穿城小学创建文明交通示范学校实施方案

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案（精选10篇）

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第1篇

穿城小学创建“文明交通示范学校”实施方案 为了进一步提高我校师生的文明交通意识，增强我校师生的自我保护意识，全面提高学校的交通安全工作水平，根据上级文件精神，结合我校实际，我校积极开展“文明交通示范学校”创建活动。具体工作方案如下：

一、指导思想

认真贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，以宣传普及交通安全法规和文明交通知识，提高安全交通、文明交通意识为基础，广泛组织全校师生积极参与“文明交通示范学校”创建活动，切实提高广大师生的交通遵法率，为建设安全、有序、文明、畅通的道路交通环境做贡献。

二、创建目的坚持“安全第一，预防为主”的原则，大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高广大师生的交通安全意识和文明交通素质，引导师生自觉遵守交通法律法规，为创建 “平安校园”做出新的贡献。

二、创建时间

2011年3月——2011年12月

三、工作内容

（一）加强领导、建章立制，确保文明交通示范学校创建工作顺利进行。为切实加强交通安全工作的领导和管理，做好“文明交通示范学校”的创建工作，经研究学校成立了以校长黄汉林任组长，副校长韦正耀、五中队交警陈孚银任副组长的领导小组，具体负责“交通安全示范学校”创建工作的组织实施和督促检查。

为确保创建工作顺利开展，领导小组研究制定《小学生文明交通行为规范》、《文明交通学校宣传教育计划》、《“小学生文明交通卡”佩戴标准》等一系列交通安全规章制度，使交通安全学校创建工作切实做到有章可循、有法可依。

（二）寓教于乐、形式多样，扎实有效地开展宣传教育活动。

1、学校聘请五中队交警定期到学校上交通安全课。根据小学生活泼好动的特点，采取形式多样、生动活泼的宣传教育方式，寓教育于娱乐之中，把交通法规、交通常识编成《交通安全“三字经”》儿歌，引导学生从小养成良好的交通

习惯，并组织开展“人人争当小交警”活动。

2、充分利用晨会、班会、队会、板报、文艺演出、升国旗等学生喜闻乐见的形式，向学生进行交通安全方面的教育，培养良好的交通安全意识。其次开展“交通安全知识”竞赛，学生通过查阅资料、上网等途径，多方搜集交通安全知识，从而达到深刻宣传教育的目的。

3、通过在校内院墙、楼道走廊张贴道路交通标志、标识、标牌、标语，印发《小学生文明交通行为规范》、《交通安全公约》、《致同学们的一封信》等，达到每人一份，让交通安全知识深入到每个学生心中，营造浓厚的交通安全教育宣传氛围，从而达到教育师生自觉遵守交通规则的目的。

（三）积极探索、勇于尝试，狠抓交通安全工作的落实。

1、开展“小交警争戴文明交通卡”活动。学校和交警部门共同协商制定《关于“小学生文明交通卡”的管理方案》，由交警和学校共同对学生及其家长的交通违章行为进行记录，将交通安全法制教育辐射到每一个家庭和社会，从而形成“小手拉大手”、“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好局面。

2、成立小交警值勤监督岗。每天上学、放学时间在学校大门口和主要交通路口安排少先队员监督岗协助值班人员指挥交通，从而杜绝学生上学时间其家长在校门口违章占道、随意停车、各行其道的现象，规范学校门口交通秩序。

3、开展文明交通系列活动竞赛。首先，学校全体少先队员向家长发出了“珍爱生命、文明出行”的倡议书。队员们以自己的所见所闻告诉父母，为了亲人和他人的家庭幸福一定要遵守交通规则、拒绝违章。其次，举办以“交通安全”为主题的作文比赛、绘画展、书法展、知识竞赛等活动，开展了“少年儿童平安回家”、争当“文明小乘客”系列活动。通过这些活动的开展，既丰富学生的课余生活，又提高他们的交通安全知识，使交通安全常识得到全面普及。

4、学习推广小交警韵律操。学校利用课余时间带领学生学做小交警韵律操，学生不但要掌握交警操的动作要领，而且要理解每一个指挥动作的含义，同时体会交警叔叔的辛苦。这项活动的开展，不但能宣传交通安全规则，而且能使学生掌握交通安全常识，提高遵守交通法规的自觉性。

5、开展“红领巾心语”活动。通过一系列交通安全活动的开展，不但使学生的交通安全知识得到了很好的普及，而且还深深体会到交通警察的重要与艰

辛。在这种情况下，学校又可以不失时机地开展“红领巾心语——给交警叔叔的一封信、一句话”活动，学生从不同角度赞扬了交警工作的伟大与辛苦。

四、工作要求

1、领导小组要充分发挥领导作用，协调好各部门的工作，齐心协力抓好创建工作。各部门要通力合作，确保本部门工作的顺利完成。

2、全体教职工要发挥榜样作用，积极宣传文明交通，遵章守纪，从我做起。

3、每月对学校创建活动开展情况进行一次检查，发现问题，及时整改。

4、学校将及时总结创建活动中的好经验、好做法，进行宣传、交流。

2011年3月

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第2篇

关于开展创建“文明交通示范学校”活动的实 施 方 案

为切实增强全体师生文明交通意识，进一步提升师生文明素质，创造良好的道路交通安全环境，根据温公[2011]20号《温县深入推进“文明交通行动计划”工作实施方案》要求，结合我县学校实际情况，特制定本方案。

一、活动目标

抓好文明交通示范学校的建设，充分发挥文明交通示范学校的示范作用，带动我县中小学校、幼儿园的交通安全教育及管理工作深入开展，增强广大师生交通安全意识和自我保护能力，建立学校交通安全教育工作的长效机制，防范和遏制师生道路交通事故的发生。

二、组织领导

成立县教育局创建文明交通示范学校活动领导小组，负责创建的组织领导、统筹协调工作。领导小组由县教育局副局长白战军任组长，县教育局办公室、教育科、职成教科的负责人任副组长，全县中小学及幼儿园的校（园）长为领导小组成员。

三、活动时间

2011年5月至2012年12月。

四、活动内容

（一）结合实际，制定方案。2011年5月，县教育局制定全县学校创建文明交通示范学校活动方案。全县各级各类学校按照县教育局制定的实施方案要求，结合本单位实际，制定具体的实施方案。

（二）明确职责，全面推进。各中小学及幼儿园要认真履行学校安全

管理职责，承担文明交通示范学校的创建任务，充分发挥教育主阵地作用，利用各种形式，加强对广大师生的交通安全教育和交通安全管理，有效预防道路交通事故的发生。

五、活动要求

（一）各中小学及幼儿园要对照“文明交通示范学校”创建标准和考核细则，逐一落实措施，积极开展创建活动，努力完成今年10所文明交通示范学校的创建任务。

（二）各中小学及幼儿园要大力开展交通安全宣传教育工作。

1．把交通安全教育工作摆在重要位置。各中小学及幼儿园要把交通安全教育工作列入重要议事日程，切实提高全体师生对安全工作的认识，增强安全工作的责任感，落实安全管理制度，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故防范工作，要持之以恒、常抓不懈，将预防道路交通安全事故工作落到实处。

