校园之星公益之星宣讲稿（精选10篇）
校园之星公益之星宣讲稿 第1篇
尊敬的领导，老师和亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能够代表郑州大学 “微光”志愿者服务队在这里发言。下面请允许我向大家汇报我们在新郑始祖山脚下千户寨小学开展的“关爱留守儿童”暑期支教活动的情况：
五月初,当我得知微光要挑选暑期支教服务队的成员时,我就自告奋勇的报了名。经过层层考核选拔，我有幸参加了这支来自郑州大学，河南财经政法大学等院校同学组成的共12人的支教夏令营志愿者队伍。
在前去支教之前，“微光”志愿服务队开展了为期一周的志愿老师培训工作。除了备课之外，我们针对支教学校的现实情况也进行了一系列计划与准备：新郑市千户寨金芒果小学开设有六个年级，每个年级只有一个班，教师平均年龄在50岁左右，共有在校学生249人。由于师资原因，学校平时只开设语文、数学两门文化课程，和以音乐、体育为主的素质课程。至于英语和美术等其他课程教学学校均无法开设。
因此为了开阔孩子们的视野，锻炼孩子们的能力，我们计划安排了趣味英语课、科技成果展示课、手工制作课、感恩教育课、理想描绘课、心理辅导课、素质拓展训练课以及新式体育课等8门不同种类的35节正式课程和课后兴趣班，以及对特殊学生的家访等多姿多彩的活动。
7月11日，满怀着支教激情和当老师梦想，我们背着行李走进了始祖山脚下的金芒果小学。虽然已经做好了心理准备，但支教小学简陋的生活条件还是让我有些想要退却，可我站在讲台上，看到台下坐的整整齐齐的孩子，看到他们清澈的、期待的、渴望知识的目光时，我的心暗暗告诉自己：为了孩子们的笑容与成长，我要坚持！
支教生活是苦的。学校里没有住宿地点，我们就把高低不齐桌子并到一起做成简易床铺，住宿在两件教室里;缺少伙食，我们就跑到十几里外的镇上购买食材，然后借用学校的厨房自己做饭；千户寨缺水严重风沙较大，为了节约用水，我们尽量提高水资源的利用度，女生简单洗一遍头发水就黄了，几个人仍然坚持用一盆水清洗完头发。
但支教生活更是甜的。在科技课上，我依然记得一只只举得高高的手臂；在手工制作课上，我依然记得一个个由小朋友亲手制作送给我们的小手工作品；在感恩教育课上，我依然记得一颗颗孩子们感恩父母流下的眼泪；在素质拓展训练课上，我依然记得孩子们那一张张倔强不言失败的面孔；在趣味英语课上，我依然记得孩子们那一张张张得很大的嘴巴；在理想描绘课上，我依然记得那一封封寄给未来自己的充满生活希望的信。兴趣班上，在传授他们故事演讲和话剧表演技巧时，我们需要一个个为他们讲解故事和剧本，因为学生很多，时间久了，志愿者们的声音基本上都有不同程度的沙哑。我们每天早上6点多就得起来备课，中午上完课之后简单吃过午饭孩子们又已经回到学校，十天里我们没有过午休，而且晚上10点结束总结讨论会之后才能休息，每一天都很累，有时甚至站都觉得摇晃，但我们感觉依然是幸福的，因为我们知道，在他们心目中，我们已然成为了他们的求知路上的导师，这种重任在肩的感觉简单而快乐。
在短短的支教生活中，有汗水，有欢笑，有收获，有感悟，有太多触动内心的事情发生。在走访孩子们家庭的时我们发现，许多孩子家里条件很不好，有的和父母及弟弟居住在一间拥挤窄小的房间里，有的要一早起来帮家人们做好饭菜后再去学校，有的甚至每天要走一个多小时的路才能到学校。有个孩子吴昊，曾哭着告诉我说：家里实在困难，父母说不再让他继续读书了，可是他爱学校，不想离开。我们便跟随吴昊进行了家访，与他瘫痪在家的父亲进行沟通与劝解，可喜的是在我们的努力之下，孩子终于又能回到课堂了！
其实，在帮助别人的同时，我们也在进步。刚开始有个孩子在课堂上不愿听讲，我们就努力地了解他的意见，改进自己。后来他听课比谁都认真，还主动说：“老师，您再多讲会儿吧，我还没有听够呢！”此次支教服务不仅帮助山区留守儿童了解新知识，拉近了他们与城市孩子们的差距，还使我们的心灵得到了一次历练与蜕变。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，虽然我们成功开展了暑期支教活动，但是我们认为做的还远远不够，我们会以更加积极努力的态度将团队建设好，继续长期地去为社会服务，践行奉献精神，帮助需要之人，为中原经济区发展和构建和谐美好的社会贡献一份力量。
搜狐网上，媒体是这么评价我们的：“这不仅仅是一次社会实践活动，还是
一次郑大学子用自己的爱心号召社会关注山区留守儿童教育问题的活动，相信爱心点亮黑夜，微光可以燎原。”是的，十天的支教夏令营虽然很快就结束了，但是我们相信这根志愿服务的接力棒会让更多的大学生将爱心传递下去。
罗夫·瓦尔多·爱默森说“帮助他人的同时也帮助了自己”。由学生变成教师，站在三尺讲台上我们需要完成心理角色转变，而且孩子们对生活的态度也让我们产生了耳濡目染的影响，使我们更加乐观地面对生活，面对学习，面对挑战，使我们更多地去思考人生价值和践行社会责任，支教活动对每个人来说都是一笔弥足珍贵的财富，此时此刻，我们明白，志愿服务是一种双向收益的行为，我们在给予孩子们的同时，孩子们也一样多地给予我们。因为支教活动对每个人来说都是一笔弥足珍贵的财富。将来生活的道路要靠我们自己去探求，心中只有充满爱、充满信念、充满骄傲，才会更加风华正茂，更加信心十足、更加奋发向上。所以，我想在这里向广大大学生们号召，积极投身到志愿服务当中吧，心中只有充满爱、充满信念、充满骄傲，才会更加风华正茂，更加信心十足、更加奋发向上，才能踏出踏实稳健的青春步伐！
善始于小，爱终成大，让我们从一点一滴做起，用心去点亮一颗颗爱的火种，不怕挫折，不惧艰辛，因为我们相信，爱是人们心中的一缕光，一缕希望的光，一缕温暖的光，一缕面对生活微笑的光，这一缕又一缕光，看似微弱，但它能拯救的，却是整个世界啊！
校园之星公益之星宣讲稿 第2篇
一、开场白：
男：亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
男：这是一个收获的季节，是一个放飞希望的季节，放眼望去，在鱼窝头中学这块肥沃的稻田上，结满了粒粒饱满可爱穗。
女：为了更好地鼓励学生发展多种才能，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推进校园文化建设，鱼窝头中学大革评价机制，用“校园十星”评选活动，力图发现每个学生的闪光点。
男：如果你擅长某项才艺你就有可能成为才艺之星；如果你爱科学，有创新精神，动手操作能力强那快争做进取创新之星哪怕是热爱运动、运动技能出色也可能成为健体之星。
女：还有智慧、博爱、礼仪、劳卫、进步之星等等涉及到我们成长的方方面面，人人都有机会赢得，只要你参与，只要力，校园之星的光环就会降临在你身上。
男：我们学校的“校园十星”评选活动，从学校生活的各个方面去发现人才、发现明星。女：今天我们齐聚在这里，为这些在鱼中这块稻田里闪耀光芒的校园之星们举行颁奖典礼。男：同学们赶快行动起来吧，也许今天你还很平凡，但再平凡的人身上也会有亮点！
女：找准自己的努力方向，坚持不懈，让这个亮点在全班发光、在全校发光！今天我们是校园之星，明天我们将是祖国梁！下进入大会环节，首先介绍与会领导，他们分别是：
下面请廖校长讲话，大家掌声欢迎。
男：谢谢廖校长，接下来进入校园十星的分享环节。我们都知道，尊重和遵守纪律是一种教养，一种风度，一种文化，个学生必需的品格。遵章守纪积累人的信誉，这是比生命更重要的东西。下面有请遵章守纪之星初一4班冯梓华及分享人
女：分享提问：1.在你认识中的冯梓华她是一个怎么样的同学呢？2.冯梓华同学对于获得本届遵章守纪之星称号你自己么感受？请说说。„„ 谢谢，希望同学们都能以冯梓华同学为榜样，提高自身素养。
