英文谚语 每日一句

英文谚语 每日一句（精选6篇）

英文谚语 每日一句 第1篇

每日一句

1.I have a dream and I want to go to a better university.2.No pains, no gains.3.Study hard and you will make progress every day.4.Keep on going and never give up.5.The best preparation for tomorrow is doing your best today.6.Suffering is the most powerful teacher in life.7.Never put off what you can do today until tomorrow.8.A man’s best friends are his ten fingers.9.Believe that god is fair.10.I am a slow walker but I never walk backwards.11.Cease to struggle and you cease to live.12.Nothing is impossible.13.Nothing is impossible to a willing heart.14.If you fail, don’t forget to learn your lesson.15.Where there is a will there is a way.16.Hope for the best, prepare for the worst.17.Never too late to learn.18.Every coin has its two sides.19.I can because I think I can.20.Practice makes perfect.21.There is no such thing as free lunch.22.The longest journey begins with the first step.23.Every little helps.24.God helps those who help themselves.25.More haste, less speed.26.Knowledge is power.27.Nothing is really over until the moment you stop trying.28.All is well that ends well.29.Money is not everything.30.Strike while the iron is hot.31.No cross, no crown.32.seeing is believing.33.Details is the key to success.34.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.35.Something attempted, something done.36.A rolling stone gathers no moss.37.When in Rome, do as the Romans do.38.Lost time is never found again.39.Difficulties strengthen the mind as labour does the

body.40.Behind bad luck comes good luck.41.Think twice before acting.42.He who laughs last laughs best.43.Treat other people as you hope they will treat you.44.Suspicion is the poison of friendship.45.The early bird catches the worn.46.Whatever you do, do with your heart.47.Where there is life, there is hope.48.Actions speak louder than words.49.Whatever is worth doing is worth doing well.50.Hang on to your dreams.51.Pain past is pleasure.52.Better to light one candle than to curse the darkness.53.The shortest answer is doing.54.Failure is the mother of success.55.Never underestimate your power to change yourself.56.Storms make trees take deeper roots.57.You can’t change your past, but you can improve your future.58.Once time is wasted, life is wasted.59.Don’t try so hard, the best things come when you least expect them to.(别着急，最好的总会在不经意间出现)60.Man is not made for defeat, a man can be destroyed

but not defeated.61.To be or not to be, that’s a question.62.Once she has made up her mind, nothing can change it.63.When young, he showed great interest in music.64.It was in the library that I met my close friend.65.Many hands make light work.66.Eat to live, but not live to eat.67.It never rains but it pours.(不鸣则已，一鸣惊人)68.A friend in need is a friend indeed.69.Laughter is the sun that drives winter from the human

Face.70.An apple a day keeps the doctor away.71.A sound mind in a sound body.72.Better late than never.73.A good book is a good friend.74.Short accounts make long friendship.75.A life without a friend is a life without the sun.76.Rome wasn’t built in a day.77.All roads lead to Rome.

英文谚语 每日一句 第2篇

【3月21日】一年之计在于春，一日之计在于晨。（计：计划，打算。一年的计划要在春天考虑，一天的计划要在早晨安排好。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。要在一年、一天开始时多做并做好工作，为全年、全天的工作生活打好基础。）

【3月22日】千里之堤，溃于蚁穴。（一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。）

【3月23日】己所不欲，勿施于人。（自己不想要的事情，比如痛苦、灾难、祸事……就不要把它强加到别人身上去。）

【3月24日】欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣（想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。）【3月25日】言必信，行必果。——《论语》（说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。）

【3月26日】读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹（南宋哲学家、教育家、文学家朱熹说：用心思考，用眼仔细看，用口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。）

【3月27日】读书破万卷，下笔如有神。——杜甫（读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。）

【3月28日】读书百遍，其义自见（音同现）。——《三国志》（读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。）

【3月29日】玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《礼记》（玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。）

【3月30日】盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明（美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！）

【3月31日】学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》（学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。）

【4月1日】天气谚语：

1、泥鳅很焦躁，雷雨马上到。

2、黄鹂鸟学猫叫，阴雨天就来到。

3、燕子低飞鱼吐泡，蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。

4、蟋蟀高唱“唧唧唧” 明天是个好天气。

5、猫把鼻子藏毛皮，北方寒流即将至。【4月2日】少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》（年轻时不努力学习，年老了就只能后悔、难过了。）【4月3日】桃李不言，下自成蹊xī（原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。）

【4月4日】清明前后，点瓜种豆。（清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。）

【4月5日】清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延。（清明和谷雨这两个节气紧紧相连，正是浸泡种子、春耕春种的大好时机，千万不要耽误了。）

【4月6日】 “江上冰消岸草青，三三五五踏青行”（宋·苏辙）（清明节来临时江上的冰雪融化，岸边已经绿草青青了。人们三五成群一同外出欣赏感受美好的春光。）

【4月7日】不以规矩，不成方圆。（比喻做事要遵循一定的法则。）【4月8日】前事不忘，后事之师（师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后做人做事的借鉴。）

