思想政治实践手册范文

思想政治实践手册范文（精选6篇）

思想政治实践手册范文 第1篇

政 治 监 督 应知应会手册 目 录 一、政治监督…………………………………………………………………1 二、政治监督的意义…………………………………………………………1 三、政治监督的根本任务……………………………………………………1 四、本次政治监督检查主要聚焦6个方面…………………………………1 五、习近平总书记视察山西要点……………………………………………2 六、习近平在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话要点……………3 七、习近平4月10日在全国安全生产电视电话会议上的讲话要点 ……4 八、十九届中央纪委四次全会要点…………………………………………4 九、省委十一届十次全会要点………………………………………………5 十、习近平总书记关于坚定推进生态文明建设的重要讲话重要指示……6 十一、交控集团《关于落实监督责任实施办法》中的政治监督重点……7 十二、交控集团《关于贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示在转型发展上率先蹚出一条新路来的具体措施》三十项措施……………………9 十三、2020年5月习近平总书记视察山西重要讲话重要指示核心要点…9 十四、习近平总书记视察山西重要讲话精神核心要点……………………13 十五、习近平总书记在推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神核心要点………………………………………………………………………………15 十六、习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神核心要点……………………………………………………………………16 十七、科学发展………………………………………………………………19 十八、四个意识………………………………………………………………19 十九、四个自信………………………………………………………………19 二十、两个维护………………………………………………………………19 二十一、四个全面……………………………………………………………19 二十二、我们党的最大政治优势……………………………………………19 二十三、五位一体……………………………………………………………19 二十四、党的“三大优良作风”……………………………………………19 二十五、“三重一大”………………………………………………………19 二十六、党的根本宗旨………………………………………………………19 二十七、“两学一做”………………………………………………………20 二十八、“三严三实”………………………………………………………20 二十九、“两个一百年”……………………………………………………20 三十、好干部的标准…………………………………………………………20 三十一、党的政治建设的首要任务…………………………………………20 三十二、“四风”……………………………………………………………20 三十三、“三会一课”………………………………………………………20 三十四、十九大新党章通过的日期…………………………………………20 三十五、中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议………………20 三十六、中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议………………21 三十七、“四为四高两同步”………………………………………………21 三十八、2020年5月习近平总书记结合山西实际和调研提出六点意见…21 三十九、2017年6月习近平总书记视察山西提出的5个方面工作要求…21 一、什么是政治监督 在政治管理过程中，为保证社会公共权力机关在所担负的职权的正当范围内和轨道上运行，而对其进行监视、检查、控制和纠偏的各种活动。政治监督本质是以权力制约权力。其目的在于抵御权力的腐蚀性，避免普遍利益受到特殊利益的干扰，以保证政治管理目标的顺利实现，在政治管理过程中，政治监督的主要任务就是防止和惩治腐败。

2019年1月，习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上强调：“坚持党中央重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里”。三次全会报告要求“切实加强政治监督”。

二、政治监督的意义 1.政治监督关系中国特色社会主义事业前进方向。

2.政治监督关系党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

3.政治监督关系“两个一百年”奋斗目标的实现。

三、政治监督的根本任务 1.坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。

2.坚决维护党中央权威和集中统一领导。

四、本次政治监督检查主要聚焦6个方面 1.贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示的情况。

2.贯彻落实习近平总书记关于本地区本领域工作重要讲话重要指示批示精神的情况。

3.贯彻落实习近平总书记关于粮食安全、安全生产等重要讲话重要指示批示精神的情况。

4.贯彻落实十九届中央纪委四次全会精神的情况。

5.贯彻落实省委十一届十次全会部署及《关于贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示在转型发展上率先蹚出一条新路来的实施方案》的情况。

6.对2019年全省政治监督专项检查反馈问题的整改落实情况。

五、习近平总书记视察山西要点 1.总体要求：全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在高质量转型发展上迈出更大步伐，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，乘势而上书写山西践行新时代中国特色社会主义的新篇章。

2.六项重大任务：奋发有为推进高质量发展、坚定推进生态文明建设、着力夯实农业农村基础、扎实做好保障和改善民生工作、积极推进文化建设、坚持不懈抓好党内政治生态建设。

六、习近平在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话要点 1.坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。

2.坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之；

建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须一以贯之。

3.党对国有企业的领导是政治领导、思想领导、组织领导的有机统一。

4.党和人民把国有资产交给企业领导人员经营管理，是莫大的信任。

5.坚持全心全意依靠工人阶级的方针，是坚持党对国有企业领导的内在要求。

6.国有企业领导人员是党在经济领域的执政骨干，是治国理政复合型人才的重要来源，肩负着经营管理国有资产、实现保值增值的重要责任。

7.要坚持党管干部原则，保证党对干部人事工作的领导权和对重要干部的管理权，保证人选政治合格、作风过硬、廉洁不出问题。

8.全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从基本组织、基本队伍、基本制度严起。

9.各级党委要抓好国有企业党的建设，把党要管党、从严治党落到实处。

七、习近平4月10日在全国安全生产电视电话会议上的讲话要点 1.当前，全国正在复工复产，要加强安全生产监管，分区分类加强安全监管执法，强化企业主体责任落实，牢牢守住安全生产底线，切实维护人民群众生命财产安全。

2.从2019年的情况看，全国安全生产事故总量、较大事故和重特大事故实现“三个继续下降”，安全生产形势进一步好转，但风险隐患仍然很多，这方面还有大量工作要做。

3.生命重于泰山。各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置，树牢安全发展理念，绝不能只重发展不顾安全，更不能将其视作无关痛痒的事，搞形式主义、官僚主义。要针对安全生产事故主要特点和突出问题，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生。

八、十九届中央纪委四次全会要点 1.总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，协助党委深化全面从严治党，坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，建设高素质专业化纪检监察干部队伍，推动新时代纪检监察工作高质量发展，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强保障。

2.主要内容：一是坚持以初心使命作为政治本色和前进动力，不断增强“两个维护”的自觉性坚定性。二是全力保障脱贫攻坚决战决胜，集中整治群众反映强烈的突出问题。三是持续深化纪检监察体制改革，推动健全党和国家监督体系。四是发挥纪委监委专责监督作用，加强对权力运行的监督。五是巩固拓展作风建设成效，推动化风成俗、成为习惯。六是完善巡视巡察上下联动工作格局，促进巡视巡察与其他各类监督贯通融合。七是构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，进一步巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利。八是建设高素质专业化干部队伍，做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士。

九、省委十一届十次全会要点 1.总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示进行全面部署，动员全省上下进一步强化思想武装、凝聚共识合力，保持战略定力、坚定必胜信念，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，在转型发展上率先蹚出一条新路来，乘势而上书写山西践行新时代中国特色社会主义的新篇章而努力奋斗。

2.要坚持把转型发展作为经济工作和各项事业的纲，勇于先行先试，推动全面转型。

3.聚焦“六新”率先突破，必须成为山西“在转型发展上率先蹚出一条新路来”的方向目标、路径要求和战略举措。要紧跟国际科技发展前沿，洞察全球产业变革态势，以敢为人先的勇气胆识和换道领跑的竞争姿态，奋力在新兴产业上占据主动，在未来产业上把握先机。

