大学美术功能室简介（精选6篇）
大学美术功能室简介 第1篇
美术、书法功能室简介
美术、书法室教学器材配备齐全，有画板，画架，静物台，石膏像，笔，墨，纸等美术设备及画具。在教学中，我们以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个个性化的学习空间。我们美术老师每周利用课外时间，采取由简到繁，逐层深入，示范指导并重等教学方法和手段，使学生掌握了一定的书画知识和书法、绘画技巧，使学生能够发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行绘画、写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字好画，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
大学美术功能室简介 第2篇
我校音乐教室占地面积约72平方米，符合规定要求。
配备音乐器材有：钢琴1架，五线谱教学黑板1块，音响系统一套，六面体凳46个，投影仪一套。
有专门的老师严格按照音乐教室管理制度进行管理。学生在老师的带领下有秩序上课。教师教育学生爱护各类音乐器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。
在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。充足的音乐器材为音乐课教学打下了坚实的基础。在今后，我校将进一步培养学生的艺术能力，进一步开展好音乐活动，给学生搭建一个展示发挥自己特长的平台，通过音乐教师的辛勤努力，提高学生的审美能力。
我室建立建全了各项管理制度，为器材的规范管理提供了有利的保障。
大学美术功能室简介 第3篇
本中心发展目标:结合社会发展与民众健康需求, 围绕国际营养科学热点与功能食品的生产与应用等关键科学问题, 开展相关基础研究与应用研究, 为我国营养产业发展提供理论与技术支持。集中开展以下研究:①营养与代谢调控研究。在分子、细胞与整体水平上研究膳食营养素与功能因子在代谢性疾病发生发展中的作用, 为与营养相关的慢性疾病的早期预防和营养干预提供理论与技术支持;②食品功能因子分离、功能活性及其构效关系的研究, 开展食品功能因子产业化开发;③食品营养与安全检测技术研究。开发食品营养与代谢生物标识物检测及食品安全危害因子的超灵敏、高通量、快速检测分析技术。
本中心下设4个研究室:分子与应用营养学研究室、营养代谢与调控研究室、食品营养与安全分析研究室和食品功能因子研究室。现有专职科研人员15名, 其中教授4名, 副教授6名, 高级工程师1名, 工程师2名, 在读博士研究生20余名, 硕士研究生70余名。 近五年来, 中心主持承担国家和省部级科研项目30余项, 其中国家自然基金项目11项, “十二五”科技支撑计划1项, “十一五”国家支撑计划任务3项, 科技部“863”计划项目3项, 省科技厅、自然基金5项。国内外发表学术论文200余篇, 申请国家发明专利40余项, 授权专利15项。
大学美术功能室简介 第4篇
基金项目：本文系佳木斯大学科技项目资助，课题编号：WQ2012008，课题名称：《佳木斯大学美术展览馆的功能拓展研究》；佳木斯大学教育科研重点课题，课题编号：JKA2012-078，课题名称：《美术学专业色彩静物课程“参与式”教学模式研究》摘要：佳木斯大学的基础设施建设非常完备。作为基础设施重要的一份子，对美术展览馆的建设也十分重视。美术展览馆是以展示、研究、交流为主要功能的综合性校级美术馆。在教学中有很高的利用率，对美术学院师生的专业实践活动有着举足轻重的意义。本文试从几个方面对佳木斯大学美术展览馆的功能拓展进行研究。
关键词：美术；展览馆；功能拓展展览馆是作为展出临时陈列品之用的建筑。按照展览馆展出的内容分综合性展览馆和专业性展览馆两大类。美术展览馆属于专业性展览馆，基础功能一般分为几类，一是公开陈列绘画作品、艺术设计作品、摄影作品的原件或者复制件.二是举办学术性画展，以供美术业界交流。佳木斯大学的基础设施建设非常完备。作为基础设施重要的一份子，对美术展览馆的建设也十分重视。佳木斯大学美术展览馆是以展示作品、艺术研究、学术交流为主要功能的综合性校级美术馆。展览馆面向全校师生，全力支持美术学院师生的艺术领域相关研究，鼓励艺术创作活动和专业学术对话。大学展览馆经常定期或者不定期举办一系列的作品展示、学术交流活动、艺术讲座等。在教学中有很高的利用率，对美术学院师生的专业实践活动有着举足轻重的意义。本文试从以下几个方面对佳木斯大学美术展览馆的功能拓展进行研究。
1佳木斯大学美术展览馆的基本职能
