创新教育主题班会方案

2024-05-14

创新教育主题班会方案（精选8篇）

创新教育主题班会方案第1篇

一、班会背景：

通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。

二、活动目的：

1、解古今的科技发展历史，赞颂科技人才。

2、激发学生学科学、爱科学的兴趣。

3、培养创新意识，提高技能素质。

三、活动准备：

1、制作课件

2、人员安排

3、编排节目

四、活动方法：表演、讨论、交流、游戏等贯穿班会主题

适合三、四年级

五、活动过程：

主持人上场

合：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!《插上科学的翅膀》主题班会现在开始!

(一)介绍中国古代科技

甲：科学，是人类的智慧结晶。智慧，是一种力量。

乙：只有掌握了科学技术的人，才能够用智慧改变世界，让生活变得更美好。

丙：我们祖国伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，

丁：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

合：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨。

甲：请欣赏《四大发明》

【资料1】

1、中华文化多辉煌，四大发明放光芒。

2、宋代发明指南针，海上航行有方向。

3、蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。

4、毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。

5、劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。

合：四大发明传天下，造福人类万年长。

(二)科学源于生活

1、甲：科学，说起来抽象，想起来神圣。事实上呢?科学就在我们身边，与我们的日常生活息息相关。

乙：水开的时候，蒸汽会把锅盖顶得卡哒卡哒响。瓦特正是从这蒸汽的响动得到启法，发明了蒸汽机。

丙：秋天到了，果园里的果树上结满了苹果。有一天，牛顿正坐在树下休息，一个熟透的苹果落下来，咂在他的脑袋上。他没有喊疼，而是兴奋地一拍脑门：因为他突然明白了为什么苹果会落在地上。之后，他发明了万有引力定律。

丁：看着鸟儿扑扇着翅膀飞翔在天空，莱特兄弟由此得到启示，发明了世界上第一架飞机。

甲：是啊，许多科学的灵感就是从生活中突然崩发的。前提是，只要我们爱动脑筋。下面，请听故事《爱迪生孵蛋》

【资料2】一天，爱迪生母亲想找爱迪生，可是把整个屋子都“搜”了一遍，也没找着。“爱迪生，你在哪儿?爱迪生!”屋子里很安静，没有一点儿回应。“这孩子，八成又去玩了，真受不了他。”话音刚落，爱迪生母亲突然听见车间哪儿传来了一点儿声音。“他又在搞什么鬼?我去看看。”，说着，向车间走去。“爱迪生，”爱迪生母亲惊讶地说，“你在干吗?”只见爱迪生像一只母鸡似地一屁股卧在一张毛垫子上：“嘘，我在孵小鸡呢。”“没事你孵什么小鸡?再说人也孵不出鸡呀!” 听到这里，大家可能跟我一样，虽然惊讶但有疑惑不解——爱迪生干吗要孵蛋?别急别急，还是继续听我把故事讲下去吧：爱迪生的回答是这样的：“我看到母鸡可以这样孵出小鸡的，我也想孵孵看。”“你没开玩笑吧?真拿你没辙。”爱迪生母亲一脸无奈。过了一会儿，爱迪生父亲回来了，他使劲的劝、拉爱迪生，可爱迪生就是不肯走爱迪生真有趣，不过也不能说他有趣。因为真是他那种好奇心，才能使他刻苦钻研，成为一个有用的人。

2、甲：喜欢科学，光有灵感还是不行的，那就像夜晚的梦想永远变不成现实。乙：发明创造，需要勇于实践，不破失败，积累经验。这样，一件伟大的发明才有可能成功。请听以下案例

【资料3】明朝有一个姓万的人。在春节放鞭炮时，他看到爆竹飞上天，于是便产生了飞天的梦想。他拿了一个凳子，凳子下面捆上了特制的大爆竹，他坐在凳子上面，然后点燃了凳子下面的爆竹——可惜的是，因为他把爆竹的方向放错了，凳子没有飞上天，而是横着冲了出去，姓万的人被炸死了。失败是成功之母。虽然姓万的那个人在科学试验中死了，但后人从他的做法中得到启发，然后不断改进……于是才有了我国的嫦娥一号的登月成功!

乙1：所以说，一个科学项目或者一个发明创造，需要有勇于探险的精神。

下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。

【资料4】《少年畅想曲》

1、我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。

2、我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。

3、我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献!

合：爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年!为了早日实现崇高的理想和心愿。

(三)谈一谈、玩一玩

甲：看了那么多关于科学的节目，了解了那么多关于科学的知识，大家一定产生

了很多想法。请同学们畅所欲言，发表一下自己的感想吧。

乙：那么，下边请陈老师给我们带来几个脑筋急转弯吧。猜对了，还有奖品呢!

老师：问题一：脑筋急转弯答案：布和纸怕什么?

(答：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。)

问题二：铅笔姓什么? (答案：萧。原因：削(萧)铅笔。)

问题三：麒麟到了北极会变成什么?

