中学宣传委员工作总结

中学宣传委员工作总结（精选14篇）

中学宣传委员工作总结 第1篇

竞选稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

我是来自初一十二班的许多。许多的许，很多的多。我是一个执着的男孩。今天我要来竞选宣传委员，虽然我在这方面的经验并不是很多，但是我相信凭借我的才艺，我一定能竞选上的。

我是一个金庸迷，“飞雪连天射自鹿，笑书神侠倚碧鸳。”这是金庸的十四部小说连成的对联。我对金庸写的小说无所不知，无所不晓。我喜欢《鹿鼎记》的韦小宝,他幽默诙谐，人气旺旺;我也喜欢《射雕英雄传》的郭靖,他傻头傻脑却做事执着,最终练就了盖世神功;我更喜欢《天龙八部》的段誉,他博学多才，倾倒佳人一片。

你，喜欢郭靖、韦小宝、段誉吗?那么,和我做朋友吧,我就是这样一个人_------幽默诙谐,做事执着,博学多才，钢琴、书法、奥数、乒乓球、口语、写作，这些全不在话下。在学习的过程中，我总能将老师所教的东西最快速的领会。我最擅长奥数，我觉得数字让我有灵感，能把我的优点发挥得淋漓尽致，在小学六年年年摘得奥数竞赛桂冠，怎么样，我够资格当选宣传委员吧？！

如果我当上了宣传委员，除了尽心尽责和尽心尽责还是尽心尽责。虽然我没像老练的推销员一样经验丰富，但我相信凭借我的能力能够胜任这一个岗位。希望你们能投给我一票。

中学宣传委员工作总结 第2篇

经过一年的努力，我认为我做好了我的本职工作。

首先，我协助本班的团支书搞好思想建设和组织建设，负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做宣传，其次，我有计划的做好班级的各个活动，并认真的写好宣传稿及活动总结。在同学繁忙的学习的同时多多的组织同学参加学校、学院的各项活动，并及时向同学传达学校、学院里的各种活动通知，并鼓励同学们积极踊跃的参加。

经过一学期的工作和体会，宣传委员不仅是配合辅导员、老师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学们之间的交流与沟通。我既然做了宣传委员，就应该多多付出，我有信心去完成我的本职工作，并会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学服务。在这一学期中，班级，学院及学校举行了许多的活动，并从中促进了同学们之间的交流和感情。作为宣传委员，不论是参与其中还是组织号召宣传，我都体会到了无尽的乐趣，也从中学到了很多的东西。

在新的学年里，我相信我们班会继续保持良好的班风，同学之间更加的团结友爱，互助奋进。我们每一个人都会有各种各样的缺点和不足。作为宣传委员，我会尽心尽力地做好本职工作。也请同学们和辅导员监督，我会继续努力地为同学服务并成为一名合格的学生干部。

总结人：HZX

中学宣传委员工作总结 第3篇

创新人才教育研究会中学创新研究专业委员会理事会成员刘彭芝理事长丁大伟副理事长王占宝副理事长王殿军副理事长任奕奕副理事长刘长铭副理事长刘沪副理事长•[1务院参事•池京市西城区教委•广东深圳中学校长•淸华附中校长•天津耀华中学校长•北京四中校长•北京师范大学附属屮•人大附中校长主任M報长dmf S ik-iC i�李桢副理事长李有毅副理事长何晓文副理事长沈茂德副理事长邵喜珍副理事长m副理事长周逆卞兼秘书长徐红副理事长东北师大附中校长•北识市第十.中学•华东师范大学第一‘江苏省天一中学.河北石莉::中校长•人大附屮副校长上海市实验学校校长附属中学校校长校长创新人才教育研究会中学创新研究专业委员会有来自北京、上海、天津、辽宁、吉林、广东、浙江、安 (以下简称中学专委会) 是经教育部、民政部批准徽、福建、贵州、河南、河北、湖南、湖北、新疆、四川、成立的创新人才教育研究会的分支机构, 中学专委陕西、山东、内蒙等19个省市IX 50余所国内知名会于2013年7月18日在京举行成立大会, 会上共中学校长、教师近500人参会。创新人才教育研究会中学创新研究专业委员会成立大会合影

中学宣传委员工作总结 第4篇

摘 要

随着教育改革不断深入推进，学校专业化发展要求日益提高。在学校管理中如何充分发挥学术委员会的作用，成为学校专业发展的重要课题。无锡市市北高中对此进行了实践探索：一是去行政化，建立多级学术骨干团队；二是引领推动，唤醒教师专业发展需求；三是参与管理，确保学校进行科学决策。

关键词

中学 学术委员会 学校管理

教育改革不断深入推进，已经让广大中学教师充分认识到，教育科研已经不再是要做与不做的问题，而是如何做与如何提高的问题。这意味着学术研究已不再是大学的专利，课程改革的呼唤、教师成长的需要、学术信息的畅通，使学术研究正在走向数以万计的中学。

