小学反恐防暴工作方案

小学反恐防暴工作方案（精选9篇）

小学反恐防暴工作方案 第1篇

祝家楼小学反恐防暴工作实施方案

为规范和加强学校反恐防暴工作，提高反恐防暴能力和应急处置能力，根据潍坊市教育局通知要求，结合学校工作实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实国家、省、市反恐怖工作要求，从维护国家安全和社会稳定的高度出发，进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识，充分发挥各项职能作用，开展普法宣传，彻底排查、及时掌握、有效化解不稳定因素，及时、果断、正确处置各类突发恐怖事件和暴力伤害师生事件，确保师生员工生命财产安全，确保学校长期持续安全稳定。

二、工作方针与工作原则

学校反恐防暴工作方针：遵循“预防为主，突出重点，综合施策，保障有力”。

工作原则遵循“属地管理，分级负责，加强合作，科学应对”，学校在政府和中心校的领导下，负责指导辖区内反恐防暴工作。

三、防范措施

（一）加强制度建设

1.严格落实值班制度。要对在编在岗人员排班值班，领导干部要轮流值班；领导干部和值班人员要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处置各种突发情况。2.严格执行门卫制度。各单位对出入人员应实行证件管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名反馈，对可疑人员应予以询问，对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校和单位。

3.加强单位内部执勤巡逻。对重点部门、重点部位、重点设施实行每日定时巡查登记，巡查人员签名。发现可疑物品，应立即报告，查明来源和危害，采取措施，排除影响。

（二）完善人防物防技防基础设施

1.强化安保队伍建设，配足配齐安保器械。按照《山东省教育系统反恐怖防范工作标准》、《潍坊市校园安全建设标准》配齐配强专兼职安全保卫人员和合格的校园专职保安，有条件的学校还可组建反恐防暴应急保障志愿者队伍；校园安保室要配备手持式抓捕器、警用钢叉、金属探测器等满足需要的警用器械；保安人员上岗执勤时要统一着保安制服，持警用器械，确保24小时2人以上在岗在位。

2.完善校园监控设施设备。学校要按《山东省教育系统反恐怖防范工作标准》、《潍坊市校园安全建设标准》要求，在学校大门、主要道路、学生公寓、实验室、学校周界等重点场所、部位安装视频监控系统；校门口应安装紧急报警按钮和对讲系统，并与公安报警系统联网运行；学校监控机房应设置在安全部位，配备经过专业培训的值班监看人员，24小时不间断工作。

3.完善校园周边道路交通标识。各学校要在公安等部门的支持下，在校园周边设置“学校路段”的提醒标志，从严划定车辆禁停、临停、停放区域和让行、禁鸣标志，设置必要的减速带、隔离墩等设施。

（三）突出防范重点

1.加强学生上下学管理。幼儿园和小学低年级学段应落实家校交接制度；上下学前要安排专人在学校周边巡视，及时发现可疑情况；上下学时段，要安排学校领导、值班教师、校园保安共同值班，维护秩序，发现问题，及时解决。

2.加强校园围墙管理。清除围墙内外便于攀爬的一切土堆、桌椅板凳、柴垛、树木等杂物，及时堵塞缺口，加高低矮围墙，加固松动部位，必要时加装铁丝网，以确保人员不能翻墙出入校园。

3.加强校车安全管理。建立校车反恐防暴安全预防机制，从预防恐怖分子对校车及校车内学生的突然袭击入手建立预防袭击机制。严把驾驶员资质关，在接送学生前必须检查校车安全状况；每辆校车须安排一名有责任心的跟车人员，严格按照名册安排学生乘车，在学生上下车前及时关注周边状况，确认无可疑人员或情况。

4.加强各类危险物品管控。重点加强对实验室易燃、易爆、剧毒、放射性及其他危险物品的监管检查和出入库、领用管理。通过技防、物防、人防等多种手段防止危险品丢失被盗，健全丢失报告制度。加强对危险品从业、使用人员的安全教育和应急处置方面的培训与演练。

5.加强重点人员排查管控。加强与公安等单位的配合，全面排查和掌握本单位及周边地区重点人员，建立涉恐人员数据库，加强动态管控。

6.加强重大活动和重要敏感时段反恐防暴工作。根据各重大活动和重要敏感时段反恐怖工作的变化，提升重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏、群体性事件等影响重大或涉及人员较多的案件。

（六）加强宣传教育培训

1.加强反恐防暴宣传教育。各级各类学校要通过晨会、主体班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动、黑板报、校园网站及专题报告会、安全教育课等形式和载体对广大师生员工开展反恐防暴安全教育，让广大师生了解掌握避险、防护、逃生、急救、报警等基本常识，提高师生的防范意识和能力。

2.有针对性的开展反恐防暴专业知识培训。各级各类学校开展安全保卫干部、班主任、骨干教师等培训班时，要适时增设反恐防暴教育培训课程，增强干部教师的反恐防暴意识，提高反恐防暴工作能力。

（七）强化应急工作

1.完善应急预案，备齐应急物资储备。各级各类学校都要结合所处的学段、学校地理位置、校园安保水平、校舍分布特点等实际情况，制定反恐防暴工作应急预案，明确本单位重点防范目标、重要环节和防范举措，明确部门人员职责任务和现场处置工作规范和运作程序，着力提高快速反应处置能力。各学校要备齐应急逃生绳、盾牌、灭火器等应急物资，疏通应急逃生通道，提高应急处置能力。