2．积极推动交通安全知识进校园、进课堂。各中小学及幼儿园要充分利用板报、墙报、广播、网络等方式，开展以“关爱生命、文明出行”为主题的形式多样的安全宣传活动，营造浓厚的校园交通安全宣传氛围。要定期邀请公安交警部门的同志到校进行预防道路交通事故知识的教育，提高师生的交通意识和预防道路交通事故的能力。要把交通安全教育渗透在课堂教学和学校各项活动中，使安全教育与课堂教学有机地结合起来，把交通安全法律法规知识、交通消防安全避险技能向广大师生进行宣传教育，针对学生的年龄特点，编写校本安全讲义，开设安全教育课程，定期开展安全知识讲座、知识竞赛等活动，引导师生从自己做起、从小事做起，使每一个中小学生都成为交通安全宣传员，每一所中小学校都成为交通安全宣传阵地。

3．突出重点、注重实效。各中小学及幼儿园在开展交通安全宣传教

育中，要注重交通法规、交通礼仪常识的宣传教育，注重交通安全知识教育与宣传贴近实际、贴近师生、贴近生活。要根据学校的实际情况，探索交通安全教育的新方法、新举措，创建工作要有特色和亮点，力戒图形式、走过场，确保创建活动取得实效。

4．争取支持，形成合力。各中小学及幼儿园要加强与相关部门和街道社区的联系，积极争取公安、交通、司法等部门的支持与指导，把开展文明交通示范学校创建活动与学校周边环境综合治理工作、与创建“平安温县”工作结合起来，形成工作合力。

（三）及时总结，不断推进。各中小学及幼儿园要及时发现和培养典型，及时总结创建活动中的好做法、好经验，并加以推广。要将道路交通安全教育纳入法制教育内容，将学生遵守道路交通安全法律、法规情况纳入综合素质评定内容。在学校工作总结及安全工作自查自评报告中，要有开展交通安全宣传教育、创建交通安全文明示范学校活动的内容。

附：

1、“文明交通示范学校”创建标准

2、“文明交通示范学校”考核细则

二〇一一年五月二十日

附件1：

“文明交通示范学校” 创建标准

为推动创建活动的深入开展，保障创建活动的有序进行，规范评比标准，县教育局、公安局共同制定本创建标准。

1．宣传设施。校园内建立永久性的安全宣传栏或者宣传橱窗，经常

展出文明交通警言警句或学生创作的与交通安全有关的绘画、书画等作品。有条件的学校可在校园内施划交通标线、设置简易交通标志。各种交通安全宣传内容要及时更新，形成系统、动态的教育过程。

2．教育机制。将交通安全教育作为安全教育的一项重要内容,学校要明确全体教师的交通安全教育职责，通过多种形式和方法经常性地开展交通安全教育（每月至少1次）。每学期至少2次邀请公安交巡警部门民警来到校园开展交通安全常识讲座。

3．实践活动。定期组织学生开展交通安全实践活动，学校30%以上的学生在一个学年内，至少参与一次交通安全宣传公益活动。每学年至少开展一次以“文明交通”为主题的征文比赛、手抄报等艺术作品展示活动。

4．师生守法率。教职员工和学生的交通守法率不低于95％，学校门前学生守法率要达到100％，交通秩序良好。

5．师生交通事故率。加强校车管理，定期对相关人员进行安全教育培训，建立健全校车和校车驾驶人交通安全管理制度，坚决杜绝无牌无证或报废营运车辆接送学生。师生交通事故发生率控制在3‰以内，全年不发生校车负有主要责任的一般交通事故，不发生教师、学生负有同等责任（含）以上的死亡交通事故。

6．交通安全基本知识。85%以上的学生熟知行人和非机动车基本通行规则，熟知常见交通标志标线的含义。

7．台帐资料。各学校要注意收集和保存创建活动资料，认真做好活动记录，并记入安全台帐，做到分类存档，对创建活动的开展情况和印制的材料也要做好存档。

8．组织领导。成立由分管安全的校领导任组长的“文明交通校园”

创建工作领导小组，具体负责创建工作的组织协调。完善创建工作组织网络，健全文明交通宣传制度，确保文明交通示范学校创建工作有组织、有保障。要安排专门人员具体负责校园交通安全设施建设、文明交通艺术作品收集与制作、学生日常交通安全管理，并将交通安全教育的课程安排纳入教学计划。

附件2：

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第3篇

改进校园文化氛围 创建快乐校园环境

为了给广大师生营造一个舒适优美、健康向上、积极愉悦的育人氛围, 西关小学把学校的绿化、美化当成一件常规工作提上学校的议事日程, 精心设计学校的每个角落。“我们想, 与新校园相对称的应该是新思想、新文化、新境界, 从开学初我们就对新校园文化进行了周密地思考, 进行了安排部署。”校长焦辉告诉记者。

西关小学将“追求幸福教育, 享受教育幸福”的幸福理念做成蓝色大字悬挂于楼上, 醒目显眼, 时刻激励着师生, 帮助师生树立正确的幸福观, 培养师生理解幸福、体验幸福、创造幸福、享受幸福。

焦辉说, 对于学校的绿化、美化布局, 学校每学年都会派专人负责, 投入大量资金, 不断增植各种花草树木。几年下来, 学校的绿化、美化建设初具规模, 校园的每个角落都变成了温馨的育人阵地。置身校园, 绿树环绕、百花争艳, 让广大师生神清气爽。

在做好绿化、美化建设的同时, 西关小学更重视校园人文景观的建设。据了解, 学校每年都要开展“书画香校园”主题活动, 并请来著名书画家现场挥毫泼墨, 还将书画家们的作品、学生的优秀习作装裱装框悬挂在教室、楼道及走廊处, 并精心设计了各种励志教育标语张贴在学校的各个醒目处, 而且每天还利用学校的电子屏滚动播出各种名人名言, 创建校园广播, 保证校园内天天能听到歌声、好的文章、故事寓言朗诵等。学校用名人的感悟启迪师生, 用深刻的道理指引师生。通过种种举措, 营造了良好的校园文化氛围, 起到了怡情励志的作用。

促进教师华丽转身 激励学生乐学会学

实施快乐校园工程, 全面推进素质教育的关键是教师, 教师教学理念的更新、教学方式的变革是促进学生乐学会学的根本。为此, 西关小学在这方面做了很多工作。

为了深入推进新课程改革, 西关小学要求教师以实践“先学后教, 当堂训练”的教学模式为主线, 以培养学生“自主探究, 合作交流”学习方法为重点, 以“学生动起来, 课堂活起来, 效果好起来”为基本方向, 积极打造“自然课堂、真实课堂、生成课堂、高效课堂”, 全面落实学生主体地位, 实现“三维”教学目标, 大幅提高课堂教学效益, 全力实现学生“学中乐、乐中学”的课堂教学效果。

“我们提倡教师们尝试转变教学方式, 动员一部分教师在几个班级先做试点, 然后将成功的教学方法再推及到别的班级, 这样其他的教师就不用再重复参与改革。比如, 对于分层教学, 只需要占用20 分钟的时间就够了, 也不会影响教学的正常进行, 效率很高。”

近年来多次开展的“同课异构”、“让学生走上讲台, 让老师走下讲台”等教学活动, 使得学生学得更积极、更自信、更快乐了。

焦辉回忆说, 以前教师的教学模式、教学方式单一统一, 没有创新。但自实施新课改后, 这样的状况改善了很多。

学校还要求教师在管理班级上体现人本化和民主化, 善于处理学生矛盾和学生问题。提倡教师要热爱、尊重、关心、信任每一个学生, 师生关系应该平等、融洽。

“自实施以来, 学校没有出现过一例打骂体罚现象, 到本学期为止, 各班逐步形成了以学生的自主管理为主的班级管理模式。”