作为江苏省四星级高中，市北高级中学有着80年办学历史，近年来，通过积极发掘学校学术资源，运用学校学术力量，对学校管理进行了初步探索，获得了一些成效。

一、去行政化，建立多级学术骨干团队

学术委员会原指在我国高等院校、专门科学研究机关及企、事业单位所属的科研机构中设立的学术评议与审核机构。随着新课程改革的持续发展，近年来，一些中学，主要是名校，也相继建立了学术委员会。作为一所市属普通高中，要不要建立学术委员会，一开始我们认识并不统一。不少基层教师甚至个别校级领导认为，这有“追大流”和“叠床架屋”之嫌。通过教代会反复酝酿、讨论，无锡市市北高中“学术委员会”于2011年10月正式成立了。在成立之初，我们就恪守“去行政化”准则，并未采用个别中学将具备高级职称的教师和行政管理人员一概作为学术委员的做法。我们认为，这种“泛学术化”的行为，恰恰是不尊重学术的行为。学术应该是严肃而神圣的；学术委员的评选标准，必须是学校公认的有较强的教科研能力及具有一定专业荣誉称号的业务骨干。在我校制定的《学术委员会章程》上明确指出评选标准：“学术委员会在组织上应充分体现学术上的权威性。学术委员会成员原则上须有教授级高级教师、省特级教师、市名师和大市级学科带头人等资格。科研或教学成果突出者可破格当选。”坚持“去行政化”是学校学术委员会制度建设的重要特征。通过集体推选，最终我们建立起由教授级高级教师、特级教师、名教师、学科带头人和教科研成果突出者组成的学术委员会。值得说明的是，我校普通青年教师刘海，有较强的研究能力、丰厚的科研成果，尤其在学科网站建设方面有突出成就，他创办的课题研究网站——思想者园地（http：//www.sxzyd.net）网站目前汇集各类文科综合类教学资源超过150000条，注册用户突破100000人，资源累计点击超过4500万人次，获得无锡市网页设计比赛二等奖、“第二届全国中小学教育特色网站”三等奖、江苏省德育课件评比中学组网页网站类二等奖、江苏省教育科学研究院高中组教育专题网站二等奖。因此，他不仅顺利当选为学术委员，而且同时被大家推选为学术委员会秘书长。这种学术为上的评选标准，使得学术委员会从一开始就在全校教师心中刻下了“去行政化的学术机构”的印记，从而树立了学术权威，为后续工作的开展打下了坚实的基础。在此基础上，我们又在各年级领导小组、各学科组及各备课组，先后设立了学术研究小组和学术研究员。如我校采用的是年级领导小组制，学术委员会就聘任在该年级任教的学术委员、学科组长及科研骨干为学术研究小组和学术研究员。学术研究小组注重探讨本年级及备课组出现的问题，并提出解决问题的对应方案，供年级领导小组工作参考；学术研究员则注重收集备课组各教师教学需要的有关教学资料，供备课组全体教师集体备课时参考。各学术研究小组和研究员，每周开一次简短碰头会，相互交流、探讨，学校学术委员会每月例会一次，负责收集归纳各年级存在的主要问题，条分缕析，送呈校级领导层决策时参考。

建立以学术委员会为核心的多级学术骨干团队，它的意义就在于向全体教师表明，学校教育教学管理不再仅仅依靠行政一套体系来管理，而是在学校教学管理中引进第二方力量，即学术力量，让学术说话，让学校管理和教师成长更专业化。

二、引领推动：唤醒教师专业发展需求

随着教育改革的日益广泛和深刻，教师已经成为影响学校发展的最关键因素，整体提高的专业水平成为事业发展的重中之重，而广大教师经常面临着新的教育思想、教学手段和教学方法的变革，这就要求教师要具备相应的专业知识、专业技能和专业素养，如何有效促进教师发展成为时代性的命题，也是学校管理必须关注的领域。同时，在“教师即研究者”的教师观成为世界各国教师教育的普遍共识的背景下，教师专业发展必须促进教学、教育与研究三位一体，注重研究态度和反思能力的形成，将研究植根于日常教育实践中。我校学术委员会作为校内学术评价的最高权威机构，在教师队伍的建设和管理方面发挥着独特作用。一方面，学校一切重要的学术评价工作，如教师职务聘任、新聘教师、骨干教师考核、课题管理、各种学术奖励和学术推荐等，都必须通过学术委员会。另一方面，我校学术委员会注重引导教师通过自主学习、自我规划、自我实践实现自我发展，通过撰写教学日记、同行交流、行动研究等加强教学反思，同时加强专家引领、同行合作、在职培训和进修等培养途径的综合运用，收到了较好的培养效果。具体而言，主要通过三个方面助力教师专业发展。一是加强教师管理，完善考核体系。我校学术委员会全程参与学校教师队伍的管理和建设，在职称评定、教师聘任、骨干教师考核等方面发挥了重要的学术评价作用。例如，在教师评聘工作中，先由学校党政管理系统负责对申请人的基本条件进行审核，符合基本条件者提交学术委员会进行学术评价，通过评审者由学校推荐或聘任。同时，学术委员会每学年都会从教书育人、教学工作、公开教学、业务讲座、教学测评、课题研究、论文撰写、培养青年教师等方面对骨干教师进行量化考核，让他们在学科持续发展、教师专业发展、课堂教学改革等方面发挥更加重要的作用。这样的制度设计既能体现科学民主决策，又可以保证行政管理高效运转。二是组建教师发展学校，实行梯队培养。我们前瞻性地组建了教师发展学校，形成了青蓝工程、名师工程、阅读工程等专业方向，通过公开课教学、主题班会、课题研讨、论文撰写等形式构建全面的培养途径，把通识课程与专业课程有机结合，实现各层次教师培训的全覆盖，着力建设一支“名、特、优”教师领军、一线教师中青年教师为主力军的科研骨干队伍。三是开展针对性的指导，助力专业成长。骨干教师是学校内涵式发展的主力军，我校通过召开“名师从这里起步——”参评市“教学新秀教师会议”和“追求专业成长享受职业幸福——申报市教学能手推进会”，把骨干教师经验介绍、评比材料制作要求、参评教师材料展评、学术团队全程磨课等环节有机融合，形成了骨干教师培养合力。