(答案：冰淇凌。原因：冰淇凌(冰麒麟)。)

问题四：哪位历史人物最欠扁?(答案：扁鹊。)

乙：还有几个同学也准备了一些问题，下面进行知识抢答赛

【资料4】

1、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么?(原子弹、氢弹、人造地球卫星)

2、电脑的“大脑’是什么?中央处理器

3、发明电话的科学家是谁?贝尔

4、电池的发明人是谁(伏特)

5、麻醉术是谁发明(华佗)

6、中国谁发明了导弹(钱学森)

7、那种污染被称为“世界头号杀手“(水污染)

8、月亮围绕什么东西转?转一周期多长? (地球)(24小时)

9、地球的血是什么? (岩浆)

10、鸟类的祖先是什么鸟? 答案：始祖鸟。

11、橡皮是谁发明的? 答案：爱迪生。

12、飞机是谁发明的? 答案：莱特兄弟。

13、全球的四大害是哪四种? 答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。

14、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁? 答案：居里夫人。

15、我国最有名的长篇神话小说是什么书? 答案：《西游记》

16、冰淇淋是哪国发明的? 答案：中国。

17、什么动物是人最早驯养的? 答案：鸡。

(四)我们都要爱科学

甲：任何发明都要在平时多注意观察、思考、动手实践，才会有所创造。

乙：我们要像科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起用一首诗歌来结束这一次的活动。

【资料5】诗朗诵《我们爱科学》

我们爱科学，

爱科学使我们变得越聪明;

我们爱科学;

爱科学使我们变成小精灵;

我们爱科学，

再再高的山峰我们敢攀登;

我们爱科学;

再难的宫殿我们敢探寻。

让我们用智慧的头脑，

让我们用科技的本领，

勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天

甲乙：今天的主题班会到此结束。

辅导员讲话。

创新教育主题班会方案第2篇

设计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

[评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的足迹

（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

[评析：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]

3、父母写真

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。（3）舞蹈《烛光里的妈妈》

[评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]

2、母子了解知多少

（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

[评析：让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

（2）班主任讲《回忆我的母亲》

（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信„„

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。

（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。

创新教育主题班会方案第3篇

关键词：大专院校,主题班会,快乐教育,案例分析

日本在1996年7月提出的咨询报告《21世纪日本教育的发展方向》中指出, 应把在“轻松教育”中培养孩子的生存能力作为根本的出发点, “轻松愉快”既是孩子发展个性、进行自主学习的条件, 也是提高孩子生活质量的目的。主题班会是高校学生日常思想政治工作和素质培养的重要渠道和阵地, 尤其在当前加强学生思想政治工作的继承和创新中, 其重要作用日益显现[1]。然而, 由于大专学生自我意识较强, 不愿意接受命令式、枯燥乏味的道德说教, 因此, 如何创新主题班会, 使学生在主题班会中快乐成才, 是实现“轻松教育”, 减少大专学生心理问题的发生, 提高班主任、学生生活质量的重要内容。笔者将通过3个“W”就快乐主题班会教育进行分析。

1 Who———主题班会是什么

什么叫主题班会呢?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题, 并由教师和学生共同围绕主题开展的一种特定的班级活动[2]。通过主题班会可以活跃班级气氛、提高认识、树立观念, 在加强和改进大专学生思想政治教育中起着十分重要的作用。

2 What———主题班会案例分析

笔者以自己在某医学大专院校中开展的一系列创新主题班会活动来谈快乐主题班会召开的形式、意义及价值。

2.1 游戏主题班会

2.1.1“姓名接龙”游戏主题班会

新生报名结束当天, 新的班集体正式诞生了, 用什么形式来欢迎新生, 让大家既不感到拘谨, 又能尽快熟悉?笔者组织了“你叫什么, 你从哪里来”的主题班会。班会上, 通过“姓名接龙”的游戏让学生做自我介绍, 既培养了学生的语言表达能力, 又是一个发现人才的好机会。为了尽快形成班级凝聚力, 树立班级形象, 笔者在第一次班会上还和学生共同为班级起“雅号”, 比如说:LC08T4班, 班名就叫“84消毒液”, 当然它不只是一个班名, 也有寓意, 它意味着医学生要像“84消毒液”一样, 做一个能清除病菌的健康保卫者, 同时, 也意味着能干干净净做人。

2.1.2“齐眉棍”游戏主题班会

开学一个多月, 学生相互之间逐渐熟悉, 偶尔相互之间会发生摩擦。针对这个问题, 笔者通过借鉴企业素质拓展中的“齐眉棍”游戏, 及时在班级中开展了“个人/集体, 团结/协作”的主题班会, 由班主任讲解游戏规则, 学生主动去尝试。这个过程中, 会产生两种结果, 一种是失败, 并不断失败;一种是失败后最终成功。不管什么样的结果, 原因都由学生自己来找, 对策也由学生自己来想。经过反复讨论→尝试→失败→再讨论→再尝试, 最终达到成功。在反复的讨论中, 团队精神就很自然地形成了, 并且被具体化。而不断地尝试, 也让学生亲身体会到了团队中个体的任务与作用。

