仓储操作员资料

仓储操作员资料（精选8篇）

仓储操作员资料 第1篇

1、走进仓库

介绍：该学习任务从一个初入物流行业的职场新人入职体验的视角出发，带领学习者熟悉整个仓库的工作环境。通过该任务的学习，物流专业的初学者可以了解并掌握仓库的分类、仓库内各岗位职责、仓库布局、货物存储规格、仓储设施等基础知识以及一些仓储设备的简单应用。该学习任务从一个初入物流行业的职场新人入职体验的视角出发，带领学习者熟悉整个仓库的工作环境。通过该任务的学习，物流专业的初学者可以了解并掌握仓库的分类、仓库内各岗位职责、仓库布局、货物存储规格、仓储设施等基础知识以及一些仓储设备的简单应用。

仓储操作员要掌握仓储的内涵：通过仓库对商品进行储存和保管。仓储即包含一般用于货物储存保管的传统仓库，又包含商品流转和分销过程中的配送中心和物流中心。一名合格的仓储操作员，要对物流过程中货物的储存、中转过程以及由此带来的商品装卸、包装、分拣、整理、后续加工等一系列活动有基本的认知，熟悉基本的操作流程。

仓储在物流中的作用：仓储是物流过程中的重要环节；保证社会再生产过程顺利进行；优化商品流通，节约流通费用；保证商品流通过程中的质量；为商品进入市场作好准备；为生产提供方便；为逆向物流提供场所。

仓管员的主要职责：做好物资保管工作；监督和检验货品数量、质量，对于劣质物品提出拒收和退货；对库存物资建立帐本，出入库手序完备，每月盘点，做到帐物相符，账账相符；妥善保管各类物品，物品分类清楚，摆放整齐，防止积压霉烂丢失。保持库内清洁卫生；作好库房防火、防爆、防盗等防范措施，发现事故隐患及时上报；加强与各部门的联系，摸清消耗库存情况，做到合理库存；坚持勤俭节约的原则，修旧利废，物尽其用；完成领导交办的其他工作。

2、货物的入库作业

介绍：该学习任务以客户提出的入库申请为背景，以入库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解入库作业的基本流程、货物的验收标准等基础知识，掌握入库作业信息的系统处理及异常问题的处理能力。该学习任务以客户提出的入库申请为背景，以入库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解入库作业的基本流程、货物的验收标准等基础知识，掌握入库作业信息的系统处理及异常问题的处理能力。

入库流程：

材料采购人员办理材料入库手续，由仓库保管员填制材料入库单，一式三联，一联存根仓库做仓库账（不必再单独用一联），一联交采购员，一联交财会做账。入库单至少需经手人采购员和仓库保管员签字。

1、正常产品入库

（1）根据供应商到货通知在货物到达后，入库人员根据司机的随货箱单清点入库。

（2）入库人员应与司机共同掐铅封，打开车门检查货品状况，如货物有严重受损状况，需马上通知主管和物流经理等候处理，如货物状况完好，开始卸货工作。

（3）卸货时，入库人员必须严格监督货物的装卸状况（小心装卸），确认产品的数量，包装及保质期与箱单严格相符。任何破损，短缺必须在入库单上严格注明，并保留一份由司机签字确认的文件，如事故记录单，运输质量跟踪表，送货单等。破损，短缺的情况须及时上报主管及生管，以便及时通知客户。

（4）卸货时如遇到恶劣天气（下雨，大风，冰雹等），必须采取各种办法确保产品不会受损。卸货人员须监督产品在码放到托盘上时全部向上，不可倒置，每堆码放的数量严格按照产品码放示意图。

（5）入库人员签收送货箱单，并填写相关所需单据，将有关的入库资料产品名称、数量、生产日期（保质期或批号）、货物状态等交主管。

（6）接单后必须在当天完成将相关资料通知记入台帐。

（7）破损产品须与正常产品分开单独存放，等候处理办法。并存入相关记录。

2、退货或换残产品入库

（1）各种退货及换残产品入库都须有相应单据，如运输公司或司机不能提供相应单据，仓库人员有权拒入库物。

（2）退货产品有良品及不良品的区别，如良品退货，货物必须保持完好状态，否则仓库拒绝入库；不良品入库则必须与相应单据相符，并且有完好的包装。

（3）换残产品则须与通知单上的型号、编号相符，否则仓库拒绝入库。（4）入库人员依据单据验入库物后，将不同状态的货物分开单独存放，将退货或换残单据及入库入库单，记录产品名称、数量、状态等。

（5）依据单据记入台账。

3、货物的移库作业

介绍：该学习任务根据仓库内货物的出入库频率不同而产生的移库作业需求为背景，以移库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解移库的原因、移库作业的基本流程等基础知识，掌握移库作业信息的系统处理及异常问题的处理能力。该学习任务根据仓库内货物的出入库频率不同而产生的移库作业需求为背景，以移库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解移库的原因、移库作业的基本流程等基础知识，掌握移库作业信息的系统处理及异常问题的处理能力。

4、货物的流通加工作业

介绍：该学习任务以客户的流通加工需求为背景，以流通加工作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解流通加工的基本概念及常见方式等基础知识，掌握流通加工作业信息的系统处理、货物拣选、打包等能力。该学习任务以客户的流通加工需求为背景，以流通加工作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解流通加工的基本概念及常见方式等基础知识，掌握流通加工作业信息的系统处理、货物拣选、打包等能力。

5、货物的补货作业

介绍：该学习任务以上级下达的补货指令为背景，以补货作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解补货的目的、时机、方式等基础知识，掌握补货作业信息的系统操作、运用手持终端完成补货作业等能力。该学习任务以上级下达的补货指令为背景，以补货作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解补货的目的、时机、方式等基础知识，掌握补货作业信息的系统操作、运用手持终端完成补货作业等能力。

6、货物的出库作业

介绍：该学习任务以客户的出库需求为背景，以出库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解货物出库的要求、不同拣选方式介绍等基本知识，掌握出库作业信息的系统操作、核对出库货物及异常问题的处理能力。该学习任务以客户的出库需求为背景，以出库作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解货物出库的要求、不同拣选方式介绍等基本知识，掌握出库作业信息的系统操作、核对出库货物及异常问题的处理能力。

出库流程

同样由仓库保管员填制领料单，由领料人、仓库保管员和相关负责人签字认可，同样一式三联，交财会、领料人和仓库留底并做账。这样，财会和仓库的记账依据是相同的，月末对账才能发现问题并解决问题。

2.1.1 所有的出库必须有公司授权的单据（授权签字，印章）作为发货依据。2.1.2 接到公司出库通知时，仓管进行单据审核（检查单据的正确性，是否有充足的库存），审核完毕

