舞蹈比赛主持词

舞蹈比赛主持词（精选6篇）

舞蹈比赛主持词 第1篇

舞蹈大赛主持词

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界――舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在那里，大家能够毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！

女：为丰富校园文化生活，展示青年风采（举办了这次“校园舞蹈大赛。"

男：参加这次舞蹈大赛的有：

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：校园舞蹈大赛此刻开始

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛这天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛

合：到此结束，祝朋友们晚安！

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

男：参加这次舞蹈大赛的有：

……………………

女：…………

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

………………

女：……………………

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：校园舞蹈大赛此刻开始

节目顺序；

1

2

3

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛这天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛（这天的比赛）

合：到此结束，祝朋友们晚安！

舞蹈比赛主持词 第2篇

马：掌声在那里

攀：其实呢?这些掌声不是送给我们的

马：对，刚刚的掌声是送给刚刚为我们带来大家表演的舞者们，他们炫酷的舞姿令我们的现场：气氛是更加的热烈阿!

攀：现场的气氛顿时也活了起来

马：在场的各位领导，嘉宾，老师们

合：晚上好

马：我是今晚的主持人小马

攀：我是主持人彭攀，这天我们最后迎来了我们广州白云工商高技技工校园体育艺术节中一年一度的舞蹈大赛

马：恩，我们的舞蹈大赛呢!从初赛到复赛再到今晚的决赛之夜，经过激烈的角逐，今晚在这个闪亮的大舞台上将会有最后的十支参赛队伍带来他们的舞蹈作品。

攀：我们今晚也会在这十个参赛作品，这十个参赛作品呢!也是各有千秋。相信今晚的赛事将更为激烈阿!

马：事不宜迟呢!我们立刻为大家介绍今晚我们晚会到场的各位领导、嘉宾以及评委老师们。他们分别是：

校团委敬爱的曾伟峰书记

攀：感谢您的到来!(介绍)教务处可爱的江雯艳老师

马：欢迎你的来到!(介绍)体育教研室张晓老师

攀：欢迎你的来到!

攀：好了，我相信在场的各位已经迫不及待了吧!

马：赶快让我们认识一下这天的参赛作品(退后)今晚的参赛作品分为A、B两组

攀：首先介绍一下A组的参赛队伍，由外语教研室选送的独舞《风》，表演者彭俣

马：接下来是由健美操协会选送的《青春魅力》，表演者易美花、薛娟娟等。

攀：接下来是有外语教研室选送的独舞《同桌的回忆》，表演者胡艳芷。

马：还有经管系选送的三人舞《床前明月光》，表演者黄妙瑛，张晓媚，石惠惠。

攀：好，我们A组的四个参赛作品已经亮相完毕，我们再次以热烈的掌声支持他们。

马：请A组的表演者们先休息下准备我们接下来的比赛，再次以热烈的掌声送给他们。

攀：好，此刻舞台的六组表演者们都是今晚比赛B组的了，我们先来认识下由电子系选送的群舞《打工仔的梦想》，表演者林智坚等同学。

马：接下来是经管系选送的群舞《X-ZONE》，表演者农渝林、李全平等同学。

攀：接下来是由计算机系选送的双人舞《Funkydance》，表演者陈应流、林思旭等同学。

马：接下来是由艺术系选送的群舞《觉醒的钟声》，表演者钟雨桐、梁毅等同学。

攀：之后是由服装系选送的单人舞《Funkydance》，表演者潘丹彤。

马：还有由计算机系选送的群舞《freestyle》，表演者陈遇等。

攀：让我们再次以热烈的掌声支持他们，请B组的各位表演者们也先休息下准备接下来的比赛。

马：恩，刚才我们的表演者们都闪亮登场了，期望他们今晚能够取得优异的成绩。

攀：那么下面就由我和小马跟大家介绍下我们今晚舞蹈比赛的比赛规则……。

马：那么还是让我们赶快一一欣赏各位参赛选手们为我们带来的参赛作品吧!

