教师联欢会活动总结

教师联欢会活动总结（精选11篇）

教师联欢会活动总结 第1篇

一、领导高度重视暑假期间，校长办公会就对举办教师节庆祝活动进行了专题研究，并安排学校工会、妇委会、团委会联合承办一台

教师节联欢晚会，要求各处室、年级密切配合，发动全体教职工积极参与。胡锋平校长、葛朝晖副书记在正式上课前（8月28日）就已召集相关人员研究部署晚会组织、排练工作，亲自审定晚会主题——抢抓机遇，群策群力，再上台阶。节目排练期间，两位领导经常亲临一线，进行督促指导。

彩排时，他们不但观看了整个演出过程，而且对节目提出了非常具体的修改意见；对正式演出期间的组织、安保等工作也做出了具体部署，为确保演出顺利进行，甚至还督促总务处做好了临时停电情况下的应急预案。晚会筹备工作的具体负责人，在积极协调各方面工作的同时，坚持每天巡查各节目的排练情况，帮助节目组及时解决遇到的困难。

二、处室密切配合晚会的筹备、演出过程，得到了各处室、年级的大力支持与密切配合。

体卫艺处积极调配人员参与节目排练，帮助各节目组整理队形，进行艺术指导。总务处在舞台布置、水电供应等方面提供了及时、可靠的保障。科技信息中心为节目录音，彩排、正式演出时的音响、灯光控制，电视直播、现场拍照等工作投入了许多人员和精力。团委会不仅认真组织学生进行节目排练，还切实做好了观众位置安排、演出现场调度、现场秩序维护、现场气氛营造等工作。高一年级充分挖掘教师精神，精心选择节目形式，积极组织排练工作。

奥赛部为了提高节目质量，见缝插针，将课余休息时间都用在了排练上。校办工厂因为彩排时演唱效果不佳，立即根据反馈意见，从其他处室借20人重新进行排练、录音，使得正式演出时的合唱显得更有气势。服务公司为了不影响工作，利用每天上午7点到8点的休息时间组织排练。其他年级和处室也都从各自实际出发，为晚会的成功举办做出了自己的贡献。

三、教师热情参与这次晚会的举办得到了全校教职工的积极响应，几乎所有教职工都参与了演出，大家的辛勤付出是晚会取得成功的决定因素。

筹备、演出过程中，涌现了许多先进典型。李向阳老师为排练好合唱节目经常废寝忘食，甚至他自己家里过屋，也只能等到排完节目后再去招待客人。周祎老师为了使晚会质量更高更好，精心策划，积极组织，认真指导排练工作，每天忙前忙后，虽然年轻，但也常常累得坐下去就站不起来。

王继副主席为举办晚会做了许多具体工作，虽然年过五旬，仍然乐此不疲。夏显刚主任在演出当天下午身体非常不舒服，胃痛难忍，连作为优秀教师代表上台接受学生献花的光荣时刻都不得不放弃，但他强打精神，出色地完成了《魅力飞扬》时装秀。李勇老师负责晚会文字撰写工作并担任节目主持人，为此，他几次加班到深夜。

熊辉老师为设计好舞台背景，精心构思，反复修改。《魅力飞扬》排到一半时，由于有一位老师工作忙，需要换演员，临时找到罗官军老师，他二话不说，立马参加排练李林、吕渭、杜娟明、黎娟等老师也都为晚会做了许多有益的工作。像这样为了晚会的成功举办，竭尽己能做贡献的人还有许许多多。

我校教师节联欢晚会，连续举办多年，在师生中、社会上产生了广泛的影响，已经成为学校一项非常重要的传统文化活动，对于弘扬师德，促进团结，活跃校园文化有着重要的作用。希望各处室、年级，全体教职工以这次教师节联欢晚会的成功举办为契机，进一步增强主人翁意识，加强团结，奋发进取，抢抓机遇，促使学校教育教学工作加快发展，再上台阶。

教师联欢会活动总结 第2篇

女：亲爱的老师们

合：大家好

男：物换星移辞旧岁

女：风和日丽迎新年

男：在20xx年元旦来临之际，我们向各位领导和全体教职工拜个早年 女：祝大家

合：新年快乐、心想事成、阖家幸福、万事如意

男：20xx年旧却的身影渐渐远去，20xx年新的面孔徐徐走近

女：在匆匆的时光里，华成人孕育着一个个闪烁的希望

男：在繁忙的生活中，华成人谱写着一篇篇精彩的乐章

女：过去的一年，我们育师德，抓师风，树立形象

男：我们抓管理，促教学，硕果累累

女：我们抓设施，上硬件，提高学习水平

男：我们抓活动，有特色，捷报频频

女：回首过去，华成取得的成绩，是领导的正确指引

男：是全体教职工的不辞辛苦，同力配合!

合：新的一年，大家辛苦了

男：下面请大家用最热烈的掌声有请我们尊敬的王校长为我们送上新年贺词。

女：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉， 释放你的激情

男：今天，我们相约在这里，请你不必拘束，尽情开怀

合：让我们一起尽情地享受这美好的时光!“爱筑华成”元旦联欢会现在开始!

背景音乐

男：好!谢谢，我们一年级组的老师们给大家带来的歌曲串烧。

游戏一：猜电影

女：听完了歌曲串烧，还不够，有唱有跳才热闹。下面请欣赏由二年级组给大家带来的舞蹈《向快乐出发》，大家掌声欢迎

男：谢谢二年级组的老师们给大家带来的非常卡哇伊的舞蹈!听完歌曲，看完舞蹈，其实好戏才刚刚开始!不信，你看《无名》来了!大家掌声有请，英语组的老师们给大家带来的小品《无名》

女1：踏着和谐的节拍，我们向春天走来，

男2：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

女2：激扬着青春的风采，我们向春天走来，

男1：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

女1：走进春天，走进蓬勃的希望，

男2：走进春天，走进充满活力的时代，

女2：在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践;

男1：在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。

女1：让我们在新的一年里，再扬我校精神。

合：共绘富山学校灿烂辉煌的明天!

