七年级必修禁毒答案

七年级必修禁毒答案（精选7篇）

七年级必修禁毒答案 第1篇

青骄第二课堂初三/九年级禁毒知识期末考试必修课程答案

1.吸毒成瘾三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和(B)

A.躯体依赖性

B.生理依赖性

C.敏感性

2.曲马多主要用作镇痛药，大剂量服用可在短期内上瘾，而他的危害主要表现为(D)

A.全身关机疼痛

B.焦虑不安、伴随记忆力下降

C.食欲下降、体重减轻

D.以上A、B、C三项均表述正确

3.“不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响，在吸毒人员中，很多家庭存在较多的问题”。这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境因素中的(B)

A.人际关系的影响

B.家庭环境的影响

C.社区环境的影响

D.国际环境的影响

4.根据()，毒品可以分为天然类毒品和合成类毒品。(B)

A.社会属性

B.生产原理

C.自然属性

D.医学属性

5.小明最初接触毒品是因为跟他交往的人中有好几个在吸毒，而且都显得很酷的样子，后来小明也跟着吸毒。这说明了吸毒行为产生的环境因素中的哪个因素(C)

A.社区环境

B.家庭环境

C.人际关系环境

6.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是(D)

A.社区环境

B.人际环境

C.家庭环境

D.以上A、B、C均是

7.某村寨，家家都有吸毒者。这反映的是吸毒行为产生之环境因素中的(C)

A.社区环境的影响

B.家庭环境的影响

C.以上表述均正确

8.长期吸毒会使吸毒者沉溺于虚幻的自我体验中而不能自拔，使其丧失对生活的热爱、丧失对人际交往的兴趣，而这反映毒品对青少年的危害(B)

A.身体健康方面

B.心理健康方面

C.社会发展方面

D.以上三项均不对

9.在对众多吸毒者进行调查时发现，占据第一位的吸毒愿意是(D)

A.贪慕虚荣，赶时髦

B.借助吸毒逃离现实，寻求解脱

C.受贩毒者引诱

D.盲目好奇，追求享乐和刺激。

10.下列哪个选项属于鸦

片成瘾症状表现(B)

A.体温升高

B.瞳孔缩小

C.脉搏变快

D.呼吸变快

以上就是所有青骄第二课堂初三/九年级禁毒知识期末考试必修课程答案分享。

七年级必修禁毒答案 第2篇

1——10CDDCBADDBC

11——20BABADABDAA

21——30DCCDBBCCDA

31——40DADADBCBAC41、(1)从物质上援助了中国战场，鼓舞了中国军民抗战的士气；有利于中国抗战，有利于牵制日军主力，减轻了太平洋战场的压力；为中国抗战胜利奠定物质基础；为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

特征：中美结盟抗击法西斯侵略，美国援助中国抗战。

(2)新中国成立初期至20世纪70年代初期，美国敌视中国，对中国采取政治上不承认、经济上封锁、军事上包围策略；双方甚至在朝鲜战场上正面冲突。20世纪70年代，中美关系出现重大突破，1972年，中美关系开始正常化；1979年，中美正式建交。20世纪90年代以来，中美关系在既相互借重又相互制约的复杂情况下曲折发展。

(3)积极因素：中国综合国力和国际地位的迅速提高，经济的迅速发展；中美在国际上的广泛合作，如：“反恐”、禁毒、防止大规模杀伤性武器扩散等，在许多领域有共同利益；中美经济互补性强，经济联系密切。

不利因素：中美在社会制度、意识形态、价值观念，历史文化等方面的不同；美国对华冷战思维的存在，提出“中国威胁论”；美国反共的历史传统；台湾问题的困扰。

42、(1)欧洲冷战：美国“杜鲁门主义”；马歇尔计划；建立北约组织；遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立情报局、经互会、华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。

(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。

(3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。

七年级必修禁毒答案 第3篇

Step 1 (for section A)

Ⅰ. 1. beef2. medium3. kind4. small

5. help6. juice7. bowl8. would; tea

9. reason 10. Friday

Ⅱ. 1~5 DABDA 6~10 BBCDA

Ⅲ. 1~5 BDBAA 6~8 BDB

Step 2 (for section B)

Ⅰ. 1. a large bowl of noodles2. telephone number 3. a bowl of tomato soup 4. a cup of green tea

