校园之星评选活动启动仪式代表发言

校园之星评选活动启动仪式代表发言（精选13篇）

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第1篇

塔水一小第三届“校园之星”评选活动启动仪式学生代表发言稿

六三班夏逵

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

我是来自六三班的夏逵。在上一届“校园之星”的评选中，因为我出色的演唱，我光荣的被评为了“艺术之星”。在这里，我想说说我的几个感谢。

首先，我要感谢我的爸爸妈妈。我的家庭经济条件不是很好，但是，爸爸妈妈见我十分爱好唱歌，他们还是竭力支持我的爱好，尽可能地给我提供必要的学习条件。爸爸妈妈默默无闻地奉献，给了我极大的鼓舞与力量，让我在唱歌的道路上，越走越有信心。

我还要感谢我的所有老师长期给予我的教育。是老师让我找回了自信，是老师让我认识到自己的不足，是老师让我能不断完善充实自己，向更高目标冲刺。俗话说得好“一分耕耘，一分收获”。在老师们的鼓励帮助下，我不断努力，尽情的发挥，终于取得优异的成绩。

我更要感谢我们亲爱的塔水一小，“校园之星”的评选活动，给了我一个展示自己的平台。我代表所有的“校园之星”，感谢我们敬爱的肖校长、代校长等各位领导对同学们的各种才能、特长的支持和认可，塔水一小的“笋星”们才会在一次次评选中茁壮成长，成人成才。

评为“校园之星”，这是一份荣誉，更是一份激励，是

我们学习和生活的鞭策和动力。亲爱的同学们，如果你选择对生活微笑，生活也必将还你一个微笑。只要你努力学习，严于律己，热爱集体，热爱劳动，热爱生活、、、、、、尽力展示自己的才华，去为塔水一小这个大集体增光添彩，这一届“校园之星”可能就是你，不要再犹豫，赶快行动吧！

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第2篇

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

大家上午好！

我是共同学科部07级汉本班的学生徐帅强，非常荣幸能够参加我院院团委组织举办的这次暑期“三下乡”活动并作为学生代表发言。

“三下乡”是中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委于1996年12月联合下发的《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》的简称。目的是为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。

三下乡是指文化、科技、卫生下乡。“文化下乡”包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；“科技下乡”包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；“卫生下乡”包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动，在全国高校引起了强大的反响。今年院团委积极筹划组织的“三下乡”活动将为我们大学生打开一个与社会、与农村充分接触的窗口。

大学生下乡，一方面有利于我们把在学校学到的科技文化知识带到农村去，为农村经济文化卫生事业的发展提供支持帮助；另一方面，大学生到农村去，也为大学生提供了将所学知识在现实生活中实践的平台。同时“三下乡”能够增强我们的社会实践能力，加深我们对社会主义新农村建设的了解和认识。“三下乡”是中国高等教育的一种创新，它为当代大学生提供了一个新的舞台，新的成长环境。它既传播了先进文化，又帮助引导大学生接受先进文化的哺育；既为人民群众的根本利益服务，实践大学生尤其是一名党员的承诺，又反过来促进大学生的全面发展。今年是建党88周年，也是建国60周年，到农村去，到基层去，去了解农村经济的发展，去感受热火朝天的社会主义新农村建设是非常有意义的。开拓我们的视野，展示我们的抱负，农村需要我们，百姓们期待着我们，让我们竭尽所能，全力以赴，父老乡亲们赤诚的眼神将是我们奋斗的不懈动力！

我们将珍惜本次参加社会实践的机会，结合本专业所学知识开展社会实践活动。虚心向农民学习，充分体验从群众中来到群众中去这一先进理念，培养我们大学生的创新意识，激发勤奋学习、奋发成才的积极性和主动性，让实践检验我们平时的理论成果，让艰苦奋斗为我们的学习工作垫下坚实的基础。在暑期实践中我们将一如既往的贯彻“勤俭、朴实、自力、更生”的成功校训，积极宣传我院的校园文化，发扬不怕苦、不怕累的精神，认真完成上级任务，在为基层服务的同时树立成功学院良好的形象。

古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”好男儿志在千里，为人民服务，舍我其谁；修身齐家治国平天下，只看今朝！炎炎夏日，火一样的青春，火一样的激情，同学们，让我们共同携起手来，团结协作，积极投身于大学生暑期“三下乡”活动中来，为新农村的建设、为祖国的发展、为人民的福利竭尽所能，贡献所有！

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第3篇

本次活动作为北京市首届低碳先锋榜评选, 共分为企业榜和人物榜两部分内容, 评选将依托于北京节能环保中心这一权威机构, 从多个角度设定一套完整的评选体系, 按照这一体系对参选的企业和个人进行评比。北京节能环保中心与北京娱乐信报社将不定期组织读者、媒体等实地查看入围企业的节能减排情况, 读者可根据自己对入围企业在节能低碳方面的实际感受进行投票。2011年底, 北京节能环保中心有关专家将综合各项评价结果评选出年度低碳企业及个人。本届低碳先锋榜之所以采用评比形式, 其目的旨在鼓励更多企业和个人进一步提高节能环保意识, 树立低碳生活理念, 为建设绿色北京、世界城市添砖加瓦。

——低碳明星“惹眼”现身

当日的启动仪式首先从在地铁站向市民发放低碳调查表开始。在地铁北新桥站, 陈楚生、尚雯婕、郭金和梁镜珂现身活动现场, 与工作人员和读者代表一起向市民发放低碳问卷。几位明星不仅热心向市民介绍低碳知识, 还将亲手设计的环保袋送给大家, 积极地向大家传递“节能从点滴做起”的理念, 现场气氛十分热烈。

——建设绿色北京我们义不容辞

在随后举行的评选启动仪式上, 北京节能环保中心李庆主任代表主办方首先发言, 他指出, 北京作为首善之区, 理应成为全国低碳生活和节能环保的先锋。“我们必须采用科学、合理、健康的生活方式, 崇尚简约、亲近自然、善待生命, 从目前的情况看, 大家对节能减排的关注度很高, 但对低碳理解的认识程度却不高, 这就需要我们从事节能工作的人员、媒体、企业家等的各界人士共同努力, 推动北京老百姓低碳生活方式早日形成。这是我们的义务, 也是我们的责任, 我们义不容辞!”李主任坚定地说。

