学校项目办工作计划

学校项目办工作计划（精选12篇）

学校项目办工作计划 第1篇

上海高校将办研究生暑期学校 56个项目获批

上海市教委日前发布“2013年上海市研究生暑期学校和学术论坛项目名单”，本市26所高校56个项目获批。

今年研究生暑期学校和项目包括：复旦大学“中国—欧洲大气颗粒物污染与空气质量”、上海交通大学“中国传媒领袖大讲堂”、同济大学国际研究生“金融与统计”等。此外，复旦“肿瘤基础与临床研究”、上海交大“上海光通信与光电子”、华东师范大学“上海市社会转型与基础教育变革”等学术论坛也陆续开展。

学校项目办工作计划 第2篇

2012年，项目办在校党委、校委会的正确领导下，在市相关部门的支持下，项目办工作人员勤奋努力，较好的完成了各项工作。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、深入学习十八大报告 认真领会十八大精神

十八大胜利闭幕后，项目办人员进行了集中学习，认真领会十八大会议精神，特别是对十八大报告中关于教育方面的内容进行了深入学习，对教育的地位、要求和重要性，教育改革的内容，教育公平，教师队伍建设，全民办教育等方面进行了交流。项目办人员一致表示要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同党中央保持高度一致，坚定不移地按照党中央要求，以实际行动践行党的十八大精神内涵。

二、积极联系各个科室 完成好项目的统计、整理、服务工作 项目办的重要工作就是掌握项目进展情况，为项目推进做好服务。为更好地了解全校在谈项目进展情况，项目办经常性地与项目主要洽谈者进行沟通，并根据项目进展情况提出参考意见，督促项目更好地推进。

三、积极联系上级部门 获取与学校发展相关的项目建设信息 今年，项目办采取有效措施，加大对上争取力度，成效显著。采取“主动到上级请示汇报，介绍宣传学校优势，积极邀请上级领导来校指导工作，定期与上级主管部门进行项目对接”等方式，多渠道、多形式开展对上争取工作，取得了明显的成效。“国家中等职业教育

改革发展示范校”、“ 农村劳动力转移就业技能培训示范基地建设工程”等项目建设信息均为第一时间获得。

四、完成学校项目建设的申报工作 参与学校重大项目建设规划 2012年学校项目建设活动频繁，按照校委会的安排，项目办积极参与每次活动的策划协调工作，确保每次申报工作顺利进行。一年来，项目办都能够认真论证推进项目，准备相关资料，协调相关部门，确保每次申报都有针对性，取得较大实效。按照校委会的要求，在时间紧人员少的条件下，对项目情况进行整理、策划，完成了多个项目的实施方案、论证报告，以及项目申报书的编撰、设计工作，使学校项目建设工作重点突出，更具时代性。

昨天已经成为历史，放眼2013年，项目办将本着继往开来的精神，迎难而上，完成好项目信息的获取工作、项目的申报工作、项目的统计整理工作，配合各个科室完成好相关工作，推动全校又好又快发展。

办人民满意的学校 第3篇

小学建于1997年8月, 现为“省实验小学”, 先后获得了“全国德育科研先进校”“省文联书画培训考级基地”等数十项市级以上荣誉称号, 并于2010年成为全市唯一一所通过“淮安市数字化校园”验收的小学。

初中建于1998年8月, 是全省首批、原淮阴市唯一的“省示范初中”, 先后获得“省德育先进校”“省绿色学校”等百余项市级以上荣誉称号。

高中建于1999年8月, 建成后8个月被确认为市重点高中, 14个月被确认为省重点高中, 2004年晋升为省四星级高中;2005年10月, 被冠名为“江苏省郑梁梅高级中学”;2007年1月, 被江苏省人民政府侨务办公室确立为“华文教育基地”;先后获得“省文明单位”“省园林式单位”“省德育先进校”“省五四红旗团委标兵”等省级以上荣誉称号六十余项。

十四年来, 全校师生在郑先生“以勤劳求生存, 以诚信求发展”的格言和“学校创名牌、人人争贡献”的信念激励下, 坚持“实事求是”的校训, 形成了“自强、厚德、善学、笃行”的校风、“敬业、爱生、善导、践行”的教风与“砺志、明理、善思、致用”的学风, 办学成果丰硕。十三年中考、十年高考辉煌连连, 先后有数百名学子考取北大、清华、复旦、南大等全国排名前十的名牌高校, 培养了多名高考县文理科状元。

学校规模大, 结构复杂, 社会期求高, 工作头绪多, 这就要求我们既要能吃苦, 又要能受累, 还要不断地总结工作经验。为管理好学校, 提升学校的办学品位, 我们的学校管理工作主要在六个维度上展开, 即安全是学校的生存线、规范是学校的基准线、质量是学校的生命线、创新是学校的动力线、特色是学校的发展线、文化是学校的引领线。

在学校的特色办学历程中, 我们在不断地总结、彰显学校的特色。我们教育上的最大特色是生命教育、感恩教育、创新教育, 目的是让学生“学会做人、学会做事”, 最终提高学生的“幸福指数”, 我认为这是一切教育的目标。

生命教育。以“培养具有社会主义核心价值观, 敢于创业、勇于创新、善于创优, 德智体美全面发展的新一代人”为最终目的, 以使每个人“优化生活目标, 锻炼生存能力, 提升生命价值”为具体目标。

感恩教育。只有学会感恩, 才有责任, 才有做人之德、做事之能, 才会有精彩的人生!有了知恩之心、感恩之德、报恩之能, 才能获得终身学习的动力。

创新教育。随着经济全球化的深入发展, 决定存亡的是国家核心竞争力的强弱;提高国家核心竞争力的关键因素是提高青少年的创造力;提高青少年的创造力, 要联系生活实践、学习实践, 从学习方式、生活方式、工作方式与思维方式的改变做起。