【4月9日】百尺竿头，更进一步（比喻虽然已经达到很高的境地，但仍然不能满足，还要进一步努力。

【4月10日】强中更有强中手（比喻技艺本领无止境，不能自满自大。）【4月12日】不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》（不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。）

【4月13日】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》（勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。）

【4月14日】失之毫厘，谬以千里。（开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。）

【4月15日】百闻不如一见（听得再多，也不如亲眼见到一次。）

【4月16日】勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》（对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）

【4月17日】良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》（好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。）【4月18日】良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语（一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。）

【4月19日】见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》（见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水准；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。））

【4月20日】 当仁，不让于师。——《论语》（遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。）

【4月21日】满招损，谦受益。——《尚书》（自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。）

【4月22日】不怨天，不尤人。——《论语》（遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。）

【4月23日】不迁怒，不贰过。——《论语》（犯了错误，不要迁怒别人，同样的错误不要再犯第二次。）

【4月24日】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈（事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。）

【4月25日】知而好问，然后能才。——《荀子》（聪明的人还一定得勤学好问才能成才。）

【4月26日】绳锯木断，水滴石穿。——班固《汉书》》(只要肯坚持，绳子能把木头锯断，水滴也能把石头穿透。比喻人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。）

【4月27日】见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》（见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水准；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。）

【4月28日】三思而后行。——《论语》（每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。）

【4月29日】博观而约取，厚积而薄发。——苏轼（广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。）【4月30日】星星之火，可以燎原。（燎：燃烧。一点儿小火星可以把整个原野烧起来。比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途。）

【5月1日】骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕。——《荀子 劝学》（骏马纵身一跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功就在于坚持不懈地走。）

【5月2日】锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕。——《荀子 劝学》（如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断;如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。）

【5月4日】千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》（千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟姐妹是最应该先做到的。）

【5月5日】百善孝为先。——《围炉夜话》（孝，是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。自古以来，在众多的中华传统美德中，人们把子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。）

【5月6日】孔子曰:“孝，德之本也”（只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。）

【5月7日】谁言寸草心 报得三春晖。——孟郊《游子吟》（寸草：比喻非常微小。三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。整句翻译： 谁能说像小草的那点孝心，能报答春晖般的慈母恩情？）

【5月8日】 “有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你尊敬——母亲……”。每一个人的生命都是母亲给予的，母爱是伟大而无私的。母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。

【5月9日】母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能让孩子感受到春天般的温暖；母爱是一株大树，即使季节轮回也一定会固守家园，心甘情愿给孩子撑起一片绿荫。

【5月10日】母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是温暖的阳光，陪伴孩子幸福快乐生活每一天。

【5月11日】笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》（译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。）

【5月12日】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》（勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。）【5月13日】欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣（想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。）

【5月14日】羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》（羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。）

【5月15日】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）（在追寻真理方面，前方的道路遥远而又漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。）

【5月16日】读万卷书，行万里路——刘彝（读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。）

【5月17日】问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》（这水为什么能如此清澈呢？因为它的源头总有活水一直不停地流下来。“源头活水”，也指从书中不断汲取新的知识。告诉我们多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅。）

【5月18日】 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》（尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。）

【5月19日】会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》（会当：一定要。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。描绘了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。）

【5月20日】行百里者，半于九十。（走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要认真对待。）

【5月21日】精诚所至，金石为开。——范晔（后汉书?广陵思王荆传》（精诚：至诚，诚心诚意。人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。）

【5月22日】尺有所短，寸有所长。——《楚辞?卜居》（短：不足，长：有余。比喻人或事物各有长处，也各有短处，都有可取之处。常用来说明世上没有绝对的东西，标准不同结果也就不同。尺有所短也说明再厉害的人也会有不足之处。寸有所长则是提醒人们要善于发现自己的优点，再笨也会有过人之处。）

【5月23日】梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》（梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。简而言之，梅不如雪白，雪没有梅香。古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。诗人借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。）

【5月24日】 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》（山重峦叠嶂，水迂回曲折。正怀疑前面没有路了，突然出现了一个柳绿花红的小山村。现形容在遇到困难时，往往觉得走投无路，但是，只要坚持一下，就会出现奇迹，忽然看到前途和光明。）

【5月25日】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》（从书本上学来的总是感觉浅显，要想真正的掌握它，那还是要亲自去对比着做做看，才能真正领会其中的奥秘。）

【5月26日】盛年不重来，一日难再晨。陶渊明《杂诗》（美好的年华过去了就不会再回来了．每一天都只有一个早晨，错过了就永远的失去了．诗人在感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

【5月27日】及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗》（要及时勉励自己勤奋学习，因为时光在匆匆流逝，一去不复返。诗人在感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

【5月28日】海上生明月，天涯共此时。——唐?张九龄《望月怀远》（辽阔无边的大海上升起一轮明月，我远在天涯海角的朋友，此时此刻也和我一样正望着同一轮明月。表达了诗人对远方朋友的思念之情。）