后，通知运输部门安排车辆。

2.1.3 仓管严格依据发货单发货，如发现发货单上或货物数量有任何差异，必须及时通知主管，并在发

货单上清楚注明问题情况，以便及时解决。

2.1.4 仓管依据发货单核对备货数量，依据派车单核对提货车辆，并检查承运车辆的状况后方可将货物

装车。

2.1.5 仓管按照派车单顺序将每单货品依次出库，并与司机共同核对出库产品编号、数量、状态等。

2.1.6 装车后，司机应在出仓单上写明车号、姓名，同时仓管、司机签字。

7、货物的盘点作业

介绍：该学习任务以仓库每周的例行盘点为背景，以盘点作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解盘点的基本含义、常见的盘点方法等基础知识，掌握进行盘点作业及盘点异常原因查找及处理的能力。该学习任务以仓库每周的例行盘点为背景，以盘点作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解盘点的基本含义、常见的盘点方法等基础知识，掌握进行盘点作业及盘点异常原因查找及处理的能力。

8、货物的配送作业

介绍：该学习任务以客户的配送需求为背景，以配送作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解配送的定义、常见配送方式等基础知识，掌握调度、派单、合单、备货、车辆配载等能力。该学习任务以客户的配送需求为背景，以配送作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解配送的定义、常见配送方式等基础知识，掌握调度、派单、合单、备货、车辆配载等能力。

9、货物的退货处理作业

介绍：该学习任务以客户的拒收货物为背景，以退货处理作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解退货的定义、退货产生的原因、基本处理方法等基础知识，掌握退货交接、退货处理的能力。该学习任务以客户的拒收货物为背景，以退货处理作业的基本流程为线索，带领学习者了解基层操作人员在该作业过程中的基本工作内容。通过该任务的学习，学习者可以了解退货的定义、退货产生的原因、基本处理方法等基础知识，掌握退货交接、退货处理的能力。