2013年以来，在学委会和教科室的协同作用下，我校共有10名青年教师获得市属学校和无锡市教学新秀荣誉称号，语文学科徐松老师和历史学科刘波老师顺利评为了江苏省第十三批特级教师，一个普通高中一次性评上两位特级教师，为江苏省中学首例，这标志着我校骨干教师培养跨上了一个历史新台阶。

三、参与管理：确保学校进行科学决策

中小学建立学术委员会应该在学校管理中发挥重大作用，但在现实中也往往存在着学校领导兼任职务、难以保持学术权威，附属学校行政部门、难以独立开展工作，活动开展重在管理、难以体现服务职能，学术指导重在评比、难以发挥全面优势等现实问题，这严重制约了中小学学术委员会功能的全面发挥。因此，我校自建立学术委员会之初，便依照现代学校制度的要求，制定实施了《无锡市市北高中学术委员会工作条例》，从总则、组织机构、职责和附则四部分对学术委员会进行了清晰界定，明确指出：“学术委员会是在学校领导下的最高学术研究指导机构。负责制定和修改学术委员会章程，审议学校的学术研究方向及中长期研究发展规划，负责有关学术审议、评定、咨询等工作，如审议教学、科学研究计划方案，评定教学、科研成果，参与学校教育教学科研等各项重大决策，对学校教育科研实行宏观指导，并对学校教育科研成果进行鉴定、推广等。”这从制度上保证了学术委员会参与学校管理的合法性和正当性。学校管理部门在充分调研论证的基础上提出的重大政策、发展规划等必须由校长向学术委员会报告，获得通过后才能由校长提交学校党政联席会议研究，方可成为学校行政管理的政策，由学校行政管理渠道发布。

比如，2013年，无锡市学校管理中心正式出台《无锡市属优质特色高中建设行动计划（2013-2016年）》，我校各行政处室积极对照目标要求，积极挖掘本校学科和课程优势制定了实施规划草案，并形成了《无锡市市北高级中学校本培训三年规划（2013-2016年）》。学校行政非常尊重学术委员会，校长室将《三年规划》向学术委员会提交，学术委员会结合我校特色发展方向和项目载体，对其提出了一系列建议，希望《三年规划》要着力从创建特色课程基地、培育学校特色项目、打造特色学校品牌等方面入手加强学校特色建设。学术委员会还专门从学术建设自身的角度提出了许多建议，希望学校能突出学术话语的表达和学术氛围的营造，开展原道讲坛、专家讲坛、教学讲坛、学科讲坛、德育讲坛、青年讲坛等形式多样的校本培训，不仅让知名专家教授开展高效课堂教学、教师专业发展、班主任工作等方面的专题讲座，也充分展示我校在校园文化、学科文化、教研文化、班级文化、科室文化和网络文化等方面取得突出业绩的教职员工的先进经验，真正创设教师自我展现、自我教育、自我发展的平台。学术委员会的意见建议等都纳入了学校特色发展规划，提高了学校决策的科学性、民主性，有力地推进了学校的科学发展和内涵式发展，并得到了上级管理部门和专家组的好评。

最后，需要说明的是，中学的学术更应侧重基于教学实践的“草根性”研究，主要是课程论、教育学、管理学等方面的研究，是学科教学与心理学、教育学的结合点，抑或还有学校发展与管理学的结合点。如何更好地营造良好的学术氛围，提高学术地位、倡导学术自由，还有很长的路要走。

参考文献

[1] 李树民.谈去行政化背景下的中学学术委员会—以校本课堂观察的实践研究为例[J].语文导刊，2012（6）.

[2] 邰亚臣.寻找失落的学术精神—以北京第十五中学的学术重建为例[J].中小学管理，2011（1）.

[3] 华意刚.中学的学术：一个亟待关注的话题[J].中国教育学刊，2010（1）.