2.2 隐性教育主题班会

“培养什么人, 如何培养人”是中共中央国务院16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出并强调应始终摆在重要位置的重大课题。巴尔扎克说过“一个能思想的人, 才真是一个力量无边的人”。加强对学生人生观、道德观、理想观的引导, 使其成为有思想、有信仰、会做人、会学习的人, 这一直是笔者班主任工作的重点。由于“90后”学生特立独行, 枯燥乏味的教育只会被学生排斥, 因此, 重视通过主题班会的“载体作用”和“渗透作用”来实施隐性教育, 就显得尤为必要。

隐性德育是指通过隐蔽教育目的, 把教育内容寓于载体之中, 使富有教育意义的道理通过受教育者喜闻乐见的形式, 悄悄地润入受教育者的心田, 使置身其中的学生不知不觉地接受影响[3]。

笔者主持过的主题班会中隐性教育的案例比较多。比如:笔者和学生重新学习《弟子规》, 通过自学, 播放图片、专家讲解视频等, 从“入则孝、兄则友、弟则恭”来讲礼仪, 讲与人为善;从“出必面、反必告”来讲与人沟通。给学生播放“没有四肢的生命”组织创办人、杰出的澳洲青年奖获得者、著名残疾人力克·胡哲的励志演讲片, 激励学生热爱生命、学会坚强。偶尔笔者也会拿出反面教材, 比如2004年发生的“马加爵事件”, 以此来提醒学生尊重生命、真诚待人, 学做一个乐于助人的好人。当然, 这些活动的开展, 对学生正确价值取向的确定、社会责任感的增强以及平和心态的建立都起到了不小的推动作用。没有人不喜欢被人夸奖, 笔者逆中国人的正常思维方式, 召开了一期“美, 你在哪里?美, 就在这里”的主题班会, 这个班会可能是学生笑得最灿烂的一次班会。每一次活动的开展, 对学生、班主任都是一次很好的学习机会, 教师和学生一起布置教室、一起讨论, 共同快乐地成长着。

3 How——如何更好地创新快乐主题班会

3.1 充分准备

准备一次主题班会, 就如同备课, 教师要花心思去做。准确、及时地把握教育教学政策导向, 深入了解学校、学生的近期动态, 是开什么样主题班会的重要依据。要紧抓主题去选择恰当的素材, 就这一环节, 笔者把它总结为4句话:借用别人的智慧、借鉴别人的成果、效仿别人的过程、创新自己的工作。

3.2 不拘一格

你知道学生想参与怎样的班会吗?他们是否喜欢“祥林嫂式”的抱怨和说教呢?答案是否。主题班会应该紧紧抓住“90后”学生思想活跃、对新鲜事物好奇、活泼好动、精力充沛的特点, 适时变换主题班会的形式, 例如演讲、竞赛、视频、游戏、案例分析等, 也应适时变换引导方式:可以单刀直入, 可以旁敲侧击, 可以分组讨论, 也可以互问互答。

3.3 引导总结

召开主题班会与授课一样, 依然要注重以学生为主体, 教师为主导, 让学生自己想、自己讲、自己总结, 教师对学生要多给予肯定, 多给予鼓励。但班主任一定要进行升华主题的总结活动, 针对学生的认识, 给予集中分析、提炼和升华, 使学生的认识有提高、行动有准则、前进有方向[4]。

参考文献

[1]聂久胜.高校主题班会研究述评[J].高校辅导员学刊, 2011 (5) :50-52.

[2]李书华.主题班会中的案例教学[J].高校辅导员学刊, 2010 (4) :14-17.

[3]陈红英.高职院校隐性德育资源配置现状探究[J].学理论, 2010 (18) :227-228.

