关于音乐的比喻句

关于音乐的比喻句（精选15篇）

关于音乐的比喻句 第1篇

1、音乐像一首小诗，在丝竹之间轻柔地低吟，在鼓瑟之间激昂地高歌，在笙箫之间深情地倾诉。

2、音乐是一片秋叶，撩人乡思。

3、音乐犹如甘甜的雨露滋润着我们的心田。

4、音乐似流水，偶尔在平原弯曲而行，偶尔在山涧缓缓流动，偶尔在悬崖飞溅而下。

5、音乐是一缕阳光，暖人灵魂。

6、音乐是魔术师，奇妙无比，令人惊讶。

7、音乐好比妈妈的手，带给心伤的孩子以温暖。

8、音乐是鼓舞的号角，使你振作起来。

9、音乐是奇药，帮我排解烦恼，总是使我心旷神怡。

10、音乐是医生，帮我调解心情，使我永远快乐。

11、音乐好比百事可乐，带给疲惫的孩子以激情!

12、音乐好比方向牌，带给迷茫的孩子以方向。

13、音乐像清泉，带给人们一丝清凉。

关于音乐的比喻句 第2篇

2、音乐好比妈妈的手，带给心伤的孩子以温暖。

3、音乐像咆哮的雷鸣，激荡着心中的波涛。

4、音乐是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。

5、音乐像流淌的小溪，抒发轻快的畅想。

6、音乐，是历史长河中一颗璀璨的明珠。

7、音乐好比百事可乐，带给疲惫的孩子以激情!

8、音乐是一泓沙漠的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

9、音乐是一条小溪，冲洗心中的怨言。

10、音乐是一幅美丽的画，描绘出精彩的人生。

11、音乐像欢快的鸟鸣，迎接中生活的美好。

12、轻柔的音乐如微风拂面，吹入心房。

13、音乐是伴侣，陪伴你终身。

14、音乐是钢琴上的一个个音符，弹奏出动人的旋律。

15、音乐犹如甘甜的雨露滋润着我们的心田。

16、音乐是一只精灵，带给你快乐。

17、音乐是一股清风，吹走心中的杂念。

18、音乐，是慢慢长夜里一个歌唱的精灵。

19、音乐是一场洒在久旱大地上的甘霖，使孤苦无依的人即刻获得精神的慰藉。

20、音乐是一杯清香浓郁的茶，品出境界。

21、欢快的音乐似叮咚泉水，流入心田。

关于音乐的比喻句 第3篇

比喻就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。比喻的构成有三个要素，即本体、喻词和喻体。本体是指被比喻的事物或情境;比喻词是指表示比喻关系的词语;喻体是指打比方的事物或情境。例如：水晶のような透き通った白い玉。这个比喻句的本体是“透き通った白い玉”，喻词是“ようだ”，喻体是“水晶”。

二、日语中比喻的种类

日语中的比喻主要有“直喩、隠喩、換喩、提喩、引喩、風諭”等6种类型。具体来说：

“直喩(明喩或シミリー)”是指使用“(まるで·あたかも)～のようだ(ごとし、みたいだ)”这样的句型，将比喻的事物明确地展示给读者的比喻，本体、喻词和喻体同时出现。例如：赤ん坊の肌はまるで綿飴のようにふわふわだ。其中本体是“赤ん坊の肌”，喻体是“綿飴”，比喻词是“ようだ”。

与“直喩”不同，“隠喩(メタファー)”是进行隐藏的比较的一种修辞手段，用一种事物暗喻另一种事物，本体、喻词和喻体同时出现。例如：あたりは一面の火の海だ。其中本体是“火”，喻体是“海”，比喻词是“だ”。

“換喩(かんゆ或メトニミー)”是用与本体有很大关系的喻体来代替本体的一种修辞手段。即，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。在这种比喻形式中，本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体。例如：バッハが大好きだ。这里只有喻体“バッハ”。“バッハ”指的是“バッハ”的作品。

“提喩”是指用下位概念来代替上位概念，或用上位概念来代替下位概念进行比喻的修辞手段，本体和喻词都不出现。例如：全く、情けない男だ。这里只有喻体“男”，用其(上位概念)代替了某一个男性(下位概念)。