（1）佳木斯大学美术展馆的首要职能是展示本校美术专业师生的作品。美术学院会定期或者不定期举办校级美术展览。定期的展览有教师教学范画展、师生写生汇报展、毕业创作、毕业设计作品展等。不定期的校内展览有获奖作品汇报展、教师和学生作品联展、教师和学生个展等。这些常规展览的举办，向全校师生展示了佳木斯大学美术学院的艺术水平和创作风貌，提升美术学生的专业认知度和荣誉感，客观上提高了美术学院师生的创作积极性。
（2）承担校际学术交流的职能。美术馆展览模式是重要的艺术交流途径，它既是展示艺术作品的平台，同时也是吸纳优秀艺术人才的最好方式。本校会不定期邀请艺术名家讲学、兄弟院校美术教师进行学术性画展、各院校优秀学生作品联展等。这项职能可以使得本校学生能够拓宽视野，促进校际交流与合作，提升佳木斯大学美术学院的学术影响力，进而推动本校的美术专业建设。我们可以看到，以上都是国内高校美术展馆的常规职能，美术展馆的美术展示平台意义也在于此。但是，在信息化时代，这些基础功能并不能完全满足佳木斯大学专业学术研究的需要，这就需要我们转变思路，拓宽视野，深入探讨美术展览馆的特殊功能如何拓展。
2佳木斯大学美术展览馆的特殊功能的拓展
（1）探讨佳木斯大学美术展览馆的特殊功能的必要性。首先，从佳木斯市所处的地理位置而言，佳木斯大学是东部地区的文化艺术中心。佳木斯市的地理位置十分优越，佳木斯处于东北亚经济圈的中心位置，是黑龙江省东部地区的政治、经济商贸、医疗、交通、文化教育的中心。对内来讲，佳木斯下辖桦南县、桦川县、汤原县、抚远县、同江市、富锦市。据2008年末的统计數据显示，本市共有42个少数民族，其中赫哲族是佳木斯的特有民族。对外来讲，佳木斯与俄罗斯、日本、蒙古、韩国、朝鲜和东南亚各国，形成东北亚经济圈与东南亚的经济大循环。从这个角度讲，作为华夏东极佳木斯市的高校文化中心，佳木斯大学的东部地区文化中心的地位也不容忽视，经过60多年的发展，佳木斯大学已经成为黑龙江省东部地区规模最大、综合实力最强的省属重点综合性高校。那么，在提倡素质教育的新时代，佳木斯大学美术展览馆有责任有义务，为本地区民众的艺术素质培养体系贡献自己的一份力量。其次，从深入推进素质教育的当代教育任务来讲，美育是素质教育的重要部分，而美术展览馆是对公众进行素质教育的最好场所之一。我们应该致力于建设开放的大学美术馆，助推黑龙江省东部地区城市艺术文化的快速发展。使得大学美术馆真正成为市民文化的一部分，成为市民业余学习、休闲的好去处。
（2）浅议佳木斯大学美术展览馆功能拓展的具体方向。1）佳木斯大学美术展览馆的艺术作品展对市民进行免费开放。美术馆作为艺术文化作品的载体，要通过展览教育人、鼓舞人，充分发挥美术作品进行精神文明教育的作用。在展览之前，要进行广泛宣传，以期使有强烈观瞻意愿的市民群众不致错过展期，这对美术展览馆的宣传部门也是一个考验。这样做的目的，一方面提升大学的学术影响力，另一方面对市民进行文化艺术熏陶，促进全民素质教育的推进。2）可以不定期为广大市民举办文化艺术交流活动。开放办展览，邀请市民和社会团体提出展览提案，报请佳木斯大学管理部门审批。可以优先安排时代感强，有针对性的展览，如国庆节美术作品展、家居装饰作品展、手工艺作品展、少数民族饰物展等。可以尝试聘请学生作为工作人员，既能为市民之间的艺术交流提供场地，又能为高校学生提供接触社会、锻炼自己的机会。3）为顺应信息时代发展的需要，提倡建设佳木斯大学美术展览馆网络部。在信息媒体时代，网络的即时传播力量不容小觑，借由网络，我们可以更便捷、更广泛地传播艺术文化。打破区域壁垒、城乡限制。由于佳木斯下辖很多不同城区，以及城乡之间的区域性限制，美术馆的文化辐射范围受限，不能广泛地传播先进艺术文化。我们提倡建设美术展览馆的网络展览模式，以佳木斯大学的学术资源为依托，引导市民文化和大学馆藏文化进行互动。市民可以欣赏馆藏资源，也可以上传个人收藏的民间艺术品，以供市民和师生进行交流。在这个过程中，由美术学院专业人士，对资源进行收集和整合，尤其是民间的艺术文化应该去伪存精，不能一概而论。扩大展览馆的内涵和外延，有效的促进各地区文化艺术资源共享。使边远区域的市民也能做到不出家门就能看到专业的美术展览。4）大学美术展览馆也应该遵循“走出去、请进来”的办馆模式。我们应该与社会资源寻求更好的合作方式，促进美术馆的建设。“走出去”，指馆藏文化要大胆地走出去；“请进来”，指社会各界的资源可以请进来。一方面，社会的民间文化可以请进来，丰富馆藏文化。另一方面，社会资本也可以请进来。可以聘请社会精英人士、民间资金和高校共同管理大学美术馆，将美术馆的运营引入社会化管理模式，促进美术展览馆和社会的接轨，使美术展览馆使用价值最大化，更好地为大众服务。
当然，要进行高校美术馆的改革不是一蹴而就的，需要进行深入探索。尤其是社会资本的引入模式更需要结合实际情况，审慎研讨。本文仅作抛砖引玉之用。参考文献：
[1] 王璜生.大学与美术馆：美术馆的公共性与知识性[M].上海：同济大学出版社，2011.