5. a piece of beef 6. 一些特色菜

7. 多大碗的8. 想做某亊 9. 什么种类的

10. ……的理由

Ⅱ. 1~5 DCBCC 6~10 CBBCD

Ⅲ. 1~5 DBCDD 6~10 BCCBA

Ⅳ. 1. different2. countries3. twelve

4. each5. dumplings6. with

7. Everyone8. new 9. dont10. life

Step 3 (for Self Check)

Ⅰ. 1. large 2. juice3. would4. soup

5. dumplings6. medium 7. beef

8. potatoes 9. chickens; chicken

10. ordered

Ⅱ. 1~5ADABA 6~10BDCCB

Ⅲ. 1~5CABCC

Step 4 能力拓展专版

Ⅰ. 1~5 BBCAB

Ⅱ. 1~5 BACAA6~10 BBACB

11~15 DCBBC

Ⅲ. 1. drinking 2. family 3. even 4. make

5. kinds6. Sometimes7. money

8. favorite 9. quite 10. with

【新目标英语七年级(下)Unit 9 Step by Step随堂通】

Step 1（for Section A）

Ⅰ. 1. What did; did her homework

2. Did; clean; did; When did; clean

3. How was; played computer games

Ⅱ. 1. speak2. playing3. reading4. swimming

5. cleaned6. watched7. is8. Dont turn

Ⅲ. 1~5 DBCAA6~10 CCDBB

Step 2（for Section B）

Ⅰ. 1. watched TV2. played tennis

3. went to the movies4. went to the mountains

5. played chess6. had a party

Ⅱ. 1~5 CCCBD6~10 BDABD

Ⅲ. 1~5 CBADA6~10 CACCD

Step 3 (for Self-check)

Ⅰ. 1. homework 2. clean3. enjoy4. movies

5. played6. geography7. busy

8. went 9. reading 10. watched

Ⅱ. 1. think; likes; stay; home2. sat; for

3. Last; went; with4. How was; It

5. does; night6. is; kind of7. wants; an

Ⅲ. 1. had2. was3. had4. got5. went

Ⅳ. 1. for2. left 3. afraid4. took

5. minutes6. paper7. there8. another

9. place 10. said

Step 4 能力拓展专版

Ⅰ. 1~5 CBCCB

Ⅱ. 1. 各自付账。

2. Playing a joke on me. / 戏弄我。

3. 24. In the first circle, 56+79 divided by 5=27.

The same formula applies to circles two and three.

4. F. Because they represent the places First,

Second, Third and Fourth.

5. CZ.

【新目标英语七年级（下）Unit 8单元要点检测题参考答案及录音稿】

Ⅰ. 听录音，选出你所听到的单词或词组，读一遍。 （每小题1分，共5分）

Text 1 Id like some cabbages, mutton and dumplings， please.

Text 2 I dont like ice cream， cabbages or oranges.

Text 3 What size and what kind of drink would you

like?

Text 4 I want to order some food, please.

Text 5 We have two great new specials.

Ⅱ. 听五段小对话，找出问题的正确答语。每段对话

读一遍。（每小题1分，共5分）

Text 6Can I help you?

Text 7What kind of noodles would you like?

Text 8What size bowl of dumplings would you like?

Text 9Whats your address?

Text 10Whats your phone number?

Ⅲ. 听下面两段大对话，每段对话后有几个小题，从

题中所给的三个选项中选出最佳选项。每段对

话读两遍。（每小题1分，共5分）

听第11段对话, 回答第11至12小题。

Text 11

M: Can I help you?

W: Yes. Id like a large bowl of noodles.

M: And what kind of noodles would you like?

W: Id like beef and broccoli noodles.

听第12段对话, 回答第13至15小题。

Text 12

M: Hello, House of Dumplings!

W: Hello! I want to order some food, please.

M: Sure.

W: Id like beef and onions, please.

M: Uh-huh.

W: And fourteen dumplings.

M: What kind of dumplings would you like?

W: Mutton and cabbage dumplings, please.

M: OK. Anything else?

W: Oh, yes. Id like some soup.

M: OK. What kind of soup would you like?

W: Tomato soup.

M: Is that all?

W: Yes.

M: Thatll be RMB 56.

Ⅳ. 听短文，选出最佳答案。读两遍。（每小题1分，共5分）

Text 13

At the House of Noodles we have some great specials! Special 1 has beef and tomatoes, and is just RMB 12 for 16. Special 2 is only RMB 8, and has onions and chicken. Coca-cola is only RMB 2 for each glass. The noodle and hotdog lunch special is RMB 7. Come and get your great noodles today! Our number is 86457939!

