深度解析范文

深度解析范文（精选6篇）

深度解析 第1篇

近年来IT产业对于高级专业人才的需求持续上升，使得报考这一专业的研究生竞争日趋激烈。2007年计算机科学与技术专业的报考人数排名由06年的第六位上升到第三位，仅次于工商管理和法学硕士。

计算机科学与技术专业是一应用十分广泛的专业，包括计算机软件与理论、计算机系统结构以及计算机应用三个方向。其中，计算机软件与理论主要包括软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础，其研究范围包括系统软件、软件自动化、程序设计语言、数据库系统、软件工程与软件复用技术、并行处理与高性能计算、智能软件、理论计算机科学、人工智能、计算机科学基础理论等;计算机系统结构的研究方向主要有计算机存储技术与网络存储系统、计算机高速接口与通道技术、计算机网络与网络安全、多媒体技术、集群与网格计算、嵌入式系统及VLSI设计技术等;计算机应用技术专业是一应用十分广泛的专业，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用,运用计算机的软、硬件与应用的基本理论、基本技能与方法等基础理论及工程技术方法进行系统开发、应用、管理和维护。

一、IT业前景优劣势分析

1、难以抗拒的优势：

(1)实事求是讲，在诸多专业里的平均起步收入是比较高的;

(2)就业面比较宽，对于一个本科毕业生，各个行业都可以找到合适的工作;

(3)经过一段时间的接触，可以在计算机科学与技术专业找到自己喜欢的领域，当然这个前提是你喜欢计算机。

2、不可避免的劣势：

(1)是个学校都有计算机系，就业市场是大，就业竞争也很激烈。你得想明白，你比别人强在哪，特殊在哪?

(2)是一门快速发展，日新月异的学科，时时刻刻都有新的理论，知识，产品被推出。如果想在这个行业做好，无论作哪个层次，都得不停地充实自己。目前，一般来讲，本科生的就业形势是非常严峻的，除了本科扩招造成就业竞争激烈外，两、三年前研究生扩招的影响也日渐明显。即使停止“教育产业化”，停止扩招，目前的招生规模也不会往缩小的方向发展。而且用人单位已经发现硕士毕业生的能力确实比本科生高出一大截，而薪酬也就每月多出2000，又有这么大的选择余地。另一方面，由于出国机会的减少，北大清华近几年直接参加工作的本硕毕业生也大大增加。毋庸置疑，他们的竞争力很强(尽管很多用人单位不敢用)，但他们对高端就业市场(外企，月薪8K以上的)的竞争冲击还是很大的。

3、国内就业三大方向：

(1)销售或者技术支持：主要跟客户打交道，跟商人没什么区别。技术上只学皮毛，用来跟客户“涂龙”用;工作压力大，但是如果业绩好，收入上升得很快。这类人员还是很需要得，本科生原则上就能应付，但这几年招硕士得也越来越多了。

(2)产品开发：主要就是编码。国内所谓做技术主要是指这个，电信行业，金融行业什么都有;还有就是在外企做测试和普通开发。工资水平本科生两三千左右，硕士四五千或更高;如果进外企，可以给到8千以上。这个需求很大，不过都是廉价劳动力;国企倒反而累一些，外企福利待遇很好;收入稳定，工作压力比起做销售小很多。

(3)研究：至少是硕士毕业。或者留校当老师、或者去微软研究院做研究、再或者就是进中科院计算所或软件所的。这个总体数量比较小,很多有研究潜质的人去了国外。

4、高级IT人士的前期投入：

到目前为止，中国的硕士研究生招生还没实现并轨，处在一个过渡期中。但是公费的名额确实是一年比一年的少，今年的情况是公费的比例(除去推荐生)1：4—1：6，当然各个学校也不相同。对自费生来说，一般要交2-3万元的费用，一次性交齐。不过不用担心，在读期间可以办理助学贷款，毕业后偿还。有部分院校，如哈尔滨工业大学学制两年，每年3000，投入6000元就能读个热门专业的硕士，很值啦!

二、相关专业分析

根据统计，目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。

1、计算机基础专业：

专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。

推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学

2、与理工科交叉的计算机专业：

与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。

(1)数学与应用数学专业：

专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT领域，也适用于数学领域。推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学

(2)自动化专业：

专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。

推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学

(3)信息与计算科学专业：

专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。

推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学

(4)通信工程专业：

专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础，掌握微波、无线电、多媒体等通信技术，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。

推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学

(5)电子信息工程专业：

专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业，主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学

3、与文科艺术类相交叉的计算机专业

海文学校专业课高级咨询师提醒广大考生，如果选择艺术类院校的上述专业，应有充分的思想准备：报考人数众多而招生人数有限，中国美术学院的报名与录取比例在2～5%是很正常的事，由此可见竞争之残酷，门槛之高。

(1)计算机美术设计专业：

专业要求与就业方向：计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部及学校等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计及教学工作和计算机系统日常维护与管理等工作。

推荐院校：四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学

(2)网页设计专业

专业要求与就业方向：互联网融入我们的生活，深刻地影响和改变着我们的生活方式和交流方式。网络以其自身信息传递的高效快捷、多样化、互动性等优势，深受人们的欢迎，已经成为速度最快、覆盖面最广的媒体传播方式。因此，网页设计专业对广大青年学生也是一个不错的选择。

推荐院校：首都师范大学、中央美术学院

(3)影视动画设计专业：

专业要求与就业方向：学生毕业后可以从事动画原画创作、动画设计、广告设计、软件开发、影视节目制作等工作，还可以从事传媒设计、管理及商务方向。推荐院校：北京电影学院、成都大学

(4)环境艺术设计专业：

专业要求与就业方向：本专业是以美术造型能力为基础，以装饰、建筑等专业为设计依据的创造性专业学科，培养能够独立从事居住环境和商业环境的设计以及其他环境艺术设计与施工的专门型、应用型人才。

推荐院校：浙江工业大学、中国美术学院

计算机是一门应用极为广泛的科学，在它应用的每一个学科中都已经诞生并继续诞生新的学科和专业。同时，在计算机的应用中又快速产生着新的专业，像比较时兴的电子商务专业、信息安全专业、办公自动化专业等都有着良好发展势头和前景。以上简单列举的是几个常见的计算机以及相关的专业，只是计算机专业大家庭中很小的一部分，供广大考生在报考时参考。

三、进名校读热门专业

从2009年起，计算机科学与技术学科的初试科目调整为：政治理论、外国语、数学(一)和计算机学科专业基础综合，卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。计算机学科专业基础综合的考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。

分数线：这是目前大家最关心的问题之一，似乎分数线高低意味着我们是否敢于去选择那些名校。比如清华近几年复试分数线大多在330分左右，但那些志在清华计算机来自全国各地的精英们能够达到这个分数的也是凤毛麟角。因此只要注重方法、明确方向，考取名校的计算机科学与技术专业并不是很大的问题。跨专业考研：

如今计算机专业太火，甚至文科学生都想学计算机。计算机恐怕是转专业考生最多的一个专业了，那些跨专业的考生非常刻苦，发奋努力的结果当然是丰厚的回报，尤其是近几年，跨专业考生摘取即使是名校计算机专业的第一名的例子也屡见不鲜。

现在社会上普遍认为计算机难考，跨专业更难考，事实上并不一定。计算机专业的学生自己有优越感，他们经常抵制不住应聘单位诱人的待遇，往往在考研前夕放弃考研，真正坚持到最后的也因为找工作耽误很多时间;相反那些冷门专业的考生(包括跨专业)常常因为找不到满意的工作而不得不破釜沉舟，因为他们知道考研失败可能意味着失业。

深度解析 第2篇

栏目规划

一、栏目名称

“深度解析”