“引喩”是引用故事、谚语、名人名言等作为喻体间接地表现本体的修辞手段。例如：人間と一口に言ってもいろいろな人がいます。たとえば、年齢を聞いても、正直に答える人、鯖を読む人、大体の年齢しか答えない人とさまざまなタイプの人がいます。其中喻体是“鯖を読む”。

三、日语比喻句中喻体的翻译

如上所述，根据比喻种类的不同，构成比喻的三个要素不一定同时出现，但比喻句中喻体是必须出现的，不然这个比喻句就不能成立。因此，要翻译好日语中的比喻句，翻译好喻体很关键，而好的翻译应该做到使译文能够忠实地反映原文的内容与风格。因此，对于日语中喻体的翻译可以采取以下方法。

1. 直译

比喻的心理基础是联想。由于客观世界的自然属性具有客观性，生活在同一个物质世界的人们，必然对某一事物、现象有类似的认知经验，把它们与某些品质、特征联系起来，产生共同的联想，因此，中日两种语言中存在完全对应或基本对应的比喻就不以为奇了。在这种场合，翻译时，只要采取直译的方法就可以了。如：

(1)風のような速さで飛んでいく。(像风一样的速度跑着)

(2)死んだように静まりかえった。(想死一样寂静)

(3)水晶のような透き通った白い玉。(像水晶一样透明的白玉)

同时，由于中日两国文化交流历史源远流长，日本长期深受汉文化的影响，许多比喻都使用源自中国的历史典故作喻体。如：用“鶏を割くに焉ぞ牛刀を用いん”(杀鸡焉用牛刀)比喻处理小事情无须用夸张的方法，要用适当的方法;用“四面楚歌”(四面楚歌)比喻被敌人包围，孤立无援;还有“青は藍より出て藍より青し”(青出于蓝而胜于蓝)，等等，在翻译的时候可以直接用中国的典故来翻译。

2. 意译

由于生活环境、历史文化、风俗习惯等的影响，不同国家不同民族对客观事物的联想也不同。人们运用比喻总是拿自己熟悉的事物做喻体。因此，在翻译的时候，为了收到等效的效果，就应采取意译的方式。

(1）汉语中有对应意义的喻体

虽然由于生活环境、历史文化、风俗习惯等的影响，中国和日本对客观事物的联想会不同，但是，在思维上仍存在许多共性，而表现在比喻上，就是用不同的喻体表示同一喻义的情况。例如：

(1) 北川幹事長は「自民は腐っても鯛。各地域に根付く支部組織は民主と比べものにならない」といった。(北川干事长说：“自民党是瘦死的骆驼比马大。本党扎根在各地的支部组织都无法与之相比。”)

日本四面环海，是一个岛国，这样的地理位置决定了海洋对日本的影响之大。因此，在日语的比喻中，以与大海有关的事物为喻体的比喻比比皆是。与此相对，中国地处内陆，人们的生活和经济活动主要依附在土地上。因此，以陆地上的事物做喻体的比喻很多。在比喻曾经强大的人、物虽然衰亡败落，但也比一般的强，日语用“腐っても鯛”来比喻，因为鯛鱼在日本是吉祥之鱼，高蛋白低脂肪，称为白鱼之王，即使不新鲜了，也仍然比其他鱼好。而汉语则用“瘦死的骆驼比马大”表示。

(2) わたしたちはこれから自分の目で評価すべきだ。値段が高いから、このブレンドだからっていう事で信じる時代はお金を湯水のように使えた時代のものです。自分の目で感じ、それを納得できればそれでOKなのです。脱ブランド宣言!(我们今后要用自己的眼睛来评价。在可以挥金如土的时代，我们会相信被人说的因为是这个牌子所以贵之类的话。但现在，我们要用自己的眼睛来感觉判断，只要自己接受就行了。这就是拜托名牌宣言。)

日本水资源丰富，日本人爱洗澡世界闻名，他们比喻奢侈浪费时就用“湯水のように使えた”，而农耕大国的中国则形象地使用“挥金如土”比喻。因此，在翻译时，应翻译为“挥金如土”。

