党员五带头范文（精选10篇）
党员五带头 第1篇
党员教师五带头学习心得_党员教师学习五带头
体会
党员教师五带头学习心得一
今年，长胜中心小学在充分发挥党员教师在教书育人和师德师风建设中的先锋模范作用，以党风带教风，以教风促校风，努力创科学发展之先，争校园和谐之优。
带头学习师德。在学校开展的“学为人师、行为世范”主题师德教育活动中，全体党员教师带头学习，积极撰写学习笔记和心得体会，带动了全体教师爱岗敬业、乐于奉献，形成了良好的师德师风。
带头遵纪守法。党员教师带头学习、宣传、遵守国家的法律法规和校纪校规，积极在师生中进行普法宣传，勇当遵纪守法的模范。多年来，全镇小学无违法乱纪和犯罪现象发生。
带头开展教研。学校坚持“自我反思、同伴互助、专业引领”的教研模式，全体党员教师积极响应，全身心投入，深刻领会模式内涵，带头实施新课改，工作中勇挑重担，走在全镇教师前列。2018年，全镇小学教师获奖的30余项教研成果中，近20项由党员教师获得。
带头关爱学生。所有党员教师在学习上、生活上给学生更多的关怀。一是认真备课、精心上课，随时接受其他教师、学生家长的推门听课;二是积极宣传安全知识，对学生加强安全教育，做学生的“守护神”;三是带头关心学生生活，特别是留守学生，开展“大手牵小手”活动，做留守学生的代理家长，引领学生健康、快乐成长。
带头深入家访。党员教师在工作之余，主动深入到学生家中，了解学生在家学习、生活情况，倾听家长的意见建议，帮助解决学习、生活困难。在党员的带动下，全体教师纷纷走进学生家中，据统计，本学期开学以来，全镇教师进行家访已累计达1000余人次。
党员教师五带头学习心得二
近期参加了县委举行的“五好五带头”学习活动，在大会上县委书记要求广大党员按照“五好五带头”标准，从五个方面充分发挥先锋模范作用，始终站在全县经济建设和社会发展的最前沿，从我做起，从现在做起，用自己的实际行动，争做合格**员。
一、严肃执行党的纪律。严格遵守和执行党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结和统一，坚决维护党中央的权威，坚决维护党和政府在人民群众中的形象，以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强明辨是非的能力;充分认识境内外敌对势力编发的种种政治谣言的危害，不听、不信，不为所惑，必须站在维护党的政治纪律的高度，坚决反对当面一套、背后一套，阳奉阴违，决不允许发表反对党的基本路线、基本理论、基本纲领的言论，禁止参与各种非法组织和非法活动，坚决同违反政治纪律的行为作斗争。
二、严格遵守和维护党的经济工作纪律。进一步解决“自我监督不自觉、接受监督不主动、监督他人不积极”等问题，切实加强党内外监督。各级领导干部要正确对待手中的权力，按规章制度办事，严格遵守经济工作纪律，做到“手莫伸、心莫贪”，“廉洁保家庭幸福，廉洁保人生平安”，永葆**员的政治本色。
三、严格遵守和维护党的群众工作纪律。爱惜人才、人力、财力、物力，坚决反对把“利民工程”搞成“害民工程”;坚持在发展经济中谋划群众利益，在维护群众利益中加快发展;坚决刹住弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下的歪风。凡是涉及群众切身利益的事情，如城市拆迁、土地征用、集体资产处置等，要广泛听取群众意见，认真执行党和国家有关政策，切实维护大多数群众的利益，保证少数群众的合法权益不受侵犯，要妥善处理好新形势下人民内部矛盾，维护社会稳定;要认真做好群众的来信来访工作，对群众来机关上访，我们要满腔热情，以对党、对国家、对人民高度负责的精神，妥善地给予解决，坚决反对互相推诿的恶劣作风，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。
四、切实发挥表率作用。每个**员要用《党章》检查对照自己，把遵守《党章》作为终身的要求，把实现《党章》作为终身的使命。当前，在机关有的党员中，党的意识弱化，不严格按照《党章》要求规范自己的言行，或履行《党章》规定的八项义务，有的甚至成了只交党费的党员，有的松于思想修养，见荣誉就上，见困难就让等，这些行为与党员标准格格不如，是党性不强的具体表现，必须加以认真解决。开展“云岭先锋”，不能只停留在嘴上，写在纸上，贴在墙上，关键要落实在行动上。各级党组织要按照要求，结合实际，切实抓好这一带动全局性的工作，自觉用《党章》规范自己的言行，不说与《党章》要求不相符的话，不做与《党章》规定不一致的事，做到不仅在组织上入党，而且在思想上入党、行动上入党，一言一行符合党员标准，一点一滴体现党员风采，一心一意为党旗增辉，以实际行动把党的旗帜举起来，把党的形象树起来;要以实施《行政许可法》为契机，牢固树立“有权必有责、用权受监督”的观念，防止决策失误、权力失控、行为失范，提高依法行政的质量和水平;要在机关党员中倡导做实绩、讲实话、办实事、求实效的优良传统作风，脚踏实地不浮燥，埋头苦于不张扬，艰苦朴素不忘本，心里装着群众，凡事不忘群众，工作依靠群众，一切为了群众，以最真的心、最深的情，扎扎实实，逐件落到实处;要大力发扬艰苦奋斗精神，坚持以人为本，坚持艰苦奋斗，加快发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。
五、切实反对自由主义。当前，在机关党员中，仍然不同程度存在自由主义现象，主要是“五乱”，即乱讲话，有的人以敢讲、思想解放为名，散布一些不负责任的言论，把社会舆论的导向搞乱了;乱猜测，胡编乱猜，随便发表个人看法，散布一些与中央精神不相符的言论;乱联系，凭空想象，捕风捉影，主观臆断，甚至捏造事实;乱议论，有的把小道消息当新闻，把毫无根据的谎言当内部消息、当笑料;乱告状，有的表面上一团和气，背底下却毫无事实依据地打小报告。自由主义破坏团结统一，危害党的事业，必须像爱护眼睛和珍惜生命一样维护和珍视团结，旗帜鲜明地反对自由主义。
