我的中国心读后感

我的中国心读后感（精选9篇）

我的中国心读后感 第1篇

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。”八十年代初这首由张明敏演唱的《我的中国心》传遍了大江南北，使每一个炎黄子孙都为之动容。

爱国主义情感是每一个人发自内心的对祖国的崇敬和热爱。每当雄壮的国歌响起，五星红旗冉冉升起，我们不由得在内心里呼喊，祖国啊，母亲!我们热爱您。

在我国历史上，曾有多少爱国的名人啊。多年前，伟大的爱国主义诗人屈原眼看着祖国将要被灭亡，怀抱巨石，长叹一声“永别了，祖国!”纵身跳入汩罗江中，他为后人留下了“虽体解吾尤未变兮，岂余心之可惩”的壮丽诗篇。南宋著名爱国诗人陆游，临死前念念不忘祖国的统一，以一首“死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”作为其一生的绝笔。现代爱国诗人闻一多，远在美国，日思夜想的是“如花的祖国”，而当他回国看到了祖国落后贫穷的面貌，写下的《死水》字里行间溢满了爱国的炽热。伟大的浪漫主义诗人郭沫若，也将一颗爱国之心比作燃烧得通红的“炉中煤”。这样的事例真是举不胜举。

今天，美帝国主义竟然屡屡粗暴地干涉中国内政，破坏中国主权。前年，以美国为首的北约轰炸了我驻南斯拉夫大使馆，不久前又派侦察机撞毁我军用飞机，这是对中国人民的无理挑衅，中国人民决不答应!自1840年鸦片战争以来，中国人民一直在不屈不挠地为民族独立而斗争着，现在，中国人民终于站起来了，她屹立在世界东方，是一头睡醒的雄狮，是一条腾飞的巨龙。我们少年儿童，是祖国的未来，将来建设祖国的重任，必将落在我们的肩上。我们一定要使她更加富强，永不再受外敌的欺侮!

下面，让我们怀着无比激动和自豪的心情，一起来唱这首歌我唱一句大家跟一句：河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……

看过我的中国心读后感的人还看了：

我的中国心读后感 第2篇

我们的祖国被日本的铁蹄践踏得遍体粼伤;在汉奸的扇动下，签订了丧权辱国的不平等条约;在英法联军的侵略下，圆明园被毁灭;与此同时，正是这些困难激发了中国人民的斗志，让我们的中国不被亡族灭种。

如今，我们的中国同胞也为祖国做出贡献：体育健儿为争取夺得金牌而苦练多年，现今我国也取得了奥运会的主办权;神舟五、六已经发射成功;嫦娥一号也已经发射;现在只等待台湾回归--举国同庆。这一切的一切都标志着他们对我们中国的肯定和赞扬。

长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不断努力下，祖国的天更蓝，山更青，水更绿，人民更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好。

我的中国心读后感 第3篇

清晨, 北京建外SOHO的18层, 一个年轻的身影已经开始了一天的忙碌。他是一名大学生创业者, 现任今视融丞文化传播有限公司CEO。他从刚刚进入大学学习时就有着创业的打算, 利用大学四年的时间学习知识, 积累人脉, 收集资料数据, 在大学毕业后和几个有着共同创业理念的同窗开始了创业的历程, 这个毕业于北京工商大学的产品设计系的85后小伙儿就是蒋儒徽。

○ 惟楚有才 天地间骑行

蒋儒徽是一个地地道道的的湖南小伙, 性子里有着与生俱来的那么一股坚毅劲儿。他经常提起国人骄傲的湖南人, 如伟大的开国领袖毛主席, 曾国藩等。他说, 湖南人就该有那么一种闯劲。同时, 自小受家庭的影响, 他也是个重感情的人, 因为长期生活在外, 他非常珍惜和家人在一起的每一刻, 也同样珍惜与身边朋友和同学的友谊。在大学期间, 他就已经决定不会象大部分同学一样, 毕业, 找工作, 过朝九晚五的生活。可能是由于自小就生活在山清水秀的南方, 蒋儒徽认为毕业后的自己应该在工作的基础上能更好地享受生活。读大学时的他, 会自己从北京独自骑行到桂林, 历时13天, 每天骑行约200公里, 每天早上5点起床, 直至晚上休息, 在这个过程中他甚至不会多花费5分钟的时间去休息, 因为这样很有可能不能完成当天的骑行目标。现在当他回忆起这段骑行的经历, 他说和他后来的创业经历很像, 因为在整个骑行过程中, 会感受到身体内缺乏水分, 热量, 每天200公里的骑行目标在这个时候无疑是艰巨的, 然而在补充了水和食物之后, 又会精力满满的去完成这个目标。在骑行的过程中, 会感受到祖国大好河山从北向南的变化, 一路上的美景让人美不胜收, 但在旅途中一个人的孤独感也会阵阵来袭, 就像有次途径湖南梅县, 一路上人烟稀少, 转眼间夕阳已经西下, 食物和水的储备已经不足, 最严重的问题是在夜幕降临后还没有找到寄宿的地方, 这样一来晚上不能好好休息, 第二天的骑行便无从谈起。“这样的事情也发生在我创业的初期, 刚开始的时候, 资金和资源的不充足, 人手的短缺都是制约公司发展的主要原因。好多事情都是靠自己和几个好朋友、同学的亲力亲为, 大多数时候每天的睡眠时间不足5个小时, 而且没有周六周末的节假日可言。每天的工作量很大, 其中很多东西都是在实际操作中自己摸索, 这之中的枯燥和孤单也只有自己去体味。但是当你完成一件事情的时候, 一种油然而生的喜悦感也足以慰藉疲惫的身心。这就像是在骑行中体会过了一路的艰辛, 当你到达目的地时回味这一路的酸甜苦辣, 也会不自觉的会心一笑一样。”