创新教育旨在培养创新人才, 是培养学生创新能力的主要途径, 实施创新教育的主体是教师, 所以提高教师创新的素养和能力是我们首先要开展的工作。我们要求教师在开展教育教学工作中坚持七个原则:针对性原则、基础性原则、开放性原则、示范性原则、民主性原则、宽容性原则、启发性原则。同时我们着力推进现代学校制度的建立, 保证创新教育得以实施。如我校实行的《校务委员会领导下的校长负责制》《AB两组联合签署制度》《郑梁梅学校星级班级评比办法》《教师评价制度》《学生评价制度》《课堂评价制度》等。

现在, 在推行三个教育的背景下, 我们正全力推进学生管理的六项管理——跑操、就餐、宿舍管理、八关、十好、十杜绝, 不断提升学生的做人品位。

在促进教师成长方面, 从建校初, 我们就清醒地认识到, 学校要走内涵发展之路, 就要提高队伍素质。所以, 我们从教师职工的根本利益与学校的长远发展出发, 谋策略、求突破, 努力提升广大教师的五大素养——专业素养、法规素养、道德素养、哲学素养、健康素养, 着力构建三个共同体——学习共同体、责任共同体、幸福共同体, 并开展了一些卓有成效的工作, 如开展“名师工程”, 明确了教师的“十项任务” (有高报一级职称计划, 有高考及教材研究成果, 有对学生研究的案例集, 有出试卷的积累, 有练习集, 有开课计划, 有听课方案, 有自己的课题, 有具体指导的学生, 有打造自己特长的方向与计划) , 倡导教师“八项修炼” (修炼自己的身心, 让它舒展、健康;修炼自己的意志, 让它坚定、顽强;修炼自己的思维, 让它多维、缜密;修炼自己的仪表, 让它端庄、得体;修炼自己的目光, 让它慈爱、深邃;修炼自己的言语, 让它精当、生动;修炼自己的书写, 让它工整、有序;修炼自己的表情, 让它亲切、自然) , 打造“四可” (可亲、可敬、可信、可畏) 教师……

促进教师成长, 我们有一项很重要的举措——提高教师校本教研水平。江苏省《纲要》指出:“坚持科研兴教。强化教师的科研意识, 不断提高教学科研能力。大力推行校本教研活动, 为教学资源交流共享及教师培训提高搭建有效平台。”

因此我们加强学校课程开发与管理, 使国家课程校本化、校本课程实用化、课程管理常态化, 并成立课程开发领导小组, 组织科研能力强的骨干教师形成校本课程开发团队, 结合学校实际, 制定了《郑梁梅学校校本课程开发和实施方案》《郑梁梅学校综合实践活动课程实施方案》, 着力体现校本课程开发与更新过程中的多样性、互补性、人文性、趣味性、量力性、可行性等原则。建校以来, 我校有数十人参与国家、省级课程开发, 有数百位教师参与开发、编写校本课程, 涉及绝大部分学科。我们开发了《勤劳·诚信·奉献》《淮安赤子郑兆财》《青年心理学》等校本德育课程;挖掘地方资源, 开发了数十门具有地方特色的校本课程, 如《涟水历史名人》《废黄河污染调查》;通过开展“树民族之魂, 立做人之根”的“树魂立根”教育, 让学生知道, 捐资者、亲人、师长是成长的“根”, 家庭、学校、家乡是情感的“根”, 追求、合作、奋斗、尊重、诚实、谦虚是安身立命的“根”, 并且我亲自编撰了摄影作品《根》, 教育学生亲近自然, 感悟人生, 感恩社会。

不能像办工厂那样办职业学校 第4篇

格拉瑟认为，“雇用更多的人、建造更好的校舍、加强对教师的培训、雇用更多的专家，或者做任何大大增加学校预算的事情”，把上述做法作为唯一的解决问题的办法是毫无意义的。

在不少人的头脑中，发展职业教育不就是“雇用更多的人、建造更好的校舍、加强对教师的培训、雇用更多的专家”吗？不就是设立一些项目来“大大增加学校预算”，促进学校发展吗？除此之外，有多少人关注职业学校的课堂生态、职校教师的生命状态、职校学生的成长状态呢？按照格拉瑟的观点，如果这些都不在关注之列，那么，前面的那些做法都是“毫无意义的”。我以为，格拉瑟的观点是深刻的、发人深省的，应该引起我们的高度警惕。

经过多年探索，我国教育界形成了一个共识，即“教育是农业，是林业，而不是工业”。具体而言，教育的对象是人，因此，我们不能像加工工业产品那样批量地制造学生，这恐怕是妇孺皆知的道理。然而，令人遗憾的是，随着现代化水平的提高和信息化的普及，职业教育却越来越像工厂那样开始批量地生产“产品”——学生。这种现象的背后有着不易为人察觉的荒谬逻辑：企业的运转离不开设备，当然也就需要职业教育提供能够操作这些设备的工人——技能型人才；设备是可以批量加工出来的，操作机器的人自然也可以批量“加工”出来。这个逻辑错误性之所以“不易为人察觉”，是因为乍看上去，它是天经地义、无懈可击的。于是，在职业教育领域，像供应设备那样为企业供应技能型人才，既有了理论层面的支撑，也得到了政策层面的肯定。

既然技能型人才可以批量“加工”出来，那么，这个“产品”就应该按照一定的标准进行“加工”，这个标准就是当下职业教育领域非常流行的一些说法，如“学校围着行业转，专业围着职业转，课程围着岗位转”等。按照上述标准“加工”出来的技术技能人才就是合格的，否则就是不合格的。

