我的荣誉作文范文（精选5篇）
我的荣誉作文 第1篇
“抱歉，二号小组比赛失败。”我们一个个狠狠地低下了头，像有石头压在脖子上一样。
为了这场古诗词大赛，我们竭尽了全力。想起比赛前，我们材料不离手，把纸折成很小的一条天天带着。我们盯着纸背;扣上纸，望着天背;卡壳了，再看再背……有时我们会两人一组，计时看谁背得又快又准。我们一遍一遍把背得不熟的地方做上记号，在理解不到位的地方添加注释。正式比赛前夕，我们的材料纸上都是密密麻麻的笔记和用荧光笔涂画的重难点。整张纸全是皱褶，还有我们的汗渍。
虽然前面已经有很多次的模拟比赛，但到了正式比赛，同样的地点，同样的笑容，心情却格外紧张。一个个题目出现在电脑屏幕上，开始我们对答如流，一个个竞争对手被我们淘汰。但是题目也越来越难。
“请选手听题”，主持老师说。
“春潮带雨晚来急，请接下句。”
这个很熟呢，就在嘴边，怎么突然说不出来了呢?是什么“舟自横”?野塘无人?不对。是“野桥”，还是……我的手心冒出了汗，心砰砰地跳，就要从嗓子眼里跳出来了，脑子在拼命快速搜索中。
“对不起，时间到!”老师的宣布终止了我们所有的希望。
我们被淘汰了。
心情沮丧到了极点。
班主任老师走过来，她轻轻地对我们说：“我知道你们在为荣誉而战，并且都尽力了。那你们觉得什么是荣誉呢?”
是啊，什么是荣誉?荣誉可以是外在的实物：一枚徽章、一块奖牌、一张奖状，也可以是成功、受夸奖、被表扬……凡是令你感到光荣的，都是一种荣誉。但如果因为各种偶然，导致失败，没有得到别人的肯定呢?即便这样，我们清楚自己的付出啊，这努力的汗水就是证明。在我们的成长中需要这样拼搏的汗水，不负青春的美好时光，当蓦然回首时，也会心安理得地说：我曾经努力过。
想到这里，我们心情释然，拿起那些密密麻麻、浸满汗渍的材料纸。是的，努力的汗水也是一种荣誉，尽管它十分苦涩。
我的荣誉作文 第2篇
对阵三班的那场比赛，记录着我的辉煌时刻!
因为这是三班的最后一场比赛，还因为他们在前三场比赛中都败了，所以他们好像发怒的豹子，势不可当。
由三班先发球。王杰轻轻点了下球，郭宏岳立马一个中场爆射。我队守门员傅典轩准确接住球，一个远投抛给了周智坚。三班黄明远以迅雷不及掩耳之势截掉了此球，径自向前带去。我队魏超然与孟羽同时扑了上去，一前一后，陷黄明远于孤军奋战之绝境。孟羽断下球，并不像以前一样，自己带球显示自己的技艺，而是将球传给了我。我也没有“嗜球如命”、“见球忘义”，而是一个远传将球送给无人防守的队友周智坚。周智坚接球后，三下五除二地过了李好，长驱直入逼近对方球门。
狭路相逢时，对方守门员杨臻挺身而出拦“单刀”。“注意啦!”周智坚一声提示，将球一个低平传给了我，早就心领神会的我轻轻一拨——球进了网!
“呜哇!倪一程好棒啊!”观众席上响起了一阵热烈的欢呼声。
三班组织了第二次进攻，采用了全攻全守战术，四人一起进退。他们摆起的四方阵，令我们应接不暇、眼花缭乱。
眼看着他们就要准备射门了——我的队友孟羽、周智坚、魏超然三箭齐发!他们合力夹击持球的李好，牢牢地封死了李好的传球路线。球终于被挤飞，周智坚一个大脚将它踢到对方半场。早已守候在这里的我冲上去接住球后，单刀赴会——“嘀——!”裁判吹响哨音——球又进了!“倪一程!2：0!”同学们的血都要沸腾了……
这场比赛，我们以大比分6：1大胜三班。我更是大放异彩，个人踢进四个球，荣获银靴奖!鲜红的光荣榜张贴在体育馆门口，红榜上，“银靴奖，五(2)班倪一程”格外引人注目!我得到了荣耀，捧回了金灿灿的奖杯!
