校长目标考核汇报材料

校长目标考核汇报材料（精选5篇）

校长目标考核汇报材料 第1篇

德江县民族中学2013年校长目标考核

汇报材料

2013年，德江县民族中学在县委、县政府的坚强领导和教育局主管部门的关心指导下，坚持以邓平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以“抓民族特色促教育质量”为题，恪守“德、勤、健、群”的校训，紧紧围绕“树傩乡初中品牌，办民族特色教育”的目标，全面完成了各项指标任务。现结合本工作要点，作如下自查自评汇报如下：

一、学校基本情况

1、教师

德江民中是一所日全日制普通中学，地处德江县青龙镇红旗路。学校现有教职工150人，专任教师149人，学校工勤人员1人。教师学历方面获得硕士研究生学历

人，大学本科学历

人，专科学历

人，教师学历达标率100℅；中学高级教师42 人，占在岗教师的28%；中学一级教师

人，占在岗教师的 %；学校名优教师

人，其中省级骨干教师

人，地级骨干教师

人，县级骨干教师

人；40岁以下的教师85人，占在岗教师人数的56%；40岁以上的教师65人，占在岗教师人数的46%。

2、学生

学校现有45个教学班，2013年春季学期学生总数为2979人，其中七年级学生907人，八年级学生1084人，九年级学生988人。2013年秋季学期学生总数2926人，其中七年级招生926人，八年级学生911人，九年级学生1089人。本期转入学生63人，转出23人，休学6人，流失率1.70%。

二、教育管理

育计划，做到了学校师生人人知晓“9+3”教育的目的和意义，摆正了“9+3”教育计划的工作态度。工作中学校把“9+3”教育计划目标任务纳入学校教师绩效考核制度。控掇保学工作实行了行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，全年以来学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

今年是社会主义核心价值观“我的中国梦”开创之年，也是铜仁市委“4+2”特色教育之年。为了更好落实社会主义核心价值观目标任务，彰显“4+2”特色教育。由学校教育处、校团委先后开展了“弘扬雷锋精神活动月”；举办了以“我的中国梦”、“4+2”特色教育为主题的“阳光体育杯篮球赛”、“特长生才艺展”和“教师篮球赛”；举办了“地方民歌大家唱”、“校园主播选拔赛”等系列活动。

由于学校注重学生的全面发展，取得了一个又一个成果奖，2013年3月我校获“2012年教育工作目标管理暨效能考核”一等奖。5月在德江县主组织中小学“我的中国梦·诵中华经典童谣”主题教育系列活动，我校获中学组三等奖。6月在德江县组织的“祖国好、家乡美”中小学学生文明礼仪知识竞赛活动中，我校七年级（1）班学生荣获一等奖。9月，我校学生代表德江县到铜仁市参加了全市教师节文艺演出，我校的“傩舞韵律操”展演得到市有关领导的好评，并将我校的“傩舞韵律操”向县内各校推广。

二、教学管理：

1、教学管理措施和课程设置

德江民中秉承“树傩乡品牌学校，办民族特色”这一奋斗目标，于本初，结合学校实际情况，拟订了切实可行的《德江县民族中学教育教学管理方案》和《德江民中2013教学工作计划》，分春秋两季拟订了《学期工作计划》，以督促各教研组拟订了《教研工作计划》、《教师学科工作计划》。并分类分层按学校教学管理方案和教学工作计划内容推行学校工作，及时召开月工作小结，及时查漏补缺，有条不紊，合理规范顺利完成了计划中规定的各项内容，效果良好。

德江民中以“全面实施素质教育，促进学生全面、和谐、自主发展”为办学理念，每个学期学校教务处都认真执行《德教发[2009]29号文件》开齐课程，开足课时，并排专人考勤记载课务，全年中无教师随意调课教学。

2、学籍管理和毕业生去向及招生工作

2013学年，学校教务处派专人负责管理学生学籍，学籍管理中的表、卡、簿收集齐全，数据衔接、整理规范、建档及时，且理论信息与学生实际信息想吻合，不存在谎报漏报现象。本春季学期德江民中共毕业学生988人，就读普通高中523人，其中县内普通高中409人，县外普通高中114人；就读中等职业学校465人，其中县内中职171人，县外省内10人，省外284人，毕业生就读高中阶段入学达100%，教育教学质量评比获得了公办校二等奖。本年秋季学校

务处牵头，各教研组长抓落实，对各教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，对懈怠工作，责任意识不强的教师，校领导面对面提出整改意见，不断提高教师课务“六认真”（备课认真、执教认真、布置作业认真、评改作业认真、课后反思认真、课外辅导认真）工作的质量，抓好学生养成性学习，突出教研活动亮点。

每个学期学校由教科处组织各年级进行两次全校性大型月考和九年级阶段性考试。不管是月考还是阶段性考试，学校都在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作中做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。考后及时集中召开了总结表彰会，针对教学中教师们存在的问题及时反馈给各任课教师，做到每一位教师在教学活动中有目标、有竞争、有压力开展教学工作。

“9+3”计划工作由教务处牵头抓落实，对“9+3”计划目标任务实行捆绑试管理。实行校行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，将控掇保学工作纳入教师个人绩效考核，全年以来，学校除正常转进转出造成学生流失以外，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

5、毕业班、中职工作

为了完成县委、政府下达给我校2013年毕业班总评成绩进入全市前30名的目标任务，学校将毕业班管理工作纳入学校常规教学工作管理的重点。一是不容学生流失，实现2013年中考参考率达100%。二是重抓毕业班教学过程性管理，2013年春季学校采用了行政领导，立足校情，充分利用“十二五”继续教育组织教师进行校本教材集中培训，结合教材内容教师们认真作笔记，撰写教学研究论文，每次培训都有针对性、目的性、实效性，在一定程度上优化了我校教师知识结构，提升了我校教师的教育教学水平。