党员教师五带头学习心得三
我认真学习了《关于在杏花岭区羊市街小学深入开展创先争优活动的实施方案》，其中要求党员教师做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优;二是在业务水平提高上，带头创先争优;三是在学生管理水平上，带头创先争优;四是在与学生家长沟通上，带头创先争优;五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。
“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。
通过学习，我将改善师德师风，带头争先创优作为自己的争创重点，做到五个“调整”：调整工作状态，以主人翁的姿态投入到工作中去，要发挥共产党员的先锋模范带头作用;调整工作方式和生活方式，利用自己业余时间多做工作，为我校教育教学工作多做奉献;调整工作方针，切实做到大事小事都能干，在做好本职工作之外，还能够出色地完成各种额外任务;调整工作节奏，我会加快工作速度，提高工作效率;调整工作精力分配，形成以校为家、以专业教学为本职的工作氛围。
除此之外，我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：
一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。
三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。
四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。
五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。
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党员五带头 第2篇
共产党员五带头是国家提出的优秀共产党员的五个标准，即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
1、带头学习提高。就是要求共产党员必须有高的追求，有明确的奋斗目标，坚定的信仰和理念。要先学一步，多学一点，学深一点，学好一点，在学习内容上要全面，既有政治理论也有现代科技知识，也有法律知识，把知识的积累作为能力飞越的前提和岗位成才的源动力，永葆共产党人的政治本色。
2、带头争创佳绩。就是要求有产党员必须在各个行业建业立功，成为各个岗位的佼佼者。优秀党员应该是一位实干家，时时处处重实际、说实话、办实事、求实效，把美好蓝图变成一个又一个现实。
3、带头服务群众。就是要求共产党员践行全心全意为人民服务的宗旨，从群众中来，到群众中去，为人民服务。把为人民服务变成自己的自觉行动，事事以群众的利益为出发点，不斤斤计较个人的利益得失。
4、带头遵纪守法。就是要求共产党平不仅要模范遵守党的纪律，也要严格遵守各项法律规定，成为模范守法的代表
。一个共产党员如果不遵守纪律，直接关系和影响党的形象。只有遵纪守法，才能树立良好的形象，才能赢得人民群众的拥护。
党员五带头 第3篇
关键词：教职工党员,“五带头”,高校教风建设
“教风是教师教育教学工作的特点和作风,是教师精神风貌、行为风尚、职业道德、专业知识水平、教育教学方法和技能等各要素的综合表现。”(张立等,2010)是高校构建和谐校园文化,提高教学质量和水平,为社会输送高端知识人才的隐形力量。基于此,作为高校教育发展的核心组成教风建设,不仅是高校教师党员践行“五带头”,深化创新争优活动的主题,还是保持高校教师党员自主性与先进性,做到为人师表、严谨治学、言传身教、关爱学生等教学态度,发扬高校教师党员的优良传统,感召其他教职人员与此同行的重要凝聚力。
一、“带头提高学习”:拓宽高校教师党员的职业知识作风
一名高校教师党员,必须加强自身的知识素养,提高自身的文化修养,做学生的榜样。教师党员的言行举止对高校师生的影响甚大,要具备严谨的教学态度、精通的专业知识和良好的综合素养,才能更好地提高高校的教学质量。“学高为师,身正为范”这是对每位高校师生的要求。
教师党员是教师群体中的核心支柱。作为一个合格优秀的教师党员,“一定要以自己的负责精神,谦恭态度和博学多知来教育学生”,(张立等,2010)带动学生学习的积极性,形成良好学风,促进其他教师的教学态度,从而提高教学质量,达到高校教学的真正目的,为社会、国家培育出各方面优秀的人才。以前说“教师要给学生一杯水,自己必须得有一桶水”,而现在教师要给学生一杯水,自己得先获得一片海洋。就是说教师除了拥有最基本的专业知识外,还要拓展更多领域的知识,“教书育人”的前提必须是“修身”。因此,作为高校的教师党员,其一,要具备扎实科学的专业理论知识,并能有效指导实践;其二,要具备海纳百川的融合意识,对知识点与面进行拓展,如:文学、历史、哲学、社会学、人类学、管理学等,能对所学知识进行实践的验证与分析,进而运用到课堂上,达到教学效果的最佳状态。
教师党员要运用科学合理的教育方式与策略进行教学,去设计如何引导学生主动学习,从而提高学习的积极性。随着社会形态与经济形态、文化形态的演绎,学生的学习态度发生了很大变化,他们中很多把学校当作休闲与娱乐场所虚度了大学宝贵的光阴。因此,教师党员要改变高校教师传统的教育理念,重塑教师在学生心目中的形象,多与学生交流沟通,引导学生成长成才,帮助其形成积极的价值观,激发学习的积极性与主动性,形成良性循环。
二、“带头争创佳绩”:深化高校教师党员的职业敬业作风
“带头争创佳绩”是指教师党员在高校教学的过程中,要“具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。”(宣讲家.2011)延伸之意就是要有职业的敬业精神。教育必须要用灵魂来做,要有高度的热情和奉献的精神。