创新教育主题班会方案第4篇

在创新主题班会过程中，教师要改变“钦差大臣”的身份，只对班会进行适当的点评和引导。教师要相信学生的能力和创造性，在他们自己组织的班会中，他们不再是看客、观众，而是全身心投入的参与者。这时，所有的活动就不再是外部强加的，而是他们个体需求的自然体现，他们的言语、行动都是发自内心的，这样的班会才充满生命活力。我们学校从2009年起开展了生本教育实验，其理念是：一切为了孩子，高度尊重学生，全面依靠学生。我们在主题班会课也贯穿这一以生为本的理念，让学生自己定方案。学期之初，班主任及少队辅导员会根据学生的年龄特点、心理特点、思想需求，组织学生共同研究本期本班德育活动方案，确定本班主题班会内容，然后将主题以书面形式向学校教导处申报。这样的操作办法，既充分尊重了学生，又使活动主题特点鲜明，形式多样，内容丰富。各班的《学期班队活动主题申报》获得学校教导处批准后，班主任会组织一次主题活动承包会，学生以小组为单位，根据本组人员的优势，确定承办的主题。小组在申报前，要先进行论证，看看本组成员是否有能力组织完成该项主题活动，同时要在全班同学面前阐述承办理由，经过PK，获得多数同学同意的，申报成功。小组在申报成功后马上要制定活动方案，分工合作，向全班同学告知需要做哪些准备工作，班主任要关注准备情况，确保主题班队活动顺利开展。教师给他们创造一个自我表演的舞台，把主动权还给学生，把创造空间还给学生，班会课才会名副其实地解决学生问题。几年来，学校各班的主题班队活动都是依照学生“承包”的方式进行，整个活动过程都由学生自己完成，老师只是协助者。在这种活动模式下，学生的各种能力都得到了提升，特别是学生的参与态度非常投入、积极，学生由“要我听，要我做”，变为“我要听，我要做”。学生的思想由被动变为主动，所以活动的效果特别好。

二、让主题班会突破时空的界限

主题班队会的活动形式，不仅仅在教室里，还可以拓展在教室外，不仅仅在校园里，还可以拓展到校园外，让校园内外都成为课堂，成为学生学习知识、学习文化、锻炼能力、提升自我的大课堂。例如我们组织的户外主题班会：野炊，其活动目的是生存能力体验教育，活动程序是：（1）联系活动地点；（2）准备活动物品；自带煮饭工具、米、菜等；（3）步行到梅州市农科所先参观，后野炊；（4）小组合作进行野炊活动。这样大型的户外实践活动，我们将它交给学生去承担。学生在户外的活动也是以小组为单位进行的。小组同学在参加户外实践活动之前，要先进行活动分工，每个学生都会承包一至两项任务。如野炊活动中，需要注意哪些安全，需要带哪些工具与食物，怎样生火，怎样煲饭，怎样炒菜等等，这些事情在出发之前都由学生自主安排，一一明确。各小组把具体安排情况报告老师，有问题请老师协助解决。当孩子们到了户外之后，他们会把自己的经验与小组同学分享，把自己带的食物与大家分享，他们主动为小组每个人服务，让每个同学在实践中获得许多课本上没有学到的知识，在快乐体验中感受生命的可贵，感受自然的神奇，感受人间的温暖。

创新主题班队会的活动形式，让校园内外都成为班队会的课堂，课堂空间大了，活动形式多了，活动内容丰富了，学生的学习能力、组织能力、合作能力、情感体验等都具有更大的提升了。

三、开发社会资源，丰富主题班会的活动内涵

伴随着课程改革的纵横拓展，家长作为课程资源的地位和作用日益彰显。没有学生家长支持和参与的课程改革是行不通的。在课程改革实施中，如何有效地利用家长资源，推进家校合作，促进教育教学的优化发展，成为人们普遍关注的焦点。发挥家长资源优势，让家长参与学校管理，体验课堂，为学校探讨家校合作，提高德育工作实效提供了一条新途径和新思路。我校602班开展了“让家长走进课堂”的主题班会，探讨班会课堂新途径。邀请青年作家蔡海光到班开展创新班级作文教学活动；邀请嘉应大学教授卜寿亮到班开展科普知识为主题的专题讲座；邀请梅州地质局专家孙莹等到班开展科普知识为主题的专题讲座。活动极大丰富了主题班会的内涵，拓宽主题班会的外延，创新了主题班会的内容和形式，在展示家长的能力和风采的同时，激发了同学们的学习热情、普及了科学知识，并进一步促进了家校沟通。

搞好主题班会没有一个固定的模式，创新永无止境。我们必须从实际出发，把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来，最大限度地调动学生的积极性和参与热情，做到寓教于乐，寓教于实践，不断提高学生的思想道德水平和综合素质，才是主题班会的最终落脚点。

创新教育主题班会方案第5篇

假期安全教育主题班会方案 1

班会目的:

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班会打算:

学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命安全第一八个美术字。

班会程序:

一谈话引入：

同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀爱护，似乎不存在什么凶险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注重和小心对待，否则很简单发生凶险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注重什么：

二家居安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发明电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发明有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全

1.行走时怎样注重交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道

路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。

一年级安全教育主题班会教案

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。

2.交通安全：全国平均天天发生交通事故 xx00 起,死亡 257 人,受伤 xx47 人,直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特殊注重交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注重来往的车辆。及时消除交通隐患。

四校园内应注重的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，一年级安全教育主题班会教案

1)禁止在校园内玩火放炮。

2)上实验课要注重老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发明损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下

课期间要锁好门窗。坚定杜绝外来生疏人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发明盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发明对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

五体育运动安全：

在体育运动中一定要做好打算活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六发生火灾怎么办

1.要打火警电话 xx9 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体。

七实践竞赛：

第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人

表演)

大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警 xx9 讲清出事地点具体地址火势情况)

(2)小结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救

八读一读

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要慎重。

发明坏人来撬门，赶快拨打 xx0。

一年级安全教育主题班会教案

安全隐患时时有，注重安全处处提。一年级安全教育主题班会教案

安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!