活动第二项, 是由参评“绿色北京·低碳生活—2011北京低碳先锋榜”的企业展示企业的环保理念, 并在现场成立了北京首个低碳联盟, 联盟宗旨为“倡导低碳经济, 促进科学发展, 让世界可持续”。

活动中, 明星们还谈了自己的“低碳”心得。陈楚生认为, “低碳”生活不仅是一句口号, 更是融入我们生活中的每一件实实在在的小事。他表示, 作为公众人物为大家做好节能环保的示范和表率责无旁贷, 希望通过自己的努力会使更多的人加入到保护环境和“低碳”生活中来。

尚雯婕说, 自己一直是一个“低碳”倡导者, 不但经常在京沪两地随身携带公交卡, 更有过曾经坐地铁去开演唱会的经历。

“我觉得低碳就是抠门。”“时尚女王”郭金如数家珍般向大家讲述着自己的“低碳”经, “我平时就是个特抠门的人, 舍不得扔东西, 家里运用了好多节能小窍门, 参观过的人都大加称赞。我家还被《时尚家居》杂志评为过最受欢迎的名人家居奖呢!”

来自山西的影视演员梁镜柯秉承了家乡节俭的生活习惯, 她觉得勤俭节约一直是我国的传统美德, 我们每个人都应该很好的传承下去并将它发扬光大。她还呼吁房地产商多借鉴国外建筑中一些优秀的环保概念, 尽快把它们融入到国内的住宅建设中去。

现场活动的高潮是郭金担任拍卖师, 拍卖由陈楚生、尚雯婕设计的环保袋。值得一提的是, 当郭金得知拍卖使用的拍卖槌需要活动方出资购买并且使用率不高时, 她还自制了一个瓶盖, 并用它完成了拍卖。看到这样的实际倡导行动, 在场嘉宾都给予了热烈掌声表示赞同和认可。

——节能减排你我同行

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第4篇

此捐赠计划通过教育信息化优秀论文评选活动展开，面向广大教师、信息技术人员、各级教育管理人员以及教育技术等专业的学生征集论文，就体制机制建设、资源整合与应用、教育信息化健康发展等问题展开研讨。该捐赠计划与教育部教育管理信息中心合作，从全国的普教学校里甄选出四所致力于通过信息化提升办学水平的中学，他们将获得惠普捐赠的总价值百万人民币的教育IT解决方案并与惠普展开持续合作。在打造若干普教信息化样板的同时，惠普也希望有助于改善普教信息化长期以来普遍存在的信息化应用程度低、发展不成熟等问题。据悉，这是惠普针对普教领域的“春蕾计划”中第一个落地行动，目前已在教育部相关部门的推动下顺利开展。

除了针对普教的“春蕾计划”，惠普还同时发布了针对职教的“360°专才计划”和针对高教的“校企联合、共塑创新”合作模式。中国惠普信息产品集团商用台式机业务部总经理周信宏表示，在教育行业细分领域的各大策略制定都基于惠普长期以来对教育行业的关注和理解。在职教领域，惠普希望能够通过“360°专才计划”，帮助职业院校提升教师专业教学水平，助力专业人才培养，提升经济寒潮下的就业率；在高教领域，惠普认为高校信息化应该帮助学校拓宽现有人才培养手段，加强应用型人才培养，积极减轻当前大学生就业压力。惠普希望借助打造“校企联合、共塑创新”的新合作模式，以其成熟的个性化定制方案，与合作院校共同推动教育信息化发展。在打造高教信息化典范的同时，探索一条“软硬并济”的新校企合作之路。目前，福州大学等学校已与惠普建立了良好的合作关系，成为“校企联合”模式的探索先行者。

在此次发布的全新策略背后，是惠普长期以来对中国教育市场的钻研，及惠普所拥有的业界丰富的产品线和惠普e校园四大基础教育解决方案，包括电教室解决方案、移动教学解决方案、图书馆解决方案以及电子教务办公解决方案。惠普e校园四大基础教育解决方案由于能够满足不同的IT应用需求，兼顾普教、职教、高教市场，目前已得到了众多教育用户的认可。

此次发布会意味着惠普在教育行业进入了一个全新的阶段。接下来，惠普在教育行业的投入具体是如何计划的，针对高教职教领域的重点是什么？此次“惠普电脑普教百万捐赠计划”的内容和目的何在？通过对话中国惠普有限公司信息产品集团商用台式机业务部总经理周信宏先生、中国惠普有限公司品牌市场部总监沈激先生，我们可以找到答案。

本刊：此次，惠普携手教育部教育管理信息中心共同启动的“惠普电脑普教百万捐赠计划”出发点是什么，捐赠内容上有何创新性？

沈激：惠普公司在教育信息化领域拥有着成熟的经验，希望能够持续地给中国教育信息化发展带来帮助和支持，并积极地在全国与多所学校开展紧密合作，以创新的方式帮助中国教育行业的用户提升教育机会、改善教育现状以及提倡公平的教育，希望可以真正地体现出惠普的科技创新可以改变教育。今天和教育部共同启动普教百万捐赠计划，也算是我们的想法开始真正落地。所以，这是一个非常有意义的实践。

本次活动也有比较大的创新，就是社会公益和惠普自身教育解决方案的结合，增加了公益的有效性。过去看到很多的企业做了很多的捐赠，往往是把产品捐赠到学校、单位，但是很少加上一些解决的方案。惠普有一个好的经验就是在社会公益方面在教育的投入加上了我们的解决方案，让我们的硬件和软件有一个非常好的结合，然后投入到学校里。目前为止，我们收到的反响是非常好的。

本刊：您能否介绍一下，此次捐赠行动同2008年惠普公司针对地震灾区部分学校的捐赠有何不同?