1~5 ABABC6~10 AABBB

11~15 ACBCA16~20 BCACB

21. order22. kinds23. specials24. juice25. green

26. porridge27. number28. address29. medium30. bowl

31~35 DDBCB36~40 BADCB41~45 DACEB

46. is47. to eat48. has49. drinks50. potato

51~55 BAAAA56~60 CCCAC

61~65 BDBCD66~70 BADCC

71. dinner72. nine73. bread74. milk75. tea

76. First77. vegetables78. fruit79. like80. middle

One possible version:

What kind of dessert would you like? At our Desert House we have some great new specials! Strawberry and banana ice cream special is just RMB 10 for 15. Special 2 is only RMB 8 for 15, and has apple and orange ice cream. Orange juice drinks are only RMB 2. The cake and ice cream special is RMB 11. Come and get your desserts today!

【新目标英语七年级（下）Unit 9单元要点检测题参考答案及录音稿】

Ⅰ. 听录音，选出你所听到的图片，读一遍。（每小题

1分，共5分）

Text 1 Lucy went swimming last weekend.

Text 2 My sister played computer games last Saturday.

Text 3 My good friend Ann is reading an English book.

Text 4 I played soccer with my friends yesterday

afternoon.

Text 5 Tony was ill yesterday. He went to see a doctor.

Ⅱ. 听五段小对话，找出问题的正确答语。每段对话

读一遍。（每小题1分，共5分）

Text 6

M: What did you do last weekend, Emma?

W: I went to the mountains.

Q: Where did Emma go last weekend?

Text 7

M:How was your weekend, Sarah?

W: It was pretty good.

Q: How was Sarahs weekend?

Text 8

M: What was the weather like yesterday?

W: It was rainy. But its sunny and hot today.

Q: What was the weather like yesterday?

Text 9

M: How was your weekend, Carol?

W: It wasnt very good. I stayed at home all day.

Q: How was the girlsweekend?

Text 10

W: What did your friends do, Jim?

M: Sorry, I dont know.

Q: What did Jimsfriends do?

Ⅲ. 听下面两段大对话，每段对话后有几个小题，从

题中所给的三个选项中选出最佳选项。每段对

话读两遍。（每小题1分，共5分）

听第11段对话, 回答第11至13小题。

Text 11

M: What did you do last Sunday, Sally?

W: I watched TV and did my homework. What about

you, Jim?

M: I visited my grandfather in the morning. In the

afternoon I went to the library to read some books.

W: What book did you read?

M: Harry Potter.

W: Oh, thats my favorite.

听第12段对话, 回答第14至15小题。

Text 12

W: How was your weekend, Tony?

M: It was great.

W: What did you do last weekend?

M: On Saturday morning, I did my homework. On

Saturday afternoon, I studied for the math test. On

Sunday afternoon, I went to the movies with my

friends.

Ⅳ. 听短文，选出最佳答案。读两遍。（每小题1分，

共5分）

Text 13

It was a fine day yesterday. Jim and his friends went to the park. There were a lot of people in the park. They played games in the park. After that, they went shopping. Jim got a new pencil case. Tom didnt get anything. Bob got a lot of food. Li Ping got some fruit. Emma got a beautiful hat. And Lucy got some picture books. They had a happy Sunday.

1～5 CBEAD6～10 ABCCA

11～15 ACABC16～20 BCCBA

21. because22. sat23. mountains24. spend

25. middle 26. talk27. had28. wrote29. songs

30. visit

31～35 ABBAC36～40 BDCAD

41. What did42. How was43. did; go

44. didnt clean 45. to have

46～50 BCADB51～55 AABBB

56～60 BDACA61～65 DDBAB

66. sunny67. playing68. went 69. enjoy70. next

71. boring 72. helped73. had 74. walk 75. him

One possible version:

Last Saturday, Sally had a busy day. But it was not very bad. On Saturday morning, she got up early and did some morning exercises. Then she did her homework. On Saturday afternoon, she helped her parents to do some housework. After that, she watched TV at home. On Saturday evening, she went out to have pizza with her friends. She had a good time.