(2）汉语中无对应意义的喻体

「人間と一口に言ってもいろいろな人がいます。たとえば、年齢を聞いても、正直に答える人、鯖を読む人、大体の年齢しか答えない人とさまざまなタイプの人がいます。」(说到人，也有各种各样的，如询问年龄时，有老实回答的人，有打马虎眼的人，也有只回答大致年龄的人，各种各样的人都有。)

青花鱼容易腐烂，因此必须快速点数，这就容易出错，即使虚报数目，也不易被察觉，用“鯖を読む”比喻在数量上搞鬼。而在汉语中则很难找到与此完全对应的比喻。在翻译时应采取意译，用尽量简练的语言对其进行解释说明，以收到等效的效果。联系上下文，这里的“鯖を読む”应是不老实回答、虚报岁数的意思。翻译为“打马虎眼”，既简练又等效。

比喻可以使事物形象鲜明生动，加深读者的印象;可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。在将日语中的比喻句翻译为汉语的时候，也应充分发挥原文中比喻的作用，以收到等效的效果。要想收到等效，就应该把握好喻体的翻译。能完全对应的，就可以采取直译。但是由于生活坏境、历史文化、风俗习惯等的影响，也有不能完全对应的，就需要采取意译的方法，从而达到等效。

参考文献

[1]汪铁萍.日汉语比喻修辞的比较.齐齐哈尔大学学报, 1995, 5.

[2]杜英起.汉日比喻形象的民族特色.汉字文化, 2001, 4.

[3]时田昌瑞.岩波谚语辞典.岩波书店, 2001.

精妙的比喻句 第4篇

比喻在表达上有这些作用：可以使语言形象化，可以把人或事物描写得更加突出、具体、形象;可以把深奥的道理说得浅显易懂;可以很好地揭示事物的本质;可以鲜明地表达作者的感情和立场。小朋友们在习作中如果能用上比喻的修辞手法，便能为文章增色不少呢！

本期，小阅搜集了一些精彩的比喻句，供小朋友们欣赏、学习！

父母

父母是金色的灯塔，在我航行时为我指明前进的方向。

父母是遮风挡雨的大伞，呵护着我幼小的生命。

父母是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

云雨雷电

看，天边的那朵云多像童话故事里的城堡啊！

雨点儿像豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼。

雷声轰鸣，像是数十台拖拉机一齐叫嚣着驶过。

一道闪电划过夜空，像是一条会发光的蛇一闪而过。

书

书是智慧的钥匙。

书是人生的向导。

书是人类的营养品。

书是进步的阶梯。

日月星辰

夏天的太阳好像一个奔跑的孩子，从东边跑到西边，用了整整一天。

傍晚，月上中天，我在树下向上看，它就像挂在树上的一颗闪亮的果子。

关于梅花的比喻句 第5篇

1、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。

2、梅花在冬天里傲雪怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经张开了花瓣，用自己的“笑脸”去迎接这个美丽的冬天。

3、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了，经久不息，随风飘来的，是那一股股沁人的芳香，让人沉醉在着香味之中。

4、梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。

5、冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。

6、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。

7、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……

8、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……

9、梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。

10、只有梅花在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了！它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它还是那么坚强，决不动摇。

11、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。

12、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。

13、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

14、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡……

15、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇，但却不失应有的风度；虽不像玫瑰这样艳丽妖娆，蛋挞是那样的生机勃勃。

