数, 可以分别对两个系数加权, 并设定权值来调整两个系数在颜色相似性度量中的重要程度, 这样得到了一个综合的颜色相似性度量系数s (f, g) :
式中, a2+a2=1, a1>0, a2>0, a1>a2。
例如在RG B空间中, 设有两种颜色分别为Color1= (216, 8, 24) , Color2 (240, 16, 16) , 则它们的色度饱和相似度为0.999, 而亮度相似系数为0.969, 所以两者的颜色相似系数为0.999a1+0.969a2。实际应用可取a1=0.85, a2=0.15, 则s (Color1, Color2) =0.994。判断这两种颜色是否相似, 可根据s (f, g) 的数值来判定:选取阈值τ∈[0, 1], 如果s (f, g) >τ, 则认为两种颜色相似, 否则判定不相似。实际应用中, τ可取为0.985, 所以可以认为这两种颜色相似。
3 目标提取
要将彩色图像中的目标提取出来, 其实质就是将待提取的目标和其他部分分割开来, 可以应用区域生长法来实现。区域生长的基本思想是将具有相似性质的像素集合起来构成区域, 首先确定种子像素作为生长的起点, 然后根据某种事先确定的生长或相似准则, 在种子像素周围领域中寻找与种子像素有相同或相似性质的像素, 并将这些像素合并到种子像素所在的区域中。将这些新像素作为新的种子像素继续进行上述过程, 直到没有满足条件的像素可被包括进来, 这样一个区域就长成了。
由此可见, 区域生长算法主要有3点:生长种子点的确定、区域生长的条件和区域生长停止的条件。种子点的个数根据具体的问题可以选择一个或者多个, 并且根据问题的不同可以采用完全自动确定或者人机交互确定。而区域生长的条件是基于上述颜色相似性判定规则来确定, 即:种子像素与它周围的未被标记的4邻域像素进行比较, 任何满足颜色相似性判定条件的邻域像素被指定到生长区域中, 并给予标记。对于每个分配到生长区域中的像素作为新的种子点, 不断地重复与邻域像素颜色相似性判定的步骤, 直到没有未被标记的种子点为止, 这就是区域生长停止的条件。
4 颜色替换
假设从彩色图像中提取出来的目标为Object, P为Object的任意一点, P点的颜色表示为 (r, g, b) , 将其替换成颜色 (r′, g′, b′) 。
4.1 简单替换
将P点颜色的3个分量中的两个分量互换, 另一个保持不变, 实现简单替换。例如:
也可以是3个分量之间轮换, 例如:
4.2 按指定颜色替换
注:如果计算结果r′大于255, 则将r′取为255。对于g′和b′, 也类似处理。
5 实验结果
采用Matlab7作为开发工具, 在Windows XP平台下实现了提取彩色图像中的目标和颜色替换, 效果如图1-图4所示。
6 结语
给出了颜色相似系数的定义及计算公式, 提出了一种基于颜色相似系数的区域生长算法, 应用该区域生长法进行目标提取, 并实现了对提取的目标进行颜色替换。通过仿真实验, 得出如下结论:
(1) 颜色相似性判定规则根据计算颜色相似系数来确定, 比根据计算颜色之间的欧氏距离来确定, 提取目标的效果要好。
(2) 该算法实现目标的提取与种子点的选取和给定的阈值有关。
(3) 该方法对图像分割的研究有一定的借鉴和指导作用。
参考文献
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[2]姚敏, 等.数字图像处理[M].浙江:浙江大学出版社, 2008.
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[4]杨旭强, 冯勇, 刘洪臣.一种基于HSI颜色模型的目标提取方法[J].光学技术, 2006, 32 (2) :290-292.
