足球运动员分析数据表

2024-08-30

足球运动员分析数据表(精选8篇)

足球运动员分析数据表 第1篇

足球运动员转会费的会计分析

足球运动员的转会费,在会计处理上可以认定为一项资产。但是,临时性转会费和永久性转会费的会计处理却不大相同。

本届世界杯比赛激战正酣,与世界杯有关的话题近日也成为了微博的热点。关于明星球员的转会费问题,会计该如何处理呢?

转会费的会计界定

根据会计准则规定,资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。具体而言,资产必须同时满足以下条件:

1.必须是由过去的交易或事项形成并由企业拥有或控制。根据中国足协对国内转会的规定,转会可分为临时转会和永久转会。经双方协商定期借用运动员的为临时转会,临时转会期限一般为3个月~l年,租借期满运动员必须回到原俱乐部。由于临时转会持续时间较短(少于1年),对该过程中涉及的转会费都予以费用化,不涉及接受俱乐部对转会运动员的拥有或控制的问题。运动员所有权转让为永久转会,永久转会应签订两年以上合同,在合同持续期间,除足协组织国家队进行代表国家对外比赛时有权调用各俱乐部运动员外,运动员必须服从其所在俱乐部对他的调配。在该合同持续期间,足球运动员可视为为足球俱乐部所拥有或控制,由此所引起的转会费可作为俱乐部从事的一项投资活动。

2.必须具有可计量性。足球运动员转会时转会费的确定由接受和转出俱乐部双方协商,转会费的定价应当与该球员将给俱乐部带来的未来收益相关。一个球员的身价,在转会的时候就成为舆论关注的焦点。近日传来球员转会的身价破亿,创造了球员转会费的历史记录,明码标价的高额“转会费”背后的球员人才博弈,将是第20届世界杯后各大俱乐部不惜重金激烈争夺的焦点。

我国转会制度下,根据《中国足球协会运动员身份及转会规定》,对于所有中国足协的在册运动员,其转会费是以运动员转会前的年收入为基数,然后乘以加值系数得到的,其中,运动员的年收入包括:工资、训练津贴、合同中规定的奖金和出场费。

而加值系数主要考虑5个方面的因素:

(1)俱乐部系数,它等于转出俱乐部系数和转入俱乐部系数的平均值。而实际的俱乐部系数是由中国足协自己定义的,比如甲A第1名为3.4,其他甲A球队按名次递减0.1。

(2)运动员年龄。根据规定,对于25岁~28岁之间的运动员,其系数增加1,每减少1岁加0.1(至18岁),每增加1岁减0.1。

(3)是否是国字号球员。如果是当年国家队集训名单上运动员则系数增加1,国奥队为0.6,国青队为0.5(3项中只计1项)。

(4)其他荣誉。比如,如果是当年全国最高级别比赛的最佳运动员和最佳射手,那么系数再增加1。

(5)是否为运动健将,如果是,则系数加0.5。可见,足球俱乐部对运动员进行的转会费的投入,完全是可计量的。

3.必须能给企业带来未来经济利益。转会费是否属于俱乐部的一项资产,关键还在于他是否能给俱乐部带来未来经济利益。球员为俱乐部创造出的价值是他们能力的体现,从另一个侧面来说,俱乐部关心的是球员在未来特定时期内能为球队创造的价值。俱乐部转入(购买)一个球员,实际看重的是他未来能为球队创造的价值,而不是他已经创造的价值。

综上所述,对球员的永久转会费,可以认定为俱乐部的一项资产。

转会费会计处理

根据中国足协的规定,转会费是指凡在中国足球协会及其会员协会注册的运动员,在变更所属俱乐部或代表其他俱乐部比赛时所进行转会过程中,由接受俱乐部向原俱乐部或

培训单位一次性支付的金额。转会费的会计处理主要有以下二种方法:

(一)永久转会作为俱乐部的一项无形资产进行资本化并在合同存续期内摊销。对于技术使用权,一般适用于无形资产,按照中国足球俱乐部企业会计处理的相关规定,职业足球运动员是足球技术的载体,在无形资产科目下设“球员技术”,并以运动员名称进行明细核算。

1.转入球员:以实际支付的转会费入账。

2.换入球员:依照有关非货币交易进行会计处理。

3.运动员永久转出:运动员转会到其他俱乐部,按无形资产销售核算。

4.运动员临时转出:运动员租借到其他俱乐部,依照租金收入核算。

5.运动员提前退役:以其所余净值计入当期损益。

6.摊销:合同有期限的,按合同处理。合同无期限的,以运动员30周岁退役为计算基础,以30减运动员实际年龄数之差,确定该运动员技术资产的摊销年限。

7.由本俱乐部自己培养并与本俱乐部签订了劳动合同的运动员。因其成本已列入当期损益,故不再核算,仅记载于球员技术台账。

(二)临时转会费作为俱乐部的一项开支全部予以费用化。运用这种方法,接受俱乐部支付的转会费就不作为该俱乐部资产负债表中的一项无形资产,而在签订合同之时,作为当期发生的费用,列支于利润表中。相应地,转出俱乐部则把该项转会费作为签订合同当期的收入,一次性计入损益。