【5月29日】海内存知己，天涯若比邻。——王勃 《送杜少府之任蜀州》（四海之内思念着自己的知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。体现了诗人高远的志趣和旷达的胸怀。“海内存知己，天涯若比邻”两句，也成为远隔千山万水的朋友之间交往的名句！）

【5月30日】 人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》（人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。）

【5月31日】只要功夫深，铁杵磨成针。元 虞韶《日记故事》（比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。）

【6月1日】不鸣则已，一鸣惊人。——《史记 滑稽列传》（鸣：鸟叫。南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞便可冲天，一鸣便能惊人。后世遂用“一鸣惊人”比喻有才华的人，平时默默无闻，一旦施展才华，就能做出惊人的业绩。）

【6月2日】与朋友交，言而有信。——《论语 学而》（跟朋友交往，要守信用，说话算数。）

【6月3日】有则改之，无则加勉。——《论语》（别人给自己指出的缺点错误，如果有就改正，如果没有就用来勉励自己。）

【6月4日】“言者无罪，闻者足戒” ——《诗经·周南》（指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。）

【6月5日】 拳不离手，曲不离口。（多练）（唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。）

【6月6日】凡事预则立，不预则废。——《礼记?中庸》（豫：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。要想成就任何一件事，必须要有明确的目标，认真的准备和周密的安排。没有准备的盲目行动，只能是忙忙碌碌却一事无成。）

【6月7日】十年树木，百年树人。（《管子?权修》）（树：培植，培养。十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。）

【6月8日】塞翁失马，焉知非福。——《淮南子 人间训》（比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。）

【6月9日】失之毫厘，谬以千里。——《史记?太史公自序》（毫、厘：两种极小的长度单位。开始稍微有一点差错，结果可能会造成很大的错误。）

【6月10日】“近朱者赤，近墨者黑。” ——晋·傅玄《太子少傅箴》（靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。）

【6月11日】 星星眨眼，离雨不远。（指晴朗无云的夜间，我们看到天空中星星闪烁不定，也就是所谓星星眨眼，就说明很快要下雨了。）

【6月12日】月亮打伞，好不过三。（指在无云或少云的夜晚，在月亮周围有一光轮，看起来好像月亮打上了伞，就说明天气可能要变坏。）

【6月13日】雷公先唱歌，有雨也不多。（夏天，烈日当空，如果只听到雷声，而没有先见到闪电，然后再下雨。这样的雨通常只下一会儿，很快就会雨过天晴。）

【6月14日】早雨一天睛，晚雨到天明。（早晨如果下雨，天一会儿就放晴；晚上如果下雨，就常常会一下下到天亮。）

【6月15日】蜜蜂迟归，雨来风吹。（快下雨时气压较低，小昆虫敏感地觉察到这种变化，所以有所准备。采蜜的工蜂如果比往日更加辛劳地采花酿蜜,说明晴朗的天气必定转变为阴雨天气。）

【6月16日】蜻蜓集中，有雨不空。（指蜻蜓密集地聚集在一处捕虫，说明一定会有一场雷阵雨。）

【6月17日】狗泡水，天将雨。（大热天如果狗喜欢泡在水里享受一下凉快，说明天气有变化，会有一场持续湿热的阴雨天。）

英文谚语 每日一句 第3篇

一、句子翻译练习的理论基础-词块理论

词汇组块是“一串作为整体储存在脑中的词, 可被以预置板块的形式提取和使用, 其形式可以原封不动, 或是稍作改动” (Willis, 1990) 。词块的长度并不固定, 一般由多个词构成, 形式介于单个单词和句子之间。Lewis (1997) 把组块分为四种类型: (1) 单词和短语; (2) 句子框架和引语等; (3) 搭配 (较高频率出现的单词组合) ; (4) 惯用话语 (形式固定或半固定、具有固定或半固定语用功能的单词组合) 。其中前三种词块类型在高考英语的书面表达中起着十分重要的作用, 也恰恰是学生的薄弱之处。而句子翻译练习融合了单词短语、句子框架和引语、搭配的练习, 对上文所提到的学生书面表达的薄弱之处进行针对性练习, 能有效帮助学生提高写作能力。

二、句子翻译练习的具体实施及其对写作的促进作用

高三阶段的句子翻译练习主要分为两个部分-基础句型练习和拓展句型练习, 分别安排在一轮和二轮复习中。其中基础句型主要为学生夯实基础, 帮助他们避免写作中出现错误, 适合所有基础的学生;拓展句型练习主要是在基础句型的基础上加大难度, 多为复杂句, 翻译时鼓励学生使用高级句型和词汇。这种复杂句型能帮助学生流利准确地写作, 同时使他们的文章更加优美和原汁原味。