【新目标英语七年级（下）Units 8~9阶段测试题参考答案】

Ⅰ. A）1. shopping2. height3. potatoes4. specials

5. stayed

B）6. geography 7. wrote8. test9. spend

10. practices

Ⅱ. 11~15 DCDAD 16~20 ABBAD

21~25 BBCCD26~30 BCAAD

Ⅲ. 31~35 BCDCA 36~40 BCDBC

Ⅳ. 41~45 BDBCC 46~50 BCADC

Ⅴ. 51. restaurants52. ask53. wait 54. themselves

55. out56. window57. through58. cars

59. popular60. busy

Ⅵ. One possible version:

George had a very busy weekend last week.

On Saturday morning, he cleaned his room and washed his clothes. He did his homework on Saturday afternoon. He visited his aunt on Saturday evening.

七年级必修禁毒答案 第4篇

1. 二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是

A.推行马歇尔计划 B.建立布雷顿森林体系

C.组建北大西洋公约组织 D.倡议签订《关税与贸易总协定》

2.美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是

A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划

C.北约与华约的对持 D.在越南发动“特种战争

3.第二次世界大战以后，国际关系最突出的特点是

A.社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争

B.资本主义世界体系被严重削弱

C.社会主义越出一国的范围，形成一个世界体系

D.中国人民革命的胜利冲破了帝国主义的东方战线

4.某同学在研究性学习过程中搜集到以下图片，据此分析下列说法正确的是

①研究的课题与20世纪70年代的国际关系有关 ②冷战后形成了美、欧、日三足鼎立的世界格局 ③中国重返联合国与发展中国家的支持分不开的 ④20世纪60、70年代世界格局呈现多极化趋势

A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①③

5.“民主，有多少罪恶假汝名以行之。”下列现象不能说明这一观点的是

A.美国在中东地区推行民主价值观

B.北约提出“人权高于主权”，轰炸南联盟

C.多国派军舰赴索马里海域参与打击海盗

D.杜鲁门提出抵抗“极权主义”，援助“自由国家”

6.在把1973年定为“欧洲年”时，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。”尼克松这段话反映出

A.二战后西欧普遍衰落，美国加紧对其控制

B.西欧与苏联改善关系，动摇了北约组织

C.欧共体发展壮大，迫使美国调整对外政策

D.苏联东欧剧变，美国感觉有机可乘

7.下列三幅图片共同反映的问题是

A.世界日益联系成不可分割的整体 B.世界经济多极化的趋势形成

C.西欧、日本努力改善与发展中国家的关系 D.世界格局向多极化方向发展

8.1971年7月，尼克松总统在堪萨斯域发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括

①组建上海合作组织 ②结束1961年开始的越南战争 ③签订《北大西洋公约》④发表中美上海联合公报

A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④

9.《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗?”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此推断，该时期是

A.赫鲁晓夫执政时期 B.勃列日涅夫执政时期

C.戈尔巴乔夫执政时期 D.普京执政时期

10.有人说：“单边世界容易产生霸权，两极世界容易形成对峙，只有三极或者多极世界才是稳定的格局。”下列表述能支撑以上观点的有

①18世纪英国打败法国成为世界殖民霸主 ②二战以后逐步形成美苏两分天下的格局

③亚太经合组织的建立表明世界出现多极化趋势 ④苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

11.下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是

A.苏联解体后两极世界变成了单极世界 B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面

C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界

12.当今世界格局中存在几个主要力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。对这种局面的理解不正确的是

A.“一超”指美国是世界上唯一的超级大国

B.“多强”主要指欧洲联盟、日本、俄罗斯、中国等

C.从近期看美国仍将保持世界超级大国的地位

D.多极化的趋势已经形成

13.日本《选择》月刊近日发表文章声称：“雷曼兄弟公司破产引发了世界经济危机，中国成为世界经济复苏的火车头，对中国需求、中国资金的依存使日、美、欧的_论调失声。……对中国来说，通过政府投资来强求加快经济增长，是出于经济目的之上的政治目的的需要。”对这一观点解读最为准确的是

A.确认了中国在当前经济危机中的领导地位 B.日美欧等国在当前经济危机面前束手无策

C.文章延续了二战后的“冷战”思维 D.西方资本主义国家放弃了对中国的敌视

14.有人曾这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”如果这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是

A.美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界

B.世界多极化格局的最终形成

C.两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势

D.世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程

15.2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本•拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出

①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌

A.①④ B.①② C.①③ D.②④

16.“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在

A.与尼克松会面时 B.与田中角荣会面时

C.出席万隆会议时 D.出席联合国大会时

17.对 “和平共处五项原则”理解正确的是

①尊重各国对意识形态和社会制度的选择; ②国家不分大小强弱主权一律平等;

