教学质量先进个人材料

教学质量先进个人材料（精选6篇）

教学质量先进个人材料 第1篇

教学质量先进个人材料

我叫孙晔，在多年的教育教学中，工作认真负责，多次得到各位教师各级领导的认可与好评。我觉得在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我。

一、思想方面

始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作。在教育教学工作中，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化素质和道德修养。认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短，只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。在工作中注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，具有良好的人格魅力。始终践行着“学高为师，身正为范”的人生信条，关心爱护每一位学生。从教十多年来，始终坚持“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自身的政治素质和专业水平，在教学上还是取得了一些成绩，深受师生的好评。

二、学习方面

俗话说“学高为师”。我我他都知道要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且应该有源源不断的活水呀。唯有源头活水来么。不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，可以搞搞各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。

积极参加各种培训和学校的继续教育，学习新的教育理论，不断更新观念，开拓视野。在学习中成长，在教学中促进。而且要不断进行教学反思，勤于总结，善于总结，更好地把握教育教学规律，达到学以致用，推陈出新的目的。

三、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，应该虚心向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。

加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，注意合理安排每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。在教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性。因此，备课时应选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。

勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用。对基础较差、接受能力

较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。

四、生活中注重言行举止，维护教师形象

日常生活方面，对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项工作。注重自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格的教师。

课余与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。

五、教学方法寓教于乐

常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢?

六、积极参加各种活动

积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，出色地完成了学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。

工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的绵力。

教育个人先进事迹教学方法教学改革曹操

一切从学生利益出发

春秋时期有一个驾牛车的人，为了让牛走得更快就在牛车的车辕上绑了一根儿超过牛头的竹竿，顶端吊上一把牛最爱吃的嫩草。于是这牛就迈步向前，拼命想吃到那把草。这车夫的目的不就达到了吗？这个故事鲜为人知，但曹操的“望梅止渴”可是家喻户晓，却与它如出一辙。

作为教师不妨把那车夫、曹操视为教师，把牛、士兵视为学生，眼前那把鲜嫩的草和远处模糊的梅林不就是我们教学中的近景目标与远景目标吗？

我们在教学过程中要全面落实和贯彻科学发展观，坚持以人为本

在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我们应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我，同时，也应始终牢记，作为一名党员干部，应当在学习上，工作中做同事们的表率和带头人。

一、思想方面

始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作。在教育教学工作中，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化素质和道德修养。认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短，只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。在工作中注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，具有良好的人格魅力。始终践行着“学高为师，身正为范”的人生信条，关心爱护每一位学生。从教十多年来，始终坚持“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自身的政治素质和专业水平，在教学上还是取得了一些成绩，深受师生的好评。

二、学习方面

俗话说“学高为师”。我我他都知道要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且应该有源源不断的活水呀。唯有源头活水来么。不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，可以搞搞各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。

积极参加各种培训和学校的继续教育，学习新的教育理论，不断更新观念，开拓视野。在学习中成长，在教学中促进。而且要不断进行教学反思，勤于总结，善于总结，更好地把握教育教学规律，达到学以致用，推陈出新的目的。

三、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，应该虚心向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。

加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，注意合理安排每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。在教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性。因此，备课时应选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。

勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用。对基础较差、接受能力较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。

四、生活中注重言行举止，维护教师形象

日常生活方面，对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项工作。注重自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格的教师。

课余与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。

五、教学方法寓教于乐

常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢?

六、积极参加各种活动

积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，出色地完成了学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。

工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的绵力。

在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我们应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我，同时，也应始终牢记，作为一名党员干部，应当在学习上，工作中做同事们的表率和带头人。

一、思想方面

始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作。在教育教学工作中，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化

素质和道德修养。认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短，只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。在工作中注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，具有良好的人格魅力。始终践行着“学高为师，身正为范”的人生信条，关心爱护每一位学生。从教十多年来，始终坚持“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自身的政治素质和专业水平，在教学上还是取得了一些成绩，深受师生的好评。

二、学习方面

俗话说“学高为师”。我我他都知道要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且应该有源源不断的活水呀。唯有源头活水来么。不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，可以搞搞各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。

积极参加各种培训和学校的继续教育，学习新的教育理论，不断更新观念，开拓视野。在学习中成长，在教学中促进。而且要不断进行教学反思，勤于总结，善于总结，更好地把握教育教学规律，达到学以致用，推陈出新的目的。

三、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，应该虚心向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。

加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，注意合理安排每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。在教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性。因此，备课时应选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。

勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用。对基础较差、接受能力较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。

四、生活中注重言行举止，维护教师形象

日常生活方面，对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项工作。注重自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格 的教师。

课余与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。

五、教学方法寓教于乐

常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢?

