毕业论文格式:英文学术论文写作

毕业论文格式:英文学术论文写作（精选8篇）

毕业论文格式:英文学术论文写作 第1篇

一般来说，一篇完整规范的学术论文由以下各部分构成：

Title(标题)

Abstract(摘要)

Keywords(关键词)

Table of contents(目录)

Nomenclature(术语表)

Introduction(引言)

Method(方法)

Results(结果)

Discussion(讨论)

Conclusion(结论)

Acknowledgement(致谢)

Reference(参考文献)

Appendix(附录)

其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，Reference等八项内容是必不可少的(其他内容根据具体需要而定)。在这八项内容中，读者最多的是Title，Abstract和Introduction部分，读者会根据这些内容来决定是否阅读全文。也就是说，一篇研究论文赢得读者的多少，在很大程度上取决于Title，Abstract和Introduction写得好坏。因此这三项内容将各分章详细加以讲述。

学术论文的正文一般包括Method，Result，Discussion三个部分。这三部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，并如实公布有关数据和研究结果等。Conclusion是对全文内容或有关研究课题进行的总体性讨论。它具有严密的科学性和客观性，反映一个研究课题的价值，同时提出以后的研究方向。

标题的写法

论文标题是全文内容的缩影。读者通过标题便能够预测论文的主要内容和作者的意图，从而决定是否阅读全文。因此，为了使文章赢得有关领域里众多的读者，论文的标题必须用最精炼的语言恰如其分地体现全文的主题和核心。本章主要探讨英语学术论文标题的语言特点及写法。

6.1 标题的长度

标题 单词总数 名词数 介词数 形容词等

1)Fire Resistant Steels for Construction: Design, properties and Microchemistry 9 6 1

22)Damping Capacity of Shape Memory Alloy 6 5 1 0

3)Microelectronic Assembly and packaging Technology: Barriers and Needs 8 5 0

314)Solid Oxide Fuel Cell: A Survey 6 4 0 2

5)progress on Fuel Cell and Its Materials 7 4 1 2

6)Computer Simulation and Experimental Study on Cold Shut During Mold Filling 11 5 2

4英语科技论文中，标题不宜过长，大多为8—12个单词左右。表6.1和表6.2列出了一些学术论文的标题的字数及词性统计资料。

表6.1 学术论文标题中字数及词性统计(一)

标题 单词总数 名词数 介词数 形容词等

7)On the Fatigue Life prediction of Spot Welded Components 9 5 2 2

8)Absorbable Implants in Finger Fractures: A Biomechanical and Comparative Study 10 4 1 4

9)Acoustics of Long Spaces: Theory and Application 7 4 l 2

10)Investigation of Air Bags Deployment Forces on Out-of-position Occupant 7 2 0

11)Semi-Integral Abutments in Bridge Seismic Design 6 3 l 2

12)High Speed Flow Sensor and Fluid power Systems Modelling 9 7 0 2)Surface Engineering of polymers for Biomedical Application 7 4 2 l

14)The Design of User-Oriented Database of Material performance Based on Client/Server Model 13 7 3 3.15)Impingement Heat Transfer of Diesel Flames in a Rapid Compression and Expansion Machine 13 8 2 3

平均（约）9 5.5 1.5 2

来源：中国第三届青年学术会议论文集，材料科学与工程技术。北京：中国科学技术出版社，1998。

标 题 单词总数 名词数 介词数 形容词等

1)Use of Vitamin and Mineral Supplements by the Elderly 9 5 2 2

2)Dietary Supplement and Body Image in Female College Students 9 6 l 2

3)Knowledge of Cardiovascular Disease in University Students 7 4 2 l

4)Severe Weather and the Automobile 5 2 0 3

5)Heavy Weight Contenders：a Look at Fat 7 4 1 2

6)A1uminutn：Is It Hazardous to YourHealth? 7 3 1 3

7)The Use of Technology in Higher Education programs: a National Survey 11 5 2 4

8)Sustaining the Discussion：Ecology in the Humanities Classroom 8 4 l 3

9)Diversity in the Future WorkForce 6 4 1 l

10)Models of Sustaining Human and Natural Development in an Urban Environment 11 3 2 6

11)Variation in Acorn production and Chemistry of Two Oak Oak Species with respect to Topography 14 8 5

112)Traditional Versus Adult StudiesStudents: the College Experience 8 5 0 3

13)Solving the Food Shortage problem in Northeast and Northwest Africa Using Hydroponically Grown peanuts

& Solarly Distilled Water 18 10 1 7

14)Impact of Cancer：Coping process and Quality of Life 9 5 2 2

标 题 单词总数 名词数 介词数 形容 词等

15)Application of Digital Image Analysis for Helping to Define the prognosis Of Selected Malignancies 14 6 3

5平均(约)9.5 5 1.5 3

来源：The Ohio Journal of Science Vol.96(2)

表6.1中列出的是中国科协第三届青年学术年会论文集中15篇英文论文的标题，平均9个单词。表6.2列出的是从The Ohio Journal of Science中随机挑出的15篇论文的标题，平均9．5个单词。

要想用有限的字数概括全文的主旨，用词必须仔细斟酌和推敲，选择最简练、最准确、最贴切的词来表达全文的主要内容。

6.2 标题的用词

从表6.1和表6.2可以看出，标题中用得最多的是名词(包括动名词)，平均占总单词数的50％～60％之高。其中有的标题中80％以上的词为名词。除名词外，用得较多的是介词，有时使用形容词、冠词、连词、副词。

标题是对全文重要内容的高度概括，因此用词要贴切、中肯，不能有任何随意性。为了便于检索，标题中所用的词尽量使用表达全文内容的关键词，下面举例说明标题中关键词的出现率。例

