赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度（精选7篇）

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第1篇

汇 报 提 纲

（2012年3月29日）

尊敬的李厅长，各位领导：

下面，我就赤峰市的有关情况向李厅长和各位领导作如下汇报：

一、我市国土资源系统机构编制设置情况

赤峰市国土资源局内设行政科室12个，核定行政编制26个，机关工勤编制3个；内设事业单位8个，核定事业编制69个，2011年已全部转为全额拨款事业编制。全市共有10个旗县区国土资源局、2个直属分局，核定行政编制151个，机关工勤编制13个，事业编制276个，其中全额拨款事业编制203个，差额拨款事业编制15个，自收自支事业编制58个。全市共有基层国土资源所60个，核定全额事业编制357个。

二、赤峰市的基本市情

赤峰市地处蒙冀辽三省区交汇地带，下辖三区七旗二县，总人口460万，是全区第一人口大市。概括起来，赤峰有以下四个特点：

第一，历史悠久、文化灿烂。赤峰是中华文明的发祥地之一。现以境内地名命名的文化达9个，是全国文化命名最多的地级市。特别是著名的红山文化，将中华文明的文明史 提前了1000多年。赤峰历史文化遗存众多，现已发现古人类文化遗址7300多处，兴隆洼古村落遗址被史学界称为“华夏第一村”；翁牛特旗出土的碧玉龙被誉为“中华第一龙”；二道井子夏家店下层文化遗址列2009年中国十大考古新发现之一。赤峰文化源远流长、底蕴深厚，从红山文化、草原青铜文化、契丹辽文化、蒙元文化，到清末民初的移民文化，不同时期的历史文化一脉相承，不同民族、不同地域的文化相互交融，形成了具有鲜明赤峰特色的优秀文化和深厚的历史积淀。

第二，区位优越、交通便捷。赤峰市位于东北和华北地区结合部，距离北京、沈阳等中心城市400公里左右，距锦州、秦皇岛等港口城市不足300公里，是内蒙古距离出海口岸最近的地区，也是蒙东、辽西、冀北重要的物流集散地。目前，我市正在积极推进赤峰到辽宁凌源的高速铁路，建成后赤峰到北京和沈阳的时间仅为1个半小时左右。民航现有通往北京、呼和浩特、沈阳、大连、天津、上海、广州7条航线，形成了与华北、东北、长三角、珠三角等地区紧密连接的航空网络。

第三，风光优美、景观奇特。赤峰是中国优秀旅游城市，境内草原、森林、沙漠、湖泊、温泉、石林、冰臼等一应俱全，素有“内蒙古缩影”、“内蒙古名片”之称。全市有6处国家级自然保护区、3处4A级旅游景区，有国内建设时间最 早、等级最高、规模最大、保存最完整的王府──喀喇沁蒙古亲王府，距北京最近最美的草原──乌兰布统草原，有丰富多样的地质遗迹保护区，除已建成的克什克腾旗世界地质公园、宁城古生物化石地质公园、翁旗勃隆克地质公园、右旗巴林石和林西大井子矿山地质公园以外，红山区花岗岩奇峰和左旗七锅山地质遗迹也已成为我市重要的旅游景点。通过这些年的旅游开发，我市现已形成草原风光、沙漠探险、地质奇观、民族风情、森林观光、温泉度假等多姿多彩的旅游景区和各具特色的旅游线路。

第四，地域辽阔，资源富集。全市土地总面积869.15万公顷，其中：农用地795.25万公顷，占91.5%；建设用地34.23万公顷，占3.94%；未利用地39.67万公顷，占2.93%。农用地中，含耕地140.35万公顷、园地2.65万公顷、牧草地389.15万公顷、林地263.10万公顷；建设用地中，含城乡建设用地19.42万公顷、交通和水利设施用地14.81万公顷；未利用地中，含自然保留地24.67万公顷、滩涂9万公顷、水域6万公顷。赤峰市地跨大兴安岭和华北地台北缘两大金属成矿带，是国内重要的贵金属和有色金属基地之一。2010年，赤峰市被中国有色金属工业协会命名为“中国有色金属之乡”，成为全国唯一获此殊荣的地级城市。目前，全市已发现矿产资源70余种、矿产地1200多处，主要矿产有铜、铅、锌、锡、钼等有色金属，金、银等贵金属以及锰、铁等黑金属，储量丰富，价值可观。境内石灰石、萤石、硅石、电气石、叶腊石等非金属矿产资源也非常丰富。其中，巴林石已成为四大国石之一。目前，全市已有探矿权795个、采矿权1067个。已探明的主要矿产资源储量：煤22亿吨、铁6亿吨、铜67万吨、铅317万吨、锌548万吨、钨10万吨、锡64万吨、钼34万吨、金75吨、银12240吨、萤石3000万吨。建成了元宝山煤矿、金厂沟梁金矿、拜仁达坝银矿、白音诺尔铅锌矿、敖仑花铜钼矿、黄岗梁铁矿以及维拉斯托铅锌矿等一批大型骨干矿山企业。主要矿产品年产量：煤3000万吨，铁260万吨，铜1.2万吨，铅8.5万吨，锌13万吨，钼0.83万吨，金5吨，银832吨，萤石55万吨。

三、我市国土资源工作面临的形势

从全市经济工作会议精神看，市委市政府对国土资源工作提出了新的更高要求：一是增投资、上项目，要求我们千方百计做好用地服务和保障工作。二是实施矿业立市、打造北方锌都的战略构想，要求我们不断提高矿产资源保障能力。三是加强农牧业基础建设，提高现代化农牧业发展水平，要求我们加快推进高标准基本农田建设，不断提高耕地质量。四是加强生态建设和环境保护，要求我们全力做好矿山地质环境恢复治理工作。五是大力发展文化旅游业，打造和叫响克什克腾旗品牌，要求我们不断加大地质遗迹保护力度。

从全市国土资源赋存状况看，制约我市国土资源开发利用的主要因素有：一是我市虽地域辽阔，耕地总量大，但人均占有耕地少，且质量总体不高。二是土地资源中难利用地多，宜农宜居土地少。三是我市矿产资源虽潜力巨大，但地质勘查工作程度较低，许多矿山开采深度都在500米以上，资源优势尚未完全转变为经济优势。四是小矿多，大矿少，贫矿多、富矿少，而且共生和伴生矿产多，开采开发技术要求高、成本高。五是计划经济时代留下的许多责任主体灭失矿山，给当地群众的生产生活带来了许多安全隐患。

四、2012年工作安排

立足赤峰地区经济发展，结合国土资源工作实际，2012年我们确立了以下几项重点工作：

一是努力拓展建设用地空间。积极开展土地利用总体规划定期评估和适时调整试点工作，不断优化城乡用地结构和布局。鼓励各类建设开发利用低丘缓坡荒滩等劣质农用地和未利用地，大力开展工矿废弃地复垦调整利用工作，积极引导城乡建设向地上、地下空间发展，促进土地节约集约利用。

二是全力做好农村土地整治。进一步完善政府主导、国土搭台、部门联动、群众自主参与的工作机制，统筹规划、聚合资金、整体推进。以建设大规模旱涝保收的高标准基本农田为重点，大力推进农用地整治。鼓励有条件的地区对散乱、废弃、闲置、低效利用的农村建设用地进行整治。整治 出来的土地，首先复垦为耕地，其次满足农村建房、村庄基础设施和公共服务配套设施建设，再其次留足发展非农产业用地，最后运用城乡建设用地增减挂钩政策，将农村结余的建设用地指标调剂到城镇使用，同时把土地级差收益返回农村用于新农村建设，形成良性循环。

三是大力实施找矿战略突破行动。积极争取中央和自治区地勘基金，加大地方财政投入，大力开展空白区基础地质调查和重点矿区矿产远景调查。立项开展有色金属成矿规律研究，科学合理确定整装勘查区，引入大企业，加大投资力度，加快工作进度，努力打造一批大型骨干矿山企业。加快推进石灰石、膨润土、高岭石、萤石等非金属矿产资源的开发利用。同时，加强与科研院所和大企业合作，发展非金属材料和非金属系列产品，力争建设几个非金属矿产资源开发利用示范基地，使之尽快成为我市矿业经济新的增长点。积极推进老矿山深部和外围找矿，延长矿山服务年限。加大水文地质勘查工作力度，着力解决束缚我市经济发展的水资源瓶颈问题。适度安排示范性地下热水勘查评价和浅层地热勘查开发项目，以满足旅游休闲产业对地热资源的需求。

