消防安全疏散实地演练

消防安全疏散实地演练（精选14篇）

消防安全疏散实地演练 第1篇

消防安全疏散实地演练

根据区卫生局消防安全工作的要求，我院于6月19日下午4点，在医院综合楼空地组织开展了消防实地灭火、疏散病员演练工作。各科室主任、护士长及临床各科室工作人员参加了这次演练，并由院长担任总指挥。

首先由分管安全院长及安全科分别在演练前跟参加人员进

行了消防知识，灭火器的作用，怎样使用灭火器等有关知识讲解。张超院长提出要求：参加演练的所有人员听从安排，服从指挥，注意自身安全。要使每位参加演练的人员掌握基本的消防灭火知识，正确使用灭火器灭火。

指挥员下达消防灭火演练开始，点火员点燃了熊熊烈火，人员轮流提着灭火器冲到离火焰约2一3米处对准着火点进行高压喷射，很快火就被扑灭了。随后各科室医护人员两人一组用担架或挽扶病员由安全通道撤离至安全地方。指挥员下达消防高处灭火命令，演练人员各奔岗位，接水龙头、展开水带、两同志手持水枪头、打开开关、顿时水柱冲出高达15米、达到了预期效果。

通过医院组织的这次消防实地灭火、紧急病员疏散演练，使大家增强了安全、防火意识。在今后的消防、安全工作中，我院将加大消防、安全宣传教育力度。安排消防知识讲座，使全体职工了解消防灭火及安全知识，增强广大职工的消防安全意识，消除不安全隐患，为广大职工、病员营造良好的工作及治疗环境。

消防安全疏散实地演练 第2篇

---学习中学消防安全疏散演练

为了加强学校安全教育,提高师生的安全意识，学习中学长期坚持开展应急疏散演练工作，增强师生的应急疏散能力和自我保护能力。确保学生在校园内遇到特殊情况，能在最短的时间内迅速撤离现场，疏散到安全区域。

2013年11月13日下午，学习中学组织全体师生进行了一次消防安全疏散演练。为做好这次安全演练，学校政教室事先制定了周全的演练预案，让所有教职员工都明确了自己的岗位和职责。

当全体师生听到火警警报后，按照学校制订的紧急疏散路线图，学生在班主任及任课教师的带领护送下，手帕捂口、猫腰、低头、小步、安全有序地撤离教学大楼，至操场集中并对班级人数进行了清点，整个过程共计用时4分钟。

随后，学校的安全保卫员给同学们讲解了灭火器的正确使用方法，并在现场指导学生代表用灭火器正确灭火。

最后，政教室黄主任对学生进行了消防安全教育，讲解了一些火灾逃生的基本常识和应对措施。

高层建筑消防安全疏散设计 第3篇

1 安全疏散危险性分析

高层建筑火灾呈现出蔓延速度快、人员密集难疏散、装备局限等特点, 使消防安全疏散设计必须考虑人群疏散危险性因素。在进行人员疏散时必须同时参考人群和环境因素, 危险性因素主要如下

1.1 建筑功能复杂

现代化高层建筑对装修、设施设备等要求较高, 很大程度上增加了火灾负荷。设计在空间的组织与安排、人流的集中与疏散、功能的分区与串联方面都需要综合考虑。

1.2 火势蔓延途径复杂

如果没有对高层建筑, 尤其是科研楼、办公楼、图书馆以及综合楼的电缆井、管道井以及排气道等进行防火处理, 如果发生火灾, 那么就会发生猛烈燃烧。

1.3 疏散困难

高层建筑中人员集中, 容易出现拥挤和混乱。在具体的人员疏散过程中, 因为存在着恐慌以及从众心理等各种因素, 很大程度增加疏散难度。

1.4 扑救困难

高层建筑发生火灾时的扑救很大程度依赖于自救, 主要原因是消防设施方面的限制, 另高层建筑原来越高, 给消防人员和设备救援造成困难。当面临大面积火灾时, 室内所储存的消防用水无法有效控制火势蔓延。

2 安全疏散设计分析

目前不少高层建筑安全疏散设计出现较多问题。出口设计中, 为增加使用面积, 安全疏散通道不断被压缩;电梯设计中, 竖井布置与走道排烟口不合理, 导致疏散方向和排烟气走向一致;楼梯间设计中, 缺少防烟楼梯间。

出现以上设计缺陷还由于部分设计人员对《高层民用建筑设计防火规范》认识不足。安全疏散设计的原则为:以消防法律规范和相应技术规范为主要设计依据, 杜绝因预算考虑降低安全疏散设计要求。