1. 基础句型练习。

基础句型练习主要包括五个基本句型: (1) 主语+不及物动词 (S+Vi) (2) 主语+系动词+表语 (S+Vi+P) (3) 主语+及物动词+宾语 (S+Vt+O) (4) 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 (S+Vt+IO+DO) (5) 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (S+Vt+O+OC) 教师可将课文内容融入到句子翻译练习中, 尽量在练习中出现近期新授的单词和短语。如在教授Module 9 Unit 1的时候, 教师可编写以下五个基本句型练习: (1) 主语+不及物动词 (S+Vi) 。他不得不让步。He had to compromise. (2) 主语+系动词+表语 (S+Vi+P) 。他在生意上很精明。He is acute in business. (3) 主语+及物动词+宾语 (S+Vt+O) 。救援飞机正努力确定失踪船员的位置。Rescue planes are trying to locate the missing sailors. (4) 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 (S+Vt+IO+DO) 。由于缺乏人手, 公司会给你派来更多的工作人员。The company will send you more workers owing to the shortage of workforce. (5) 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (S+Vt+O+OC) 。她把窗帘拉向一边。She pulled thecurtain aside.

2. 拓展句型练习。

上述五个基本句型随着教学的深入在不断扩展, 如句型 (1) 的主语+不及物动词 (S+Vi) 可扩展为以下5个句型: (1) There+Vi (be) +S+介词短语动名词。 (2) S+Vi+介词+名词 (介词短语) 。 (3) S+Vi+名词 (充当状语) 。 (4) S+Vi+to+V。 (5) It+Vi+that从句型。 (1) 中的“there be”句型是学生常错的地方。there be句型可以有很多的句子翻译练习。比如:今晚有个会议。There is going to be a meeting tonight.有人敲门。There was a knock at the door.有个女孩一直在等你。There has been a girl waiting for you.“There be”句型中的be也可以替换成其他一些词使意思发生改变, 常见的词包括:appear, come, go, happen, live, occur, remain, seem, sit, stand, lie等。句型 (2) S+Vi+介词+名词 (介词短语) 中, 不及物动词加上介词相当于一个及物动词, 如listen to, look after, go through, come across等, 可改为被动语态, 但一些不及物动词加上介词并不等于及物动词, 不可以改成别动语态, 如happen to, suffer from, belong to, settle down等。句型 (3) S+Vi+名词 (充当状语) 中, 动词一般表示状态、运动、继续等, 如cost, last, weigh, measure, stay等;名词用作副词, 充当状语, 常用来表示程度、数量、时间、方法、方向等。句子翻译练习有:这辆车花了一万美元。This car cost ten thousand dollars.这次会议将持续很久的时间。This meeting will last a long time.句型 (4) S+Vi+to+V中, 不定式做状语, 常用来表示结果、目的或企图等。常见的不及物动词有:happen, prove, call, stop, wait, agree等。可通过句子翻译练习帮助学生掌握这类动词的正确用法。如:我今天碰巧见到了约翰。I happened to meet John today.他所做的最后证明是合理的。What he did proved to be reasonable at las.句型 (5) It+Vi+that从句是学生运用比较多的一个句型。此句型中不及物动词常见的有:seem, happen, appear等。如:明天似乎有一场大雪。It seems that there will be aheavy snow tomorrow.

进过一段时间的练习之后, 学生的书面表达已基本可以避免基本的语法错误, 此时应多进行高级句型的句子翻译练习, 帮助学生学会运用一些使用频率高、表达效果好的高级表达方式, 提高作文的档次, 如with的复合结构、同位语从句、强调句型、感叹句型、分词作定语/状语、主从复合句和反义疑问句等。

参考文献

[1]Lewis, M.Implementing the Lexical Approach:Putting Theory into Practice[M].Hove, England:Language Teaching Publications, 1997

[2]Willis, D.1990.The Lexical Syllabus[M].London:Collins.

[3]傅仲选.实用翻译美学[M].上海:上海外国语大学出版社, 1991.

[4]马广惠, 文秋芳.1999.大学生英语写作能力的影响因素研究[J].外语教学与研究, 1999, (4) .

英文谚语 每日一句 第4篇

一、不拘一格，学会表达

低年级的学生思维敏捷，活泼好动，每个学生都是富有个性的主体，对自然与生活有自己独特的理解。在写话练习中，如果教师机械地训练写作技巧，刻意追求章法的完美，学生就会觉得高不可攀，望而生畏。教师可以创造机会，让学生自主观察，自由表达，写出内心的真实想法，展现“原生态”的“真我”。

走向自然，走进生活。自然与生活是学生成长的摇篮。学生之间发生的有趣的故事、身边的花鸟虫鱼、奇闻趣事都是学生写话的素材。春暖花开的时节，带领孩子们到校园内走走，感受春的气息：泥土解冻了，柳树发芽了，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去……回到教室后，趁热打铁，引导学生把见闻与想法说出来。孩子们有了自己的收获：“春天穿上了五彩的衣裳。”“绿绿的小草，踩上去软绵绵的，好舒服。”“我好想变成一只会飞的蝴蝶啊！”……一句句内容真实、情感真挚的话语，从学生心底流淌出来。学生在与大自然亲密接触后，快乐地写出了自己的真情实感。