2.强化应急演练。各级各类学校每学期开展一次反恐防暴应急演练，提高学生安全自救防护能力和学校快速反应处置能力。应急演练结束后要及时总结工作经验，根据演练暴露出的问题，修正反恐防暴应急预案，进一步备齐应急物资，做到有备无患。

3.规范应急处理。发生突发性暴恐事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案，在迅速采取应急措施的同时，立即报告上级部门；根据上级部门的指示，采取相应的措施，如对事发现场进行实时监控、追踪，实施现场控制、封锁，配合有关部门进行现场处置和救援等，全力维护事发地的稳定，协助做好善后工作等。

四、加强领导，落实责任

（一）提高认识，加强领导。学校要对当前学校反恐防暴工作面临的形势有清醒的认识和正确的研判，充分认识这项工作的严峻性和重要性，切实克服麻痹思想和懈怠情绪，增强使命感与责任感，把反恐防暴工作作为当前学校安全工作重点，加强领导，加大投入，落实措施，夯实基础。

成立祝家楼小学反恐防暴工作领导小组，负责统筹指导学校反恐防暴工作。

（二）明确责任，狠抓落实。各单位、各学校一把手是反恐防暴工作的第一责任人，要结合工作实际，加强信息预警，彻底消除隐患。反恐防暴工作领导小组成员要按照“一岗双责”的要求，认真抓好业务分管领域的反恐防暴工作；一级抓一级，层层抓落实；专职工作人员要做好反恐防暴的具体工作，负责反恐情报的收集、报送、协调等工作。

（三）对因工作责任不落实、工作措施不到位、失职渎职、疏于防范、处置应对不及时等造成严重后果，坚决倒查责任，按照有关规定，严肃追究有关领导和相关人员的责任。

反恐防暴工作涉及面较广，要加强内外工作协调，统一行动，齐心齐力，形成反恐防暴工作强大合力。

（四）查漏补缺，长抓不懈。学校要树立长期作战意识，防微杜渐，加强防范，建立和完善反恐防暴工作长效机制，切实消除隐患问题，确保学校的平安和谐。

小学反恐防暴工作方案 第2篇

为进一步加强学校反恐防暴工作，提高反恐防暴能力和应急处置能力，根据潍坊市反恐怖工作视频会议要求和市教育局通知精神，结合我校工作实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实国家、省、市反恐怖工作要求，从维护国家安全和社会稳定的高度出发，进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识，及时掌握、彻底排查和有效化解学校不稳定因素，及时、果断正确处置各类突发恐怖事件和暴力伤害师生事件，确保师生生命财产安全，确保学校工作安全稳定。

二、工作措施

（一）加强人防物防技防建设

1.严格落实干部带班、教师值班制度。学校要安排教师值班，领导干部轮流带班，并做好值班记录，值班表除值班人员人手一份外，要在学校办公室、警卫室张贴；领导干部和值班人员要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处置各种突发情况。

2.严格门卫管理。学校要对出入校人员、车辆实行证件管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名反馈，严禁非公务外来车辆随意进入学校，对可疑人员应予以询问，发现情况及时上报当地公安部门。

3.加强学校内部执勤巡逻。对学校内部的重点部门、重点部位、重点设施实行每日定时巡查登记，巡查人员签名。发现可疑物品应立即报告，并查明来源和危害，及时采取措施排除影响。

4.强化安保队伍建设。严格按照《潍坊市校园安全建设标准》《潍坊市学校专职保安服务管理办法》、教育部、公安部《中小学幼儿园安全防范工作规范等文件要求，配齐专兼职安全保卫人员和校园专职保安，并建立政审、培训、体检等档案。加强对保安人员的技能培训，提高对抗暴恐分子的能力。

5.配足配齐安保器械。学校警卫室应当按执勤人数配备防卫器械，使用正常，保安人员上岗执勤时要统一着保安制服，持警用器械，确保24小时2人以上在岗在位。

6.完善校园监控设施设备。在学校大门、主要道路、食堂、实验室、学校周界等重点场所安装高清视频监控系统，并与市教育局监控平台、当地公安部门联网。校门口应安装紧急报警按钮和对讲系统，并与公安报警系统联网运行；学校监控室应设置在安全部位，配备经过专业培训的值班监看人员，24小时不间断工作。

（二）突出防范重点

1.加强学生上下学时段的管理。幼儿园和小学低年级学段应落实家校交接制度；上下学时段要安排学校领导、值班教师、校园保安共同值班，加强对校园周边的巡视，维护上下学秩序，发现问题及时上报，及时解决。

2.加强校园围墙管理。清除围墙内外便于攀爬的一切土堆、桌椅板凳、柴垛、树木等杂物，及时堵塞缺口，加高低矮围墙，加固松动部位，以确保人员不能翻墙出入校园。3.加强校车安全管理。从预防恐怖分子对校车及校车内学生的突然袭击入手，建立校车反恐防暴安全预防机制。严格校车“五定”、“五有”管理，严把驾驶员资质关，配备随车照管人员，校车驾驶员、随车照管人员、学校值班人员在学生上下车前及时关注、巡视周边状况，并做好学生上下车的交接工作。

4.加强各类危险物品管控。重点加强对实验室易燃、易爆、剧毒、放射性及其他危险物品的监管检查和出入库、领用管理。健全丢失报告制度，通过技防、物防、人防等多种手段防止危险品丢失被盗。加强对危险品从业、使用人员的安全教育和应急处置方面的培训与演练。