仓储操作员资料 第2篇

一、入库流程 【目 的】

提供货物入库的标准操作模式，加快卸货速度，保证验货准确性。【有关岗位】

仓储部主管、仓库管理员、叉车司机、经销部主管。【有关单据】

到货通知单、原始码单、精量码单、质量检验报告 【流程负责人】

仓储部主管 【操作步骤】

1、经销部就货物包装、垫木等情况与商家协调，尽量做到规范包装，不使入库流程工作受到影响。

2、经销部至少于货柜到达的前一天，将预计到货信息及原始码单以Email的方式发送给仓储部主管。信息中必须有到达时间，到达地点，货柜清单等资料。

3、仓储部主管审查原始码单的货柜数量等于预计到货信息中的货柜数量后，把到货码单给仓库管理员一份。

4、仓储部主管确认码单的集装箱号码与实际到达的集装箱号码一致，并判断集装箱的卸货顺序。

5、仓储部主管、叉车班长、仔细核对集装箱的封号有无破损，若

有损坏，及时与仓库管理员采取应对措施。封号的完整情况应纪录在《原始码单》中备案。

6、叉车班长指导叉车司机卸货，并进入仓库管理员指定仓位。

7、仓库管理员携带码单、皮尺等工具对货物进行验货，根据码单，对捆号、数捆数、验长度，进行估方，货物上标注捆号。

8、仓库管理员对货物的包装情况、颜色、含水率、弯曲等质量进行检验。

9、仓库管理员填写“估方及质量检验”、“集装箱情况”及“其他情况及整体评价”等单据并签名，附在原始码单后，同时将出现少捆或少方数等情况及时反馈给仓储部主管。

10、把修改后的码单交给主管，主管以Email的方式发给销售部。

二、出库流程 【目 的】

提供仓库出库的标准操作模式，加快出货速度和准确性。【原 则】

严格执行“款到发货”的销售制度，保障货物安全。保证在收到客户货款后能够及时、准确地按客户要求将货物运抵客户指定地点。【有关岗位】

仓储部主管、仓库管理员、叉车司机、经销部主管、销售业务员。【有关单据】

销售出货表、货物运输签收单、出省证 【流程负责人】

仓储部主管 【操作步骤】

1、销售业务员填写 “销售出货单”，并在制表人处签字。

2、销售业务员将“销售出货单”转销售部经理，销售部经理对规格、等级、销售单价和配货情况进行审核并在审核处确认签字。（业务员在配货时要尽可能先进先出）

3、经销售部经理审核、确认签字后的“销售出货单”转财务部，财务部主管在确认货款到账后，在“销售出货单”上财务栏签名、确认盖章。把“销售出货单”转仓储部主管。

4、仓储部主管见到“销售出货单”后，应确认“销售出货单”中是否有业务员、销售部经理、财务的签字盖章。

5、仓储部主管要对木种、柜号、捆号及数量与仓库实际库存进行核对，经核查无误后在“销售出货单”上签字。任何口头通知或白条均不予受理。

6、仓储部主管安排叉车司机并把有关单据交给仓库管理员。

7、仓库管理员检查出库单，对于要出省的货物，向业务员收取出省证。

8、仓库管理员收缴货车司机的驾驶证。

9、仓库管理员核对运输单及车牌号，一切无误后方可装车。

10、装完车后仓库管理员要带领司机清点捆数，写签收单（司机签字），发放出门单及出省证，归还驾驶证，准予放行。

11、仓库管理员对于任何出货异常情况，要及时反馈给仓储部主管。正常情况仓库管理员在出库单上签字，并连同销售出货单转交仓储部主管主管，出货流程结束。

三、报损流程 【目 的】

为所有货物质量或数量有重大偏差，而进行查验，与申请补偿提供标准操作流程。（包括入库验货报损和售后报损）【有关岗位】

仓储部主管、仓库管理员、经销部主管、销售业务员 【有关单据】

损益申请表、损益验货报告、货物报损报告 【流程负责人】

仓储部主管、经销部主管 【操作步骤】

（一）、售后报损

1、客户须在损益有效期（收到货物两周）内填写《损益申请表》向我司提出，并同时暂停损益货物的销售或使用。

2、销售部通知仓储部安排验货员根据《精量码单》对客户《损益申请表》及货物进行逐捆核对，交仓储部主管签署处理意见后报销售部。

3、销售部凭仓储部主管的处理意见及时与客户沟通。根据沟通后的损益申请额度，填写《验货申请表》交给仓库。

4、公司财务部对《损益申请表》中的金额等内容进行审核并提供客户的资信评价，提出处理意见，报公司总经理审阅。

5、公司总经理在客户《损益申请表》上签署处理意见。

6、未经总经理批准，不得以任何形式做收做支，否则将追究有关

人员的责任。售后报损流程结束。

（二）、入库报损（指公司进货）

1、验货员发现少捆或体积缺少达一方以上时，必须填写《货柜报损报告》并申请仓库主管复查，复查证实后在报告上签字，报经销部。

2、经销部进货人员审核，提出处理意见，报公司总经理审阅。

3、公司总经理在客户《货柜报损报告》上签署处理意见。入库报损流程结束。

四、退货流程 【目 的】

为客户退货提供标准操作流程。【有关岗位】

仓储部主管、仓库管理员、经销部主管、销售业务员。【有关单据】

退货申请、原始码单、验货申请表、入库单、修改码单 【流程负责人】

仓储部主管、经销部主管 【操作步骤】

1、销售业务员填写《退货申请表》，并同时要求客户暂停拟退货物的销售或使用。

2、销售业务部通知仓储部安排验货，根据《精量码单》对《退货申请表》及货物进行逐捆核对，交仓储部主管签署处理意见后报销售部。

3、销售业务员凭仓储部主管的处理意见及时与客户沟通。根据沟

通后退货情况，填写《验货申请表》和货物交给仓库。

4、仓库验货，根据现场验货结果在《验货申请表》上如实填写并签字，交销售业务员签字，报公司总经理审阅。

5、公司总经理签署意见后，交财务部退款。

6、仓库管理员负责对没有拆捆的货物直接入库，编制新码单。

7、仓库管理员对于已经拆捆的货物，组织重新打包，精量后编制新码单；

仓储操作员资料 第3篇

基于任务驱动的课程开发是按工作行为建构课程的过程,打破了按传统学科知识体系开发课程的模式,开发的基本思路是: 根据现代物流专业职业能力培养需要、区域经济和产业发展的需求,以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据的原则,按照实际工作任务、工作过程和工作情境组织。

1. 1 开发的准备

1. 1. 1 行业调研

在《仓储业务操作》课程开发之前,广泛收集到物流行业的发展和岗位人才需求以及岗位能力要求等有效信息,这其中包括物流行业的发展现状和趋势、企业用工情况等,从宏观层面掌握仓储领域的发展状况。同时,笔者还了解到不同物流企业对仓储岗位的人才需求和岗位职业能力要求。这些信息,对我们做好课程培养目标及定位,设置满足岗位需求的课程内容有很大的帮助。完成行业调查是《仓储业务操作》一体化课程教材开发、教学内容设置、培养目标设定的前提。从深圳市物流人才岗位需求来看,物流企业对各个岗位的需求较为平均,比较突出的是客户服务人员,大约占用人总数的40%左右; 物流行业的发展需要采购人员、订单处理人员、仓库保管人员、运输人员、配送人员、拣选人员、报关与报检人员以及各种高中级物流管理人员等各层次的员工。物流企业职业岗位群主要分为: 第一,仓储物流: 货物收发、理货、商品配送等;第二,企业物流: 采购、物流规划、物流跟单等; 第三,物流营销: 物流销售、客户服务等; 第四,运输物流: 运输调度、车辆管理等; 第五,国际物流: 报关、报检、货运代理等。

1. 1. 2 典型工作任务分析

典型工作任务是职业行动中具体工作领域,它是工作过程结构完整的综合性任务,反映了该职业典型的工作内容和工作方式。例如《仓储入库作业》是物流管理领域的一个典型工作任务。为仓储业务操作课程开发与教学指导方案提供了强有力的基础和依据,如工作任务的工作步骤和与其它任务的关系可以帮助我们在课程开发时确定学习任务的先后顺序,即序化课程内容。

1. 2 课程设置的要求

一体化课程设置需要按照工作过程的实际需要来设定课程内容和结构,课程内容重点与难点从工作过程的实际需要进行展开。《仓储业务操作》课程的开发准备工作完成后,对与工作任务关联较密切的仓储业务知识进行梳理,使工作任务中涉及的知识形成一个整体,根据课程定位与工作导向确立《仓储业务操作》的课程内容、拟定课程标准、设计学习情境及编写适合基于工作过程一体化教学的教材和学材。

1. 3 课程实施的情况

《仓储业务操作》课程教学实施涉及到教学方法的应用,学生工作页应用,教师活页教材的使用等,它的重点是教师如何按照工作的流程组织教学实施。与传统的先学习理论后参加实践的教学不同,现在我们的课程实施需要符合职业教育的实践性特点,在教学过程中体现“真实性”,就是要使教学中工作情景和现实一致。在教学组织方面,课堂以小组形式组织学生去完成实际工作任务,这种组织方式能促进学生全面发展,它不仅能让学生在完成工作任务中学习必要的专业知识、技能和解决问题的方法等,而且使学生的综合职业素养得到了提高。

1. 4 课程评价的方式

要想做好基于任务驱动的《仓储业务操作》课程评价,必须制定出以“职业性”为基本的原则的评价标准。重点从职业的工作任务和完成工作的过程去评价“职业性”《仓储业务操作》课程的评价过程要注重课程是否做到将理论和实践相结合、工作实施与工作计划相符。在教学过程中我们更注重学生对学习工作任务的过程的掌握情况,注重“实效性”原则,如教材和学习资料的开发主要以其涉及的项目、工作任务与专业知识是否符合实际工作要求; 它的教学组织形式有没有体现现实中的工作场景,能不能让学生在团队中充分发挥主观能动性; 能否提高学生完成工作任务的实际能力。目前我们采用的评价机制是360 度评价,其中包括师评、组评、自评、互评等,让学生得到比较全面的、客观的评价。评价不能从一个角度进行评价,而应采用“多元性”原则评价学生。课程除了要对学生的掌握知识和技能的情况外,还应从学生具备的综合职业能力进行评价。

2 基于任务驱动的课程开发过程

2. 1 岗位群、典型工作任务和岗位职业能力分析

不同的岗位群和岗位中的典型工作任务,对任职者的能力要求也不相同,只有了解了岗位群、岗位的典型工作任务和岗位能力的特殊要求,才能做到对相关专业学生培养要求心中有数。我们选择了学校2006 ~ 2009 年物流管理毕业生就业的40 多家企业调研,主要以部门主管和基层工作人员为调研对象。为了保证分析结果的全面和完整,每个专门化方向都邀请熟悉相关岗位工作任务的专家参加典型工作任务与岗位能力要求分析,最后与企业专家一起确定得到岗位群。由上述岗位群、典型工作任务及岗位能力分析结果可知,要完成岗位的工作任务,除了需要掌握必要的专业知识和操作技能外,还需要有社会能力和方法能力。

2. 2 教学内容的选取与组织

2. 2. 1 根据课程定位及岗位能力要求选择课程内容

由前面的岗位群及岗位能力分析表和当前技校学生的实际情况确定技校物流管理专业主要面向物流应用领域的职业岗位,培养掌握物流技术知识,并具备应用能力的专业技术人才。

2. 2. 2 以项目为载体组织课程内容

基于工作任务的项目,其课程以工作任务为中心来对课程内容进行组织,让学生在完成具体项目任务的过程中来构建相关理论知识,掌握专业技能,发展职业能力。《仓储业务操作》课程的项目按着由浅入深的规律,让学生通过提高应用能力而去学习。