展开想象的翅膀。哲学家黑格尔曾经说过：“最杰出的艺术就是想象。”低年级的孩子爱幻想，教师应该因势利导，唤醒学生头脑中已经储备的相关表象，引发孩子们的再造想象与创造性想象，提升想象的空间。如学习《秋姑娘的信》后，让学生把自己想象成冬眠的青蛙，给秋姑娘回信；学习《小鹰学飞》后，鼓励学生续编童话——“小鹰第二天又碰到了好朋友大雁，它们之间又发生了怎样的故事呢？”可以先让学生口头叙述，再用简短的话写出来。

二、每日一句，丰富积累

心理学家皮亚杰说：“孩子从他一来到这个世界上的一举一动无不都是以模仿为基础，正是这种模仿构成日后形成思维的准备。”拓展学生的积累，让学生在模仿中表达，是提高学生写话能力的重要途径。现行的小学语文教材图文并茂，词汇量丰富，为写话教学提供了有力的素材。在阅读教学中，教师应利用好这一资源进行写话训练。例如学习了苏教版第一册《识字二》中的“太阳、闹钟、小鸟、穿衣、上学、升旗、做操”等词语后，教师可以指导学生运用其中的几个说一两句话。学生已经掌握了这些词语，说话的兴致很高。有的说：“太阳公公、小鸟和我一同起床。”有的说：“小闹钟唱着歌儿催我快上学，认真做操，锻炼身体哟！”然后把这些句子写在本子上，小组内交流。又如学习了《东方明珠》后，学生对文本内容很感兴趣，让他们以《上海的巨人》为题，写几句话介绍东方明珠，把自己的收获与同伴分享。这样的说话、写话练习建立在文本阅读的基础上，学生兴趣盎然。坚持每天几句，日积月累，一定会有成效。

对于低年级学生来说，单靠课内阅读的积累远远不够，教师还要积极推荐一些适合学生阅读的课外书籍，如《安徒生童话》、《窗外的小豆豆》等，还和他们一起背唐诗、诵经典，在广泛的涉猎中，开拓儿童的视野，丰富情感世界，为学习语言、运用语言提供帮助与引领。每周五的下午，开设一堂课外阅读课，可以是教师给学生朗读一些富有童真、童趣的课外读物，也可以是学生自由阅读。学生在课外阅读欣赏中，丰富了语言材料，活跃了写话思维，习得了说话、写话的技法。

“聚沙成塔，集腋成裘。”每节语文课前五分钟，教师可以开辟“小星星写话专栏”，每天围绕一个主题，根据学生的能力和喜好，用上自己课内外阅读积累的优美语言和其他素材，写好一句话或几句话。“昨天我和妈妈去菜市场了，见到了呆头呆脑的土豆。”“菜场里的人可真多呀！车水马龙。”“那些带鱼排着整齐的队伍，好像等着首长来检阅的士兵”……稚气未脱的孩子笔下能写出这么生动的语言，当然与平时的阅读积累是分不开的。

三、创设情境，链接读写

现代心理学研究表明，儿童是富有个性的载体，活动必须以某种兴趣作为先决条件。低年级学生的思维方式以具体形象为主，他们的情感、语言总是在情境中萌发，“情动而辞发”。在教学中，教师要善于通过多种方式创设生动的写话情境，让外部环境与学生的情感建立密切的联系，在真切的体验中引发学生的共鸣，使其内心深处产生倾诉的欲望，不吐不快，“我手写我心”。写话教学的起始阶段，教师可以有意识地开展形式多样的活动，引导学生在活动中仔细观察，在快乐中激活思维，进行写话训练。例如，我和学生在玩了吹气球游戏后，一位学生写到：“五彩缤纷的气球从我们的嘴中溜了出来，在教室里玩起了捉迷藏，你追我赶，好热闹呀！”在活动后让学生把看到的、听到的写下来，学生感到轻松自如，文思如泉涌。音乐课堂上的角色表演唱、音乐剧，班队课上的班干部竞选活动，美术课上的手工制作活动，体育课堂上的拔河比赛等等，都是引导学生写话的契机。当然，对低年级写话能力的培养应遵循一步一个脚印的原则，从说到写，从写一句话到几句话、一段话，让学生在具体的情境中有感而发。这样循序渐进，降低了写话的难度，真正让学生“善于动笔，乐于表达”。

四、多维评价，促进发展

《语文课程标准》指出：“写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。”由于低年级学生进行简单的说话、写话训练，部分教师就忽略了评价的环节，学生的写话则失去了不竭的动力。

明确评价的要求。说话、写话就是为了别人能明白自己的想法。首先要求学生写通顺、完整的话，写真实的话。在写话训练评价中，教师应该向学生提出这样的目标，力求把平时所学的一些词语、句式有条理地运用到写话中来。例如有位学生写道：“我长大了想做一名厨师，每天烧许许多多好吃的菜。”我给他留言：“这样的想法很好啊，记得和你的家人一起分享哟！”童言无忌，只要学生能完整地表达出自己的真实想法，就应该加以肯定。另外，写话练习中还应注意一些细节问题，从小培养学生良好的学习习惯，如：正确合理地使用简单的标点符号，想好了再动笔，写好了再读一读，看看有没有什么需要修改与补充的，等等。这样条理清楚，表达有序，也就达到了低年级说话、写话所提出的“文从字顺”的目标。