4.“十四五”时期，我省要实现“转型出雏型”的重要阶段性战略目标，决不能输在“十四五”规划的编制上。要把习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神作为根和魂，把创新驱动作为逻辑起点，把胸怀“两个大局”作为谋划工作的基本出发点，高起点高标准高质量编制“十四五”规划。

十、习近平总书记关于坚定推进生态文明建设的重要讲话重要指示 1.要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念。

2.要统筹推进山水林田湖草系统治理，抓好“两山七河一流域”生态修复治理。

3.要扎实实施黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，推动山西沿黄地区在保护中开发、开发中保护。

4.要坚持治山、治水、治气、治城一体推进，持续用力，再现“锦绣太原城”的盛景，不断增强太原的吸引力、影响力，增强太原人民的获得感、幸福感、安全感。

十一、交控集团《关于落实监督责任实施办法》中的政治监督重点 1.习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻情况。

2.党中央重大决策部署和省委转型发展部署落实情况。

3.严明党的政治纪律和政治规矩。

4.党章党规等党内法规、制度执行情况。

5.落实管党治党政治责任。

6.严肃党内政治生活。

7.党的全面领导。

十二、交控集团《关于贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示在转型发展上率先蹚出一条新路来的具体措施》三十项措施（一）在服务山西转型发展上要有长远战略谋划（二）及时有效解决所属企业恢复生产经营面临的困难和问题（三）加强工程项目建设管理（四）落实好能源改革相关要求（五）打造一流创新生态（六）集聚创新人才（七）加快建设知识型、技能型、创新型职工队伍（八）在“六新”上不断取得突破（九）持续深化改革（十）持续推进风险防控（十一）持续助力扩大内需（十二）参与共建“一带一路”（十三)坚持绿色发展，全方位、全过程开展生态环境保护（十四）发扬“右玉精神”“太旧精神”（十五）加强基础设施建设（十六）巩固和拓展扶贫成果（十七）实实在在帮助职工群众解决实际困难（十八）做好疫情防控工作（十九）加强社会治理（二十）强化安全风险防控（二十一）健全职工群众心理服务体系（二十二）坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育（二十三）以政治建设为统领，加强理想信念教育（二十四）巩固深化主题教育成果（二十五）严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉抵制“七个有之”，切实做到“五个必须”，不折不扣落实好中央、省委、省国资委、省国资运营公司的决策部署（二十六）切实落实全面从严治党主体责任（二十七）各级领导班子和领导干部要以身示范，树立清风正气（二十八）一体推进不敢腐、不能腐、不想腐（二十九）坚决反对形式主义、官僚主义，旗帜鲜明同多种不正之风作斗争（三十）持续深化基层组织建设，推动基层党组织全面进步全面过硬 十三、2020年5月习近平总书记视察山西重要讲话重要指示核心要点（一）去过哪些地方、视察哪些内容？ 2020年5月11日至12日，习近平总书记先后来到大同、太原等地，深入农业产业基地、移民新村、文物保护单位、改革示范区和企业等，就统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作、巩固脱贫攻坚成果进行调研。

（二）重要讲话重要指示六个方面内容 要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在高质量转型发展上迈出更大步伐，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，乘势而上书写山西践行新时代中国特色社会主义的新篇章。

1.要更加及时有效解决企业恢复生产经营面临的各种困难和问题，把扩大内需各项政策举措抓实，把实体经济特别是制造业做强做优，发挥重大投资项目带动作用，落实好能源革命综合改革试点要求，持续推动产业结构调整优化，实施一批变革性、牵引性、标志性举措，大力加强科技创新，在新基建、新技术、新材料、新装备、新产品、新业态上不断取得突破，持续在国企国资、财税金融、营商环境、民营经济、扩大内需、城乡融合等重点改革领域攻坚克难，健全对外开放体制机制，奋发有为推进高质量发展。

2.要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，发扬“右玉精神”，统筹推进山水林田湖草系统治理，抓好“两山七河一流域”生态修复治理，扎实实施黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，加快制度创新，强化制度执行，引导形成绿色生产生活方式，坚决打赢污染防治攻坚战，推动山西沿黄地区在保护中开发、开发中保护。

3.要着力夯实农业农村基础，加大粮食生产政策支持力度，坚决守住耕地红线，深入推进农业供给侧结构性改革，加强农业农村基础设施建设。要做好剩余贫困人口脱贫工作，做好易地扶贫搬迁后续扶持，强化返贫监测预警和动态帮扶，推动脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接。

4.要坚持以人民为中心的发展思想，扎实做好保障和改善民生工作，实实在在帮助群众解决实际困难，兜住民生底线，落实就业优先战略和积极的就业政策，突出做好高校毕业生、退役军人、农民工、城镇困难人员等重点群体就业工作，加快补齐这次疫情暴露出的公共卫生体系方面的短板弱项，推动社会治理重心向基层下移。

5.要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设，坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育，深入挖掘优秀传统文化，引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。

6.要坚持以政治建设为统领，坚持不懈抓好党内政治生态建设，加强理想信念教育，巩固深化主题教育成果，严格遵守政治纪律和政治规矩，落实全面从严治党主体责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，增强基层党组织政治功能和组织力，坚决反对形式主义、官僚主义，旗帜鲜明同各种不正之风作斗争。

（三）省委常委会对抓好学习宣传贯彻提出七点要求 在省委坚强领导下，乘势而上、蹄疾步稳，只争朝夕、久久为功，在转型发展上率先蹚出一条新路来，交出一份让习近平总书记和党中央满意，让全省人民满意的优秀答卷，书写山西践行新时代中国特色社会主义的新篇章。

一是学深悟透，进一步增强书写山西践行新时代中国特色社会主义新篇章的历史使命感和政治责任感.二是坚定转型，进一步在培育新动能、实现高质量发展上久久为功。

三是系统治理，进一步推进“两山七河一流域”生态修复。

四是做特做优，进一步推进农业供给侧结构性改革。

五是增进福祉，进一步做好保障和改善民生工作。

六是常存敬畏，进一步保护好历史文物，切实加强文化建设。

七是立党为公，进一步以政治建设为统领，营造良好政治生态。

（四）省纪委常委会对抓好学习宣传贯彻提出要求 1.全省各级纪检监察机关和广大纪检监察千部要提高政治站位，把学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示作为当前和今后一个时期的首要政治任务和重大政治责任，学深悟透、入脑入心、见诸行动。

2.要紧紧围绕习近平总书记提出的总体要求和六项重大任务履职尽责，加强政治监督，践行“两个维护”，推动习近平总书记重要讲话精神落地生根.3.要坚持以人民为中心的发展思想，深入推进扶贫领域腐败和作风问题专项治理，深入整治民生领域的“微腐败”、放纵包庇黑恶势力的“保护伞”、妨碍惠民政策落实的“绊脚石”，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感.4.要坚决贯彻习近平总书记关于坚持不懈抓好政治生态建设的重大要求，坚定扛起正风肃纪反腐政治责任，贯通落实全面从严治党“两个责任”，坚决反对形式主义、官僚主义，深入开展能源领域反腐败专项行动，加大国有企业反腐败力度，加快推进不能腐制度建设调研工作，大力弘扬右玉精神，充分挖掘和用好于成龙等廉政文化资源，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，以政治生态建设新成效和全面从严治党新的战略性成果，为山西高质量转型发展提供有力保障。