四是加快推进矿产资源节约与综合利用。依托地方政府和大型矿业集团，以能源矿产、大宗支柱性矿产为重点，选择资源相对集中、规模开采潜力大、综合利用前景好的地区，建设一批矿产资源节约与综合利用基地。加快完成矿产资源 综合回收利用调查评价工作，推动对具有工业价值的低品位、共伴生矿产的综合开发和利用，发展矿业领域循环经济。

五是全力抓好绿色矿山试点建设工作。综合运用法律、经济、行政等多种手段，组织开展好拜仁达坝银矿、红岭铅锌矿和黄岗梁铁矿三家绿色矿山试点建设工作。加大危机接替资源勘查、节约与综合利用等财政专项资金向绿色矿山企业的倾斜和支持力度，鼓励和引导矿山企业树立科学发展理念、严格规范管理、推进科技创新、加强文化建设，落实节约资源、节能减排、保护环境、促进矿区和谐等社会责任。

六是持续加强废弃矿山环境治理和地质遗迹保护工作。积极争取国家和自治区资金支持，加快推进宁城古生物化石、林西大井子、右旗巴林石、翁旗勃隆克和左旗七锅山的地质公园建设进程，全力做好责任主体灭失矿山、国有老矿山以及交通干线两侧采石采砂场的地质环境恢复治理工作。

七是全力做好卫片执法检查。结合土地变更调查，对卫片图斑进行全面核查，对违法用地逐宗制订整改措施。同时，严格按照“六个该”的要求，认真做好违法案件的查处工作，该没收的必须没收，该拆除的必须拆除，该罚款的必须罚款，该申请法院强制执行的必须申请强制执行，该向纪检监察机关提出处分建议的必须提出处分建议，该移送司法机关追究刑事责任的必须移送，做到既处理事又处理人。

八是加快提升测绘公共服务能力。围绕经济社会发展和 社会公众对地理信息产业的迫切要求，加快推进“数字赤峰”、“数字旗县区”建设，大力发展地理信息产业，继续推进测绘成果在经济社会发展领域的广泛应用。

九是深入开展党风廉政建设工作。按照党建工作和业务工作有机交融、深度结合的要求，带领广大党员干部围绕中心、立足岗位创先争优，以创先争优推动中心工作的完成，在完成中心工作中创先争优。继续抓好《廉政准则》的贯彻落实，促进党员领导干部廉洁自律。进一步强化对重点对象、重要岗位、关键环节的监督，规范权力运行。继续保持惩治腐败的高压态势，抓好工程建设领域突出问题专项治理工作，抓好违纪违法案件查处工作，促进系统党风廉政建设。

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第2篇

2007年4月苏家屯国土资源局投资建设完成了1:500城镇地籍管理信息系统。该系统是国土信息化建设的一项关键工程, 是国土资源管理信息系统的一个有机的组成部分, 系统的建立, 实现了国土信息的采集、处理、管理、分析和应用的计算机应用, 提高了地籍管理的科学化水平, 促进了地籍信息的有效管理和充分利用, 发挥了地籍信息在国民经济建设和社会发展中的基础性、公益性的作用。

本系统由地籍管理软件和地籍信息数据库组成。软件采用了辽宁省1:500城镇地籍管理信息系统, 地籍调查、建库采用的平面坐标系为1980西安坐标系, 中央经线123°;高程系统为1985国家高程基准。

2 技术依据

a.《中华人民共和国土地管理法》, ;b.《中华人民共和国测绘法》;c.《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》;d.《中华人民共和国土地管理法实施条例》;e.《土地登记规则》;f.《确定土地所有权和使用权的若干规定》;g.《土地分类》;h.《城镇地籍数据库标准》;i.《地籍测量技术规范》;j.《1:500 1:2000 1:1000地形图图式》;k.《中华人民共和国行政区划代码》;l.《县以下行政区划代码编码规则》;m.《辽宁省城镇地籍空间数据建库标准》;n.《辽宁省城镇地籍管理信息系统建设项目监理方案及实施细则》。

3 技术流程

资料分析———技术设计———控制网布设、测量——权属调查——地籍测量———内业数据处理建库 (数据标准化) ——成果提交、验收。

4 系统功能

4.1 建库功能:

提供直接建库功能, 包括:通过扫描矢量化成图、野外采集数据直接输入;属性数据资料录入;直接将1:500数字化分幅地籍图的矢量化数据和属性数据及宗地权属信息文件的转换录入;航空像片、卫星像片的扫描输入及定位处理。

4.2 初始登记及日常地籍变更功能:

完成初始登记与变更登记所涉及的图、表、册、证、卡等实时动态更新。 (变更内容包括:宗地属性变更、宗地分割、宗地合并、宗地界限局部调整、宗地注销、宗地新增、宗地内地物变更、街坊分割、街坊合并、街坊地物变更等) 系统能够精确实现点位的捕捉, 操作简便, 满足城镇地籍变更的复杂要求, 并且变更后有关宗地的相邻关系、面积、图形拓扑关系等系统自动处理。

4.3 动态更新功能:结合网络化办公图形数据与属性数据实现即时更新, 保证属性数据与图形数据一致性, 实现数据动态管理。

4.4 变更历史资料追溯功能:

通过对宗地和街坊的变更资料保存, 实现现状数据与历史位图良好的结合, 实现历史查询、保证原始资料的完整性。

4.5 多功能查询功能:

包括:a.图数互查, 可方便的进行图形和属性之间的相互查询 (如所有表格属性的查询、界址点属性、界址线属性、宗地属性、宗地号查询图形、土地证号查询图形、通过审批表的属性查询宗地图形、通过地名库进行地名查询图形等) ;b.历史查询:单宗地历史追溯、整图历史查询、多个时期历史同时查询。

4.6 统计分析功能。

4.6.1统计报表, 完成地籍管理中所有规定报表的统计、编辑、打印输出。4.6.2综合分析, 按土地分类用途、土地权属性质、土地来源性质、土地使用者性质、土地等级、建筑占地面积、建筑面积、建筑容积率、建筑密度进行各种统计, 其中土地分类用途、土地权属性质、土地来源性质、土地使用者性质、土地等级、等项目又可以分为按宗地数, 宗地面积、建筑占地面积、建筑面积等进行统计, 生成的图形和报表显示。4.6.3时间区段分析:对时间段内的土地登记业务处理情况按整区、单位性质、他项权利、登记类别、土地权属性质、土地来源性质等分别进行统计并生成报表。4.6.4设定区域分析功能:如, 对指定的拆迁改造区域进行该区域的拆迁改造分析。4.6.5缓冲区分析:提供缓冲区生成功能, 并对缓冲区内进行地类、权属等进行分析。

5 软件配置

软件主要配置:操作系统软件:Windows 2000、Windows XP;GIS系统软件平台:Rdinfo;数据库软件平台:SQL server2000。

6 软件构架 (图1)

7 系统数据构架 (图2)

8 系统应用结构 (图3)

以上各个数据库逻辑是分开, 物理上可以分成各个库进行管理, 也可以放在一个库中进行管理。

9 数据处理、检查、入库

需要预处理的数据包括1:500全要素地形图和平:500房产图数据。其中1:500房产图数据为原始白纸图, 需要进行扫描数字化后进行相应处理。

1:500全要素地形图是通过外业实测获取的, 其数据内容和格式没有经过相关处理, 这些数据相对不符合GIS规范。对现有地形图数据要进行标准化、规范化处理, 达到入库要求。

数据质量的检验

数据质量问题是关系到数据库和系统建设成败和数据应用的重要问题, 为确保数据库建设质量, 应对数据处理的结果作必要的检查, 具体检查包括:a.矢量数据的完整性检查;b.矢量数据的逻辑一致性检查;c.矢量数据的精度检查;d.属性数据的质量检查;e.数据入库。