沈激：此次活动，最主要是希望参选的学校，特别是战斗在第一线的老师们还有学校的一些领导能够通过他们切身体会，提出如何把科技融入到教学方面的方案，这也是我们最初设立这个项目的目标。我们去年援建了20个希望小学，实际上目的是一脉相承的。相对来说，在灾区的小学环境比较差一点，主要是满足小孩子用上电脑、上网和外界交流；但是现在推出来的计划就是“科技改变教育”，大部分是针对比较成熟的学校，挖掘利用科技改变现在的教学，提高教学水平。我们提出的四大解决方案，都是为了改善教学环境、提高老师教学水平以及学生学习的体验。

本刊：您提到了这次捐赠计划是“春蕾计划”的行动，“春蕾计划”在后续将有什么行动？除了“春蕾计划”，惠普此次还发布了针对职教和高教领域的计划，这两个计划有什么比较具体的行动？

周信宏：惠普e校园的“春蕾计划”是全程助力的延伸。今后，除了目前已有的四大教育解决方案，我们还会引入更多国外的经验，比如在基于平板电脑的无线教室，该解决方案目前已经有香港的学校在使用。还比如，包括很多学校还停留在很旧的IT环境部署，惠普提供的新IT解决方案可以帮助学校很容易地从旧的系统升级到新的系统。惠普的“春蕾计划”会不断把新的教育行业方案引入中国，并过渡到新的解决方案，助力中国教育发展。

在职教方面，我们更多的是强调专业性，比如针对动漫设计、石油、计算机等行业，我们不仅引入硬件还有软件，包括独立软件提供商也会引入进来。我们会提供硬件部署、软件课程设计、甚至涵盖学生就业问题的一整套专业化投入。与此同时，我们也希望引入大企业，并能给职业学校提供研发项目，这样一来，不但提升学校的研发能力、老师的教学水平，同时也提升学生的就业能力，实现学校、老师、学生的“三赢”。

针对大学，我们希望把惠普过去比较成功的校企联合模式持续推广下去，持续提升学校的教学环境、老师教学的品质以及学生的素质。比如说在汽车设计行业，在整个教学，包括软硬件的部署、学校老师的培训、以及学校老师专刊的支持，还有一些论文比赛等等，都有助于学校老师提升教学品质；同时，也希望通过这种模式可以帮助学生在就业能力上有所提升，解决目前的就业问题。所以，三个计划当中有两个是希望能帮助到学生的就业问题。

本刊：您刚刚提到，惠普今年要在教育行业新增20%以上的投入，在当前的经济环境下，惠普的这一策略是如何考虑的？

周信宏：从惠普公司进入中国20多年以来，承担其自身的企业公民责任一直是我们的立身之本。作为全球领先的高科技企业，惠普一直在利用自身的优势和人才回馈社会，其中非常重要的一点就是教育。我们对教育行业的投入是持续的，我们相信无论经济环境如何，教育事业对于社会和个人都是至关重要的。作为一家国际厂商，惠普将持续支持教育行业科学发展、教育实验及公益活动，持续推动中国教育事业的发展。

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第5篇

2016年学生社会实践活动启动仪式发主稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的爷爷奶奶，敬爱的老师，可爱的同学，大家上午好!我是威远县严陵镇城北初级中学校七年级二班的罗雪，很荣幸作为学生代表在这里发言。首先请允许我代表参加本次社会实践活动的500同学,感谢威远县关工委和严陵镇关工委的领导，严陵镇校外教育辅导分团的老师们，以及东街、西街、南街、外南街、花城路、双柏村、联合村、先觉村的社区干部们，为我们提供这次社会实践的机会，让我们得以拥有一个更加丰富多彩的课外生活，增长知识、锻炼意志、丰富阅历。

“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在社会实践活动中，我们拉近感情,锻炼才干，更新观念，吸收知识。所以我们要更好的利用这次社会实践活动的机会，通过一系列活动丰富知识，拓宽视野，培养我们集体主义、团队合作的精神；提高我们自强自立的能力。

在此，我代表参加这次社会实践活动的五百名同学郑重

承诺：

1、我们一定会以饱满的热情投入到这次社会实践活动中去，会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次社会实践教育活动。

2、在社会实践活动过程的困难中，我们将发扬集体主义精神、团队精神、互相帮助，战胜一切困难。

3、一切行动听从指挥，行进严格按照划定线路，事事遵守安全要求，不做违背社会实践活动要求的事。

今天我们齐聚在这里，鸣响威远县关工委、威远县严陵镇关工委，威远县严陵镇校外辅导团和威远县严陵镇东街等社区共同组织的2016年青少年社会实践教育活动的锣鼓，为我们这次社会实践扬帆启航。

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第6篇

大家上午好！

首先，做个自我介绍，我是来自青马工程的陈诚。今天能够作为社团新人代表在这里发言，我感到非常荣幸，因为我代表的是大学生中最有发展前景，最能够锻炼人，也是最具影响力的学生社团，这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励。

初入甘工校，对于大学社团略有知晓的我，选择了青马工程。也许别的同学选择她的理由和我不同，但我想大多数人，都是被她“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的宗旨、温暖活泼的团队精神所深深吸引。

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。而我们不正需要这样的舞台吗？加入青马工程这个团队，也正如学长们所说的，我们是一支赶在新时代、走在新起点的青年人，我们有自己的梦想，我们是一群引领潮流的大学生，我们完全有能力用自己的思想为我们创办一个展示自己的大舞台，我们也确实在一步步努力实现着这个梦想。

三年前，有着稚气面庞的我们曾经志存高远，实现人生跨越；一年前，高考成了我们拼搏的力量源泉，我们共同经历了“黑色六月”，体会梦圆的时刻。今天，来自祖国各地的我们站在人生的又一驿站——甘工院这个崭新的舞台上，大学的生活徐徐拉开帷幕，我们的社团