5.加强重点人员排查管控。加强与公安等部门的配合，全面排查和掌握本单位及周边地区的有精神病史人员、吸毒人员、缠访闹访人员等重点人员情况，建立相关人员数据库，加强动态管控。

6.加强重大活动和重要敏感时段反恐防暴工作。根据各重大活动和重要敏感时段反恐怖工作变化，提升重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏、群体性事件等影响重大或涉及人员较多的案件。

（三）加强教育培训

1.加强反恐防暴宣传教育。学校要通过班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动以及黑板报、校园网站、专题报告会、安全教育课等形式和载体，对广大师生员工开展反恐防暴安全教育，让广大师生了解掌握避险、防护、逃生、急救、报警等基本常识，提高师生的防范意识和能力。学校聘请部分家长作为安全信息员，并做到信息畅通，信息共享。

2.开展反恐防暴专业知识培训。学校通过邀请公安部门专业人员、法制副校长到校讲课等途径，有针对性地开展反恐防暴教育培训，增强干部教师的反恐防暴意识，提高反恐防暴工作能力。

3.完善应急预案。学校要结合实际，制定反恐防暴工作工作方案和应急处置预案，建立应急队伍，明确本单位重点防范目标、重要环节和防范举措，明确部门人员职责任务和现场处置工作规范和运作程序，着力提高快速反应处置能力。要备齐应急逃生绳、盾牌、灭火器等应急物资，疏通应急逃生通道，提高应急处置能力。

4.强化应急演练。学校每学期开展一次反恐防暴应急演练，提高学生安全自救防护能力和学校快速反应处置能力。应急演练结束后要及时总结工作经验，进一步修正反恐防暴应急预案，切实做到有备无患。

5.规范应急处理。发生突发性暴恐事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案，在迅速采取应急措施的同时，立即报告上级部门，并指示采取相应措施，全力维护事发地稳定，协助做好善后工作。

三、加强领导，落实责任

（一）统一领导，分级负责。按照“属地为主，分级管理”的原则，在当地党委、政府的统一领导下，积极开展教育系统反恐防暴预防和处置工作。坚持“分级响应、条块结合”和“谁主管、谁负责”的原则，强化学校“一把手”的职责，落实学校责任制，切实改变恐怖组织离我们还很遥远的思想和懈怠情绪。

“对战独狼”反恐防暴演练方案 第3篇

此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。现场模拟“歹徒”是一名“独狼”式极端报复社会的青年a男子，携带汽油弹、刀具趁机闯入我园，以图制造影响，在冲击门防的过程中造成一名保安受伤，并劫持另一名保安。幼儿园立即按响110紧急按钮，公安、交警、消防、教育、卫生、安监、街道等应急联动成员单位在接到区应急联动指挥中心的指令后按职责快速出动警力进行现场处置和救援保障。迅速通知园长，园长临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，最后“歹徒”在派出所警员、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。

关键词：“对战独狼”;反恐防暴演练

中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0120-02

背景：

恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势，针对昆明“3.01”事件、“4.23”新疆巴楚暴力恐怖事件、“5.06”广州火车站暴恐案以及近年来各种校园暴力伤害事件一直频繁发生，其造成的不良社会影响深远持久。为有效防止各种突发暴力恐怖伤害事件的发生，维护幼儿园安全稳定，增强全体师生防恐防暴意识，提高应对突发事件的能力，特联合公安、反恐大队等相关部门，在幼儿园开展一次名为“对战独狼”反恐防暴演练活动。

一、演练目的

针对当前“独狼”式个人极端暴力恐怖袭击事件增多，暴力侵害学生、幼儿事件频发的情况，坚持“未雨绸缪、防范为先”原则，以维护幼儿园安全稳定为目标，严防发生涉园侵害幼儿人身安全的恶性事件。通过演练全面提升幼儿园如何有效应对涉恐暴力突发事件，如何有效采取自救，增强应急处置能力和合成作战能力，理顺工作关系，完善应急机制，全面提高校园风险防范意识和自救互救能力，特组织开展本次演练活动。

二、组织领导和职责分工

成立由园长为组长、副园长、教研组长、保健医生等为副组长，年组长和各部门负责人为演练领导小组成员，具体负责、协调演练的计划、组织、指挥、检查、协调和保障等工作，下设现场指挥组、应急救援组、安全疏散组、后勤保障组、沟通协调组和通讯联络组。

园长担任现场指挥组组长，负责整个反恐防暴演练的调度和指挥。

副园长担任应急救援组组长，负责突发事件的设置，先期现场处置，事后负责保护现场，疏散围观人员;负责在公安部门介入之前，与入侵分子周旋。

教研组长担任安全疏散组组长，负责检查各楼道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥幼儿疏散，确保师生疏散时不发生事故。

保健医生担任后勤保障组组长，负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

演习领导小组成员具体负责做好幼儿安扶、家长沟通工作，以及对内对外联络汇报工作。

三、演练时间、地点、参加对象

时间：2014年4月29日（星期 ）上午10时准时开始，整个演练历时约30分钟。

地点：本园内

参加对象：公安部门（其中一名警务人员扮演外来入侵人员）和幼儿园全体师生，并邀请管辖派出所民警全程监督指导

四、演习准备

1.宣传教育：

（1）针对保安宣传教育：

A、了解防暴工具及其使用方法

钢叉：能抵御入侵人员，操作方便;警棍：手握使用，攻击武器;防暴头盔：保护头部，减轻伤害;辣椒水：攻击歹徒的眼睛，立刻阻止歹徒的所有行为

B、如何做好门卫防爆预防

发现有歹徒冲进， 门卫应立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入活动室。马上启动报警铃，与此同时，立刻拨打110报警。