教师党员的职业敬业精神主要分为内部与外部。内部是对教师党员自身所拥有专业知识与实践技能的全面化,对高校教育职业以及所教授对象的热衷与投入。外部是教师党员是否能对学生所隐藏的知识与能力等进行启发,是否能通过各种教学手段的设计来调动学生的积极性与能动性。
随着社会的发展与进步,社会对人力资源质量的要求越来越高。高校教师党员作为高端知识人才培育的主力队伍,要想让学生更好地适应现代社会的发展,必须要有专心致志、精益求精的敬业、爱业、乐业精神,并且要将这些精神内化于心,外化于形,固化于行。
教师党员要在了解现代社会对人力资源供求关系的基础上,改革高校的教育方式、内容、策略等来满足人才培养需求,不能哗众取宠,要以形式服务内容为根本,以此营造一种适合社会发展的学习氛围。江泽民总书记在全国技术创新大会上曾经深刻指出:“创新是一个名族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教师党员应该时刻引领着事物发展的前沿,带领高校的全体教育工作者不断进取。知识随着时代的变化而更新,教师党员也应该在高校教学的过程中不断汲取新知识来更新自己的信息库,以此来真正实现人才培养的目标。
三、“带头服务学生”:彰显高校教师党员的职业博爱作风
“带头服务学生”意指高校教师党员“以学生为本”,全心全意为学生着想,积极帮助学生解决生活、学习、家庭等困难,培养学生爱的能力,延伸至高校教风建设就是职业的博爱作风。
教师党员要有一颗博爱之心。博爱之心能将教师与学生的德、行、智、趣、情有效地结合起来。因为“教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。”(陆文,2011)这是高校教育的本质特征。一旦高校教师党员真正做到博爱的育人理念,对学生的付出才会更加富有生机、活力与内涵,高校教育将会成为爱心、智慧与思想交流的阶梯。
高校教师党员的博爱作风在修身教书育人的过程中,能突出博爱教育的主体地位,是传递爱的教育表现。当传递结果演变为教育形态,学生会因为教师党员爱的感召而具备强大的生命力,本能打开心扉与教师进行心灵上的直接沟通,从而进行爱的模仿。这种模仿将会对传统的教育形态进行角色替换,激发学生从未有过的主动性与能动性,触发学生潜意识中的爱的表达。思想是行动的先导,学生具备了爱的能力,就会认真地生活和学习,博爱的育人理念就能从无形转变为有形。
四、“带头遵纪守法”:完善教师党员的职业制度作风
高校教师党员的带头作用,需以规范的教学管理与稳定的教学秩序做依托。其具体内容主要涵盖以下几点:
(一)规范教师党员的教学环节。教师党员上课之前要严谨做好全面备课,紧跟时代步伐备授课内容、备课堂设计、备课堂组织,提升教学质量,实现学以致用、用以致学。
(二)教师党员要带头遵守纪律。教师以身作则,以治学的态度严格管理课堂纪律、考试纪律,对学生的缺旷、作弊等现象要严于制止,以自身良好的教风促进良好学风的形成。
(三)做好教师的评学工作。彰显师德风范,时常深入学生群体与学生交流,促进师生的仁爱关系,引导学生找到适合自己学习方法的同时,让校园成为传递中华传统美德——仁爱的场所。
五、“带头弘扬正气”:加强高校教师党员的职业道德作风
“带头弘扬正气”是正义感的一种表现。即“自觉树立社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争”,增强高校教师党员的反省观、责任观与正义观,始终以德为立身之本,做人之根基。
教学是教师的主要职责,教师党员是教职工队伍中的主力军,在推动高校教学工作开展和教学质量提升等方面都发挥着重要作用。他们应敢于向高校的不良风气和各类违纪行为作斗争,以维系教师党员的职业道德作风,使教师党员成为高校教育发展中的核心支柱。其具体内容主要涵盖以下几点:
(一)要有修身的反省观。职业道德是高校教风建设中的核心元素,是高校教师党员思想、道德作风提升的重要基础。俗话说“学高为师,德高为范,教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。”(陆文,2011)因此,作为高校教育发展核心力量的教师党员,必须要有为学校奉献自我的道德情操、正义感和责任感,正所谓立德修身方能为人之师。
(二)要有育人的尊重观。学生是学校发展的基础,是社会发展的核心后备力量。学生生长环境的不同,使其德、智、体、美、劳等具有差异性。作为直接与学生接触的教师应该树立育人的全面观,应尊重学生个性发展,积极引导培养符合社会主义核心价值观的共性,发扬社会主义育人的新风尚,促进学生整体发展。
(三)要有育人的长远观。育人是一个长期发展的过程。大学作为学生人生发展历程中的关键时期,将会影响学生踏入社会之后的发展空间。教师党员应该立足过去和未来社会发展需求,注重培育学生的品德和知识结构,让未来社会的发展趋势与当今高校的教育互相承接,在教育过程中实现对学生知识、能力与做人的培养,以期适应社会发展。
(四)要有育人的正义观。目前,有些老师上课存在着一些问题,尤其公共课。由于各种客观原因,100分钟的课程教学,三十分钟授课,三十分钟“分组讨论”等,剩下的时间用来漫谈。这种教育方式不仅对学生的发展极为不利,更会滋长老师对公共课不认真的作风,造成恶性循环。因此,教师党员作为教师群体中的带头力量,应该敢于对教学中不太妥当的做法提出质疑,充分发挥教师党员应有的正义感,提升高校教风,提高教学质量。
结语
总之,高校教风建设的核心组成是教师党员。教师党员要做到“五带头”,深化高校职业知识作风、职业敬业作风、职业博爱作风、职业制度作风、职业道德作风,促进良好学风的形成,以树立高校良好教风,使高校教风建设为高校教学工作的可持续发展提供重要依据。
参考文献
[1]张立,王玲,朱亦赤等.2010高校教师教风建设探析[J].高等农业教育,(11):34-37.