总结：

只要我们处处小心，注重安全，掌握自救自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各

种异常的情况或凶险，就能健康地成长。

假期安全教育主题班会方案 2

教育目的：

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安防患于未然，度过一个平安愉快的春节和寒假。

教育重点：

让学生清晰假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，坚固树立安全第一的思想。

课前打算：

搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

拟定假期安全注重要点。

教育时间：1 课时。

教育过程：

一讲明安全守法的重要性，使学生坚固树立安全第一的思想。

谈话引入：担心而又忙碌的一学期快要结束了，同学们期望的寒假立即到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松最愉快的日子。但是这期

间最简单发生一些不安全事故。此刻就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

小结：从以上几件事例中，我们应深刻熟悉到，在寒假和春节期间假如放松警惕，假如不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨平生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二师生讨论：结合课前学生自拟的注重要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中

不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

不要自己动燃气灶热水器等，以防烫伤或煤气

中毒。

不能沉迷上 x 和玩游戏。

不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

不看黄色书刊影视片和不健康 x 页。

注重饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

科学，合理的安排作息时间。

(二)户外游戏

不到坑河滑冰。

不到僻静凶险处玩耍。

不攀登电线杆树木或高墙等。

外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则。

到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。

不进 x 吧和游戏厅歌舞厅。

放假期间一律不许到校活动。

(三)介绍有关安全的知识。

熟悉防火防电交通标志。

记住 xx9 xx0 xx0 等特殊电话号码。

记住家中父母老师的电话号码，如遇凶险情况尽快联系。

无论在家中还是在外面，假如是自己不得和生疏人说话。

三学生共同制定寒假安全守法责任书并签字。

四教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。期望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。

最后，祝同学们度过一个平安愉快的春节和寒假!

假期安全教育主题班会方案 3

一预防溺水：

虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，还有部分学生独自到河涌游泳。导致时有发生学生溺水事故。为了杜绝此类悲剧再次发生，我们不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳。

二注重交通安全：

在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全分外让人担心，我们需注重以下几点：第一严格遵守交通规则，注重避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注重交通信号，熟记红灯停，绿灯行;第二还应注重不要在马路上相互追逐嬉闹，小学生不准在马路上骑自行车。假如是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

三预防食物中毒，讲究卫生：

饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说病从口入，日常生活我们需要注重：

1.养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手天天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才干减少病从口入的可能。

2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌病毒寄生虫卵，还有残留的农药杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒;不随便吃野菜野果。有的野菜野果含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清晰，惟独不随便吃野菜野果，才干避开中毒，确保安全。

3.不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4.不随意购买食用街头小摊贩出售的劣质食品饮料。这些劣质食品饮料往往卫生质量不合格，食用饮用会危害健康。

5.不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清亮透明的水也可能含有病菌病毒，喝开水最安全。

四不要轻信生疏人说话：

爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也简单被坏人所利用。因此，时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别力，以免自己上当受骗。

五发生意外怎么办：

在家或商场影院等公共场所人多拥挤。假如发生意外怎么办?着火时：立即拨打 xx9，向消防队求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。

假如遇到突发事件或危急情况，应立即拨打报警热线：xx0。

假如有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线：96xx4。

假如发明有人生了急病，拨打急救热线：xx0。

假如遇到了交通事故，应立即拨打 xx2。

六合理安排长假，歇息与学习两不误：

天天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完成老师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。

安全关系到我们的生命健康家庭幸福。期望同学们在高快乐兴度假期的同时，牢牢记住安全第一这句话。

最后祝大家过一个平平安安快快乐乐的国庆节!

假期安全教育主题班会方案 4

一.校广播室进行国庆长假的安全教育宣传。

二.主持人公布喜迎国庆主题班会开始。

三.举行庄重的升旗仪式，齐唱国歌。

四.欢迎两位学生代表发言。

亲爱的老师和同学们，大家好!

