五味同桌五年级作文

五味同桌五年级作文（精选12篇）

五味同桌五年级作文 第1篇

五味同桌的作文

说这同桌的关系呀，有好的、有坏的、有忽冷忽热的，还有话不投机的……同桌关系可谓千千万万种，作文 五味同桌。好，能好到互抄作业；坏，能坏到互相“厮杀”。可坏得快，好的也快。俗话说：“同桌没有隔夜仇！”

同桌吴仔

我上五年级的第四位同桌可要数吴仔了，她英语成绩超好，可把我羡慕死了！

吴仔最喜欢兔子，巧合的是她也喜欢吃萝卜！整天围着我要萝卜，快把我给整穷了。

我觉得吴仔是酸味的，像柠檬一样的味道！

同桌畅仔

畅仔，IQ120的天才，我的好友＋搭档＋对手＋姐妹。呃，总之很复杂啦。畅仔中英数全能，还擅长绘画，每次都能得甲。这么厉害。

她有一位超好的妈咪，把我羡慕得垂涎三尺！

我觉得畅仔是甜味的，就像可乐一样，因为方便抄她作业嘛！嘻嘻……

介绍了两位女同桌，下面该轮到男同桌喽！

同桌“淘气包”

下面这一位同桌，哦，很不幸，他是全班最淘气的一个，经常弄得我哭笑不得。他就是我班鼎鼎大名的“淘气包”张宇晨。

有一次，他总是推我，我被他搞得不耐烦了，大声叫道：“你烦人把你！你烦人把你……”没想到他突然大声说：“你复读机呀你！”惹得全班哄堂大笑，羞得我无地自容。

还有更过分的。比如我作业写得比他快，他就抓着我的手不让我写，嘴里还说：“等我一下啦，大姐姐！”等诸如此类行为让我深恶痛绝！哦，没有那么严重啦！

我觉得他像巧克力的`味道：苦中带甜，又苦又甜，时苦时甜！

同桌开心果

刘祥元同学呢，是走搞笑路线的，他经常逗我开心，比如：我伤心了，他就会说：“大小姐，给点钱吧，没钱买米了，小学生作文《作文 五味同桌》。”想不笑都难！

他教过我许多让人瞠目结舌的“祝福”语：学习进步，脑子短路。身体健康，牙齿掉光。笑口常开，笑死活该。一路顺风，半路失踪！

诸如此类的“祝福”语，他张口即出，仿佛信手拈来。一天，谋生过生日，他趴到人家面前唱道：“祝你生日倒霉，祝你蛋糕发霉；祝你越长越美，祝你越吃越肥。”气得某生追着他围着教室转了好几圈，直至上课方才善罢甘休。

和他做同桌是辣味的，虽然非常爽，可不能吃太多！

这就是我四位可爱的、亲爱的、敬爱的、惹人喜爱的同桌！

五味同桌五年级作文 第2篇

相信大家都听过这样一个故事：一个农夫想让天气的变化由他来控制，根据麦子的需要变化不同的天气。一年过去了，麦子也成熟了，农夫看见好几亩的麦子，金黄金黄的麦子在阳光下泛着亮光，惹人喜爱，令人看着就眼馋，可是当农夫拨开麦子一看，金黄的麦子须有外表，其实实质里面没有意思东西，农夫十分不解......

如果你只是一味的想要不劳而获，天上不会掉馅饼，只有靠自己去争取，世界是不公平的`，只有自己真正地成为强者，你才能成功，不是靠其他人。“师傅领进门，修行在个人。”这句话说得一点没有错，别人的话不一定可靠，只有自己才能帮助自己，超越自己，才是成功的基础。

有人说其他人是盏明灯，指引着我前行，这是甜：有人说其他人是一群野兽，那是苦;还有人说，那些人是狡猾的渔翁，欺骗着别人，获得利益......