攀：请欣赏由外语教研室选送的独舞《同桌的回忆》，表演者胡艳芷。

马：掌声欢迎

……。介绍各个节目名…………

攀：我们A组的所有参赛作品已经表演完毕了，这么激烈的赛事不由让我想起了去年的舞蹈大赛。

马：

……。介绍各个节目名…………

体育舞蹈比赛商业运作研究 第3篇

1 体育舞蹈比赛商业运作的现状

近些年来,我国体育舞蹈事业取得巨大进步,体育舞蹈从业人员逐年增多,商业发展模式呈多样化发展趋势。但与国外发展成熟的体育舞蹈比赛商业运作模式相比,我国体育舞蹈商业化运作还存在不少问题。

1 . 1 商业化开发不规范

我国体育舞蹈商业化开发不规范主要体现在两个方面:一是市场营销方面,体育舞蹈比赛的组织者缺乏专业的市场营销知识,缺乏有效的缺乏科学的市场调研,活动的整体策划水平低,筹资渠道窄,对体育舞蹈的广告资源挖掘不够深,不能合理有效的配置市场资源。二是缺乏专业的人才队伍。体育舞蹈商业化队伍应该是知识结构全面、素质突出、既懂经济学市场营销学知识又懂体育舞蹈的行业特点,同时有吸引人的人格魅力。湖南的一些体育舞蹈团队在专业化方面做得不错。当整体上,体育舞蹈的专业化队伍还比较欠缺,体育院校与体育科研机构在体育经营人才的培养上还很落后,没有专业化、系统化的课程,对在职的体育经营人才的进修上没有足够的重视。而大赛的组织者大多凭经验办事,没有科学有效的营销方案,对体育舞蹈的商业化模式一知半解,这不利于体育舞蹈的职业化进程[1]。

1 . 2 比赛组织者观念落后

比赛组织者受计划经济体制影响,对体育赛事的经营性、产业性缺乏有效的认识。他们对市场的认识还比较模糊,缺乏运作比赛的整体方案,重视比赛的短期经济效益,缺乏系统的长期观念,尤其注意的是,一些比赛组织者将体育比赛的经济效益与社会效益对立,认为只要挣钱就可以不顾一切,采取必要的任何手段。这种想法是极其错误的,体育舞蹈赛事要本着为人民服务、为经济服务的宗旨,将社会效益与经济效益统一起来,通过比赛既塑造了体育舞蹈比赛的品牌形象,又要考虑广大人民群众的感受,为人民群众服务。

1 . 3 群众参与积极性不高

体育舞蹈市场的盈利主要依靠群众的参与,但在我国体育舞蹈赛事群众的参与性并不是很高,主要表现在一些爱好者参与的机会有限、体育舞蹈赛事的门票定价高、比赛的经营者与中介组织宣传力度不够、企业对投入的认识不足等[2]。值得注意的是,体育舞蹈事业在一些发达城市进行的如火如荼,但对于欠发达地区,群众的参与性并不高。

1 . 4 体育舞蹈市场化程度低

虽然体育舞蹈事业在我国飞速发展起来,我国也形成一定的体育舞蹈市场,但从整体来看,我国体育舞蹈市场的整体市场化水平仍较低。多部门的介入使比赛缺乏规范化的管理,缺少统一的组织,教练团队参差不齐。一些机构没有举办比赛的资质,但仍然举行各种名目的比赛,一些选手也是疲于竞赛,没有精力探究新技术。一些比赛由于缺少相应的监督机制,多沦为比赛组织者的挣钱工具。这表明,我国体育舞蹈市场亟需规范化管理,我们要建立适合我国国情的体育舞蹈市场化机制,以提高体育舞蹈的整体市场化水平,让群众怀着饱满的热情参与到体育舞蹈中来。

2 体育舞蹈比赛市场化的发展动力

2 . 1 体育舞蹈比赛市场化发展的外在动因

当前我国处在深化改革、构建起步平台的大好时期,体育资源的配置主体、手段都在发生巨大变化。稳定的经济环境为体育舞蹈市场的发展提供了可靠保障。人民生活水平的迅速提高、消费结构的转变为体育事业的迅速发展提供了可靠动力,城市人口的增加为体育舞蹈市场提供了巨大的潜在客户。同时,城市化进程的不断推进为体育事业的发展提供了潜在市场,这些因素促使我国形成了巨大的体育消费品市场,体育舞蹈事业也面临着巨大的发展契机[3]。