3 安全疏散设计的优化

高层建筑消防安全疏散设计应考虑火灾特点, 使疏散开始时间以及疏散行动所耗时间尽可能短, 确保较高的建筑物自身环境稳定性。

3.1 延长疏散时间

在火灾发生时受到烟气和一氧化碳的影响, 人员时刻受到威胁, 因此安全疏散设计指标应基于人体承受能力。

(1) 防火分区设计。目前不少建筑物中使用玻璃幕墙, 在施工时应用不可燃物质填充其与主体结构之间的空隙;在中庭部分, 把各层都要作为防火分区进行计算, 和中庭回廊相通的门窗必须达到乙级防火等级, 相通的通道采用乙级防火门。

(2) 灭火系统设计。优秀的灭火系统可以在早期将火灾扼杀于摇篮之中, 如美国的自动喷水灭火系统, 在高层建筑、公共建筑、工厂等场所已广泛应用。

(3) 防烟、排烟设计。根据建筑具体情况合理选择自然排烟或者机械排烟, 不燃化、加压、密闭或者阻碍防烟。

3.2 减少人员反应时间

火灾发生时, 人员反应时间对于安全疏散相对重要, 疏散越及时, 人员伤亡率就越低。为了尽可能减少人员反映时间, 可以采取

(1) 优化探测系统。针对不同功能的建筑物给出相应的最佳报警装置, 通常火灾探测仪器按工作原理分为感温、感烟和感光三类, 在实际设计中可以单独或组合使用。

(2) 优化报警系统。火灾发生时, 优化的报警系统应第一时间通知人员迅速撤离。确保手动报警装置容易被发现, 减少寻找报警装置的时间。

(3) 优化广播系统。报警系统通知建筑物内人员尽快疏散的同时, 消防广播系统也应当及时发出警报, 广播系统的布置应以建筑物任何位置都能清楚地听到为原则。

3.3 缩短疏散时间

安全疏散路径对于人员的成功疏散十分重要, 人群路线中各个阶段的安全性应该是递增的, 以免产生逆流情形。安全疏散路径要容易识别, 方向明确。疏散路径的设计可以从以下几方面入手:

(1) 疏散楼梯设计。作为垂直通道, 疏散楼梯尤为关键, 设计人员应明确敞开楼梯和封闭楼梯的区别, 科学布置楼梯位置, 并从形式、宽度以及护栏高度等方面进行严格控制。疏散楼梯和电梯不能太远, 而且不能使疏散楼梯与消防电梯共用凹廊作前室, 以免阻碍救援。

(2) 出口设计。根据百人指标设计出口数量和宽度, 并以《防火规范》中规定的最少和最小量为设计极限。出口尽量布置在标准层, 并在防火分层的两边均有分布。疏散出口最好布置于疏散楼梯间, 可以最大程度实现排烟。

4 结语

高层建筑楼层较高, 人员安全疏散难度大, 一旦发生火灾, 人员伤亡、财产损失将十分惨重。因此, 在设计高层建筑时, 应该保证各种相关的工作, 顺利开展安全疏散的工作, 提高安全疏散设计水平, 确保高层建筑发生火灾时人员能够安全疏散。

摘要：高层建筑的火灾会导致严重的人员伤亡以及财产损失, 造成不良社会影响。本文简单分析了高层建筑火灾的危险性、影响因素, 提出了安全疏散设计及解决方法。

关键词：高层建筑,疏散

参考文献

[1]石国勇.浅谈高层建筑消防安全疏散设计[J].建筑设计管理, 2012, (1) :11-12.

[2]尹革.谈高层建筑消防安全疏散设计的优化[J].山西建筑, 2014, (12) :42-43.

浅析高层建筑消防安全疏散设计 第4篇

关键词：建筑设计 概念 特点 注意问题

伴随着社会经济的快速发展,越来越多的多功能建筑矗立于现代都市之中,也使得高层建筑的火灾隐患越来越多。因此,高层建筑消防安全与火灾情况下安全疏散越来越受到人们的重视。目前欧美、日本等国已建立了或正在建立火灾烟气流动的动态模拟以及人员疏散行为的动态模拟,并规定大型公共建筑及高层建筑设计均须进行上述计算机模拟,以检验其安全疏散设计的正确性和可靠性,或依据模拟结果提出合理的设计数据以对设计进行修改、完善。我国的安全疏散研究起步较晚,目前大多还停留在定性分析阶段。只是近几年才开始出现了一些关于建筑物火灾的安全疏散模拟模型,但由于模型过于简化,并没有真正结合人员疏散的实际情况,这些模拟模型都不太完善,且都缺乏一定的通用性。