同桌-五年级作文 第3篇

她的第二个特点就是“乐于助人”。有一次，我们班的王硕因为生病吐了一地，班里的所有同学都说太恶心了，同学们都拿着书本挡在鼻子前生怕闻到那恶心的气味。这时我的同桌她却拿起了铲子走到门外铲了点土，把王硕吐的脏东西给盖起来了。课后我的同桌又把脏东西铲掉并打扫干净了，她的这一点让我很敬佩她。我的同桌的第三个特点就是“铁面无私”。

有一次她组织大家做题，有一名学习很糟糕的同学被点到了，这位同学就对我的同桌说：“你出个简单的题吧”。我的同桌却坚定的说：“我不能太偏心了，我出了这个难题让你做是因为你的学习太差，如果你真的不会做我可以帮助你共同完成。”

同桌五年级作文 第4篇

他不仅衣着时尚、帅气、阳光，而且还喜欢运动，比如跑步、跳绳……可能是因为他爱运动，所以个头特别高，这一点，我常常自叹不如。

我的同桌不但是一位乐于助人的好同学，还是一个知错就改的好学生。有几次上美术课的时候，我忘记带水彩笔了，每次他都是毫不犹豫地把自己的笔借给我用。老师经常表扬他，可他从来不沾沾自喜，这一点，值得我向他学习。不过，他还是有缺点的，那就是写的字特别乱，老师为此也批评了他，经过一段时间的勤奋练习，他的字已经写得又快又好了。

同桌五年级作文 第5篇

我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的个子比我矮一些，皮肤黑黑的，长着一张瓜子脸，脸上那对小小的眼睛特别有趣，笑起来眯成一条缝，那张小小的嘴，讲起话来却凶巴巴的。

记得有一次，我不小心摔断了她的笔，她就喋喋不休地骂起我来，像念紧箍咒一样。我不耐烦地说：“好了好了!我赔你一枝就是了。”她一听这才停下来，可我心里却不是滋味。到了放学的时候，她又唠叨起来了，说：“我的文具盒不见了，是不是你拿走的?”她满脸怀疑地看着我。我说：“真的不是我拿的!不信你到我的抽屉查一下。”她一看确实没有，一脸漠然。我笑着说：“没有吧!现在你该相信我没骗你了吧!”“我就再相信你一次。”她淡淡地说。

我虽然不喜欢她冤枉我，但是有时一起吵吵闹闹也是开心的。同桌让我感到不孤独，不寂寞，不无聊。

我的同桌 - 五年级作文 第6篇

和他讲道理，讲不清;与他处朋友，处不了;向他借东西，借不得。与他讲道理时，他总是花言巧语将你“打败”，骂也不是，讲也不是;向他借东西，他总是将你糊弄过去，总之，向他借东西比登天还难;与他当朋友的人，不过几天，就被气得和他绝交了。

下面就请我告诉你们，我的同桌，是多么的“小心眼”。

“下节课就是美术课了，太好了!”我很开心，虽然美术老师有些凶，那也是无可奈何情况下在那样的，如果她心情好，给我们听音乐呢。“是吗?我好像记得美术老师说过……”这便是他的性格，说话说半句，令人猜不透。“快说，到底是什么，回答我。”我十分讨厌他这个性格，一听到他这样，脾气一下子就顶上来了。“老师上节课说，我们要用铅笔画画。”糟糕，我完全忘记了，现在可怎么办?铅笔，橡皮……好像都没有。你是自动笔也在啊，今天放到哪里了呢?啧，我早晨还说今天不用铅笔，把自动笔放在家里了，这可如何是好?知有一个办法，向同桌借铅笔和橡皮，虽然我知道没人能向他借上东西，但我还要试一次。“我的好同桌，你，有铅笔吗?”我让自己强制露出微笑，但这个表情，让我自己都忍不住笑。“当然有啊!”他也微笑的回答。“有多少根啊?”我还是将自己练成一个弱女子，装可怜。“就这些啊!”他拿出笔袋，里面全都是铅笔，自动笔与橡皮，什么叫就这些，已经够多的了。“可否借我一笔与一橡皮呢?”我心里暗暗得意，他那么聪明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就会拒绝，可如今是面对成功的最后一关，他若拒绝，早就拒绝了，何必等到现在，这一次他肯定不会!“这个嘛……”他又卖关子了，我眨巴着眼睛，“不借!”什么?欺人太甚!“不过，你叫我一声王少，我倒是可考虑一下。”我恨不得把拳头砸上去，可不行，还有一丝希望。我咬了咬牙。“王少!”“有事?”我控制住自己的手，以免扇他的脸，“可否借一支笔和一块橡皮给我?”“这个嘛……NO”他摇了摇手指，接着他又说：“上课了，你借不到铅笔和橡皮，等着挨骂吧，我要看看好学生被老师骂的好戏。”“你……”我还没说完，上课铃就响了。“你故意的，你不想让我去向别人借笔，你一直在浪费时间。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”气，好气，好生气!