男2：富山九年一贯制学校庆元旦联欢会，

合：到此结束!

男1：恭祝大家

教师联欢会活动总结 第3篇

2013年初至今, 白沙县教育局在全县教师中开展了两年读30本教育教学著作的“沐浴书香, 飞扬理想”活动, 现已接近尾声。近两年的读书活动有全县教师的积极参与, 同时也得到省内外同行的关注和支持。在读书活动中, 教师们认真做读书笔记, 静心写阅读体会。各校还开展了形式多样的读书活动, 如读书交流活动、读书总结活动、网络“读书沙龙”活动、“书香教师”“读书之星”评比活动, 等等。白沙县金波实验学校积极响应县教育局的号召, 抓实阅读, 先后开展了一系列读书活动。今年10月31日至11月5曰, 金波实验学校组织了一次由省内外同行、教育局领导及校内外教师共上百人参与的网络“读书沙龙”研讨活动, 总计发表评论200多条。在网络“读书沙龙”活动的致辞中, 几位老师分享了他们自己对于读书的心得, 相当深刻有见地, 引人深思。省教育研究培训院王琴玉老师说:“如果你站到讲台上感觉到力不从心的时候, 那就是你应该去读书。”同样, 南京市栖霞区教研室陈道佩老师也说:“曾有人这样形容读书, 阅读不能改变人生的长度, 但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人生的终点。我相信阅读对一个人的影响是终生的。”海口景山学校海甸分校凡安才老师号召大家:“老师们, 让我们行动起来, 一起读书, 一起成长;一起好读书, 一起读好书, 通过读书来圆我们的现代教育梦, 圆我们的中国教育梦!”从几位老师的致辞和所有评论来看, 金波实验学校的读书氛围非常浓厚, 教师们在两年的时间内读了不少有品质、有品位的优秀教育教学书籍, 在阅读中思考教学、思考人生, 产生了丰富而个性化的深刻体会。一、教师的读书方法陈道佩老师在他的致辞中, 完整地提出他的阅读方法。陈老师认为, 教师的读书习惯, 会直接影响学生。教师自身是爱读书的人, 才能把学生领进书籍的世界, 使书籍成为学生智力生活的指路明灯。首先, 读书应成为教师的习惯, 分秒必争地广泛阅读, 开阔视野、增加文化底蕴。其次, 读书要诵读有方, 中国的经典名著要以诵读为主, 外国的经典要以阅读为主。再次, 把读书与实际工作相联系, “所有的教育改革最终都要回到课堂、回到细节”, 在读书中去体味怎样备课、评课, 做到读教相长。另外, 教师读书要读写结合, 读书和写作是造就教师的书卷气的有效途径, 写作最能体现一个人的综合素养。另外还有很多老师都提到了他们自己对于读书方法的看法, 白沙县教育研究培训中心的彭立全老师认为读书贵在得法, 书海无涯, 阅读要精读与泛读结合。金波实验学校的周梓萍老师和唐雄英老师强调精读, 要把书读厚了, 潜心阅读每一个知识点, 耐心品味。林青和黄秀红老师则体会到阅读时做笔记、写体会的重要性, 可以加深阅读印象。陈静莹老师感悟到读书做到出入自如, 才是真正会读书的人。二、教师的阅读收获1.专业知识靠积累。在读书活动中, 教师们广泛阅读各种有关教育教学的书籍, 最大的收获是通过读书积累最新的学科知识。如符玉琼、符丽花、黄秀红、陈桂花、何珍妹等几位老师所说, 坚持读书能够不断增长教师职业智慧, 了解最新的教育观念、教育形势, 用最前沿的学科知识滋润学生求知若渴的心田, 从而树立学生对教师的信赖。这种终身学习的观念也是提高教师素质的重要保证, 只有通过阅读积累, 才能“厚积而薄发”。教师们通过学习前人的优秀教学经验和教育理念使自身在教学岗位上快速成长。书籍作为人类的精神食粮, 使人明理, 让人思考, 渗透着一种无形的力量。正如苏霍姆林斯基在《给教师的一百条新建议》中所言:每天不间断地读书, 跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪, 每日不断, 注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课, 而是出自内心的需要和对知识的渴求。2·管理班级学良方。如何跟学生进行良好有效的沟通一直是一线教师, 尤其是班主任的心头病。不少教师通过阅读名师魏书生的《魏书生的班级管理》和《班主任工作漫谈》这两本书找到了沟通学生、管理班级的好办法, 即轻松谈话、“以法治班”。育人先知人, 了解和研究每位学生特点的最佳办法就是课堂之外的谈话。师生摆脱固有角色的束缚, 以更自由的方式轻松交谈, 教师就很容易贴近学生的心。而“以法治班”就是全班同学共同制订的系列班规, 在监督检查系统的保证下, 认真执行班规。这样, 每一位同学都是班规的制定者、监督者, 自然也能很好地遵守。再如对后进生的教育。最需要教育的对象是后进生, 教师如何面对后进生, 将决定着是给他们打开一扇窗户, 还是关闭一扇大门。黎晓燕老师在阅读了《教育即唤醒》这本书后颇有感悟, 教师要在与后进生的点滴相处中, 通过各种方法唤醒学生心灵, 使后进生真正信赖老师、爱上学习。教育需要唤醒, 唤醒后进生的喜好、唤醒后进生的心灵, 让他们先