16、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。

关于爱心的比喻句 第6篇

1、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。

2、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。

3、爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

4、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5、爱心是一股撞开冰闸的春情的人受到震撼。

6、爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。

7、爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵。

8、爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。

9、爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。

10、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

11、爱心是一曲充满温情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

12、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

13、爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

14、爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。

15、爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

16、爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

17、爱心是一朵绽放在春日的花朵，使失落忧愁的人感到由衷的快乐。

18、爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗。

19、爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

20、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。

21、爱心是沙漠的一泓清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的清凉。

22、爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。

23、爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。

24、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。

25、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

26、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润。

27、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。

28、爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。

29、爱心是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。

30、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。

31、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

32、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。

33、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

34、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

35、爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。

36、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。

37、爱心是火种，能点燃心中的希望。

38、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

39、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

40、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强。

41、爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫。

关于友情的比喻句 第7篇

2、友情像炭火温暖着我的心房。

3、友情如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。

4、友情如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。

5、友情如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。

6、友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。

7、友情如水滴，我们共同凝聚，汇成一条条，潺潺的溪流。

8、友情如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸。

9、友情是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。

10、友情是大海，多一滴它未必宽广，少一滴它同样浩瀚。

11、友情如一幅画卷，我们共同调色，一起描绘出美丽的图案。

12、友情像微风轻拂了我的脸庞。

13、友情如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。

14、友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖。

15、友情如糯米，我们共同酿造，酿成一坛坛醇香的琼浆。

16、友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪。

17、友情像壁炉温暖了我的心灵。

比喻句和夸张句如何界定 第8篇

题目是这样的, 在人教版《我的战友邱少云》这篇课文中有这样一句话:我的心像刀绞一般。毛老师的学生各抒己见, 理由充分, 有的认为是比喻句, 有的认为是夸张句, 双方展开了激烈的讨论, 难以定夺。而毛老师本人认为这句应该是一个夸张句。他认为从比喻的概念来看: (1) 本句中找不到本体和喻体; (2) 比喻句的本体和喻体必须是本质不同的事物彼此间有相似点, 而“我的心”和“刀绞”之间不具有相似点, 所以不能说把“我的心”比喻成“刀绞”。他认为是夸张句的理由是, 从夸张的概念而言, 这句话是作者故意把自己内心痛苦的程度夸大, 以让读者更好地体会, 所以应该是夸张句。

我与毛老师的观点截然相反。我认为这一句话是个比喻句, 而并非夸张句。首先, 我们看一下比喻句的概念:比喻即“打比方”是两种不同的性质的事物, 彼此间有相似点, 便用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。我们联系上下文就可以知道, 当看到邱少云被大火烧的那个时刻, “我的心像刀绞一样”, 这是把“心痛”的程度比喻成“刀绞痛”的程度, 是一种程度上的比喻, 而并非毛老师说的那样没有“本体”和“喻体”, 所以应该是个比喻句。至于毛老师说的“夸张句”我不大赞同, 因为作者主观上没有夸大或缩小事实, 当看到邱少云被大火焚烧的那一刻, 试想作为战友哪个人能不心痛呢?这种痛是一种本能的、撕心裂肺的、刀绞般的疼痛。这种心痛程度和刀绞的疼痛程度具有相似之处。所以, 笔者认为不是夸张句, 而是比喻句。

那么到底应如何判定一个句子是比喻句还是夸张句, 笔者认为除了找本体和喻体外, 对于有些是似而非的句子, 我们应该联系上下文看是不是夸大或者缩小了事实。如《长征》一文中有这么一句:“五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸”, 用毛老师的观点来看这句话能找到“本体” (乌蒙山) 也能找到“喻体” (泥丸) 那就是比喻句了。但细细琢磨, 我们无论如何也不能把庞大的乌蒙山看作是泥丸了。红军在翻越乌蒙山时绝对不会像走泥丸那样轻松, 这本身夸大了事实, 所以应该是夸张句。这样写反映了毛泽东当年豪情满怀、胜利在即的喜悦情怀, 任何困难在眼前都是那么渺小, 而不值得一提。