青春的颜色 第4篇
青春是嫩绿的。朝气蓬勃的青春，是一棵旺盛生长的树，怀揣顶天立地的梦想，不惧风雨，心朝蓝天，用绿色装点着不同凡响的生命。奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。”绿色是希望的颜色，是生命的颜色，蕴含着无限的力量和期许。青春时代，我们用绿色的希望之线，装饰活泼灵动的璎珞，编织每一个日子。青春的日子里，我们放飞理想的白鸽，种下心愿的种子，度过阳光灿烂的日子。嫩绿的青春，萌动着，滋长着，生机勃勃。总有一天，青春之树会枝繁叶茂，立地擎天，把梦想高高托举起来。
青春是明黄的。青春绚烂明亮，夺人眼目，仿佛一树明黄的花，开得恣意畅快，引人流连。没有人不为青春驻足，鲜明的色彩描绘出青春的骄傲和自豪。与青春相拥，你就有了前进的动力，会迸发出最闪亮的才思与智慧。青春飞扬，生命如歌。明黄色的青春，张扬、豪迈、灵动，简直就是一阙豪放派的词，大江滚滚东去，豪情万丈。与青春有关的日子里，我們酣畅淋漓地爱着，不知疲倦地追逐着，没有什么能够掩盖青春鲜明的颜色。“青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……”青春灿烂，无所匹敌。
青春是什么颜色的？青春是五彩斑斓的。青春的画幅上，等待着你描绘出最美的色彩。
编辑 张金余
青春的颜色 第5篇
青春是有梦便有恃无恐的绿。青春的我们是草原上奔跑的野马，在无垠的绿色中欢乐的驰骋。渴了，就漫步河边去品尝水的甘甜;饿了，就俯下身去尝一尝美味的青草;累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的梦想;困了，就席地而躺，数着天空繁星，吹着微风，编织无数个关于未来的梦。
青春是有梦也身担期望的蓝。青春的我们是悬崖上展翅的雏鹰，对于广阔的天空有着无限的追求，看着自我日渐丰满的羽毛，我们决定勇敢迈出一步，却不想最终摔得鼻青脸肿，我们向父母哭诉：为什么这个世界不和我想的一样?他们告诉我们：“因为这只是第一次尝试，你要相信自我，不断丰满自我的羽翼，你要飞跃那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我们好!”小雏鹰似懂非懂，但他明白他身上有父母的期望，他要努力勇敢去飞翔。最终在无数次尝试，无数次的失败后，雏鹰搏击长空，向新世界挥动翅膀。
青春是有梦就释放自我的红。青春的我们是枯草边一颗火种，我们有足够的野心，我们不知年少的轻狂，只明白胜者为王。我们吞噬枯草，驾着风一路向前，待队伍日益膨大，我们又能够四处飘散，点燃一片新的阵地，我们高歌起舞，在天空下摇曳着身姿，似要把天空映成我们的颜色。
青春是有梦便渴望充实的白。似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画，执笔人或是父母、教师，亦或是好友，沾染一点墨，添一笔朴素，画一幅江南美景，景中执伞女子低声轻唱道：长亭外，古道边，芳草碧连天。
那么青春究竟是什么颜色?
青春的颜色 第6篇
我的志趣是绿色的
我想，我的志趣是绿色的。绿色是春天的色彩。“一年之计在于春”，我们此刻就是处于人生的春季。“生机勃勃”、“活力四射”都是它的代名词，在这样无比珍贵的时期为何不培养自我的兴趣爱好呢?说起志趣，这可有谈的了。首先，我想到的是书籍，它们可是我的精神食粮，一顿饭可不吃，但书不可不读。有时还真到了废寝忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最爱之一。不知为什么我对于它一向有着特殊之情，我不喜欢长跑之类的耐力运动，很可能就是还带点个人情感就是觉得打好羽毛球的人看起来无比帅气吧，尤其是男生。另外我个人还喜欢音乐，在科目中最喜欢英语等。
我的梦想是蓝色的
我说我的梦想是蓝色的，因为天空是蓝色的，青春也能够说是放飞梦想的花季，在这大好年华，我要在天空翱翔。到目前为止，抽象地说，我的梦想就是顺利完成学业，找到好工作，为国家贡献出最起码的一份力量，报效祖国。我梦想的职业则是公务员，并且还是中央的。此刻人们都说职位越高越腐败，此刻的官都不是好官，可是，如果我有了发展，有机会当上官，起码我会以身作则，不会做昧良心的事情。虽然这对我来说绝对是个极大地挑战，但我会为之尽我最大的努力，达成我的目标来实现我的梦想。俗话说：“有志者事竟成”，我相信有抱负的我会做好的!
我的生活是五彩斑斓的
有一个词能够来形容我的生活—五彩斑斓。有人说，一整天不是上学放学就是吃饭睡觉，何来的乐与趣?那他肯定是不会享受生活的人。其实，在我们身边的滴滴点点，为何不可称为一种幸福?有和睦的家庭温暖着，有和蔼的教师关心着，还有我们可爱的同学，通情达理的友伴的陪伴着……虽然生活跟其他人一样平平淡淡，可是他们给我的生活增添了无限乐趣，点缀着单调乏味的生活。
青春的颜色， 第7篇
一个又一个温暖的下午，我们坐在一起，成语接龙，猜谜游戏，是最好的点缀。你说，我笑，她在制造噪音，阳光透过窗户照进来，照在我们欢笑的脸上，无声地，潜入我们的内心。这种青春是金色的，充满希望。
下午下倾盆大雨时，我总是带着沮丧的心情拿着残酷的成绩单。在父母一句接一句的唠叨中，我的眼泪流得如此之快，以至于我终于放声大哭。我为父母感到委屈和不可理喻。这样的青春是灰色的，充满悲伤。
在春风温暖的早晨，我太小心眼了。我不想把大的东西变成小的，小的东西变成了“小事变成大事心高气傲，这是此刻的真实写照。傲慢变成了现实。发生了一些事情这样的青春是深红色的，充满了冲动。
在梦幻般的夜晚，我经常和朋友们相互鼓励。政治课的老师说:因为我们年轻，我们不怕失败，相信一切都可以从头开始。”是的，我们不怕失败。在一次又一次追逐梦想之后，即使你没有成功，你仍然会固执地抱着幸运的心态:还会有另一个。这样的青春是翠绿的，透露着希望。
雨后，我去了忙碌的老师办公室，趁老师不注意，偷偷放了一杯热茶。然后我悄悄地退出房间，开心地笑了。这样的青春是蓝色的，充满活力。心明净。
......