二、栏目定位

1、频道的核心栏目；

2、承载实体电商这一电商品类的理论支撑、内容支撑；

3、深分析，广传播

三、内容概述

1、易：立足行业高度

解析实体经济、电子商务现状

构建实体电商可行模式

研究实体电商发展趋势及轨迹

有理论支撑和实际内容支持

深度原创

2、忌：广告意味浓厚

简单企业动态

无视阅读体验

抄袭复制黏贴

四、文章分类

本栏目下分四个子分类——

1、行业观察

2、专家解读

3、案例分析

4、名人专访

每类成系列进行主题规划，形成主题连载，每个系列3-5篇文章，每篇2000-3000字。

五、内容传播

1、所有文章作为日常重点传播内容，对内、对外同时广泛媒体传播

2、深度结合微博@中国实体电商研究中心和华南城网微信公众平台进行日常传播

3、集结成册，印刷<中国实体电商研究>白皮书，从内而外发行

4、BBS、博客传播

六、建议推广

深度解析 第3篇

一、“三位一体”

“三位一体”即以地方高校为主体, 以政府为主导, 以行业企业为平台, 共同完成应用技术人才培养的重任。

地方高校应调整人才培养模式, 实现全方位良性循环;培养模式也要有所更新, 加强人性化的人才培养方案, 突出应用技术和高技能人才的培养特点;专业设置要灵活, 数量适中, 并且要以技术活动为主线, 以行业为中心;强化高水平、双师型教师队伍的建设;以及建立健全的人员分层管理, 才能促进应用技术大学的最终建立。以黑龙江工业学院为例, 作为新建本科院校, 学校建立产教融合发展战略。由校领导牵头制定“‘1333’多元化人才培养模式”, 推进应用技术人才培养, 探索在产教融合下培养应用技术人才的新途径。同时, 与各类院校切磋经验、交流成果, 并将先进经验应用于学校的管理与运行当中。2015年, 校长于凯生、副校长杨永清参加了全国新建本科院校联席会议暨第十五次工作研讨会, 会议主题是深化产教融合, 推进校企合作, 加快地方本科高校转型发展。地方政府要实现产业转型升级, 推动城镇化进程, 地方高校在地方社会发展的要求下也要实现转型发展。在此大前提下, 地方政府与高校应互为动力, 互相支持。地方政府主动为高校提供政府支持:设计转型发展路径, 搭建政校企合作平台, 共建资源库, 共享人才、文化、技术, 加大政策侧重和资金支持。高校则应为地方社会发展提供人才、技术支持, 将高校的教育能力、科研成果、科研能力与社会发展需求无缝对接, 最终实现地方经济社会和教育发展共赢。2015年5月, 黑龙江省鸡西市科学技术局联合黑龙江工业学院举办了2015年鸡西市科技活动周暨科技合作对接会。对接会上, 黑龙江工业学院与国家石墨产品质量监督检验中心等4家单位签订联合建立研发中心合作协议, 与鸡西市一批企业签订科技合作协议。一批科技专家与相关领域企业签订科技服务协议。

行业企业是高校转型发展的重要动力, 是高校实现产教融合的重要平台。在产教融合发展的过程中, 高校应利用行业企业自身的特点, 让行业企业参与到高校发展中来, 行业与高校合作共同制定人才培养标准, 加强人才需求预测, 开展质量评价等方式, 为高校行为提供支持和指导。发展新型校企合作模式, 探索双元制培养, 支持企业参与高校运行, 参与定制专业、共同开发课程教材、交换专业技术人员、开展联合科研以及共建技术中心、培训基地和实习实训基地。企业应该支持教师实践和学生实训实习, 支持专业技术人员和企业管理人员到合作院系兼职, 支持在互利的基础上实行技术和知识共享, 充分重视社会责任的重要性, 把更好履行社会责任放在第一位。

二、四种模式

四种产教合作模式:专业共建, 高等院校与企业合作共建专业, 培养专业技术人才, 如黑龙江工业学院物流管理专业与百世汇通哈尔滨分拨中心合作共建“百世汇通班”, 共同制定校企合作计划, 共同开发基于工作过程及培养物流行业综合能力的专业课程体系。校企共同承担专业教学, 共同实施教学考核与质量监控。联合办学, 培养实用型人才;实训基地, 培养复合型人才;国际合作, 培养国际化人才。如黑龙江工业学院和俄罗斯远东国立大学、俄罗斯国立太平洋经济大学、俄罗斯国立海参崴经济与服务大学、俄罗斯国立乌苏里斯克师范学院等院校联合培养本科生。以上四种模式形成立体式的多角度的合作, 培养应用型人才, 从而适应各类经济社会需求。

三、“六个融入”

从宏观规划、设备设施、技术、保障、人员、创新创业等方面与行业企业深入融合。为了培养出更多适合社会需求的人才, 地方高校人才培养目标定位与经济社会对人才需求的宏观规划相吻合, 如黑龙江工业学院在人才培养目标定位上结合鸡西地方特点, 为开发石墨产业培养材料专业人才, 为发展矿山经济培养矿山企业财务管理专业人才;高校进行的科技研发、技术服务等社会服务项目与企业的应用挂钩, 科研项目的开展中要更多体现并强调企业平台上的科技创新, 只有创新, 企业才能生生不息, 科研才更有成效, 也才能发挥出人才真正的作用, 进而更好地挖掘人才的潜能;学校实验设备设施的建设与企业的生产设备挂钩, 实验室、实训中心的软硬件与企业实际的生产一线互为借鉴, 拉近课堂与工作岗位之间的距离;在人员管理上, 让企业的“能工巧匠”提高教师的实践能力, 通过企业人才与教师之间的长期交流与合作, 有利于教师更好地将理论运用到实践当中, 同时, 也能从不断的实践中深化自己的理论水平, 对于企业来说也是颇为受益的, 进而实现真正的教学相长;鼓励并提供更多的机会让学生到企业顶岗实习, 企业为之提供保障, 并且在工资、待遇、保险等问题上, 切实保障学生利益, 将其纳入社会保险保障体系;鼓励大学生创业, 有效利用政府部门对创业大学生的政策扶持和资金支持, 学校并给予最大的支持。如根据毕业生去向, 向当地用人市场进行推荐等, 切实做到为人才发展提供更好的环境保障。

参考文献

[1]曲殿彬, 赵玉石.地方本科高校转型发展的问题与应对[J].中国高等教育, 2014, 12

[2]于春雨.地方高校转型的内部因素与外部条件分析---以黑龙江工业学院为例[J].企业改革与管理, 2015, 10

深度解析 快门速度 第4篇

顾名思义，快门速度的多少就是指的传感器暴露在光线中的时间长短。为了能成像，相机的传感器需要暴露在光线中。一般说来，光圈的大小决定了同样时间内能有多少光进入相机；而快门速度的多少则决定了传感器曝光多久；ISO就是传感器的敏感程度，值越高越敏感，相同快门与光圈下的画面亮度就越高。

快门速度可以在相机的取景器中看到，肩屏（部分中低端单反不具备肩屏）跟背部的屏幕也能看到。较低的数字就表明较慢的快门速度，如1/3秒就是曝光三分之一秒的意思，此时的曝光时间就比较长；较高的数字就表示较高的快门速度，此时传感器的曝光时间就比较短。

快门是如何工作的？

对于多数单反相机的焦平面快门来说，传感器前有两个帘幕。在按下快门以后。首先是第一帘拉起，快门打开并允许光线照射到传感器。然后，当预定的曝光时间到了之后，第二帘跟随第一帘运动并阻挡住光线，令传感器停止接受光线。

这么说可能有点复杂了，你可以简单地理解为——按下快门到抬起快门的时间内，就是你的“快门速度”，此时你的传感器前遮挡光线的东西会抬起，让传感器暴露在光线中。

我该如何选择快门速度？

一个正确的曝光需要在光圈、快门、ISO三者之间达到一个平衡。如果想要曝光量不变，其中一个增加，其他就需要作出相应的减少。如果我增加一级光圈，要保证曝光不变，就需要调高一挡快门速度或者是降低一挡ISO。反之亦然。

所以说，选择快门速度除了考虑到一些特殊拍摄题材以外（高速定格或者慢门创作），更多时候是在光圈、ISO之间的权衡。

ISO越高画质就会越差，所以不到万不得已，不要轻易提高ISO，不过现在主流相机的感光度都可以用到1600。在保证了ISO的基础上，再根据你的创作需求选择光圈、快门这两项参数即可。