六、积极参加各种活动

积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，出色地完成了学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。

工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的绵力。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能作一名合格的中华人民共和国教师。我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐与奉献，自觉履行教书育人的神圣职责．

二、业务精湛、投身课改。

作为教师，我严格要求自己，为了上好每一节课，我努力思考，勤于创新，我在平时在教学上下了很大功夫，首先是课前准备，认真备好每一节课，认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的重点与难点。教学时，我会仔细考虑教法，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动和内容，尽量让学生在轻松愉快的课堂环境中去掌握我们的专业知识，循序渐进，深入浅出，并且虚心向同行请教。课后耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通．因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，通过一学期的努力，我取得了较好的成绩，我的课也受到了绝大多数学生的一致好评。

三、努力学习，更新观念。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献．时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教师，深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情．利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，明白课改的新动向．多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了许多读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务与教育教学工作，在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等．

四、再接再厉，再创佳绩。

我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断增加．我不分昼夜的辛勤工作。

教学质量先进个人材料

在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我们应广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我。

一、思想方面

始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作。在教育教学工作中，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化素质和道德修养。认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短，只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。在工作中注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，具有良好的人格魅力。始终践行着“学高为师，身正为范”的人生信条，关心爱护每一位学生。从教十多年来，始终坚持“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自身的政治素质和专业水平，在教学上还是取得了一些成绩，深受师生的好评。

二、学习方面

俗话说“学高为师”。我我他都知道要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且应该有源源不断的活水呀。唯有源头活水来么。不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，可以搞搞各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。

积极参加各种培训和学校的继续教育，学习新的教育理论，不断更新观念，开拓视野。在学习中成长，在教学中促进。而且要不断进行教学反思，勤于总结，善于总结，更好地把握教育教学规律，达到学以致用，推陈出新的目的。

三、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，应该虚心向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。

加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，注意合理安排

每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。在教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性。因此，备课时应选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。

勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用。对基础较差、接受能力较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。

四、生活中注重言行举止，维护教师形象

日常生活方面，对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项工作。注重自身的师德修养，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格的教师。

课余与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。

五、教学方法寓教于乐

常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢?

六、积极参加各种活动

积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，出色地完成了学校交给的各项任务，认真履行一位人民教师的神圣职责。

工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的绵力。

本篇文章来源于 布衣教师(http://uuun.5d6d.com)原文出处：http://uuun.5d6d.com/thread-14885-2-1.html出优缺点，使他们明确自己的努力方向。

教学质量先进个人材料 第2篇

袁发圆，男，贵州德江合兴镇人，土家族，1988年1月13日出生。2011年7月，袁发圆遵义师范学院历史学本科毕业，同年9月就职于德江县平原中学，担任历史科教学工作兼任文科教研组组长。

执教三年来，袁发圆工作认真负责，多次得到各位教师各级领导的认可与好评。他认为在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代教师，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地，也因此让其教学质量蒸蒸日上，取得了较好的成绩。

教育教学中。袁发圆始终坚定不移地贯彻党的教育方针政策，努力实践“三个代表”的重要思想，严格要求自己，坚守工作岗位，乐于奉献，全心全意为学生为学校服务，教书育人，为人师表，为党的教育事业忘我工作，勤于探索，认真钻研，不断加强自身的文化素质和道德修养，注重政治理论学习，思想进步，品德高尚，热爱本职工作，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，具有良好的人格魅力，始终践行着“学高为师，身正为范”的人生信条，关心爱护每一位学生。

教学环节上。袁发圆认真备课，认真上课，勤于辅导学生，深入了解、关心学生，勇于进行教育教学改革，认真实施素质教育，与时俱进，开拓创新，善于总结，取长补短。他认为只有积累了一定的教学经验，教育教学水平才能不断地得到提高。三年来，他始终坚持“服务学生、服务教学、服务教师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，做一名学习型、科研型、学者型的教师，并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自身的政治素质和专业水平，因而他所执教的班级的历史成绩一直名列全县乃至全市前茅，深受师生的好评。