外置的比喻句 第9篇

语言折断静默之梗

语言拿起自己，走出躯壳

语言将人抛弃，因为它之美与人之有限

我赶不上那些语言，认知

在嘲笑它的携带者，将真知变成谎言！

——追不上那些光束，我滞在路边！

语言应该像体内细胞，交融起伏变幻

最后化作推力，助我向前！

语言该成为行者的脚印——

地上花草道边栏杆，让后来者追溯，

并踩着每一个凝思前行！

但我的语言，它大于我，高于我，于是逃出我

——这封闭矮小常年长满蒿草房花的寂寥屋檐

它们让我感到羞愧，我诞生了一种大话，我

涌不到那么高水位，做不到那么美言行——

我只徒然望见过天使仙袂疏花的容颜！

可今晨重见天空，日出，云层

那不可企及让人眺望的博大高远

突然知晓，那走在前面的语言恰是自我之路标

不能企及浩瀚星海不能说天空是画框宇宙不存在

不能抵达美妙神境变得一无所求不能因此消逸渴望

我可以捕捉跳跃的浪花—用文字将它定格，

只因我爱

哪怕松开手——波涛的冰凉又将它拍打得无影

无踪！

2

我的安静冒着热气，

热气是氤氲初升的晨曦。

機器轰鸣汽笛群响是岸边山石落满沙砾的河床

它们早磨钝听觉，而此刻，安静的四周知觉复苏

风吊在枝上休憩聊天，风又出发，万物是风中

的水草！

我的安静，它冒着热气

空气都像沸水中冒泡的颗粒

无声之声溢出来，意识铺展成大地，听天籁初开

有个空间储藏着你——过去或死者

当意识苏醒瞬间——耐空随即打开

过去不止于死，死之根须发向未来

就像某种不死之生，在我们这假象之生下衍生

而那神秘的空间才是存在之根，我们就像

植物表面——可见部分的枝叶根须，却看不见枝叶

如何在泥土下溶解吸收，死如果吞吃死，又孕

出诡秘的生

只一个茫然转身，人可进入那无形

又一次抬头猛惊，便可见滚滚此生

就像一个写满梵文的转经筒——

有人触动，你进入此生之行

彼时静坐，又遁入时空轮转……

4

用寂静担待着生活

像石头拿起唯一的静默

石头有石头的兄妹，天地间的高山流水

但没有水能流入封闭，没有花能开进石头房间

石头任水自流，任行人爱或不爱的手脚走过

它不坚定脚下泥土外物的恩宠，因为一颗石头

随时可被遗弃或被捡起，石头的根在石头心中

石头只是坚持内心的根，那坚硬黑暗密不透风，

尘封了

千万年日光此刻还遁入深渊的根，它只与记忆同在

记忆没有嘴，它们说些什么

石头没了嘴，石头相触以沉默

沉默到沉默间，是死寂，而人终将安家到这里

人是日光下失去锁孔的石头

关于友情的比喻句 第10篇

2、友情像一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

3、友情像焰火，在高处绽放才愈是美丽。

4、友情像一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

5、友情像一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。

6、友情像一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

7、友情像一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

8、友情像音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。

9、友情像一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

10、友情像一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

11、友情像美酒，年份越久越醇香浓型。

12、友情像音符，我们共同聆听，谱写成一章章动听的乐谱。

13、友情像蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。

14、友情像一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

15、友情像一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。

16、友情像鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。

17、友情像糯米，我们共同酿造，酿成一坛坛醇香的琼浆。

18、友情像蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸。

19、友情像随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

关于雪的比喻句 第11篇

1、我站在窗前，静静地欣赏着，天空中下着一群可爱的小精灵，虽然都是雪花，但是，你只要仔细观察，就会发现有许多形状、图案不同的雪花。

2、天飞雪大如席。美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

3、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

4、片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。

5、雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时，雪花就在我眼前飘过，想用手去抓它，它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时，它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。

6、一朵、两朵、三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

7、今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。

8、像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。

9、那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。

10、雪花儿漫天飞舞，就像天上的仙女不小心把自己的珍珠项链弄断了，珍珠纷纷掉落于人间。

11、雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。

12、漫天飞舞的雪花是那样的快乐，它们是天使的翅膀，是洁白的蝴蝶，是上帝不禁掉落的泪滴，是世间美好的祝愿……

13、一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤，轻盈地落在我的指尖。它是多么晶莹透亮啊！呵，这片雪花还是六角形的呢！中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵！

14、一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。

15、哪怕是在黑夜，雪花也会以她那通身的洁白与亮丽在冥冥中闪闪发光，就如同天上所有的星星都掉了下来一样为我们释放光明。

16、仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

17、雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。

18、雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。

19、雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，（雪花落在黑色的柏油路上）好似“巧克力奶油派”。

20、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

关于书的比喻句 第12篇

读书类：

1、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

3、书籍是人类知识的总结。

4、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

5、书是智慧的钥匙。

6、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

7、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

9、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

10、书是乳汁，哺育人们成长。

11、书是信仰，能领导教徒之心。

12、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

13、书是钥匙，能开启智慧之门。

14、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

15、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

16、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

17、书是美食，()能让人垂涎三尺。

18、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

19、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

20、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

21、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

22、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

23、爱护书籍吧，它是知识的源泉。排比性比喻：

教育家说：“书是智慧的钥匙。”