党员五带头 第4篇
一、体现在共产主义的思想和信念是否坚定。
信仰共产主义并决心为之奋斗终身是每一个党员的基本要求，同时也是做一名党员的首要条件。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，已深深地影响到一些党员对共产主义理想的信仰，影响到全心全意为人民服务的宗旨。为一名共产党员，只有坚定共产主义的思想和信念才能在贯彻执行党在当前阶段的路线和政策时具有高度的自觉性，才能抵制资本主义腐朽思想和生活方式的侵蚀，保持住党员的纯洁性。
二、体现在是否全心全意为人民服务意识。
全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是共产党人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表现，是我党一切行动的出发点和归宿。如何做好“全心全意”，笔者认为必须具备以下几点：
首先要有一颗“善良心”。 善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。有善良仁慈之德是做人的基本准则，一个有善良品性的党员，就有真心爱父母、爱他人、爱自然，他在照亮别人温暖自己的同时也展示了党员的形象，让党的形象会在人民的心目中越来越高大！
其次要有一颗“报国心”。报国心是对国家的一种责任心，是尽心尽力的付出和奉献。在98抗洪、03非典、08冰冻与汶川地震等等这些近几年发生的重大灾难的战斗中，许许多多的共产党员危难之中想到的是党和人民群众的利益，把个人生死置之度外，充分体现了共产党员的高尚情操，在群众中树起了作为一名共产党员的良好形象。
第三要有一颗“感恩心”。常怀感恩之心，会让你淡泊名利，知足而愉悦。感恩是一种生活态度，感恩是一个人不可磨灭的良知，常怀感恩之心，会让你懂得滴水之恩，应当涌泉相报。只有感恩的人才会活得幸福快乐。
最后要有一颗“平常心”。作为一名共产党员，面对社会上物质、权利等形形色色的诱惑，要有一颗平常心，要牢固树立起自己正确的世界观、人生观和价值观，要始终崇尚和发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观，只有这样才能以一种平和的心态、自信的人生态度去履行好作为一名党员的各项义务。
三、体现在是否具备密切联系群众的思想。
密切联系群众，是我们党的优良传统和政治优势，是共产党员全心全意为人民服务的具体体现，是我们一切工作取得成功和胜利的源泉。人民群众离不开党，党也离不开人民群众。党群关系密切，我们的事业就顺利发展，反之，党群关系受到了损害，我们的事业就遭受挫折。在新的历史时期，社会主义现代化建设的艰巨任务和严峻考验摆在我们的面前。我们党面临更好地为人民服务的机遇，同时，也增加了脱离群众甚至腐败变质的危险。党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成担负的历史任务。共产党员是工人阶级的先锋队，应当具有比普通群众更高的觉悟，但这并不意味着党员比群众在身份和地位上要优越。与他们平等相处，不谋求任何私利和特权。随着改革开放以来，社会政治生活中出现了许多可喜的成绩，但同时也出现了一些值得注意的倾向和问题：腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，有关资料显示，全国检察系统每年查处腐败犯罪案件约三四万件，中纪委在近几年查处省部级高官腐败犯罪案件达100多人。由此可见反腐败斗争的形势还比较严峻。腐败案件的发生在很大程度上在于缺乏群众的监督，党脱离了和人民群众的密切联系。全体共产党员都要提高认识，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，一刻也不脱离群众，在自己的工作中坚持贯彻党的群众路线，养成密切联系群众的作风。所以，作为一名共产党员，无论职务高低，党龄长短，地位、条件、环境怎么变化，在任何时候，任何情况下，都要与群众同甘共苦，永远不能忘记自己是劳动人民的普通一员。
四、体现在能否充分发挥党员的先锋模范作用。
党员五带头标准 第5篇
五星级党员标准
一、爱岗敬业带头
1、热爱教育教学工作，严肃认真，一丝不苟，任劳任怨，忠于职守，尽职尽责。
2、不上无准备之课，不私自调课。
3、不在课堂（会议）使用通讯工具。
4、不传播有害学生思想健康的文化。
5、不酒后进课堂，做到衣着整洁、端装，不穿奇装异服，不染怪色发，不化浓装。
6、。积极参加业务学习及统一的教育教学活动，按时完成相关资料。
7、坚守岗位，树立职业理想，强化职业责任。
二、关爱学生带头
1、尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，平等、公正对待学生。
2、不排斥、歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生。
3、不使用任何手段动员学生退学。
4、带头关爱留守儿童。
三、钻研业务带头
1、努力实践科学发展观，自觉坚定理想信念。
2、认真学习教育教学业务知识，认真听课、评课，坚持写好读书笔记和教学经验文章。
4、带头参加继续教育学习，学用相长，优化知识结构，提高教学质量。
5、终身学习，与时俱进，成为教育工作的模范。
四、学校发展带头
1、带头参加社会及公益活动，维护学校的声誉。
2、具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献。带头在本职岗位上做出显著成绩。
3、保质保量完成阶段性的工作。
4、团结协作，不挑拨同志关系，不制造矛盾。
五、廉洁从教带头
1、不向学生乱收费或强迫学生购买教辅资料、学习用品和其它物品。
2、工作期间不在校外兼课，不从事第二职业或有偿补课。
3、不向家长谋取私利。
4、带头服从组织安排。
学生党员“五带头” 第6篇
党中央决定在党的基层组织和党员中开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，这是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，对于激发广大基层党组织和党员的生机活力、密切党同群众的血肉联系和为群众服务、促进经济社会发展，具有十分重要的意义。那么，学生党员如何争当优秀共产党员，扎实推进社会主义建设。
