描写下雨的日记400字

2024-07-09

描写下雨的日记400字（精选13篇）

描写下雨的日记400字第1篇

描写下雨的日记400字

作文一：今天的雨真大

2月23日，星期六上午天空晴朗，万里无云，我们全家动身去西看梅花，也是庆祝我12岁生日，今天目的地是缥渺峰和林屋洞看梅花，妈妈为我们准备了好多吃的食物心情格外好。

汽车驶在越湖路上，两旁高楼林立，马路宽大。我心里在想苏州发展得真快啊！我爸爸开车了40分钟左右，到达了今天第一站缥缈峰，买了门票，乘上上山观光车，来到了半山腰，百鸟园，爸爸希望坐车上去，但是我再三要求爬上去，经过一段努力我们来到了最高点嘹望塔，在里面举行了小型的生日聚会，每人吃了蛋糕后，从后山下山，又走过了一段艰难的山路，到了山脚下，观看了，农耕园，水月禅寺。

第二站我们来到了林屋洞，一进门就看到了许多梅花和游人，园中的梅花千姿百态，各色各样十分美丽啊！大自然真美妙。

今天，虽然有点累，但是这个周末玩得很开心。

作文二：今天的雨

“哗哗”“哗哗”“轰隆隆”“轰隆隆”，咦？这是谁在表演和伴奏呢？噢，原来是大雨和雷公公在伴奏。大雨好奇地跳落到人间，发出了哗哗的响声，雷公公似乎在替人类欢迎大雨，“轰隆隆”地敲着大鼓，小草摇着腰，准备抵挡这场大雨，小树挺着腰，好像在对大雨说：“你来吧！快来吧！我才不怕你呢！”

操场上，大雨来了，整个操场变得很泥泞，地上也到处是水坑。有的同学有力地踩在水坑上，水花便溅出来了，落在了别的`同学脸上，那位同学也不生气，笑嘻嘻地跟同学们一起玩。

花园里，一盆盆五彩的花在雨水的浇灌下显得更加鲜艳。一些小朋友摘起一朵花闻了闻，夸赞道：“真香呀！”那些花仿佛对雨水说：“谢谢你了，雨！”雨听了也乐开了怀，因为它有机会到人间看一看，也受到大自然的喜欢，它当然也很开心了。

雨停了，太阳出来了，天上挂着一道彩虹，空气变得十分清新。人们也纷纷观赏雨后美景。呵，这多像一幅美丽的画呀！

作文三：今天的雨真大

今天，真是天公不作美，非得下一场大雨不可。

我早晨一起床，只见天空有点暗了下来，外面狂风大作，只见小区里的小树差一点吹倒了，幸好它们的根扎的很牢固，才保住了它们幼小的生命。地上灰尘漫天飞舞，人们在行走着，看上去风大的很难骑车。过了一会儿，天空中乌云密布，云脚长毛，人们赶紧把晾在外面的衣服拿了进来。“轰隆隆”,一阵雷声让人们知道了马上要下春雨了。突然，一阵闪电把乌云劈成了两半，就像一把银色的大刀劈开了乌云，慢慢地合拢了。渐渐地小雨从天上跳了下来，在窗户上溅起了小水花，“嗒，嗒，嗒”的声音成了小小的演奏会了。

雨越下越大，地上的水要成“小溪”了，一滴滴雨水落在上面，溅起了许多的小水花，路上的行人冒着雨在马路上穿梭着，风也越来越大了，“呼，呼”地刮着，就像一只老虎在吼叫一般。

路旁的小花小草正在洗澡呢!要把自己洗的干干净净的才满意！大地吸着春天的奶水，让土地更加湿润！

小花小草被春雨浇灌了，让它们更加美丽，雨停后，花儿上的雨水使它们更加美丽，树叶绿得发亮，所有的植物都焕然一新，使春天更美了！

描写下雨的日记400字第2篇

今天早上，我刚要去上学，就听见妈妈说：“外面下雨了，带把伞再走!”我zǐ xì一听，“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘正在绿色的树叶上弹奏着乐曲呢!哎，gù不上那么多了。我急忙拿了一把伞就去上学了。

路上，小雨滴“pa、 papa 、pa”地落在伞上，好像一个人在有节奏地、轻轻地qiāo gǔ。我听着声音，不知不觉就走到了学校。“沙沙、沙沙”的声音又一次在我耳边回dàng ，那柔和的声音让我táo zuì 到了极点。雨仍然xī xi lī li 地下着。下课了，同学们那一把又一把的伞多么像一朵朵花儿在雨中zhàn放啊!春天的雨，你让禾苗喝饱了水，你让干旱的地方得到了zī rùn，我是多么的喜欢你啊!