令职教工作者尴尬的是，我们提出的上述标准并没有得到用人单位的首肯和赞赏。不少企业的领导者反复强调，企业需要的是综合素质优良的职校毕业生，无论学生在学校里掌握了哪些技能、掌握到何种程度，企业都需要对他们进行培训，即使他们的技能水平暂时与企业的要求有差距，也可以很快得到弥补。但如果学生缺乏责任心，不能认同企业文化，不肯吃苦，不能与他人合作，那么，企业对他们的培训就很难收到效果。这样的学生即使技能水平很高，企业也是不欢迎的。

企业领导者对职业学校的忠告与格拉瑟的观点不谋而合。格拉瑟在书中说：“个人责任心与基本技能比中学里学到特殊技能更加重要。一个认真负责的受训者会准时来工作、听从指示和帮助他人，这比具有广泛的职业准备但个人素质差的受训者更为人们所渴求。”

行文至此，我清楚地知道，我的观点也是不合时宜的，会遭到有关人士无情的批判。批判者可以轻而易举地通过反问让我的言论不攻自破，比如，职业教育不应该为经济社会发展服务吗？不应该为企业输送技术技能人才吗？职业学校的人才培养不应该紧贴行业、企业、职业、岗位的需求吗？是的，这些反问是有道理的。职业教育当然要培养技术技能人才，当然要为学生就业做准备。我所强调的是：第一，不能将职业教育的功能窄化为技能培养（培训）；第二，各级各类教育都应该将人的发展放在首位，职业教育也不应例外；第三，从教育意义上谈人的发展，知识、技术、技能都是第二位的，立德树人才是职业教育的根本任务；第四，即使只谈技术技能培养，由于学生是由一个个独一无二的生命个体所组成的，也不能（事实上也做不到）用统一的标准来“加工”他们；第五，抛开理想性、崇高性、精神性、生长性谈职业教育，就从根本上背离了职业教育的本质。

2014年12月，深圳信息职业技术学院院长张基宏在接受《中国职业技术教育》杂志记者采访时说：“我经常给老师们讲，‘不要因为走得太远而忘记为什么出发，要时刻铭记我们的首要任务是‘人才培养。要围绕这个主题来讨论培养什么人、用什么培养、如何培养和如何保证质量。”张基宏院长的这番话道出了一个职业院校领导者应有的教育理念和强烈的育人意识。正是由于有了这样的理念和意识，深圳信息职业技术学院才能够底气十足地向学生及社会承诺：“从这里开始，不一样的精彩。”

“生命化教育”的倡导者、中国人民大学教授黄克剑说：“教育不能失真，不能让人生命中那份自然而然的真切感丧失，真切感一旦丧失，教育本应有的精神性状就会丢失，那教育也就完全变味了。当前的教育危机就在于教育正在失去人生的这份真切感。”（《黄克剑论教育·学术·人生》，黄克剑著，华东师范大学出版社，2013年）我在这里，要接着黄克剑教授的话说：“如果把职业学校当作工厂来办，那么，职校师生‘人生的真切感还能守得住吗？”

工作目标责任,项目办 第5篇

项目办：

为加强管理，搞好机关效能建设，开创林业工作新局面，局

决定与你办签定工作目标责任书。

一、工作目标及分值

1、把握林业政策，按照工程造林项目管理有关要求，按时高标准编制、呈报全县各类林业项目建议书（可研报告）、建设规划、实施方案和作业设计等。抓好项目建设工作。监督、指导工程造林项目实施，实行全程跟踪监管。按时上报固定资产投资情况。失误一次扣0.5分。（20分）

2、及时建立健全各类工程造林项目档案，建立林业项目库，形成谋划贮备一批、申报争取一批、立项建设一批的项目建设体系。对口联系并完成市局项目办、县发展计划局交办的各项工作。按比例计分。（10分）

3、做好对外开放工作。对口联系并完成县商务局交办的各项任务。出现一次失误扣0.5分。（10分）

4、抓好退耕还林项目的谋划申报及实施监管工作，做到档案资料准确完整。对口联系市局退耕办。失误一次扣0.5分。（10分）

5、工作动态报送。每周五上午12点前，将一周工作情况报

局办公室，遇有重要工作随时报送，每少报一次扣0.5分。（10分）

6、搞好卫生区卫生。工作日早8：40前完成卫生打扫工作，未能按时打扫的每次扣0.5分；卫生实行不定期督查，督查中发现未打扫的通报批评，每次扣1分。（20分）

7、积极参加机关组织的阶段性中心工作和集体活动。股室人员无故未参加的扣0.5分/人次。（10分）

8、完成局安排的其他工作。出现一次失误扣0.5分。（10

分）

二、增减分因素

1、承担工作受文字通报表扬（或批评）的，局级一次增（减）0.5分，县级增减分标准1分、市级3分、省级5分、国家级7分。文字通报表扬（表彰）或批评的以当年行文时间为准。

2、在县级以上媒体发表信息报道我县林业工作的，县级每篇加1分，市级2分、省级5分、国家级7分。

3、争取项目资金与去年相比每增加或减少10万元增减1分

（上限10分）；在全市横向相比，每提高一个名次增加3分，降低一个名次扣2分。

三、考评办法

1、成立由主管人事副局长任组长的考核组，从局办公室、计财股抽派骨干为考核组成员，具体负责考核的组织实施。

2、各股室站办要在2013年12月下旬对全年工作进行总结，涉及的有关资料一并上报，由考核组核实，对照责任书考核打分。

3、在2014年初召开述职测评大会，各股室负责人报告工作，局领导班子和各股室主要负责人，填写测评表打分评比。

立责方：曲周县林业局局 长：

受责方：局项目办负责人：

学校党建办工作计划 第6篇

一、指导思想：

深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持党的领导不动摇，落实上级党建总体目标，以全面从严治党为主线、以政治建设为统领、以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强学校党的政治建设、思想建设、队伍建设、组织建设、廉政建设、文化建设和人民满意教育的建设，充分发挥支委领导核心和政治核心作用，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍先锋模范作用，为推动学习型党组织建设提供坚强的政治保证，为推动业务工作高质量发展提供坚强的组织保障。