因此,对永久转会费,可进行资本化并在合同存续期限内合理摊销;对临时转会费,可全部予以费用化,作为费用一次性扣除。

案例解析

假设球员A由EFG俱乐部转会到ABC俱乐部,花费了转会费2400万元。A与ABC俱乐部签订合同,签字费40万元,合同期限为4年。

ABC俱乐部球员转会费相关会计处理(单位,万元):

借:无形资产——球员技术——A(转会费、签字费等)2440

贷:银行存款 2440

采取直线法摊销当期发生额。

借:管理费用——无形资产摊销 610(2440÷4)

贷:累计摊销 610

假设EFG俱乐部核算球员A无形资产的账面价值为1000万元,不考虑相关税金,会计处理如下:

借:银行存款 2400

贷:无形资产等 1000

营业外收入 1400

足球运动员分析数据表 第2篇

广州体育学院运动训练专业篮球专项邹兴山

指导老师:王姝玉研究方向:运动与健康

论文摘要:在对青少年足球运动员运动创伤的发病率、创伤部位进行调查研究的基础上,分析了其创伤的主客观原因,并提出了预防性建议。足球运动是人们喜闻乐见的一种运动,尤其对青少年吸引力更大。近年来,随着我国职业足球体制的建立,训、竞赛和管理体制发生了巨大变化,一些先进的经验被引进和借鉴。足球运动是一项激烈的直接对抗性项目,运动中发生损伤的情况十分突出。为了保证青少年运动员的身心健康,更好更快地提高运动能力,了解和预防运动损伤对机体的危害十分必要

关键词:运动创伤 足球 训练 预防

研究方法:文献调查法,统计法,归纳整理法,分析综合法。

一、前言

足球运动由于速度快、强度大、对抗性强、极具观赏性的特征,使它成为世界上最受欢迎的主流体育项目之一。目前,注册球员占全世界大约总人口的3%。据最新的调查结果表明,足球仍然是发展最快的集体性运动项目。正是由于足球运动深受欢迎,所以青少年足球运动员的数量也在急剧增加。随着足球运动的蓬勃发展,足球运动损伤引起了越来越多足球工作者的关注。据国外记载,足球是创伤发生率最高的运动项目之一。程度最轻的是擦伤,重的可发生骨折、脱位及内脏破裂。据广东省体委医务室的资料(按影响训练的情况分类)47.8%轻伤,19%是中等伤,3.2%的是重伤。大约86%损伤在四肢。

二、分析与讨论

(1)从运动创伤的特点来看,足球运动具有激烈的对抗特征,使运动创伤呈现以急性创伤为主。本次调查的87名运动员中有70人有急性受伤史,占总发病人数的80 %(由于场地原因导致的擦伤未计其内)。由此可见,急性创伤在足球运动中具有很高的发病率。调查发现,慢性损伤是由于急性损伤未得到及时有效的 治疗,加之运动员对创伤不重视,普遍带伤参加训练造成的。创伤的多发性比率也比较高,占70 %,主要是因身体素质差、错误的技术动作所致。因此,良好的身体条件和正确的足球技巧的 发展 是减少运动损伤的最佳方法。

(2)从运动创伤病因分析,错误的技术动作导致的创伤占首位(55%)。由于青少年训练年限短,技术水平低,如对足球技巧中的带球、射门、头球、传球等掌握不佳,加之个人的速度、敏捷、耐力、力量、进攻和战略性决策能力差,故而在运动中极易造成损伤。身体疲劳状态下的创伤也应加以重视,疲劳可使神经肌肉的反应能力下降。疲劳与脱水有关,据观察,许多人不了解脱水对机体的危害,以

及补液、补糖对运动能力的影响。尤其青少年运动员正处于生长发育的特殊阶段,生理及运动都对液体和营养有更大的需求,青少年在脱水状态下运动时,运动能力低下,极易造成创伤。场地原因在本次调查中也占一定的比例,由于运动场地是无草坪的硬地,表面不平整极易造成创伤。

(3)青少年足球运动员发生的常见损伤包括擦伤、皮肤撕裂伤、挫伤、肌肉拉伤、关节韧带扭伤、骨折、膝关节半月板损伤、脑震荡、翠丸伤等内容。对于这些常见运动损伤,作为教练员、运动员及家长都时刻注意,在了解其发生的基本机理的情况下,配合医务工作者做好及时处理,把损伤的危害程度降到最低,为后期康复做好基础,也为青少年足球运动员健康成长创造良好的发展环境。在这些损伤性质中擦伤所占的比例较大,但一般来说,擦伤为皮肤外伤,属轻伤,不会严重影响训练和竞赛。主要影响青少年足球运动员训练的损伤是挫伤、扭伤、拉伤及骨折,伤后一般短期又难以康复,严重的需停止训练,甚至会终止足球运动生涯,应引起广大教练员们的关注。此类损伤与足球项目的特点和青少年生理、心理特征有关。青少年时期情绪易激动,冲动时又不易自控,训练、比赛中往往会出现力不从心的动作,加之技术尚不成熟,经验不丰富,一旦出现不规范动作,就容易引起损伤、扭伤等。损伤部位易发生在大腿软组织膝部、小腿及跺部。当然擦伤也是不容忽视的,虽是轻伤,若不及时清理、治疗,就容易感染,导致炎症,引起发烧及其它并发症。因此,对于青少年足球运动员常见运动损伤产生原因及积极预防要格外重视。

