阿合其小学继续教育自查自评报告

阿合其小学继续教育自查自评报告（精选5篇）

阿合其小学继续教育自查自评报告 第1篇

阿合其小学“第四个五年管理周期”教师继续教

工作自查自评报告

为了贯彻落实自治区、州、县有关继续教育工作的精神，进一步推动我校小继续教育工作的开展，特制定了适合于我校实际的教师继续教育培训计划，并切实按计划进行实施，取得了良好的成绩。现把有关情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

推行素质教育，必须有一支思想素质过硬、业务能力强的教师队伍，加强教师就继续教育工作，是提高教师政治素质、业务素质、文化素质的一项伟大工程，每位教师必须提高认识，树立终身学习的思想。为把此项工程落到实处，学校领导十分重视，首先成立由校长主要负责，由副校长、教务主任、各教研组组长组成的领导小组，统一思想，提高认识。

二、加强师德建设，提高教师思想道德修养

实施素质教育，加强未成年人思想道德建设，要求我们的教师必须具备良好的思想政治素质和职业素养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。学校结合《新时期师德修养》开展集中培训、自主学习、专题讲座、撰写心得等形式，认真开展师德教育，并要求每位教师有具体的行动。通过学习，许多教师转变了对学生、家长的态度，尊重学生的人格，杜绝了体罚、变相体罚学生等现象。敬业爱岗、勤勉、实干精神更足。

三、以更新观念为切入点，开展校本培训

推进课程改革，教师起着关键作用。承接前期的新课改培训，本学年度，为深化教师新理念，进一步进行校本培训工作，紧密结合基础教育课程改革实

施过程中的问题进行总结与反思，通过培训，使广大教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。同时，将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

四、以“深化教学改革，提高课堂实效”为抓手，提高 教师业务水平

新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点，以“深化教学改革，提高课堂实效”为抓手，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高，从实际出发，采取多种形式：

1、请骨干教师上公开课、示范课、开展联校教研活动，采取请进来、走出去的方式。

2、确定专题研究课（语文教研组的“小学生语文课外阅读习惯培养的研究”课题，数学教研组的“新课程下数学解决问题教学策略的实践与研究”课题）进行教学研讨。

3、开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评选。

4、开展教材知识竞赛、普通话演讲比赛。

五、不足之处：

1、管理没有到细微之处。虽然围绕着继续教育培训工作我们做了大量的工作，并且做到了责任到人，但是继续教育工作很多，很细，具体在落实的过程中仍然存在着不及时或者疏忽的现象。在今后的工作中对于出现的问题我们一定会分析原因，并尽量把工作、管理等内容落到细微之处。

2、教师外出学习的机会和教师与教师之间交流的时间较少。在培训中，我们经常以理论为主，缺少了实际的操作和总结经验。所以教师之间取长补短的机会很少。今后，我们要多给教师之间的交流合作多创造机会。

总之，我校在“第四个五年管理周期”的教师继续教育工作中，严格遵照自治区、州、县有关文件精神，认真履行了职责，扎扎实实且颇有创造性的开展了工作，根据继续教育评估体系，经自我总结评估，我们认为距离考评要求还有一定的差距，在今后的继续教育工作中，我们会更加努力，取得更好的成绩。

阿合其小学

2011年11月8日

阿合其小学继续教育自查自评报告 第2篇

（2010--2011学年第一学期）

在本学期的工作中，学校以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全校师生齐心协力，团结向上，内抓管理，外树形象，不断规范职业行为，增强服务意识，努力改善学校面貌。在党建方面、教育教学、学习实践科学发展观等方面取得了一定的成绩，顺利而圆满地完成了本学期的工作任务，现就将这一学期的工作做如下总结：

一、加强理论学习，提高思想素质，坚定理想信念。

今年上半年，中央召开了新疆工作座谈会，我校积极按照上级要求，针对我校实际，从民族团结和提高教师素质两个方面展开了深刻的学习与讨论。全体教师通过学习中央新疆工作座谈会会议精神，对新疆的明天有了更大的信心，学校不同民族的教师都一致认为只有经济发展才能促进新疆更加稳定团结，稳定团结也同时能够积极促进新疆更好、更快的发展；2010年下半年，我校组织教师认真学习《国家教育中长期发展纲要》和全国教育会议精神，通过座谈讨论等形式，深刻领会精神实质，坚持每周一政治学习制度，不断提高教师职业道德水平，广大教师一致认为一定要在新形势下，努力提高自身素质，特别是在提高教师责任心上下功夫，把自己塑造成为一个教书与育人并重的好教师。2010年9月，我校有一名教师获得自治州优秀教师称号，有四名教师获得精河县师德标兵、模范班主任、优秀教师称号。