形式多样的评价方式。法国心理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”低年级的学生进行写话练习，如同婴儿学习说话一样，评价的主要目的是激发他们的写话兴趣，挖掘其潜能，鼓励他们写出更好的语言。教学中，应该利用好身边的教学资源，采用自我评价、同学互评以及教师、家长评价相结合的方法。写得漂亮的，夸夸同伴；写得不顺畅的，帮他改一改、读一读，在评改过程中取长补短，增强写话的自信心。这比教师的“一言堂”生动得多。“文章不厌百回改”，学生重新修改后，教师应及时进行二次评价，哪怕是一个运用得准确恰当的词语，教师都要圈出来，给予表扬。多元的评价，多层次、多角度寻找学生写话中的闪光点，才能促进学生写话水平的可持续发展。

“九层之台，起于垒土。”低年级的写话训练应以培养学生的兴趣为主，夯实基础，由浅入深，逐层推进；坚持把学生的发展放在第一位，把“人”与“文”有机地统一，让学生写出真活动、真感情，让学生的写话能力在一次又一次的评改中不断提升，让自信与快乐在笔尖自然流淌！

（作者单位：江苏省江都市小纪中心小学）

酒店英语每日一句 第5篇

1、Good morning.This is Room Reservations.May I help you?

您早，客房预约部，能为效劳吗？

2、Yes, I’d like to reserve a room.我想预订一个房间。

3、Thank you.For which date?

谢谢您，要订哪一天的？

4、From January 5th.从1月5日开始。

5、For how many nights?

要住几晚呢？

6、For four nights.4个晚上。

7、How many guests will there be in your party?

您一行共有多少位客人呢？

8、Just my wife and myself.So I prefer a twin please.只有我太太和我。请给我一间两张单人床的房间。

9、Hold the line , please.I’ll check our room availability for those days.Thank youfor waiting, we have a twin at RMB1,000 and at RMB1,500.Which would you prefer?

请别挂断，我查查那几天有没有空房间。让你久等了，我们有1000元和1500元的双人房间，您好喜欢哪能一种？

10、I’ll take the one at RMB1,500.我要订1500元的。

11、Certainly.May I have your name and initials , please?

好的。请告诉我您贵姓及名字的第一个字母好吗？

12、Yes, it’s Tom Cruise T.C.好的，我叫汤姆.克鲁斯T.C。

13、Mr.Tom Cruise.May I have your phone number , please?

汤姆.克克鲁斯先生，请给我您好电话号码好吗？

14、Yes, the number is 010-82073660.好的，号码是101-82073660。

15、What time do you expect to arrivesir?

先生，您预定什么时候抵达？

16、Oh, around 7p.m,I suppose.嗯，我想是下午7点左右吧。

17、I’d like to confirm your reservation.A twin room for Mr.and Mrs.Cruise at RMB 1500yuanper night for four nights from January 5th to 9th.My name is Mary and we look forward to serving you.我要再确定一下您的预约，克鲁斯夫妇要一间两张床的双人房，每晚1500元。1月5日到9号4个晚上，我叫玛丽，期待有为您服务。

18、Good morning.Room Reservations.May I help you?

您早，这里是客房预约部，能为您好效劳吗？

19、Yes, I’d like to reserve a room for a colleague.我想替一位同事预订房间。

20、Thank you, sir.Which date would that be?

谢谢您，先生。要订什么时候？

21、For one week.From October 1 to 7.从10月1日到7日，总共一个星期。

22、Which kind of room do they want?

他们需要什么样的房间？

23、A double.He’ll be accompanied by his wife.一间双人床的房间，他太太要陪他来。

24、could you hold the line, please ?I’ll check our room availability.……Thank you for waiting.I’ll afraid we have no double rooms ,but we do have some twin rooms at RMB1,000 and RMB1,500 available.请别挂断好吗？我查查是否还有房间。……让您久等了。恐怕我们没有双人床房间，但是我们还有几间价位1000元及1500元的那种听起来挺不错。

25、The one at RMB 1,500 sounds fine.1500元的那种听起来挺不错。

26、Certainly, sir.May we know the name of your colleague and his wife?好的，能告诉我你同事夫妇贵姓吗？

27、Mr.and Mrs.Terry Thompson.特里.汤普森夫妇。

28、Thank you.May I have your name and telephone number , please?

谢谢，请告诉我您的姓名和电话号码好吗？

29、Yes ,it’s 82073660,extension 1301.I work in IBM China.My name is Bill Smith.好的，82073660，转1301。我在中国国际商业机器公司工作，我叫比尔史.密斯。

30、Do you know their flight number and arrival time?

您知道他们的班机号码和抵达时间吗?