三、建议

(1)根据青少年的心理和生理特点,科学、合理地训练,使其掌握正确的足球运动技巧,提高运动能力。

(2)科学安排力量、耐力、柔韧性、灵敏性的训练,提高运动员的身体素质。

(3)根据青少年的生理特征,注意调整营养和液体的平衡,满足其生理及运动的需求。

(4)加强运动场地的管理,避免不必要的损伤。

(5)对运动创伤应科学、合理地早诊断、早治疗,加强医务监督。

参考文献

[1]马向文,杨冠军.大学生足球运动常见创伤的调查分,河南大学学报(医学科学版)2001 年20卷01期

[2]张平,李成军,李成文.足球运动创伤急救措施,吉林医药学院学报2006 年27卷03期

[3]张晟,王岩,袁玉涛.普通高校足球教学常见运动损伤的处置及预防.河北职工医学院学报, 2004,(04)

[4]左振腾, 田雨川.足球教学中的运动损伤与原因分析.华北煤炭医学院学报, 2004,(01)

[5]王晓红.高校学生运动损伤的成因及预防.阴山学刊(自然科学版), 2006,(04)

[6]石爱国.青年学生运动损伤的调查研究.中国卫生统计, 2001,(02)

[7]陈健生.运动损伤的原因及预防.少年科学, 2005,(06)

[8]卫明.足球运动损伤的特点--《武汉体育学院学报》2003年01期

[9]罗安民;李君晖;;体育学院术科学生运动损伤调查及防治对策, 2002年第9届全

国运动医学学术会议论文摘要汇编, 2002年

[10]王予彬.运动创伤外科临床研究动态, 2002年第9届全国运动医学学术会议论文摘要汇编, 2002年

足球运动员心理训练分析 第3篇

一、足球运动员心理训练要做好心理选材工作

足球运动员的选材包括身体形态、生理机能、运动智力、身体素质、运动技能和心理因素。在相当长的时间里,心理因素没有得到充分的重视,这限制了足球运动员的发展和足球整体水平的提高。在进行心理选材时必须注意选材的时间因素和指标因素。时间因素包括选材的关键期和选材的连续性。指标因素需要考虑选材指标的综合性、遗传性、特异性、变化性和运动员发展中的补偿效应。要做好心理选材,必须认真学习运动心理学的原理,根据足球运动的专项心理特征,借助于有效而且可靠的心理测量、心理实验等手段,提供长期预测的信息,实行最优化的训练。

二、足球运动员心理训练要做好心理技能训练工作

心理技能训练是旨在使个体掌握心理技能的有计划、有目的的训练过程。心理技能训练是心理训练的主要内容。心理技能训练包括唤醒与应激的控制训练、表象技能训练、注意技能训练等。比赛对于运动员来说是一种应激情境,会致使运动员产生焦虑、紧张、害怕等情绪反应,同时伴随生理唤醒水平的升高。降低唤醒水平可以通过控制呼吸、渐进放松训练、自生训练、冥想和行为治疗方法等主要途径。除此之外降低唤醒水平的方法还有表象、音乐、生物反馈、气功等方法。表象技能训练包括一般性表象技能训练和视觉运动行为演练。注意技能训练分基本注意技能训练和高级注意技能训练。

三、足球运动员心理训练要做好心理咨询工作

心理技能训练和心理咨询的主要目的是:第一,帮助运动员以最有效的方式掌握运动技能和表现运动技能,最大限度地发挥自己的运动才能;第二,帮助运动员不断完善自己的人格,以更加积极的方式去应付运动生涯中和运动生涯后的各种挑战。心理咨询可以通过量表和问卷测量运动动机、自信心、情绪、注意力及人际交往等方面,通过得到的数据来分析被测对象的具体情况,拿出合理方案进行心理干预,取得预期的效果。常用的运动动机测量工具有《体育运动中任务定向和自我定向问卷》《内部动机问卷》《运动动机量表》等;测量运动信心的工具TSCI (特质运动信心量表) 和SSCI(状态运动信心量表);测量注意力及人际交往的工具有TAIS(注意方式及人际交往方式测验)。

对足球运动员营养调查分析 第4篇

摘 要 本文通过运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,对南京市清凉山业余体校足球运动员营养调查分析进行研究。结果:男子足球运动员晚餐的能量摄入比例较高,但是对于早餐的摄入存在明显不足的问题;三大营养素的摄入比例不是十分合理并且存在一定的问题;从总能量整体水平上来分析会发现碳水化合物摄入不足,脂肪摄入过多并大于规定参考值;水果类、畜肉类、蛋类、奶类摄入也存在严重的过多问题,对于谷类、淀粉类和水产类等产品的摄入存在明显不足的问题,维生素的摄入量与推荐量相比较出现较大的不一致现象。

关键词 皮划艇 营养调查

本文采用运动营养学营养跟踪调查法,对南京市清凉山业余体校足球运动员的营养状况进行研究,并推断出一些规律的营养手段,从而为南京市清凉山业余体校足球运动员的体能贮备提供营养学的支持。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