俗话说“学高为师”。继续教育研修方面，袁发圆不断更新自己的观念、业务知识和能力。他深知只有不断地努力学习和思考，只有做到与时俱进，才会有创新，有发展。工作之余，他不断各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平；注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变后运用在自己的教学工作中，做到学以致用，切忌刚愎自用。作为一名青年教师，袁发圆知道，应该虚心

向富有经验的老教师学习，同时也要认真钻研教材教法，只有做到精益求精，才能在业务上迅速成长起来。身为教师队伍中的一名党员，应该成为马前卒或者做到身先士卒吧。此外，他还参加了东北师范大学贵州省历史课程班学习，以此提高自己的知识和业务水平，以便更好的服务好学生和学校。

教学方法和措施上。袁发圆一是加强教育教学改革，不断创新，努力提高教学质量。在课堂教学活动中，合理安排每一分钟，每上一节课都应争取在四十分钟内要质量。他常警醒自己，教学过程中，方法是否得当直接关系到学生的学习积极性，从而在备课时选择得当的教学方法，因材施教，不同的内容，采用不同的教学方法，让学生在探究中获取知识，在探究中获得智能，在探究中挖掘潜能。真正做到让学生学有所得。二是勤于钻研教材，认真学习先进的教学方法，在教学中加以应用，对基础较差、接受能力较差的学生，要求低起点，小步伐，抓他们的闪光点以激发他们的兴趣。对基础较好的学生，提高要求，使其知识能灵活运用。对学习有困难的学生，以个别辅导为主，采用表扬加鼓励的方法。这样调动学生的积极性，促进教学质量和教学效益的提高。三是教学方法寓教于乐。常言道：“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”风趣幽默的教学语言既能消除学生的疲劳，使学生精神百倍，又能掀起课堂高潮。一个笑话，一则故事就能让学生牢牢记住一个成语并将终生受益。作为教师又喝了而不为呢? 课余时间。袁发圆经常与大家切搓教技，相得益彰。生活琐事能帮则帮，不能帮就大家想办法。共同构建和谐的校园文化。

综上所述，工作上袁发圆发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求自己，为教事业兢兢业业地贡献自己的力量，因而他取得了相应的成绩，相信在未来的教育教学中他定会越发耀眼。

教学质量先进个人材料 第3篇

作为一项具有较强特殊性的工作, 先进复合材料成型工艺得到了长足的发展和进步。研究该项工作过程中的质量控制, 能够更好地提升先进复合材料成型的最终效果。

2 概述

当前复合材料整体成型技术在航空航天等技术领域都得到了广泛的应用, 在实际操作中这种工艺技术能够有效的降低制作费用, 减轻机械的总体重量, 在经济以及环保方面都能够发挥良好的优势作用, 因此, 在航天器领域中人们可以通过其复合材料的使用情况来对它的先进性进行评断。

飞机结构上符合材料的加入, 能够有效的增强飞机的轻质化、模块化等特点, 随着先进工艺的发展, 复合材料在飞机上得到了更加广泛的使用, 已经成为继铝、钢、钛之后的第四大航空领域结构材料类型, 复合材料整体成型工艺在不断的发展进步中, 从原来的次要承力件变为了主要承力件, 复合材料成型工艺已经成为了主要民机行业竞相争抢的主要技术之一, 无疑, 复合材料的应用以及技术的先进性也已经成为了其先进性、专业性的对比内容项目之一。因此, 在专利的申请方面也成为了航空企业互相竞争的内容之一, 复合材料研发以及专利的申请竞争日益激烈, , 波音公司在专利的申请上凭借它一直以来在复合材料应用领域的强大基础, 拥有了大量的具有技术价值的基础性质的专利。而空客公司则主要凭借欧洲航空工业在符合材料行业的强大基础, 进行了大胆的创新制造, 也成功的获得了许多权威的、有价值的专利, 成为了行业内的后起之秀, 从这些实际竞争情况来看先进复合材料的研发已经成为了大势所趋。