十四、习近平总书记视察山西重要讲话精神核心要点（一）去过哪些地方、视察哪些内容？ 2017年6月21日至23日，习近平总书记来到吕梁、忻州、太原等地，瞻仰革命纪念馆、革命旧址，深入农村、企业，就当前经济社会发展和贯彻落实党的十八届六中全会精神进行考察调研。

（二）重要讲话精神五个方面内容 希望山西广大干部群众紧紧抓住机遇，勇于改革创新，果敢应对挑战，善于攻坚克难，不断推动各项事业向前发展。

一要扎实推进经济发展方式转变，履行好建设资源型经济转型综合配套改革试验区这一重大使命，通过深化供给侧结构性改革、创新驱动、营造良好营商环境、全面深化改革推动经济转型发展，争当全国能源革命排头兵，真正走出一条产业优、质量高、效益好、可持续的发展新路，打造内陆地区对外开放新高地，推动新发展理念在山西落地生根。

二要扎实做好“三农”工作，紧紧扭住和切实抓好发展现代农业、增加农民收入、建设社会主义新农村三大任务，培养一支懂农业、爱农村、爱农民的干部队伍，以有力的领导、创新的理念、完善的政策、持续的投入，开创全省“三农”工作新局面。

三要扎实推进脱贫攻坚和民生保障，以吕梁、太行两大集中连片特困地区为主战场，强化支撑体系，加大政策倾斜，聚焦精准发力，攻克坚中之坚，使全省脱贫攻坚工作进入全国第一方阵，统筹做好各项民生的保障和改善工作。

四要扎实推进生态文明建设，牢记绿水青山就是金山银山，从转变发展观念开始建设生态文明，全方位、全地域、全过程开展生态环境保护，形成绿色发展、绿色消费的体制机制和社会氛围，大力学习和弘扬右玉精神，加快建设绿色山西。

五要严肃党内政治生活，推动全面从严治党向纵深发展，抓好理想信念这个根本，严格执行各项制度规定，积极探索党内政治文化建设，全面加强党内监督，把严肃党内政治生活的成果转化为促进党的事业发展的持续动力，把广大党员干部的精气神引导到改革发展上来，真正实现党的建设和党的事业互促共进。

十五、习近平总书记在推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神核心要点（一）去过哪些地方、视察哪些内容？ 2019年5月20日至22日，习近平总书记在江西考察，深入赣州市的企业、农村、革命纪念馆，就经济社会发展进行考察调研，实地了解革命老区脱贫攻坚和推动中部地区崛起工作进展情况，主持召开推动中部地区崛起工作座谈会并发表重要讲话。

（二）重要讲话精神八个方面内容 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，贯彻新发展理念，在供给侧结构性改革上下更大功夫，在实施创新驱动发展战略、发展战略性新兴产业上下更大功夫，积极主动融入国家战略，推动高质量发展，不断增强中部地区综合实力和竞争力，奋力开创中部地区崛起新局面。

一是推动制造业高质量发展，主动融入新一轮科技和产业革命，加快数字化、网络化、智能化技术在各领域的应用，推动制造业发展质量变革、效率变革、动力变革。

二是提高关键领域自主创新能力，创新支持政策，推动科技成果转化和产业化，加快研发具有自主知识产权的核心技术，更多鼓励原创技术创新，加强知识产权保护。

三是优化营商环境，对标国际一流水平，营造稳定公平透明的营商环境，缓解民营企业和中小微企业融资难题。

四是积极承接新兴产业布局和转移，加强同东部沿海和国际上相关地区的对接，吸引承接一批先进制造业企业。

五是扩大高水平开放，把握机遇积极参与“一带一路”国际合作，推动优质产能和装备走向世界大舞台、国际大市场，把品牌和技术打出去。

六是坚持绿色发展，开展生态保护和修复，强化环境建设和治理，推动资源节约集约利用，建设绿色发展的美丽中部。

七是做好民生领域重点工作，做好脱贫攻坚工作，创造更多就业岗位，加快补齐民生短板，完善社会保障体系，创新社会治理。

八是完善政策措施和工作机制，加大对中部地区崛起的支持力度，研究提出促进中部地区高质量发展的政策举措，加强统筹协调。

十六、习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神核心要点（一）去过哪些地方、视察哪些内容？ 2019年9月17日下午，习近平总书记实地考察郑州黄河国家地质公园，沿黄河岸边步行察看周边环境，了解沿黄地区生态保护、水资源利用、堤防建设和防洪形势等情况。9月18日上午，在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。

（二）重要讲话精神五个方面内容 坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。

第一，加强生态环境保护。黄河生态系统是一个有机整体，要充分考虑上中下游的差异。上游要以三江源、祁连山、甘南黄河上游水源涵养区等为重点，推进实施一批重大生态保护修复和建设工程，提升水源涵养能力。中游要突出抓好水土保持和污染治理，有条件的地方要大力建设旱作梯田、淤地坝等，有的地方则要以自然恢复为主，减少人为干扰，对污染严重的支流，要下大气力推进治理。下游的黄河三角洲要做好保护工作，促进河流生态系统健康，提高生物多样性。

第二，保障黄河长治久安。黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在。尽管黄河多年没出大的问题，但丝毫不能放松警惕。要紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，完善水沙调控机制，解决九龙治水、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。

第三，推进水资源节约集约利用。黄河水资源量就这么多，搞生态建设要用水，发展经济、吃饭过日子也离不开水，不能把水当作无限供给的资源.要坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，把水资源作为最大的刚性约束，合理规划人口、城市和产业发展，坚决抑制不合理用水需求，大力发展节水产业和技术，大力推进农业节水，实施全社会节水行动，推动用水方式由粗放向节约集约转变。

第四，推动黄河流域高质量发展。要从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。三江源、祁连山等生态功能重要的地区，主要是保护生态，涵养水源，创造更多生态产品，河套灌区、汾渭平原等粮食主产区要发展现代农业，把农产品质量提上去，区域中心城市等经济发展条件好的地区要集约发展，提高经济和人口承载能力。贫困地区要提高基础设施和公共服务水平，全力保障和改善民生。要积极参与共建“一带一路”，提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。

第五，保护、传承、弘扬黄河文化。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂.要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

十七、发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

十八、“四个意识”是指：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

十九、“四个自信”是指：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二十、“两个维护”是指：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

二十一、“四个全面”是指：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

二十二、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

二十三、“五位一体”总体布局的具体内容是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

二十四、党的“三大优良作风”是指：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。

二十五、“三重一大”包括：重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用。

二十六、党的根本宗旨是：全心全意为人民服务。

二十七、“两学一做”是指：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

二十八、“三严三实”是：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

二十九、“两个一百年”奋斗目标是：到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

三十、好干部的标准是：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

三十一、党的政治建设的首要任务是：保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导。

三十二、“四风”指的是：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

三十三、“三会一课”是：支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课。

三十四、十九大新党章通过的日期是：2017年10月24日。

三十五、中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。

三十六、中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

三十七、“四为四高两同步”：“四为”，指坚持转型为纲、项目为王、改革为要、创新为上；

“四高”，指推动高质量发展、高水平崛起、高标准保护、高品质生活；

“两同步”，指到2020年我省与全国同步全面建成小康社会，到2035年与全国同步基本实现社会主义现代化。

三十八、2020年5月习近平总书记结合山西实际和调研提出六点意见 一是奋发有为推进高质量发展；

二是坚定推进生态文明建设：三是着力夯实农业农村基础；

四是扎实做好保障和改善民生工作；

五是积极推进文化建设；

六是坚持不懈抓好党内政治生态建设。

“六新”指：新基建、新技术、新材料、新装备、新产品、新业态。

三十九、2017年6月习近平总书记视察山西提出的5个方面工作要求 1.实现资源型地区经济转型发展，形成产业多元支撑的结构格局，是山西经济发展需要深入思考和突破的重大课题。