最后，我还是写纸条给好朋友，借给我一根自动笔和一块橡皮，才躲过了老师的一顿批评。

我的同桌 - 五年级作文 第7篇

我的这位同桌何政熹是肇庆人，为了学习，他“不远万里”地来到了他梦想中的学校。既然能够考进南实，就一定不是普通人。果不其然，他又浓又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛;他戴着一副眼镜，两只眼睛加起来应该快有500度了。我记得我的父亲曾跟我说过：“大多数人的近视都是由看书或玩手机、电脑过度而造成的。”我看这位同桌就应该是看太多书造成的，可见他学习是多么的刻苦认真。

不仅如此，它不但有知识分子的“知识”，更有一个南实学生所必备的教养和内涵。从平时与他交谈，从他的一举一动便可见一斑了：当他最后一个离开课室时，总会顺手把教室里的灯关掉;轮到他整理宿舍内务的时候，他总会一丝不苟地完成好任务，凡是有他整理内务的一天，OK榜上“106”这个数字就从不落单……这一件件关于他的事，无一不让我记忆犹新，佩服不已。

如果说，一个人单单只是有文化，这可是远远不够的。好的性格品质也是助你打开成功之门的一把关键的钥匙。而这把“钥匙”便落在了我这位同桌的手上。幽默风趣正是他独一无二的特点。这使他可以交到更多的朋友，而朋友却是我们取之不尽，用之不竭的财富。记得有一次，当我们在宿舍里准备午睡的时候，他给我们七个人展示了一段模仿小猪佩琪的声音，真是惟妙惟肖，引得我们全宿舍的人都哄堂大笑。这样的“事迹”还有很多，可是每一次都让我笑得四脚朝天。

最难能可贵的是，他还有常人所没有的急中生智和责任心。又是一个宿舍的夜晚，正当我们聊的热火朝天而忘记看表的时候，谁知道生活老师却推门而入，问道：“刚才是谁在说话?”我们一下子惊得说不出话来，可是谁也不愿意举报。就在这十万火急的关头，何政熹“站”了出来!他对生活老师说：“老师，刚才只是我不小心自己撞到了头，舍友们关心关心我而已，是我的责任，要扣分就扣我的吧。”

生活老师以为他真的受伤了，马上前去慰问，哪还顾得上什么扣分。于是，就这样，一个迫在眉睫的危机就这样被完美地化解了。虽然欺骗老师不对，但从此以后，我们吸取了教训，以后也不敢犯错了。这样聪慧狡黠何政熹，真是让人佩服得五体投地。

我的同桌 - 五年级作文 第8篇

教室中间组第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，会有一个黑蓝色的书包躺在蔚蓝色的椅子上，这只书包的主人此刻正坐在座位上。有时我和他比赛读课文，他通常会说一句：“切!还跟我比，看我大败你个片甲不留!”然后埋头苦读，他的眉毛很密很浓，此刻一动不动，只留一双足有铜铃大的眼睛飞快浏览着形形色色的字母。我飞快的读完后一拍桌子，他也很快读完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么样?”我摆手推辞，他忽然翻脸了，我只好硬着头皮和他再比一次，这次，他果然赢了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁让人想起《神奇宝贝》里永不服输的小智。