1.安全疏散设计概念

所谓的安全疏散设计就是对火灾和烟气流动及疏散形式进行预测，并在此基础上采取一定的措施，对安全疏散设施的设置和设计提供合理的疏散方法或安全防护方法，以保证高层建筑内的人员安全。在设计的时候，必须保证火灾发生时高层建筑内任何位置的人都能自由、无障碍的进行疏散，并能保证行动不便人员的安全。

2.安全疏散设计特点

近几年，高层建筑消防安全疏散问题已经成为人们值得关注的焦点。就目前来看，高层建筑火灾疏散设计仍需要注意很多问题。一般情况下，高层建筑内部的易燃品或可燃品比较多，使得火灾隐患比较大。一旦发生火灾，火势会随着楼梯间、电梯井、管道井、风道、电缆井、排气道等迅速的蔓延，特别是防火分隔或是防火措施处理不当的时候，烟气和火势就会迅速的蔓延。再加上高层建筑是人员集中的地方，一旦发生火灾就会出现混乱、拥挤的状况。在疏散的过程中，大部分人都会因恐慌，向自己熟悉的路线或是比较明亮的地方逃跑。在这种情况下，就会给疏散工作带来一定的困难。火灾发生后，不仅人员逃离困难，给救援活动也会带来一定的问题。毕竟高层建筑自身消防设施有限，一旦遇到火灾，常因消防水量不够，而不能及时对火势进行控制，如果遇到建筑内消防水泵中的给水设施发生故障，就只能依靠消防车抽吸室外消防用水进行扑救，但效果也不是最好的。因此，在人员疏散设计中不仅要考虑设备、设施问题，更要考虑人员安全问题。

3.安全疏散设计方法

安全疏散设计方法分为处方式设计方法和性能化设计方法两种。处方式设计方法就是指依据现有的规范和标准设计疏散通道的尺寸及数量。其优点是设计过程简单,只需按照规范、标准设计,但是,它不能针对每一个建筑物的个体差别而给疏散安全设计提供一个最优的方案,因此,建筑物的安全水平将会因为建筑物的个体差异而导致不同的结果;性能化设计的基本步骤是:首先确定该建筑物的消防安全目标;应用消防工程学原理和安全评估方法,对建筑物的火灾危险性进行量化分析;结合实际火灾中积累的经验,通过对建筑物及其内部可燃物的火灾危险性进行综合分析和计算,再预测各种可能起火的条件及由此所造成的火、烟蔓延途径和人员疏散情况;然后再选择消防设施,并加以评估,校核是否已经达到预定的消防安全目标;最后再对设计方案做调整、优化。

4.高层建筑消防安全疏散设计应该注意的问题

4.1楼梯、安全出口设计需要注意的问题

在对高层建筑楼梯、安全出口进行设计的时候，应该注重其数量、宽度及安全出口的畅通程度。在对其进行设计的时候，应该设计足够的安全出口，以保证火灾发生时，避免因人们的恐惧心理而出现道路拥挤现象，特别是写字楼、医院、商业建筑、通讯等人员密集的地方，这些地方最好设置两个以上不同方向的安全出口。在设计安全出口的时候，还要考虑其宽度问题，宽度在设计的时候应该根据使用的人数及疏散指标进行计算，以满足不同建筑物的需求；在对安全出口进行设计的时候，还要考虑出口的畅通程度，要保证人们在火灾发生时，能够向两个不同安全疏散出口疏散，以保证人员安全疏散。

4.2疏散距离设计需要注意的问题

高层建筑中的疏散距离的设计也是十分重要的，相应的设计标准对安全疏散距离进行了明确的规定，但是也有一些安全疏散距离是难以把握的。在设计的时候就应该注重那些难以把握的疏散距离。如果按照丁字形走道计算房门和安全出口的疏散距离进行设计，可将袋形部分折算成两倍，按照双向疏散距离进行计算，即两倍的袋形部分长度与双向疏散部分长度之和应小于规范规定的双向疏散的最大疏散距离。图1所示丁字形袋形走道部分的距离是4 m，双向部分疏散距离就应该是8 m，双向距离就应该是16 m。图1中的设计，a是丁字形袋形走道部分距离为4 m，b是双向部分分散距离为8 m，a+b为双向距离16 m。