就在他快要毕业的时候, 当同学们都在感叹毕业伤离别的时候, 他和几个志同道合的好朋友开始了创业的旅程。大学四年与同学好友共同的学习、生活经历, 奠定了他们共同创业的感情基础, 也培养了彼此配合的默契。他不愿同学的这段友谊到毕业时就被中断, 延续这段友谊最有意义的方式就是大家携手共同创造价值, 一起工作, 创建属于自己的事业。于是, 一群青年聚集在一起, 基于自己所学的专业, 同时发挥各自的特长, 看准市场时机, 当机立断。他们要做爱情微电影这个新兴同时又附加了他们自己的想法和创意在内的行业。最初, 一个人负责技术, 一个人负责推广, 一个人负责市场, 一个负责财务与协助。就这样, 一个公司的雏形就这样产生了。

○ 创业路途 磕绊中成长

还没大学毕业的这群年轻人开始了独自创业的艰辛路途。在跑市场的过程中, 很多人都表示对爱情微电影这个新兴的领域有兴趣, 但看到做这个事情的只是几个毛头小伙儿, 顿时对他们的信心又少了几分。这时的他们不计较眼前的些许利益, 而是主动要求免费为感兴趣的商家和顾客提供服务, 如果满意再继续合作。这时的他们大多是刚刚毕业的大学生, 满怀一腔热诚想创出一片属于自己的天地。在包含激情的创业过程中, 他们的技术不断地完善, 业务量也不断地增加, 公司慢慢开始步入正轨。然而伴随着公司人员的不断增加, 人与人之间的关系也会变得复杂起来, 作为公司领导的他原本只需要负责公司的市场, 现在还要处理公司内部人员的关系问题, 这些都是蒋儒徽回想创业初始阶段遇到的种种问题。就在公司不断发展壮大, 大家都小有成就的时候, 新的问题又出现了, 面对一些小的业务他们不会太在意, 在他们的定位中, 他们要完成的是一些知名企业、公司的业务。于是, 他们慢慢的流失了许多普通消费者的市场。但当他们真正面对大企业的业务时, 他们的技术又不能充分地达到客户的要求, 且在他们的准备又不是很充分的情况下, 面对大单, 他们却不能很好的处理。这时, 刚刚运营的公司陷入了一种进退两难的境地。在公司几个主要负责人的反省探讨后, 同时也对这个市场做了新的评估之后, 他们及时地调整了公司策略, 重新为公司, 同时也为自婚礼相关的视频。最重要的是, 这一年来公司不断融入了许多具备专业才能的技术人才, 如摄影师、编剧、导演等, 这些新血液的加入不断完善公司的组织构架和实力, 其中包括为CCTV, 凤凰卫视, 北京电视台等各栏目制作相应节目的专业人才。作为从北京工商大学走出的企业, 今视融丞文化传播公司为了回馈母校, 为母校相关专业的大学生提供实习机会, 让这些还在校园中的孩子可以学以致用, 以便走入社会的时候能够更好地融入社会, 体现自己的价值。现在, 本公司在西单和国贸都有了相应的办公场所, 以便更好地为顾客提供服务, 树立公司品牌, 让公司不断地发展壮大。

最后, 作为一个正走在成功创业者路上的年轻人, 蒋儒徽想和有独自创业意向或对此己进行了新的定位, 又开拓新的市场, 提升公司的服务品质, 针对不同的客户提供特有的服务。就这样, 公司的客户群开始趋于稳定并不断地扩大。经历了这次事件之后, 让创业的他们明白了, 一切的商业活动都是不断变化的, 作为创业者而不再是大学生的他们要及时根据市场的变化及时的调整公司的方针战略, 甚至是自己的一言一行, 所作所为, 好好地把握自我。作为一个刚刚走出大学校园的创业者, 他们要做的就是合理安排自己的时间, 制定公司战略。同时, 规划公司的进程, 切记不能感情用事。