31、Yes, it’s Pan American flight #009.His flight arrives at 2 p.m.so he should be there by 5p.mat the earliest.是泛美009班机,他的班机下午2点抵达,所以他应该最早下午5点到贵酒店。

32、Thank you very much.My name is Mary.If you have any further enquiries, please don’t hesitate to contact me.We look forward to serving your colleague.谢谢，我叫玛丽，如果您想进一步询问的话，请不要犹豫，尽管和我联络，我们期待能为您的同事服务。

33、Good morning!May I help you?

早上好，我能为您效劳吗？

34、Yes, I’d like to reserve a room with a private bath room for November 14.是的，我想预订一个带洗澡间的单人房，11月14日。

35、Please hold on.I’ll check our rooms’ availability.(After a while)I’m afraid we are fully booked on that day.Would you like us to put you on our waiting list and can inform you in case if we have a cancellation?

请别挂断，让我查看当天是否有空房。（过了一会）那天已经订满了。我们把您列入候补名单，一旦有人退房，我们便通知您，您看好不好？

36、No, thanks.If you recommend another hotel near the city center to me ?不用了，谢谢。你能推荐另一家靠近市中心的酒店给我吗？

37、Yes, of course.If you require a hotel as ours ,I would suggest that you try the Hilton Hotel.当然可以，如果您想要一家跟我们一样的酒店，那么我建议您试一试希尔顿酒店。

38、Do you know the rate per night there?

你知道他们的收费吗？

39、I’m sorry.We don’t have the exact rate but it’s around two hundred yuan per night.对不起，我们没有确切的价目，但大约是200元一晚。

40、That sounds good.Do you have their telephone number?

听起来不错，你有他们的电话号码吗？

41、Yes ,it is 82073660.有，是82073660。

42、Thank you very much.Goodbye.非常感谢你，再见。

43、Thank you for calling us and goodbye.谢谢您给我们打电话，再见。

44、Good Morning, sir.What can I do for you?

早上好，先生，我能为您效劳吗？

45、Good Morning.I want to book a twin room.早上好，我想预定一个双人床的房间。

46、Which kind of room would you prefer?

您喜欢什么样的房间？

47、I want a twin room with a city view.我想要一间能看到城市的双人房。

48、We do have twin rooms but they are all facing the lakes, not the city.49、It’s too bad.Let me think about it.I’ll get back to you later.Thank you very much.Goodbye.50、Thanks for calling.Goodbye.51、Good Morning.Room reservations.May I help you?

52、Yes, I’d like to reserve a room.53、Which date would that be ?

54、I’d like a twin room for 6nights from March 15th.55、Could you hold the line ,please? I’ll check our room availability for those days.…….Thank you for waiting， sir.We have a twin available for nights from March 15th ,but I’m afraid there is none available on the night of March 19th.56、Well, do you have two singles for that night?

57、I’m very sorry, sir, but we are fully booked for all types of rooms on that night.58、I see.Can you book me into another hotel in the area?

59、I’m afraid we don’t have any information on their room availability.Would you like me to book you for all nights except the 19th.60、I’ll think about it and let you know.61、Thank you.We look forward to hearing form you.62、Good morning.This is Room Reservations.May I help you?

63、Yes, I’d like to confirm a reservation.64、Certainly, sir.May I have the date of your reservation, please?

65、It was for May 1st, for tow nights.66、May I have your name ,please?

67、my name is LiWei, L-I-W-E-I.68、Could you hold the line ,please? I’ll check our reservation record.……Thank you for waiting, sir.Your room is confirmed for that day.We look forward to serving you.69、Room Reservation.May I Help you?

70、Yes, my name is Tom Cruise, and I made a reservation for 2 nights from September 25th.I’ll like to extend it for one more night until the 27th.71、For 3 nights from September 25th until 27th.72、That ‘s right.73、Will there be any change in your room type? Your reservation is for a twin room.74、No.75、Do you need limousine service?

76、That’s exactly what I want.How much does it charge?

77、Eightyyuan for one way.You can make the reservation now.We have a counter at the airport where our representative will escort you to the car.78、That sounds good.I’ll take it.79、Thank you.We look forward to serving you.80、Room Reservations.May I help you?

81、I’d like to cancel a reservation.82、In whose name was the reservation made?

83、Tom Cruise.84、What was the date of the reservation?

85、From September 7 for 3 nights.86、Is the reservation for yourself or for another party?

87、It’s for my manager.88、May I have your name and phone number, please?