秋天的颜色 第8篇
来到一片金灿灿的稻田边, 偶尔有秋风掠过, 这片金黄色的海浪便涌动起来, 使人陶醉于此, 流连忘返。秋天是金黄色的, 稻子为大地披上了黄金战衣。
秋雨像一位百感沧桑的姑娘, 在尽情地向大家倾吐着她的难言之隐, 倾吐着她的心事。雨停了, 碧空如洗, 经过她的洗刷, 天空变得更蓝了。秋天是蓝色的, 秋雨将天空变成了蔚蓝的宝石, 毫无任何瑕疵。
秋天是菊花绽放最美的时刻, 不久, 菊花便向我们展示了她的美丽, 她的芳香。看得我眼花缭乱, 欣喜不已。此刻, 突然想起了陈毅的《秋菊》来:“秋菊能傲霜, 风霜重重恶。本性能耐寒, 风霜其奈何?”的确, 美丽的菊花在凛冽的寒风中, 巍然屹立, 毫不畏缩。风依然呜呜地吹, 而我却没有一丝寒意。我也要像菊花一样坚强不屈。
隐隐约约中, 我听见了一首歌“鲜花曾告诉我, 你怎样走过……”, 我明白了, 秋天是五颜六色的, 不需要任何的修饰, 它本身就很美丽。
“自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧宵。”我喜欢刘禹锡的《秋词》, 更爱这迷人的秋天, 即使它代表的是凄凉冷落, 我也依然爱它。
你的青春有什么颜色 第9篇
3款风格各异的中学生社团一定会像不同的颜色般给你不同的感受。
社团档案
坚持探索的白色
社团名称：VEX机器人社
现任社长：张佑钧
社员人数：9人
获得奖项：2007到2011年多次获得VEX机器人工程挑战赛重庆赛区冠军2011年机器人“飞贼”获得该比赛的亚太金奖2013年获得该比赛全国赛的两个二等奖两个三等奖
设计宗旨：用最简单的机械构造达到最好的效果。
“来，我们打一场比赛给你们看！”
和VEX机器人社的同学们相遇在科技楼的楼道中，已结束当天社团活动的他们为了我们采访取材又一同折返。走进实验室就能看见桌上和地上放着各式各样的机器人，旁边还摆着设计图纸，这里的一切都显得高端大气上档次。
为了让我们更好地理解比赛过程和机器人的工作原理，社员们打了一场比赛，由社长在一旁为我们解说。主要靠遥控机、主机和程序的配合实现对机器人的控制，靠马达实现传动，程序用官方专用编程软件自行制作。比如拿过亚太金奖的“飞贼”，底盘构造简单，只用了四根铝条，底盘够高，过凸台很平稳。“飞贼”的吸球装置的设计灵感来源于吸尘器，想要举起大球，齿轮得先往外转把球抬起，再放在机器人机身正上方的弧形存球装置上，只有“飞贼”可以举起大球。
当问到在设计和制作机器人中有没有遇到困难时，社长带着点自豪的语气说：“有，当然有！一个抬升装置，花了整整三天。左右抬升不平，球放不稳，也达不到理想的高度。为了让左右两边的抬升装置同时启动，我们将两根轴控制两根齿轮变成了中间一根横轴串通同时控制两个齿轮，使左右两边的抬升装置达到共速，终于解决了这个问题。”
Tips
“VEX”：全称是“VEX机器人工程挑战赛”，是一项由美国宇航局创办的青少年国际机器人比赛项目。制作机器人的材料都必须从美国统一购买，按照参赛规制自行设计、制作机器人。并需要在特定的竞赛场地上按规则进行比赛，用机器人把小球和大球放入自己的得分区内得分。
社团档案
自由自在的绿色
社团名称：Dream电子乐团
现任社长：余洲
社员人数：12人
主要乐器：架子鼓/贝斯/吉他/音乐键盘
社团口号：我们拿起的不仅仅是乐器，更是捍卫心中热土的武器。
还未走进Dream电子乐团的训練场地就听见了铿锵有力、节奏极强敲打架子鼓的声音。八中Dream电子乐团是三个社团中历史最悠久的，接受我们采访的是乐团第8届副社长。
副社长告诉我们，除了DJ，乐队该有的乐器他们都有。练习之前每个乐队组会自选曲目，然后大家一起讨论编曲，虽然有时会意见不合，但大家热爱音乐的心是一样的，最后都能得到一个很好的解决。一直没机会参加比赛，但会参加学校社团展演和商演或义演，当不能确定由谁出演时，就由两个乐队组各自确定并练习曲目，最后两组PK，得胜组获得演出机会。
他还说，最难忘的就是在天台上排练的时候，天台上风景很好，视野很辽阔，队员都非常开心，虽然当时由于条件有限贝斯和吉他并没有接音箱，但并不影响大家的热情，同学们青春气息满溢，感觉自己的身心都能得到自由地释放。
档案
亲近自然的原木色
社团名称：新樱流古武道社
现任社长：王慧珊
