民办学校收费范文

民办学校收费范文（精选12篇）

民办学校收费 第1篇

广东省物价局、广东省教育厅关于规范我省民办中小

学校教育收费管理的通知各地级以上市物价局、教育局：

为贯彻国家发展改革委、教育部、劳动和社会保障部《关于印发民办教育收费管理暂行办法的通知》（发改价格〔2005〕309号）精神，进一步规范我省民办中小学校收费行为，现就有关事项通知如下：

一、我省实施学历教育的各级各类民办中小学校的收费实行政府定价管理。收费项目统一为学杂费、住宿费、服务性收费和代收费。

（一）民办中小学校学杂费包括学费、课本费、作业本费、体检费，标准由学校提出书面申请，按隶属关系报县级以上教育主管部门审核后，由同级价格主管部门根据该校近三年生均教育培养成本和合理回报率制定。民办中小学校的回报率暂试行：省一级学校不超过生均培养成本的8%、市一级学校不超过7%、县（区）一级学校不超过6%、一般学校不超过5%。

承担义务教育阶段教育的民办中小学校，应按省规定的范围和财政补贴标准对学生相应减收费用。

（二）民办中小学校学生住宿费标准由学校按实际管理费用和成本提出，经县级以上教育主管部门审核后，报同级价格主管部门批准执行。

（三）民办中小学校的代收费和服务性收费，参照公办学校的收费项目和收费标准进行管理。

（四）民办中小学校应按学期收取学杂费，不得提前向学生预收学位费。学校自行组织学生入学考试，不得向学生收取报名考试费。

二、民办中小学校申请制定或调整教育收费标准应如实提交以下材料：

（一）申请学校的有关情况，包括学校名称、地址、法定代表人、法人登记证书以及教育主管部门颁发的办学许可证；

（二）申请制定或调整教育收费标准的具体项目；

（三）现行教育收费标准和申请制定的教育收费标准（调整教育收费标准的幅度），以及收费额和调整后的收费增减额；

（四）申请制定或调整教育收费标准的依据和理由；

（五）申请制定或调整教育收费标准对学生负担及学校收支影响；

（六）学校近三年支出状况，包括人员支出、公用支出、对个人和家庭的补助支出和固定资产折旧四部分构成，并填写《广东省民办中小学校教育经费支出情况表》（见附件）；

（七）价格、教育主管部门要求提供的其他材料。

三、民办中小学校经批准的收费项目和收费标准，必须通过招生简章向社会公布，对义务教育阶段学生收费的减免以及其他救助办法，应在招生简章上明示。民办中小学收费应使用规定票据。

四、民办中小学校学杂费实行“新生新办法，老生老办法”的原则管理。小学学杂费标准可分一至三年级和四至六年级两个学段制定，受教育者在校期间的学杂费均按学段学杂费标准交纳。

五、民办中小学校要按照有关会计制度的要求建立健全财务管理和会计核算制度，实行成本核算，合理计算教育培养成本。

民办中小学校取得的合法收入应主要用于教学活动和改善办学条件，任何单位和个人不得截留、平调或挪作它用。

六、民办中小学校对接受学历教育的受教育者，按学期收取学杂费、住宿费。受教育者经批准休学、转学、退学，必须在办理手续后的5个工作日内按以下规定退费：

（一）因办学单位刊登、散发虚假招生简章(广告)或其他违反国家规定的行为造成受教育者退学的，办学单位应全额退还学生所缴费用，造成学生损失的应依法承担赔偿责任。

（二）受教育者注册缴费后未入读的，办学单位应退还所缴学杂费、住宿费的90％；入读时间未满一个月的退还70％；入读时间满一个月（含一个月）不满二个月的退还50％；入读时间满二个月（含二个月）不满三个月的退还30％；入读时间满三个月（含三个月）的，所缴学杂费、住宿费不予清退。

（三）受教育者入读后中途死亡或因疾病中途退学的，所缴学杂费、住宿费按受教育者实际在校时间计算清退。

（四）入读时间从正式上课（以课程表时间为准）之日计起。

七、民办中小学校必须到当地价格主管部门申领《广东省收费许可证》（教育收费），收费项目和收费标准要通过设立收费公示牌、公示栏等形式向学生和家长公示。

八、各地价格、教育主管部门要加强对民办中小学校的管理和监督，督促学校严格执行国家教育收费管理的政策规定，对不按规定收费项目和收费标准收费的，或违反规定巧立名目乱收费的，要依照有关法律法规予以严肃查处。本通知自2009年春季开学起执行。

二○○九年二月四日

民办学校收费 第2篇

关于职业培训收费的请示报告

-------------市物价局：

我校是经市人力资源和社会保障局批准举办的民办职业培训机构，批准文号：-----------------------号，办学许可证号为：-----------------------号，地址位于-----------------------。培训项目为-----------------------、-----------------------、-----------------------、-----------------------等职业技能，培训对象为全市从事相关工作的在职人员和期望从事相关工作人员，培训方式为现场面授。聘用教师、租用场地和日常办公等费用支出，拟向学员适当收取。收费标准为-----------------------（）元/人，-----------------------（）元/人，-----------------------（）元/人，-----------------------（）元/人，-----------------------（）元/人，-----------------------（）元/人（收费标准明细，见附表）。