4.3高层避难层设计需要注意的问题

在对高层建筑消防安全疏散设计的时候，特别是对高度超过100 m的公共建筑进行设计的时候，要严格按要求设置避难层。最好是在10～15层的地方设置第一个避难层，以此类推设置不同的避难层。在对避难层进行设计的时候，可以采用3种方法。可以采用全敞開式、半敞开式、封闭式。设计全敞式避难层，一般不设维护结构而是全敞开的空间，这一设计在顶层或是屋顶上比较常见。设计半开式避难层时候，一般在四周设高低约1.2 m左右的防护墙，并在上面设有可以开启的封闭窗，并采用自然通风，以避免火灾发生时的烟气侵害。设计封闭的避难层时不仅要有耐火的防火结构，还要有相应的独立照明设备、独立空调及排烟系统，以避免不必要的烟气危害。

4.4疏散应急照明及指示标志设计需要注意的问题

疏散应急照明及指示标志设计也是疏散设计中比较重要的环节，但是却往往被人忽视，特别是在装修设计的时候常常被忽视。一般的设计公司很少能理解疏散应急照明及指示标志设计的重要性，怎么方便就怎么设计，甚至会出现偷工减料的现象，要知道疏散应急照明及指示标志在火灾发生时是起引路作用的。因此，必须注重对应急照明和指示标志的设计。安全出口上方和走道转角处应严格设置；一些重要场所地面还应该设置发光的疏散指示标志，以保证人员安全疏散。

5.结语

高层建筑的出现，在一定程度上解决了城市问题，给人们的工作、生活带来了便利，但是我们也应该看到其中的问题。高层建筑层数较高，影响人员疏散的因素多，一旦发生火灾，人员疏散就是一个大问题。要想使人员及时疏散并保证其安全，高层建筑在消防安全疏散设计中，就要做好各种工作，以保证安全疏散工作的顺利进行。

参考文献:

[1]胡忠日.安全疏散研究的国内外动态和发展趋势[J].消防科学与技术, 2001, 11(6).

消防安全疏散演练总结 第5篇

根据上级主管部门和学校工作安排，2010年9月17日上午第二节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由杨鹏校长任总指挥，张久波校长、刘丽波主任、刘会中主任、时光主任任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，杨鹏校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好 2010年9月17日上午9点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

消防安全疏散演练简报 第6篇

三穗县中等职业学校政教处 2016年9月13日 加强师生的消防安全意识提高学生消防安全应急能力

2016年9月13日我校再次的举行消防安全疏散演练，演练前各班主任对学生宣传消防安全常识，学校制定了消防安全应急方案，政教处根据学校的地型地势作具体的部署。上午9时40分，警钟响起时，同学们弯着腰，用手捂着嘴鼻，迅速的撤离，奔向安全地点。整个过程一气喝成，十七个教学班580余名学生，从教室撒离到安全的操场中心，仅用了2分38秒，使这次演练得了圆满的成功。

活动结束后，李安明副校长对这次活动作出了总结，并提出了新的要求，要求同学们回家对家长出进行宣传，与家长交流怎样防灾避险，等等。消防安全演练活动，三穗职中每年至少举行两次，通过这样的活动，能够具体地落实突发事件的防范措施，提高师生应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力。

消防安全疏散演练总结 第7篇

为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。

二、演练节奏紧凑，各部门合作默契

紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。

三、演练过程安全有序，效果明显

演练过程中，全体师生积极配合，合理应对，服从指挥，有条不紊地进行疏散，在最短的时间内，安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时2分58秒。xx副校长对本次消防安全疏散演练进行总结点评。他肯定了演练的快速有效，但也提出了几个问题，有部分学生用餐巾纸代替毛巾，还有几个学生在撤退的时候不严肃，说说笑笑，希望在下次演练的时候同学们能够继续高度重视，真正树立安全防范意识，提高安全防范能力和应对灾难的逃生能力。

某商场安全疏散消防设计评析 第8篇

关键词：消防,商场,安全疏散,消防设计

1 工程概况

1.1 基本情况

该建筑设地下三层, 地上七层, 建筑高度33.8m。总建筑面积127823m2, 地上建筑面积71012m2, 地下建筑面积56811m2。地下一层和地上一到五层为大型商场, 地上六、七层为餐饮部分;地下二、三层作为设备用房和停车库。

1.2 适用的规范

《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 (简称《高规》) , 该商务楼建筑高度超过24m, 为一类高层建筑, 耐火等级一级。