3 先进复合材料成型工艺过程中的原料供给

在先进复合材料的成型过程中必须始终保持均匀稳定原料补充, 这样才能更好的使之定型, 形成复合材料的原材料中的天然纤维的结构以及特性对成品有着关键性的影响, 如果天然纤维中的水分含量在8%以上, 则会对材料的成型造成一定的影响, 因此, 在生产过程中需要特别注意含水比例尽量控制在8%以下。

3.1 天然纤维粉粒进料以及粒料供给方式分析

在进料之前需要将天然纤维粉进行造粒处理, 提高其自身的体积比重, 然后混合合成树脂、添加剂等材料分别装入挤出机中。比例少的合成树脂在这种锥形双螺杆挤出机中能够做到快速熔融, 最后分散在天然纤维之中, 这种操作手段能够比较简便的实现混合比率的改变, 该方式辅助设施简单容易操作。

粒料的供给是通过使用单螺杆或双螺杆挤出机等方式来实现的, 具体的操作内容就是将天然纤维、合成树脂、添加剂三种材料进行造粒处理, 然后加入挤出机进行成型。这种生产方式的优势在于现有设备比较齐全, 但是, 天然纤维需要干燥之后才能进入造粒挤出机。

3.2 积聚 (集成体) 进料方式与冷搅拌方式

积聚进料的方式是通过使用高速搅拌器来工作的, 天然纤维、合成树脂以及添加剂需要进行预处理, 形成豆粒大块状体, 然后将其加入挤出机中进行成型处理, 这种方式能够在一定程度上脱除水分、气体。冷搅拌方式是将木粉中存有的粉状树脂、添加剂等进行集中搅拌, 而天然纤维则通过喂料器向挤出机中提供原料。这一过程天然纤维、合成树脂、添加剂等材料不用单独制作, 但是必须保持粉状形态, 而且需要保持天然纤维的充分干燥。

4 复合材料成型工艺发展现状

目前, 世界各国已经形成了原材料、成型工艺、机械设备、产品种类及性能检验等一系列较完整的工业体系, 与其他工业相比, 发展速度比较快。树脂基复合材料的成型工艺也从最初的手工操作工艺逐步向技术密集、高度自动化、高生产率、高稳定性的成型工艺上发展, 并随着应用领域的广泛开拓, 出现了多种成型工艺并存的现象, 而且还在不断衍生出新的工艺类型。

4.1 手糊成型工艺

手糊成型工艺又称低压接触成型工艺, 是树脂基复合材料工业中使用最早的一种工艺方法, 操作方法简单, 几乎可适用于所有的复合材料制品的生产, 且投入小, 但对操作人员技术熟练程度的依赖性较大, 生产出的制品单面光洁, 产品质量不够稳定。随着各种新工艺形式的不断涌现, 手糊成型工艺所占比例逐渐降低, 但手糊工艺因具有独特的其他工艺不可替代的尤其是在生产大型制品方面特点, 所以仍然在行业内占据着重要的地位。

主要应用领域:建筑雕塑领域如采光顶、活动房屋等;交通设施领域如游艇、汽车壳体、发动机罩等;环境与能源领域如风力发电机用机舱罩、叶片、沼气池等;体育游乐设备领域如游乐车、水滑梯等。

4.2 喷射成型工艺

喷射成型工艺是利用喷射设备将树脂雾化, 并与切断的纤维在空间混合后落在模具上面, 然后压实排出气泡固化, 它是在手糊工艺基础上发展而来的, 是将手糊操作中的纤维铺覆和浸胶工作转变为了机械化来完成, 是一种相对效率较高的工艺, 其生产效率是手糊工艺的2~4倍。喷射工艺同样对操作人员的技术水平依赖较大, 且由于增强纤维以断切的形式存在, 树脂含量高, 制品的强度较低, 同时由于喷射设备的原因, 其采用阳模成型方便, 而采用阴模成型困难较大, 且大型制品比小型制品更适合于喷射成型工艺。

主要应用领域:喷射成型工艺主要应用于大型产品的制作及建筑物补强等, 代表性的产品有玻璃钢浴缸、整体卫生间、卡车导流罩、净化槽、船身等。

5 结语

通过对先进复合材料成型工艺过程中质量控制的相关研究, 我们可以发现, 该项工作的良好开展有赖于对多方面技术的有效利用, 有关人员应该从先进复合材料成型的客观实际出发, 研究制定最为可行的质量控制方法。

参考文献

[1]冯兆行.热塑性纤维混杂纺织复合材料的研究[J].浙江理工大学学报, 2010 (12) :109-110.