男：下面颁发校园十星——遵章守纪之星，他们分别是：初一4班冯梓华、初一3班李南秀、初二6班冯坚丞、初二4班婷、初三6班陈翠容、高一8班郭颖仪、高一7班梁颜佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭丽珊、高三1班梁炫坛 有请女：在我们身边发现有那样的人，他们认真负责、不计较个人得失，每天有规律的按照老师要求协助做好班务，时而顶日、时而冒着寒风的执勤，旨在服务群体，营造更好的学习环境，他们是学校里最可爱的人。有请管理之星代表高二7穗茹同学。
男：分享提问：1.林穗茹同学，我知道你既是班长又是学生会主席，肩负重任，请问在班级工作、学生会管理工作中你样带领团队开展工作的呢？2.冯老师，在管理学生会过程中，你们的工作要求是什么，穗茹同学表现如何？„„谢谢，作则、认真负责、宽容谅解正是穗茹同学工作管理的秘诀，同学们借鉴借鉴。
女：下面颁发管理之星，他们分别是：初一4班周梓欣、初二3班冯楚敏、初三8班梁嘉铭、高一2班郭铭浩、高二7
穗茹、高二5班谭靖华、高二1班冯晓锋、高二3班曾文娜、高二5班赖日杰、高三2班马锐强、高三4班何思雅，有请男：古语有云：百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。勤奋好学，努力提高自己，掌握自己的未来，他就们今天的勤奋好学之星初三4班黄颖及班主任陈志军老师。
女：分享提问：1.你好陈老师，请问黄颖在你心中是一个怎样的学生？2.黄颖同学，明年6月就中考了，你的目标是哪校，有什么计划去实现这个目标？„„谢谢陈老师，希望黄颖同学能再接再厉，考上理想的高中。
男：下面颁发勤奋好学之星，他们分别是：初一6班白忆萍、初二1班何婉冬、初三4班黄颖、初三2班梁绮珊、高一温福林、高二2班陈幸儒、高三5班樊天照、高三1班梁镇星、高三3班冯敏，有请!女：在新中国经济建设初期，有那样一位劳动模范，在困难面前，带领全队靠人拉肩扛，把钻井设备运到工地，以“宁活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，苦干5天5夜，打出了大庆第一口喷油井——他就是王进喜活在和平幸福年代的我们可能没那么的悲壮勇敢，但涌现出一批为营造良好的班级环境，用自己双手，用自己的劳动带班同学创造了一个舒适洁净的学习环境，他是我们今天的劳动之星高一6班罗星。
男：分享提问：1.你好同学，你对你们班的班级环境满不满意？情况是怎样的？2.罗星同学，在班级劳动委员这个角色你是怎样开展班级工作的，请具体说说。„„谢谢，谢谢罗星同学的为班级的劳动付出。
女：也请罗星同学留步，下面颁发劳动之星，他们分别是: 初一6班王俊杰、初一5班黎梓柔、初二5班王雯均、初二肖紫茵、初三3班郭振东、高一2崔汉明、高一6罗星、高二1班张君威、高二4班郭梓莹、高三4班冯学友 有请！男：想知道，同学们每当经过艺术楼下的时候，有否听到美妙动听的琴声和练唱嗓音？他们就是艺术的追求者，我们学学的特色群体。有请艺术之星高二8班黎琛滢同学。
女：分享提问：黎琛滢同学，请问你在艺术方面的强项是什么？什么时候开始喜欢它？是什么让你这么执着？„„谢谢滢同学，希望你一如既往的追求，让艺术在你身上也找到归宿。
男：下面颁发艺术之星，他们分别是：初一4班谭淇予、初二4班麦境庭、初二1班陈铭君、初三2班梁敏仪、初三1韵玲、高一4班张静欣、高二6班周纤延、高二8班黎琛滢、高三3班冯海怡、高三4班陈垠桥 有请！
女：同样的，同学们每当经过田径场的时候，有否看到辛勤训练的画面，听到粗狂的吆喝声以及交错的助威呐喊声？没他们是我校充满朝气的体育人。他是健体之星高三1班郭嘉杰同学。
男：分享提问：1.你好同学，郭嘉杰同学被评为本届健体之星，你觉得意外吗？具体说说。2.郭嘉杰同学你好，你最喜运动员是哪位？为什么？最近你在各级比赛中获得过什么奖项？„„厉害吧！希望你在一个月后的体育高考中抱喜而归。女：下面颁发健体之星，他们分别是：初一2班黄燕开、初二3班关德华、初二6班劳锐坚、初三7班郭婉华、初三3月亭、高一1班冯淑眉、高二4班冯向前、高二1班陈俊杰、高三1班郭嘉杰、高三2班黄燚文 有请！
男：中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。践行新时期广东精神，让我们一起向文
仪之星初二2班王鹏飞同学学习。
女：分享提问：文明礼仪最深刻的体会有哪些，举例说说„„谢谢，没错，明礼诚信的确是人生瑰宝，他将伴随我们的一 男：下面颁发文明礼仪之星，他们分别是：初一3班陈雯娜、初一1班何芫滔、初二5班黎淑荧、初二2班王鹏飞、初班陈幸儒、高一3班吴小玲、高一4班何泳珊、高二7班陈冠汇、高二6班戴丽贤、高三1班陈少兴 有请！
女：回顾历史，孙中山领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建制度，但他只是孤军作战，没有联系群众，不能得民大众团结的力量，最后以失败而告终。可见团结的重要性。而作为班长，团结同学并是管理班级的法宝，让我们认识这位团结之星初三7班郭芷昕同学和陈老师。
男：分享提问：1.陈老师，郭芷昕同学在班里是怎样做到团结同学开展班务管理的？2.郭芷昕同学，在团结同学管理班过程中有没有遇到过哪些让你欣喜的事，具体说说。„„谢谢陈老师也希望郭芷昕同学能继续做好自己，团结同学。
女：下面颁发团结之星，他们分别是：初一2班麦金宝、初一5班冯梓晴、初二4班郭紫茵、初二5班张灿辉、初三7芷昕、高一6班梁家明、高一8班黄钰钦、高二5班潘燕玲、高二8班郭翠玲、高三5班张结仪 有请！男：有那么一个典故，他9岁时，母亲去世，他对父亲格外孝敬，夏天他将床枕扇凉，冬天用身体把被褥温暖后，才让安睡——黄香温席。孔子曾说：“孝悌也者其为人之本欤”。尊敬长辈，友爱兄弟，是做人的根本。可见孝道是人的本现，下面请出孝道之星高三4班李丽鸣同学及其家长。
女：分享提问：1.家长你好，在平常生活中，你女儿能做到孝顺父母吗，有哪些事让你感动了？请具体说说。2.李丽鸣同在这里，你有什么话想跟妈妈（爸爸）说的。„„谢谢家长，百行孝为先，同学们多多学习呀。
男：下面颁发孝道之星，他们分别是：初一1班陈楚仪、初一6班林文熙、初二1班欧浩贤、初二6班黄文意、初三1婉钧、高一1班卢颖君、高一7班温宇娜、高二2班张思诚、高二3班梁铭诗、高三4班李丽鸣 有请！
女：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。江泽民同志说过：没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。我们都知道，在当今社会经济转型期，社会更需要具有创新能力才。他是进取创意的榜样，他是高一5班的马淑贞同学。
男：分享提问：当固有经验和尝试新方法产生冲突的时候，你的想法是怎样的？„„谢谢马淑贞独到的见解。
女：下面颁发进取创意之星，他们分别是：初一3班王迪、初一2班张玲玲、初二2班袁悦、初二3班罗焯文、初三8锦扬、初三6班黄清仪、高一5班马淑贞、高一3班郭明安、高二3班梁荟锦、高二1班黎子龙、高三6班何思嘉 请！
二、结语
男：当我们骑车离开家门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；
女：当我们漫无目的地去面对学习，细心的老师总是用真切的话语提醒。
男：放心吧，老师；放心吧，家长！
女：我们已经懂得成长的重要，我们已经明白知识的可贵。男：成长在星光的怀抱里，我们格外幸福。
女：同学们，没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果； 男：没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。女：让我们记住今天。
