主题团会计划范文（精选8篇）
主题团会计划 第1篇
好吃的食物主题计划
主题活动计划（第14~18周）
班级：中一班
主题名称
主题目标
好吃的食物
1、了解几种常见的食物，逐渐喜欢吃各种食物
2、通过认识食物的种类和营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力
3、通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿的饮食习惯与态度
主题说明
每个孩子都来自不同的家庭，他们或多或少都养成了一些不正确的饮食习惯，比如：我们班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆浆、不吃肉、不吃青菜），还有的孩子有乱洒饭的现象，这些不良习惯直接影响幼儿身体发育和健康，此外，在《我们的身体》这一主题中，我们班根据幼儿的需要开设了“小菜场”，幼儿对买菜特别感兴趣，但是缺乏蔬菜、荤菜的概念，区分有困难。于是我们进行了《好吃的食物》这一主题活动，目的是帮助
主题： 在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger
1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
四、活动延伸：怎样运动才健康？
主题团会计划 第2篇
班级：小 5 班
主题目标 尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或匹配。
生活 1、利用餐前的时间，把吃饭的常规也编进儿歌里:“白米饭，香喷喷，右手拿勺子，左手扶小碗，啊呜啊呜大口吃，看谁吃得最最香”。
2、每天午餐时，观察幼儿进餐的情况，鼓励个别挑食的幼儿要尽量做到不挑食。（郑子轩）
3、介绍饭菜的营养和可口，激发幼儿进餐欲望。
4、关注幼儿进餐时能否保持桌面整洁，逐步养成良好的行为习惯。
运动 区域一：猴子摘果果（跳跃）； 区域二：乌龟爬呀爬（钻爬）
区域三：小动物过桥（走跳）；
区域四：动物送货员（走跑、推、赶）
区域五：喂养小动物（投掷）
游戏 内容：娃娃家、玩具店、小医院、点心店、理发店 观察重点：
1、观察幼儿在小医院中是否能挂号、收费、叫号等游戏情节。
2、观察小医院中护士与医生给病人看病的情景，引导医生尝试不同的看病形式。
3、观察幼儿对理发工具的使用情况。
4、观察幼儿游戏结束后整理材料的能力。
学习集体 1、三只熊的早餐（科学领域）2、大熊山（语言领域）3、熊变石头人（艺术领域）4、小熊吹泡泡（艺术领域）5、三只熊（语言领域）6、数熊山（语言领域）7、三只熊来做客（科学领域）8、大熊山（艺术领域）9、三只熊搬家（艺术领域）10、三只熊（科学领域）
个别化 小熊造房子、熊的家、大熊山、三只熊排排队、三只熊的礼物、小熊吹泡泡、三只熊的项链、三只熊找家 环境 1、创设“三只熊”的主题墙 2、家长可以找一些关于熊的图片或故事书，让幼儿观察和阅读。
家园共育 1、请与孩子一起收集有关熊的故事、动画、歌曲，与大家一起分享。
2、可以在日常生活中让孩子比较大小，如：和家人一起比比身体、手脚和衣裤等的大小；吃饭时比比碗碟等大小，尝试进行碗、筷、勺、碟的匹配；还可利用家中的物品、玩具等比大小，并进行相应的匹配。
主题团会计划 第3篇
一、全面把握教材, 做到有计划地复习
1.巧用目录表, 全面回顾教材内容。巧妙利用每册牛津教材的目录表, 根据所呈现的每单元标题, 对所学知识进行一次全面的回顾。如六上Unit5《Signs》, 学生一看见这个题目脑海中便会涌出一连串与公共标志相关的名词:No smoking, No littering, Danger!等;五上Unit4《Hobbies》, 学生很容易联想到句型What do you like doing? I like…ing的表达。这样一来, 学生自主回忆, 争先恐后地交流自己记得的内容, 复习的积极性瞬间就被调动起来了。这样通过四五个课时就已对知识进行了一次粗略而又全面的回顾。
2.科学制订复习计划。
(1) 根据复习内容和课时制订出切实可行的复习计划, 仔细备好复习课教案, 把已学的知识进行系统归类。例如, 各册教材中题材相近或相同的放在一起进行整体复习;表示相近意义的结构或固定搭配放在一起, 进行运用巩固;语音教学分散在每个单元中, 我在复习时就将它们聚零为整, 整理归类, 总结回顾。
(2) 采用常规复习和重点复习相结合的方法, 把复习重点放在学生容易出错或混淆的内容上, 努力做到有的放矢。通过常规复习再现旧知, 帮助学生加深印象。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的内容进行再次讲解并着重进行复习性操练。
二、整合旧知, 划分主题
1.根据内容划分主题。梳理教材, 根据单元内容整理归纳出几大主题, 每节课围绕一个主题来复习。通过听、说、读、写的练习, 将涉及的主要词汇、句型, 重点语法功能等方面进行复习。现以日期和节日的主题复习为例说明。
(1) 确定词汇:序数词的单词, 日期的名词短语, 节日的单词, 节日活动的动词短语。
(2) 确定句型:The… is in…or…、People … at this festival.
