高校新生军训心得体会

高校新生军训心得体会（精选10篇）

高校新生军训心得体会 第1篇

为全面推进素质教育，增强全体中学生的国防观念和安全意识，强化爱国主义和集体主义观念，加强全体中学生的组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，新泰市福田实验学校定于20xx年8月25日至8月30日对20xx级全体六年级新生进行为期6天的入学规范化训练活动。现将本次规范化训练有关活动安排如下：

一、训练目的

对学生进行国情、国防知识教育，培养学生热爱学校、热爱集体、热爱人民军队、热爱祖国的优良品德和遵纪守法，艰苦奋斗、刻苦学习的良好习惯。对学生进行队列、队形等初步的军事技能训练和寝室内务整理的规范化训练，提高学生的组织纪律性和个人的生活自理能力。设置文明礼仪学习等文娱活动，让学生养成规范的礼仪习惯并在欢快的气氛中完成本次规范化训练任务。

二、训练对象：

20xx级六年级全体学生

三、训练地点：

学校操场及各相关场地

四、规范化训练内容：

1、军事化训练与内务整理

2、校纪校规学习、安全知识学习、集体主义教育

3、文明礼仪教育

4、军体拳训练

5、文娱活动

五、训练小组：

组长：王悦升

副组长：消防大队领导周家伟娄振华巩莉刘灿波刘绪鹏曹淑君范彬

组员：消防大队教官学校各科室部门六年级班主任及配班教师

六、各部门职责：

1、体卫艺：制定并实施本方案并协助好各位教官。

2、德育政教处：保证学生就餐、卫生健康，并提供训练所需物品及各种条件保障，同时协调落实各项训练工作及领导安排的各项事宜。协调总体方案，与各位参训教师一起实施军训计划，开展开训式、闭训式;协调各班进行集体主义、爱国主义教育，校规校纪学习及安全知识宣传工作，并做好训练期间的各种照片、音视频资料的收集工作。

3、教导处：提前完成六年级教师以及班主任安排，做好军训过程中学生书本等物品发放。妥善做好教师军训过程中的任务分配。做到分工明确，形成合力。(附件三)

4、班主任：提前如实登记并提供特异体质学生名单，组织学生并安排训练人数，协助参训教师完成军训任务及其他规范化训练工作。

5、后勤处：负责音响设备、热水供应、医疗保障等工作，并处理好学生突发事件。

6、医疗卫生组：年级校长、各班主任

7、学校保卫：配合学校做好学生规范化训练期间的安保工作。

七、学生纪律要求：

1、每位新生(特异体质除外)必须参加此次规范化训练，一切行动听从指挥、服从命令、动作迅速准确、协调一致;特殊情况须班主任审批;

2、尊重教官，服从管理和指挥，衣着装备必须服从学校的安排;

3、每位新生必须严格遵守作息制度，因故请假必须通过班主任或学校领导;

4、精神振作、姿态端正、保持高昂的士气、旺盛斗志;

5、同学之间相互帮助、团结友爱，对体弱的同学更要关爱，共同提高，做到训练生活文明有序;

6、凡在训练期间违纪的学生，学校将按照校规校纪严肃处理;

7、自觉遵守《中学生实则和日常行为习惯》，爱护学校一切设施和花草树木。

高校新生军训心得体会 第2篇

遵照《xx省高级中学、中等专业学校校园国防理论要求、学生军训纲要》及区教委和区“双拥办”对军训工作的要求，学校要认真加强中一年级军训工作的过程管理，强化军训工作的组织领导，向组织军训的xx部队首长、教官学习，认真搞好今年的军训工作。通过军训，对学生加强国防知识教育，向解放军学习，促使学校常规管理更上一个新的台阶。

二、军训的组织机构及相关分工。

1、组织机构

(1)领导小组：

①组长：xx(校长)。

②副组长：xx。

③组员：xx、xx、xx、xx。

(2)工作小组：

①组长：xx。

②副组长：xx。

③组员：xx及各部办相关主任。

2、相关分工：

(1)总指挥：xx。

(2)方案制定及协调：xx。

(3)军事训练：xx。

(4)开幕式、闭幕式：xx。

(5)教官住宿及公寓楼管理：xx。

(6)军训评比：xx。

(7)教官接待、仪容仪表整治及安全管理：xx。

(8)团、校歌教唱、青奥活动联络：xx。

(9)学生发展教育：xx、xx。

(10)后勤保障：xx。

(11)主题宣传：xx。

(12)音响负责：xx。

(13)医疗卫生：xx。

注：上述人员为各块负责人(牵头人)，须制定具体工作方案，并作为军训工作计划的附件一并印发。

三、第一阶段军训时间、地点及内容安排。

(一)时间：xx月xx日――xx日。

(二)地点：学校大操场及篮、排球场或校园大道。

(三)内容与日程安排。

1、xx月xx日上午：军训动员大会(田径运动场)。

2、xx月xx日至xx日上午：

(1)基本军事科目内容训练。

①军姿、队列训练、军体拳等。

②跑操训练(体育组提供方案)：集合整队、跑步预备、行进队列与口号、小结及比赛。

负责人：部队教官、xx。

(2)思想素质提高教育。

①学校常规及专业思想教育：文明礼貌、仪容仪表、安全、卫生、纪律、秩序、专业介绍、实训场所参观、校史教育等。(负责人：部办主任)

②主题班会：主题：“吃苦与享乐”、“争做文明守纪的xx中专人”、“我爱我班”等。(负责人：各部办德育主任、各班主任)