我的存折，我的荣誉 第3篇
幼儿园里，教师常常用发红苹果或五角星的方式来鼓励和肯定孩子良好的行为和习惯，这是沿用了很多年的传统评价方式，也是目前很多幼儿园仍在使用的评价方式。随着我园小主人特色教育的开展，“知行合一、因人立人”这一核心理念逐渐深入每个杨幼教师的内心，我们认为小主人教育评价应该着眼于孩子的全面发展，应该让孩子在评价中感受到自己的成功，发现自己的才能。而传统的幼儿评价方式，已然不能满足我园小主人特色文化体系的构建，我们需要探寻出一种能够促进“小主人”自我成长的新的评价策略，幼儿评价的变革时机到了！
开学初，我们三位老师在对幼儿良好行为习惯养成教育方面，结合幼儿园的“小主人”研究课题，依托“小主人荣誉存折”，在各项生活规则活动中，以小存折为载体，以荣誉章为动力，促进“小主人”的自我成长的评价的形成。
一、师幼合作，制作专属自己的小主人荣誉存折标签
1.制作存折
小主人荣誉存折，是我们小主人生活课题的一项重要内容，将孩子们的小主人荣誉用刻章的方式存入自己的账户，累积刻章的数量月末可以到园长妈妈处进行兑奖。满10个奖章就可以兑换一个奖品。在孩子情绪稍微稳定后，我们就和孩子一起动手，在卡通标签册里选择专属自己的卡通标签，同时选择并认识自己的名字标签，让孩子自己在存折的封面上贴上自选的专属卡通标签和名字标签，自己动手张贴在存折的封面上，孩子们自己动手，自然熟悉又喜爱。
2.认识存折
孩子们根据自己制作的专属标签，一个月下来，全班40个孩子都能在书架上准确无误地找到自己的荣誉存折，并对存折中的四个小主人章进行了认知：明礼章、健康章、快乐章和智慧章。从小主人章的图案，到意义，让幼儿逐一认知。
孩子们懂得了在生活中我们要做个健康的小主人，明礼小主人，快乐小主人和智慧小主人。
二、明礼章，让孩子讲规则，懂礼貌。
1.爱心浸润，让孩子早日爱上幼儿园
新小班开学第一周，哭天喊地，陌生的环境，陌生的人，陌生的集体生活方式，对新入园孩子是个不小的挑战，老师们搂搂想哭的，抱抱想家的，对不哭闹，而且能主动和老师交流的孩子，我们在他的小主人存折上刻上一颗明礼小主人章，能快乐地跟着老师一起活动的孩子，我们再进行嘉奖，奖励一颗明礼小主人章。慢慢地，孩子们认识老师了，跟老师熟悉了，喜欢老师了，经常有孩子冷不防从后腿抱住老师随即传来稚嫩的乐呵呵的笑声，上幼儿园渐渐成了孩子的期待。
2.多媒体辅助，让孩子牢记安全
本学期，我们借助苏州市家长学校的安全教育平台，让孩子学习自我保护的安全常识，如何保护自己的眼睛，耳朵，如何在运动中让自己不受伤害，孩子们在充满童趣的动画片欣赏中，轻松地学会了很多安全常识。安全意识也随着明礼章一起融进了孩子的心田。
三、快乐章，让幼儿自信快乐
1.音乐熏陶，让幼儿更愉悦
幼儿园一日活动的顺利开展，离不开音乐的辅助，音乐指令，对孩子生活规则的指导具有巨大的魔力，在音乐的熏陶引领下，孩子们在幼儿园的每分钟都快快乐乐，不知不觉间，孩子们的存折上收获了不少的快乐小主人章。在轻松愉悦的音乐氛围中，多数孩子们能勇敢、大胆地参加各项活动。
2.作品展示，让幼儿自信成长
每次孩子们的绘画作品和数学作品，我都拍好照片回放，让孩子们欣赏，找出作品的优点，并提出不足，一个月后再让孩子们欣赏近期的作品，让幼儿自己比较，看看现在的作品和以前的作品有什么不同，哪些地方进步了，在讲评的时候，我们一边让孩子知道，我们一天天在长大，学到的本领也一天比一天多，并及时为孩子们刻上令他们骄傲的成长小主人章，孩子们捧着存折，目不转睛地盯着成长小主人章印，自豪地炫耀着：“我的成长小主人章多，我长大了”“我也长大了”。