描写下雨的日记400字第3篇

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

下雨的优秀日记400字第4篇

临近夜晚，天又阴了，这次来得气势怪猛，风刮的呼呼响，乌云就这样来了，这时雨劈头盖脸的砍下来，路上的人飞驰着，希望快点回家。

一声叫喊把我从这情景中拉了出来，“快点去楼下买一包盐”妈妈在厨房里喊。我不得不下楼买盐，不过心里是这样想的，下楼正好可以体验一下这风，下楼时在窗户外看到了这一幕：乌云从天上向下压下来正好和阳光达成一个平线，我久久的望着这奇迹，忽然想起自己还有任务，就只好走下楼，下楼后风还在刮，我站在下面凉快了一小会就去买盐了，外边的雨下的不是太大，但是雨滴很大，打在脸上就有点疼了，买过盐之后，我急匆匆的跑回家，交差以后，我站在窗户边看风景，看见外面正好有更奇迹的，在密密的乌云中，冒出了一小段的彩虹，我叫我爸用手机拍下了这最壮观的一幕，看到这一幕我又想到了和这个壮观差不多的事，一个墙角，冒出了一棵绿油油的小草，那棵小草和这段彩虹都是不肯低头，不肯向困难屈服的象征，话又说回来的时候，彩虹已经消失了，不过它活在我的心中，永远、永远......

下雨的日记400字左右第5篇

“轰隆隆，轰隆隆”一阵闪电闪过，人们大叫起来：“要下雨了，我们终于能凉快一番了!”大家都盼望着下一场大雨。忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电一道接着一道，雷声越来越响，哗哗哗，雨下起来了!雨下起来了!

雨越下越大，雨有很多形状，有圆形的，有椭圆形的，还有很多不知名形状……它们好像要把地上砸出一个洞来，拼命地往地上砸。这时庄稼正张大嘴巴使劲喝水，它高兴地说：“今天我要喝个够!”蚯蚓也钻出土来说：“啊!土终于变软了，我终于可以松土了。”

描写下雨的小学作文400字第6篇

“沙沙沙”小雨来啦!天空一片朦胧，雨水像针一样细，无情地刺向人们的面颊，瞬间，变成了豆大的雨珠从脸颊流到脖子，漫漫的渗入皮肤里。

“呼一呼呼”大风来啦!吹得大树的叶子都落了，吹得大树不停地摇摆着它的树叶，吹得大树“刷刷刷”的响。

“轰隆隆”响雷来啦!像是沉闷的雷公公一时兴起，将他的大鼓重重地敲起;又像是雷公公在警告人们：快下雨啦!快回家吧!

“哗哗哗”大雨来啦!人们的脚步也跟着加快了，街上的行人急匆匆地来往。一朵朵五彩缤纷的伞花，在白雾似的`雨帘中绽放。雨水“嗒嗒嗒”地打在伞面上，立即滑落到地上，溅出了一朵朵晶莹剔透的小水花。

“哈哈哈”农民伯伯笑啦!他望着雨水流进田里，滋润了菜苗，欣慰地笑了。仿佛着场及时雨也将他的心滋润了。这种感觉好美，好美......

写夏天下雨的日记400字第7篇

喜欢夏天的雨，是因为只要是雨天，人们都会打着各式各样的雨伞，放眼望去，简直像花的海洋，色彩斑斓而亮丽!也许，你就在这一片花的海洋里。

喜欢夏天的雨，尤其是那空气清新如在青山绿水间行走，马路两旁的行道树就像是刚刚梳妆的少女，清纯得犹如处子般惊艳，雨露悬挂在树叶上，点滴沁人心脾!如果没有撑伞时路过树下，雨水自树叶滴落在你的脸庞，那份清凉、滋润，只有你才能体会!

喜欢夏天的雨，可以听见清脆的雨声，淅淅沥沥的，像山间缓缓流淌的小溪在清唱，让都市里躁动紧张的心灵一下子变得恬静安宁;在睡梦中享受着雨声，如同母亲深情亲切的摇篮曲，让每一个人的梦都甜美、酣畅!

一个人撑着雨伞，漫步在夏天的雨中，你可以感受到无比的寂寥和空旷，没有那种晴天的嘈杂，用我们的眼睛关注这一草一木，它们都已经是最具灵性的载体，心灵在不知不觉中净化，升华成空灵的状态。

下雨日记400字第8篇

当我走到学校附近的巴刹时，雨珠就开始唰唰地落下，于是我加快了脚步。就在这时，我发现路边有一位老奶奶，右手拿着一袋水果，左手牵着一位小女孩。她们没有带伞，只好淋雨，看起来真可怜。我刚想要过去给她们打伞，可是，我心想，我会被雨淋湿，怎么办呢?最后，在我的同情心的驱使下，我还是把伞给了她们。当她们接过雨伞后，老奶奶十分感激地向我连声道谢，表示谢意。那个小女孩也向我微笑。