宣传委员工作总结 第5篇

0811407班宣传委员

工 作 总 结

有了去年在团委做了半年宣传委员的经验后，对于大学里的宣传委员的工作，我已经有了初步的了解，所以今年做起来应该不会像刚开始在团委做的那样，什么都不懂了。

我们已经大二了，平时的活动应该不像大一时候那么多了，一开始我对这个工作还挺期待的，但是一个学期过去以后，说实话，我对自己在宣传委员工作上做的事一点都不满意。因为到写这一学期的工作总结的时候我才发现，这一个学期我作为我们班的班委中的宣传委员，几乎什么事情都没能给同学们做成。这一个学期，我没做一个活动，甚至一个会都没开过。其实我很注意我们院大厅的各种通知，只怕有什么事情的通知我没看到，或者错过了开会，以至于影响我们班的评优，但是我真的没看到过有什么事情是通知班委的宣传委员的，一般都是团委的宣传委员有事情。我觉得原因之一可能是大二的活动真的少，还有就是真的没什么事让我做吧！

我唯一做的事情好像就是搞综合测评的时候尽了一点绵薄之力:核对八班同学的分数加错了没。

我想起来一件事，就是前几天大学生广场好像有个什么活动，当时说的是让各去六个班委和团委的成员，但是没人去，所以最后就决定所有的班委和团委成员都去。因为当时我们刚做完公共六级模拟考

试，所以我一直都在想当时的考试，没太注意听班长在说什么，所以这个事我就没记在心上，然后我就和同学打乒乓球去了，一直打到天黑，然后就去吃了个饭，我就到科院上自习去了，就没到大学生广场参加那个我也不知道是什么的活动，直到晚上我回宿舍，才一下子想起来当天晚上有个活动我要去。

就这样，这一学期作为班委中的宣传委员，在班级需要我的时候，我却不小心把那件事情给忘了，现在想起来真的挺内疚的。我有时候在想，我做这个班委中的宣传委员好像是多余的，因为根本就没什么务实的事情让我做。像平常我们班在团委做宣传委员的同学，这一学期的几次团日活动都是她做的，我一点都没参与。本来一个班一种职务一个人就够了嘛，不明白为什么要在一个班里设两个宣传委员。

不过设几个也不是我说了算，既然已经这么着了，那我就在自己的职位上做好自己份内的工作就好了。好吧，这一学期就这样了，下一学期，没我的事情，我就不做，有我的事情，我就好好的做，反正是尽量做一个合格的宣传委员吧！

0811407班宣传委员

赵会

宣传委员工作总结 第6篇

共青团湖北民族学院艺术学院委员会1010410支部宣传委员

工作总结

时光飞逝的叹息声余音未落,大一生活将过去一半。自这学期工作如正轨以来,我们组织的活动虽然不多,但也都切合时宜的丰富了同学们的学习和课余生活。我作为宣传委员已经半学期了。我的职责就是:鼓励大家参加各种活动,宣传各种活动的内容,尽量吸引大家的兴趣来积极参加.迎新晚会: 迎新晚会是我们进入大一以来以全班名义，组织节目为形式参与的一个大型班级活动，意在让同学之间相互熟悉了解各自性格，兴趣爱好，增进感情，并且充分调动积极性。为了让这第一次活动深入人心，感觉到班级的力量，我向全班同学宣传了迎新晚会的宗旨及其意义，以及对班级的影响，大家也都积极的配合我，出了各种新颖的创意，也让我打开眼界。为了让同学们能有更多机会充分展现自己的才艺，我们采取公平竞争的方式，以全班投票的形式，在同学竞选的各类艺术形式中选择了话剧。于是在文艺委员的组织下，开始了选角并积极排练。大家也踊跃提出意见，以致我们的话剧在那次迎新晚会中脱颖而出，受到了高度评价。我想这与我的宣传工作，文艺委员的组织还有全班同学的积极参加是分不开的。团日活动: 我们班的主题是生命,以观看电影为主要活动,在这次活动中,我主要负责宣传活动.宣传的范围广泛,内容详尽.最重要的是我们的宣传是在我们了解了生命垂危时的痛心和拯救生命的重要性之后展开的,我们是带着自己的一颗炽热的心去宣传的.在这次团日活动中,我们班级的凝聚力空前高涨,这是每个人都可以真真切切地感受到的.这是我们在团日活动中所获得的重大收获中的又一项意外收获.制定班级管理制度: 在这项活动中,我与11，K10，K11班的代表一起制定了班级管理制度的班级管理方面.我们一共召开了四次会议,较为详尽地制定了其中的内容.通过担任这半个学期的宣传委员，我学到了很多。首先是增加了与同学交流，学习的机会。在平时的相处中也互相了解各自的爱好，特长以及优缺点，我想这对与宣传委员来说是一笔宝贵的财富，因为只有这样我才能在班级各种活动中充分调动班级积极性，更好的利用同学资源，更好的为班级工作出谋划策。然后，我努力宣传各种活动，也对于自身的思想修养有了更深的认识。相信在同学的支持，以及其他班委的认真配合下，我今后的工作会更加出众，我们的同学会更加热爱班级。