而对于学生党员来说，“五带头”主要体现在：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，继承复旦传统，树立远大志向，不断提高思想政治素质和科学文化素质。二是带头争创佳绩。带头树立优良的学风，勤奋学习，刻苦钻研，争做成才表率。三是带头服务同学。发扬集体主义精神，主动关心帮助身边的同学，团结带领同学一起进步；热心公益，积极参与志愿者活动。四是带头遵纪守法。牢固树立党的观念和党员意识，自觉加强党性锻炼，模范遵守国家法律法规和校纪校规，积极主动维护校园和谐稳定。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，讲诚信，讲道德，尊敬师长，谦虚谨慎，勤俭自强，敢于同不良风气作斗争。学生党员要在广大学生中起到示范和引领作用。
我认为，我们要做到“五带头”，就要争当“五个模范”：
一是争当学习提高的模范。党员要带头学习、宣传、贯彻执行党的路线方针政策，增强政策观念，提高执行政策的自觉性，学会用政策武装群众、引导群众和团结群众。要紧密结合生产实际，带头学习先进实用的技术，要不断解放思想，更新观念，坚持实事求是、锐意进取、开拓创新，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格党员。
二是争当刻苦钻研的模范。高校学生党员应该是学习上的先进者。“学生学生”，要以“学”为“生”。大学生党员作为高校的学 生，其首要任务是搞好学习。只有学好了文化知识，有过硬的本领，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目标、端正的学习态度，还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时 完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如英语、计算机、美术、音乐等，要兴趣广泛、全面发展；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研、善于思考、勇于创新。
三是争当服务群众的模范。我们大学生党员可以主动关心身边的同学，为他们排忧解难，在社会生活中，多和同学交流，将同学们的想法和老师多交流，起到纽带和桥梁作用。此外，在完善自身的同时，还要发挥党员的先锋模范作用，积极帮助学习上有困难的同学，让同学们深受这种良好的学习氛围的感染，达到共同进步的目的。高校学生党员应该是同学们工作中的表率。大学生党员在工作中应积极主动，以高昂的姿态、饱满的热情全心全意为同学服务。工作中，学生党员要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校、关心集体、顾全大局，带动同学共同建设好集体。作为学生党员，要能正确对待批评和荣誉，有缺点、错误要欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信。
四是争当守法遵纪的模范。要增强党纪观念和法制观念，自觉用党的纪律和制度规范自已的言行，带头知法、懂法、守法，同一切违法违纪行为作坚决的斗争。要增强组织观念，自觉做到个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党服从中央，从组织上维护党的团结统一。要同那些违反党和国家政策的错误行为作斗争，自觉在政治上同党中央保持一致。
五是争当弘扬正气的模范。带头发扬社会主义的新风尚，树立正确的人生观、世界观、价值观、幸福观、荣辱观，识大体、顾大局、严于律己、宽以待人、见义勇为、舍己为人、襟怀坦白、忠诚老实、团结群众、尊老爱幼，遵守社会公德、维护公共利益，坚持集体主义、社会主义新思想新道德。学科学、倡文明、树新风。
党员“五带头”活动心得 第7篇
最近，我们学习了中组部部长李源潮同志的讲话，要求全体党员做到“带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。”这五个带头实质上蕴含了新时期优秀共产党员身上所需的要素，即：知识境界，执着创新。
带头学习提高，就是努力学习知识，我们的社会是知识作为社会发展中轴的时代，知识不仅是力量，而且是一种最核心的力量，是最终极的力量。托夫勒说过：“力量有三种表现形式，即暴力、财富和知识，暴力有限，财富有价，而知识无限且无价。这是因为知识具有独一无二性和不可替代性。人的一生是学习的过程，而学习的过程就是进步的过程，走向成熟的过程。每个党员要永葆先进性，必须成为最新知识的学习者，这是时代的需要，人民的需要。
带头争创业绩：就是不不怕吃苦，勇于献身。没有奉献意识，牺牲精神莫入党；没有高尚追求，崇高品格也不要入党。入了党，就意味着责在先，利在后；忧在先，乐在后；苦在先，甜在后；就意味着要比常人受到更多的监督、制约和限制。要终身注意加强自身的修养。为了永葆先进性，我们要坚持德才统一观，努力做到德才兼备。
带头服务群众：就是要全心全意为人民服务。我们党的宗旨就是一切依靠人民群众，一切为了人民群众，人民群众是我们事业的基础，如果离开了人民群众，我们将一事无成。所以，在一辈子为人民服务的过程中，我们应履行党的宗旨，彰显先进性，关心群众的疾苦，解决群众的难题，帮助群众克服困难，战胜困难。
带头遵纪守法：就是要执行党中央的方针、政策，与党中央保持一致。反腐倡廉，遵记守法。要经的住重大事件、关键时刻和困难局面局面的考验，更要保持高尚精神追求，注重个人品行养成，自觉做到讲党性，重品行，作表率，要做政治坚定的表率，作风过硬的表率，发扬民主的表率，勤奋好学的表率，纪律严明的表率，廉洁教学的表率。
党员五带头 第8篇
关键词：三本院校,学生党员,模范带头作用
近年来, 我国三本院校在校生总数与学生党员人数快速增加。从总体上看, 三本院校学生思想主流是积极向上的, 他们热爱社会主义, 拥护党的基本路线, 思想上要求进步, 具有良好的政治思想素质, 主动向党组织递交入党申请书, 积极向党组织靠拢, 其中不断有优秀分子经过考察发展到党的队伍中, 增强了高校党建力量。面对这支日益壮大的学生党员队伍, 如何发挥他们在学生中的模范带头作用, 如何平衡学生党员与普通同学间的关系, 如何实现少数带动多数, 先进带动群体, 是学生工作者需要不断深入思考的问题。
一、三本院校学生党员在政治方面要做到觉悟较高、行为先导, 成为所有学生思想上的排头兵。