1a． 标题：On the Fatigue Life prediction of Spot Welded Components

b．

关键词：fatigue spotweld automobile life prediction ·

疲劳 点焊 汽车 寿命预测

b．标题：Computer Simulation and Experimental Study On Cold Shut During Mold Filling

关键词：mold filling computer simulation cold shut casting

铸件充型 计算机模拟 冷隔 铸造

c．标题：Investigation of Air Bags Deployment Forces on Out-of position Occupant

关键词：air bag out-of-position occupant

安全气囊 离位乘员

c． 标题：New Fatigue Test and Statistical Method for Metallic Materials Used in Vehicle Transmissions

关键词：fatigue test statistical method test specimens

疲劳实验 统计方法 试样分析：

例1a中，有4个关键词，在标题里出现了3个，而标题中出现的两个名词词组fatigue life prediction 和 spot welded components都是文章的关键词。

在例1b中，有4个关键词，其中3个出现在标题里。标题中用了4个名词词组：computer simulation，experimental study，cold shut，mold filling，其中3个是关键词。

例1c中有2个关键词，在标题里都出现。标题中用了3个名词或名词词组：investigation，air bags deployment forces，out-of-position occupant，其中两个是关键词。

例1d中有3个关键词，其中2个出现在标题里。

从上面四个例子可以看出，标题中的用词多是文章的关键词，明确、精炼，将文章的主要内容予以高度概括。

标题中用得最多的是名词或名词词组，一般不用动词或动词词组。如果用动词，则用非谓语动词形式，如动名词、不定式或分词。

从表6.1和表6.2可以看出，在标题平均9个单词中，有5.5个是名词，占一半以上。除名词外，用得较多的是介词of，in，on等，再其次是连词and和形容词。偶尔也需要用一些其他词性的词，如副词、冠词等。

6.3 标题的结构

学术文章的标题主要有三种结构：名词性词组(包括动名词)，介词词组，名词词组+介词词组。间或也用一个疑问句作标题(多用在人文社会科学领域)，但一般不用陈述句或动词词组作标题。

(1)名词性词组

名词性词组由名词及其修饰语构成。名词的修饰语可以是形容词、介词短语，有时也可以是另一个名词。名词修饰名词时，往往可以缩短标题的长度。以下各标题分别由两个名词词组构成。

例

2a．Severe Weather and the Automobile

(名词词组)(名词词组)

b．Soil Behavior and Critical Soil Mechanics

(名词词组)(名词词组)

c．High Speed Flow Sensor and Fluid power Systems Modelling

(名词词组)(名词词组)

d．Traditional Versus Adult Studies Students: the College

(名词词组)(名词词组)

Experience

(2)介词词组

介词词组由介词十名词或名词词组构成。如果整个标题就是一个介词词组的话，一般这个介词是“on”，意思是“对……的研究”。

例

3a． On the Distribution of Sound in a Corridor

b． On the Crushing Mechanism of Thin Walled Structures

(3)名词／名词词组+介词词组这是标题中用得最多的结构。

例

4a．Fundamentals of Flow Measurement ．

(名词)(介词词组)

b．Scattered Sound and Reverberation on Gity Streets and in Tunnels

(名词词组)(介词词组)

c．Dietary Supplement and Body Image in Female College Students

(名词词组)(名词词组)(介词词组)

d．Knowledge of Cardiovascular Disease in University Students

(名词)(介词词组)(介词词组)

e．Diversity in the Future Work Force

(名词)(介词词组)

f．progress on Fuel Cell and Its Materials

(名词)(介词词组)

g．Damping Capacity of Shape Memory Alloy

(名词词组)(介词词组)

h．Acoustics of Long Spaces：Theory and Application

(名词)(介词词组)(名词词组)

i.Investigation of Air Bags Deployment Forces

(名词)(介词词组)

on Out-of-position Occupant

(介词词组)

j.Models of sustaining Human and Natural Development

(名词)(介词词组)in an Urban Environment

(介词词组)

标题中的介词词组一般用来修饰名词或名词词组，从而限定某研究课题的范围。这种结构与中文的“的”字结构相似，区别是中文标题中修饰语在前，中心词在后。英文正好相反，名词在前，而作为修饰语的介词短语在后。

例

5a． progress on Fuel Cell and lts Materials

燃料电池及其材料进展

b． Computer Simulation and Experimental Study On Co1d Shut During Mold Filling

铸件充型中冷隔过程计算机模拟及其实验研究

c.On the Fatigue Life prediction of Spot Welded Components

点焊汽车构件疲劳寿命预测

c． Investigation of Air Bags Deployment Forces on Out-Of-position Occupant

安全气囊对离位乘员作用力的分析与研究

(4)其他形式

对于值得争议的问题，偶尔可用疑问句作为论文的标题，以点明整个论文讨论的焦点。

例6

a． Do Electromagnetic Fields Affect the Way plants Grow?

b． Do Specific Ambient Odors Enhance Short Term Memory Function?

c．130 Heterotrophic protozoa Release Major Quantities Of Dissolved Organic phosphorous in Lake Water?

有的标题由两部分组成，用冒号(：)隔开。

一般来说，冒号前面一部分是研究的对象、内容或课题，比较笼统，冒号后面具体说明研究重点或研究方法。

这种结构可再分为三种模式。

模式1 研究课题：具体内容

例7

a． Microelectronic Assembly and packaging Technology：Barriers and Needs

b． Fire Resistant Steels for Construction：Design，properties and Microchemistry

c．Acoustics of Long Spaces Theory and Application

d．Impact of Cancer：Coping process and Quality of Life

模式2 研究课题：方法／性质

例8

a． Solid Oxide Fuel Cell：A Survey

b.Absorbable Implants in Finger Fractures.A Biomechanical and Comparative Study

c.The Use of Technology in Higher Education programs: a National Survey

d.Development of New public Water Supply Well-fields Using Electromagnetic Conductance: Two Case Studies

模式 3 研究课题：问题焦点

a.Aluminum: Is It Hazardous to Your Health?

b.Noise: Good? Bad? Maybe Both?

c.Manure: Friend or Foe?