[2]赵家祥.碳纤维复合材料在民用航空上的应用[J].高科技纤维与应用, 2010 (03) :36-39.

教学质量先进个人材料 第4篇

关键词：专业导论；质量保障系统；教学实践；材料化学

中图分类号：G640　文献标识码：A　文章编号：1671-0568(2012)41-0035-03

一、引言

随着对大学新生开设专业导论课的背景、价值和目的日益充分的探讨，越来越多的学校开始重视专业导论课程的设立，任课教师也提出了许多教学改革方法和措施。专业导论课主要对本专业性质、学习内容、学习方法、课程设置及未来就业前景和领域进行介绍，目的是培养学生专业思想和兴趣，引导正确的学习方法，规划四年学习计划和未来就业。专业导论课程的授课质量将会影响本科生大学四年的学习质量，甚至外延到学生的职业生涯。课程教学质量是学校教学水平的具体体现，是教学评估的重要指标，建立课程教学质量保障体系是必要的。

材料化学专业(绿色电子材料方向)是教育部批准2009年开始招生的新专业。上海第二工业大学(以下简称“我校”)基于电子产品制造绿色化和从源头上解决废弃电子产品环境污染问题的行业背景，根据国家环境保护政策和企业需求开设了本专业。材料化学专业(绿色电子材料方向)培养掌握电子信息制造基础知识、材料化学专业知识和电子废弃物资源化技术，从事绿色电子材料设计与制备的专业技术人才，满足微电子及光电子材料与器件制造、电子原辅材料制备、电子废弃物处理等高新技术和环保产业需求。在新专业的培养方案中，大学一年级第一学期开设了“材料化学专业导论”课程。对于新专业建设，应当始终把教育评估的质量观贯穿于教学活动的每个环节。从2009年开始，我校制订和完善了教学大纲、教学进程表；自编了讲义，并制作多媒体课件；在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探索，从课程目标、课程实施、课程管理和课程评价四方面初步建立了“材料化学专业导论”课程教学质量保障系统。

二、课程目标

材料化学专业导论课是大一新生最早接触到的一门和专业相关的必修课程，1学分，16学时。建立清晰、准确的课程目标是保证教学质量的首要前提。课程教学必须解答新生心中的三大困惑，即这个专业是“干什么”的?要“学什么”?毕业后自己能“做什么”?学生学完之后将对材料化学专业(绿色电子材料方向)有全面的了解，包括本专业在社会发展中与国民经济中的地位与作用；本专业涉及的科学技术研究内容与发展趋势；本专业的教学培养计划及课程设置；本专业学生的知识结构、能力结构与素质要求。从而使学生更明确大学四年学习目标与内容，掌握正确的学习方法，了解就业方向与领域。

三、课程实施

1.课程教学内容

材料化学专业导论课程教学内容涉及专业知识、思想教育、职业创业教育等方面的内容，要实现教育和教学双重目标。通过三部分材料化学专业知识的讲解，使学生首先了解这个专业是“干什么”的。第一部分从什么是材料、材料的分类、材料的用途、新材料入手，让学生有一个从感性到理性的认识过程；第二部分包括一级学科材料科学与工程的内容以及学科专业发展过程；第三部分先介绍传统的材料化学专业涵盖的内容，在材料化学专业框架下讲解材料化学专业(绿色电子材料方向)的设置背景、研究范畴、专业特点等。电子信息产业的迅猛发展带来的电子废弃物对环境的污染问题日益严重，欧盟相继出台了WEEE指令、RoHS指令来应对，电子废弃物的资源化以及电子产品的绿色设计与制造是解决问题的主要技术和方法，本专业的特点就是培养掌握这方面专业知识和技能的应用性人才。为了使学生更深入理解本专业在社会发展和国民经济中的重要性以及开设本专业的意义，在这一部分增加了电子材料概述、电子辅料概述，无公害电子制造技术的发展趋势三个模块的内容。