③征文比赛：“争做文明守纪的xx中专人”主题征文比赛(负责人：xx)。

④法制安全教育及仪容仪表整治活动(负责人：xx、xx)。

⑤心理健康教育(负责人：xx、xx)。

⑥军训评比活动(负责人：xx、xx、xx、xx、志愿者)。

⑦军训日记、军训宣传特刊(负责人：xx、xx、xx)。

⑧青奥知识宣传、国防知识教育及教唱歌曲(负责人：部队教官、xx)。

(3)内务管理能力的提高(负责人：xx)。

3、xx月xx日下午：军训会操表演(负责人：各部办德育主任、各班主任)。

注：训练内容可由部队教官根据实际需要适当进行调整。

(四)作息时间(如有变化将另行告知)：

1、上午。

(1)5：30――5：50起身、洗漱、整理洒扫。

(2)5：50――6：20晨训(跑操等)。

(3)6：20――6：30晨训情况点评。

(4)6：40――7：10早饭、整理洒扫。

(5)7：20――10：00队列训练、跑操训练(中途安排休息一次15分钟)。

(6)10：20――11：20思想素质提升教育系列活动。

2、中午。

(1)11：30――12：30中饭。

(2)12：30――16：00午睡(在教室)。

3、下午。

(1)16：00――15：30思想素质提升教育系列活动。

(2)15：30――17：30队列训练、跑操训练(中途安排一次15分钟休息)。

(3)17：30――18：20晚饭。

(4)18：50――19：30队列训练、跑操训练。

(5)19：40――21：00内务整理、班级活动或组织观看教育片。

(6)21：00休息(早睡早起)。

四、军训要求。

①军训期间，部办主任、班主任要自始至终与学生一道参加军训，未经批准不得随意离开本班学生，做好班级学生考勤工作，加强对本班学生的思想和纪律教育，加强学生的生活管理，随时处理学生中的各种事件，保证学生的绝对安全。每天现场值日的领导在军训场地集中两次，上午9：30、下午4：30，就半天训练及时总结。

②按计划按时开展各项活动，每项活动的牵头负责人，制定详细的活动方案，各部办班级遵照执行。

③校宣传办、团委负责军训期间的宣传、摄影，校报将出军训特刊，希望各班主任在班级动员学生积极参与提供图片和文字资料，欢迎班主任主动提供素材给彭涛主任。

④总务处负责部队教官的生活安排、物资保障等工作;负责参训学生的茶水供应与生活安排，负责校服征订工作等;校医室负责做好学生的防暑等药品的保障及现场治疗。

⑤学生处全面负责军训期间的学生管理与教育工作。

高校新生军训心得体会 第3篇

军训是高校新生入学后的第一课, 在军训过程中有较多的学生会出现象头昏、耳鸣、恶心、乏力、出汗、口渴、面色苍白等不适症状, 甚至有些同学会突然晕厥, 因此现场人员, 包括医务组人员, 特别是第一线的教官与同学们都应熟悉晕厥发生原因及其症状, 熟练掌握晕厥发生时的应急处理, 适时采取各种预防和现场救助措施, 把晕厥的发生率降到最低。

何为晕厥?晕厥又称昏厥, 是一种突发, 短暂而完全性意识丧失的急症.发作时带有面色苍白、血压下降、瞳孔放大、光反射迟钝、呼吸减弱、身体不能维持站立而昏倒, 系因一时性广泛或局部脑供血不足或脑代谢物质浓度不足引起的可逆性大脑皮层功能紊乱所致。

1 晕厥发生原因

1.1 低血糖性晕厥

此类晕厥多由于长时间空腹或进食较少者引起全身性血糖低下, 有的同学根本不吃早餐或者吃早餐马虎, 热量供应跟不上, 在军训的过程中体力透支, 有饥饿感, 患者出现乏力, 面色潮红, 出冷汗, 进而意识不清和头晕等症状, 起病慢, 恢复也慢, 血糖常低于正常值。

1.2 精神性晕厥

现在的大学生独生子女较多, 进入大学之前, 日常生活及饮食起居父母包办太多, 缺少思想上, 体能上的锻炼, 进入大学之后生活环境与生活规律同以前的不同, 因而他们精神紧张, 心情烦躁, 又对军训生活适应较慢, 担心自己训练不好, 潜意识中有一种恐惧心理, 同时由于疲劳, 身体耐受力下降, 进而表现为心前区不适、头晕、胸闷、四肢麻木、发冷、手足抽搐、意识模糊等, 平卧不能缓解。

1.3 体位低血压性晕厥

此类晕厥通常是新生在军训时长时间的站立或蹲位, 在体位突然改变时发作, 多无先兆症状, 久站或久蹲时, 下肢肌肉及静脉张力低, 血液储积于下肢, 回心血量少, 心输出量少, 收缩压下降, 因而影响脑部供血, 其表现为突然发生晕厥, 伴血压下降、面色苍白、心率加快、盗汗、脉搏细弱, 平卧后症状迅速缓解。

1.4 环境因素引起的晕厥

夏季气候炎热, 尤其是南方干旱少雨, 室外温度高, 容易使人心情烦躁, 空气污浊闷热, 出汗较多, 引起水-电解质平衡失调, 特别是水分的丧失使血容量减少引起脑一时性供血不足。

1.5 体质因素引起的晕厥

此类晕厥发生的原因是新生在中学生时缺乏锻炼, 个头矮小, 身体瘦弱, 没有良好的饮食习惯, 如;偏食、挑食, 等, 再加上高考学习高度紧张, 心理压力大, 因而体质大幅度下降。产生晕厥的学生中女学生居多, 其中有少部分女学生原先就有贫血现象, 主要原因是平时月经过多, 持续时间过长, 处于慢性失血从而引起贫血致使机体组织器官供血供养不足发生晕厥。

2 晕厥的前驱症状

不同类型晕厥发作前都有各自不同的前驱症状, 如:头晕、耳鸣、眼黑蒙、心悸、面色苍白、胸疼、胸闷、出汗、乏力、呼吸困难、恶心、脉搏增快或减慢等。

3 晕厥的现场急救原则

查明原因、清除诱因、尽早治疗。晕厥的现场处理:

一旦发生同学晕厥, 医务人员和教官应立即采取积极有效的措施, 首先使学生就地平卧, 防止摔伤!跌倒, 松开衣领, 保持呼吸道通畅, 如有条件, 立即吸氧, 如有呕吐, 可将头偏向一侧, 以免呕吐物吸入气管内, 抬高下肢, 针刺或掐人中、合谷、中冲、十宣、涌泉等穴位, 自小腿向大腿作重推摩和揉捏, 加速血液回心, 密切观察生命体征变化, 注意有无心脏、呼吸骤停及心律失常等, 在知觉未恢复前, 不能给任何饮料或服药, 晕厥好转后不要立即站起, 以免再次晕厥, 必要时要由亲密的好友慢慢扶起。如果出现面色潮红, 呼吸缓慢有鼾声, 脉搏低于40次/min或高于180次/min, 则有可能是心脑血管疾病所致, 和神志未能迅速恢复者应立急拨打120送往医院作进一步处理。

4 晕厥的预防及现场救助措施

在军训中对全体新生有针对性地利用黑板报、健康手册、口头讲解等教育方式进行健康教育, 通过健康教育, 增强学生自我保护意识, 具体如下:

(1) 告知学生过度疲劳会降低机体抵抗力, 诱发疾病的发作, 叮嘱学生晚上或中午作息要有规律, 睡眠充足;

(2) 对体质弱, 精神过度紧张者, 在进行军训前应耐心进行心理疏导, 告诉学生不要过度紧张, 不要有恐惧感, 消除患者的焦虑紧张情绪和害怕心理;

(3) 合理调整饮食, 并要求学生在训练前一定要进食并适当饮一些糖水, 禁止学生空腹训练, 说服学生按时就餐, 加强大学生特别是女生的饮食营养教育, 指导学生养成良好的饮食习惯, 不要偏食, 以防体质虚弱, 在军训中建议教官让学生适当的休息, 有条件的学校可以给学生配备凉茶;

(4) 加强临场医务工作, 军训时教官要考虑到学生的实际体质, 体能, 避免剧烈活动或新兵入伍式的强化训练, 特别是高考后入校的新生们, 大多数体质较弱, 所以军训时教官更应注意学生的实际情况, 合理安排训练时间, 详细制订训练计划, 按照循序渐进、由浅入深、先慢后快、劳逸结合的原则, 科学训练;

(5) 同学们若在训练中出现不适, 要及时报告给教官, 立即停止训练, 继续缓慢地做些减速放松性运动及深呼吸后再休息, 训练结束后不要马上停止活动, 以免肌肉收缩骤停, 大量血液在肌肉组织中滞留, 使脑血流量突然减少;

(6) 对出现晕厥先兆症状患者, 应让其就地平卧, 取头低足高位, 以促进血压恢复, 低血糖性晕厥以补充葡萄糖为主, 精神性晕厥一般不需要处理, 病人安静后一般即可自然终止, 学生在校身边没有亲人, 遇到这种情况, 患者清醒后, 心情十分紧张、恐惧, 应当用亲切的语言及时的安抚学生, 可以使学生感到亲人般的温暖, 紧张害怕心理减轻, 使之保持情绪稳定, 医务人员还可以用轻松温和的语调, 告诉他们这种情况是由于身体一时不能适应造成的, 一会儿就会好的, 一般随着年龄的增加, 这种晕厥会逐步减少, 因此不必担心, 其他同学也有类似的情况, 这样往往会收到很好的效果。

参考文献

[1]冯庚.晕厥的现场判断、危险性评估和院前急救原则[J].中华全科医师杂志, 2005, 4 (2) .

[2]余幼鸣.针刺涌泉穴治疗癔病性昏厥抽搐23例[J].中国针灸, 1997 (6) :367.

[3]刘桂萍, 崔海艳.护理工作中所见晕厥病因分析及体会[J].黑龙江医药科学, 2000, 23 (3) :118.

[4]颜景信.对青少年学生晕厥现象的分析[J].中国医药导报, 2005, 2 (21) :52.

新生军训为了什么 第4篇

提起军训，国人通常能联想到场景大概分为两种：即使是强迫症也赏心悦目的分列式，以及洗脑循环的正步踢踏交响曲。而每年为新生祈愿更毒辣的阳光和更面瘫的教官，已经成为信奉“有难同当”的学姐学长喜闻乐见的活动之一。

普鲁士的舶来品

分列式和踢正步，看起来很能扬我军威，但重复着千百遍的简谐运动，除了汇报演出给领导看，到底有啥用啊？

这种整齐划一的队列，其实是普鲁士人的大作。想当年，欧洲军队刚装备火枪的时候，用黑火药发射出的弹丸射程近且精度差，为了达到满意的杀伤效果，军队必须齐刷刷地一排一排大的站着，集体互相开火，形象地说，就是排队互相枪毙。

为了提高威慑力，普鲁士军队还在阅兵中吸取了一种民间的流行舞蹈，它的特征是高抬腿与地面平行。这种行军方式不但能提神醒脑，梳理队列，还能制造出震撼大地的威慑音效。

而按照西式操典进行军训，被认为是中国自强、抵御外侮的关键，而学生参与军训，也指望他们能强身健体，培养尚武精神，以作为后备军官。所以，不仅当时的军事院校对学生进行军训，北洋大学堂这样培养法律、翻译和土木工程的学校，学生也进行军事化训练。

到了民国，在外侮与各地军阀的压力下，尚武精神成为了教育界主流。民国首任教育总长蔡元培发表《对于教育方针之意见》，主张在国民教育中，军国民教育应占50%。民初许多学校组织了“童子军”或少年义勇团，学校军训迅速展开。

在外忧加剧的时代，尚武的教育思想很自然地被政府重視。1933年，蒋介石下令国民政府，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学，将军训作为完成学业和升学的必要条件。