据介绍, 为了减轻学生的学业负担, 西关小学还专门制定了一套属于本校特色的针对低高年级的“弹性作业”:对于小学一、二年级的学生, 教师不布置书面作业, 而是开展“五个一”活动, 即让学生每周读一本好小书, 学讲一个小故事, 办一张手抄报, 搞一件小制作, 学做一样家务活。

而对于小学高年级的学生, 实行弹性作业制, 让学生在完成基础性作业的前提下, 根据自己的实际水平自主选择发展性作业。教师会对学生的书面作业实行全批全改, 如果有问题突出的学生, 教师会与学生面对面交流, 帮助学生改正错误, 并激励学生树立自信心。

焦辉说, 班队会、体育、音乐、美术等学科均是学生非常喜爱的活动和课程, 但是过去部分教师为了提高教学成绩而经常挤占这些课, 扼制了学生的全面发展。而现在, 学校全面抓好并落实这些科目, 并对学生的课堂学习表现、平日品行表现、作业完成情况、学科考试成绩、个性与特长发展等, 用“等级+特长+鼓励性评语”的学业评价办法进行评价, 这样的评价取代了学科成绩百分制的评价办法, 极大地增强了学生学习的积极性。

积极开展第二课堂 培养学生兴趣和特长

西关小学始终突出学生的主体地位, 让学生在活动中“唱主角”。

学校围绕办学目标, 边实践、边总结, 由点到面打造第二课堂。学生主要以自己的个性特点、兴趣爱好, 在自愿参加的前提下选定活动项目。

据了解, 根据各年级学生不同的年龄特点, 西关小学坚持“六定”, 即定活动课程、定活动目标、定活动时间、定活动内容、定活动地点。于每周周二、周三、周四第六节课增设了一至四年级的学校课程, 如书法、国学经典、棋类、礼仪等。

在一年级学校课程教室内开设了语文补差、数学补差、阅读、国学经典、书法、棋类、礼仪以及体育;在二年级学校课程教室内开设了语文补差、数学补差、舞蹈、声乐、美术、国学经典、书法、棋类、体育、礼仪与阅读;在三年级学校课程教室内开设了语文补差、数学补差、舞蹈、声乐、美术、国学经典、书法、棋类、体育、礼仪与阅读;在四年级学校课程教室内开设了语文补差、数学补差、舞蹈、声乐、美术、国学经典、书法、棋类、体育、礼仪与阅读。

还成立了五个兴趣小组, 每周二、周三、周四每年级上一节, 语文兴趣小组与数学兴趣小组每班抽出5 名学生参加, 同样每班抽出5 名学生参加美术兴趣小组与舞蹈兴趣小组, 声乐兴趣小组由每班抽出15 名学生参加。

“我校相继成立的体育队、合唱队、乒乓球队、绘画班、书法班以及各学科兴趣小组都是根据自己的资源优势、师资优势而设置的。这项举措丰富了广大学生的课外生活, 提高了他们的休闲质量。”焦辉告诉记者。

“在这些活动中, 使学生们获得了成功的喜悦, 也使他们在活动中自我领悟、自我创新, 学生中再没有被另眼看待的‘差生’, 校园里也再没有‘被遗忘的角落’。”

学校开展的以唐诗宋词、道德经为主的《经典诵读》, 使得每位学生积累的唐诗宋词不下于30 首, 提高了学生的文化涵养。学校举行的全校性“首届汉字听写大赛”、“校园文化艺术节”、“小书虫”、“小书迷”、“藏书家”等读书活动, “优秀作业展览”, 以“感恩”为主题的优秀习作展, “手工制作展览”等多次大型活动, 还有“六一”文艺汇演、“六一”书画展等等, 大大地提高了学生的学习兴趣, 帮助学生获得了很大的成就感。“这些让学生感悟了时代精神, 可谓意义深远。”

另一个方面, 学校也利用有限的校园空间和地理环境设计并制作了一批能激发学生活动兴趣与热情, 对学生具有较强的吸引力的“土”设施, 建设了一个具有乡土气息的课间活动“快乐园”。

在西关小学, 有一道靓丽的风景———那就是楼顶上搭建的一排排板房。焦校长很自豪地说, 为了给学生们提供一个尽可能可能大的活动场所, 他想出了一个办法———在楼顶上建板房!

说干就干, 为了节省钱, 一分钱分当两分用, 老师们齐心协力自己设计, 自己从厂里拉材料, 160 多平的阶梯教室就这样搭成了!“学校确实地方太小, 我们只能尽力全部充分发挥作用。”焦校长介绍说。

这样学生可以活动的地方又扩大了, 学校举办各种大型活动也方便了很多!

西关小学确实做到了“让学生在玩中乐, 在乐中玩, 在乐中学”。“自活动开展以来, 学生的行为习惯得到了极大的改善, 校园中听不到一句脏话, 看不到一次打架斗殴, 无一学生逃学。”焦校长自豪地说, “可惜你们采访的时候正好赶上学生放暑假, 不然真应该在现场感受感受整个校园热闹的氛围和孩子们快乐的心情!”

通过努力, 西关小学取得了傲人的成绩。学校连续多年都被评为教育工作先进单位。2014 年, 还被陇南市教育局授予市级示范学校称号, 同年被甘肃省授予“快乐校园示范校”的称号。

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第4篇

一、学校交通情况分析

我校现教职员工21人，有教学班6个，在校学生418人，学前教育两个班，共有学生92人。随着经济社会的发展留守儿童、进城务工子女逐年增多，大多数家长都忙于外出务工，而学校又没有寄宿条件，学生都是走读生。学校地处城郊结合部龙华居委会，位于交通要道环城路外（东侧），铁路以西，东西两面都是宣威交通运输主干线，车流量大，路况复杂。这给我校师生带来较大的交通安全隐患，为了提高我校师生的安全意识，增强师生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，全面提高我校交通安全工作水平，我校以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容开展全教育活动，着力加强了交通安全教育。

二、认真学习，统一认识，注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作来抓。抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计，工作汇报《创建“文明交通示范”学校工作汇报》。为此我校成立了创建“文明交通示范学校”工作领导小组，推行交通安全责任制，校长总负责，相关教师分工负责，制定计划方案和相关工作制度。同时，组织全体教师认真学习，统一认识，努力营造文明、和谐的交通环境。

三、多形式多渠道强化交通安全宣传教育，增强师生安全意识

交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。

1、集中解决日常交通行为突出问题，广泛树立文明交通意识，加强学习。宣传动员阶段，学校开展以“文明规范的交通行为，伴我成长”为主题的中队主题队会，少先队大队部编印的《交通安全知识学习手册》，为教师进行交通安全教育提供了教材，为学生提供了学习内容。

2、加强渗透教育。学校重视交通安全的渗透教育。从开设的思想品德课、社会课、班队课和少先队活动中进行渗透教育。少先队坚持组织每周 “国旗下讲话”，开展“红领巾广播站”工作，并专门开设安全教育栏目《安全在线》，播出内容包括出行安全、居家安全、行为安全等；并组织开展主题中队会、安全征文比赛、绘画书法展、学生安全常识检测等活动，使广大师生在丰富的少先队活动中受到潜移默化的教育。

3、组织师生观看交通安全教育专题片。利用多媒体设备播放交通教育视频《平安才是幸福路》、《儿童交通教育卡通片》，并刻录相关光盘作为安全教育材料，以儿童喜闻乐见的形式教育学生，培养学生文明、安全的交通习惯。

