幼儿园大班试题免费

幼儿园大班试题免费（精选14篇）

幼儿园大班试题免费 第1篇

幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质免费教案

【活动目标】

1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。

2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。

3、让幼儿懂得遇到困难不要害怕、紧张，要多动脑，想办法。

【活动准备】

绘本图书《一寸虫》、一寸虫、知更鸟尾巴、故事中的各种鸟卡片若干、各种鸟的记录表若干、指偶一寸虫。

【活动过程】

1、谈话导入：

今天，老师给你们带来了一本书，看看这是哪里？草丛里会有什么？一寸表示一个东西的长度，请你们说说一寸虫有多长？（用手比一比。）一寸虫到底在草丛里发生了什么事情呢？我们一起来看一看。

2、初次测量，学习首尾相连的测量方法。“你觉得一寸虫能正确量出知更鸟的尾巴吗？”

（1）请幼儿两两合作，运用“一寸虫”当测量工具，依次摆放一寸虫，测量一寸虫的长度。

（2）个别说说用了几条一寸虫，集体验证测量方法。

（3）教师小结：原来知更鸟的尾巴长度是3寸。

（4）你们在量的时候用了三条一寸虫，可是在那密密的草丛里只有一条一寸虫，怎么量呢？

（5）介绍首尾相连的测量方法：一寸虫爬一次作记号，爬一次作记号，然后数记号有几个就是几寸长。

3、结合故事情节，开展二次测量。

（1）知更鸟放走了一寸虫，这个故事就在森林里传开了。好多鸟都找来了，它们是谁？认识吗？它们会请一寸虫量量什么？

（2）二次测量要求：请你独自一人用一条一寸虫，运用首尾相连的方法测量上述三种鸟的嘴巴、腿和全身的.长度。

（3）三种鸟量出来的结果是几寸呢？

4、生生互动，开展第三次测量。

（1）请幼儿和好朋友拿一条一寸虫，量一量身体的某个部分有多长。

（2）交流验证，你朋友身体的这一部分有多长。

5、再见，一寸虫——感受一寸虫的机智。

（1）师：有一天，一寸虫碰到了一只夜莺，夜莺有世界上最美妙的歌声，它要请一寸虫来量它的歌声，歌声怎么量啊？

（2）教师小结：一寸虫听着歌声，量着、爬着，歌声听不见的时候，一寸虫就逃走了。师：一寸虫以后还会碰到危险吗？

师：你们在生活中也会碰到危险，那你们怕吗？为什么？

幼儿园大班试题免费 第2篇

满分(50）

一、看图填数（12分）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

二、数一数，看图选数（6分）

（3 4 5）

三、计算（32分）

1+2=

（2 4 7）

3+3=

2+4=

5+5=

4+4=

5-3=

4-4=

2-1=

2+6=

7+2=

6+3=

4+5=

3-2=

1-0=

10+0=

浅谈幼儿园大班班级管理 第3篇

关键词：幼儿园,班级管理,幼儿教师

班级作为教学活动的基础环境, 对幼儿的成长有着很大的影响。大班的孩子, 与刚进幼儿园的幼儿们有着很大的区别, 他们对校园以及同学更加熟悉, 对班级的认识也更深入, 所以幼儿园班级管理对于孩子们的发展是很重要的, 教师要运用自身的聪明才智以及强大的责任心做好班级管理工作, 充分运用资源, 促使幼儿健康成长。

一教师自身管理, 给孩子们树立良好的形象

孩子们对外在事物的接收能力很强, 老师对于孩子们的第一印象是孩子是否喜爱老师的重要因素, 并且幼儿教师的修养对于孩子们的教育也是潜移默化的。因此, 幼儿教师必须注重自身的修养, 言谈举止得体, 态度温和, 给孩子们一个可亲可敬的好老师形象。第一, 仪容仪表是第一步, 女教师尽量把头发扎起, 男教师不能留长发、胡须, 穿着简单干练, 自然得体。每天给孩子们一个健康向上的良好形象。第二, 教师要具备较高的文化水平, 熟悉教育的知识, 对孩子们的问题能及时回答, 给孩子一个知识渊博的教师形象。第三, 在各方面积极做表率, 带领孩子们参加各类健康有益的活动, 开阔视野, 增加求知欲, 培养积极的学习心态。