南京市清凉山业余体校12名男子足球运动员,年龄20.52±2.83,运动年限4.25±2.35年。

(二)研究方法

1.问卷调查法

设计《南京市清凉山业余体校足球运动员营养调查问卷》,发放92份问卷,回收92份,回收率100%,有效率100%。

2.营养调查

对运动员进行跟踪调查,时间为连续的5个训练日。对每餐食物进行详细的记录和称量。

3.计算方法

对数据进行处理后将计算出的运动员每日每餐各种食物的进食情况输入“运动员及大众营养分析与答理系统计算机软件”进行处理和综合分析。

4.数理统计法

对回收的调查问卷进行整理和综合分析,并运用2003版本的EXCEL软件对问卷进行数理分析,并制作直观的数据显示。

二、研究结果

(一)南京市清凉山业余体校足球运动员一日三餐热量分配以及总热量值

通过调查发现,足球运动员一日总能量平均值为3890±157.6,而标准推荐值为3700-4700.早中晚三餐能量摄入比例分别为16.5±2.7、34.6±4.1、36.9±3.8,标准推荐值分别为25-30、30-35、30-35。

(二)南京市清凉山业余体校足球运动员三大营养素供能比例分析

调查发现,南京清凉山体育足球运动员三大营养物质功能比例平均值碳水化合物为47.3±5.1、脂肪为31.1±2.6、蛋白质为18.7±4.5,而推荐值碳水化合物、脂肪、蛋白质分别为55-65%、25-30%、12-15%。

(三)南京市清凉山业余体校足球运动员矿物质摄入情况分析

调查发现,足球运动员钙摄入平均值为1092.1±117.4,推荐值为1000-2000,磷(mg)摄入平均值为1825.6±186.8,钾(mg)摄入平均值为4068.1±357,推荐值为3000-5000,钠(mg)平均值为5716.2±43.6,推荐值为<5000,镁(mg)摄入平均值为477.5±72.3,推荐值为400-500,铁摄入值为32.2±4.4,推荐值为20-25,锌摄入值为22.3.6±2.1,推荐值为20-25,硒摄入值16932±18.5,推荐值为50-150。

(四)南京市清凉山业余体校足球运动员维生素摄入情况分析

调查发现,运动员维生素摄入平均值视黄醇当量(mg)、VB1(mg)、VB2(mg)、VC(mg)、尼克酸(mg)、VE(mg)分别为716.6±198.5、2.1±0.7、1.9±0.8、168.3±59.07、36.7.±5.2、24.9±2.5,推荐值为1500、5-10、2-3、140、20-30、6-10。

三、分析

可以看出,足球运动员的总热能摄入量比较符合基本推荐值的标准,但是如果分别从三餐热能摄入比例来看,也存在如存在早餐摄入热量过低,而晚餐摄入过高的问题等等。可以看出,对于运动员中普遍存在的三大营养素摄入比例不合理的现象,男子足球运动员也存在并且表现为蛋白质摄入过多,碳水化合物摄入较少,脂肪摄入过多。可以看出,在矿物质摄入方面,摄入值与推荐值相差不大,但是钠、钾的摄入相对有点过高,但是从总体来看可以满足机体对矿物质的需求。可以看出,足球运动员对于维生素的摄入值和推荐值也基本一致,基本能满足运动员对于维生素的需求,另外可以看出的是维生素E的摄入相对充足。

四、结论

(一)从三餐热能分配来看,南京市清凉山业余体校足球运动员三餐热能分配不是很合理,具体来说早餐过少,晚餐和加餐比例过大。

(二)从三大营养素的摄入方面来看,蛋白质摄入过多,碳水化合物摄入较少,脂肪摄入比例与推荐值相较正常。

(三)从对于维生素的摄入量来看,维生素A、B2、E、B1摄入过少;而对于矿物质的摄入来看,矿物质摄入与推荐值相差比较小,总体来说对于矿物质的摄入可以满足机体对矿物质的需求。

参考文献:

[1] 王娟,刘学保.耐力性项目运动员的能量供应特点与营养补充[J].宿州学院学报.2006.21(1):110-111.

[2]杨则宜.国内外运动营养研究进展分析[J].中外食品.2003.3(12):45-47.

[3] 陈吉棣.运动营养学[M].北京:北京医科大学出版社.2002:394-395.

[4] 中国营养学会.平衡营养宝塔及其应用[M].北京:中国轻工业出版社.2000:123-125.

[5] 中国营养学会.中国居民营养营养素参考摄入量[M].北京:中国轻工业出版社.2000:119-121.