二、工作目标：

深入开展以“不忘初心、牢记使命”为主线，以丰富多样的组织生活为载体的主题教育，着力推进四个方面的工作。

1、着力构建党的政治建设、思想建设、作风建设、组织建设、纪律建设“五位一体”的党建工作格局;

2、着力推进全面从严治党的组织领导体系、运行管理体系、制度保障体系、监督保证体系、责任落实体系、绩效考核体系“六大工作体系”的落地实践;

3、着力提升党建工作专业管理能力和价值创造能力“两个能力”的齐抓共进;

4、着力狠抓责任落实，坚持以上率下、坚持问题导向、坚持日常考核，抓好各项组织制度的贯彻落实，全面解决支部党的领导、党的建设中存在的不足，在提高党建引领发展中彰显价值、发挥作用。

三、重点工作：

1、充分发挥领导核心和政治核心作用

要认真学习宣传贯彻党的十九大精神，充分发挥党员干部引领作用。要全面落实从严治党责任，紧紧围绕教育管理、提升满意率等重点工作，加强自身建设，严格履职尽责。要健全党建工作机制，坚持把党建工作和学校重点工作同谋划、同部署、同开展、同考核。

党员干部要带头宣讲政策、化解矛盾，带头转变作风，带头履职尽责提高效率。要团结带领广大职工立足本职岗位比贡献、当先锋、做表率，圆满完成各项工作任务。

2、坚持思想建党、坚定理想信念

利用微信平台、宣传栏、公示栏等有效载体，大力宣传党的十九大提出的新思想、新观点、新论断，广发开展独具特色的学习教育活动，十九大精神及时、全面、准确的传达到全体党员干部和职工中去。

利用每周例会，对党员加强理想信念教育，定期推选党建要闻、政策宣传、党员风采和微型党课。搭建可以随时学习的知识平台，实现党建工作与互联网的融合发展，激发基层党建工作的活力。

要注重人文关怀和理论疏导，不定期开展党建思想汇报、谈心谈话活动，解决干部职工思想、工作、生活中的问题;大力倡导和践行社会主义以核心价值观，开展道德讲堂、完善文化墙和廉政文化长廊的建设，积极履行社会责任，做好党员干部网络行为的教育、引导和管理。

3、严肃党内政治生活，持续加强作风建设

贯彻执行党的组织生活制度，严守政治纪律和政治规矩。要全面落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党员干部双重组织省会会、民主评议党员等基本制度，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，增强党员荣誉感和归属感。

严格执行党纪党规，持续加强作风建设。严格落实中央八项规定精神，开展廉洁警示教育，筑牢思想防线，强化作风建设，落实党员干部包抓制度。深化调查研究，不定期组织开展查找、分析、帮扶、点评、整改的作风建设系列活动。

4、加强组织建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用

完善组织架构。建设支委、支部、党小组加X的3+X组织架构，支委下设办公室，配备兼职党务工作者。

推进标准化支部建设。一是阵地标准化：按照“三亮五有十上墙”标准打造活动阵地，“三亮”即党员亮身份、亮职责、亮承诺。“五有”即有活动场所、有桌椅和学习资料与书柜、有电教设备、有活动经费、有管理人员。“十上墙”即党旗上墙、入党誓词上墙、党员权利义务上墙、支部基本情况上墙、党建制度上墙、党务公开上墙、党员承诺上墙、党员学习上墙。

创建党建工作载体。在落实组织生活的基础上，借助网络学习、微信平台等新媒体作为补充，通过“互联网+党建”、道德讲堂、党员论坛、专题讲座、“党员志愿服务”、“三亮三比”、评优选摸等活动，引导广大党员学思践悟，不断被提升为民服务水平，充分发挥党支部、党员的战斗堡垒和先锋模范作用。

严格党员队伍的教育与管理。对党员干部的教育培训要有计划、有制度，开拓培训形式、丰富培训内容、创新培训载体。全体党员干部要按时参加党员大会、党小组会，上好党课，积极主动参加支部或党小组组织生活会，按时全额交纳党费。党员发展工作思路要清晰，要细化党员管理，结合民主评议，强化党性教育、提升综合素质。

5、严明党的纪律和规矩，落实“两个责任”

深化党纪党规教育。突出“一把手”带头学《中国共产党党支部工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党纪党规，加强纪律规矩教育、管理和监督，排查薄弱环节和高危风险，引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，搭建警示教育平台、党课讲廉平台，督促养成纪律自觉。

强化“两个责任”落实。进一步落实党建主体责任、纪委监督责任、领导干部“一岗双责”和职能部门“谁主管谁负责”的直接责任，制定《党风廉政建设工作责任分解表》、《一岗双责责任清单》，细化到人、量化到岗，切实做到“动员千遍不如问责一次”，确保“两个责任”落地生根。

坚持监督执纪问责。抓痕机抓细节，增强纪律惩戒震慑作用，抓重要节点，驰而不息纠正“四风”。

6、完善责任体系，加大考核评价力度

项目办主要工作职责 第7篇

1、针对国家/地方的各类基金、各部委项目工作动态、专项款的申报时间、项目要求，进行项目申报渠道、指南和相关信息的搜集，及时了解行业动态及相关部委的科技政策，并搜集有价值的行业信息及政策信息，提出项目申报建议。