数据入库分为以下几个阶段:a.准备阶段:此阶段主要工作是拿到准备入库的各种源数据, 对这些数据进行研究和分析, 从中发现数据中存在的明显的和潜在的错误。b.根据数据建库标准以及发现的各种错误, 分析这些错误可能对建库造成的影响, 制定解决方案有计划、有步骤的纠正这些错误, 使之符合建库的规范。c.在真正入库前, 首先进行抽样检测, 并小规模进行试验性入库。d.在试验性入库成功后, 将经过规范化、标准化处理后的数据进行大批量的实际入库。e.入库完毕, 再次对入库成果进行抽样检查, 查找不正确的地方, 进行修正。

至此, 整个建库工作进行完毕, 管理系统系统可以运行。

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第3篇

摘 要：文章分析了数字化校园建设背景下视频资源建设现状及遇到的问题，从实际需求出发，结合Asp.net技术、数据库技术及JW Media Player开源平台等技术知识，设计开发视频资源管理系统平台，为类似视频资源应用提供参考。

关键词：数字化校园；视频资源；视频资源管理系统

中图分类号：TP315 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）21-0048-04

一、研究背景

数字化校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成一个数字化的空间，使现实校园在时间和空间上得到延伸它是用层次化、整体化的观念来实施校园信息化建设，将校园网上信息进行更好的组织和分类，让用户在网上快速发现自己需求的信息，为师生提供网上信息交流环境，让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息方便地发布出去。

随着通信技术和网络技术及虚拟技术的发展，各高校校园网规模逐渐扩大，以淮阴工学院为例，校园网已覆盖所有办公区、教学区、教职工宿舍区、学生宿舍区，校园网出口总带宽目前已达到500M，学校两个校区千兆高速互联，截止到2014年5月底，我校校园网信息点数超过4万个，校园网用户数2万余人，其数量逐年增加，校园网出口带宽压力极大。为了丰富校园网应用，提高校内用户访问视频资源的速度，同时降低校园网的建设成本，需要寻找途径改善校内视频资源建设，有效降低校园网出口带宽压力，提升校园网用户访问互联网的体验效果。

另一方面，校内拥有的大量优秀教学案例和相关教学视频资源虽然有一定规模，但不足以满足教师需要，在资源建设初期，通过开通ftp服务，分配存储空间等方式，来实现视频资源中转，但随着教师用户数增加及视频资源需求增多，出现存储空间不足，上传、下载速度慢等问题，现有资源平台的缺点逐渐凸显，为丰富学校视频资源，我们提出开发专门视频资源平台促进资源的共建共享，帮助师生突破传统教学在时间、空间上的限制，使个性化需求成为可能，最终实现提高教学资源率的目的。

二、视频资源系统平台构建的总体思路

视频资源系统平台是基于视频技术和视频数据库管理技术的一种全新管理平台，结合学校自身特点及多年资源管理经验，开发此视频资源管理系统，系统是一个交互式的视频资源共建共享平台，以计算机为核心，采用视频技术，结合视频资料实际需求，建立一套软硬件相结合的完整管理体系。它的应用可以优化资源内部结构，提高整体性能和查询的灵活性，满足师生对视频资源再利用的需求。该系统集中体现在视频数字化、系统的网络化、查询的多样化、管理的智能化，充分体现现代信息技术与视频资源管理技术的结合。

系统可分配教师、学生、管理员角色设置操作权限，管理员能通过该平台进行视频审核、用户权限设置、网络视频批量采集、外部视频资源链接设置等操作，教师和学生角色可以获得视频资源信息，给视频评分，上传管理自己的视频资源，并且在平台上设置共享，也可推荐到资源库，视频资源系统首页如图1所示。系统功能特点：

1.方便管理教学视频资源

以实现便捷地管理各类教学视频，使原本无从下手搜寻的视频资源分门别类，使原本杂乱无章的视频资源工作变得井井有条。

2.提高优质教学资源利用率

为师生提供公开课、示范课、微课堂等课堂教学视频播放，从而突破教室的物理局限性，使优秀的教学资源得到充分的应用，分享；为师生提供实时点播、关键字搜索等视频服务，师生可以快速查找学校教学视频资源库中的相关信息，并收藏自己感兴趣的视频资料，还可以对视频资料加以点评。

3.凸显名师效应，加强教师培训

建立学校名师专辑，让更多的学生有机会受益于名师，为提升学生学习效率提供一条捷径，能够轻松实现网上教师培训、网上教研和远程会议功能，极大程度地提高老师和教科研效率，提升教科研能力。

4.增强教学过程反思

促进教师教学能力成长，通过观看视频，反思教学过程。

三、视频资源管理系统平台的功能结构

1.功能模块及工作流程

系统的主要功能包括：用户注册、视频内容添加、视频资源审核、后台管理等模块，其中后台管理包括视频栏目管理、视频信息管理、基础数据管理、系统设置、用户权限管理等功能。其如图2所示。

（1）前台视频资源中心门户实现以下功能：

1）用户注册：系统允许校内网用户申请注册，管理员负责审核，可以根据上传下载视频资源数量和评分，获得经验积分。

2）视频排列：根据用户收视情况自动生成视频排行，它可按最新、观看最多、评价最高、收藏最多、评价最多等生成目录索引，方便师生浏览选择。

3）快速搜索、收藏功能：依照个性需求对照系统对教学资源的分类方式，检索教学视频、界面人性化，能显著提高工作效率。也可以按照热门关键字检索，帮助了解时下最热门的视频内容。还可以将自己喜爱的视频收藏起来，便于再次观看。

4）交互评论功能：师生可以就某个教学视频内容发表自己的评论，成为师生探讨问题的一个窗口，让课堂交流有效地延伸至课外。

5）用户评价：师生可以为视频资源系统中的视频课程进行打分，系统根据该视频的分值情况决定它的星级及受欢迎程度。

（2）后台视频管理子系统实现的功能：

1）视频栏目管理：系统管理员可以根据需要设置视频栏目，是否前台显示等功能。

2）用户管理：系统管理员可以便捷地对用户信息进行管理，增加、编辑、删除用户信息，并支持批量导入用户信息，轻松提高工作效率。

3）用户权限管理：系统可以提供教师、学生、特定用户等不同的权限分配方式，实现全方位、立体化的权限管理功能。endprint

4）视频资源采集管理：管理员可以添加采集项目，通过采集规则设置，采集外部视频网站（如爱课程网、网易云课堂、优酷土豆视频等）的视频课程资源，因知识版权保护，仅建立外部视频资源链接。

2.系统平台技术架构

视频资源系统采用ASP.NET作为开发平台，SQL Server2005数据库，采用B/S三层体系结构，所谓的B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），是Web兴起后的一种网络结构模式，Web浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器（Browser，如Netscape Navigator或Internet Explorer），服务器安装Oracle、Sybase、Informix或 SQL Server等数据库，浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互，保证数据库的安全，能实现管理员从不同地点以不同的接入方式访问和操作共同的数据库，易于把握，成本较低，视频资源管理系统体系结构图如图3所示。

四、视频资源管理系统实现的关键技术

1.ASP.NET技术

ASP.NET是统一的Web开发平台，是Microsoft.NET Framework的一部分，一种可以在高度分布的 Internet 环境中简化应用程序开发的计算环境。.NET Framework 包含公共语言运行库，它提供了各种核心服务，如内存管理、线程管理和代码安全。它也包含 .NET Framework 类库，这是一个开发人员用于创建应用程序的综合的、面向对象的类型集合。用来提供开发人员生成企业级 Web 应用程序所需的服务。ASP.NET是一个已编译的、基于.NET的环境，可以用任何与.NET兼容的语言（包括 Visua Basic.NET、C#和 JScript .NET.）创作应用程序。另外，任何 Asp.net 应用程序都可以使用整个.NET框架。开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。Asp.net技术的简洁设计和实施，完全面向对象、具有良好的结构及扩展性、简易性、可用性、可缩放性、可管理性、高性能的执行效率、强大的工具和平台支持和良好的安全性等特点，成为目前最流行的Web开发技术之一。而采用Asp.net语言的网络应用开发框架，目前也已得到广泛的应用，其优势主要是为搭建具有可伸缩性、灵活性、易维护性的业务系统提供了良好的机制，强大的可伸缩性和多种开发工具的支持，语言灵活，也让其具有强大的生命力。视频资源管理系统平台采用Visual Studio 2010开发平台，SQL Server 2008版本。