军训可以很好地培养学生的爱国情感。

将军训发扬光大的新中国

中华人民共和国成立后，“中华民族到了最危险的时候”还在国歌里高唱，军事训练自然必不可少。在1955年颁布的《兵役法》中，就规定了高级中学及以上学校学生在征集前应当接受军训。到了1984年版的《兵役法》，正式规定：“普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”

从1985年到1988年，对全国院校进行了一系列军训试点，到了1996年，试点数字达到157所。众所周知，现在学生军训的必备科目是站军姿、踢正步和队列训练，实弹打靶基本就是让小朋友体验一下刺激，连基本的开保险、上膛、换弹夹都不教，自然谈不上什么军事技能。

所以，军训的重点就在于纪律的驯服。

军训开始时，所有学生会收到统一的装备，包括军装、军帽、皮带等，穿戴需遵守规范，不允许新生在穿着上体现出个人特征。其次，所有的人按照提前定好的日程进行各项活动，必须与集体行动一致。编组队列和报数，也把一个人变成了“第X排第X列”。

总之，个人在这里消失，集体形成。

训练时要严格听从教官的命令，以站军姿为例，一要挺颈、挺胸、挺腿，二要收下颌、收腹、收臀，三要睁大眼并直视前方，然后头要使劲向上顶。身体的每一个部分都被分解，成为被规范的对象。它们不再属于个人，而属于需要“合格化”、“标准化”的集体。

高校新生军训方案 第5篇

2、做好军训期间好人好事的宣传工作。

3、出版军训简报。

4、抄写、张贴军训的先进集体和先进个人名单。

5、落实两校区动员大会、入学教育、阅兵式的音响、多媒体室使用和录像拍摄工作，做好每天早操、上、下午军训的广播工作。

6、做好军训阅兵式各连阅兵词相关工作。

后勤组：

主要任务：

1、搞好教官的用餐，并做好凉茶或糖水的供应工作。

2、安排军训期间的凉茶供应(不少于3次)。

3、军训期间饮水机供水，饮水充足供应。

4、落实晚上入学教育主席台的灯光照明。

5、负责军训动员大会暨开学典礼主席台搭建(军训期间全程使用)。

6、负责军训期间帐蓬摆放，校区主席台侧帐蓬四个，帐蓬下摆台5张，椅12张，简易木板床5张，篮球场帐蓬二个;

7、拉练后，提供参加拉练教师午餐，系做好人数统计报军训团办公室。

车辆安排组

主要任务：安排学院车辆(含农民车)参与军训工作。

医务组：

主要任务：

1、负责制定军训医疗救护工作方案及紧急救护方案。

2、负责制定新生体检方案及安排军训期间进行体检。

3、保证救护设施、各类急救药品及教官润喉保健药品的供应。

各大高校新生军训时间 第6篇

华南师范大学军训开始时间是8月29日，结束时间是9月18日，共20天

肇庆学院军训开始时间是9月14日，结束时间是9月30日，共16天

汕头职业技术学院军训开始时间是9月15日，结束时间是9月30日，共15天

广州航海学院军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

华南农业大学军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

中山大学军训开始时间是9月3日，结束时间是9月18日，共15天

广州科技贸易职业学院军训开始时间是9月15日，结束时间是9月30日，共15天

高校新生军训总结表彰大会会序 第7篇

（2013年9月）

主持人到开场辞

典礼第一项：请全体起立，升国旗，奏、唱国歌

典礼第二项：阅兵仪式开始，请阅兵总指挥主持阅兵仪式。

（一）阅兵式

1、阅兵总指挥向学院领导报告

2、学院领导检阅参训学生（军校领导陪同）

（二）分列式、军体拳表演

1、标兵就位

2、分列式开始

3、刺杀操、短棍术表演

典礼第三项：宣布表彰决定

典礼第四项：颁奖仪式开始

（1）军训优秀学员代表颁奖

（2）军训优秀指导员和优秀教官颁奖

（3）军训优秀班级和单项比赛获奖集体颁奖

典礼第五项：请军校领导讲话

典礼第六项：军训总结讲话

典礼第七项：学院领导向承训单位赠送锦旗

掌声欢送军校领导和教官

高校新生军训心得体会 第8篇

一、高年级国防生承训必要性分析

(一) 减轻部队承训压力的需要

一直以来我国高校的军训教官都是部队现役军人, 新生军训模式在过去我国高等院校相对较少, 新生人数相对较少的情况下发挥了重要作用, 但是在我国高等教育扩招的背景下, 高校学生人数迅速增加, 而同时, 我国军队却在进行着裁员, 这种对军训军官人数的需求增加与可供应的军官人数的减少形成了一种矛盾, 军队承训的压力越来越大, 也使军训效果更加难以保证。再加上高校军训时间集中, 需求量在特定时间内十分巨大, 难以高度安排。并且, 军队一旦遇到重大任务承认军官必须服务组织安排, 可能使高校的新生军训被迫取消, 影响学校的正常教学秩序。而国防生作为“准军官”来担任新生军训, 就能够减轻部队提供军官的压力, 有助于我国《国防教育法》的落实, 也有助于高校军训工作的安排和完成。

(二) 夯实国防生军政素质基础的需要

教育部和解放军四总部于2010年初下发《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》, 明确了国防生的军政素质。高校培养国防生的时间不长, 属于新生事物, 而国防生又十分特殊, 高校在专课知识传授方面水平高, 但是在军事技能、军政培养方面还不太成熟, 让国防生承训新生有助于国防生的军事技能的提高和军政素质的提高, 使国防生能够在进入部队后更快适应。国防生承训时学习口令、分解动作有助于提高其军训技能, 而对新生的组织、调度、相处等可以提高其协调指挥能力, 而在高强度的训练下, 其毅力也会得到锻炼, 还有助于形成优良的作风和吃苦耐劳的精神。