男：让我们期待明天。
校园之星公益之星宣讲稿 第3篇
近年来, 我们江西省萍乡市芦溪县芦溪小学不断加大校园文化建设的投入, 通过开展多种形式的校园文化活动, 校园文化建设朝着纵深方向推进。
一、让优秀办学传统凝聚成文化
为提炼出芦溪小学110年优秀办学传统, 以及被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态, 集中反映学校独有的本质、个性和精神面貌, 学校在全校师生中开展了“知校爱校”活动, 具体到让每一个学生知道学校办学精神、办学特色、校歌、校徽、校训、校风、学风等。广大师生踊跃参与, 经学校认真评议, 确立了一套较完整的符合学校校园文化建设的《芦溪小学三年发展规划》, 对内可以激励全体师生, 对外可以展示学校的价值追求。与此同时, 它使学生在一个良好而浓郁的环境中, 在一种无形的巨大力量推动下, 通过目濡耳染、潜移默化的方式, 在不知不觉中接受教育, 从而奋发向上、健康成长。
二、校园之星评选创造良好的争章环境
教育家卢梭一再强调, “教育者的任务主要是为受教育者创造良好的教育环境”。我校校园之星的评选是校园文化建设中的一朵奇葩。
从某种意义上说, 人是为荣誉而活着的。“还有比生命更重大的, 就是荣誉。”荣誉的作用, 不仅在于一种激励, 促使其做出更多更大的成就, 而且在于能对渴望获得荣誉者起到一种自我约束和自我完善的作用。为此, 我校政教处进行了积极研究与探索, 施行了“芦溪小学雏鹰争章暨校园之星”评选活动。
活动以“创建幸福校园, 人人争当校园之星”为口号, 面向全体学生, 评选活动每月一次, 以争夺当月设定的XX雏鹰章为目标, 以中队为单位, 每个中队民主产生一名“校园之星”。中队辅导员需根据当时的月主题严格评选并向年级主任申报, 政教处认真审核, 如条件不够, 宁缺毋滥。
凡申报雏鹰争章活动之“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》, 思想品德好, 学习态度端正, 在此基础上, 在月主题方面取得突出成绩, 并在“班级之星”评选出胜出者, 方能参加评选。如, 开学伊始, 为引导学生增强安全意识, 学习各种安全知识, 当月“校园之星”评选便以“珍爱自己, 安全伴我行”为主题, 以争夺“安全章”为目标, 以“珍爱生命, 注重自身安全和他人安全, 能按学校安全要求学习、生活, 遵守交通规则, 注意食品安全等”为要求, 在班级开展班级“安全星”的评选, 月底开展全校性“校园之星”评选。另外, 还以“爱我芦小关爱环境”为主题评选“爱校星”, 以“热爱祖国弘扬传统”为主题评选“传统星”, 以“敬爱长辈感恩有情”为主题评选“礼仪星”等等, 培养学生积极参加学校组织的各种活动的主动性;教育学生认真向革命先烈学习, 自信自强, 树立热爱祖国、建设祖国的高尚情操;养成尊老爱幼、乐于助人, 对人有礼貌、主动问好、见面行礼, 与同学友好相处、互相关心、互相尊重、团结合作等良好行为习惯。
被评选为当月“校园之星”之后, 将会在升旗仪式上获得全校的表扬, 得到校长颁发的“校园之星”奖状及纪念胸章, 并将在教学楼门厅“校园之星橱窗”展示自己的照片, 供全校学生学习。
每月都会有许多学生获得不同的明星称号。孩子们在争先、评星的活动中, 相互促进, 共同成长, 营造了和谐向上的校园文化氛围。
我校开展的“校园之星”评选活动, 是在学生整体素质全面发展的基础上, 培养各具特色的个性特长, 使每位学生都能感受到自己在某个方面总有优点和闪光点, 坚信自己只要努力, 总有展示和获奖的机会, 总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励, 每个人都有成功的机会。
学校政教处相信只要重视“校园之星”评比, 坚持科学的发展理念, 不断充实和完善评比细则, 坚持公平、公正的原则, “校园之星”一定能成为学生中的明星, 学校教育的希望之星, 为每位学生的教育带来福音。
三、以点带面, 辐射全校
“随风潜入夜, 润物细无声。”丰富多彩的“校园之星”文化, 在不同的方面教育了每位学生, 激发起学生学习和参与的热情, 收到了好的教育效果, 这与学校善于开展校园文化建设是分不开的。成功的校园文化建设不是学校领导一个人的事, 而是充分发挥教师的智慧和力量, “众人拾柴火焰高”, 让每一位老师们把学校的进步当成是自己的事情。只有这样, 校园文化建设才能真正成为一种真实, 而不是虚架子。
在“校园之星”评选开展了一个学期之后, 取得了非常瞩目的成绩, 因此, 学校决定在教职工当中, 也轰轰烈烈地开展起了一项“教师之星”的评选———“十佳爱校模范”。学校在宣传栏上展示教师风采, 定期将优秀教师事迹进行推介, 号召师生向优秀教师学习……
杨扬:从“冰雪女皇”到公益之星 第4篇
似曾相识，又仿佛陌生。人们不会忘记，她曾是冰场上当之无愧的王者。2002年盐湖城冬奥会中，她一举夺冠，实现了中国冬奥会金牌“零”的突破。在她23年的运动生涯中，以59个世界冠军的骄人战绩，成为获得最多世界冠军的中国运动员。
她是杨扬。
而现在的她，并不仅仅是以“前奥运冠军”的身份备受瞩目的：国际奥委会委员、全国青联副主席、全国人大代表、“冠军基金”的发起人、2016年冬季青奥会评估委员会主席……这一连串的头衔，让她退役后的生涯更加忙碌紧张。
对于自己现在从事的事业，就像当初的短道速滑一样，杨扬充满着激情，在孩子们当中推广“快乐运动”，帮助现役和退役的运动员进行职业规划培训，代表国际奥委会推广奥林匹克精神……这些都是她热爱的事业，她沉浸其中，忙碌并幸福着。
重新找到生命的方向
2011年5月24日，杨扬与中国红十字基金会携手发起成立了“冠军基金”。
启动仪式当天，国际奥委会主席罗格特意录制了一段视频，对杨扬积极投身公益事业，推动传播体育精神给予肯定，也为“冠军基金”的成立送来祝福，希望该项目可以为中国运动员退役后的职业发展提供帮助。国家体育总局副局长于再清表示，“冠军基金”为运动员文化教育和保障工作提供了新的渠道和平台。
“冠军基金”是为中国运动员退役后职业发展提供新出路的公益基金。作为发起人，杨扬在发布会上介绍说，“冠军基金”不仅得到了国家体育总局的支持，还引进了国际奥委会运动员再发展计划，为退役运动员和现役运动员提供职业发展咨询、生活就业技能培训和学习、就业渠道。
运动员退役后如何成功转型？杨扬本人是个很有说服力的例子，但是在2006年刚刚退役之初，她也经历过运动员常见的“迷失期”。
“记得第一次去缴水电费，我跑银行跑了四趟，花了整整一天的时间，才算把水电费缴完了。突然之间，好像自己连最基本的生活技能都没有。”
从冠军宝座上走向生活，突然要面对这个纷繁复杂的社会，感受的巨大反差，恐怕只有真正经历过的人才能体会。杨扬说，自己是幸运的，退役后很快迎来北京奥运会，给她带来了很多机会。她担任北京奥组委志愿者部特聘专家、国家体育总局的全民健身形象大使，期间还在央视客串了两年奥运专题节目主持人。“还好，一直都有事情做，没有让自己闲在家里无所事事。”
对于今后何去何从，杨扬也面临着一些选择，去当教练？还是等待組织安排工作？在各种选择面前，她也一度有着种种的迷茫与不确定。“心里很困惑，因为没有找到一个自己为之努力奋斗的方向。很多事情觉得着急，焦虑，也很挣扎。”
这个困扰许久的问题，在一次旅程中得到了答案。2006年都灵冬奥会期间，杨扬将自己的铜牌奖金一万美金捐献给了国际公益体育组织“运动机会”（RIGHT TO PLAY）。之后，应该组织邀请，杨扬和来自世界各地的几位运动员代表一起，去了非洲的埃塞俄比亚参加志愿活动。