敞开心扉接纳老师, 对待学习怀有快乐, 才会有信心去面对, 才会取得真正的转化效果。3.教师成长需反思。在谈到读书的心得体会时, 诸多教师颇有感慨。教师们在两年的时间内阅读了30本优秀的教育书籍, 每接受一种新的教学理念便自我反思自身的教学是不是做得还不够。老师们在反思:我对学生有足够的耐心和关心吗?目前的教学方法是最恰当的吗?我使学生的心智得到全面的发展了吗?陈桂花老师读《给教师的一百条建议》, 看到了苏霍姆林斯基在教学实践中发生的实际事例以及精辟的理论分析, 才更深刻地明白某一种具体的教学方法存在的不足, 并为大师指出的教学方向感到激动不已。反思是教师谋求提高教学技能的自觉意识。正如邢廷美老师感悟到的, 只有在读书中不断思考, 才能实现教师的专业化发展, 进而促进教师人生的发展和生命的成长。4.心灵富裕又享受。一名优秀的教师除了要拥有丰富的教学经验、恰如其分的教学方法, 同样重要的是广博的心胸与远大的理想信念。这些都依赖于大量的阅读积累, 因为读书可以陶冶情操、消除倦怠、充实灵魂, 带来全新的人生视角。邓建平、孙发潮、郝建华等老师都提到读书带给他们的快乐享受。潘春玲老师就谈得更具体了, 她说:书, 陶冶了我的性情;书, 丰富了我的知识;书, 开阔了我的视野;书, 给予了我人生的启迪。以书相伴, 人生就会有大不同。生活可以清贫, 但不可以无书。博览群书的人, 往往知识丰富, 能集众家之所长于其身, 因此能使人喜欢读书, 将使他终身受益。5.教师教学需要爱。师生关系是当代教育界讨论最多的问题之一, 所有的教育理论都指出教师要爱学生、爱教学, 可在具体的教学实践中该如何落实呢?怎样提高教师们“爱”的意识呢?当老师们每读到一个具体的教学案例, 便会反思自己是否为一名合格的教育工作者, 是否给予了学生足够的关爱与耐心。赵楚云老师在读了《做不抱怨的教师》后说, 任何工作都会有苦闷烦躁之时, 但抱怨无法消减不悦。教师应该保持快乐的心情, 做个阳光教师, 用一颗宽容的心对待每一个孩子, 尤其不应该把自己的负面情绪排解在学生身上。同样龙江中心校周娅萍老师对教育的爱也有深刻感悟, 她认为教育上的爱, 不是为了达到一个目的而做出的一种姿态, 而是自然贯穿于教育的每一个环节的情感氛围, 才能潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。三、学校读书氛围的形成阅读, 应该是每个人都拥有的习惯。一所学校想要形成良好的读书氛围, 靠的是全校师生都习惯读书、爱上读书。金波实验学校为了营造浓厚的读书氛围, 给教师们安排了一系列的读书活动, 如读书交流活动、读书总结活动、网络“读书沙龙”活动, 等等。另外学校还给每个教室配置了图书角、读书展板, 由班级图书管理员负责整理图书角、摆放书籍、借阅收回图书, 并制定了“用书管理制度”, 确保班级图书正常有序地流通, 每个月学生读书笔记做得好的展示在读书展板上。图书角为学生们幵启了一扇通往知识殿堂的大门, 营造了一个沐浴书香的读书氛围。另一方面, 老师们也深刻地认识到, 光给学生提供书籍是不够的, 教师才是学生们最好的行为典范, 只有教师们真正地爱上读书, 才能将读书的好习惯潜移默化地感染学生、熏陶学生、培养学生。这样, 通过班级图书角的设置、教师们以身作则的带头示范, 每一位学生都想亲近书本、学会读书、喜爱读书, 学校的读书氛围初步形成。四、教师的阅读书目两年来, 学校教师阅读的书籍主要有这些:《爱的教育》、《班主任兵法》、《影响教师一生的100个好习惯》、《做不抱怨的教师》、《走在孩子后面》、《学会生存——教育世界的今天与明天》、《给教师的一百条新建议》、《为你自己读书》、《登天的感觉》、《和教师的谈话》、《班主任工作漫谈》、《做最好的老师》、《做一个幸福的教师》、《不跪着教书》、《好课是这样炼成的——语文卷》、《教师人文读本》、《好妈妈胜过好老师》、《魏书生的班级管理》、《论语》、《简·爱》、《教育即唤醒》、《学校管理》、《给教师的101条建议》、《今天如何做校长》、《优秀校长99个成功的管理细节》、《校长的心理修养》、《教师健康快乐工作》、《如何成为一名好老师》、《教学机智》、《教学勇气——漫步教师心灵》、《吴正宪与小学》、《杜威教育名篇》、《中国著名教师精彩课堂》、《中国著名校长的管理细节》、《我就是数学:华应龙教学随笔》、《我就是数学:华应龙课堂实录》、《遭遇问题学生??问题学生的教育和转化技能》、《童年的秘密》蒙氏教育经典、《致经典教师》、《今天怎样做班主任??点评100个经典案例》、《好教师征服后进生的14课堂》、《你能做最好的班主任》、《教师如何与学生沟通》、《优秀教师的30本案头书》、《朱永新教育作品集》、《好教师可以这样做》、《教育即唤醒走进问题学生》、《走在孩子后面》··…··腹有诗书气自华, 教育教学经典名著的阅读, 大大拓展了教师们的视野, 提升了他们的素养。、五、结语白沙县教育局幵展的“沐浴书香, 飞扬理想”活动, 两年来学校积极响应, 通过开展系列读书交流活动、设置班级图书角, 让每一位教师分享自己的读书体会, 让每一位学生有书可读, 从上到下地掀起了一股读书潮。读书意味着改变, 改变我们自己, 改变我们的学校, 形成共同的读书氛围和良好的学习习惯。但我们需要告知每位家长的是, 阅读不仅仅是学生和学校的事, 家长的阅读也相当重要, 家庭共读模式可以更好地培养孩子的阅读习惯, 让书籍成为家长与孩子的沟通桥梁之一。对教师和学生而言, 读书都是非常重要的积累知识的途径。中华民族是一个爱读书的民族, 古人云:“万般皆下品, 唯有读书高。”静下心来品读优秀书籍, 不断充实完善自我, 营造书香校园, 让学生在书香中成人成才, 这是举办读书活动的终极意义。在网络“读书沙龙”的致辞中, 景山学校的凡安才老师给我们的读书活动下了一个很好的解读:一个人如果不读书, 行万里路也只是个邮递员。因此, 现代教师必须从自觉读书开始;现代教学活动, 必须从教会学生读书幵始。建立书香家庭, 从亲子读书活动幵始;建立书香校园, 从建立书香班级开始;建立书香班级, 从师生共同读书开始。最是书香能致远, 读书之乐乐无穷。