思考题

下面这写论文标题是否合适？如果不合适，请修改。

1.Auditory perspectives of Different Types of Music

2.Electromagnetic Fields Have Harmful Effects on Humans

3.How to Use Water Resources for Irrigation in Semiarid Land

4.Water Quality Can Be protected Through the Successful Integration of Research and Education

5.The Single Community Concept: A Model for Adult Environmental Education

6.physics and Art: Conceptual Linkages Can Be Uncovered

7.Diamond Is Used for Electronic Devices

8.Yellow Fever’s Effect on Transportation and Commerce

9.The Nature of Student Science project Is Compared with Educational Goals for Science

10.A Qualitative / Quantitative Analysis of the Administrative Management Institute at Cornell University

11.The Americans With Disability Act and Its Applicability

to the Mentally Ill, Human Immune-Deficiency Virus and Acquired Immune Deficiency Syndrome populations: A Statistical Analysis

参考答案

下面这写论文标题是否合适？如果不合适，请修改。

1.Auditory perspectives of Different Types of Music(合适)

2.Electromagnetic Fields Have Harmful Effects on Humans(不合适）

改为 :Harmful Effects of Electromagnetic Fields on Humans

3.How to Use Water Resources for Irrigation in Semiarid Land（不合适)

该为: Using Water Resources for Irrigation in Semiarid Land

4.Water Quality Can Be protected Through the Successful Integration of Research and Education(不合适)

该为: protecting Water Quality Through the Successful Integration of Research and Education

5.The Single Community Concept: A Model for Adult Environmental Education(合适)

6.physics and Art: Conceptual Linkages Can Be Uncovered（不合适）

改为: physics and Art: Uncovering Conceptual Linkages

7.Diamond Is Used for Electronic Devices(不合适)

该为 :Use of Diamond for Electric Devices

8.Yellow Fever’s Effect on Transportation and Commerce(合适）

9.The Nature of Student Science project Is Compared with Educational Goals for Science(不合适)

改为: The Nature of Student Science projects in Comparison to Educational Goals for Science

10.A Qualitative / Quantitative analysis of the Administrative Management Institute at Comell University(合)

11.The Americans With Disability Act and Its Applicability to the Mentally Ill, Human Immune-Deficiency Virus and Acquired Immune Deficiency Syndrome populations: A Statistical Analysis(不适)

该为: The Americans With Disability Act and Its Applicability to the Mentally Ill, Human Immune-Deficiency Virus and AIDS populations: A Statistical Analysis

毕业论文格式:英文学术论文写作 第2篇

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下： M――专著C――论文集N――报纸文章 J――期刊文章D――学位论文R――报告

对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点：

①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母.如：MalcolmRichardCowley应为：Cowley，M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：FrankNorris与IrvingGordon应为：Norris，F.&I.Gordon.;

②书名、报刊名使用斜体字，如：MasteringEnglishLiterature，EnglishWeekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码. 【举例】

[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，，21(1)：56-58. [2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3]Heider，E.R.&D.C.Oliver.Thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages[J].ForeignLanguageTeachingandResearch，，(3):62C67.

2.专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4]葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，：42.

[5]Gill，R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan，1985:42-45.

3.报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期(版次). 【举例】

[6]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27(3).

[7]French，W.BetweenSilences:AVoicefromChina[N].AtlanticWeekly，198715(33).

4.论文集

【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】

[8]伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979：12-17.

[9]Spivak，G.“CantheSubalternSpeak?”[A].InC.Nelson&L.Grossberg(eds.).VictoryinLimbo:Imigism[C].Urbana:UniversityofIllinoisPress，1988，pp.271-313.

1.毕业论文外文文献格式

2.留学生毕业论文的文献格式

3.论文格式与参考文献格式

4.毕业论文格式

5.文献综述字体格式要求

6.英语论文参考文献格式

7.参考文献格式学位论文

8.文献综述写作格式

9.详解文献综述格式

医学科研论文英文摘要的写作规范 第3篇

1 医学科研论文英文摘要的要素

英文摘要是医学论文全文的一个重要组成部分, 很多读者都是看了摘要之后才决定是否要读全文, 所以摘要一般应包括文章的主要事实和论点。摘要是以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解释, 简明、确切地记述文献重要内容的短文。目前国际生物医学刊物采纳的摘要形式主要是结构式摘要, 其中大部分采用温哥华Introduction、Materials、Results、Discussion (IMRAD) 格式结构, 主要包括4个要素:即目的 (objective) 、方法 (methods) 、结果 (results) 和结论 (conclusion) [2]。多数医学刊物都限定了英文摘要的字数, 通常<250字, 而生物医学论文投稿的统一要求 (uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journal) 中规定<150字[2]。因此, 撰写英文摘要应言简意赅, 力争用有限的字数向读者提供尽可能多的信息。这就要求对所掌握的资料进行精心筛选, 不属于结构式摘要的内容不必写入。