1010410支部

宣传委员工作总结 第7篇

2.为每次的会议、党组织生活及各种活动做总结报告。

3.对外宣传党支部开展的各种特色活动。

4.积极了解其他党支部的最新动态，以取长补短、为我所用。

5.了解掌握党员和群众的思想状况，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划和建议。

6.协助宣传委员王明进了解国内最新动态，组织大家认真学习党的基本理论知识，时刻保持党员的先进性。

7.协助党支部书记及学生书记做好各种材料的整理工作。

8.协助组织委员做好相关活动的策划及组织工作。

9.认真完成党支部中的其他相关工作。

衡量标准：

1.上交的会议记录及各种活动总结和报表的时效性和建设性。

2.工作档案的完整性。

宣传委员工作总结 第8篇

1.学习方面

我这个学期是认真的在学习，没有出现过旷课，迟到的现象，上课也积极主动回答老师的提问。但是光自己说没有用，最终的结果还是需要通过期末考试来验证。我也会抓住最后的时间好好复习，争取在期末考试中取得较好的成绩。不管考试结果如何，我还是会一如既往的好好学习，因为学习是我的主要任务。

2.工作方面

我努力地去完成自己的本分工作，包括各类活动的

宣传以及班级活动的宣传板报的绘制等。但是也因为我刚开始做宣传委员，很多方面还不是很熟悉，所以在刚开始工作的时候还是有失误存在的，比如工作内容认识不到位，活动宣传的不及时，宣传工作不到位等，但是这些问题在我逐渐熟悉了宣传委员的工作后就容易得多了，失误也在工作中不断减少。我觉得自己在电脑操作方面还是需要多学习的，我争取在空余的时间多学习一些PPT的制作技巧、EXCEL的运用技巧、视频的制作等方面的内容。学一些实际有用的东西。

3.在开展活动时

我发挥宣传作用，认真做好活动的记录，尽量以宣传板报的形式向同学们、老师们展现我班风采与活动精神。

4.在参与活动方面

我也是积极参加系里举办的各种活动和游戏，例如“谭鑫培公园挂牌仪式活动”、“谭鑫培公园志愿打扫卫生活动”、“心理拓展活动”、“青年志愿者义工活动”等。在学习的同时注意劳逸结合，和同学们一起玩、一起乐，也是一件很开心的事情。不仅能够增强我们班级的凝聚力，也能够调动大家参与活动的积极性。值得一提的是我们班级和大二的道桥班级的心理拓展活动，可以说是很成功的，大家玩的很开心，而且也正是通过这个活动，大家才真正的彼此又走进了一步，这是一件很好的事情。

宣传委员工作总结 第9篇

一晃眼，我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。回顾自己的成长过程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我起着决定性的作用。我出生在一个普通的劳动者家庭，父母均为农民。上一代的人一直在担忧，八零后的一代是垮掉的一代，是温室的花朵，不敢放心的把这个社会交到我们手中。我并不完全同意这种观点。的确，我的童年没有父母一代的坎坷。不过，我的父母并没有溺爱我，大概我出生的时候，家里跟“家徒四壁”也没什么区别。

首先我的出生对我家来说就是一件大事，到不是因为一个新生命的诞生，而是我出生时，母亲还没有达到法定生育年龄。结果政府又是罚款，又是到我家拿东西。也可从侧面看出，那个时代还是很乱。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害，反而更爱我，把我当作贫苦生活的惟一希望。正是如此，婴幼儿时代倒也过地舒适，无忧无虑。现在想想，那段日子里的天空是那般明净，心灵又是那般晶莹剔透。也许无知，却终究美好。

现在回头看，才发现我原本是恐惧上学的。或许是恐惧离开父母，一步也不行。初次上学，是母亲送我去的，也可以说是母亲拖我去的。而那时的我，该是又可笑又可怜吧。紧跟在母亲身后，眼睛直盯着母亲，生怕她离开自己，而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏怯的感情。我那时会产生这样的心态，主要归功于：成长环境狭隘，与外界交流少。所以，一踏进学校，我就无所适从了。而最终，那那天母亲前脚刚进家门，我立即就跟回去了。母亲那时气极了，只是哭，我也跟着哭。母亲狠下心来，两天没理我。我终妥协，跟着伙伴们去上学了。

在学校久了，人也开朗了很多;学习态度的转变也特别明显。从恐惧到主动，这中间是多大一步，恐怕母亲体会的比我更深刻。从那时起，读书成了我人生中的唯一大事，母亲每天早起，为我炖一碗鸡蛋;然后听我背前一天的课文。我那时有一股倔劲，课文要是背不出，就急得流泪，发脾气。母亲总是安慰我，但不顶用。

小学六年级，为了让我接受到更好的教育，父母把我转到县三小。最初的一段时间，感受最深的就是孤独。这时，我那不善于与人交往的个性完全暴露出来了。好在我遇到了一位良师，她领我走出“孤独”的怪圈，并送我笔记本，请我帮她批改作业，教我如何跟同学打成一片。可是，关于她的事我大都忘了，记住但也只是一些模糊不清的东西。我的童年于是就在读书写字、欢笑流泪中度过，偶尔也会有学习的压力，偶尔也会孤独，但更多的是欢乐。