二、抓好党建、团队、少先队工作。

学校党、团、少先队工作，是学校重要的组成部分。我校做到每学期工作有计划、活动有安排。支部生活正常，注意发挥党、团员教

师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。今年支部发展新党员2人，同时从优秀教师中发展了四名入党积极分子，不断为党组织输送新鲜血液。少先队工作成绩显著，团、队活动均正常开展。

三、加强党风廉政建设，不断提高廉洁自律的自觉性。

学校在廉政建设中重点抓了四个方面的工作：一是加强领导班子自身建设，大力提倡和发扬团结协作精神，要求领导班子要强化道德、人格修养，做到言行一致、廉洁自律，为党员和其他教师做出表率；二是加强对党员教育、管理和监督，支部与每一个党员签定了目标责任书；三是积极开展领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，正确对待权力；四是加大了纠风治乱力度，坚持校务、财务公开。坚决制止乱收费、乱订教辅的不良现象。2010年10月，我校开展了“廉洁文化进校园”演讲比赛、手抄报展、主题班会系列活动，弘扬了中华传统美德，使学生勤俭节约意识增强，文明行为得到提高，净化了校园环境。

四、民族团结氛围浓厚。

我校自2001年民汉合校以来，始终把民族团结教育工作作为学校的重要工作来抓，2010年5月，组织开展了民族团结教育月演讲比赛、主题班会，9月14日举办了“热爱伟大祖国建设美好家园”演讲比赛、手抄报比赛。在日常工作中，我们在民汉教师之间、学生之间进行一帮一结对子活动，并充分利用板报、课堂、主题团队会等手段，坚持正确导向把宣传马克思主义民族观和党的民族政策作为一项经常性的工作来抓，同时，进行广泛深入的爱国主义教育和民族团结教育，现在全校形成了“人人讲团结，共同谋发展”的良好氛围，使“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间相互离不开”的思想成为各族师生的共识和自觉行动。利用民族节日开展慰问活动，及时对贫困教师扶贫帮困，解决工作、生活中的困难。现在我校民汉教师、民汉学生之间团结和睦，互帮互助，亲如一家，为教育教学的顺利开展奠定了良好的基础。

五、以人为本，科学管理，抓好教育教学质量的提高。

落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学期，结合上级有关文件精神，我们认真分析学校现状和办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度的定位。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围。

一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的管理。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：文明班的评选、民族团结先进个人评选、优秀学生的评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人

生观和价值观。三是后勤管理精细化。做好校园的美化、绿化、亮化的管理，让校园一草一木、一墙一廊都达到了育人效果。

3、加大教研工作力度。

3、加强双语工作。在实施双语教学工作中，充分发挥本校骨干教师的带头作用。同时，通过民汉师生互结对子，每天学一句汉语，每周一天“汉语日”活动，创造一个良好的学汉语、用汉语的氛围，进一步推动了我校双语教学工作的发展。

4、加大对学前教育的管理工作。学前教育的好坏关系到“双语”的稳步推进，为此学校首先从师资配备上，挑选年轻教师到幼儿任教，开齐课程，强化汉语教学，加大教研力度，使教学质量得以稳步提高，家长满意度逐步提高。

六、加强学校民主管理力度。

一是职代会的功能得到充分显现，发动广大教职工参与学校管理，学校各项制度的出台、重大事务的办理都先经过职代会讨论通过；二是召开民主生活会，广纳谏言，各自找出自身不足，通过自查互查，促进整改；三是广泛争取教师和社会各界对学校工作的意见和建议，针对问题加强整改；四是加大校务公开力度，学校内各项事务民主公开。如贫困生救助、考核、晋职晋升，评先表模，教师操行考评等均实行公示制度。

严格财务管理。学校各项收支每学期向教师公布，接受群众监督。购物实行报批制度，先由责任人填写购物报告单，批准后方可购买，大额开支先报职代会讨论通过，广泛征求意见后方可组织实施，一年来没出现过任何违纪违规事件，账目清楚，开支合理。

七、加强对体育、卫生、安全工作的常规管理。

1、落实体卫工作条例。开设体育课和健康教育课，每年都举行一次全校性学生运动会，坚持“两课两操一活动”制度，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校今年投入10000元，打井、购臵卫生设备，保证正常用水，坚持卫生评比检查，净化了校园环境。2010年10月，举办全校乒乓球比赛，12月举办三年级至六年级长跑比赛，使学生体质得到增强。