4、邀请校外辅导员为师生安全教育课。学校邀请宣威市交警大队、城北派出所、火车站派出所的干警到校为师生做安全教育专题讲座，并多次进行安全教育图片展。精彩的讲座，加上具有强烈视觉冲击的图片、展板的双重作用，强化了师生对安全常识的记忆和内化，进一步提高了师生的安全意识。通过向学生发放了《给家长的一封信》、《文明交通倡仪书》及交通安全宣传卡片，切实提升了社会对校园交通安全的认知程度，为创建活动营造良好的社会环境。同时，学校也针对校园周边的道路交通问题进行排查和整治，配合与协调相关部门解决交通安全问题，以杜绝交通安全事故的发生。

四、实行安全疏散，确保校内交通安全

对学生的交通安全教育不仅仅是校外的教育，校内的交通也非常重要。这是我校安全工作的重点。学校每逢晨会、大型活动、防震消防演练等，学生的安全疏散和散场进教室，都是我们最担心的，如何保证学生的疏散安全是我们常抓不懈的工作。为此我们实行了有效的安全保障措施。实行分班分级整队、按秩序返回教室制度。确定每个班学生通行路线和上下楼靠右通行原则，每个楼道有专人维持秩序，杜绝上楼拥挤现象。

我校自加强交通安全工作，实施“文明交通示范”学校活动以来，尽管校内外交通复杂，但通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生努力创建“文明交通示范学校”，学校无交通安全事故发生，实现了交通事故零记录目标。

文明交通安全示范学校创建总结 第5篇

江阴市北国中心小学

为切实增强全体师生文明交通意识，进一步提升师生文明素质，创造良好的道路交通安全环境，减少杜绝交通安全事故，保障少年儿童健康成长，根据江阴市四个文明交通建设工作指导意见，按照“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的工作思路，我校积极开展“文明交通示范学校”的创建活动，现总结如下：

一、健全组织机构，完善制度建设

1、加强领导，形成合力。为确保“文明交通示范学校”活动在我校顺利实施，学校成立“文明交通示范学校”工作领导小组，负责指导、协调、督促，检查相关工作。具体组成人员如下：

组长：鲍忠家

副组长：陈春红、沈菊清

成员：刘明立、盛佳、马裕蓉、严立飞、曹志坚

2、完善制度，多方联动

（1）制定学校交通安全管理工作制度，并张贴上墙。

（2）和顾山交巡警中队建立交通安全情况通报和协调制度，积极配合中队妥善处理涉及学校师生、车辆的交通事故、交通纠纷。2015年11月11日，我校一名学生在步行回家途中，被一辆摩托车右反射镜刮到摔伤，学校在接到中队通知后立即派人到现场了解情况，中队向学校通报了事故的经过以及处理结果，家长对事故处理表示满意，事件得到了圆满解决。

（3）学校定期与镇文教科、顾山交警中队、交管所、城管中队、工商所等部门召开联席会议，讲评学校交通安全工作，分析情况，安排开展宣传教育，协调解决校园及周边影响交通安全的各种问题。在3月份举行的一次联席会议上，学校提出育才路一面店门口车辆乱停乱放，导致校车运行困难，育才道路东口有一无证摊贩售卖小吃，会后交警中队立即开展行动，对乱停乱放车辆进行了拍摄取证，并作出了罚款处理，工商所也立即取缔了无证摊贩。

（4）建立交通安全议事制度。召开每周一小议、每月一专题的校车驾驶员会议，排查行车隐患和道路隐患，及时整改。暂时无法解决的，报镇政府备案。认真总结安全行车经验，奖优罚劣，加强车辆维护保养建议并做好记载。每学期开学前召开站点协管员会议，保障学生安全。召开学生车队长会议，由德育处组织，对学生候车乘车纪律进行检查评比，每周汇总后全校通报，期末对表现优秀的车队长和遵章守纪的学生进行表彰。

（5）建立层层落实的工作机制。实行安全工作责任制，完善行政领导值班、班主任包班、护乘教师包车、车队长协助、小交警巡查、站点协管员监管的管理模式。将交通安全及其它安全教育纳入学校工作考评体系，与绩效工资挂钩。将遵守交通法规情况纳入师生个人操守评定，纳入安全教育课程内容并保证4课时。聘任顾山交警中队指导员沈菊清等为学校法制副校长、少年警校辅导员，邀请他们作安全讲座，营造出“安全无小事，人人皆有责”的安全教育管理氛围。

（6）保障交通安全持续投入，有效改善交通安全条件。学校投资3万多元建设“蓝盾之家”暨交通安全宣教室。地面设计为道路交通情景，各种交通标志。中间为草坪，放置40张凳子、讲台、黑板，安装好多媒体设备。四周墙裙为蓝盾中队20年成长发展壮大历程。投资1万多元划好校车停车线，教师私家车停放线。车辆进出校园必须限道限速行驶，校车、教师私家车必须有序停放。

二、营造浓厚氛围，开展多彩活动

1、营造氛围

校门口：前后校门外设限时禁行标志，校门口设限速标志，缓冲带。围墙上：围墙上挂横幅：遵守交通法规，创建交通安全文明学校。橱窗张贴各类标语、口号、警语，营造静态育人氛围。

行政楼：行政楼为安全宣教楼。底楼墙裙张贴交通安全标志，楼梯间及二楼张贴悬挂交通安全漫画和学生交通安全手抄报。

2、加强宣传力量 办好校报《蓓晓》。由黄惠刚负责编写，鲍校长负责审核，将学校开展交通安全教育宣传行动刊载在校报上，并不定期的进行专刊报道，让学生、家长、社会知情知晓，齐抓共管，共同投入到学校创建活动中来。

开辟校园专题网。由王新华教导负责，张刚强、程志宏具体负责制作交通安全专题网页。由黄惠刚负责撰写我校开展的交通安全教育活动新闻报道，及时将校园动态报道给市教育局和兄弟单位，扩大影响知名度。

制作多媒体宣传片。由王新华负责联系，内容根据《小手拉大手，共筑和谐成长路》，安监办、电教办提供文字照片影像资料。

配备交通安全义务宣传员。学校为加强宣教力量，派出严立飞、曹志坚等年富力强的中青年教师为交通安全义务宣传员，和学校的小交警一起，到顾山华联超市、北国新菜场等人员集中处，向市民分发文明交通宣传单，和交警一起对市民的不文明交通行为进行了规劝教育，取得了良好的效果。

3、建设宣传阵地

设立固定的交通安全宣传橱窗。学校在校门口设立了交通安全宣传橱窗内容以交通知识为主，重点突出文明交通、交通礼仪、交通安全常识、交通安全自我保护等。

建设“蓝盾之家”暨交通安全宣教室。开学初对新生进行交通安全知识教育，让他们“学走路”、“走好路”。不定期在宣教室播放交通安全警示牌、公益片，努力提高学生交通安全意识。

4、开展宣传活动

加强课堂教学：每月2节课，由班主任授课。教材由安监办根据《中小学公安全教育指导纲要》编写。要求认真备课，提高课堂教学质量。对学生进行交谈安全法规和其他安全知识技能教育培训，促使交通安全教育形成常规，取得实效。要求三到六年级学生做好安全笔记。