快门还有什么要注意的？

镜头的最大光圈一定程度上会制约你的快门速度。因为在相同ISO下，保持画面亮度不变，使用大光圈镜头的最大光圈可以让你用更高的快门速度进行拍摄，而最大光圈比较小的镜头就只能使用较低的快门速度进行拍摄，或者相应的提高ISO。低速快门容易导致模糊，高ISO会使得画面出现噪点，这两个方法对画质都会有影响。这也是除了浅景深效果以外，大光圈镜头的另一个价值所在。

所以说，除了曝光以外，快门速度对你照片的画质也是有一定影响的，高速快门更容易得到清晰锐利的照片，慢门下拍摄画面因为抖动而导致的模糊的概率就比较高了。当然，一些特殊的创作效果也是需要快门速度来配合实现的。

如何设置快门速度才能使得拍出的照片不虚掉呢？

这里你主要要注意两点：

一是“安全快门速度”的概念，一般说来，在你手持相机的时候，你需要使得快门速度高过“安全快门”速度才能保证照片不会因为手抖而模糊。而安全快门速度一般是焦距的倒数——比如你使用了一支50mm的镜头，那你的安全快门速度就是1/50秒，以此类推。从这里你也可以得到一个结论，用同样的快门速度，广角镜头要比长焦镜头“稳”，拍出来不容易虚。这主要也是因为安全快门的缘故。当然，这个概念其实只是相对于大多数人来说的，每个人跟每个人持握相机的稳定性是不一样的，对于很多手持相机很稳的人来说，你的安全快门速度可能比理论上的低也说不定。

第二点就是要注意被摄物体的运动状态。如果被摄物体本身是静止的话，快门速度只要高于安全快门速度，一般说来就没问题了。如果被摄物体本身是动态的，那么即便你使用了安全快门，主体也会因为自身的运动而模糊。这个时候你可能需要更高的快门速度才可以。

为什么有时我需要拍一张模糊的照片？

用高速快门凝固运动的瞬间是很常见、很常规的做法，运动摄影、野生动物摄影多数时候都会用高速快门来拍摄。但是所有照片都是高速定格运动瞬间，看多了以后显然就会觉得枯燥了。太多的画面看起来都太重复了，没有什么创意。这个时候，选择一个较慢的快门速度平移相机拍摄，令主体清晰、背景模糊，可以增强速度感。这种手法叫做摇拍。

在拍摄很多题材的时候，都可以使用这样的慢门技巧，包括赛车、野生动物等等。

如何理解快门挡位

高速快门与慢速快门的区别以及数字的具体含义

快门速度的数值每次加倍或者减半，都是改变了一挡，要保持曝光不变，你就需要改变一挡光圈或者ISO。

单反相机的快门速度一般在1/8000秒到 30秒之间，会有一个长曝光用的闭门模式（这个模式下，理论上你的曝光时间是无限的，只要相机有电并且你还没松开快门，它就会一直曝光下去，常用于光绘摄影）。

详解相机设置

如何控制快门速度

使用正确的模式

可以直接控制快门速度的是手动和快门优先模式。后者更加方便一点，因为相机会根据你设置的快门速度和曝光自动匹配光圈。所以，把模式转盘拨到“S”挡吧！（佳能相机是“Tv”挡）

改变快门速度

一般在快门优先的挡位，转动相机的前拨轮就可以改变快门的大小，你可以在取景器或者肩屏上看到快门数值。具体使用何挡快门就看你的创作意图了。

检查结果

我们选择了1/200秒的快门速度。相机自动测光后给出了f/8的光圈。将快门拨到1/400秒，曝光时间减少1挡，所以照相机补偿提高1挡光圈到f/5.6。

如何使用曝光补偿

教你正确使用曝光补偿

在快门优先模式下，使用相机的曝光补偿，相机能够根据当前快门速度自动调节匹配光圈来使得画面曝光变亮或者变暗。但是，你有没有想过，如果你的光圈值已经是最大或者是最小了，你再调节曝光补偿的时候，它们不够调节了，会发生什么现象？

改变补偿

在这个例子里面，我们使用了1/20秒的快门速度，光圈选择f/4，再提高了1挡曝光补偿，你会发现相机自动匹配的光圈也增加了1挡，变成了f/2.8。

溢出警告

再提高1挡曝光补偿，理论上你需要f/2的光圈，但是你的最大光圈只有f/2.8，这个时候光圈值会闪烁，表示溢出警告——你拍出的照片曝光会偏暗。

改变ISO

如果想要正常曝光，在快门不变的情况下，你可以把ISO提高1挡到400。其实曝光是相同的，只是通过不同的光圈、快门、ISO组合实现了。

详解何时用慢门

多数时候你需要高速快门来获取清晰的影像，但有时，慢门也可以拍出有趣的照片。

固定相机，拍摄动态

把相机固定在三脚架上用慢门进行拍摄。这个时候移动的物体会虚掉，而静止的物体却依然是实的，有种动静结合的对比感。尝试使用1/15秒到1秒之间的快门速度。

移动相机，拍摄静物

故意移动相机并使用长曝光进行拍摄有时候能创作出非常有创意的照片——好比上图，采用了较长的1/6秒的曝光时间，拍摄时相机在垂直方向进行移动。

移动相机，拍摄动态

摇拍相信大家都不陌生。选择一个适合平移相机的位置和较慢的快门速度。诀窍就是相机移动速度和被摄主体保持一致，这样主体是清晰的，其他部分被模糊了。

深度解析平行志愿 第5篇

今天我们讲座的主题是深度解析平行志愿，我们请到的专家是计桥中心的高夏老师，高夏老师是计桥高考研究院咨询师，计桥高考志愿研究院文书团队核心成员，主攻艺术类、语言类院校和专业。同时参与港澳台高校、国外院校的研究工作，参与高考志愿辅导书籍《家长加油》第二期的编辑工作，为家长填报志愿保驾护航。另外，我们再通报一下我们下一场的讲座，安排在2月22日，也就是本周三明天晚上的19：30分举行，主题是如何把握不同的志愿填报方式，由高考升学专家王明祥老师主讲，欢迎各位届时收听。好的，现在就有请高夏老师开始我们今天的讲座内容。高老师你好。

高夏：好，各位家长考生大家晚上好，我是来自计桥高考志愿研究院的咨询师高夏，欢迎大家收听我们的讲座。首先感谢搜学网高三家长俱乐部，能够提供高三讲座电台这个平台，使我们能够和全国各地的家长、考生一起来交流高考填报方面的一些知识。今天的讲座题目是深度解析平行志愿，为大家讲解一些关于平行志愿的相关知识。

目前，咱们全国大多数的省市高考志愿的投档方式已经改为平行志愿投档，对于2012年即将参加高考的考生家长朋友们，也有许多关于平行志愿方面的一些问题，平行志愿是什么样的录取规则呢？是不是有了这个平行志愿，我们以往高考志愿填报中的种种问题就解决了呢？有了平行志愿，高考志愿填报是不是就简单了呢？有了平行志愿，是不是考生就不会落榜了呢？在平行志愿的填报过程中，我们应该注意哪些问题呢。平行志愿能不能帮助考生进入更好的学校呢？接着我们会带着这些问题，我们一起来深度了解一下平行志愿的具体规则。

首先要给大家说一下，什么是平行志愿，从目前来看，大多数的省市都是采用平行志愿的形式进行高考志愿的投档，平行志愿是指同一个志愿序号中的多个并列的志愿，也被称为是并行志愿，或者是叫做并列志愿。它是高考志愿投档中的一种规则，在这种规则下，一名考生可以选择多所学校作为目标的报考院校，投档多时候，它是按照分数优先、遵循志愿，一次性投档的原则进行检索投档。一般设置的方式分为三个到五个平行志愿不等，根据每个省的要求不同，他们划分的方式也不一样。利用河北省在本科一至三批，均为ABCDE五个志愿的形式，这种设置方式表明了这五个志愿，都是平行的第一志愿。广东省在去年在本科阶段，也开始实行了平行志愿，在每个批次AB阶段均可报三个平行志愿，现在已经实行完全平行志愿的省市有哪些呢？截止到2010年，全国实行平行志愿填报方式的省市区有像湖南省、江苏省、浙江省、上海市，还有安徽省、辽宁省、河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏、广东、陕西这18个省市，这是截止到2010年的数据。据说今年陕西好象也采用了平行志愿的形式，这个就每个家长看一下自己的省内是什么样的形式，然后根据这种志愿的投档方式再进行一个深入的了解。