明天是祖国母亲生日，我们伟大的祖国成立__周年了，__年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄重公布：

中华人民共和国成立了!我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。

当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝结在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。

我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。

五.节目表演：

(附)简要节目单：

1.独舞清唱，[茉莉花]，表演者：陈颖;

2.儿歌表演，[小毛驴]，表演者：郑逢峻;

3.电子琴独奏，[我爱北京天安门]，表演者：许俊;全班和声;

4.讲故事，[三只小猪]，表演者：华雯露;

5.独舞伴唱，[我是小海军]表演者：唐佳樱;

6.说说唱唱，[三只小狗]表演者：朱鹏飞;

7.合唱[小篱笆]领唱：郑逢峻，周文叶;

8.猜谜游戏(题略)组织者：沈老师和其他学生;

9.伴音打击乐合奏：[土耳其进行曲]表演者：周扬骐，盛唯佳，陈颖。

全体击掌合拍。

由于这首压轴曲同时也是前些日子学校十周年校庆活动中的压轴大戏，学生们一定会心领神会地打起拍子，教室里也洋溢起一片爱校的热情。

学生代表表决心：一定要更加努力学习，争取早日成才，早日为祖国的社会主义现代化建设事业贡献自己的力量。

六.班主任致辞。)通过这些活动：增强同学们对祖国的熟悉，提高爱国情操和爱国热情。

(包括重申假期的安全教育)。

让我们共同携手努力，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。

祝大家国庆节快乐!

假期安全教育主题班会方案 5

活动目的：通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;

通过班会，增强同学们的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防凶险的发生并提高学生自我保护能力的目的。

活动过程：

一导入

同学们，时间过得很快，转眼间我们又迎来了十一长假，假期从 xx 月 1 号至 xx 月 8 号。为保证大家过一个平安又快乐的长假，我们这节课对假期可能呈现的一些安全问题进行讨论!

二知识竞赛。

十一假期安全知识竞赛题目：

火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少?

行人通过红绿灯时的交通规则是什么?

当发生火灾时，应该怎么正确对待?

灭火器如何正确使用?

外出旅游注重事项有哪些?

三总结

(一)交通安全：

提醒学生回家外出旅游时注重乘车安全，保管

好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车个体运输车。

过马路走人行横道，遵守一看，二停，三通过的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。横穿公路要走斑马线人行道等，不得随意横穿。

严禁在公路上骑自行车。乘车时，注重自己的财物和交通安全。爬山时，注重穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，注重观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注重和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注重听从工作人员的指挥，同时注重了解设施的使用注重事项。

遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

(二)用电防火安全

要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。

不要乱动乱接电线灯头插座等。

不要在标有高压凶险的地方玩耍。

不准玩火，不得携带火种，发明火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

(三)饮食安全自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

购买有包装的食品时，要看清商标生产日期保质期等，三无食品过期食品一定不要购买食用。

生吃瓜果要注重洗干净后才可食用，不吃腐烂变质的瓜果。

不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟喝酒。

(四)防拐骗

不轻信生疏人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

不与生疏人 x 上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

在受到伤害时，学会自救，要机智求助报警。一个人在家时，注重家庭的安全。不随便给生疏人开门，不轻易相信生疏人的电话。上 x 时，不随便相信生疏人的信息。

四其他方面

不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。

外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打 xx0，请求警察叔叔的帮助。观看比赛演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。天天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，争得父母的同意。

不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品

班主任寄语：以上诸条期望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理自我约束。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。只要我们处处小心，注重安全，掌握自救自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或凶险，就能健康地成长。我相信，在大家的共同努力下，我们一定会有一个愉快安全的假期!

创新教育主题班会方案第6篇

_________学习雷锋交流会

三三零三子弟学校胡红菊

一、班会目的通过活动使学生了解雷锋，领会雷锋精神的内涵，学习雷锋，弘扬雷锋精神，做新时代的“小雷锋”。

二、班会准备1、2、确定主持人和表演者，并进行排练。准备歌曲、故事、录象和以“我身边的‘小雷锋’”为题的几篇作文。

3、黑板上书写“学习雷锋交流会”。

三、班会程序

主持人：同学们，你们好！四

（一）“学习雷锋交流会”班主题班会现在开始。

主持人指着黑板上的雷锋图片说：“同学们，你们知道这位叔叔是谁吗？”

全班同学答道：“他是雷锋叔叔。”

主持人：首先，大家谈谈你们对雷锋有哪些了解，好吗？

甲：我查过资料，对雷锋叔叔的生平事迹有了较深刻的了解，现在，让我向你们介绍介绍。略。

乙：我知道雷锋精神内涵是：略。

丙：我会背几篇雷锋日记，不信你听：略。

主持人：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的崇高理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上发扬光大，他那不可

1磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。

瞧，雷锋又回来了。

1、2、请看“好孩子帮老大娘找儿子”的表演。请某某讲雷锋故事。（同时出示画有故事主要内容的图画。）全班齐唱《学习雷锋好榜样》。

主持人：刚才，同学们相互倾心交流着雷锋事迹、雷锋精神，讲述了雷锋日记，表演了雷锋故事，高唱了雷锋赞歌，那么我们新时代的青少年应该怎样继承和发扬雷锋的精神呢？

丁：在思想上，要树立崇高的理想，为祖国的振兴而学习。

戊：在学习上，成绩好的同学要帮助成绩差的同学，同学之间互相帮助，团结友爱，共同进步。

己：在日常生活中，要发扬雷锋勤俭节约，艰苦朴素的精神。庚：还要认真遵守《公民道德实施纲要》，做文明小公民。

申：我认为新时代的少年儿童更需要雷锋精神，要学会关心他人，帮助他人，多看“红读”书，经常开展交流读书体会的活动，掌握更多的科学知识，才能更好地培养自己丰富的想象力，并使自己的想象力更具科学性，将来更好地为人民服务。我想这也是雷锋在九泉之下对我们的希望。