社员人数：正式社员40人，且队伍仍在不断壮大中
教学内容：剑道/合气道/弓道/古流/古武技法
社团宗旨：宁静致远，礼仪谦耻，强身健体。
白衣黑裤，手持一把木剑便能展现出岿然不动的气势。
第3届社长告诉我们，社团最开始叫剑道社，后为丰富社团活动内容，除剑道外添加合气道、弓道、古流以及古武技法的训练，改名为新樱流古武道社。剑道能培养心性，锻炼精神力，合气道则能防身护元。由于弓道课只能进行小班教学，所以会在水平较高的社员中挑选训练成员，把弓道课作为奖品来激励同学们认真训练。
“这学期招新时，为了吸引同学，我们初代社长和社员当场就开始表演，直观的视觉感受给同学们留下了深刻的印象，使得招新非常成功。由于学校规定原则上每人只能参加一个社团，动漫社就吐槽说我们把他们的社员抢光啦！”现任社长洋溢着掩饰不住的笑容说到。
青春的颜色， 第10篇
有人说，青春是翠绿色的，它象征着生命，孕育着生命，代表着未来。不信，你看那门前早春时发芽的柳树、争着探出头来的小草。
有人说，青春是雪白色的，它象征着青年人纯洁的心灵、无私的品质、天真的幻想。不信，你看那河中嬉戏的水花，天空中穿梭的白云。
有人说，青春是蓝色的，它象征着青年人宽大的胸怀、广阔的前途。不信，你看那翱翔的雄鹰上空深邃髙邈的天空、展翅飞翔的海鸥下面一望无际的海洋……青春便是海一般辽阔，天空一样宁静和纯洁。当你的目光与它接触的一刹那，心便如同天空中的鸟儿那样自由徜徉，如同浪花一样笑逐颜开。
还有人说，青春是黑色的，它象征青年失去关爱的痛苦，前途无望的悲叹，失足犯错的叹息。不信，你看那街头流浪的乞丐，万念俱灰放弃生命者，高墙内忏悔的少年。
我要说，青春本无颜色，它是一张透明的画纸，等待你去描画，期待你去走笔，盼望着你上色。只有走过花季，付出汗水，奉献才智，青春才会呈现出各种绚丽的色彩。
谁说只有花朵才能五彩缤纷，谁说只有彩虹才会五颜六色，我们的青春同样拥有最美丽的色彩。
青春的颜色作文 第11篇
粉红色
有人说，青春是粉红色的，它象征着希望与梦想。那梦，没有饱经风霜的沧桑，没有历经磨练的成熟，没有无情岁月的束缚，只是那无拘无束的粉色。
火红色
有人说，青春的颜色是火红色，它象征着活力和热情。运动场上，少年们的英勇拼搏，激情四射，校园里的学生们神采奕奕，充满了活力。
绿色
有人说，青春是绿色的，它象征着生命，代表着未来。是那明媚的春光下生长的新绿的幼苗，是树梢那一头一簇簇的在微风中轻舞的嫩芽。青春的颜色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。
灰色
有人说，青春的灰色的，它象征着青春失去前途的无奈和失去理智的叹息。因为我们缺乏理性，稍有收获便沾沾自喜，我们一次又一次地犯错误，十字路口我们常徘徊不定。
青春的颜色作文 第12篇
“一日之即在于晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕阳近黄昏”，也是回想人生最美好的时光，是第二个绚烂的青春时光。
走在上学的路上，看到大路上有许多年轻人骑着车奔向自己青春的梦想;还有许多和我一样的学生，背着书包走在小道的柳树下，边走边吃面包，为一天的奋斗补充能量。忽然一位男同学骑着赛车从我身边疾驰而过，风带动我的刘海肆意飞扬，忍不住停下了匆匆脚步，看着周围的行人，不知为何竟然嘴角上扬，微微笑了。抬头仰望天空，蓝天一片广阔，慵懒的太阳还未完全醒来，而我的灵魂却充满明亮与激情。(投稿 )
走进教室，语文老师也刚到，匆匆地坐到座位上，看到同学们个个都努力睁着惺忪的睡眼，迷迷糊糊的。“同学们，今天我们学习，现在必须把课文背会，快点快点，不要发呆……”说着拍拍手示意我们精神点。在老师的催促下，大家都强迫自己认真起来。“环滁皆山也，其西南诸峰……”朗朗的读书声透过窗户车传到校园里，随着风的吹拂在空中荡起层层波的涟漪，鸟儿听到这青春的呼唤，叽叽喳喳地回应着，柳树听到这青春的宣言，也忍不住点头叫好，一切都充满了向上的力量。
“快快快，走，去看篮球比赛呀!今天我们班对战7班，加油去。”同学们嚷嚷着。我们的后勤也早准备好了水，为运动员们做好补水准备。比赛开始，运动员们打得火热，而我们也激情飞扬，“慢点慢点稳住，别着急，投投投，快，啊啊，进了进了!”我们激动地连蹦带跳，掌声连连，加油呐喊声此起彼伏。最终我们班以48：7完胜。比赛过后，学校又恢复了往日的平静，但站在操场上，仿佛仍能看到运动员们那矫健的身姿，同学们的呐喊助威……而操场旁那一排柳树就是见证了青春的长者。