(三) 巩固大学生军训成果的需要

军训是我国高校培养学生的一个重要环节, 对培养高校学生的国防意识、观念, 传授革命精神、磨练体能和意志有重要作用。但是大部分的高校在军训结束后学生就回到了原始状态, 把在军训中形成的好习惯、好作风一并丢掉了, 而让国防生参与承训, 并参与到新生的日常教育管理中, 将有助于巩固新生军训成果。

二、国防生担任军训教官的优势

(一) 国防生熟悉学校情况, 解答问题易

高年级国防生已经在学校里有了几年的生活、学习经历, 对学校的基本情况、内外环境、软硬件设施都比较了解;对学校的校风、校纪、校园文化等已有体会;对各学院专业的课程设置也有一定的了解;能够对学校进行较为客观的评价, 这些都是新生所没有掌握的, 国防生掌握的经验和知识有助于解决新生面临的问题, 而高年级的高防生本身也经历了新生的过程, 有助于跟新生建立心灵上的沟通与理解, 并做好承训工作。

(二) 国防生具有双重身份

国防生本身也是学生, 新生军训时虽然变成了教官, 但是在军训期间的领导、参训干部等本身就是国防生现实生活中的老师或是行政领导, 国防生与他们已经建立了良好的师生关系, 相互间比较熟悉, 有助于军训实践中做好协调工作;同时, 多由高年级国防生担任承训任务, 他们也是新生的学长, 能够在兄长般的亲情来关心新生, 使新生能够尽快转变角色, 克服生活学习困难。

(三) 国防生综合素质较高

国防生经过了专业的训练后, 政治信念十分坚定, 在党和军队的教育下, 已经具备的一定了政策理论水平, 可以保证把军训精神贯彻到底。同时, 国防生不仅要进行学业学习, 也要学习军事理论和技能训练, 如军事体育锻炼是每个国防生的必修改课, 有明确的出操规定, 在假期时还要到进行集训, 通过这些训练提高了国防生的军事素质, 使国防生具备进行新生承训的能力。再者, 国防生还会进行模拟营训练, 有一定的管理经验, 便于其开展有条理的军训。

三、高校国防生承训新生存在的不足

(一) 思想认识不到位

军训是一项全校范围内的大型活动, 参与的人数多, 且反映着各连队 (院、系) 的军训效果, 往往还会通过阅兵仪式来检验训练的情况。所以, 军训考核也成为竞争之地, 也就容易出现为检阅而训。有些指导员就不断叮嘱国防生, 寄以重托, 这使得国防生的心理压力较大, 容易出现急于求成的心理, 在训练中失去耐心, 甚至还会出现一些违反科学施训的做法, 使学生形成抵触情况, 军训效果下降。也有些国防生不能正确认识临时教官的身份与职责, 还把自己当成是学生, 对新生不能严格要求, 要么过分严格。另外, 由于国防生军政素质高低不一, 对承训工作的认识也不一样, 出现部分国防生不听从班长、排长的指挥, 对承训工作挑三捡四, 不愿做后勤, 只想当指挥官等。主要是国防生还没有挑出学生身份, 没有适应其角色的转变。

(二) 承训前的集中强化训练组织难度大

军训是高校十分重视的一项校园活动, 对于新生而言是必修课, 而且军训教官的水平也直接影响军训的效果, 所以说军训本身对教官的专业性有相当的要求, 请部队军官直接承训是最省事儿做法。但是高年级国防生承训新生就需做承认前的准备工作, 需要让国防生转变角色, 这种准备不论是在校园内进行还是在军营里进行, 都是需要有大量的时间来准备的, 而且集训不仅仅是时间上不好组织安排, 而且还需要投入不少的人力、财力、物力。

(三) 国防生在新生中难以树立权威

高年级国防生本身年龄不大, 只比新生大两三岁, 尽管在承训前会做相应的准备工作, 在承训时也是被称为教官, 但是他们与新生的差别并不是特别大, 毕竟也是在校学生, 在承训经验上有些不足, 很难像在部队锻炼出来的教官一样能够“教导有方、指挥有度”, 不能给高校学生带来那种部队军官物有的神秘感, 在形象、气质、能力上也容易受到新生的质疑, 这使得国防生在承训中缺乏威信, 甚至会难以对新生进行很好的管理和控制。

三、改进高校国防生承训新生军训的建议

尽管国防生承训存在各种各样的问题, 但是这种模式有着它的发展前景, 应当总结经验不断改进。

(一) 从思想上重视国防生承训新生工作

高校新生承认是我国国防教育的一项重要内容, 要做好这项工作, 必须要提高国防生对承训的认识, 首先, 学校要能够充分认识到国防生承训新生的重要性, 要明确这一承认任务的责任, 进行统筹协调;其次, 学校人武部和选培办等部门要对国防生加强承训教育, 提高其对承认的责任意识;第三, 要与部队结合起来, 获得部队教官的积极配合与支持;第四, 要让新生能够明白军训的严肃性, 应充分尊重承训的国防生。

(二) 做好承训国防生的选拔和集训

国防生要进行承训必须做好相应的准备, 而学校也应选拔军事综合素质高的国防生来承训, 那些军政素质好、专业成绩高、积极性高的国防生应作为首选。对于集训, 应邀请部队有经验的教官来担当他们的老师, 为其在理论知识、动作要领和口令方面进行强化;对国防生进行强度训练, 纠正错误动作并巩固正确运作;让国防生充分了解学校对承训日程安排, 熟悉承训计划;让国防生提前了解学校办学情况, 专业情况, 请学生工作专家对国防生进行培训, 提高他们的学生教育管理能力, 使其能够更好的引导新生并给予指导。

(三) 统筹制订合理的国防生承训方案

对于国防生承训新生, 必须要有一个合理的方案才能使军训工作效果得到保证, 笔者认为首先应当建立组织领导体制, 成立统一管理和协调整个军训工作的领导小组, 分别由部队和学校的人员组成, 下设办公室、训练组、政工组、安全保障组等, 另外还要设立国防生指导组, 小组进行明确分工, 各司其职。其次要明显国防生人数及部队教官人数, 综合国防生的个体素质进行合理搭配。第三, 要做好的国防生承训情况报告, 建立国防生与部队教官的沟通机制, 做好后勤保障等的安排。第四, 要对国防生承训情况进行考核, 做好承训评价。

(四) 积极开展承训经验交流活动

在承训过程中, 可组织国防生进行经验交流, 例如组织座谈会、交流会等, 让国防生与部队教官直接交流, 对于遇到问题的国防生可以现场求教, 获得指导, 及时解决问题, 帮助国防生快速适应角色。

参考文献

[1]王福林, 柯奇, 王明.国防生担任高校新生军训教官浅探[J].国防, 2010, 03:58-59.