教师联欢会活动总结 第4篇

今天，2015年2月1日，来泰国支教的300多名中国籍汉语教师，从泰国各地齐聚到曼谷的“潮州会馆”，参加由泰国侨领陈汉士主席主办的“泰国华校中国籍汉语教师乙未年春节联欢会”。

一进会馆，映入眼帘的便是主席台上“庆祝新春联欢大会”几个黄色的大字及其两面的“岁岁平安日，年年如意春”的对联，对联两面的贴着的新春娃娃和主席台顶上的八个大大的红灯笼，将中国年味烘染得浓浓的。从泰国四面八方聚拢来的中国老师们，人人都着正装，打扮得漂漂亮亮的。尽管许多老师互不相识，但因为在远离祖国的异国他乡相聚，之间自有一份亲切亲热感。更别说分别已有时日的我们几个姐妹可以借此机会相聚时的激动喜悦了。进入会馆的中国同胞，无一不在脸上洋溢着洋洋的喜气。这是一次家庭的聚会，这是我们中国家人的聚会啊！

11点半，联欢会正式开始。先是恭请陈汉士主席致辞。陈主席的致辞，给我们印象极深的是他讲话时极其恳切的语气。他希望中国老师们努力工作，教好泰国孩子华文华语，传承中华文化，让泰国的孩子们更好更深的认识中国，架起中泰友谊新的桥梁，造福中泰两国人民。他说，老师们的工作具有神圣的使命感，泰国的学生们、泰国的人们永远不会忘记中国老师，他还说中国的老师们功德无量。听到这样的致辞，不能不油然产生一种神圣感和使命感。哦，我们不仅仅是来泰国工作的，我们是来传承中华文化的，我们是来架桥的！

接下来本该是中华人民共和国驻泰王国特命全权大使宁赋魁先生致辞的，但因为他今天有事无法到场，就由大使馆公参吴志武先生致辞。吴先生在致辞中，对陈汉士先生长期致力于促进泰国华文教育发展做出的贡献给予了高度的评价。从他的致辞中我才了解到，陈汉士先生在长达十七年的时间中，每年都在春节前招待来泰国工作的中国老师们，并给老师们发红包。听到此，不要说由吴先生提议用热烈的掌声表达对陈汉士先生的诚挚的谢意了，我想每个与会的中国老师早都在心中为陈先生鼓掌叫好多遍了。走出国门后，目睹了很多华侨的爱国举动，接触到一些爱国的华侨，真真切切的感受到他们的片片爱国情，了解到到他们的颗颗爱国心后，我也才更真切的感受到，我们的同胞侨胞是多么的热爱我们的祖国。

致辞和教师代表上台致感谢辞之后，就是文艺演出了。开场的节目是北榄公立培华学校的全体中国籍老师的大合唱——《歌唱祖国》。要“歌唱祖国”啊，当然得要全体起立，和台上的老师们齐声高唱了！当《歌唱祖国》的旋律响起来的时候，不论是台上的还是台下的老师，眼眶中都闪烁着盈盈的泪花，我的鼻头酸酸的。

大家的爱国情感被《歌唱祖国》的歌声完全调动起来之后，就该我们的配乐诗朗诵《我的祖国》上场了。在候场的时候，我就已经能听到心脏“咚、咚、咚”的跳动声，感觉那拳头大的心脏仿佛要从嗓子眼儿里奔出来似的。强按着就要奔出来的心脏，硬着头皮上台了。那托着文件夹的左手啊，“突突突”的抖个不停，只好用拿话筒的右手在夹子里使劲摁（幸好我们提前排练时安排好的动作是右手就放在胸部朝下一些）。那脸庞啊，怎么就那么烧啊！我猜想，自己的脸一定成了熟透了的苹果了。雄壮的背景音乐响起来了，“我的祖国，高山巍峨”，朗诵开始了。台下的眼睛像盏盏射灯一样，射出道道光芒，聚到主席台上来了。我们四人，完全沉浸在诗歌的情感中了。在朗诵到“那就是中国呀，我的祖国，我深深爱恋的祖国”时，除了心依然在“咚咚”，左手依然在“突突”，怎么眼前模糊一片，什么都看不清了？自己如潮起伏的心情怎么也难以平复。那托着文件夹的左手啊，从开场的“我的祖国”一直抖到了“你永远朝气蓬勃”的收场之时。

表演结束，回到座位上，一直都在感到奇怪。按说，对这样的场面自己并不陌生，也许，自己都可以称得上久经沙场，波澜不惊了，为什么在今天就如此呢？上台紧张也是极其正常的，但通常的情况是开始时紧张，之后就会很快平静下来的。但为什么今天如此紧张、如此激动不已呢？下来后，其他三人也是在连喊：“紧张死了，我的手一直都在发抖。”哦，原来不只是我一人如此紧张，原来大家都是一样的紧张激动啊！