重视专题教育：每周三晨会进行安全教育。三四年级开展班队活动，高年级开展手抄报比赛。邀请顾山交巡警民警到校作安全讲座。

做好交通指挥操：由德育处蔡燕负责，体育组吴燕协助，中队交警进行指导。

红领巾广播站电视台宣传教育：德育处唐晓燕负责，开辟家庭安全教育专栏进行宣传。

举行大型交通竞赛活动：积极开展安全教育文娱比赛，演讲比赛等形式多样的活动。

“蓝盾中队”活动：上集镇开展“小手拉大手”活动，向群众散发交通安全宣传单，和交警一起执勤，进行交通劝导、协勤活动。

召开家长会：每学期召开一次家长会，向家长宣传交通安全法律法规，养成良好的交通行为习惯。

评选表彰交通安全先进集体和个人：评选表彰一批交通安全“先进班集体”、“文明班级”、“优秀车队长”、“文明乘员”。

整治放学走路乘车纪律：请交警中队在每放学时派出警力在校门口及重要路口执勤，排除隐患，护导学生安全通行。加大整治乱停乱放车辆的力度，保障校车顺利通行，切实保障学生上学放学的安全。

三、落实安全责任，规范交通行为

1、层层签订安全责任书。每年与华淳汽运公司签订《校车安全责任书》。与各部门、全体护乘教师、驾驶员签订交通安全责任书，明确职责，责任到人；与站点协管员明确职责，维持学生候车纪律，确保学生上下车及回家的安全；加强学生纪律养成教育，遵守交通规则制度，培养良好的交通行为习惯。

2、规范校车安全行为。至2015年6月，学校所运行的6辆校车全部为新国标校车，按规定取得校车资质，并喷涂统一标识。在接送学生过程中，严格按市制订的《江阴市校车安全管理办法》运行，做到文明驾驶“十不得”。

3、规范交通秩序。学校在9月份，请专业划线公司，花费1万多元，完善了校园及周边道路交通安全标志、标线，停车泊位设置规范；校园内车辆停放有序，校外道路学生家长接送车辆等候、停放规范。

四、增强安全意识，杜绝违法行为

学校师生交通安全意识强，教师及校车驾驶人无酒后驾驶、无证驾驶、超速行驶、“毒驾”、超员、疲劳驾驶和使用假牌假证等严重交通违法行为记录；运行多年来，校车车辆无交通责任事故。

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第6篇

——创建“文明交通安全示范学校”的情况汇报

学生是祖国的未来，民族的希望，为学生创造良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。随着经济的发展、车辆的增多，交通事故也日渐增多，而学生伤亡事故中交通事故占了很大的比重。因此，交通安全教育工作已被学校放在了重要的位置。我们学校在交通安全教育方面具体的做法是：

（一）、领导重视，组织健全，制度完善，责任落实。

组 长：范礼发 红桥小学校长 副组长：林文辉 红桥小学教导主任 法制副校长：赵永斌 昆曲交警大队 成 员：施云峰 红桥小学六年级班主任

孟国宝 红桥小学五年级班主任

张世轶 红桥小学四年级班主任

纳福安 红桥小学三年级班主任

杨菊芝 红桥小学二年级班主任

李惠英 红桥小学一年级班主任

王荣义 红桥小学学前班班主任

创建活动领导小组办公室设在校长办公室，范礼发校长为办公室主任。

（二）本着“谁主管，谁负责”的原则，实行“交通安全一票否决制”，层层落实责任制。

学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《交通安全责任书》； 与学生、家长签订了《交通安全保证书》。进而形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。

（三）加强宣传 增强意识

1、学校充分利用校园广播及周一升旗时间向全校师生宣传交通安全法和交通安全常识，突出“为生命亮绿灯——道路交通安全”这一主题。

2、学校设立了交通安全专用宣传栏和交通安全知识宣传橱窗，定期刊出交通安全法制常识及相关信息。班级黑板报也围绕交通安全主题进行相关知识的宣传和教育。

3、学校大门口路段设立了明显的交通安全警示标志，上学和放学有义务交通协管员指挥学生过往公路。

4、不定期组织学生观看有关交通安全方面的警示片和教育片，并要求学生写出观后感。5、2014年3月29我校邀请了昆曲交警大队给师生作交通安全知识方面的专题讲座。学校还分别在2014年6月28日、9月5日、11月3日邀请了昆曲交警大队的尹副大队长、交警大队赵队长进行了讲座，在讲座中他们都用通俗易懂的语言向师生们介绍了道路交通安全法的基本知识以及遵守交通安全的常识。通过讲座，师生们进一步懂得遵守交通安全的重要性，也提高了遵守交通法规的自觉性。

（四）交通安全 走进课堂

1、学校把道路交通安全教育当作一种主题教育来实施。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。2014年10月17日的“为生命亮起绿灯———道路交通安全”法制教育课上，赵队长结合我们周围的实际交通安全事故的案例进行了讲解，2名交警交通手势和及全校师生的共同学习，赵警官对展板内容的详细讲解给全校师生进行了有意义的教育活动，受到了全校师生的高度赞同。

2、各班召开主题班队会，始终以“为生命亮绿灯——道路交通安全”为主题。组织学生开展争做文明交通小使者活动，进一步提高学生交通安全意识，自我保护意识。2014年10月24日，六年级班组织了“让安全警钟长鸣”的交通安全知识的主题班会。

3、学校大队部对组织开展宣传活动，广播站、宣传栏、黑板报是我们的主要阵地，其中交通安全是作为重要的内容之一。在广播室里宣传栏上经常听到或看到如顺口溜“稀里糊涂闯红灯，只顾上学没想到。以后再也不乱闯，还是生命最重要。想要平安上学校，遵守规章错不了。”、“大意与事故挂钩，小心与平安交友”等等。

4、开展“小手拉大手”活动。学校以“小手拉大手，我与家长共答卷”活动为载体，通过交通安全知识测试题、学生交通安全征文、书法绘画、告家长书等形式使交通安全教育进入家庭，促进学生与家长共同关注交通安全，自觉遵守交通法律法规。

（五）严格管理 重在行动

1、我校建立了交通义务执勤制度。学校门前是柏油公路，过往车辆多、速度快，学校每天都安排值周教师上学和放学时间亲自指挥交通，让学生安全过往公路，确保了交通安全。

2、严格门卫制度，加强值勤值班。每天早中晚学生进校门时均有值日教师在校门口进行值日。外来车辆不得进入校园，如是食堂送货的车辆必须在规定的时间段内慢速行驶，确保学生在校园内的安全。

3、严格学生骑车制度。学学校禁止学生骑自行车。

4、教职工的机动车辆实行登记备案管理制度。学校友情提醒机动车驾驶人员按章行驶，不得酒后驾车，在校内各种车辆分类停放。

5、学校规定了在校内交通安全的内容。例如：课间不追逐打闹，上下楼梯靠右走，不推搡、不拥挤、控制速度，不在楼梯上滑行。雪天、雨天、有冰冻时，走路留神，防止滑倒等等。

（六）存在的问题及今后的打算

通过“文明交通安全示范学校”的创建活动，进一步推动了我校校园交 通安全工作不断深入。但是，由于我校地处山区，学生家长交通安全意识比较淡薄，给学校的创建工作带来了一定的负面影响。我们将在今后的工作中力争做到：

1、提高认识，常抓不懈，切实落实交通安全工作目标责任制。

2、突出重点，专项查改，有效防止和消除各种安全隐。

3、明确职责，落实责任，完善学校交通安全工作考核机制

4、加强教育，全面提高，把交通安全教育纳入教育教学工作之中 面对新形势、新任务，我们要进一步加强对学校及周边交通安全工作的领导，加大工作力度，按照各级部门有关学校安全的工作部署，进一步推进我校及周边交通安全工作，为确保学校财产安全，师生安全，为构建和谐校园作出新的贡献！