春雨的颜色 第13篇
小羊说:“春雨是红色的,洒在杜鹃上,杜鹃花开了。你看,一朵连着一朵,一片连着一片,漫山遍野的,像火,像灿烂的晚霞,美丽极了。”
小鸡说:“春雨是绿色的,滴在小草上,小草变绿了,腰挺直了。你看,小草,尖尖的嫩芽,刺破了泥土,从土里钻了出来,给整个大地披上了一件绿绿的衣裳。”
小猪说:“春雨是黄色的,洒在油菜花上,油菜花黄了,你看,农民伯伯的田野里,一望无际的油菜花,黄澄澄,多么明亮、多么耀眼。”
小兔说:“春雨是蓝色的,洒在铃兰花上,铃兰花开了。我摘下一朵,插在妈妈的头上,妈妈顿时像玉兔下凡,变年轻,变漂亮了。我要采下好多好多,送给我的老师,送给我的朋友。”
小燕子说:“春雨是彩色的,五彩缤纷、多姿多彩、百花争艳,有红的、有橙的、有黄的、有绿的、有蓝的、有紫的……五颜六色。春雨是婀娜多姿的,农民伯伯需要春雨,因为麦苗要成长。城市叔叔要春雨,因为春雨会洗刷去漫天的灰尘……
“下吧下吧!我们可以痛痛快快地洗个澡,”青蛙大声叫着。
自信是青春最美的颜色 第14篇
李塔塔总是独来独往，留给大家一个孤独的背影，转来班上好几天了，从没见他跟任何同学说过半句话。同桌林小梦在脑袋里画了个巨大的问号，难道这家伙没有舌头?
林小梦永远都会记得那天的情景。李塔塔跟在班主任身后在上课铃声里风一般刮进教室。班主任像教女生编织毛衣一样先起了个头，说这是转学来的新同学，大家欢迎他做自我介绍。李塔塔在大家热烈的掌声后嘴也没张，只轻轻地捡起一截粉笔，在黑板上写了几个大字：我叫李塔塔，来自湖南。
李塔塔到林小梦旁边坐下，林小梦赶紧礼貌地打招呼，老乡好!我也是湖南的，随我爸工作调动才转来这所学校。李塔塔只是酷酷地轻轻点了下头。
2
课间，林小梦趴在珊珊的课桌上，研究起李塔塔来。她说：“武侠电影里常有咬舌自尽的情节，这显然是编剧不懂医学常识。先不说能不能成功地把自己的舌头咬下来，问题是咬掉舌头根本不至于丧命。你们看人家李塔塔没有舌头不一样活得好好的吗?”
透过窗户望出去，李塔塔正站在偌大的操场上，把双手揣在裤兜傻傻地发呆。
林小梦远远地跑过去，仍劈头盖脸热情地跟他打招呼一老乡好，她前脚还没站稳，就看见李塔塔身后那帮男生暧昧的坏笑。
李塔塔急了，脸红得像草莓，“谁，谁，跟你老，老相好啊!”
本来林小梦是想求证一下李塔塔是不是真的没有舌头，但现在这个问题显得那么多余。原来李塔塔是有舌头的，只是有点不好使。
3
细雨初晴的秋夜，路灯投下微弱的橘色光芒，映照着林小梦纤细的抱着画板的影子在地面起伏游移。教学楼外面的小花园旁，她和李塔塔撞了个满怀。
李塔塔把倒在地上的林小梦拉起来，赶紧结结巴巴地说：“对不起，没撞坏你吧?”林小梦笑着摇头，望着裙子上弄脏的一小块水汁说，不过把我的石榴裙弄脏了。
“你这哪是石榴裙啊?书上说了，古时候说石榴裙是因为颜色红得像石榴而得名的。”从李塔塔口中讲完这一长串话还真不容易。
林小梦理理自己的裙子，疑惑地问：“这裙子不是红色的吗?”李塔塔也疑惑地摇头：“你这是青苹果裙。”
李塔塔看见林小梦怀里画板上画的女孩子也穿着绿绿的裙子，裙子上的花也是绿的。林小梦问，“我画的还行吧?”李塔塔说：“行，不过左看右看就是感觉颜色有点怪怪的。”
4
中秋节那天，林小梦捧给李塔塔两个小月饼。林小梦问李塔塔，“你知道为什么中秋节有吃月饼的习俗吗?”
李塔塔结巴地说：“知道，因为战争，因为朱元璋的起义。”
“我们都是聪明的小孩，”林小梦说，“当年朱元璋在月饼里留暗号组织起义并成功了。我送给你月饼，是希望你不敢开口说话的自卑也出来起义啊。”
“我打小说话就结巴，一开口同学们都笑话我，我起什么义啊?”李塔塔的眼眶有晶莹的泪花在闪烁。
林小梦说：“你笨啊，结巴是可以矫正的呀，练习朗诵、练习说绕口令啥的。关键是你要敢于勇敢地开口讲话啊。”说完塞给李塔塔一本关于如何矫正口吃的书跑开了。
跑了很远，林小梦回过头来对李塔塔大喊：“学校期末的演讲比赛我已经帮你报名了。”
参赛名单公布出来，真的有李塔塔的名字。李塔塔知道林小梦是为自己好，可是自己连说话都不利索怎么参加演讲比赛呢?