2.SQL Sever

SQL Sever是美国Microsoftt公司推出的关系数据库管理系统，具有很高的安全性、可靠性和可扩展性，操作简单，可靠性强，适用性好，专门为服务器提供数据接口方式，与应用程序之间建立网络互联数据库应用技术，具有强大的数据管理功能，是大多数数据管理系统的首选数据库技术。

3.使用ADO链接数据库

ADO.NET是.NET Framwork中不可缺少的一部分，它是一组类。通过一组类 .NET应用程序就可以访问数据库了。应用程序可以通过ADO.NET技术与这些数据源进行连接，对数据进行增删改查等操作。连接数据库首先要用到ADO.NET两大组件： .NET Framework 数据提供程序和Dataset。NET Framework 数据提供程序为Microsoft SQL Server数据源使用System.Data.SqlClient命名空间。用对象Connection建立与数据源的链接，有两个方法：Open（）方法打开数据库，Close（）关闭数据的连接，用属性ConnectionString设置连接数据库字符串。读取数据的方法为：

在命名空间加入using System.Data.SqlClient；

string strcon="server=.；database=ss；uid=sa；pwd=；"；//定义连接字符串，SQL Server数据库的连接字符串格式一般为： Data Source=服务器名；Initial Catalog=数据库名，“.”表示为本机； User ID=数据库用户名；Pwd=密码

Sqlconnection con=new Sqlconnection（strcon）；

con.Open（）；//打开与SQL Sever数据库的链接

string strsql="select * from video"；

Sqlcommand cmd =new Sqlcommand（strsql，con）；

cmd.ExecuteNonQuery（）；//读取数据

con.Close（）；//关闭与SQL Sever数据库的链接，否则影响运行效率。

4. JW Media Player开源播放器插件

JW Media Player是一个开源的在网页上使用的Flash视频、音频以及图片播放器，支持 Sliverlight 播放，可以通过一个XML文件使播放器自动切换显示一组图片或视频，并播放背景音乐，支持H.264（.mp4，.mov，.f4v）、FLV（.flv）、3GPP（.3gp，.3g2）、OGG Theora（.ogv）和WebM （.webm）等视频格式及MP3（.mp3）、AAC（.aac，.m4a）、OGG Vorbis（.ogg）和WAV（.wav）等音频，同时也支持swf和图片（gif 、jpg、png），还支持RTMP、HTTP、实时视频流及各种播放清单格式、灵活的设置和广泛的javascript API。此外它还提供多种外观、功能性插件来扩展播放器，以便实现视频分享、推荐、搜索等应用。endprint

使用方法简单，到官网（http：//www.jwplayer.com/）下载最新的播放器，解压后将核心文件jwplayer.js和player.swf复制到网站目录内，在播放页面head区域引用必要的js文件，代码如下：

把“video.flv”和压缩包内的player.swf复制到同一个目录内，然后在页面内添加代码：

html结构如下：

五、结束语

目前基于数字化校园的视频资源平台尚处于初步试运行阶段，需要进一步研究与测验，以达到较好的视频资源应用效果，有许多功能有待于进一步的开发，比如教学视频交互练习、添加学习笔记及学习时间点，快捷分享按钮、字幕提示等视频工具。高校可以根据自身定位和信息技术支持情况，选择合适的平台建设方案，为师生提供优质的教育资源环境。

参考文献：

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[6]怎样使用ADO.NET连接数据库，百度经验[EB/OL].http：//jingyan.baidu.com/article/915fc4142b38cd51394b2022.html，2014-6-3.

[7]JW Player使用简介，网易博客[EB/OL]http：//j-coriolanus.blog.163.com/blog/static/642110382009920117 45532/，2014-6-3.

[8]张勇波，宋晓丽.FLV文件解析及其在网站中的应用[J].计算机与现代化，2011（8）：124-125.

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第4篇

甚減教會论坛I直德树人ilk#www.qinneng.net···動_缀窗题题發·管画惑鐮_教育专家选题CCTV权威制作精品德育视频学校可自主建设的校园多媒体资源管理系统安全可靠的云存储服务lC^学校^大提升德育资源建设提升紧贴中小学需求高品质持续更新德育工作手段提升自建多媒体资源库安全云存储服务学校流媒体服务系统多终端使用德育工作管理效果提升资源更完备手段更先进过程有记录成果有展现CCW德育资源创新应用实验校ff W授予资源使用校可申请"CCTV德育资源创新应用实验校”授牌O优先获得专家团队指导机会°优先获得技术支持与系统升级服务o优先参加全国性交流研讨活动

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赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第5篇

内蒙古自治区国土资源厅厅长白盾在视频会议的讲话中指出：第一，加强领导、统一思想，充分认识新形势下推进依法行政工作的重要性和紧迫性。今年是实施“十二五”规划的开局之年，是“六五”普法启动之年，是自治区党委、政府提出建设“依法治区”重大决策部署第二个五年工作的起步之年。做好新形势下的国土资源依法行政工作，对于确保国土资源管理部门更好的履行职能，不断提高国土资源对经济社会可持续发展的保障能力，具有十分重要的意义；第二，把握重点，扎实推进国土资源依法行政和法制宣传教育工作。要按照《国务院关于加强法制政府建设的意见》、“六五”普法规划要求，根据徐绍史部长、胡春华书记讲话精神，紧扣“十二五”规划目标任务，围绕中心、服务大局，全面开展“法制国土”建设，为经济社会发展提供强有力的保障；第三，统一思想，全面抓好依法行政和法制宣传教育工作各项任务的落实。依法行政，责任在部门，关键在领导，重点在落实。因此，要统一思想，加大推进力度，扎扎实实推进国土资源依法行政和宣传教育工作，为提高系统依法行政水平、推进“法治国土”建设作出努力。

内蒙古自治区国土资源厅副厅长孔燕燕在视频会议的报告中说，首先，自2006年以来，国土资源政策制度体系进一步完善；其次，规范行政权力运行成效显著。一是建立完善了重大事项内部会审、集体决策制度，二是建立完善了规范性文件合法性审查、备案、清理和评估制度；再次，维护群众利益化解争议机制进一步完善；第四，体制机制得到进一步完善；第五，“五五”普法效果显著。

最后，孔燕燕副厅长对“十二五”期间我区国土资源依法行政和“六五”普法工作提出了两点要求：一是全面推进依法行政，加快建设法治国土。当前和今后一个时期，我区国土资源管理要不断深化行政审批制度改革，严格规范行政执法权力和程序，推动保障和促进科学发展新机制的形成，推进和完善行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的国土资源行政管理体制，促进经济社会全面协调可持续发展；二是大力推进“六五”普法，服务法治国土建设。以建设法治国土为目标，紧紧围绕加快转变经济增长方式这条主线，实现国土资源普法工作的新提升。

澳大利亚矿业富婆身家1000亿美元成全球首富

据香港《文汇报》报道，全球首富可能是女性。现年57岁的吉娜·莱因哈特继承了父亲的一家矿业公司，随着商品价格大涨，成为澳洲首富。花旗银行更预计，随着她全资拥有的3大矿业项目投入运作，莱因哈特的个人财产更可望高达1000亿美元，势将压过墨西哥电讯大亨斯利姆和微软创办人盖茨，成为全球首富。

莱因哈特外表和一般中年女性没有分别，一向低调的她也甚少在媒体曝光。但事实上她是“汉考克勘探公司”(Hancock Prospecting)的唯一拥有人，坐拥澳洲矿业王国。

莱因哈特自小已知道自己是富家女，12岁时父亲已教她做生意，为接管家族生意作准备。但莱因哈特长大后婚姻生活并不如意，她结过两次婚，第2任丈夫1990年去世，现时她育有1子3女，分别和两位丈夫所生。

根据花旗银行的研究，莱因哈特的公司如果在澳洲上市，运用11倍市盈率计算，她的财富便会达300亿美元，足够打入《福布斯》10大富豪榜。但是公司旗下还有3大矿业项目，都打入了10大矿业项目之中，数目和力拓矿业集团相同。

如果这3大项目投入运作，估计为莱因哈特带来每年100亿美元的利润。由于汉考克勘探公司由莱因哈特全资拥有，不需与股东分享利润，预计莱因哈特的身家将会超过斯利姆的760亿美元，成为全球首富。