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第7篇

----创建安全文明交通示范学校汇报材料

近年来，在上级主管部门的关怀和指导下，XX校先后荣获”等荣誉称号。

学校地处..，上下学高峰期来往车辆多、速度快，交通环境极为复杂。为确保师生出行安全，我校始终以“保护生命、平安出行、创一流的教育”为目标，坚持“安全第一、预防为主”的方针，将交通安全教育作为学校的重点工作，与开发区交警中队结为共建单位，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。现将我校创建交通安全示范学校工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全，制度完善，责任落实。

（一）建立健全交通安全领导机制。组 长：全面负责交通安全示范校创建工作 副组长：具体负责交通安全示范校创建日常工作 成 员：负责交通安全示范校创建宣传教育工作

学校交通安全教育领导小组在开发区交警中队的具体指导下全面开展各项工作。

（二）层级落实工作责任。本着“谁主管、谁负责”的原则，学校与各部门、各班主任、各学科教师签订了《安全责任书》，实行“交通安全一票否决制”；同时，与学生、家长签订了《交通安全保证书》，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。

（三）探讨工作新途径和新方法。一是把交通安全教育工作摆到重要工作日程。每学期开学初，都要层层召开安全工作专题会议，组织领导班子认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，如《交通安全教育工作制度》《交通安全教育工作例会制度》《交通安全奖惩制度》《规范车辆停放制度》《莱西市学校安全工作条例》等，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。二是认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨落实学校交通安全工作的途径和方法。三是召开教师、学生专题会议，具体部署实施学校安全教育工作。由于学校领导高度重视，宣传教育工作到位，我校交通安全教育工作效果显著。

二、加强宣传，开展活动，营造氛围，增强意识。

（一）开设交通安全教育课程。一是充分发挥课堂主渠道的作用，每学期有计划地开展交通安全宣传教育。要求教师认真上好每一节交通安全教育课，不仅将交通安全教育内容带入到综合实践课的课堂教学中，还巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学等学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。二是充分利用特殊时段，紧抓教育时机。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，系统学习道路交通安全知识，印发《致家长一封信》，引导家长协同做好学生的交通安全教育工作。

（二）以主题活动提高交通安全意识。学校经常召开以“道路交通安全”为主题的大会和班会，并开展了形式多样的活动。如：“道路交通安全”主题演讲、“道路交通安全知识”知识竞 赛。活动的展开极大地调动了学生的积极性、主动性，增强了学生自觉遵守交通法规的意识。

（三）营造良好的交通安全教育氛围。在校园安全展板上展示了各种交通安全标识，利用宣传橱窗、黑板报等形式进行宣传，同时学校还邀请交警中队的同志做交通安全专题报告。为使交通安全深入到家庭，我校召开家长会，讲解有关交通安全方面的知识，印发《致家长一封信》，使家校形成合力，共同营造交通安全的教育氛围。

三、加强督查，动态管理，养成习惯，确保长效。(一)着眼于长期习惯培养。学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校建立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，对学生的不良交通行为习惯，实行有效监控和管理的及时跟进，在日常工作中常抓不懈。

（二）立足于日常管理工作。为了使学生安全出入校门，中午和晚上安排任课教师带队将学生送出校门；联系开发区交警中队晚上自7点半至10点在北京路上协助维持交通秩序；学生大休，及时联系开发区交警中队和派出所协助维持秩序；每天安排值班领导早、中、晚学生上放学时段在大门口维持秩序，确保学生出入平安，发现问题及时解决；为解决晚自习和大休时段家长停车难的问题，积极申请政府划拨体育中心体育场西面区域于2017年5月份由市交警大队划定110个停车位，极大地缓解了北京路的 交通压力。措施到位，为学生上放学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全。

（三）着力于重要环节、重点时段。加强学生上、放学和午间管理。由于北京路车辆多、速度快，给学生带来极大的道路安全隐患。为此，学校适当调节作息时间，上、下午放学各年级错开时间排队出行。每天安排领导、教师值班，指挥、引导学生出入秩序，这样有效地解决了学生的出行安全。学校跟学生签订交通安全协议书，明确规定大休严禁学生乘无证、超载车辆；通校生严禁拼车。发动各级部学生举报非法接送学生车辆。

四、今后的努力方向

文明交通示范学校的创建活动，进一步推动了我校校园交通安全工作的不断深入。在今后的工作中，我们将努力做到:

1、提高安全意识，常抓不懈，切实落实交通安全工作目标责任制。

2、突出重点，专项检查，有效防止和消除各种安全隐患。

3、明确职责，落实责任，完善学校交通安全工作考核机制。

4、加强教育，全面提高，实现交通安全教育与日常教育教学工作的紧密融合。

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第8篇

——创建交通安全文明示范学校的自评材料

惠阳区淡水第六小学是一所位于淡水中心地带，以高标准、高起点、高品位规划建设起来的广东省一级学校。学校秉承“科研先导，以人为本，发展创新”的办学理念，以人为本，德智并重，取得了长足的进步。回顾过去，我们明白，没有一步一个脚印的努力，就没有我们辉煌的今天。一个学校要发展、要振兴，首先必须有一个稳定、安全、优美的校园环境，要创设这样一个良好的环境必须全校师生和社会各界的共同努力。

由于我校地处市区繁华交通要道的东直街，学生上学放学要经过几处人流量大、车流量大的交通主干道，是交通事故的多发区。而交通安全是关系到学生能否健康成长、千百个家庭是否平安的大事，因此学生的交通安全教育和交通安全问题就显得尤为迫切和重要。因此，我校一直把交通安全作为学校安全工作的头等大事来抓，把对学生的安全教育作为学校教育重要组成部分，扎扎实实宣传学习《道路交通安全法》，通过警校共建共育，收到了明显成效。我们始终坚持从组织领导、强化安全教育、落实安全措施等几个方面入手来抓好创建工作：

一、健全组织领导，保障交通安全工作有力地实施

为加强学校交通安全工作的组织领导，从组织上保障交通安全工作的顺利实施，我们成立了由黄木燊校长任组长，分管安全副校长丘锦欢任副组长，安全办主任、少先队大队辅导员及级部长为组员的交通安全领导小组，负责制定交通安全工作计划，加强对学生交通安全常识及遵规守纪教育，落实各项保障学生交通安全的措施。领导小组定期召开一次全体会议，汇报每个工作段的工作情况，对工作中出现的新情况、新问题及时地协商解决，防患于未然，及时消除交通安全隐患，把交通安全事故消灭在萌芽之中。为了保证学校交通安全领导工作能够依法实施，学校从交警大队聘请了干警作为我校交通安全教育辅导员，定期请他们到校指导交通安全工作，对学校交通安全工作提出建议。

二、加强交通安全教育，让交通安全深入人心

（一）利用教师例会、国旗下讲话及班队会对全体师生进行交通安全知识讲座，也请交管部门的干警到我校进行专题讲座。进一步让学生掌握交通安全知识常识，使学生了解交通规则，令学生知道遵守交通规则是国家的法律规定，每个公民必须遵守；同时，通过放录象、照片等形式，结合实例对学生进行交通安全知识、法规教育。让血淋淋的事实，失去亲人的悲恸场面，震撼了每一位师生的心。让师生们都深切地感到交通安全无小事，任何一个小的疏忽都会酿成大祸，必须时时刻刻把交通安全牢记心中。