短短几天的经历让杨扬深受触动。他们起早贪黑地跑贫困社区、残疾儿童康复中心、智障儿童学校等等，跟孩子们一起运动，游戏。杨扬说，那种感觉和以前出席活动，或者站在台上呼吁，是完全不一样的。
“到了他们之中，有很多很多的体会和感受。我们去的那些社区，房子是各种铁皮箱子加上塑料薄膜搭起来的，很穷很脏，犯罪率高，也有各种流行疾病等等。那里的孩子没有优越的条件，甚至没有一个安全的环境去玩耍，但是他们爱玩爱跳，爱运动的心是一样的。”
杨扬说，她去了一家残疾儿童学校，跟盲人孩子踢足球，足球里面有个铃铛，他们就凭着铃铛的声音判断球的方向。“开始看他们踢的时候没觉得怎样，他们只是比正常人慢一点，等到自己把眼睛蒙上的时候，站在那里寸步难行，一动都不敢动，那时候就会很佩服他们的勇气和从容。”
杨扬了解到，“运动机会”组织会培训一些大学生志愿者，定期去带着孩子们运动。找一块空地，不需要太豪华的体育设施，两个木棍就是球门，带着孩子们一起踢球。运动过程中，志愿者们也会穿插一些教育的理念，比如环保意识、健康意识。踢球的时候如果地上有纸片、垃圾，就会组织孩子们捡起来。
“这就是为什么让我震撼。在那么贫困的地方，通过体育运动，可以让孩子们的童年更美好。通过运动，教他们培养良好的习惯，灌输科学的理念。这让我意识到，体育是教育的一种很好的方式。”回想起那次的经历，杨扬至今很激动，“我自己做了23年的竞技比赛，退役的时候很开心，我觉得我已经充分去享受了这个过程，已经足够了。但我还是喜欢运动，希望能为体育做点什么，这次的志愿活动让我找到了方向，我意识到体育可以和教育很好地结合起来，也让我一下子让我对这项事业有了激情。”
和温总理有个约定
2009年，结束了在北京奥组委志愿者部工作的杨扬，与朋友一起在香港注册了“北极星慈善基金”，开始专注于解决青少年体育教育中的一些具体问题。2009年3月5日，北极星慈善基金会“快乐运动”在四川省什邡市正式启动。
编排孩子们喜爱的游戏，改变体育课的单调枯燥，培训体育老师如何倡导快乐运动的理念，用什么样的方法，什么样的语言去上好一堂体育课……杨扬知道，这只是一个开始，做好这项事业，并不容易。
今年“两会”上，身为人大代表的杨扬向温家宝总理提出了一个特殊的请求：请温总理和孩子们一起上一堂体育课。
杨扬说，温总理今年的政府工作报告中提到，“保证中小学生每天一小时校园体育活动”，这句话特别引起了她的注意。
在3月8日温家宝总理到吉林团听取政府报告反馈时，杨扬发言表达了她的担忧：这看似简单、具体的措施，真正落实起来却是困难重重。现在的普遍情况是，由于教师编制不足、学校体育设施设备匮乏、文化课负担重以及应试教育客观上造成对体育的忽视等问题，很多学校用课间休息的时间来冲抵这一小时，也就是说时间是挤出来了，但质量很差，基本上很难落实。
最后，杨扬向温总理提出一个请求：“希望您在方便的时候能够跟我们青少年上堂体育课。”
杨扬说，大家都知道温总理是个体育爱好者，喜欢打篮球。在去年的记者招待会上，有记者曾经问他如何保持旺盛的精力，他也提到是坚持锻炼，因此我请求他和孩子们一起上一堂体育课，给孩子们做一个好榜样。
当着在场所有代表们的面，温总理很爽快地答应了这个要求，并很快履行了承诺——5月31日，温总理来到北京朝阳区十八里店小学，和孩子们一起上体育课。
“总理非常认真，慢跑热身，行进运球，跟孩子们切磋球技，展开分组对抗赛，整个过程他都参与其中。虽然一堂课只有短短的四十分钟，但其意义却是非同寻常的。”
杨扬说，根据一组国民体质检测报告显示，我国的青少年身体素质已经连续二十多年在呈下降的趋势：青少年的身高体重都增加了，但肺活量，柔韧性和耐力等等都在下降，这是很可怕的事情。“就像温总理在今年两会上对我们讲的：‘身体强则民族强，则国家强。’确实是这样，无论是梦想也好，精神也好，能力也好，身体都是载体，没有好的载体很多想法都无法实现。希望通过推广快乐运动，让人们从最基础的观念上有所改变，从心底重视体育锻炼，重视体育教育，让青少年真正的热爱运动，让运动成为他们生活的一部分，青少年的体质健康问题就会得到有效的解决。”
“这是我的运动”
2010年2月13日，在温哥华举行的国际奥委会122次全会上，杨扬以89票赞成5票反对的绝对优势当选国际奥委会委员，在6位提名候选人中票数最高。她由此成为新中国第一位以运动员身份当选的国际奥委会委员，也是继何振梁、吕圣荣、于再清后第四位来自中国大陆的国际奥委会委员。
“这次能够当选，对我个人来说是一种幸运。而对于国家层面来说，得益于北京奥运会的成功举办，我们国家国际地位的提升，实际上更是一种必然。”
对于如何在国际体育组织中做好工作，杨扬有着自己的心得。
1999年，她当选为国际滑冰联合会运动委员会委员。她至今还记得第一次参加会议时的“尴尬”。
“以前开会，习惯了领导坐在台上讲，自己在台下听。那次开会，跟国际滑联的主席、理事们一起坐在一个桌子上，大家开始提问，围绕预算，赛事，赛后的宴会等等，运动员开始提出各种各样的问题。而我坐在那不知所措，不知道从哪儿发问。”
会间休息的时候，杨扬找到国际滑联的主席，问他：“这是我第一次开会，我没有经验，我该怎么做好我的工作呢？”
主席给了杨扬一个很简单的回答：“那是你的运动啊，你知道该怎么工作。”
这句话一下子让杨扬茅塞顿开：“以前只知道训练、比赛，有规则，我们就遵守规则。从来没有想过，这是我们的运动！是我最熟悉最了解的事情。作为运动员，我们需要什么样的支持？哪里需要改进？原来我是可以提意见的，也是有发言权的。”
那次回国后，杨扬开始思索如何保障运动员权益并尽力付诸实施，“第一件事就是在自己训练的冰场上贴上了禁止吸烟的牌子。以前，常有人在场地吸烟，运动员在训练的时候有时被一阵烟雾呛得直咳嗽。”杨扬说，虽然开始也有领导半开玩笑地说“杨扬出国一趟长本事了，开始给我们提要求了”，但是慢慢地，大家真的不再在训练场地附近吸烟了。
此后，杨扬开始积极地去履行自己所承担的职责。在2000年的国际滑联大会上，杨扬成功地阻止了有关委员提出废除短道速滑世界纪录的提议。“在那次国际滑联大会上，有一名代表提出废除短道速滑世界纪录。他认为，短道速滑比赛是比名次的，设立世界纪录没有意义。当时，作为运动员代表的我就急了，虽然那时我的英文并不太好，但在有上百人参加的大会上，我还是提出了反对意见。”杨扬表示，世界纪录对于运动员来说是一个荣耀，也很不容易保持，设立世界纪录对运动员是一种激励。第二，短道速滑在当时还是一个新兴项目，需要有更多吸引观众的地方，世界纪录正是一个项目的标识。参会的委员听到杨扬的发言，都鼓掌表示支持。“我自己觉得，真正把这个项目当成是自己的运动，想办法去推动，改进，那种感觉很好。”
2003年，杨扬当选世界反兴奋剂委员会运动员委员会委员；2006年，她获国际奥委会主席罗格提名成为国际奥委会妇女与体育工作委员会委员。有了多年在国际体育组织的工作经验并受到认可，当选国际奥委会委员，似乎更是一种水到渠成。
今天的杨扬，正如美联社对她评价的那样：以大方、平和的微笑面对公众，能说一口流利得让人吃惊的英语，代表着中国新一代体育明星的形象——时尚、富有魅力且具有品牌价值。
对话杨扬：追求梦想是最大的幸福
中华儿女：为什么要发起成立“冠军”基金？
杨扬：“冠军基金”是之前“北极星基金”的一个延续。经过两年的工作，我们积累了一定的经验，也有信心能够做得更好。为了提高工作的执行效率，我们决定在大陆重新注册。我在国际奥委会了解到了关于运动员职业发展培训的项目，这是我很关心，一直也很关注的一个方面。他们有很多理念是我们可以借鉴的，因此我把这个项目引进来，并起名为“冠军基金”，将我们一直在做的青少年体育教育和运动员职业发展培训融合在一起，希望能将这两个项目很好地运行下去。