2. 2. 3 创设学习情境

在教学实施的过程中,我们采用了视频教学、案例教学、小组教学、现场实训等方法,让学习情境与学习的主题密切相关,要不然达不到创设情境的目的。

3 基于任务驱动的《仓储业务操作》一体化课程实践

3. 1 教学过程

《仓储业务操作》课程将物流专业课程体系进行重新梳理与整合,可分为三大模块: 分别为认知模块、操作模块、拓展模块,共由十七个教学项目组成,五至七周为一个阶段完成一个教学模块,同一模块课程的理论和实践教学由一位教师主讲。

3. 2 教学方法

通过任务驱动让学生主动学习,教师在教学过程中主要扮演组织者,其主要工作是下达学习任务。在具体操作层面,常釆用项目教学法、创设情境法、案例教学法、角色扮演法、引导文教学法、分组教学法等方法。

3. 3 效果分析

在实施《仓储业务操作》一体化教学过程中,迫使我们要努力地通过多种途径来提升自己,例如到企业参观学习、积极参加多种师资培训、参与一体化课程开发等,在这一年里共开发了《仓储业务操作》一体化课程标准、教学大纲、学习任务方案、课程教材、学习工作页、课件、教案等全套教学资料。

通过基于任务驱动的仓储业务操作课程的开发和一体化教学实践的探索与改革,使学生培养质量明显得到了提高,学生既具备专业技术能力,又拥有良好的社会能力和方法能力,综合职业素质得到大大地提升,加强了学生的就业能力。同时,通过校企合作与下厂实践,使教师对企业的人才需求情况有了更加全面的了解,教师得到了锻炼,业务能力取得了长足的进步,丰富了教师的实际工作经验,提升了专业教师对企业提供技术服务的能力。

参考文献

[1]黄志宁.基于“任务驱动”《物流管理基础》的教学改革研究与实践[J].中国市场,2009,(15).

仓储业务信息实训操作 第4篇

【关键词】仓储 信息 操作

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0010-01

1.前言

仓储业务信息的实训操作是物流专业同学们重要的实训内容，只有通过实训操作才能够切身体会物流作业流程，才能够了解在操作中需要关注的注意事项，才能更好地掌握操作技能好操作方法，才能够把理论知识和实践相结合，才能真正理解物流的现实意义。因此，仓储业务信息实训操作对于物流专业学生而言是一项重要的实训内容。文中利用华软第三方物流教学软件模拟实训操作流程。

2.仓储业务信息实训操作模拟数据

海尔集团公司为合同客户，该客户将10件电器产品“波轮7.0公斤双动力洗衣机”存储至“普通”立体货位上，需要对该合同客户收取仓租费和装卸费。产品入库完成后，仓库需要对产品进行库位移动操作，按照客户要求对物品进行库内改唛，最后将10件产品由广州运往深圳。

3.基本资料的定义与仓储基本设置

3.1基本资料的定义

根据模拟数据信息在基本资料中进行如下操作。在货物相关信息项中，新增电器货物类型，新增纸箱包装类型，新增件计量单位，新增波轮7.0公斤双动力洗衣机（电器）产品。在地点相关信息项中，新增中国国家信息、新增广东国内地区信息、新增广州和深圳区内地点信息、以广州为起点到深圳，新建一条名称为“广深线”的配送线路全长150公里，全程3小时左右，途经广州、番禺、顺德、深圳。在客户相关信息中，新增海尔集团公司（发货人、收货人），新增运输公司为广东四方运输公司。在其它相关信息中，新增货币种类信息为人民币、新增架驶员信息为张三、新增车辆信息“粤A-88888”。

3.2仓储设置

在进行实训操作之前，对仓库进行设置。因为模拟数据中提到把物品存放至立体货位上，因此对仓库的库位进行设置。需要设置三个参数，分别为存放的区号、存放列数和存放层数，存货类型为“普通”。设置完成后，生成一系列库位，增加的这些库位用于将来存放普通货物。

根据模拟数据中提到，收费项目为仓租费和装卸费，那么需要在收费项目管理中增加这两个收费项目。它们计费方式按整件数计费，收费类型按存放仓库天数来收取。事先设置好这些参数，便于在后续的费用结算中根据存储量进行自动结算。

4.仓储业务信息模拟实训操作

4.1业务合同的签订

模拟数据中提到该客户为合同客户，那么在进行实训操作时先进行签订业务合同。签订合同时需要登记该合同用户的详细信息，如合同生效日期、失效日期、签订日期、费用结算用的币种、收费项目等。为了避免日后的纠纷，必须仔细阅读合同内容，谨慎签订。这也是该用户业务完成之后按照合同结算的依据。

4.2入库业务管理

按照操作流程，首先给该客户即海尔集团公司制定入库计划。按照业务合同签订的合同编号，选择结算方式，增加货物信息“波轮7.0公斤双动力洗衣机”，货物件数10件，包装方式为纸箱包装，货物类别为普通货物，货物价值按照实际价格设定，存仓类型为立体仓库。

入库计划完成后，进行采购作业，等待供应商发货。在入库货物到达后，进行卸货作业，详细记录运送到达货物车辆的车牌号码，运送货物的唛头、货物计量单位、卸货的件数、生产日期等相关信息。卸货完成后，按照入库作业分配给的库位把10件货物分别存放至相应的立体货位上，完成上架作业。上述资料完成后，在进行最后的入库作业确认。

4.3库内业务操作

根据模拟实训数据要求，需要货位移动。先给该批货物指定目标货位，把入库的10件“波轮7.0公斤双动力洗衣机”，移动到指定的目标货位。货位移动后进行货位移动操作作业确认。

库内改唛作业。首先，在库内加工项目中增加一项“库内改唛”加工项目，计费方式按零件数计费。然后，再对海尔集团公司的10件“波轮7.0公斤双动力洗衣机”进行改唛作业，选择相应合同号，设定计划加工日期。由于签订合同中没有包含改唛作业费用，结算方式选择即时结算，业务完成后在即时费用结算中进行费用结算。改唛加工后存储至另外空的目标库位完成上架作业，改唛作业完成。

4.4出库业务管理

实训模拟数据要求，将货物从广州运输至深圳，那么，在运输之前必须先完成该批货物出库作业的业务操作。首先，制定出库计划，指定该客户合同，选择该客户名称，输入收货地点，选择存仓编号等。然后，再选择出库货物信息，指定出库的数量，确认后此出库计划单据开始生效。

出库计划完成后，进行实际的出库操作，选取相应的出库台，在出库完成后进行出库作业确认。

4.5配送业务管理

出库作业完成后，可以进行配送业务管理。首先，选择配送线路“广深线”，这是在基础资料里面已经添加好的一条线路。其次，有了配送线路后，可以对该条线路进行装车配载管理，系统会弹出符合条件的所有线路单据（由于该实训操作只有一条单据），管理员可以对车辆进行配载管理，之后增加车辆信息，选定运输公司广东四方运输公司，司机张三，车辆粤A-88888。完成操作后，点击“发车”进如发车状态。