二认真了解和关爱每一个孩子

要想做好班级管理, 首先必须了解班级里每一位孩子的特点, 分别用不同的方式引导孩子们成长。幼儿园大班的孩子对幼儿园已经很熟悉了, 也更加放得开, 而且相对于刚进幼儿园的孩子更加的有精力, 个性也截然不同。这就要求幼儿教师必须了解每一个孩子的不同特性, 全方位地评价每一位孩子, 去引导好的个性发展, 满足孩子们的各类需求。不限制孩子们的发展, 对孩子们进行大方向管理, 放手让孩子自由发挥, 自主学习。为人师表, 就必须注重自身品行。不能对孩子进行辱骂或训斥, 要循循善诱, 用积极的心态让孩子们认识错误, 改正错误, 形成知错就改的良好品行。也要让孩子们树立自信心, 善于在教学过程中发现每个孩子的闪光点, 并且积极引导。

三组织各类班级活动

幼儿园最不缺乏的就是班级活动, 这些都能很大程度地促进孩子与教师之间的感情, 增加相互的默契, 更能让孩子们得到全面的锻炼。好的班级活动能增加幼儿对学校以及教师的好感, 促进教师对班级管理工作更顺畅地进行。幼儿园大班的班级管理是相对复杂和细致的, 所以要重视各项活动的质量, 在活动中发现问题, 解决问题, 不断完善班级管理的办法。

这学期, 借小青蛙看图编故事比赛的契机, 我班进行了“故事大王”选拔活动。我们鼓励孩子们积极参与活动, 给自愿报名的小选手2个故事, 利用双休日回家准备。初赛由班级幼儿和老师共同评选出多名故事编得不错的孩子, 进入到下一轮PK赛。PK赛与初赛不同是, 随机抽取一个故事, 每个小选手只有10分钟准备时间。10分钟后选手们轮流上台讲故事, 最终选出1名“故事大王”, 代表我班进行园内编故事选拔赛。

在毕业典礼前夕, 我班开展了毕业典礼主持人评选活动。我把主持稿分成几段, 让全班孩子“认领”自己的发言内容, 然后对孩子们提出了时间的要求:三天后, 我们正式进行PK。我们对主持人的要求是语言清晰响亮、站姿端正、得体大方。在评选主持人当天, 请说相同内容的孩子站成一排, 大家轮流说, 然后孩子们进行投票, 觉得符合主持人要求的, 请孩子们站在他的身后, 人气最高的孩子当选主持人。

通过人人参与活动, 既为孩子们提供了一个展示自己才华的舞台, 让孩子的语言表达能力得到了发展和提高, 更锻炼了他们的胆量, 增强了他们的自信心。

四共同制定班级常规, 让孩子成为班级小主人

每个孩子都拥有一颗当管理者的心, 他们会为之感到无比自豪, 所以建立班级管理制度, 让孩子自主参与, 不仅能激发孩子们的管理热情, 也能给教师管理减少很多任务, 更重要的是能充分发挥孩子们的管理能力与在校学习的积极性。