5
周末，林小梦去男生宿舍找李塔塔，说：“我们一起去市中心广场看盛大的烟火。”
李塔塔不想去，说：“天上星星那么多，要是不小心掉下来一个把脑袋砸傻了划不来。”林小梦说：“你说话这么幽默，要是演讲比赛没你参加真的会很可惜。”
过马路的时候林小梦把手交给李塔塔，让李塔塔牵着她。李塔塔笑话她笨，连过马路都不会。
林小梦轻轻地说：“我是色盲，分不清楚红绿灯的，所以每次过马路的时候我都会害怕。”
李塔塔想到了林小梦画板上那些颜色怪怪的画，原来身边这个骄傲快乐的女生真的分辨不清自己身上裙子的颜色。
璀璨的烟花在夜空绚烂地绽放，李塔塔用打结的舌头给林小梦的眼睛艰难地涂着颜色。他告诉林小梦那朵降落伞状的烟花是红色的，旁边那朵小的有点绿。
回学校的路上，林小梦说：“我们都是上帝最宠爱的孩子，它故意让我们生得那样的与众不同。虽然我不太分得清楚红色和绿色，但我还是相信自己将来一定能成为出色的画家，就像贝多芬的耳朵聋了，但并不影响他写出《月光曲》这样经典的音乐一样。”
李塔塔没想到林小梦居然能说出这么富有哲理的话来。他知道，她这些话也是刻意说给自己听的。
6
北方的冬天，清晨出奇的冷。李塔塔每天都早早地从被窝里爬起来，悄悄跑到学校后面的小公园练习朗诵。这个秘密没人知道，包括林小梦。
时间像本搁在窗台的书，一阵风掠过就翻到了期末。学校的演讲比赛如期举行，当李塔塔出现在演讲台上，所有同学都吃了一惊。
虽然李塔塔的演讲有些结巴，但他的勇敢和自信赢得了最热烈的掌声。
演讲的最后，李塔塔说：“我要谢谢一个人，谢谢她让我学会了勇敢，是她告诉我自信是青春最绚烂的颜色。”
青春的颜色作文 第15篇
青春是红色的，那是朝阳的颜色。蓬勃，朝气，热情。青春的我们，初生牛犊不怕虎，拥有挑战一切困难的勇气和决心。课堂上，我们你来我往激烈辩论;运动场上，我们龙腾虎跃奋勇拼搏;实验室里，我们认真严谨一丝不苟;食堂里，我们狼吞虎咽风卷残云。高兴时我们放声大笑，悲伤时哭个酣畅淋漓，我们恣意的挥洒着如火的青春。我们信心满满，对生活充满了热情，火红的青春火红的歌，斗志昂扬的我们，为青春图画增添了一抹亮丽的红色。
青春是绿色的，那是希望和生命的颜色。就像春天里破土而出的小草，迸发出无限的活力。看看吧，操场上我们矫健的步伐;篮球架下，我们灵活的身影;贸易节上，我们精心制作的作品;新年晚会上，我们的令人捧腹的小品;午休时，我们八卦偶像剧的叽叽喳喳……活力四射的我们，为青春图画增添了一抹希望的绿色。蓝色青春是蓝色的，那是天空的颜色。也是梦幻的、充满无限遐想和期待的颜色。“将来我要开一家公司，我当董事长，你当总经理，剩下的……”男生寝室里的一员兴奋的说道，“到时我们几个好哥们又能团聚了。”
青春的我们对未来都充满了憧憬，这份憧憬就像指路明灯，指引着我们在成长的道路上勇往直前。迷茫的时候，憧憬中那美好的画面就在脑海中呈现，让我们重新找到努力的方向。有梦想就有希望，梦想天空分外蓝，积极向上的我们，为青春图画增添了一抹期待的蓝色。紫色青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们学会了承担责任，不再逃避;青春的我们学会了坚强，不再让眼泪成为我们的专利;青春的我们脱离了父母的怀抱，一步步地走向了独立。青春的我们，看见了母亲眼角的皱纹愈来愈多;看见了父亲的白发觉得格外刺眼;看见了奶奶慢慢的苍老;他们逝去的容颜和年华，化成了无限关爱，换来了我们一天天的茁壮成长。我们长大了，会在他们疲惫的时候，送上关心;会在他们做家务的时候，积极帮忙;会在节日的时候，送上温馨祝福……慢慢成熟的我们，为青春图画增添了一抹温馨的紫色。灰色青春偶尔也是灰色的，那是乌云的颜色。虽然乌云终究遮不住阳光，但有时也会阴霾密布。夜幕降临，作业依然如山，日历更换，岁月一天天溜走。埋头题海中，跋涉书山上，眼镜的度数越来越高，放松的机会越来越少。考试考试再考试，压力山大，快要被淹没，没有喘气的空间。青春的我们，慢慢地体会到：成长的道路不是一帆风顺的，也会铺有荆棘和坎坷。无奈的我们，为青春图画也增添了一抹黯淡的灰色。
青春的颜色爱情诗歌 第16篇
青春是高雅的紫色
青春是忧郁的蓝色
青春的世界到处充满诱惑
偶尔的一个不小心便会
便会碰的`遍体鳞伤
我不太会谈恋爱
但我如所有的花季男女一样