主持人：让我们加入到“学雷锋志愿者”的行列中来，踏着雷锋叔叔的阻击，做新时代的“小雷锋”。

放录象。

1、一位学生配音讲述：今年，我校在学雷锋活动中开展了丰富多彩的活动。瞧，这就是我们三三零三的学生乘坐公共汽车来到农讲所参观“雷锋精神永恒”展览的情境，我们到达目的地，排着整齐的队伍，轻轻地走进展览室，同学们一边观看一边听解说员

解说，绝大多数同学一边观看一边听，同时认真做笔记，有的同学看了英雄的事迹，感动得失声痛哭。参观完展览后大家还看了录象，同学们看得可认真啦，许多同学看到雷锋的苦难史，泣不成声，看到雷锋的英雄事迹却为之振奋。个个深受教育。这就是我们学校组织的全体师生听“雷锋精神永恒”报告的又一大型活动。这就是老师带领同学们走进社区，为社区服务，发扬雷锋精神，亲身体验的再一次校外活动。另外，老师还组织学生做好“学雷锋”竞赛试题等活动。

2、主持人：在社会主义新时代，千千万万个雷锋在成长，在我们的周围随处可见“小雷锋”的身影。请听，他们演讲的我身边的“小雷锋”。（四名学生演讲略）。

3、4、齐唱《我们要做雷锋式的好少年》。宣布主题班会到此结束。

安全教育主题班会方案第7篇

源莲山课

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安全教育主题班会方案

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

活动时间：

2012年2月14日

活动内容：

一．上学路上的安全

（一）行走安全

1.读材料：

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。

2.学习行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

3．提问：

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过马路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）遇到交通事故怎么办？

（二）.乘车安全

学习乘车安全知识：

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

二、校园安全

（一）学习课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

（二）学习上下楼梯要安全知识

提问学生上下楼梯要注意什么？生答后师总结：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

（三）师强调如何加强教室安全

要求学生离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

（四）师解释为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

活动总结：

同学们，人的生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。

文章来

源莲山课

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创新教育主题班会方案第8篇

在班会方案的构思和实施过程中, 我深切感受到, 要开好一次成功的主题班会, 需要在“背景”、“主题”、“目标”、“受众”、“特色”、“流程”等六个方面认真思考、精雕细琢, 以此来提高主题班会的实施效果。

1 班会背景

1.1 宏观背景分析

1.1.1 培育和践行社会主义核心价值观, 要内化于心、外化于行

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件明确提出, 倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。教育部也要求要将培育和践行社会主义核心价值观贯穿国民教育的全过程。这要求辅导员要将社会主义核心价值观的教育融入大学生日常思想政治教育工作过程中, 用看得见、摸得着、能理解的视角和主题来导入, 用可信、可取、可为的方式和行动来践行。

1.1.2 习近平总书记在2015年新春团拜会上提出要重视家庭和亲情教育

总书记指出, 中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情, 家庭是社会的基本细胞, 是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化, 不论生活格局发生多大变化, 我们都要重视家庭建设, 注重家庭、注重家教、注重家风, 发扬光大中华民族传统家庭美德, 促进家庭和睦, 促进亲人相亲相爱, 促进下一代健康成长, 促进老年人老有所养, 使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。辅导员应该及时将总书记的指示和号召落实到大学生思想政治教育日常工作内容中去。

1.2 微观背景分析

1.2.1 春节期间全民疯抢电子红包, “低头族”们冷落了传统亲情

“世界上最遥远的距离, 不是生离死别。而是我在你面前, 你却在玩手机”。随着移动互联网的普及和广泛运用, 曾经的网络段子已成为真实社会的写照。尤其是2015年春节期间, 全民疯抢电子红包的热潮背后, 呈现的是一幅尴尬的社会图景:难得的春节团聚时光, 年轻人在手机上花费的时间和精力, 远超陪伴父母。大学生群体更是其中的中坚力量, 沉浸虚拟互动, 冷落身边亲情。

1.2.2 当代大学生多为独生子女, 习惯于被动接受父母之爱, 缺少主动关心。

90后大学生从小到大已习惯于被动接受父母无微不至的呵护、嘘寒问暖的关怀。有人坦然接受, 有人乐在其中, 也有人视为压力和负担。但大学阶段又有其特殊性:一是从未成年人到成年人的过渡, 二是从家乡到异乡的过渡, 三是从校园到社会的过渡。这些变化都要求大学生培养和提高爱的能力, 要学会关爱父母、关爱他人, 学会换位思考、适应环境, 做到心智成熟、人格健全。这其实就是人们常说的情商教育和素质教育, 同时也是大学生思想政治教育工作的重要任务。