(3) 确定语法:序数词的正确使用, 询问日期和节假日活动的特殊疑问句, 描述节日和活动的陈述句及这些基本句型的不同时态变化。
2.根据时态划分主题。新课标要求小学阶段要掌握的时态有:现在进行时, 一般现在时, 一般过去时和一般将来时。时态的掌握关键在于结构的掌握。
(1) 现在进行时基本结构:主语+be+ 现在分词 (动词ing) +…
(2) 一般现在时基本结构:主语+be+形容词/名词/介词…
We/They/I/You+动词原形+…
He/She/It+动词s/es/ies+…
(3) 一般过去时基本结构:主语+was/were+ 形容词/ 名词/ 介词…
主语+ 动词过去式+…
(4) 一般将来时基本结构:主语+be going to+ 动词原形+…
通过梳理, 学生对各种时态的结构有了一个清晰的概念, 在实际运用时能够做到更准确、更自如。
三、复习过程强调目的性, 精讲多练
在复习课过程中, 教师仍应以发展语言技能、培养学生运用英语的能力作为根本要求。如复习句型“How are you?”及其几种回答时, 可鼓励学生自由讨论、对话;学生通过思考、回忆, 共同总结出“How are you?”的相关回答。在这期间学生的口语得到了纠正, 语言运用能力得到了提高。具体点的例子, 请看下列用单词的适当形式填空———
1.Don’t talk_____ (loud) .Please be_____ (quiet) .
2.I’m_____ (good) at English.I can speak English very_____ (good) .
3. How_____ (beautiful) ! They dance_____ (beautiful) .
4. Be_____ (careful) ! You should walk_____ (careful) in the street.
教师在练习设计过程中要紧扣课本, 选用综合性强的题目, 力求有较高的知识覆盖面;尽量考虑在一节课当中穿插有听、说、读、写的练习, 同时要注重对练习的讲评, 加深正确的记忆, 这样才有利于提高学生的综合语言运用能力。
四、多鼓励, 兼顾不同层次的学生, 制定合理的评价方案
好学生都是鼓励出来的。美国心理学家威廉·詹姆斯说过:“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”在复习课时学生很容易出现厌烦的情绪。这时教师就要注意处理好班级里学生的不同状况, 关注学生在复习过程中的情感、态度、合作意识等诸多方面的非智力因素。对于学生的独特见解予以鼓励, 以此激发学生学习的动力, 促使其自觉地巩固旧知, 弥补不足。
实施主题计划 建设“资源科委” 第4篇
胡锦涛总书记去年底就强调“科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素，是国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家安全的重要保证。要坚持把推动科技自主创新摆在全部科技工作的突出位置，坚持把提高科技自主创新能力作为推动结构调整和提高国家竞争力的中心环节。”温家宝总理也提出：科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。
目前，提升自主创新能力，建设“创新型国家”已经成为我国的战略选择。在这种情况下，起关键作用的科技创新必然面临巨大的服务需求，这就给北京利用科技创新加强对全国的服务和辐射带动、建设“创新型城市”带来了难得的历史机遇。北京建设“创新型城市”是符合时代特点的必然选择。科技工作被推向了更加突出的历史舞台，同时，首都发展对科技提出的巨大需求也对科技工作、特别是科委工作提出了更高的要求。
分析当前北京市科技发展的特点，可以归纳为3个方面：一是科技资源丰富，二是创新能力日渐增强，三是服务水平不断提升。这是我们开展科技工作的重要手段和支撑。基于对当前北京市科技发展的这三个特点的认识，我们提出了建设“资源科委”的工作方向。
我认为，建设“资源科委”的目的就是要通过科技体制改革，不断发现、总结和推广一批先进的工作模式和方法，进一步凝聚资源、解放资源、利用资源，通过不断提升自主创新能力，实现“创新型城市”建设目标。在这个过程中，北京市科委今年启动实施了科技工作主题计划的管理新模式，这一管理方式的转变代表了我们从认识到实践的一次跨越，就是要利用主题计划管理方式，把创新资源与首都发展更加紧密地结合在一起，使主题计划成为建设“资源科委”的重要举措。
做好主题计划是建设“资源科委”的切入点和落脚点
主题计划是“需求导向”的具体体现
由于受计划经济体制的影响，长期以来形成的科研工作理念、方法使我们的科技工作一直片面强调“技术导向”的价值，造成大量的科技资源投入与产出不成比例，我们的科技还没有真正面向国民经济的主战场。实施主题计划就是要变“技术导向”为“需求导向”，从首都经济社会发展的关键和急需的问题出发，以需求为导向，推动“以用定研”的创新工作模式的形成和全面推广。
主题计划是“集成资源”的平台
随着我们对主题计划的不断深入理解和领悟，大家已经逐渐形成了一种共识，那就是主题计划的目标不能再单独依靠科技项目来实现。主题计划是一个系统的工程，它的实施必须通过政策体系的完善、新型工作体系的建设、重大示范工程的引领、重大科技项目的具体实施以及创新环境的不断改善等多种手段来推动，所有这些工作实质上就是对首都科技资源的一种凝集和调动。通过“主题计划”这个平台，使更多的首都科技资源可以为我所用、为企业所用、为首都的经济社会发展所用。
主题计划是“科技体制改革”的载体
无论是“一个转变，两个加强，三大行动”的新时期科技工作思路，还是“十一五”期间“首都创新战略”的实施，都必须把推动科技体制改革作为工作的出发点和落脚点，科技体制改革是一切科技工作的动力源泉和努力方向。主题计划的实施就是要变革不适应时代发展需求的机制，不断创新工作模式，建立新型工作体系，并加以总结、宣传和推广。同时，主题计划也是转变科委职能，努力实现科技工作与首都发展需求紧密结合的重要手段。
主题计划是“科技发挥作用”的标志
主题计划的工作不应局限在实施过程之中，更重要的在于实施效果的及时总结和宣传。通过主题计划的引导，我们的科技工作可以更加有的放矢，我们的创新成果可以更直接地解决需求问题、投入应用，同时科技在首都经济社会发展中的重要作用可以更迅捷地彰显出来。如果说以前的科技项目或者科技计划的影响体现了科技工作在“点”上或者“线”上的作用，今后主题计划将在“面”上显现科技工作的重要作用。