4.6费用结算管理

费用计算结算分两部分，一部分按照合同结算，另一部分按照即时费用结算。在合同结算部分主要结算签订合同时提到的仓租费和装卸费；在即时费用结算中主要合同中没有提到的一些临时增加的费用，如模拟实训中提到的改唛费用。进入合同结算页面，选择结算的起始日期、结束日期、结算类型（单个客户）、结算客户（海尔集团公司），开始结算，计算出该公司共应该支付的费用明细。

即时费用的结算是进入即时费用结算页面，选择对应客户海尔集团公司，增加收费项目中选择库内改唛。“库内改唛”加工项目在库内加工项目中已经进行设定。完成操作后，点击确认，该即时费用结算完成，列出即时费用明细。

5.实训操作及结果

通过物流专业同学们的实训操作，同学们了解仓储业务的操作流程，熟悉了基础资料的定义，掌握仓储基本设置，深刻领悟了仓储业务信息操作流程。通过这次的实训操作，加深了对课堂知识的理解，使理论知识与实践有机结合。同时，通过实训操作为同学们将来步入工作岗位奠定了一定实践基础，使同学们能够尽快地融入企业这个大家庭中。

参考文献

[1]深圳市华软新元科技有限公司.华软第三方物流教学管理系统实训指导书V1.0

作者简介：

仓储业务操作办法讲稿 第5篇

粮油储藏的基本要求是什么？

粮油储藏的基本要求就是“确保粮油安全、减少损失损耗、防止污染、延缓品质劣变”。这是根据《中央储备粮管理条例》和《粮食流通管理条例》中关于粮食数量真实，质量良好，储存安全，保证国家粮食安全和社会稳定，节约成本费用等相关内容提出的。其基本含义就是营造良好的储藏生态条件，在确保粮油安全的前提下，减少储藏粮油的重量和质量损失，防止化学药剂和其它有毒有害物质对粮油的污染，延缓粮油品质变化，从储藏的角度，为粮食安全提供保障。仓储业务操作办法

为加强中央储备粮仓储管理工作，提高我库“四无”粮仓管理水平，实现“两个确保”，使仓储管理工作制度化、规范化，建立比较完善的仓储管理体系，根据《中央储备粮管理条例》、《中央储备粮仓储管理办法（试行）》和我库的实际情况，现整理出一套针对我库仓储业务的具体操作办法，以便我们今后具体工作中借鉴。

第一篇

空仓管理办法

俗话说：有粮保粮，无粮保仓。空仓管理是仓储业务考核内容之一，为了做好空仓管理工作，这就要求我们在粮食出完后，要监督工人认真做好各项工作，如器材的堆放和卫生的打扫等。特别是在打扫卫生时工人往往比较粗糙，要想彻底搞好仓内卫生，就要求我们自己动手认真整理、清扫，保证在各方面达到以下要求：

一、清洁卫生

1、墙壁上无积尘、虫网、虫茧，无杂物、无散粮，对于墙面特别明显的污渍、印迹，能清除的一定要清除。

2、门、窗要求带水擦拭一遍，确保门、窗整洁，无灰尘、杂物、散粮。

3、地坪、走道清洁、干净、无杂物。

4、对于一些死角比如：墙角、门边、通风口内、大席下面等，应该无杂物、散粮、虫尸、虫茧等。

二、器材的堆放

1、测温电缆整齐悬挂于电缆钩上，要以组为单位（一般是南北向五根电缆为一组），用绳系牢，悬挂于相对应的电缆钩上，切记电缆走向不要与环流熏蒸管交叉。

2、大席要堆放整齐，堆放的位置不要选在门口、主风道及支风道走向上，防止进粮铺风道时受影响，造成二次搬倒。由于大席尺寸不一，参差不齐，要求在向外的两面要整齐划一，大席要敲打干净，要求无散粮、无绳头外露。

3、通风网板堆放。现在仓内通风系统有二组的、三组的、四组的，要以组为单位堆放，支风道与主风道要分开堆放，对新仓的轨道槽也要堆放整齐，完整无损，准确核对数量，无缺失。己经损坏的要立即报修，以备下次使用。

4、档粮板与四防门的堆放。以每一门为单位堆放整齐，完好无损，核对数量，不得缺失。

5、踏粮板的堆放。以后在每栋仓都安装活动的三角架，每栋仓的踏粮板都放于各仓支架以上，堆放整齐，完好无损，核对数量，不得随意借用和丢失。

6、其他物品的堆放。比如打扫卫生用具、手动测温杆，压盖材料等都要堆放整齐，完好无损，不得有乱扔、丢失现象。

三、安全情况

1、对于空仓也要及时检查，发现有无墙壁破裂，地坪下沉，地面渗水，屋顶漏雨等危及以后储粮安全的情况要及时以书面形式逐级上报，直至解决。

2、对于门、窗、通风网板、挡粮板等器材有破损、缺失现象要及时以书面形式逐级上报，直至解决。

四、害虫情况

仓内应保持基本无虫，害虫密度在2 －–30头/㎡，即为有害虫，应及时发现以书面形式上报解决。第二篇

进粮管理办法

收粮入库过程中要在确保质量良好、数量真实情况下，树立服务意识，以库厂大局为重，时时刻刻在现场，全程跟踪，认真负责，圆满地完成各仓进粮任务。

一、粮食接收

（一）、进粮前的准备工作

1、在准备接收粮食前，首先要将仓房内部清扫干净，墙壁、地坪上无虫尸、虫茧、粮粒、灰杂等，做到仓内面面光，准备使用的大席要保持干燥、整洁。

2、要适时提出申请，要求对仓房进行空仓消毒，以消灭内的残余害虫，减少对储粮的危害。

3、要检查仓内地坪和墙壁有无开裂、返潮现象，仓房是否漏雨；机械通风系统，环流熏蒸系统，微机测温系统及门窗是否完好等，发现问题要及时报告，并积极配合、监督有关部门进行修复。

4、监督并配合机修人员或工人按通风技术要求铺设好风道，风道之间不得有脱节现象。对于风道连接处可能漏粮的地方（缝隙大于正常麦粒宽度大约2mm）要认真处理，在主风道盖大席或者麻袋等，防止粮粒漏入风道内堵塞内道。

5、铺好风道后，就可以铺大席了，一般地，地坪要铺两层以上，大席要紧挨着通风道，但不能压着风道；墙壁上铺一层，但不能超出粮面。

（二）、流程。

总公司已经制订出切实可行的出入库流程。其内容：入库流程，准备—登记—检验—检斤—入仓—去皮—结算。各地可以根据自己的情况制订更细的程序；但每一个环节所使用、印制的单据要规范统一。