7、图书及三室管理

为进一步拓宽学生知识视野，丰富学生校园生活，学校图书室藏书38000多册，并安排两名专职工作人员负责图书借阅登记，按生均每期6册进行计算，全年学生借阅图书共计34764册。学生三室由学校委派专业教师登记管理，室内干净整洁，实验器材使用操作流程规范合理，保管得当，增补及时。危险药品严格执行上级文件精神指示，编制危险化学药品采购计划、实施采购、验收、登记、入库、保管、领用、定期维护、清点、记账以及剩余药品的回收管理等全过程，实行相关责任人签字按印制度，确保危险药品万无一失。每次实验后的废渣、废气处理规范，消毁及时，既清洁又环保。学生实验学校主要立足于教材内容，学生自身参的原则，既有课堂教学的演示实验，又有学生亲自动手的实际操作实验，每次实验学校都认真作好记录，并填写好实验报告单，定期清洗并处理了残损耗材。

8、学困生及留守儿童关爱工作

学校成立了留守儿童、学困生领导小组，明确了对留守、学困生关爱的职责分工。学校教育处建立了留守儿管理信息档案，开通了留守儿童视频亲情电话，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习，教育工作者”、“先进教师”、“优秀班主任”，促进了我校教师良性互动。

3、认真制定中继教培训计划，成立了中继教培训工作领导小组，落实继续教育工作。先后派遣教师到铜仁、遵义、贵阳、重庆等地参加远程骨干教师培训达四十余人次，每次外派培教师归校都及时组织学校教师进行了二级培训；参加远程骨干班主任、骨干教师培训三十五人次；启动了“十二五”继续教育全员培训工作，“国培计划”年合格率达100%，学校把培训与绩效、评职、评优挂钩。通过培训，有力地提升了教师的理论水平和专业素养。

4、工作中，学校办公室将《师德新说》作为本学期中继教培训学习的必学教材。针对《师德新说》的学习内容，全体教师不仅做好了自读学习，而且深入用心理解，误透教材，服务于教育教学。对《师德新说》中每一个知识章节认真作笔记、写反思、谈感受。到学期结束，办公室共收到交来《师德新说》读书笔记142册。收到交来《师德新说》学习心得142篇。

5、学校工会尽力为教职工排忧解难，关注教师的学习、工作和生活，开展了形式多样的工会活动，减轻教师的工作压力。主动关心退休教师生活，为贫困教师送去了物质上的帮助和精神上的支助。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

安全重于泰山，为了能更好细化抓落实安全工作，2013年春季学期，学校结合校情成立了安全领导小组、完善了安全工作管理方案、1个年级，年级再根据实际情况，将名额分配到班上，班主任根据学生的实际情况，确定享受补助名单。上报财务室后进行汇总，并在学校醒目位置张榜公示7天无异义后，就按时将补助费充入学生饭卡中，将国家的惠民政策落到了实处。

③、学校建立健全了财务管理制度，对学生收费严格执行物价部门核定“一费制”标准统收统支，一年来学校不存在乱收乱支费现象。校内固定资产有专人负责管理，都进行了分类造册，有资产台帐，有计划采购，分类登记，定期保养，及时维修。

④、2013年春季学期通过请示县教育局领导和县建筑设计室到校实地考察，拆除学校原高危厕所，上级拔款资金144万元在原址上新建师生共用双层厕所一座，现已投入始用。

⑤、学校食堂实行零利润自主经营，管理严格，卫生到位，工人执证上岗，膳食品种齐全。生熟分开，留样足时，一年来食堂从未出现劣质过期食品。

本年已近年末，学校各项工作已告一段落，现将本年工作呈于纸上，敬请督查组认真核实，指出学校管理工作中的不足，促使我校下一年的工作再上新台阶。

校长目标考核汇报材料 第2篇

工 作 总 结

光阴似箭，岁月如流，不知不觉的一学期就结束了。本学期我们在十八大精神指引下，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，依法办校，全面提高办学水平，圆满完成了各项工作任务，使全乡教育保持了稳定发展的良好局面。

一、在抓教育管理方面

1、我们因地制宜，结合学校现状制定了学校发展规划，提出了目标，理清了思路。

2、严格执行了课程计划，尽可能开齐开足了各门课程，遵守国家规定的作息时间，在单人校利用有效时间开设音体美等课程。

3、对教师的违规补课行为，体罚学生行为，乱订辅助用书行为都得到了有效控制，平时检查，会议落实教育，跟踪查看，从来没发现教师出线。

4、学籍有专人管理，学生变动有登记，对学生的评价做到了经常化、科学化、精细化。素质教育评价努力达到全面、全向。

5、在保证学校体育课开设中，一寄、二寄、顺道都配备了专职体育教师，合理安排一小时体育活动，认真组织了“学生体质健康测试”，本学期召开了多项体育比赛活动，促进了学生锻炼身体的习惯。在艺术课、健康课的开设方面，充分利用教师特长，办特长生活动班，搞健康教育专题讲座，都受到了良好的效果。

6、积极开展校园文化艺术节活动。我联校提前谋划，统筹安排，组织开展了“中华魂”读书演讲活动。展示了学生的才能，展现了学校的和谐风貌。

7、为了进一步推进县教育局“百名教师访千家”的活动，我们采取在基层学校采取教师登门走访的形式进行，在寄宿制学校以个别家访与召开家长会的方式进行。此项活动的开展有效的强化了家庭与学校的关系，达到了共同教育的目的，取得了良好的效果。