现在，我明白了，这一切的一切，都是是因为“我爱我的祖国”。因为我爱我的祖国，所以我们才会如此异常的心跳、手抖、脸烧；因为我爱我的祖国，所以陈汉士先生能十七年如一日，致力于泰国的华文教育事业；因为我爱我的祖国，所以陈先生能将我们这些人视如亲人，在每年的新春佳节之前，和中国籍老师欢聚一堂，共话新春；因为我爱我的祖国，所以每年都会有成千上百的中国教师，不远万里，远离祖国、远离亲人，来到东南亚国家支教，传承中华文化，默默地做着架起友谊之桥的工作；也正因为我爱我的祖国，所以在我们朗诵到“祖国啊祖国，你永远充满希望；祖国啊祖国，你永远朝气蓬勃”的时候热泪盈眶、激动异常！

现在，我的心还在“砰砰”直跳！

教师新年联欢会活动方案 第5篇

为丰富教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在2021年元旦前夕举行“迎新年、庆元旦” 教职工活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案：

二、活动时间： 20_年12月31日下午14:00-18:00

三、活动地点：风雨操场

四、参赛队伍：以教研组为单位

五、活动安排：

(一)穿针引线：

1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令，比赛开始后第一个选手跑至规定区域内，将桌上的细线穿入指定的针后，按原路返回与下一个队友交接。

2.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。

3.参赛人数每个教研组实际人数。

(二)过河拆桥：

1. 参赛选手各站在一张报纸上，第一个选手在起始线等待裁判员发令，比赛开始后，最后一个人手持一张报纸传至第一个人，第一个人把报纸往前放，后面的依次往前移动一张报纸的距离，整个队伍依次往前进。

2.总距离长度为20米。

3. 以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。

4.参赛人数每个教研组实际人数。

(三)赶小猪：

1. 参赛选手站在起始线等待裁判员发令，第一个选手手持一根体操棒，将篮球赶到20米后的猪圈内，换成排球，再将球赶回来交于第二个队员。

2. 总距离长度为20米。

3. 以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。

4. 参赛人数每个教研组实际人数。

(四)夹乒乓球：

1.参赛选手站在规定区域内，手持一双筷子，将脸盆内的5个乒乓球，夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上，直至最后一个选手完成。

2. 以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。

3. 参赛人数每个教研组10人。

(五)猜猜我是谁：

1.按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。

2.主持人准备各教研组内人员一名，依次说出特征，各组依次猜，顺序同上。

教师联欢会活动主持词 第6篇

男：世界上最亲的人是妈妈，最爱我们的人也是妈妈，

女：下面有请马瑞和欧阳莫言、宋小朵和麻蛋儿带来歌曲《我的好妈妈》献给现场的所有的妈妈们！掌声有请

12、金云霞、李爱景舞蹈《印度美女》

男：欣赏完小朋友们的表演，下面让我们换个口味，体验一下激情四射，带有异域风情的硬度舞蹈，

女：请欣赏金云霞、李爱景两位老师带来的舞蹈《印度美女》掌声有请

13、下面掌声有请黎华老师为大家表演精彩节目

14、杨迅钢琴独奏《 》

15、互动游戏：

男主持人：快乐的时光总是那么短暂！

女主持人：团聚的日子特别让人留恋！

男主持人：让我们记住今天！

女主持人：让我们期待明天！

男主持人：留盆初中20xx教师迎新春联欢会到此结束！

教师联欢会活动总结 第7篇

2013年即将结束，2014年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园教师文化生活，活跃工作氛围，加强教师之间的沟通，增强学校的凝聚力，经研究决定。学校将举行2014年元旦文艺联欢会（教师专场）。现就本次活动的相关事宜通告如下：

一、活动实施工作小组

活动组织与协调：校工会、团委、信息中心

二、节目参与对象

本校教职工

三、节目类型

1、语言类：相声、小品、朗诵等；

2、舞蹈类：以能体现时代主题的舞蹈为主，形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

四、节目评审

1、节目准备和上报团委时间：12月9日——12月20日。（每个专业组、处室不得少于一个节目）

2、节目时间：12月26日——12月30日（具体时间已通知为准）

五、节目内容

要紧扣时代、校园、职教的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

请学校个专业组、教研组长、处室负责人全力支持、积极配合。

（本场责任人：xx）

校工会、团委

2013年12月9日

注：

1、具体的时间以当日通知为准；

教师联欢会活动总结 第8篇

漳州, 位于福建最南端, 辖一市二区八县, 陆域面积1.29万平方公里, 海域面积1.86万平方公里, 与台湾一水之隔。是海西一座正在崛起的生态工贸港口城市, 拥有1300多年历史, 文化积淀深厚, 气候温和, 是个“天然的大温室”, “素有四时花不谢, 八节果飘香”之美誉。

二、漳州团市委开展对台交流活动内容及意义

文化交流是海峡两岸交流的重要内容, 其在维系两岸同胞骨肉情谊、继承和弘扬中华民族优秀文化传统方面, 具有十分重要的意义。具体表现在:1.加强两岸青年之间交流与协作。不同类型的活动不仅为两岸青年提供一个互动、沟通的场合, 还为他们提供合作的机会。2.深入了解普通百姓生活, 加深对大陆和台湾的认识。3.架起两岸文化交流的桥梁。交流活动可以促使两岸青年们能够积极深入地探讨闽台文化渊源和发展趋势, 为日后进一步交流奠定基础。4.介绍台湾经济发展的先进经验, 为漳州当地经济发展提供借鉴。交流活动搭建一个当地青年了解台湾经济发展的窗口, 及时地收集和总结台湾的先进经验, 为当地经济发展提供可借鉴的思路。5.培育海峡两岸和平统一的新生力量。海峡两岸青少年交流活动, 使用青年人共同的语言形成对海峡两岸和平统一的认识, 增进大家之间互信, 提高台湾同胞对我国制定的对台政策的认识和理解, 成为支持与推动两岸和平统一的力量。