2、负责国家/地方各级科技项目申报材料的编写、修改和报送项目申报材料；进行项目申报工作推进和协调、项目申报工作的管理、监督和考核，有效的做好公司项目的计划、申报、跟踪、验收。

3、加强与和公司有关行政部门、科研管理部门、企业的沟通及联系，认真学习有关政策、文件、精神，积极开展公司科研项目的各项工作。

4、负责公司知识产权管理、知识产权信息的检索与整理、行业及竞争对手的知识产权动态追踪、内部知识产权文件的撰写、发明专利的申请/申报、自主创新产品认定。

5、负责公司行业中资质荣誉、各类认证的跟踪申报。

6、负责组织申报公司生产经营发展需要的相关资质及现有资质的年审、换证工作，负责相关材料的编写、修改和报送及相关工作的推进和协调。

7、负责公司各项科研成果鉴定；

8、负责做好各级各类项目洽谈会的有关工作。

办学生认同的学校 第8篇

一、感知了解校园文化,产生认知

新生入学第一天,校长和教师们整齐地列队站在校门口,一旁由中高年级的学生组成的鼓号队穿着节日的盛装奏起欢乐向上的乐曲,一年级的新生和着雄壮有力的乐声在夹道欢迎的队伍中跨进学校,成为一名光荣的小学生。接下来,我校安排新生集体参观美丽的校园,从这些具体直观的感知中,学生初步了解认识了学校,从中产生一种对学校的向往和好感以及作为学校一名成员的幸福感和自豪感。

在开展入学教育时,我校教师对教学大楼正面“手牵手,心连心,自主快乐同成长”的办学理念以及荣誉墙上一块块亮闪闪的铜牌背后的故事进行讲述,在一个个生动的故事中让学生知道我校的办学目标、学生规范、特色发展项目等。在这些具体的可感知的校园文化中学生对学校倡导的文化氛围容易形成共识,并产生认同,从而有效发挥校园文化的导向、激励、凝聚、约束等功能。

当然,形成一种认知是一个漫长的过程,需要经过反复的冲突和磨合从而逐渐接受和适应。在这样一个双向适应的过程中,最重要的是要进行反复的视觉刺激,有时还需树立和培养典型人物,塑造学校形象的化身,并大力宣传,把这部分模范人物树立为典型,充分利用其示范效应,使理念形象化,从而使学生理解并认同。学生一旦熟悉、领悟了这些,就会形成了认知,而认知正是认同的基础和前提。

二、感受学校文化内涵,激发认同情感

我校以“温馨教室”的创建为契机,从“四个温馨”入手,优化教学环境和优化班集体环境,关注学生个性发展,以学生为主体,营造民主愉悦的课堂教学氛围,让学生在课堂中成为真正的主人。同时,我校还为学生创设一个有利于学生身心健康发展的快乐、温馨的班集体环境,利用环境和学生进行“对话”,实现“无声胜有声”的育人功能,引导每一位学生都能有奋斗目标,积极向上。

“四个温馨”:温馨墙——让教室四周每一块墙壁都能说话,将公约、目标、本月活动内容等布置在教室的醒目位置,鞭策学生为实现愿望而严格要求、积极行动,以加速形成团结、向上的集体。温馨角——在教室中可利用的地方设立卫生角、生物角、图书角、荣誉角等各具特色的快乐角。温馨册——从班队创建的目标、公约、各职能部的情况到优化组建的以及中小队的各项活动,队员们自行记录在册。温馨话——班级中营造良好集体舆论环境,师生关系、生生关系互敬互爱,互助互帮。学生在“四温馨”中不但认识到校园文化的意义和重要作用,领悟到文化的精髓,而且对文化有了情感体验,容易对它形成积极的态度和情感,自愿按照文化的指引行动。

三、以行践言,将“认同”植入行为

随着学生对学校的了解和熟悉,校园文化的愿景会逐渐扩散、渗透到学生中间,渐渐成为学生认同并自觉遵循的理念和行为方式,学生在校园文化的浸润和熏陶下,渐渐会形成“我能为学校或班级做点什么”的意念并内化为自己的行为。当然,这需要创设一定的情景。

比如,在学校,可以利用校园宣传栏,将学生的少先队活动照片、中队文化建设照片、成长日记等一一展示。在班级中,可根据各自的特点开展“小岗位”制度,让队员自主选择担任,争当“岗位小主人”,如绿化小天使、节能小卫士、地板美容师、学科小助手等。在社区,我校积极与社区一起形成合力开展环保、安全、文明、责任等知识宣传、社区服务等自我教育活动。在活动中,强调学生当好学校“主人”角色。“我的活动我做主”,把活动的主权交给学生,让他们自己出主意,自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。如根据“开学第一课”这一主题,各班有针对性地进行各种活动设计,活动不仅发挥了学生的主体性,更唤起了大家对学校活动的极大兴趣。又如“我的小队我来组”,让队员自己组队,起队名,聘请辅导员,开展活动。

学生们在实践活动中感受体验深刻,对付出自己辛勤劳动、洒下汗水的集体就倍加珍爱,更加认同。

四、构建适切的校本课程,将“认同”延续

有关研究证明,学生的发展与学校发展相一致,学生在学校获得归属感、成就感,主观上就更眷念、认同学校,学生对学校的认同度也会更高。我校从课程、课堂教学和活动中努力创设让学生喜欢的元素和氛围,试图建立一套适合小学生特点的“生动、活泼、有趣”的“趣乐园”校本课程,这些活动内容来自社会、家长、教师,有的甚至可以是学生参与搜集编撰的,活动的形式也多为学生喜闻乐见的、灵活多元的,可供学生自主选择的。