做好主题计划必须破除固有的思维模式与路径依赖
日前，全委对2006年的预算进行了统一的汇报和讨论工作。在预算汇报之前，各个重大项目、科技专项的主管处室做了大量细致而充分的准备工作。尤其是重大项目，经过前一阶段很长时间的公开征集、凝练以及专家的论证，项目整体水平比往年有了很大改进和提高。但是，在项目的组织过程中，比照主题计划的要求，我认为无论是重大项目还是科技专项都还存在一定的差距，主要表现在以下5个方面：
工作观念转变亟待突破
从汇报的全过程来看，各处室对主题计划的认识还需要进一步加深。归根结蒂是我们的工作观念还没有转变，我们还没有真正从主题计划的总体要求出发考虑工作。牵头处室应该按照委里的统一要求尽快将主题计划的目标和工作重点明确出来，同时及时征询被牵处室的意见；被牵处室在与牵头处室充分交流意见，并深刻领会各主题计划工作要求的基础上，应该仅仅围绕主题计划的要求开展工作。只有工作观念转变了，主题计划才能真正成为我们集成科技资源的重要手段。
“技术导向”影响根深蒂固
在重大项目的组织过程中，从技术出发的痕迹依然存在，还没有真正从需求出发考虑重大项目的选择。同时，对主题计划目标的理解还需进一步深入，重大项目的目标还需进一步提炼。从目前我们实施的8个主题计划来看，既有与产业发展紧密相关的，也有推动区域创新发展的，还有涉及市民生活质量提高的，初步涵盖了科技促进首都经济社会发展的几个关键而重要的方面。不同主题计划的目标是有明显区别的，这就要求我们以需求为导向，按照不同主题计划的目标要求凝练和选择我们的重大项目，而不能单独从技术的角度出发。
社会需求研究基础薄弱
从现有的工作体系来看，由于受公开征集项目的数量和范围的制约，以及为我们提供服务的相关中介机构，甚至包括专家（更多是技术专家）对我们工作理解的不深入，造成各处室在选择重大项目的过程中容易出现工作点位偏低、范围偏窄的现象。这就要求我们的主管处室要在平时的工作中多组织力量对企业、行业的发展现状和社会需求的实际情况开展深入的研究。只有对项目所属领域的行业特点、市场情况、模式等各方面进行全面深入的分析研究和系统的考虑，项目选择和实施的依据才会更加充分，与主题计划的要求也才会更加吻合。
创新资源组织招数不多
主题计划的工作特点要求我们要在实践中注意发现、总结和推广创新型的工作模式。从今年重大项目的选择来看，对通过项目组织利用创新资源的考虑普遍还比较欠缺，工作机制提炼不够，同时对区域合作与促进欠缺考虑。更多的还是沿用以往的思维，通过依托单位（主持单位）自身的基础，加之科技经费的直接投入来组织实施项目。而没有体现出科技经费“粘合剂”、“杠杆”和“助推器”的作用，没有更多地在研发模式、社会资源组织、企业间合作、区域合作、人才培养等方面提出具体的工作思路、工作方法和工作机制。
计划管理流程尚需完善
从全委的工作出发，现在看来我们的计划管理流程还有需要完善的地方。从今年的预算工作中出现的一些情况可以看出，有些工作分工还不是很明确，与以往工作的连贯性也存在一定问题。一是各专业处室在不同领域之间的协调和分工还存在一定的问题。二是在项目与以前工作的结合上缺乏考虑，对过去支持过的相关项目及工作基础与汇报项目之间的联系缺乏全面分析。
纵观以上5个方面的问题，固有的惯性思维和工作路径是关键影响因素，必须从思想上破除束缚。
做好主题计划必须改进计划管理流程
过去我们执行的是领域式计划管理方式，主题计划的提出，在目标设计、组织协调、管理方式等许多方面都提出了新的要求。现行的计划管理流程中出现了一些与主题计划要求还不能完全适应的环节，必须加强改进，以保证科委整体工作的顺利推进。为了更好地做好主题计划工作，建设“资源科委”，针对2006年预算管理中暴露出的一些问题，在计划管理中我认为要具体做到“七个落实”：
一是做好需求调研工作，落实项目领域指南。从社会、经济和行业发展的需求出发，深入开展需求调研，并加强基础研究工作。
二是加强经济性分析，落实项目或工作指标。从主题计划的整体要求出发，对项目的市场整体情况、主持单位及所属行业的经济效益以及实施项目的风险进行综合经济分析，提高项目的可行性。
三是开展知识产权对比分析，落实项目研究水平。针对目前社会上普遍存在的企业对知识产权重视程度偏低以及过分依赖国外技术，且技术引进以后“二次创新”严重不足的现实，要加强科技项目的知识产权现状分析。
四是制定细化的预算标准，落实经费预算。同时，要加紧研究对主持单位承诺匹配资金的落实情况进行有效监督和管理的办法。
五是加强会前沟通环节，落实组织程序。在今后主题计划的实施过程中，计划处、牵头处室及被牵处室应建立起相应的组织机制，与主题计划相关的工作应在报主任办公会讨论之前提出切实可行的整体方案。
六是加强跨领域、跨处室协调，落实工作分工。
主题团会计划 第5篇
冬节节的礼物
一、活动目标
1、能够从周围环境的变化中感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。
2、能逐步地适应环境，在成人鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。
3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。
二、指导要点
1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整，使教育内容更巾近孩子的生活，比如有关雪的活动内容应结合下雪天开展。
2、进入冬天，幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应，教育应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。
3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过。
4、本主题恰逢元旦，教师要抓住教育契机，安排丰富的迎新年的活动，为每位幼儿创设表现自己的机会，在感受新年氛围的同时，体验自己成长的喜悦与自豪。
三、环境与资源
1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手，多带幼儿到户外体验，得用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地冬季的季节特征。雪天开展。