2、做好卫生工作，结合疾病和手足口病防范工作，学校及时采取措施，制定实施方案及应急预案，每天对教室、办公室等地进行消毒、通风，对学生实施测温，发现体温不正常的及时送医治疗。对学校门口食品小卖店进行规范管理，严禁“三无”产品摆卖，本学期没有食物中毒事件发生。

3、做好社会治安综合治理及安全防范工作，结合平安建设，对教师学生进行法制教育、安全教育，进行消防安全、防震演练。利用每周升国旗的时间进行对学生的防火、防盗、防骗、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。

4、增加门卫人员，严格执行外来登记制度，确保校园有一个良好的教学秩序。

八、存在的主要问题

1、教育教学质量虽略有提升，但与其他学校相比还有一段距离，还不能满足上级领导和人民群众的要求。

2、学校的管理水平还有待提高。今后我们将加强与其他学校之间的交流，相互学习，取长补短，不断提高管理水平。

3、学校的有关制度还有待进一步完善。

九、今后的努力方向。

1、加强学习。在工作之余尽量挤时间学习，不断提高教职工的业务理论水平。

2、加大学校管理力度，提高依法治校能力，把事关教师利益的各项考核进行量化。

精河县阿合其小学

阿合其小学继续教育自查自评报告 第3篇

为深入揭批“三股势力”的反动本质，使精河县阿合其小学全体师生彻底认清宗教极端思想的真实面目，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结。我校领导班子高度重视，切实贯彻实施文件精神要求，现将“去极端化”第一阶段工作总结如下：

一、活动形成载体

我校以自治区党委八届八次全委（扩大）会议精神为指导，以“去极端化”为目标，坚持以现代文化为引领，以“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的治疆方略和治疆理念为抓手，大力开展“去极端化”、爱国主义教育、践行社会主义核心价值观三大主题活动，以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手，以践行“新疆精神”为着力点，倡导科学文明、包容开放、敢于创新，反对愚昧落后、封闭保守、不思进取；积极开展了一系列的去极端化活动，以活动为载体，积极推进去极端化活动的落到实处，取得实效。

具体主要活动有：召开去极端化动员会活动、校长引领国旗下宣誓活动、“我是中国公民”爱国主义宣誓活动、制作去极端化宣传横幅等一系列活动，自觉抵制非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透，引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围，不断增强向心力和凝聚力，让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。

二、学习成为助力

我校按照现代文化引领要求，积极搭建活动载体，学习现代文化知识和先进文明成果，传播现代文化理念。严厉打击防范非法宣传品的传播、渗透，引导广大师生远离宗教极端思想，在全校形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的良好氛围。使“新疆精神”融入到教育教学之中，渗透到师生日常生活工作之中，内化为师生群体意识，外化为师生的自觉行动，筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，形成去除极端化的强大助力。把“去极端化”中的生动故事和强大声势大力宣传，在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面。

三、宣传营造氛围

我校根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动具体工作实施方案，结合学校实际，切实落实方案要求，明确具体任务标准，抓紧为开展“去极端化”教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用学校公众微信、QQ群、校园广播、简报、黑板报、升国旗仪式、团队活动、家长学校、道德讲堂等宣传阵地，大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围，为下一步工作奠定了坚实的基础。

四、继续努力方向

我校将紧紧围绕“去极端化”教育这一主题，通过召开教职工和学生大会、教职工座谈会、主题班会、主题团队会、主题教育等方式，继续深入开展大讨论、大揭批活动。定时定期在全校开展宣讲活动，让广大教职工和学生擦亮眼睛，明辨是非，形成自觉维护民族团结，自觉同民族分裂分子作斗争的良好局面，确保精河县阿合其小学的团结稳定局面。

精河县阿合其小学

阿合其小学继续教育自查自评报告 第4篇

根据上级党委要求,我校对建立党内基本信息库的工作,进行了认真贯彻落实,完成了2010对本系统党组织、党员和申请入党人员的信息采集审核和录入工作,确立了信息管理维护使用和安全保密等相关制度,现将有关情况总结如下：

一、组织领导方面

学校党支部高度重视党内基本信息库的建立工作，为加强对我校建库工作的组织领导，经研究决定成立党员信息库领导小组并确定责任人，明确职责分工，具体人员如下：组

长：李太江，副组长：买旦力，成员：安丰林 李彬 邵学政。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。