针对学生希望知道在我校这个专业能“学什么”，课程重点介绍了本专业培养方案，讲述专业学习的课程体系，也增加了本专业学生所能参加的技能考试所需的知识点。培养方案包括本专业对学生的基本要求、毕业生应获得的知识和能力、修学年限、毕业与学位的授予、四年课程安排和学分要求。对专业主干课程要学习的主要内容作一概括。针对公共课、专业基础课、专业课和实践课不同课程的特点，介绍学习这些课程的基本方法。材料化学专业(绿色电子材料方向)有着全新的课程体系，以四大化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)课程为基础，材料化学、材料物理、高分子材料、胶体与界面化学等课程为主，增开了电子信息材料、印制电路技术、电子化学品(电子原辅材料)、封装技术与材料等专业课，让学生较全面地了解电子信息产业和产业链；增加了废弃物资源化技术、电子产品和电子化学品中有毒有害物质和毒理学的专业必修课和选修课，让学生了解电子产品和电子化学品中有毒有害物质及其危害，以及资源化技术。增加了纳米材料、薄膜材料制备技术的专业课和绿色电子材料设计的实验课，让学生了解和掌握电子原辅材料绿色设计和制造技术与制备方法。增加的这些课程与材料化学专业的材料制备／合成、组成，结构、测试，表征、性能，应用的专业课程相互衔接，形成了独特的知识体系。

对于学生毕业后能“做什么”的问题，从几个方面来讲授。第一是材料类人才的现状和需求；第二是已开设环境工程(电子废弃物方向)专业、相关材料类专业的学校以及研究所的简介；第三，结合我校开设的职业生涯规划以及自主创业教育，为本专业学生明晰就业方向，树立正确的择业和就业观。

材料化学导论课程中还设计了专题讲座，包括欧盟WEEE指令、欧盟RoHS指令、PCB与绿色生产，通过听取专题报告学生对本专业进行更深层次的了解。

2.课程教学方法与手段

根据材料化学专业导论课的特点分析和教学内容可以看出本课程的教学难度并不大，因此在教学方法上可以实现多层次、多样化，避免单纯枯燥的讲解。在专题讲座中，邀请有经验的企业技术骨干作1～2个报告；以学生为中心，学生体验式教学，学生课后通过各种途径来查阅相关资料，并在课堂上相互交流成果，比如调研电子原辅材料企业、查找开设材料化学专业的学校等；实践环节方面安排学生参观我校的学生实验室以及各研究课题组的专业实验室，激发学生对科研的感觉。

利用多媒体课件与板书相结合的教学手段，教师通过精讲的方式促进学生对重点概念的理解。在课堂上采用讨论教学法，拟定能引起学生兴趣的、有启发性的讨论题目，结合学生课后自己查阅的资料开展讨论。在考核方式上采用期末考试与小论文相结合的方式进行。

四、课程管理与评价

1.课程管理

课程质量不仅受静态的课程资源要素的影响，也与课程管理对课程活动进程中的动态控制有关。材料化学专业导论课程教学质量保障系统包括教师工作的规范管理、学生学习的规范管理和施教过程规范管理。成立了材料化学专业导论课程教学团队，上好导论课不仅需要统观专业教学体系，还应通晓专业应用领域，同时还要对专业就业市场有一定的了解，因此，任课教师团队由系主任和两位教授组成。任课教师严格按照教学大纲制定教学进程表。教学大纲中明确了这门课程的性质与任务、课程基本要求、课程内容、教学时数分配，考核方式，教材。教学进程表是严格按照教学大纲分配一学期内16学时课程，每周1个课时的上课内容。所有相关本课程的教学文件每学期进行归档，由教务部门统一管理。学生学习规范包括有学习条件、学习任务、学习要求，有课后作业，接受诚信教育。教师在施教过程中必须遵守学校的一切教学管理规定。

2.课程评价

材料化学专业导论课程的教学评价包括学生评教，督导和同行评议。学生评教和督导听课由学校层面组织，并将结果反馈到学院；同行评议是由学院组织其他教师听课，结果由学院的学术委员会反馈给授课教师。此外，授课教师在课程学习期中和期末运用课堂调查了解学生的学习情况，以此构成今后改进教学的基础。