（2）针对幼儿的宣传教育：

帮助幼儿了解演习的作用，稳定幼儿的情绪，启发幼儿讲述撤离方法、路线及注意事项，听老师的指挥迅速有序地撤离危险地带，寻找安全角落躲避等。

（3）针对老师的宣传教育：

听到报警铃声，立刻拨打110报警。如何快速安全的带领孩子撤离危险地带，寻找安全地带躲避，并锁好教室门窗等预防措施，同时安抚幼儿的情绪。

2、器械准备：

盾牌，警棍，防暴头盔、辣椒水，菜刀，砍刀等。

五、情节设置

演练以一名“独狼”式极端报复社会的青年男子，携带汽油弹、刀具趁机闯入我园，以图制造影响，在冲击门防的过程中造成一名保安受伤，并劫持另一名保安。幼儿园立即按响110紧急按钮，公安、交警、消防、教育、卫生、安监、街道等应急联动成员单位在接到区应急联动指挥中心的指令后按职责快速出动警力进行现场处置和救援保障。

六、演练流程

（一）发现警情。

2014年4月29日上午10时许，一名携带汽油弹和刀具的青年男子趁机闯入我园，并与幼儿园保安发生冲突，幼儿园工作人员按下紧急按钮，并报警。

（二）现场指挥。

园长听到警报后，要求各部门启动防暴突发事件应急预案，迅速进入各自岗位。并根据现场情况，指挥各部门做好幼儿撤离、围堵入侵人员、人员救护等各项工作。

（三）应急救援。

接到指令后及时赶赴现场，控制事发现场事态进一步扩大，第一时间向管辖派出所汇报现场情况，请求警力增援，防止园内其他人员受伤，并与入侵人员周旋。

（四）安全疏散。

根据幼儿活动不同位置，进行有序撤离，如在户外活动的幼儿采取就近躲避，在室内活动的幼儿采取防护应对。

注意事项： 在疏散时教师的表情不要太紧张，语气尽量平稳，站位主班老师在前，配班老师在后，保育老师检查有无脱离的幼儿。

进入室内隐蔽时：一名教师安抚幼儿的情绪，两名教师迅速关闭门窗、并堵住门口。

请各班老师保护好幼儿的心理：不要让孩子们看到参演人员的搏斗场景。

（五）后勤保障。

由保健医生具体负责，提供必要救助物品，对伤员开展简单救护工作。

（六）善后处理。

安全应急小组各负责人汇报演习情况，上报相关情况，并回到各自己教室做好幼儿心理辅导等工作。

七、演练要求：

1.各小组负责人必须在2014年4月11日前组织各小组成员学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，在2014年4月20日制定细则、分解任务，确保演练成功。

2.后勤处负责在2014年4月25日演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。

3.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

4.各班级老师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防暴演练。

5.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

6.演习事项通知到每一位家长、幼儿及附近单位。

八、演练纪实

4月29日上午10点左右，幼儿园里一片欢声笑语，有两个班的孩子们在老师的带领下正在操场上进行户外活动。突然，一名中年男子手拿长刀趁园内教职工开门出去的空隙，强行闯入幼儿园，两名保安手持钢叉、警棍等工具与该男子展开“搏斗”，在操场上玩耍的孩子们在老们的带领下迅速撤回教室。此时应急小组迅速行动起来，按响110报警按钮请求救援！带班教师们听到警报声后迅速带着孩子们进入教室，锁好门窗。

闯入男子挟持保安要求与园长对话，接到报警后赶来的派出所民警、110等同志也加入到与歹徒的对峙中，安抚稳定歹徒的情绪，说时迟那时快，全副武装的防暴大队成员抓住与歹徒喊话的空隙，从歹徒的后面一举将其制服，押送歹徒上警车。

从事件发生到制服歹徒仅仅用了17 分钟，事情发生30分钟内公安、安检、消防、交警、教育局等部门全部赶到事发现场。

图1：歹徒闯进园内与幼儿园两位保安对峙、搏斗

图2 ：歹徒劫持一位保安后，在警察未来之前园后勤人员上前稳住歹徒

图3：反恐应对中教师带领孩子们已撤离到教室，园内大厅门已经紧锁

图4：教师把教室门用桌子堵住做好了全面应对措施

图5： 演练结束后对整体演练行动进行点评，地段民警点评演练中老师和孩子的应对行为，与老师共同探讨活动中的突出问题和薄弱环节。

九、反恐演练总结和反思

演练活动结束后，总指挥周宏汉警官以及全体参战单位领导和幼儿园吴园长对本次演练活动进行了总结，就我园面对突发暴力事件的处置方式进行了点评，所有参战单位包括幼儿园都在这次演练中做出了积极的应对措施，应急系统全力具备，各部门敏感性高是这次活动的最突出的地方。幼儿园各部门都能将孩子的安全放在第一位，在第一时间带领孩子撤离并寻找适当场合进行躲避;行政及后勤人员能及时到位，试图稳定歹徒情绪。通过此次演练活动的开展，不仅规范了我园应对突发事件的应急处置和响应程序，还提高了全园教职工处置突发事件的能力，同时，全园师生的自我保护意识，自救能力也得到加强和提高。