2、进入冬天，幼儿园可能会在生理上产生一系列的不适应，教育应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。
3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过。
4、本主题恰逢元旦，教师要抓住教育契机，安排丰富的迎新年的活动，为每位幼儿创设表现自己的机会，在感受新年氛围的同时，体验自己成长的喜悦与自豪。
三、环境与资源
1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。认识冬季首先可从环境入手，多带幼儿到户外体验，得用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地冬季的季节特征。活动目标 重点领域 备注
主题： 在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger
1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
主题团会计划 第6篇
班级：小 5 班
主题目标 有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜。
生活 1、观察幼儿在阅读区中是否安静看书，轻轻翻书，一页一页看，一个一个想。
2、在探索区中，是否动动手，动动脑，摆一摆，放放好。
3、观察幼儿在美工区域中能否认真做，小心拿，注意安全，东西放好。
运动 区域一：猴子摘果果（跳跃）； 区域二：乌龟爬呀爬（钻爬）
区域三：小动物过桥（走跳）；
区域四：动物送货员（走跑、推、赶）
区域五：喂养小动物（投掷）
游戏 内容：娃娃家、玩具店、全家 观察重点：
1、观察幼儿对顾客是否有礼貌地接待。
2、幼儿能否利用理发工具给顾客洗头、理发、吹风等。
3、观察幼儿能否建立角色意识，明确角色职责。
学习集体 1、月亮姐姐（科学领域）2、早上和晚上（科学领域）3、爱美发的太阳宝宝（艺术领域）
4、太阳下班了（艺术领域）5、晒太阳（语言领域）6、太阳和月亮（科学领域）7、夜晚的星空（艺术领域）8、白天和晚上（科常领域）9、啊呜（语言领域）10、小花猫和小耗子（艺术领域）
个别化 小黑屋、白天与黑夜、给太阳宝宝穿新衣、抓亮点、谁的黑影、星星和月亮 环境 1、在区域中创设“白天”“黑夜”两块大的背景 2、提供白天黑夜的图片，让幼儿分辨白天黑夜发生的事情，粘贴到相应背景中。
3、创设小黑屋，引导幼儿不怕黑暗。
家园共育 1、能与孩子交流一些关于月亮的初浅知识，有观察月亮变化的兴趣。
2、鼓励孩子不怕黑，有独立入睡的本领。
相关活动
主题反思 《白天和黑夜》的主题中更关注的是认知与探索，在主题进展中为孩子提供了较多探索观察的机会和环境。通过布置主题墙《月亮的变化》，还开展一系列的活动之后，孩子们说出了白天比夜晚长，白天活动多，夜晚活动少。
主题教育推进计划 第7篇
“不忘初心，牢记使命”，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。
主题教育推进计划月 12 日，市场监督管理局召开“不忘初心、牢记使命”主题教育先学先改集中学习专题会，根据县委关于主题教育先学先改有关部署安排，县市场监管局坚持早谋划、早准备、早推动，确保主题教育不变形不走样，出实效。提前谋划，做好主题教育先学先改工作，确保学习教育取得成效。
一、理论学习上先学一步
提高政治站位，先行先改。局长**要求全局干部职工切实提高政治站位，提前谋划，认真准备，切实做到先学先改，为开展主题教育打牢基础。将成立县市场监督管理局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，在局党委的领导下开展工作，采取抽查检查等方式，跟踪和推动各项工作真正落到实处。
局党委及时征订发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》并发放到党员干部手中，局党委领导班子采取理论学习中心组学习、主题党日活动、集体学习等形式，紧扣学习“三本书”，制作详细学习清单下发全局*个党支部，并要求党员干部，特别是领导干部要结合实际制定详细的自学计划，严格按计划完成学习任务。结合 8 月份党支部主题党日、中心组理论学习，帮助党员领导干部静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，切实运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章和指示精神，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表、及时校准偏差。
二、组织筹备上先行一步
县不忘初心，牢记使命”主题教育先学先改安排部署后，县市场监管局第一时间向贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育先学先
改工作安排，比照省委和县委要求成立主题教育领导小组办公室，充实主题教育领导小组办公室工作力量。动员全局干部职工不等不靠，做好党员干部思想动员工作。并要求全体党员干部要扛起“不忘初心、牢记使命”主题教育工作主体责任，落实活动各项措施;要先学起来，做到边学边改，将学习成果用到工作中;要先改起来，到群众中去深入开展调研，发现问题，立行立改。
三、氛围营造上先做一步
月以来，县市场监管局紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求，结合 6 月份和 7 月份党支部主题党日活动、建党 98 周年系列活动等重点工作，以重温入党诗词、支部书记讲党课、党务干部主题培训班、纳新党员培训班等活动形式为载体，充分利用微博、微信等宣传平台，加强集中宣传。广泛开展学习英雄张富清活动，积极宣传推介市县“七一”表彰的一批身边先进典型，营造见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。帮助广大党员干部寻初心、守初心、知使命、担使命，为主题教育地开展打下坚实基础。
四、突出问题上先改一步