史学家说：“书是进步的阶梯。”

政治家说：“书是时代的生命。”

经济家说：“书是致富的信息。”

文学家说：“书是人类的营养品。”

学生们说：“书是不开口的老师。”

迷惘者说：“书是心中的启明星。”

探索者说：“书是通向彼岸的船。”

奋斗者说：“书是人生的向导。”

急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”------

书是人类的火花，帮助人们点燃心中的火焰。

书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。

书是人类的良药，帮助人们医治愚昧的顽症。

书是人类的雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙漠。

书是人类的相机，帮助人们记录万年的历史。

书是人类的阳光，帮助人们照亮人生的道路。

书是人类的道路，帮助人们走向成功的殿堂。

名人比喻类：

生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

关于音乐的比喻句 第13篇

1援看图, 突出“形”。悉尼歌剧院这一盖世之作最突出的特点就是外形。课始从“标志”引入课文, 预习反馈, 感知课文后, 我设计了这样的教学:

(1) ppt出示课文插图, 让学生仔细观察它的样子, 用一个词赞美它。

(2) 分别出示悉尼歌剧院从侧面、正面、空中三个角度拍摄的照片, 请学生各用一句话描述。

(3) 再想想你看到歌剧院的不同造型想到了什么。把你看到的样子和想到的事物用“好像”连在一起说一两句话。

这一环节, 让学生从不同角度直观感受悉尼歌剧院独特别致的造型、颜色, 激发学生想象的热情, 为体会文中独特的比喻之妙作铺垫。

2援读文, 突出“水”。学生对悉尼歌剧院有了形象直观的感受后, 让学生画出描写介绍悉尼歌剧院外观的句子, 我组织以下教学:

(1) 让学生仔细读读这句话, 看看有什么特点。

(2) 让学生再读句子, 看看还有什么发现。

(3) 请学生圈出前文的“滨海城市”“海中歌剧院”和“三面临海”, 再想想这和比喻有什么关系?比喻句中的三个比喻什么是相同的?

(4) 出示填空, 帮助学生积累句子:整座建筑______, 像一瓣一瓣______, 又像几页______, 再仔细一看______, 更像一组要______。

这一环节, 让学生明白这三句比喻都和水有关系。因为悉尼是滨海城市, 三面临海, 被称为“海中歌剧院”。至此, 学生便能体会这句比喻为什么好了。这样教学“比喻”, 是引导学生体验“比喻”的贴切, 而不是教师灌输概念。“如何写贴切的比喻”便内化到学生心中。

3援拓展, 突出“仿”。学生体会了描写悉尼歌剧院独特外形的精妙, 积累了文中的比喻句后, 便有了尝试写比喻句的欲望。我是这样设计教学的:

出示一组上海有特色的、学生熟悉的建筑物的图片:淤夜色中的东方明珠。于阳光下的环球金融中心。盂夜色中的威斯汀大酒店。榆彩灯璀璨的和平饭店。让学生选择自己喜欢的建筑仔细观察, 根据其外形特点进行联想, 并模仿课文写一组比喻句。

关于音乐的比喻句 第14篇

对于中低年级学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。记得一次课堂作业,我设计了这样一句“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”很多同学不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了。后来,我告诉学生辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情 。有人物的动作、神情的一定是拟人句。如果把“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”改成“春天来了,柳树梳弄着自己的秀发”这就变成了拟人句了。因为“梳弄”是人的动作。再如:“树林就是鸟儿的家”是比喻句,因为它没有人的动作、神情。而“鸟儿在树林里安了家”就是拟人句,因为“安家”是人的动作。再有“公园里的花像婴儿的笑脸”是比喻,而“公园里的花儿绽开了笑脸”是拟人。有些句中没有人物动作,但有人物神情也是拟人句。像还有像“大山爷爷非常严肃”“羊儿开心的吃着草”“老天爷发怒了”都是拟人句。这里的“严肃”、“ 开心”“发怒”都是人物的神情。