生活开始放飞新的希望。

大学是人生中的一段宝贵经历，大学的社团给我们提供了一个展示自我，超越自我的平台。漫步书香飘逸的校园，感受浓郁的学习气氛，我们要找到真正的人生目标，树立正确的人生观和价值观，只有这样才能做到有的放矢，才会有一往无前的追求。珍惜时间，牢记使命，刻苦学习，博览群书，不断完善自己的知识结构，提高自身的专业素质与综合素质，顺应时代的发展趋势，努力将自己塑造成为适应时代社会需要的既有学术专业水平，又有实践操作能力的合格人才。老师、各位学长学姐们，请相信我们，我们既然选择了前方，就不怕风雨兼程；我们既然选择了加入社团，就不怕荆棘险阻。我们会一步一个脚印，一步一个台阶，踏踏实实的做好每一件事，因为我们明白，社团终究是一届换一届，中间的兴盛与衰落靠的都是团队的努力。我们会用智慧和勇气去开拓进取，去描绘我们无悔的青春，去书写我们大学时代新的辉煌。最后，请允许我代表所有社团新人对我院社团的发展致以我们最诚挚的祝贺和最良好的祝愿，祝福所有社团的明天越来越好！

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第7篇

各位少年志愿者、老师、同学们：

大家好！

年初以来，xx市委宣传部、文明办、教体局和关工委决定今年在全市范围内组织实施以“雷锋精神我弘扬、传统美德我继承、核心价值观我践行”为主题的大型少年志愿服务活动。今天，全旗“xx草原·文明之行——少年学雷锋志愿服务在行动”主题实践活动启动仪式，在我们的第二中学隆重举行。这是我旗践行学雷锋志愿服务活动发展进程中的一件大事。在这项活动中，做为新时期的少年学生，我们的每一个同学都成为了学习雷锋的志愿者，都是社会主义核心价值观的践行者，这将充分验证我们的广大少年朋友们，不再做对家长、学校和社会的纯粹索取者，也能做服务他人、奉献社会的志愿者。近年来，我旗各级各类志愿服务队以实际行动传播文明、树立新风，不断继承和发扬雷锋精神，组织开展了大量的、富有成效的社会公益服务、扶贫帮困等系列志愿服务活动，取得了良好的社会效果。我相信，这次我们广大少年朋友们也加入到全旗志愿服务活动的队伍中，做为全旗各行各业学雷锋志愿服务活动的有力补充，必将为全旗的志愿服务活动注入更多的生机与活力，起到有力的可持续的推动作用。

在此，为使我旗“xx草原·文明之行——少年学雷锋志愿服务在行动”主题实践活动顺利开展、有序推进，我提三点希望：

一是广大少年志愿者们要充分认识开展志愿服务活动的重要意义，牢记“付出就是幸福”这条志愿者行动宣言，用自己的实际行动，时时、处处、事事发挥先锋模范作用，积极传承助人为乐的中华民族传统美德，投身于志愿者服务活动中，做少年志愿服务活动的积极参与者与践行者，在服务他人、奉献社会的志愿服务中实现人生最大的价值。二是各个学校要结合“三城同创”（创建文明城、卫生城和园林城）工作，发挥青少年健康向上、奋发有为的生机和活力，积极开展符合本校实际的志愿服务活动，从而进一步促进团结友爱道德风尚的形成，为社会文明的进步和发展发挥重要作用，充分展示祖国下一代良好的精神风貌。

三是各学校都要要启动 “道德银行”机制。去年7月，我旗注册成立了奈曼旗志愿者协会，并推出了“道德银行”这一公民道德建设实践的新模式。“道德银行”通过志愿者注册登记、善行储蓄、志愿服务记录、奖励回报四个实施步骤运作，目前我旗已制作完成“道德银行”专题网页，有积分的志愿者已达400多人。各学校可以通过“道德银行”的运作模式，把学生在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，如有不良的行为习惯，将消费一定的道德币，同时，有积分的志愿者，如有需要，也可支取“道德币”，获得帮助，通过这一活动形式培养学生良好的道德行为习惯，促进少年学雷锋志愿服务活动深入、持续发展。

我坚信，通过大家的共同努力，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者春风一定能吹进千家万户，无私奉献、助人为乐的雷锋精神一定会在奈曼大地上蔚然成风！

最后，祝同学们学习进步、茁壮成长！祝老师们身体健康、工作顺利！祝我旗“xx草原·文明之行——少年志愿服务在行动”主题实践活动蓬勃发展。篇二：在学雷锋主题活动启动仪式上的讲话

在“弘扬雷锋精神 争做文明市民”学雷锋月 主题活动启动仪式上的讲话

同志们、青少年朋友们：

阳春三月，春光明媚。沐浴着雷锋精神的雨露阳光，我们在这里隆重举行“弘扬雷锋精神 争做文明市民”学雷锋月主题活动启动仪式，全面启动我县纪念学习雷锋49周年活动。开展此项活动，主要目的就是进一步动员和组织全县广大干部群众、青年学生、社会各界，大力弘扬雷锋精神，积极投身志愿服务行动，为建设富裕文明、和谐幸福新彬县营造良好环境。在此，我谨代表县委、县政府向一直以来关心支持我县志愿服务事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，对参与志愿服务、弘扬雷锋精神的各位青年朋友表示诚挚的问候！

49年来，雷锋同志善挤会钻的钉子精神，乐于助人、为民服务的崇高品德，自立自强、艰苦奋斗的优良作风鼓舞和激励着一代又一代人为社会的各项事业发展做出了积极的贡献。当今，随着经济社会的快速发展，大公无私、扶贫济困的优良传统越发显得重要！时代需要文明新风，时代也赋予了雷锋精神更深刻的历史责任。近年来，我县志愿者行为作为雷锋活动的继承和发展，得到了广大志愿者的积极响应与参与，全县广大志愿者扎实开展了扶老助

残、扶贫帮困、法律援助、环境保护、公益劳动、义务演出、关爱留守儿童等多种志愿服务活动，有力推动了学雷锋活动深入开展，为促进我县精神文明建设工作作出了积极的贡献。今年，是我县建设“咸阳次区域中心城市”的首站之年，也是冲刺“西部百强县”的决战之年。城市的文明建设需要全体志愿者队伍发扬雷锋精神，积极参与各类社会公益性活动，引导广大市民提高文明素质，争做文明市民。借此机会，讲以下三点要求：