三、两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行调研分析

(一) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动总体情况

2006年举办了首届海峡西岸漳州行—两岸青年联欢节活动, 此后每年相继举办一次。7年来, 从参与人数、范围、活动内容等方面, 逐年提高, 追求创新, 在深度和广度上下工夫, 联欢节从无到有、从单向到双向、从间接到直接, 规模不断扩大、领域不断拓宽、层次不断提高。

(二) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动的特点及经验总结

1. 具体特点。

(1) 参与面广, 参加规模大。7年来, 每年参加人数达到350人左右, 参加对象从原先的嘉义青年团扩大到中华教育交流推广协会、中国标准草书学会、金门书法学会以及台湾华侨高级实验中学、台湾嘉义高级商业职业学校等多个团体, 交流范围进一步扩大, 交流人数进一步增加, 交流力度进一步加强。 (2) 活动内容深刻丰富, 提升交流成效。7年来, 联欢节的内容不断的丰富完善, 探索与学校联合, 采用夏令营的模式, 延长台湾嘉宾在漳时间, 利于更好的交流和深入的了解, 加入了县 (区) 重点企业和开发区的经贸考察、两岸青年东山沙滩嘉年华、“两岸根缘”——漳台渊源寻访之旅、手绘T恤体验、民居走访、“同根·同源·同梦想”——两岸青年同放许愿瓶、土楼故里·两岸青年乡村运动会、开展了“漳州走透透”两岸民俗考察活动和“根在海这边”两岸民俗渊源探访活动, 交流形式多样, 参与性强, 交流内涵进一步拓展, 达到了全面融合、自然融合的目的。 (3) 整合社会各方资源, 通力合作。共青团是先进青年的群众组织, 有较强的政治优势、组织优势和人才优势, 漳州市青联下面设有漳州杰出青年协会、漳州市青年企业家协会等30多个会员团体。联欢节活动就是要通过共青团漳州市委自身努力去整合社会资源, 通力合作来开展。团漳州市委与市外侨办有过密切合作, 发挥各自优势和渠道举办过一届成功的联欢节。

2. 经验总结。

(1) 市委市政府领导高度重视。领导高度重视是为活动顺利开展奠定的重要基础。漳州市委书记、市长对此项活动作了重要批示, 并在经费等方面给予大力的支持。每年春节过后, 市领导亲自主持召开各部门协调会, 过滤活动细节、审定各项活动, 一直关注跟踪活动进展, 相关各县 (市、区) 主要领导重视理解, 给予大量人力、物力支持, 也为活动提供了良好的条件。 (2) 各方密切配合, 工作小组统筹协调。团市委筹备工作起步早, 计划早, 准备较充分。各方密切配合、通力协作是做好活动筹备工作的有力保障。比如公安、卫生等部门及时到位, 提出接待方案, 深入营地指导监督, 投入了较多的警力、物力, 认真抓好落实, 确保活动万无一失、安全、有序。 (3) 活动主题鲜明, 内容要具特色, 不断创新。排球是漳台青少年共同喜爱的运动项目, 相同的体育爱好使两地青少年的心更加容易贴近。青少年排球赛是近年来团市委开展联欢节漳台青少年交流独创品牌;活动列入走进世界文化遗产福建土楼, 民俗渊源探访, 观看闽南民俗风情表演是两岸文缘相承的生动掠影;参观闽台族谱对接成果展馆、被台湾民众评选为“台湾意象”的漳州木偶布袋戏表演, 充分体现了闽台两地你中有我、我中有你的关系, 富有闽南文化特色的活动, 融合两岸青少年的心灵, 使台湾青年对“台湾文化根系大陆, 两岸文化同宗同源”有了深刻的认知, 对增强台湾青少年一代对中华文化的认同感具有重大而深远的意义。 (4) 充分调动志愿者工作积极性是做好此项活动的关键因素。志愿者导游在活动中主动承担了一线任务, 他们用实际行动践行这奉献、友爱、互助的志愿精神。在联欢节活动中, 要调动志愿者积极地与台湾青年沟通, 及时提供帮助, 充分发挥生力军的作用, 热情的做好服务工作, 给台湾嘉宾留下深刻印象至关重要。

(三) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动建议意见

1. 成立一个基金。

建议发动社会、企业、个人以活动冠名、公益广告等形式捐资, 在多方筹措的基础上, 由政府按一定比例进行补助, 建立并滚动发展“两岸青少年交流发展基金”, 为青少年对台交流项目足够资金支持。

2. 搞活二项政策。

一是简化对台青少年交流相关报批手续。建议中央给予青少年对台交流特殊政策, 双方交流互访由相关省厅部门审批即可, 以利两地青少年双向交流发展的特殊要求。二是给予在大陆台湾青少年上学、就业特殊政策。建议制定相关政策, 给予在大陆台湾青年更大的就学、择业空间, 并加强与他们的联系, 帮助他们排忧解困, 通过他们把祖国繁荣发展的实际情况全面、真实地传导给生活在台湾的青少年, 吸引更多的台湾青少年到祖国大陆上学、就业。

3. 借助三个载体。

一是借助旅游载体。建议建立两岸旅游部门合作机制, 开辟与台湾旅游部门直接沟通的渠道。充分利用两岸丰富的旅游资源, 组织开展两岸青少年联谊夏令营、冬令营。二是借助宗教民俗载体。建议在适应社会以及造福人群等共同的现实话题上开展两地宗教界青少年的交流研讨会及研讨论坛, 引导新生代宗教界多在中华民族传统文化传承与弘扬上的深度, 在增强中华民族的认同感和凝聚力上下功夫。三是借助闽南特色文化载体。排球运动在台湾具有广泛的群众基础, 也深受广大青少年的喜爱。漳台两地已成功举办了六次青少年排球赛, 台湾青少年排球队分别与中国女排、福建男排、漳州青少年男排进行了球技交流, 相同的体育爱好使漳台两地青少年的心更加贴近, 活动已形成漳台两地青少年交流的一大品牌。建议将该品牌在全国范围内推广, 举办全国性的两岸排球联赛, 参加对象由漳台两地青年扩大到大陆与台湾青年。此外, 两岸还可以经常性地开展两岸青少年闽南语歌手大赛、体育运动会, 开展以弘扬中华历史文化为主题的辩论赛、知识赛, 使两岸青少年交流活动走向日常化、项目化。