1

9月份，内蒙古西部地区煤炭坑口价格保持稳定；东部地区略有上涨，秦皇岛煤炭平仓价格略有上涨。

西部地区主要煤种价格情况：9月份，高热值动力煤坑口价格保持400元；块煤价格510元，基本保持稳定。低热值动力煤价格保持195元。焦煤坑口平均价495元左右。无烟原煤坑口价格保持700元。乌海地区二级冶金焦出厂平均价格保持在1675元水平。西部地区进口蒙古国焦煤口岸落地交易价600元，基本稳定。

东部地区主要煤种价格情况：9月份，东部地区电煤坑口价格继续保持在200元水平，市场粉煤平均价格215元，较上月涨30元。

秦皇岛港平仓价格：8月18日，5500大卡动力煤价格835元水平，较上月上涨10元。

2

煤炭运输已经成了能源物流的最大问题。中国交通运输协会会长、原交通部部长钱永昌在首届中国能源物流产业大会上指出，对能源物流的认识和重视程度不足已经成为制约该行业发展的重要因素。近年来出现的煤电紧张状况和企业资金周转缓慢，与我国物流体系不健全，物流运输效益不高，能力不强有很大关系。

我国煤炭资源主要集中在山西、陕西、内蒙古和新疆等西北地区，这些地区占全国产量的60%以上，而用煤主要地区集中在东部沿海地区。产区与使用区不一致导致了对物流的需求，物流成本占煤价的40%左右，而现在运力紧张已经成了制约煤炭外运的最大障碍。

而煤炭外运70%以上用来发电，为此，物流业专家指出，将煤炭就地转化，在当地发电而后再外输，是解决当前煤炭铁路运力不足的最佳选择。

3

内蒙古固阳县一稀缺煤种勘查项目进展顺利。

由内蒙古煤炭建设工程（集团）总公司负责实施的固阳县后黑沙煤炭预查项目，是自治区批准的包头市北山地区唯一稀缺煤种勘查项目。该项目总投资532万元，设计钻孔12个，总进尺4400米。经固阳县国土资源局积极协调，目前，项目已开始野外钻探工作。据悉，预查工作完成后，将对预查区的地层层序、含煤时代、构造形态、含煤分布、煤层埋深、储量预测等作出一个科学评价，为下一步开发利用提供科学决策依据。

4

我国能源开发中心将加快西移。国家能源局规划司吴瑞鹏说：我国要建成“山西、鄂尔多斯盆地、西南、蒙东、新疆五个综合能源基地，在中东部建设核电站”的5+1的能源布局思路是建设现代能源产业的重要基础，未来我国能源开发的中心将加快西移，既有的能源格局将发生改变。

吴瑞鹏指出，鄂尔多斯盆地能源基地煤炭储量占全国35%左右，石油资源天然气资源占10%左右，风能和太阳能非常丰富。吴瑞鹏预测，2020年鄂尔多斯基地煤炭2030年到12.3亿吨，电力装机装机30年达到3亿千瓦。

新疆能源基地地处我国的西北边陲，吴瑞鹏预测，2020年新疆煤炭产量达到4亿吨左右，2030年达到8亿吨，油气产量分别达到3800万吨和550亿立方米之后维持基本稳定，电力装机2020年达到1亿千瓦左右。

西南地区能源资源以煤气为主，吴瑞鹏指出，“西南地区的天然气在四川盆地，资源勘探处于早期阶段，增储的潜力很大，近年来发现了很多页岩气资源。水能资源丰富，是西南基地有别于其他四个基地的特点，57%的水集中在西南地区。”他表示，未开发的水利资源几乎全在西南地区，将成为南方天然气和水电的供应主体。

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第6篇

关键词：数字化视频资源管理系统 (MAM) ,建设,应用

信息大爆炸的今天, 对既有信息进行及时地采集、存储、加工、再利用与发布至关重要, 意义深远。网络技术、卫星电视的蓬勃发展, 计算机以及移动互联终端的广泛应用, 极大地丰富了我们获取信息的渠道。建立优质高效、便捷、共享性强的数字化信息平台是对我们获取优质资源的有力支撑。中央电大建校以来, 积累了海量的视频资源, 对于这些视频资源的抢救性保护、高质量的数字化存储、深层次再加工, 实现视频资源的多渠道的共享与应用、相关信息的统计与发布, 都有着重要的作用与意义, 是开放大学教学资源数字化建设不可或缺的重要一环。

一、数字化视频资源管理系统存在的问题与意义

(一) 电大视频资源发展的历史回顾

自从邓小平做出重要指示:我们要利用电视手段来加快发展我国的教育事业, 在教育部和中央广播事业局紧锣密鼓的筹备下, 1979年2月6日中央广播电视大学正式开学, 1979年2月8日, 华罗庚便主讲了为今后中央电大视频资源的建设奠定基石的第一堂电视课程。自那时起, 视频便作为一种主要媒介在电大的教学中承担起重要角色。

(二) 目前电大视频资源存储和使用的现状

电大迄今为止已经走过了三十二个春秋。积累了38000学时视频教学资源。目前, 这些海量的视频均通过模拟信号进行存储和播放, 为了适应新时期的教学需求, 对这些模拟带进行多码流、高画质的数字化存储, 高效率管理和与应用, 是我们当前急需思考和亟待解决的。

自电大录制第一盘录像带以来, 总共使用过VO、BVU、BETACAM、DVCPRO等几种格式的录像带。自2006年始, DVCPRO格式的数字带开始成为电大视频资源的主要承载方式, 至今已共录制了8000余盘。而录像带库的主体还是以其它三种格式的模拟带为主, 其年代久, 存量大, 由于这些录像带数据标准不一致, 缺乏共享渠道, 从而使得这些视频资源成为了信息孤岛。目前, 主要存在以下问题。

1.模拟带占用空间大、容量低、寿命短, 对环境的湿度和温度的要求苛刻。由于电大建立之初, 条件相有限, 电大早期录制的部分磁带缺乏妥善的保管, 已经出现了磁带粘连、磁粉脱落的现象。有些磁带的画质严重受损, 可播放时间仅存十余分钟。这样就对电大的视频资源造成了巨大损失, 对现有视频资源进行系统性、完整性、高质量的数字化保护刻不容缓。

2.我们不妨在这里打一个比方, 此系统好比是自来水厂, 自来水厂通过自来水管道输送至千家万户, 供人们饮用, 而当今信息技术和网络的蓬勃发展, 如此海量的视频只有在数字化之后, 通过网络这个管道输送至数字电视、个人电脑以及各种移动终端, 方便广大的电大师生使用和学习这些资源。

因此, 之所以建设数字化视频资源管理系统, 其目的之一是能够在对所有视频资源进行数字化存储的同时, 让广大的电大师生通过各种管道充分共享这三十年来电大视频资源的建设成果。

3.检索不方便

站在如此浩瀚的视频资源面前, 对于其内容的精确检索和使用的难度可想而知。面对着如此宝贵的视频财富, 在需要调取我们需要的信息时我们只能是望洋兴叹, 不知所措。今后对于视频资源的检索不仅是停留在某些专业、某些课程、某盘录像带的层面上。必须通过建立数字化视频资源管理系统, 能够在短时间内准确的对具体的片段、镜头等进行定位, 从而为我们快速锁定所需素材和知识点, 提高视频资源的使用效率。

(三) 建立数字化视频资源管理系统的意义

“多种数字化视频资源管理系统”是一个集高码流 (画质) 录像素材实现数字化采集、保存、查找、编辑、发布等多功能于一体的计算机管理系统。首先, 它能够实现我校现存录像教材的高画质的数字化存储, 同时提供查找、编辑和发布的功能, 便于教师查阅利用;其次, 它能够为国家数字化学习资源中心建设和课程建设提供强有力的基础支撑;第三, 为教育电视台提供播出方便, 减少送带、取带的麻烦, 同时能够为今后大量新型、多样的教育业务应用提供支撑, 如IPTV、移动终端、数字电视等。

对普通高校而言, 其教学手段以面授为主, 但也都陆续建立了数字化视频资源管理系统。视频资源是电大学生学习的主要途径之一, 是电大师生交流的最直接手段, 所以对于电大而言, 建立数字化视频资源管理系统, 建立信息孤岛间的信息高速公路, 更具意义。