-----------------------学校

20----年--月--日

微信收费或走包月收费模式 第3篇

在此之前, 电信运营商已多次强调微信对其传统语音、短信业务造成冲击。显然以微信为代表的OTT服务商, 面临与运营商的新一轮博弈。

三大运营商对微信表态

目前关于微信该不该收费, 向谁收, 怎么收, 各方不平之鸣甚多。

4月3日, 就“微信收费”一事, 记者向三大电信运营商和工信部方面求证, 其中, 中国联通和中国电信综合部新闻发言人均表示, 关于微信收费, 最近公司高层已在公开场合有所表态, 目前还没有收到最新的消息;中移动综合部亦未对微信收费一事进行正面回应, 只是表示, “所有的决策, 肯定会慎重考虑用户需求。”

而工信部新闻发言人王立建则表示, 关于微信最新进展, 需要发送传真由相关司局出示正式说明。截至记者发稿前, 尚未收到回复。

从目前电信运营商的高层表态来看, 都不同程度地提到微信等OTT业务对运营商的威胁和冲击, 但同时又强调, 运营商与OTT服务商是合作共赢关系。

三大运营商中, 以中移动措辞最为激烈。中移动总裁李跃在去年开发者大会上, 首次公开提出微信等OTT业务对传统运营商构成威胁。“这些业务使得运营商原来的短信、话音甚至包括国际电话业务都受到了很大挑战。”

中国联通方面则显得缓和很多。联通董事长常小兵在深圳IT领袖峰会上表示, “违背经济规律做事都是难以长远的”, 但同时也强调, OTT公司走到今天不容易, 运营商与OTT公司不会发展成水火关系, 而是鱼水关系, 相互促进。

相比之下, 最为淡定的也许就是中国电信了, 董事长王晓初上月在业绩发布会上曾表示, “微信未来可能对短信等增值业务收入构成冲击, 但至今对中国电信业务影响不大。”

根据苗圩在“岭南论坛”上透露的消息, 工信部已要求运营商提交相应的解决方案。但记者联系的上述运营商人士均表示, 目前还没有消息可以透露。

业内争议微信收费

作为舆论漩涡的中心, 腾讯正处于一个尴尬的境地, 面临用户和运营商两方的压力。

对于微信收费传闻, 腾讯公关部在接受采访时表示, “腾讯公司肯定不会就微信基础服务向用户收取费用。”另一方面, 腾讯也希望能够与运营商尽快达成合作意向, 类似于电讯盈科那样的模式。

按照腾讯与电讯盈科达成的合作, 自2013年2月1日起, 用户每月支付8港币的费用, 就能够享受不受任何限制的微信优惠包服务, 不管是文字、语音, 还是图片视频。

在德国电信咨询公司中国区高级顾问谭焱明看来, “不管是当年的移动QQ, 还是现在的微博, 与微信比规模都不小, 用户上亿的移动互联网应用并不止微信一个, 还有很多很多, 但为什么聚焦微信, 核心就在于微信对运营商基础业务替代性太强。”

北京邮电大学教授阚凯力则认为, 作为国有企业, 运营商本来就不应该以营利为目的。既然提出了要发展移动互联网, 就应该让网络去适应业务发展需求, 而不是削足适履, 让业务来适应网络。“微信等移动互联网业务, 应该继续免费使用。”

阚凯力甚至提出, 对于微信业务收费, 其实只要我国开放网络电话, 微信对于信令造成的压力也就自然消失了。

目前看来, 收费也许能稍微抚平电信运营商“受伤的网络”, 但这只是一个简单的开始。

谭焱明称, 与固网不同, 移动互联网资源有限, 所以目前各国基本上还没有移动互联网网络中立的规定。传统电信运营商, 因为部分移动互联网应用的冲击效应, 比如VOIP、P2P下载等, 会进行接入限制, 或者设定一定的消费门槛。

“虽然有部分新进运营商, 在传统语音、短信等业务上积累很少, 可能会主动把SKYPE等应用纳入进来, 免费供用户使用, 但是这样的案例并不多。”谭焱明表示, 即便是苹果imessage, 也并不是完全开放的, 只限于苹果系统。

他认为理想的办法是腾讯能够尽快明确微信的商业模式, 在其商业模式中, 给电信运营商留出一定的空间, 这样的话, 对用户的影响也就最小化。

除此之外, 此次微信收费风波, 是否会波及其他的互联网应用也受人关注。一名互联网人士直言, 目前不少企业持观望和看客心态, 明哲保身, 不敢吭声。“如果腾讯最后跟电信运营商达成了合作, 其他的移动互联网开发商后续接入, 还能够免费吗?”