足球运动员分析数据表 第5篇

关键词 五人制足球 可行性分析 现状

中图分类号:g843 文献标识:a 文章编号:1009-9328(2016)06-040-01

近年来,随着我国大力倡导学生德智体美综合素质的全面发展,以及“校园足球活动”的推进,中学生的校园体育文化建设也得到了快速发展,极大地促进了学生的身心发展。本人通过查阅有关校园五人制足球的相关资料,对文轩中学三个校区的领导、体育教师、学生进行调查分析,对开展五人制足球的可行性进行了全面的分析,从而推动文轩中学校园体育文化的开展与建设。

一、聊城市文轩中学五人制足球运动开展的现状

文轩中学分为三个校区,文轩中学本部、文轩中学西校区和文轩中学高新区分校,这三个校区只是在文化课成绩上进行统考评比,对于学生的体育文化建设重视不够,校领导没有统一组织过进行校区之间的比赛。此外,体育教师都是根据自己的专业组建学校体育项目兴趣组,缺少专业的足球体育教师进行训练。综合来说,文轩中学五人制足球发展的不是很好,有些迟缓,在校园里没有得到普及。

二、聊城市文轩中学五人制足球开展的有利条件

(一)国家政策的导向和政府的支持

聊城市文轩中学在聊城市教育局和政府的大力支持下,以先进的办学理念和超前的教育思想,成为聊城市一流的中学,在响应国家政策的过程中,文轩中学以弘扬校园体育文化为宗旨,努力提高学生的身体素质,对普及校园足球运动,养成学生终身锻炼的习惯,打下坚实的基础,从而丰富校园体育文化。

(二)五人制足球可以有效的解决场地和器材的问题

在聊城市文轩中学研究对象的三个校区中都只有一个标准的足球场,一个足球场相当于四个五人制的足球场。占地面积小的优势,使得更多的学生可以参与其中,使场地最大限度的发挥其优势。

(三)有利于学生身体素质的全面提高

我国当前的教育方针是培养学生德、智、体、美全面发展的接班人和社会主义建设者,学校是培养人才的摇篮,体育教育作为教育领域的重要组成部分,是我国全民健身运动发展的基础。五人制足球场地占用小,在教师正确的引导下,激发学生运动兴趣,使更多的学生参与进来,提高学生的积极性,培养学生终身体育意识、团结协作、敢于竞争的意志品质,从而有利于学生身体素质的全面提高。

(四)五人制足球比赛的安全性高

体育课以安全第一,只有在安全的前提下进行体育锻炼,才会更好的发展学生的身体素质。五人制足球比赛参与人数少,比赛时间较短,活动范围小,不能铲球、撞人,使队员赛后能很快的恢复体力,同时避免了受伤,从而使比赛更加安全。

(五)五人制足球的观赏性强

由于五人制足球运动场地小,队员之间只有传切配合默契,才能更有效地突破、进攻,这样每名队员接触球机会就会增多,对队员的技能、技术要求更加灵活多变,射门次数也会增多,因此得分的机会也就多了,使其观赏性更强。

(六)五人制足球有利于在我校普及与发展

当前文轩中学由于场地少,导致很少开展或者根本不开展足球运动,这一现状在很大程度上制约了我校五人制足球运动的普及与发展。五人制足球具有场地较小,易于组织等特点,不仅解决了我校场地问题,而且可以有效满足学生对足球的热爱,从而有利于足球运动的普及与发展。三、五人制足球在聊城市文轩中学开展的可行性分析

(一)五人制足球极大地提高了场地使用效率,易于开展

文轩中学每个校区都可以将自己的标准足球场至少划分为四个五人制足球场,其长度:25-42米,宽度:15-25米,极大地提高了足球场地的使用效率。此外,其配制要求不是很高,在经费投入上有一定的优势,对身体素质要求不高,因此容易开展。

(二)有效地促进了学生的学习和锻炼

五人制足球赛程短,换人灵活,运动强度小,对技战术要求高,运动后易于恢复,使学生在高压的学习状态下,身体能得到较好的放松,从而更加促进学生的全面发展。

(三)五人制足球的竞赛规则简单易学

五人制足球只要一名裁判即可比赛,并且在竞赛规则上相对简单,易懂。此外,由于场地小,赛程短,对裁判体能要求较低,因此开展的可行性较高。

(四)五人制足球赛为学生提供了一个展现自我的平台

我校学生对足球的参与积极性较高,五人制足球的开展,不仅可以完成体育教学任务,而且可以培养学生五人制足球的基本技战术,为学生在班级、年级、校区之间的比赛中积极地展现自我,从而影响更多的学生,使更多的学生参与进来。

四、结论

(一)在文轩中学三个校区场地情况相对比较紧张的情况下,开展五人制足球运动,有利于增加参与者的人数,并且提高教学效果。

(二)五人制足球运动成本低,不受场地、器材、装备限制,同时学生、教师、领导都很支持,使我校五人制足球的开展具备了良好的内外部环境。

足球运动员分析数据表 第6篇

单一的技术训练中培养队员的足球意识。从初学足球开始,在进行技术动作规范化学习和训练中,就应把足球意识的培养贯穿进去,寓足球意识于一切技术行为之中。在掌握技术动作规范化时.要考虑技术在实战中的重要性的足球意识培养。

结合区域在技术教学中培养学生的足球意识。由于场区的不同,队员技术运用的方法也有着细微的差,所以,培养队员在不同场区具备不同的足球意识也是技术运用是否合理的关键。

3.4.2在教学比赛中提高学生的足球意识

足球运动技术有的是训练出来的,有的是通过比赛实战打出来的。有些意识可以通过教学训练培养,但必须经过比赛的磨练,逐步得到增强与完善。比赛的实战气氛,尉烈的对抗程度,运动员婚理状态,无球队员的行动等,这些都不是在一般的剪练中能够同时完成的。所以说比赛是教学训练的继续。创造条件让学生参加实际比赛,从比赛中积累实战经验增强足球意识是十分重要的。