坚持问题导向，严格对标中央和省委、市委、县委部署的专项整治任务，结合工作实际，先动起来，先改起来。要求全局干部职工要结合实际突出抓好“整治集中调研中发现、推进工作中存在的突出问题;整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公，侵害群众利益的问题;整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题;整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题;整改中央脱贫攻坚专项巡视、扫黑除恶督导、环保督察及省委巡视检查反馈问题。”5 项重点整治工作。
主题教育推进计划
一、组织推进情况
按照《中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》要求，XX 党支部召开
支委会，结合工作实际，研究审议部署主题教育工作。制定 XX“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进计划。
二、任务推进计划
(一)学习研讨计划1、9 月中旬，支部全体党员要针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书开展一次自学。
2、9 月底前，召开支部党员大会，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”为主题进行学习研讨，党员要积极参与发言。
3、9 月以党的十九大报告和党章、习近平总书记最新重要讲话文章、习近平总书记在全国国有企业党建工作会议、全国组织工作会议和“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会等会议上的重要讲话为主题召开党员大会，开展一次集中学习。
4、10 月集中学习内容暂定以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记关于信息通信行业、国企改革发展和本地区工作的重要讲话和指示精神等内容为主题。
5、11 月暂定以《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记谈学习党史国史、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来的部分重要讲话、考察的讲话原文和信息稿，重要批示指示精神，以及《求是》杂志近期刊载的习近平总书记重要讲话及摘选等内容为主题开展集中学习。
(二)参加调查研究
积极按照公司“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案的部署要求，参与公司党委统一组织的调查研究工作，提供工作支撑，积极提出解决问题、改时工作思路和办法措施，对调研发现的问题，牵头做好本部门相关问题的推进落实工作，切实提升党建的引领能力，发挥好支部的战斗堡垒作用。
(三)讲好专题党课计划
1、暂定于 9 月 18 日，由支部书记在支部大会上开展以“打铁必需自身硬——树起新时代合格党员的旗帜与标杆”专题的党课。
2、暂定于 11 月 22 日召开支部党员大会，支部书记在学习调研基础上，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题讲专题党课。
(四)征求意见建议计划
对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规、对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。初步定于 2019 年 10 月，通过采取集中座谈、调研、谈心谈话等多种方式，广泛听取各方面意见建议，并对征求到的意见进行梳理。根据征求到的意见建议，联系思想工作实际，认真对照剖析，列出问题清单，深挖问题根源，找到关键所在，能改的立行立改，需要长期解决的，研究制定整改措施，明确努力方向。
(五)开展专项整治计划
XX 党支部将按照公司党委“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治组的部署安排，结合实际，有针对性地列出需要整治的突出问题，集中精力开展专项治理，加强对本专业、本条线整改工作的督促检查。
(六)召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作
暂定 11 月 22 日前，支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作。
(七)自选动作计划
结合部门实际，在认真落实 6 项规定动作的基础上，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，暂定于 10 月中旬开展朗读大赛。
主题教育推进计划
同志们：
这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实中央、省委有关部署要求，对“不忘初心 牢记使命”主题教育进行部署安排。下面，根据市委常委会研究的意见，我对相关工作作以强调。
一、高度重视，深刻认识开展“不忘初心 牢记使命”主题教育的重大意义
(一)“不忘初心、牢记使命”主题教育是党的十九大提出的明确要求。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。党的十九大报告主题也被确定为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是新时代共产党人凝心聚力的铸魂工程，是落实全面从严治党的重要载体，是全党政治生活中的一件大事。
(二)“不忘初心、牢记使命”主题教育是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。十九大报告指出，“中国特色社会主义进入了新时代”，在新时期新挑战面前，更新思想武装，全面、科学、准确地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，把握思想理论脉络和历史文化源流，掌握蕴含的哲学方法和科学精神，是实现两个一百年的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的必要条件。开展主题教育，有助于广大党员干部筑牢信念之基、补足精神之钙、深铸思想之魂，有利于广大党员干部特别是领导干部，在学懂弄通做实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率、走前列，有效克服领导干部本领不足、本领落后的问题，使领导、决策和执行更加科学、更接地气和富有高效。