③各国共同建立“大家庭” 式的关系; ④不用战争方式解决国家之间的争议。

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

18.1971年，周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是

A.以民促官 B.国际推动 C.官方交流 D.以官带民

19.一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化

A.为中国的经济社会发展提供了良好的环境

B.标志着美国对中国的封锁政策彻底失败

C.促使许多国家同中国建立外交关系

D.使中国的国际地位大大提高

20.新中国成立以来，为构建和平友好的国际社会作出了重大贡献，下列各项中具有这样影响

政策有

①奉行独立自主的和平外交政策 ②提出“和平共处五项原则” ③提出“求同存异”的方针 ④提出“一国两制”的伟大构想

A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①②③

21.新中国成立以来，中国的外交活动取得了一系列重大成就，这离不开正确的外交思想的指导。下列外交活动与外交方针政策不成对应关系的是

A.1950年中苏签订了《中苏友好互助同盟条约》——“一边倒”方针

B.1955年中国参加万隆会议取得重大成果——和平共处五项原则

C.1971年中国恢复了在联合国的合法席位——“不结盟”政策

D.2001年中国加入世界贸易组织——“对外开放”的政策

22.1998年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期

①开展以联合国为中心的外交活动 ②积极维护地区稳定和世界和平③参与符合联合国宪章的维和行动 ④奉行独立自主的和平外交政策

A.①④ B.②④ C.①②④ D.①②③

23.中国领导人在不同场合表示，今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国，中国已

下定决心，争取和平的国际环境和稳定的国内环境，集中精力发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展。中国领导人关于“和平崛起”的表述向国际社会传递信息的是 ①“冷战”后传统不安全因素不再对和平构成威胁 ②中国的崛起对国际社会不是威胁而是机遇 ③中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量 ④中国在综合国力竞争中处于明显优势，和平崛起成为可能

A.③④ B.①② C.②④ D.②③

24.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。下列材料与主题对应正确的是

A.新中国外交政策成熟的标志——整理万隆会议有关材料

B.中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿

C.上海合作组织的成立——收集1993年江泽民出席西雅图会议有关材料

D.中日建立外交关系——收集《中日联合声明》有关材料

25.2001年中国作为亚太经合组织第九次领导人非正式会议的东道主，为APEC的发展作出了相当大的努力;2003年，中国宣布加入《东南亚友好合作条约》;2004年东南亚海啸灾难发生后，中国政府大力提供人道主义援助。中国积极参加亚太地区事务的根本目的是

A.积极为本国经济建设创设和平稳定的周边环境

B.促进亚太地区各地区不同程度国家的合作与共赢

C.建立亚太地区各国间持久的结盟关系

D.与美日等国抗衡，实现中国的和平崛起

二、材料题(共3小题，第26题20分，第27题15分，第28题15分)

26.(20分)第二次世界大战后，国际风云变化多端。阅读材料，回答问题。

材料一 美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

——杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二 当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。我们一直在进行谈判，我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三 当今世界，国际形势迭宕起伏、复杂多变。起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的;起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的;起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估;霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不确定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战。

(1)材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战后指哪一国家?(2分)美国对其采取了什么政策?(2分)

(2)根据材料二并结合所学知识，说明尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗?(8分)

(3)根据材料三，归纳造成“国际形势迭宕起伏”的原因有哪些?(8分)

26. 1)国家——苏联。(2分) 政策——“冷战”政策。(2分)

(2)20世纪70年代，美国经济出现滞胀;美苏争霸，美国处于劣势;西欧和日本等国的崛起，美国地位动摇;第三世界的崛起。(8分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

(3)经济利益;领土争端;民族、宗教问题;霸权主义、强权政治。(8分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分)

27.(15分)二战以来，国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料，回答问题

材料一 新华社2009年11月19日电，欧盟领导人特别峰会一致选举范龙佩、凯瑟琳•阿什顿为首位欧洲理事会常任主席、欧盟外交和安全政策高级代表，他们被形象地称为“欧盟总统”和“欧盟外长”。欧盟是当今世界最成功的一体化组织，人们有理由相信，不远的将来，欧盟各成员国将会成为一个真正的国家实体。

材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安 定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。

——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲

材料三

近年来，中欧之间交往频繁。2009年5月，温家宝出席中欧第十一次会晤，双方就进一步发展中欧全面战略伙伴关系，共同应对国际金融危机、气候变化等全球性挑战深入交换了意见，达成许多重要共识。双方签署了一系列重要文件，发表了联合新闻公报。

(1)依据材料一结合所学知识，分析欧洲一体化进程加快对欧洲和世界有何重要影响?(6分)

(2)根据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?