中华儿女：退役运动员的转型一直是个备受关注的问题，您觉得对退役运动员来说，重新择业最大的困难是什么？
杨扬：现在每年退役的运动员有三千人左右，他们面临一个共同的问题，就是退役后的“迷茫期”。从一个很熟悉的环境出来，突然要走向社会。我们从小习惯了被照顾，虽然运动训练生活很辛苦，但是生活和后勤保障等方面都被照顾得很好，有宿舍，有食堂，也不需要有太多花销，但退下来之后，柴米油盐这些问题都开始来了，你要开始计划生活了，如果没有这些基本的生活能力的话，会很无助。另外，运动员常年封闭的训练生活，他们对社会的需求缺乏了解，对自身也没有办法定位，所以在这个过程中，大部分运动员都会经历这么一段时间的迷失、困惑，有的人很快过去，有的人可能要经历很长一段时间，我认为这是影响他们择业的最大的困难。
中华儿女：您可以说是运动员退役转型的成功例子，对于年轻的运动员们您有什么建议？
杨扬：对于“成功”这个词，我一直很谨慎。什么是成功？不是你赚多少钱，或者在什么位置，而是你现在开不开心？是不是在做你喜欢做的事情？运动员都是有梦想的人，也都很年轻，退役的运动员年龄最大的也不过三十多岁，正是追求梦想的年龄。拥有梦想，实现梦想才是最大的幸福。
中华儿女：请您介绍一下“冠军基金”的运动员职业发展培训计划？
杨扬：整个项目是国际奥委会从6年前筹备实施的，我们有世界上最大的人力资源公司Adecco来做技术方面的支持，在此项目开始之前已经做了一个长期的调研。在技术方面我有了很好的支持，但在执行上还要符合中国国情。我们的项目是在国家体育总局运动员保障计划的整个大盘子里，作为其中的一个子项目实施工作。主要关注三个方面：教育、生活技能、就业，共分为5个步骤：准备、发现、研究、计划、实施。其可贵之处，就是注重每一位运动员的感受，根据每个人的兴趣、爱好、特长等去为他们做职业规划，缩短他们的迷茫期。另外，该项目也会给现役的运动员做培训，提高他们对退役后将要面临的困难的认识，提早做准备，利用业余时间加强学习。
中华儿女：基金会对运动员有哪些具体的帮助？
杨扬：刚才讲的运动员的迷茫期是很重要的一个阶段，在这个阶段要帮助他们认清自己，做一个好的规划，让他们将来少走弯路，特别是现役运动员，让他们在现役期间就对自己有一个认识。
对自己的认识，大部分的运动员看到的都是不足的一面。外界对运动员的认识也是，觉得他们没有上过学，就对他们把机会的大门关上。
在培训过程中，我们不只培训运动员，也会邀请一些公司HR负责人一起参加培训。在上第一次公开课时，老师拿着一张运动员比赛时的照片问大家，在照片里面你们看到了什么样的信息？坚持、沉着冷静、挑战自我、团队精神、克服困难、抗压力……有很多很多这样的词，老师问在场的HR主管们：“在招聘的时候，具备这样的素质人是不是你们需要的呢？”
运动员其实是有很多优势的，我们的培训，就是让他们自己先认识到这一点。技能的缺乏可以在今后的工作中去学习，但首先要对自己有信心。比如我的队友小杨阳，退役后她在腾讯做体育记者，工作得很出色。她在做运动员的时候就具备很强的团队合作意识，在工作中仍然和同事合作得非常好，这是她的优势。
另外，我们也会对运动员做一些测试。虽然都是运动员，但是每个人都有自己的特点，爱好、个性，都会不同，我们会帮助他们做一些规划和定位。在中国，我们的项目与最大的人力资源服务公司之一—FESCO合作，有了FESCO的资源，我们可以将运动员和公司的人力资源部门进行一些衔接，给他们打开更多的窗口。
中华儿女：从事公益体育事业的这几年来，您有什么体会？
杨扬：其实做运动员的时候我就很关注这方面的事情，也经常参加这类的活动，但那个时候就是以一个体育明星的身份去参与，对公益的理解是比较肤浅的，只是以运动员的身份去支持一下，呼吁一下。但现在来说成立了基金会，要参与运营、管理、预算等等方方面面，需要做更多的工作，也需要我不断的学习。
中华儿女：最大的困难和挑战在哪里？
杨扬：对运动员来说，不怕困难也不怕挑战，就怕方向不准确。没有方向的时候，徘徊的时候其实最可怕。前段时间我也是在一些方向的选择上有些徘徊，但一旦真正开始做事情，就觉得很开心，很踏实。有了问题，有了困难就去解决它，这种感觉很好。
中华儿女：您在多个国际体育组织担任职务，去年又当选国际奥委会委员，有人说您是“体育外交官”，您怎么看？
杨扬：我觉得“体育外交官”是我工作的一部分，但不是全部。比如2016年青奥会评估委员会的主席，这个工作和中国是没有关系的，如果仅仅是“外交官”的话可能就不需要去做了。我是奥林匹克精神的推崇者，作为一个中国人，在国际上推动奥林匹克事业的发展。我觉得这样的定位更准确。
中华儿女：2010年8月您当选新的一届全国青联副主席，对于青联的工作，您有什么样的规划？
杨扬：青联是一个聚集青年精英的平台。全国青联副主席是给我的一个荣誉，在青联这个组织里，我更多地是抱着学习的态度。青联有各种各样很好的活动，虽然和我的专业没有直接的关系，但是可以让我从方方面面了解到很多知识和信息，是很好的学习机会。
在青联这个大家庭里，总是觉得自己充满活力，对未来充满希望，我希望借助青联这个平台，结合国际奥委会的资源，结合基金会的工作，去做一些国家需要的事情，借助这些项目让更多的运动员和青少年受益，这是我的愿望。
中华儿女：您的运动生涯中一共获得了59个世界冠军，回想这段经历，您最大的收获是什么？
杨扬：站在领奖台上的那些时刻我大多想不起来了，反而是每一场比赛，每一步，每一圈的过程，是我最难忘的，这是我最大的财富，也是最美好的回忆。我在一个体育的环境里成长起来，体育竞技是逆水行舟，容不得你有一点点松懈，这个过程教会我保持一个积极向上的心态，我觉得这是最大的财富。
校园之星公益之星宣讲稿 第5篇
一、评审条件
1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生；
2.思想品德优秀，刻苦钻研、成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；
3.具有较高的专业素质和一定的学术科技水平，积极参与挑战杯等各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中做出突出贡献； 4.以下条件具备其一：
（1）参加挑战杯竞赛、数学建模竞赛等各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比等学生课外学术科技竞赛活动，获校级三等或以上奖励的项目成员；
（2）独立或第一作者在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；（3）有至少一项技术成果或发明专利，或作为前3位成员参与科研课题，获校级三等或以上奖励；
（4）在学生科技学术组织或社团中担任主要负责人，带领团队获校级三等或以上表彰奖励；
（5）积极参与挑战杯等校级各类科技学术活动和竞赛，学年度达3项以上，且其中一项获校级以上奖励者。
二、评审程序
“学术科技之星”每学年评选一次，其中各班按班级人数的1.9%参评，奖励标准为每人每年200元，具体评审程序如下：
1.学生本人提出申请，并填写《北京城市学院学术科技之星申请表》，提交所在班级民主评议小组进行评议，并上交团总支审核，校区分团委/直属学部团总支按比例向上级团组织推荐，校团委组织审核并确认；
2.候选人名单在本校区/学部广泛公布，确定不少于5天的公示期，并对出现的异议和发现的问题进行适当处理，将处理结果在校区/学部范围被公布； 3.公示期满后，各校区或学部将确定的候选人名单报校学生处备案； 4.各参评同学对自己申报的成果有举证的义务。对于虚报、谎报成果的同学，一经发现，立即取消参赛资格以及今后参赛资格，并报学校有关部门按规章处理。