此外，还有一些省市是实行小平行，什么是小平行呢？它的就是一个不完全平行的志愿的投档方式，也就是什么呢，部分志愿采用的是平行录取，有可能一部分采用的是有序志愿的形式。现在的北京、天津、山东、河南、重庆这些省市是采用这种方式。比如北京，在本科一批、二批、三批有一个第一志愿，然后有三个平行的二志愿，它就是属于采用的不完全平行的形式。除了这两种方式，还有一种是有序志愿，在以前和过去的话，这种形式是普遍采用的，现在还有青海省，还有黑龙江省，他们采用的是有序志愿的高档志愿投档方式。

咱们2012年高考会有哪些新的政策变化呢？实施平行志愿投档的省份，会不会进一步扩大呢？这就需要咱们各位家长密切的关注各个省的考试院和招办的相关政策信息了。

要想理解什么是平行志愿，我们不仅是知道了什么是平行志愿，我们还需要了解考生档案是如何进行投档的，这是非常重要的。没有实行平行志愿的省市，比如说有序志愿，它采用的多为是志愿优先的方式，投档的原则是志愿优先、遵循分数。也就是说考生的档案按照他们所填报的志愿学校进行分类，比如说考生报考北大的，第一志愿报北大的，所有第一志愿报北大大排成一个队，然后再进行录取。所有报清华的排成一个队，所有报人大大排成一个队，就是所有的小志愿排成一个一个这样的小队，这个是属于有序志愿这种，志愿优先、遵循分数。比如说填报高校A的考生，他都分在一起，假如高校A录取50人，高校会按照120%进行提档，这个120%进行提档的话可能有的家长还不怎么了解，一般高校都会按照110%-120%这样的一个比例进行提档，为什么会出现这种情况呢？有可能高校计划招生100个人，那么他提档如果就提100个，可能那100个考生里面，有的要求其他的方面的要求，除了分数之外的，可能有些要求他不符合高校的相关的要求，可能就会弄不到原计划的100个，所以咱们一般都是按照110%-120%的里，来进行对考生的档案进行提档。

还是刚刚咱们说的这个例子，如果说你得分数排在报考高校A的前60名，你的档案就会被高校A进行提档，因为他计划招50个，然后按120%进行提档，那么前60名有可能会被提档。如果说你得分数排在报考高校A的60名以后，那么你就失去了进入高校A的这样一个机会，高校A录取结束后，第一志愿报考这个高校A，且未被录取的考生的档案，就是如果你的第一志愿报了A学校，但是你没有被录取，那么你现在如果是有序志愿的地方，你现在你的档案将会分别投档到你们填报的二志愿当中去，如果二志愿学校也没有录取他们的话，那么他们的档案将会投档到他们填报的三志愿的学校。这个就是有序志愿的投档规则。

而在平行志愿当中，它的投档原则是什么呢？恰恰和有序志愿是相反的，它是分数优先，遵循志愿，咱们有序的是志愿优先、遵循分数。分数优先、平行志愿就是说，所有的学生是按照分数排成一个长队，而不是说排成很多个小的小队，在投档时是按照考生五门科目总分，从高分到低分排序，然后逐分进行投档，在依次检索考生所填的ABC或者ABCDE志愿时，只要被检索的三所或者是五所院校中，如果出现符合投档条件的院校，那么这个考生的档案将被投到这个学校当中去，这个学生就享受了该批次平行院校投档的一个机会。然后他被提档以后，由高校决定是否录取相关的这样一个专业。比如说考生在投档时平行志愿A已经录满的话，那么就接着检索平行志愿B，如果B大学还有名额录取，那么考生档案就投向了B大学，考生完成志愿投档以后，就不会再往平行志愿CDE进行投档。不是说有的家长可能会理解，我这个平行志愿，五个学校，五个学校档案都得走一圈，不是这样的。

平行志愿是一般分为两步，第一个是投档，第二个是录取，一般提档了或者投档了，其实提档、投档还有一个调档都是一个意思，不同的叫法，提档并不代表你被录取，但是你要是刚才说的，如果考生的档案投向了B大学，如果说他提到这个学生的档案，他不会再往CDE进行投档了。但是如果说B大学没有录取该考生，那么这个考生的档案也同样不会再继续往CDE进行投档了，这个就是平行志愿的投档规则。在平行志愿的高考志愿的投档过程中，咱们考生和家长经常会犯一些错误，我们把平行志愿中的错误总结为了四个误区，接下来给大家说一下平行志愿的几个误区。

误区一：平行志愿能一档多投，投了一所学校，如果没有被录取上，可以另一所学校，这个观点是不正确的，平行志愿虽然可以填报五个学校，但是它并不是一档多投，而是一档一投。A学校感觉你的，如果咱们假设ABCDE这样五个学校，如果A学校感觉你不符合他们条件的要求，不录取你，现在接着看B学校，如果B学校感觉你还是不行，那么现在看C，C感觉不行看D，这样依次往下看下去。如果A把你的档案提走了，也就是你的档案投档投向A学校，A学校你能进入我们学校，有机会进入我们学校继续学习深造的话，那么现在你的档案会投向A学校。现在你的档案就不会继续投往BCDE。一旦投档了，其他的学校就不会继续投档了。所以说并不是说投了一所学校没有录上，可以再投另一所学校。只要是一旦被提档了，其他的学校就不会继续进行投档了，这是一个误区，咱们各位家长、考生要注意一下，它并不是一档多投，而是一档一投，大家记住这个。

误区二：平行志愿是可以选择性的进行投档，所报了几所院校，哪所分高就投往哪所。这个也是一个误区，为什么有这个，咱们经常会说ABCDE这样五个平行的学校，但是它还是有一个顺序性存在的，咱们在填报的时候，志愿申请表上，五个平行的它也是有，第一个填什么第二个填什么，它也是存在一个顺序性的。所以并不是说你能选择性的投档，想投哪个就投哪个并不是这样的，而是按你投档的顺序以此来进行检索。一般是投档在前、录取在后，还是在强调一下，你被提档了，并不一定代表你就能被录取，所以说误区二，选择性的投档，所报的几所院校哪所分高就投哪所，这个观点是错误的，大家要记住。

误区三：平行志愿就是平等志愿，平行的几所院校都一样的对待，没有先后顺序之分。其实这个和误区二有点相似，也是说没有先后顺序之分。事实上它是有顺序的，刚才咱们也说了，ABCDE，然后志愿表上五个学校，第一个填什么，第二个填什么，这是有一个顺序性的。平行志愿是分数优先、遵循志愿，你得分数只是和其他同学来区分一下你所在的位置，你的分数高，你排在前面，你的位置靠前，你得分数低，相反的你排在后面。这个只是区分你和其他同学之间的一个位置，当轮到某一个学生的时候，会按照你所填的顺序来依次的进行检索，从你填的第一个，第一个不行的话检索第二个，它存在着一个顺序性。所以考生在报考的时候，尽量是把自己喜欢的学校放在前面，这是误区三，他是有顺序性的，虽然是平行的，但是五个平行的之间还是存在着一定的顺序性。

误区四：实行平行志愿后就没有了风险，考生能被所报考的院校录取。这个观念也是错误的，平行志愿仅仅是降低了落榜的风险，不一定说没风险，它是降低了风险，并不是说没风险。咱们考生在填报平行志愿的时候，一是要看排名，你如果报的学校比你的排名要高很多的话，那么你录取的几率就比较小。还有一个是咱们报的五所平行志愿，要拉开一定的梯度，并不是说五个学校都报的是一样，都报了北大、清华这样的好学校，北大不要你，清华未必会要你，所以说拉开梯度也是比较重要的。后面还会涉及到梯度的问题。

所以说并不是说平行志愿设置后，就没有了风险，考生总能被所报的院校录取。如果说咱们家长对考生的定位不合理，报高了会怎么着，都可能不会被录取。或者说你得分数可能是在学校提档的边缘，你被提档了，但是你也有可能因为种种因素有可能会被退档，所以说还是要谨慎的去报考，不要因为平行志愿就想报什么就报什么，还是要结合自己的排名，院校之间拉开梯度，注意各个方面的因素去进行报考。