二、教育教学常规管理方面

1、计划追求“全”，学校计划和教师教学相互统一，明确任务，制定目标，掌握规律，合理安排，全面实施。（我们召开了专门的教师计划会，统一了基调，明确了方向）。

2、备课追求“实”，细研课程目标要求，组合学习辅导，掌握教材要领。（教师通读教材，领会训练重点，明确阶段教学任务）有效编写过程（掌握学情、理解教材、合理安排学生互动、做出有效的训练题型）坚持了同科同年级的集体备课，取长补短，共同研究，相互提高。

3、讲课求“效”，关注学生能力的训练，有效进行组合学习，把学生的自学、解疑、答疑成为课堂主旋律。深化课堂教学改革，进一步落实先学后教、当堂训练的教学方法

4、批改求“细”，(选好题、定好时、把好关）凡是发现学生有疑点，有误点，老师都会做到个别辅导，专项训练，达到目标。在教学常规管理中，我们坚持了教学工作月常规检查通报，并将结果量化，堆存爱的问题提出整改意见，突出的成绩全面推广经验。

5、我们把教学研究与教学改革相互统一，边研究，边学习。坚持每周的观课议课活动，在活动中，研究教法，在学习中形成比较固定的有实效的教学方法。今年先后派出语文、数学、英语等科目教师去太原听课，去实验一小、二小听课，并做课堂展示交流、学习研究活动。“先学后教、当堂训练”的教学模式已在我联校初见成效，学生的自主学习、小组合作学习习惯得到了有效培养。教师的观课议课达到20节以上，研训学习都超过了5000字。

6、本学期，我们积极与市教研室的领导联系，邀请大唐实验小学的教师来我校做示范课，与教师探讨交流教学中的成败得失。教师们在活动中积极参加，踊跃发言，取得了很好的效果，教师们的教研教学积极性得到很大提高。

三、整治环境、营造氛围。

好的校园环境能给人一种赏心悦目的感觉。我们注重校园文化建设，本学期投入了很大的人力物力，力争使校园处处体现人文关怀和教育作用。

1、一寄：粉刷外内墙壁680m²，办板报15块，喷绘室外条幅约40m²，室内条幅8块，约20m²，吊顶50m²，改建整修了升旗台，投资12500元。

2、二寄：户外喷绘板栏、条幅74m²，户内喷绘守则等106m²，内墙600m²，院内墙壁作画12幅约72m²，宿舍墙上办墙报30个，院内画板报6块，教室专栏5块，宿舍墙报16个，粉刷外墙3000多m²，投资40000余元。新建旗台一个，投资8000元。学生及教师宿

舍全部更换了新窗帘，部分教师宿舍安装了防盗门，投资22000元。

3、顺道：粉刷600m²，板报8处9块，喷绘110m²，牌匾28块30余m²，学习专栏6个，油漆260m²，共投资6500元。

4、另外，我们对下冶南、兑集沟、大树、孔河沟、韩家沟等校在内的所有学校（共10000多平米）全部完成了修补、粉刷工作，投资250000元。下冶南小学安装了暖气，投资8000元，下冶南小学、韩家沟小学、一寄小学房顶的防水工程投资33000元。

5、我们对顺道幼儿园、王家崖幼儿园，室内外进行了粉刷、作画共3000多平米，投资10000余元。

各校还不同程度地办了班内的专栏，规范了课程表，作息时间表，形成了一种各具特色的育人氛围，展现出了：一校一个特点，一班一个品位的新格局。

四、我们重视了德育教育，把习惯的养成训练作为重点。

1、课堂结合科目特点加强德育渗透。

2、德育教育主题化，每月一个教育主题（围绕感恩教育、爱国教育、礼仪教育）每周一个训练点，从思想上到习惯上，学校达成目标。通过班内主题会，学习表彰会，每日促进，一步一点评一总结一通报，把每班学生的一举一动都要及时的反馈，形成良性发展的轨道。

3、班级量化考核已经形成一种制度（通过值周教师的全面检查登记，校长平日检查记录，每月都要班级量化找差距）。

五、后勤工作有成效

全部建立了财产帐，报销支出，联校设立了理财组，由副校长任

组长，实行了月报账制度。

六、队伍建设方面

1、严格执行请销假制度，建立了工作台账，制定了教师考核方案，实行月考核制度。

2、重审了教师绩效考核方案，实行校考核、总统筹、分层次的实施办法，通过常规工作积分，成绩测评两条线排名分类进行绩效。

七、安全管理

1、安全工作常抓不懈，定期召开安全工作专题讲座（进行专题安全排查活动，组织安全排查活动，组织安全分析报告，人员定位执勤，填好安全日誌，对学生上下学做到跟踪落实，无任何安全事故发生。对于住校学生的食品安全卫生全程管理，做到万无一失）。

2、二寄小学茶炉由于年久，锈迹斑斑，多处渗水，给学生的生活带来许多不安全隐患。因原平锅炉、茶炉坚久耐用，联校很快与原平生产厂家取得联系，投资一万八千元，仅用两天时间，崭新的茶炉就安装调试完毕，投入使用。

3、二寄小学从99年建校到现在，供电线路一直未进行整改，线路老化、电压不足、刮风、下雨等恶劣天气线路并线等情况层出不穷，不仅严重影响了师生平时的学习和生活，而且给学校增加了许多不安全因素，为了保证师生生活正常和生命安全，彻底改变这种不安全的现状，我联校在开学初就多方联系天池店供电所、以及周围相关村民和干部，通过与相关人员和上级部门的协商和讨论，线路整改在11月份底前全部整改完毕。共投资一万八千元。