民办学校收费 第4篇

本刊讯（记者 徐光明）3月16日，江西省教育厅、省发改委、省人社厅联合下发关于放开民办教育收费有关事项的通知，明确自2015年秋季开学起，江西省民办教育机构学费、住宿费管理由政府指导价管理方式改为市场调节价管理方式，实施学历教育的民办学校将实行登记管理。这意味着，民办学校将自主确定学费、住宿费标准。

江西明确规定，实行自主定价的民办教育机构是江西省境内经教育主管部门或人力资源和社会保障部门批准的各级各类民办高校、高职、中等专业学校、技工学校、普通高中、初中、小学和学前教育机构。虽取得民办学校资格，但没有做到“四独立”（即独立法人、独立经费核算和人事管理、独立校园校舍、独立进行教育教学）的不在自主定价范围内，一律执行当地同类公办学校收费政策。

江西要求，自主定价的学校应根据不同地区、不同类型、不同办学条件和质量、生均教育培养成本，兼顾当地经济发展水平和居民承受能力及社会各方面意见等因素，合理确定本学校学费标准。实行“新生新办法，老生老办法”，学生在校期间的学费、住宿费标准不得调整。学校除按登记标准收取学费、住宿费和按江西省规定项目收取服务性收费及代收费外，不得以各种名目增加收费项目、提高收费标准和收取其他费用。

学校收费自查报告 第5篇

为了严格落实上级教育部门各项收费政策，切实规范我校收费工作，根据教育局安排，开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有计划、分步骤，认真开展自查，现将我校有关自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、建立了举报登记、查处制度和工作保密制度。在收费工作中遵循“严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针。

二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格按照上级教育部门的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。组织各班班主任按规定填写教育部门统一印刷的中小学生收费明白卡，接受家长和社会的监督。严格执行一教一辅政策，学生一律自愿，不硬性规定。

三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校认真贯彻党中央、国务院关于减轻群众负担的各项规定，按照教育部门的统一部署，认真执行有关部门规定的项目和标准。学校收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透明度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。

四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。

五、整改建章，规范完善，推进学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，我校决定在坚持自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，进一步加强收费管理，为树立良好的教育形象而努力。

磁县讲武城中学 2014年10月24日

工作总结

时光飞逝，一眨眼，2014年已经过去一半，回顾这半年来的工作，我感到充实而紧张，虽然累，但很欣慰、下面我把自己的半年工作情况汇报一下。

1、深刻学习党的群众路线教育活动。今年全国上下积极开展党的群众路线教育活动。作为一名党员，我在库领导的带领下，深入学习有关文件，认真做好笔记，自我反思，自我剖析，将思想认识和党中央保持高度一致，达到一次思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。对照《中储粮直属库员工必知二十条》，我积极学习，熟练背会，并且把这些理论知识运用到自己的日常工作中，使工作规范化、精细化、标准化，自己成为一名优秀的中储粮员工。

2、尽心尽力，做好本职工作。春季随着气温逐渐升高，为确保粮食储藏安全，我们查看粮情，整理库内环境，重新密闭了仓库的门窗。在上级对我库的春季检查中，我们进仓扦取样品，打扫库区卫生，最终顺利通过了这次检查。为迎接夏粮收购，我们提前整理麻袋，以备收购需要。在今年的夏粮收购中，我们储备科一位同事不幸发生意外，知道后我赶到万分的悲痛。面对今年的夏粮收购，我们化悲痛为力量，储备科全体人员齐心协力，不怕苦，不怕累，仅用了十几天就圆满完成了7500吨小麦置换任务，并又完成2000吨粮食增储指标。此外，在今年直属库第8届运动会上，我参加了拔河比赛和乒乓球比赛，取得了较好的成绩，这体现了我库职工精诚团结的品志，勇于拼搏的斗志。在下半年的工作中，我要在领导的正确带领下，树正气，压邪气，端正工作态度，树立良好的责任心，不断加强学习，积累知识，努力铸就过硬的思想素质、勤勉的敬业精神、精湛的业务能力，始终以饱满的热情投入到工作中去，力争取得更大的成绩。

收费自查报告

为了严格落实上级教育部门各项收费政策，切实规范我校收费工作，根据教育局安排，开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有计划、分步骤，认真开展自查，现将我校有关自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、建立了举报登记、查处制度和工作保密制度。在收费工作中遵循“严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针。

二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格按照上级教育部门的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。组织各班班主任按规定填写教育部门统一印刷的中小学生收费明白卡，接受家长和社会的监督。严格执行一教一辅政策，学生一律自愿，不硬性规定。

三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校认真贯彻党中央、国务院关于减轻群众负担的各项规定，按照教育部门的统一部署，认真执行有关部门规定的项目和标准。学校收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透明度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。

四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。

五、整改建章，规范完善，推进学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，我校决定在坚持自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，进一步加强收费管理，为树立良好的教育形象而努力。

学校收费自查报告 第6篇

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学校收费自查报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

学校收费自查报告1

我们学校多年来一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实。严守财经纪律，财务收支运转情况良好有序，公开化、透明化。现对我校无违规收费等行为进行了自检自查，现汇报如下:

一、自查情况

1、我校属于农村九年一贯制学校，国家实行“三免一补”政策，我们严格按规定，坚决不收取学生任何费用。

2．继续落实对家庭困难学生学费减免等政策，加大帮困助学力度，使有特殊困难家庭的子女都能够得到资助。

3．坚持勤俭办教育事业，提高教育投入的效益，学校所有项目工程都经过上级部门的批准和监督以及建设资金的审计。

4．学校不存在违反自愿原则强收取学生费用，不组织统一为学生订购或推荐使用教辅材料，不搭配征订和发行市政府规定目录外的书籍。我校体育、美术、音乐课程的教材循环使用。坚决自觉抵制商业贿赂行为。