各参战单位也提出了在这次演练中我们幼儿园存在着些薄弱环节比如：

1.为更加及时按响警铃，应遵循谁快谁按的原则，而不是指定由谁来按。

2.报警系统警铃滞后，园负责人能马上口头进行通知，警铃系统需要调试。

3.发现保安被劫持后，后勤行政能第一时间到达现场，并试图稳住歹徒情绪，但应注意与歹徒保持一定距离，不能靠得太近，以免被歹徒伤害或劫持，等警察到达后应及时撤离去安稳其他孩子和教师。

小学反恐防暴工作方案 第4篇

为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。

一、组织机构：

1、演练指挥部 总指挥：向（校长）

副总指挥：李见（黄水派出所民警）、冉（副校长）

负责本次应急演练活动的筹备、组织、指挥、协调、保障等各项工作。

2、门岗保卫组

成员：安全办和全体保安（演练当日安排保安3人周、冉、李，值日行政1人，值日教师2人）。

负责制止凶徒进入校园，拉响警报，拨打110报警，引导学生紧急避险。

3、应急处置组

成员：学校男教师及四位女教师。第一组：冉、张、陈

负责到校门口，协助保安和警察参与控制歹徒。第二组：郭兴仕、陈昌中、张永强、郎卫红责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；及把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，防止歹徒冲上二楼。

4、疏导保护组

成员:各班主任和各楼层办公室教师

班主任和办公室其他教师，负责将在室外的学生紧急疏导转移至各班级内安全区域，并及时组织封堵教室前后门、关闭门窗，安抚、稳定学生情绪，保持安静，以免引来暴徒，并做好防卫准备工作。

5、医疗救护组

成员：马顺风、杨归、谭敏、周璘

如发生人员受伤，立即拨打120，并进行紧急医疗救治；120赶到后，协助医生救治和送院。

6、善后维稳组 成员：陶嵩、刘剑、孙凤华 负责事件后续处理及维稳工作。

7、解说员：谭建蓉（解说详细、声音清晰、过程清楚）

二、演练时间、地点

（一）时间：2017年10月18日（星期三）上午9:00

（二）地点：学校大门及校园内

三、演练准备

1、向上级教育主管部门报告演练计划。

2、领导小组做好演练方案，协调辖区派出所民警及政府安监办人员共同参与演练，并商定演练方案；协调乡医疗部门到场协助演练，防范意外。

3、召开教职工大会，阐述应急疏散演练的重要意义，明确演练的时间、内容、程序、纪律要求以及每人的分工和职责，让教职员工熟悉应对暴恐策略。

4、各班主任跟学生讲清楚演练的目的意义、逃生路线、避险方法以及涌进教学楼时的注意事项（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、安静有序），学习反恐防暴常识。

5、组织全体保安和男教师学习使用防暴器械，定于10月16日上午模拟演练，五(1)班学生参与演练。

6、为门岗和各教师办公室准备好相应器械，检查广播系统和报警系统是否正常，声音是否清晰。

7、安排好演练角色和职责。

8、安排好避险路线和避险课室。

9、通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进行。

10、录像：罗祯美、陈彬、张永强。（演练前充足电）

11、校门口准备演练道具：台、凳、旧书、棍子、叉子、警棍等

12、领导观摩区：小学部操场篮球架后面的区域。

13、电子屏幕标语：石家小学2017年校园反恐防暴应急演练活动

14、老校门外斜坡通道处，各安排两位老师站岗，在演练期间，禁止外来人员进出校门、校道，以免误伤和影响录像效果。

四、演练情景

学生放学时间，大部分学生正在走向校门的路上，部分已走出校门；五（1）班学生排成两列纵队，由班主任、科任老师一前一后组织走出教室，走向校门；保安着装、戴头盔、手持钢叉，与值日行政和值日教师正在校门护送学生离校；校园内有学生在运动和打扫卫生；各班主任在本班教室辅导学生，听到警报后马上高效应急处置（一二年级由两个老师带班）。

两名歹徒在接受保安盘查，突然抽出利刀企图冲进校园。门卫、值班领导、老师，应急组成员紧急阻止暴徒，疏散学生，报警。民警小分队赶来，将歹徒擒住，押走。

五、演练实施 一切准备就绪，各就各位。

解说员：欢迎领导来宾，阐明演练的目的意义，简述演练时放学情景，宣布演练开始。

两名歹徒冒充学生家长，在校门口接受值班门卫的询问登记。歹徒情绪渐渐暴躁，突然踢翻桌子，冲进校道，拔出凶器，企图行凶。

（一）校门口的紧急处置

1、保安：大声喝令歹徒：“站住！”，并用防护钢叉围堵阻拦。

2、值日行政刘剑大喊;“同学们马上回教室！”，并迅速进入保安室按响一键报警系统，然后从保安室拿出器械参与围堵。

3、值日教师崔素花一边吹哨子，一边呼喊操场上的学生迅速上教学楼二楼以上楼层。

4、值日教师罗祯美拔打110或辖区派出所值班电话报警后，拿器械参与围堵。

（二）教学楼和其它处所的紧急处置

听到警报后，校园内学生和家长迅速向教学楼二楼以上楼层撤退，如来不及上二楼，进入最近的室内躲避。各行政领导、班主任、科任教师和其他工作人员必须马上进入紧急状态：

1、演练副总指挥冉万清马上到视频监控室察看校门情况，并启用学校广播系统播报入侵警情：“有两名歹徒企图闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层教室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。”

