风火轮游戏作文600字（精选5篇）
风火轮游戏作文600字 第1篇
你知道我们今天玩的是什么游戏吗?对了，就是——无敌风火轮。
游戏规则：用报纸做好的封闭大轮子，轮子要容得下2-4人，然后轮子里的人要让轮子向前行进，走动过程中脚要踩在轮子里，不能踩到地上，301班和302班对抗。老师宣布完规则后有的同学心惊肉跳、胆战心惊，生怕自已犯了规则，有的同学喜出望外、欣喜若狂，有的波澜不惊、平心静气。
老师让301班和302班的同学们都到教学楼前，整个广场上笑声、叫喊声连成一片。我当时心“怦怦”的跳，好像就要跳出来似的，看着游戏我呆住了，“心想，报纸还能这么玩。”我好似一块僵硬的石头，邱丽烨大叫我一声，“快给我们班加油啊!”我才回过神来。不好，我们班的“风火轮”断了又输一局，301班的同学们都很沮丧，而302班的同学们个个欢呼雀跃。
下一组该轮到我了，我默默的说道：‘“失败乃成功之母”，我要从中吸取教训，报纸可不要出问题呀!我会努力的，放心吧，同学们，我会赢302班的。”’我们组四个人，李新宇在最前边，我和邱丽烨在中间，吴梦瑶在最后，风火轮战车齐头待发，韩老师一声令下，“开始”，我的心里顿时像小兔子一样乱蹦乱跳起来，别提那时有多紧张了。我们努力地挪动着风火轮，都特别小心，以防踩破战车，而且移动的脚步要一致。我们喊着一二一的口号把双手举过头顶，摸着报纸缓缓地向前传，李新宇疯狂地滚着报纸，我紧跟其后，但吴梦瑶老是在后面推邱丽烨， “吴梦瑶别挤了，你的传纸速度太快了，在这样纸会断的。” 邱丽烨说。快到终点了，我们个个大汗淋漓，邱丽烨大喊道：“加油!再坚持一下，还差一步就赢了。”耳边回想起同学们的呐喊声，加油声，“坚持，加油，我心中默默的鼓劲”，“我们赢了，赢了，噢——”，我尖叫般的喊道。
这个好玩的游戏它培养了我们的团队意识、密切合作、克服困难的团队精神，现在还不时想起当时激动人心的场面，真像做梦一样甜美，哈哈。
风火轮游戏作文600字 第2篇
拓展游戏之无敌风火轮主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
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拓展项目：
团队拓展游戏《无敌风火轮》 第3篇
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六、活动目的`：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态 度;增强队员间的相互信任和理解。
心理团体游戏--无敌风火轮 第4篇
四年级级部
一、教学目标
1、认知目标：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、态度和情感目标：培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。正确对待成功与失败。
3、能力或问题解决目标：通过合作体验，培养学生初步的合作能力，为他们在以后的工作和学习中积累经验。
二、教学策略
1、游戏活动：在本课中设计了无敌风火轮心理小游戏，让学生在活动体验。
2、讲述与讨论：教师引导与学生主动参与讨论相结合，分享交流感受。
三、教学资源
1、准备40张报纸，3把剪刀，3卷宽胶带。
2、教学场地：大会议室室或操场
四、教学过程
（一）开场导入：
同学们大家好，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。生活中，许多事情都要团结合作才能完成的。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我们的班级体里，同学之间的合作更是必不可少，今天就让我们一起来领略一下同学们的风采，感受一下我们班级团结合作的力量。
（二）分组热身游戏：选择《相亲相爱一家人》曲目为背景音乐。
1、在背景音乐的欢快气氛下，教师将纸片随机分发给每个学生。
2、请学生根据自己所选纸片的颜色，到群体中寻找能与自己手中纸片颜色一致的“一家人”。
3、找到“一家人”之后，几个人站成在一排，一家人就组成一个队。
4、组队之后，要完成以下三个任务：
（1）每个队要选一个队长。
（2）每个队要取一个队名。
（3）每个队要有一句响亮的口号。
完成任务后，每组必须集体大声地说出本队的队名及口号，如：大家好，我们的队名是……我们的口号是……
最后，全体同学同时喊：你很棒！我很棒！我们都很棒！重复3遍，然后全体热烈鼓掌。
（四）游戏活动：无敌风火轮（背景音乐——《加油歌》）
1、活动规则：
（1）每队队长到老师处领取废报纸、一卷封箱胶带、一把剪刀。
（2）每一队要利用这些材料做成一个大纸圈，听到信号后，同学成一纵队站立在圈中出发，当到达另一条标志线后（圈必须全部过标志线），当纸圈全过标志线时比赛即结束。
（3）比赛开始，比赛分段计时，制作风火轮的时间和将风火轮滚动转到终点耗时总和最少的队为胜利者。（老师计时并公布成绩）
（4）下面先看老师给大家做一个示范。
2、注意事项：
1）全队成员必须都踩着纸圈带前进，途中如有队员踏出纸圈则视为犯规，全队原地停5秒后继续前进。
2）滚动过程中纸圈带如发生断裂，必须修补后再继续前进。3）活动中要注意的是男女搭配要合理。老师要注意观察每个小组的活动情况，注意最后评判要公平，淡化最后的名次，注重活动的体验。
3、讨论要点：
1）你在整个活动中起到了什么作用？ 2）你们小组是如何配合的？（自由发言）
3）从这个游戏中你学到了什么？（小组分享后推选代表总结发言）
4、各小组派代表发言，交流活动感受体会。
《无敌风火轮》教学反思
本节课，通过心理游戏，让学生在游戏中体验、感悟，并让学生集体讨论，分享感受体会，增强学生合作意识，促使其心理健康 发展。
这节课我注重了以学生为主体，以学生的发展为本，为学生创造了良好的课堂心理氛围，课堂中学生学得主动、快乐，课堂中的许多游戏充分地调动了学生的学习积极性，使学生在活动中能够尽情投入，加深他们的感受和体验。
反思整个教学过程，我认为以下几方面比较满意：
1．选择了比较合适的歌曲烘托了现场的气氛，充分调动了学生的积极性。
2． 整个活动环节的设计较为紧凑，时间安排上较合理。
风火轮200字作文 第5篇
大家都知道风火轮吧!我们家就有“风火轮”。它其实是老爸送我的――独轮车。我们都叫它“风火轮”。
自从老爸送我了“风火轮”，我心里别提有多高兴了。
当我第一次骑上它的时候，没想到它的.脾气还挺大的嘛!只听见“扑通”一声，我就摔倒了。看来，我得好好驯服它了。
老爸说过，要征服“风火轮”一定要有恒心!看着视频上的小姐姐、大哥哥们精彩的独轮车表演，我心里别提有多羡慕了。我下定决心：“从今天开始，每天练习一个小时”。
相信，我很快就会征服这个“坏脾气”的“风火轮”。