[2]谢大雅.高校国防生承训新生军训模式的探讨[J].陕西教育 (高教) , 2010, 03:44.

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[4]吴永强.国防生教官承训模式探讨[J].淮阴师范学院学报 (自然科学版) , 2011, 05:439-441.

[5]鹿婷, 诸葛骏.国防生担任高校新生军训教官的实践与探索[J].中国校外教育, 2012, 09:3.

高校新生军训心得体会 第9篇

立正，是我们接受的第一个命令，我们有过军训的基础，训练起来也是比较快的，我们在训练的时候，都非常认真，因为我们知道我们就算在怎么优秀也没有教官优秀，我们一次又一次的参加军训，一次又一次的努力实践，每一次我们都会努力做好教官的每一个动作，不懂就问，训练的热情高涨，每一个人都非常认真，每一个人都非常有担当，我们已经不是小学高中，我们已经是大学生。

我们迎接的将是更多的挑战，军训是我们的第一道关卡，我们走过了漫长的求学路，走过了多个寒暑，一直坚持到现在，我们不会因为军训而惊慌，反而会高兴。

在暑假的时候我就在考虑军训的事情了，关于军训的传言各种各样，对于即将参加军训的我们有一定的影响，但是还没有正真接触到，就不会妄想定论，因为实践才是检验真理的标准。

等到军训时我们有的只有激动，正式的训练模式，非常正规的军训，教官，老师还有我们严肃认真，这是非常隆重的一次训练。

在接下了的军训，我们没有人喊苦，也没有人喊累，哪怕累的双腿双手发颤，我们都会一直坚持，哪怕我们在训练的过程中汗如雨下也不会去擦拭身上的汗水，因为这时是不能动的，没有名令哪怕是蚊子叮在我们的身上也不能够动。因此我们用我们的态度表达了我们对军训的认真。

失败是军训中经常遇到的，在失败中我们一次又一次的站起，因为我们有队友，当我们一个人倒下，有更多的人伸出了自己的双手，来搀扶队友，我们不是一个人训练，我们不孤单，因为我们身边的每一个人都非常友善，愿意给身边的战友帮助，这也让我们在训练中走过了李哥有一个坎，大家相互搀扶，相互鼓励共同去努力奋斗，努力训练，定要在军训结束的时候闯出一片天，付出永远是不够的，努力是经常的，坚持是必须的，勇气是前提，加油我们一定行。

就这样我们走过了军训，站到了最后，我们享受着军训的快乐，拥抱友谊，用我们的努力收获胜利的果实，没有谁会放下军训的美好，没有谁会丢弃军训的时光，军训成为我们美好记忆，永远留存。

大一入校新生军训心得体会经典(二)

在今年的高考结束后，我选择了在暑期好好地休息一阵子，经过两个多月的休整后，我玩的是挺开心的，可是我这颗心啊，也是有点收不回来了，尤其是当我听到大学要开学时，我心里虽然很是期待大学的生活，但是也害怕一个人去一个陌生的环境生活。就这样，在纠结和憧憬中，我独自一人坐着车来到了我的大学校园。

进入学校后，我花费了不少的时间来熟悉校园的环境，但是还没等我把学校周围摸清楚就传来了军训即将开始的消息。其实，我们对于军训也没多大的陌生感，毕竟在高中的时候都经历过，就是不知道大学的军训强度会是怎样，但可以肯定的是，这为期半个多月的军训一定不会那么简单!在所有大一新生的等待中，军训这一天如约到来了，当所有新生都穿上绿晃晃的军训服且集合在一个大操场上时，那的确是一道不一样的风景。

当所有的班级都集合到位后，就开始分配教官了，咱们班的教官是一位高高瘦瘦的男性，别看皮肤比较黑，可他眼中的神韵却是我平时在别人身上见不到的。在经过总教官一番快速的介绍后，我们也知道了自己这次军训的任务，那就是训练好一些基础知识，然后在军训结尾时，完成一次合格的检阅。随后，每一个班就被分散开来进行训练了，首先，教官教了我们最基本也是最常用的动作，那就是站好军姿，不但要挺胸抬头，还得让手脚都保持在一个标准的位置上不动。刚开始训练时，我觉得这些还是挺简单，可时间一长后，一股酸痛感和疲惫感就袭上身来，毕竟身体还没能适应较为高强度的训练。

一天的训练结束后，我们一个个都没了力气，特别是脚底板，那叫一个痛啊，甚至都不想去食堂吃饭了，只想着赶忙回去洗个澡再躺在床上休息一会。要知道，这还是第一天的训练，后面的训练只会越来越苦，这不禁让我对自己能否坚持下来产生了怀疑。在后面的军训开始后，训练任务和我预期的一样，每天都是汗流浃背的，而且休息的时间也是极少的，但我却没有想要放弃，因为我看到了许多身材比我还瘦小的同学，他们都没有说苦说累，我当然没有任何理由说放弃。

其实，这十多天的军训生活过得很快，虽然一天的训练让我们的身体很劳累，可我们的精神状态却是越来越饱满，我们班变得越来越像是一个整体，而且大家在短短的十几天里就已经有说有笑了，这正是军训给我们带来的帮助。