经过一年的努力, 这个由蒋儒徽一手创办的今视融丞文化传播有限公司取得了一些可观的成绩。他们参加了首届北京婚博展, 作为爱情微电影这个领域的佼佼者, 蒋儒徽在这次展览中以代表身份讲话, 向来参加这次婚博会的与会人员和消费者介绍这个新兴的影视领域, 把公司的各项业务进行推广。于此同时, 公司也承接了新东方的教学视频的拍摄——酷学酷玩;为中石油拍摄了集体感兴趣的同学分享一些自己的心得和感悟。对于正在读书的大学生而言, 他们无疑是这个国家和社会的骄傲, 他们是国家未来的主人。但当你真正步入社会时, 我们不仅要做一个思想家, 有思维有头脑的去做我们想做的事情, 用最短的时间去实现它。同时, 更重要的是我们要做一个实干家, 把我们计划的事情确确实实的做出来, 哪怕这个过程中不会一番坦途, 我们会遇到各种各样的问题, 但只要你勇敢地向前走, 路就在你的脚下。在创业的过程中, 会有苦也会有甜, 既然选择, 那也就是选择了一条先苦后甜的路, 只要我们坚持自己的信念, 最终我们会有回报。仔细的去体味在这个过程中的点点滴滴吧, 正是我们经历的酸甜苦辣才能让我们不断地成长, 最后也是最重要的一点, 我们选择创业并不是要体验成功, 体验做一个领导者的感觉, 我们是为了充实的生活, 享受奋斗中的快乐, 我们要有健康的身体和积极的生活理念, 去感受生活, 享受生活, 这样在艰苦的创业路上我们才不会孤单。

我的中国心 第4篇

上世纪90年代我刚出国工作的那些年，说实在的，中国在国外的存在感并不强烈。每到一处，当地人看到我们通常都会问：你们是日本人吗？你们是韩国人吗？每当听到这样的话，心里的憋屈和别扭是身在国内的同胞无法想象的。

好在随着对外开放程度的不断扩大，上述情况得到很大改观。最明显的变化是欧洲许多公共场所，如机场、商场、酒店也都有了中文指示牌或说明。中国综合国力的增强和国际地位的提升，在改变了中国国际形象的同时，也极大地振奋了海外华侨华人的爱国心。

说到这里，我得顺便介绍一下华侨华人的概念。华侨是指旅居海外，但仍持中国护照，也就是保留着中国国籍的中国人。华人是指已经加入外国国籍，其祖籍国是中国的人。华侨华人的划分是法律的概念。平时，二者的区别不明显，但一旦发生涉及法律的案件，我驻外使领馆有权对华侨的案件进行过问，以维护我公民的合法权益。但如果当事者是华人，那么按照法律，我相关驻外使领馆就无权过问。很简单，因为当事人是驻在国公民。

我长期从事海外侨务工作，接触了许许多多的华侨华人朋友。在我眼里，他们都是炎黄子孙，他们自己也这样认为。很多人是为了生计，选择加入驻在国国籍。但是加入当地国籍之后，也给自己带来了另外的不便。比如，他要是想再回国省亲，就不得不申请中国签证。许多华人不仅自己不愿把自己当成是外国人，也不希望中国的使领馆把他们当成外国人。许多人既不愿放弃中国国籍，也不愿放弃来之不易的外国国籍，于是呼吁中国能不能实施双重国籍政策。这种感情和心理，我们能够理解，但实施双重国籍政策，其历史和现实的复杂性远不是他们所能想象的。

但是，不管怎样，许多海外华人依然始终如一地对中国像母亲一样眷恋、爱戴。有些华人在当地申请注册社团时，直截了当地声称，该社团的宗旨是为了团结当地华侨华人爱国爱乡，帮助中国的经济社会发展云云。结果在注册时碰到诸多麻烦，一拖再拖也完不成相关手续。但宗旨改为促进两国经济文化交流之类的话后，没两天就注册完毕。事后，当事人幡然醒悟：我已经不是中国公民，我注册一个外国的社团，就必须换一个视角，以一个外国人的身份来申请。

之所以身在国外的中国人感觉自己的爱国心比在国内时更加强烈，是因为身在国外，你不由自主地就会拿祖籍国与外国比较，中国的烙印非常明显。即便你加入了外国国籍，在人家眼里，你依然是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人。近年来，国外不时盛行所谓的“中国威胁论”或者“中国责任论”。这在很大程度上更刺激了中国人的民族心理，也同时激起了海外华人强烈的爱国热情。可以说，海外的中国人在历史上从未像现在这样与国家的关系联系得如此紧密！

爱国是没有任何先决条件的，就像爱自己的母亲一般。近年来，我们花大力气、投重资在公共外交上，这无疑对改善和提升中国的国际形象发挥了重要作用。但一个国家形象的根本改善，还是要落脚在增强自身的实力上。软实力从来都是依存于硬实力的。没有美国战后在全球的强势地位，哪有可口可乐、麦当劳在全世界的盛行。当然，除了国力之外，软实力还要依托其它方面，如国民素质等。有时候，往往一件不起眼的小事就能让无数人长期的努力毁于一旦，比如郭美美之于中国的慈善事业。