（二）学校将交通安全教育引入日常教学，充分发挥课堂教学的主渠道作用，让交通安全法规、交通标志、交通信号、事故案例分析等内容融入教材之中，各年级可针对学生的年龄特点有选择地开展学习。

（三）学校结合“交通安全文明示范学校”的创建工作，大力加强对小学生的交通安全宣传教育，在校园设立了交通安全宣传栏，利用警示标语、交通图示、知识展牌、法制园地、学习乐园、楼梯内的小黄线、校园红领巾广播站等手段宣传交通法律法规和安全知识。通过每个细节的宣传对学生的安全教育起到了潜移默化的作用，有助于学生交通安全意识的培养。

（四）充分发挥小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个小学生，每一个家庭的道路交通安全意识的提高。

（五）按年级设立教师担任交通安全教育辅导员。开展评选交通安全小卫士活动。每班每月定期评选遵守交通常规，文明过马路的优秀学生，学校予以表彰，收到了良好的教育效果。

三、强化交通安全措施，保障学生的交通安全

（一）实行教师值勤护送制。每天只要学生上放学，学校在校门口都派出值勤教师，负责指挥校园及校门车辆的停放，并与交警一起护送学生安全穿越马路。

（二）学生上放学实行路队制和右行礼让制。学校规定每天上下午放学都要排好路队回家，上下楼梯要注意右行礼让，不得挤撞、推拉，防止出现安全事故。学生过马路时，必须列队有序行进，不允许说话、打闹、追逐，让学生打起十二精神安全横过马路和行走。

（三）学校每学期都与班级、教师、家长签订交通安全目标责任书，将责任细化，环环相扣，使交通安全成为一个全社会的责任。

（四）建立在校教师车辆管理台账，与开车进校园的家属、教师签订车辆进出校园安全目标责任书。

四、深入开展各项活动，做到交通安全活动人人参与

（一）学校以少先队活动为载体，通过丰富多彩的少先队活动，强化学生的交通安全意识，促使学生交通安全意识逐步提高。例如：在学校少先队大队部的组织下，值日学生主动维护校内外交通安全，劝阻家长维护交通秩序、自觉遵守交通法规，为开展交通安全教育起到了极大的促进作用。

（二）坚持每期开展学生交通安全知识竞赛，做到对学生进行交通安全知识的教育知晓率100%，并把竞赛结果纳入对教师和学生的考核。

（三）开展了交通安全知识“小手牵大手”活动，让孩子成为家长交通安全知识的辅导员；

（四）不定期开展交通安全征文、绘画活动；

（五）各班利用班会开展交通安全主题活动。

（六）每月开展一次交通安全知识讲座，每学期组织一次师生交通安全情况总结会。

我们通过以上措施和努力，学校道路交通安全工作得到了有效落实，学校的创安工作迈出了可喜的一步。全校师生遵守交通规则，多年来没有发生交通安全方面的事故，没有发生刑事案件、火灾事故、没有发生食物中毒和其它意外伤亡事故，得到了上级的表扬和肯定。学校也于2007年被评为惠州市安全文明学校。

总之，创建交通安全学校，确保师生安全是我们共同的心愿。良好的校园安全环境，是社会的要求和家长的期望，抓好交通安全是我校必须长年累月坚持的一项重要工作。回顾过去展望未来，我们的责任任重道远，我们将以更高的标准、更严的要求来抓好安全教育工作，打造平安学校。特对照创建交通安全文明示范学校的评选标准进行自评，我们认为我校符合申报条件。

创建文明礼仪示范学校实施方案 第9篇

实施方案

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，根据《遂宁市安居区教育局关于在全区中小学开展文明礼仪教育示范学校争创活动的通知》文件精神，在“和谐教育、协调发展”办学理念下，以学校德育工作制度为基础，特建立以德育为核心，具有与年龄和认知程度相适应的文明教育体系。进一步加强学生文明礼仪教育，结合青少年学生思想道德建设各项工作，深入实施素质教育，培养品行端正、气质文雅、文明有礼的学生，提升校园文明水平，提高学生综合素质，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设。

二、工作任务

通过创建“文明礼仪教育示范学校”专题教育活动，充分发挥文明礼仪教育的示范和辐射作用，将文明礼仪教育活动有机融入学校德育活动中；有机融入“中小学生日常行为规范”等养成教育中，全面提升青少年学生的文明素养，展现新时代青少年学生的风采。

三、领导机构

成立西眉镇中心小学校创建“文明礼仪教育示范校”领导小组，组成如下：

组 长：席镜

副组长：龙海军

成 员： 米 逢 唐红亮 罗 智 米晏斌 唐 刚

彭清泉 段晓勇 周 密

四、实施步骤

（一）宣传发动（2011年1月至2月，由彭清泉牵头落实）1．举行西眉小学创建“文明礼仪教育示范学校”启动仪式，发文明礼仪宣传资料等资料

2．学校利用红领巾广播站、黑板报、宣传栏、横幅标语等宣传文明礼仪，营造创建“文明礼仪教育示范学校”浓厚氛围。

（二）组织实施（2011年3月至2011年9月）

1．宣传教育

（1）各班大力宣讲《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等养成教育内容，开辟文明礼仪宣传教育专栏，利用校园宣传栏、广播、电视台，校园网站等加大文明礼仪宣传力度，掀起校园讲文明，懂礼仪的热潮（由大队部牵头）。

（2）学校每学期文明礼仪课，帮助学生掌握各种文明礼仪知识（由教导处牵头）。

（3）开展师德师风相关培训，学习新时代教师教育教学文明礼仪规范，切实发挥教师言传身教的作用，增强各项教育教学活动的实效，全员参与（由米逢副校长牵头落实）。

（4）依托家长学校开展文明礼仪进家庭活动，邀请家庭教育专家作相关主题的讲座，组织家长与学生一起参与文明礼仪教育实践活动，强化广大家长文明礼仪行为，引领广大家长树立正确的家庭教育观念，进一步增强各项家庭教育活动实效（教导处牵头，各班2 主任落实）。

2．实践体验

（5）组织学生开展文明礼仪社会实践体验活动，在各项校外教育活动中体现新时代学生的文明风尚，将学校文明带进社区、带进家庭，发挥学校文明窗口的作用。小学生以手抄报形式将展现实践结果（由大队部牵头，四——六年级班主任落实）。

（6）结合各项主题教育和学校实际，以班级或年级为单位，组织学生开展诗歌、演讲、征文、书画、知识竞赛等活动，开展 “弘扬民族精神，争做有为新人”低年级诗歌朗诵比赛及高年级演讲比赛。加深学生对文明礼仪的理解，增强学生践行文明礼仪的自觉性（由大队部牵头，各班主任落实）。

（7）将文明礼仪纳入学校文化软实力建设中，建立健全文明礼仪宣传、教育、实践的工作机制，努力形成良性循环的校园文明风尚，提升学校办学水平（由龙海军副校长牵头，各部门落实）。

3．反馈评优

（1）各班在活动开展前后，分别向学生家长发放《西眉镇中心小学校学生在家庭和社区文明礼仪表现调查问卷》，了解活动前后学生文明礼仪行为的变化，掌握文明礼仪教育实效（由教导处、大队部牵头，各班落实）。