都懂得其中的苦涩与辛酸
爱情其实并没有那么美好
如果每个结局都是一样的
那么我们都不会愿意开始
我们都会羡慕别人的美好
却怎也不懂得别人的悲哀
有过一次刻骨铭心的伤害
我们都应该觉得够了够了
假若不能一下子把那个
让自己又爱又恨的人
彻彻底底的从心底搬走
那就慢慢的渐渐的淡忘好了
我们都那么傻，那么天真
可是我们从今往后都不会傻了
相信太多的谎言都吃了很多亏
从今往后我便不再相信那所谓
所谓“幸福”的爱情
别人都不爱自己
如果连自己都不爱
青春的颜色美文摘抄 第17篇
青春是明黄的。青春绚烂明亮，夺人眼目，仿佛一树明黄的花，开得恣意畅快，引人流连。没有人不为青春驻足，鲜明的色彩描绘出青春的骄傲和自豪。与青春相拥，你就有了前进的动力，会迸发出最闪亮的才思与智慧。青春飞扬，生命如歌。明黄色的青春，张扬、豪迈、灵动，简直就是一阙豪放派的词，大江滚滚东去，豪情万丈。与青春有关的日子里，我们酣畅淋漓地爱着，不知疲倦地追逐着，没有什么能够掩盖青春鲜明的颜色。“青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……”青春灿烂，无所匹敌。
春雨的颜色 第18篇
小羊说:“春雨是红色的,洒在杜鹃上,杜鹃花开了。”
小鸡说:“春雨是绿色的,滴在小草上,小草变绿了,腰挺直了。”
小猪说:“春雨是黄色的,下在油菜花上,油菜花黄了。”
小兔说:“春雨是蓝色的,洒在铃蓝花上,铃蓝花开了。”
小燕子说:“春雨是彩色的,五彩缤纷,多姿多彩,百花争艳,有红的,有橙的,有黄的,有绿的,有蓝的,有紫的……五颜六色。”
“下吧下吧!我们可以痛痛快快地洗个澡。”青蛙大声地叫着。
拼搏是青春的未来颜色 第19篇
我知道大学能够提供给我更明亮的一扇窗户,从这里,我可以看得更远,视线亦可以飞得更高。
2009年我国有834万应届高中毕业生,应届高中毕业考生为750万,这意味着,有84万应届高中毕业生因种种原因没参加高考。
2009年11月,麦可思公司联合新浪网进行一项挂网调查。在接受调查的4387名高三学生中,有1%表示高中毕业后可能不就读大学,主要原因有二:一是家庭经济情况不能负担上大学费用,二是大学生就业难。其中,打算放弃高等教育的高三学生中,近三成表示原因是“大学生就业难”。
毋庸置疑,绝大多数高三生的人生奋斗目标是顺利就业,找个好的工作,为此,才坚定地为考上大学而奋斗。换句话讲,在绝大多数高三生的意识中,是把考上大学当作就业的阶段性目标了。可是现在,一旦我们认为自己的终极目标实现的难度很大,就动摇了对短期目标的追求。
抓住了机会,
你才可能让自己真正飞翔
为考上大学,每个人至少要为之奋斗三年;大学中,大家也要坚持奋斗三四年甚至更长的时间,才能让美好目标成为现实。当听说“好多”大学生找不到工作时,一些高三生就不自觉地提前把自己划归到“将来毕业也会找不到工作”这个行列。这个想法的背后,还隐藏着一个更深的错误想法——把考上大学和顺利就业划了等号。既然考上大学等于顺利就业,那么不能顺利就业也就等于考上大学没有用或者没有必要。在这一系列不合理意识的驱动下,失去了继续奋斗的信心和勇气,在高考复习的关键时刻左右摇摆,彷徨不前。
在做某件事情时,很多人都会在心里算计这件事该不该做,怎么做才合算。有成本意识当然不是坏事,但这时候,人们往往在投机心理的支配下,想以最小的代价获取最大的回报。这样的人即使在开始时尝到了甜头得到了更多的好处,但在这种投机取巧心态的控制下,往往会让自己最终输掉一切。
不妨看看这个故事。
上帝给两个人各一粒种子,并许诺说:“三年后,谁培育出人间最大的花朵,谁就能获得飞翔的机会。”
甲揣着种子立即出发。他发誓要找到世界最肥沃的土壤,最优良的气候条件。
乙觉得脚下的土地蛮不错,随手将种子种入土中。
两年过去了。甲始终没有找到合适的土地,他的那粒种子一直揣在怀中,无处发芽。
而此刻乙所在的地方,漫山遍野都是花朵。这些花朵形态各异,多姿多彩。虽然没有一朵堪称大花,但乙不感到失望,因为种花本身的乐趣令他欣喜不已,充满创意,他更加投入这项工作了。
第三年春天,上帝站在天堂的大门边,看见乙正在忙忙碌碌种花,甲依然揣着种子到处奔波。
这时候,乙感觉自己身轻如燕,飘飘欲仙。他抬头看见上帝的微笑,赶忙说:“上帝呀,请原谅,我不再想飞!