小学升初中时考的并不理想，很多同学写信来安慰我.可我自己却并不感到难过。也许是因爸妈的一句话：在哪儿读都一样，只要自己努力。现在想想，我是那么在意父母的态度。

初中时结识了一群现在仍相处默契的朋友，尽管现已散落在各处。那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。也是在这时，我遇到了人生中第二位严师—我的英语老师。我总有一种感觉，她是一个女强人，至少具有女强人的某些特质。比如，自律、严谨、一丝不苟、做事迅速而果断。因我初二时将大多数时间花在跟朋友出去玩上，初三她就开始“整顿”我了，每周都会让我出教室背英文课文给她听，也让我每天晨读上台去带大家读英文课本，记得第一次走上讲台，充满了紧张，说话的声音在我自己听起已经如雷般轰鸣，可下面的同学其实都听不见;总之，我太关注自己有没有读好，结果下面的同学根本无法跟着读。可以想象，那天早上我是多么狼狈。可自从有了这第一次以后，每周都有那么几个早晨可以看见我在讲台上领读英语了。而我对她充满了崇敬;想着有朝一日成为她那样的人，自律、严谨，做事迅速果断、有干劲。

高中时，又遇到了叶先生，她是一位女士，可在21世纪，我们仍尊

而她教学的方法也深深地烙印在了我们的脑海中。她的鼓励政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生态度，她的精神观、价值观……在那段时间里竟给我产生了连现在都无法预计的影响。

高中时，结实了一位今后可能会走完一生的挚交好友。临近高考时，那段时间的相互扶持与鼓励，每周我们总会有一两个傍晚在操场上散步，相互说说心中的疑惑与学习的压力。看看天空，牵手走走，默契十足。

进入大学，到现在已快一个学期。最初的躁动也渐渐平息下来。凭着初入校的那股豪情壮志，我参加了团学会主席团竞选，竟也闯进了复试，最后倒成了二分部办公室的一名学生助理。一个学期下来，倒收获颇丰，学会了很多为人处事的方法与态度。到目前为止，最值得一说的还应该算是瑜珈和紫藤茶艺，第一是体育课，选修了瑜珈，是一项益智精神的有氧运动，第二是加入紫藤茶艺社，它是由湘雅医学院的曹进教

再回头，看一眼来路，终看清了成长的一浅一深的脚印。成长和成熟终究是不同的。在我看来，有些人可能一辈子都没有真正成熟过。成熟应该是精神层面的，我的生活也并不像我会回忆的那般一帆风顺。其中的挫折无数，只不过我已经选择性地遗忘了，一路走来，感觉到成长的路有大部分是学习的路。

二、个人优缺点分析

待人真诚、热性善良、乐于助人、认真负责、包容理解是我的五个突出优点;也是努力践行的人格或行为准则。我一直把成功学大师李践的名言“知行合一”当做自己人生的座右铭，也认为真诚、认真、善良是为人处事的最基本准则。我始终相信，当我对世界认真时，我终会得到丰厚的回报。

反应稍慢、惰性、时间管理不够科学、不够果断、健忘是我急需改善的五个缺点。

反应稍慢这一缺点在最近这段时间有了很大改善。因为担任学生助理一职务。其中一项要求就是反应要快，遇突发事件时，需立即做出反应，想出相应的解决方案。在大学阶段，能担任这么一职务，我还是很感激的。因为办公室助理相当于“秘书”性质，它对我的耐心以及时时保持积极友好的态度有很大考验。

健忘这一缺点也日渐突出了。最初我只是为了遗忘而去遗忘，是想忘记一些不愉快的事，是想过得更开心。现在，就怕忘了学习工作生活中的紧要事情。

不够果断这一缺点倒是在经常看得出来。报社团，报课外学习班，参加竞赛……很多次，给自己找借口，然后看着机会从身边白白流逝。

我没有信仰宗教，但我特别欣赏宗教文化、宗教哲学。道家认为“上善若水”，柔，随遇而安，润物无声是水的高贵品质，做人也应当这样。

佛教的“因果论”教会人辨证地看问题。我对宗教很不了解，总觉得它是神秘而朦胧的。我现在的一个同寝同学是西藏的，当她说起佛教、佛庙、**，总让人觉得神秘而美丽，但我并不想加入任何宗教。当别人问起我的信仰时，我的回答就是“知行合一”。

在对待他人方面，我通常比较容易发现和欣赏他人的优点，同时也会客观地评价他人，接纳他人的缺点，在自己和他人相处时，我会尊重他人，包括他人的思想和行为能较好地和他人沟通。我的朋友都觉得我比较容易相处、心地善良、富有爱心和同情心，有较强的责任心。

根据气质学分类，我应该是一个粘液质的人，稍带些多血质的特征。为人安静而不寡言，情绪可收可放;独处时沉静多思，交际时热情友善;学习时态度认真，上课专心听讲，课后及时完成练习。