二、数字化视频资源管理系统概述

(一) 90年代, 数字化视频资源管理系统 (Media Asset Management System, MAM) 的概念首次被提出。21世纪初, 在IBM公司的倡导下, MAM被引入中国。什么是MAM, 简而言之, MAM就是对各种类型的视频资料, 音频资料, 文字, 图片, 等媒体资料的数字化存储, 通过实现编目管理, 检索查询, 非编素材转码, 从而为数字电视、移动终端、多媒体内容发布等业务需求而开发的总体解决方案。

(二) 数字化视频资源管理系统的构架

MAM的建设应该把握实用性、安全性、共享性、友好性、交互性、和可扩充性六方面的原则。

MAM主要由信息处理、内容存储和媒资应用、系统管理四大子模块构成。

1.信息处理

主要包括内容来源的筛选、整理和迁移, 以及信息的数字化采集与上载。

2.内容存储

主要是在基于FC-SAN双网络环境下, 实现对采集的数据进行上载以及再加工后的数据下载提供存储功能, 并且为二级库数据的需求提供海量多种格式的数据来源。

3.媒资应用

通过建立MAM, 最终实现媒资的高质量保存, 为用户提供流媒体的在线播放, 提供准确的学习内容检索, 实现相关数据的统计和信息的发布等功能。

4.系统管理

MAM是一个复杂而系统的工程, 是这个系统正常运行的中枢。通过有效的管理, 将几个模块统筹在一起, 从而实现媒资的采集、编目、存储、发布和再利用等功能。

(三) 数字化视频资源管理系统的工作流程、硬件匹配及相关技术标准

电大MAM的建设主要包括录像带的预处理、信息采集、数据的编目、数据的存储、媒体资产的再加工、媒体资产的应用及发布等环节。各个环节间间的联系不是孤立的, 也不是简单单向的线性连接。而是环环相扣的建立在FC网和以太网的双网构架的有机整体, 在大量服务器和存储设备的支持下运行的。

1.数据的预处理

对进入MAM的数据进行采集之前, 需要对数据进行筛选、甄别和整理, 以此来确定哪些是我们所需要的信息。数据来源的渠道主要有录像带库、卫星、直播电视等。

2.信息采集

根据AV、数字串行接口 (Serial Digita l Interface, SDI) 采集与卫星等筛选的任务信息, 对指定的材料进行转码采集和转码处理, 数字码流的收录的工作站集群, 主要使用的硬件设备包括支持可采集多种码流数据的视频采集卡等设备。

按照用途和质量, 采集上载的视音频数字资源转码后, 按照格式和码率的不同, 主要分两种形式, 一种是支持检索和浏览的低码流格式, 一般为FLV (Flash Video) 或MPEG-4等格式, 目前新浪视频、优酷、土豆等主流视频网站均采用FLV格式, 它具备形成的文件极小、加载速度快等特点, 使得网络观看视频文件成为可能。一种主要用于节目的制作和再利用, 主要采用MPEG-2格式。

上载的数据往往良莠不齐, 对生成数据的质量把关也至为重要, 所以需要对转码生成的新数据编辑与整理, 对整体的质量和内容进行质量审核, 从而最终确定我们所需要的数据。

3.数据的编目

编目是媒体资产内容管理和实现媒体资产再利用的基础, 是媒体资产数字化管理的重要环节。为了保证系统中数据的规范和有效, 以及考虑到行业服务以及各类二级库对接数据的共享。电大MAM的建设计划参照国家广电总局颁布的《广播电视音像资料编目规范》 (以下简称《规范》) 。《规范》引入了元数据的概念, 此环节主要是对MAM的数字资料进行编目和分类, 从而产生大量的元数据。具体操作时, 可根据业务需要确定编目的标引深度。通过确定作者、时间、关键词等元数据标识, 从而为管理不同来源, 但具备相似性的背景资料进行统一的管理和检索建立基础。通篇观看视频内容, 对关键内容进行标注、截取关键帧、提取相关元数据。抓取关键帧, 形成所需图片素材库。我们将这些信息汇聚到一起, 分为元数据信息和分类主题词表, 二者构成了元数据库。并同时生成供检索查询的索引库。

按照其工作流程, 我们将编目工作的团队分为编目工作站、质检工作站和终审工作站三部分。几部分的分工协作, 从而保证了编目工作的效率、水准和有序进行。主要的工作内容有:对采集收录的数据进行一次编目、内容质检、编目质检、转码抽帧以及终审等项目。

4.数据的存储

MAM中生成的各类数据, 在兼顾系统性能和成本, 根据需求保存于不同的存储介质中。电大MAM的存储设备初步设定主要包括在线磁盘阵列、准在线光盘塔、近线数据流磁带库、离线磁带架四部分。安全性和稳定性是存储设备的必备要求, 网络的发展为我们信息的传播带来了便捷, 但数据安全性也随之产生, 存储在这些设备中数据的备份、恢复以及安全性必须需得到充分的保证。

5.媒体资产的应用及发布

一般来说, 编目中使用的元数据项总体上分为四个层次, 分别是节目层、片段层、场景层、镜头层。通过对于视频进行深度编目, 形成的各类丰富的元数据, 元数据就是“关于数据的数据”, 是“用来描述数据的数据”, 其基本功能之一是保证数据的可查找性, 用户可以通过借助支撑系统的软件来对所需片段、镜头进行精确查找。读者可以在数字化视频资源管理系统及二级库的网站, 通过对于关键词的检索, 调取索引库的数据, 从而获取自己需要的信息。

此系统是一个开放的、具备良好的可扩展性的平台, 其中主要有:支持数据的来源的多元, 数据存储量的可扩充性, 数据下行设备 (如二级库) 接口的延展性等。通过应用系统接口, 建立与二级库 (各类应用系统:包括新闻网、播出网、数字电视系、各类移动终端系统) 之间的连接, 实现转码, 元数据和视频内容的交换。用户浏览低码流的文件, 确定所需信息后, 提出下载请求, 经系统认证后, 按照要求输出相应数据。

MAM的出现, 改变了当前资源独享的现状, 是对资源交流互通的一个历史性变革, 通过建立MAM, 全面实现数字化视频的播出、网上发布、节目传输、信息检索, 甚至是为资源的引进与输出搭建交易平台奠定基础。用户通过注册认证并授权, 可以随时随地通过互联网络、移动终端、数字电视实现对所需资源的调阅、交互共享和远距离传输。

三、结语

MAM是一个集数字化、自动化、网络化与一体的高效、稳定、安全、便捷的多种媒体资产管理的平台。建立MAM的目的不是简单的保护好现存的视频资源, 更重要的是将其进行拆分、组合和再利用, 使其价值得到最大化体现。MAM能够为电大的数字化资源建设的重要一环, 是数字化图书馆建设的有效补充, 是建设好国家开放大学的重要基础工作之一, 能够在带来经济效益的同时带来更大的社会效益。

参考文献

[1]林丹, 刘婧尧.多科性大学媒体资产管理系统构建[J].新闻界, 2010, (6) .

[2]竺亚珍, 凌坚.高等院校媒体资产管理编目系统的设计与实现[J].图书馆论坛, 2011, (5) .

[3]崔俊杰.媒体资产管理系统的结构与设计[J].中国有线电视, 2011, (8) .

[4]丁正良.媒体资产管理系统构建技术探析[J].电视技术, 2011, (12) .