5．学校不存在违规补课收费现象，没有举办“提高班”或“校中班”的行为，无利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费补课的行为，无以社会力量办学单位的名义，举办文化补习班并收费的行为，也无将本校教室出租给社会力量办学机构用于举办针对中小学生的补课收费等行为。

6、学校完善并严格执行财务制度，财务管理规范，按市教育局财务科的要求，财务结报规范，代办费结算项目清单明晰。

二、工作措施

1．加强宣传教育，提高思想认识。相关文件以不同形式通过校务公告栏公示。

2．落实责任制，推动工作深入。成立学校规范收费领导小组，由校长任组长总负责，分管领导为成员具体负责，职能部门各负其责，切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程，加强统筹和协调。

3．进一步加强与社会以及学生家长的沟通联系，通过召开各级家长委员会会议以及告家长书，获得家长的理解、参与、支持和监督，努力营造良好的规范教育收费工作的氛围。

4．加强学校财务管理，严格执行“收支两条线”制度。收费票据由学校财务部门统一管理。

学校将根据上级部门要求，切实把规范教育收费放到重要工作来抓，继续做好此项工作。

学校收费自查报告2

我校长期以来切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，一直高度重视从源头上禁止教育乱收费行为，成立有以校长为组长的“禁止乱收费工作领导小组”。本学期开学后为进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，我们按照上级文件通知精神，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了县、局的相关文件通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查工作小组，成员名单如下：

组长：xxxx负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。副组长：xx、xxx。(负责本次自查工作的日常事务。)

成员：xx、xxx、xx(分别负责各年级各班自查情况的收集、督查工作。)

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查工作小组复查。其次，学校自查工作小组分别找学生个别谈话，暗访了解有无违规收费现象。

三、自查情况。

1、学校要求学生佩戴校卡。本学期学生初次办理校卡由中国移动新丰分公司免费提供，不收取任何费用。（按文件规定学生遗失校卡后，补办时可收取工本费，现阶段我校未出现此种情况，也未收取费用）

2、学生校服价格为：310元四套（冬服两套、夏服两套），单独购买冬服86元一套；夏服69元一套。我校均有学生或家长自愿到设于校园内的校服厂销售点自行购买，学校不收取任何费用。

3、省教育厅规定的可征订的教辅资料价格为：七年级74.01元一套；八年级84.77元一套；九年级102.77元一套。学校严格执行自愿原则和非营利原则，自愿征订教辅资料的学生，必须由学生及学生家长签订自愿征订意见书后方可征订。为方便保护学生利益，方便学生征订，学校与相关部门协调后将价格降低为七年级74元一套；八年级84.5元一套；九年级102.5元一套。

此外，学校无推荐或组织学生购买省教育厅规定以外的其他教辅材料、课外读物、报刊杂志等现象，无强制学生统一购买生活和学习用品的现象。

4、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象；不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况，也没有教师私自收费补课的现象存在。

5、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

学校收费自查报告3

我校是一所国有民办高级中学，是市教育局直属单位，目前拥有高中三个年级30个班，学生1400余名。学校在杭州市教育局和杭二中的直接领导下开展各项工作，坚持成本办学。

针对杭教办高中〔20XX〕35号《关于进行学校开学工作情况调研的通知》的文件规定，并按照浙江省教育厅、物价局、纠风办《关于开展教育乱收费检查的通知》的有关要求，对我校20XX学年第一学期学生入学学校收费情况进行了一次全面的自查，现将自查的情况作如下汇报。

一、学杂费、代管费收费情况

我校将《杭州市民办学校教育收费公示栏》作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内和校园网上，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。学生的学杂费按照杭价费[03]108号批文每学期4600元收费;代管费按照杭价费[04]81号、杭财综[04]235号、杭教计[04]14号批文每学期每生350元收费，同时，对代管费实行多退少不补原则。收费方式按照规定由学生将学杂费和代管费直接打入由教育局指定的中国工商银行，学校财务出具财政部和省级财政部门统一印(鉴)制的行政业性收费票据。学校坚持实行“一费制”的收费制度，做到收费行为的规范。

二、教辅资料的订阅和收费情况

我校对学生的教学辅助材料、课外读物等资料的订阅严把数量关，根据市教育局的相关文件规定，由教学部门、教导处统一要求。规定高一、高二年级每门学科每学期只能订一份教辅资料;高三年级每门学科每学期只能订2～3份教辅材料。对于教辅资料的收费均在学生缴纳的代管费内扣除，不另外向学生额外收取一分钱。

三、校服采购情况

学生校服采购，从市教育局指定的服装生产厂家(或单位)中通过公开招投标的形式，并严格招投标的相关程序(派出了有学校代表、老师代表、学生代表等共同参与招标)，中标单位为黄湖服装实验厂。订购数量和价格：运动服1000套，45元/套;夏装1000套，36元/套;女西装260套，110元/套;男西装260套，120元/套，已在杭州市教育局城域网上公布，符合“公开、公平、公正”的`原则。

四、伙食费

学校根据学生自愿用餐的原则，结合上学期的成本核算，中餐定为4.50元、晚餐定为5.00元(包括水果)的餐费标准。学生如果在学校食堂用餐，先向班级的生活委员登记，并由生活委员统计后，向财务室统一购买餐券，在一个月内，如果学生餐费有剩余，可以向财务退券，学校实行按实消费原则。同时，学校坚持做到每月在校务公开栏内公示每月每生的餐费标准，以接受学生、家长和老师的监督。