3.4.3注意提高青少年足球运动员的专项理论水平和扩大知识面

要提高青少年足球运动员的专项理论水平,使他们了解当前足球运动发展的趋势、技术特点,全面掌握各种技术动作规格、要领、作用,各种技战术的结构特点,组织学习和借鉴他人的先进技术经验,提高自我训练能力,从感性认识上升到理性认识,具有一定分析和解决问题的能力,领悟每一技术动作在不同时期的运用合理性、突然性,充分了解足球的基本规律,理解足球规则,学习生理、心理、力学等基础知识,开阔视野,提高分析问题和解决问题的能力。从而培养良好的足球意识。

4、结论与建议

现代足球比赛是意识、技术、战术、体能、心理等多方面因素的较量。在实力接近的球队比赛中,运动员足球意识的认知水平和驾驭能力的高低将主宰比赛的胜负。技术是有限的,意识是无限的,要全面准确理解足球意识的内涵,需要不断的理论研究和实践探索。

足球运动员 第7篇

midfied 中场

kick-off circle 中圈

half-way line 中线

football, eleven 足球队

football player 足球运动员

goalkeeper, goaltender, goalie 守门员back 后卫

left 左后卫

right back 右后卫

centre half back 中卫

half back 前卫

left half back 左前卫

right half back 右前卫

forward 前锋

centre forward, centre 中锋

inside left forward, inside left 左内锋inside right forward, inside right 右内锋outside left forward, outside left 左边锋outside right forward, outside right 右边锋kick-off 开球

bicycle kick, overhead kick 倒钩球chest-high ball平胸球

corner ball, corner 角球

goal kick 球门球

ground ball, grounder 地面球

hand ball 手触球

header 头球

penalty kick 点球

spot kick 罚点球

free kick 罚任意球

throw-in 掷界外球

ball handling 控制球

block tackle 正面抢截

body check 身体阻挡

bullt 球门前混战

fair charge 合理冲撞

chesting 胸部挡球

close-marking defence 钉人防守

close pass, short pass 短传

consecutive passes 连续传球

deceptive movement 假动作

diving header 鱼跃顶球

flying headar 跳起顶球

dribbling 盘球

finger-tip save(守门员)托救球

clean catching(守门员)跳球抓好flank pass 边线传球

high lobbing pass 高吊传球

scissor pass 交叉传球

volley pass 凌空传球

triangular pass 三角传球

rolling pass, ground pass 滚地传球slide tackle 铲球

clearance kick 解除危险的球

to shoot 射门

grazing shot 贴地射门

close-range shot近射

long drive 远射

mishit 未射中

offside 越位

to pass the ball 传球

to take a pass 接球

spot pass 球传到位

to trap 脚底停球

to intercept 截球

to break through, to beat 带球过人to break loose 摆脱

to control the midfield 控制中场

to disorganize the defence 破坏防守to fall back 退回

to set a wall 筑人墙

to set the pace 掌握进攻节奏

to ward off an assault 击退一次攻势to break up an attack 破坏一次攻势ball playing skill 控救技术

total football 全攻全守足球战术

open football 拉开的足球战术

off-side trap 越位战术

wing play 边锋战术

shoot-on-sight tactics 积极的抢射战术time wasting tactics 拖延战术

Brazilian formation 巴西阵式,4-2-4 阵式four backs system 四后卫制

four-three-three formation 4-3-3 阵式four-two-four formation 4-2-4 阵式red card 红牌(表示判罚出场)