每日背诵一句1 第6篇

1、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（东汉 曹操 《观沧海》）

【赏析】运用浪漫主义手法，写出大海的雄伟博大，寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。

2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（东汉 曹操 《龟虽寿》）【赏析】全诗主旨，以老骥自喻，抒发了老当益壮的英雄情怀，表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐 王昌龄 《出塞》）【赏析】以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责，对人民苦难的同情。

4、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐 王昌龄 《出塞》）【赏析】赏析用李广善战之典讽唐将之无能，表达了希望有勇将守关保国的愿望。

5、好雨知时节，当春乃发生。（唐 杜甫 《春夜喜雨》）【赏析】总起全篇，概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。

6、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐 杜甫 《江南逢李龟年》）【赏析】写景寓情，展示时代沧桑、人生巨变，隐寓凄凉之情

7、国破山河在，城春草木深。（唐 杜甫 《春望》）【赏析】寄情于物，生动描绘了安史之乱之后，长安城一片凄风苦雨的衰败景象，表达了作者忧国的沉痛心情。

8、烽火连三月，家书抵万金。

（唐 杜甫 《春望》）【赏析】写出了因战乱连续不断，消息隔绝，久盼音讯不至时思亲的沉重心情。

9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

（唐 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》）【赏析】由个人困境推及他人，体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。

10、会当凌绝顶，一览众山小。（唐 杜甫 《望岳》）【赏析】将群山和泰山对照，突出泰山的高大雄伟，抒发登山的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。

11、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》）【赏析】红与绿的相互晖映，突出了西湖的一片清新和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连，广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳景色。

12、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐 白居易 《钱塘湖春行》）【赏析】以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。

13、大漠孤烟直，长河落日圆。

（唐 王维 《使至塞上》）【赏析】通过“直”“圆”二字，以简洁的线条配合，描绘出了雄奇苍茫的塞外风光，也流露出了作者孤寂惆怅的心绪。

14、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐 王维 《送元二使安西》）【赏析】写送别之伤情，表达对朋友的依依不舍和关怀。

15、襄阳好风日，留醉与山翁。

（唐 王维 《汉江临眺》）【赏析】赞景用典，以襄阳守将山简自喻，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。

16、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）【赏析】长江滔滔东流无所止境，给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色，抒发对朋友的无限依恋。

17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（唐 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）【赏析】以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。

18、山随平野尽，江入大荒流。

（唐 李白 《渡荆门送别》）【赏析】由山地荆门来到旷野楚地，李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。

19、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（唐 李白 《行路难》）【赏析】借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。

20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐 李白 《行路难》）【赏析】结尾句一扫前面的消沉，以激昂的语调表达了不畏艰难，执着追求的精神和信念。

21、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（唐 李白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）【赏析】写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，似水难断。前句的比喻新奇、自然，富有生气，为千古名句。

22、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋 苏轼《惠崇春江晚景》）【赏析】写出大地回春的盎然生机，也包含了一定的生活哲理。

23、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（宋 陆游 《示儿》）【赏析】体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。

24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（宋 陆游 《十一月四日风风雨大作》）【赏析】以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱，体现了老骥伏枥，志在报国的英雄气概。

25、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋 陆游 《十一月四日风雨大作》）【赏析】运用浪漫主义手法，借梦表现爱国热情和驰骋沙场的雄心，感情苍凉悲壮。

26、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋 陆游 《游山西村》）【赏析】写出西山村山环水绕，柳暗花明，花团簇 拥的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

27、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（宋 辛弃疾 《西江月·夜行黄沙道中》）【赏析】用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏季月夜图，写出了乡村的清幽恬静之美。

28、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（宋 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）【赏析】领起对军营生活情景的追忆，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志。

29、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》）【赏析】以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。

30、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》）【赏析】抓住细节描写，以暖色反衬冷色，传神地写出边塞天气的奇寒。

31、海内存知己，天涯若比邻。（唐 王勃 《杜少府之任蜀州》）【赏析】全诗主旨句，以说理来言情，体现了旷达爽朗的胸怀和积极向上的精神，也把前面的离别之伤感一扫而光。

32、谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

（宋 苏轼 《浣溪沙》）【赏析】“唱黄鸡”典出白居易《醉酒》，指悲唱黄鸡报晓、人生易老的调子。诗句表达出作者执着的生活态度和旷达乐观的性格。

33、但愿人长久，千里共婵娟。（宋 苏轼 《水调歌头》）【赏析】以明月寄托思亲之情，表达对弟弟的思念和对人生的美好祝愿。

34、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（宋 苏轼 《水调歌头》）【赏析】化悲怅为旷达，寓意深刻的人生哲理，反映了诗人对人生无常，万物兴衰的达观态度。

35、老夫聊发少年狂

（宋 苏轼 《江城子·密州出猎》）【赏析】一“聊”一“发”既突出了豪壮之气，又透露了怨愤之情。后人常用此句来抒发雄心壮志。

36、问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹 《观书有感》）【赏析】借景说理，比喻人要不断学习新知识，才能达到新境界。成语“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。

37、宁为百夫长，胜作一书生。

（唐 杨炯 《从军行》）【赏析】表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心，体现了勇敢无畏的精神。

38、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清 赵翼 《论诗》）【赏析】代代有人才，其影响只有数百年。联系全诗，作者主张诗贵有创新，反对盲目崇古。

39、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（唐 杜牧 《赤壁》）【赏析】评史抒怀，一改传统看法，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，告诫统治者不要寄希望于侥幸。

40、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（唐 杜牧 《泊秦淮》）【赏析】鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级，表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。

六年级写人叙事写景优秀作文