(4分)

(3)依据材料三指出中欧贸易在中国对外贸易中的地位，结合所学知识分析这种地位形成的主要原因。(5分)

27.(1) 积极影响：①促进了各成员国之间商品、劳务和资本的自由交流，有利于欧洲经济的发展;实力增强，同美国挣夺世界市场。②使欧洲的地位提高，要求摆脱美国控制;③欧洲经济区域集团化发展迅速，成为世界经济格局中的重要力量;④促进了世界政治格局向多极化方向发展。(答出三点即可得6分。)

(2)观点：不是。(1分)原因：马歇尔声称“我们的任务是……促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，表明该计划实际上是以较隐蔽的经济手段，以“复兴欧洲”之名，行控制西欧之实，稳定资本主义制度， “遏制”苏联等社会主义国家，以达到称霸世界的目的。(3分)

(3)地位：在中国对外贸易中，中欧贸易数额最大，欧盟成为中国最大的贸易合作伙伴。(2分)

主要原因：①中国实行对外开放政策，经济快速发展;②走向联合的欧洲经济实力不断增强;③中国与欧盟形成了全方位、宽领域、多层次的合作局面。(言之成理即可，3分)

28.(15分)中美两国关系的发展和走向，不仅关系到两国人民的根本利益，也是影响世界和平、稳定与繁荣的重要因素。阅读材料，回答问题。

材料一 “我知道，1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周握手，使他深受侮辱，因此我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”

————《尼克松回忆录》

材料二 在中美建交之际，美国却又单方面制定了《与台湾关系法》，不顾中美三个联合公报的原则，肆意提高向台湾军售的质量和数量，提升与台湾当局关系的等级，致使中美关系数度倒退。

⑴“杜勒斯拒绝同周握手”反映了什么本质问题?(2分)“我们的手”为什么能握在一起?(5分)

⑵据材料一及所学知识回答，这次历史性的握手，开始了中美关系正常化的进程，这对中美两国各产生了怎样的影响?(4分)

⑶材料二说明了什么?(3分)

28.⑴中美两国在社会制度和意识形态方面的根本对立。(2分)美国霸权地位衰落;美苏争霸苏攻美守;美国孤立中国的政策失败;中国国际地位的提高;中苏关系恶化。(答出3点即可得5分)

⑵对中美影响：打破了西方国家长期孤立中国的局面，提高了中国的国际地位;美国通过缓和对华关系，改善了其在美苏争霸中所处的不利地位。(4分)