(三)“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代全面从严治党的必然要求。“不忘初心，牢记使命”与十八大以来的系列教育活动一脉相承，是推进“两学一做”主题教育常态化制度化的重要举措。党的十九大精神开局之年推进主题教育，生动说明了全面从严治党绝没有歇歇脚、松口气，真正做到了久久为功。应对“四个考验”和“四种危险”，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，把政治
建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容交互融合，是新时代加强党的建设的有效抓手，是党的建设这个法宝在新时代焕发生机的有力实招，是全面从严治党向纵深发展的战略工程，体现了新时代全面从严治党向纵深发展的必然要求，确保党的先进性和纯洁性，不断提高执政能力和领导水平，实现国家长治久安，人民生活幸福。
(四)“不忘初心、牢记使命” 主题教育是推进中国特色社会主义伟大事业的强大引擎。人心齐泰山移，通过主题教育，在全党凝心聚力，更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用。主体教育活动不断增强广大党员干部的“四个意识”，用党的创新理论武装头脑指导实践工作,推动全党以高度的政治自觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。全党在新时代牢记使命，团结带领全国各族人民实干苦干、忠诚担当、奋发有为，善于迎难而上、顺势而为，不断攻坚克难，汇聚成强大的改革发展动力引擎，在中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行，为实现决胜全面建成小康社会，进而全面建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国的宏伟目标不懈奋斗。
二、把握实质，扎实推进 “不忘初心 牢记使命”主题教育深入开展
(一)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，96 年来，中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，确立
中国特色社会主义制度，发展中国特色社会主义文化，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。正如习近平总书记所强调的，“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。
(二)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想。习近平总书记指出，中国共产党一开始就在自己的纲领文件中开宗明义确立了坚持马克思列宁主义，鲜明写下“工人阶级”“无产阶级”这些字句。尽管处于初创阶段，但奠定了我们党的前进方向和基石。在改革开放和社会主义现代化建设近40 年后，我们进入了中国特色社会主义新时代。我们仍然要牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印地前进。
(三)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党从弱小到强大，从党的一大召开时只有 50 名党员发展到今天成为拥有 8900 多万党员、450 多万个基层组织的世界最大执政党。之所以能如此，根本在于我们党能始终同人民想在一起、干在一起，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。任何时候，我们都要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥人民的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
(四)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。人无精神则不立，国无精神则不强。建党时中国共产党人的奋斗精神是什么精神呢?这就是“红船精神”。2005 年 6 月，时任浙江省委书记的习近平同志在 《光明日报》刊发《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章，把“红船精神”概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精
神”。今天，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
(五)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。我们党无论是在腥风血雨的新民主主义革命时期，还是在社会主义革命和建设时期以及改革开放和社会主义现代化建设新时期，始终不畏艰难、不怕牺牲。今天，夺取坚持和发展中国特色社会主义伟大事业新进展，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，还有许多“雪山”“草地”要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”要征服，依然需要无所畏惧的伟大实践精神、浴火重生的伟大创造精神。
三、精心组织，扎实推进 “不忘初心 牢记使命”主题教育深入开展
(一)要层层落实责任。各级党组织要进一步加强组织领导、压实责任，按计划、抓步骤、分阶段，持续推动主题教育深入开展，取得实效。各级党组织书记作为第一责任人，不仅要带好班子、管好干部，还要带好队伍、管好党员，层层传导压力、从严从实抓好主题教育。要对照全市方案，制定各自实施方案，进一步履行职责、细化措施，确保活动深入开展。市委组织部加强对基层党组织的具体指导，帮助基层党组织掌握工作要领，领会工作方法，扎实开展工作。