他鼻梁下方有一颗黑斑，笑起来的时候似乎不敢完全咧开嘴，脸上的红晕散发到整个脸上，有趣极了。他一日晚上听到了一首歌，便在课上天天学给我们听，给写作业的沉闷氛围添了几分愉快。可是日子一天天过去了，他丝毫没有换换口味的意思，我听的耳朵都出茧子了。对他的歌，我个个都是耳熟能详。前几天，我们换了新的组，我让他在新组员面前唱歌，一曲结了，组员笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的笔盒。他们两个人吵起架来，同桌是个女孩。和他打了起来。好不容易劝停。他说了一句话：“你还没付我唱歌费呢。”同桌差点晕过去。他笑了个天翻地覆。但有时候，他又很宽容。我是个散漫的人，常常喜欢在课堂上手脚僵硬的时候伸伸懒腰，经常把手伸到他的课桌上，他看见了也不说什么，只让我休养完毕就缩回去，谁也不碍着谁。大家都挺和和气气。可是，自从英语老师宣布了评比规则之后，他竟然想通过课代表的身份管我，我很不愿意，我问他：“你为什么要管我呀?”他得意的说：“我管小组的英语，肯定比你好。我保证!”过了一会儿，他见我没反应，竟然开始撒娇：“你就让我管吧。”一个一米五的男生对我撒娇，我肚子笑疼了好一会儿才停，说：“好吧!那就让你负责。”

我的同桌 - 五年级作文 第9篇

西瓜的脸根本不像西瓜皮那样光溜溜的，而是长满了不计其数的痘痘。两道模糊不分界限的眉毛，塌鼻梁，大眼睛，加上没有丝毫造型的头发，实在看不出哪儿像“西瓜”，更称不上好看。

西瓜也十分清楚自己长得不帅，平日里他就向我们炫耀那每天晚上坚持做100个俯卧撑锻炼出来的肱二头肌，然而我们不论是从口头还是心里都不服。但是一次体育课，老师要求做50个俯卧撑，他三下两下就做完到一边玩去了。我们在苦苦挣扎时，才对他产生敬佩，同时后悔自己缺乏锻炼。

西瓜看着做完50个俯卧撑的我们，得意地说：“不是我吹牛吧，瞧瞧我的肌肉，多发达！”转身又去玩篮球。“哼，看你得意，哪天摔死你！”我心里愤愤地想。没过三分钟，只见他与一个同学腿脚相绊，由于速度太快，他重重地摔在了地上。噢，天啊，上帝听见我的话了！作为朋友的我有些后悔，赶紧过去把摔得直哼哼的他扶了起来。西瓜一声感慨：“真是乐极生悲啊！”

平日里，西瓜总是玩世不恭。主要表现为爱在课堂上插话。某日，化学课上，老师讲到碳还原氧化铜时做了个比喻：铜与氧组成氧化铜，过着幸福美好的生活，可是来了个碳，夺走了氧，于是铜变成单身汉了。此时西瓜的语文细胞被激活了，他闭上眼睛叹道：“这就叫横刀夺爱，第三者插足啊！”全班哄堂大笑，无不佩服。老师则有些哭笑不得。

西瓜平日里爱吃零食。上课时，只见他盯着黑板与老师，还不时微微点头，其实手早已神不知鬼不觉地从袋子里抓了一粒花生米或者一颗糖豆，在老师转身的一瞬间，迅速将脖子一缩，将零食准确无误地扔进口中，并一本正经地告诉我们说：“这是利用物体的惯性！”说完飞快地咀嚼几下。唉，真拿他没办法。

西瓜有一个与年龄不相符的爱好——《宇宙英雄奥特曼》。这点倒与我十分相似。我也喜欢动画片，尤其是奥特曼。下课时，我便与西瓜趴在桌子上热烈讨论，说到精彩之处，我一激动便忍不住跳起来把西瓜当做怪兽一拳挥过去，西瓜躲闪不及，踉跄几下撞在墙上，那样子还真像一只狼狈的怪兽，接着西瓜那鸭子似的喊叫声便回荡在教室里，同学们几乎全围了过来。