咱们刚刚说的这四个就是平行志愿的四个误区。接下来咱们来说说细节问题，咱们经常会听到一句话说细节决定成败，下面咱们就来聊聊平行志愿录取中的一些细节问题。

第一个细节问题是，如果咱们经常家长可能也会考虑到这个问题，高考成绩相同的考生，是如何投档的呢？这个问题可能很多家长都会想到这个问题。平行志愿在进行投档的时候，所有的考生都是排成一个长队的，两个高考分数相同的学生，这两个人哪个先进行投档呢？在平行志愿的实施当中，考生如何排序是有一个明确的规定，比如说两个高考分数相同的学生，会比较他们的数学、语文、外语三科的成绩总分。如果说这三门的总分相同的话，接着会再比较单科，比如说数学、语言、外语这些单科的成绩。总之，对考生如何排序，考试院会有一个明确的、严格的规定，这个大家不用担心，咱们考试院做了一个明确、严格的规定。

如果说三科的成绩相同，各科的成绩也一样会怎么办呢？虽然说这种事情是一个小概率的事情，很少会发生。但是它也有几率发生这种情况。这个时候就会按照考生的平行志愿ABCDE或者是EDCBA或者BCDEA这样的顺序，根据他填的顺序来投档。所以说平行志愿ABC和平行志愿CBA在投档的时候，也是不一样的。例如说河北省平行志愿投档的规则就是这样，对高考总分相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和，从高分到低分来排序，并且进行投档，如果说上述三门科目总分仍然相同的话，则对这部分同分考生按其志愿，按其余志愿全部投档，这个是河北省平行志愿中，投档的一些关于考生同分情况的一个规定。咱们考试院会进行明确的规定，所以家长不用担心这个问题。

第二个细节问题，是说咱们刚刚我也反复的提到这个问题，如果说咱们考生被提档了，不一定意味着被录取，那么退档案的考生是如何处理的呢？平行志愿可能给大家的感觉是，过去咱们只有一个选择，现在我们可以由多个、更稳妥了，但是平行志愿的规则是，一旦考生的档案投向了某个大学被提档了，考生就完成了志愿投档，不再会往平行志愿其他平行志愿来进行投档了。比如说你的档案被ABCDE里面的B大学提档了，那么你的档案就不会再向平行志愿CDE进行投档。

所以如果说一个考生被学校提档又被退档，这个被退档的原因有很多，刚才咱们也提到一点。比如说你在选择学校，你的学校可能分数够这个学校的录取线，但是你选的专业都是那些分数要求比较高的，排名要是必须靠前的，这个时候可能你的排名，没有满足你所报的专业的排名，这个时候你可能在是否服从专业调剂的时候，没有选择是，你选择不服从。这个时候你可能要被退档，因为所有专业都都没有满足，你又不服从调剂，高校只能把你的档案就录进或者说你现在有色盲、色弱，不满足他们相关专业的一些规定，你也可能被退档。还有的就是种种原因，包括身体方面的业务性的分数的，都有可能会被退档。这个时候考生填报的其他志愿也就作废了。

咱们举个例子，比如考生填报了北航、北师大、北科大，这三个平行志愿。如果北航把这个考试的档案提走了，但是由于种种原因，像咱们刚才所说的那几种原因，北航没有录取这个考生，这个时候考生的档案也不会再继续的投到北师大，还有所报考的其他两所平行志愿，现在考生被退档了，他只能参加这个批次的补录或者说是他还可以到下一个批次进行参加填报。

所以咱们在填报平行志愿的时候，一般会建议考生选择服从院校的专业调剂，来规避退档的风险。有些考生和家长可能会知道，高考会规定一些提档比例，刚才也说到提档比例的问题，提档人数往往高于学校的计划招生人数，这是因为咱们高校在录取考生时，要考虑很多的因素，比如考生是否服从这个专业的调剂，身体条件是否符合他们学校的规定，像刚才咱们所说的有的就是要求你的视力要达到1.2、1.5，没有色盲，没有色弱等等这些身体因素是否符合，考生即使是咱们成绩达到了他的要求，也不一定能够被学校录取，考生被学校提档又被退档的风险岂不是很大呢？可能有家长会这样问了，现在高校在实行平行志愿投档的省市，把这个提档比例下调了很多，就是说相应的一些改变，由过去的120%降到了101%到105%，被自然退档的风险仍然存在，这个是第二个细节问题，退档考生是如何处理的。

下面咱们来说第三个平行志愿录取当中的一些细节问题，第三个是自主招生的考生是如何处理的，现在自主招生也是非常的火爆，很多的考生都参加自主招生，拿到相应的分数，告别了裸考时代。咱们自主招生的考生在填报志愿的时候，是怎么处理的呢，下面咱们就来说说这个问题。如果说考生考取了某所高校的自主招生，并且拿到了加分，通常意味着考生可以按照比较低的成绩进入该学校。那是不是意味着可以把这所学校放在平行志愿中最后一个来进行保底吗？考生有北科大的自主招生的这样一个加分，考生现在在报志愿的时候，他把北大作为第一志愿，北航作为第二志愿，北科大作为第三志愿，这样可以冲击，这样考生想着可以冲击一所好的学校，如果说自己的分数考的很高，可以出一下北大这样的好学校，像北大这种好学校，他想的我有自主招生的北科大来保底呢，接着呢没关系。感觉更保险一点，但是很多的院校要求考生必须把自主招生的院校，作为第一志愿来填报，所以我说咱们平行的这样的志愿的省市，没有所谓的一志愿、二志愿、三志愿，这个高校也会说是第一顺序志愿，就是咱们平行志愿五所院校或三所院校当中的最上面的一个，需要填报在那个位置。

比如说重庆的学，他在自主招生的章程中，就明确规定了高考志愿中，必须第一志愿或者是第一顺序志愿，他明确说了第一顺序志愿这个问题，进行填报重庆大学，专业志愿必须填报我校在其所在省、直辖市、自治区招生计划中的专业，高考填报的专业志愿，必须与我校报名系统中填报的专业志愿一致，不仅是你要把它的志愿放在第一个，而且专业志愿要和它规定的省市招生的这样一个专业，必须是这些专业，而且如果是在自主招生的时候，就报了专业呢，那么这个你的专业，要和你在自主招生报考系统中的报名专业是一致的。比如说你当时在自主招生的时候，你报的专业是，咱们当时想学会计，有的考生就忽略了专业志愿一致的问题，它在志愿填报的时候，也把这个学校放在了顺序志愿的第一个，或者说有序志愿中的第一志愿，但是他这个专业又想学经济学，他把经济学的专业写上去了，这个时候你的加分也是没有用的，因为你的专业志愿是不一致的。

这个咱们自主招生的考生家长要注意了，有的省市就比较细心，他专门有这样一个自主招生的志愿批次，比如河北省，他在09年就把自主招生的志愿放在了批前、批次和本科一批之间，河南省2010年也专门设置了一个自主招生的批次。这些批次其对有自主招生资格的考生提前做了一个标记，为什么做这样一个标记呢？他主要是为了方便计算机进行检索，这样的更简单一些。平行志愿中咱们家长还是需要把这所学校放在平行志愿的第一顺序上面。这个就是咱们今天要涉及到的平行志愿细节的问题。

接下来咱们来说说平行志愿的利弊，一般的话，任何事情都有好的一面和不好的一面，那么平行志愿同样也是有利和弊之分，咱们先说一下平行志愿的不利因素，第一个不利因素是平行志愿容易让考生和家长忽视志愿填报中存在的风险，为什么这么说呢？其实平行志愿并非是零风险，前面我也给大家说了，平行志愿只是降低了考生落榜的风险，它仅仅是降低了，如果说定位不准确，都填报了高于考生水平的学校，也同样会落榜。因为咱们前面也说了，平行志愿存在着1%-5%的自然退档，虽然是从100%-120%降到了现在的1%到5%，但是它还是存在着这样一个自然退档的现象的存在。