活动中,学生自主选择参与自己感兴趣的活动,因为做自己喜欢的事是最开心的,由此表现出来的情绪就是积极的、能动的。这样,学生带着好心情在“趣乐园”活动中容易形成良好的师生关系、生生关系,在合作中体验竞争与协作的乐趣,获得和谐共处的生活智慧,与同伴生成并分享幸福。

项目办个人工作总结 第9篇

一、业务工作

我办主要负责全乡财政、发改、城建、交通、环保、自来水厂的相关工作和乡政府干部的月工资报表、社保信息录入等工作。

(一)村级公益事业建设一事一议财政奖补项目

配合财政局、农委完成了我乡人饮工程七个村一事一议财政奖补项目的申报及资料收集整理工作。完成南台村小型农田水利建设项目的申报工作。至目前，除南台村项目未动工外，其他各村已进入第二部分资料整理阶段。

(二)财政支农项目

按照要求完成了今年的财政支农项目申报工作，共申报财政支农项目22个，申请财政支农资金999.5万元。

(三)发改委相关项目的申报工作

完成了3341项目的申报工作和xx年中央预算内投资计划草案的编制工作，并每月按时上报重点工程形象进度表。完成了循环经济总体规划中期评估自评估报告。

(四)环保工作

完成了国家级生态乡、汪家墩村省级生态村、黄家湾村、村市级生态村的.申报工作。至目前，所有生态创建工作申报文本资料已全部上报。完成了县环保局交办的其他工作。

(五)交通工作

申报全乡各村20xx年度道路修建计划，下发全乡8个村《县爱路护路公约》1000余份，制定20xx年道路养护生产计划，定期进行道路桥梁巡查，完善登记台账及巡查记录等软件资料。

(六)城建工作

上报城建局2xxx年农村危房改造摸排表，并及时进村入户核对改造信息，每月按时上报危房改造月报表，整理完善相关改造户档案并对改造户信息进行系统录入。检查审核了前几年危房改造信息录入的情况，查漏补缺进行完善。上报小城镇建设统计表。至目前，全乡危旧房改造89户，开工83户，其中D级危房14户，开工13户。

(六)相关报表工作

每月按时上报县直相关部门的重点项目建设进度表。并上报全乡领导干部的月工资报表和社保住房公积金等相关报表。

(七)自来水工作

认真完成自来水站值班周的送水任务，做到按时、按量、按需供水。及时访问群众了解情况，并在经常下队的过程中到部分农户家中了解用水情况，根据收集到的信息，调整供水时间、路线。加强管线维护，定时检查观察井及输水管线，发现渗漏后，及时对渗漏的管线、水阀进行维修或更换。今年对水站抽水大泵维修一次，维修自来水管道8处，新换阀门7个。对我们服务不周而引起的群众上访，我们进行及时的情绪疏导，同时适当的调整供水时间和力度。严格落实巡水制度，按照站上的规定，我们每周下队两次，对人畜饮水比较困难的村社进行实地查看，同时加强用水管理，对经常用自来水浇地的农户给予警告和教育。

(八)其他工作

做好西气东输三线工程所涉及到的我乡下营村部分土地的地貌恢复工作。配合做好了南台村丹霞入口通道征地补偿工作。

二、包村工作

落实玉米制种面积3914亩。排查矛盾纠纷14起，调处矛盾纠纷3起。打扫村委会沿路及各社卫生3次。根据县双联办的安排，开展了村柴草堆乱堆乱放的动员清理工作，共清理柴草堆35处。并按时完成乡党委政府所安排的日常工作。

三、存在的问题

回顾半年来的工作，我们虽然做了大量工作，但还存在一定的差距。

一因自来水设备老化和人饮工程对原自来水管道破坏较严重以及群众的不理解并且经常性的损坏阀门加之我们服务不周，导致下营三社村民长时间没有吃上自来水，引起了下营三社村民到县信访局集体上访的事件。

二是学习不够积极，对于业务工作方面的知识掌握的不够，在完成工作和对各村工作指导上存在差距。没有完成新闻报道任务。

四、下半年的工作打算

下一年，我们将努力克服以往工作中存在的问题，着力抓好以下工作：

一是狠抓各项目标任务的完成。严格按照目标责任书相关指标，完成我乡20xx年度工作，做好危旧房改造后期验收工作。

2010项目办工作总结 第10篇

——2010年——

锦州市公路管理处项目办 二0一0年十月二十八日

二0一0年项目办工作总结

二0一0年项目办工作总结

二0一0年，项目办全体成员继续坚持、发扬滨海公路建设精神,保持敢打硬仗、能打硬仗的传统，以工程管理创一流为核心，以全面完成二0一0年工作任务为奋斗目标，以实施精细化、规范化管理为手段，突出抓好工程建设质量，圆满完成项目办年初制定的工作任务。

一、工作任务完成情况

在市处年初确定的六个重点项目中，项目办负责4项。其中龙栖湾大道16.442公里一级公路于2010年11月22日顺利竣工通车；滨海公路凌海北小柳至锦六支路段二级公路于2010年9月20日全部竣工；凌海大道施工图设计及工程预算的审查已完成，已进入前期拆迁占及各项准备工作阶段。义县杨千台公铁立交桥引线路基、路面已完成，U型槽范围路面工程按合同工期将于2011年6月完成。另外，还完成了2009年滨海公路尾留的路面工程及桥头沉降处理，完成锦东线二道河桥的维修加固工程。

二、主要工作情况总结

龙栖湾大道是辽宁省滨海公路第一条支线，是连接京沈高速公路锦州东出口和滨海公路唯一的直通公路，也是龙栖湾新区内第一条主干线。市政府把本工程列为我市交通工程十件大事之首，市局也把这项工程列为2010年交通工作第一重点项