三、职业生涯规划

走过十二年的义务教育阶段，也走出了整体教学模式。面临最多的就是就业与择业的困惑。刚迈入大学，随处都能看到“职业生涯规划”的讲座。这才意识到人生规划尤其是职业规划成了摆在我面前且必须解决的课题。

今年我们学校是大类招生，我学的是电气信息类。包括自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业。到大三时才会分专业。

目前，我想学自动化，或许受到了“自动化是本大类最好的专业”的影响;但我对制一些控件还是很感兴趣的。因此，我以后会走的一条路就是：考研，读研，找一份与自动化专业有关的工作。

现在，摆在我面前最大的课题就是：读研。不管是保研还是考研，都要付出相当大的努力。我目前的选择就是好好学习，做好助理工作，博览群书。

我每天的三个小时，每周去一次图书馆。目前借阅的书大都是文学名著、哲学随笔、散文等

职业生涯规划具体事项

方 向：企业高级技术人员

总体目标：完成硕士的学习。

已进行情况：在读本科

一.社会环境规划和职业分析

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、技术职业特殊社会环境：

由于中国的技术起步较晚，核心技术知识大部分源于国外，中国的自控技术人员缺乏。中国急需技术人才，尤其是经过系统培训的高级技术人才。

二.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

三、缩小差距的方法：

1.教育培训方法

(1)充分利用本科生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

2.讨论交流方法

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流

(2)在助理工作中积极与辅导员沟通、加深了解

3.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。

四、本人对于职业规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

宣传委员工作总结 第10篇

4.2016党委宣传委员年终工作总结

5.宣传委员工作总结

★ 宣传委员工作总结

★ 镇宣传委员工作总结

★ 大二宣传委员工作总结

★ 团委宣传委员工作总结

★ 学生会宣传委员的工作总结

★ 宣传委员演讲稿

★ 宣传委员对照检查

★ 宣传委员批评与自我批评

★ 宣传委员对照检查材料

宣传委员工作总结 第11篇

在我看来宣传委员不仅是配合辅导员的工作，还是调节班上气氛沟通班级同学之间的感情的桥梁，在有必要的时候做好班上宣传，在团课之前找好材料，使同学可以在班会团课上畅所欲言，积极发表自己的看法。既然担任了团宣传委员的工作，就应该多付出少回报，明白了这一点我有信心完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一个学生干部，全心全意为同学服务，担任了一学期的宣传委员我认为对本能的工作有了进一步的了解。从中明白了自己的优点和缺点，即使的总结工作中得一点一滴为进一步的完善团组织活动做好准备。

一学期的工作即将结束了，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记，刚刚进入大学我们都是大一新生对学校的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显的表现出了不成熟，在贫困生申请助学补助方面我班开展了4次团课以及几场讲座到勤率也非常的完美，通过大家的努力我班在年级中也是名列前茅，取得了优异的成绩，在下学期里我希望我们班还能继续阿伯吃这种状态做到最好，早我看来宣传委员主要协助团支书搞好思想建设和组织建设，负责团员的思想政治工作为班级做好班级组织的各项活动有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传，即使向同学传达院校的活动通知，并鼓励同学们踊跃参加。

宣传委员工作总结 第12篇

X年转眼过去，回顾一年来，在党委的正确领导下基本完成了组织交待得各项任务。具体做了一下几点:

一、宣传思想工作。

理论学习在领导的重视下，基本上做到了一月一次学习。制定了学习制度，编写了辅导学习材料，开办了学习专栏，撰写了读书笔记和学习心得，档案资料整理齐全。新闻宣传方面与电视台签订了合同，制定了新闻写作奖励制度，完成了新闻宣传稿件任务。在社会宣传方面，X年春节组织了彩船、秧歌队演出并进行了比赛。五一节，六一节，七一节，八一节分别组织开展了各项有意义的比赛活动。文明创建活动开展进一步深入，各单位踊跃申请参加文明单位创建活动。文明家庭、文明村组、文明院、好公婆好媳妇评比活动普遍开展。3月份开展了公民素质提高活动月。学校开展了未成年人教育活动。全年年党报党刊任务全部完成。

二、分管工作

1、蔬菜产业。按照县下达的任务基本完成，莲藕种植达600亩，设施?基地达200亩以上，土豆生产已形成规模,大棚菜生产达10000亩以上。对X年莲藕生产布局已确定到块，莲藕连片种植面积达1000亩以上，主要分布在董家湾、尖山、宋成、五山和松江.。

2、库区开发工作。全年完成了X库区滑坡体搬迁79户,2010年已验收68户，库区后乡村振兴项目建设已全部通过县的验收。在领导的重视下，另外争取项目，小水库，后扶应急资金和社会发展资金近60万元，解决了库区群众急待解决的资金。

3、能源建设工作。全年县下达的沼气建设任务380口基本完成，集中连片建设的沼气四片，技术水准高，得到了实现领导的好评。

三、联系村工作。

加大了班子整治力度，按照镇委确定干部编制，精减了一名村干部，积极为村上??，争取项目。2010年在领导的关心下，为尖山村争取项目资金达10万元左右。计划生育、综合整治工作多次通过省市的验收并得到好评。党建等其他工作也排在全镇前列。尖山发的整体工作通过近两年的努力已步入正常轨道。