五、结语

质量先进个人获奖材料 第5篇

—— 自强队 杨恒亮

杨恒亮同志是江阴自强船舶工程有限公司的一名带班长，在澄西船厂工作时负责船舶电器安装维修工作已6年多，今年由于工作安排到新荣公司工作，他一直从“讲政治，保稳定，促发展”的高度，以对公司、对工人高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，在各级领导的高度重视和正确领导下，对施工过程的质量控制落实始终保持常抓常管，狠抓狠管，在保证施工进度的同时，切实做到了保证施工质量，并结合该队伍的施工特点，为提高施工质量做了许多工作。

“伊塔鲁娜”轮作为公司今年首条巴西改装船，公司上下极为重视。面对该船数目繁多的电气工程，并且该船施工周期短，船方要求高，杨恒亮带领大家承接了该船电气修理工程，他深知该船的重要性，这条船施工质量的好坏直接影响到后续船舶是否到公司修理。在施工过程中，他主动作为，严格按照施工要求安排工作，对于主管安排的任务不折不扣保质保量地按时完成，本着“我主管，我负责”的原则，做好质量控制工作，以厂为家，加班加点，确保该船电气工程按时完工。另外，在“坚强—D”轮、“矿砂—S”轮等大型重点改装船修理工程中，在他的带领下，同样取得了较好的成绩。在提高质量意识方面，他将自己积累的经验及时传授给施工人员，并定期安排提升质量相关培训活动，切实加强员工的质量控制意识。

回顾即将过去的2012年, 杨恒亮同志不仅能在工作时埋下头去忘我地工作,还能回顾工作的每一个细节，并进行检查核对,对工作中 的经验进行总结分析,从而有效提高施工质量、改善施工方法、加快施工进度。面对即将到来的2013年，作为电气工程修理的主要负责人，在今后的工作中他将以百倍的热情迎接新的挑战，以便能达到更高的层次,为了更好地做好今后的工作,及时总结经验、吸取教训，为新荣公司的不断向前发展做出更大贡献。

机电车间自强队

杨恒亮

质量先进个人推荐材料 第6篇

—— 机电车间

孙建松

孙建松同志是机电车间的一名技术指导员，主要负责船舶液压系统调试及液压设备的检修工作，对施工进度和施工质量进行严格控制，并配合车间质量员做好质量方面相关工作。回顾2012年全年的工作，在公司、车间各级领导的正确指挥下，他踏实工作,把自己的全部热情投入到工作中，克服种种困难，在具体施工过程中严把质量关，严格执行公司“三检”制度，在不断解决液压相关设备故障的过程中，自己的工作能力和技术水平得到了不断提升。通过努力做好每项工作.孙建松同志取得了不错的成绩,并得到了船方、车间一致认可和好评。具体总结如下：

一、严格执行工艺纪律，努力提高施工质量。船用液压设备及相关附件的修理一直是困扰公司、车间的难题，修理过程中各种问题层出不穷，经常出现返工等不良现象。车间研究决定成立液压专修小组，孙建松同志带领小组成员承担起船用液压设备的调试及检修工作。他要求施工人员严格执行工艺纪律，严格按施工操作规程进行施工，并加强对施工过程及施工质量的监控。在具体施工过程中，做好船方、施工人员之间的桥梁，充分做到沟通的及时有效。在“吉米尼”轮进行舱口盖调试工作中，开仓油马达三台进厂修理，三台油马达修理结束且泵压正常后，上船装复进行开关舱试验，结果舱口盖运转缓慢。当时按船期计划必须连夜调试才能保证船期，他迅速到达现场后，根据以往经验初步判断故障原因，之后向船方找到图纸及说明书，按照

系统图指示，找到系统安全阀（溢流阀），逐渐调节后压力正常，实效试验正常，舱口盖正常开启和关闭。从开始到结束仅仅用了5个小时，为船体进行舱口盖调试工作争取了时间，保证了船期计划。在他的带领下，通过2012年全年不断的努力，大大提高了液压设备修理质量，明显减少了返工，在不断解决现场难题的过程中，得到船方的好评和认可。