所以，即便有时会对中国有些不满和抱怨，但无论是华侨还是华人，一颗中国心都不变如初！

我的中国心,我的中国梦 第5篇

方文权

2013-3-11 17:16:46来源：环球时报 2013-03-11

2012年11月，在中共十八大新闻中心启用仪式上，主持人表示：希望广大记者向世界介绍一个全面真实的中国共产党，全面真实的中国。在我看来，一个全面真实的中国共产党，集中体现在她的“负责任”上。

我出生在广东潮汕，我的父亲是抗美援朝战场上的医护人员，母亲是基层医院的后勤人员。从孩提时代起，父母就经常唠叨做人做事的道理，反复讲述新旧中国的故事。我没有切身经历过那五千年一遇的悲惨国运，但仅仅从那上百万逃离战乱远涉他国谋生的父老乡亲的背影和沧桑，即可感同身受那个岁月同胞的无助与无奈。以毛泽东为代表的中国共产党人，在中华民族危急存亡的紧要关头，挽狂澜于既倒，体现了对国家独立、民族解放的负责任，赢得了人民的敬仰。

十一届三中全会以后，中国共产党开始纠正“文革”时期所犯的“左”的错误，实行以经济建设为中心的路线，国家发生巨大变化。上世纪80年代中后期，我到深圳上中学和大学。那时的深圳，到处是建设工地，人们忙忙碌碌，只争朝夕。

1988年秋，我在深圳大学勤工俭学，做过学校行政工作，推销过电子产品，还与大学教授合作举办过深圳特区乃至全国第一场股票讲座。1990年夏，我负笈新西兰继续学业，过罗湖桥时，远望深圳河边鳞次栉比的高楼大厦，感恩之情油然而生：没有改革开放好时光，我哪有条件和机会到国外求学深造？正是以邓小平为代表的中国共产党人，顺应历史潮流和人民愿望，拨乱反正，解放思想，才有了百业兴旺、国力日益提升的崭新局面。

1992年早春，邓小平发表著名的视察南方谈话。“东方风来满眼春”，大江南北，涌起了改革开放的新一轮春潮。我毅然中断学业，踏上漫漫创业征程。从新西兰起步，辗转新加坡和东南亚、澳大利亚、欧美和拉丁美洲，紧紧把握中国市场经济蓬勃发展这一机遇，稳健发展自己的事业。

十年奋斗，我所创立的天大集团成了一个跨国企业。回首成长路，感激在心

里。没有以江泽民为主要代表的中国共产党人，承前启后，不断深化改革开放，不断提高执政能力，千千万万中国人的命运又会是怎样的呢？

跨入新世纪，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，牢牢掌控战略机遇期和矛盾凸显期，制定了一系列适应新形势、解决经济社会重大问题的方针政策，体现了对国家可持续发展和社会公平正义的负责任。我把企业总部从澳大利亚迁到香港，加大在内地投资，加大与民生相关的产业投入，致力培育一个具有社会责任感的企业。2005年，天大研究院在香港注册成立，作为一个公益性战略智库，旨在为国家改革与发展战略建言。2012年，天大研究院与清华大学合作成立“清华大学国家战略研究院”，希望为中国发展与世界和平尽绵薄之力。所有这些举措与愿景，没有稳定和谐的社会环境和相对宽松的政治文化，能够如愿以偿吗？

经过几代人的艰辛努力，中国共产党创造了举世瞩目的丰功伟绩。可以说，中国共产党是当之无愧的负责任的政党。

2012年11月，习近平当选中共中央总书记。他满怀深情地说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是以习近平为代表的新一代中国共产党人，在新的历史起点上，对人民对民族负责任的最生动体现和最庄严承诺。

总书记在参观《复兴之路》展览时强调，每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。空谈误国，实干兴邦。

我的中国心读后感 第6篇

篇一：主持串词

男、尊敬的各位领导

女：各位同仁

合：大家好！

女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地；

男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间；

女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。

男：南湖的航船、延安的宝塔、天安门的红旗、三中全会的转折、始终历历在目； 女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响；

男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向；

女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。

男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。

女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。

男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。

女：本次红歌比赛的评委有：

男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！女：下面有请 致词，掌声有请

。（完毕）

1．A 今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采！

B 红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接下来上场的是由XXX带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。

2．A 人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。”一曲《说句心里话》道出中国军人的心声。

B 军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民服务。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。

A 为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱《说句心里话》。

3．A 嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心！

B 优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章！

A 今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。

B 下面，请欣赏合唱《歌唱祖国》。

4．A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。

B 是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的激情，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。

A 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《东方之珠》、《中国人》、《五星红旗》、《为了谁》、《我和我的祖国》。

5．A 歌曲《映山红》是1974年公映的革命影片《闪闪的红星》的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬！请欣赏独唱《映山红》。

6． A 在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。

B 我们骄傲，我们是龙的传人，我们是炎黄子孙，我们是中国人！请欣赏由XXX带来的小合唱《我的中国心》。

7．A 在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。

B 歌曲《南泥湾》就是歌唱了南泥湾由荒凉变成“江南”,并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱《南泥湾》。