（三）进粮过程中的工作

1、做好粮食数量的监督和记录工作。监督运粮车辆在过磅前后有无做假现象，有无雨布兜水，粮食受潮、霉变、污染现象，发现问题及时处理，对超出自己权限的，要及时上报，并做好记录。保证入仓粮食数量真实。

2、配合质检人员做好验质工作，对没有验质的或质量不合格的粮食拒绝入仓，在卸粮过程中发现质量与检验结果不相符的粮食，要及时报给质检人员，并停止进粮，等待处理。待处理后方可按要求继续进粮。

3、用抛粮机打粮时，抛粮机进入仓内可拆除部分风道（己经铺好的），待抽出抛粮机后要将其复位，吻合好，并垫好大席。

4、打粮食的过程中要注意检查风道，防止粮流冲歪了风道以致脱节，监督工人及时扫除糠杂，特别对于堆与堆之间、墙边及墙角等部位，以减少自动分级现象。那么什么是自动分级？

什么是粮堆的自动分级，如何降低自动分级，避免杂质聚集？

由于粮食籽粒的形状、成熟度和杂质类型等组分的不同，所形成的粮堆的组分具有不同的散落性，粮食在移动或散落过程中，性质相类似的组分趋向于聚集在同一部位，在粮堆中形成不同的集结区，引起粮堆组分的重新分布，这种现象称作粮食的自动分级。自动分级现象的发生是由粮食籽粒和各种杂质本身的物理性质决定的，并与粮食输送移动时的作业方式、仓房类型密切相关。自动分级现象使粮堆组分重新分配，对安全储粮十分不利。局部的杂质含量较高，使粮食孔隙度降低，导致粮堆内产生的积热不易向周围扩散，为害虫、霉菌提供了一个较好的孳生场所，极易产生发热霉变现象。而且，在熏蒸杀虫时，药剂渗透困难，影响杀虫效果；在通风过程中，也因为空气阻力增大，风速达不到要求，影响通风降温、降水效果。

减缓入粮时产生自动分级现象的最好措施是主动地对入仓的粮食进行清理，降低粮食中的杂质含量；其次是在入粮时采取一些措施，减缓自动分级现象的发生。如平房仓进粮，可在输送机的抛粮端安装粮食分流板，改变粮流的规律性；也可适当移动输送机械，增加粮食的落点。对高大筒仓、浅圆仓可在仓内安装布料器，采用中心管入粮、抽芯除杂或多次进仓平粮等措施，都可有效减缓自动分级现象。

5、监督并配合工人安装好挡粮板，要挑选坚固、配套的挡粮板按要求使用，保证挡粮板安装后不漏粮食，底部与地坪吻合好。挡粮板的后面一定要用大席挡严实，防止粮食撒漏。

6、监督工人正确使用机械设备，避免发生事故。发生设备故障要立即报修，不得让设备带病工作。

7、监督工人爱护仓房设施、设备，一旦发生损坏设施、设备现象，做好记录，及时上报，以便处理。

8、做好进粮过程中的器材管理工作，防止器材丢失或损坏。

9、对于筛下的土杂，要督促工人按要求分类整齐堆放，做好记录，防止丢失。

10、如果入仓的粮食水分较大，待仓房部分打满后，要及时插测温杆检测粮温，如果粮温较高，要及时上报，要求通风，降湿降温，保证粮食安全，并做好记录。

11、对于虫粮入仓，要及时检查粮情、虫情，按虫粮标准进行检查，并及时上报处理。

12、在粮食入仓过程中，要及时按要求做帐，报帐，保持帐实相符。

（三）、器材堆放

1、粮食包装物应堆放整齐，认真核对数量保证帐实相符。

2、挡粮板及时归仓，暂不用的要堆放整齐，不得出现随意摆放以至于被雨淋、水浸、被工人当跳板等情况发生。

3、四防门、防鼠板要堆放合理，在收满仓后要及时申请安装。

4、测温电缆在进粮时不得埋入粮堆，以组为单位悬挂于电缆钩上。

（四）、粮食进满后的工作 １、粮食收满仓后，要安排工人及时平整粮面，插温电缆及手动测温杆，铺踏粮板，然后打扫卫生，彻底清除仓内外积存的灰尘等，扫除粮面的秸杆，达到“三净一平”的卫生标准。

２、检测粮温，分析粮情，看粮温是否正常，粮情是否稳定，虫害情况等，若粮温较高，粮食水分较大或有虫害时，要及时上报，要求处理，并要密切关注粮情变化。

３、清理土杂，处理帐务，建立台帐，填写粮情记录簿。４、申请扦样检测整粮食的平均水分。５、申请安装四防门，挡鼠板。

第三篇

粮食储藏期间的管理

粮食入库后，便进入储藏期。加强粮油储藏期间管理是实现安全储粮的重要保证。由于粮油品种、质量及储藏条件不同，储藏期间将会出现各种不同的变化。掌握其变化规律，了解其变化情况，加强日常管理，采取各种积极有效的防范和处理措施，是确保储粮安全的重要保证。日常粮情检测包括哪些内容？

由于温度、水分含量、相对湿度及害虫是影响粮油储藏安全的几个关键因素，因此《粮油储藏技术规范》明确规定了日常粮情检测的内容，即温度（包括气温、仓温和粮温）检测、相对湿度（仓外空气、仓内空气和粮堆内部空气的相对湿度）检测、粮油水分含量检测及害虫（包括种类和密度）检测四个方面。此外，还要根据实际需要，增加相关检测内容，比如，熏蒸期间应检测磷化氢浓度，气调储粮应检测二氧化碳或氮气浓度，双低储藏应先检测二氧化碳和氧气浓度，当二氧化碳浓度不低于4％或氧气浓度不高于12％时，进行磷化氢低剂量熏蒸并在熏蒸期间检测磷化氢浓度。

一、粮食的检查

粮油在储藏期间的检查方式主要有：日常检查，普查，通风期间的自查，季节转换时检查及一些临时的检查等。检查的内容有：储粮温度（包括粮温、仓温和气温），粮食水分、仓内湿度和仓外湿度，储粮害虫种群及密度，粮食籽粒外观及变化判定，粮食的散落性，仓房是否漏雨，门窗是否完好等。

1、粮温的检查

（1）检查期限。粮温的检查要严格执行“一、三、七”查粮制度，具体如下表：

为什么将低温储藏和准低温储藏的温度分别定为15℃和20℃？

储藏温度是影响粮食安全储藏最重要的非生物因素。首先，温度是粮油品质变化快慢的决定因素之一。温度按照几何级数影响几乎所有的化学和生化反应。在低温条件下，粮食和油料呼吸微弱，干物质损失少，酶促反应、非酶褐变和其它生化变化都十分缓慢，粮油品质变化也很缓慢；温度增高，粮油品质变化加快，干物质损失也越多。其次，生物的活动，特别是昆虫、螨类和微生物都有一定的适宜生长繁殖的温度范围，本标准将ISO 6322-3中主要储粮害虫和螨类种群增长的最低和最适温湿度条件以附录B的形式列出，供大家在实际应用中参考。绝大多数储粮害虫与螨类在温度低于10℃或高于35℃时不能完成其生活周期。对大多数重要的害虫来说，其生长发育的温度下限大约为15℃，当温度低于20℃时生长缓慢。由此不难看出，国内外粮食储藏专家学者都把低温储藏的温度界定为15℃，就是根据大多数重要储粮害虫生长发育的温度下限确定的；把准低温储藏的温度界定为20℃，也是因为大多数重要储粮害虫在温度低于20℃时生长缓慢，少量害虫很难对储粮安全造成威胁。A：粮堆15℃以下时。储粮类别