二、严格执行公司“三检”制度，消除质量隐患。为严格控制施工质量，孙建松同志带领液压小组先后制作了“五星油马达质量跟踪卡”、“叶片油马达质量跟踪卡”、“柱塞式油马达质量跟踪卡”、“液压油缸质量跟踪卡”，跟踪卡制作过程中严格执行公司“三检”制度，首先，在液压件拆解前进行初步描述，由液压小组成员对液压件进行初步评定并签字存根；其次，拆解过程分成详细的步骤：包括修理内容描述及关键部位的测量数据，并由施工人员签字确认；最后，组装试验并附有检验记录，由厂检及船方现场验收并签字确认。通过制定此液压件修理质量跟踪卡，能有效跟踪修理过程，发现问题后及时定位问题原因，保证修理质量，提高实际工作效率，更大程度杜绝二次返工的现象。通过2012年全年的试运行，目前已经取得不错的效果，修理过程得到有效地跟踪，修理质量也得到了稳步提升。

三、提高质量意识，及时排除故障。

1、“萨迦—M”轮是自带龙门吊式集装箱船，其中每台龙门吊靠4只顶升油缸升降，根据工程要求，4只顶升油缸进厂拆解检修，进厂之前船方就提供了该油缸拆解的详细图纸，并且要求按图施工。根据图纸要求，他发现首先应将

该油缸固定在某一位置，然后给油缸泵压，使油缸伸出50mm，这样做的目的是使活塞底部的锁紧销子脱开，然后使用专用工具将顶部端盖打开，从而将活塞杆拉出，通过现场检查，他发现实物与图纸有一定区别，图纸上标明的端盖位置明显与缸套为一体，但船方坚持要求按图施工，后多次尝试未能拆解该油缸，后将油缸放倒他仔细观察发现油缸底部有一端盖可拆，仔细确认后再与船方沟通，图纸确实存在问题，工人重新使用专用工具将底部端盖拆掉，后将油缸完全解体，通过他认真核对船方的图纸，及时发现问题，减少了不必要的人力浪费。

2、“斯达—D1”轮进厂后两台龙门吊共8只提升舱口盖油缸由外协送上海完成修理工程。7月10日晚，船方进行龙门吊调试工作，结果发现1号龙门吊右舷靠近船头的提升油缸不动作。孙建松同志带领液压小组成员上船后经过初步调试，他们发现这台龙门吊有左右两组共4只油缸，而且4只油缸共用一台泵站，其余3只油缸升降正常，由此判定整个系统应该没有问题，应该右前这只油缸本身有问题，泵启动后操作控制阀，油缸不动作。其中有几种可能的原因：1）油缸内部存在泄漏，而且泄露严重；2）油缸本体流量阀开度太小；3）油缸本体调压阀压力调定值偏低。后将该油缸拆解进车间，将所有控制阀类拆除，直接用压缩空气吹进油缸，油缸伸缩正常，排除了油缸内部泄露的可能，后将控制阀装复，再次泵压油缸不动作，由此他们确定问题在此控制阀上面，然后他带领大家开始逐个排除，通过仔细观察，最终将问题定位在单向节流阀上，后将单向节流阀调节螺丝松掉，发现阀芯可调部分已经锈蚀，后将该阀阀芯拆除，给油缸泵压正常，装复后调试正常，由此保证了船舶按期出厂。

四、刻苦钻研，努力创新。液压系统的修理工程中液压马达检修是液压系统修理过程中的核心。为测试液压马达在修理之后的使用性能，孙建松同志带领液压小组成员从前规划到具体施工，成功搭建了液压马达试验平台。液压马达试验平台搭建过程中，充分利用现有资源，变废为宝，自制工装。油泵、减速齿轮箱及电动马达等直接从废船上拆下来的废旧设备中挑选匹配，其余所需的相关零部件也利用废旧材料加工而成，由此节约了大量购买新部件的成本。液压马达试验平台搭建完成后，进厂修理的液压马达在修理工作结束后（上船装复前），能在车间内场进行初步实效试验，及时发现和解决问题，避免了返工和浪费。在近一年的时间里，目前该油马达试验平台已经发挥了不错的效用。

回首2012年，孙建松同志带领液压小组团结协作与努力拼搏，出色完成了“领航员”、“斯达—D1”、“密斯特”、“坚强—D”、“伊塔鲁娜”、“卑尔根”等重点船舶液压系统的调试和检修任务，保证了工程施工进度及质量，对船舶按期出厂提供了有力保障。展望2013年，他将从小事着手，带领液压小组及施工人员严格执行公司“三检”制度，以更加积极的心态迎接各种挑战，以点带面，结合车间明年质量提升年计划，全面推动车间施工质量的提高，创新思路，公司的不断向前发展尽一份力。