五、择校挂读生情况

目前，中小学择校挂读生的收费问题是社会最为关心、最为敏感的话题。也是本次收费检查工作的重中之重，根据《杭州市物价局、杭州市教育局、杭州市财政局、杭州市纠风办关于杭州市区普通高中招收择校生有关事项的通知》的要求，作为国有民办学校，我校严格实行按生均教育培养成本进行收费。收费的标准：学杂费每学期4600元，代管费每学期每生350元，并在开学初一次性收取，做到不收取与读书相关的择校费等额外费用。至自查之日，我校现有择校挂读生人数48人，由于一些不确定因素的存在，择校挂读生的人数会出现增减的可能。

学校收费调查问卷 第7篇

今年以来，各学校都能按照上级要求，规范收费。为进一步了解学校收费情况，杜绝乱收费现象的发生，特进行一次问卷调查。

1、你是否知道有关收费政策。

2、学校收费情况是否进行了公示或下发通知。

3、学校老师是否有违规收取补习费用。

4、今年学校已经收了哪些费用，数目是多少。

5、学校收费是否打了收条。

6、代收费（如基础训练、保险、校服等）学校是否发放征求意见书。

7、代收费是否按时进行了结算。

8、你对学校目前收费情况是否有意见。

香港国际学校收费知多少 第8篇

去年末，英国贵族学校NordAnglia Education（简称NAE）委托瑞信、高盛、摩根大通为承销团，拟今年在港首次公开发售新股，预计集资约2亿美元。今年9月，位于香港的分校将开业。

NAE首席执行官费安鲁表示，决定将全球业务中心设在香港。据悉，香港NAE学校将采用英国国家课程，初期设七个小一预备班，提供660个学额，小学学费为13.18万港元，中学学费为14.7万港元，校方有意与香港教育学院合作，将香港分校打造成“教学学校”，通过已设的虚拟大学NordAngliaUniversity，举办网上研讨会、论坛及工作坊，预计每年培训250名香港教师。

NAE是国际教育集团，创办于1972年，采用英国国家课程，提供IGCSE（国际中学教育）和IB（国际文凭组织）学历认证。目前，NAE在全球共有27所学校，分布于中国、东南亚、欧洲、北美和中东。于2002年进入中国的NAE，在内地已有五间学校（广州一间、上海两间、北京两间）。截至2013年，NAE在中国内地共有4156名学生，占集团学生总数的41.6%，每年人均学费为3.08万美元，高于欧洲的2.95万美元。2009年，NAE以89.4万元（学制四年）的价格被福布斯评为“中国最贵私立高中”。其中NAE上海英国学校浦东校区，四年高中学费已经上涨至103.5万元人民币（每年超过25万元）。

高昂的代价

与NAE类似，这几年越来越多的国际学校觊觎中国市场，而与内地最近的香港国际学校，同样面临着“择校热”，由此催生了金钱与权力的资源战。

以往，香港的国际学校多为外籍人士子女开设，近年来，除了望子成龙的香港中产阶级外，内地富豪们也很乐意把子女送进香港国际学校就读。

这些国际学校一般会衔接外国教育制度，学生毋须参加香港的公开考试。采用英国课程的学校，会参加英国GCSE或GCE考试。部分则会提供国际教育课程，让学生在毕业后选择升学国家时，有更大的灵活性。参加的考试，包括英国的国家普通职业资格证书（GNVQ）、国际中学会考课程（IGCSE）和大学预科国际文凭课程（IB）等。

要进入这样的国际学校，到底要付出怎样的代价？

2011年，英国贵族名校哈罗在香港开设的国际学校“未开校先轰动”，逾千名家长抢先为子女申请入读。每年学费由10.6万～14.5万港元不等，高踞全港最贵的学校之列。要入读这间贵族学校，首要条件并非过五关斩六将的考试，而是要拿出真金白银——购买300万港元、不设退还但可转售的资本证书（capital Certificates），或购买60万港元、中学毕业后可发还的债券（Debentures）；若不购买资本证书或债券，则每年需缴交5万港元的校舍保养费。虽然购入资本证书基本上等同“保证有学位”，购买债券亦可获优先录取，但并不百分百确保取得“入场券”。纵使如此冒险，仍吸引许多家长慕名疯抢。2012年，哈罗香港招收了750个学生，去年增至900个学额仍供不应求。

香港另一所知名贵族学校，汉基国际学校每年学费介于11.4万～18.23万港元之间。获录取的学生必须购买“提名权”——“提名权”为7.5万港元，提名权类似于赞助费。如果不购买“提名权”，家长可以选择每年交7500港元的“建校费”直至孩子离校。

位于香港南区的弘立书院，是内地在港工作的金融精英的新宠，多名投行金融家的子女在该校就读。该校学费介于每年14.25万～18万港元之间，另有一次性“建校费”20万港元，或者家长可选择购买600万港元的本金券。

有趣的是，该校发行的本金券，在持有年限期满后（持有最少年限为一年）或学生退学三个月后，可转让给其他家长，获得的利润由持有人和学校均分。在学额僧多粥少的情况下，本金券价值上涨飞快，在二手市场更是奇货可居。以弘立书院为例，2002年发售的本金券，第一批每张售价15万港元，2013年底叫价已增至660万港元。