大班的孩子已有制定常规的能力, 为了使孩子们明确班级常规, 做到自觉遵守, 由他律变自律, 我让孩子参与班级常规的制定。如“班级公约”, 首先我让孩子们观察思考, 班级里需要制定哪些常规, 引导他们联系生活实际进行换位思考, 感受不遵守规则造成的后果, 从而帮助他们了解规则的重要性, 增强自觉遵守规则的内驱力。然后让孩子们以小组为单位, 分工合作, 以图文并茂的形式将日常生活中需要遵守的规则用图形语言进行了表征:我班的A同学画了5个正在下楼梯的同伴, 为了大家看清楚一个在楼梯上蹦蹦跳跳走的孩子, 她在这个孩子头上打了一个大大的红叉, 表示这个行为是不对的;B同学想到同组发育迟缓的同伴, 把帮他搬椅子的画面画了下来, 告诉大家当朋友有困难的时候, 我们可以帮帮他;C同学画了一个双人床, 一个孩子在上铺打呼噜, 一个孩子在下铺唱歌, 表示睡觉房间里要静悄悄的, 不能影响到别人;等等。当然, 孩子们画画过程中也遇到了一些小困难, 如D同学想写上文字早晨好, 但是“晨”字写错了, 在同伴的建议下, 她把错字改成了上, 变成了早上好, 虽然改了一个字, 但是意思还是一样的;E同学想画洗手池, 但是她不会画水龙头, 在同组的伙伴都不会的情况下, 她想到了让我帮忙用手机上网给她找个水龙头的样子;F同学不会画桌子, 同桌自告奋勇地帮她画了一个, 绘画过程中, 孩子们尝试着用自己的智慧来解决问题。最后经过大家共同的努力, 新的班级公约终于出炉了, 并张贴到了墙上, 让孩子们能经常看看, 加深印象。自从孩子们共同制定了规则, 我发现越来越多的孩子能约束自己的行为了。在我初尝班级公约带给我班带来的改变后, 我和孩子们又一起制定了“值日公约”、制作了“气象站”。

五设立奖励机制, 驱动内在动力

传统观念里, 老师的奖品只送给乖巧玲珑、听话懂事的孩子。这样一来, 却使大部分表现平平, 或者纪律不够好的小朋友失去了锻炼的机会, 产生了自暴自弃的心理, 对班级缺乏主人翁责任感, 非常不利于培养班级氛围和自主管理意识。于是我班设立一个奖品柜, 是专门让孩子们“敲章换奖品”的。自从有了这个柜子, 孩子们的积极性都很高, 孩子们知道, 原来大家都是一样的, 都有赢得奖品的机会。在“奖品柜”刚出现的那段日子里, 我着重挖掘平时在集体中默默无闻、调皮捣蛋孩子的闪光点, 让他们知道自己并不比别人差, 从而对自己产生信心, 在群体中真正积极快乐起来。

当然, 我对孩子们的奖励不仅仅只是局限于“敲章换奖品”, 如a比昨天进步了, 能轻轻地和我说话了, 我奖励他做一次图书管理员;对今天能管住自己, 不随便站起来, 或离开座位跑出来的b, 我请阿姨多奖励了一只她最喜欢的鸡翅膀;对于在全班面前唯一一个把装有轮子的放毛巾筐组装起来的c, 我当着他的面给他妈妈打了表扬电话;等等。

对孩子们的表扬其实有很多, 我也在不断探索, 物质和精神双管齐下, 慢慢地改善孩子们的思想, 从不劳而获、在家想要什么就有什么的“小皇帝”到明白了解“只有付出了才能得到”, 这样的思想一旦养成, 将会使孩子们一生的受益。

六做好家长工作, 提高班级管理质量

著名教育家陈鹤琴先生说过:幼儿教育是一种复杂的事情, 不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的, 必定要两方面共同努力才能收到充分的功效。因此, 我们利用各种机会与家长进行沟通, 在家长会上我们结合幼儿照片, 以实例的方式对家长介绍目前我班进行的班级管理, 从而让家长配合幼儿园工作。我们把家长邀请进幼儿园, 让家长更直观地了解幼儿在园情况。平时, 我们也会及时在微信群上更新幼儿信息, 比如今天我们哥哥姐姐很棒, 带着弟弟妹妹一起做了游戏, 通过大带小活动, 培养了大班孩子的责任意识;今天我们春游了, 除了看到了很多精彩的表演, 还进行了地震演习, 并向家长普及了发生地震时该如何保护自己的知识;拍毕业照了, 孩子们以小组为单位, 设计了造型, 请家长们先睹为快;等等。家长是班级管理的重要支持者, 幼儿园的班级管理离不开家长的理解和参与, 只有家园步伐一致, 才能让班级管理得心应手。