检查周期

安全粮（安全水分、无虫粮和基本无虫粮）

15天内至少检测一次

半安全粮（半安全粮的一般虫粮）

10天内至少检测一次

危险粮

仓储物流资料 第6篇

项目建设符合国家产业政策和扩大内需部署，符合宁夏回族自治区、银川市及永宁县的社会经济规划。是一个辐射区域广、覆盖面积大、现代化程度高、综合能力强的大型家具仓储、物流和配送中心。

不同于其他家具仓储物流市场仅服务于社会小型家具经销商的模式，乐从世家物流园区的仓储物流项目首先服务于乐从世家22万平米大体量家具卖场，整体规模较大，未来运营收入相对于其他仓储物流项目来说，具有一定的集中性。乐丛世家的仓储物流区，为西北五省区的家居批发零售做仓储物流服务，大大节约了这五个省区的仓储物流费用，进一步降低了家居产品的销售价格，提升了家居产品的流通速度，将宁夏打造成西北重要的家居物流集散地。

仓储部管件装卸操作规范 第7篇

为明确公司管件产品在各环节中的装卸作业，特制定本操作规范，规范中的装卸承包人均为《管件装卸协议》中的乙方，具体如下：

1、装卸承包人与其组员一起简称装卸组，装卸承包人负责本组人员的日常管理，合理安排组员的工作。

2、装卸承包人将组长或副组长联系方式保存到供应部车辆调度员处，以方便联系进行装卸作业。

3、装卸组按照车辆到仓库先后顺序排队进行装车，如遇特殊情况仓储部有权对装车顺序进行调整，装卸组需无条件执行。

4、装卸人员每天早上根据车辆到厂情况拿管件货单去管件仓库备货，在备库过程中要注意产品的保护，产品要分品种分区域码放整齐，对所装订单中的品种、规格、数量进行清点，保证所装货物与订单一致，以方便检车。

5、装卸人员按车辆进库的先后顺序进行装车，在装车前要通知仓管进行检车，并督促司机或押运员对数量进行清点.6、装卸人员需按照由重到轻，由截面规则到不规则的顺序发货，避免产品受损。如所装货单为多点卸货时，需将每个地址的散件及整件区分开

8、如遇产品缺货时，需及时与供应部相关发货内勤联系，协调解决，如遇缺货产品车间在线生产，还需再次装车情况下，装卸人员必须第一时间处理此车辆。如遇货物装不下时，及时与车调联系，听从车调安排。

9、装卸人员在装卸作业过程中需做好产品的保护工作，轻拿轻放，杜绝野蛮装卸，对货物的码放必须整齐。

10、装卸人员在装卸作业过程中如遇损坏产品或其他公司财产的行为，需及时制止，并通知公司领导，妥善解决。

11、装卸人员对装卸作业过程中产生的垃圾需及时进行清理，保持场地卫生。

12、在装车作业结束后，如所装产品数量与订单不一致时，应做好标注工作，即在货物清单“实发数量”一栏中清楚标明“实发XX（箱、只）”等字样，在“备注”栏中表明“缺货”或“装不下”等字样，同时需清楚交接给发货内勤开具冲单。

13、装卸组必须无条件的按照仓管员的要求进行装车作业，例如产品先进先出的要求等。

14、仓管员与装卸工应相互体谅帮助，当在日常工作中存在配合问题时，装卸组长可向仓储部主管负责人反映情况，不允许因配合问题有打架、骂人的现象发生。

天津中财型材有限责任公司

仓储操作员资料 第8篇

一、贷款新模式产生的必要性

随着农村经济的快速发展, 传统的银行放贷模式已经无法满足经济发展的现实需求。其具体表现在两个方面。

1、农村地区信贷增长出现“负加速度”现象

在政府的大力扶持下, 农村发展迅猛, 传统的银行放贷模式、信贷额度等已滞后于当前农村经济发展的实际需要。即农村当地经济发展需要大量资金, 而农村信用社传统放贷模式和信贷额度所能提供的资金量, 远远低于其实际需求量。而且在经过一定发展期的农村信贷市场, 信用评级低的现状并未有效解决。呆账、坏账率仍偏高。

(数据来源:2008—2011年《中国银行业监督管理委员会年报》。)

通过对比表1数据可知, 2008—2011年间, 虽然农户、小企业贷款占全国贷款总额比例逐年增大, 但其占全国总贷款额比重最高分别仅为0.74‰、1.1‰。与2008年农户贷款额相比, 2010年提高了近14倍;小企业贷款额提高了近17倍;而2011年农户、小企业贷款额较往年分别增加了108.3%、97.6%。在拥有广阔农村信贷市场的情况之下, 信贷额度呈负加速度增长。导致该现象的主要原因在于, 农村地区资金需求与农村信用社所能提供的信贷额度及放款模式不匹配。正因如此, 才出现了农村地区的相对资金短缺。

2、当前经济形势发展的必然结果

作为全国经济发展的前沿地带, 沿海地区农村信用社所面对的不仅仅是单纯的农村乡镇企业。中小型对外贸易企业是我国经济发展的重要组成部分。随着中国制造业的发展, 外贸发展势头良好, 在沿海地区形成了外贸企业生产链, 即外贸企业与其生产配套产品的上下游企业。但自2008年国际金融危机后, 国际市场低迷, 造成了货物滞销, 库存量大量增加, 给当地外贸企业带来了巨大经济压力。在此情况下, 大量外贸企业纷纷采取“出口转内销”的方式。因此, 在国内扩大营销成为了赢利的重要保障。但要扩大国内营销需要大量资金, 对于企业者来说利用库存货物获得贷款扩大营销, 待货物销售后归还贷款, 是具有相当吸引力的贷款模式。

由上述分析看来, 农村信用社仓储质押贷款的出现, 不仅有利于农村和当地企业发展, 更是国际经济发展的必然要求。

二、农村信用社仓储质押贷款办理流程

现有仓储质押贷款业务主要有两类:一类是已有存货仓储质押贷款, 即货主将已购回的货物存放于仓库内, 然后凭该货物仓单凭证向银行申请贷款;一类是拟购买货物的质押贷款。与前者相比, 其特点在于买方需缴纳一定数额的保证金后开出承兑汇票, 收票人为生产企业, 该企业在收到汇票后按银行指定仓库发货, 货到仓库后转为仓单质押。目前农村信用社仓储质押贷款业务主要为前者。