yellow card 黄牌(表示警告)足球---football

球胆---bladder

足球赛场地---Football field

有看台球场---Stadium

场外跑道---Track

球门柱--Goal post

球门横梁---Cross bar

球门网---Goal net

球门门口---Goal mouth

进球线---Goal line

边线---Touch line

中线---Halfway line

中点---Center spot

罚球区---Penalty area

罚球点---Penalty spot

角球区---Corner kick area

角旗---Corner flag.足球健将---Football champion球员---Football player

右翼---Right wing

左翼---Left wing

右内锋---Right inside forward左内锋---Left inside forward右前卫---Right half-back

左前卫---Left half-back

中锋---Center forward

中卫---Center half-back

右后卫---Right full-back

左后卫---Left full-back

守门员---Goal keeper

裁判员---Referee

巡边员---Linesman

阻人犯规---Obstruction blocking手球犯规---Hand ball

失水准---Off-form

绊脚---Hacking

有意绊脚---Intentional tripping无意绊脚---Unintentional tripping踢罚球---Penalty kick

罚界外球---Throw-in

放弃罚球---Declined penalty危险动作---Dangerous play

粗暴行为---Rough

警告---Caution warning

被裁判记名---Taken name by referee擅自离场---Leave the court

驱逐离场---Marching order expeled上半场---First half

半场---Half time

休息---Interval

暂停---Out of play time out下半场---Second half

加时比赛---Extra game

接近完场---Closing minutes时间到---Time up

终场---Full-time

射入一球---Scored a goal

首开记录---On the scoreboard

一面倒---Lopsided win oneside game攻势---Attack

守势---Defense

对抗---Versus

实力相等---Deadlock

巅峰状态---Fitness form

一比零---One to naught

得分相等---Tie score

平手---Draw

零分---Shut out skunk

险胜---Narrow victory

胜---Win

败---Lose

足球运动员分析数据表 第8篇

1 对足球运动员跑动能力的认识

从训练学角度来讲,足球运动属于体能类速度型竞赛项目,它是一种间歇性的运动,运动员在比赛中的活动包括有球、无球、对抗等状态下反复的、短时间、大强度的运动,并穿插着不同速度的奔跑、走、站立和跳跃。据资料表明,在一场比赛中运动员大强度运动时间的百分比相对较少,但是这种大强度的运动对比赛结果却起到至关重要的作用。从生理学上讲,足球运动是以无氧代谢非乳酸供能和乳酸供能为主体的,人体在极限强度保持高速运动状态下最大限度动员各器官、系统机能时对抗疲劳的能力[1]。根据足球运动的特点,将足球运动员的跑动能力界定为运动员在有球、无球、对抗等状态下为适应比赛需要的、长时间的耐力和持续高强度间歇性活动的能力。可见,足球运动员的跑动能力是通过身体素质(包括身体形态)、力量与快速力量、速度耐力、协调性、柔韧性等形式,在有球、无球、对抗状态下表现出来的体能特征。综上所述,结合足球比赛的特质与内在联系,足球运动员的跑动能力主要取决于两个方面,一是运动员的身体素质,包括有氧能力、疲劳状况等主观因素;二是队员场上位置、战术打法、场地条件等客观因素。

2 足球运动员跑动能力主要影响因素分析

2.1 运动员的场上位置与职责

足球运动员按其场上的区域主要划分为前锋、前卫、后卫、守门员4个不同位置,各个位置的球员在比赛场上所发挥的作用是不同的,他们所表现出来的活动方式也是不同的,因此由于4个位置的不同功能和其在整个球队中作用的不同,运动员的跑动能力也存在着差异。从表1看出,除守门员之外,中场球员的跑动总距离最长,中后卫跑动总距离最短。后卫和前锋的作用较为灵活,他们的跑动总距离也相对不固定。研究发现,前锋队员和中场队员的高速跑距离明显高于中后卫和后卫队员,这是因为中场队员在比赛中同时要兼顾进攻与防守的双重任务,前锋则更多进行诱使防守队员失去位置而实施的假动作变向跑,或者突破对手防线而不越位的高速跑和冲刺跑[2]。瑞典研究者埃克布洛姆对瑞典队员的研究同样证实了中场队员比其他队员跑动多,达到10.6km,比全队平均值高5%,前锋距离为10.1km,后卫为9.6km。由于规则对守门员持球规定的变化,守门员持球的比例减少了。在大约4公里总移动距离中,慢跑为27.4%,走动为33.7%,全力跑为12.5%,冲刺跑为0.8%,以及向后移动为25.6%。可见,位置作用及职责对跑动距离产生重大影响。

注:a∶前锋,b∶中场,c∶中后卫,d∶后卫

2.2 运动员的有氧能力

足球运动是一项对体能要求很高的运动项目,既需要速度、灵敏,又需要力量、爆发力和耐力。体能已经成为各支足球队完成技术和战术配合的基础和前提,更是获得比赛胜利的关键因素之一。因此,运动员在比赛中的跑动能力就反映了运动员的体能状况,运动员的跑动情况主要是速度、力量和耐力的体能指标[3]。具体来讲,冲刺跑、高速跑能体现速度耐力和力量耐力,低速跑和慢跑则体现了有氧耐力的状况。有氧能力决定了90min维持较高奔跑等级的能力,有氧能力包括最大摄氧量和氧利用率。据资料显示,足球比赛队员需要利用最大摄氧量约为75%,相当于马拉松比赛能量的消耗。表1表明,中场队员有最好的跑动能力,有氧能力方面也是最优秀的,中后卫的有氧能力明显低于其他队员,而后卫和前锋的有氧能力居中游。的确,最大摄氧量和奔跑距离的密切相关性,说明中场队员必须有较高的奔跑能力和有氧能力,因为他们是进攻和防守的枢纽。表2表明,中国运动员的低速跑、慢跑和总距离均低于日本,分别是424m、876m和1265m,反映出我国运动员的有氧能力不如日本运动员,从另一个侧面说明日本队运用技战术的能力更强,获胜的几率更大。

2.3 运动员的疲劳状况

一场足球比赛运动员在一段大强度运动后会出现疲劳,使运动员的比赛能力下降。这是因为,在大强度运动中,会有大量的乳酸产生。由于乳酸会分离出氢离子(H+),运动肌就有了一定的酸度[4]。骨骼肌有很高的缓冲能力(中和氢离子),这就限制了自由氢离子的增加。尽管如此,在大强度力竭性运动中能够观测到肌肉的pH值从7.1减小到6.4~6.8;而在单个组织中,特别是快收缩组织中(FT)中pH值甚至更低。在大强度运动的末期,低的pH影响肌细胞的功能。可见,乳酸的堆积和伴随的氢离子浓度的升高引起了疲劳。尤其是在临近比赛结束的时候,运动员的奔跑能力下降更为明显。表3表明,从上、下半时相同时段运动员的活动距离对比情况来看,发现运动员下半场各个时段的跑动距离均比上半时少,呈下降趋势。另外在临近比赛结束时,进球的情况也比其它时段多,因为在这个时段,进攻队员的有氧能力要优于后卫队员,前锋在与后卫队员的对抗中占据了优势。