赤峰市国土资源局视频会议系统管理制度 第7篇

摘 要：本文基于媒体直播系统，进行了网络视频资源库需求分析，阐述了资源库构建原则，给出了资源库的构建方法和模式，强调资源库和资源多任务并行与融合的建设核心，并结合本校实际情况，介绍了网络视频资源库的建设过程，比较分析选择基于文本和基于内容并举的视频检索方式，设计了个性化的视频资源推送机制，最后介绍了资源库的评价指标与方法。

关键词：媒体直播系统；网络视频资源库；视频检索；推送机制；评价指标

中图分类号：G436 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）23-0051-04

一、引言

笔者分析了从2008年至今的本校网络视频资源及资源库发展建设历程，发现本校网络视频资源及其丰富，类别多样，多部门多角色人员参与。期间全校范围内组织优秀教员录制课程教学视频约500课时，制作电视教材约100部，每年组织视频公开课、微课评选，MOOC、SPOC视频制作，校内示范课展示、名师讲堂、周二讲坛、思想政治教育视频课、校内外专家授课视频、视频会议、各类主题视频设计大赛等数目庞大，学校图书馆还有多个独立的媒体资源库，如网上报告厅、合众视频数据库、军兵种新闻视频资源数据库等，但近年来很多库已经没有更新内容了，另外各类视频素材、片段不计其数。同时为了丰富校园文化，有两个学院（分别在两个校区）都建设了影视网站，其中一个是笔者设计开发的流媒体影视网站，界面友好，导航清晰，内容更新快，同时提供最新的图文影视快讯，里面有大量的影视视频资源，包括学员原创视频栏目，从建设运行以后，得到广大教员学员的喜爱，访问量激增，只可惜院校调整后，该网站无人维护，目前闲置。另外还有两个Ftp服务器，里面有大量的视频资源，用户需要时登录查找，费时费力。分析下来，总体感觉视频资源丰富，但杂、乱，使用极其不便。笔者认为，为了助力校内网络视频资源的发展建设，发挥网络视频资源教学应用潜力和价值，构建资源高效整合、便捷好用、功能齐全、服务至上、用户青睐的高校网络视频资源库是很好的方案。

建设网络视频资源库方案有很多种，就本校而言，有三种方案：一种是整合现有人力资源根据系统需求自行设计开发；第二种利用现有应用成熟的站群系统搭建；第三种利用现有正在试运行的网络电视媒体直播系统搭建。笔者分析认为，技术是手段，应用才是根本目的，本着有现成的能用好用的就不去费劲开发。分析后两种，各有各的优缺点，站群系统在内容发布、用户管理方面更具优势，近两年本校大部分视频网站都是基于站群系统，但其整个硬件配置和速度稍微欠缺，而媒体直播系统由于其硬件配置高、容量大，特别是其特有的流媒体技术和P2P与CDN融合方式的信息分发传输技术使其在网络视频资源库应用方面具有很大的优势。因此，本文选择媒体直播系统作为构建网络视频资源库的平台。

二、媒体直播系统概述

笔者通过文献调查了解我国高等院校校园网该系统或平台的相关建设情况，调查显示：高校一般都建设有自己的媒体直播系统，部分高校提供了内容分类齐全的视频信息浏览，用户原创作品的发布、实时播报、网络直播室等服务，用户界面友好，导航清晰，旨在打造一个全方位、多维度的综合性视频资源平台，但交互性不够，评价受限，网络社区功能匮乏，信息资源共享欠缺。就目前的技术来说，这些都可以通过升级改造解决。

本文选择的媒体直播系统是基于宽带高速IP网，以网络视频信息资源为主体，将电视机、个人电脑及手机设备作为显示终端，通过机顶盒或计算机接入宽带网络，是一种为用户提供多种交互式服务为目的的全新技术，以互联网、移动通信网和有线电视网等多种网络为媒介，利用数据包的方式向用户传输图片、文本、视频、音频等信号，向用户提供电视节目收看、视频点播为基础，实现数字电视、时移电视、互动电视等服务，包括电子商务、网上社区等综合性服务的网络平台，平台具有交互性、传播性、个性化、共享性、综合性和便捷性的特点。

本校媒体直播系统采用以Java为主线的JSP平台架构，服务器操作系统为Windows Server 2008，Web服务器为Tomcat-5.5_v5.0，Web内容管理系统基于B/S模式，数据库使用SQL Server2008，信息分发传输采用P2P技术与CDN技术融合的方式。

系统主要实现电视直播、自动录制点播、媒体资源点播、大型活动、视频会议和课堂直播、点播、评价、网上社区、投票以及其他可扩展增值应用等。

三、网络视频资源库构建

构建网络视频资源库是个系统工程，需要考虑多方面的问题，否则只是又多了一个没有发展潜力、效用不大和不可持续性发展的平台。需要全面分析用户对资源库的需求，资源库的构建原则、构建方法、体系结构和个性化服务，能够根据用户的特征和視频资源检索特征向用户推送视频资源，同时要充分考虑到资源库的可扩展性，易于升级，方便资源库稳定健康可持续发展。

1.网络视频资源库需求分析

网络视频资源库建设主要是为了服务于高校教育教学、学术科研、行管后勤和思想政治教育，满足校园师生日常工作、学习需求。具体分析如下：

教员可以很便捷地检索到课程教学所需要教学视频或微视频，课堂在线无障碍快速播放。

教员检索到课程教学视频片段或视频素材，能够快速下载，同时下载媒体直播系统提供的傻瓜型视频剪辑软件，一次性绿色安装，终身使用，编辑适合课堂教学的视频内容，完成后实时输出上传到媒体直播系统相应栏目，课堂无需携带U盘光盘直接进入媒体直播系统，快速搜索播放。

教员可以制作课前预习片段及相关信息，发布到相应课程栏目，告知学员稿件名称，提前搜索观看，教员可以实时看到学员点击数，以及学员在稿件信息下方的评价和心得列表，便于教员调整课堂教学结构和侧重点。

教员可以在媒体直播系统网上社区建立所授课课程版块，组织以教员为主导，学员为主体的基于项目的讨论或基于任务驱动的讨论。可以是课中微讨论，也可以是课后大讨论，布置作业，可以在社区版块中上交，若包含视频，还可以择优发布到视频库供大家鉴赏反思。

学员可以共享资源库，在线观看和下载各类视频资源，可以快速注册并上传编辑好的自创视频，具有评价权限、具有社区讨论资源分享的权限。

2.网络视频资源库构建原则

构建网络视频资源库必须依照一定的原则实施，这样才有章可循，笔者经过文献分析和本校多年视频资源建设过程中的经验总结如下建设原则：

（1）服务性原则。网络视频资源库体系结构设计、资源更新与推送以及与资源库课程栏目对应的网上社区版块设计、功能划分、权限设置等都应具有服务理念。

（2）整合性原则。网络视频资源库构建主要是设计功能和服务更加完善，体系结构更加完整，用户体验更加友好，更能发挥视频资源在高校师生日常工作学习中的应用价值，但不是资源建设从头开始，从零开始，而应该充分整合现有视频资源，丰富新媒体系统的资源广度和深度。

（3）可扩展性原则。网络视频资源库做到扩展简易便捷，为资源库的可持续发展奠定基础。可扩展性主要是两方面的扩展：一是功能模块的扩展，即基于网络视频资源库的数据库开发需要的功能模块，如获取用户基本信息和使用浏览等信息，开发视频资源价值评估模块；二是可以便捷的增加子库，便于新学科新课程新领域新活动视频资源的便捷入库。

（4）实用便捷性原则。构建网络视频资源库最终的目的是应用，而不是面子工程或为了应付检查，无论是资源库的使用还是资源的应用价值都要从师生的需要和使用习惯出发构建，让师生觉得资源库简约而不简单，想要的信息资源一眼就能看到，一键就能搜到。

（5）交互性原则。交互是当今翻转课堂、混合学习最重要最显著的特征，翻转课堂、混合学习离不开丰富的信息资源和在线交互平台，网络视频资源库的构建重要服务对象就是翻转课堂、混合学习中的师生，因此，设计资源库时要切实从教学的实际出发突显其交互性。

（6）开放共享性原则。开放共享是视频资源库得以茁壮成长的催化剂，只有开放共享，才能吸引用户，才能逐渐壮大资源库的规模。

3.网络视频资源库构建方法

网络视频资源库构建需要一个完善合理的良性循环的全局性建设模式。如图1所示，资源库建设分两个层次：一是库建设；二是资源建设。两个层次彼此关联，互为基础，优良库的建设为资源的发布、存储、管理、检索与应用提供前提条件，而丰富高质量的视频资源为视频资源库的可持续发展提供保障。

首先依据需求分析进行总体设计，媒体直播系统若不满足总体设计功能与技术需求，由技术保障部门改进、升级或拓展，满足需求，进入体系结构架构，体系结构定稿对照媒体直播系统，详细分析媒体直播系统能否满足要求，确认满足需求，进行资源库的分级分类流程，分级分类需要从多元角度考虑，涵盖学校日常四大类工作和师生文娱活动、创新活动等。新学科、新课程、新项目和新活动需要在资源库相应级别里增加分类，经审核通过可以新建分类栏目，同时需要在线讨论的可以在网上社区开设相应版块。