以文科第一批为例，浙江省2007年争取志愿上线了，但是没有录取的考生中，超过一本线30分、30分以上的仍然有38个人，就是他们在浙江省，在文科一批录取的时候，有38个没被本科一批录取里面，38个都是超过了当年一本线30分以上的考生，这个数字比2010年的120人确实是下降了不少，但对于个体的考生来说，仍然是一场恶梦，自己考了一个挺好的分数，但是还是没有上了一批的学校，这个对个体的考生是非常恐怖的一件事情。这个是平行志愿的第一个不利的因素。

第二个不利的因素，平行志愿不一定能帮助你进入更好的学校，虽然说平行志愿可以选择多所学校，但是这样只是增加了对同一所学校的竞争，而没有提高被录取的比例。有人说平行志愿使落榜的风险减小了，所以考生在填报志愿的时候，都会选择一两所，以前就是以往都不敢考虑的学校。平行志愿实行以后，有更多的人会选择北大、清华冲一冲、试一试，搞不好我考好了，我高考发挥超常，我的分数够了北大、清华，这样我能上一个好学校。但是在有序志愿中就不可能了，考生觉得自己从来分数没有超过过能达到北大、清华的水准，他可能在有序志愿填报的时候，就不会把北大、清华坊在第一志愿进行报考了。那么在平行志愿的时候，这些人就会把它放在第一位去试一试、冲一冲。

比如考生，咱们拿一个有序志愿的例子说一下，比如考生所在的省，每年都有100名考生能上北大、清华，即使你排在全省的120名也完全是有可能的，原因是什么呢？在120名的考生当中，很有可能是40、50个甚至60个人，他们没有填报北大、清华，所以说你有可能北大、清华作为第一志愿报的时候，有可能会被录取。但是实行平行志愿以后，全省的大概前200名的学生，都有可能会报考北大和清华，这样你的名次必须要保持在前100名之内，你才有可能进入北大清华。也就是说平行志愿不一定能帮助你进入更好的学校，在大多数省市实行了平行志愿，平行志愿之后，在社会上有这样一种说法，都说清华北大偷着乐，为什么这么说呢？因为在实行平行志愿以后，好多不敢报北大清华的都报了，咱们刚才也说了，可能有全省的前200名，他都有可能去报北大清华。这个时候北大、清华报的人多了，排名慢慢越来越高，他的生源质量也越好。一般的状元、全省前

十、前五都被北大、清华招走了。这个时候像人大、复旦他们可能在有序志愿的时候，在以往的填报志愿的模式里面，他有可能还会召到某个省的状元、全省的前

十、前五，他也可能会招到个别同学，但是实行平行志愿以后，别说是状元了，他可能连榜眼、探花可能都招不到这样的学校。人大的校长也曾经针对平行志愿发表了一些反对的意见，因为他们招不到一个好的生源了，这是平行志愿的第二个不利因素。

接下来咱们说平行志愿的第三个不利因素，就是你可能失去了更好的机会。为什么这么说呢？同上面的问题一样，平行志愿给大家的感觉，可能是比较安全的，我有平行的五个志愿，由于平行志愿减少了风险，过去不干冒风险的考生现在敢冒险了，具体的说，每个学校报考的人数都会相应的增加，过去不敢报北大清华的现在都敢报了，没有被录取的话，我还有下一个平行志愿呢，我第一个填北大，我还有其他四个平行的，或者其他两个，根据每个省的不同。同样的道理，平行志愿让过去不敢报，比如像北交大、北科大下一个等级的量的学校，这种学生也有人敢报了。这样每个层次，其实每个层次的竞争力都是加大了，那么这个竞争力的加大，体现在哪呢？体现在学校录取排名的提高，学校录取排名指的是一个学校录取的最后一名学校，在当地考生中的位置。

还是用上面的例子，没有平行志愿之前，前120名就有希望进入北大清华学习，但是现在就不行了，浙江省有一则新闻报道，也反映的是这个情况，报道的题目是这样的，唯分数论并不公平，有一位不愿意透露姓名的浙江省考生这样的告诉了市场报的记者说，他说虽然已经收到了浙江工业大学的录取通知书，其实浙工大也是一所不错的学校，在很多人的眼中，依然是这次的平行志愿受益者。但考生自己却更欣赏以前的志愿填报方式，而且他现在还在考虑是否复读，这位考生告诉记者说，完全按分数录取，不就是大家一直反对的唯分数论吗。其实这个考生在高中时候的成绩，在学校里面一直是数一数二的，这次高考大分数也还不错，他本来一门心思是想考另一所大学的，但是这个分数差了一点，被浙江工业大学录取了。考生说如果不是实行了平行志愿，浙大的分数线就不会这么高、这么集中，我考上的希望还是很大的，这个考生有点愤愤不平的说了一些。其实这个也是一个不利的因素，有可能他会让考生失去更多的机会。

第四个不利因素，平行志愿提高了批次线，为什么这么说呢？其实批次线的提高，是一个很明显的事实，好多人都发现了这个问题，因为这个批次线是人为划定的，这个在之前的专业名词讲座中也有涉及到批次线的问题。在这里简单给大家说一下，比如说北京理科、本科一批总共录取1万3千人，但是一本的批次线通常划定在第1万7千名左右，为什么这么划呢？因为存在着一个提档比例的问题，有可能是提110%、120%。如果说他仅仅是他计划招1万3千个，然后他把第1万3千名学生的分数划为批次线的话，有可能出现什么情况呢？生源好的学校，可能每个学校报的学生特别多，生源不好的可能报的比较少，这个时候有可能会出现，有的学校因为报的人少，他招不满的情况，完不成招生计划，所以说咱们一般的话，是按照一定的，一般是按照1.3的比例进行提档的，批次线的划定是按照1.1。所以一本的批次线索划定在大概是第1万7千名左右。也就是说当年的第1万7千名学生的高考分数，就是当年的一本的批次线。

可以看出，批次线是人为划定的，并不是说凭空的去规定的，而是根据当年考生的分数划定的。也就是说，即使你的高考成绩排在1万7千名，你依然有可能进入一本进行学习。平行志愿是每一所学校的提档比例下降了，所以总体的提档人数就是降低，不像是以前按照1：1.3这样，他有可能是1：1.1、1：1.2。所以他划定的可能是1万4、1万5，就不是以前的1万7了。实际上它的一本线是提高了，咱们从最后的录取结果来看，实际上一本线的确是提高了。实行平行志愿之后，以前在一本线以上的边缘考生就上不了一本了，只能参加二本的投档，在其他批次也有这种情况，平行志愿提高批次线，这是第四个不利因素。

第五个是专业和学校难以两全其美，为什么这么说呢？平行志愿一般会使高校的招生出现扁平化的一个现象，高校录取的考生的分数差，从过去的100分左右，压缩为30分左右，更有的一些学校，可能集中在十分段内，考生一般是为了避免提档后由于专业不服从调剂，被退档的风险，刚才咱们也说了，可能专业这边不服从调剂的话，其他的专业到了排名相对高的话，有可能被退档。现在大家都意识到这个情况，大多数都会选择服从专业调剂，这样在专业的选择中，很难依靠分数优势进入理想的专业，也不敢不服从专业调剂。这样更多的考生为了进大学而放弃专业，这样被导致专业和学校难以两全其美的情况出现。

复旦大学的招办副主任徐洪波老师曾经说过，从该校往年在实施平均志愿的地区，招生的情况来看，考生考分情况非常的扁平，最高分和最低分一般只相差了10分左右。各个专业的录取分相差不大，因此，如果学生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就比较大。而那些不愿意调剂专业志愿的学生被退档的可能性比较大。这段话是复旦大招办副主席徐洪波老师的一段话。同时上海市教育考试院的院长李瑞阳也表示，在平行志愿中，如果选学校的话，既要做好牺牲专业的准备，如果选专业则要做好学校要降一档次的准备，考生要自己掌握其中的平衡问题。因为好的学校，好的大学里面也有弱的专业，大学里也有强的专业。如果说咱们考生打算只是想进入一个好的大学，专业的话什么专业都可以，这样的话你就可以选择一个差的专业，然后进一个好的学校，如果考生认定了要选某个专业，我就要学财经的，我就要学英语或者其他的一些专业，认定了专业，其他的专业都不想读的话，你可以进一些学校可能差一点，但是专业可能好一点的这样的学校。这就要看考生自己来进行权衡，到底是选学校还是选专业。