八、存在问题：

1、由于教师缺编对各项工作的顺利实施有一定影响，特别是专任教师的短缺。

2、单人校“音体美”开设不足，学生不能全面发展。

3、部分学校图书内容陈旧，更新换代慢，学生没有兴趣阅读。

4、团堡校舍破烂，采光不好，河北小学校舍存在隐患，亟待修缮。

5、王家崖小学学生少，摊子大，学校经费很难维持正常运转，制约了学校的发展。

校长目标考核汇报材料 第3篇

汇报材料

过去的一年，我校坚持以党的十七届六中全会及十八大精神为指导，树立科学发展观，为人民服务、为学生服务的教育观，抓学校标准化建设，全面提升教育管理水平，优化育人环境，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得新的进展。

一、基本情况

杉树完小位于德沿两县交界线，距326国道4公里处辐。射6个行政村，本学期有在岗教师22人，10个教学班，共有在校学生416人，是我乡最大的一所片区完小。

二、工作简述

1、加强师德教育，不断提高德育水平。学校加强师德师风建设，每周一下午利用政治学习时间组织全体教师认真学习《公民道德建设实施纲要》，《中小学职业道德规范》，学习魏书生民主科学管理思想，开展向模范教师学习活动，举办班主任论坛，用身边的优秀教师进行近距离教育。在市经济时代使广大教师树立正确的世界观、价值观、人生观，教师的精神面貌，道德修养，教学水平，仪表风度，敬业精神，起到了师表的作用。

学生中开展各种主题教育的活动，少先队主题队会，经典诵读活动，校园童谣大家唱等文化活动，孝心演讲，爱心捐助活动等，充分体现了爱心和社会责任感。

2、强化常规管理，实施素质教育

常规管理方面：学校认真对照省、国家标准开齐开足课程，学校各种管理制度齐全，规范办学行为，认真落实月查，学期末检查制度，发挥中心教研组作用，注重课堂教学，通过听课、评课、教学开放周活动，提高课堂教学水平。

教科研方面：教师人人参与教科研，不断更新教学方式、教学手段，现有一个国家课题、两个省课题，揭题并获奖。师资培训方面： 1

学校创书香校园，建立学习型学校，以阅读提升办学品位，促进教师专业发展，通过校本培训，赴外地听课，学习取经，使一大批教师迅速成长。

素质教师方面：素质教育是关乎人一生的教育，教育与生产劳动相结合，教育与促进社会全面进步的社会实践相结合。学校精神：坚定信念，追求完美。办学目标：建设现代化的中心学校。培养目标：独立的人格，健康的身心，扎实的读写算能力，良好的品德，科学的思维方式，高尚的审美情趣。教育观念：师生人格平等，坚信每个学生都能成功，赏识为主，激励为本，学生至上，发展第一。教育目的使受教育者做好人，说好话、行好事。

开展“三园同创”活动，创平安校园、创书香校园，创人文校。开展“五讲五做活动”孝心演讲活动等，在社会引起反响，进一步提高了学校办学知名度，提升了学校品牌形象。

3、改善办学条件，提升学校办学水平。

（1）新建花园小学、长山小学，实施二小标准化建设，中心小学加固改造工程。（2）陶山小学即将整体搬迁，崭新的标准化现代化学校雏形已经形成。（3）所有学校老师办公设施不断更新。（4）中心幼儿园即将竣工投入使用，各校教育面貌焕然一新。

4、创设活动载体，丰富文化生活。扎实做好每周一升旗仪式和早读班队活动，清明节、“六一”等相关节日开展主题活动，每年举行校园文化艺术节，丰富了校园文化生活。

5、加强综合治理，创建安全学校，牢固树立安全第一思想，全面推进安全工作责任制，和城管、卫生、工商部门联合整治学校周边摊点，和交警部门联合进行校车安全检查。做好学生防溺水工作，确保学校的平安。

总结过去工作，我们的经验与体会是：

1、以人为本，民主管理，是发展的前提

学校发展的核心是人的发展，是教师的专业发展和学生的综合素质的发展。因此，在学校发展过程中，要始终坚持“以人为本”的发

展理念，为教师的专业成长铺路搭桥、创造条件，为学生综合素质的提高搭

建平台、提供指导。在学校的教育教学管理中将大力推进民主管理，强化教师和学生的主人翁意识，这样才能进一步激发广大师生和工作及学习热情，为学校的发展提供强劲的动力。

2、狠抓质量，提高效益，是立校的根本。

质量是学校的生存之本，是发展的根本保障。只有高质量、高效益，才能得到学生的信赖，家长的支持，社会的认可，才能办成人民满意的教育。在学校的教育教学工作中，要始终把质量提高放在第一位，要树立正确的教育观、人才观和质量观，以一流的管理、一流的教学、一流的保障为学生服务，向管理要质量，向教学要质量，向服务要质量，以确保学校在新一轮的竞争中立于不败之地。

3、凝心聚力，团结协作，是成功的保证。

教育教学质量的提高、学校事业的发展离不开全校教职员工的共同奋斗，只有凝心聚力，共谋发展，团结协作，共创未来，我们才能在事业上不断以得成功。首先，要有正确的目标引领，这是不断增强发展和前进的动力。其次，还要有强力的精神支撑，才能形成一种合力。过去我们取得的一个又一个的成功，正是依赖于我们办学过程中所形成的艰苦奋斗的创业精神、负重前行的开拓精神、任劳任怨的奉献精神、实事求是的科学精神、凝心聚力的团队精神，以及勇争一流的质量意识、教书育人并对学生一生发展负责的责任意识。为顺安中心校发展的大局意识。