七结束语

总而言之, 班级管理是一项艰巨而漫长的工作, 只有在实际工作中多实践、勤反思, 才能不断提高班级管理的水平, 让班级管理的作用真正发挥出来, 进而促进幼儿园的工作以及教师自身朝着更好的方向发展。

参考文献

[1]区成云.浅谈幼儿园班级管理的艺术[J].读与写 (教育教学刊) , 2012 (12)

幼儿园大班试题免费 第4篇

2012年12月17日，凤县教育体育局与凤县卫生局联合召开冬季流行疾病防控工作会，全县26所中小学幼儿园主要负责人、9所乡镇卫生院主要负责人以及县疾控中心等单位共40余人参加会议，会议就当前全县学校幼儿园腮腺炎等流行疾病的防控作了全面安排部署，严防冬季传染疾病的传播。

从12月18日开始，该县所有中小学、幼儿园开始摸底调查，接种工作从19日开始逐步展开。本次免费接种采取政府买单、家长自愿的原则，由各学校幼儿园协助乡镇卫生院进校园实施。在河口小学，医生对前来接种的孩子首先进行了常规的身体检测和询问，确保无发烧等感冒禁忌后，进行疫苗接种，接种完后，观察20分钟无异常再离开。据凤县疾控中心相关人员介绍，中小学幼儿园是流行性腮腺炎多发群体，疫苗接种能在体内产生抗体，从而有效预防传染。本次免费接种的疫苗每剂价值26元，全部由政府买单，免费为学生接种，减轻了家长经济负担，有效防控了冬季传染疾病。目前全县已有9400余名学生、幼儿接种，接种率达85%以上。

据了解，今年入冬以来，凤县个别学校发现腮腺炎疾病传染现象，对学生身体健康造成了威胁，影响到学校教育教学工作正常秩序。针对这一情况，县教育体育局及时联合县卫生局采取行动，部门联动免费接种，各学校、幼儿园通过主题班会、校园广播、传染病预防知识讲座等形式，加大腮腺炎防治知识宣传力度，強化消毒、通风、晨检、隔离等预防措施，有效遏制了疾病传播。

（文图/孟谚生）

幼儿园大班数学试题 第5篇

一，计算

15-7=16+8=20-12=15+12=13-9=6+15=5+12=15－

7=7＋9=13－4=12－5=18－10=

二、看图列式（24 分）

三．应用题

1、小红有16支铅笔，送给小刚6支，现在还剩几只？

=(支）

2、树上有8只小鸟，又飞来了4只，一共有几只？

=(只）

3、小华和小伙伴排队，小华左边有5人，右边有3人，他们一共有多少人？

=(人）、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？

5、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？

6、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？

幼儿大班语文试题 第6篇

大——答案 木——答案 厂——答案

三——答案 又——答案 古——答案

口——答案 干——答案 十——答案

二、我会连

听 家务 一场 小鸟

写 报纸 一棵 风景

看 音乐 一群 球赛

做 作业 一处 小树

三、找反义词

大 矮 胖 短

哭 小 左 瘦

早 笑 快 右

多 晚 甜 慢

高 少 长 苦

四、选择合适的量词打“√”

一(本 样)书 二(棵 朵样)苗

三(张 把样)桌 四(座 条样)桥

幼儿园大班语言测试题 第7篇

一、按要求分类抄写字母。(14分)