1.2.3 大学毕业生远离父母异地打拼成为新常态, 如何维系亲情已成共性问题

2015年1月, 教育部75所直属高校陆续发布了2014届高校毕业生就业质量年度报告。报告显示, 毕业生签约率最高的城市分别是北京、上海、广州和深圳。京津翼、长三角和珠三角地区是就业热点区域。也就是说, 大学生毕业后在异地就业打拼已成新常态。联系到中国正跑步进入老龄化社会, 可以预见, 未来的中国式养老和亲情维系将成为一个普遍的社会性问题。站在高校思想政治教育工作的视角, 让大学生尤其是大一新生意识到这一潜在的问题, 珍惜有假期的大学生活, 重视亲情陪伴父母, 同时为将来的就业观念引导奠定基础, 是辅导员的应尽职责。

2 班会主题

2.1 班会对象:2014级广告学专业学生 (24人)

2.2 班会主题:拾起身边的爱

2.3 主题目的:引导大学生重视亲情、感恩父母、珍惜时光、尽孝当下

2.4 主题特点:

(1) 思想性:感恩教育是思想性较强的主题, 如果不能结合专业特点, 没有形式的创新, 或者一味煽情没有行动引导, 都会影响主题班会效果。

(2) 现实性:重视家庭和亲情作为中华民族传统美德, 在网络虚拟交流方式和大学生异地求职热潮的双重影响下, 面临新的挑战。引导学生从大一开始重视亲情、感恩父母, 既是激发其学习动力的重要举措, 也是健全学生人格、做好家校互动、形成教育合力的前提和基础。

3 班会目标

3.1 认知目标:让学生认识到亲情的可贵以及自己在与父母相处过程中的不足。

3.2 行为目标:明确此后的行动计划。日常如何完善, 下一个假期作何改进。

3.3 情感态度目标:感恩父母亲情, 反省自身不足, 激发学习动力。

4 班会受众

4.1 受众对象:2014级广告学专业学生

4.2 关键属性:大一新生、广告专业

4.3 受众分析:

(1) 大一新生刚刚完成从高中生到大学生的角色转变, 从圈养式管理到开放式管理的模式转变, 从家乡到异乡的环境转变。面对这些新的变化, 都需要辅导员适时加以引导和教育。以亲情教育作为切入点:一方面, 从心理学视角引导同学们识恩、知恩, 唤起感恩意识, 并在以后的学习中体会父母苦心, 明确学习任务, 承担学习责任, 思考如何加强时间管理, 用大学四年认真学习的实际行动感恩父母;另一方面, 从社会学视角引导同学们认识到未来工作后亲情维系的现实问题, 并将认识转化为行动, 把握好日常和假期, 学会主动关心父母、陪伴父母, 关注父母的精神需求, 形成正确的亲情观念, 从小处着眼, 践行社会主义核心价值观。

(2) 广告的行业属性决定了同学们的就业预期都集中在“北上广深”等广告业发达城市, 未来异乡求职打拼的现象较其他专业更为凸显。同时该专业同学都是文科生, 感性细腻, 崇尚创新思维, 抵触灌输说教。这就要求辅导员在班会的内容准备和环节设计上, 加强互动分享、体现人文情怀、创新表达方式, 在班会现场善于捕捉和掌控现场氛围, 阐明问题的表象和实质, 将感性表达和理性引导、现场感动和事后行动有机结合, 固化教育效果, 解决实际问题。

5 班会特色

5.1 内容特色

(1) 时效性:以刚刚过去的寒假作为时间导入, 介入引导早, 时效性强。

(2) 互动性:以现场调查、互动分享作为教育手段, 启发式教育, 互动性强。

(3) 说服力:以网上“亲情算术题”作为话题导入, 内容接地气, 说服力强。

(4) 认可度:以“写给爸妈的话”作为点睛之笔, 参与式教育, 认可度高。

5.2 表现特色

(1) 视觉化呈现:班会PPT中大量使用图片、图表, 符合信息传播和现代教学规律, 也符合广告学专业同学信息接收的思维习惯, 是开好主题班会的前提和基础。

(2) 艺术化表达:班会PPT中选择了同学们都很熟悉的一首歌曲《时间都去哪儿了》作为背景音乐, 烘托现场气氛, 配合班会主题。同时, 班会内容中引用台湾作家龙应台作品《目送》片段, 以文学作品提升班会整体的情绪感染力。

(3) 专业化语言:班会选择了两则与主题相呼应的公益广告, 一则为“放下手机”平面广告, 一则为“时光倒流”电视广告, 专业化语言更贴近广告专业学生。

6 班会流程

6.1 互动分享:这个假期你都做了些什么