四、智慧章，动手创造样样行
自理生活能力强的孩子，适应力自然更强，新小班的孩子，自理能力的培养显得尤为重要，按部就班地教孩子学会自己大小便，穿脱衣服，喝水、吃饭等都不容易。我们通过一些朗朗上口的儿歌如：《穿鞋歌》：两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。《收玩具》：小宝贝 ，好习惯，小玩具 ， 要归位、不乱放 。经过几次游戏比赛的练习，我们班的多数孩子们轻松地学习了穿脱衣服、吃饭、盥洗等自我服务技能，渐渐地，很多孩子荣誉小主人存折上都刻到了不少的智慧小主人章，小儿歌，小比赛、随着智慧小主人章的愈来愈多，我们班孩子的自理能力也越来越强了。
五、健康章，让幼儿健康生活
1.运动章印，让孩子爱上运动
本学期，为了让孩子们爱上运动，我们为孩子们准备了很多的运动材料，激发孩子的运动兴趣，五彩的太阳花布飞镖，自制的饮料瓶橄榄球拍，五彩的毛线花辫子，布条毽子，彩色纸球，外加幼儿园的固定器材，滑滑梯，跳跳球、布袋、跳跳蛙背心，滑板等，丰富多样的活动器材让孩子们爱不释手，运动潜能得到释放，身体日益增强。积极运动的孩子们，运动小主人章悄悄地印在了你们心爱的小主人荣誉存折上，随着小主人荣誉存折上的运动章的日益增多，孩子们的身体也越来越结实，一听到运动的音乐便神采飞扬，跃跃欲试。
2.标记引领，让孩子们养成良好的生活卫生习惯
我们在幼儿的水桶旁边，洗手池、小便池、午睡的必经之路：阁楼楼梯上等地方都张贴了一些幽默童趣的标记，和象征运动成长的运动小主人章印，教会幼儿正确的洗手步骤，喝水的方法，標记图一目了然，孩子们在标记的引领下，在健康章印的激励下，主动喝水、安静入睡，愉快进餐……
教育评价应该着眼于孩子的全面发展，应该让孩子在评价中感受到自己的成功，发现自己的才能。世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个孩子。承认和关注幼儿的个体差异，避免用整齐划一的标准评价不同的幼儿，这是我们我园小主人评价文化的特色。为此，我们构建了“小主人荣誉存单”评价体系，评价体系涵盖健康、学习、品德、自理等多个方面，每天离园前，孩子们通过自评、互评、教师评结合的方式在“荣誉存单”上印刻小奖章；每周，根据孩子的奖章获得情况评选班级“最佳小主人”；每月，孩子们可以依据奖章数量到园部设立的“小小银行”换取不同级别礼物，老师们根据孩子当月发展情况撰写个性化的“表扬单”。 每学期，教师撰写幼儿学期发展评语，并根据孩子们的表现给予相应主人称号。孩子们懂得了在生活中我们要做个健康的小主人，明礼小主人，快乐小主人和智慧小主人。
我的荣誉作文 第4篇
大家都知道祖国的宝岛台湾：在台湾有这么一所学校，学校里没有工人，没有保卫，一切的事情都要学生自己去做。学校实行学长制，高年级学生带低年级学生。全校学生集合只需3分钟。学校创办三十载，实现升大学、就业、没有犯罪记录三个百分之百。这就是享誉台湾30多年，以道德教育为本的忠信高级工商学校。从这个学校校长高震东的演讲中得知：在这所学校，如果校园卫生脏了，马上有学生做清洁，在这所学校，做卫生不仅是值日生的责任，也是每一个学生的责任。校园的灯泡坏了，窗户的玻璃破了，有看见的学生马上会掏钱换上新的。学校一以贯之的教育宗旨是：不把责任推出去，而是揽过来。