具体流程分解如下: (1) 订协议。由货主与仓库签订仓储协议, 明确货物验收入库和保管要求。同时, 货主将货物运往指定仓库。待仓库确认收货后开具仓单。 (2) 申请贷款。货主与仓库订立协议后, 持仓单及其他证明材料向农村信用社申请贷款。 (3) 核实。农村信用社在接到货主贷款申请后, 基于减低风险的原则, 需向仓库核实货主提供的所有材料。如货物品种、数量、质量等。 (4) 互签协议。货主、农村信用社和仓库相互签订协议。货主与农村信用社签订《银企合作协议》、《账户监管协议》;仓库、农村信用社与货主签订《仓储协议》;仓库与农村信用社签订《不可撤销的协助银行使质押权保证书》。 (5) 放贷。待所有手续齐备后, 农村信用社按照仓单价值的一定比例发放贷款。 (6) 农村信用社有权做出库指令。在仓单质押期间, 货物使用权归农村信用社, 仓库仅接受农村信用社发出的出库指令。 (7) 解除质押。在货主一次或多次还清贷款后, 农村信用社解除仓储质押, 并将仓单归还货主。 (8) 违约。违约情况主要分为两类:一是当货物出现损毁, 由保险公司负责理赔, 其赔偿金支付农村信用社本息。如有余额可划付货主, 如不足支付, 则继续向货主追偿。二是货主拒绝履行合约, 农村信用社有权对仓单货物进行拍卖等处理。

仓库内质押的货物可以进入市场流通, 但必须完成上述流程, 同时库存量按农村信用社确定比例折扣后的价值与信用保证金的总额不低于农村信用社提供的贷款额度。如遇货主需降低库存的情况, 其需向农村信用社上交等值的保证金, 以补齐货物价值缺口。亦或者提前归还缺额部分。农村信用社调整库存下限方法:最低库存下限= (农村信用社发放代扣款额度-保证金) /农村信用社折扣比例。

三、农村信用社仓储质押贷款优势与风险分析

就农村信用社仓储质押贷款优势而言。其解决了农村和小型企业发展融资难、放贷慢等问题, 简化了大量申请手续, 尽量保证农户和小型企业可以快速获得贷款。而政府为了促进融资, 亦大力宣传金融知识。本文认为, 解决农村经济和小型企业发展融资难、放贷慢的困境既要着眼于解决农村信用社自身申办手续繁复程度等自身管理问题, 也应考虑通过金融创新, 开发出适应农村和小型企业发展的创新性金融产品或贷款模式, 如仓储质押贷款。“仓储质押贷款”对于初创期、成长扩张期的乡镇企业和小型企业, 是解决贷款难的创新性途径之一。传统的信贷业务需要提供企业固定资产等其他财产作为担保, 而且往往贷款资料准备过程较复杂。如遇到固定资产纠纷, 还可能导致贷款申请失败。在许多实际案例中, 常常出现这样的情况:正处于初创期或成长扩张期的企业, 为了降低生产成本, 往往在原材料处于低价时, 大量囤积其用于生产。但由于囤积原材料导致资金积压, 无法获得足够的现金流。导致大量企业因为无法及时获得贷款而出现了破产的问题。而农村信用社仓储质押贷款主要以货主在库货物为质押物, 其创新性的贷款模式, 有效解决了这一问题。不仅充分利用企业已有资源解决了燃眉之急, 在一定程度上降低了贷款的风险, 而且拓宽了农村信用社信贷业务。

农村信用社仓储质押贷款虽在一定程度上降低了放贷风险, 但并未完全杜绝风险发生的可能性。其存在的风险有以下可能:第一, “一物多头”, 即以存在所有权争议的财产作为质押物。仓库货物在质押前, 其所有权存在争议, 当货主未能按协议履行还款义务, 造成违约时, 农村信用社虽持有质押物, 但实际并未拥有此财产。“一物多头”的出现, 可能导致农村信用社本息无归。第二, 实际价值与评估价值存在差异。造成是货物实际价值与评估价值不符的原因主要有两个方面:一方面, 在实际的贷款申请过程中, 借贷人为了获得更高的贷款额, 往往虚报货物价值, 从而造成了评估价值高于实际价值;另一方面, 从存货、贷款申请到还贷之间存在着一定的时间差, 而在这段时间内, 可能因为市场需求等不可抗力因素导致货物贬值, 从而使货物的当时市价低于之前评估价值。第三, 重复质押。借款人以同一财产向不同的金融机构质押取得贷款, 而作为其中一方的农村信用社可能面临质押权落空, 被迫成为信用贷款的问题。第四, 由于质押物变质或丢失造成的风险。前文分析可知, 在“入仓—申请—放贷—还贷”这一过程中存在着重要的“时间差”, 在这段时间内除了货物不可抗力的贬值外, 还可能存在质押物因保存不当变质、丢失等风险。这些风险的存在, 可能导致农村信用社虽形式拥有质押物, 但却无实际上的意义。

四、风险控制建议

综合分析可知, 农村信用社在拓展仓储质押贷款的过程中存在的风险主要来源于双方信息的不对称。其中重要的一环即是负责对货物进行仓储保管的仓库, 因此选择合适的仓储机构是降低风险的关键。

首先, 慎重选择质押品。在借贷人提出贷款申请后, 作为放贷方的农村信用社需要对质押物做详细、准确的评估。其评估内容主要包括:确认货物所有权是否明晰, 防止“一物多头”现象的发生。其次, 关注借贷人资信情况, 调高农村信用社人员业务水平。这一做法是为了确认货物实际价值。但在实际操作过程中较难控制。在此过程中不仅要认真核实当时市价, 还需要有一定的预见性, 对于货物将来价值的波动性具有一定的预见性。从而防止因为时间差和虚假申报导致的货物实际价值与评估价值不符的问题。因此, 要求办理这项业务的农村信用社人员具有较强的金融业务水平。再次, 选择合适的仓储企业。农村信用社发放仓储质押贷款的重要质押物即为货物, 那么货物的储存便成为了整个信贷过程中重要的一环。在货物储存期内, 保障货物不发生变质、损毁或丢失等情况而导致放贷风险。由此发现, 仓储企业作用可见一斑。因此, 在选择仓储企业时, 需选择具备一定专业素养和设备的企业, 从而降低其风险。

参考文献

[1]王明、吴建民:仓储质押贷款:新的贷款产品[J].农村金融研究, 2002 (1) .

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[3]于德成、杜才超:仓单质押贷款中的风险评级与“囚徒困境”研究[J].中国证券期货, 2010 (4) .

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[5]李旭华、樊孝军:“库贷挂钩”仓储质押助农企腾飞[J].中国农村金融, 2012 (9) .