大一入校新生军训心得体会推荐(三)

在这个暑期结束后，我心里怀着忐忑和向往坐上了高铁，来到了一个对我而言完全是陌生的城市，我将会在这个城市的一个大学里，度过我几年的大学生活。在进入校园后，我发现大学的环境和高中的环境相差了非常多，不仅校园的占地面积大了不少而且学生数量以及周围的店铺数量也是格外的多，这可真是让我开了一次眼界。

经过一两天的摸索后，我对我的大学也算是了解了几分，当我还想着了解更多时，军训的号角也正式的吹响了。当所有大一新生都穿着学校统一发的迷彩军训服，密密麻麻的穿梭在校园里时，这的确让我感受到了军训的氛围。可人多了也是个麻烦事，光是第一次集合站队，就挺乱的，毕竟高矮胖瘦各不相同，也没有提前准备，所以第一次的集合就耽误了不少的时间。好在这种情况在我们的教官到来后，改善了不少，教官先是让我们按照高矮站好队，然后再让我们练报数，而且要求我们要报的响亮，还得又快又准确，刚开始时，大家还扭扭捏捏的，在被批评过几次后，我们才算是丢下了羞涩。

在军训这一段时间里，每一天的训练任务和训练量是不同的，在刚开始的时候，光是站军姿就足够让我痛苦不堪，但是随着身体和心态的变化，我发现其实只要咬咬牙坚持一下，一天的训练也没那么难，更何况还有不少身体素质比我差的人都还在坚持，我怎能随意放弃。虽然这些天的军训天气较为炎热，导致我们一个个在太阳底下就像蚂蚁一样，只能不断地调整自己的姿势来避免一直被太阳直射，可我们班之间的互动和交流却是越来越多了，本来相互之间都不认识的同学，都开始和周围的人说起了话来，一旦出现了摔倒的情况，周围的人都会赶忙上去帮扶，这让我的内心暖暖的。

十多天的军训过得其实很快，因为我们过得有意义有目标，所以当军训的最后几天来临时，我们的心中虽然高兴但是也有着很多的不舍，一是舍不得咱们的教官，二是舍不得军训的氛围。可纵使心中有再多的不舍得，军训还是得有一个结果才行，在最后一天，我们所有的大一新生都迎来了一次学校的检阅，这次检阅很成功，因为它凝聚了所有学生的汗水和努力。不知道以后的我，是否能在大学的学习中保持这种军训精神呢?

大一入校新生军训心得体会热门(四)

来到大学稍稍适应了这里的环境以后，我马上就迎来了阔别已久的军训。自从高中经历过以后就远离了三年，这次再一次的与军训不期而遇，实在是让我感到欣喜又惶恐。欣喜是因为我对于军训实在是充满了期待，那挥洒着汗水的青春，那嘹亮的口号，虽说辛苦，但却是在是让经历过的人难以忘怀。而惶恐则是因为大学的军训必然比起中学时期要强上许多，这让我本能的惧难怕苦。

但是不管我的心里有多么的复杂，该来的始终回过来，在这一个阳光明媚，万里无云的好天气，我们开始了大学生活的第一课。在太阳底下依照着教官的命令开始了军姿的训练，享受着清晨的阳光逐渐变得灼热的，自己的体温不断地上升的感觉。

这一天训练的适应时间实在是让我们适应不过来，在暑假中我们哪一个不是家中的少爷公主?这时候要我们感受一下阳光的温柔实在是让我们消受不了。只是第一天上午我们连队几十个人就要五六个中暑的，甚至还有一个当场倒下，被其他同学扶到医务室去的。

这些惨状让我们这些还能够坚持的只觉得心有戚戚然，并不敢出言嘲笑或者怎地。大家都生怕自己成为下一个扶着出去的人，因此哪怕训得头晕目眩也坚持着站在原地一动不动，等待着教官休息的口令。

就这样在休息、训练循环的折腾下，我们第一天算是勉强坚持过来了，疲惫涌上心头让我们回到寝室以后都不想说话，七横八竖的躺在床上有气无力的哼哼。直到躺了好一会后，我们才有心情进行攀谈，对训练进行吐槽和抱怨。虽说是抱怨，但是在聊着聊着以后还是忍不住聊起了军训中的趣事，这种对于军训又喜又怕的感情也是军训的特色了。

在这一次的军训中，我们放弃了大部分的杂念，只是一心的选择听从教官的命令进行训练，倒也让人颇为充实自在。在训练中，我们每一天每一刻都在进行着变化，曾经稍显弯曲的背脊挺了起来，松散的坐姿站姿以及行走的姿势都有了非常大的改变，风风火火雷厉风行的作风也让我们之中一些平日里颇为优柔寡断的人变得果断了起来，使得整个人气色都有了很大的不同。

当然，在军训中我所受到的好处可远不止这些，只能说是每时每刻都有新的体会涌上我心头，在这个训练中，我的注意力和体魄都得到了锻炼，还收获了许许多多的同学朋友，让我能够在学校生活中更加顺利更加顺心。

也让我对军训后的大学生活多了一份信心，相信自己在有着这样锻炼出来的基础上，再加上大家的帮助，一定能够取得优秀的成果，在xx大学中让自己的名字能够被人记在心里。为了这个目标，我一定会继续努力，哪怕军训结束了，我也要将军训中的作风保留下来，做一个有担当，有能力，有心气的新时代优秀大学生。

大一入校新生军训心得体会最新(五)

转眼间，十二天的军训生活结束了，它既让我痛苦，也使我快乐。

痛，为我的人生开始迈入了另一个属于自我的阶段，需面对种.种苦难，自己踏出的每一步都得三思而后行，因为这关系到我的一生;乐，为我的大学开始了，可以去追求我需要的东西，可以领略知识的渊博，那是我所向往的。不管怎么样，这都是我生命的一个转折点，一个值得我永远铭记的人生转折点。