2 撰写医学论文英文摘要应注意的问题

(1) 不得简单重复题名中已有的信息。 (2) 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容, 切忌把应在引言中出现的内容写入摘要, 一般也不要对论文内容作诠释和评论 (尤其是自我评价) 。 (3) 结构严谨, 表达简明, 语义确切。句型力求简单, 慎用长句。 (4) 用第三人称, 建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法, 标明一次文献的性质和文献主题, 不使用“本文”、“作者”等作为主语。 (5) 要使用规范化的名词术语, 不用非公知、公用的符号和术语;新术语或尚无合适汉文术语的词汇, 可用原文或译出后加括号注明原文。 (6) 一般不用数学公式和化学结构式, 不出现插图、表格。 (7) 不用引文, 除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 (8) 对于缩略语、略称、代号除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外, 在首次出现时必须加以说明。 (9) 标点符号不要出现汉语中的句号。

总之, 目的部分为简单介绍研究背景或目的, 用一、二句概括, 尽可能不重复文题中已有的信息。方法部分为简述研究所用材料、原理、对象和方法, 并说明有无对照, 采用何种统计学方法处理数据。结果部分为实验或研究所得出的数据、结果。结论部分为结果的分析、比较、评价和应用, 可说明得到何种启发, 也可提出问题及展望。

3 中、英文摘要的一致性的问题

英文摘要虽然是从中文翻译过来的, 但这并不意味着一个字也不能改动。在表达出大意的同时, 在遵循英语语法和表达习惯的基础上, 可以适当增减一些词, 但不可太随意, 该译的重点内容没有译出来, 或随意增加中文摘要所未提及的内容都不可取, 因为这样很容易造成摘要偏离主题。据统计, 中英文摘要不一致性现象比较严重, 约有32%的论文在这方面问题比较多[3]。这就需要译者有一丝不苟、严谨的治学态度, 严格把关, 译出高质量的摘要。

4 选择适当的时态和语态

选择正确的时态和语态是使摘要符合英文语法规则的前提。通常, 摘要中谓语动词的时态和语态是根据具体内容而变化, 否则容易造成理解上的混乱。但这种变化不是无章可循, 它包括以下一些规律: (1) 时态:摘要开头表示本文所报告或描述的内容, 摘要结尾表示作者所认为的观点、建议的做法, 可采用一般现在时;叙述研究过程, 多采用一般过去时, 但提及在此过程之前发生的事, 宜采用过去完成时;说明某课题已取得的成果, 用现在完成时。 (2) 语态:通常情况下可采用被动语态, 如The authors developed a new diagnostic method for syphilis若改成被动语态应为A new diagnostic method for syphilis was developed.不但省略了动作的施行者The authors, 使句式变得简练, 而且使需要强调的A new diagnostic method变成主语, 从而突出了它的地位。

但在表达作者或有关专家的观点时, 又常用主动语态, 其优点是鲜明有力。如The experts considered the drug has an excellent therapeutic effect for tonsillitis.若用被动语态则为The drug is considered to have an excellent therapeutic effect for tonsillitis by the experts.显然, 无论在观点的清晰还是表达的力度方面, 后者比前者都要略逊一筹。

5 掌握遣辞造句的技巧

掌握一定的遣辞造句的技巧, 便于简单、准确地表达作者的观点, 减少读者的误解。

5.1 用词

力求简练, 在表达相同意思时, 尽量用短词代替长词、用常用词代替生僻词, 如用study代替research、investigation。但是, 当描述方法、步骤时, 这一原则应退居其次, 以用狭义词代替广义词。如英文中有不少动词do、run、get、take等, 虽简单常用, 但其意义少则十几个, 多则几十个, 用这类词来描述研究过程, 读者难免产生误解, 甚至会不知所云。应根据具体情况, 选择意义相对明确的词, 如perform、achieve等, 便于读者理解。

5.2 造句

(1) 熟悉英文摘要的常用套路:尽管英文的句型种类繁多、丰富多彩, 但摘要的写作模式很有限, 而且是有章可循、形成了一定的规律。 (1) 表示研究的目的, 目的部分常用动词不定式, 如To explore/To validate/To study/To synthesize/To assess/To report/To investigate/To examine/To detect/To evaluate/To identify/To test/To compare/To review等。例句如To explore the relationship between ventricular enlargement and schizo-phrenia in children. (2) 表示研究的对象与方法, 常用下列句式:The curative effect/sensitivity/function…of certain drug/kit/organ…/was observed/detected/studied/measured/conducted/examined/treated with or by certain method or under certain conditions等。例句如The patients of treatment group were treated with paroxetine hydrochloride. (3) 表示研究的结果, 常用如下表达法:The result showed/proved that…或The authors found that…。例句如The result showed that the average age had no significant difference between the inflammatory and noninflammatory arteriopathic groups. (4) 表示结论、观点或建议, 常用如下句型:The authors suggest/conclude/consider that…。例句如The authors conclude that childhood schizophrenia is likely to have obviously ventricular enlargement, which is significantly correlated with negative symptom. (2) 尽量使用现在分词或过去分词作定语, 少用定语从句。由于摘要的时态多采用一般过去时, 使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂, 而且容易造成时态混乱。因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的“时间差”, 而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定。使用现在分词或过去分词作定语, 在简化句式的同时还可以减少时态的误用[4]。比较以下几组表达方法: (1) A cell strain which could secrete Mc Abs was established与A cell strain secreting Mc Abs was established; (2) The titer of the virus which had been cultured in Vero cells for 24 hours was detected与The titer of the virus cultured in Vero cells for 24 hours was detected; (3) The serological effect of infants who were vaccinated with measles vaccine was evaluated与The serological effect of infants vaccinated with measles vaccine was evaluated。可见在3组句子中, 每组的第2句更简洁明了。

以上探讨了翻译医学英文摘要时应注意的一些问题, 但仍有许多问题有待解决。总之, 英文摘要作为医学论文的重要组成部分, 其修改和完善是无止境的。

摘要：根据医学科研论文英文摘要的写作特点, 对撰写英文摘要的要素、应注意的问题进行了探讨, 从英文摘要的时态、语态及遣辞、造句技巧等方面, 阐述了医学科研论文英文结构式摘要的写作规范, 以期提高医学科研论文英文摘要的质量。

关键词：医学科研论文,英文摘要,写作规范

参考文献

[1]谭丙煜.国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》宣传贯彻手册[M].北京:中国标准出版社, 1990:4.