三、存在问题及原因

1、中心小学受东部城区规划约束，急待迁址重建。目前各种教学活动无法实施。音、体、美等活动，科技实践活动等素质教育活动无法实施。

2、教师总体超编，结构性能偏，缺英语、体育、音乐教师。

3、城区没有公历幼儿园，私园管理不规范，幼儿教育得不到保障，人民不满意，明年必须办好中心幼儿园，招聘师资，今后发展幼

儿教育必须培养一大批幼师，须开设幼师培训学校，招收定向生，回乡镇任教。

4、教育公用经费不能满足现阶段教育的需求。

四、2013年工作安排

1、抓两基资料建设，全面提高普九水平，入学率，巩固率达100%。

2、结合东部城区规划，加强布局调整步伐，实现中心小学整体搬迁，对××小学进行标准化建设，实施××标准化建设配套工作，调整初小，实行资源共享，办好中心幼儿园，满足城区幼儿教育的需要。实现班班通，校校通，努力改善办公条件。

3、加强校园文化建设，改善育人环境，开展“三园同创”活动，创平安校园，创书香校园，创人文校园。

4、建设一支高素质的校长、教师队伍，培养一批市级名师，力争培养省级名师。加强师资培训，鼓励教师参加各种形式的学习，继续教育，学历教育，外出听课，专家引领，以提高教师的综合素质，构建终身学习体系。

5、加强音、体、美的教育发挥远程教育作用。

6、抓常规教学和教科研工作，抓制度落实，注重过程管理，开展教科研工作，培养学者型教师，创新型学生。

7、开展爱国主义教育活动，中华传统美德，经典教育活动，加强学生行为规范教育，心理健康教育，促进学生健康成长。

8、加强安全教育，会同公安、城管、工商、食品卫生部门加强校园周边环境综合治理，加强学校、幼儿园学生乘车管理，保障师生安全。

9、积极创造条件和村、社区紧密联系，发展学前三年教育。

10、结合学校地域特点，开展人文传统特色教育，彰显办学个性，提高办学品位。

杉树完小

校长目标责任书考核情况汇报 第4篇

我们考核四组按照教育局的安排，用四天时间对滨河、海边街、桃南、起凤街等四所小学2006年校长目标责任书的完成情况进行了全面的验收和考核。通过认真听取校长汇报、验看学校软硬件设施的建设情况，尤其是着重对学校安全制度和措施的落实、安全档案的建立健全，重点对校园内外、教学楼和学生活动场所的全面检查，感到这几所学校的领导在2006年中，工作思路清晰、目标明确，都基本上完成了预定任务，有些学校还超额完成了任务，基本上都做到了：

1、各校校长都较好的发挥了导航作用。率先垂范，以身做则，领导班子团结协作，有效地完成了学校的教育教学任务。各校都根据2005年校长目标考核反馈意见，认真进行了整改，各项工作都得到了有效地落实，取得较显著的成绩。

2、各校校长都本着对社会、家长和学生生命负责的高度责任心，把安全作为学校的头等大事来抓。都建立健全了安全管理制度和措施，尤其是国家及省市安全会议之后，迅速对校园内外各个角落进行了全面的排查和检修，做到防患于未然。各校全年均未发生安全事故。

3、各校都注重师德师风建设和学生行为习惯的养成教育。通过提升教师道德水平和不断培养学生良好德行为习惯，为建立和谐校园、平安校园、学习校园奠定良好基础。

4、各校都非常重视校园文化建设和办学条件的提升。均根据本校财政情况，开源节流，投入预算外资金的相当大部分用于教育教研活动、教学楼办公室的装修、装饰，仪器设备的购置以及美化校园等方面，为教学质量的提高提供了硬件保障。

同时，各校在又针对本校特点，因地制宜，办有特色：

滨河小学：

1、安全工作。校长负责，班子成员分工明确，学校与班主任、各科教师、家长签订目标责任书，责任到人，层层落实，加大对班主任安全工作培训力度，要求各科教师备课中要体现安全教育知识，使安全教育进课堂；坚持清校制度，为防止拥挤，课间和放学，每个楼层都有专门领导和教师负责疏导，班主任将学生整队送往东西两路口，家长在路口接送。有效的解决了校门的拥堵问题。并做到班班有档案，人人记安全日志。

2、抓教育教学工作。打造书香校园，绿色滨河，建立教师读书社，学生读书会，仅仅一年就汇编了师生读书心得60余册，教学楼每层根据不同年级学生的特点建立了文化墙，营造了良好的读书氛围；采用分层教学，因材施教，月月检测，学校建立学困生档案，要求教师有针对学困生的专门备课和专门的作业及检测，力争向课堂要效率，使其在原有基础上提高；分梯队培养教师，目标明确，操作性强。

3、校园文化建设投入力度大。今年学校共收入1247243元，学校在装修装饰教学楼、办公室，投资仪器室及教育教学设备等方面共投入99.41万元，其中自筹77.1975万元，教育局支持22.2125万元。自筹占到了总收入的77.7%。超额完成了预定任务。

海边街小学：

1、抓学校教育教学管理。在规范管理的基础上，体现人性化管理。不仅在工作上、业务上关心教师的成长，在生活上给予更多的关爱。如每位教师过生日学校都要送上鲜花和贺卡、给教师子弟过“六一儿童节”。

2、把教学质量的提高作为学校的生命线。用科研带动教学，开展校本教研。今年在青年教师中开展了技术大比武活动，用典型引路，激励教师。如今年教师节庆祝会上奖励了今年在教学大赛中获能手和标兵的几位教师。还为教师树立了身边学习的榜样如体育教师张来伟、英语教师史志芳。