四、结束语

教师岗位培训联欢会总结 第9篇

上周参加了市里组织的继续教育培训，本想这样的培训都是走过场，我正好借次机会偷偷懒，给自己放几天假。没想到一开听就被吸引住了，为期五天的培训，我没有落下一节课，做笔记用完了一个笔记本，其中的收获我想专门写一篇文章总结。在培训期间还安排了一场联欢会，非常意外也非常荣幸的是，培训班的班主任贾老师竟让我任联欢会的主持人，上午通知我，晚上主持，只有一个下午的准备时间，本以为晚上的联欢会很糟糕，没想到竟非常成功!让我也有些许的感触。

这是一场我所主持的最不正式的联欢会，没有导演、剧务，没有化妆、演出服，没有排练走台……但却是一台秩序井然、节奏紧凑、精彩纷呈的联欢会!因为它最大的魅力是真实、真诚、热情!

上台的老师都不是专业胜过专业，他们胜过专业演员的气质风度，个个落落大方、从容镇定。有几位老师的表演给我留下深刻的印象：牛志峰老师的歌声优美动听，仿佛让我们亲临刘德华的演唱会;时素粉老师的戏曲演唱博得台下声声唱彩，实力足以去《梨园春》打擂;吴德忠老师诙谐幽默，一口浓重的乡音成了最大的笑点，他声情并茂讲述的笑话，让现场掀起一阵阵的高潮，再次印证了“语文老师说的比唱的好听”的佳话……还有，和我搭档的柴亚伟老师，虽然普通话不是太标准，但机智聪明，临场反应快，驾驭能力强，让我主持起来很轻松也很有安全感!

当然，这场联欢会最让我感动的是观众。不管台上的“演员”表现得好与不好，不管我们主持的是不是流畅得体，他们始终抱着一种欣赏、真诚甚至是宽容的态度，或认真的观看倾听，或热烈的鼓掌喝彩，使现场洋溢着快乐、和谐的氛围。受这种氛围的影响和感染，我的灵感也被不断激发，临场发挥了很多妙手偶得的`佳句台词。贾老临场要为大家演唱一首歌，我这样说：“不知道大家注意了没有，在这几天的培训中，不管是我们听课的时候，还是我们吃饭的时候，还是休息的时候，总有一个忙碌的身影奔走在我们的周围，她就是――我们的班主任贾老师，让我们对贾老师表示诚挚的谢意!(掌声)在今天这个特殊的日子里，大家想不想听听贾老师为我们一展歌喉啊?(欢呼鼓掌)由请贾老师!”贾老师歌毕，我说：“一曲《女人花》让我们看来贾老师心底最柔软的部分，是啊，女人就应该如此，工作上独立坚强，生活中温柔娴静，贾老师不仅在工作上是我们的老师，在生活中也是我们的老师啊，好，再次感谢贾老师。”还有两位老师毕业多年未见，因参加这次继续教育让她们意外重逢，激动之余，她们合唱了一曲在学校里学会的第一支歌曲《今天是你的生日，我的中国》，听着她俩动情的演唱，我情不自禁地说：“今天虽不是祖国的生日，但我们对祖国的祝福在每一天，让我们祝福祖国永远繁荣昌盛!同时也祝福两位老师的友谊地久天长!此时此刻，其实不想走，其实我想留，是每个老师的心声。但我们也不必伤感，因为‘海内存知已，天涯若比邻’，‘但愿人长久，千里共婵娟’，只有我们心怀一颗感恩之心，相逢总在不远时!下面请欣赏《感恩的心》。”还有一个歌曲《樱花草》，我在上台的那一刹那才想好串联词：“一花一世界，一叶一菩提。每一种花都有它的语言，玫瑰告诉我们浪漫，牡丹告诉我们富贵，百合告诉纯洁，樱花告诉希望，那么现在请静下心来倾听樱花物语《樱花草》。”

联欢会活动总结 第10篇

迎新春联欢会只有短短的两个小时，但我关筹划、组织、推动活动却历时近四十天，做了一系列工作。

一是领导重视，指挥得力。接到商务厅的邀请函后，连文生关长指示职能部门要精心准备，充分展示海关风貌，促进和谐机关建设，余锦丽纪检组长三次听取准备情况的汇报，对节目选拔、演员排练、主持人确定和后勤保障等方面都细致入微地提出意见。

二是科学策划，全面部署，机关党委办公室带领关团委，结合岁末年初海关工作较繁忙的实际情况，坚持在指定部分节目的基础上，鼓励各单位自行推报，秦皇岛海关和数据分中心表现出色，主动上报节目。我们在节目筛选、节目排练和现场演出等阶段都制定了操作方案，按时分步骤实施，确保了各项准备工作有力有序有效进行。

三是择优挑选节目，认真排练。根据推报节目的汇总情况，坚持艺术性和差异性有机结合的原则，确定我关五个节目分别是表演唱《海关姐妹》、男生小合唱《中国海关之歌》、藏族舞蹈《溜溜的康定、溜溜的情》、傣族舞蹈《竹林深处》和小品《送对联》（演员名单详见附件），既有体现海关特色的歌曲，又有展示艺术才能的舞蹈，既有歌舞类，又有小品类，从而使节目丰富多彩。排练过程中，为了提高效果，我们鼓励有文艺才能的阎俊彪、李红晶等同志发挥核心指导作用，并邀请了专业教师对难度较大的舞蹈给予了重点指导。