8．A 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈；神

话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山；

B 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

A 这是思想解放的春天，这是改革开放的春天。

B 这是中华民族走向伟大复兴的春天。请听独唱《春天的故事》。

9．A 可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。B 可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。

A 这是一首流行于六七十年代的歌曲《我为祖国献石油》，唱出了咱工人阶级不畏艰苦，战天斗地的革命精神。B 下面就请大家欣赏独唱《我为祖国献石油》！

10．A 映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了 殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

B 历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托?? A 请欣赏齐唱《映山红》。

11．A 鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。

B 就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱《鼓浪屿之波》。

A 此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。

B各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到了，今天“庆七一”革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是：

请上台颁奖；

获得三等奖的是：请

上台颁奖；

获得今天比赛二等奖的是： 请

上台颁奖；

获得今天比赛第一名的是： 请上台为一等奖颁奖。

结束语

男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、光荣、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。

女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐；

男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓者的功勋； 男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行；

女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌； 男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束！感谢大家的参与，再见！女：谢谢大家，再见！篇二：我的中国心

《我的中国心》教案

（一）、引入新课：

1、教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力，请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受；

2、播放《爱我中华》FLASH

（二）、学习目标：

一、知识目标：

A、学唱歌曲《我的中国心》； 低

B、了解声乐的演唱形式； 中

C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力； 高

二、重点与难点：

1、体验歌曲的情绪。

2、分辨演唱形式。

（三）、音乐知识：

声乐的演唱形式

1、独唱：一个人演唱的形式。

歌曲《笔记》周笔畅

2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。

歌曲《保卫黄河》

3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。

歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合《走》彝人制造组合4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。

歌曲《河边对口曲》

5、合唱：包括几种形式

A、混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。

歌曲《中国颂》

B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。

歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部

C、领唱加合唱：一领众和形式。

D、小合唱：人数较少的合唱。

E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。

歌曲《牧歌》

（四）、感受鉴赏：

1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。

2、作品简介：

《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。

3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。

4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。

5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：

（1）音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。

（2）歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf）、强（f）、很强（ff）。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。

（3）应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？

（4）你喜欢这首歌曲吗？为什么？谈谈对整首作品的感受。

（五）、探索创新：

下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。

在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式.......。

（六）、互测自结：

仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式？

A、独唱

B、齐唱

C、重唱

D、对唱

E、合唱

再或

一、学习目标：

1、品味歌词语言

2、体会爱国情感

二、学习重点、难点：赏歌词

三、学习方式：自主、合作、探究

四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法

五、教学时间：一课时

六、学习过程：

（一）导入新课，板书课题

1、导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》！会唱的同学一起跟着唱。

2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。

3、过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》。

4、学法交流：

通过师生交流，明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲

（二）读歌词

1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。

2、学生自主感情朗读歌词

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先 早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血 澎湃着中华的声音，就算身在他乡 也改变不了我的中国心。

3、学生表演朗读

4、学生齐读

5、过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。

（三）赏歌词

1、析文本：

①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。

②学生讨论、探究、回答。教师相机评点。

③过渡语: 欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。

2、配画面

①范例引导：欣赏《公元1997》的画面配置。

②学生讨论，合作教学设计>设计，为《我的中国心》配置画面。

③学生发言。教师相机评点。

3、过渡语：《我的中国心》已经过去20年了，可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、激情澎湃，这是因为它有强烈的现实意义。香港和澳门已经相继回归，只有台湾还飘零在外，两岸的亲人隔海相望有说不尽的相思之苦，下面就请同学们一起欣赏台湾诗人余光中写的《乡愁》。

（四）联现实

1、学生自主感情朗读余光中的诗《乡愁》。

乡

愁

余光中

小时侯 乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后 乡愁是一张窄窄的船票

我在这头 新娘在那头

后来呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 大陆在那头

2、教师范读《乡愁》。

3、过渡语：余光中的诗道出了无数台湾同胞的共同心声，他们多么渴望早日回归大陆，与家乡亲人团聚！但是以陈水扁为代表的台弯当局不顾广大台湾同胞的心声，一意孤行，妄图把台湾从中国分裂出去。作为期盼和平统一的中国人我们能不能答应？

（五）唱歌曲

1、过渡语：我们唱着《我的中国心》香港回归了，我们唱着《我的中国心》澳门回归了，我们唱着《我的中国心》台湾也一定会回到祖**亲的怀抱的！

2、师生起立，同唱《我的中国心》！篇三：我的中国心

我的中国心

明日之星艺术小学

曾海兰

【教学目标】

1、情感与态度：通过学习与探究，体会广大华人、华侨勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献。

2、过程与方法：通过听故事、上网搜集资料，了解华侨的勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献的事迹。提高使用地图的能力上网搜集信息的能力，在讨论中发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。