北京城市学院“公益服务之星”评审细则
一、评审条件
1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生；
2.自觉遵守国家法律、法规和学校《学生手册》中有关规章制度，具有良好的品行和高尚的道德情操，每年度完成义工小时数至少30小时以上，在校期间无任何违纪、违规记录；
3.勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，拟申请个人评奖前所修课程成绩未出现不及格、重修或补考记录；
4.甘于奉献，乐于助人，具有高度的集体意识和强烈的社会责任感，积极组织或参加学校各级志愿服务组织或团体，积极投身校内外各类公益服务活动；
5.同等条件下，优先考虑社会公益性强，表现突出或在某个公益方向有长期参与和贡献，有公益项目的活动组织经验、正面宣传效果突出、影响广泛的个人或团体。
二、评审程序
评审程序需遵循公平、公正、公开的原则进行，评审工作通知要在全校范围发布。按班级总人数的2%评选，奖励标准为每人每年200 元。
1.公益服务之星的评选采取自愿报名与组织推荐相结合的申请形式，拟申请该奖项的个人填写并提交《北京城市学院公益服务专项奖学金申请表》（详见附件），报名材料包括：
（1）申请人成绩单一份；
（2）申请表一式两份；(详见附件5）（3）事迹简介一份（2000字左右）；
（4）事迹的相关证明材料，含荣誉证书、文字报道、图片或影像等； 材料提交方式：纸版及相应电子版材料，以校区分团委或直属学部团总支为单位，提交至校团委社会实践与志愿者部。
2.评选阶段：
公益服务之星由团总支组织党、学、团、就业各部门评审，具体流程如下：（1）审核材料和申请人资格，审核通过后，进行候选人名单公示；（2）根据候选人书面材料及名单公示反馈，综合分团委社会实践与志愿者部意见按规定比例评选出公益服务之星。
北京城市学院“文体活动之星”评审细则
一、评审条件
1.本专科二年级（含二年级）以上学生；专升本学生进入本科阶段第二年的学生；
2.模范遵守国家法律、法规和学校有关规章制度，具有良好的品行和高尚的道德情操；
3.参评学生应代表学校参加省部级及以上的文体比赛并取得名次或为学校文体工作做出较大贡献；
4.参评学生应积极参与校园文体活动比赛，在比赛中表现突出，或在校园文体活动建设和开展中发挥了重大作用。
二、评审程序
文体活动之星每学年评选一次，其中各班按班级人数的1.8%评选，奖励标准为每人每年200元，各校区/学部具体评审程序如下：
2.学生本人提出申请，并填写《北京城市学院文体活动之星申请表》，提交至所在团支部民主评议小组，团支部根据奖项条件对申请人申报材料进行审核并在评议，按本校区/学部下达班级的推荐名额确定推荐人名单上交团总支
3.各分团委、直属团总支根据校团委的要求，对本校区/学部推荐人申报材料进行综合审查并组织党、学、团、就业部门相关老师评选，并按学校下达的名额确定本奖项候选人名单；
3.候选人名单在各校区/学部广泛公布，确定不少于5天的公示期，并对出现的异议和发现的问题进行适当处理，将处理结果在校区/学部范围内公布；
4.公示期满后，各校区/学部将确定的候选人名单报校团委备案。
公益之星申报材料 第6篇
我是一名热爱祖国和人民的中共党员，拥护中国共产党领导，具有强烈的社会责任意识和奉献精神。在我看来，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，是一种基于道德和良知的不图回报的精神，一种自觉自愿奉献社会的精神。这种精神深刻体现了中华民族的传统美德，反映了社会发展进步的时代要求，是社会主义集体主义精神的生动体现，是我们当代大学生团结互助的精神风貌的体现！
我院青年志愿者协会是一支强大的队伍，给我们提供了许多参与志愿活动的平台。我在校期间我积极参加了许多青年志愿服务的活动，例如，前往市福利院慰问孤寡老人，赴青年文化广场参与环保知识的宣传，前往村小学参与义务支教活动等等。不仅如此，我还组织过许多班级和社团开展各类的志愿者服务活动。例如，暑假期间组织我院青年志愿者团队前往大芦村小学开展关注留守儿童的献爱心活动，组织班级定期在校内的图书馆和学校周围做义务劳动等等。现将我参加过的各种志愿服务活动具体列举如下：
一、“冬日送温情”——前往福利院慰问孤寡老人 2011年3月26日上午，我同我系青年志愿者团一行65人前往我市城西开发区第一福利院慰问那里的老人和儿童。
在此期间，我主要和福利院的老人们进行简单的交流，蹲在轮椅旁边陪老人家看看电视，说说话；小心翼翼地推着他们出去晒太阳、散心，有时候和他们聊起家常就觉得他们就像自己的家人一样。老人们总是和蔼的和我说着自己的过去，我在他们点点滴滴是话语里感受到了老人们平时生活的孤寂，不免有些难过，所以和同伴约好，以后
每个学期一定要抽空再来看看他们。
我最不能忘怀的就是快要离开福利院的时候，福利院的管理员庞正伟对我们说的话，“老人像小孩子一样需要别人与他们沟通，你们的到来给福利院带来许多欢乐，我代表福利院的老人儿童感谢你们。”当时的心情很是感动，想不到自己这样轻微的举动能带给老人们这样的开心，我想，这就是付出爱的快乐吧！
二、“牵手献爱心”——前往村小学义务支教
2012年3月20日下午，由我院青年志愿者协会组织的义务支教队赶赴村小学进行义务支教。
我在此次的支教活动中分配到小学一年级美术课的任教，为此我提前对相关材料做了比较充分的准备，针对一年级的美术课收集整理许多在教学过程中的材料。面对这个57人的大课堂，我走进在课堂前，心情很是紧张，当我走向讲台和同学们问好时，他们洪亮的声音给了我很大的力量，顿时觉得勇气倍增，轻松自然了许多，并按照原先计划好的教案上课，以学习雷锋好榜样为主题的美术课，我给同学们欣赏了许多关于雷锋的画像和雷锋事迹的图像，讲述雷锋叔叔的故事，教同学们用橡皮泥制作五角星等等，整个教学的过程进行得很顺利，笑声给课堂充满了融洽气氛。
回来的路上，虽然雨天使得道路变得十分泥泞，但我还是觉得不虚此行。我通过这次的活动很好的锻炼了自己教学能力，也学习和践行了志愿服务活动的精神——“奉献、友爱、互助、进步”体会到了做一名志愿者的快乐！
三、“节能减排，低碳家庭”——节能环保宣传活动 2011年11月28日，我系青年志愿者团队前往市人民公园开展了主题为“节能减排 低碳家庭”的宣传活动。
我们先是向广大市民展出了许多动植物标本，包括植物腊叶标本、贝类标本、动物模型标本等。许多家长带着小孩驻足观看，形态各异的标本，让市民们应接不暇。在动植物视频播放区，市民们更是进一步地了解了动植物的生长习性和生存环境。
我在接待的过程中，结识了一位在读幼儿园的小朋友——他对外形怪异的鲎、浑身布满鳞片的穿山甲的标本表现出了浓厚的兴趣，并表示要做一个保护野生动植物的小卫士。我想我们的宣传目的就是要召广大市民要保护野生动物，希望每个市民都能争当低碳生活家庭的模范。
四、“服务近邻群众”——协助人口普查活动
2010年11月20日，我院化生系志愿者前往该系社会实践基地参与人口普查工作。
我们的到来得到了当地村委的欢迎，人口普查主要负责人曾世友向我们详细介绍了人口普查工作的主要内容和注意事项。我们以小组的形式进行分工合作。
在材料的整理过程中，我们不时遇到了许多问题，但是村委干部和工作人员们对我们提出的疑问都耐心地解答，并作出具体的指导，以保证每一份材料的完整性和准确性。这使我感受到了团队的力量，当全国紧锣密鼓的开展人口普查的工作时，我不禁对自己参与的此次志愿活动感到自豪，我深信，一个人的力量也许改变不了什么，但是团结起来就是一股不可小觑的力量。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了宝贵的生命呢？”这种志愿服务的精神是时代对公民的要求，也是和谐社会所追求的目标。作为一名当代大学生，树立服务意识是我们提高综合素质的体现