宣传委员工作总结 第13篇

宣传委员工作总结

转眼间，我们江苏师范大学第二期新疆籍岗前培训班的理论学习阶段即将结束，作为班级的宣传委员，我的职责是在班长、副班长的领导下，负责班级的思想道德教育和各类内外宣传工作，做好班级简报、信息等的组织撰写、编辑审核、上报传送、整理归档等工作。现将此次理论培训学习阶段的所做的工作总结如下：

首先，在开班前期，在领队、辅导员和各班委的支持和帮助下，完成了班级布臵工作，包括班务栏、学习园地、班级公约和“我在徐师大”风采展示牌、民族风情展示牌的设计和布臵；板报“努力学习，团结进取，感恩祖国，建设新疆”的设计；还张贴了班训“勤奋笃学，安全守纪，友爱互助，争做表率”和学员唐梦雅提供的书法“志在千里”等。

其次，在班级的信息报送编辑方面，第一学期完成简报27期，主要包括各项会议的召开、徐州及自治区领导探望、各类讲座、参观见习心得等内容。在假期完成社区实践活动简报共5辑，其88篇信息，都是由每位学员在社区实践时积极撰写上报的。第二学期完成简报14期，在同学们的帮助下，简报内容得到了丰富，还出现了诗歌、散文等形式。

在领队和辅导员老师的提议和各班委、党支部的组织号召下，班级成立了业余写作小组，共有30位同学积极响应参加。小组

本着“拓展视野、提升层次、资源共享”的原则，培养了学员自觉学习的习惯，为提高学员的写作水平和人文综合素质而共同进步。小组成立至今，分享资料包括各类范稿、通讯稿培训、新闻语言、消息写作、记者新闻培训、党建网络信息写作各类ppt等内容等资料虽然超过50余份，但小组成员投稿篇数少，截止目前投稿5篇，远远不能达到先前成立小组的目的。这也是作为宣传委员所做工作的不足所造成的，号召和组织协调能力都很欠缺。

最后，班级建立了图书角，自费购买了各种杂志书籍，如《格言》、《读者》、《意林》、《生活》《南方周刊》等及《谈中国》、《没有借口》等书籍，丰富了学员们的业余生活，得到了学员们的支持和好评。

总之，对于一年的宣传工作来说，我基本上能够做到以上职责和各项任务，但是在工作上还有很多欠缺，比如在与领队辅导员老师及同学的沟通上有一定疏忽、对外宣传不到位、以及观察能力不足导致信息点捕捉的不够积极、简报内容不够丰富等问题。但通过近一年的工作实践，我也得到了宣传工作能力的提高，并为下一阶段社区实习的宣传工作打下了良好的基础。

宣传委员：罗佳颖

宣传委员工作总结 第14篇

——**学校**专业**班级

时间匆匆,很快一学期就过了！回顾上学期，初入大学，感觉有些茫然，但更多的是知识的充实与经验的积累！

上学期，我的主要工作是协助团支书处理班团事务、组织办黑板报、参与团组织生活和班会的组织和布置、晚上查寝、接上级通知并在班上做宣传等.针对这些工作，我做一下总结：

1、工作有时很繁琐，甚至会耽搁休息时间，就让我又是烦躁不安，也会因此粗心而在工作上犯一些小错；

2、由于种种原因，我这学期的工作不太主动，但总体上还是挺负责的；

3、由于初入大学，工作时间与学习不能很好协调，学习成绩达不到理想目标，工作热情也因此在递减；

4、我这学期和老师交流很少，没能主动跟老师交流并帮助老师管理大小事务，希望在下期中能有所改善；

5、能与其他干部友好相处，经常互相帮助，与其他同学关系也不错；

6、能与其他干部交流经验，共同进步，能带动一些同学参与班级工作。

作为宣传委员已经一学期了，对这块工作，我反思了以下几点：

一．工作必须细致

首先，班委干部是班上同学与老师之间的枢纽，班委要对班级进行管理，以及在重要活动中起带头作用。对此，我们的工作必须细致，也只有细致、用心才能更好的为老师同学服务，对自己负责。

二．严谨处理工作问题

作为班委干部，工作一定要严谨，尽量减少不必要的错误。遇到不明确的事情要多与其他班委特别是班长和团支书交流，争取以大局利益为重，多为班级考虑。

三．工作要主动

每个班委都有自己的工作，特别是班长和团支书。作为班委，我们应该密切配合他们，在他们忙碌的时候主动提供帮助，为大家服务。

对班级建设的建议：

1、首先，我觉得我们班上的同学的集体荣誉感不够强，希望班上可以抽时间多举行些集体活动来加强大家的使命感和责任感；

2、我们班上的同学凝聚力不够，有点分散，希望班委多融入到同学之间；

3、班长和团支书工作很忙，可以多分配些工作给其

他班委或是普通同学，让他们得到重视，从而加强工作效率，也可以锻炼能力。

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