2、在楼下准备回家或在一楼办公室的教师，马上催促在校园活动或在一楼课室的学生撤离到二楼以上安全区域。

3、在各层教师办公室的教师、科任教师按预案到楼梯口引导学生注意安全，尽快有序进入课室；班主任迅速到所在班级，组织学生进入课室，关闭门窗，远离门窗。

4、应急处置组男教师，立即从教师办公室里取出钢叉或其他器械，第一组成员奔向事发地点，参与控制歹徒；第二组成员负责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；其他四人负责把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，“有两名歹徒想闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层课室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。”

5、总指挥曾向上级教育部门报告。

6、在各处室、功能室和厨房的教职工，立即关闭门窗，保护好室内学生

（三）合力逮住歹徒

1、应急处置组第一组队员到达校门口，与校门保安和值日教师共同制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待民警到来。

2、民警到达，最终制服恐暴分子。

（四）解除警报，清理现场。

1、谭建蓉用学校广播系统播报解除险情消息。

2、马顺风带领乡医院医生，查看校园内外师生和家长受伤情况，协助救护人员救治伤员。

六、演练总结

参与演练的人员，到操场集中，聆听总指挥向校长点评演练情况，并用掌声感谢各级领导莅临指导！

七、宣布演练结束

石家乡小学校

医院反恐防暴工作方案及制度 第5篇

反恐防暴工作方案及制度

为了提高对暴力恐怖事件的应急能力，维护医院正常的就医秩序和医疗工作的开展，确保就医患者和医务人员的生命安全及医院设施设备等财产的安全，我院特制定本预案。

一、处理反恐防暴事件主要是以平息事态，控制局面，防止扩散，减少损失，保障人员生命安全为主要原则。针对不同性质的事件采取不同方法进行处理，如采用制止、宣传、保护、支援、疏散等方法，围绕保护就医患者和医务人员的生命安全为中心，有条不紊的开展应急工作。

二、应急预案的领导小组

组 长：XXX 副组长：XX、XX、XX 成 员：XX、XX、XX、XX、XX、XX

三、指挥系统的构成及职责

1、指挥部指挥员由XXX同志担任。

（1）、其主要掌握现场情况，制定应急决策，确定疏散救援路线，根据现场情况需要，调整调集所有抢险、抢救、支援力量。

（2）、向参加行动的下级部署任务，并检查实施情况。（3）、公安、消防等相关部门到达后，介绍现场有关具体情况。（4）、组织医院专职的医务人员、保卫力量协同作战，根据需要组织人员参与辅助性行动。（5）、组织人员做好现场的警戒、物资看护、维护现场秩序。

2、指挥部副指挥由XX同志担任。其主要协助指挥员工作，在指挥员离开事发现场的时候，履行指挥员职责。

3、指挥部下设： 通讯联络组、宣传报道组、引导疏散组、后勤保障组、医疗救护组、善后处理组；

（1）、通讯联络组：由XX同志负责：掌握事发现场的详细情况，及时向指挥部和110指挥中心报告，并及时做好传达上级的指示，汇报现场情况，控制周边所有的有线、无线通讯器材的调配，确保事发现场信息畅通。

（2）、宣传报道组：由XX同志组负责与各部门、新闻单位人员一起，在指挥部的统一领导下，做好劝说、动员工作，鼓舞士气，及时收集事发现场信息和各种事迹，做好新闻宣传工作；

（3）、引导疏散组：由XX同志负责；其主要职责：组织引导周边所有人员的疏散和重要物资的转移，负责现场警戒和物资清点统计、看护，维护现场秩序，及时向指挥部报告有关情况。

（4）、后勤保障组：由XX同志负责；其主要职责：听从指挥部下达的各项指示，为参加行动的所有小组提供所需物品、水、电等方面的支援保障，根据现场事发性质，必要时采取断电、水、气措施，全力配合各小组的工作。

（5）、医疗救护组：由XXX同志带领护士人员组成；其主要职责：负责抢救伤员，协助有关部门及时将伤员转移、抢救。

（6）、善后处理组：由XXX同志负责安抚受伤人员，并妥善安排受伤人员的住院、治疗等事项；

四、具体事项的工作制度及处理办法

1、暴力

（1）、如果在没有伤及人员的情况下，应该以宣传教育的方法为主，劝说其放弃伤害他人及破坏正常秩序的行为；

（2）、如已伤及他人应当立即制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化，应以武力进行制止；

（3）、注意观察暴力行为组织者的一切行为，特征，情况允许的话，应当立即实施擒获，不具备条件的情况下，也要想办法接近、控制，等待公安武警或其他队员的援助；（4）、注意收集证据，保护证人；

2、爆炸物品

（1）、如发现不明爆炸物，立即向领导小组汇报，同时采取隔离措施，疏散人群集中到安全地带，并保护好相关人员；

（2）、严禁人员进出，加强事故地点的保卫、巡逻工作，防止他人靠近；

（3）、报告公安部门，请求派人排爆并协助其工作；

3、抢夺、抢劫、盗窃

（1）、如发现犯罪嫌疑人没有离开医院，立即报警并关闭所有进出通道，并在第一时间内向领导小组汇报，同时组织抓捕工作；（2）、如发现犯罪嫌疑人离开医院，立即向领导小组汇报，然后细致查看医院财物安全情况，做好统计；（3）、如发现犯罪嫌疑人以伤人，立即向领导小组汇报，并及时采取救护措施；