春(七年级必修) 第5篇

一、教学目标

1、知识与能力

（1）. 领会字里行间洋溢着的对春的喜爱、赞美之情。

（2）.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。

（3）.体会比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

（4）能流利有感情的朗读课文，体味作者的思想感情。

（5）. 培养锻炼学生的朗读能力、观察能力、阅读理解能力、口头表达能力、写作能力和审美能力，养成自学习惯，提高学习效率。

2、过程与方法

（1）.读---思-议-究

（2）.在教学中培养学生的自主、合作、探究的能力， 能够背诵课文。

3、情感态度与价值观

(1)感受作者对春天的赞美，引导学生热爱大自然、热爱生活的意识。

(2)通过观察能在平凡的生活中寻找美、发现美、创造美。

二、教学重难点

1、教学重点

品读作者精心描绘的春天的五幅图画。

2、教学难点

本文文质兼美，文字不深，篇幅不长，是绝佳的朗读材料，要引导学生反复诵读， 揣摩文中准确而生动的词语和句子，体会作者隽永的语言及巧妙的表达。

三．教学方法：讨论法

四.课前预习：

1.速读课文，达到成诵。

2.通过工具书解决字词的音形义。

五.教学过程：

第一课时

课前三分钟演讲，由学生的演讲自然导入新课。

(一) 创设情境，导入新课

由学生讲述春游看到的`美景进入本课的学习。提醒学生要抓住景物的特征来描述。

（二）出示目标，明确重难点

（三）走进作者，了解背景

多媒体演示朱自清的一生及作品的写作背景

（四）范读课文，体味情感

多媒体音乐朗读

学生配乐朗读

采用自己喜欢的方式去读

（五）整体感知，梳理结构。

1.这篇文章主要写了那些内容？

2.全文可划分为几个部分？

3.每个部分的内容是什么？

4.分别为五幅图画起一个漂亮的名字。

学生讨论

教师点拨

朱自清的这篇散文，是一幅春的画图，是一曲春的赞歌。

文章共7段，开篇第1段写“盼春”，接着第2-7段为“绘春”，这是文章的重点部分。先宏观勾勒，然后微观描绘，共描绘了“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”、“春勤图”五幅图画。

（六）再读课文，体味感情

附板书设计：

一、 盼春

二、绘春

春草图

春花图

春风图

春雨图

迎春图

《竹影》教案(七年级必修) 第6篇

1、体会艺术和美就蕴含在孩子童稚的活动中。

2、理解艺术来源于生活，生活处处有艺术。教学时数：‘ 一课时 课前准备：

1、同学们提前要预习课文

2、准备相关的课件：丰子凯图片与简介；几幅名家的竹画；几幅中国画和几幅外国画；有关竹的诗句„„ 导入新课：

师：伟大的雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同学们，你们有没有一双发现美的眼睛呢？我们不妨用我们这一单元所学的两篇文章来检验一下：请同学们用：“我发现了„„的美，因为他（她、它）美在„„”说话。同学a：我发现了平桥村很美，因为它美在有优美的自然风光，美在热情淳朴的民风民情，美在友好好客的村民和小伙伴„„

同学b：我发现了黄土高原上演的腰鼓很美，因为它美在场面的壮阔与豪迈，美在后生们的活跃与强盛，美在舞姿火烈与迅疾，美在声音的沉重与磁撞„„

师：几丛青竹，在皎洁的月光下，投下斑驳的影子，它美不美呢？这节课我们将从《竹影》中找到答案。合作达标：

一、自由朗读，整体感知

师：速读课文，请用一句简洁的话概括课文内容。师指导：写了哪几个人物，他们各做了什么事？

生答：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，爸爸给我艺术的启蒙。从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。

二、品味朗读：体验美，发现美师：再读课文用“我发现了„„美，因为他（她、它）美在„„”说出你的发现。师提示：人物（爸爸、小伙伴）；事件：小伙伴们画竹、爸爸评画；事物：小伙伴们画的竹、名人画的竹；中国画、外国画；描写等

师举例：我发现了小伙伴们画的竹很美，因为它美在自然，美在随意，美在小伙伴们的童真童趣。

师引导：童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。这些游戏对你现在的成长有帮助吗？

学生c：我童年时与小朋友玩积木，让我认识了多种图形，现在对我学习几何很有帮助。学生d：我小时候对什么都很好奇，对小闹钟每天叫我起床感到很奇怪，总以为里面肯定有一个人，所以有一天我把它拆开了。虽然被父母骂了，但我认识到了闹钟里根本就没有人，因此就对这些小机器产生了极大的兴趣，并下决心一定找到它工作的原因。学生e：童年的游戏对一个人的成长很重要。

必修一第七单元训练 第7篇

1. 观察下列《1949年与我国建交的国家地区分布表》，这一分布表说明（ ）

[国家（地区）＼&建交国家数（单位：个）＼&东欧＼&8＼&北欧＼&3＼&中欧＼&1＼&东亚＼&3＼&南亚＼&1＼&东南亚＼&1＼&]

A. 建国初期，我国全方位外交取得辉煌成就

B. 社会主义国家是新中国外交的唯一主体

C. 社会制度和价值观念影响新中国初期外交发展

D. 是中国坚持“一边倒”外交战略完全反映

2. 1949年2月初，毛泽东在同米高扬谈话时曾说：“我们这个国家，如果形象地把它比作一个家庭来讲，它的屋内太脏了……解放后，我们必须认真清理我们的屋子……等屋内打扫清洁、干净，有了秩序，陈设好了，再请客人进来。”建国后体现这一外交理念的举措是（ ）