有港媒表示，一个学校初期的启动需要大量的资金，包括拍地、师资、筹备等，如此，提前发债集资起到了很重要的作用。当学校正常运行起来后，遇到有类似扩建、搬迁等大型计划出台，急需筹资的时候，发行债券也是最快、最方便的做法。

一掷千金购豪宅

除了购买名校债券，付出高额学费外，不少家长一掷千金在名校附近购置豪宅，这也是家长的重要投入之一。

在香港有不少楼盘打着毗邻名校的旗号。2010年哈罗香港宣布招生计划后，周边屯门青山公路扫管笏一带的楼盘，价格飙升。至少50名学生家长购入哈罗香港分校附近楼盘，其中有家长更耗资3000万港元，买下青山公路蟠龙半岛独立屋。

优质教育资源的短缺，迫使家长使出浑身解数。2013年的数据显示，香港共有49间国际学校，就读率约为89%。而2016/2017学年，香港将有4200个国际学校的小学学额缺口。

这也给了国际学校挑剔学生的资格，也就有了“资本证书”“债券”等各类资本创新手法，造就香港国际学校择校费种类之多、金额之高的不争事实。

面对可能出现的学生学额缺乏问题，港府将从三个方面筹划，包括分配空置的校舍和土地以发展国际学校，合理利用现有的国际学校的校舍和土地以增加学生名额，以及帮助国际学校扩建或重建。港府预计，2016年和2017年前将额外提供1150个小学学生学额和210个中学学生学额。

学校收费申请报告 第9篇

我校创办于2003年9月，从事小学和学前教育，现有校园面积10000平方米，校舍建筑面积9000平方米，在校学生1900人，其中小学1660人，幼儿园240人，教职员工共115人。

学校坚持“校园环境园林化，设施设备现代化，生活服务家庭化，学校管理规范化，教育教学特色化，教学质量优质化”的“六化”办学方向，为培养“合格+特长”的现代人才奠定坚实的基础。10年来，学校以“一流的师资，一流的管理，一流的服务，一流的质量”赢得了全县学生、家长和社会的好评。办学以来，学校教育质量一直居全县前列，先后有800余人次在县以上各项比赛中获奖，学校先后被评为县中小学生“三树一改”优秀组织单位、国防知识竞赛优秀组织单位，在全县中小学田径运动会上每年每次都名列团体总分前六名，三次荣获团体总分第一名，2010年、2011年县教育局举办中小学艺术特长生居全县榜首。学校已连续八年年检被评为“优秀办学单位”，2012年被评为“市级骨干民办学校”。优越的办学条件、规范的管理、良好的办学质量已吸引外县外省不少学生来校就读。

一、申请核定的收费项目及收费资金的用途

1、今年下期拟定收费包括三部分：办学经费拟定1000元∕期、人，财政补助250元∕期、人，其它经营收入。

2、收费资金用途，包括三部分：

（1）用于职工的劳务报酬。包括基本工资及绩效奖励工资：职工福利支出，在职人员津补贴，社会保障支出等。在职人员的工资报酬是根据在校生人数，结合学校岗位设置，合理确定人员编制，按照本地标准进行测算。

（2）用于商品和劳务支出：主要包括办公费、水电费、差旅费、招待费、招生费、燃料费、培训费、维修费、劳务费、专用材料购置费、课改培训费、外出学习考察费、会议费、学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费等支出。这部分除学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费之外是可控成本，弹性很大，学校本着“量入为出、统筹兼顾，保证重点、收支平衡”的原则，充分利用本的资金。

（3）项目支出：由基本建设支出、修缮项目支出、设备购置支出、信息网络构建支出、上交教育局仪器费、图书费、电教费等资金支出、教科资料购置费及其他支出组成。学校按照项目的轻重缓急进行排序，优先安排急需可行的项目。

二、申请核定资金的项目的理由

申请核定资金的项目为“办学经费”，主要用于职工的劳务报酬占百分之六

十、商品和劳务支出占百分之

二十、项目支出占百分之二十。

三、加强收费资金管理的基本措施：在执行过程中，学校要积极组织收入，采取有效措施，确保收入资金及时足额入账，并监督各项收入来源正当，是否合理、合法，是否有截留、坐支、挪用或拖角行为。在支出预算执行中要按照工作计划完成进度编制用款计划，按规

定用途使用资金，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准，不得随意改变资金性质和支出规模。专项资金必须严格按专款专用的原则执行，按项目进行核算，严禁在实施过程中改变项目资金用途，提高支出标准、随意调整项目的投资规模，以保证经费预算的顺序执行。

妥否！请批准！

学校收费管理制度 第10篇

第二条本暂行办法适用于中华人民共和国境内由国家及企业、事业组织举办的全日制普通高等学校。

第三条高等教育属于非义务教育阶段，学校依据国家有关规定，向学生收取学费。

第四条学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定。不同地区、不同专业、不同层次学校的学费收费标准可以有所区别。