在参与各类志愿活动的过程中，我还围绕“志愿服务行为有哪些形式”与我院青年志愿者协会的成员们进行了交流，提出了许多新颖的服务形式，例如为留守儿童们提供心理咨询服务，在我校车站等公共场合的维护车站秩序，利用我们专业的知识开展环保意识的宣传活动等等。
事迹材料 公益之星 第7篇
在xx年xx“第x届公益之星”评选过程中，xx的xx被评为“公益之星”。
此次评选活动旨在进一步促进xx社会事业全面进步。推动经济社会协调发展，加快xx公益事业健康发展，在全社会大力弘扬中华民族扶贫济困、无私奉献的传统美德，通过树立公益楷模，宣传公益典型，营造团结、有爱、和谐相处的人际关系，努力构建和谐xx。此次评选活动是由xx宣传部、实践杂志社、扶贫办、总工会、工商联、红十字会、残联共同在全区组织开展的。通过六个月紧张工作，经主办单位初评、终评，从1600多各参评单位和个人中评选出180家先进单位和192名先进个人，予以表彰。
xx，男，汉族，xx年x月出生，生于xx,xx年x月入伍，曾先后担任xx，现任xx。入伍x年以来，他本人x次被xx评为xx，曾多次受到嘉奖、“优秀共产党员”、xx年被xx
评为xx“训练标兵”并荣记三等功一次。在工作中，他始终坚持忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的信念服务于xx人民。在工作中认真履行自己的职责，出色的完成xx任务。同时积极参加地方政府组织的各项建设活动，在建设xx，为xx增添绿色以及环境保护方面付出了许多的努力。尤其是在当地团委倡导的“保护母亲河”活动中表现的尤为突出，于xx年x月被共青团中央、环境保护部、国家林业总局等八部委联合授予“母亲河奖”荣誉称号、在人民大会堂受到人大副委员长和政协副主席的接见并合影留念。
xx位于xx的最西部，被称为xx，也许看到这你的脑海中会浮现出一幅夕阳、沙海、驼队的苍凉美景，但是在xx有xxx沙漠，占了xx土地的1／3，xx是一片特殊的土地，沙漠化土地占总土地总面积的82.3%。因此，黄沙肆虐是这里每年春秋冬季节的真实写照。
视驻地为故乡，视群众为亲人。看到日趋恶化的环境，xx同志不断的深思，作为一名军人、一名党员，有责任也有义务为驻地的生态环境贡献出自己的力量。经过他的不懈努力，加入了植树造林、保护生态、美化市容的大军之中，他
听说每年都有由xx与xx共同举办的xx植树造林的活动，便主动请缨成是其中一员，用自己的双手为xx添绿、改善xx的生态环境。此项活动主要是在xx沙漠腹地实施。由于此地深入沙漠腹地，行走十分吃力，取水也非常困难，但当想到作为南方远道而来的朋友们，都能够为了xx的生态环境，为了遭受沙尘暴袭击地区的人民群众，千里迢迢、不辞辛苦来尽自己的微薄之力。那么作为一名驻地军人，又怎么能够在保护生态环境，造福人类的公益活动中落后呢？于是他带领着本班战友们，挖沙坑、运树苗，对于每一棵树苗他们都小心谨慎，保证树苗入沙达到标准深度，但由于水资源的匮乏，郝庭同志担心小树苗栽种后成活率会不高，于是他绞尽脑汁想到可以利用xx于就近的水源拼接在一起来浇灌小树苗，提高树苗的成活率。在自己搬运的小树苗栽种完后，他就去帮助其他人挖坑、送水，同时仔细检查每一棵树苗的植后生长情况，保证树苗的成活率。xx同志说：“在沙漠边缘绿化，灌溉是最重要的。一xx车能装8吨水，可以让80棵树苗喝饱，有些植树点深入沙漠两三公里，车开不进去，我就用肩扛用手拎，在沙地上负重行走，虽然很难很累，但我心里还是美
滋滋的，这样的工作，我已经做了五年了，在今后我还要一如既往的成为一名植树造林，保护生态环境的忠诚卫士”。在这几年和战友们的一起努力下，总面积800多亩的军民共建林已初具规模，自己种下的2000多棵树苗已经成功的在大漠中扎了根，如今这片森林已经有了一个非常贴切的名字“xx”，作为众多参与者中的一名，他感到无比的自豪与荣幸。
xx年，xx被调到xx工作，在那里四周一片荒凉，遇到大风天气，漫天黄沙，甚至于身上、嘴里、床铺上……都是沙子，出去室外眼睛被迷得都无法睁开，给xx生活和工作的人们带来了许多不便。于是他就在休息时间利用消防车给周围几近干枯的树木浇水，并在此基础上又栽种新树苗，战友们不理解的说：“风沙这么大，浇水灌溉这么困难，你种上小树苗也活不了的，是白费功夫，有那时间你多休息会不好吗？”但是郝庭却不这么认为，他笑着说：“革命工作只是分工不同，不管干什么，我相信只要付出努力，一定会有收获的”。如今在营区四周的小树苗在一天天茁壮成长着，看着自己亲手栽种的一颗颗树迎风摇曳的样子就仿佛看到了xx的新环境。遍地翠绿、一片生机、清新的空气，一切都那么
和谐自然。希望它们会同郝庭同志一样甘于寂寞、驻守在祖国的边疆，为xx为祖国的发展献出自己的一份力量。
校园之星公益之星宣讲稿 第8篇
“大学生自强之星”评选宣讲会议程
会议时间：2012年4月26日（周四）14:00 会议地点：百会堂演播厅 主持人：姚若希 吴晓琴 参会领导：
沈涛（校党委副书记）杨支才(宣传部部长)叶军（校党委办公室副主任）刘东梅(马克思主义学院党总支书记)罗萍（党校办公室副主任）颜涛（校团委书记）王军（学生处处长）周茜（学生处副处长）佘惠（宣传部老师）
一、各学院分管学生工作分党委/党总支副书记
二、各学院学生科长
三、主持人介绍嘉宾评委
四、XX领导讲话
五、主持人请全体候选人上场发表参讲宣言
六、主持人宣布宣讲流程及评分细则
七、主持人请第一轮选手及助讲人上场
八、助讲人介绍第一轮选手（事迹闪光点、励志辞）
九、（大屏幕PPT, 选手姓名、学院、宣讲宣言）
i.第一轮候选人依次进行事迹宣讲（限时6-8分钟）
十、第一轮宣讲完毕，主持人请评委点评选手宣讲表现
十一、主持人宣布评审第一轮得分情况
十二、依次重复第二轮宣讲……
十三、领导宣布本届自强之星名单（获奖选手，参加五四统一表彰）
公益之星演讲稿（精选） 第9篇
大家晚上好
我是一名公益人陈鹏，再开始我的演讲之前 想问大家两个问题，大家什么时候接触过志愿者和参加过志愿公益活动，当然这个答案自己心里告诉自己就可以啦，还记得那是军训的某个晚上，我从外面回到宿舍，发现桌子上有几张社团招新的宣传单，有一张上面写着青年志愿者协会，突然觉得这几个字很熟悉，这时候才想起来，2011年那个9月，当我带着希望、憧憬、激动夹杂着些许对新城市的迷茫、陌生和恐惧来到了美丽的赣州，当踏出火车站的那一刻，是那映入眼帘的那一抹红、是那汗流浃背但依然有着一弯真诚的笑容温暖了我，他们就是可爱的，志愿者，我心中无比神圣和光荣的群体，也许就是从那一刻开始，就已经结下了我与“志愿者”这三个普通但不平凡字眼的不解情缘。下面我从四个方面来讲述一下我的大学志愿生活。
公益之新 讲的是自己身份的一种转变，从一个普通的大学生成为了光荣的大学生志愿者，一个公益的行动者。这上面的几张照片是我刚进入青协时印象最深的三个活动，一个是学校食堂的光盘行动，号召同学学习雷锋，崇尚节约，不要浪费。一个是在东阳山路口做文明劝导志愿者，主要的工作就是劝导路人遵守文明交通规则，珍爱生命，还有一个是在黄金广场参加由壹基金主办的蓝漫虔城，关爱自闭症儿童的活动，做这个活动很辛苦，但看到有越来越多的人开始停下脚步关注我们的公益，关注自闭症儿童 那时候就觉得所有的辛苦都是值得的。
公益之心 从一名大学生志愿行动者成为一个行动和组织者时，慢慢懂得公益需要的是什么。公益之心就是善良之心，就是爱心。人人都有善良之心，人人都有爱心