资源库的框架构建好后，将进入资源的建设，即进入建设模式的核心，分工协作，多任务并行与融合[1]，视频资源库的良性循环是建设健康高质量丰富视频资源的关键。分工协作，涉及多专业、多部门人员共同协作，从两方面丰富和建设资源库：一方面建设校本视频资源，由组织协调部门牵头，联合资源开发、技术保障部门，邀请学科课程教师、领域专家等定期组织课程电视教程、学术讲座、微课程、MOOC、SPOC、课堂直播等的视频摄录，编辑成片，经资源评价部门审核通过，由资源管理员入库。另一方面，建设非校本视频资源，由信息采编部门负责对信息源的研究和采集，经过一定的评价、研究评估流程，成功采集后，由资源评价部门审核通过入库。多任务并行的结果是使更多的优质视频资源分类入库，方便用户检索，在线播放或下载，用户可以利用下载视频素材，再加工编辑上传，或上传用户原创视频，经过资源评价部门审核通过后发布共享，用户在上传时可以参考资源库地图确定发布栏目，若仍有栏目疑惑，可以咨询资源管理员，必要时可以申请新建栏目分类。

资源推送部门可以主动选择优质资源或新视频向所有用户推送，也可以根据特征关键词，推送给具有类似特征的用户，还可以在社区中公告视频资源信息。

整个视频资源库是一个良性循环动态共建共享的系统性平台，使用该模式构建网络视频资源库，将有助于视频资源在高校各方面的有效应用，必将助推数字化校园的发展建设。

4.网络视频资源库构建

遵循构建原则，依据构建模式，结合本校实际情况构建网络视频资源库。笔者根据我校的校情分析网络视频资源库的建设过程，资源库的总体设计、体系架构由信息管理中心总体规划，由组织协调部门协调教务处、研究生处、高等教育研究室、图书馆、科研部等各职能部门及邀请院系教研中心部分教师和专家对总體规划进行多次论证，并依据本校的学科专业体系和项目、活动、师生工作、学习、生活需求等进行分级分类。

资源库一级分类为教育教学、学术科研、行管后勤、政工教育、原创基地、校内新闻、专题活动、校外媒资、电视点播等。教育教学下级分各学科专业和训练演习，学科专业下级分各专业课程。学术科研下级分学术讲座、科研活动、专家授课等。政工教育下级分校史印记、教员风采、唯美校园、军理工故事、微访谈等。专题活动下级分名师杯、MOOC、SPOC、微课、辩论赛等。校外媒资下分各类视频子库。电视点播下分各电视频道，电视频道下分需录制的各栏目。分级分类尽量控制在三级分类以内，分级分类也是动态的，随着新学科专业、新课程、新项目和新活动的增加，分类也在不断丰富壮大。

与分级分类对应的网上社区建设可以有两种选择：一种是基于媒体直播系统数据库开发的虚拟社区模块，这是部署媒体直播系统时自带的附加增值功能，如果媒体直播系统没有该功能模块，可以选择第二种建设方案，即采用第三方虚拟社区开源程序部署在增值应用服务器，本校采用通用的社区论坛软件系统Discuz！X3.2，由技术保障部门负责安装部署，信息管理中心美术设计人员设计界面，网站编辑人员重新对系统用户界面进行编辑，对系统进行合理设置，由资源管理员对照资源库的分级分类开设相应版块。

分工协作涉及多部门协同工作，主要有信息管理中心、图书馆和组织协调部门，信息管理中心主要负责资源开发、技术保障和系统管理，图书馆主要负责信息采编、资源推送、资源评价等，组织协调部门可常设也可由教务处、研究生处等部门临时抽调，定期组织校本视频资源建设。

5.网络视频资源检索

随着网络视频资源库规模不断发展壮大，如何对这些海量视频资源进行组织、管理以达到快速、有效的检索是构建资源库的一个至关重要的问题。以往本校建设的视频网站等主要采用基于元数据文本的视频检索方式，这种检索方式主要是依据上传者对视频信息的理解，使用文本对视频进行标注，它的優点是简单、快速，但对视频描述中带有一定的主观性，描述工作量很大，费时费力，检索效率低下，不能满足管理者和用户检索的需求。从长远的发展建设考虑，选择基于文本和基于内容并举的视频检索方式较为合适，基于内容的视频检索既能向用户提供基于颜色、纹理、形状及运动特征等视觉信息的检索，又能提供基于高级语义信息的检索，具有在镜头、场景、情节等不同层次上进行检索的功能，能满足用户基于例子和特征描述的检索要求[2]。

6.网络视频资源推送

个性化视频资源推送是视频资源库的一大亮点，能够提高资源库使用效率，便于资源推广。个性化资源推送，即根据用户属性与资源属性的关联与匹配度，提取资源推送给用户。高校网络视频资源库有别于一般的视频资源库，因此，其资源推送也不同于一般的推送机制。用户属性特征库来源于两方面：一方面是用户注册时填写的用户信息，即用户属性，包括基本信息（用户名、密码、性别、联系方式、Email、地址等）、扩展信息（兴趣爱好、个人经历等）、专业信息（从事专业、研究方向、导师等）。另一方面是用户查询资源时，获取用户查询的文本描述和示例资源特征提取以及用户行为数据统计分析获得的个人行为趋向特征。资源属性特征库一方面来源于资源的描述性信息，如资源名称、分类信息、发布者、制作者、应用领域、关键字等；另一方面来源于视频资源特征提取。当视频资源更新时将资源特征与用户特征关联性和匹配度高的新资源通过邮件方式推送给用户，当用户登录视频资源库，在平台用户中心按照关联性和匹配度高低将视频资源图文列表推送给该用户，便于用户点击浏览。

四、网络视频资源评价

针对网络视频资源库中海量视频资源的评价结果反映了视频资源的优劣，为用户使用资源提供参考，为资源建设和采编提供依据。本系统视频资源评价指标是用户评价和在线播放与下载量，用户评价主要有评价等级和评价用语，评价等级分为四个等级，分别是优秀、良好、一般、差，每个注册用户只能评价一次，系统自动统计评价数据，并且可以图形化显示评价结果。如图2所示为《军事通信基础》“抗干扰通信”微课程用户评价图形化显示，结果一目了然看出参与评价用户数量和各个等级数量与占比。评价用语可以评价一次，也可以追加评价，用户评价描述虽然较为主观，但能够为资源建设、采编以及课程教师提供更为详实的意见。在线播放和下载量能够反映视频资源的受欢迎程度，播放与下载量越高，说明该视频越受用户的欢迎，资源利用率越高。

视频资源的用户评价数越高，评价结果越准确客观，同等级类别额定时间内视频在线播放与下载量具有比较评价的意义。通过文献分析，目前视频资源评价方法有待于进一步研究，姚金良等[3]提出的视频资源自动评价方法主要适合多门同类视频课程和具有相关性视频集的质量比较。本系统视频资源评价指标权重分析与确定，综合评价体系以及对于单个视频的客观准确量化评价有待后期研究。

五、结束语

笔者在分析本校网络视频资源及资源库发展建设历程的基础上，依托校园网络电视媒体直播系统设计架构与建设网络视频资源库。文章强调资源库的良性循环动态共建共享，依据需求分析，遵循构建原则，设计完善合理的全局性网络视频资源库建设模式，根据本校实际情况进行资源库建设。为了提升资源的管理和应用效率，选择基于文本和基于内容并举的视频检索方式，设计个性化的视频资源推送机制，设计合理的视频资源评价指标与方法，不断提高网络视频资源库建设的质和量，更好地服务于高校教育教学、学术科研、行管后勤和思想政治教育，满足校园师生日常工作、学习需求，推进数字化校园建设进程，助力智慧校园转型。

参考文献：

[1]王新，高丽，闫庆红，童欣，李天阳.网络新媒体资源开发模式研究[J].情报理论与实践，2015（10）：64-66.

[2]高宏卿，冯运生.基于内容的视频检索技术教学应用研究[J].现代教育技术，2008（7）：101-103.

[3]姚金良，杨冰，韩建平，魏建强.网络教学视频资源自动评价方法[J].中国远程教育，2015（7）：72-76.