教育培养成本包括以下项目：公务费、业务费、设备购置费、修缮费、教职工人员经费等正常办学费用支出。不包括灾害损失、事故、校办产业支出等非正常办学费用支出。

第五条学费占年生均教育培养成本的比例和标准由国家教委、国家计委、财政部共同作出原则规定。在现阶段，高等学校学费占年生均教育培养成本的比例最高不得超过25％。具体比例必须根据经济发展状况和群众承受能力分步调整到位。

国家规定范围之内的学费标准审批权限在省级人民政府。由省级教育部门提出意见，物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核，三部门共同报省级人民政府批准后，由教育部门执行。

第六条学费标准的调整，由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序，根据本行政区域内的物价上涨水平和居民收入平均增长水平提出方案，报省级人民政府批准后执行。

第七条农林、师范、体育、航海、民族专业等享受国家专业奖学金的高校学生免缴学费。

第八条中央部委直属高等学校和地方业务部门直属高等学校学费标准，由高等学校根据年生均教育培养成本的一定比例提出，经学校主管部门同意后，报学校所在省、自治区、直辖市教育部门，按第五条规定的程序，由学校所在地的省级人民政府批准后执行。

各高等学校申报学费标准时，应对下列问题进行说明：

（1）培养成本项目及标准

（2）本学年确定收费标准的原则和调整收费标准的说明

（3）其他需说明的问题。

第九条对家庭经济困难的学生应酌情减免收取学费，具体减免办法，由省级人民政府根据国家有关规定制定。同时，各高等学校及其主管部门要采取包括奖学金、贷学金、勤工助学、困难补助等多种方式，切实帮助家庭经济困难学生解决学生和生活上的困难，保证他们不因经济原因而中断学业。

第十条学费按学年或学期收取，不得跨学年预收。学费收取实行“老生老办法，新生新办法”。

第十一条学费由学校财务部门统一收取，到指定的物价部门申领收费许可证，并使用省级财政部门统一印制的行政事业性收费专用票据。

第十二条学费是学校经费的必要来源之一，纳入单位财务统一核算，统筹用于办学支出。任何部门、单位和个人不得截留、挤占和挪用。学费的收支情况应按级次向教育主管部门和财政、物价部门报告，并接受社会和群众监督。

第十三条学校为学生提供的住宿收费，应严格加以控制。住宿费收费标准必须严格按照实际成本确定，不得以营利为目的。具体收费标准，由学校主管部门提出意见，报当地物价部门会同财政部门审批。

第十四条高等学校除收取学费和住宿费以外，未经财政部、国家计委、国家教委联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。

第十五条各省、自治区、直辖市人民政府必须高度重视并加强对学校收费工作的统一领导和集中管理，根据国家有关规定研究制定必要的收费管理办法，规范审批程序，制定学生年生均教育培养成本等确定学费标准的依据文件，定期向社会公布，接受群众监督。

第十六条教育收费管理由各级教育、物价、财政部门共同负责。各级教育、物价、财政部门要加强对高等学校收费的管理和监督，督促学校严格执行国家有关教育收费管理的政策和规定，建立健全收费管理的规章和制定，对巧立名目擅自增设收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的、对挤占挪用学费收入的，要按国家有关规定严肃查处；对乱收费屡禁不止、屡查屡犯，情节严重的，要按国家有关规定对学校负责人给予行政处分。

第十七条成人高等学校、高等函授教育等非全日制普通高等教育学费收费项目及标准，参照本办法执行。

第十八条各省、自治区、直辖市教育、物价、财政部门，应根据本办法，制定具体实施办法，并报国家教委、国家计委、财政部备案。

第十九条本办法由国家教委、国家计委、财政部负责解释。

学校收费管理情况汇报 第11篇

都会小学

2004年2月

民办学校收费 第12篇

关键词：民办学校；师资力量；结构；质量；素质；管理质量

1 民办学校教学管理面临的困境分析

1.1 师资力量不足

民办学校的师资力量严重不足，这些严重阻碍了民办学校的教学管理工作的顺利开展。具体情况是民办学校的师资更多的是兼职教师，流动性较大，难以有强烈的归属感，无法对学校的长远发展出谋划策。此外，民办学校往往缺乏双师型教师队伍，教师很多都是理论型的，缺乏充足的实践经验，难以满足民办学校的培养要求。因此，民办学校的教师队伍结构不稳定和不合理现状，已经严重影响了民办学校的教学管理工作的顺利开展。

1.2 生源质量堪忧

当前，民办学校的生源结构不尽合理，这也是影响民办学校教学质量提高的重要因素之一。换句话说，这也是给民办学校教学管理带来困境的源头之一。民办学校的生源大部分来自于普通学生毕业生，加之，民办学校的生源还有一部分来自于其他形式的招生途径的质量又低了一些。从某种意义上来说，生源质量决定了教学质量，因此，民办学校的生源质量较低，也大大影响了教学管理工作的质量提高，从而带来了一些困境。

1.3 课程结构体系不够科学

民办学校虽然说也在努力创办自己的办学特色，也在努力构建一套科学的课程结构体系。但是，民办学校在我国的发展时间毕竟较短，仍然处于发展初期，必然有很多课程结构体系方面的不完善和欠妥当的地方。其中最为引人注目的一点就是民办学校的课程设计方面已经过于倾向于市场机制，有些功利主义的倾向与实用主义的弊端，反而影响了民办学校教学管理质量的提高，课程设置方面不够平衡，形式单一。