[2]王燕.医学论文英文摘要的写作原则[J].中国科技翻译, 2009, 22 (11) :8-12.

[3]郭建顺, 张学东, 李文红.责任编辑对英文摘要质量的调控-关于中英文摘要的一致性[J].编辑学报, 2012, 24 (3) :236-237.

毕业论文格式:英文学术论文写作 第4篇

一、开设英文学术论文写作课的必要性

首先，这是医学研究生们的主观需要。根据笔者针对辽宁医学院100名研究生的问卷调查显示，98%的学生认为开设英文学术论文写作课非常必要。多数学生认为英文的学术论文写作是他们目前学业发展上的最大困难，并且学术论文写作能力的提高对于他们今后的学术和职业成长非常重要，他们非常希望能在老师的指导下系统地学习和练习学术英语写作。其次，这是完善我国研究生教育体制的需要。

长久以来，我国的医学研究生们一直处于传统的重教学轻科研的教育培养体制之下，这对于夯实学生的临床技能和诊疗能力确有非常显著的效果，但对于学生的创新意识和科研能力的培养与提高产生了诸多不利影响。在目前国际医学交流与合作日渐频繁及医学研究高度发达的当今社会，只能胜任本职工作而未能在专业领域有所建树的人才，势必缺乏竞争力。因此，培养学生的英文学术论文写作能力并进而提高学生的创新科研能力，是我国高层次人才培养的必备要素。

二、学术论文写作特点

学术论文不同于一般意义上的人物传记、故事、散文、报道、应用文等体裁，它拥有自己特殊的阅读对象，是在理论探讨的基础上，针对一定的问题，提出作者新认识、新观点、新想法的一种文体。学术论文具备以下几个特点：

（一）科学性

学术论文要求作者在写作前必须掌握大量的相关资料和论据，在经过审慎周密的思考之后，通过科学严谨的论证方法，从客观实际出发得出客观而科学的结论。

（二）学术性

一篇成功的学术论文离不开其学术性的特点，要保证论文的学术性，作者可从以下几个渠道入手：1.提出新观点，即提出前人没有提出的新的观点，或针对某一已有理论的新的观察点和切入点；2.对某一理论进行补充或完善，即结合自己的研究实践，补充完善前人研究理论的适用性或特殊性；3.可以结合自己的理论基础和研究实践，完全质疑已有理论的普适价值或否定已有理论的主要论点，并提出自己的论点供其他人借鉴和检验；4.通过文献综述来全面总结前人的研究结果或研究方向与领域，丰富该研究领域的理论知识。

（三）创新性

创新性是任何科学研究存在的灵魂和生命，科学研究的意义就在于通过不断的理论探索和经验总结，提出新观点、创造新理论，使人类对自我和客观的认识不断趋于真实。因此，学术论文不能离开创新性，否则将失去一切价值。

三、英文学术论文写作课堂的构建

（一）以阅读启迪写作，创建读写一体教学模式

虽然学术论文写作不论是在词汇、语法、语篇结构，还是在逻辑表达等方面均与一般类型的写作有所不同，但任何一种写作都是而且必须是源于充分的阅读。阅读是解决写作来源和内容来源的主要途径。对于学术论文写作而言，这种写前阅读主要分为材料阅读（material reading）和批判性阅读（criticalreading）。材料阅读主要通过广泛阅读、听课、听讲座等形式来实现，目的在于完成论文资料的原始积累，完善作者的知识储备并明确写作方向和主要解决的问题。批判性阅读即我们常说的写作聚焦，即在前期材料阅读的基础之上，针对某一具体写作方向或问题，经过作者的仔细思考，通过对前人研究结果或理论的批判性吸收而初步形成自己的写作思路和写作观点。由此可见，材料阅读为批判性阅读提供基础，同时又通过批判性阅读获得提升与凝练，两者共同成为学术写作的基石。

（二）以小组活动开拓写作思路

小组合作学习是英语写作教学中重要的教学策略，它以建构主义理论的“最近发展区”理论和“支架”学习理论为基础，强调小组成员之间通过平等协助式的交流与活动，以完成共同任务为目标而进行的学习活动。小组合作学习有助于学生自主学习能力和学习主动性的提高。在写作任务中，学生通过小组学习不但能更好地完成任务，而且，小组成员之间的讨论也扩充了写作思路，锻炼了学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。此外，及时而有效的同伴互评与反馈，也有益地补充了教师反馈的滞后性和局限性。

（三）以过程写作教学法保障对学生写作的全程指导与监控

过程教学法（Process Approach），顾名思义是将教学的重点放在写作的过程上。其理论基础是交际理论，强调写作的认知过程。在教学过程中，主要分写前、初稿、修改、反馈与评价、终稿等步骤。在写前阶段，教师通过以读带写的方式指导学生进行材料阅读，然后结合小组学习形式进行批判性阅读，并通过师生的交流和互动帮助学生形成写作思路和框架。初稿是学生将已经形成的思路付诸文字的过程，在这一阶段，教师需要及时给学生提供必要的帮助令其树立写作自信心。修改阶段依然以小组合作的方式，通过同伴评价的方式进行。在反馈与评价阶段，教师对学生经过同伴评价修改之后的文章进行综合点评，并给予建设性的指导意见，指导学生完成终稿。