2.要坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重。要以构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系为抓手，加快推进农业现代化。

3.我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为了让人民过上幸福生活。要在抓好脱贫攻坚这个第一民生工程的同时，统筹做好就业、收入分配、教育、社会保障、医疗卫生、住房、食品安全、生产安全、公共治安等各项民生的保障和改善工作，确保人民安居乐业、社会安定有序。

4.坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命。要从转变经济发展方式、环境污染综合治理、自然生态保护修复、资源节约集约利用、完善生态文明制度体系等方面采取超常举措，全方位、全地域、全过程开展生态环境保护。

5.严肃党内政治生活，是全面从严治党的根本性基础工作。

思想政治实践手册范文 第2篇

——福建省思想政治学科教学工作会议纪要

林顺华

2006年12月27日至29日福建省思想政治（思想品德）课教学工作会议暨省教育学会政治教学委员会2006年会在宁德霞浦举行，会议分初、高中组进行，初中组针对2007年新课程学业考试大纲进行解读，高中组围绕高中新课程实施过程中的主要做法、存在问题及对问题解决的思考进行了研讨交流，现就高中新课程实施交流的情况作一反馈。

一、高中新课程实施过程中的主要做法 1．加大培训力度，转变教育教学观念

各学校选派骨干教师参加学科类国家级、省级新课程培训；组织年段长赴课改省份实地考察学习经验，并撰写“教师外出学习记录”材料，利用教研活动对学科教师进行反噗培训，做专题发言；全体高一年级教师参加市级教育主管部门在暑期组织的课程培训与研修活动，学习新理念、钻研新教材。做到“课改没有旁观者，人人都是学习者”。

2．强化集备活动，帮助解惑释难

各设区市在实践过程中，组织了全市的教学研讨会，共同探讨高中新课程的教育教学情况，相当一部分学校加大教研组、集备组的集备力度，有的还组织了全市的集体备课，帮助老师解决疑难问题，如福州市在开学的第二周起就进行全市性的集备，分别请了师大附中、福州三中、福州八中、福州一中就《经济生活》的四个单元（“生活与消费”、“生产、劳动与经营”、“收入与分配”、“面对市场经济”）进行课标解读、教材分析、教学建议、精题解释，同时用视频向所属八县现场转播，这有利于老师更好地把握教材，理解教学的要求。

3．探索模块教学新形式，有效实施课堂教学

在课堂教学上教师的教学行为和学生的学习方式都有不同程度地发生变化，教师在课堂教学中体现新的理念，关注点从学生所掌握的知识逐步转移到所掌握知识的学生身上，学生也从单纯的接受式学习，逐步了解自主学习、合作学习、探究学习的关键要素，并在学习实践中逐步显露出来，在课堂教学中出现师生的平等对话和积极互动的良好现象，课堂热闹了，课堂“活”了，正如宁德一中阮老师介绍到学生喜欢上政治课了。

以上是这次交流会中反映比较集中的做法，在模块教学中，各设区市、各学校都有自己的一些做法，促进了思想政治新课程的实施，在此不再一一列举。

二、新课程实施过程中存在的困惑

1．课时不足问题：过去一学年的内容，现在一学期要教完，而从这学期经济生活来看，共有四个单元，十二课内容，二十四个框题，内容并没有减多少，一学期下来，扣除学校综合实践活动时间及节假日，免强可以完成教学任务，下学期政治生活模块由于教学时间短，只有17周，课时将严重不足。

2．教学深浅度把握不准问题：虽然教材编写者在培训时一再强调要控制教学的难度，但实践教学中不好把握，有些教师宁可多讲、讲深，也不愿意贻误学生。于是对新课程的教学内容追求全面，加深教学难度的现象普遍存在。

3．教材与教辅的使用问题：“教材与习题、教辅材料不配套”是老师们反映较为集中的问题。如：现在使用的《顶尖》、《名校学案》等与新知识不配套。表现在：教辅中的习题在编写的思路上偏难偏旧，甚至是往年的高考题。出现“教材是新课标的教材，习题仍是以前的旧习题”，练习的难度与新教材的要求不符。大多数学生难以应付、产生恐慌心理，教师则花大量时间补充相关知识、讲解习题。

4．教学资源不足问题：高中思想政治必修教材中，融入大量的知识链接、名词点击、图片表格、探究平台等，知识容量、信息都很大，在教学中，适当采用多媒体教学是必要的，但多数学校的多媒体教学设施不能适应这一新课程要求，山区学校、农村学校表现尤为突出，有的电脑只是摆设，只是应付上级检查，根本就不能进行教学使用。

5．教学方式转变问题：新课程提倡教学方式的转变，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这需要每位老师进行长期的实践摸索，反映课堂教学的实效，不能光有形式而已。在倡导新课程教学方式过程中，出现了只重形式忽视教学实效的现象，老师形象地称为课堂教学中的“流行病”：滥用课件、表演作秀、分组讨论无实效、满堂发问、滥用赏识、放任自由、死守预案等。

6．初、高中衔接问题：政治课初高中衔接主要不是反映在内容上，而是初中开卷考试与高中闭卷考试给学生造成不同的影响，初中开卷考试给高中教学带来的直接影响是学生不重视政治课教学，也就谈不上教学预习、复习，给探究活动带来不少的困难，开卷考后学生也一时不适应高中闭卷考试。

7．考试评价问题：这是困扰一线老师的重要因素，也制约着高中新课程的实施，在实践过程中，多数学校领导、社会仍然用考试成绩、高考升学率来评价学校、老师和学生，导致高中新课程的评价理念难以贯彻落实。

三、新课程教学实施中的反思

1．处理好“三维”教学目标的关系

新一轮课程改革已经确立了思想政治课的“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标，它是课堂教学评价的根本依据，大到整个教学过程的设计，小到某个教学环节的落实，都要围绕三维目标来展开教学。

情感、态度、价值观目标是优先设置和实施的课程目标，它比较宏观和隐性，是逐步达成的，但它是方向，要孜孜不倦地追求，在教学中使学生“学有所乐、学有所得、学有所盼”。

能力目标是组织和呈现教学内容的主导，是显性的，重在培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力，学生逻辑思维的能力。

知识目标是支撑全部课程目标实施的基础，教师所传播的知识必须是准确无误的，观点是全面鲜明的。

这次全国优质课研讨活动，其中一节课《文化在继承中发展》，教学设计非常新颖，以参加南京文化盛会的台湾同胞成志孙爷两的所见所闻，以日记的形式，来设计，日记一：参观中山陵与明孝陵，从中山陵与明孝陵的区别，引发思考，为什么会有这样的差异，完成影响文化重要因素的教学任务，日记二，参观南京云锦展，引发思考，云锦制作工艺应如何得以传承？完成教育在文化传承中的作用的教学；日记三，参观夫子庙，讨论文化应如何继承与创新，完成教学任务，整节课的教学，给人眼前一亮的感觉，听课的老师都认为这节课一定能取胜，而评选的结果出人意料，没上一等奖，在和评委们交流过程中，我们知道，这节课的失误在于最后夫子庙引发的讨论，文化应如何继承与创新，学生的讨论在于夫子庙中如何发展现