2 安全疏散消防设计评析

2.1 安全出口的布置

根据《高规》第6.1.1条, 高层建筑每个防火分区的安全出口不应少于两个。该建筑疏散外门分布情况:该建筑地上一层西立面有成排布置、通向室外的安全出口六个;地上一层北立面东西两侧各有一个通向公共地下通道的安全出口;地上二、三层南立面有通向室外、成排布置的安全出口四个;地下一层西立面另设有直接通向地面的安全出口一个。其中, 地上一层的疏散外门全部布置在第一防火分区, 其他防火分区无疏散外门, 不满足规范要求。

楼梯间分布情况:所有楼梯间均是直通该建筑地下三层到地上七层, 均满足规范要求。

2.2 安全疏散距离

2.2.1 地上部分

根据《高规》第6.1.5条和第6.1.7条, 该建筑地上部分袋形走道尽端的厅、室至最近楼梯间的距离在12.8m~18.9m之间;位于两个安全出口的厅、室至最近楼梯间的距离在22.8~38.9m之间;电影院所有观众厅室内最远一点至疏散出口的直线距离最大为22.2m, 满足规范要求。

2.2.2 地下部分

地下部分袋形走道尽端的房间至最近楼梯间的距离在10.6m~16.6m之间;位于两个安全出口的房间至最近楼梯间的距离在23.7m~39.1m之间, 满足规范要求。

2.3 安全疏散宽度

2.3.1 疏散出口宽度

依据《高规》第6.1.9条规定:高层建筑首层疏散外门的总宽度, 应按人数最多的一层每100人不小于1m计算。

依据《高规》第6.1.10条规定:疏散楼梯间及前室的门的净宽应按通过人数每100人不小于1m计算。

依据《高规》第6.1.11条规定:厅的疏散出口的总宽度, 阶梯地面应按通过人数每100人不小于0.8m计算。疏散人数的确定由公式N=S×A×B计算。式中, N为疏散人数;S防火分区面积, 单位为m2;A为商店面积折算系数, 地上部分取0.5, 地下部分取0.7;B为疏散人数换算系数取值, 地下一层、地上第一、二层取0.85人/m2, 地上三层取0.77人/m2, 地上四层及以上各层取0.6人/m2。一至七层及地下一层疏散人数分别为6503、4154、2310、1837、1962、2977、2462、10978人。经过计算, 得到各层安全出口总宽度为:

1) 疏散外门的宽度:a.考虑整个建筑的人员疏散, 疏散人数按地下一层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度109.78m。b.仅考虑地上部分的人员疏散, 疏散人数按一层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度65.03m。c.仅考虑地上三层及以上部分的人员疏散, 疏散人数按六层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度29.77m。

一层疏散外门的总宽度为32.40m, 三层为44.50m, 地下一层为27.55m。三层疏散外门的总宽度大于计算值, 其设置符合要求;地上部分的疏散外门的总宽度大于计算值, 满足规范要求;整个建筑的疏散外门与计算值相差5.33m, 不满足规范要求, 地下一层需增设总宽度为5.33m, 直通室外的通道。

2) 楼梯间出入口的宽度:地下一层疏散人数最多, 其中通过一层的疏散人数为安全出口的比例计算得出, 为5449人, 可得负一层 (一层除外) 至七层楼梯间计算值分别为:54.49、41.54、29.77、29.77、29.77、29.77、24.62m, 所有楼层的实际值均为30.2m。由上述数据可知, 负一层和二层的楼梯间出入口总宽度不满足规范要求, 应考虑增设担负这两层人员疏散的楼梯间。

2.3.2 疏散门净宽

该建筑内商铺均为敞开式, 有玻璃隔断, 无疏散门;男女卫室、厨房均位于两个安全出口之间, 建筑面积不超过60m2, 其疏散门均为1.02m, 满足《高规》第6.1.8条规定;《高规》第6.1.9条规定首层疏散外门净宽1.20m, 该建筑一层西侧疏散外门净宽均为5.40m, 三层南侧疏散外门净宽均为11.13m, 符合规范要求。

2.4 疏散楼梯间

该建筑共设有13部楼梯间, 均为防烟楼梯间, 满足《高规》第6.2.1条和《汽规》第6.0.3条规定。

以十号楼梯间为例, 该楼梯间为防烟楼梯间, 其中左侧前室面积为6.88m2, 中间为28.25m2, 右侧合用前室面积为9.89m2。左侧和中间前室面积大于6.00m2, 符合规划要求;右侧前室为消防电梯与防烟楼梯间合用前室, 小于规定的10m2, 不满足规范要求。前室和楼梯间均为乙级防火门, 并向疏散方向开启;该高层建筑的防烟楼梯间及前室的内墙上没有开设除通向公共走道的疏散门以外的门窗洞口, 防烟楼梯间及前室内没有敷设可燃气体管道和甲、乙、丙类液体管道, 也没有影响疏散的突出物, 符合《高规》第6.2.1条和第6.2.5条规定。其他楼梯间设计符合规范要求。