研究发现,肌肉中糖元储量反映了运动员的营养水平。比赛前大腿肌肉糖元含量较低的运动员比赛中的奔跑距离比其他选手少25%,甚至在奔跑速度上也有差异;低糖元含量的运动员在总移动距离中50%是在走动,高速跑仅为15%。而赛前肌肉中糖元水平较高的队员走动为27%,全速冲刺为24%。要维持较高的工作强度,在重要比赛的准备中必须确保比赛之前较高的糖元储备。可见,营养水平对疲劳同样产生作用。

2.4 战术打法及要求

比赛打法以及对各个位置的要求也会影响运动员的跑动距离。70年代,荷兰国家队采取“全攻全守”打法,这种打法要求运动员要频繁的进行相互间的换位,这对运动员的跑动能力提出了很高的要求。德国国家队在80年代和90年代表现优异,就是队员具备很强的奔跑能力。相对于欧洲和南美各国,英国足球采取的“直接打法”更具特色。这种打法的主要特点就是要求防守队员得球后,以最快、便捷、简练的方式将球从防守区域推进到进攻区域,以创造射门机会。这种打法减少了中场的传球次数,增加了长距离传球的比例。它的直接后果就是考验前锋队员和后卫队员的冲刺跑、中速跑、低速跑的能力。因为前锋和后卫队员总是在不断的对抗中,利用防守失误或逼抢以促使对手犯错误,从而觅得更好的机会。当今世界足坛,随着个人身体素质和技术水平的提高,战术打法也变得更加多样化,各队更加强调快速多变、长短传球相结合、立体式进攻与防守,运动员在场上已不再单纯是扮演进攻或是防守的角色,队员可根据场上的局势左右、前后互换位置,这就要求运动员具有极强的跑动能力。

2.5 地域环境与场地条件

2007年5月,国际足联考虑到球员的健康和比赛场地对来自高海拔地区球队有利的不公平性,宣布禁止国际足球比赛和世界杯足球外围赛在海拔高于3000m的地方举行。国际足联之所以作出这样的规定,是因为大气对地面和物体具有一定的压力,在海平面上气温为0℃时,压力为760mm汞柱,但压力会随高度的变化而改变。当高度向上升高时,由于空气逐渐稀薄,气压呈规律地降低。一般每升高1000m,空气中氧含量约降低10%,如1000m高度的氧含量为89%,2000m为81%,3000m为73%。在这样的环境下比赛,运动员会出现缺氧而导致身体不适,进而影响运动员在场上的跑动能力。根据高原实测人体最大摄氧量表明,高度越高人体摄氧量下降得越多。历史上曾有两次世界杯决赛阶段的比赛在墨西哥举行(1970年、1986年),墨西哥城海拔高度为2300m,在这样的高度下,最大摄氧量下降15%,5km跑的能力下降6%。由于最大摄氧量下降,导致相对的奔跑速度将产生更多的血乳酸,结果在平原比赛中的良好奔跑能力在海拔高的赛地无法充分显现出来。

另外,有雪或有积水的场地会对奔跑能力产生不利的影响,因为场地湿滑、松软,在完成诸如变向、加速、减速、抢断等技术动作时会

受到不利影响。相反,较硬的场地会促进奔跑能力,包括天然草场地、人工场地均会提高运动员的奔跑速度。寒冷情况下比赛对运动员的主要危害跟场地情况及潜在的危险性密切相关。如果赛前不做准备活动,会有肌肉损伤的危险,因为肌肉能力随肌肉温度的降低而下降,如果准备活动不充分更容易受伤。

3 结语

纵观当今世界足坛,各支球队都非常注重技战术的运用与运动员跑动能力的结合,因为运动员的跑动能力是实施各种技战术打法的基础和前提条件。过去我们采用长距离跑来评价足球运动员的跑动能力,显然是不全面的。这是因为运动员的跑动能力要受到诸多因素的影响,这些因素将对运动员在场上的跑动能力产生至关重要的影响。认真研究足球运动员的跑动能力,对我们正确认识跑动能力与技战术发挥的内在联系、准确把握足球的发展趋势,以更好地指导足球训练与比赛具有重要的实践意义。

摘要:对足球运动员的跑动能力进行了界定,认为跑动能力是足球运动员在有球、无球、对抗等状态下为适应比赛需要的、长时间的耐力和持续高强度间歇性活动的能力;进而分别从场上位置与职责、有氧能力、疲劳状况、比赛打法及要求、比赛地域与场地条件五个主要影响足球运动员跑动能力的因素进行深入分析,旨在探索足球运动员的跑动能力与比赛之间的内在联系。

关键词:足球,跑动能力,因素,分析

参考文献

[1]邓树勋等编.运动生理学[M].北京:高等教育出版社,1999:83-85

[2]比约恩.埃克布洛姆[瑞].足球[M].北京:人民体育出版社,2002:65-67

[3]刘丹,王新洛,朴刚,等.对国家男子足球队运动员比赛活动能力的研究[J].中国体育科技,2006(4):10-15

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