一要不断壮大志愿者服务队伍。坚持自愿原则，不断丰富动员手段，采取社会公开招募和组织招募相结合的办法，将志愿服务的触角延伸到机关、学校、医院、企业、消防等不同的领域中，建立一支规模宏大的志愿者服务队伍，形成能提供长期服务和短期服务，无偿服务和抵偿服务相结合的多层次、多类型的志愿者队伍结构，推动志愿服务活动深入开展。

二要不断拓展志愿服务活动领域。要着眼我县经济、社会发展的实际需要，以弱势群体和社会公益机构为重点服务对象，逐渐扩大服务范畴，认真做好公益岗位的征集工作，广泛开展长期的、有针对性的服务活动，为困难群众解决实际问题。各志愿者服务队在抓好基础性工作的同时，要坚持活动开展和机制建设并举，积极探索志愿服务社会化运作和发展机制，保持志愿者活动旺盛的生命力。今年开展的学雷锋活动要采取集中性与经常性活动相结

合，突击性活动与岗位学雷锋活动相结合，学雷锋与做好未成年人思想道德建设工作相结合，通过组织青少年看《雷锋电影》、读雷锋故事、唱雷锋歌曲，举办学雷锋征文大赛、演讲大赛、文艺演出等内容丰富、形式多样的活动，激励青少年把握雷锋精神的实质。对在活动中表现突出的单位及个人要及时进行表彰奖励，以推动全县学雷锋活动向更高、更深层次发展。

三要不断延伸志愿服务活动内容。今年是深入实施“十二五”规划的关键之年，各志愿服务队应当结合当前在全县开展的创先争优活动，有所侧重、有所作为。这既是党和政府对志愿工作提出的要求，也是围绕中心、服务大局、发挥作用的内在要求。全县志愿服务队要紧扣县委、政府工作大局，围绕提升公民素质、关爱“空巢”老人和关护困难群体开展志愿服务。全县各行各业的广大志愿者要勇于承担倡导社会新风的责任，坚持“以人为本”，实践“服务至上”的行动理念，努力增强服务意识，提升服务本领，提供人性化、个性化、专业化的服务，让志愿者成彬县的一张亮丽“城市名片”。特别是商贸、交通、旅游等服务单位要发挥好青年文明号窗口的示范作用，积极开展“文明用语、文明交通、文明购物、文明游览”活动，积极开展城市面貌整治活动，展示青春新风采，展现城市新形象。要通过演讲赛、技能大比武、板报展等多种形式，努力营造“岗位学雷锋立志建新功”的良好舆论氛围，引

导更多的青年立足岗位，创业奉献，积极投身到我县“冲刺西部百强县”的伟大实践中来。我们也希望社会各界以各种方式继续关心、支持我县志愿者事业，形成鼓励志愿者、服务志愿者的良好氛围，掀起“共携爱心之手、构建和谐社会”的志愿服务热潮。

同志们、青年朋友们，全县经济社会发展的广阔平台，为你们施展才华提供了广阔的舞台，希望你们在志愿服务的实践中团结协作、热情服务，养成良好的工作作风。同时也希望你们开拓进取，扎实工作，奋勇争先，为彬县“冲刺西部百强县”做出新的更大的贡献！最后，祝愿此次“学雷锋月”主题活动取得圆满成功！谢谢大家！篇三：学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

各位到场的青年志愿者们大家好！我叫曹xx，是我院青年志愿者协会的负责人。借由第五十个“学雷锋日”为契机我们在此召开青春与奉献同行志愿者服务活动月启动仪式，很高兴大家能够莅临现场。在场的各位应该都在上次志愿者宣誓大会上见过我，但我没有发言对我可能没什么印象。因为尽管当时的我们做过一些志愿者活动，但影响力和建设性总是不够。所以我对我院青年志愿者事业的发展前景是倍感渺茫的。如果说一些冠冕堂皇的话难免假大空，大家也不会有什么收获。而且我这个人比较喜欢实实在在的东西，喜欢名副其实。只有名副其实才有发言权！如果说宣誓大会是“名”那么志愿者服务月启动仪式则是“实”。所以我要感谢莅临现场的各位，大家不是奔着“名”来的，而是冲着“实”来的。

志愿者是一个群体，是由一个个有着奉献精神，服务社会，帮助他人志愿的群体；是一个自愿性自发性的群体，秉持着“我奉献，我快乐！”为出发点的群体；是青岛的“微尘”，是香港的“志工”，是那些默默奉献帮助他人快乐自己的一群人，一群快乐的人，一群可爱的人！而我院发起这次志愿者服务活动月，也就是为了让大家在帮助他人，关爱老人，保护环境等一系列志愿者活动中融入这个群体，体验这个群体，并在收获快乐的同时吸引更多的人加入这个群体！这也是我们这次活动举办的意义所在。

志愿服务需要坚持，并且是自发自愿的坚持。不是因为志愿者协会把大家组织起来，大家才去参与志愿活动，事实上一个小小的举手之劳也是一种志愿服务；不是因为注册了的志愿者才是志愿者，事实上一个坚持不懈的帮助他人服务社会的人他也是志愿者。所以我们的志愿活动不是一天，一个月，一年而是每时每刻直至我们生命的最后一刻！就在昨天，我们三天前张贴在教学楼展板边的大幅宣传海报不知是风雨所致还是人为原因，莫名的就进了垃圾桶。不过无论是风雨所致还是人为原因，“天变不足畏”；“人言不足恤”。我们将用实实在在的行动去践行我们志愿服务活动的精神和决心！大家或许以为我手上拿的是发言稿，其实不是，它只是一张白纸。我之所以拿一张白纸，是希望在场的各位充分践行大家在宣誓大会上的誓词。用实际行动将我手上的这张白纸描绘出最绚烂的色彩！