3、强化“艺术+双语”的学校特色。在坚持原有学生管乐队特色的基础上，组建了教师葫芦丝演奏队，不仅提高了教师的自身素质，也体现了教师的团队精神，增强了凝聚力和自信心，也用教师的行动进一步感染了学生，激活了学校的艺术氛围。在英语教学方面，开设了英语角、英语大课间、坚持每日一句，创设了良好的语言环境，有效的提高了学生的口语交际能力。今年有五位学生考入外国语学校。

4、今年学校总收入38.63万元.建设项目经费投入约25万元,其中自筹资金14万元,教育局财政支持11万元。建设项目自筹经费投入占学校总投入的36.2%。用于建设实验室、改装自来水管道、建多功能室、改建厕所等项目。

桃南小学：

1、以“自主教育”课题为龙头，抓德育教育，并以此为契机形成学校独特的办学理念。注重德育教育，用多种形式塑造师生良好品德，探索学生自我管理的模式。如聘请专家定期来校根据每位教师的具体特征进行个案分析，量身定做改进方案；注重师生心理健康教育，每周五请专家对师生及家长进行心理辅导，内容涉及家长应如何看待孩子、感恩父母、教师应该如何缓解自身压力等等；制定了《班主任工作日志》，建立学困生档案，并拟定了切实可行的转化方案、期末将优秀案例汇编成《班主任工作案例》。

2、安全工作做到细致入微。从学校领导到每位教师人人各司其责，对各自负责的范围进行逐项排查，请专业人员进行检修，排除安全隐患。利用周边有力资源，请地震局、消防局、派出所和交警队的校外辅导员对学生进行安全教育，提高自我防范意识和能力。

3、注重师资队伍建设，提高学校的知名度和办学品位。

抓教师梯队建设，营造学习氛围，以年级为单位每月出一本《缕缕书香》，定期举办读书沙龙，交流学习心得；加入全国30所联谊校组织，向名校学习，提高学校品位；建立桃南小学网站，引导教师充分利用网络开展教研，为学校发展建言献策，也通过网络宣传学校，提高了学校的知名的度。

4、学校建设投资力度大。今年学校总收入1022353.8,建设项目投资总计达100.75万元,其中自筹74.85万元,教育局财政支持 25.9万元.自筹经费投入占学校总收入的73.2%。用于建设校园网、校舍、粉刷室内外墙、新建机房、校园文化建设等项目。

起凤街小学：

1、注重抓德育工作。坚持不懈地抓常规管理，寓教育于各项活动中。三月份开展了“学雷锋精神，树时代新风”活动，开展了五个一活动，成立了学雷锋服务队，全年做好事430件，收到感谢信五封。

2、加强校园文化建设，学校面貌在原有基础上有了很大的改观。优化育人环境，硬化操场，整修围墙、花池。全校党团员带头，教职工自己动手喷绘了以奥运精神为主题的文化墙。

3、树立教学改革意识，逐步缩小了与城区学校的差距，教育教学管理逐步规范化。

4、学校今年收入10.2万元,学校建设项目总投资27.88万元,其中自筹资金4.4万元,教育局财政支持23.48万元,自筹资金投资占学校总收入的43.1%。

存在的问题及建议：

通过四天的检查，也发现了一些共性和个性的问题：

1、各校还不同程度存在一些安全隐患。

滨河小学厕所地面光滑，蹲位不够、教职工存车处电线外露、部分楼梯扶手已加高，但还有部分楼梯不符合标准、四楼天井无盖，梯子松动等；

海边街小学艺术楼实验室图书室墙体外斜，2-4层墙面出现裂缝、操场地面下沉，多处出现凹陷、艺术楼天井无盖、暖气管道严重老化；

桃南小学教学楼西侧楼梯护栏高度不够、厕所蹲位不够，容易产生拥挤、建议进一步加强对出租房屋的安全防范教育。

起凤街小学电线线路杂乱，线头较多，需尽快规整；各室灭火器过期，需尽快更换；二三楼教室无防护栏，需尽快安装，杜绝外来人员入校上厕所。

2、各校还应坚持不懈配合社会和家长对学生进行行为习惯教育。树立身边的榜样，把学习先进和自我教育结合起来，从身边小事做起。

3、各校根据本校的具体问题提出一些质疑和建议：如滨河小学急需配备专业水平较高的网管员，以便高效的利用多媒体网络服务于教育教学；海边街小学课后的管乐队训练是否还能照常进行；桃南小学塑胶跑道严重老化，出现坑面，希望教育局给予支持进行全面整修；起凤街小学两年内学校将有一半教师退休，教师严重短缺，急需补充新生力量。

4、建议各校尽快完成目标责任书中未完成的项目：（滨河小学13个教室多媒体终端项目的建设、海边街小学多媒体进教室和暖气管道的改装、桃南小学荣誉室的建设、起凤街小学电子琴室建设）

5、建议起凤街小学发挥老教师的传帮带作用，加强对新教师的培养做好师资队伍的衔接工作；尽快完善和规范各项管理制度，健全档案资料；根据新课标的要求，重新调整教学评价表和学生作业批改要求，体现三维目标。

总之，各校在校长目标责任书的落实工作中，尽管还或多或少存在一些问题，但都在教育局的正确领导下较好地完成了预定任务，为工作画上了圆满的句号，也为更好地迎接新年的新工作创造了条件。

校长绩效考核汇报材料 第5篇

根据州教育局关于开展2012—2013学阿坝州直属学校、校长绩效考核工作的要求，现把本校在该工作表现情况报告如下：

2013年，在州委州政府和州教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、省委十届三次全会精神和州委‚发展为要、稳定为重、民生为本、团结为根、党建为基‛总体工作要求，以科学发展观统领学校工作全局，以强化硬件建设、深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以创建‚平安、文明、和谐‛ 校园为主线，以人为本，注重细节管理，大力推进新课程改革，弹精竭虑，脚踏实地、埋头苦干，扎实推进学校各项工作，取得了可喜的成绩，较好地完成了各项工作任务，受到了各级领导及社会各界的认可和好评。