2 . 2 体育舞蹈比赛市场化发展的内在动因

大型体育舞蹈比赛促进了表演市场的繁荣,我国目前已经形成了体育比赛发展的良好局面,在北京、上海举行的比赛与国际比赛区别不大,不管赛前组织、赛程安排还是评价标准上都到了较高的水平。体育舞蹈的特点符合中国的传统文化,人本思想在体育舞蹈比赛中得到了完美体现。通过体育舞蹈能够展现人性之美。培训机构的迅速发展也促进了体育舞蹈的市场化发展。当前,我国体育舞蹈的培训机构如雨后春笋,遍及各地,仅湖南省长沙市的培训机构就多达上千家。这些培训学校年龄层次多元化,以青少年为主,这为以后体育舞蹈的职业化发展打下了深厚的基础。群众的认同成为体育舞蹈事业发展的巨大内在驱动力,随着人民生活水平的不断提高,群众的精神文化生活也不断丰富起来,群众喜欢并乐意欣赏体育舞蹈比赛。

3 体育舞蹈比赛商业化运作的举措

3 . 1 规范体育舞蹈商业化运作模式

我国应建立有层次、相互关联、相互制约的体育舞蹈市场化运行的结构模式。要在体育舞蹈联合会的管理下,逐步组织世界性公开赛、体育舞蹈锦标赛与俱乐部联赛。在商业化运作方面,坚持以市场化为指导、以消费者需求为导向,将经济效益与社会效益有效结合起来,要坚持利用专业化队伍、现代化商业营销模式、多元化筹资渠道、新媒体宣传等现代商业模式组织体育舞蹈赛事。

3 . 2 培养专业化的经营管理团队

体育市场的发展离不开专业人才,体育运营企业要结合国情,同时借鉴西方先进育才经验。一是设立专业的人才培训中心,对从业人员、经纪人进行职业资格认证,提供完善的职业资质培训计划,让从业人员持证上岗。二是与高等院校合作办学,针对体育舞蹈比赛的特点,依托高校资源培养专业化的营销管理团队,让学生在体育舞蹈赛事的组织中不断成长[4]。三是大力依托高等体育学院、有实力的商业学院,引进西方先进办学经验,培养高级体育舞蹈管理人员。培养一批既懂经营又懂法律的人才,让他们走到体育舞蹈市场的经营岗位上,唯有如此,我们才能不断缩短与西方国家的差距,加快我国体育舞蹈市场的发展步伐。

3.3 更新组织者观念

赛事组织者要更新观念,不断加强学习,增强对体育产业、体育市场的认识,要树立长远观念、将经济与社会效益统筹起来。既要注重对体育品牌的塑造又要担当一定的社会责任。将体育舞蹈的经济性、利民性、欣赏性完美结合起来,做一名敢担当、有责任的企业家。

3 . 4 合理优化分配制度

体育舞蹈比赛的最终目的是通过群众的参与,获得较高的市场回报,这就需要政府部门根据体育舞蹈比赛的特点,确定合理的分配制度,大赛组织者要按照各单位的贡献率确定适当的分配制度,合理满足各组织、各团体的需要,从而扩大体育舞蹈事业的影响力,不断扩宽体育舞蹈事业的市场范围。

此外,我们要采取多种措施,开发各种体育舞蹈产品、破除各种障碍,提高群众的积极性,让广大群众参与到体育舞蹈事业中来。

4 结语

体育舞蹈的的商业化发展已在我国取得了长足进步,虽然仍存在商业化开发不规范、比赛组织者观念落后、群众参与积极性不高等问题,但随着这一行业的快速发展,只要我们采取多种措施,更新观念、规范商业运作模式、培养专业化经营团队,我们就会突破体育舞蹈市场发展的瓶颈,为推广体育舞蹈项目打下坚实的基础。

摘要：随着经济的迅速发展,人民的生活水平的迅速提高,群众的文化娱乐生活日渐丰富。体育舞蹈事业经1987年进入中国以来,经过二十多年的发展,已基本形成了广泛的群众基础,并形成了一定的市场基础。体育舞蹈的市场化水平也在不断深化。该文立足我国体育舞蹈比赛商业运作的发展现状,指出体育舞蹈商业化运作的发展动力,并提出一些促进体育舞蹈市场化运作的建议,希望能为体育舞蹈市场化模式的建立提供有益经验,以促进我国体育舞蹈事业的健康发展。