我的发言完毕，谢谢大家！

志愿者是一个群体，是由一个个有着奉献精神，服务社会，帮助他人志愿的群体；是一

个自愿性自发性的群体，秉持着“我奉献，我快乐！”为出发点的群体；是青岛的“微尘”，是香港的“志工”，是那些默默奉献帮助他人快乐自己的一群人，一群快乐的人，一群可爱的人！而我院发起这次志愿者服务活动月，也就是为了让大家在帮助他人，关爱老人，保护环境等一系列志愿者活动中融入这个群体，体验这个群体，并在收获快乐的同时吸引更多的人加入这个群体！这也是我们这次活动举办的意义所在。

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第8篇

各位领导、各位老师，同学们：

上午好！

作为暑期大学生实践活动指导老师代表在这里发言，我感到非常荣幸。

暑期社会实践是促进青年学生提高自身素质、发挥知识技能优势服务社会的重要渠道和有效载体，是第一课堂教育的有效补充和延伸。社会实践是当代大学生健康成长、和谐发展的必经之路。我校每年都组织大中专学生志愿者参加“三下乡”社会实践活动，目的是引导帮助同学们在实践中深入学习社会知识，践行社会主义荣辱观，满怀激情地投身社会主义新农村建设。

今年，我们在胜利完成教学评估的时刻，尤其是在全国上下喜迎党的“十八大”召开之际，在纪念中国共青年团建团九十周年之时，在中原经济区建设开局之年，组织开展好暑期社会实践对于引导青年学生深入了解基本国情，组织引导同学们在现代化建设的生动实践中受教育、长才干、作贡献，与祖国共奋进、与时代同发展，助推地方经济发展具有十分重要的意义。

作为社会实践活动指导老师，我们将按照校团委《关于做好2012年暑期大学生社会实践活动准备工作的通知》要求，首先紧紧围绕“奉献在基层；紧跟党走，实践成才；青春建功”三大主题，坚持扩大活动覆盖面，认真开展好各类活动；二是提升活动实效性。加强与服务地的联系、沟通，积极向社会学习，掌握基层的实际需求，根据实际开展各类实践活动，切实帮助当地群众解决实际困难，为群众带去实惠；三是加强组织管理。城市与环境学院在学校的领导下，活动前做好思想、心理、专业、体能等方方面面的准备，活动中牢固树立安全第一的意识，提高防范意识，健全保障机制，确保参加活动师生的身体健康和生命财产安全，活动后及时总结、完善、提升相关资料，巩固活动成果。四是，树立良好的xx学院形象，积极为地方办实事、办好事。我们来自xx学院不同的院系，都掌握了一定的科学技术，希望广大同学利用自己的一技之长，不怕吃苦，为社会做好服务！

这次暑期大学生实践活动参与学生多、活动范围广，不仅仅需要指导老师的精心指导，更需要同学们的积极配合、主动参与，希望参加社会实践的同学，自觉服从带队老师的领导和指挥，严格遵守团队的各项规章制度，提高自身安全防范意识；希望同学们充分发挥主观能动性和青年人的创造性，深入基层、深入群众、勇于实践、敢于创新，坚定走与人民群众相结合的道路，虚心向人民群众学习，保持艰苦奋斗和求真务实的优良作风，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力塑造健康文明的新时代大学生形象，树立好xx学院大学生良好的社会形象。

同学们，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中，才能更加绚丽多彩；人生只有在融入国家和民族的伟大事业中，才能更有时代价值。让我们共同携起手来，珍惜社会实践大好机遇，在实践的广阔舞台上，开阔视野，增长见识，奋发有为，树好形象，奏响时代的最强音，谱写激情燃烧的青春乐章。

“纸上的来总觉浅，绝知此事要躬行”。理论知识只有与社会实践结合在一起，才能焕发出绚丽的光彩。希望同学们珍惜这次社会实践的机会，用心观察、用心思考、用心总结，在实践中展示风采，锤炼品质，练就本领，为落实科学发展观、构建和谐社会贡献我们的聪明才智。

最后，预祝今年的暑期社会实践活动取得圆满成功！祝同学们一路顺风！

校园之星评选活动启动仪式代表发言 第9篇

品质零容忍，产品零缺陷。这是XX年3月13日，xx有限公司在其举办的产品质量月活动中最醒目的标语。

为了实现一流的质量，一流的品牌，一流的企业目标，响应XX年国际消费者权益日主题：消费与安全。xx有限公司于3月13日，在公司总部（xxx）举办了别开生面的“质量月”活动，其主题为“品质零容忍、产品零缺陷”。

活动现场公司董事长xx先生，对xx有限公司首届质量月活动，发表了重要讲话：“xx有限公司生产出来的产品，一直以来都是以质量好，价格优惠走进市场，走进每个消费者心里。但作为一家企业，在生产过程中，不免会出现一些不合格的产品，如何做好产品，质量是最关键。优质的产品源自优质的团队,相信只要每一个岗位都把质量的严格把关放在工作的首要位置，我们xx有限公司一定会在不久的日子里做大做强,成为行业中的领头羊，这是每一位xx的使命。”

现场的嘉宾xx质量监督局科长xx先生：也对xx有限公司这次活动表示赞同与支持，同时对xx有限公司以后发展提出要求与希望，并要严格把控好质量关。

“没有质量,便没有企业的明天,我们要改变,我们要突破,我们要马上行动并坚持到底,品质零容忍,产品零缺陷。”当xx全体员工喊出这样的口号时，让会议现场的气氛拉到高潮；加上现场销毁“a鸡（不合格产品）”环节，更是体现xx人身体力行对品质高度要求的决心。

贫困中学生代表发言稿

尊敬的各位领导、叔叔阿姨：

大家好!我是山东大学新生田相珍，今天很荣幸能够代表所有受资助的贫困大学新生在这里发言，我感非常的激动!首先，请允许我代表所有的贫困生，衷心的感谢党和政府对我们的关心，感谢各位领导给予我们的关爱和帮助。