代气息的商业，把结论引导到文化与经济的关系，偏离了文化继承与创新的教学任务，这就没有处理好知识目标的教学。

2．处理好理论逻辑与生活逻辑的关系

课堂教学要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的和谐统一。当前，“回归生活”、“关注学生体验”已成为我国课程改革的焦点性话题。针对原有课程存在的弊端，提出关注学生体验、加强课程与生活的联系非常重要，但不能矫枉过正，必须辩证处理科学世界与生活世界的关系。课堂教学的关键在于根据学科教学的自身逻辑和学生的心理发展规律，科学利用生活世界的教育资源，仔细地思考学生在相关知识方面已经积累了哪些生活经验，现实生活中哪些经验可以作为本次教学的铺垫，努力达成科学世界与生活世界的融通和整合。在新课程教学中有些教师热衷于对学习内容的“生活化”处理，有的甚至片面强调学生的生活世界和生活体验，却忘记了课堂教学的任务与适当引进生活世界内容和学生体验的目的。所以，课堂教学引入生活世界内容，必须坚持教学的目的性原则，那种片面强调学生生活体验和回归生活世界的做法是得不偿失的。有些教学内容比较适合于作生活化处理，这样教学效果也好；有些则不是非常适合或无法作生活化处理的；有些虽适合于生活化处理，但在学生的认知经验中已经有了足够的相关体验，在这种情况下，如果再去作生活化处理，反而违背了教学要与学生的认知特点相适应的规律。

3．处理好形式与内容的关系

课程改革强调教学形式多样化、活动化，提倡将一些生动活泼的教学形式引进课堂，使学生在活动中学，倡导自主、合作、探究的学习方式。在新课程的教学中，有的教师不考虑学生的实际，盲目追求，造成大量有效教学时间的浪费。我们要明确，形式是为内容服务的，不能一味追求。轻松愉快的教学活动形式要和教学内容有机结合，保证活动的有效性。自主、合作、探究学习要有效组织。如对探究、讨论的问题要有价值，要有一定的深度和难度，问题应具发散性，思维指向应多元化，要给足自主、合作、探究的时间和空间，使教学形式确实发挥实效。

4．处理好信息技术的运用与学科教学的关系

信息技术应合理、适度、有效地使用，应有利于提供自主合作探究的平台，突出主题教学和重点内容教学及难点把握，老师们应明确的是，信息技术的运用只是手段，不是目的，在教学中，尤其是公开课教学中有信息技术运用泛化的倾向，信息技术成为课堂教学华丽的外衣，并没有真正融入课堂的教学。多媒体应用多少，该如何运用，应视课堂教学而定，不能一概而论。

5．处理好课程资源与教材内容的关系

我们要创造性地开发和整合课程资源，防止两种倾向，一是以课本为中心脱离学生实际和生活实际的倾向，在传统的课堂教学中，经常看到的一种现象；二是偏离课本内容的泛化，在新课程教学中，常会听到这样的课例：教师根据某一框题内容的教学，设计了很多情境，师生共同列举了紧扣知识的典型材料，提出了很多问题，要求学生根据这些问题、材料和情境，谈看法，谈体会，提建议等，对基础知识则一带而过，教材上非常经典而且非常容易引起学生兴趣的地方没利用。从形式上看，这无疑是一堂好的课堂教学，但学生还不知道老师讲的是教材上的什么内容。情感、态度和价值观的形成缺乏必要的知识支撑，很难产生持久的效应。所以，当我们纠正以往过于偏重“教教材”的做法时，也应注意不能一个倾向掩盖另

思想政治实践手册范文 第3篇

精神运动学是一门新兴的交叉学科, 它既可以纳入教育学的框架, 也可以纳入治疗学的框架。它通过感受和运动来进行整体性教育和人格培养, 强调儿童是一个由身体、思想和人格构成的整体, 其目的在于增加儿童自身运动的内容, 鼓励他们开展自主行为, 通过在群体中的经历与体验来帮助他们扩充自己的行为能力与交流技巧。雷蒙特·齐默尔———德国奥斯纳布吕克大学教授, 在儿童早期运动教育以及精神运动学领域声誉卓著, 多年来一直致力于儿童运动与身心发展的研究, 《幼儿精神运动学手册》就是其代表作之一。《幼儿精神运动学手册》具体地介绍了精神运动学的基本思想和发展历史, 深入地描述了以儿童为中心的精神运动学的理论与实践。2008年, 该书的中译本由南京师范大学出版社出版。

内容精要

《幼儿精神运动学手册》共有九章, 其第一章主要介绍了精神运动学的发展和趋势。第二章论述了精神运动学的各种流派及他们的主要观点, 虽然他们指导实践的总纲领完全不同, 但是在理论上他们都致力于促进儿童的整体发展——基本上都针对发展滞后和行为问题。

第三章阐述了精神运动学促进作用的核心概念——自我概念和自我同一性, 其主要内容为:1.自我概念是个人对自己的看法和判断, 自我概念具有概括归纳性、稳定性等特点, 它影响儿童总体的发展、稳定人格的建立、对成功的期待和他人的反馈, 教育的任务是增强儿童的自信, 建立积极的自我概念。2.儿童身体和运动的能力在儿童自我概念及同一性发展中具有重要价值, 儿童主要是通过身体运动在与周围环境相互作用中获得体验;让儿童体验“自己是行动的发起者”自己能够影响环境、有能力控制情境, 对于儿童积极的自我概念及同一性的发展至关重要。因此, 教育工作者应帮助儿童认识自身的优点;为儿童建立情境使其能在其中体验到自我效能感;促进儿童自身活动能力, 提高其主动意识;避免仓促及过早的帮助;不以成绩评价儿童;帮助儿童建立自评标准。

第四章阐述了游戏在精神运动学中的意义, 特别强调了游戏在儿童人格和精神成长中的作用。游戏和运动都属于儿童的基本表达方式。他们通过运动来表达并传达自己的想法。游戏既非偶然的也不是随意发生的, 儿童主要从他们生活和想像的世界中挑选一些主题来进行运动类游戏, 这些生活和想象世界要么跟他们的生活环境息息相关, 要么是从诸如电视节目等其他许多媒介获得直观印象的反映和表达。游戏对于发育和行为出现问题的儿童来说具有重要的意义, 在游戏中儿童显露出自己的困惑, 并以适合自己能力的方式表达出来。游戏减轻了儿童的负担, 使儿童重新找回自我, 勇于试验其他行为。游戏能够以多种方式推动儿童运动以及社交、认知、语言、情感等方面的发展。

第五章主要介绍了精神运动学发育诊断。精神运动学的诊断重要的不是描述儿童的缺陷, 而是找出儿童各自的能力和优势所在以帮助他们。精神运动学采用运动观察和运动测试、定性与定量分析等多种诊断方法, 不仅仅针对儿童的运动行为, 还包括他们的情绪障碍、社交行为、兴趣需求和整个学习生活环境。作者还通过具体的实例具体展示精神运动发育诊断的过程和精神运动促进措施的功效。