一、深入开展‚中国梦‛主题教育、‚藏羌城乡党旗红‛党建提升工程和‚挂包帮‛活动，党建工作亮点突出

按照州委、州教育局党委的统一部署,我校扎实开展‚实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川‛主题教育，学校党委制定了切实可行的实施方案，全校职工学习了国家、省、州主要领导讲话精神，积极撰写了读书笔记和学习心得体会，邀请州委党校经济学高级讲师陈岗到校给全校教职工做了‚寻梦、追梦、圆梦‛专题辅导报告，学校党委书记蒋兆俊给全校教职工作了‚用我的‘中国梦’托起‘民族的中国梦’‛主题报告，在学生中开展演讲比赛、辩论赛、征文比赛等活动，我校的主题教育受到了省委第四巡视组和州直机关工委、州教育局党委的高度评价和表扬。学校被评为全州教育系统‚中国梦‛主题教育先进集体，袁建凤被评为主题教育先进个人。

积极实施‚藏羌城乡党旗红‛党建提升工程。让党旗飘起来，学校党委建设党员活动阵地、在办公场所悬挂党旗国旗、制作了党员示范岗、示范班组标志；党员身份亮出来，全体党员佩戴党徽，警示自己行为，给非党群众做示范；实施组织建设全覆盖，党支部建在学科组，党小组建在教研组、年级组；完善联系群众活动，每位党员联系学校一位非党职工结对帮扶，每三个教职工联系帮扶村一户群众；积极组织党组织负责人培训，学校党委书记蒋兆俊参加了省教育厅组织的全省中学党组织负责人培训班培训，文理科党支部书记黄琪、齿轮参加了州直机关工委组织的基层党组织负责人培训，利用党组织活动、专题教育活动、业余党团校加强对党员、入党积极分子的培训教育。严把党员入口关，提升党员素质，严把‚推优入团、推优入党‛条件。把党支部、党员量化考核纳入职工年终考核综合评价。积极开展示范型党组织建设。

深入推进 ‚挂包帮‛活动。学校党委把州直机关工委安排的帮扶马尔康县日部乡柯垭村工作与学校总体工作同安排同部署，在去年实施帮扶项目基础上，学校经过多方协调，为柯垭村积极争取资金45万元，完成15公路机耕道修建，免费接收柯垭村 2名同学到马中初中部学习，每月补助生活费145元，承担柯桠村在日部乡中心就读学生管理员工资3000元。学校党委书记蒋兆俊先后两次带领办公室、文理科党支部负责人及14名年轻教师到柯垭村实地查看机耕道线路，指导柯亚村幼儿园建设，与日部小学教师座谈，慰问贫困党员和困难群众，发放慰问金4000元。学校党委挂包帮工作推进有力，成效显著。

二、管理育人、和谐发展，德育工作扎实有效

学校立足精细化的管理目标，狠抓学生常规管理，强化养成教育，培养学生良好行为习惯。大力加强德育队伍建设，坚持活动育人、文化育心，完善门禁系统，规范佩戴校牌和穿校服，成立义务交通队，从加强学生行为习惯的教育管理入手，严禁学生携带电子产品进入学校，严禁学生携带食品进入教学楼，学习风气有了可喜的变化。开展 ‚阳光体育‛、‚运动会‛、六十年州庆庆典节目演出等大型活动，邀请州文工团、州文化馆老师制作校园藏羌韵律操音乐和舞蹈。制定操行评定等相关制度，坚持校园巡查制度，认真做好营养餐、寄宿制生活补助、国家助学金等发放工作。

三、安全维稳工作多措并举，成效显著

为保障校园安全，我校在全州率先安装电子围栏，增强校园技防，确保了校园安全稳定，加强门卫管理，严格落实管理制度，强化监督及考核制度。积极开展‚警校共育‛活动，协调处理突发事件的发生。加强校园安全巡查，发现问题及时整改，消除隐患。重点部门、重点岗位，每天巡查三次，并做好记录。规范管理来访人员，确保校园安全。深入开展城乡环境综合治理和重新创建州级文明单位活动，规范停车和收费。保卫科协同巧媳妇公司加强管理、督查和考核，成效显著。

四、质量为核心，能力为重点，教学教研工作成效显著。

学校教学工作以重实际，抓实事，求实效为基本原则，加强教学常规管理，以教研促进课堂质量的提高，实现了教学教育质量的大幅度提升。制定了教师评价和发展系列制度和方案，青蓝工程较好推进，组织了第五批青年教师与辅导教师师徒结对活动，建立师徒关系。积极开展课外活动，举行了第二十九届田径运动会和金秋艺术节汇报演出。进一步完善课题组考核机制，初中年级成立大备课组，高中年级以年级为单位备课，由年级组长负责指定备课组长。课题研究工作继续深入发展，龚述华老师《民族地区物理作业分层策略研究》已经被州教科所立项。省级重点课题《民族地区远程网校直播课堂教与学策略研究》已经报省上结题，进入最后升奖冲刺阶段。

学校领导坚持听课巡课制度，狠抓毕业班工作，学校教学质量再创新高。2013年高考再续辉煌，又创‚低进高出‛‚高含金量‛的奇迹。文理科硬上本科线76人，重本12人，理科硬上本科人数55人，文科硬上本科人数21人，3人突破600分，均居全州第二。中考入口成绩1200名后的穷青窝色和扎西基同学跃进本科行列。2013年中考，黄楠同学以729分高分夺得全州中考第一。连续四年蝉联全州中考状元。进入全州前100名有28人（前10名2人，前10-50名17人），全州前100-200名15人。连续四年夺取全州第一。优生占全州的37.5%。语文、数学、物理、政治、历史单科第一，周彤取得物理100分的满分佳绩。