3结论

通过对该商场的安全疏散消防设计评析, 该建筑大部分消防设计满足《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 (2005版) 里的要求, 但是仍然存在一些问题需要整改:一层疏散外门布置不合理, 地下一层、地上二层的楼梯间出入口宽度不足, 应增加和加宽地下一层直通室外的安全出口;十号楼梯间中消防电梯与防烟楼梯间的合用前室面积为9.89m2小于规定的10m2, 应至少增加前室面积0.11m2。

参考文献

消防安全演练感受 第9篇

我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音：“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐角指挥疏散，同学们也特别听话，没有一个喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳边不断传来老师们的叮嘱声：“快点！不要落下！”终于我们以最快的速度冲到了小操场上。负责清点人数的林老师跟教导主任说：“报告总指挥，五年级师生到齐，四年级师生到齐……”大操场上的老师这时也过来报告：“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”校长说：“这次演习非常成功，用时2 分55 秒！” 耶，我们紧张的心情终于可以放松下来，同学们欢呼着。（过程清晰，更从中看出你们学校师生一起努力的结果——大家有了初步自护自救意识与能力）

第三节课，结合刚才火灾的消防演练，班主任老师给我们讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，她情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。让我们去珍惜生命，把消防安全牢记心中。” （再进一步正面说。好）

这次活动我认为很有意义，让我们知道了自救、互救的重要性，安全最重要！ （有认识，这样归拢认识，不错）

【郭老师看法】

关于安全，我们往往说的认识多，小作者却从一个小小的“故事”（安全演练）出发，写出了自己的经历与认识，因为是你亲身体验的，所以写得很是感人。

学校消防安全疏散演练总结 第10篇

多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。确定重点防火部位。加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。

三、制订消防安全紧急预案,确保临危不乱.消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，制订了切实可行的“消防安全紧急预案”，并以文件的形式，下发各处室和班主任处。做到全校一盘棋，“紧急预案”人人熟悉。

四、几项具体措施：

本周我们重新调整了遇到紧急情况安全疏散路线，强调各班熟记线路，遇到紧急情况不慌乱。

开学初，利用周会对学生进行“开学第一课”学习教育。主要学习了：小学生消防安全知识、及时灭火知识、火场逃生知识、火灾逃生自救十法等。使学生对消防安全有充分认识，并有逃生的知识防范于未然。

消防安全疏散演练活动总结 第11篇

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午进行了全校性的消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、校园广播、班会、板报进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“校园消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

11月9日，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告年级主任。然后各班在教学楼前集合，王新生老师在会上做了消防安全知识的讲座，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求。团委书记贺东波老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。

此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约2分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

学校消防安全疏散演练方案 第12篇

一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：王闯

副总指挥：易智文

工作组及成员：疏散指挥组：王经伦（教学楼三楼）、邹声扬（教学楼二楼）、陈文艺（教学楼一楼）

秩序导护组：唐光耀及任课教师

场地队列导护组：张平、唐志国

紧急救护组： 颜铁军、易宏伟等

后勤保障组：晏丽丽等

广播组：曾娟、杨凌

三、演练时间地点

时间：2010年5月20日上午10时

地点：本校校园教学楼

四、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：全体师生

演练技术指导：县公安局白关派出所，并提供警报系统、部分消防安全知识宣传报。

观摩领导：镇级有关领导。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、指挥部、观摩台设置

指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。

七、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练点评

县公安局派出所领导对演练的情况进行点评。另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全知识。

九、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

从教学楼依次下楼的班级是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。

下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习（办公室负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。

8、演练活动音响、广播系统调试（教导处）。

高层建筑消防安全疏散设计探析 第13篇

建筑物失火后, 首要的问题是保证建筑内人员的生命安全, 被困人员能通过疏散通道、安全出口及时、顺利的到达地面安全区域。据统计, 2000~2007年, 高层建筑共发生火灾1652起, 死亡6758人。高层建筑火灾事故统计分析表明, 超过80%在火灾中死亡的人, 都是因为疏散设施不符合要求导致火烧、窒息和中毒死亡。因此, 高层建筑安全疏散设计极为重要。

1 高层建筑火灾特点

高层建筑体量大、功能多、布局复杂、发生火灾的几率高, 处置难度大。高层建筑火灾主要有以下特点:

1.1 致灾因素多

高层建筑可能集餐饮、娱乐、购物等多种使用性质于一身, 不同使用性质对应着不同的消费群体, 带来不同的起火因素, 而且使用性质越多, 建筑内部的平面结构、电气线路就越复杂, 管理也越困难。

1.2 火势发展快

据测定, 火灾时烟气在水平方向的流速为0.5~0.8m/s, 在垂直方向的流速为3~5m/s。就是说, 一栋长百米左右的建筑, 烟气在无阻挡的情况下, 只需2~5min就可从一端扩散到另一端, 垂直方向上不到1min就可以蔓延几十层。

1.3 人员伤亡严重

高层建筑内部多为大型人员密集场所, 一旦发生火灾, 需要疏散的人员数量十分庞大。一旦人们没有及时进入疏散楼梯间, 或疏散楼梯不能有效的阻止高温烟气进入, 就会造成重大人员伤亡。

2 影响高层建筑消防安全疏散的不利因素

高层建筑因建筑本身体量高、大, 人员集中, 造成在火灾时存在很多不利于安全疏散的因素:

2.1 垂直疏散距离长, 疏散需要的时间长

由于人员密集, 疏散量大, 火灾发生后, 普通人通过疏散楼梯向下疏散的速度约为15m/min, 所以高层建筑疏散的楼梯段垂直疏散时间至少是2min。考虑到疏散群众的体力等因素, 实际的疏散时间比理论上要长很多。

2.2 人员集中, 疏散设施少

高层建筑发生火灾时只能通过楼梯疏散。然而在设计时, 疏散楼梯的数量不会因为层数的增加而增加, 但需要疏散的人数是随着层数的增加而增加的, 所以建筑的层数越高, 疏散的压力就越大。

2.3 高温烟气流动快, 毒害大

发生火灾时, 火灾产生大量的高温烟气, 人一旦吸入高温烟气, 就会造成呼吸道灼伤、缺氧中毒等情况发生。

2.4 人员逃生时负面心理作用大

人在危险状态下极易受到心理作用的影响, 尤其是火灾逃生时, 由于心理恐慌造成敏感性、反应力、机动性下降, 一定程度上影响到人们能否迅速找到安全出口、能否迅速疏散、遇到困境时能否做出正确的判断。

3 安全疏散的设计原则和判定标准

3.1 安全疏散的设计原则

安全疏散是指在紧急情况下, 建筑内的人员通过专门的设施和路线撤离到室外安全区域的行动。安全疏散应保证在任何时间、任何位置的人员都能自由无障碍地离开, 并在一定程度上保证行动不便的人员具有足够的安全度。因此, 安全疏散的设计原则应确保:要严格按照消防技术规范的规定设计疏散设施;要设置合理, 确保建筑内人员能迅速找到疏散设施;要作一定深度的测试来支持设计方案, 使设计方案既满足规范要求, 还能以最优安全疏散性能为目标, 保证在最不利情况下建筑内所有人员能安全疏散。

3.2 安全疏散设计的判定标准

高层建筑发生火灾时, 人员能否安全疏散主要取决于两个特征时间:从起火时刻到火灾对人员安全构成危险的时间, 称为可用安全疏散时间;从起火时刻到人员安全疏散完毕的时间, 称为必需安全疏散时间。

3.2.1 可用安全疏散时间的确定

高层建筑发生火灾时, 安全疏散时间的确定主要受4个时间点影响:起火时间点;火灾被探测到的时间点;火灾自动报警系统报警时间点;火灾或高温烟气威胁到安全疏散时间点。其中, 起火时间点到火灾被探测到的时间点再到报警时间点的时长通常都比较短, 正常情况下只受消防控制室值班人员的反应时间影响。因此, 从火灾自动报警系统报警时间点到火灾或高温烟气威胁到安全疏散时间点, 这个时长才是可用安全疏散时间, 它与火灾发生的部位、火灾负荷、安全疏散设施和人员数量及疏散速度密切相关。

3.2.2 必需安全疏散时间的确定

建筑性能化分析中一般将消防安全疏散过程分为觉察火灾、逃生准备、疏散行动和到达安全区域等阶段, 因此, 必需安全疏散时间应包括火灾探测报警时间、预动作时间和疏散行动时间。影响必需安全疏散时间的因素主要有建筑高度、建筑安全疏散设施、建筑内人员数量、疏散通道和楼梯宽度等。