第六章主要阐述了精神运动学促进训练的框架条件。精神运动学促进训练是否能取得成功, 是由一定的框架条件来决定的。这里的框架条件包括:1.外部条件, 主要指场地条件、材料配备、时间安排等。2.分组标准和运动内容, 指出小组的组成应该尽可能的异质, 以便于儿童可以体验各种各样的行为可能。运动内容要符合儿童的需要和兴趣, 同时教师对游戏和运动的建议应该带给孩子们对运动和自我的全新体会, 并为他们打开至今还不习惯的行为空间和经历空间, 鼓励他们从事新经验、甚至审视自我的勇气。3.内部条件, 主要包括教师与儿童的关系、儿童之间的关系、游戏进行的方式与方法以及儿童参与安排游戏的方法。在具体的实践中, 要注意以下的原则:儿童自己决定是否参加训练;行为冲动来自儿童;教师要避免评价而加强儿童自身行动;教师要确定活动的范围界限并帮助儿童使用器材。

第七章主要介绍了精神运动学教育的受众和应用领域。精神运动学产生于临床医疗教育, 然而它致力于全方位生长发育教育的要求也完全适用于行为教育领域。精神运动学完全可以运用到早期教育机构和幼儿园中, 既可以对学习和发育有障碍的儿童提供特殊帮助, 也可以作为平常的运动教育。第八章从入门游戏、主题游戏———活动训练项目、彼此间游戏、休息等领域向人们展示了精神运动学训练的实践案例, 并强调指出自我评价和自我影响是精神运动学训练的要点, 第九章主要介绍了部分精神运动学协会和精神运动学领域培养与进修机构状况, 以方便读者及时咨询, 促进学习。

简要评价

该书对精神运动学在幼儿教育中的价值进行了详细论述, 其思想核心是:强调积极的自我概念在儿童发展中的重要价值, 主张通过身体和运动体验帮助儿童建立一个积极的自我概念和自我同一性, 帮助儿童建立稳定的人格和治疗发育缺陷, 消除运动障碍;强调游戏在儿童自我概念和人格发展中的重要作用, 根据儿童的身心发展水平、兴趣和需要选择游戏内容, 在游戏中尊重儿童自主、自愿的原则, 并对教育工作者的任务提供了卓有价值的建议;强调“动”是儿童的本能, 儿童通过“动”与周围的环境相互作用, 从中既获得了经验, 同时也锻炼了运动能力, 增强了自信心。在当前我国幼儿园教育中, 由于班容量大、运动空间场地有限、意外事故频繁发生等原因, 造成幼儿园中运动教育的忽视。而我国《幼儿园教育指导纲要》中强调“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动, 培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯, 增强体质, 提高对环境的适应能力, 提高动作的协调性、灵活性, 培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。由此可见, 在我国幼儿园中开展多种多样的运动教育势在必行, 而精神运动学为我们提供了卓有价值的理论和实践基础。

名言选萃

●我们的目的并不是为了比赛, 这样常常会忽略儿童自身的需要, 也不是为了发现孩子的缺点、障碍以及能力缺陷。我们注重的是体验和人格, 要让孩子们能够在游戏中自由地、无拘无束地表现自己、发展自己。

●只有一个对自己负责任的人才能对集体负责。一个能改变自己的人也比较能适应环境的改变。

●精神运动学中把儿童看作是行为活动的主体, 他能承担责任也能自己做决定。因此, 自主及具有责任感的行为不仅仅是促进作用最后要实现的目标, 而且同时也已经成为促进措施的途径之一。

●自我概念的改变只有在体验到行为的成功是由自己产生的效果时才会出现, 这不是偶然的也不是由外界影响所能控制的。因此, 对于积极的自我价值感来说, 一个重要的前提条件就是给儿童提供一个能自我积极活动的环境。

●建立稳定的人格不是依靠运动发展的促进作用, 也不是针对性的练习治疗产生的结果, 而是依靠改变自我感觉。

●儿童行为的意义由他们自己来定义。

●不管儿童有没有障碍, 他们都是通过自身的主动性发育的, 只有实施与儿童的心理动机相符合的治疗方法, 才能取得功能性的进展。

思想政治实践手册范文 第4篇

关键词：英语交际；交际能力；英语实践能力；积累；手册

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）06-043-2

英语教学的最终目的是为了学生英语实践能力的交际。在教研活动中，我们尝试用各种方法帮助学生积累和运用日常交际用语：表演对话、演课本剧……但却没有归纳总结出一套适合学情的积累体系。在小班环境下，教师在课堂上可更多机会地注意到每个学生语言积累的情况，使之尽可能多地从不同渠道、不同形式接触和学习英语。为帮助学生掌握英语积累的方法，提高运用语言的能力，采用星级评价制度的激励方法，让他们自编《交际用语手册》来逐步提高语言实践能力就具有一定的现实意义。

作为一线的小学英语教师，我在平时的英语教学中开展了一系列的活动以促进学生提高英语实践能力。

一、精心设计英语交际活动，积累手册素材

美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好动力就是对学习材料产生兴趣。”现行的小学英语教材生动有趣，贴近生活，每单元都以对话形式出现。交际教学法也给我们提供了一个培养学生英语交际能力的有效途径。语言首先是有声语言，坚持每天听读英语，才能学好，也是学英语要过的第一关。小学生具有很强的语言可塑性，处于语言学习的黄金时代，语言教学的一个重要目的就是培养学生的语言技能，而语言技能要通过老师精心设计活动，培养而实现。

1.课前开展Free Talk、Daily Talk，学生可联系实际，谈谈自己的兴趣爱好，生活秩事，内心感受，或朗读英语诗，唱英语歌，出谜语题，大家开动脑筋，临场发挥，进行有趣的热线形式的ask and answer，或放一段学生自己的英语录音。Talk带给学生想说英语，会说英语，说好英语的动力，得以轻松、主动地用英语交流思想情感，提供学生自由表达的空间。

2.从功能语法的角度分析语言，语言是一种“doing”的形式，而不是“knowing”的形式，也就是说，对语言来说，交际永远是第一性的，英语交际的信息需要不断的拓展与积累。角色扮演让学生尝试着以不同的身份，在不同的情境中自由表现交际技能，可以模拟“交际”场面，如看病、购物、找工作面试等，学生活泼好动，让他们从固定的座位上起来演示，从而做到学中乐，乐中学，动中学，学中动，课堂也充满了生机和活力。

3.用英语教学，增加英语课上使用英语的比例，是小学英语教学质量提高的重要措施之一。对上课时出现看窗外、做小动作、趴在桌上等个别行为，教师正可用这一特定的情况来组织英语口语会话交际活动：Would you like to play Ping Pong with me after school？ Have you got a red pen？这样转坏事为好事，使大部分所学的语言知识能在课堂用语的反复使用中巩固。

4.课外活动能展现个人才能，发挥潜力，发展智力。把语言形式和语言意义相联系，与学生的现实生活相联系，让学生在大量交际活动中学英语，在交际活动中获得和提高英语实践能力。平时视具体情况，有计划地布置口语交际活动作为Homework来完成，这样学生参与率高，兴致也高：要求学生彼此询问住处、电话号码、业余爱好、生日时间等，每人次至少有6位同学的信息，并作英语记录，第二天向老师、组长口头汇报结果。同时，可以解决课堂上学生多时间少的矛盾，也有助于学生之间增进友谊、提高交际能力。