舞蹈比赛主持词 第4篇

关键词：舞蹈比赛；舞蹈教学

1 前言

舞蹈作为一种独特的艺术形式，在我国有着广泛的关注群体，舞蹈作为一种艺术门类有着相当多的爱好者。为了满足广大人民群众对舞蹈艺术的需求，舞蹈演出、舞蹈比赛在各地举办频次逐渐增加。许多学校也开办了舞蹈课程，旨在培养专业舞蹈人才，激发舞蹈爱好者的学习兴趣，使舞蹈艺术能够在社会生活中为老百姓奉献精神食粮。在目前的舞蹈教学中，舞蹈教学仅仅依靠在学校内的封闭教育已经远远不能满足要求，要想有效提高舞蹈教学质量，就要走出去，吸取成熟的舞蹈教学经验，利用舞蹈比赛的契机，丰富现有教学手段，为现有的舞蹈教学提供先进的教学指导。

从现有的舞蹈教学情况来看，舞蹈作为一种艺术形式，需要不断地汲取养分才能获得灵感。并且舞蹈艺术需要适时的进行创新，要使舞蹈艺术跟上社会发展潮流，使舞蹈艺术能够为观众提供积极的影响，因此，舞蹈教学必须利用一切手段，努力提高教学质量，不断实现教学创新。

2 舞蹈比赛可以促进学校之间交流舞蹈教学经验，共享教学成果

从目前的舞蹈教学情况来看，舞蹈比赛对舞蹈教学的促进作用已经逐渐显现出来。首先，通过舞蹈比赛，多个学校可以交流舞蹈教学经验，可以以比赛的形式检验舞蹈教学质量。其次，舞蹈比赛可以聚拢优秀舞蹈人才，可以将各个学校从事舞蹈教学的教职员工组织在一起，利用比赛的机会将平时的一些教学方法和教学心得相互交流，营造一种团结合作的局面。再次，舞蹈比赛的举办，可以促进学校之间展开教学合作，为学校之间相互发现特长提供了机会，通过舞蹈比赛，各个学校在舞蹈方面的优势得以显现出来，便于其他学校模仿，对其他学校的舞蹈教学工作是一个有利的促进。

因此，我们要充分认识到舞蹈比赛的作用，要把握和利用好舞蹈比赛这一难得的机会，使舞蹈比赛成为促进学校之间交流舞蹈教学经验的平台，使各个学校能够在舞蹈比赛中共享教学成果，使舞蹈教学的整体质量得到有效提升，促进舞蹈艺术的深入发展。

3 舞蹈比赛可以促进老师提高舞蹈教学水平

在舞蹈比赛中，舞蹈教学水平可以得到直观的反映，这是因为，舞蹈比赛是一个特定的场所，在舞蹈比赛中所体现的均是舞蹈教学的最高水平，通过舞蹈比赛这一契机，各个学校可以对平时的舞蹈教学水平进行检验，找出存在的问题和与其他学校的差距，在比赛结束之后进行认真总结，有效促进老师提供舞蹈教学水平。舞蹈教学同其他教学活动一样，不但需要在平时做好教学手段和教学模式的改革，也需要具备手段来检验教学教学成果，舞蹈比赛就是一个理想的检验舞蹈教学成果的媒介。因此，我们要重视舞蹈比赛的作用，要通过参加舞蹈比赛，利用舞蹈比赛的标准衡量自身的舞蹈教学到底还存在哪些差距，找出需要改进的地方。

由此可见，我们要对舞蹈比赛的作用有足够的了解，要采取积极的心态参加舞蹈比赛，利用舞蹈比赛这一手段，对平时的舞蹈教学工作进行全面的验证，将舞蹈比赛作为考核舞蹈教学工作的一项措施，积极推进舞蹈教学水平的提高。