（2）各班组织评选“道德之星”和“文明班级”，确保全校20％以上的学生达到“文明礼仪之星”要求，树立典范，提高文明礼仪教育实效（由团队牵头，各班主任落实）。

五、申报评比。

1．学校收集整理所开展文明礼仪教育实践活动的各种资料，按 3 照《遂宁市安居区教育局关于在全区中小学开展文明礼仪教育示范学校争创活动的通知》分类建档（2009年9月，由教导处落实）。

2．邀请安居教育局领导对我校进行评估验收（2011年9月－10月，由教导处、大队部牵头，各班落实）。

六、总结表彰（2011年10月）

区教育局的评选结果公布后，我校举行创建“区文明礼仪教育示范校”总结表彰活动，对在创建工作中表现优秀的班级和个人进行表彰（由教导处牵头落实）。

七、有关要求

（一）、加强监督，确保实效。各部门要按照规定时间完成各项工作任务。领导小组将对各部门文明礼仪教育各项工作进行监督检查，及时跟踪各项工作的落实情况，让文明礼仪体现在学校一切教育教学活动中，体现在学生的言行举止中。确保全体师生积极参与，各项活动取得实效。

（二）、及时总结，完善档案。本校在开展文明礼仪教育活动时，要安排专人收集整理文稿、图片、视频等有关素材，建立“青少年文明礼仪教育”档案，将各类活动素材分类归档，并及时报送有关材料。要及时总结活动情况，建立文明礼仪教育的长效机制，形成良性循环的校园文明风尚，促进学校现代化发展。

穿城小学创建文明交通示范学校实施方案 第10篇

创建“文明交通示范学校”活动

实

施

方

案

“文明交通示范学校”创建工作领导小组

二Ｏ一二年三月一日

百里杜鹃普底乡中心小学

2012年创建“文明交通示范学校”活动实施方案

为进一步深化“文明礼仪我先行”活动，提高广大师生文明交

通素养，增强自我保护意识，预防和避免道路交通事故，促进社会和谐。根据百里杜鹃教育局创建“文明交通示范学校”活动实施方案的相关要求，现结合我乡教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“关爱生命、文明出行”为主题，以创建“文明交通示范学校”活动为契机，以交通安全教育进学校为突破口，切实建立交通安全教育长效机制，大力开展交通安全教育，增强学生的交通法制观念和安全意识，使学生从小牢固树立文明交通理念，养成文明交通良好习惯，自觉遵守交通法规，进一步提升百里杜鹃广大师生文明交通素质，最大限度地避免各类涉及校园交通安全事故的发生。

二、工作目标

（一）整体目标

通过开展文明交通示范学校创建活动，不断深化文明交通宣传教育，着力解决影响文明交通的突出问题，使广大师生交通安全防范意识明显增强，文明交通习惯基本养成，努力实现师生交通安全事故零发生的目标。

（二）具体目标

全面开展文明交通示范学校创建活动，通过开展文明交通示范班活动，评选出至少2班成为文明交通示范班。力争让我校被评为百里杜鹃文明交通示范学校。

三、组织领导

成立百里杜鹃普底乡中心小学文明交通示范学校创建工作领导

小组，以指导中小学开展文明交通示范学校创建活动。领导小组组成人员如下：

组长：李伟杰

副组长：高永芬、周劲松

成员：李泽明、李光辉、张晓涛、各班主任

领导小组下设办公室在中心小学行政办公室，周劲松兼任办公室主任，具体负责“文明交通示范学校”创建工作的日常事务。

联系电话：0857-5680523

电子邮箱：pudizhongxinxiaoxue@126.com。

四、工作内容

（一）认真组织广大师生学习《道路交通安全法》和《道路交通安全法实施条例》等法律法规。

（二）以“关爱生命，文明出行”为主题，大力组织、深入开展文明交通示范学校的宣传教育活动。

（三）根据少年儿童自身特点，安排一次“交通安全在我心中”征文活动，选出优秀作品在全校进行展示。

（四）以召开少先队主题队会、班级主题班会等形式，在扎实开展“浦公英”学校教育工程的基础上，深入开展文明交通教育，创建一批文明交通示范班集体。

（五）采取听讲座、看录像等培训相结合的方式，认真开展 “文明交通、远教助行”教育培训工作，进一步加强师生交通安全知识教育，努力提高师生的安全意识和自护自救能力。

（六）积极探索学校与家庭、社会相互沟通衔接的交通安全教育机制，将交通安全教育拓展到家庭，辐射到社会。共同做好学生校外特别是寒暑假期间的交通安全教育工作。

五、工作步骤

创建活动分宣传动员、具体实施和检查评估三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（3月1日——3月10日）

结合实际，制定具体可行的实施方案，细化工作措施，精心组织，利用上一节交通安全法制课、召开一次班队会、作一次国旗下讲话、出一期黑板报、写一篇交通安全作文、画一幅交通安全画、悬挂一幅宣传标语等形式，加大文明交通示范学校创建活动的宣传力度，使广大师生都参与到文明交通示范学校创建活动中来。

（二）具体实施阶段（3月11日——5月31日）

认真开展以道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的面对面教育活动，组织师生学习《道路交通安全法》和《道路交通安全法实施条例》等法律法规，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规横穿马路，不在公路上互相追逐打闹，骑自行车者按规定道路行走、不违规载人、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先。在深入学习、宣传、动员的基础上，使广大师生员工充分认识开展文明交通素质教育的重要意义。邀请公安、交警部门联合开展“致中小学生家长的一封信”宣传活动，让学生向家长宣传文明交通行为，使学生家长自觉摒弃六大交通陋习（即：机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施），自觉遵守交通法规，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会。

（三）检查评估阶段（6月1日——6月15日）

按照《百里杜鹃教育局文明交通示范学校评分细则》（见附件），认真开展各项创建活动，注意收集开展活动的相关资料和图片，积极申请创建文明交通示范学校。6月上旬，接受教育局组织的考评组，对我校开展创建“文明交通示范学校”活动的检查评估，力争达到创建标准的学校，力争获“百里杜鹃文明交通示范学校”称号。

六、工作措施

1.提高认识，积极推动。按照百里杜鹃普底乡中心小学文明交通示范学校创建工作领导小组的统一部署，提高认识，增强责任感和使命感，把文明交通示范学校创建活动纳入学校工作同安排、同部署，积极推动文明交通示范学校创建工作的开展。

2.交通安全宣传教育要制度化、多样化、常态化，全面落实《中小学公共安全教育纲要》，切实按照最低“两周一课时”的要求，开好公共安全课，全面提高学生的安全意识。各校要将交通安全教育纳入学校教育内容，实现中小学生交通安全教育进课堂。切实做到“计划、课时、教材、教师、评估、考核”六落实。坚持课堂教学与第二课堂相结合，校内教育与校外教育相结合，在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，加强校园文明交通的文化建设，充分利用学校宣传教育阵地和设施，开展内容丰富、形式多样的文明交通宣传教育活动，教育学生从小遵守交通法规、养成文明交通习惯，提高交通法制意识、交通安全意识和自我防范能力。

3.严格执行奖惩制度，中心小学将把文明交通示范学校、文明交通班创建工作纳入对学校的年终目标考核和班主任绩效考核。中心小学除组织本校师生开展创建活动外，还要监督村级学校开展文明交通示范学校创建活动。对工作认真，符合条件的学校，授予“百里杜鹃文明交通示范学校”的称号，对工作不力或不认真组织开展文明交通示范学校创建活动的小学、班级，中心小学将在百里杜鹃普底乡全乡小学范围内进行通报批评，年终考核时对班主任扣考核分5分。

百里杜鹃普底乡中心小学

文明交通示范学校创建工作领导小组