四是精心组织，保障得力。机关党委办公室始终发挥职能作用，精心组织推动，特别是联欢会举行期间全员出动，分为演出服务组和后勤保障组，分工协作，其他部门也积极配合，办公室做好了演出现场车辆调度、照相等工作，服务中心提供外地演出人员的食宿等后勤保障，数据分中心协助解决了演出话筒准备，基建办及时完成了练功房改造工作，经过通力合作，共同圆满完成了演出任务。

回顾这次迎新春联欢会活动，我们取得以下收获：

一是展示了海关关员讲奉献、敢拼搏、有才华的青春风采。我关五个演出节目的演员全部选自各部门的年轻关员，他们在工作非常繁忙的情况下，体现出了强烈的主人翁责任感，都是利用中午和晚上的休息时间排练节目。由于缺乏专业舞蹈功底，参加两个舞蹈的十几个女关员在训练伊始就将膝盖磨得红肿，但没有人放弃，都咬着牙坚持训练，尹梓、邓丽君、张明霞等人带病坚持训练和演出。对作品他们也是精益求精，李化作为主持人对主持词反复斟酌，男生小合唱的队形演练是再三修改，阎俊彪等同志对自编自演小品中的对联也是广泛征求意见，力争做到最好。2月8日的彩排从早晨9点持续到下午2点，其他两个单位撤离后，大家匆匆吃完盒饭后，又都自发地在舞台上走台熟悉场地，没有一声怨言。演出过程中，每个演员都顶住压力，精神抖擞，敢于拼搏，用真实的演唱、真诚的表演赢得了观众的喝彩，展示了青春风采。

二是树立了海关准军事化纪律部队的良好形象。在演出过程中，海关始终是一个讲团结、守纪律的有机整体，关领导率先垂范，着装整齐，团结和谐，各部门都能按照分配名额派员参加，所有关员着装规范，在区队长带领下列队进出场，遵守现场秩序，尊重演员的辛勤付出。所有的海关演员精神饱满，特别是演唱两个海关歌曲的人员列队上下场，敬礼干净利落，歌声整齐嘹亮，用良好的精神面貌和军事素养树立了海关准军事化纪律部队的良好形象。

迎新春教师联欢活动方案 第11篇

一、活动目的：

为了加强教职工的凝聚力，丰富教师的课余文化，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，特举办“迎新春”教师联欢活动。

二、活动时间：

2013年2月2日下午：15：00一17：00

三、活动地点：多媒体教室

四、参加对象：全体教师

五、活动形式：游戏竞赛

六、奖项设置：

以小组为单位，参加趣味活动，单项活动第一名30分，第二名20分，第三名10分，累计积分，产生一、二、三等奖并发放奖品。

七、活动内容简述：

1、由主持人宣布活动开始。

2、校长致词。

3、趣味游戏：

促进联欢活动的娱乐性及教师的参与性，特设游戏活动。

4、大合唱：《明天会更好》

5、幸运大抽奖：在会餐中进行（夹子50个、红包50个、线、细铁丝若干）。

八、具体工作人员安排：

1、活动主持人： 梅双汪启胜

2、奖品控制协调和发放及音乐准备：汪启胜、金卫东、林春明、梅双

3、活动现场协助人员：林春明

4、裁判及统计分数：金卫东 林春明

九、参加教师分组如下：

第一组：兰斌卢亦江卢亦莉姚丹何莹刘嘉

王蜀芳廖燕萍叶双根

第二组：周志云俞培苗杜建平江丽陈燕芬苏月琴

俞文英叶绿红

第三组：施源潘金荣胡荣根胡彩云黄海燕邱岚

郎燕黄萍

港口中心学校

2013年1月22日

附：

2013年港口中心学校教师新春联欢互动游戏

1、谁的眼力好（汪启胜）

规则：各队抽出一名队员，在2米处外投飞镖，每人三次机会，根据环数的多少评出一二三名。（道具：飞镖）

2、心心相印,我来比你来猜：（梅双）

游戏规则：各队选两参加（一男一女）。两人先要面对面(一人为动作,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）

3、瞎子背瘸子（汪启胜）

规则：每队男女生各一名，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

（道具：遮眼布、椅子3把、气球三个、鲜花三束）

4、协力剥桔子（梅双）

规则：每队派出两人，每人只用一只手，两人配合剥桔子，以四个桔子的皮肉分离速度快慢、桔子的完整决定名次。

（道具：桔子12个）

5、踩汽球（汪启胜）

规则：每队派一男一女组成一组，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。（道具：气球12个，音乐）

6、瞎子帖鼻（梅双）

规则：参加游戏者站在黑板处5-10米的正前方，手拿红色的圆片当鼻子，然后原地转3-5转，开始往前走，直到把鼻子帖在黑板上，看谁的位置最接近。

（道具：黑板画好3个头像、三个鼻子图片）

7、纸杯传水（汪启胜）

每队派出5个人站成一列，第一人嘴上叼一只装满水的纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

（道具：纸杯3个、量筒1只、音乐）

8、歌曲接龙（梅双）

集体项目（三个代表队）

规则：支持人唱一句歌词，歌词的最后一字音作为开头接唱，停顿5秒钟，机会给另一个队。哪一组接唱成功次数多，为获胜。

（选一位教师当裁判做好记录。）

9、活动结束：歌曲《明天会更好》

附2：

港口中心学校迎新春抽奖活动方案

活动主旨：放松心情、全员参与，喜迎佳节、增进感情、促进团结。

活动内容：抽奖活动。

活动时间：2月2日会餐时

参加者：全体教职工及学区领导

活动形式：会餐时，以击鼓传花的形式，传到谁那，谁就上来抽奖。