二、巧妙运用多种方法，保障手册完成

1.情境积累，我每天都会给学生设置一个英语语交际的场景开始，让学生在模拟环境中记忆常用对话并记录手册。实施一段时间后请学生分组或个人设置并准备场景对话，自备对话或者话题讨论，全班一起积累记录成册。

2.分类积累，我给学生布置英语活动任务。请他们利用课余时间分组讨论并记录手册。利用同类归类将词汇分类成：数字、颜色、天气、食品、身体等等，可以查阅相关书籍和网络搜索。

3.对比积累，先让学生每人准备一本小英汉字典（以后中学的学习也需要，可以提前准备），通过字典学习一些近义词、反义词、形近词等。

4.星级评价制度，给予课上积极发言，灵活运用英语交际的学生星级鼓励。

5.制定听读记录表，让学生每日认真听读英语，做好记录。

通过在英语课内外实行星级评比制度，制定并开展听读记录表活动，学生很快便形成一定的运用英语交际的习惯。很多学生一学期下来已经积累了很多交际英语，并且汇编成了一本特色手册。活动中，我也收集了不少学生的听读记录表、星级表扬卡以及贴星记录表，并帮助每位学生完成了《交际用语手册》的汇编。我收藏了部分，以便给以后的学生借鉴学习，努力让今后每位学英语的孩子都能形成这样的好习惯，以普遍提高大部分学生的英语实践能力。

（一）创建了浓浓的英语氛围，英语课堂教学形成特色

通过举办英语演讲比赛、故事会、辩论赛、主题班会，开展英语角、唱英语歌、校园广播等一系列的活动，在头中校园里形成见面用英语问候，上课用英语回答，休闲看英语报纸、杂志和电视的良好氛围；学生在自觉或不自觉中养成使用英语交际的习惯，这为我校英语学科的进步打下了扎实的基础；同时，教师在上课时候的英语教学也形成了自己的特色，课堂气氛活跃，使教学效果更明显；通过两年的实践，学生的英语交际能力水平不仅有了很大的提升，同时学生的英语听、读、写的能力也有了很大进步。

（二）学生学习英语的兴趣和能力得到了发展

通过大量的活动设计，通过大量的情景实践，不断的坚持积累，他们慢慢体会到了英语学习的乐趣，慢慢享受到了成功的乐趣，以往害怕英语的现象，变成今天人人争学英语的大好形势；在活动中，在课堂中，在日常生活中，学生一边在提高英语交际能力，一边也在提高英语的综合实践能力，主要体现在他们的听力能力和阅读能力方面，学生最害怕的就是听力和阅读，但现在绝大多数的学生正乐在其中。

（三）教师的个人素养、教学水平进一步提高

要帮助学生积累英语交际用语，必须要求教师拥有良好的英语交际水平，这就必须要求教师不断地充实自己，不断提高自己的英语知识，不断完善自己的教学策略，形成自己独有的教学风格；在研究与实践中，教师自身素养的提高是有目共睹的，经过两年的实践，老师们也积累了大量的交际用语，自身的英语实践能力也得到了很好的提升。

三、汇编交际手册的体会与思考

1.从学生角度来看，能主动积累交际用语，平时养成听读英语的好习惯，让英语学习达到了其真正的语言实践的目的。然而，这样的活动更有利于优等生的发展，在有待进步的学生中还是略显吃力，这点还是值得进行进一步的深入研究的。

2.从教师角度来看，如何将手册的汇编更好地融入课堂，使其更好地为课堂教学服务，而不是简单地让学生记录，这是我们面临的又一个大问题。

3.从课堂教学角度来看，如何设置有效的活动来引导学生的交际用语的习得，还需要长期的积累和不断的再学习。

新课标要求教师更新观念，英语教学也要有新的模式和理念。交际手册成了课堂有效教学的载体，高效率的交际用语能帮助学生提高学习效率，能帮助教师提高教学效果。为此，通过在校内英语教研组的推广，老师们通过合作共享，将各自积累的交际英语的成功方法汇总，并去芜存箐，汇编成册，在后来的教学实践中的检验证明他们是行之有效的。

[参考文献]

[1]杨玉林等.英语教育学[M].旅游教育出版社，1994.

[2]学科评价课题组.中小学外语教学[J]，2004.

[3]胡春洞.英语教学法[M].高等教育出版社，1990.

[4]叶澜.课程改革与课程评价[M].教育教学出版社，2001.

开标手册-嵩明范文 第5篇

项目招标

开 标 手 册

云南鼎泰工程建设咨询有限公司

2012年3月15日

开标会议致辞

尊敬的各位领导、各投标人代表、各与会人员上午好：

昆明市嵩明县2011年中央财政支持现代农业建设项目截止 2012年 月 日上午9：30共有 家单位购买招标文件报名竞标，根据昆明市嵩明县2011年中央财政支持现代农业建设项目工程招标文件的规定，现招标会议准时召开。受昆明市嵩明县财政局的委托，由云南鼎泰工程建设咨询有限公司对本项目招标实施全过程代理。同时，也请招标监督代表对本项目招标进行依法监督。在此，我谨代表招标小组向各相关领导、各投标人，对本项目招标给予的大力支持表示衷心的感谢。

现在、我宣布昆明市嵩明县2011年中央财政支持现代农业建设项目工程招标会议正式开始。

一、首先宣布会场纪律。

1、与开标会议无关的人员请自觉退出会场。

2、参会人员不得大声喧哗、来回走动，一律服从会议安排。

3、参会单位和人员必须自觉遵守《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、国家发展计划委员会3号令《工程建设项目招标范围和规模标准规定》、国家七部委30号令《工程建设项目施工招标投标办法》、国家七部委12号令《评标委员会和评标方法暂行规定》、《云南省建设工程招标投标管理条例》等有关规定，并依法进行招标投标工作。