说了这么多，平行志愿的不利因素，接下来咱们看看平行志愿的有利因素。如果说家长就说了，既然平行志愿有这么多的不利因素，为什么大多数省市还按这种方式呢？它肯定是有它一些有时在里面的，接下来咱们就来看看平行志愿的有利因素。

第一个有利因素，就是扩大了考生的选择范围，降低了考生填报志愿的难度和降低了考生的落榜风险。咱们从人性上讲，我们每个人都渴望有更大大成功，同时也不希望有太多的风险的存在。平行志愿恰好是满足了我们这个想法，没有实行平行志愿的话，如果我进入北大、清华的希望很小，我会选择放弃北大、清华，而选择风险小一些的学校，比如说像人大、北师大这样的学校。但是实行了平行志愿以后，即使考生比较有把握进入北师大，但还是可以试一试北大清华，同时报考北师大，选择稳妥的学校进行保底，这样的话，就不会为选北大还是北师大而进行纠结了。考生志愿报空而落榜的风险也减小了，这个是咱们所说的第一个有利因素，扩大了考生的选择范围。

第二个有利因素，失败的结果容易接受，为什么这么说呢？在没有实行平行志愿前，如果说你第一志愿报了北大、清华落榜后，考生自二志愿就可能进入北科大的可能都很小，可能被北工大接受的可能性最大。为什么这么说呢？因为在有序志愿的情况下，它存在着志愿院校梯度的问题，志愿级差的问题，因为他们像北工大，像北科大那样的，还有北交这样的学校，他如果是第一志愿、第二考生的时候，它的排名一般都要高于第一志愿很多分，像中国农业大学，它就规定在录取二志愿考生的时候，二志愿考生的分数要高于一志愿考生平均分的30分左右，每个学校规定的不同，但是肯定是要比它一志愿，要比这个学校录取一志愿排名的分数要高进行录取二志愿。所以如果是 有序志愿的情况下，一般考生可能是北大、清华的水平，但是之后可能一志愿没报好，落榜了，可能要进入北工大。所以说失败的结果很不容易接受。但是在平行志愿实行以后，如果咱们填报的合理，即使没有被北大录取，还有可能进入北航、北科大这样的学校，比北工大进入北科大，考生和家长更容易接受一些。毕竟北科的排名比北工要高一些。这个就是咱们的有利因素二，失败的结果更容易接受，就是说的这个意思。

第三个有利因素是高分落榜现象相对减少了，为什么这么说呢？平行志愿录取的本质是分数优先，遵循志愿，它其实是保护了高分考生，高分考生优先进行投档，依次选择若干所大学进行平行的志愿，大部分考生选择的机会增大了，已经降低了这个落榜的风险，相对高分考生还是比较好的，但是对于中低分的考生呢，选择平行志愿时，相对来说是比较难的，因为在这个时候，中低分的考生，可能没有太好的学校进行选择，没有太好的专业进行选择，所以中低分的考生在选择平行志愿的时候，选择院校的时候，可能是比较难的一件事情，家长要仔细的去考虑，到底是选学校还是选专业。这是第三个有利因素。

第四个有利因素是大小年大现象会缓解，高校断档的现象会减少。说到大小年，可能部分家长还不了解什么是大小年，在这里简单的给大家说一下，什么是大小年，大年是指某个学校每年都招聘部分满学校，每年一志愿报名人都很少，招不满，他要进行二志愿的招生，或者说是补录，这是针对有序志愿。它就是报考他们学校的人很少，每年都招不满，要参加补录。但是有一年好多考生都选择这所学校，导致这个学校的生源非常充足，第一个志愿就布满了，而且生源质量都非常好。这种情况就叫做大年。比如说像北航，北航去年在文科招生的时候，它出现了大年的情况，往年他的录取排名文科的话，应该在两千名左右，但是去年一下子从两千涨到了一千，一下创造一千个排名，这种情况属于是大年。

小年是与之相反的，这个学校每年的招生都非常好，生源都非常重组，每年都能招满，招的很好，但是突然有一年，很多学生都不去报这个学校了，觉得这个学校可能不好或者怎么着，或者排名过高了不去报，导致那一年学校招不满学生，要进行补录或者其他的措施，这种情况节叫做小年。这是因为什么呢？因为咱们填报志愿中，存在着信息不对称的情况，每年都有一些大学出现扎堆报考，或者报考人数突然减少的情况，就导致了这个大小年现象很严重，浪费了咱们很多的教育资源。平行志愿就增加了考生的选择机会，同时它也给高校增加了学生投档的数量，解决了以往投档中一部分高校生源爆满，而另一部分严重断档的问题，不仅缓解了大小年的现象，而且有利于高校顺利的完成录取工作，这个就是咱们所说的平行志愿的有利的因素。

讲了这么多，有的家长就可能问了，我们如何科学合理的去填报这个志愿呢？怎么填才是最好的呢？这么多的误区，这么多的不利的，我们应该怎么去避免误区，避免这些不利因素呢。我们计桥中心一直强调的是排名，要参考排名，科学的给考生进行合理的定位。为什么我们一再的强调排名问题呢？咱们前面也说到了批次线，咱们说道这个批次线的划分，它是根据学生的排名来定的，其实好多的分数线都是根据学生的排名去定的，而不是每个学校或招办规定录取分多少，我的提档线多少，我的批次线多少，并不是这样的，他们每条线的设定都是根据当年的考生的排名，当年考生的实际成绩去定的，是多少分。所以说怎么这个省招办的院校，他们定那些东西的时候，都是按照排名定的，所以咱们在报考的时候，也要按照这个排名来进行科学、合理的定位。这个就是合理的填报的方法。不仅要参考排名，还要五个平行志愿之间也要有一定的梯度。

接下来给大家讲一下怎么着打开一个梯度，实行平行志愿投档模式后，很多的考生和家长不重视志愿的顺序，认为只要分数高，随便哪所学校都可以录取，其实平行志愿投档录取模式后，几个平均志愿之间的顺序如何安排是非常讲究的，有的考生根据自己对院校及专业的喜爱程度来排列，喜爱的院校排在前，比较喜爱的排在次，一般的排在再次，也可接受的就作为垫底的，这种填报方式忽略了填报志愿的基本出发点，就是知己知彼，合理定位。报考是有条件的，对考生来说，首要的条件是高考成绩，只要先选择了与考生排名相符合的这样一个高校和专业，才能够在这些学校中，在选择考生所喜爱的。

我们拿一个具体的案例来讲解一下平行志愿中的梯度问题，小佳是09河北省石家庄市二中的文科考生，她的高考成绩在当年是527分，高于文科二本线的25分，通过我们中心的高考GPS的定位，她在河北省文科的总排名为10853名的11279名，小佳在和父母、老师分析讨论之后，决定按照下面的顺序填报高考志愿。她A学校选的是长江大学，B选的河南大学，C选的海南师范大学，D选的山东农业大学，E选的云南农业大学。咱们来分析一下她选的五个平行志愿合不合适。第一个A她选的是长江大学，长江大学在09年河北文科计划招生是14人，与08年相比增加了5个人，参考往年的录取排名，考虑到今年一本首实行大平行志愿的因素，这是河北省的例子，我们预计该校进录取排名仍然会在1万到1万1左右，小佳极有可能是加线进入该校的，因为小佳的排名是大概一万八百到一万一这样。所以说她是有可能是压线进这个学校的。

第二个学校她选的是河南大学，河南大学咱们说的是09年，09年计划招生是15人，比去年增加了10人，参考该校在06、07、08三年来的录取排名，报考该校的问题是不大的，但是咱们留意一下05年的录取数据，高校招生31人，录取排名仍然在7千名之前，河南大学的综合实力排在77，是一所门类齐全的综合性大学。今年在河北招生的专业实力也很强，比如日语专业的综合实力排在全国第16，这样一所实力强劲的综合性大学放在二本招生，无疑会是许多考生和家长的首选。况且今年是河北省，就是09年的意思，在河北首在一本实施大平行志愿，一本线上边缘考生都在二本众多优质的学校，所以我们分析，该校很可能会遭遇大年，排名回升到7千左右。所以说这个学校是不宜作为第二个顺序。