(二)要加强分类指导。这次主题教育，层级多、领域广，要根据农村、社区、机关事业单位、学校、国有企业、非公企业和社会组织等不同情况，细化学习安排和创新学习方式，切实防止“一锅煮”和“一刀切”。要针对不同对象、不同层次党员进行细化分类，做到因人施教、精准施策，提高党员学习的积极性和主动性。针对文化层次较低的党员，采取一对一帮学;针对困难党员，把主题教育与解决生产生活实际问题相结合;针对流动党员，既要抓“行前教育”“途中教育”，又要抓“回归教育”;针对离退休干部职工党员，通
过集体组织、上门助学、结对帮学等形式，实现主题教育“不落下一个党员”。
(三)要从严督促检查。要坚持把从严从实督促检查作为推进主题教育的重要保障，市“不忘初心、牢记使命”主题教育协调小组各督导组下一阶段工作要继续把重点放到基层、放到党支部，放到党员个人，主动沉下去，看完成落实，看整改到位，看问题解决。既要到主题教育开展得好的地方督促指导、推动提升，还要继续进行随机抽查、暗访，选择软弱涣散村、党建基础差的社区、党建基础弱的非公企业等进行督查，抓两头带中间，推动全市“不忘初心、牢记使命”主题教育的全面提升。同时，在主题教育中，还要抓好痕迹规范管理。
(四)要强化舆论宣传。要充分利用各级各类媒体和综合服务平台，开发制作各类学习资源，及时推送学习内容。要注重发现和总结先进经验和典型做法，挖掘基层开展主题教育的好经验好做法，加以宣传推广。要大力宣传报道主题教育中涌现出的先进典型，用身边事身边人教育广大党员干部。要注重加强对“不忘初心、牢记使命”主题教育的理论研究，组织领导干部积极撰写理论文章，带动党员干部深入思考，推出一批有理论高度和思想深度的理论成果，推动主题教育取得实实在在的成效。
主题酒店之“主题功能”探析 第8篇
一、酒店主题的分类介绍
主题酒店的主题题材多种多样且不雷同, 正因为如此才能保证酒店之间主题的差异化和个性化, 介绍主题分类的目的在于为新建主题酒店的主题选择以及主题升级提供借鉴。根据主题内容和选材的不同, 可分为自然风光类、历史文化类、城市特色类、艺术特色类以及其他个性主题类, 这是主题酒店研究中最普遍的分类方法。
1. 自然风光酒店
此种酒店超越了以自然景观为背景的基础阶段, 把富有特色的自然景观搬进酒店, 营造一个身临其境的场景。比如巴西的阿里亚乌大树酒店, 酒店建在一望无际的亚马孙原始森林里, 3 0 5套客房全是利用林中空间建造, 并且都不直接和树木接触。其中有8幢掩映在雨林中的圆形塔式建筑物, 都在离地面七、八米高的森林空中, 塔楼和塔楼之间有木板搭成的栈桥相通, 这些空中栈道离水面5到30米不等, 酒店房间与一般陆地酒店一样, 但有趣的是调皮的猴子经常会溜进房里跟人要吃的。阿里亚乌大树酒店是最原始、最典型的自然风光型主题酒店, 最初的目的是提供生态旅游, 让人们更多的了解号称“地球之肺”的亚马孙森林对生态保护的重要意义。
2. 历史文化酒店
此类酒店以某段历史文化为选材, 在酒店构建古代的世界, 使顾客能够享受到穿越时空的体验并切身感受到历史文化的浓郁氛围。如四川的清文化酒店、以三国文化为主题的京川宾馆, 以道家文化为主题的鹤翔山庄, 以及把中国传统茶文化和当地资源完美结合起来的四川雅安西康大酒店。这些酒店的经营者们在激活现代酒店资本的探索中, 让地域特色文化实现了从文化资源向文化资本的高效转变。
3. 城市特色酒店
该类酒店以某一特色城市为蓝本, 多以微观的方式再现知名城市的特色环境, 使游客可以近距离的接触世界名城。如深圳威尼斯皇冠假日酒店采用中西合璧的管理模式, 以著名水城威尼斯的文化进行包装, 利用了众多可反映威尼斯文化的建筑元素, 充分展现地中海风情和威尼斯水城文化;北京拉斐特城堡酒店的整个建筑借鉴了法国麦松拉斐特城堡、子爵堡、凡尔赛宫等众多法国城堡的精华进行再创作, 再现了欧洲文艺复兴后期巴洛克式的建筑风格, 是全中国唯的一古堡酒店, 非常温馨浪漫。
4. 艺术特色酒店
凡属艺术领域的音乐、电影、美术、建筑特色等都可成为这类酒店的主题所在。该类酒店的典型除香港迪士尼好莱坞酒店外, 还有亚洲第一座摇滚音乐主题酒店一一巴厘岛硬石酒店。硬石酒店的418间客房全部提供互动式影音娱乐系统, 酒店内展出音乐文物、音乐家手稿、老唱片封面、歌唱家用过的服饰。酒店设有一流的专业录音棚, 客人可以通过专业人员的帮助, 自己录音, 刻张C D带走。该酒店的成功之处就在于其市场细分十分明确, 客源对象就是全世界的摇滚音乐爱好者。换言之, 它们将放弃其他音乐爱好者的市场, 专营摇滚音乐产品, 专门为摇滚音乐顾客提供一切有针对性的服务。爱好摇滚音乐的顾客成为酒店的忠诚顾客, 是其他酒店抢不走的顾客。
5. 其他个性主题酒店
除上述类型外, 还有很多另类文化被发掘, 很多的奇思妙想被应用于主题酒店的建设中, 如世界第一家冰旅馆——“瑞典冰旅馆”、澳大利亚中部Uluru-Kata Tjuta国家公园附近独立沙丘上的“Longitude 131°度假村”等。位于美国纽约文化精华区——麦迪逊大道的“图书馆酒店”楼层及房间的命名是以一般图书馆最常使用的“杜威十进分类法” (Dewey Decimal System) 的类目名称来取名的, 比如:三楼就命名为“社会科学 (Social Sciences) ”楼层, 五楼为“数学及自然科学 (Math and Science) ”楼层等, 每个楼层的房间再以各小类命名, 如七楼“艺术”楼一号房间是“建筑 (700.001 Architecture) ”房, 二号房间是“绘画 (700.002 Painting) ”房等等, 每间房间都会提供与这个房间名称相关的书籍。“图书馆酒店”是以独立经营精致旅馆而有名, 以袖珍、高档著称, 走的是一条“贵精不贵多, 贵小不求大”的经营之路。
二、主题的设计与深化——以长隆酒店为例
任何产品的诞生都源于一个好的创意和对于创意的完美执行, 如果说酒店主题是一个好创意的话, 那么主题的设计和深化就是将这个创意变为现实的具体方法和途径。根据主题分类及相关案例的介绍, 可见主题酒店的产品构建主要分为三个方面, 环境与氛围、有形设施与产品以及无形服务。因此, 酒店主题的设计和深化也该从这些方面着手, 围绕主题素材, 挖掘相应的文化, 并通过各种载体将文化体验呈现给顾客。以下以我国广州长隆酒店为例, 阐述主题的设计与深化。
1. 准确的主题定位