军训，使我成长，曾经那张脸上写满的稚嫩已销匿，现在却已写上坚毅与刚强，我坚信以后的人生之路将走得更踏实。军训，教会我吃苦耐劳，顽强拼搏。

“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!”生活充满挑战，如果不想被淹没，如果不想被唾弃，那么我就得以昂扬的斗志，开拓进取，追求卓越，才能在生活中把艰难困苦化解，才能在生活中纵横捭阖，亦或叱咤风云。

军训，让我懂得团结就是力量，我们在一个圈子里，就得团结互助，做事得为集体荣誉而着想，不能只为个人谋利而毁集体。当我们深谙团结的力量时，就会把每一位队友视为亲兄弟，不抛弃，不放弃，互挽共进，事情将效率高，效果好，也可在相互交流中，促进自身的发展。这都是军训所给予我的，一切的益处将伴随我一生吧!

曾以为军训只不过是另一种耗时间的游戏，但结果我错了，它不是耗时间，而是让你在态度、生活、角度上转变，适应另一种新的环境。如今我们正值青春年华，难免不会有许多的迷惘，常误把人生当一场游戏或一场梦，时间终止时，一切就会消散，这样的想法是消极且不健康的。

在这危急之际，军训出现了，它让我明白人生不是一场游戏，更不是一场梦，只有当我们明确前方的目标，以饱满的热情昂扬前进，努力拼博，即使在劣境下也能最终获取成功。从迷惘中脱身，眼前变得明朗、阳光而不是昏庸、暗淡，生活也就过得轰轰烈烈，而不是浑浑噩噩，我相信这样快乐的生活将为我一直延续。

军训的生活，为我的人生画上了一道美丽的色彩。汗水与泪水交织着。汗水，浇开英雄花，它磨练我的意志，让我时刻不懈，事事不怠;泪水，它让我感动，每一个细节，每一位队友都使我衷心地感动。这些都是我生命中的一笔财富。

在高校新生军训动员大会上的讲话 第10篇

张主任、王书记、各位教官、各位老师、同学们：

大家上午好！

*学院2021级学生军事训练今天在美丽的*民兵训练中心正式开始了，2021级新生，是我校经国家劳动部和省政府批准正式晋升高级技工学校，挂*学院校牌后首批招收的学生，也是我校第一批到军营参加军训的新生。首先我代表学校党政领导和全体教职员工对参加军训的500多名新同学表示最热烈的祝贺，并向大力支持我校学生军训工作的军分区民兵训练中心的全体教官表示最衷心的感谢和诚挚的问候。

我校成立于1978年，经过44年艰苦创业，勤俭建校，已成为培养国家级重点高级技工、蓝领的摇篮，以*、高级技工为主，集中专、大专学历教育为主，辅以汽车应用技术、船舶技术、土木工程、运输商务、智能信息为骨干多的多学科、综合型的技能培训教育基地。随着我国经济飞速发展，职业技能教育被社会所普遍重视，古人语“一技在手、走遍天下，荒年饿不死手艺人”现在是一技在手，就是不愁；一技在手，跑遍全球；一技在手，终身受益，你们将是我们改革升校，经济建设和社会发展的重要力量，同学们也是祖国现代化事业的建设者和保卫者，完成学业后，你们将投身祖国现代化建设，不少人还将走进军队和民兵、预备役部队行列。对学生进行军训，既是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的客观要求，也是开展全民国防教育，强化国防意识，为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。

对学生进行军训，是贯彻落实国家有关法律法规的重要体现，是按照《中华人民共和国国防教育法》《兵役法》等有关规定和条款进行的，是学生在学期间履行兵役义务、接受国防教育的基本形式。对学生进行军训，是加大学生素质教育力度的一个有效途径，也是学校教学改革的一项重要内容。通过军训提高学生的思想政治觉悟、激发学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，增强学生的组织观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。在此，我代表学校党委、行政向全体参训学生提出以下要求：

一、以饱满的政治热情，积极的学习态度投身到军事训练中去

为期12天的军训是你们告别初中学习阶段，走进新学校的第一课，解放军教官是你们的第一任老师。同学们要力争上好第一课，良好的开端是成功的一半。同学们在军训中要始终保持饱满的热情，克服怕苦、怕累的畏难情绪，端正态度，积极参训。通过军训，磨练自己的意志，健壮自己的体魄，培养集体观念，强化自己的组织纪律性，形成良好的班风，使班级变得更团结、更守纪、更文明、更具竞争意识，为即将开始的新生活打下坚实的基础。

二、以军人的标准严格要求自己，服从命令听指挥

军训期间，全体参训学生从思想上、行动上都要以一个军人的标准来严格要求自己，象军人一样生活、象军人一样思考，象军人一样训练，时刻想到自己就是一个真正的军人。要尊敬教官，服从命令，听从指挥，严守纪律，勇敢顽强，坚持到底，坚决完成各项训练科目。“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。军事训练是新生入学的必修课，军训考试成绩记入学生成绩册。

三、讲文明讲卫生讲礼貌，除陋习，树新风

军训期间，同学们要从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，坚决革除随地吐痰、随地便溺、乱扔垃圾、咳嗽打喷嚏不掩口鼻等危害健康、污染环境的不文明行为和不良陋习，不大声喧哗，不哄闹吹口哨，不践踏草坪，不损坏公共设施，军训中做到着装整齐，仪表整洁，树立讲文明讲卫生讲礼貌的良好风尚。

希望2021级全体参训学生刻苦训练，圆满完成各项训练任务，度过一段美好的绿色人生。弘扬解放军的优良传统，学习解放军艰苦朴素的工作作风和吃苦耐劳的革命精神，并转化为学习的动力，努力学习，早日成才，充分展示我*学院学生的良好精神风貌。