4、请关闭手机或将手机臵为静音信号。

5、投标单位不得串通作弊，哄抬标价或抢标、夺标。

6、所提供的一切书面材料必须真实准确。

7、开标、评标必须实事求是，严格遵循公开、公平、公正的原则，科学合理定标。

现在向会议报告拆封 家投标单位投标书的结果，记录员进行现场记录。该公司的投标文件唱标一览表，印章齐全，符合招标文件要求，予以唱标。（唱标）

投标单位对唱标结果有无异议？若有异议请举手示意。请法定代表人或委托代理人唱标结束后到记录员席签字认可。

唱标已结束，请公证员向唱标结果至公证词。

五、现在，开标、唱标工作已结束，各投标单位如有需要补充说明的问题，请按拆封标书的先后顺序发言，发言不得超过3分钟。

六、开标会议结束后，请相关人员到评标室参加评标会议。

七、下面的会议由招标人依法组建的评标委员会负责。

开标会议到此束。感谢各位对本项目招标工作的支持，同时请各投标人不要远离会场，保持电话畅通，评标委员会可能需要投标人对标书作出澄清。

现在休会。谢谢大家！

标会场。

7、到会人员违反上述规定对评标造成不良影响的，后果由责任者承担。

8、评委手机请关闭交由监察人员统一保管，如需使用电话须经评委组长及监察人员同意后方可使用电话。

二、介绍参会单位和人员 今天参加评标会议的单位有：

1、昆明市嵩明县财政局

2、昆明市嵩明县招标办

3、昆明市嵩明县公证处

4，昆明市嵩明县检察院职务犯罪预防科

5、昆明市嵩明县纪工委

6、云南鼎泰工程建设咨询有限公司 参加评标会议的评标专家分别是：1、2、3、4、5、下面请建设单位 昆明市嵩明县财政局领导 介绍本项目的基本情况

三、评标方法简要介绍

员工手册（范文模版） 第6篇

• ——这里是了解酒店和成长自己的开始，欢迎走进和谐养生会所，开始新的职业旅

程。

管理理念

• 我们谨将此培训手册赠献给愿与企业一同成长并成为管理者的每一位成员。

• 我们坚定地认为：培训是一个比胡乱指责员工更好的方法。管理应该从这里开始,并持续下去……

价值远景

• 人才至上

• 不断培养人才

• 给每一个拥有梦想的人插上腾飞的翅膀

企业文化

人才-需要一块培养的沃土

• 企业最好的产品应该是人才，只有高素质的人才才能生产出高质量的产品。• 我们重视人才。

• 领导者的价值在于把追随者培养成领导者。

• 我们有责任把你培养成领导者，如果你愿意。

咨询时代-

我们拥有与别人同样的学习机会

修养

人生 知识很容易就能学来，不用储备；检索就行。天空不仅仅只为他人开放，对你同样的蔚蓝，同样的白云飘过。精通的目的全部在于应用，不是知识就是力量，使用知识才是力量。人的能力是练出来的。我们承受的越多，我们的能力越强。-百善孝为先比尔盖茨-人世间最不能等的莫过于孝敬父母。把对兄弟姐妹的爱扩大到团队扩大到全世界。一个有爱心的人必生和气，有和气的人必生愉色，有愉色的人必生婉容。立者，义之何也！能挣大钱的都比较仁义，丈义。

-需要我们认真审视并规划

不做准备的人，就是准备失败的人。

没有目标的人，都在为有目标的人实现目标。

你就是你要成为的那个人

生命趋向要高

心有多大，舞台就有多大；思想有多远我们才能走多远。

执行

-只要目标明确前进后退迂回 总能达到要去的地方

•问题就是答案，环境起决定性因素的话，那么关键在于我们如何创造出更好的环境；

以达到我们想要的目标。

• 其实放下和上去都需要付出代价和勇气，与其把时间用来逃避，用来收拾残局，用

来为自己的失败辩解开脱，不如用来克服困难，让自己成功，让自己胜利。

选择

人生没有意外，只是你的选择应该出现现在的结果

• 取法其上，而得其中；取法其中，而得其下。

• 赋予自己生命一种意义，才能更好的成就自己。

• 把不可能转变为，如果做到我应该怎么办。

• 每个人都有用，用不好是我的责任。

成长-

是成才的必经之路

成功 学习是成长的唯一途径 与时具进读万卷书，不如行万里路；行万里路不如名人点悟 多花时间成长自己少花时间苛责别人，嫉妒别人。多花时间去爱，少花时间去恨。

-给自己人生一个合理的解释

• 成功—给父母的荣耀

• 成功—给家人的幸福

• 成功—给后人的基础

• 成功—给社会的责任

• 成功—给自己满意的答卷

我们的目标是

——让每一位追随者，成为一名合格的管理者和领导者

企业精神

亮剑精神

泰山集团涉及领域

• 体育器材开发及生产

• 酒店服务

• 酒店人力资源

• 酒店管理培训

和谐养生会所

• 服务功能

一、客房：

1、客房总数：37间／套

2、其 中：二层标 准 间高级商务套间 1 间、二、餐饮： 1、2、其中；医院专属餐厅100座对外餐厅200座包间200

座

• 会议中心：

• 中型会议室、备有网络投影仪音响可为会议提供高质量的影像和音响服务。新员工入职规则

•填写入职申请表，合格后交一寸照片一张，身份证复印件一张，有效健康证。2 手续齐全，发放工装，工牌。3 入职前七天为观察期，双方自由决定聘用去留；如要离岗退还工装。4 入职后对其进行入职培训，岗前培训。

• 5 培训完毕，技能考核。

考勤制度

• 1 每月全勤按当月天数计算。

• 2 每月三天带薪休假，休假时间自行安排；提前一天申请休假。

• 3 迟到半小时以内罚款五元，一小时罚款十元，一小时以上算旷工半天。• 4 旷工一天扣三天工资。

• 5 旷工三天，视为自动离职。不予发放工资。

工资发放时间及方式

• 每月15日发发放

• 银行卡转账形式

• 基本工资1200

• 1.5%服务提成• 管理能力100—300管理基金

• 绩效考核

奖励制度

• 1 客人口头表扬一次奖励5元

• 2 书面表扬一次奖励10元

• 3 拾金不昧，视情节奖励5—50元

• 4 超值服务一次奖励5元

• 5 点名服务一次奖励5元

• 6 提出合理化建议并采用的奖励5—10元

• 7 举报不良行为奖励5—20元

• 8 及时发现安全隐患上报的奖励5—10元

• 优秀员工奖励30元

• 对酒店暂行事项积极响应和实施的奖励项目由暂行时确定奖励金额。• 奖励实施者公平公正公开。

处罚制度

•卫生不合格5—15元 2 大声喧哗，打闹5元 3 不按规定时间进入工作岗位5—10元 4 不服从工作安排20元 5 私自离岗20元 6 强制推销20元 7 电源 电器关闭不及时5元 8 休班房间不交接5元 9 台面餐中杂乱5元 10 被叫服务5元 11 客人投诉30—50元 12 加黑单100元 13 吃台50—200元 14 私自拿客人物品100—200 15 仪容 仪表不合格5元 16 上班时间吃零食10元 17 损坏物品照价赔偿

• 18 上错菜点错菜照价赔偿

• 19 打架开除

• 20 制度实施者谨慎实施。不得伤害员工对酒店管理者的信任。

酒店语言规范

称呼语

• 夫人太太先生

• 首长领导X总

• 女士阿姨小朋友

欢迎语

• 欢迎光临

• 再次见到你很高兴

问候语

• 你好

• 上午好

• 下午好

祝贺语

• 生日快乐

• 节日快乐

• 新年快乐

告别语

道歉语

道谢语

• 谢谢

• 非常感谢

应答语

征询语

• 请问有什么事

再见 欢迎下次光临 晚安 请慢走 对不起 请原谅 打扰一下 实在抱歉 失礼了 不好意思 是的好的 马上来 请稍等 不客气 我明白 没关系

• 我能为你做点什么

• 请问有什么可以帮你

基本礼貌用语十一字

• 请

• 你

• 你好

• 谢谢

• 对不起

• 再见

常用礼貌用语十个词

• 请您

• 谢谢

• 对不起

• 请原谅

• 没关系

• 不要紧

• 别客气

• 你早

• 你好

• 再见

三轻四勤

• 服务员应做到“三轻：

• 即说话轻、走路轻、操作轻。递茶、上菜、撤菜、• 做到“四勤”，即勤洗手、洗澡；勤理发、修面；勤换洗衣服；勤修剪指甲 酒店行业崇尚的观念