（4）、如发现犯罪嫌疑人在可视范围内，应立即组织追捕、捉拿；（5）、保护好现场、证人，在公安部门人员到来之前，严禁无关人员进出；

4、纵火

（1）、立即启动消防应急预案，组织人员进行扑救，同时拨打119报警电话；

（2）、保护好现场，引导消防车进入火灾事发点；（3）、如发现犯罪嫌疑人在现场，应立即组织围捕；

（4）、如犯罪嫌疑人在逃，并在可视范围内，应立即组织追捕、捉拿；（5）、灭火后，应保护好现场统计损失；

5、投毒

（1）、如发现是放置的毒品，应立即保护好现场，严禁他人进出，如果是有毒气体、液体泄露，应带上防毒面具，采取相应的措施，如关闭阀门、开窗通风、隔离等办法；

（2）、如毒源正在蔓延，立即疏散人员到安全地带；

6、破坏、损坏医疗设备

（1）、如正在实施破坏、损坏医疗设备行为，应立即进行劝阻、制止，并立即向领导小组汇报，在劝说无效的情况下，立即进行强制抓捕；（2）、破坏事态继续扩大，抓捕遭到强烈反抗时，立即报警并关闭所有进出通道，实施围捕控制，等待公安武警或其他队员的援助；

五、认真落实“三防”工作，加强防护措施，确保各项工作的顺利开展实施，结合上面的应急预案，“三防”工作措施如下：

1、人防：

（1）、加强保卫队伍的建设，实行半军事化管理，加强体能训练，不断开展“反恐”演练，提高实战对应能力和快速反应能力；（2）、严格落实各项保卫制度，院区内实行24小时值班巡逻制，加大对人员较多，院内重点部位的巡查力度，并及时维持好现场秩序；（3）、加强对外人员及可疑人员的盘查力度，详细查看相关证件，做好进出登记，必要时查看其携带物品；

（4）、加强对医疗设施设备的检查，发现问题及时上报维修，确保正常运转；

2、物防

加强各种药剂、毒麻物品的管理，建立详细的进出库登记，表明使用单位、药量、以及其领用人、使用人；加大对各种仪器的管理，安全操作，上岗人员必须持证上岗，确保安全规范；

3、技防

（1）、加强监控设备的管理，及时检修发现问题及时上报处理，对老化的设备及时进行更换；

（2）、加强消防设备器材的管理，实施消防演练，确保关键时刻拉得出，用得上；

（3）、对院区内的重要部位安装红外线报警器，实施有效的布防、监控；（4）、加强对医疗器材、设备的管理，及时检查各种仪表，是否达到规定的指数，确保合格率是否达到100%。

开发区反恐防暴工作实施方案 第6篇

为进一步做好开发区的反恐防暴工作，特制定本方案：

一、指导思想及工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，贯彻党的十八大精神，践行党的群众路线，认真落实国家、省、州、县反恐防暴工作要求，从维护国家安全和社会稳定的高度出发，进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识，及时掌握、彻底排查和有效化解不稳定因素，确保开发区辖区内安全稳定。

二、组织领导

北戴河开发区反恐防暴工作领导小组： 组

长：裴耀辉

副组长：王立刚、王贵君、王晓青、周金捍 成员：左德成、孙立新、张海燕、李学博、杨立文 北戴河开发区治安联防队： 队 长：李宏伟

副队长：李焕民、刘新宇、韩昌笑、曹志馗

成 员：王志刚、孙悦、马健、王昭、杨爱明、刘嘉、杨洋、林海峰、李栋、刘靓、金戈、邓淦峰、郭玉平、郭峰、范景斌、晁建福、柳小辉、苏小强、王超、孙旺、孟德好、王海峰、杨学勇、单欢欢

三、工作内容

（一）组织排查，消除隐患 治安联防队要对开发区范围内可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，必须逐一检查过滤，彻底排除嫌疑；对重点目标、重点单位、重点区域的防护毫不放松，做到万无一失。主动加强与公安等部门的联系、配合，收集涉及本单位的防空情报信息；广泛发动本单位干部、职工，形成群防群治态势。要加强开发区内企业的监控力度，及时发现涉恐线索，及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题，采取有效措施消除隐患。

（二）落实措施，严密防范

1、加强反恐工作制度建设。完善现有工作制度，强化防范力度，着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、全面清缴危爆物品、管制刀具，清查可疑人员，全面摸清并积极化解重点矛盾隐患，并有办公室协调开发区内海宁路派出所，在开发区范围内建立24小时巡查机制、设立执勤点，执勤地点为开发区管委门卫室。

2、进一步完善开发区安全基础设施建设。综治办要通知各企业对安装的视频监控等报警装置进行检查，及时发现问题，更换损坏设备。有条件的企业要尽快纳入属地派出所监控系统；各企业要为企业内安保人员配发配备必要的安保器材。

3、加强基层综治维稳组织建设，织密基层群防群治网络。建立健全基层国家安全小组、国家安全联络员等人民防线组织并开展暑期社会政治稳定风险评估。组建平安志愿者协会。

4、要加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。全面排查和掌握本单位重点人员范围，建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控，加强与公安等单位的配合。