那么怎样判断一个句子是不是比喻句呢?有的同学认为这很简单,第一要有比喻词“像”“如”“若”等。二、比喻词前后的事物要有相似点。三、要能找到本体和喻体。真的这么简单吗?那么“这种树的叶子很像刺槐树的叶子”是比喻吗?“他的眼睛长得很像他妈妈的眼睛”“ 这种鱼很像鳗鱼”是比喻句吗?这些都不是 。有的学生还不服气地说,三个句子都有比喻词,更有相似点,也能找出本体和喻体,怎么会不是比喻句呢?我让学生一定要记住:比喻句的前后两个事物一定要是不同类。而这三个句子前后的事物都属于同类,所以都不是比喻句。

拟人句的关键是要有人的动作或神情,比喻句除了本体、喻体、相似点外,关键还要记住:比喻词的前后事物一定要是不同类。如果每个学生都能记住这两个关键,那么就能容易的识别比喻句和拟人句。

关于书的比喻句 第15篇

关于书的比喻句1

1、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

2、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

3、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

4、书籍是人类知识的总结。

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

6、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字标点是书籍的内存。

7、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

8、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

9、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

10、书是美食,能让人垂涎三尺。

11、书是乳汁，哺育人们成长。

12、书是信仰，能领导教徒之心。

13、书是钥匙，能开启智慧之门。

14、书是智慧的钥匙。

15、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

16、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

17、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

18、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

19、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

20、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

21、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

22、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

23、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

关于书的比喻句2

1、读书像登山，不同高度有不同的风景

2、一本书就像散发智慧光芒的启明星

3、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。

4、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

5、书是良药，刘向说：书犹药也，善读可以医愚书是益友

6、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

7、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色

8、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

9、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

10、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子

11、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀

12、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

13、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽

14、读书像品茶，回味无穷

15、少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天自由翱翔。

16、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快

关于书的比喻句3

一、书是本身的挚友!

二、垒起的书,如长长的门路,

三.一本好书便是一个好社会,它可以或许熏陶人的情感与气质,使人高尚。

四.书是智慧的钥匙。

五.书是人类的火花,帮助人们扑灭心中的火焰。

六.书是人类的明灯,帮助人们打开黑夜的大门。

七.书是人类的良药,帮助人们治疗屈曲的顽症。

八.书是人类的雨滴,帮助人们滋润荒漠的沙漠。

九.书是人类的相机,帮助人们记载万年的历史。

一零.书是人类的阳光,帮助人们照亮人生的门路。

一一.书是信奉,能领导教徒之心。

一二.书是美食,能让人垂涎欲滴。

一三.书是钥匙,能开启智慧之门。

一四.书是门路,帮助人们登上抱负的高峰。

一五.书是乳汁,哺育人们成长。

一六.书是你的最好伴侣,与你共度美好韶光。

一七.书籍是知识的一台电脑,标题是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

一八.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

一九.书籍好像一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

二零.书是良师,能教导我们康健成长。关于书的比喻句

二一.书是生活中最好的调味酒。

二二.书是一股清泉,沁人心脾。

二三.书是一壁镜子,反射出社会的现实。

二四.书是人生的路标,他指引着我们的人生。

二五.书是前进门路上的一盏明灯,为我们指引方向。

二六.书是时代的生命。

二七.书是致富的信息。

二八.书是心中的启明星。

二九.书是不开口的老师。

三零.书是通向此岸的船。

关于书的比喻句4

1、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。

2、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色

3、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

4、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽

5、书是面包--高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

6、书是人类的良药，帮助人们医治愚昧的顽症。

7、书是伴侣和导师--高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”

8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

9、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子

10、政治家说：书是时代的生命

11、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。

12、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

13、一本书就像散发智慧光芒的启明星

14、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

15、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

16、迷惘者说：书是心中的启明星

17、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

18、书是良药--刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

19、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

20、书是珍宝--别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”

21、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

22、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。

23、书是生命--别林斯基说：“书是我们时代的生命。”