五、办学条件不断现代化，校园文化建设迈上新台阶

多方筹措资金200多万元、完善教学设施，优化后勤服务，继续加强校园文化建设，打造良好的学习环境。规范收费行为，严格执行教育收费标准，从没有乱收费；加强食堂管理，尽力做好服务工作；注重校园及内部环境建设；抓好学校的资产管理工作，完善各种校产校舍的管理及安全制度，加强水电使用的管理。学校引进巧媳妇家政服务公司，学校公共区域卫生由物业管理公司全部负责打扫清理，保持了校园的整洁和美观。完成食堂招标并考察了中标的西科公司具体经营的学校食堂。新采购学生不锈钢餐桌2000套，对原食堂一楼二楼三楼操作间进行改造装修。将原有科艺楼一楼厕所处改造为校园超市。将科艺楼三楼厕所处改造成为教师餐厅。四川西科餐饮有限公司经营到现在，食堂走上规范，学生餐教师餐开设情况良好。完成对学校校史陈列室招标工作、陈列室资料收集及版面设计以及心理咨询室的设备招标和装修评审。完成教师服装招标及教师服装发放工作，安装了马尔康中学LED大字、电子围栏、校园广播系统，党员活动室改造项目的前期工作，树胶场地的修补工作。教师集资房屋顶的维修工程。

六、以督导工作为推手，全面升华学校内部管理

切实转变‚四风‛，促进学校精细化管理，学校新成立发展督查室，通过借鉴和创新地开展工作，以转变‚四风‛贯穿各项工作始终，以督导工作为推手，全面升华学校内部管理，向精细化管理目标迈进。转变政风，强化效能，改善服务；转变教风，要求教职工严格按照教学‚六认真‛要求，立足本职，提高教学质量；转变学风，严禁学生携带电子产品进校园，延长早晚自习作息时间，促进校风的根本性好转。制定和逐步完善督查工作职责、制度。形成了《四川省马尔康中学发展督导室工作制度》、《马尔康中学处室工作督导评估方案》、《马尔康中学督导工作实施方案》、《马尔康中学各部门工作常规督导内容》等，开展每日督政。坚持每天7点到岗，巡查行政到岗履职情况。巡视各年级自习、卫生、纪律、仪表仪容、携带违禁物等情况，开展了每日课堂巡查工作，开展了每日常规检查，教学六认真督查工作。并以教学简报的形式通报了存在的问题。

七、积极推进学校民主管理、科学管理

（一）秉承民主科学的管理理念，重视听取各方面的意见，发挥教代会在学校民主管理中的作用；定期召开党政工团联系会议，坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展；执行学校重大问题的集体研究决策制度；学校的规章制度、人事安排、教师的招聘、考核评先等，特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关或招标加以解决；充分利用党政工团联系会议制度，听取各方对学校工作的意见和建议；

（二）教职代会职能突出：教职代会通过了《马尔康中学有关校园卫生、绿化、安保和水电维修承包给托管公司的提案》议题，并协助学校完成了《马尔康中学有关校园卫生、绿化、安保和水电维修承包给托管公司的招标》。在全面收集教职工意见的基础上，认真听取并审议了学校行政提交的《马尔康中学关于对州内中学学生食堂考察的报告和我校食堂经营的建议的提案》议题，（三）积极推进家长、学生、社区会议：定期召开家长会、家长委员会例会、学生例会、膳食委员会例会等会议。在州教育领导、州县药监局领导、教职代会代表、家长、学生共同参与下，完成了《马尔康中学学生食堂服务和管理的招标》。

（四）广泛交流、学习先进。根据成都市教育局、阿坝州教育局签署的《成都.阿坝区域合作框架协议》，成都市石室中学对口帮扶马尔康中学。今年4月，石室中学校长田间带领学校管理团队对我校教育教学进行指导，我校校长胡洪军带领德育处、督查室、教科室、总务处负责人到石室中学参观学习，苟世华、刘继成两位老师在石室中学跟岗学习一周，开拓视野，转变教育教学观念。艺体组教师先后到遂宁、乐山、成都学习‚阳光体育‛大课间活动，教师外出学习达70余人次，文思建、余其刚参加四川省校长任职资格培训；龚述华参加四川省骨干教师培训；许顺美、郑秀芳老师将参加国培；罗晓、梁新琼、袁建凤将参加省级培训，姜方斌、罗飞分别作为州级领军人才和明日之星被州委组织部派往成都市田家炳中学和通锦中学跟岗学习半年。

八、围绕学校中心工作积极开展群团活动

学校工会组织开展了纪念‚三八‛国际劳动妇女节活动和教职工排球、乒乓球、羽毛球的比赛，开展国庆中秋文体活动慰问活动；积极开展扶贫济困送爱心活动。关心教职工身心健康，学校工会投资15000余元为全体教职工购买了大病住院互助保险和女职工互助保险及意外险，全年教职工20余名教职工报销互助保险18000余元。慰问生病职工、生育职工、直系亲属去世职工、生活困难职工、生病困难学生10000余元。

校团委开展以‚承五四精神，扬青春风采‛为主题的纪念活动，举办以‚趣味运动会,快乐过六一‛为主题的游园活动，开展‚我的中国梦‛征文、辩论赛、健全和补充了团委工作制度，集中开展了档案归类整理，加强团的组织建设，组建教工团支部，积极开展志愿服务和学风校风督查。