ɑ p o f i n ü e m k b u y w

单韵母：

声 母：

二、填空。(27分)

b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) h

j q ( ) z( )i sh ( ) z( )s( )y( )

三、拼一拼，把音节写下来。(20分)

b-à→( ) t-e→( ) y-e→( )

d-ī→( ) m-ā→( )

四、把音节补充完整。(15分)

( )á t( ) m( )

拔 河 土 地 木 马

五、听写生字。(24分)

gong ri yue mu tian tu

下学期幼儿园大班语文试题 第8篇

满分100分

姓名__________得分___________

亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！

一、将下列声母补充完整并按顺序连接各点（11分）

二、拼一拼、写一写。

1、看拼音写汉字（10分）

zhenɡ

fan

ren

nei

ji

（）

（）

（）

（）

（）

men

yi

bao

dan

ɡui

（）

（）

（）

（）

（）

2、读汉字写拼音（20分）

（）

（）

（）

（）

（）

机

炮

冰

泥

浪

（）

（）

（）

（）

（）

沙

池

大

人

下

三、我会拼，我会写。

（13分）

s-ù→（）

m-āo

→（）

ɡ-u-ā→（）

sh-ou

→（）

q-i-ān→（）

j-ǜ→（）

l-ái→（）

y-ǘ→（）

b-ǐ→（）

d-ànɡ→（）

x-i-ónɡ→（）

l-inɡ→（）

ɡ-ùn→（）

四、看图选择复韵母填在横线上，并标出声调。

（12分）

五、我会看样子连线。

（18分）

1、z

zh

n

l

走

桌

坐

竹

奶

来

林

女

2、楼

树

飞

天

开

吃

老

门

饭

师

房

叶

机

空

3、同义词连线。

高兴

赞成好像

马上

变动

n.男人；雄性动（植）物

立刻

变化

仿佛

开心

同意

六、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

（12分）

个（）

本（）

去（）

天（）

丢（）

太（）

土（）

玉（）

子（）

方（）

来（）

自（）

七、我会根据课文内容填空。

(4分）

春

晓

___眠不觉晓

处处___啼鸟

___来风雨声

___落知多少

幼儿园大班试题免费 第9篇

姓名：评分：

一、I cɑn speɑk Enɡlish（我会说英语）。

morning（早上）niɡht（晚上）sun（太阳）moon（月亮）eye（眼睛）eɑr（耳朵）nose（鼻子）mouth（嘴）fɑce（脸）bɑll（球）bɑlloon（气球）doll（玩具娃娃）yoyo（溜溜球）juice（果汁）milk（牛奶）coke（可乐）ice creɑm（冰激凌）bɑby（宝贝）blow（吹）smɑll（小）food（食物）drink（饮料）Get up（起床）Go to bed（睡觉）Close your eyes（闭上你的眼睛）Open your eyes（睁开你的眼睛）Throw the bɑll（扔球）Catch the bɑll（接球）Wɑsh your fɑce（洗脸）Good morninɡ（早上好）Brush your teeth（刷牙）

二、I cɑn sing Enɡlish sonɡ（我会唱英语歌）。

①《Good niɡht》晚安

②《Good morninɡ》早上好

③《Funny fɑce》有趣的脸

④《Touch ɑnd sɑy》摸一摸、说一说

幼儿园大班语言上册期末测试题 第10篇

姓名: 得 分：

一．按正确格式写出六个单韵母：

二．写出下列汉字的笔顺笔画：

小:()

云:()

禾:()

开:()

关:()三．组词：

手（）生（）苗（车（）米（）水（耳（）头（）雨（画 画 画 画 画）早（）虫（）冬（）））

四．找朋友：

多 老 左 前 开

幼 关 少 后 右 五．选填量词：

片 个 朵 本 支 匹 一（）叶子 一（）花 一（）铅笔 一（）苹果 一（）书 两（）马 六．看图补充句子：

1.天上飘着几朵（）云。2.田里长着青青的（）苗。

小吕村幼儿园大班周末语言测试题 第11篇

一、默写整体认读音节(16个)