24、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

25、教育家说：书是智慧的钥匙

26、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

27、史学家说：书是进步的阶梯

28、书是阶梯--高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

29、书是钥匙，能开启智慧之门。

30、书是生活中最好的调味酒。

31、书是一股清泉，沁人心脾。

32、书是美食，能让人垂涎三尺。

33、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

34、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

35、经济家说：书是致富的信息

36、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

37、书是良药，刘向说：书犹药也，善读可以医愚书是益友

38、奋斗者说：书是人生的向导

39、书籍是人类知识的总结。

40、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快

41、书是一面镜子，反射出社会的现实。

42、书是良药，能医治愚昧之症。

43、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果

44、书是船只--凯勒(瑞士作家)说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

45、急于求知者说：书是饥饿时的美餐

46、书是人生的路标，他指引着我们的人生。

47、书是遗言、忠告和命令--赫尔岑(俄国作家)说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”

48、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

49、书是乳汁，哺育人们成长。

50、书是人类的火花，帮助人们点燃心中的火焰。

51、探索者说：书是通向彼岸的船

52、书是人类的雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙漠。

53、书是信仰，能领导教徒之心。

54、书是钥匙--列夫·托尔斯泰(俄国作家)说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”

55、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

56、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

57、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

58、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

59、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

60、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

61、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

62、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。

63、书是营养品--莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”

64、书是良师，能教导我们健康成长。

65、少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天自由翱翔。

66、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

67、书是人类的阳光，帮助人们照亮人生的道路。

68、书是人类的道路，帮助人们走向成功的殿堂。

69、书是智慧的钥匙。

70、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀

71、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

72、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

73、书是顾问--凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

74、书是人类的相机，帮助人们记录万年的历史。

75、书是社会--皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

76、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

77、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

78、书是奇迹--高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

79、书是源泉--高尔基说：“热爱书吧--这是知识的源泉。”

80、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

81、文学家说：书是人类的营养品

82、学生们说：书是不开口的老师

83、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

84、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

85、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

86、书是益友--臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”

关于书的比喻句5

教育家说:“书是智慧的钥匙.”

史学家说:“书是进步的阶梯.”

政治家说:“书是时代的生命.”

经济家说:“书是致富的信息.”

文学家说:“书是人类的营养品.”

学生们说:“书是不开口的老师.”

迷惘者说:“书是心中的启明星.”

探索者说:“书是通向彼岸的船.”

奋斗者说:“书是人生的向导.”

急于求知者说:“书是饥饿时的美餐.”

书是灯塔?惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

书是阶梯?高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

书是源泉?高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

书是社会?皮罗果夫说：“一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高

尚。”

书是哲人?歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”

书是朋友?胡德说：“选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。”

(1)书是智慧的钥匙。

(2)书是进步的阶梯。

(3)书是时代的生命。

(4)书是致富的信息。

(5)书是人类的营养品。

(6)书是心中的启明星。

(7)书是不开口的老师。

(8)书是医治幼稚的药。

(9)书是通向彼岸的船。

(10)书是人生的向导。

书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的`社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

关于书的比喻句6

1、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子

2、一本书就像散发智慧光芒的启明星

3、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

4、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。

5、书是良药，刘向说：书犹药也，善读可以医愚书是益友

6、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色

7、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

8、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀

9、少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天自由翱翔。

10、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

11、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

12、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽

13、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快

14、读书像品茶，回味无穷

15、读书像登山，不同高度有不同的风景

16、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

17、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

18、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

19、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

20、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

21、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

22、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

23、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

关于书的比喻句7

1.我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

2.学生们说：“书是不开口的老师。”

3.迷惘者说：“书是心中的启明星。”

4.探索者说：“书是通向彼岸的船。”

5.奋斗者说：“书是人生的向导。”

6.急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”

7.书是扁舟，载我们在知识的海洋里遨游，向前方的那个目的地行驶。

8.书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

9.企业家说：“书是致富的信息”。

10.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

11.石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

12.书是自己的挚友！

13.书是武装自己的武器！

14.书是自己的良师益友！

15.书，知识的海洋。

16.文学家说：“书是人类的营养品。”

17.经济家说：“书是致富的信息。”

18.政治家说：“书是时代的生命。”

19.书是音符，谈话才是歌。------契诃夫

20.生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句;书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。------曾鸣

21.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

22.好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

23.高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

24.皮罗果夫说：“一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

25.刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

26.凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

27.—凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

28.莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

29.书是我们时代的生命。――别林斯基

30.每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。――高尔基

31.教育家说：“书是智慧的钥匙。”

32.史学家说：“书是进步的阶梯。”