作为一名贫困生，我深深地感受到社会各界对我们的无微不至的关怀和呵护，我们倍感温暖、深受鼓舞.这种温暖和鼓舞，时刻在我澎湃的胸腔滢滢交汇,声声作响。

我是来自杨庄镇杨庄村的一名低保家庭的大学新生，从小跟着爷爷奶奶生活，家中还有一个上初中的弟弟，家庭经济负担沉重。爷爷奶奶年老体弱，但还是每天坚持在田间辛苦劳作以维系这个困难的家庭，供给我跟弟弟上学。爷爷因长期在田间辛苦劳作，患上了高血压，糖尿病，耳聋等疾病.由此，繁重的医药费，学费等家庭负担全落在年迈瘦弱的奶奶身上，虽然国家让奶奶吃上了低保,缓解了燃眉之急.但抚养我和弟弟还是压得奶奶喘不过气来.为了让我和弟弟生活得好一点,奶奶不但要把田里的活干好,还要利用农闲时间捡垃圾,补贴家用.然而，不幸再次降临到我们家，两年前的一场车祸夺走了奶奶的健康，奶奶的腿粉碎性骨折.从此，她不能像往常一样走路，像往常一样在田间劳作，尽管我跟弟弟每到双休假期都会帮着干田间的农活，可依然改变不了家庭的困难。看到七十多岁的奶奶越来越苍老,越来越憔悴,我和弟弟只能偷偷的流眼泪.我几次要辍学回家帮奶奶干

活,奶奶都不同意,她告诉我,只好好学习就是对她最好的孝顺.我和弟弟暗暗下决心一定要好好学习,决不辜负奶奶的一片苦心.我发奋学习高考取得了较好的成绩.老师同学们都祝贺我时,我却高兴不起来.录取通知书寄来了，没有多少兴奋，只有忧愁与担心。因为我又要给奶奶加重负担了,奶奶为了我的学费又要到处借钱了.就在这时，政府送来了资助金,这不是钱,这是爱,是力量.不仅仅给予了我们关爱和帮助，更给予了我们勇气和信心,让我们勇敢地笑着面对生活、面对未来!回顾三年高中，有泪有笑的学习生活让我明白了一个道理：世上许多珍贵的东西都是免费的，阳光是免费的，芸芸众生，有哪一个没有在阳光的臂膀里尽情享受，而阳光从未奢求别人透支一文钱。党和政府的关爱与帮助正如这阳光，看似免费却无比珍贵，照亮了我们这些寒门学子的求学之路，增添了温暖也指明了方向。在此，请允许我代表受资助的大学新生向你们郑重承诺：我们一定会刻苦学习，努力学好专业知识，用优异的成绩来回报你们，我们也决不会辜负你们的期望，一定会怀着感恩的心去成长，争取早日成为有用之才，回报祖国，回报社会!把爱的接力棒传递下去!

“校园之星”评选活动方案 第10篇

一、指导思想：

为了践行“社会主义核心价值观”、提升学生核心素养，展现我校学生“自强不息”的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善提升校园文化建设，特决定开展南航附属高中第三届“校园之星”评选活动，即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。具备以下2点或以上的学生均可参加评选。

1．品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2．全面发展，能积极参加学校、班级、社区的各项活动，取得突出成绩；

3．有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4．在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5．能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生肯定。

三、评选类别与要求：

“校园之星”评选设立以下十类：

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、区获奖，在学校有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目中有优秀的表现，在市、区组织的体育竞赛中成绩出色，有一定的影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，是学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动。

5、自强之星：身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。

7、诚信之星：能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。自己力所能及的事能自己做，答应的事能言而有信。知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。

8、文学之星：热爱读书与文学创作，有一定的文学功底，积极参加市区级、学校组织的各类征文活动并有获奖作品（附上奖状或相关证明），或在市区级报刊上发表作品。

9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，有自己的作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

四、评选办法：

各年级参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本年级的“校园之星”十类各1-2人，填写好申报表与个人事迹介绍，由年级组将“校园之星”材料纸质稿汇总后上交至德育处，电子稿由学生本人上传至指定邮箱nhfzxyzx@126.com。由德育处组织全校范围的评选活动。

五、宣传及表彰办法：

1．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书与奖品，并通过宣传展板、学校网站、微信平台等途径进行广泛报道、宣传先进事迹，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

2．在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部、综合素质评价以及其他评优的重要参考条件。

六、时间安排：

1、活动动员阶段：5月6日-15日

2、报名遴选阶段：5月17日-21日

3、评选表彰：时间待定

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“向身边的榜样学习”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

南航附属高级中学德育处2021、5、6

附表：

南航附属高中第四届“校园之星”评选申报表

姓 名	邱靖雯	出 生 年 月	2005年5月12日
班 级	高一（13）	性 别	女
班主任	谭晓晨	申报校园 之星类别	自强之星
推 荐 辞 （200字以内，供宣传用） （用第三人称）	作为一个普通的女孩，她没有出众的相貌，没有优异的成绩，初中时成绩是班上倒数。但是她不认命，也坚信着是金子总会发光。 这些年来刻苦钻研如她，勇于提问如她，自信坚强更如她，终于她的毅力与恒心得到了回报，成绩的提升，老师的认可，使她的内心更加坚定，她将带着这份永不言弃的精神继续前行，寻觅属于她自己的辉煌。
班 级 评 审 意 见	班主任签字： 年 月 日	年 级 组 评 审 意 见	年级组长签字： 年 月 日
学 校 审 批 意 见	盖章： 年 月 日

“校园之星”评选活动方案 第11篇

一、指导思想：

为深入推进校园创建工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当校园之星，共创文明校园”为主题的新东方 “校园之星”评选活动。

二、活动口号：今日校园之星

明日社会栋梁

三、活动理念：赏识 关注 激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生

四、评选类别：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理能力等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1、学习之星、2、服务之星、3、文明之星、4才艺之星、5、管理之星、共5个类别。