二、配套设施建设方面

我校严格按上级统一要求应用《中国共产党基本信息管理系统2005》软件开展建库工作。为了保证信息库工作顺利进行，购置了专用计算机一台（微处理器：酷睿双核1.80GHz 1.79GHz、内存：1.00GB、硬盘：160G、显示器分辨率1440*900、独立显卡：NV7300SE、操作系统：windows XPsp3、文字系统：office2003）、打印机一台（一体机）、移动硬盘一块（4 G），并对计算机安装了瑞星杀毒、瑞星防火墙。

三、2010信息管理工作情

2010年我校党员转入1人；党员转出4人；新增申请入党人员3人。新发展入党人员1人。

四、信息收集与审核方面

严格按照《实施方案》《精河县党组织和党员信息库管理规定》进行系统日常维护管理工作。

（1）信息收集。变更信息收集工作严格按照隶属关系和组织关系对我校党支部和全体党员信息进行全面收集，信息采集内容完整真实。变更信息包含党组织、党员、入党申请人三部分内容，并对采集的党组织、党员、入党申请人原始信息进行了全面的审核，相关责任人签字通过，保证了信息的真实度，可靠性和系统性。党支部和党员基本信息有变化时做到好及时上报。

（2）信息录入。学校党支部对党支部的组织和党员变更信息进行仔细审核和系统录入，并对党组织和党员信息进行数据汇总、审核，更新党组织信息库。严格对原始信息实行“三账三簿两册”采集录入，进行了整理、装订、归档。

（3）统一上报。录入的信息项目完整，入库的党组织、党员、申请入党人的数量与实际数量一致。更新党支部信息库后，对党组织和党员信息库进行再检查和再审核，无误后上报教育党工委。

（4）信息库的运行方面

2010年信息库系统工程，在使用过程中接收和试运行工作，系统运行良好。

五、建章立制，强化监督。

根据本系统实际情况制定了信息库管理制度；信息审核责任制度；维护、使用和安全保密制度。确定由党建办公室主任专人负责日常管理和维护工作。支部书记亲自抓的工作新格局。

阿合其小学继续教育自查自评报告 第5篇

一、指导思想

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。

二、活动时间

2017—2018年第一学期（2017年3月—2018年1月）。

三、组织领导

为使去极端化工作落地实处，抓出成效，成立去极端化宣传工作领导小组，组 长：安丰林

阿合其小学党支部副书记、校长 副组长：蔺秀玲 阿合其小学副校长

早克拉 阿合其小学副校长

成 员：安 丰 利

阿合其小学教务主任

李 彬

阿合其小学工会席

努尔别克

阿合其小学安全办主任

木 拉 提

阿合其小学德育处主

胡 燕

阿合其小学德育处主任

四、活动内容

(一)广泛开展去极端化行动

根据县教科局的要求，在活动期间全校学生要开展以下活动。一是广泛开展“去极端化宣传”活动。暑假前后开展集中教育学习;每周两次在广播室进行宣传活动。通过设置宣传栏、张贴主题宣传画、专题咨询等形式，向广师生宣传极端化危害，使每一名师生自觉做到旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结。二是在班级利用班队会进行宣传教育活动。各班班主任组织学生观看视频,宣传读本等活动、教育他们旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结。

(二)推进禁毒志愿者行动

全校组织要广泛开展去极端化行动。一是组建宣传服务队。面向家长、面向未成年人、面向老师宣传去极端化工作和有关知识，开展去极端化教育，引导师生自觉抵制去极端化诱惑。二是开展帮教活动。要组织全校教师以“多助一”、“一助一”等形式，开展关心生活、帮助学习、心理辅导等帮教活动，让师生充分认识到极端化的危害，感受到社会的温暖，自觉远极端化思想。三是组织动员广大师生，把去极端化知识、观念、法律法规等传播到每一个家庭以达到促进全民禁毒的目的。

五、工作要求

1、要高度重视。在广大师生中开展去极端化宣传教育活动，并组织动员他们积极参与去极端化宣传工作中，是关系青少年健康成长，构建和谐社会的一项重要举措，具有十分重要的意义。我校一定要高度重视，把此项活动抓紧抓实,确保社会安宁稳定做出贡献.2、要精心组织。要结合实际情况，制订实施方案，开展好去极端化宣传教育活动，使师生,家长尽可能多地参与到活动中来，积极营造全社会关注去极端化工作，共同参与去极端化的良好氛围。

3、认真总结。要认真总结推广去极端化宣传教育工作的经验，不断探索适合小学生特点和社会发展的有效工作形式，夯实去极端化工作在小学生的基础。

精河县阿合其小学