《雷锋日记》中有：“力量从团结来，荣誉从集体来”的名言。个人的荣誉，本质上是集体的荣誉。集体荣誉感是激发人奋发上进的精神力量。只有每个人都拿出最饱满的热情，用自己百分百的责任心，发挥自己的光和热，才能为班级争得荣誉，为建设美好文明的校园添砖加瓦。
“恰同学少年，风华正茂”，作为当代的小学生，我们充满激情，更应践行这种“集体荣誉，我的责任”的精神。我们读书的功用是什么呢?是激发我们自身的潜能，还是增长我们自身的才干?都不是，我们读书最终就是为了报效国家。
校园里的一片纸屑或果皮，如果第一个发现的同学，都能像绿色志愿者一样马上清除干净;如果我们能第一个自觉使用文明礼貌用语，如果我们能第一个遵守学校的校纪校规，在平时的一言一行中，构建我们的集体荣誉感，努力培养我们服务学校的责任意识，将来我们就一定能肩负起为国家效力的使命和担当。
“数风流人物，还看今朝”，同学们，责任胜于能力，我们要争做敢于负责的人。让我们在飘扬的国旗下庄严承诺：集体荣誉，我的责任!
我的荣誉作文 第5篇
------读西点军校的经典法则
尊敬的各位领导、评委，同事们：
我今天演讲的题目是《责任、荣誉、意志----我的使命》，是我读支队推荐书目《西点军校的经典法则》后和结合我在工作中的一些感悟。
“责任、荣誉、意志”，一听到这样一组词，大家都会想起西点军校，因为他不仅仅是西点的校训，更是我们军人的军魂。
责任是西点军校的军训之首。作为一名交通警察，怎么体现我们的责任。虽然我们的青春年华，正一点一点地被马路上的烟尘侵蚀，但是，自从我们穿上这身警服的那一天起，在我们年轻的心壁上，就雕凿着一种激情：挥洒汗水、燃烧青春、奉献社会、创建和谐。为了每一位旅客幸福返家，为了每一辆车安全行驶，为了每一位行人平平安安，为了每一条道路有序畅通，为了创建平安和谐的社会，我们夜以继日地挥洒着汗水，把情留在了路上，把爱洒向了大家。就是我们永恒的责任，为此我无怨无悔。
一位哲人罗曼·罗兰说：荣誉比生命更宝贵。作为一名交通警察，那我们应当怎么看待我们的荣誉呢？在骄阳似火的高速路上，在崎岖不平的山路间，在车流如织的红绿灯前，每当我看见司机朋友对我的一个微笑那就是我最高的荣誉。只要我们的汗水能赢得路人的欢声笑语，只要我们的汗水能保证路人的岁岁平安，只要我们的汗水能换来远行游子与亲人的团聚，只要我们的汗水能换取千家万户的安居乐业，那就是人民给我们的无上荣誉。
温总理在汶川地震中讲话说道：不抛弃，不放弃，只要有一线希望，我们将付出百倍努力。我想这就是对意志的最好诠释。坚强的意志是我们伟大的事业永恒的支柱。随着我市道路交通的飞速发展，我们的交通管理任务将更加艰巨。也就是说，在我们的前方，也许除了上坡还是上坡，我们的每走一步都会感到吃力，我们的每前进一步都会汗如雨注，我们的每一分收获都需要付出巨大的艰辛，但我们知道，我们的每一次抬足都是对生命的尊重，我们的每一滴汗水都折射出太阳的光芒，我们的每一分付出都将为社会增添一分和谐。每每想到这些，疲惫的我又会精神百倍的奔赴到下一个出警前线。坚强的意志让我们不管在事情多复杂，不管环境怎样艰苦，情绪怎样低落，事件是多么的难处理，都会不断的为我们的交通事业奋斗不息。为人民的安全事业交一份永不过期的答卷。