——————————————————————————————

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二、连线

圆圆的 小猪 红红的 棉花

绿绿的 足球 蓝蓝的 苹果

胖胖的 草地 白白的 天空

三、按要求区分

zhi ao ye er en yuan yun

g d un ri sh ang t

整体认读音节：_________________________________________________________

声母：_________________________________________________________________

韵母：_________________________________________________________________

四、判断

er是单韵母 ( ) 一把小刀( )

太阳像镰刀( ) shi是整体认读音节( )

开的反义词是关( ) 月亮像火球( )

d 、t 、n、 zhi是声母( ) 一双手套( )

一架飞机( ) i 和yi都是单韵母( )

爸爸的兄弟我叫姨( ) 妈妈的姐妹我叫姑( )

五、听写

小吕村幼儿园大班周末语言测试题 第12篇

一、默写整体认读音节（16个）

——————————————————————————————

——————————————————————————————

——————————————————————————————

二、连线

圆圆的        小猪                    红红的        棉花

绿绿的        足球                    蓝蓝的        苹果

胖胖的        草地                    白白的        天空

三、按要求区分

zhi   ao   ye   er   en   yuan   yun

g     d   un   ri    sh   ang    t

整体认读音节：_________________________________________________________

声母：_________________________________________________________________

韵母：_________________________________________________________________

四、判断

er是单韵母 (   )                 一把小刀（   ）

太阳像镰刀（   ）                shi是整体认读音节（   ）

开的反义词是关（   ）            月亮像火球（   ）

d 、t 、n、 zhi是声母（   ）     一双手套（     ）

一架飞机（    ）                 i 和yi都是单韵母（   ）

爸爸的兄弟我叫姨（   ）          妈妈的姐妹我叫姑（    ）

五、听写

幼儿园大班试题免费 第13篇

姓名：分数：

一、计算。（24分）

8+6=12+4=

16-5=20-5=

14-6=10+6=

3-0=10+0=

二、填空。（13分）

□ □ □ □ □ □ □ □

5321三、认识时钟。（9分）

（）（）

7+9=12+8=11-2=8-8=□ □ □ □ □ □32（）

四、请在○里填上＞、＜或＝。（8分）

1○24○68○78○10

5○49○84○410○1

2五、填出相邻数。（10分）

□2□□5□□9□□3□9□□

六、看出列算式。（16分）

（）

（）+（）=（）

（）+（）=（）（）-（）=（）

八、根据题意列算式。（14分）

1、树上有5只小鸟，又飞来了8只，树上一共有多少只小鸟？

□○□=□

2、花朵上有10只蝴蝶，飞走了7只，花朵上还剩几只蝴蝶？

幼儿园大班试题免费 第14篇

一、我会分解（每空2分，共8分)：

二、我会填数（20分）：

三、我会计算（每空2分，共24分）：

6+2=□    12-6=□       5+7=□      8+8=□

12-5=□     9+7=□      16+4=□     14-7=□

10-8-1=□   6+6-5=□   16 - 8 =□      5+8=□

四、在〇填上＞、＜或 = （每小题3分，共18分）。

9〇6            4〇11        6+6〇14

21〇12         12-8〇8        3〇1+9

五、我会看图连线（6分）：

9：00            12：00             6：00

六、我会看图列式计算（每空1分，共12分）：

☆☆☆☆☆                     ☆☆☆☆☆

☆☆☆☆                     ☆☆☆☆☆

□+□=□     □-□=□

□+□=□     □-□=□

七、苹果和梨、香蕉不规则摆放（12分）：

1、      有（    ）个，      有（    ）个，      有（    ）个。

2、     和     一共有多少个？列式计算。（3分）

3、      和     一共有多少？列式计算。（3分）

★ 大班美术教案《龙》

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