五、评选条件及各年级指标分配：

（一）必要条件：

1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。

2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。

3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。

（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。

1、学习之星

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。

2、服务之星

讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。

3、文明之星

遵守学校的各项规章制度。仪容仪表符合学校规定；言行举止文明有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮助他人。

4、才艺之星

在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。

5、管理之星

作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。

六、评选过程及方法

1、“校园之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。

2、层级推荐，逐层选拔：

（1）学生根据评选条件进行自评并申报。

（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。（3）各班级组进行综合评定。

（4）校评审小组进行评定。（5）通过网络进行投票评选

3、评定结果由教务处向全校公示。

七、奖励办法

（1）颁发荣誉证书和纪念品；

（2）在学校网站上公布 “校园之星”的名单；（3）通过学校橱窗进行宣传，配上各位“校园之星”的简介和人生格言；（4）优先推荐“校园之星”参加全国各类大赛及大型活动。

八、组织领导

策划组织组组长：张永权

组员：网络运营

主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮

组员：宣传企划

主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。

活动推广组组长：张永权

组员：网络运营、宣传企划

1、前期推广：通过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情况，进行进班宣传。

线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。

2、活动期推广：（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情况，跟踪报道；（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。

3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。

活动实施组组长：雷文章 赵强

组员：教务处、学管处、各班主任

主要负责活动期间各班级“校园之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施； 物料采购组组长：赵强

组员：总务处

主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。监督检查组组长：席静

组员：督察办

主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情况。财务组组长：姬秋霞

组员：财务处

主要负责活动经费的支持。

九、评选活动要求

1、高度重视。各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。

2、认真组织。各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。

3、申报要求。在评选过程中，每位学生均可以结合自己的实际情况申报 “五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。

4、评选原则。各年级、各班在“校园之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，因此要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。

5、填报要求。《申报表》先由学生自己填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主

启动仪式学生代表发言稿 第12篇

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

我是支教队员xxx，今天我很荣幸能够成为一名支教代表在这里发言。为了发扬师范学子精神，响应国家对“大学生下乡服务”的号召，我们今年将继续在xx学校进行“大手牵小手之爱心支教活动”。将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识到农村传播，紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。

农村教育是培养现代农民的重要途径, 而知识就是改变他们命运的一种途径。要大力发展农村教育,以推进中国现代化的进程。我们要让当地小学认识知识的重要性，知识就是力量。学习知识是一种快乐；运用知识是一种幸福；驾驭知识是一种成就。

怀着对每一个天真浪漫的孩子的热爱，怀着青春的梦想，我们携手踏进东方红小学，以我们全部的爱心以及热情在此展开教育活动：1.贯彻科学发展观和促进社会主义新农村建设和谐发展，支持、发展国家教育事业，扩大学生的知识面，提高学生的学习能力，促进学生素质的全面优化及提升，帮助学生在求学路上打下良好的基础。

2.对当地小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化生活，丰富小学生的暑假生活，使他们懂得“用知识改变命运”。并引导小学生对自己理想的追求；养成良好的学习生活习惯。

3.给予当地小学生，特别是留守儿童更多的关爱，让他们感受到亲情，友情永远陪伴在他们身边，他们并不缺少爱。

4.通过支教活动培养实践队员们的动手能力、社会实践能力；培养队员们乐于奉献的精神情操和团队协作精神，增加队员们的社会阅历和更好地锻炼队员的社会适应能力。

细节决定成败，我们应该学会观察周围的小事，用心对待，用心去做，真正履行好一个青年志愿者应尽的义务。同时，作为“支教服务队队员”，我们承担的是更多的责任。一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有融入社会、才能实现自己的人生价值，但若要成为一名合格的支教队员，最基本的及时肩负责任，用于承担。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对社会负责，这是我们每一

个队员应时刻铭记的。我们要铭记我们的责任，认真做到我们承诺的一切。

作为新时代的支教队员，我们应该牢记它赋予我们的使命，为我们伟大的祖国的教育事业的繁荣昌盛贡献自己的力量。而在人群中，作为一名普通的志愿者，我们要学会用一颗感恩的心对待周围的人和事，学会感动，学会回报。因为义务和责任是我们每一个志愿者所肩负的。青春的舞台，美好的憧憬，用我们的一颗爱心去点燃千千万万颗爱心。

学生校园之星评选活动方案 第13篇

一、领导机构：

学校成立“校园之星”评审领导小组

组 长：杨文松

副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红

组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷

领导小组下设办公室：

主任：陈逾(兼)

成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖

二、评选办法：

逐层推荐，公开评选

三、评选名额：校级60名;班级140名

四、奖励办法：

学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。

五、评选条件：

㈠礼仪之星

1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。

2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。

3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。

4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。

5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。

(二)诚信之星

1. 讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。

2. 模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。

3. 严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。

4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。

5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。

6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。

(三)、环保之星

1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。

2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。

3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。

4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。

5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。

6、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。

(四)、感恩之星

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的`劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

(五)、科技之星

1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。

2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。

3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。

(六)、艺体之星

1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。

2、具有一定的艺术或体育特长。

3、参加各级比赛，取得优异成绩。

六、评选办法：

⒈宣传发动阶段(3月4日-3月19日)：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动;各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班(队)会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。

⒉“班级之星”评选阶段(3月20日-3月29日)：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”;班(队)会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室(行政办公室)，电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。

⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段(4月1日至4月30日)：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。

⒋“校园之星”评选阶段

本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票(候选人不参与)。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。

⒌表彰阶段(“六·一”期间)：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。

七、有关要求。

⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。

⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。

⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。

⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。

7.未尽事宜，另行通知。

特此通知

附件：玉屏实验小学“校园之星”推荐表

荣昌县玉屏实验小学

二○一四年二月二十七日

主题词：校园之星 评选 通知

抄 送：县教委。

玉屏实验小学办公室 3月3日印发

附：

玉屏实验小学“校园之星”推荐表

20 月 日

班 级

出 生 年 月 2寸照片 姓 名

班(队)职务

参评类别(礼仪之星、诚信之星、环保之星、感恩之星、科技之星、艺体之星)

获奖

情况

主要事迹(100字内)