上帝感到惊诧:“难道这不是你种花的初衷吗?”
乙说:“当初,我的确是为了飞翔的欲望而种花,并为此漫天撒种;不料机会的来临竟如此简单而主动,它也因此在我眼中失去原有的份量;现在,我更重视种花本身,因为它是飞翔之母,它高于一切机会和欲望!”
想让自己过上幸福、飞翔的生活,机会就在面前。抓住了机会,你才可能让自己真正飞翔。踏踏实实做好每天的当做之事,你就抓住了机会!对高三生来说,学习的目的当然是前途光明,但请不要念念不忘你的前途,多以享受的心态去过好现在。你需要恢复平和之心,重新投入到你属于它、它也属于你的复习生活中去。
不为自己的懦弱找出口,
不为自己的不争找理由
看到这个标题,你也许会反感,甚至是气愤,请你不要让自己过于激动。响鼓也需重锤敲,良马亦当伯乐遇。以往你执著而坚定的脚步,曾让多少老师为之赏识,多少同学为之钦佩;但在你彷徨时也离不开当头棒喝。懦弱,不是一介莽夫所缺失的,遇事难以抉择的人身上也不乏惰气和唯诺;不争不只表现在行动上不能始终如一,有时也是在为自己那点可怜的自卑下意识找台阶下。
对客观环境的了解不够充分、完全,也是影响复习心态的重要因素。近几年,整个国际大环境的就业发展都是缓慢的,形势不是很乐观。面临大格局,很多媒体是报忧不报喜,以便引起整个社会的关注。可是,“说者无意,听者有心”,同样的信息,别人接受后反而会更加激起奋斗的欲望,而另外的人呢,可能会因为些许消息就泄气。这其实跟自我暗示有关系。你需要多多地进行积极的自我暗示练习,多说些鼓励自己的话,而不要轻易把外部中性的信息内化成对自己不利的理解。
尽管竞争的严酷性是客观存在的,但我们不能因此全盘否认,一棒子打死所有大学,所有专业,所有领域的就业。如果积极筛选各种信息,你会发现,其中亮点还真的不少。而这些亮点,只能被那些执著的人所摘取。
不妨听听一位高考状元的奋斗感言。
我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。生活中没有可怕的东西,只有应去了解的东西。倘若失去了勇敢,你的生命等于交给了敌人。要自由,才能有幸福;要勇敢,才能有自由。丧失勇气无异丧失了一切。失去勇气的人,生命已死了一半。勇气是上天的羽翼,怯懦却引人下地狱。命运是宠爱勇士的。我们的勇气就是我们最好的上帝。谁战战兢兢地提出请求,谁就一定遭到拒绝。在树梢的不怕落,坐树脚的倒怕死。大路不走草成窝,胸膛不挺背会驼。
擦亮被蒙蔽的双眼,
透过大学这扇窗户往外看
“亲爱的弟弟,这样的幸福,于高二已经快要结束的你,究竟还能有多少?你所谓的理由,不过是为你想要逃避这一段艰苦学习的岁月,所做的最拙劣的注脚。而我想要说的是,即便你们学校差到只有一个人能够考上大学,你也有为之奋斗最后一年的理由。再好的学校,也有神色黯然的落榜生,再差的学校,也有站在领奖台上的成功者。而你,又为何过早地将自己打入毫无希望的深渊?我并不是认定,高考是你惟一的出路,可是,假若一个人连青春里这第一场战争,都不愿意迎接,那么,你所谓的‘毕业后去独闯天下’,岂不是一句可笑的空谈?我所要求的,不是你能考上哪一所大学,我只是希望,在你十八岁之前,能有那么一段意气风发、勇于拼搏的岁月,而这一段时光,不管结局是美好还是黯淡,在你人生的长河里,都必定会熠熠生辉。没有人能够否认,这段埋头苦读的青春,回望的时候,会绽放出最粲然的花朵。
亲爱的弟弟,其实,你和我,是一样的孩子,曾经在父母的唠叨里,有想要离家出走的冲动;也曾经为买不起一件衣服,而羞于在体育课上张扬;又曾经在十八岁的路口上,犹豫且失落。但,不同的是,我的每一步,都走得结实且稳健。我知道自己惟有走出小镇,才能得到自己想要的未来;我知道大学能够提供给我更明亮的一扇窗户,从这里,我可以看得更远,视线亦可以飞得更高。
而你,亲爱的弟弟,能否像曾经的我一样,背负起行囊,执著地向前,只为这一程,璀璨的光阴?”
上面这段话,摘自一位出国留学的姐姐写给她即将读高三的弟弟的一封信。读了姐姐的信,我们真是什么也可以不讲了。很多时候,你要学会逆着青春意气的心思,参考身边同学的坚忍和自制,让你的青春真正飞扬。因为,拼搏是青春的本来颜色。