原因是什么呢？如果A去不了，那也就浪费了B的投档机会，因为B的排名比A相对要高，小佳的方案里面，第三所学校选的是海南师范大学，海南师范大学在当年在河北计划招生281人，相比上一年减少了近一半的人数，参考往年的录取排名，预计该校今年在河北录取的排名应该是在1万2千名之前，这是第三所学校。第四所学校她选的是山东农业大学，当年计划在河北招生6人，和上一年的数据基本持平，而且该校在去年最低的录取排名是16580名，以小佳的最好排名10853来看，去年是进不了该校的，预计在09年的录取排名，可能却保持不变，也可能会有小幅度的提升。那么该校作为第四个顺序D显然是不合适的。小佳的E学校选择的是云南农业大学，云南农业大学在当年计划在河北招生是8人，比去年增加了1倍该校以往录取排名比较低，当年的录取排名预计在1万5到1万6，把它作为最后一个E垫底是比较合适的。

咱们来对她的报考来进行最后一个总评，小佳排名在10853到11279名，合理的评判方式应该是所报考的学校比考生排名要略低，并呈排名递减的降序排列才是比较稳妥的。我们从总体上来看，小佳的报考学校的排名，她第一个选的是长江大学，在1万到1万1，第二个是河南大学在7千名左右，第三个是海南师范大学，在1万2之前，第四个是山东农业大学，在1万人左右。第五个是云南农业大学，排在1万5到1万6。很明显她自己定的方案，没有考虑到合理的定位和适当的梯度降序排列，在我们给她点评之后，她明白了方案的风险，自己利用我们的高考GPS，又调整了方案，调整后的方案是这样的，她把河南大学放在第一个，山东农业大学放在第二个，长江大学放在第三个，海南师范大学放在第四个，云南农业大学放在第五个。她调整的方案还是把前三所学校都冲了一下，很可能三个志愿都会浪费掉，因为她第一个是七千的，第二个是一万的，因为她的排名可能在一万一左右，属于是前三所学校都是冲的，那么到第四个海南师范大学是最有可能进入的学校，从五个志愿的梯度来分析是比较合适的，但是从报考志愿最基本的原则上分析，前三个志愿都做了无用功，实属是非常可惜的浪费了三个名额。

我们在工作当中，经常会遇到家长和考生咨询，如何拉开梯度的问题。很多家长都希望，能够给一个可以操作的方式，比如说是不是每所学校拉开五分的梯度就合适了呢？平行志愿如何合理打开梯度，基本原则是在合理定位之后，考生所填报的几个平行志愿之间，要有适当的梯度，也就是保证后面志愿院校的录取排名，一定要比前面志愿院校的录取排名低才有意义。咱们还拿小佳的案例来分析，根据她在河北省的排名，可以分析考生的人数，小佳排名的幅度范围是10853到11279，这个幅度范围反映了考生的分数分布，两者之差426，就是考同一分的人数有426。那么按照录取排名的思路，如果平行的两个志愿，A和B之间相差400名内，那么连一分的梯度都没有拉开，在这个排名上B比A降一千名也只不过是打出两分左右的富裕。所以说即便几个平行志愿间，按照排名降序的思路进行了排序，还存在一个问题。就是所报专业是否能够如愿的问题。为了防止平行志愿中，提档后退档的风险，考生一般都乖乖的选择了服从专业调剂，但是这样很可能与自己心怡的专业失之交臂，开句玩笑说，比如小佳同学的志向是当一名医生，报考了一所综合类大学的临床医学专业，遗憾的是虽然被提档，却没有达到临床医学专业的录取排名要求，服从调剂后，这个时候只有兽医专业有空缺，结果小佳最后成了给动物看病，那么现在该怎么办呢？

解决这个问题的方法也很简单，在报考时一定要合理的定位，不仅要考虑大学合不合适，还要考虑专业报考的风险。咱们家长要认真的阅读大学的招生章程，按照其专业录取的规则，合理的排序，力争咱们平行志愿在第一顺序就能首发命中，从而实现三个一的最佳报考效果。

在这里我们有两种报考策略，给大家分享一下，第一种就是积极争取型，第二种是稳妥型。积极争取型的填报的原则是志愿AB冲自己喜欢的学校，志愿CD填报自己比较有把握的学校，最后一个或两个志愿E填报那些如果前面的志愿失利，我们仍然可以考入的这样一个学校，这与咱们以前经常提到的冲一冲、稳一稳、保一保道理是一样的，第一所冲一冲，前面的冲一冲，中间的稳一稳，最后面的保一保，这样的就是积极争取型的。第二种是稳妥型，志愿AB选择自己较有把握的学校，志愿CDE选择保险的学校，比如考生最可能去的学校是北航，我们分别以北科大、北工大作为志愿B和志愿C，就保证我们发挥正常，和有些失误的情况下，都能够进入一本进行学习。

所以说咱们考生要做一个平衡，是选学校还是选专业，这个咱们刚才也说过了。总而言之，平行志愿遵循要报考的时候，要有两个原则，第一个原则就是你所选的学校，所选的五个院校，通常最好是按照考生的喜爱的院校的顺序来进行报考，也就是说比如是ABCDE五所学校的顺序，考生最想去的是A，次想去是B，再次是CDE按照这样的顺序来填报平均志愿，因为在一般情况下，我们最想去的院校，通常也都是分数比较高的这样的一个学校。这是第一个原则。

第二个原则，就是咱们五个志愿不要有空，如果说你实在找不到五所合适的院校来进行报考的话，而且在下一个批次又比较好的院校可以选择的话，你也应该选择一些你愿意去的，但是可能去排名比你的排名要高的院校，这也是跟你自己多增加一些机会。

异地高考的深度解析 第6篇

其次，对借考人的身份有非常严格的限制，只限于因公长期在非户籍所在省(区、市)工作的人员或其随身子女。这部分人会是谁呢?官员的调动肯定不在此列，他们这个月调动，可能下个月的户口就办好了;私营企业乃至跨国公司的员工聘用和调动恐怕也不在此列，因为不是因公，那就基本只剩下国有企事业单位员工及其子女了。这部分人在今天已经少之又少。

第三，借考还要严格的审批程序，借考人要同时向借考地和户籍所在地的省级招办提出申请并经同意后，方可借考。这种申请丝毫不减少考生的经济和时间成本，甚至比考生直接回原籍考试更费时费力费钱，而且批不批准还没个数。

因此，即使过五关斩六将符合借考条件的考生，相信大部分宁愿选择回原籍参加高考，省事省力万无一失。教育部门与其出台这么个中看不中用的借考政策，不如废除现在的户籍加学籍的高考政策。至于说到教育公平，那还远着呢!长远的公平，一定是私立大学万类霜天竞自由，爱怎么办怎么办，爱怎么招生怎么招生，爱怎么发文凭怎么发文凭，根本不会有户籍限制;地方院校，可能主要着眼于本地招生，但一切有志于全国乃至世界一流的，一定会像香港高校一样海纳百川有容乃大;而国立高校特别是那些国立重点大学，则应该是公平为上，按考生比例招生，与户籍无关。而不是像现在，清华北大在北京的录取比率是河南的三四十倍之多。

高考借考政策，让人很自然就想起几天前铁道部出台的《关于短途卧铺票价优惠办法的通知》，那基本上是一张政策白条，说是对空闲卧铺进行优惠幅度在20%50%之间的打折，但事实上，一来它只适用于从3月15日开始至6月30日的淡季;二来优惠具体时间是列车运行最后一日(含当日运行)6点以后，也就是大白天大家都醒时让你睡觉;三来优惠的里程长度最长400公里，在铁路大提速以后，意味着你能睡的时间是两三个小时。不知有多少人吃饱了撑的会去享受这个优惠。一二三四一对比，何其相似乃尔?!真令人怀疑，有些部门拿着纳税人的钱在那儿不是想着如何为纳税人提高服务水平，而是挖空心思打马虎眼忽悠人民大众。