3、知识与技能：通过参与活动，知道华侨都怀着一颗炙热的爱国心。

4、行为与习惯：在活动中感受红军长征的伟大，学习广大华侨勤劳艰苦奋斗的精神。【教学重点】

知道广大华人、华侨勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献。，感受广大华人、华侨刻苦耐劳创业的精神和满腔的爱国热情。【教学难点】

体会广大华人、华侨刻苦耐劳的 创业精神和满腔的爱国热情。从而激发学生爱国热情，并指导自己的行动。【课前准备】

1、让学生课前了解一些海外华侨、外籍华人的爱国事迹。

我的中国心 第7篇

我闭上眼去深深地感受着这一首歌曲。

“长江长城，黄山黄河，在我心中重千金”低沉有力的声音将我从歌曲中唤醒，我睁开眼，却已来到了这个炮火纷飞的时代。我漫步在大街小巷，走在北京城的街道中，看着这里的繁华，各种小贩吆喝;在店铺中有许多形形色色的人，在观看着商品;在学塾中，我看到了许多的学子在诵读着名著，我看着这个时代，开心的笑了。可一转眼，却又是怎样的景象：大街小巷空无一人，全是烧焦的土地;地面上坑坑洼洼;房子破烂不堪;河流已经断了，往上游走，我看到了堆积如山的尸体，有的已然烧焦，阻断着河水的流动。

一眨眼我又到了圆明园内，昔日的圆明园是多么的辉煌，可是再看现在，满目苍夷，到处都是烧焦的树木和倒塌的房屋，破败不堪。

一转眼，我又到了南京，看到日军肆意屠杀南京居民，我不禁潸然泪下，心中满是愤慨，可是，我又能做点什么呢?只有愤怒罢了，只有悲伤罢了，我又能干点什么呢?是清政府软弱无能，是国民党不分局势，还是外国侵略都太强大了呢?都不是，是根深蒂固的思想限制了我们，是外国展现的实力太过强大了，而我们在心中已无力反抗，归根结底是我们自己限制了自己。

八年，八年的抗战使我们再次挺起了胸膛，是祖先的血肉为我们筑起了生命的长城，使我们不再懦弱。

我们的声音振响了警钟，战士的呐喊铺平了道路，在那高亢的呐喊声中，赢得了这场战争的胜利，使日军投降。

“河山只在我梦萦，祖国己多年未亲近，可是怎样也改变不了，我的中国心”

我的识字教学“心” 第8篇

一、激发兴趣,自主识字有信心

识字本身是枯燥乏味的,如果教师一味地要求学生去记几个字,学生往往处于被动学习状态,这样的识字效率必然很低。因此,教师要通过多种形式营造识字教学的良好氛围,充分调动儿童识字的兴趣,激发学生体验识字的乐趣,从而培养自主识字能力。

在识字教学中,我喜欢将生字制成苹果形或桃状等卡片,我经常这样启发学生:“你们有什么办法记住这些字吗?谁的办法好,这个‘苹果(桃子)’就奖给谁。”以此来激发学生的识字欲望,鼓励学生大胆创新,用各种方法来识字。一件小小的奖品,让学生们真切地感受到了成功的喜悦,这不仅激活了学生的热情,促进学生自主识字,还增强了他们学习汉字的自信心。

二、教给方法,效率提高有决心

《语文课程标准》在教学建议中指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。”可见,鼓励学生自创各种各样的识字方法很重要。我在教学《口耳目》一课时,先出示本课生字与图片,让学生说说从中发现了什么。在对比中学生不难发现这些字与图很相像,从而掌握识记象形字的方法,以后遇到这类字也会用象形字的规律来学。一年级下册《语文园地七》要求认识一些同偏旁的字:饿、饼、饮、饺。这些字都跟食物有关,可引导学生用加一加、换一换等方法来识记。如:饣+交=饺,“吹”的“口”换成“饣”就是“饮”,“拼”的“扌”换成“饣”就是“饼”。一年级下册《识字4》有许多形声字,如晴、蜘、蚂、蝴等,可以告诉学生声旁表音、形旁表义的特点,这样学生不但记得快,而且还能根据形旁了解字义。一年级下册《语文园地六》中有几组形近字、如鸟—乌、令—今、广—厂,我在教学时,先让学生读读,并说说每组字有什么不同,让学生通过比较字形的方法来识记。

通过一段时间的学习,学生已掌握一些识字方法。这时教师还要加强引导,学生就能在已有基础上创造出更多更好的方法。例如在学“们”字时,有一位学生说,我能根据这个字编字谜:“一人站在门左边。”学“乌”时,学生说:“鸟的眼睛没了,什么也看不见,眼前一片乌黑。”学生根据自己的生活体验来识字,不仅学得快,且记得牢。

三、创设情境,游戏识字有乐趣

游戏是学生喜闻乐见的活动方式,一年级学生更爱做游戏。把游戏引进识字教学会收到意想不到的效果。当然,教师要有意识地创设一些游戏情境,寓教于乐,让学生真正喜欢汉字,使学生保持愉快的心境,对识字产生浓厚兴趣。