每一位大学生党员在学生中都是一面旗帜, 在三本院校学生中, 成为党员有许多限制, 党员人数较少, 所以竞争党员是大家的目标, 成为党员也会成为学生羡慕的对象。学生党员人数少, 要求高, 已加入党员队伍的少数学生相应就在班级与学生中具有较高威信与说服力。以笔者所带某三本院校为例, 在五个专业285名学生中, 预备党员有2人, 占所带学生总人数的0.7%, 入党积极分子31人, 占所带学生总人数的10.8%, 可见学生党员人数比例偏低。但是, 这些人数较少的学生党员与积极分子却具有较高的综合素质, 在班级和学生群中具有较强威信, 如果能充分发挥他们的先进性, 必能对学生政治思想的普遍提高起到促进作用。这就要求学生党员一方面不断提高自身政治素质, 以高尚的道德要求自己, 用党的纪律约束自己, 真正做到在思想上入党。具体讲就是要求学生党员和积极分子主动参加党内生活, 自觉处在党组织的监督之下, 认真参加政治理论学习, 每学期向党组织递交不少于三份的思想汇报等, 让普通学生从学生党员的实际行动中看到党的光荣性、先进性, 将他们吸引到党组织中来, 不断为党组织注入新鲜血液, 使其焕发青春活力。另一方面, 学生党员还要积极主动地向班级与身边同学宣传党的路线、方针、政策, 主动联系同学, 善于在重要纪念日借助各种生动活泼的形式对班级同学进行思想引导, 如借助改革开放三十周年、国庆六十周年等举国同庆的特殊纪念日开展主题班会与外出参观活动, 激发身边同学的爱国主义、民族自尊心与自豪感, 在政治上带动同学共同进步。
二、三本院校学生党员在学习方面要做到刻苦努力、积极进取, 成为带动班级学习风气的领头雁。
作为学生, 学业是大学生日常生活的重点, 学生党员的模范作用也必然表现在学习方面。作为被普通学生关注较高的群体, 学生党员在学习上的表现无形会成为普通学生的“风向标”, 会对班级的整体学风产生或良性或负面的影响。因此, 学生党员必须刻苦努力、积极进取, 做学习上的标兵。一方面, 学生党员要树立牢固的专业思想, 刻苦学习, 努力实践, 克服困难, 尽最大努力取得优良成绩, 圆满完成学业。申请入党的学生在学习成绩方面必须达到班级中等水平以上, 考试无不及格现象。在实际发展党员程序中, 高校要对学生成绩作进一步要求:其综合素质排名不能低于班级前十, 且每学期要呈上升趋势。这种做法能激励想入党的学生在学习方面刻苦努力, 使学生党员在学习目的、专业思想、学习态度、学习成绩等诸多方面真正起带头作用。另一方面, 学生党员不能只顾自己学业的进步与发展, 还必须关注身边同学的学习态度与进步。他们在学好自己专业知识, 完成必要学习任务之外, 还必须尽最大努力关心学习上相对偏弱的同学, 对某些同学不感兴趣的课程, 要多谈谈自己的学习方法。班主任与辅导员可以动员班级中学习成绩优秀的学生党员主动把自己的学习经验通过讲座形式向全班与低年级学生推广交流, 推动班级、年级学风的整体提高。因此, 学生党员要发挥模范带头作用, 在学习方面必须成为带动班级学习风气的领头雁。
三、三本院校学生党员在工作方面要做到以身作则、顾全大局, 成为师生之间互动沟通的协调者。
三本院校学生党员模范作用表现的另一个重点是工作方面。在班级中, 班干部是学生中的优秀分子, 各个方面都走在大多数学生的前面, 因此, 班干部中发展党员与入党积极分子的人也比较多, 这些学生都承担着不同的班级工作。在班级工作中, 学生党员的言行举止会深刻影响这个班的学风、活力、团结性与凝聚力。因此, 学生党员在进行班级工作中一定要注意自己的一言一行, 做到坚持集体利益高于个人利益, 热爱学校, 关心集体, 顾全大局, 正确对待批评与荣誉, 真心诚意地欢迎同学指出自己的缺点并勇于改正, 带动同学共同建设好班级。学生党员在工作上必须积极主动, 以全心全意为同学服务为宗旨, 在组织与主持班级民主生活会及班会的过程中积极主动地向同学汇报自己的工作情况, 与大家交流思想, 提出问题, 虚心听取同学的建议, 不断改善工作方法并提高水平。此外, 学生党员还必须成为师生之间的桥梁与纽带, 把学生之间出现的问题及时向老师反馈, 做师生之间理解与沟通的桥梁。如笔者所带的某三本院校艺术类学生, 因课程安排需到外地采风, 但因费用较高, 且正值学年初, 学生刚交完学费, 经济上比较紧张, 所以很多人有抵触情绪不愿去。该班班长和预备党员不断与负责该事的老师进行沟通, 将学生的各种意见与情绪及时反映给老师, 与老师协调, 将出行方案一调再调, 直至大家最终都满意, 很好地诠释了师生之间互相沟通协调者这一角色的概念。因此, 学生党员要想发挥自己的带头作用, 在工作方面一定要做到以身作则, 顾全大局, 成为师生之间互动沟通的协调者。
四、三本院校学生党员在生活方面要关心集体、严谨自律, 成为班级良好风气形成与保持的监督人。
三本院校学生党员的模范带头作用还体现在生活方面。学生党员来自学生, 与学生保持良好的关系可以有效发挥党员的带头作用。在生活中, 学生党员应注意观察、及时发现本班同学在生活中存在的问题, 想办法帮助解决, 通过平时生活的点点滴滴, 融洽与同学之间的感情。像班里的入党积极分子和预备党员就可以利用自己与同学关系熟、情感近的特点找同学接触、谈心, 从关心同学的生活入手, 协助辅导员与班主任解决同学生活上的问题, 除了关心同学之外, 学生党员在生活中还要带头树立良好的生活作风。这就要求他们必须从身边的小事做起, 从个人生活作风做起, 具体说就是要自觉遵守国家法律, 遵守校纪校规, 不能有任何违反纪律的行为。学生党员要及时向党组织反映身边同学中出现的违纪事件或不良事态苗头, 积极向党组织提出工作建议和意见, 加强个人自身修养, 不做违犯道德规范的事, 带头遵守校园文明建设的各项规定。此外, 在宿舍生活中, 三本院校学生党员也要带头搞好寝室文明建设, 保证寝室卫生检查达到“文明宿舍”标准, 积极贯彻执行学校与学院的各种规定, 保证寝室内无抽烟、打麻将等不良行为, 杜绝学生随意夜不归宿, 督促宿舍成员做好寝室防火、防盗等各项安全工作。总之, 学生党员要想在生活方面起模范带头作用, 必须做到热爱集体、严谨自律, 成为班级良好风气形成与保持的监督人。
中国共产党的先进性对学生党员的政治、文化素质提出了较高要求, 三本院校的学生自身的一些特点又赋予了三本院校学生党员一些优秀品质。发挥三本院校学生党员的模范带头作用, 既是党组织对学生党员的基本要求, 又是三本院校学生党员发挥积极性、带动周围学生共同进步义不容辞的义务。三本院校学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好模范带头作用, 才能在学生中树立起学生党员的良好形象, 影响和团结广大学生共同进步, 增强高校党组织的凝聚力与战斗力。
参考文献
[1]段茂升.发挥民办高校学生党员先锋模范作用工作试探[J].民办高等教育研究, 2007, (4) .
[2]林建安.关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考[J].和田师范专科学校学报, 2009, (5) .