1.4 教学定位不够准确

由于我国民办学校的办学时间并不长，办学经验还非常不够，很多民办学校追求短平快的发展速度，殊不知这种教学定位严重影响了民办学校的教学管理质量提高。其中最为关键的就是民办学校的教学质量监控现状不容乐观，主要是民办学校还没有设置独立的教学质量评估结构，也没有与现有的教学质量评价制度相配套的制度存在。此外，民办学校的教学监控范围偏小，使得一些动态要素监控不足。此外，民办学校的教学投入也严重不足，主要是由于其经费来源渠道单一，大部分民办学校的主要财政收入就是以学养学，从而导致了民办学校教学设施陈旧，教学质量无法真正大幅提高。

2 改革创新路径分析

针对这种教学管理的不利因素与现状，我认为我们非常有必要尽快寻找到应对这些教学管理困境的改革创新路径。具体如下：

2.1 提高民办学校师资队伍质量

民办学校的师资队伍建设一直以来都不是很理想，很多教师都是兼职，或者较为年轻，缺乏足够的教学经验，民办学校的师资培训也跟不上时代的发展要求。这些都严重影响了民办学校的教学管理工作顺利开展。应该建立一支稳定且高效的教师队伍，以长远的眼光来构建师资队伍，选聘德才兼备、敬业精神强、懂教学的教师人才，建立健全岗位责任制，使民办学校教师队伍建设走向规范化、制度化，加强对于民办学校师资队伍的管理工作。还要引入教师竞争机制，并不断强化对教师的培训工作，提高他们的业务能力，重构民办学校师资队伍。

2.2 优化课程设置和人才培养模式

民办学校的课程设置方面还存在着一些不合理的地方，严重影响了人才培养质量。应该尽快优化课程设置，构建一套科学、有效、可行的课程体系，不断形成自己的办学特色。当然，这种课程设置要以人为本，着眼于人的长远发展，为人才的培养与未来就业等打下坚实的基础。此外，在合理化课程设置的过程中，一定要注意避免过于功利化的教育模式，有效利用各种教学资源，以科学发展观作为人才培养的指导思想，构建一个开发型的课程体系。

2.3 建设并不断完善教学质量监控体系

民办学校应该积极构建一个高质量的教学质量监控体系。应该来说，教学质量监控体系是一个非常庞大的体系，民办学校应该把握好教学过程中的各个实际环节，科学设计每一个教学环节，强化教学督导，严格教学检查工作，尽可能的保证教学信息的流通顺畅。此外，民办学校还应该改进教学内容，提高教师教学质量，并为学校的建设与发展提供一些建设性与可行性的建议，努力建立并不断完善听课制度，营造一个全校各级领导关心教学、支持教学、管理教学的良好氛围，从各个层面上来切实加强民办学校的教学管理工作。

2.4 努力提高民办学校学生的整体素质

当前，由于民办学校在社会上的地位仍然被看低，很多学生报考民办学校的心理本身就有着一种轻视的态度。这些学生真正到了民办学校进行学习的时候，也会不同程度的存在一些心理问题。这个时候，就需要对这些学生进行心理问题矫正，针对他们的特殊心理状况做出有针对性的举措，努力提升民办学校学生的学习能力，激发他们的学习热情和学习动机，提高他们的实践能力，促进学生个性化发展，创新学生的学习途径与方法，让民办学校的学生能够加强自身的自主学习能力。

2.5 理顺教学管理工作思路，提高教学管理质量

民办学校由于发展时间并不长，教学管理工作中面临了一些发展困境也是情有可原。因此，民办学校应该确立各个阶段的具体教学质量目标，并以此作为教学质量管理工作的出发点和依据。当然，这种教学质量目标应该有长期、中期和短期之分，要能够实现基本目标、满意目标与最优目标的统一与协调，从而使得民办学校的教学管理工作能够在明晰的工作思路指导之下，不断提高教学管理质量。

3 结语

总之，民办学校作为教育体系中的重要组成部分，它们的发展潜力是巨大的。虽然说它们在这些年的发展中也取得了一定的成绩，但是，由于发展时间并不长，还面临着诸多的发展困境，要及时采取应对措施来进行改革与创新，建立并不断完善民办学校的教学管理保障体系，在教学管理的各个环节上多下功夫，优化师资力量，强化教师教学科研工作，制定稳定的教学计划。以学生为本，提高学生的实践能力，培养他们的创新意识和创新能力，精简高效的采取教学管理工作，实施质量监控，循环提高，切实从整体上提高民办学校的教学管理工作水平和质量。

参考文献

1 曲光明.浅谈“以学生为本”的民办教学管理[J].湘潮（下半月），2011（4）

2 张楚廷.教学管理与文化[J].湖南商学院学报，2011（3）

（责任编辑 杜和）

The existing problems and measures of ordinary private-run schools and secondary school teaching management

（Dongguan Dongcheng Qifeng school 523122）

Abstract： some new situations and new problems have appeared in the development of private schools in China， making the teaching management facing the dilemma of development can not be ignored. Therefore， this paper based on this situation， proposed the reform innovation path with some of these difficulties， so that private school teaching management work results， to improve the quality of the smooth and healthy development， promoting private school.