二0一0年项目办工作总结

取灵活机动的调配方式，由路面工程队协助路基施工队进行土石方填筑、碾压，同时，另外增派施工队伍进行路基防护和排水工程施工。路基完成一段，验收一段，路面队伍施工一段，极大限度地加快了整体工程进度。另外，由于今年施工期降雨量偏多，而龙栖湾大道又大部是软土路基和低填路基，大大缩短了工程有效作业时间，为解决这一问题，我们采取了路基换填石渣、路基顶面换填砂砾、增加水泥稳定砂砾层厚度等多种方法，即抢抓了有效工期，又保证了路基的整体强度。

（三）配合高速公路管理部门做好龙栖湾大道高速公路下穿立交桥工程的建设与管理。立交桥及配套工程由省高速公路管理局与市处成立项目领导小组共同组织实施，我们主要与龙栖湾政府协调工作，积极开展前期拆迁占等基础性工作，以保证不影响工程进度；协调处理分离式立交桥和路基、路面队伍的施工关系，避免交叉作业影响工序流程；处理好锦州市处与高速公路管理局的管理关系，使立交桥按预定工期顺利完工，高速公路也按时恢复全幅通车。

（四）迎接各级领导视察、检查，提升龙栖湾大道建设形象。龙栖湾大道作为省科技示范项目，各级领导对这条公路均给予高度重视。交通部纪检组组长杨利民、交通部规划司于胜英副司长分别到龙栖湾大道调研。省交通厅张铁民厅长新任伊始，即亲自视察龙栖湾大道。李雁鹏副厅长于7月31日、8月24日两次来滨海公路调研，并带领专家组对科技示范项目进行

二0一0年项目办工作总结

整理齐全，各项申报工作已基本完成。

三、工程管理体会

经过这一年的工程管理，从龙栖湾大道、滨海公路到险桥及平改立工程，首先，深切体会到工程前期设计至关重要。如果说施工控制是保障工程质量的根本，那么设计文件就是工程施工的前提和基础，因此，必须严格审查设计文件的技术性和实际可操作性，保证其严谨性。

其次，施工队伍的选择至关重要。在工程实施过程中，工程管理是辅、工程施工是主，优质的工程质量、有序的工程进度主要还是依靠施工单位的自身因素来决定的。因此，在以后的工程中，一定要把好施工招标这一关，严格进行资格审查，优选施工单位，切实验证中标单位的施工单位及人员的资质和组织能力。

再次，工程监理至关重要。通过监理的全过程监督控制，能够最大限度地预防和控制施工中的各种质量隐患和质量问题，从实质上使工程质量目标得到实现。

项目办工作述职报告 第11篇

1、优化建设方案组织，提高科学管理水平

自200x以来，我们一直把科学的管理和优化方案放在项目管理的首位。我们正在不断地研究和讨论适合项目管理、具有较强可操作性以满足项目和甲方需求的施工方案。在每个建设计划的制定过程中，我根据项目的特点和困难不断地进行了多次论证，并以科学的态度增加了组织计划的科技含量。在项目中不断拓展科学管理渠道。

1、例如：某某住宅建筑工程，成人面积24022，总高度57、25M，地下一层，地上十八层，钢筋混凝土剪力墙结构。质量目标是创建优秀的项目和示范项目，而不是常见的失败。为保证工期，鉴于工地狭窄，且住宅楼宇周围居民众多，设计了250根有12米基坑支撑的注浆桩，以止水帷幕，支出93万元。密集排水泥浆搅拌桩与圆形平面布置已达到支撑桩，起到止水作用。

将工期缩短36天，节约投资近46万元。在粗接加固中采用了卡布变形加固套的冷挤压连接技术，比压力弧焊方法有效三倍。在模板支撑技术中，原方案采用通过墙体螺栓的剪力墙模板支撑杆，由于塑料管不能拔出，浪费太多。经过研究，自行将塑料管通过壁栓加热，制成大、小头可拔的塑料管，减去凿凿设计损坏率的30%，节省15000元。

2、原模板由小钢模板支撑，但在球面混凝土施工技术的发展中，最好采用大模板钢-木组合体系支撑，缩小模板之间的差距，没有明显的施工接头痕迹，以便取消铺垫层。经过油漆装饰后，满足了高水平的施胶数据标准和功能要求，节省了施胶材料和人力，降低了建筑本身的自力。降低模板的成本，避免因常见的质量缺陷而造成的大量维修成本是非常重要的。在架子的安装上，原来的计划使用了双排地板安装的外部架子。大型工具使用太多，耗时过长，而且租金昂贵。为了降低成本，根据建筑物的特点，我使用了工具架，它是安全的，便携式的，节省了很多钱。

2、严格质量管理，努力打造名牌项目

“质量第一”是企业永恒的主题，也是企业自身追求的目标。在多年的建设中，我始终把质量放在第一位，坚持用质量赢得企业的声誉，满足业主的需要，扩大企业的建设市场，并为美化城市面貌创造更多精美的产品。自20xx年以来，我一直坚持以下措施：

1、实施质量保证措施并改进监测。我坚持严格的质量保证职能和明确分工的项目。坚持所有书面提交的质量和质量转移记录。确保每一项质量工程都有书面提交。以便更好地指导生产人员按照标准和要求进行操作。对项目的专职质量人员，我主动给予他们一定的权力，让他们主动提高质量，创造质量，使他们进一步做好质量控制计划，并帮助项目质量管理分工的总体基础，确保质量控制中没有空白。