5、要根据各重大活动和重要敏感时段反恐工作的变化，提升重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止暑期期间发生暴力破坏、群体性事件等影响重大或涉及人员较多的案件。

6、切实加强对开发区及各个企业内部干部员工的反恐防暴教育培训。协同公安系统人员于7月初进行综治维稳业务培训和反恐怖公共安全教育。

7、深入推行网格化工作模式，全面构建群防群治全覆盖工作网络。健全基础台帐、制发工作证件、事发企业应在迅速采取应急措施的同时，立即报告公安部门。并协同公安部门建立警民联系卡、治安信息直通卡制度。印制《群防群治反恐防暴宣传单》，在辖区内的企业进行宣传发放。加强情报信息搜集。

四、工作要求

提高警惕，加强领导；明确责任，狠抓落实；强化监管，加强协调；查漏补缺，长抓不懈。

各成员在开展反恐防暴工作过程中，要树立长期作战意识，防微杜渐，加强防范，建立和完善长效机制，切实消除隐患问题，全力确保开发区的平安和谐。

北戴河经济技术开发区管委

新店小学“反恐防暴”工作小结 第7篇

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新店小学“反恐防暴”工作小结

为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。配合沣东教育局反恐防暴工作精神要求，结合我校师生特点，我校认真开展了此项工作，现将开展情况小结如下：

1、我校首先成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴应急预案；并召开反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。立即购买、添置安防器械，购买了安全执勤红袖章20余顶，购买警棒4个。加大门卫值守，加强安保力量，确保校园安全万无一失。2、2016年4月13日上午，我校唐卫选校长为学生们专门讲了反恐防暴知识，赵恩毅老师准们为学生们进行了反恐防暴安全教育，全校各班也都利用网络平台开展了反恐防暴知识讲座，师生共同学习了《面对歹徒的逃生技巧》、《恐怖袭击自救攻略》以及观看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。

3、每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

通过培训、学习、告知等形式，增强了师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校安保护 学校的凝聚力和战斗力。

当然反恐防暴工作是一项长期的工作，需要全体师生一起努力，为了维护校园和平稳定，每位老师、每位学生都应自觉遵守学校的各项纪律要求。———————————————————————————————————————————————————

地址：西安市未央区三桥街道新店温泉小区

办公室电话：

029—84513901 沣东新城新店小学

FengdongxinchengXinDianXiaoXue

新店小学 2016年4月13日 ———————————————————————————————————————————————————

地址：西安市未央区三桥街道新店温泉小区

办公室电话：

029—84513901 沣东新城新店小学

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新店小学反恐防暴活动小结

新店小学 2016年4月13日 ———————————————————————————————————————————————————

地址：西安市未央区三桥街道新店温泉小区

办公室电话：

工联小学反恐防暴工作总结 第8篇

校园反恐防暴工作总结

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校安全领导小组制定了详细的工作应急方案，成立了校园应急处突队伍，分步开展了如下工作：

一、制定方案，成立领导小组，完善相关制度。

二、召开培训会，明确职责，保证每天24小时值班制度。

三、安防器材检查，补齐补足各种器械：警棍、头盔、防割手套、辣椒水、盾牌、钢叉、木棒等。

四、加强了上放学值班、路队护送工作，加强校园日常巡逻工作。

五、召开全体教师会，安排部署了应急演练方案，明确了各自职责、演练要求及注意事项。

小学反恐防暴工作方案 第9篇

为切实做好校园内外安全防护工作，保持学校持续安全稳定形势，进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。为此，我校认真开展了此项工作，现将开展情况汇报如下：

一、我校首先成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴实施方案和应急预案；并召开反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位；制定了反恐防暴应急演练预案，并组织师生进行了反恐防暴应急演练；成立由校长任队长，保安、青壮年教职工为队员的反恐应急队。

二、3月18日下午第二节，全校各班开展了反恐防暴知识讲座，师生共同学习了《面对歹徒的六大逃生技巧》、《恐怖袭击自救攻略》以及观看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。

三、为针对当前特殊敏感时期需要，学校采取了“五项措施”加强反恐防暴安全工作，确保师生在校安全。

一是强化校园安全管理。召开教师会、学生会和家长会，传达上级关于反恐防暴安全工作会议精神，预告安全形势，教育学生提高自我防范能力。

二是严格落实门禁制度。进一步落实保安工作责任，加强门卫24小时值守工作。对来校来访人员仔细盘查询问事由，做好登记，并由相关领导、教师到门口迎接，方可入校；对不能说清楚所要找人的姓名的社会闲散可疑人员，一律不得进入校园。

三是关注区域治安动态。密切关注新闻、广播、电视、网络和校园周边区域动态，及时了解社会安全形势，做到思想有备，处事不慌，沉着应对。

四是加强校园治安巡逻。学校合理利用现有安全保卫人员并充实学校安保力量，组建安全巡逻和防恐应急队，购买、配备安保设施或器材，保证24小时巡逻值守工作，严禁下午放学后教师随意留学生在校辅导，确保学生按时回家。

五是科学应对突发事件。每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。如遇突发伤人事件，大声呼救，机智反抗或及时躲避，设法拨打110电话报警。要统筹兼顾，采取内紧外松，适度掌控，畅通信息，及时汇报的原则，加强巡逻及应急处置人员培训，保证发生突发事件时迅速行动、科学应对、有效处置。