在高层建筑消防安全疏散设计方案中, 必需安全疏散时间可通过人员疏散模型模拟计算得到, 可用安全疏散时间可通过火灾模型得到烟气运动特性来确定, 只有设计可用安全疏散时间大于必需安全疏散时间, 才能判定消防安全疏散设计的方案合理可行, 这就是安全疏散设计的判定标准。

4 高层建筑消防安全疏散设计应注意的几个问题

4.1 确保单个疏散通道疏散宽度

消防设计规范规定, 双面布房情况下, 医院疏散走道的宽度不应小于1.5m, 其他公共建筑不应小于1.4m。然而, 部分设计单位在设计时将疏散走道设计净宽1.4m做成了两侧隔墙中心线间距1.4m, 而且还忽略了后期内装修的厚度, 导致疏散走道实际疏散宽度比规范要求的窄10~20cm。

4.2 充分考虑建筑内部净空高度

发生火灾时, 高温烟气先垂直上升, 在空间顶部汇集后开始向四周扩散。由于烟气的温度很高, 顶部烟气层与空间下部的空气形成明显的界限分隔, 所以, 建筑内部净空越高, 火灾高温烟气层下降到影响人员疏散所需的时间就越长, 人员安全就越有保障。

4.3 采用合理的疏散设施

目前高层建筑的疏散设施只有疏散楼梯, 一般分为室外楼梯、采用阳台防烟的防烟楼梯和采用前室防烟的防烟楼梯。出于建筑外观等因素考虑, 绝大部分的建筑设计都采用的是带前室的防烟楼梯。从防火和防烟的角度考虑, 室外楼梯最优, 采用阳台防烟的防烟楼梯其次, 采用前室防烟的防烟楼梯最差。

摘要：本文从高层建筑火灾特点入手, 分析了影响高层建筑火灾中安全疏散的不利因素, 探讨了高层建筑火灾中安全疏散的设计原则、判定标准及应注意的问题。

关键词：高层建筑,疏散原则,疏散时间

参考文献

[1]杜兰萍.正确认识当前和今后一个时期我国火灾形势仍将相当严峻的客观必然性[J].消防科学与技术, 2005, 24 (01) :1-4.

消防安全疏散实地演练 第14篇

学习《指南》，首先要提高我们对开展应急疏散演练工作的认识。近几年来，外来人员侵入校园伤害学生的事件时有发生，2010年福建南坪事件至今我们还记忆犹新；自然灾害频发，汶川、庐山等地震灾害造成多名学生伤亡；特别是最近在云南火车站发生的恐怖袭击事件，更提醒我们要百倍重视提高广大师生应对突发事件的能力，扎扎实实地做好应急疏散演练工作。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何面对灾难，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空，如何在第一时间带领学生逃生。灾难虽不可避免，但历史却不该让它重复。

做好应急疏散演练工作，决不是仅仅带领学生跑几次，一定要按照《指南》的要求，认真细致地做好应急疏散演练的各项工作。

一是制定符合实际、切实可行的应急疏散演练方案，使应急疏散演练有章可循，演练规范，才能取得实效。

二是演练组织的建立，从演练指挥部相关小组的建立和职责的明确，到学校、年级、班级和小组，层层有人负责，人人明确职责，当灾难真正来临时，才能保证师生有序逃生自救，把伤亡和损失减到最小。

三是演练前的各项准备工作。如做好宣传教育工作，让师生明确演练的意义，重视演练，认真参加演练。同时要对师生身体进行问询检查，对有特殊体质的学生（特别是心脏不好的同学），要劝其不要参加演练，但要让他知道逃生路线，掌握逃生本领。做好相关器材、文件、标示等准备工作，并要向上级有关部门报告，保证演练安全顺利进行。

四是按照演练方案认真实施。根据演练方案中不同情况依次实施好避险科目和疏散科目。还可以根据演练要求实施伤员救护、火灾扑灭等。在实施过程中，场景力争逼真，使师生有亲临现场的感觉。同时要求师生面临突发事件要有清醒的头脑，镇静自若的态度，严肃认真地参加演练。

五是做好演练总结。演练后及时做好现场讲评。讲评内容包括演练的组织、实施情况，演练效果，演练中暴露出的问题及提出解决的办法。同时要严肃认真地开展有针对性的批评、表扬。使每一次演练都能取得实际效果。总结要有现场文字和视频材料。演练后组织师生共同恢复现场，回收演练物资和资料，这也是培养学生良好习惯的必要一课。

让我们共同做好应急疏散演练工作，保证每一个孩子都能安全、幸福、快乐成长！