特色主题是主题酒店的灵魂, 确定酒店的发展方向和定位才能在众多的经营者中脱颖而出。所选主题的标准是能够让顾客获得欢乐、知识和刺激, 同时要考虑到酒店的规模档次、地域环境以及主题化的难度。对于酒店主题的确定, 首先要根据酒店所处的地理位置、经济发展水平、交通条件以及市场消费能力来确定酒店的目标客源市场, 同时需要考虑当地的历史文化底蕴、新兴且需求旺盛的消费趋势以及目标客源市场的普遍偏好等, 拟定待选的酒店主题;在此基础上, 酒店的规模和以及经济实力是最终确定主题的关键因素, 因为表现不同的主题所需要的成本和环境空间有所差异。一般来说, 规模较小的酒店比较容易确定主题, 其客源市场小, 因此主题的受众面无需太大, 但如果酒店规模很大, 就面临众口难调的问题, 酒店主题的受众面若是达不到市场规模, 酒店的投资便得不到回报。酒店主题选材方面, 历史、文化、城市、自然、神话、童话故事等都可以成为酒店借以发挥的主题。
以长隆酒店为例, 它是我国惟一一家生态园林式酒店, 以“森林里的殿堂”为主题。这与国内其他历史文化类以及城市特色类酒店形成差异, 崭新的领域定位突出了酒店差异化的优势, 也避免了因题材雷同而引起的不良竞争。酒店位于广州番禺, 经济发达, 思想开放, 有广阔的潜在市场能够接受该类原始粗放风格的主题。酒店坐落于国家5 A级景区内, 与长隆欢乐世界、长隆水上乐园、香江野生动物世界、长隆国际大马戏等五大世界级主题公园相邻, 森林、野生动物主题恰巧与周边景区相互利用相互补充, 同时还顺应了现代旅游者亲近自然崇尚生态的旅游心理。长隆酒店采取的是整体定位法, 即酒店的各个组成部分都以原始森林为题材进行布置, 使游客置身其中犹如回归大自然, 身心顿时松弛。
2. 多方位的主题展示
主题酒店有着特定的主题, 主题体现在酒店的建筑风格和装饰艺术上, 体现于特定的文化氛围, 顾客能从中获得富有个性的文化感受。如南宁的圣展酒店, 酒店内的颜色、形式、陈设品、家具等都是展现主题的载体。主题的展示可以分不同的层次进行, 可以是整个酒店, 这样就成了主题酒店;也可以是局部展示, 如主题客房、主题餐厅等;可以是围绕一个主题, 也可以运用多个和谐一致的主题。不同层次的主题展示要求做到主题独特, 主题和谐一致, 以及主题鲜明而富有吸引力。主题酒店的多方位展示分别从大主题概念和次主题处理两个方面进行。
(1) 大主题的概念设计。大主题的概念就是酒店在外观和功能上都围绕一个主题, 将放大的文化符号渗透到酒店各个层面。大主题是游客进入酒店的第一印象区, 是酒店主题对游客感受的第一次冲击, 它也可以作为酒店的标志, 因此在建设方面需要宏观的、较大规模的专业设计。长隆酒店的大主题主要体现于无处不在的动物元素。酒店门口处几头大象雕塑使得非洲原始森林的意境油然而生, 传递着“动物王国欢迎你”的信息。酒店中心建有一个规模庞大的动物岛, 放养白虎、火烈鸟等珍奇动物, 从不同客房的阳台、自助餐厅或大堂, 透过巨型落地玻璃都可近距离欣赏各种雨林植被和珍稀动物, 人在酒店而身在园林。长隆酒店从入口处开始, 就采用庞大的雕塑和大规模的园林造景来营造原始森林的主题氛围, 使得酒店的大主题概念一下子印入游客心中, 从而形成整体的体验印象。
(2) 次主题的处理。次主题的处理是对酒店的外部环境、大堂、客房、餐厅等进行主题化的铺陈, 让人处处感受酒店的主题氛围。次主题是在大主题概念之下作为局部理念的一种表现形式, 是主题展示的第二印象区, 其设计既需要服从于大主题的整体氛围, 又需要独特新奇的创意和展现形式, 使游客处处体验惊喜。长隆酒店的次主题处理也堪为经典, 特别是帕图斯红酒雪茄吧, 以猫为主题, 内设的VIP包房是一个个披着茅草的圆形屋子, 屋内抬头就可通过玻璃天顶直望天空;孔雀廊酒吧向着动物岛的一边, 中央是12个垂吊而下的鸟笼, 可以通过玻璃窗观看动物的一举一动。次主题既是大主题概念的重要组成部分, 是为大主题服务的, 同时它也能自成一体, 作为相对独立的空间存在。
3. 主题的深化与传递
主题的深化与传递指将主题所代表的文化内涵渗透到酒店的方方面面, 从硬件到软件, 强调系统性和整体性。该阶段的主题展示从酒店的地理环境、建筑外观、内部环境和氛围逐渐细化到客用物品、各种餐饮产品、商品, 并通过酒店的经营活动如员工服务、艺术品装饰等将酒店主题传递给顾客, 满足客人的“心理期待”, 从而刺激兴奋的持续, 使顾客满足、愉悦。主题的深化主要是微观层面的表现形式, 具体讲就是客人在酒店看到和感受到的种种细节。长隆酒店在宏观的森林草原氛围下, 也将这种主题细化到酒店的每一个角落。如酒店廊道及餐厅的墙壁和屋顶上随处可见逼真的长颈鹿和鳄鱼标本, 还有白色的羊头骨骼装饰, 就连地毯和壁毯都采用斑马和豹皮条纹。装饰选材方面, 室内大都采用天然的石料和木料, 地面大部分采用铺石, 石缝间用黑色鹅卵石填充, 还大量采用粗犷的木头作为结构件和装饰件, 各处的细节都传递着强烈的自然感。正是这些细节的表现, 使得原始森林的主题更加饱满逼真, 将森林的原始情趣更加快捷深刻的传递给顾客。
三、发展新趋向
激烈的市场竞争中, 主题酒店以其鲜明的特色占据了一席之地, 我国大中型城市中各类型的主题酒店也相继建立起来。作为国际化的旅游产品, 主题店在植入中国市场的过程中也逐渐出现一些创新性的经营方式和发展趋势。
1. 主题酒店与经济型酒店的结合
主题酒店与经济型酒店是我国酒店业发展的两大方向, 前者以高端度假市场为主, 后者以中端商务为主, 但在中国, 大多数人都希望物美价廉, 希望以低水平的消费获得高水平的体验, 于是便出现了主题酒店与经济型酒店的混合经营方式, 其表现为主题房间和主题楼层。目前在上海及北京等大都市已出现该类酒店, 它们在原有经济型酒店基础上将房间进行重新装饰, 利用墙上的海报贴画、音乐风格以及书籍报刊等的主题化, 使每一个房间都具备一定的主题, 从而为经济型客人在入住酒店时提供了更多的选择。
2. 主题酒店向主题景区的演变
如果说与经济型酒店结合是主题酒店的平民化趋向, 那将酒店建设成为一个景区并对外开放参观就是主题酒店高端化的趋向。酒店最基本最传统的功能是住宿和餐饮, 随着客源及需求的变化, 酒店的功能也日趋多样, 逐渐包括了商务、家居、度假、会议等功能, 酒店已不仅仅是住宿产业, 而且是为旅游提供多种服务、具备多种功能的生活产业。参观功能便是主题酒店的创新功能。现在我国的许多主题酒店如广州长隆酒店、深圳威尼斯酒店等都允许游客随便进入, 游客可在酒店内参观游览各类装饰装潢、体验酒店整体氛围和了解酒店独特文化。目前我国主题酒店的参观仍是非营利性的, 但随着酒店规模的扩大, 将主题酒店发展为主题景区, 延伸其观光游览功能和酒店营收渠道也是未来发展趋势之一。
参考文献
[1]刘婷:主题型酒店:发展、问题与策略[J].和田师范专科学校学报, 2008, 51 (28) [1]刘婷:主题型酒店:发展、问题与策略[J].和田师范专科学校学报, 2008, 51 (28)