A. 废除国民政府与美国签订的《中美友好通商航海条约》

B. 不承认旧中国同其他国家建立的外交关系

C. 没收帝国主义在中国设立的医院、教堂、企业等

D. 中国加入社会主义阵营

3. “从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在（ ）

A. 与尼克松会面时 B. 与田中角荣会面时

C. 出席万隆会议时 D. 出席联合国大会时

4. “在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有（ ）

①与苏联等社会主义国家建交 ②和平共处五项原则的提出 ③尼克松访华，中美关系缓和 ④“求同存异”方针的提出

A. ①②③④ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 下图为新中国的两次外事活动照片，它们所反映的新中国外交政策的共同原则是（ ）

《中苏友好同盟互助条约》签订 1972年2月，毛泽东会见尼克松

A. 独立自主 B. “一边倒”

C. “打扫干净屋子再请客” D. “另起炉灶”

6. 1971年，当联合国大会以压倒多数通过决议，恢复中华人民共和国的合法席位时，毛泽东感慨地说：“不要忘了，是非洲的穷朋友们把我们抬进联合国的. ”这表明（ ）

A. 两极格局瓦解

B. 第三世界在国际事务中的作用加强

C. 帝国主义在非洲的殖民体系崩溃

D. 中国政治，经济的国际影响增强

7. 1972年的《中美上海公报》确认“任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任国家或国家集团建立这种霸权的努力……双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对任何其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。”这表明（ ）

A. 中美结盟以遏制日本重新崛起

B. 美国放弃了霸权主义政策

C. 中美共同反对苏联在亚洲扩张

D. 中国成为与美国对等大国

8. 美国中央情报局从1958年开始评估中苏关系的发展趋势，每年一个评估报告。其中1958年的评估报告认为，中苏的同盟是不可能破裂的。原因有三，一是中苏意识形态一致， 都是马克思列宁主义；二是政治目标一样，都要走向共产主义；三是敌人一样，都是美国人。这表明该报告（ ）

A. 忽视了中苏两国国家利益的矛盾

B. 忽视了中苏意识形态的根本分歧

C. 正确预见了中苏关系发展的走向

D. 正确指出了世界多极化发展趋势

9. 读下列“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权利支持中国票数增长示意图”，对这一增长结果解读错误的是（ ）

A. 恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋

B. 中国正式成为多极化格局中的重要力量

C. 亚非拉国家逐渐成为国际事务中的重要力量

D. 中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策

10. 2011年11月7日，国务院总理温家宝在圣彼得堡出席了某组织成员国第十次会议并发表讲话“该组织成立十年来，朝着维护地区安全、促进共同发展的既定目标稳步迈进，为我们今天携手应对国际金融危机等各种挑战、维护共同利益奠定了基础。”该组织应是（ ）

二、非选择题

11. 中国的对外关系在不同历史时期呈现不同特征。阅读下列材料，回答问题。

材料一 关于鸦片战争的爆发原因，美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”

材料二 （二战）战争开始后，罗斯福……配备并训练国民党军队，供应战斗机和飞行员，派史迪威将军赴华等。罗斯福认定，在目前为战争作的努力中，中国是不会一下子变得更重要的，他希望一方面使中国能够继续抗战，一方面通过给予它地位来使它的幻想得到满足。1941年到1942年交接的冬季，给予中国一笔五亿美元的贷款援助。……在整个二战期间，美国的远东政策差不多都是由罗斯福一个人操办的，虽然支持腐败的蒋政权，但……他的这种援助，不能只看作是对国民党政府的援助。

——马广东《罗斯福执政时期对蒋介石态度的转变》

材料三 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。……三个以上国家的互动与双边互动相比保守秘密的难度要大得多，因此多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性，更易于为国际舆论所监督。……参与多边外交的各方，其具体利益可能有较大的差异，但它们的利益总有一个交汇点。……多边外交的开展要求一个国家克制、甚至放弃某些领域内的单边或双边的利益考量，侧重于有互动关系的多边共同的利益标准。

新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台，但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限，对多边外交的参与是有限的。……20世纪70年代末以后，特别是冷战结束后，中国的多边外交逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交，还成为了多边外交的积极倡议国和主持国。

——《中国对多边外交的认识及参与》《教学与研究》2004年第5期

（1）根据材料一，概括费正清关于鸦片战争原因的观点。试评价这一观点。

（2）根据材料二，概括二战期间美国对中国进行了哪些援助？结合所学知识，分析美国为什么要提出“救援中国”？

（3）根据材料三概括多边外交的特点。举例说明“新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台”的重要事件。

（4）分析“20世纪70年代末以后，特别是冷战结束后，中国的多边外交逐渐活跃起来”的原因。