而我们要做就是带领更多的同学奉献爱心，热爱公益活动。这上面的三个活动，一个是我们青协的会员大会 就是想告诉刚进入大学的同学，志愿者是什么，公益需要大家。而另外两个就是应科院青协有代表的两个大活动，参与人数都过百人，一个是在古城墙做环保，另外一个是下社区。通过这些大活动来让更多的同学认识和了解我们，加入我们。
公益之辛
做公益没有太多的花哨 我们就是踏踏实实的去做，或许这会牺牲掉很多个人的休息时间也会很辛苦，但看到那些人嘴角的微笑
就觉得所有的都值了，这上面的两个就是最代表青协的两个活动，一个是义务家教
我们深入渡口路廉租房社区
帮助那些需要我们帮助的小朋友在周末的时候给他们补课，还有一个是在水西敬老院和添立养生院的敬老爱老活动 我们仅仅是帮助爷爷奶奶晒晒被子，聊聊天，可他们需要的并不多，只要我们耐心的听听他们讲话，他们就很开心了。或许我们会很辛苦，会很累，但正是因为这样的付出，我们才收获了最真诚，最温暖的微笑。
公益之星 大家现在看到的是我们青协会徽和宗旨，公益无小事，公益不是一件小事，而是一件高尚的事情，伟大的事情;公益无大事，做公益并没有大家想像中那么大，或许你就是在学校里看到有垃圾然后捡起来放进垃圾箱，这就是公益。大学生志愿者要成为有想法的志愿者，要学会分享自己的志愿精神，要学会宣传公益的正能量，让更多的同学加入我们。所以作为一个成功的公益人，不仅是一个合格的行动者，还要成为一个风向标，一个引导者，要懂得提高大学生公益实践的自愿性和提升大学生公益实践的学习性。尽职尽责，不求回报是我对志愿精神的诠释，友爱
互助 奉献 进步是我做公益的宗旨，下面我想请大家和我一起给我们可爱志愿者爱的鼓励，（掌声
啪啪 啪啪啪
啪啪啪啪 啪啪）最后我想用当年入会的誓词来结束今天我的演讲
姚学俊——志愿公益之星事迹材料 第10篇
我是机电与车辆工程学院2011级机制本科三班学生姚学俊，现任系团总支社会实践部部长，曾任青年志愿者联合会社会实践部部长，大学生科技创新协会组织部部长，系学生会干事。在大学生活中，注重个人能力的培养。积极投身到志愿公益，社会实践之中，热心组织策划一系列的志愿服务“三下乡”社会实践及各种公益活动活动，在这些活动中使自己各方面都得到了锻炼，提高了自己的能力，拓展了自己的视野，并取得了一定的成绩，得到了老师和学长的认可。在此现将个人情况汇报如下：
在思想方面，我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，认真学习贯彻党的基本方针政策。作为学生，是以党员的标准要求自己，积极学习“三个代表”重要思想，深入落实实践“科学发展观”，投身到为实现中华民族的伟大复兴的大潮中去。通过学习讨论不断提高自己的理论水平，在现实中去实践它，以饱满的热情去参加各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立大学生应有的形象。
在学习方面，认真学习科学文化知识，用知识来丰富自己，不仅仅是学习书本上应有的知识，广泛的阅读书籍，获得更多的知识。各个学期中都取得了优异的成绩，综合测评成绩名列前茅。
在工作方面，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学中间树立了较高的威信。作为系团总支社会实践部部长志联社会实践部部长，科协组织部部长，系学生会干事等。我态度端正，责任心强，现将工作如实汇报如下：
2011年10月加入青年志愿者联合会，2012年10月竞选成为志联社会实践部部长，同年12月竞选成为系团总支社会实践部部长。自担任部长以来就积极参与各项活动的策划组织，得到了学长们的信任与认可，为我以后的工作奠定了坚实的基础。
2012年3月参加我系为聋哑学校募捐活动，通过此次活动为聋哑学校的儿童送去了温暖，使他人得到快乐的同时，也愉悦了自己的身心。
2012年3月参加了由潍坊市政府组织的在浮烟山的大型义务植树活动，通过此次活动认识到了保护环境的重要性，此后我每年都参加义务植树活动。
2012年5月参加由潍坊市残联举行的“共享阳光 助残工程”向残疾人赠送轮椅活动，通过此次活动认识到我们要在生活中多多帮助他们，在随后参观残疾人书画展后，被他们那种身残志坚，自强不息的精神所震撼，这也激励我做一个生活上的强者。
2012年12月参与组织策划由青年志愿者联合会承办的“12-5”国际志愿者日系列活动，通过开展志愿公益讲座，签名等活动提高了我们的志愿服务理念，唤起了我们的志愿服务意识。这也为我以后独立承办志愿服务活动积累了经验。
2012年12月参与组织策划了由青年志愿者联合会承办的第二届“温暖寒冬 情系西部”大型衣物捐赠活动，此次活动共募集衣物近两千件，书刊等学习用品上百件。在为西部偏远山区的人们送去温暖的同时也提高了我们独立承办大型募捐活动的能力。
2013年3月参加了由机电同心志愿服务组织的清扫公交站牌小广告，植树等学雷锋活动，通过参加这些活动使自己的志愿服务热情
得到了再一次的提升，坚定了自己志愿服务的信念。
2013年9月参加潍坊市第一届“福特空调杯”半程马拉松赛，作为一名赛会志愿者，竭力为每一名运动员服务好。使自己的志愿领域又一次得到了拓展，以后我会多多参加这样的活动。
在积极参加志愿服务工作的同时，我没有忘记进行社会实践，每学期都会利用假期走进车间厂矿企业进行实习或者参加学校组织的“三下乡”社会实践活动，通过这些活动加强了自己的专业知识，提高了自己的能力。
2011年暑假进入宁波立立电子有限公司，在单晶成型部工作一个半月的时间里，了解了当今世界上最为先进的12英寸单晶硅片的生产制造流程，并大体上掌握了国内主流6英寸单晶硅片的生产制造的基本操作技术。在这次实习中增加了我对本专业知识的认识，提高了自己的实际动手能力，并深深地认识到我国在高科技领域与世界上发达国家还存在较大的差距，这更增加了我努力学习的决心。
2011年寒假进入陕西恒源煤电集团赵家梁煤矿项目策划部实习，在这里见识到了国内先进的煤炭连采机，并参观了解了洗煤，坑口发电系统。感受到了科技的魅力。这更提高了我学习科学技术的决心。
2012年暑假进入莱芜普阳集团普阳铁矿项目部实习，在这里学到了项目策划，财务管理等知识。学习了铁矿的管理知识，并负责起草了《铁矿管理办法》。在实习期间锻炼了自己的接人待物的能力，提高了自己的组织协调各方面的能力。为我以后踏入社会奠定了基础。
2013年暑假参与了我校弘德湖青春圆梦志愿服务队“关注炫彩中国蓝 青春助力昌乐梦” 昌乐地区珠宝产业发展前景探析调研
活动的策划活动。同时负责组织策划参与了我系暑期社会实践活动，并取得了良好的社会效益，通过这些活动更加坚定了我参与社会实践活动的决心。
在参与志愿服务，社会实践的同时不忘投身科技创新创业的队伍中去，并取得了一些成绩，我的创新事迹曾被《潍坊学院报》，《中国大学生在线》，《中国高校报网》专题报道。并取得了一些荣誉：
曾被评为优秀共青团员，优秀团干部，志愿服务优秀个人，社会实践优秀个人，社团活动积极分子，素质拓展月优秀组织个人，科技文化艺术节优秀组织个人，第三届“校园之星”评选中，获得创新创业之星提名奖。在创新创业中曾获得“益暖中华”谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛全国优秀团队，第十届山东省机电产品设计大赛二等奖，“邮储银行”杯第二届潍坊市青年创新创意大赛二等奖。第八届“挑战杯”潍坊学院大学生创业计划大赛中，荣获三等奖两项，潍坊学院大学生科技创新趣味闪光电路设计制作大赛优秀奖，三次参加潍坊学院大学生科研训练计划并都成功立项，科技发明《应急逃生气囊》已申请国家实用新型专利。
我相信我的工作能够得到大家的认可，符合志愿公益之星的要求，请组织审核。
机电与车辆工程学院
2011级机制本科三班姚学俊