“西瓜，上课了！”热闹的人群很快散去。安静下来后我又看了西瓜一眼，瞧他那精神的样儿，好像浑身的精力永远都用不完一样，心里更添佩服！朋友，愿快乐一直伴随你走过春夏秋冬！

写人的作文：我的同桌名师指点：

我的同桌五年级作文 第10篇

她为什么成绩好呢？因为她上课不开小差，会自己做好笔记。老师说什么，她会认真听，不该写的时候，她不会写。考试成绩都在90分以上。

张思涵的字可是全班第一！每次上本，她都把字写得工工整整，虽然她写得慢，但又怎样，每次上本和作业都是A+和优+！

张思涵很爱学习。每次下课，她都主动留下来看课外书和做作业，别人使劲叫她去玩，她还是不去。

她还总帮我。我没带笔的时候，她伸出手借给我一支。我有题不会做的时候，她会耐心告诉我怎么做。我被欺负了的时候，她会问我怎么了，找到那个人，告诉老师。

张思涵还得到很多老师的表扬，比如说：张思涵学习好，作文写得棒，字又工整。

张思涵不仅心里美，学习好，人也美。上课坐姿端正，平时，衣服整洁干净，看着也让人舒服。

我的同桌五年级作文 第11篇

他叫周良骥，学习成绩不好，有时连作业也不抄，说话还不怎么算数。

他经常把一些小虫大的事吹成大鹰，等让人相信后，再越说越大，越吹越厉害。

上回他说他是在日本读幼儿园的，还说自己是跆拳道黑带。我们不信，叫他带那条黑带来，结果，他找了个借口，说：“我忘了放哪儿，而且……”

还有一次，他说他上个暑假去了上海，还说他在一个水上世界玩，那儿水中央还有什么“水中别墅”，说住一天就要几万元，还说他自己住了两天，说水上还有床，什么特别舒服的。

我听得脑子都要爆了，快成为智障啦！我的天啊！

上星期美术课，我边做手工边听同桌唠叨，他说他自己和日本首相关系匪浅，说还有一把日本皇家扇，一把日本匕首……

我同桌对日本可真是情有独钟呀，只要一提起日本，他就又开始自吹自夸，说啥日本怎么的怎么的，听得我真想自杀了呀！

他真是吹牛吹到脚抽筋，他常跟我说今天带了几百，几百，请谁吃什么什么，还说自己家有啥高科技，有什么藏獒，把自己吹成了大气球，成天飞在天上，怎么也下不来。

我的同桌五年级作文 第12篇

记得这一个学期的第一次考试，王宏瑞考了46.5分，我们对他的这种分数都习以为常了。可是他盯着试卷时是一种不相信的神情，老师走过来轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“做什么事都要认真，失败乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一对一的帮手，王宏瑞听了重重的点头。从那以后，他一下课，就常常是一下课就跑来问我问题：“姚子怡，这个字怎么读？”“姚子怡，这道题怎么理解？”常常是我说了几十遍他还是不懂，可他还是不从来放弃，不厌其烦地向我讨教。有时我都快烦了，他却笑嘻嘻的逗我开心，弄得我脾气全没了。

平时呢，老师布置的家庭作业，写的作业他一笔一笔地认真写，读的作业老师要求读2遍他就读4遍，读5遍的他还是读10遍，弄得老师天天都表扬他，连我都妒忌起来了。也奇怪了，慢慢的我也开始佩服起他来了，我回家做完作业也是玩那么一阵子，他这个我们眼里的后进生怎么有那么多时间做多一倍的事呢？他向我讨教的事也越来越少了。第二单元又开始考试了，只见王宏瑞他一拿到试卷就聚精会神地做着，好像当我们不存在了似的，什么事情也影响不了他。就算一只蚂蚁爬过，他也一动不动。成绩终于出来了，王宏瑞居然得了74分，老师高兴地称赞他，发卷时同学们不约而同地为他响起了热烈的掌声。