（四）以延续性写作课堂建设保证写作课程开发的立体性和全面性

在我国现有的非专业大学英语的课堂教学中，很少有学校专门开设写作课，学生的写作练习经常被当做阅读教学的补充成分而存在，而且写作形式均是围绕国家英语四六级考试内容而展开。这种写作教学不但内容枯燥乏味，而且对于真正提高学生的写作能力收益不大。在此，笔者建议在本科阶段应适当开设针对非英语专业学生的基础写作课程，夯实学生的写作基础能力，在研究生阶段进一步开设专业学术写作课程，为学生的专业发展和学术成长保驾护航。唯有这样的延续性，写作课堂的建设才能从根本上改善我国目前高等教育中学生的写作现状，促进我国高等教学的不断完善和提高。

结语

英文论文排版格式 第5篇

即标题，它的首要作用是归纳全部论文的中心内容。标题要切当、恰当、明显、简略、精粹。

XXXX

(标题：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，别的单词首字母都要大写;别的：除了标题外，论文中一切英文的字体均选用“Times New Roman”)

XX学院 XX级

学号XX XXX 辅导老师：XXX

(学院、专业、学号、作者名字、辅导老师名字(小四号宋体字，加粗)，顺次排印在论文标题下，上空二行，居中)

2.摘要

摘要是论文的高度归纳，是长篇论文不行短少的组成有些。请求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。要注明3-5个要害字。

【Abstract】 XXXX……

(英文摘要：上空二行;标题选用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号内，顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号之间空一格，不必别的任何标点符号;选用五号“Times New Roman”字体，不加粗;单倍行距。)

3.要害字

是标明文献要害主题内容，但尽量少用不标准的主题词或新造词。要害字是为了文献标引作业，从论文中选取出来，用以表示全文首要内容信息款目的单词或术语。

【Key Words】 XX; XX;XX;XX

(英文要害字：标题选用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号内，顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号之间空一格，不必任何别的标点符号，

选用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，别的单词的首字母不大写，各单词之间用分号“;”离隔，分号以后空一格;最终一个要害字以后不必任何标点符号;单倍行距。)

4.正文

论文的正文是毕业设计(论文)的主体和中心有些，是作者对自个的研究作业详细的表述。

1.XX……

2.XX……

3.XX……

(正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.,…;节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…;末节的编号为：1.1.1, 1.1.2…末节以下层次，选用希腊数字加括号为序，如(i)，(ii)…;以后再选用字母加括号，如(a)， (b)，…;每章标题左顶格，

小四号字，加粗;每节(及末节以下)标题左顶格，小四号字，不加粗但要斜体;一切章节的标题都独自一行，最终不加任何标点符号)

5.定论

定论包含对全部研究作业进行归纳和综合而得出的定论。定论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见地和主张，是全文的思维精华，通常写的归纳，篇幅较短。

Conclusion

6.参考文献

参考文献是对论文引文进行计算和剖析的主要信息源之一，在论文中所引用、参考过的文献，通常都应列出来。

Bibliography (References) (小四号，加粗，后面不加任何标点符号)

(论文最终的参考文献中一切文献的摆放次序：尾注：依照编号次序。夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不必独自加序号或编号;

英文论文格式 第6篇

1.论文题目居中，每段落首行缩进2中文字符。2.“行距”一律为1.5倍。

3．外文字体：一律为Times New Roman（中文一般用宋体）小四号字 4文中直接引用他人观点，要加引号。在引文后要注明出处（作者姓名（英文只标姓氏），作品出版年份：引文页码），具体参考下一条。

5．在引用、转述他人观点时，要在其后要加括号，括号内包括作者姓名（英文只标姓氏）和作品出版的年份，之间用逗号隔开；然后在年份后加冒号和页码。例如：

……….（李明，2007：123）或

（Stern，2001：158）。

6.参考文献

参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。

a．参考文献标题用“参考文献”表示，四号，居中。

b．参考文献其余部分为小四号字体。英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列，中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列，先是英文文献，然后是中文文献。不要序号。

c．英文文献各项信息之间用英语的句号隔开。如果一条文献占了两行，第二行要缩进。具体格式如下：  期刊论文

作者姓氏、名的首字母缩写、年份、论文题目、期刊名称、期刊卷号或者期刊总期号/当年期号。例：

Zobl，H.1982.“A direction for contrastive analysis: the comparative study of developmental sequences”.Language Testing 7/2.注意： 作者姓氏后面的英语句号不能漏掉； 论文题目上的双引号不能漏掉，且论文题目后的句号在双引号之外；期刊名称要用斜体字；期刊卷号不能漏掉。 专著或书籍：

作者（姓，名的首字母缩写），出版年份，书名（斜体），首字母大写，介词、冠词等除外），出版地，出版社。例：

Chomsky，N.1965.Aspects of the Theory of Syntax.Cambridge, MA: MIT Press.Ellis, R..1994.The Study of Second Language Acquisition.Oxford: Oxford University Press，Samovar, Larry A and Richard E.Porter.2004.Communication between Culture.Beijing: Peking University Press.注意：先是作者的姓，然后是名，之间用逗号隔开。 论文集

论文作者姓名、出版年、论文题目、论文集编者、论文集题目（包括版次）、出版地、出版者。例：

Chambers, F.1980.“A re-evaluation of needs analysis in ESP”.In M.Coulthard(ed.).Advances in Written Text Analysis.London: Routledge. 参考文献来源于因特网，请按下列顺序排列：