我在识字教学中,经常采用以下游戏形式:

l.“摘苹果”。将生字卡片做成苹果形,挂在树上,让学生把自己认识的“苹果”摘下来读一读,放在篮子里,看谁摘得多。

2.组字游戏。将一些生字拆成两部分,看看哪些部件能组成一个字,将它们贴在一块读一读。

3.猜谜游戏。教师根据汉字的特点编成一些字谜,让学生在猜谜底的过程中识记生字。如“一尺多一点点(尽)”“天无它大,人有它大(一)”等。

4.编歌诀。教师出示一个字先让学生读读,而后引导学生创编字诀。如在学“碧”字时,有位学生这么编:“王小姐,坐在石头上。”

5.找朋友。将写有生字和拼音的卡片分发给学生,让手持字卡的同学分别上台找朋友。问:“我的朋友在哪里?”手持与台上同学字卡相对应的拼音卡的同学答:“你的朋友在这里。”然后走到一起说:“我们永远在一起。”就这样学生在丰富多彩的活动中认识了汉字,还真正体验到玩中学、学中乐。

四、走进生活,识字教学贵有心

生活是语文学习的大课堂。新课标准明确指出:“语文是母语教学课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语言材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”学生在生活中经常遇到识字材料,如学校门牌、家里的电视、街上的广告牌及商店名称等,都是学生随时可利用的识字资源。教师要采用多种方法引导学生在生活实践中主动识字,鼓励学生做识字的有心人,不断积累、收集,从而扩大识字量,同时也要给学生提供展示识字成果的舞台。

1.利用校园环境识字

开学初,为了让学生熟悉我们的校园环境,我带领全班学生参观学校各部门,认一认各办公室的门牌,实际上学生在走走看看中也认识了一些汉字。

2.看电视识字

每个学生都爱看电视,让学生把在电视中认识的字记下来,第二天课前进行交流,看谁认识的字多。

3.通过搜集资料识字

给班上每个学生发一本笔记本,用来收集积累生活中认识的字,如食品商标、包装盒上会认的字,让学生剪下来,贴在笔记本上,并注明收集日期。教师定期检查,收集得多的,教师在他的笔记本上画一个“红苹果”,或写上几句赞美的话。学习成绩中下的同学若能坚持收集,也给他们画一张“笑脸”,或写上几句鼓励的话。

我的中国“心” 第9篇

汽车安全之心

——安全气囊

说到汽车，最通俗的解释就是：高速行驶的代步工具。可是，速度越快，危险也就离我们越近。作为汽车乘员，谁都不希望发生事故。那么当危险临近，谁来保护我们，又是什么能挽救我们的生命呢？安全气囊的出现大大加强了乘员的安全性。

汽车被人们称为移动的房屋，既然是“房屋”就要给使用者提供安全和防护。早期的汽车是没有“壳儿”的（图1），后来人们为了遮挡风雨设计了坚固的车身。但是，坚固的车身也不是万能的守护神，于是人们发明了安全带。但是，随着汽车的发展和应用，人们又认识到，一旦出现紧急情况，原有的安全设施显得越来越难以达到保护乘客安全的目的，甚至钢铁的车身对司乘人员也会造成更大的伤害。就这样，人们渴望安全的寄托有了新的归宿——安全气囊诞生了。

（1）早期的汽车没有外壳

使用安全气囊来保护汽车乘员的想法最先产生于美国。1953年，世界第一个气囊专利诞生了。但是由于当时技术水平的限制，并不能把这种想法付诸实现。到了1980年，德国实现了这种设想。

安全气囊的研发成功被看作汽车安全系统的重大突破。而其核心技术也自然而然成为行业里的高度机密，直到现在也仍然如此。要想破解其中的秘密，只有从头开始。

从安全气囊触发传感、电脑启动，到弹射速度、方向以及气囊压力，再到多气囊多点协同和复杂庞大的保护数据，经过10年时间，中国人终于成功研发了毫不逊色的自有气囊安全技术（图2）。就在中国气囊成功的那一刻，国外进口气囊的部件价格应声而落。由于中国特殊的人种、气候、行驶要求与道路状况，基于其他地区比如沙漠沼泽、平原丘陵以及国外人种而建立的气囊弹射标准，显然并不一定适合中国国情和人口，如果传感器过于敏感，就有可能造成气囊误爆弹出，击伤乘客;而如果传感器反应滞后，那么安全目的又难以实现。再加上气囊的大小、保护部位以及气压减力作用，都与东方人的身体状况有着密切联系。因此，制定气囊的实际标准和检测数据，就必须依靠我们自己的具有地区差异和人种差异的针对性试验。