带头展示共产党员的先进性 第9篇
上午9时20分，面包车来到纳灰村头，胡锦涛走下汽车，布依族群众用最隆重的传统仪式欢迎总书记进寨，许多群众唱起了《客来到》歌曲，寨老递过醇香的布依米酒，胡锦涛一饮而尽，在歌声中走进寨子。
群众中不少人高声问候：“总书记好！”胡锦涛同志高声回答：“乡亲们好！给乡亲们拜年。”并挥手向群众致意，同乡亲们握手。
胡锦涛首先来到布依族贫困农户查兰明家。当看到屋子十分简陋、窗子没有安装玻璃时，胡锦涛关切地对查兰明说：“先找块塑料布封上，这样屋里可以暖和些。”胡锦涛又走进伙房，揭锅盖，看炉灶，问查兰明家里有没有存煤，年货备了没有，过年的糍粑打了多少。得知查家打了六七十斤糍粑，胡锦涛稍许宽慰地点点头。
胡锦涛问起查兰明的儿子查方亮在贵州师范大学读书的情况，得知查兰明供儿子上大学负担较重时，拿出慰问金给查兰明，并勉励查方亮：“不要辜负父母的期望，刻苦学习，努力成为社会需要的有用之材。”胡锦涛还把一台25寸的彩电送给查兰明家。离开查家时，胡锦涛叮嘱当地干部：“要切实帮助困难乡亲开辟致富门路。”
接着，胡锦涛来到另一户村民岑继兴家，小院里挂着大红灯笼，门上贴着“安居乐业党恩深似海，农家旅游齐心奔小康”的春联。岑继兴的家人和邻居正在打过年用的糍粑。胡锦涛走过去说：“我也试试。”他拿起长长的捣棰，和着号子，同乡亲们一道打起糍粑。打完后，胡锦涛兴致勃勃地拿起一块热乎乎的糍粑品尝起来。
在岑家小院内，胡锦涛和乡亲们围坐攀谈。村党支部书记介绍，纳灰村位于万峰景区，过去由于交通不便，农民收入单一，粮食生产是主要经济来源。2002年前，全村人均纯收入不足2000元。2002年，州委、市委“三个代表”学教活动指导组进村，确定了“提升种养业，发展旅游业，依托万景林，建设小康村”的发展思路，发动群众修建了观光公路，开通了程控电话和移动电话，发展起乡村旅游服务项目“农家乐”。去年全村接待游客20万人次，旅游业收入达到300多万元。目前村里种养业有水稻、蔬菜、鸡、鸭、牛、猪，“农家乐”主要靠餐饮业收入。去年全村人均收入2500元，其中旅游业收入占1000元。
纳灰村致富路子引起胡锦涛的浓厚兴趣，他说：“发展旅游业带动了农业产业结构调整，为种养业找到了市场。这样的发展思路符合实际。”
胡锦涛问村支书：“村里还有没有乡亲温饱问题没解决?”村支书答：“基本没有。”又问：“像查兰明家这样的困难户还有多少?”答：“20％左右。”问：“村里还有什么困难?”答：“人畜饮水问题还没完全解决。一些村民要到2公里外的地方挑水。我们正在想办法建小水窖、小水池、小水塘。”
胡锦涛说：“这说明干部的担子还很重啊！一定要切实解决群众的实际困难，千方百计带领群众脱贫致富。这是各级干部的责任。”
胡锦涛把一套餐具和一套茶具送给岑继兴家，祝他们“农家乐”生意更加兴隆。
不知不觉近一个小时过去了。从农民增产增收到村寨长远发展，从生产资料价格到中央政策落实，胡锦涛问得细，村民们答得实。总书记对民族地区发展寄予了殷切希望。
党员的 五好五带头 第10篇
党员的 五好五带头
“五好五带头”即：领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好；
党员带头做到：带头讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。
基层党组织做到领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好；党员做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务双奉献、带头自律树形象
2008年党建工作计划(三)2008年党建工作将dxp理论和“三个代表”思想为指导，深入学习贯彻党的“三个代表”重要思想、十七大会议精神，以科学的发展观，围绕学校的中心工作，加强党的思想建设，凝神聚力，与时俱进，开拓创新，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。下面是我校的党建工作计划:
一、以“三个代表”和十七大精神为指导，进一步加强班子队伍建设。
1、把“三个代表”重要思想的学习进一步引向深入。要落实理论学习制度，提高学习效果。以学习贯彻科学发展观为重点，深入学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习
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贯彻白下区委第九次党代会精神，学习教育理论。联系学校实际，用理论指导实际工作，使学校领导干部的理论水平上一个新台阶。争先进位的意识有一个新提高。
2、努力提高学校干部队伍的工作水平。根据学校干部队伍的特点，一是要进一步强化业务学习和培训，提高业务能力。二是要进一步强化干部责任制，使每一名干部明确工作目标和工作职责。提高干部工作的积极性、主动性和专业性，形成一支思想作风好，业务能力强的干部队伍。有计划的做好后备干部的选拔和培养工作。
3、进一步加强干部队伍的作风建设。加强干部队伍的思想作风建设，使干部队伍做讲大局、讲团结、讲稳定、讲发展的模范；加强民主集中制建设，按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，坚持集体讨论决定学校重大工作，使学校的管理工作更加民主和公开，科学和规范；加强党风廉政建设，强化《两个条例》的学习，严格执行中纪委提出的“四大纪律八项要求”及有关干部廉洁自律的各项规定，自觉接受全校党员及教职工的监督。
二、开展创建“五个好”活动，进一步推进党的建设。
4、组织党员继续深入学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，认真学习贯彻白下区委第九次党代会精神，不断增强党员的党性意识，发挥党员的先进性作用。继续做好党员责任区工作，所在办公室为党员责任区的范围，每一名党员应积极协助学校了解教职工的思想状况和实际困难，做好教职工的思想工作，在各
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项工作中走在前面。学期结束时做出个人小结。