眼看表上的时间已经是七点十五了，我飞快地在雨中跑，可是雨越下越大。当我到了课室门口时，我简直像只落汤鸡。“你怎么没带雨伞?”老师惊讶地问。当我把事情的经过一五一十地说明后，老师称赞了我，对我说：“你做得很对，值得大家学习。”而我没有想到，我的同学们也为我使劲鼓掌。

此时，我才真正体会到了“助人为快乐之本”这句话的真正意义。

下雨日记范文400字2

今天的雨下得真大呀!雨量让我十分惊讶，因为早上还晴空万里，原来还以为一整天都是好天气，结果我是大错特错，让我突然回想到有一次旅途返回中的经历。

有一天，我们开着车子上高速公路，刚穿过隧道，刚下起了滂沱大雨，好像有人要把一个超大水桶里面的水倾倒出来一样，哗啦哗啦的声音瀑布一样车顶也咚咚作响，好像一堆弹珠要把车顶给撞破，幸好车子很坚固，不怕它的突袭，这一波暴雨，仿佛千军万马，气势磅礡，视线被猛烈的雨势干扰，四周白茫茫的，仿佛套上一件薄纱，我的情绪也随着他们的节奏起伏不定，幸好!雨来得快去的也快，不一会儿乌云散尽，眼前一片光明，我的心情也豁然开朗。

下雨就像上帝在帮大地洗澡一样，万物因为雨水滋润，而充满生机;我每次沐浴之后，就顿觉神清气爽，所以每次雨天来临时，我会联想到地球需要清洗一番!除了清洁的功能之外，雨水还能提供万物水资源的补充，所以我们要珍惜资源，不可浪费，因为不是每天都会下雨，我们要将雨水储存起来，以备不时之需。

下雨日记400字第9篇

大雨滂沱的深夜，哗啦啦的雨声惊醒了我，伴着急骤的风声，我的心七上八下，不禁害怕了起来，不安和恐惧占据心头，使我久久无法入眠。无聊的我为了度过这漫漫长夜，只好克服心中的`恐惧，望着窗外──那令人毛骨悚然的风雨之夜。

当我挪步到窗前，呈现眼前的各种景象瞬间改变了我的想法。透过因起雾而迷蒙的窗户看雨，此刻的夜显得朦胧而有诗意，雨水一滴一滴滑落窗面的有趣画面，令我忍不住紧盯这群可爱的小舞者。她们趁着天神熟睡时，悄悄的溜下凡间嬉戏;在平滑的窗面下，在茂密的树丛里，在凹凸的马路上，雨姑娘们处处展现轻巧优雅的舞姿，节奏分明的鼓声“咚!咚!”也此起彼落，一向不喜欢下雨的我，直到今夜才发现：雨的演出是多么精彩，而我却不需付任何代价就能免费欣赏这支美妙的舞作，何其幸运?

为了留住今晚的美丽，我拿起相机直按快门，想利用这些照片制成动画。正当手酸时，突然灵机一动，决定以铅笔代替相机，亲手画下心中最真实的感动。一望无际的黑天幕笼罩大地，就像无情雨皇后的长裙;当雨皇后不高兴时，就默默不语的走向天际，任性的将裙上的宝石拔下，并扔弃世间。我试着将这种氛围融入画里，好让它显得寂静而美丽。

下雨日记400字第10篇

雨“哗啦哗啦”的越下越大。它为房屋穿上了一件薄薄的轻纱，也为河面做出了一朵朵雪白的纯洁的花朵，它给了嫩叶下计其数的“珍珠”，送给小草一件件舒服的保暖衣。正在此时，雷公电母来了。雷公拿起好久没用的大鼓，捶得天地间轰隆隆地直响。电母拿起一把崭新的琵琶，弹出一道道光影响。顿时，天空演奏出了强劲的的士高音乐。

雨可真淘气，总是贪玩!一会儿下成了倾盆大雨，一会儿下成米线，一会儿又下成了黄豆颗粒，有大有小，真像一个淘气的小孩子。使我视线模糊不清。只能感觉到，花儿在舞蹈，小草在歌唱，树木在欢呼，鸟儿在飞翔，好像在说：“下雨时的景色真美”?

雨后，天空更加蓝了，树木上长出了嫩芽，花儿更艳了，云更纯洁了。雨冲刷了之前的尘埃，所有的事物都露出了崭新的面容，好似一幅美好的仙境画。

下雨日记周末400字第11篇

在绿树如茵的森林里，花团锦簇，鸟语花香，树木茂盛，似乎是一幅美丽的图画。突然，天暗了下来，乌云密布，从低处看见两只可爱的小燕子，叽叽喳喳地叫，好像在商量什么似的，只见左边的小燕子叽叽喳喳地叫，好像是对旁边的小燕子说：“快要下雨了，太好了，小虫们就要出洞了，今天，我们可要饱餐一顿。”旁边的小燕子说：“是呀，伙伴,我们快点飞吧。”过了一会，两只小燕子饱餐而归，天也果然下起了瓢泼大雨。

新北江小学二(7)班李琰