（2）中国自主研发的安全气囊

在我国自有安全气囊技术研发中，有专门进行汽车碰撞实验的基地，一切就是从这里开始的。

我们通过对假人的测试，反映出真实的数据。我们可以清楚地知道汽车受撞击时乘员所受的伤害。假人代替真人接受了撞击实验，并得到了有效保护。也就是说，如果这是一次真实的交通事故的话，是安全气囊避免了惨剧的发生。我们努力做到车毁人不亡，或车伤人不伤。现在，有着中国核心技术的安全气囊已经开始模拟多种环境进行更多更实用的测试和研究，并且开始进入国际市场。在世界同类技术中，也已占有重要的一席之地。

动力之心

——涡轮增压发动机

飞翔，一直是人类的梦想，航空技术让数以吨计的沉重的钢铁在天空翱翔。究竟是什么神奇的技术让人类克服了自然界里难以逾越的地心引力，是什么把想象和沉重的翅膀悬在了半空？又有谁会想到，与重力对抗的那股神秘动力竟然会被用在汽车上，而那股神秘动力竟然来自一种独特的燃烧废气？这就是涡轮增压（图３）。

（3） 走出实验室的中国涡轮增压发动机

发动机是汽车的心脏。拥有一颗奔腾的心对于汽车尤为重要。而发动机涡轮增压技术让汽车拥有了航空技术的纯正血统，也让人们拥有了在地面飞驰的快乐和动力。开车的人对涡轮增压都不陌生，但并不是所有开车人都真正了解。虽然它已经问世100多年，但直到最近10年才被人们常常提到。涡轮增压就是重新回收利用发动机燃烧的废气进行增压，并进行重新燃烧驱动，其技术出现的初衷主要为克服高海拔稀薄空气燃烧不充分而对动力系统产生的不利影响。

目前欧洲汽车应用涡轮增压的已经占到了50%。随着新的耐高温材料、平衡技术和微量润滑油轴承系统及全新电子控制技术的应用，涡轮增压技术将会是21世纪汽车发动机领域里被广泛使用并成为主导地位的标志。然而在近百年的时间里，汽车涡轮增压被严格的技术壁垒所阻隔，全世界除了极少数人知道它的秘密之外，没有谁能说得清把废气重新回收利用的关键到底在哪里？然而今天，在中国沈阳，涡轮增压的技术壁垒被打破，在21世纪的朝霞里，搭载中国涡轮增压发动机的汽车终于驶出试验室，开始了它新的航程（图4）。

（4）装着中国“心”的汽车一辆辆下线

中国人有了自己的涡轮增压发动机，可以说是中国汽车的跃进。涡轮增压技术之所以应用广泛不仅仅只是因为它提高了汽车的动力性能，更有意义的是，在环保领域也体现了卓越的功效，燃油的经济性和充分性，以及废气的排放都得到了更大程度的改善。涡轮增压汽油机二氧化碳的排放，与相同功率的自然吸气式发动机相比可减少10％-20％。在全球气候逐渐变暖的大环境下，它更加环保。而在高海拔地区，涡轮增压的动力优势则更加显著。1.8T，这个代表着涡轮增压技术的特殊符号，已经不仅仅意味着中国轿车稳定的动力性能，它还意味着在“T”车领域，被少数人垄断的先进技术，开始了新的游戏规则，高效环保的先进技术不应该只是经济社会里利益最大化的工具，而应该是人类共同的财富。一旦森严的技术壁垒被打破，那么人类文明的进程将会得到空前的提升。

传动之心

——自动变速器

在漫长的历史进程里，几乎人类每一样代步工具的发展，都朝着人性化与自动化的方向前进。上个世纪初，德国航海技术发明了可以自动变换速比的装置，利用行星齿轮机构进行变速，让船的驾驶变得简单。聪明的美国人看到这一技术，很快就想到了汽车。汽车的变速装置是动力传动系统的关键部件之一，它的原理与自行车的齿轮变速器比较相似，通过改变齿轮的组合来达到行车时的最理想转速比，用小齿轮带动大齿轮来产生更大的扭力，而用大齿轮带动小齿轮，来产生更快的速度。

在传统手动变速技术中，变速装置对驾驶员和车辆本身的操作要求较高，而且频繁踩踏齿轮离合器，使驾驶过程复杂，显然不能满足人性化的发展需要。率先将这一过程简化的是美国的3速比自动变速器，时至今日，汽车自动变速器的发展一直没有停歇。但是，几乎全世界所有先进的研究机构，都不会将自己最新的自动变速器技术和数据资料卖给另外一方，尤其是发展中国家。他们所卖掉的技术不是已经被淘汰的，就是即将被淘汰的。同许多关键性技术一样，中国汽车自动变速技术的创新之路，充满困难和险阻。

当兴奋的研究人员将耗时数年之久研制的自动变速器安装到汽车上，挂上档，发动汽车，车却纹丝不动的时候，那种失望和痛苦的经历至今仍然让研究人员记忆犹新。但他们从来没有放弃，并坚持到最终成功的那一刻。今天，由我国自主研发的自动变速器终于整装上路。我们的四速自动变速器有着和国外完全不同的结构，并且结实耐用（图5）。

（5）中国人自己设计的变速器坚固耐用