4 舞蹈比赛可以发现更多舞蹈人才，为舞蹈教学提供人才保障

为了能够在舞蹈比赛中获得较好的名次，各个参赛学校会选择舞蹈成绩突出的学生参加比赛，会组织舞蹈教学经验丰富的团队来进行指导。所以，舞蹈比赛是一项高水平的舞蹈竞技，对繁荣舞蹈艺术很有好处。通常在舞蹈比赛中，会有一些选手以精湛的舞蹈技艺脱颖而出，舞蹈比赛也成为了涌现和发现舞蹈人才的最佳场所。取得优秀成绩的选手，不但自身的舞蹈表演得到了肯定，其背后的教学团队及教学团队所采用的教学方法也得到了认可。因此，对于舞蹈比赛的作用，我们还应该进行研究和挖掘，不但要认识到其教学经验和教学水平的促进和提高作用，还要对其发掘人才的作用有足够的了解。

因此，我们要利用舞蹈比赛这一有利契机，发现更多舞蹈人才，发掘更多具有舞蹈天赋的学生，并采用成熟教学方法加以培养，为舞蹈艺术贡献更多的优秀人才。从实际的情况来看，舞蹈比赛是发现人才的有利时机，并为舞蹈教学提供了人才保障。

5 舞蹈比赛应该成为舞蹈教学的有益补充，促进舞蹈教学的全面发展

从以上的分析我们可以看出，舞蹈比赛的作用十分突出，舞蹈比赛的存在对舞蹈教学是一个有利的促进。舞蹈比赛除了上述作用之外，已经逐渐的发展成为舞蹈教学的一部分，成为了舞蹈教学的有益补充。考虑到舞蹈比赛的积极作用，我们在平时的舞蹈教学中，要学会利用舞蹈比赛的优势来促进舞蹈教学的发展，使舞蹈比赛对舞蹈教学产生正面的积极作用，引导舞蹈教学朝着正确的方向发展。从目前的舞蹈教学发展来看，舞蹈比赛已经成为了不可或缺的手段之一，舞蹈教学要想实现快速发展，要想培养更多的舞蹈人才实现舞蹈教学目标，就要合理利用舞蹈比赛，使舞蹈比赛成为舞蹈教学的有力支撑，为舞蹈教学提供交流舞蹈教学经验，共享教学成果的场所，促进舞蹈教学水平的提高，为舞蹈教学提供可靠的人才保障。因此，舞蹈比赛应成为舞蹈教学的一部分，为舞蹈教学的全面发展提供积极的促进作用。

参考文献：

［1］ 李蕾，万道明.关于综合性大学舞蹈专业人才培养的目标与定位［J］.北京舞蹈学院学报，2007(03).

［2］ 刘同春.老庄哲学中的朴素辩证法思想在舞蹈艺术中的运用［J］.北京舞蹈学院学报，2005(03).

舞蹈比赛主持词 第5篇

甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的同学们； 合：大家下午好！

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬„„ 合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。

甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。

甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。

甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请欣赏一一班的舞蹈（小精灵）。

乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的<快乐天使>。甲：请欣赏六一班的（让爱领舞）

乙：飞扬的童年，散发着无穷活力；活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈（触电）甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈（宇宙小姐）

乙: 轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

甲：请王校长为我们点评。

乙：接下来请校长为我们颁发奖状。

甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩！

甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待； 乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。合：“魅力自我童年风采”舞蹈比赛到此结束！

舞蹈比赛主持词 第6篇

开场：

人类最早产生的艺术就是舞蹈，远古时代，人类尚未产生语言以前，人们就用动作、姿态的表情来沟通交流。今天，舞蹈的魅力已经远远超越现实，轻盈、律动、激情、活力，诠释灵魂的美丽，绽放生命的精彩。大家好，我是——（班级）——，今天由我为大家主持校园文化艺术节舞蹈决赛，舞出青春，舞动时代，让我们拭目以待。有请———（班）代表队为我们带来《》

串词：

感谢————

而至于接下来的舞蹈会送给我们怎样的惊喜呢，让我们热烈的掌声有请……

现在请欣赏

一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏

我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是来自韩国Psy的《江 南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的Style。接下来，让我们一起来欣赏来自xxxx的舞蹈演 员为我们带来江南style舞蹈。

有一种舞，他很有活力，很有魅 力，nobody就是这样。今天，这位激情达人来 到了我们的现场，我们有请（）来为我们表演nobody！！

结束：