作者、文章题目、URL地址、引用日期(日期要置于括号内，括号后要用句号)。英文日期的顺序为：月、日、年。例：

Knuth，R.A & B.F.Jones.“What does research say about reading?” http://

期刊论文英文摘要格式 第7篇

【一】期刊论文标准格式举例说明

关于XXX问题的研讨 题目居中,三号黑体字

XXX XXX XXX 作

者居中, 其后标明工作单位，所在省、市，邮编，4号楷体字

摘 要:XXXXXXXXXXXXXX “摘要”两字5号黑体,其余5号宋体

关键词:XXXX XXXX(RS) YYYY “关键词”三字用5号黑体,其余宋体5号

××××××××× (英文题目)

×××(××××) 英文作者姓名(单位、所在省、市，邮编)

【Abstract】 (英文摘要)

【Key words】 (英文关键词)

(正文)

一、XXXXXX 一级标题用4号黑体字(序号用一、二……依此类推)

1.XXXXXXX 二级标题用4号宋体字(序号用1、2……依此类推)

⑴xxxxxxxxx 三级标题用4号宋体字(序号用⑴、⑵、⑶……依此类推)

(正文内容)

yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy 正文用5号宋体

参考文献: 用5号黑体字

[1]XXX,XYY,XXX，XXXX，《XXXXXXXX》，,(1) 5号宋体

[2]Xxx、Xxx 译，《XXXXXXXX》，XX教育出版社，. 5号宋体

毕业论文格式:英文学术论文写作 第8篇

关键词：医学论文,英文摘要,写作特点

英文摘要撰写规范准确,能让世界范围内的读者很快了解论文的主要内容, 读者可在阅读论文摘要的基础上,确定其论文价值,从而才能决定是否要更进一步去阅读全文的详细内容。同时, 英文摘要撰写的规范准确, 便于国际著名检索系统收录,扩大期刊的国际影响力, 促进我国医学科研成果在国际范围内传播与交流。然而要将整篇论文的所有信息浓缩到很短的摘要之中, 并非易事, 尤其是对于母语非英语国家的人来说,撰写一篇符合国际要求的英文摘要,就更加困难。为此,本文对国内外权威医学期刊上的英文摘要进行对比分析,并结合笔者在编辑加工医学期刊英文摘要的实践,总结出医学论文英文摘要的写作格式、内容以及其所使用的时态、语态和常用句型, 并阐明中外医学论文英文摘要的写作差异。

1 医学论文英文摘要的格式与内容

医学论文英文摘要的格式比较固定, 一般采用结构式摘要, 但在结构式摘要中, 每种期刊所采用的具体形式并不完全相同, 国内中华系列医学期刊采用 Objective, Methods, Results 和Conclusion的写作形式, 而国外不同的医学期刊, 其所采用的形式各不相同, 如 The New England Journal of Medicine采用Background, Methods, Results和Conclusions的形式, Lancet则采用Background, Methods, Findings和Interpretation的写作形式, 有的期刊甚至没有用具体的形式而将每个部分标明。不论其形式如何, 其内容都包括目的、方法、结果、结论四个部分。研究目的即阐述研究的目的,使读者了解撰写该论文的理由; 研究方法主要描写研究设计、处理和测定等方法; 研究结果指记录研究的主要数据; 结论指归纳性说明研究发现及其意义。了解摘要所包含的主要内容后, 作者可参照要投稿期刊的格式撰写摘要。

2 医学论文英文摘要时态、语态和常用句型

医学论文英文摘要各部分所使用的时态、语态和常用句型相对比较固定, 现将国内外医学期刊上的一些实例, 结合笔者的编辑实践, 对摘要各部分的写作特点作如下对比分析。

2.1 目的部分

目的部分常用时态和语态。目的部分有两种表达形式, 一种是单一表示目的,国内中华系列杂志多采用这一形式(例1,例2);另一种形式是背景加目的表达形式,国外很多知名的医学期刊采用这一表达方式,背景往往是一句话,对目的起强化和衬托,背景描述常用的时态是现在时(一般现在时,完成时和进行时),见例3、例4中的第一句, 而表示具体目的多用一般过去时,见例3、例4中的后一句及例5。在语态的使用上,国外期刊多用主动态(例3,例4,例5),很少使用被动态(例6)。主动态使用的增多, 尤其是以第一人称复数We为主语的主动态来表达目的,除有助于文字清晰、简洁和有力外, 从交际目的来说, 作者要在此强调他们自己所进行的研究以及对这一研究领域所做的贡献。

例1 To explore the relation between apolipoprotein C III gene polymorphism and coronary artery disease. (中华医学杂志,2007,87(6):1133.)

例2 To investigate the prevalence and clinical outcome of right ventricular dysfunction among normotensive PE patients.(中华内科杂志, 2007,46(2):111-113.)

例3 Evidence from clinical and laboratory investigations into the causes of diverticular disease suggests that disturbances in cholinergic activity are important, the effector mechanisms of which have yet to be established. We aimed to investigate the role of smooth muscle and neural cholinergic activity in the pathogenesis of this disease. (Lancet, 2003,361:1945.)

例4 Hyponatremial has emerged as an important cause of race-related death and life-threatening illness among marathon runners. We studied a cohort of marathon runners to estimate the incidence of hyponatremia and to identify the principal risk factors.( New Engl J Med, 2005,352:1550.)

例5 The aim of this study was to investigate the relationship between vascular function, hyperinsulinaemia and cardiac performance in AS.(European Journal of Clinical Investigation,2007,37:99.)

例6 The present study was undertaken to clarify the significance of transient left ventricular wall thickening in patients with acute lymphocytic myocarditis.(Heart Vessels, 2007,22:25.)