西部计划县项目办工作总结 第12篇

一、基本情况

2016年，在多方组织和领导努力争取下，西部计划县新增为西部计划项目县，2016年7月28日西部计划县迎来了第一批西部计划志愿者。一年来，西部计划县项目办积极引导全县西部计划志愿者，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，积极建立健全志愿者组织机构，力争做到有制度、有保障、有活动、有阵地。以围绕党政中心开展志愿者工作为方针，以为服务社会为目的，以为奉献自西部计划为宗旨，开展了丰富多彩的志愿者活动，为构建和谐西部计划作出积极贡献。2017年6月份全县共有大学生志愿者14人，7月份有5名优秀志愿者结束服务期，同时西部计划县也迎来了第二批总共11名新的志愿者加入，目前西部计划县共有20名大学生志愿者在岗服务。

二、实施情况

（一）组织保障到位。西部计划县项目办将西部计划工作及时向县委领导汇报，引起县领导的高度重视，县委常委会进行了专题研究，并成立以县委书记为组长，分管西部计划项目的县委副书记为副组长，教育、财政、人社等部门主要领导为成员的领导小组机构。把西部计划工作作为人才兴县、强县利民的工作高度来抓，尽力解决志愿者工作、生活中存在的困难和问题。特别是在中央生活补助资金未发放到位的情况下，县项目办积极和县委县府分管领导沟通，及时协调财政、人社等部门协调解决了15名志愿者的生活补助资金发放问题。

（二）日常管理到位。今年以来，县项目办通过完善各种规章制度，严格执行请（销）假制度，注重志愿者日常考核，提高志愿者的组织纪律性。在加强管理的同时，更加注重人性关怀，在中秋节、国庆、节等重大节日，组织召开志愿者座谈会及青年联谊活动，让志愿者感到组织的关爱和社会大家庭的温暖。

（三）宣传发动到位。为不断扩大志愿者服务工作的影响力，县项目办积极做好志愿服务工作的宣传，注重模范带动作用，通过采用报纸、电视、网络等媒体，宣传志愿者服务精神。至今，共在来宾日报、西部计划电视台、西部计划发布官方微信、团县委官方微信等媒体发稿30余篇。

三、主要成绩

（一）开展志愿服务，引领文明风尚。2016年11月19日第五届广西西部计划国际山地自行车越野公开赛在西部计划县召开，有7名西部计划志愿者参加活动的服务工作；2017年2月27日至3月3日，央视《乡村大世界·走进西部计划》在西部计划县录制节目，10名西部计划志愿者在录制现场开展节目助演、上下道具、道路引领、问询解答、后勤支援、秩序维护等志愿服务；2017年5月21日至29日，14名西部计划志愿者参加西部计划壮乡·2017端午节系列民族文化活动的志愿服务工作；2016年10月27日，西部计划志愿者组织团员青年到北更乡敬老院、各小学、幼儿园开展尊老爱幼“爱心同行”、“衣”往情深等活动，为老人们、小朋友们送去了温暖和祝福，进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。针对空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，志愿者们定期组织开展“邻里守望”、“关爱他人、关爱自然、关爱社会”、社区志愿服务、弘扬雷锋精神“春风行动”、巾帼志愿服务、文明交通、暑期大学生“三下乡”等30多个特色志愿服务活动。在西部计划县项目办指导和西部计划志愿影响下，西部计划县各县直单位、各乡镇志愿者踊跃参与，累计参与主题志愿活动达0.8万余人次。另外所有志愿者们都积极投身到服务单位的扶贫帮扶工作中，不计辛苦，主动加班加点，为当地扶贫工作贡献一份绵薄之力。

（二）关爱留守儿童，传递社会温暖。志愿者们时常利用假期深入到红渡镇六碟小学、六纳小学、马蹄小学等地开展为期一周的“七彩假期、关爱留守儿童”“让温暖一起回家”“万名大学生志愿服务千所儿童家园”等主题志愿服务活动，通过做游戏、教画画、准备午餐等形式，对留守儿童展开暑期课业辅导和亲情陪伴活动，切实关爱广大农民工子女和农村留守儿童，让他们感受到社会大家庭的温暖。据统计，2016年8月初至2017年8月底共开展陪伴营活动20余期，累计服务留守儿童人数超过5000人。

（三）阳光助学活动，实施爱心捐助。志愿者们常常利用周末的时间进村入户，对贫困生进行家访，2016年10月6日的一次走访中，西部计划县服务队队长吉浩浩结识了一对小姐妹，12岁的姐姐蓝静和9岁的妹妹蓝薇。2013年，小姐妹的爸爸不幸发生车祸，造成身体高位截瘫，一家四口现在只能借住在伯伯开的一个小修理店里，靠看店维持生活。然而年轻的妈妈十分乐观，她总将家里打理得井井有条、干净清爽，两个小姑娘受到父母的感染，小小年纪就十分懂事。这一家的情况让志愿者吉浩浩大为担忧，为了帮助他们解决一点困难，他主动联系了县公益志愿服务联合会，为两个小姑娘争取到了每人每月200元的生活补贴。一年来，在队长吉浩浩的带领下志愿者们共走访了贫困学生家庭50多户，将各贫困学生基本情况汇总，通过微博、公益网站联系社会爱心人士、社会公益组织，给孩子们捐赠棉被、衣服、学习用具、体育用品、壹基金温暖包等山区极缺物资，截止2017年8月，共募集物质价值已超过7万元。同时，西部计划县项目办向“欣缘助学项目”发出申请，为36户贫困学生申请到每个月150到300元不等的生活费补贴。在2017年8月初，西部计划县项目办主动联系广西青少年发

展基金会和西部计划县鸣发爱心助学协会为45名西部计划籍大学新生募集到2000-5000元/人的助学款，共计16.7万元。