5、充分发挥党支部的政治核心作用。认真贯彻落《2004~2007年南京市教育系统党的基层组织建设规划》和《南京市教育系统创建“五个好”基层党组织活动细则》。加强学校党建工作规范化建设，做好党建工作台长的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法，组织好有实效的党员活动，充分发挥学校网站的作用，充分利用“三会一课”开展党建工作。
6、做好对申请入党教职工的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本党员发展计划，切实提高党员发展质量。
三、充分调动各方面积极性，进一步加强师德建设。
7、加强对工会、团队、妇委会工作的领导，充分发挥他们的工作优势，保证学校中心工作的完成。进一步加强基层民主政治建设，开好一至二次教代会，继续做好校务公开，让每一位教职工了解学校情况，学校重大工作及时向全校教职工通报，让每一位教职工关心学校发展，积极参与学校建设。积极做好离退休教师工作，认真落实老干部的各项待遇，关心退教协工作，听取他们的意见，支持他们开展各项有益于身心健康的活动。
8、进一步加强师德建设。结合庆祝第二十个教师节，大力表彰先进教职工，大力宣传他们的先进事迹，大力宣传学校二十年来的发展和成就，增强全校教职员工的成就感，增强全校教职员工办好学校的信心；以开展“拒绝有偿家教”活动为契机，组织教职工认真学习“三
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要八不准”，并将其纳入教职工考核制度之中，落实好《关于进一步加强师德建设的意见》，增强全校教职工的职业道德。组织好教职工的参观学习，使教职工了解更多的新理念、新经验，新方法，增强教职工的紧迫感。积极谋求思想政治工作的新方法，及时了解和解决教职工的思想问题、实际困难和合理要求，做好教职工的心理疏导，有计划地组织教职工开展娱乐活动，进一步增强教职工的凝聚力
2，基层党建2008年工作计划
（一）全力推进“先锋工程”的实施在全县范围内，继续深入“先锋工程”，进一步加强领导、落实责任，统筹规划、分类指导，加强监察，适时考核，要通过“四化、四强、两保证”等工作措施，广泛深入宣传“先锋工程”，切实加强基层党组织领导班子建设，创新党组织设置和活动载体，2008年，使
%以上的农村党组织、%以上的社区党组织、%以上的“两新”党组织、%以上的国有企业、%以上的机关和事业单位党组织达到“五个好”标准，%以上的党员达到“五带头”标准。
（二）突出重点，扎实开展“五个基本建设”活动：2008年“五个基本建设”要按照“突出重点，突破难点，抓住关键”的原则，继续抓好基层党组织达标、创建工作，2008年要确保
个、全县
%以上的基层党组织达到创建标准。2008年全县“五个基本建设”工
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作的重点是，开展好“抓活动，强素质”年活动，突出抓好年初党员大会、每月“三会一课”、定期开展学习、“七一”前“双重”民主生活会、“七一”纪念活动、党员民主评议、党委和支部委员与党员交心谈心和每年确定一项主题活动。通过抓好“日常和主题”两个活动，进一步强化党员意识，增强党员观念，激活党员的内动力，发挥先锋模范作用，增强基层党组织凝聚力。
（三）创新载体，扎实抓好基层党建工作：
1、围绕建设****新农村，切实加强农村党建。
丰富完善“三级联创”活动内容和活动载体，按照《全县深化农村党的建设“三级联创”活动实施方案》要求，落实考评措施，促进乡村互动。2008年，乡镇“五个好”班子达到
%以上，村“五个好”班子达到
%以上，涉农群众满意部门和站所达到
%以上。拓宽“建争带”活动范围，拓宽活动主体，拓宽服务内容，拓宽服务层面，新建服务区
个，致富联合体
个以上。继续抓好“百村千区”和新一轮“素质升级”工程，县委重点抓乡村干部、致富大户、村级后备干部等培训、考察、学历教育、帮扶等工作。乡镇党委重点抓好党员等培训工作，确保乡村干部、党员全部得到轮训，%以上党员切实掌握×-×门实用技术。抓好村党组织换届工作，通过“两推一选”或“公推直选”，从农村致富带头人、农民专业合作经济组
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织负责人、退伍军人、村村大学生中选拔“两委”班子成员，不断改善“两委”班子的年龄结构和文化素质。继续开展“四培养”、村干部记“民情日记”等活动，着力提升基层党组织致富群众、服务群众、教育群众的能力。抓好《村“两委”班子及主要领导工作实绩考核评价和民主测评考核评价办法（试行）》的实施，进一步加强村级组织领导班子建设。
2、继续加大典型群体培育力度。坚持培养、选拔、树立、学习和推广各环节有机结合，探索发挥典型示范带动作用的有效途径，努力实现新典型不断涌现、老典型不断提高、后进变先进、先进更先进的典型建设工作格局，全面推动党的基层组织建设整体上水平，确保2008年新增省级典型
个、市级典型
个、县级典型
个的目标的实现。
3、积极探索“两新”组织党建工作的新措施。按照《**县“两新”组织党建工作五年规划》要求，确保符合条件的非公有制经济组织全部建立党组织，并指导他们开展活动；加强对“两新”组织党员的教育管理，把解决“隐形”党员问题作为一项重要工作来抓；全面开展“两新”组织党组织创建“五个好”活动，年底前创建“五个好”“两新”组织党组织达到
%，争创市级“两新”组织党组织示范点×个，建立县级示范点
个。
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4、切实加强社区党建工作。进一步加强社区党建工作信息化、网络化建设；加强社区基础设施建设，继续加大社区活动场所建设力度，明年新建活动场所××个；加强社区服务网络建设，每个社区新建服务站和服务点
个；改进社区党员教育管理方式，加强对流动党员的分类管理和在职党员的“双重”管理力度；全县×个社区建立健全共驻共建工作的组织体系和工作机制，全年每个社区开展共驻共建活动不少于×次；建立健全志愿者机构，壮大志愿者服务队伍，完善志愿者服务机制，深入开展志愿者活动；适应加大小区、楼院建立党组织或党小组工作力度，明年新建小区和楼院党支部
个。
5、加强机关事业单位党建工作。以集中整治机关干部作风，优化经济发展环境为契机，深入开展“践行‘三个代表’，做人民好公仆”活动。抓好科级领导干部的“三会一课”学习，特别是抓好处级领导干部带头参加组织生活和深入党建联系点等工作
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