目的部分的常用句型。从国内外期刊上的英文摘要分析可总结出目的部分的常用句型:①用动词不定式短语来表达目的(例1,例2),国内中华系列杂志多采用这一形式;②用第一人称复数We+动词过去时+宾语/to 的不定式(例3,4)来表达目的,该句型是国外期刊用得最多的句型,尤其是一些知名杂志大多都采用这一句型,而且在逐渐增多;③用主语(the aim/objective/goal)+of this study + was+ to的不定式(例5),以及主语(the study/research)+动词被动态(was designed/devised/intended/performed/conducted/carried)+to的不定式来表达(例6)的多见于国内及国际的非知名杂志,而且该句型用得相对较少。

2.2 方法部分

方法部分常用时态和语态。方法主要包括研究设计、处理方法, 在描写方法时, 由于所有的操作过程都属于过去的时间范畴,因而其时态就相对单一,主要用一般过去时(例7,例8,例9)。但有时有动作的先后,也用过去完成时,过去将来时,偶尔也会用过去进行时态。在语态使用上,国内医学杂志主要使用被动态(例7),而国外医学期刊,主动态和被动态几乎是对半使用,主动态使用在增多,但当表示研究对象纳入研究或排除研究时,多用被动态表示(例8),在使用主动态时,一般都是用第一人称复数做主语(例9),其它主语较少使用。

例7 70 female Wistar rats of 6 months were randomly divided into 7 groups.(中华内科杂志,2006,45(2):104-107.)

例8 Participants in the 2002 Boston Marathon were recruited one or two days before race.( N Engl J Med,2005,352:1550.)

例9 We used long-range polymerase chain reaction and sequence analysis to characterize t(15;17) genomic breakpoints in therapy-related APL.( N Engl J Med, 2005,352:1529.)

例10 The presence of podocytes in urinary sediment was detected with immunochemical staining using anti-podocalyxin antibody.(中华内科杂志,2007,46(2):127.)

方法部分常用句型。①表示研究对象的选择,分组等一般使用:主语+动词被动态(be included/recruited /enrolled /selected/assigned/randomized/divided… ),国内外杂志一般都采用该句型,(例7,例8);②表示处理方法(治疗,观察,测定等),国外杂志使用 We+动词过去时+宾语+…(例9)句型在增多,采用主语+动词被动态+…的句型在减少;而国内期刊基本上都采用主语+动词被动态+…的句型(例10)。

2.3 结果部分

结果部分常用时态和语态。结果是通过具体分析所得来的, 源于特定的实验方法, 是科研数据的记录, 除指示性说明外,一般用过去时表示;在语态使用上,主动态和被动态都可使用(例11,例12,例13)。

例11 BNP level was significantly higher in CKD patients than that in control group.(中华肾脏病杂志,2007,23(43):162.)

例12 GBV-C infection was detected in 85 percent of men with HIV seroconversion on the basis of the presence of E2 antibody. (New Engl J Med, 2004,350:981.)

例13 GBV-C status 12 to 18 months after HIV seroconversion was not associated with survival. (New Engl J Med, 2004,350:981.)

例14 There was no difference between the groups with respect to percent body fat and insulin activity.(Lancet,2003,361:1861.)

常用句型。从该部分的分析可总结出该部分的常用句型:①以前用结果来表达结果的句型The results showed / demonstrated / revealed / documented / indicated/suggested that…,现在国内外期刊都常省略该句型主句部分,直接使用that 后面的句子,因为这样使用显得更加简洁(例11,12,13),符合摘要本身的特点;②表示结果的统计学意义句型: There/主语+ was (no/significant) difference…(例11,例14).

2.4 结论部分

结论部分常用时态和语态。文摘的结论是归纳性说明研究结果或发现,或说明结果的可能原因、机理或意义以及前瞻性说明未解决的问题,“即是由具体(结果)抽象演绎出的一般性原理”,常用一般现在时来表达(例15,例17), 但涉及本研究的具体行为内容时,用过去时(例16)。主动语态使用较多,被动态较少。

例15 Varicocele repair does not seem to be an effective treatment for male or unexplained subfertility.(The Lancet,2003,361(9372):1849.)

例16 Relatively short term use of estrogen plus progestin was associated with a decreased risk of colorectal cancer. (The New England Journal of Medicine,2004,350(10):991.)

例17 Our data suggest that the IDF definition includes subjects as MetS sufferers above these detected by NECP. (European Journal of Clinical Investigation, 2007,37(2):109.)

结论部分常用句型。①结果提示/表明…:These results/data suggest(It is suggested) that…(例17),该句型使用时要注意suggest一词,当表示“表明”之意时,从句用正常时态(例17); 当表示“建议”时,从句用虚拟语气,谓语动词用should be/be型;②结果支持或反对某种观点:These results support/confirms the idea that…;These results fail to support the idea that…。国内期刊使用上述句型较多,而国外期刊结论部分的句型却比较灵活(例15,例16,例17)。

3 结语

本文对部分中外医学论文英文摘要的格式、内容及其写作中使用的时态、语态及常用句型进行了分析总结,分析表明中外期刊在摘要格式、内容及其时态的写作上差别不大, 但由于文化差异和思维方式的不同,在语态和常用句型上却存在某些差别。因此,医务研究人员及期刊编辑在撰写、编辑加工英文摘要时,应克服文化差异所带来的母语负迁移,按国际期刊要求进行写作、编辑,提高写作水平和期刊质量。

参考文献

[1]李晓红,张翠英.浅谈科技论文英文摘要的写作和编辑[J].山东外语教学,2005(3):51-53.

[2]韦瑶瑜,雷蕾.生物医学英文摘要中第一人称使用及其相关问题实证研究[J].医学与社会,2006(5):14-18.

[3]刘雪立.医学论文摘要的写作[J].中国生育健康杂志,2004(4):254-256.

[4]王征爱,宋建武.医学科技论文英文摘要常用结构和句型[J].第一军医大学学报,2002(5):476-480.