物理功能室简介[定稿] 第5篇
欢迎各位专家来我校指导工作!我是物理实验室及仪器室管理员何卫策,我校共有标准物理实验室3个,每个实验室配备1个教师实验台和24个学生实验台，可供48名同学实验。可同时满足三个教学班的实验需求。
（我校根据教学内容和教学进度的需求进行实验教学，先由备课组长提前三天向教务处下实验通知单，由教务处交管理员准备实验所需仪器，根据实验小组摆放好仪器，并交备课组长验收管理，实验时填写实验记录表，并收交部分学生的实验报告进行存档，全部班级完成后再由备课组长交管理员验收，确保教学仪器的完好。）
我校共有物理仪器室2个，按省定二类标准配备的标准仪器室1个，器材完全按照省二类标准进行配备。分5大类共167种2224件。仪器数量充足，种类齐全，能够满足教学要求。
（在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责以及仪器报损制度。做到有据可寻，我们还建立了“四账”：总账，购置账，报损账，往来账（借还登记册）。使用时，各位任课教师都能积极主动地做到随借用，勤归还。每周管理员能及时对仪器室和仪器进行卫生保持和清洁，同时每学期开学初对仪器进行一次保养维护，为教学做好保障。）
功能室管理员简介 第6篇
制作者：
东
高
平
联
小
张 孝
华
2013.09
图书馆管理员简介
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张兆芳
1965年7月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校图书馆管理员以来，17年如一日，倾心于图书管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的图书管理员。
学生、教师阅览室管理员简介
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苏全明
1965年4月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校阅览室管理员以来，16年如一日，倾心于阅览室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的阅览室管理员。
心理咨询室管理员简介
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苏尚延
1963年6月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校心理咨询室管理员以来，18年如一日，倾心于心理咨询室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的心理咨询室管理员。
美术室管理员简介
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王英国
1956年8月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校美术室管理员以来，18年如一日，倾心于美术室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的美术室管理员。
仪器室管理员简介
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庄道荣
1960年2月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校仪器室管理员以来，18年如一日，倾心于仪器室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的仪器室管理员。
实验室管理员简介
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张孝华
1962年3月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校实验室管理员以来，18年如一日，倾心于实验室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的实验室管理员。
多功能室管理员简介
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吴元信
1964年7月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校多功能室管理员以来，16年如一日，倾心于多功能室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的多功能室管理员。
微机室管理员简介
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王洪杰
1988年5月生，本科学历，小学一级教师。自2010年5月担任学校微机室管理员以来，3年如一日，倾心于微机室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的努力，成了一名优秀的微机室管理员。
舞蹈室管理员简介
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刘安静
1975年9月生，大专学历，小学一级教师。自2006年8月担任学校舞蹈室管理员以来，6年如一日，倾心于舞蹈室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的舞蹈室管理员。
音乐室管理员简介
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方丽华
1977年9月生，大专学历，小学一级教师。自2008年8月担任学校音乐室管理员以来，4年如一日，倾心于音乐室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的音乐室管理员。
体育器械室管理员简介
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陈霞
1975年9月生，大专学历，小学一级教师。自2006年8月担任学校体育器械室管理员以来，6年如一日，倾心于体育器械室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的体育器械室管理员。
音乐器械室管理员简介
东高平联小
王季
1977年9月生，大专学历，小学一级教师。自2008年8月担任学校音乐器械室管理员以来，4年如一日，倾心于音乐器械室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，通过自己的不断努力，成了一名优秀的音乐器械室管理员。
综合实践活动室管理员简介
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苏尚延
1963年6月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校综合实践活动室管理员以来，17年如一日，倾心于综合实践活动室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的综合实践活动室管理员。
卫生保健室管理员简介
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王禄民
1963年2月生，大专学历，小学高级教师。自1995年5月担任学校卫生保健室管理员以来，18年如一日，倾心于卫生保健室管理事业，在各级领导的指导和关怀下，从一个啥也不懂的外行慢慢地走向了成熟，成了一名优秀的卫生保健室管理员。
体育室管理员简介
东高平联小
王英国